BS Tematik 1 Tema 4 Keluargaku

Ayo Menanggapi

Simaklah percakapan temanmu dengan penuh perhatian.
Buatlah tanggapan terhadap percakapan teman-temanmu.
Tulislah pada kolom di bawah ini.

...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................

Ketika semua asyik mengobrol,
Kak Doni dan Riki datang.
Mereka baru pulang dari toko.
Mereka membeli pita, balon, dan aneka hiasan.
Semua mulai mendekorasi ruangan.
Kak Doni membantu memotong pita.
”Ayah, berapa panjang pita yang digunakan?”
tanya Kak Doni.
”Kira-kira seukuran panjang meja,” jawab ayah.
Kak Doni lalu mengukur meja
menggunakan jengkal tangan.

***

86 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Berdiskusi

Anggota tubuh dapat dipakai untuk mengukur.
Mengukur dengan bagian tubuh
merupakan cara pengukuran tidak baku.
Berdiskusilah dengan kelompokmu.
Cari tahu bagian tubuh mana saja
yang bisa digunakan untuk mengukur panjang.
Tulislah hasil diskusimu pada kolom berikut.
Bacakan di depan kelas secara bergantian.

...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
..........................................................................................................

Ayo Mengamati

Amatilah gambar dengan saksama.
Tulislah keterangan sesuai gambar.

Sumber: Dokumen Penerbit Nama anggota badan : tangan
Alat ukurnya disebut : jengkal
Keluarga Besarku
87

Nama anggota badan : .....................
Alat ukurnya disebut : .....................

Sumber: Dokumen Penerbit

Sumber: Dokumen Penerbit Nama anggota badan : .....................
Sumber: Dokumen Penerbit Alat ukurnya disebut : .....................

Nama anggota badan : .....................
Alat ukurnya disebut : .....................

Nama anggota badan : .....................
Alat ukurnya disebut : .....................

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.13 Anggota badan yang biasanya digunakan sebagai alat ukur panjang.

88 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Pembelajaran 4

Rio dan Ayu menghampiri Kak Doni.
”Apa Rio dan Ayu boleh membantu?” tanya Rio.
”Tentu saja boleh,” jawab Kak Doni.
”Kalian pasang hiasan bintang ya.”
”Tempelkan selang seling di dinding,” sambung Kak Doni.
”Diberi jarak tidak, Kak?” tanya Ayu.
”Iya, beri jarak satu jengkal tangan,” jawab Kak Doni.
”Baik, Kak,” jawab mereka dengan semangat.
Dapatkah kamu mengukur dengan jengkal tangan?

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.14 Ayu mengukur jarak antarhiasan menggunakan
jengkal tangan.

***

Mari Berlatih

Ayo lakukan pengukuran berikut.

1. Ukurlah meja kelasmu dengan jengkal.

Panjang meja = ................................................. jengkal.

Keluarga Besarku 89

2. Ukurlah panjang ruangan kelasmu

menggunakan langkah kaki.

Panjang ruangan kelas = ....................................... langkah.

3. Ukurlah lebar pintu dengan telapak kaki.

Lebar pintu = ................................... telapak kaki.

4. Ukurlah lebar jendela menggunakan lengan tangan.

Lebar jendela = ........................................... hasta.

5. Ukurlah panjang papan tulis di kelasmu

menggunakan rentangan tangan.

Panjang papan tulis = ............................................. depa.

Nasi kuning sudah matang.
Saatnya memberikan hiasan.
Kak Ratna membantu Bibi Sari menghiasnya.
Mereka menghias sambil mengobrol.
”Senangnya memiliki keluarga besar ya,” ujar Bibi Sari.
”Iya, apalagi kalau sering berkumpul,” jawab Kak Ratna.
”Iya, Bibi juga senang kita bisa berkumpul,” sahut Bibi Sari.

***

Ayo Bercerita

Apakah keluarga besarmu suka berkumpul?
Bagaimana hubungan kekeluargaannya?
Apakah selalu rukun dan saling membantu?
Tulislah cerita tentang keluarga besarmu.
Lalu ceritakan di depan teman-temanmu.

90 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Nasi kuning telah selesai dihias.
Ruang keluarga juga selesai dihias.
Rio lalu mengajak Kak Ratna dan Ayu bermain.
Mereka bermain di halaman rumah.
”Wah halaman rumahmu indah ya,” ujar Ayu.
”Iya, banyak pohon dan bunganya,” jawab Rio.
”Itu karena kami rajin merawatnya” sambung Kak Ratna.
”Aku jadi ingat, kemarin aku belajar menari.”
”Aku menari gerakan bunga,” ujar Ayu.
”Bagaimana gerakannya Ayu?” tanya Rio.
Ayu lalu memperagakannya di depan mereka.

Sumber: Dokumen Penerbit 91
Gambar 3.15 Ayu memperagakan tarian di depan Rio dan Kak Ratna.

***

Ayo Biasakan

Suka membantu merupakan sikap mulia.
Bantulah temanmu yang dalam kesulitan.
Ayo biasakan untuk saling membantu.

Keluarga Besarku

Ayo Mencari Tahu

Gerak tari banyak ragamnya.
Ada gerak menirukan tumbuhan.
Ada juga gerak menirukan hewan.
Carilah informasi dari berbagai sumber
terkait gerakan tumbuhan dan hewan.
Tulislah hasilnya pada buku tugasmu.

Ayo Mengamati

Amatilah gambar berikut.
Tuliskan gerakan yang ditirunya.

gerakan .................................

Sumber: Dokumen Penerbit gerakan .................................
Gambar 3.16 Anak menirukan gerakan pohon.
Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4
Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.17 Anak menirukan gerakan bunga.

92

Sumber: Dokumen Penerbit gerakan .................................
Gambar 3.18 Anak menirukan gerakan kuda. gerakan .................................

Sumber: Dokumen Penerbit 93
Gambar 3.19 Anak menirukan gerakan kupu-kupu.

”Tarian kamu bagus, Ayu,” sanjung Kak Ratna.
”Iya, Ayu pandai menari ya,” ujar Rio.
”Terima kasih Kak Ratna dan Rio,” jawab Ayu.
”Kita mau bermain apa?” tanya Rio.
”Kita bermain lompat tali saja,” usul Ayu.
”Wah, ide yang bagus,” puji Kak Ratna.
Mereka lalu bermain lompat tali.
Mereka bermain dengan gembira.

***

Ayo Lakukan

Melompat adalah melakukan gerak
dengan mengangkat kaki.
Gerak melompat ada yang tanpa awalan.
Ada juga dengan awalan.

Keluarga Besarku

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.20 Melompat tanpa awalan. Gambar 3.21 Melompat dengan awalan.

Ayo praktikkan gerakan melompat.
Ikutilah petunjuk gurumu.

Ayo Bermain

Apakah kamu suka bermain lompat tali?
Ayo lakukan permainan lompat tali.
Lakukan bersama teman-temanmu.
Ikutilah petunjuk gurumu ya.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.22 Permainan lompat tali.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua dapat mengajak anak olahraga bersama.
Misalnya untuk melatih gerakan melompat.
Orang tua dapat memvariasikan gerakan agar lebih menarik.

94 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Pembelajaran 5

Tiba saatnya acara ulang tahun Rio.
Ibu dan Bibi Sari menyajikan makanan.
Ayah dan Paman Ali ikut membantu.
Mereka saling bekerja sama.

Ayah lalu memanggil semua keluarganya berkumpul.
Acara akan segera dimulai.
Rio terlihat sangat bahagia.
Begitu juga dengan kakek dan nenek.
Kakek bahagia melihat keluarganya yang rukun.
Mereka bisa berkumpul bersama.
Merayakan acara ulang tahun Rio.

Sumber: Dokumen Penerbit 95
Gambar 3.23 Rio merayakan ulang tahun bersama keluarga besarnya.

***

Keluarga Besarku

Ayo Menulis

Rio sering melakukan kegiatan bersama keluarga.
Apakah kamu punya pengalaman seperti Rio?
Kegiatan apa yang kamu lakukan bersama keluargamu?
Coba tuliskan pengalamanmu itu.
Tulislah dengan rapi pada buku tugasmu.

Ayo Bercerita

Ayo ceritakan pengalaman yang sudah kamu tulis.
Ceritakan kepada teman sekelasmu.

Ayo Bertanya Jawab

Setelah bercerita, mintalah temanmu bertanya.
Jawablah pertanyaan yang diajukan temanmu.
Jawablah dengan bahasa yang baik dan sopan.
Lakukan kegiatan ini secara bergantian.

Acara ulang tahun Rio dimulai.
Semua bernyanyi selamat ulang tahun.
Rio meniup lilin lalu memotong kue.
Semua memberikan Rio hadiah.
Kak Doni memberikan sebuah foto keluarga.
Foto itu dibingkai dan dihias.
Dihias dengan daun dan bunga kering.
Rio sangat menyukai hadiah Kak Doni.

***

96 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Menjiplak Gambar 97

Mintalah foto keluarga besarmu pada orang tua.
Jiplaklah foto tersebut pada buku gambar.
Warnailah hasil jiplakanmu dengan rapi.
Gunakan warna-warna yang indah.

Ayo Berkreasi

Kamu sudah membuat silsilah keluarga inti.
Sekarang buatlah silsilah keluarga besarmu.
Buatlah dalam bentuk bagan silsilah keluarga.
Gambarkan pada kertas karton.
Setelah itu beri hiasan dari bahan alam.
Hiaslah sesuai kreativitasmu.
Kerjakan dengan rapi dan jagalah kebersihan.
Lakukan kegiatan ini bersama orang tuamu di rumah.

Ayo Biasakan

Banyak kegiatan dalam keluarga.
Kegiatan tersebut dilakukan dalam kebersamaan.
Ayo biasakan saling membantu dalam keluarga.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua membimbing anak,
membuat bagan silsilah keluarga besar.
Orang tua juga mengajak anak mengenali
siapa saja anggota keluarga besarnya.

Keluarga Besarku

Pembelajaran 6

Acara ulang tahun Rio sangat meriah.
Suasananya begitu menyenangkan.
Ada yang bernyanyi.
Ada juga yang menari.
Ayu dan Kak Ratna menari bersama.
Mereka menari dengan gemulai.
Kakek dan nenek juga menari.
Semua senang dan bergembira.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.24 Ayu dan Kak Ratna menari di acara ulang tahun Rio.

Siapa yang dapat menari?
Tari apa yang kamu kuasai?
Ayo simak jenis gerakan tari berikut ini.

***

98 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Lakukan

Kamu sudah mengenal beberapa gerakan.
Misalnya gerak tumbuhan dan hewan.
Coba peragakan gerak tersebut
menjadi suatu bentuk gerak tari.
Lakukan kegiatan ini sesuai petunjuk gurumu.

1. Gerakan meniru tumbuhan

Sumber: Dokumen Penerbit 99
Gambar 3.25 Gerak tari meniru tumbuhan.

2. Gerakan meniru hewan

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.26 Gerak tari meniru hewan.

Keluarga Besarku

Kak Doni dan Kak Riki melakukan pantomim.
Mereka memperagakan berbagai gerak binatang.
Mereka melompat-lompat seperti katak.
Semua tertawa melihat pertunjukan mereka.
Semua orang terlihat bahagia.
Rio bersyukur kepada Tuhan.
Bersyukur karena memiliki keluarga besar.
Keluarga yang rukun dan saling menyayangi.

Ayo Lakukan

Bermainlah bersama teman-temanmu.
Lakukan berbagai macam gerak melompat.
Melompat menirukan berbagai binatang.
Misalnya, katak melompat.
Kelinci yang sedang melompat,
atau rusa yang sedang melompat.
Lakukan dengan hati-hati jangan sampai jatuh.
Berlombalah dengan teman sekelasmu.
Lakukan sesuai petunjuk dari gurumu.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.27 Gerakan melompat menirukan berbagai binatang.

100 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Bermain

Bermainlah bersama teman-temanmu.
Lakukan permainan melompati ban.
Ikutilah petunjuk gurumu dengan saksama.
Lakukan permainan ini dengan gembira.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 3.28 Permainan melompati ban.

Ayo Biasakan

Bermainlah bersama teman-teman.
Ayo biasakan kompak ketika bermain.
Selalu rukun dan jangan berselisih.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua mengajak anak bermain tebak gerakan. 101
Misalnya, gerakan melompat berbagai binatang.
Lakukan gerakan secara bergantian.
Sisipkan pengetahuan tentang binatang saat bermain.

Keluarga Besarku

Rangkuman

Keluarga terdiri atas ayah, ibu, dan anak.
Mereka disebut keluarga inti.
Kerabat juga termasuk dalam keluarga.
Kerabat terdiri atas kakek, nenek,
paman, bibi, serta sepupu.
Kerabat termasuk dalam keluarga besar.

Untuk mengetahui anggota keluarga besarmu,
bisa dilihat dari bagan silsilah keluarga.
Kamu bisa membuat bagan silsilah keluargamu.
Bekerja samalah dengan orang tuamu.
Bagan silsilah keluarga digambar pada karton.
Panjang dan lebar karton diukur dengan jengkal.
Pengukuran dengan jengkal tidak baku.
Hasil pengukuran bisa berbeda setiap orang.

Banyak kegiatan bisa dilakukan bersama keluarga.
Menari menirukan gerak tumbuhan
maupun gerakan hewan.
Bisa juga melakukan permainan lompat tali.
Apa pun kegiatan bersama keluarga
tentu sangat menyenangkan.

102 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Evaluasi

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat.

1. Melakukan kegiatan bersama orang lain disebut .................
2. Jika ada saudaramu yang memerlukan bantuan maka kamu

harus ............................................................................................
3. Ibu dari ayah kita panggil dengan sebutan ..............................
4. Anak paman kita sebut ..............................................................
5.

Gambar di samping menirukan gerakan
...........................................................................

Sumber: Dokumen Penerbit

6. Melompat adalah melakukan gerak dengan ...........................
7.

Gerakan tari pada gambar di
samping menirukan gerak ...............

Sumber: Dokumen Penerbit

8. Contoh alat ukur panjang tidak baku adalah ..........................
9. Bagian tubuh yang dapat digunakan

untuk mengukur panjang adalah ............................................
10.

Tongkat di atas panjangnya ......................................... jengkal.

Keluarga Besarku 103

Penilaian Diri

Berilah tanda sesuai sikapmu sehari-hari.
Tabel 3.3 Penilaian Diri Subtema 3

No. Pernyataan Selalu Sering Kadang- Tidak
Kadang Pernah

1. Saya suka memberi dan
menolong sesama.

2. Saya membawa buku sesuai
mata pelajaran.

3. Saya tidak mengganggu teman
yang sedang beribadah.

4. Saya berdoa sebelum dan
sesudah makan.

5. Saya mengumpulkan tugas
tepat waktu.

6. Saya masuk kelas tepat waktu.

7. Saya memakai seragam sesuai
tata tertib.

8. Saya berani bernyanyi di depan
kelas.

9. Saya tertib dalam mengikuti
pembelajaran.

10. Saya mengerjakan tugas yang
diberikan.

Isilah tabel di atas dengan jujur.
Jika ada yang tidak kamu pahami,
mintalah bantuan guru atau orang tuamu.

104 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Refleksi

Berilah tanda sesuai pemahamanmu terhadap materi.
Tabel 3.4 Refleksi Subtema 3

No. Materi Paham Belum
Paham

1. Memahami dan menyebutkan
karakteristik individu di rumah.

Belum paham karena .............................
...................................................................

2. Membuat bagan silsilah keluarga besar
dan menghiasnya menggunakan bahan
alam.

Belum paham karena .............................
...................................................................

3. Memahami konsep panjang benda dan
alat ukur panjang tidak baku.

Belum paham karena .............................
...................................................................

4. Memperagakan gerak tumbuhan dan
hewan ke dalam suatu bentuk gerak tari.

Belum paham karena .............................
...................................................................

5. Melakukan gerak melompat tanpa
awalan dan dengan awalan.

Belum paham karena .............................
...................................................................

Keluarga Besarku 105

106 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4 Jaringan Tema 4 Keluargaku
Subtema 4 Kebersamaan di Keluargaku

Kebersamaan di Keluargaku

Mempelajari tentang

PPKn: Bahasa Indonesia: Matematika: SBP: PJOK:
Pelaksanaan aturan Ungkapan tolong dan • Berat benda. Bahan alam ranting Gerak lokomotor
di rumah. terima kasih. • Alat ukur berat tidak kayu kering. meloncat.

Melalui Melalui baku. Melalui Melalui

• Menulis aturan • Mendengarkan teks Melalui • Menyebutkan contoh • Melakukan gerak
menjaga kebersihan percakapan berisi karya dari bahan meloncat sambil
di rumah. ungkapan tolong dan • Menimbang benda- alam ranting kayu berputar 90° dan
terima kasih. benda di sekitar. kering. 180°.
• Mengamati gambar
aturan menjaga • Mengenal ungkapan • Membedakan berat • Membuat tempat • Permainan loncat tali.
kebersihan di rumah tolong dan terima dan ringan dengan pensil dari ranting
kemudian kasih. mengangkat benda- kayu kering.
mengurutkannya. benda di kelas.
• Mengucapkan
• Menceritakan ungkapan tolong dan • Menyebutkan benda
pengalaman terima kasih dengan yang dapat dijadikan
melakukan kegiatan intonasi yang tepat. alat ukur berat tidak
untuk menjaga baku dan cara
kebersihan di rumah. • Menulis kalimat pengukurannya.
permintaan tolong dan
terima kasih.

Diharapkan siswa mampu memahami

Berbagai pengetahuan terkait pelaksanaan aturan di rumah, ungkapan tolong dan terima kasih, berat benda dan alat ukur berat tidak baku, bahan
alam ranting kayu kering, serta gerak lokomotor meloncat melalui kegiatan mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Kemudian
siswa dapat menyajikan pengetahuan tersebut dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
siswa sehat, serta dalam tindakan yang mencerminkan perilaku siswa beriman dan berakhlak mulia.

Subtema 4

Kebersamaan di Keluargaku

Keluarga Rio berkumpul bersama.
Ada ayah, ibu, dan Rio.
Ada juga Kak Doni dan Kak Ratna.
Mereka saling bercanda.
Mereka juga saling berbagi cerita.
Rio senang dengan kebersamaan keluarganya.
Apakah keluargamu sering berkumpul bersama?
Pada saat apakah kalian berkumpul?
Sungguh senang berkumpul bersama keluarga.
Keluarga makin dekat dan saling menyayangi.
Yuk, kita jaga kebersamaan dalam keluarga.

Sumber: Dokumen Penerbit 107
Gambar 4.1 Kebersamaan dalam keluarga harus selalu dijaga.

Kebersamaan di Keluargaku

Pembelajaran 1

Hari Minggu sore yang cerah.
Keluarga Pak Arman berkumpul bersama.
Mereka bercengkerama di teras rumah.
Kebiasaan ini selalu mereka lakukan.
Mereka menikmati kue pisang buatan ibu.
Kue itu dibungkus daun pisang.
Rio meletakkan bungkus daun pisang di lantai.
Kak Ratna menegur Rio.
Tidak boleh membuang sampah sembarangan.
Buang sampah harus di tempat sampah.
Rio mematuhi nasihat Kak Ratna.
Rio membuang bungkus tersebut ke tempat sampah.
Apakah kamu sering berkumpul bersama keluarga?

108 Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.2 Kak Ratna menegur Rio yang buang sampah sembarangan.

***

Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Menulis

Di rumahmu tentu ada aturan.
Aturan untuk menjaga kebersihan rumah.
Misalnya, tidak boleh membuang sampah sembarangan.
Coba tuliskan aturan menjaga kebersihan di rumahmu.

...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................

Ayo Bercerita

Tentunya kamu selalu mematuhi aturan di rumahmu.
Termasuk aturan menjaga kebersihan rumah.
Coba ceritakan pengalamanmu di depan kelas.
Berceritalah dengan bahasa yang santun.

Makan kue membuat Rio haus.

Gelas Rio terletak agak jauh.

Gelas itu ada di depan ayah.

”Yah, tolong ambilkan gelas Rio.”

Rio meminta tolong kepada ayah.

”Ini gelasnya, Rio.”

Ayah mengulurkan gelas Rio. Sumber: Dokumen Penerbit
”Terima kasih, Yah,” ujar Rio.
”Sama-sama, Rio,” sahut ayah. Gambar 4.3 Rio minta tolong ayah untuk
mengambilkan gelas.

***

Kebersamaan di Keluargaku 109

Ayo Menyimak

Dengarkan teks yang dibacakan oleh guru.

Mita : Selamat pagi, Bu.
Apakah kita jadi membersihkan halaman?

Ibu : Tentu saja jadi.
Ayo, kita mulai.

Mita : Siap, Bu.
Apa yang harus kita lakukan?

Ibu : Pertama, ayo kita sapu dulu.
Mita, tolong ambilkan sapu lidi, ya.

Mita : Ini sapunya Bu.
Ibu : Terima kasih, Mita.
Mita : Sama-sama, Bu.

Ayo Menjawab

Ayo jawablah sesuai teks percakapan yang kamu simak.

1. Apa yang akan Mita dan ibu lakukan?
..........................................................................................................

2. Ibu minta tolong apa kepada Mita?
..........................................................................................................

3. Apa yang diucapkan ibu saat meminta tolong?
..........................................................................................................

4. Apakah Mita mau menolong ibu?
..........................................................................................................

5. Apa yang diucapkan ibu setelah mendapat pertolongan?
..........................................................................................................

110 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Biasakan

Tolong-menolong adalah sikap yang terpuji.
Meminta tolong harus dengan sopan.
Ucapkanlah kata tolong saat meminta bantuan.
Jangan lupa untuk berterima kasih setelahnya.
Ucapkan terima kasih dengan tulus.

Ayo Renungkan

Sungguh senang memiliki keluarga.
Keluarga yang rukun.
Keluarga yang bahagia.
Terima kasih Tuhan.
Aku bersyukur atas segala karunia-Mu.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua memperhatikan kebiasaan anak di rumah.
Orang tua memberi contoh membiasakan
mengucapkan kata tolong dan terima kasih.
Orang tua menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Kebersamaan di Keluargaku 111

Pembelajaran 2

”Wah, hari sudah mulai gelap.
Yuk, kita masuk,” ajak ibu.
”Tolong Ratna bawa piring kuenya, ya.”
Ibu meminta tolong kepada Kak Ratna.
”Baik, Bu,” jawab Kak Ratna.
”Terima kasih, Ratna,” ucap ibu.
”Sama-sama, Bu,” jawab Kak Ratna.
Keluarga Pak Arman selalu kompak.
Mereka beranjak masuk ke dalam rumah.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.4 Ibu minta tolong Kak Ratna untuk membawa piring
kue.

***

Ayo Menyimak

Dengarkan petunjuk yang dibacakan gurumu.
Mari perhatikan kalimat berikut ini.
Tolong Ratna bawa piring kuenya, ya.
Terima kasih, Ratna.

112 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Pada kalimat tersebut,
terdapat kata tolong dan terima kasih.
Kata tolong digunakan saat meminta bantuan.
Kata terima kasih diucapkan setelah dibantu.
Ucapkan dengan sopan dan santun.

Mari Menjawab

Ayo jawablah pertanyaan berikut.

1. Pernahkah kamu meminta tolong? Coba ceritakan!
..........................................................................................................

2. Apa yang diucapkan saat minta tolong?
..........................................................................................................

3. Apa yang diucapkan setelah mendapat pertolongan?
..........................................................................................................

4. Bolehkah memaksa saat minta tolong?
..........................................................................................................

5. Bagaimana sikap yang baik saat minta tolong?
..........................................................................................................

Keluarga Pak Arman makan bersama.

Ibu telah menyiapkan makan malam.

Ibu dibantu oleh Bi Isah.

Selesai makan malam,

Bi Isah mencuci piring.

Ibu mengelap meja makan. Sumber: Dokumen Penerbit
Kak Ratna membuang sampah.
Gambar 4.5 Keluarga Pak Arman makan malam
bersama.

Dapur dan ruang makan kembali bersih.

***

Kebersamaan di Keluargaku 113

Ayo Mengamati 3

Ayo amatilah gambar berikut.
Urutkanlah sesuai urutan waktunya.

12

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.6 Mengelap perabot Gambar 4.7 Membuang sampah Gambar 4.8 Menyapu lantai

Urutan yang tepat adalah ... , ... , ...

Ayo Bercerita

Coba perhatikan lagi gambar yang telah kamu urutkan.
Ceritakan aturan dalam gambar tersebut.
Ceritakan di depan kelas dengan percaya diri.

Ayo Biasakan

Menolong termasuk sikap terpuji.
Minta tolonglah saat butuh bantuan.
Bantu teman yang butuh pertolongan.
Ayo biasakan menolong sesama.

114 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayah dan ibu sedang mengobrol. Sumber: Dokumen Penerbit
Rio menghampiri ayah dan ibu.
Rio duduk di pangkuan ayah. Gambar 4.9 Rio, ayah, dan ibu sedang
”Wah, Rio tambah berat saja, ya. membahas berat badan Rio.
Berapa berat badan Rio sekarang?”
Ayah bertanya kepada Rio.
”27 kilogram, Yah,” jawab Rio.
”Berapa berat Rio waktu bayi, Bu?”
Tanya Rio kepada ibu.
”Berat Rio waktu bayi 3 kilogram.”
Ibu menjawab sambil tersenyum.

***

Ayo Mencari Tahu

Bertanyalah kepada orang tuamu.
Apakah kamu punya kartu menuju sehat (KMS) saat bayi?
Jika punya, coba kamu amati.
Bagaimana perkembangan berat badanmu dari waktu ke waktu.
Apakah kamu bertambah berat?

Mari Mengenal Berat

Timbanglah benda-benda di sekitarmu.
Apakah benda-benda tersebut memiliki berat?
Apa itu berat?
Buatlah kesimpulan mengenai berat bersama gurumu.
Tulislah kesimpulanmu pada buku tugas.

Kebersamaan di Keluargaku 115

Pembelajaran 3

”Apakah berat benda berbeda-beda, Bu?”
Rio bertanya kepada ibu.
”Tentu saja, Rio.
Ada benda yang berat,
ada juga benda yang ringan.”
Ibu berusaha menjelaskan kepada Rio.
”Coba angkat vas bunga itu.”
Ayah meminta Rio mengangkat vas bunga.
”Berat, Yah,” sahut Rio.
”Kalau buku itu?” pinta ayah.
”Kalau buku ini ringan, Yah.”
Ungkap Rio pada ayah.
”Nah, itu yang dimaksud oleh ibu,” jelas ayah.
Kini Rio paham tentang berat benda.
Apakah kalian juga memahaminya?

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.10 Rio berusaha mengangkat vas bunga yang berat.

***

116 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Mencoba

Amatilah benda-benda di ruang kelasmu.
Coba angkatlah benda-benda tersebut.
Apakah benda itu berat atau ringan?
Tulis hasilnya pada tabel berikut.
Berilah pada kolom yang sesuai.

Tabel 4.1 Pengelompokan Benda di Kelas Berdasarkan Beratnya

No. Nama Benda Berat Ringan
1. Pensil
2.
3.
4.
5.

Coba bandingkan dengan hasil yang diperoleh temanmu.
Apakah ada perbedaan?
Jika ada, mengapa bisa begitu?

”Rio, punya pensil warna tidak?” tanya Kak Ratna.
”Ada, Kak,” sahut Rio.
”Tolong pinjam sebentar, ya,” pinta Kak Ratna.
”Iya, Kak,” sahut Rio.
Rio menyerahkan pensil warnanya.
”Terima kasih, Rio,” ujar Kak Ratna.
”Sama-sama, Kak,” tukas Rio.
Ayah dan ibu tersenyum melihatnya.
Mereka bangga anak-anaknya mau saling menolong.

***

Kebersamaan di Keluargaku 117

Ayo Melengkapi Kalimat

Ayo lengkapi kalimat dalam percakapan berikut ini.
Gunakan kata tolong dan terima kasih dengan tepat.

1. Rio : Kak Doni, ............................. ambilkan buku cerita itu.
Rio tidak bisa meraihnya.

Doni : Baik, ini bukunya.
Rio : .................................................................................., Kak.
Doni : Sama-sama, Rio.
2. Ibu : Maya!
Maya : Iya, Bu.
Ibu : .............................................. pergi ke warung ya, Nak.

Belikan ibu sebungkus garam.
Maya : Baik, Bu.
Ibu : .............................................................................., Maya.
Maya : Sama-sama, Bu.
3. Ratna : Kak Doni bisa bantu Ratna?
Doni : Tentu saja.

Apa yang perlu Kakak bantu?
Ratna : ................................................. bukakan tutup botol ini.
Doni : Oh, itu.

Sini Kakak bukakan.
Ratna : ................................................................................., Kak.
Doni : Sama-sama.
4. Bapak : Rio!
Rio : Iya, Pak.
Bapak : ............................................ ke belakang rumah ya, Nak.

Ambilkan gunting tanaman.

118 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Rio : Baik, Pak.
Bapak: .................................................................................., Rio.
Rio : Sama-sama, Pak.
5. Rio : Kak Doni, .............................. ambilkan bola sepak itu.

Rio tidak bisa meraihnya.
Doni : Baik, ini bola sepaknya.
Rio : ..................................................................................., Kak.
Doni : Sama-sama, Rio.

Ayo Bermain Peran

Pilihlah salah satu percakapan yang telah kamu lengkapi.
Perankan percakapan tersebut di depan kelas.
Lakukan bersama teman sebangkumu.

Ayo Biasakan

Berat benda itu berbeda-beda.
Ada benda yang berat ada yang ringan.
Ayo biasakan bertanya jika belum tahu.

Kebersamaan di Keluargaku 119

Pembelajaran 4

Rio merasa haus.
Rio pun mengambil minum di dapur.
Dilihatnya Bi Isah sedang sibuk.
Ia sedang memetiki buah kelengkeng.

”Ada yang bisa Rio bantu, Bi?”
Rio menawarkan bantuan.
”Ada, Nak Rio.
Tolong bantu memetiki buah ini.”
Bi Isah minta tolong kepada Rio.
”Baik, Bi,” sahut Rio.
”Terima kasih, ya,” ujar Bi Isah.
”Sama-sama, Bi,” tukas Rio.
Apakah kamu suka membantu orang tua?
Apa yang kamu ucapkan jika meminta bantuan?

120 Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.11 Rio membantu Bi Isah memetik buah kelengkeng.

***

Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Ucapkan

Permintaan tolong harus diucapkan dengan sopan.
Begitu pula dengan ungkapan terima kasih.
Ayo ucapkan kalimat-kalimat di bawah ini.
Ucapkanlah dengan santun.
Gunakan intonasi yang tepat ya.

1. Budi, tolong pinjami aku pensil.
2. Terima kasih sudah meminjami aku pensil.
3. Kak, tolong ambilkan layanganku di dahan pohon.
4. Terima kasih, sekarang aku bisa bermain layangan lagi.
5. Rio, tolong simpan kembali obat ini.
6. Terima kasih, Rio, sudah membantu ibu.
7. Joko, tolong bawakan buku ini ke perpustakaan.
8. Terima kasih sudah mengembalikan buku-buku ini.
9. Rio, tolong ajari aku mewarnai gambar yang rapi.
10. Terima kasih, kamu sudah mengajari aku.

Mari Menyalin

Salinlah kalimat-kalimat yang telah kamu ucapkan.
Tulislah pada kolom di bawah ini.

...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................

Kebersamaan di Keluargaku 121

Rio selesai membantu Bi Isah.
”Bi, rantingnya mau dibuang?” tanya Rio.
”Jangan, tadi sudah diminta Nak Doni.”
Bi Isah mencegah Rio.
”Untuk apa?” tanya Rio lagi.
”Katanya untuk membuat kerajinan.
Sudah malam, ayo Rio tidur.”
Bi Isah mengingatkan Rio untuk tidur.
”Iya Bi, Rio tidur dulu, ya.”
Rio berpamitan pada Bi Isah.

***

Ayo Menyimak

Dengarkan petunjuk yang dibacakan gurumu.

Karya seni dibuat menggunakan berbagai bahan.
Salah satunya menggunakan bahan dari alam.
Misalnya, ranting kayu kering.
Ranting merupakan bagian dari pohon.
Ranting adalah bagian cabang yang terkecil.
Karya seni dari ranting ada beragam.
Contohnya tempat pensil dan pigura foto.

122 Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.12 Ranting kayu kering.

Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Mencari Tahu

Ayo cari tahu karya kerajinan dari bahan alam.
Misalnya kerajinan dari ranting kayu kering.
Coba sebutkan contohnya.
Cari informasinya dari berbagai sumber.
Seperti buku maupun internet.
Kamu juga bisa bertanya pada orang tuamu.
Tulislah hasilnya pada buku tugas.
Kemukakan hasilnya di depan kelas.

Keesokan harinya.
Ayah mengajak seluruh keluarga berolahraga.
Ayah ingin keluarganya sehat.
Olahraga bersama dapat menjalin kebersamaan keluarga.
Kak Doni membawa bola basket.
Rio penasaran ingin membawanya.
Rio meminjam bola pada Kak Doni.
Ternyata bola basket itu berat.

***

Ayo Menyimak

Menimbang adalah mengukur berat suatu benda.
Menimbang menggunakan alat timbangan.
Menimbang juga dapat menggunakan benda lain.

Kebersamaan di Keluargaku 123

Misalnya, mengukur berat buku dengan kelereng.
Kelereng adalah contoh alat ukur berat tidak baku.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.13 Menimbang menggunakan
kelereng sebagai alat ukur berat tidak baku.

Ayo Mencari Tahu

Amatilah benda-benda di sekitarmu.
Carilah benda yang dapat dijadikan alat ukur berat.
Cari tahu bagaimana cara melakukan pengukuran beratnya.
Mintalah bimbingan dari gurumu.
Tuliskan hasilnya pada buku tugas.

Keluarga Pak Arman berolahraga di taman.
Mereka tidak lupa melakukan pemanasan.
Pemanasan sebelum berolahraga sangat penting.
Kak Doni memimpin pemanasan.
Pemanasan dimulai dengan peregangan.
Kemudian diakhiri dengan gerakan meloncat.
Semua mengikuti gerakan Kak Doni,
agar tidak ada yang cedera saat berolahraga.

***

Ayo Biasakan

Membantu sesama termasuk sikap terpuji.
Ayo biasakan untuk membantu sesama.

124 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Lakukan

Kamu telah belajar gerakan dasar meloncat.
Ayo belajar gerakan meloncat sambil berputar.
Praktikkan sesuai arahan dari gurumu.
Berhati-hatilah dalam melakukan setiap gerakan.

1. Meloncat sambil berputar 90° ke kanan. Sumber: Dokumen Penerbit
- Berdirilah tegak dan tidak kaku.
- Lakukan gerakan meloncat. Gambar 4.14 Meloncat sambil
- Saat badan di udara, berputar 90° ke kanan.
putar badan ke kanan.
- Mendaratlah dengan kedua kaki.

2. Meloncat sambil berputar 90° ke kiri. Sumber: Dokumen Penerbit
- Berdirilah tegak dan tidak kaku.
- Lakukan gerakan meloncat. Gambar 4.15 Meloncat sambil
- Saat badan di udara, berputar 90° ke kiri.
putar badan ke kiri.
- Mendaratlah dengan kedua kaki.

3. Meloncat sambil berputar 180°.

- Berdirilah tegak dan tidak kaku.

- Lakukan gerakan meloncat.

- Saat badan di udara, Sumber: Dokumen Penerbit

putar badan menghadap ke belakang. Gambar 4.16 Meloncat sambil berputar
180°.

- Mendaratlah dengan kedua kaki.

Kebersamaan di Keluargaku 125

Pembelajaran 5

Hari menjelang siang.
Ibu mengajak mereka semua pulang.
”Kak Doni, tali sepatunya lepas.”
Rio memberi tahu Kak Doni.
”Oh iya, terima kasih ya Rio,” ujar Kak Doni.
”Benarkan dulu tali sepatunya, Doni,” perintah ibu.
”Baik, Bu,” sahut Kak Doni.
”Rio, tolong bawakan bolanya.
Kakak mau membenarkan tali sepatu dulu.”
Kak Doni minta tolong pada Rio.
”Baik, Kak,” sahut Rio dengan semangat.
”Terima kasih, ya,” ujar Kak Doni.
”Sama-sama, Kak,” tukas Rio.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.17 Kak Doni minta tolong Rio membawakan bola basket miliknya.

***

126 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Berdiskusi

Mari perhatikan situasi berikut dengan cermat.
Susunlah teks percakapan singkat.
Gunakan ungkapan tolong dan terima kasih.
Sesuaikan dengan situasinya ya.
Berdiskusilah dengan kelompokmu.

1. Di kelas ada kegiatan membersihkan kelas.
Devi sedang mengepel lantai.
Air di ember sudah kotor.
Devi meminta Joko untuk mengganti air di ember.
..........................................................................................................

2. Ibu guru lupa membawa buku cerita.
Buku ceritanya tertinggal di ruang guru.
Ibu guru meminta Wati untuk mengambilnya.
..........................................................................................................

3. Jati tidak masuk sekolah karena sakit.
Jati meminta Wawan menyampaikan surat izin pada guru.
..........................................................................................................

4. Ibu sedang membuat kue.
Persediaan gula di dapur habis.
Ibu meminta Ratna untuk membeli gula di warung.
..........................................................................................................

5. Rio akan memberi makan Piko.
Kandang Piko tergantung tinggi.
Rio tidak bisa meraihnya.
Rio meminta Kak Doni untuk membantunya.
..........................................................................................................

Kebersamaan di Keluargaku 127

Ayo Lakukan

Coba peragakan teks percakapan yang telah kamu susun.
Lakukan secara berpasangan di depan kelas.
Ucapkan dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Keluarga Pak Arman tiba di rumah.
Berolahraga membuat tubuh berkeringat.
Rio segera mandi.
Tubuh Rio pun segar kembali.
Rio mengumpulkan baju kotor.
Lalu meletakkannya di keranjang cucian.
Rio mematuhi nasihat ibu.
Meletakkan barang sesuai tempatnya.
Rumah selalu rapi dan bersih.

128 Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.18 Rio meletakkan baju kotor di keranjang cucian sesuai aturan
di rumah.

***

Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Ayo Mengamati

Amatilah gambar di bawah ini.
Berilah tanda sesuai kegiatanmu di rumah.

12

... ...

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.19 Merapikan tempat tidur Gambar 4.20 Menyapu lantai kamar

3 4

Sumber: Dokumen Penerbit ... ...
Gambar 4.21 Mengelap perabotan
Sumber: Dokumen Penerbit
5 Gambar 4.22 Menyimpan sepatu di rak sepatu

6

... ...

Sumber: Dokumen Penerbit Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.23 Mencuci piring setelah makan Gambar 4.24 Membuang sampah di tempat sampah

Kebersamaan di Keluargaku 129

Ayo Bercerita

Ayo ceritakan pengalamanmu.
Kegiatan apa saja yang sudah kamu lakukan
untuk menjaga kebersihan di rumahmu?

Ayo Biasakan

Setiap aturan harus dilaksanakan dengan baik.
Baik aturan di rumah ataupun di sekolah.
Aturan dibuat dengan tujuan yang baik.
Misalnya untuk menjaga ketertiban.
Aturan menciptakan lingkungan yang nyaman.
Biasakan menaati aturan.
Di mana saja kamu berada.
Termasuk aturan menjaga kebersihan di rumah.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua menyiapkan bahan dan peralatan
untuk membuat kerajinan tempat pensil.
Bahan dan alat yang dibutuhkan adalah:
- Beberapa ranting kayu kering
- Karton bekas tisu berbentuk tabung atau kaleng bekas
- Kertas krep, karton berwarna, atau kertas kado
- Lem
- Hiasan bunga dan daun kering
Bahan dan alat tersebut akan dibawa anak
pada pembelajaran berikutnya.

130 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Pembelajaran 6

Rio menjemur handuk di halaman.
Di halaman ada Kak Ratna.
Kak Ratna sedang bermain loncat tali.
”Rio, ayo main loncat tali.”
Ajak Kak Ratna kepada Rio.
”Tidak Kak. Rio sudah mandi,” sahut Rio.
”Pantas kamu terlihat segar,” kata Kak Ratna.
”Ayo Kakak segera mandi.
Hari sudah siang,” kata Rio mengingatkan.
”Baik, Rio. Ayo kita masuk,” ujar Kak Ratna.
Tahukah kamu permainan loncat tali?

***

Ayo Lakukan

Loncat tali adalah permainan olahraga.
Loncat tali melatih ketangkasan.
Loncat tali baik untuk kesehatan.
Loncat tali dapat dimainkan sendiri.

Sumber: Dokumen Penerbit 131
Gambar 4.25 Bermain loncat tali sendiri.

Kebersamaan di Keluargaku

Namun, lebih asyik jika bermain bersama teman.

Sumber: Dokumen Penerbit
Gambar 4.26 Bermain loncat tali berkelompok.

Ayo, bermain loncat tali.
Lakukan bersama teman sekelas.
Mintalah bimbingan gurumu.

Ayo Berdiskusi

Sukakah kamu bermain loncat tali?
Bagaimana cara kamu memainkannya?
Apakah sebutan loncat tali di daerahmu?
Coba diskusikan bersama kelompokmu.
Bacakan hasilnya di depan kelas.

...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................

Ayo Biasakan

Olahraga baik untuk kesehatan.
Apalagi jika rutin dilakukan.
Ayo biasakan berolahraga agar sehat.

132 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Rio menuju ruang keluarga.
Ada Kak Doni di ruang keluarga.
Kak Doni tampak sibuk.
”Kakak sedang apa?” tanya Rio.
”Kakak membuat tempat pensil.
Bahannya dari ranting buah kelengkeng kemarin.”
Jelas Kak Doni pada Rio.
”Bagaimana caranya, Kak?” tanya Rio.
”Ayo, kita buat bersama saja.
Rio bisa belajar membuatnya,” ajak Kak Doni.
”Ayo, Kak,” sahut Rio senang.
”Ini lem dan rantingnya.
Coba kamu tempelkan ranting ke kaleng.
Lakukan dengan rapi, ya,” pesan Kak Doni.
”Baik, Kak,” sahut Rio bersemangat.

Sumber: Dokumen Penerbit 133
Gambar 4.27 Kak Doni dan Rio membuat tempat pensil dari ranting kayu kering.

Kebersamaan di Keluargaku

Mari Membuat Tempat Pensil

Ayo membuat karya dari bahan alam.
Buatlah tempat pensil dari ranting kayu kering.
Siapkan alat dan bahannya dari rumah.

Alat dan bahan:

- Ranting kayu kering ukuran kecil

- Kaleng bekas atau karton bekas tisu gulung

- Kertas krep, karton berwarna, atau kertas kado

- Lem

- Gunting atau cutter

- Hiasan bunga dan daun kering

Langkah-langkahnya:

1. Bersihkan kaleng bekas.

Jika menggunakan karton bekas tisu gulung,

tutup bagian bawahnya dengan karton.

2. Tutuplah seluruh permukaan kaleng.

Gunakan kertas krep, kertas karton, atau kertas kado.

Lem dengan rapi.

3. Potong ranting sesuai tinggi kaleng.

Berhati-hatilah saat menggunakan gunting.

Mintalah bantuan pada gurumu.

4. Lem permukaan kaleng.

Lalu tempelkan ranting.

Pastikan seluruh permukaan kaleng tertutup.

Biarkan hingga kering.

5. Hiaslah permukaannya sesuai kreasimu.

Gunakan daun dan bunga kering. Sumber: Dokumen Penerbit
Warnailah agar lebih indah.
Gambar 4.28 Tempat pensil
dari ranting kayu kering.

134 Buku Siswa Tematik Kelas I - Tema 4

Rangkuman

Berkumpul bersama keluarga menyenangkan.
Kamu dapat saling membantu.
Misalnya membantu ibu membuat kue.
Seperti menimbang bahan yang dibutuhkan.
Kamu dapat mengetahui berat benda.

Anggota keluarga saling menolong.
Minta tolong pada keluarga harus sopan.
Gunakan kata-kata yang baik.
Jangan memaksa saat minta tolong.
Ucapkan terima kasih setelah kamu ditolong.

Banyak hal dapat dilakukan bersama keluarga.
Contohnya bermain loncat tali bersama.
Bisa juga membuat sebuah karya.
Misalnya, membuat tempat pensil
dari ranting kayu kering.
Selesai membuat karya tersebut,
rapikan kembali peralatan yang kamu pakai.
Buanglah sampah pada tempatnya.
Itulah aturan yang ada di rumah.
Kamu harus mematuhinya.

Kebersamaan di Keluargaku 135