BS Tematik 1 Tema 4 Keluargaku

Penilaian Diri

Berilah tanda sesuai sikapmu sehari-hari.
Tabel 1.2 Penilaian Diri Subtema 1

No. Pernyataan Selalu Sering Kadang- Tidak
Kadang Pernah

1. Saya mengingatkan teman
untuk selalu berdoa.

2. Saya melaksanakan tugas
individu dengan baik.

3. Saya berani bertanya kepada
guru.

4. Saya melaksanakan ibadah
tepat waktu.

5. Saya mengembalikan barang
yang dipinjam atau ditemukan.

6. Saya mematuhi aturan di
rumah dan di sekolah.

7. Saya menghormati orang yang
lebih tua.

8. Saya berpakaian seragam rapi
dan bersih.

9. Saya berani bercerita di depan
kelas.

10. Saya santun dalam bersikap
dan bertutur kata kepada guru
dan teman.

Isilah tabel di atas dengan jujur.
Jika ada yang tidak kamu pahami,
mintalah bantuan guru atau orang tuamu.

36 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Refleksi

Berilah tanda sesuai pemahamanmu terhadap materi.

Tabel 1.3 Refleksi Subtema 1

No. Materi Paham Belum
Paham

1. Memahami lambang sila pertama
Pancasila dan menyebutkan bunyinya.

Belum paham karena ............................
...................................................................

2. Memahami kosakata hubungan
kekeluargaan dalam keluarga inti.

Belum paham karena ............................
...................................................................

3. Mengelompokkan benda-benda konkret
berdasarkan bentuk permukaan bangun
datarnya.

Belum paham karena ..............................
...................................................................

4. Mempraktikkan gerak berjalan
menirukan berbagai binatang
berdasarkan fantasi.

Belum paham karena .............................
..................................................................

5. Membuat karya ekspresi sederhana
berbahan playdough.

Belum paham karena .............................
...................................................................

Anggota Keluargaku 37

38 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4 Jaringan Tema 4 Keluargaku
Subtema 2 Kegiatan Keluargaku

Kegiatan Keluargaku

Mempelajari tentang

PPKn: Bahasa Indonesia: Matematika: SBP: PJOK:
Aturan di rumah. Data keluarga. Pola bilangan. Birama 4. Gerak lokomotor berlari.

Melalui Melalui Melalui Melalui Melalui

• Menyebutkan aturan di • Menuliskan data • Menyusun pola • Mengenal pola • Permainan berlari ke
rumah. keluarga. bilangan jumlah birama 4 melalui berbagai arah sesuai
kumpulan benda. tepukan. tiupan peluit.
• Menjelaskan manfaat • Menanyakan data
aturan di rumah dan keluarga teman. • Menyusun barisan • Menyajikan lagu • Permainan kucing
akibat apabila benda menggunakan berbirama 4 diiringi dan tikus.
melanggarnya. • Menceritakan teman- alat tulis sesuai pola. tepukan.
teman di lingkungan • Permainan berlari
rumah. • Melengkapi gambar menirukan gerak
barisan kumpulan berbagai binatang.
bangun datar sesuai pola.

• Menuliskan pola
bilangan dari
kumpulan bangun
datar yang telah
dilengkapi.

Diharapkan siswa mampu memahami

Berbagai pengetahuan terkait aturan di rumah, data keluarga, pola bilangan, birama 4, serta gerak lokomotor berlari melalui kegiatan mengamati
(mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-
benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Kemudian siswa dapat menyajikan pengetahuan tersebut dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan siswa sehat, serta dalam tindakan yang mencerminkan perilaku siswa beriman dan
berakhlak mulia.

Subtema 2

Kegiatan Keluargaku

Rio dan keluarganya sedang kerja bakti.
Mereka membersihkan rumah.
Kegiatan itu mereka lakukan bersama.
Saling membantu dan bekerja sama.
Semua bekerja dengan gembira.
Bagaimana dengan keluargamu?
Apakah pernah melakukan kegiatan bersama?
Ayo lakukan kegiatan bersama keluarga.
Agar tercipta kerukunan dan keakraban.

Sumber: Dokumen Penerbit 39
Gambar 2.1 Keluarga Pak Arman bekerja bakti
membersihkan rumah.

Kegiatan Keluargaku

Pembelajaran 1

Pagi-pagi Rio sudah bangun.

Rio merapikan tempat tidur.

Setelah itu, menyapu lantai kamar.

Dengan semangat Rio melakukannya.

Ia sudah bisa melakukan sendiri.

Kamar Rio tampak bersih dan rapi.

Rio memang anak yang patuh. Sumber: Dokumen Penerbit
Patuh pada aturan. Gambar 2.2 Rio merapikan tempat tidur.

Apakah kamu merapikan tempat tidurmu?

***

Ayo Membaca

Ayo baca teks berikut dengan suara nyaring.

Menjaga Kebersihan Rumah

Setiap aturan harus ditaati dengan baik.
Begitu juga aturan di rumah.
Misalnya menjaga kebersihan rumah.
Membersihkan rumah kewajiban seluruh keluarga.

Rumah harus dijaga kebersihannya.
Kebersihan rumah sangat penting.
Kebersihan pangkal kesehatan.
Rumah yang bersih adalah rumah yang sehat.

40 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Aturan menjaga kebersihan rumah banyak contohnya.
Membuang sampah di tempat sampah.
Membersihkan halaman rumah.
Menyapu dan mengepel lantai.

Ayo lengkapi kalimat rumpang berikut.

1. Setiap aturan harus ........................................ dengan baik.
2. Aturan di rumah misalnya .....................................................
3. Membersihkan rumah kewajiban .........................................
4. Rumah yang sehat harus dijaga ...........................................
5. Contoh aturan menjaga kebersihan rumah adalah ............

...................................................................................................

Hari masih pagi.
Semua sudah siap
untuk berangkat.
Tidak lupa makan pagi bersama.
Makan pagi bersama keluarga
menyenangkan.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.3 Rio makan pagi bersama keluarga.

***

Ayo Biasakan

Di rumahmu pasti ada aturannya. 41
Misalnya saat bangun pagi.
Tempat tidur dirapikan sendiri.
Ayo jadikan ini sebagai kebiasaanmu.

Kegiatan Keluargaku

Ayo Mendengarkan

Dengarkan teks yang akan dibacakan gurumu.

Susi dan Keluarganya

Keluarga Susi tinggal di Desa Tanjung.

Susi tinggal bersama ayah dan ibunya.

Ayah Susi bernama Pak Beni.

Ibu Susi bernama Bu Rani.

Pak Beni adalah kepala keluarga.

Usianya 40 tahun.

Ia bekerja sebagai petani.

Ia rajin dan tekun bekerja.

Bu Rani seorang ibu rumah tangga.

Usianya 37 tahun. Sumber: Dokumen Penerbit
Susi anak kedua dalam keluarga. Gambar 2.4 Keluarga Susi selalu rukun.

Susi berumur 7 tahun.

Ia sekolah di SD Tunas Bangsa.

Ia duduk di kelas satu SD.

Susi memiliki satu orang kakak
dan satu orang adik.
Kakak Susi laki-laki namanya Firman.
Firman adalah anak sulung dalam keluarga.
Ia berumur 10 tahun.
Ia sekolah di tempat yang sama dengan Susi.
Ia duduk di kelas lima SD.
Adik Susi perempuan bernama Rika.
Rika adalah anak bungsu dalam keluarga.
Usianya baru tiga tahun.

42 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Menjawab

Ayo ujilah pemahamanmu.
Jawablah pertanyaan berikut.

1. Berapa jumlah anggota keluarga Susi?
........................................................................................................

2. Siapa nama ayah dan ibu Susi?
........................................................................................................

3. Apa pekerjaan ayah Susi?
........................................................................................................

4. Berapa usia adik Susi?
........................................................................................................

5. Di mana Susi dan kakaknya sekolah?
........................................................................................................

Ayo Menyebutkan

Bacalah kembali teks berjudul Susi dan Keluarganya.
Berdasarkan teks tersebut, tulislah data keluarga Susi.
Isikan pada kolom di bawah ini.

Tabel 2.1 Data Keluarga Susi

Anggota Keluarga Nama Umur Pekerjaan/
Sekolah
Ayah
Ibu
Anak pertama
Anak kedua
Anak ketiga

Kegiatan Keluargaku 43

Pembelajaran 2

Rio sampai di sekolah.
Teman-temannya juga baru sampai.
Mereka berjalan bersama menuju kelas.
Bel tanda masuk berbunyi.
Bu Ida masuk ke kelas Rio.
Rio dan teman-teman mengucapkan salam.
Bu Ida bertanya kepada anak-anak.
Siapa yang tahu aturan menjaga kebersihan rumah.
Rio menjawab dengan lantang.
Tidak membuang sampah sembarangan.
Dini juga menjawab.
Lantai disapu dan dipel.
Apakah di rumahmu ada aturan?
Taatilah aturan-aturan tersebut.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.5 Bu Ida menjelaskan aturan di rumah.

***

44 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Mari Menulis Aturan Rumahmu

Apakah di rumahmu ada aturan?
Misalnya, aturan menjaga kebersihan rumah.
Bertanyalah kepada orang tuamu.
Lalu tuliskan pada lembar berikut.

Aturan Menjaga Kebersihan di Rumah
1. ...................................................................................................
2. ...................................................................................................
3. ...................................................................................................
4. ...................................................................................................
5. ...................................................................................................

Ayo Mengamati

Amatilah gambar di bawah ini.
Berilah tanda kegiatan yang pernah kamu lakukan.
Ceritakan kepada teman-temanmu.

... ...

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit 45
Gambar 2.6 Menyapu kamar. Gambar 2.7 Menyiram bunga.

Kegiatan Keluargaku

Pada pelajaran selanjutnya,

Bu Ida meminta Rio ke depan kelas.

Rio diminta bercerita tentang keluarganya.

Rio pun maju lalu bercerita.

Keluarga Rio berjumlah lima orang.

Ada ayah, ibu, Rio, dan kakaknya.

Ayah Rio bernama Pak Arman.

Ia pegawai bank.

Ibu Rio bernama Bu Mira.

Ia seorang guru SD. Sumber: Dokumen Penerbit
Rio punya dua orang kakak. Gambar 2.8 Foto keluarga Rio.

Laki-laki dan perempuan.

Namanya Kak Doni dan Kak Ratna.

***

Ayo Menjawab

Ayo jawablah dengan jujur.
Jawablah sesuai dengan data keluargamu.

1. Siapa namamu?
2. Berapa umurmu?
3. Siapa nama ayahmu?
4. Siapa nama ibumu?
5. Apakah kamu punya saudara?
6. Siapa nama saudaramu?
7. Berapa jumlah seluruh keluargamu?
8. Di mana alamat rumahmu?

46 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Menulis

Ayo tulislah nama-nama anggota keluargamu.
Tuliskan nama sekolahnya jika sudah sekolah.
Tuliskan pekerjaannya jika sudah bekerja.
Mintalah bimbingan gurumu.

Data Keluargaku

Nama ayahku : ....................................Usianya: ......................

Pekerjaan ayah : ........................................................................

Nama ibuku : ................................... Usianya: ......................

Pekerjaan ibu : ..........................................................................

Nama kakakku : ................................. Usianya: .....................

Nama sekolahnya : .......................................................................

Nama adikku : ................................. Usianya: .....................

Nama sekolahnya : ........................................................................

Namaku : .................................. Usiaku: .......................

Nama sekolahku : ..........................................................................

Ayo Lakukan 47

Jumlah anggota sebuah keluarga berbeda-beda.
Ada keluarga yang anggotanya banyak.
Ada juga keluarga yang anggotanya sedikit.
Kamu harus bersyukur memiliki keluarga.
Dalam keluarga harus saling menyayangi.
Anak harus sayang orang tuanya.
Orang tua pun harus sayang anaknya.
Yuk, sayangilah keluarga,
agar hidup bahagia.

Kegiatan Keluargaku

Bel tanda istirahat berbunyi.
Rio, Dadang, Joko, dan Cencen
berjalan menuju kantin.
Mereka memesan makanan.
Sambil menunggu pesanan,
mereka duduk di bangku kantin.
Di meja kantin ada alat makan.
Cencen mengambil 2 sendok,
3 garpu, 4 sumpit, dan 5 tusuk gigi.
Lalu menyusunnya di atas meja.
Cencen minta Rio menyebutkan polanya.
Rio pun menyebutkan pola bilangan
kumpulan alat makan itu.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.9 Rio menyebutkan pola bilangan dari kumpulan benda.

***

48 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Berlatih

Mari kita bantu Rio,
menyebutkan pola bilangan alat makan berikut.

23 4 5
Pola bilangannya adalah
5
234

Ayo Kerjakan

Ayo hitunglah banyak benda berikut.
Tuliskan pola bilangannya.
Kerjakan dengan teliti ya.

... ... ... ...
Pola bilangannya : ... , ... , ... , ...

... ... ... ...
Pola bilangannya : ... , ... , ... , ...
49
Kegiatan Keluargaku

Ayo Berhitung

Isilah titik-titik berikut dengan bilangan sesuai pola.
1. 1, 3, 5, ..., ....
2. 2, 4, 6, ..., ....
3. 1, 4, 7, ..., ....
4. 2, 5, 8, ..., ....
5. 3, 6, 9, ..., ....

Ayo Biasakan

Bangun tidur tidak boleh kesiangan.
Datang ke sekolah harus pagi-pagi.
Tidak boleh terlambat.
Harus datang sebelum bel berbunyi.
Ayo biasakan disiplin waktu.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua menemani anak berlatih.
Berlatih mengerjakan soal-soal pola bilangan.
Tuntun anak sedikit demi sedikit.
Anak pun akan mudah memahaminya.

50 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Pembelajaran 3

Waktu istirahat selesai.
Bu Ida masuk ke dalam kelas.
Lalu menuliskan barisan bilangan di papan tulis.

1 357

Bu Ida meminta anak-anak
mengumpulkan alat tulis di tengah meja.
Lalu mengajak mereka menyusun benda
berdasarkan barisan bilangan yang ditulis.

***

Ayo Menyimak

Barisan bilangan 1 3 5 7
Susunan benda berdasarkan barisan bilangan.

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

Gambar 2.10 Barisan kumpulan benda dengan pola 1, 3, 5, 7

Ayo Biasakan

PR adalah pekerjaan rumah. 51
Dikerjakan di rumah masing-masing.
Ayo biasakan mengerjakan PR di rumah.

Kegiatan Keluargaku

Ayo Berdiskusi

Bentuklah kelompok terdiri atas 5 orang.
Kumpulkan alat tulis kalian di tengah-tengah meja.
Bersama kelompokmu susunlah barisan benda
berdasarkan barisan bilangan yang disajikan.

1. Barisan bilangan : 3 5 7 9
2. Barisan bilangan : 1 3 5 7
3. Barisan bilangan : 2 4 6 8
4. Barisan bilangan : 3 6 9 12
5. Barisan bilangan : 2 5 8 11

Sebelum pembelajaran berakhir,
Bu Ida memberi tugas kepada anak-anak.
Tugasnya membuat data keluarga.
Lalu menuliskannya dalam bentuk cerita.
Besok anak-anak akan diminta bercerita.
Bercerita tentang keluarganya masing-masing.

***

Ayo Menulis

Buatlah kalimat menggunakan kata berikut.

1. namaku : ......................................................................................
2. ayahku : ......................................................................................
3. ibuku : ......................................................................................
4. kakak : ......................................................................................
5. adik : ......................................................................................

52 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Melengkapi Kalimat

Lengkapilah teks rumpang berikut,
sesuai dengan data keluargamu.
Mintalah bimbingan dari gurumu.

Keluargaku

Namaku .........................................................................................
Aku berusia ...................................................................................
Sekarang aku duduk di kelas ......................................................
Aku sekolah di SD .........................................................................
Aku dan keluargaku tinggal di Desa ..........................................
Keluargaku berjumlah ..................................................................
Ayahku bernama ...........................................................................
Usia ayahku ....................................................................................
Ayah bekerja sebagai ...................................................................
Setiap hari ayah berangkat pukul ................................................
Ibuku bernama ..............................................................................
Ia bekerja sebagai ........................................................................
Aku sangat menyayangi ..............................................................

Ayo Bercerita 53

Ayo ceritakan teks yang sudah kamu lengkapi itu.
Berceritalah secara bergantian di depan kelas.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua menemani anak menyusun barisan benda
berdasarkan barisan bilangan tertentu.

Kegiatan Keluargaku

Pembelajaran 4

Bel tanda pulang berbunyi.
Rio pulang bersama Cencen.
Rio : Berapa jumlah keluargamu?
Cencen : Keluargaku ada 6 orang.
Rio : Siapa saja mereka, Cen?
Cencen : Ada ayah, ibu, aku, kakak, dan adik-adikku.
Rio : Berapa kakakmu, Cen?
Cencen : Kakakku satu, namanya Kak Riki.
Rio : Berarti kamu punya dua orang adik?
Cencen : Iya, Rio.

***

Ayo Bertanya

Bertanyalah kepada salah satu temanmu.
Tanyakan tentang anggota keluarganya.
Tulis hasilnya pada kolom berikut.

Tabel 2.2 Data Anggota Keluarga Teman

Anggota Keluarga Nama Pekerjaan/
Teman Sekolah

Temanku
Ayah
Ibu
Kakak
Adik

54 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Sore hari Rio pergi ke taman.
Rio akan bermain dengan teman-temannya.
Rio sudah tidak sabar.
Ia berlari agar cepat sampai.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.11 Rio berlari agar cepat sampai di taman.

***

Ayo Lakukan

Apakah kamu suka olahraga lari?

Gerakan berlari mudah dilakukan, bukan?

Yuk, lakukan olahraga lari sambil bermain.

Dengarkan aba-aba dari gurumu.

Setelah bunyi peluit pertama,

berlarilah ke depan.

Saat bunyi peluit kedua,

berlarilah ke belakang. Sumber: Dokumen Penerbit
Lakukan dengan perlahan Gambar 2.12 Gerakan lari ke depan.

dan hati-hati.

Saat bunyi peluit panjang,

berlarilah secara zig-zag.

Lakukan permainan ini dengan gembira.

Kegiatan Keluargaku 55

Mari Bermain

Apakah kamu pernah bermain kucing dan tikus?
Mari bermain kucing dan tikus.
Lakukan bersama teman sekelasmu.
Ada yang berperan menjadi kucing.
Ada yang berperan menjadi tikus.
Siswa yang lain membentuk lingkaran,
dengan cara bergandengan tangan.
Pemeran tikus berada di dalam lingkaran.
Pemeran kucing berlari ke segala arah.
Berusaha menangkap tikus dalam lingkaran.
Pemain yang membentuk lingkaran berusaha menjaga
agar kucing tidak masuk ke dalam lingkaran.
Bermainlah dengan riang gembira.

Sumber: Dokumen Penerbit Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4
Gambar 2.13 Permainan kucing dan tikus.

56

Ayo Biasakan

Olahraga membuat badan menjadi sehat.
Olahragalah secara teratur,
agar badanmu sehat dan bugar.
Ingatlah peribahasa berikut.
Di dalam badan yang sehat,
terdapat jiwa yang kuat.

Setelah lelah bermain,
mereka pun beristirahat.
Rio mengajak teman-temannya bernyanyi.
Bernyanyi sambil bertepuk tangan.
Mereka bernyanyi dengan gembira.

***

Ayo Bernyanyi Karya: NN

Ayo bernyanyi bersama-sama.
Iringilah dengan tepukan tangan.

Kalau Kau Suka Hati

4/4

Kalau kau suka hati
tepuk tangan
Kalau kau suka hati
tepuk tangan

Kegiatan Keluargaku 57

Kalau kau suka hati
mari kita lakukan
Kalau kau suka hati
tepuk tangan

Ayo Menyimak

Dengarkan petunjuk yang dibacakan gurumu.
Lagu berjudul Kalau Kau Suka Hati
memiliki birama empat.
Lagu dengan birama empat artinya
setiap birama terdiri atas empat ketukan.

prok prok prok prok prok prok prok prok prok prok prok prok

Ketukan pertama kuat.
Ketukan kedua lemah.
Ketukan ketiga kuat.
Ketukan keempat lemah.

Ayo Lakukan

Ayo bertepuk tangan dengan birama empat.
Mintalah bimbingan gurumu.
Lakukan dengan kompak ya.

58 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Rio dan teman-temannya pulang ke rumah.
Tiba di rumah Rio mengucap salam.
Di teras ada Kak Ratna.
Kak Ratna sedang bekerja kelompok.
Membuat kerajinan roncean dari kertas.
Kertas dipotong bentuk segitiga.
Setelah itu disusun membentuk pola tertentu.
Rio menyapa kakaknya.
Lalu segera masuk ke rumah.
Ia tidak ingin mengganggu.

***

Ayo Menyimak

Dengarkan petunjuk yang dibacakan gurumu.
Perhatikan contoh berikut ini.

1 35 7

Perhatikan barisnya: 59
3 segitiga diperoleh dari 1 segitiga + 2 segitiga
5 segitiga diperoleh dari 3 segitiga + 2 segitiga
7 segitiga diperoleh dari 5 segitiga + 2 segitiga
Jadi, bilangan berikutnya diperoleh
dari bilangan sebelumnya ditambah 2.
Barisan bilangannya: 1 , 3 , 5 , 7

Kegiatan Keluargaku

Ayo Berlatih

I. Lengkapilah gambar berikut dengan pola tertentu.
Tabel 2.3 Pola Kumpulan Bangun Datar

No. Pola Kumpulan Bangun Datar

1.
...

2.
...

3.
...

4.
...

5.
...

II. Ayo tuliskan pola bilangan gambar di atas.

1. 1 , 2 , ... , ... 4. 2 , 5 , ... , ...
2. 1 , 4 , ... , ... 5. 2 , 4 , ... , ...

3. 3 , 4 , ... , ...

Kegiatan Bersama Orang Tua

Anak berlatih lagu birama empat di rumah.
Anak bernyanyi sambil bertepuk tangan.
Orang tua memperhatikan dan memberi dukungan.

60 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Pembelajaran 5

Di dalam rumah, Rio bertemu ibu.
Ibu melihat kaki Rio sangat kotor.
Ibu menyuruh Rio untuk mencuci kaki.

Ibu menasihati Rio untuk menjaga kebersihan.
Selesai bermain di luar, harus mencuci kaki.
Dengan demikian lantai rumah tetap bersih.
Begitulah aturan di rumah Rio.
Semua anggota keluarga mematuhinya.
Biasakanlah menjaga kebersihan.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 2.14 Rio mencuci kaki setelah bermain di luar
rumah.

***

Ayo Menulis

Ayo lengkapilah kalimat berikut.

Peraturan Menjaga Kebersihan di Rumah
Di rumahku ada ...........................................................................
Aturan menjaga ............................................................................

Kegiatan Keluargaku 61

Aku merapikan ............................................. setiap bangun tidur.
Tidak lupa ............................................................ lantai kamar.
Sampah dibuang di .....................................................................
Aku juga melepas ........................................ jika di dalam rumah.
Aku punya banyak mainan di rumah.
Aku dan teman-teman bermain ..................................................
Selesai bermain kami mengembalikan ........... ke tempatnya.
Agar mainan tidak ........................................................................

Ayo Berdiskusi

Berdiskusilah dengan kelompokmu.
Jawablah pertanyaan berikut dengan jujur.
Tulislah hasil diskusimu pada buku tugas.

1. Apa saja aturan di rumahmu?
2. Apakah aturan tersebut dilaksanakan?
3. Mengapa aturan tersebut perlu dilaksanakan?
4. Bagaimana jika aturan tersebut tidak dilaksanakan?
5. Apa manfaat melaksanakan aturan?

Selesai mencuci kaki, Rio menemui ibu.
Rio menceritakan pengalamannya hari ini.
Rio bermain dengan teman-teman.
Bermain permainan kucing dan tikus.
Rio selalu bercerita tentang teman-temannya.
Ia bercerita dengan penuh semangat.

***

62 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Menulis

Apakah kamu punya banyak teman?
Teman yang sering bermain bersamamu di rumah.
Ayo tuliskan teman-teman di lingkungan rumahmu.
Apa saja kegiatanmu bersama temanmu?
Apakah kamu dekat dengan mereka?

........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................

Ayo Biasakan

Di rumah wajib menjaga kebersihan.
Di sekolah juga demikian.
Ayo biasakan menjaga kebersihan.

Ayo Bercerita

Ayo ceritakan apa yang telah kamu tulis
tentang teman-teman di lingkungan rumahmu.
Berceritalah dengan kreatif.
Lakukan di depan kelas secara bergantian.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua dapat meminta anak menceritakan kegiatannya.
Apa saja kegiatan anak di luar rumah.
Setelah itu, orang tua dapat memberi nasihat.

Kegiatan Keluargaku 63

Pembelajaran 6

Rio selesai bercerita.
Ibu mengajak Rio bernyanyi.
Ibu mengiringi dengan tepukan.
Mereka bernyanyi dengan gembira.

***

Ayo Bernyanyi Sambil Bertepuk

Bagilah kelasmu menjadi dua kelompok.
Nyanyikan lagu Sayang Ibu.
Kelompok pertama mengiringi dengan tepukan tangan.
Kelompok kedua mengiringi dengan mengetuk meja.
Lakukan kegiatan ini sesuai petunjuk gurumu.

Sayang Ibu
4/4 Karya: Pak Kasur

Sa tu sa tu a ku sa yang i bu
Dok prok prok prok dok prok prok prok prok prok
Du a du a ju ga sa yang a yah
Dok prok prok prok dok prok prok prok prok prok
Ti ga ti ga sa yang a dik ka kak
Dok prok prok prok dok prok prok prok prok prok
Sa tu du a ti ga sa yang semua nya
Dok prok prok prok dok prok prok prok prok prok

64 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Rio mendengar Kak Ratna tertawa gembira.
Rupanya dia sedang bermain dengan teman-temannya.
Kak Ratna berlari-lari di halaman.
Dia berlari meniru gerakan kupu-kupu.
Teman-temannya mengikuti gaya Kak Ratna.
Mereka berlari dengan riang.

Ayo Lakukan

Ayo berlari meniru gerakan kupu-kupu.

Condongkan badanmu sedikit ke depan.

Ayunlah kedua tanganmu.

Gerakkan ke atas dan ke bawah.

Tirulah gerakan sayap kupu-kupu.

Lakukanlah sambil berlari-lari kecil.

Bergeraklah ke sana kemari.

Lakukan dengan gembira Sumber: Dokumen Penerbit
bersama teman-teman.
Gambar 2.15 Gerak berlari meniru kupu-
kupu.

Ayo Biasakan

Bernyanyi sangat menyenangkan.
Membuat hati riang gembira.
Biasakan mengajak teman atau saudara.
Untuk bergembira bersama.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua dapat bernyanyi bersama anak. 65
Anak menyanyi, orang tua bertepuk tangan.

Kegiatan Keluargaku

Rangkuman

Dalam satu keluarga ada ayah, ibu, dan anak.
Ayah sebagai kepala dalam keluarga.
Ibu sebagai kepala rumah tangga.
Keluarga harus rukun dan saling menyayangi.

Banyak kegiatan bisa dilakukan bersama keluarga.
Salah satunya adalah makan pagi bersama.
Sebelum makan, kamu bisa membantu ibu.
Membantu menata meja makan.
Selain itu, kamu dapat meminta bantuan orang tuamu.
Jika kamu belum memahami tentang pelajaran.
Misalnya pola bilangan.

Lari pagi atau bernyanyi bersama
dapat juga kamu lakukan bersama keluarga.
Lari ke berbagai arah melatih kelincahan.
Juga melatih kekuatan otot kaki.
Berlari dapat dilakukan sambil bernyanyi.
Misalnya menyanyikan lagu Sayang Ibu.
Lagu tersebut berbirama empat.

66 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Evaluasi

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat.
1. Kegiatan bersama keluarga sangat ........................................
2. Saudara yang lebih tua disebut ................................................
3.

Ibu sedang ......................................

Sumber: Dokumen Penerbit

4. Setelah bermain, kembalikan ......................... di tempatnya.
5. Lagu birama empat artinya setiap birama terdiri ...................
6. Contoh lagu birama empat adalah ..........................................
7. Dalam permainan kucing dan tikus,

peran sebagai mangsanya adalah ...........................................
8. Gerak lari ke segala arah melatih ................ dan ...................
9. 2, 4, 6, ....

Bilangan selanjutnya adalah ....................................................
10.

Pola barisan di atas adalah .......................................................

Kegiatan Keluargaku 67

Penilaian Diri

Berilah tanda sesuai sikapmu sehari-hari.
Tabel 2.4 Penilaian Diri Subtema 2

No. Pernyataan Selalu Sering Kadang- Tidak
Kadang Pernah

1. Saya tidak menyontek saat
ujian.

2. Saya mau mengakui
kesalahan.

3. Saya berpar tisipasi dalam
kegiatan sosial di sekolah.

4. Saya melaksanakan ibadah
sesuai ajaran agama.

5. Saya berbicara sopan dan
halus.

6. Saya menolong teman yang
kesulitan.

7. Saya menjaga kebersihan
lingkungan sekolah.

8. Saya berani bernyanyi di depan
kelas.

9. Saya mengumpulkan tugas
tepat waktu.

10. Saya berdoa sebelum dan
sesudah belajar.

Isilah tabel di atas dengan jujur.
Jika ada yang tidak kamu paham,
mintalah bantuan guru atau orang tuamu.

68 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Refleksi

Berilah tanda sesuai pemahamanmu terhadap materi.
Tabel 2.5 Refleksi Subtema 2

No. Materi Paham Belum
Paham

1. Memahami aturan menjaga kebersihan
di rumah.

Belum paham karena ..............................
...................................................................

2. Menuliskan data keluarga.

Belum paham karena .............................
..................................................................

3. Menyusun barisan bilangan yang
berkaitan dengan kumpulan benda.

Belum paham karena ...............................
...................................................................

4. Menyanyikan lagu berbirama 4 diiringi
tepukan.

Belum paham karena ..............................
...................................................................

5. Memahami gerak berlari ke berbagai
arah dan melakukan permainan kucing
dan tikus.

Belum paham karena ..............................
.....................................................................

Kegiatan Keluargaku 69

70 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4 Jaringan Tema 4 Keluargaku
Subtema 3 Keluarga Besarku

Keluarga Besarku

Mempelajari tentang

PPKn: Bahasa Indonesia: Matematika: SBP: PJOK:
Keragaman Kosakata hubungan • Panjang benda. Gerak tari. Gerak lokomotor
karakteristik individu di kekeluargaan dalam • Alat ukur panjang melompat.
rumah. keluarga besar. Melalui
tidak baku. Melalui
Melalui Melalui • Mengamati gerak
Melalui tumbuhan dan gerak • Permainan lompat tali
• Menjelaskan • Menyusun huruf hewan untuk gerakan bersama teman.
karakteristik anggota menjadi kata. • Mengamati panjang tari.
keluarga. benda di sekitar. • Permainan melompat
• Membaca bagan • Menari menirukan menirukan binatang.
• Menyebutkan kegiatan silsilah sebuah • Mengukur panjang gerak tumbuhan dan
bersama keluarga. keluarga besar. meja dengan alat ukur gerak hewan. • Permainan melompati
panjang tidak baku. ban.
• Menceritakan • Menulis data anggota
pengalaman keluarga besar sendiri. • Menyebutkan anggota
melakukan kegiatan tubuh yang dapat
bersama keluarga. • Membuat bagan dijadikan sebagai alat
silsilah keluarga besar ukur panjang tidak
• Menjelaskan cara sendiri. baku.
menjaga kerukunan
dalam keluarga. • Mengukur panjang
benda di kelas dengan
anggota tubuh sebagai
alat ukurnya.

Diharapkan siswa mampu memahami

Berbagai pengetahuan terkait keragaman karakteristik individu di rumah, kosakata hubungan kekeluargaan dalam keluarga besar, panjang benda
dan alat ukur panjang tidak baku, gerak tari, serta gerak lokomotor meloncat melalui kegiatan mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah. Kemudian siswa dapat menyajikan pengetahuan tersebut dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan siswa sehat, serta dalam tindakan yang mencerminkan perilaku siswa beriman dan berakhlak mulia.

Subtema 3

Keluarga Besarku

Keluarga besar Rio berkumpul bersama.
Mereka merayakan ulang tahun Rio.
Suasana begitu menyenangkan.
Mereka tampak sangat gembira.
Apakah kamu juga memiliki keluarga besar?
Kapan kamu berkumpul bersama keluarga besarmu?
Ayo sering-seringlah berkumpul dengan keluarga besarmu.
Agar kamu mengenal saudara-saudaramu.

Keluarga Besarku Sumber: Dokumen Penerbit 71

Gambar 3.1 Rio merayakan ulang tahun bersama
keluarga besarnya.

Pembelajaran 1

Hari ini rumah Rio sangat ramai.

Keluarga besar Rio sedang berkumpul.

Mereka akan merayakan ulang tahun Rio.

Ada kakek dan nenek.

Ada Paman Ali dan Bibi Sari. Sumber: Dokumen Penerbit
Ada juga Riki dan Ayu.
Gambar 3.2 Keluarga besar Rio sedang
berkumpul.

Riki dan Ayu anak Paman Ali dan Bibi Sari.

Mereka saudara sepupu Rio.

***

Ayo Menyimak

Dengarkan teks yang dibacakan gurumu.

Keluarga Besar Yeni
Namaku Yeni.
Aku punya kakek dan nenek.
Mereka tinggal di desa.
Desa Tegal Sari namanya.

Ayahku punya adik namanya Bibi Ida.
Bibi Ida punya suami.
Paman Soni namanya.

Paman dan bibi punya seorang anak.
Dia bernama Rama.
Rama adalah keponakan ayah dan ibuku.
Rama juga saudara sepupuku.

72 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Menjawab

Ayo jawablah pertanyaan berikut.
1. Di mana rumah kakek dan nenek Yeni?

..........................................................................................................
2. Siapa nama adik ayah Yeni?

..........................................................................................................
3. Siapa nama suami Bibi Ida?

..........................................................................................................
4. Berapa orang anak paman dan Bibi Ida?

..........................................................................................................
5. Siapa saudara sepupu Yeni?

..........................................................................................................

Ayo Menyusun

Mari menyusun huruf menjadi kata.
1. p m a n a

2. a k k e k

3. s u p p u e

4. k n e e n

5. i b i b

Keluarga Besarku 73

Ayah bercakap-cakap dengan Paman Ali.
Mereka membicarakan pekerjaan.
Pekerjaan mereka berbeda.
Paman Ali seorang petani sayuran.
Ayah seorang pegawai bank.
Paman Ali bertanya kepada ayah.
Bagaimana cara mengelola keuangan yang baik?
Ayah dengan senang hati menjelaskannya.
Walaupun jenis pekerjaan mereka berbeda,
tetapi mereka hidup rukun.
Mereka saling berbagi ilmu.

***

Ayo Mengamati

Setiap orang memiliki perbedaan.
Contohnya beda sifat, ciri fisik, atau pekerjaan.
Ayo amati anggota keluargamu.
Bagaimana karakteristik mereka?
Coba kamu tuliskan pada buku tugasmu.

Ayo Menulis

Bagaimana sikap anggota keluargamu?
Apakah kalian hidup rukun?
Bagaimana cara kamu menjaga kerukunan keluarga?
Tuliskan pada buku tugasmu.

Ayo Biasakan

Ayo biasakan sopan santun ketika bicara.
Baik kepada orang tua, guru, teman, atau orang lain.

74 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Pembelajaran 2

Nenek, ibu, dan Bibi Sari ada di dapur.
Mereka menyiapkan makanan bersama.
Ibu bertugas membuat kue.
Bibi membuat nasi kuning.
Nenek senang melihat ibu dan bibi.
Mereka tampak rukun dan akrab.
Padahal mereka berbeda suku bangsa.
Ibu berasal dari suku Jawa.
Bibi Sari berasal dari suku Sunda.
Perbedaan suku tidak membuat mereka bermusuhan.
Perbedaan apa dalam keluargamu?

***

Ayo Menyebutkan

Amatilah gambar-gambar berikut.
Sebutkan kegiatan pada gambar tersebut.

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

........................................... ...........................................

Keluarga Besarku 75

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit

........................................... ...........................................

Ayo Bercerita

Pernahkah keluarga besarmu mengadakan acara?
Acara apakah itu?
Apakah semua anggota keluarga bekerja sama?
Ayo ceritakan di depan kelas.
Ceritakan dengan suara lantang dan santun.

Ayo Biasakan

Setiap anggota keluarga
memiliki kebiasaan yang berbeda-beda.
Mereka harus bisa bekerja sama.
Misalnya, kerja bakti membersihkan rumah.
Membantu ayah menanam pohon,
ataupun membantu ibu memasak.
Semua menyenangkan jika dilakukan bersama.
Yuk, tanamkan sikap kerja sama dan saling menolong.
Menciptakan keluarga rukun dan sejahtera.

76 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Kakek mengajak Rio, Ayu, dan Kak Ratna

bermain di luar rumah.

Mereka duduk bersama di halaman.

Kakek lalu menceritakan silsilah

keluarga kepada mereka.

Kata kakek, agar mereka mengetahui

siapa saja saudara mereka.

Rio, Ayu, dan Kak Ratna Sumber: Dokumen Penerbit
mendengarkan dengan saksama.
Gambar 3.3 Kakek menceritakan silsilah
keluarga pada Rio, Ayu, dan Kak Ratna.

***

Ayo Membaca

Ayo amati lalu bacalah silsilah keluarga besar Pak Arman berikut.
Silsilah Keluarga Besar Pak Arman

Kakek Nenek

Pak Arman Bu Mira Bibi Sari Paman Ali

Doni Ratna Rio Riki Ayu
77
Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.4 Bagan silsilah keluarga besar Pak Arman.

Keluarga Besarku

Ayo Melengkapi Kalimat

Lengkapilah kalimat berikut sesuai silsilah keluarga Pak Arman.

1. Pak Arman adalah ................................................................ Rio.
2. Kakek dan nenek memiliki ....................................... orang anak.
3. Anak kakek bernama ............................. dan .............................
4. Paman Ali adalah ................................................... Pak Arman.
5. Istrinya Paman Ali bernama ......................................................
6. Riki dan Ayu adalah ............................................................. Rio.
7. Kakak Rio bernama .............................. dan ..............................
8. Bu Mira adalah ..................................................................... Rio.
9. Rio adalah ..................................................... kakek dan nenek.
10. Rio adalah ................................................................. Paman Ali.

Selesai mendengar cerita kakek,

Kak Ratna pergi ke dapur.

Dia membantu ibu dan Bibi Sari.

Ratna : Ada yang bisa Ratna bantu?

Ibu : Tentu, tolong tuangkan adonan

kue ke dalam loyang yang Sumber: Dokumen Penerbit
pendek.
Gambar 3.5 Kak Ratna menuang adonan ke
dalam loyang berukuran pendek.

Ratna : Mengapa ukuran loyangnya berbeda?

Ibu : Ibu akan membuat dua kue.

Loyang pendek untuk kue brownies.

Loyang panjang untuk kue bolu.

Ratna : Asyik kita membuat banyak kue.

***

78 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Mengamati

Coba amati benda-benda di sekitarmu.
Pastinya ada yang panjang.
Ada pula yang pendek.
Yuk, perhatikan benda-benda pada gambar berikut.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.6 Benda-benda di sekitar memiliki panjang yang berbeda.

Apa saja benda pada gambar di atas?
Benda apa yang paling panjang?
Benda apa yang paling pendek?
Apakah ada yang sama panjang?
Ayo sebutkan dengan benar.

Ayo Mencari Tahu

Ayo lakukan pengamatan bersama temanmu.
Amatilah benda-benda di sekelilingmu.
Kelompokkan benda yang panjang dan pendek.
Tulislah hasilnya dalam tabel berikut.

Tabel 3.1 Hasil Pengamatan Panjang Benda-Benda di Sekitar

No. Benda yang Ukurannya Benda yang Ukurannya
Panjang Pendek

1. ............................................. .............................................
2. ............................................. .............................................

Keluarga Besarku 79

No. Benda yang Ukurannya Benda yang Ukurannya
Panjang Pendek

3. ............................................. .............................................
4. ............................................. .............................................
5. ............................................. .............................................

Kak Ratna mengukur panjang loyang.

Panjang loyang yang pendek

dan yang panjang.

Ternyata panjang loyang yang panjang Sumber: Dokumen Penerbit
dua kali panjang loyang pendek.
Gambar 3.7 Panjang 1 loyang panjang
sama dengan panjang 2 loyang
pendek.

***

Ayo Menyimak

Dengarkan petunjuk yang dibacakan gurumu.

Panjang benda berbeda-beda.
Untuk mengukur panjang benda,
kita gunakan alat ukur panjang.
Misalnya, penggaris, meteran, jengkal, hasta,
pita, lidi, pensil, dan sebagainya.
Penggaris dan meteran merupakan
alat ukur panjang baku.
Pita, lidi, pensil, jengkal, dan hasta
merupakan alat ukur panjang tidak baku.

80 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Berlatih

Ayo perhatikan contoh berikut.

Gambar 3.8 Pengukuran pensil menggunakan
batang korek api.

Panjang pensil sama dengan
panjang 4 batang korek api.
Yuk, kerjakan seperti contoh.
1.

Gambar 3.9 Pengukuran garpu menggunakan tusuk gigi.

Panjang garpu sama dengan
panjang ................ tusuk gigi.
2.

Gambar 3.10 Pengukuran pita menggunakan sedotan.

Panjang pita sama dengan
panjang ................ batang sedotan.

Ayo Mencoba

- Siapkanlah beberapa benda berikut: Sumber: Dokumen Penerbit
1 buah buku tulis
1 buah pensil Gambar 3.11 Rio mengukur panjang meja
menggunakan pensil.
- Ukurlah panjang benda-benda
di ruangan kelasmu.

- Ukurlah menggunakan buku tulis
dan pensil.

Keluarga Besarku 81

- Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.

Tabel 3.2 Hasil Pengukuran
Menggunakan Buku Tulis dan Pensil

No. Benda Panjang Benda Diukur dengan
1. Buku gambar
Buku tulis Pensil

2. Panjang meja

3. Lebar lemari

4. Lebar pintu

5. Panjang papan tulis

6. Tinggi bangku

7. Pigura

8. Penggaris

9. Kalender

10. Sapu

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua mengajak anak berlatih.
Misalnya mengukur panjang benda-benda di rumah.
Gunakanlah alat ukur panjang tidak baku.
Misalnya tusuk gigi, lidi, atau korek api.

82 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Pembelajaran 3

Aroma kue tercium sangat harum.
Ibu meletakkan kue di ruang keluarga.
Di sana ada kakek, Rio, dan Ayu.
Ada juga ayah dan Paman Ali.
Mereka bahagia dalam kebersamaan.
Rio bercerita kembali tentang silsilah keluarga.
Sesuai dengan cerita kakeknya.
Ayah bertanya kepada Rio.
”Disebut apa hubungan keluarga antara Ayu dan Rio?”
Tanya ayah kepada Rio.
”Sepupu, Yah,” jawab Rio dengan lantang.
”Wah, pintar cucu Kakek,”
sahut kakek sambil tertawa.

Sumber: Dokumen Penerbit 83
Gambar 3.12 Ayah menguji pengetahuan Rio tentang silsilah keluarga.

***

Keluarga Besarku

Ayo Mencari Tahu

Apakah kamu mengenal semua keluarga besarmu?
Ayo bertanyalah kepada orang tuamu.
Siapa saja anggota keluarga besarmu.
Selanjutnya isilah data keluargamu berikut.

1. Nama kakek dari ayah : ......................................................

2. Nama kakek dari ibu : ......................................................

3. Nama nenek dari ayah : ......................................................

4. Nama nenek dari ibu : ......................................................

5. Nama paman dari ayah : ......................................................

6. Nama paman dari ibu : ......................................................

7. Nama bibi dari ayah : ......................................................

8. Nama bibi dari ibu : ......................................................

9. Nama sepupu dari ayah : ......................................................

10. Nama sepupu dari ibu : ......................................................

Ayo Membaca

Bacalah teks percakapan berikut ini.
Lakukan secara berpasangan dengan temanmu.

Sari : Di rumahku sedang ada kakek dan nenek.
Mita : Wah, asyik dong.
Sari : Apakah Mita punya kakek dan nenek?

84 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Mita : Tentu saja.
Sari : Siapa nama kakek dan nenekmu?
Mita : Kakekku bernama Imam.

Nenekku bernama Aminah.
Aku juga punya sepupu.
Sari : Sepupu itu apa?
Mita : Sepupu itu anak pamanku.
Apakah Sari punya sepupu?
Sari : Oh ya, aku punya.
Namanya Dina.
Ia seumuran denganku.

Ayo Lakukan

Ayo lakukan tanya jawab dengan teman sebangkumu.
Tanyakan anggota keluarga besar masing-masing.
Peragakan di depan kelas ya.

Ayo Biasakan

Pelajarilah keterampilan dalam mengukur.
Keterampilan mengukur harus dikuasai.
Pelajarilah sedikit demi sedikit.
Dalam mengukur sesuatu harus teliti.
Ayo biasakan bersikap teliti.

Keluarga Besarku 85