BUKU TEKS RBT TAHUN 6 SKTs

30motong Bahan Projek

ong bahan projek perlu dilakukan untuk
ang dengan sempurna mengikut ukuran
klah dilakukan dengan menggunakan
ti-hati.

410
A1
A2
A3
A4
300

A1
A2
A3
A4

anda dan memotong bahan projek dengan betul 17
setiap bahagian yang telah siap dipotong untuk

b Papan

1

100

2

3

B3

Mengapak
untuk men

NOTA GURU

4.3.9 • Beritahu murid bahawa reja kayu henda
permukaan bahan projek dalam langkah

18

100 100
B1 B2
70
10070 130
B3 B4
17
42 70

35 35

40

B1 B2

B3
B4

B3

kah reja kayu digunakan
ngapit benda kerja?

aklah digunakan pada kedua-dua belah
h 2 dan 3.

4

B4

7 21

5

AB
B

21

7

Ukuran tanda tengah Bincan
lengan motor dimulakan papan
dari lantai.

NOTA GURU

4.3.9 • Pastikan kedudukan gergaji rencong m
semasa menggergaji.
• Beritahu murid bahawa pelaras pada g
mengikut sudut yang dikehendaki.

B4

41

C
B2

41

ngkan kesan jika ukuran lubang pada
n B2 tidak sepusat dengan lubang gear.

manual berada dalam kedudukan tetap
gergaji rencong manual perlu dilaraskan
19

6

B2

7

13

8 15

15

25
25
B2 13
13 B3
B1
13
13

NOTA GURU

4.3.9 • Beritahu murid agar menggunakan jenis
• Minta murid menggunakan gerimit atau g

20 • Pastikan murid menggerudi lubang B dan
• Beritahu murid bahawa langkah 7 henda

ukuran yang ditetapkan (dalam langkah

AB C

B2

B1

B1 B2

B3 B4

dan saiz mata gerudi yang betul.
gerudi untuk membuat lubang skru.
n C sahaja.
aklah diulangi pada papan B2 dan B3 mengikut
8).

c Perspeks

1

100

3

54

25

C1
C2 C3
13
15

7

C1

C2 C3

NOTA GURU

4.3.9 • Beritahu murid bahawa pelekat kertas
apabila perspeks ini dipasang pada ba
• Tunjuk cara penggunaan pisau pemoto
• Pastikan tiada pembaziran ketika aktivi

2 30

70

100 50 14
70 C2 C3
C1 C4

4 C4
C2 C3
C1

6

C1

Bagaimanakah cara membuat garisan
bersudut tepat tanpa menggunakan
sesiku-L?

pada permukaan perspeks hendaklah ditanggalkan 21
ahan projek.
ong perspeks yang betul kepada murid.
iti pemotongan dilakukan.

d MDF

1

430

2

3

NOTA GURU

4.3.9 • Bimbing murid memotong MDF dengan c
• Beritahu murid bahawa pahat tepi seron

22 • Beritahu murid bahawa jarak lubang unt
kenderaan yang hendak digunakan.

120 80 230
120

80 140 80 8
70 70245

20
135

300

175 10

4

PANDUAN KESELAMATAN

Pastikan mata gerudi berada
dalam keadaan tegak semasa
menebuk lubang.

cara yang betul.

ng digunakan bersama-sama dengan gandin kayu.

tuk suis mikro bergantung pada model

e Zink Penggarit

1 70

2

3

H3

4

H3

NOTA GURU

4.3.9 • Beritahu murid bahawa penggarit hend
garisan jelas.
• Beritahu murid agar memastikan mata
• Bimbing murid membengkokkan zink d

70 H1 H2 H3
60
10 10 30 30 10

H1 H2
H3

H3

H3

daklah ditekan semasa menanda garisan agar 23

a gunting selari dengan garisan memotong.
dengan teknik yang betul.

f PVC (palang)

1

190

3

5

g PVC (perumah wayar)

12

170

NOTA GURU

4.3.9 • Pastikan murid tidak mengapit kepingan
24

2 16
8
190
20
4

8
10

6

3

E1
170

E2
208

n PVC berongga terlalu kuat.

Kita telah menyediakan bahan mengikut be
ukuran yang betul. Mari kita lakukan proses

F
B1

C1

Bahan seperti kay
telah siap dipotong
kertas las supaya

NOTA GURU

4.3.9 • Bimbing murid menyimpan bahan yan
yang betul.

entuk serta
s seterusnya.

A1
A2
A3
A4

1 B2 B3 B4 E1 E2

C3 H1 H2 H3
C4

C2

yu, papan dan MDF yang
g perlu digosok dengan
licin.

ng telah siap dipotong dan ditebuk pada tempat

25

Mari Memasang Bahagian Pro

Kita perlu menggunakan bahan pencantu
paku, skru, dawai kokot dan rod perekat
projek bahagian palang keselamatan.

a Membina tapak projek

1 2

A2

A3
A4

A1
A1

45

A1
A3

A4

b Membina perumah gear

12

B1
B1

NOTA GURU

4.3.10 • Beritahu murid bahawa saiz paku yang
supaya kayu tidak pecah.

26 • Beritahu murid bahawa permukaan yan
perekat panas perlu bersih, kering dan t

ojek

tum dan pengikat yang sesuai seperti
panas untuk membuat pemasangan

3

A2

A1
A4

A2

A4

A1

3 B2
B3
B1
B2

digunakan hendaklah sesuai dengan ketebalan kayu

ng hendak dicantumkan dengan menggunakan pistol
tidak berminyak atau berhabuk.

4 B1

B2

B3

5

7

8

NOTA GURU

4.3.10 • Beritahu murid bahawa mereka boleh
mencantumkan bahan projek.
• Ingatkan murid agar mencantumkan b
supaya glu tidak mengeras.

PANDUAN KESELAMATAN
Tekan picu pistol perekat panas secara
perlahan supaya kamu boleh mengawal
glu cair panas yang keluar daripada
pistol perekat panas. Jangan sentuh
muncung pistol perekat panas.

6

Pastikan kedudukan perumah
gear betul sebelum dipasang.

juga menggunakan glu sentuh untuk 27
bahan projek dengan cepat selepas diglu

c Membina pondok pengawal

1

H1

B4

3

5

NOTA GURU

4.3.10 • Beritahu murid agar membuat potongan
bagi mengelakkan kecederaan.

28

2

H2

4

6

n melengkung pada bahagian penjuru zink

Ayuh, Kita Buat Kemasan!

Kemasan merupakan proses terakhir d
Kemasan dilakukan untuk memastikan
menutup kecacatan. Walau bagaimana
sebelum, semasa dan selepas projek d
Untuk projek palang keselamatan, kita
pelekat sebagai bahan kemasan.
12

4
5

78

NOTA GURU

4.3.12 • Beritahu murid bahawa bahan lain bol
Contohnya, kertas pelekat dinding, cat
• Beritahu murid bahawa proses kemasa
terlebih dahulu pada bahagian projek
pemasangan dibuat.

dalam penghasilan projek.
n projek lebih cantik, tahan lama dan
apun, kerja kemasan boleh dilakukan
dihasilkan bergantung pada kesesuaian.
akan menggunakan cat sembur dan

3

6

leh digunakan untuk membuat kerja kemasan. 29
t licau dan sebagainya.
an menggunakan cat sembur dilakukan
mengikut kesesuaian warna sebelum proses

Mari Memasang Sistem Elektro

Untuk membolehkan palang keselamata
sistem elektromekanikal yang terdiri dari

a Memasang motor dan sistem g

12

45

78

NOTA GURU

4.3.10 • Bimbing murid memasang sistem elektro
• Sediakan wayar yang telah dipateri pad

30 mudah dilakukan.
• Beritahu murid bahawa motor yang digu

omekanikal

an berfungsi, kita akan menggunakan
ipada gear dan motor.

gear

3

6

9

omekanikal.
da motor supaya proses pendawaian
unakan ialah motor Arus Terus (AT/DC).

10 11

b Mencantumkan kepingan PVC

1

3

NOTA GURU

4.3.10 • Minta murid membuat pengujian meng
berfungsi dengan baik.
• Beritahu murid agar membuat penamb
berfungsi dengan sempurna.
• Berbincang dengan murid tentang arah

Mengapakah ruang
kelegaan diperlukan
di antara gigi gear?

C

2

4

ggunakan bateri bagi memastikan palang dapat

bahbaikan jika sistem elektromekanikal tidak 31

h pusingan gear pada motor apabila kekutuban ditukar.

c Mencantumkan perspeks

1

Pastikan

3 kertas p

sebelum

d Memasang perumah wayar da

1

NOTA GURU

4.3.10 • Pastikan murid menggunakan saiz pita d
dengan kemas.

32

2

n kita membuka pelekat
pada kepingan perspeks
m memasang skru.

Bincangkan hubung kait antara putaran gear
diameter kecil dengan gear diameter besar.

an pemegang bateri

2

E1
Wayar daripada
motor.

E2

dwimuka yang sesuai dan menampalnya

3

e Memasang suis tekan tutup

12

Bahagian b

f Memasang suis mikro dan pe

12

Bahagian b
NOTA GURU

4.3.10 • Pastikan murid memakai sarung tanga

4

3

bawah MDF. Bahagian atas MDF.

erspeks C4 Pita perekat

3

C4

bawah MDF. Bahagian atas MDF.

an ketika menggunakan pistol perekat panas.

33

g Melakukan pendawaian

NC NO

Pada suis mikro, apabila
wayar disambungkan
pada kaki “COM” dan “NO”,
suis ini berfungsi sebagai
suis tekan tutup.

Suis tekan Litar berg
tutup
2.4

Litar ske

NOTA GURU

4.3.10 • Bimbing murid memasang komponen m
• Beritahu murid bahawa sambungan wa

34 sama ada pada kaki “COM” dan kemudi

COM

gambar Terangkan kesan pada
palang keselamatan
apabila suis tekan tutup
dan suis mikro ditekan.

Suis mikro
COM

ematik

mengikut kekutuban yang betul.
ayar pada suis mikro boleh disambungkan
ian “NO” atau kaki “NO” dan kemudian “COM”.

h Membuat penyambungan lita

COM

Pandangan bah

NOTA GURU

4.3.10 • Pastikan wayar disambung dengan ke
pada bongkah penyambung.
• Beritahu murid supaya memotong way

ar1(palang angkat)

M NO NC

hagian bawah MDF.

emas semasa proses penyambungan wayar 35
yar mengikut kesesuaian projek.

i Membuat penyambungan litar

COM N

Pandangan bahag

NOTA GURU

4.3.10 • Beritahu murid bahawa soket penyambu
wayar bateri dan suis mikro.

36 • Beritahu murid bahawa wayar positif da
supaya litar menjadi lebih kemas.

r 2 (palang turun)

NO NC

gian bawah MDF.

ung boleh digunakan bagi menyambungkan
ari bateri ke kaki “NO” juga boleh disambungkan

Ayuh, Kita Uji Projek!

Projek yang telah dipasang sepenuhnya
tersebut boleh berfungsi atau tidak. Sebe
yang telah dibuat. Mari kita uji projek yan

1 COM NO NC

2
3

Mengapakah peng
besar sebagai gea
untuk membina pr

NOTA GURU

4.3.11 • Minta murid membaiki projek semula ji
• Galakkan murid membuat pemasanga
perumah wayar.
• Minta murid menterbalikkan bahagian
projek diuji.

a perlu diuji untuk mengetahui projek
elum itu, semak penyambungan wayar
ng telah kita bina.

5

4

ggunaan gear berdiameter 37
ar dipacu tidak digalakkan
rojek ini?

ika tidak berfungsi.
an pendawaian dengan menggunakan
bawah projek bagi memudahkan

Projek palang keselamatan yang tidak be
merujuk litar skematik atau litar bergamba
1

3

NOTA GURU

4.3.11 • Galakkan murid menghias projek mengi
• Minta murid memerhatikan pergerakan s

38 telah siap dibina dan membuat catatan
• Galakkan murid supaya menambahkan

buzer dan LED.

erfungsi perlu diperiksa semula dengan
ar.

2

4

ikut kreativiti masing-masing.
sistem asas elektromekanikal pada projek yang
hasil pemerhatian mereka.
n fungsi lain pada projek seperti penggunaan

Inilah Projek Kami

Setelah proses pengujian dan penamba
persembahan projek yang dihasilkan. S
menceritakan proses membuat projek,
dan kelebihan projek kamu.

Guna
perse

NOTA GURU

4.3.13 • Bersoal jawab dengan murid tentang p
kaitkannya dengan topik Sistem Asas E
• Galakkan murid berinteraksi dengan b
• Pastikan murid menanggalkan bateri s
mengelakkan pembaziran.

ahbaikan, kamu hendaklah membuat
Semasa persembahan, kamu boleh
fungsi projek, cara mengendalikannya

akan MS PowerPoint untuk membuat slaid
embahan projek kamu.

projek yang dihasilkan dalam gambar di atas dan

Elektromekanikal.

bersoal jawab semasa persembahan projek. 39

selepas persembahan dilakukan bagi

Penyelenggaraan dan Penyim

Alatan tangan dan mesin yang telah dig
dengan baik. Setelah itu, barulah alatan
sesuai.

a Pistol perekat panas

1

Kain lembap

b Gergaji kerawang

1

3

NOTA GURU

4.3.14 • Pastikan muncung pistol perekat panas d
semasa rod perekat panas masih cair.

40 • Tunjuk cara penyelenggaraan dan peny
• Pantau murid menyelenggarakan alatan

mpanan Peralatan

gunakan hendaklah diselenggarakan
tersebut disimpan di tempat yang

2

2

Minyak

dibersihkan dengan kain lembap yang tebal
yimpanan alatan tangan di atas kepada murid.
n tangan tersebut.

Jawab soalan berikut.
1. Padankan gambar di bawah dengan
digunakan.

a

b

c

2. Gambar menunjukkan seorang
murid sedang mengangkat beban
yang berat. Lakarkan satu idea
reka bentuk berasaskan sistem asas
elektromekanikal bagi memudahkan
murid itu mengangkat beban.

NOTA GURU
• Minta murid menjawab soalan dalam b

n sistem asas elektromekanikal yang
1

2

3


s
n

buku latihan.

41

REFLEKSI INFO
Penghasila

Sistem asas ele

1 Motor dan gear 2 Motor, ta
tali sa

a Menyatakan
bahan

b Menyatakan nama dan
fungsi alatan tangan

c Menyatakan bahan
pengikat dan pencantum

d Mengenal pasti sistem
asas elektromekanikal

e Mengenal pasti projek
elektromekanikal

f Membuat lakaran

g Memilih lakaran
terbaik

NOTA GURU
• Bersoal jawab dengan murid tentang pe

42