BAHASA MELAYU KSSRPK Tahun 3

Menulis
Lengkapkan dan tulis.

kcp k ny
kicap
st T
gr E
M
A

g3

j tn c ng h

NO T A GU R U

• Bimbing murid menulis perkataan suku kata tertutup dalam buku tulis. 3.2.2
BA: 37
KBT: KP: Kinestetik Nilai: Ketekunan
KB: Menjanakan idea EMK: Keusahawanan
BCB: Menulis
45

Komunikasi

Makanan Kegemaran Mira

Fahami.

Siew Ling berbual-bual dengan bapa dan ibunya tentang
makanan kegemaran Mira.

Wah, sedap sungguh Terima kasih, Siew Ling.
kek ini, ibu! Makanlah.

Rakan saya, Mira Kuih baulu ialah
suka akan kek tetapi kuih tradisional.
dia lebih gemar
makan kuih baulu.

T
E
M
A

3

NO T A GU R U

• Bimbing murid bercerita tentang maklumat rakan. 4.1.2

KBT: KP: Interpersonal Nilai: Menghargai
KB: Menjanakan idea EMK: Nilai murni
BCB: Menulis
46

Mendengar dan Bertutur

Unit Permainan

9 Batu Seremban

Ceritakan.

T
E
M
A

3

NO T A GU R U

• Bimbing murid bercerita berpandukan gambar bersiri. 1.2.3

KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Keyakinan
KB: Membuat turutan EMK: Kreativiti dan inovasi
BCB: Mendengar
47

Membaca
Mari Bermain Sepak Takraw

Pengucapan Berirama.

Teks Aksi

Timang bola tinggi-tinggi (semua baca)

Tingginya (bacaan solo)

Gerak kanan gerak kiri (semua baca)

(aksi bahu digerakkan ke kanan dan ke kiri)

Lontar dengan tepat (semua baca)

Bagaimana? (bacaan solo)

(dua orang keluar dan menunjukkan cara

T melontar)
E
Tepis dengan cepat (semua baca)

M Tanduk dengan tangkas (semua baca)

A (semua menunjukkan aksi menanduk)
Lompat dengan cergas (semua baca)
3
(semua menunjukkan aksi melompat)

Libas dengan pantas (semua baca)
Wah, hebatnya!
Jangan sampai terlepas (bacaan solo)
Baiklah (semua baca)

(bacaan solo sambil menunjukkan
isyarat okey)

Mari kita sama-sama (semua baca, sambil menunjukkan
Main dengan cermat aksi mengajak)
(semua baca)

NO T A GU R U

• Bimbing murid membaca perkataan dua suku kata tertutup. Kemudian, simulasikan. 2.2.1
BA: 39
KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Keyakinan
KB: Menggabungjalinkan EMK: Nilai murni
BCB: Membaca
48

Membaca
Permainan Kanak-kanak

Baca.

Jenis-jenis Permainan

baling selipar galah panjang

baling tin T
E
M
A

3

tiang empat

tarik upih lompat getah

INFORMASI Tarik upih merupakan permainan lama yang dimainkan
oleh dua orang atau lebih. Seorang menjadi tukang tarik
dan seorang lagi duduk di atas upih pinang. Upih pinang
ialah pelepah atau pangkal daun pokok pinang tua yang
luruh ke tanah.

Di manakah tempat yang sesuai untuk bermain tarik upih?

NO T A GU R U

• Bimbing murid membaca frasa yang terdiri daripada suku kata tertutup. 2.2.2
BA: 40
KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Menghargai
KB: Menjanakan idea EMK: Nilai murni
BCB: Membaca
49

Menulis
Salin.

gasing

ketingting boling

T congkak
E

M

A

3 catur

badminton

NO T A GU R U

• Bimbing murid menyalin perkataan suku kata tertutup dalam buku tulis. 3.2.1
BA: 41
KBT: KP: Kinestetik Nilai: Ketekunan
KB: Menjanakan idea EMK: Nilai murni
BCB: Menulis
50

Menulis Bermain Boling
Tulis.

lorong leret jatuh

golek silang markah

l o ron g T
s E
m 3.2.2 M
l BA: 42 A
j
g 3

NO T A GU R U

• Bimbing murid menulis perkataan suku kata tertutup dalam buku tulis.

KBT: KP: Kinestetik Nilai: Ketekunan
EMK: Nilai murni
KB: Menghubungkaitkan 5 1

BCB: Menulis

Uji Minda 3
Baca dan padankan.

boling

kriket

T

E pingpong
M

A

3

jaring

wisel

raket

52

TEMA KEBERSIHAN DAN
KESIHATAN
4

T
E
M
A

4

53

Membaca

Unit Kebersihan Diri

10

Kemas dan Bersih

Pepin sentiasa berpakaian kemas dan bersih sebelum
ke sekolah.

losen tangan

minyak rambut
sikat kemas

T

E badan bersih
M

A

4

stoking putih

NO T A GU R U 2.2.2
• Bimbing murid membaca frasa yang terdiri daripada suku kata tertutup. BA: 43

KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Kebersihan diri
KB: Menghubungkaitkan EMK: Nilai murni
BCB: Mendengar
54

Menulis Tersusun Rapi
Salin.

cermin muka putik kapas

ubat gigi syampu rambut T
sabun mandi E
M
A

4

Bagaimanakah cara menjaga kebersihan bilik air?

NO T A GU R U

• Bimbing murid menyalin frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka 3.3.1
dan tertutup dalam buku tulis. BA: 44

KBT: KP: Kinestetik Nilai: Kebersihan diri
EMK: Nilai murni
KB: Menghubungkaitkan
55
BCB: Menulis

Menulis
Tulis frasa berdasarkan gambar.

kaki __________________ cuci __________________

T ________________ wangi

E _________________ kecil

M
A

4

__________________ kaki

NO T A GU R U

• Bimbing murid menulis frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka 3.3.2
dan tertutup. BA: 45-46
• Guru memperbanyak salinan untuk latihan gunting dan tampal dalam buku aktiviti.

KBT: KP: Kinestetik Nilai: Kebersihan diri
EMK: Nilai murni
KB: Menghubungkaitkan 56

BCB: Menulis

Komunikasi Kampungku
Fahami.

Oh, begitu! Saya pula Siew Ling, di kampung
tinggal di perkampungan saya, kami tinggal
nelayan. Rumah-rumah di rumah panjang.
di situ terdiri daripada Bagaimanakah pula
rumah kayu dan dengan kamu?
rumah batu.

T
E
M
A

4

NO T A GU R U

• Bimbing murid bersoal jawab mengenai tempat tinggal rakan. 4.1.1 (iv)

KBT: KP: Interpersonal Nilai: Menghargai
KB: Membuat gambaran mental EMK: Nilai murni
BCB: Mendengar
57

Komunikasi Rakanku yang Rajin
Fahami.

Ibu, minggu lepas kami Bagaimanakah
menjalani pemeriksaan Pepin menjaga
gigi di sekolah. Gigi Pepin kebersihan giginya?
bersih dan kuat.

Pepin menggosok giginya
dua kali sehari. Setiap kali
selepas makan pula, dia
akan berkumur-kumur.

T
E
M
A

4

NO T A GU R U

• Bimbing murid bercerita tentang maklumat rakan. 4.1.2

KBT: KP: Interpersonal Nilai: Kebersihan diri
EMK: Nilai murni
KB: Rasional

BCB: Mendengar 58

Membaca

Unit Penjagaan Mata

11

Mata Sihat

Baca.

BAIK UNTUK MATA TIDAK BAIK UNTUK MATA

1 lobak merah 1 gosok mata T
E
2 cukup tidur 2 lampu malap M
A

4

3 minum banyak air 3 baca jarak dekat

Sumber: Tip Penjagaan Mata, Portal Rasmi MyHEALTH Kementerian Kesihatan Malaysia.

Apakah yang perlu kamu lakukan apabila mata dimasuki habuk?

NO T A GU R U

• Bimbing murid membaca frasa yang terdiri daripada suku kata tertutup. 2.2.2
BA: 47
KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Kebersihan diri
EMK: Nilai murni
KB: Menghubungkaitkan

BCB: Membaca 59

Menulis
Makanan Sihat untuk Mata

Cari gambar tersembunyi dan salin frasa.

T 4 rebus
E segar 5 ikan kuning
M
A 6

4 60

1 sayur
2
3 kacang

T
E
M
A

4

NO T A GU R U

• Bimbing murid menyalin frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka dan 3.3.1
tertutup dalam buku tulis. BA: 48

KBT: KP: Kinestetik Nilai: Kebersihan fizikal dan

KB: Mengecam 6 1 mental
EMK: Menulis BCB: Nilai murni

Menulis
Tulis dan lengkapkan.

bulat anak rabun
sakit cantik
doktor

1. mata hitam mata

1. putih mata

2. __________________ 2. __________________

T
E
M
A

4 3. __________________ 3. __________________

4. __________________ 4. __________________

NO T A GU R U

• Bimbing murid menulis frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka 3.3.2
dan tertutup. BA: 49-50

KBT: KP:Kinestetik Nilai: Kebersihan fizikal dan
mental
KB: Menghubungkaitkan EMK: Nilai murni
62
BCB: Menulis

Komunikasi
Baiknya, Jiranku

Fahami.

Kamal, ayah Ayah ada urusan kecemasan di tempat
kamu mana? kerja, nenek. Ayah minta tolong Pak Cik
Tan untuk menghantar kita ke hospital.
Pak Cik Tan, jiran kami.

T
E
M
A

4

Mengapakah kita perlu berbuat baik kepada jiran?

NO T A GU R U

• Bimbing murid bersoal jawab mengenai nama jiran. 4.2.1 (i)
BA: 51
KBT: KP: Interpersonal Nilai: Baik hati
KB: Menjanakan idea EMK: Nilai murni
BCB: Mendengar
63

Komunikasi Jiran Baharu
Fahami.

Siew Ling, jiran Oh, begitu! Di manakah
baharu saya dia bertugas?
doktor gigi.

Dia bertugas
di Klinik Pergigian

Taiping.

T
E
M
A

4

NO T A GU R U

• Bimbing murid bersoal jawab maklumat mengenai pekerjaan jiran. 4.2.1 (ii)
BA: 52
KBT: KP: Interpersonal Nilai: Hormat-menghormati
KB: Menjanakan idea
BCB: Mendengar EMK: Nilai murni
64

Membaca

Unit Pemakanan Seimbang

12

Baca. Diet yang Betul

air kosong

nasi putih

sayur campur

ikan bakar buah betik T
E
M
A

4

Bijak Memilih Anda Sihat

Sumber: Diet yang Betul: Panduan Pinggan Sihat Malaysia 2016,
Kementerian Kesihatan Malaysia.

Cadangkan makanan sihat lain yang kamu tahu.

NO T A GU R U

• Bimbing murid membaca frasa yang terdiri daripada suku kata tertutup. 2.2.2
BA: 53
KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Kesederhanaan
KB: Menghubungkaitkan EMK: Nilai murni
BCB: Membaca
65

Membaca
Baca.

1 3

4
5

T 2
E
M
A

4 1 Emak merebus ikan.

2 Buah manggis sungguh manis.

3 Suli memotong kacang panjang.

4 Adik menuang susu ke dalam gelas.

5 Ayah makan sekeping roti gandum.

NO T A GU R U

• Bimbing murid membaca ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup. 2.2.3
BA:54
KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Kesederhanaan
KB: Menghubungkaitkan EMK: Nilai murni
BCB: Membaca
66

Menulis
Salin.

1 Kurangkan minuman manis.

2 Makanan ringan tidak sihat.

3 Pisang boleh dibuat kek. T
4 Lebihkan sayur dalam makanan. E
M
A

4

5 Buah-buahan segar sangat berkhasiat.

NO T A GU R U

• Bimbing murid menyalin ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup dalam 3.4.1
buku tulis. BA: 55-56

KBT: KP: Kinestetik Nilai: Kesederhanaan
EMK: Nilai murni
KB: Menghubungkaitkan
67
BCB: Menulis

Uji Minda 4
Lakukan aktiviti berdasarkan gambar.

Cara bermain: 1

1. Lapan helai kertas warna
yang berlainan (ditulis
dua perkataan setiap
helai) dipotong dua dan
dibahagikan ke dalam dua
keping sampul surat.

2. Bentukkan dua kumpulan
murid dan setiap kumpulan
mendapat satu keping
sampul surat.

3. Murid mencari padanan/
helaian warna kertas yang
sama dan cantumkan
perkataan menjadi frasa.

4. Murid menulis frasa
pada papan putih dengan

bantuan guru.

T
E
M
A

42

43
68

TEMA KESELAMATAN

5

T
E
M
A

5

69

Membaca

Unit Keselamatan di Rumah

13 Pastikan Selamat

Baca.

langsir merah pintu papan

cermin tingkap

tombol pintu

menjinjing barang

T

E

M lantai jubin
A

5

Pada pendapat kamu mengapakah pintu rumah perlu dikunci?

NO T A GU R U

• Bimbing murid membaca frasa yang terdiri daripada suku kata tertutup. 2.2.2

KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Hormat-menghormati BA: 57

KB: Menghubungkaitkan EMK: Nilai murni

BCB: Membaca 70

Membaca
Baca.

1 Ibu sedang menggosok baju.

2 Beg saya basah terkena hujan.

3 Datuk berjalan perlahan-lahan ke dapur.

4 Kamal menyimpan alatan tajam ke dalam laci. T
5 Pepin menutup tingkap biliknya setiap petang. E
M
A

5

NO T A GU R U

• Bimbing murid membaca ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup. 2.2.3

KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Prihatin BA: 58

KB: Menghubungkaitkan EMK: Nilai murni

BCB: Membaca 71

Menulis 3
Lengkapkan frasa yang betul.

2

1
5

4

1 memotong sayur

T 2 menanak

E 3 mencuci
M

A

54 susu
surat khabar
5

NO T A GU R U

• Bimbing murid menulis frasa yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup 3.3.2
dalam buku tulis. BA: 59

KBT: KP: Kinestetik Nilai: Berhati-hati

KB: Menghubungkaitkan 72 EMK: Bahasa

BCB: Membaca

Menulis
Salin.

Lantai papan itu licin.

1.

2. Tombol pintu rumah telah rosak.

3. Mira menutup suis lampu sebelum tidur.

4. Ayah sedang memasang loceng elektrik.

T
E
M
A

5

5. Pagar rumah Selvam diperbuat daripada besi.

NO T A GU R U

• Bimbing murid menyalin ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata 3.4.1
tertutup dalam buku tulis. BA: 60

KBT: KP: Kinestetik Nilai: Bertanggungjawab

KB: Menghubungkaitkan 73 EMK: Nilai murni

BCB: Menulis

Komunikasi

Fahami.
Kamal sedang berbual dengan ayahnya tentang
keluarga Selvam.

Ayah, rupa-rupanya Bagaimanakah
Selvam mempunyai kamu tahu Kamal?
seorang abang
dan seorang kakak.

Saya melihat
foto keluarga
Selvam semasa
konvokesyen
abangnya.

T
E
M
A

5

NO T A GU R U 4.2.1(iii)
• Bimbing murid bersoal jawab tentang ahli keluarga jiran.

KBT: KP: Interpersonal Nilai: Kasih sayang
KB: Menjanakan idea EMK: Nilai murni
BCB: Mengingat 74

Mendengar dan Bertutur

Unit Keselamatan di Luar Rumah

14

Dengar dan berikan respons. Baiklah. Berhati-hati
ketika bermain. Jangan
Ibu, saya hendak berbual dengan orang
keluar bermain dengan yang tidak dikenali.
kawan-kawan di taman
permainan.

Suli, berhati-hati
ketika menaiki
tangga.

Baik, T
Siew Ling. E
M
A

5

NO T A GU R U

• Bimbing murid mendengar dan memberikan respons terhadap arahan ayat perintah. 1.1.1
• Simulasikan.

KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Berhati-hati
EMK: Nilai murni
KBCB:BM: Menegndgeanbguanrgjalinkan 7755

Mendengar dan Bertutur

Ceritakan. Keselamatan di dalam Bas

1 Beratur sebelum menaiki bas
dan jangan berebut-rebut.

T
E
M
A

5

3 Hormatilah rakan-rakan yang lain
semasa berada di dalam bas.

76

2 Jangan membuang sampah ke luar tingkap
dan jaga kebersihan di dalam bas.

T
E
M
A

5

4 Jangan bertolak-tolakan semasa turun
dari bas dan turun dengan tertibnya.

NO T A GU R U

• Bimbing murid bercerita berpandukan gambar bersiri. 1.2.3
BA: 61
KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Berhati-hati
77 EMK: Nilai murni
KB: Menjanakan idea

BCB: Mendengar

Membaca

Berhati-hati di Pasar Malam

Baca.

1 Jauhi kuali panas.

2 Patuhi nasihat ibu.

3 Jangan lepaskan tangan ibu.

T
E 4 Elakkan berjalan seorang diri.
M

A 5 Pastikan beg duit tidak tercicir.

5

Ramalkan perkara yang berlaku jika kamu cuai di pasar malam?

NO T A GU R U 2.2.3
• Bimbing murid membaca ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup. BA: 62-63

KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Berhati-hati
EMK: Nilai murni
KB: Menghubungkaitkan
78
BCB: Membaca

Menulis
Salin.

1. Pepin berjalan di laluan pejalan kaki.

2. Tabur belerang di sekeliling khemah.
3. Jangan mandi di sungai seorang diri.

4. Suli mengunyah makanan perlahan-lahan. T
E
5. Petugas rukun tetangga meronda setiap malam. M
A

5

NO T A GU R U

• Bimbing murid menyalin ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata 3.4.1
tertutup dalam buku tulis. BA: 64-65

KBT: KP: Kinestetik Nilai: Berhati-hati

KB: Menghubungkaitkan EMK: Nilai murni
79
BCB: Menulis

Komunikasi

Fahami.
Siew Ling dan Kamal bercerita tentang persiapan keluarga
Mira sebelum pergi bercuti.

Kamal, semalam Mira Betul tindakan mereka
sekeluarga hendak itu, Siew Ling. Kita perlu
pergi bercuti. Ayah mengambil berat aspek
Mira terlebih dahulu keselamatan sebelum
memeriksa angin tayar keluar bercuti.
kereta. Ibu Mira pula
memastikan pintu
rumah telah dikunci.

T
E
M
A

5

NO T A GU R U

• Bimbing murid bersoal jawab tentang ahli keluarga jiran. 4.2.1(iii)
BA: 66
KBT: KP: Interpersonal Nilai: Prihatin
KB: Menghubungkaitkan EMK: Nilai murni
BCB: Mendengar
80

Membaca

Unit Unit Beruniform

15

Baca.

Bapa Kamal

Encik Kamarul bapa Kamal. Encik Kamarul
bekerja sebagai ahli bomba. Beliau
bertugas di Balai Bomba Taiping. Beliau
berpangkat Penolong Penguasa Bomba.
Encik Kamarul sangat berdedikasi. Pada
tahun lepas, beliau menerima Pingat
Cemerlang Bomba (PCB).

T
E
M
A

5

Bandingkan pakaian seragam ahli bomba dengan anggota polis.

NO T A GU R U

• Bimbing murid membaca ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup. 2.2.3
BA: 67
KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Patriotik

KB: Menghubungkaitkan EMK: Patriotisme

BCB: Membaca 81

Menulis
Salin.

1 Pegawai bomba memberikan tabik hormat.
2 Tentera darat terlibat dalam perbarisan.

T
E
M
A

5

82

3 Mereka mengikuti latihan kawad kaki.
4 Pelatih sedang menjalani latihan menembak.
5 Polis membuat rondaan cegah jenayah.

T
E
M
A

5

NO T A GU R U

• Bimbing murid menyalin ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata 3.4.1
tertutup dalam buku tulis. BA: 68-69

KBT: KP: Kinestetik Nilai: Patriotik

KB: Menghubungkaitkan EMK: Patriotisme
83
BCB: Menulis

Menulis
Tulis.

1 Api kebakaran itu telah berjaya _______________.
dipadamkan dimusnahkan

2 Pihak polis mengeluarkan ____________________.

saman sampul

3 Pegawai tentera sedang __________ perajurit muda.

melatih menghalang

4 Perbarisan pasukan bomba sangat ____________.

gagah hebat

T

E

M 5 Perarakan kereta _________ tentera darat itu hebat.
A

5

kabel kebal

NO T A GU R U

• Bimbing murid menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata 3.4.2
tertutup dalam buku tulis. BA: 70

KBT: KP: Kinestetik Nilai: Patriotik

KB: Menghubungkaitkan EMK: Patriotisme
84
BCB: Menulis

Menulis
Lengkapkan ayat.

helikopter – terbang

ahli bomba – ular tedung

tentera – mangsa banjir

bomba – latihan memadamkan api

murid pergi – pameran bomba T
E
M
A

5

NO T A GU R U

• Bimbing murid menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata tertutup 3.4.2
dalam buku tulis.

KBT: KP: Kinestetik Nilai: Patriotik

KB: Menghubungkaitkan EMK: Patriotisme
85
BCB: Menulis

Uji Minda 5
Bina ayat berdasarkan gambar.

T
E
M
A

5

86

TEMA ALAM SEKITAR

6

T
E
M
A

6

87

Mendengar dan Bertutur

Unit Indah dan Nyaman

16 Bersihkan Sungai Kita

Ceritakan.

T Apakah kebaikan sungai kepada manusia? 1.2.3

E
M
A NO T A GU R U

6 • Bimbing murid bercerita berpandukan gambar bersiri.

KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Kebersihan alam sekitar
KB: Menghubungkaitkan EMK: Nilai murni
BCB: Mendengar
88

Membaca
Baca.

1

Rumput itu telah ditebas.

2

Pokok bunga hidup subur.

3

Udara di taman itu nyaman.

4

Kawasan taman sangat bersih.

5

Pekerja itu sedang menyapu sampah.

NO T A GU R U T
E
• Bimbing murid membaca ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup. 2.2.3 M
BA: 71 A

6

KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Kebersihan alam sekitar
KB: Menghubungkaitkan EMK: Kelestarian alam sekitar
BCB: Membaca
89

Menulis
Salin.

1 Mereka mendaki Bukit Bendera.

BB

2 Pokok di tepi tasik itu hidup subur.

3 Hutan simpan negara itu sangat luas.

4 Gunung Kinabalu gunung tertinggi di Malaysia.

5 Tasik Dayang Bunting terletak di Pulau Langkawi.

T

E

M

A NO T A GU R U

6 • Bimbing murid menyalin ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata tertutup 3.4.1

dalam buku tulis.

KBT: KP: Kinestetik Nilai: Menghargai BA: 72-73

KB: Menghubungkaitkan EMK: Kelestarian alam sekitar
BCB: Menulis
90

Menulis

Melancong ke Sabah

Tulis dan lengkapkan.

Kamal sekeluarga pergi ke _____________ .

Mereka menginap di ____________ Zamrud.

Hotel tersebut berhampiran dengan ________.

Cuaca di situ ______________. Mereka
melawat ke ____________ ternakan lembu.

____________ di situ sangat sihat.

Mereka seronok melawat ke Sabah. T
E
NO T A GU R U M
A

6

• Bimbing murid menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata tertutup 3.4.2
dalam buku tulis. BA: 74

KBT: KP: Kinestetik 9 1 ENMilaKi::KMeelensgtahraiarngaailam sekitar

KB: Menghubungkaitkan

BCB: Menulis

Komunikasi
Fahami.
Mira sedang menolong ibunya melipat pakaian.
Dia bercerita tentang Suli dan keluarganya.

Ibu, petang tadi saya
terserempak dengan jiran
kita, Suli. Dia berjoging
bersama-sama dengan
keluarganya.

Bagusnya, berjoging
baik untuk kesihatan.

T 4.2.2
E
M
A NO T A GU R U

6 • Bimbing murid bercerita tentang maklumat jiran.

KBT: KP: Interpersonal Nilai: Prihatin
EMK: Nilai murni
KB: Menghubungkaitkan
92
BCB: Mengingat

Mendengar dan Bertutur

Unit Sayangi Alam

17 Mari Menanam

Ceritakan.

NO T A GU R U T
E
• Bimbing murid bercerita berpandukan gambar bersiri. 1.2.3 M
BA: 75 A

6

KBT: KP: Verbal – linguistik Nilai: Menghargai
KB: Menghubungkaitkan EMK: Kreativiti dan inovasi
BCB: Mendengar
93

Membaca Kisah Anak Penyu
Baca .

Ibu penyu hendak bertelur di tepi pantai. Ibu
penyu selesai mengorek pasir. Ibu penyu pun
mula bertelur. Telur-telurnya ditimbus di dalam
pasir. Ibu penyu kembali semula ke laut.

T
E
M
A

6 Bincangkan dua jenis hidupan laut.

94