BUKU PENGURUSAN SEKOLAH 2024-2025

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 SENARAI JURULATIH ELIT PASUKAN SEKOLAH BIL PASUKAN ELIT JURULATIH ELIT 1 BOLASEPAK LION SKCT COACH MUHAMMAD SILMI (K) COACH ABU BAKAR BIN RAMSAH 2 HANDBALL BIG BEAR SKCT COACH MUHAMMAD SYUKRI (L) COACH SHUHAILI (P) COACH NOR KHAMSIAH 3 MERENTAS DESA / OLAHRAGA KIJANG SKCT COACH USTAZ HILMI (K) COACH ABU BAKAR BIN RAMSAH 4 BOWLING BISON SKCT COACH QHAIRUL 5 PEMBANGUNAN PINGPONG COACH HILMI 6 KARNIVAL BAHASA MELAYU BERCERITA MENULIS KARANGAN KUIZ PANITIA BAHASA MELAYU 7 KARNIVAL BAHASA INGGERIS STORY TELLING SPELLING BEE WRITING QUIZ PANITIA ENGLISH 8 KARNIVAL AGAMA ISLAM HAFAZAN TILAWAH AL-QURAN BERCERITA AGAMA ISLAM KHAT PANITIA AGAMA ISLAM & ARAB 9 SAINS & INOVASI KUIZ SAINS ROKET PERTANIAN PANITIA SAINS DAN KELAB STEM 90

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 DASAR PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH Dasar ini merupakan hala tuju koku sekolah seperti mana yang terkandung dalam surat siaran dasar KPM dan JPN mengenainya. 1.0 KONSEP Pada asasnya kegiatan kokurikulum adalah sebahagian daripada kurikulum sekolah dan setiap pelajar harus melibatkan diri. Kegiatan ini boleh dijalankan di dalam dan di luar bilik darjah, mengikut kesesuaian sesuatu aktiviti itu. Dengan andaian bahawa murid- murid tidak dapat pengalaman-pengalaman tertentu di bilik darjah, maka aktiviti kokurikulum boleh menyediakan pengetahuan dan pengalaman tersebut bagi perkembangan mental, minat, bakat, jasmani, rohani dan pembentukan nilai-nilai estetika serta sosial yang positif. 2.0 KEKERAPAN MESYUARAT 2.1 Mesyuarat Jawatankuasa Pengurusan Kokurikulum diadakan sebanyak 3 kali setahun 2.2 Tatacara dan peraturan mesyuarat mengikut peraturan dan prosedur terkini dengan surat panggilan mesyuarat dikeluarkan 2 minggu sebelum mesyuarat berlangsung. 3.0 KEKERAPAN PERJUMPAAN 3.1 Perjumpaan setiap aktiviti Badan Beruniform, Kelab & Persatuan dan 1M1S adalah sebanyak 12 kali setahun setiap unit. Bagaimanapun, aktiviti 1M1S boleh dijalankan sepanjang tahun. 3.2 Sasaran peratus kehadiran kokurikulum secara keseluruhan pada tahun 2023 adalah 95% 4. MASA PERJUMPAAN DAN RUTIN PERJUMPAAN 4.1 Perjumpaan dan aktiviti Ko – Kurikulum adalah pada hari Rabu 4.2 Masa perjumpaan bermula jam 1.45 petang hingga 3.45 petang ( 2 jam ) 4.3 Minggu Beruniform tiada kelab permainan. 4.4 Semua Guru Penasihat wajib menghadiri aktiviti koku dirancang. 4.5 Ibubapa / penjaga murid mesti dimaklumkan mengenai aktiviti ini melalui surat Makluman Pelaksanaan Aktiviti Kokurikulum Tahun 2023 4.6 Hari untuk perjumpaan Rumah Sukan mengikut Takwim Sekolah. 5. PAPAN KENYATAAN DAN BILIK KHAS 5.1 Setiap penyelaras unit bertanggungjawab memastikan papan kenyataan masing- masing dalam keadaan berinformasi, jelas dan mudah difahami murid / umum. 5.2 Bilik peralatan sukan, bilik peralatan uniform, bilik galeri hendaklah sentiasa berada dalam kemas dan kondusif serta mesra pengguna dan bermaklumat. 5.3 Keselamatan mengendalikan papan kenyataan dan bilik alatan sentiasa menjadi keutamaan 91

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 6. PELAKSANAAN & PENYERTAAN AKTIVITI 6.1 Selain aktiviti koku, terdapat 2 lagi aktiviti WAJIB dan untuk dilaksanakan setiap tahun iaitu : a) Merentas Desa b) Sukan Tahunan 6.2 Unit Kokurikulum digalakkan menganjur dan melaksanakan aktiviti sampingan berikut setiap tahun iaitu Kejohanan Luar Musim , Kem Kepimpinan Kokurikulum, Perkhemahan Unit Uniform, Kem 1 Murid 1 Sukan, dan Majlis Anugerah Kecemerlangan Kokurikulum. 6.3 Penyertaan aktiviti / sukan / permainan perlu adalah berdasar surat siaran KPM/ JPN. Unit Koku mesti menyediakan siri latihan yang secukupnya untuk mencapai kecemerlangan dalam setiap aktiviti yang disertai. 6.4 Surat kebenaran ibubapa diwajibkan untuk diisi oleh murid sebelum menyertai sesuatu acara sukan / pertandingan sama ada dalam atau luar kawasan sekolah. 6.5 Bagi guru yang melatih / membentuk pasukan, pastikan tahap kesihatan murid menjadi keutamaan. 6.6 Guru yang menjadi jurulatih hendaklah menyediakan Latihan yang mencukupi untuk menyertai pertandingan dan bertanggungjawab membawa pasukan ke pertandingan. 7. PAKAIAN 7.1 Semua guru mestilah memakai pakaian yang bersesuaian mengikut aktiviti yang dijalankan serta menepati garis panduan yang ditetapkan oleh pihak sekolah. 7.2 Semua pelajar dikehendaki memakai baju rumah sukan masing-masing dalam setiap aktiviti sukan dan permainan yang dianjurkan oleh Unit Kokurikulum manakala baju unit kokurikulum hendaklah dipakai dalam setiap penyertaan aktiviti luar sekolah. 7.3 Semua guru sangat digalakkan memakai uniform lengkap badan beruniform masing- masing menepati garis panduan yang ditetapkan oleh pihak sekolah pada hari Rabu pertama setiap bulan dan digalakkan setiap minggu. 8. REKOD DAN PELAPORAN AKTIVITI 8.1 Buku PAJSK dan Rekod Laporan Aktiviti Kokurikulum setiap unit hendaklah dilengkapkan setiap kali perjumpaan diadakan dan disimpan di dalam bilik kokurikulum. (online) 8.2 Semua guru penasihat dan jurulatih pasukan sekolah hendaklah membuat pelaporan bagi setiap aktiviti yang disertai. Setiausaha Koku perlu menyimpan semua maklumat berkaitan untuk dibawa ke akhir tahun. 8.3 Pengisian data dalam Buku Rekod PAJSK hendaklah dikemaskinikan oleh Guru Kelas - mengisi data dan maklumat asas murid , Guru Pendidikan Jasmani - mengisi dan melaksanakan SEGAK , Guru Penasihat Unit - mengisi rekod kehadiran dan aktiviti mengikut unit masing-masing. 8.4 Setiausaha Koku - mengemaskinikan penyertaan pelajar Zon/ Daerah/ Negeri/ Kebangsaan atau Antarabangsa (jika ada). 92

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 9. PERALATAN 9.1 Setiap peralatan yang dipinjam mestilah direkodkan dan dipulangkan semula dalam keadaan bersih, baik, lengkap dan sempurna. 9.2 Setiap peralatan padang dan gelanggang hendaklah dipantau sebanyak 3 kali setahun supaya sentiasa dalam keadaan bersih, baik, lengkap, sempurna dan selamat untuk digunakan oleh guru dan murid – Pengisian Data IKEPS. 9.3 Peralatan sukan yang telah rosak hendaklah dilupuskan untuk menjamin keselamatan pengguna setelah merujuk pentadbir 10. PUNCA KUASA PELAKSANAAN KOKURIKULUM 10.1 Pelaksanaan kegiatan kokurikulum di semua sekolah adalah wajib. (Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996- Akta 550). Keengganan melaksanakan kegiatan kokurikulum ialah satu kesalahan yang jika disabitkan bersalah boleh dijatuhi hukuman denda atau penjara atau kedua-duanya sekali. Penalti Am (Seksyen 135 Akta Pendidikan 1996) Penyertaan murid dalam kegiatan kokurikulum di sekolah adalah wajib. 10.2 Setiap murid hendaklah mengambil bahagian sekurang-kurangnya dalam satu gerakerja pakaian seragam , satu kegiatan persatuan dan kelab dan satu kegiatan sukan atau permainan. (Perkara 5.1 SPI Bil.1/1985 Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah)Penyertaan semua guru sebagai penjawat awam dalam mengurus , menyelia dan mengelola kegiatan kokurikulum di sekolah adalah wajib. (Perkara 5.2 SPI Bil.1/1985. Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah). 10.3 Keengganan guru melaksanakan tugas dan tanggungjawab yang telah diperuntukkan adalah satu kesalahan daripada segi keperluan perkhidmatan atau kepatuhan dan kebertanggungjawaban penjawat awam atau pun moral dan wibawa keguruan yang boleh dikenakan tindakan disiplin. (Perintah-perintah Am, Pegawai Awam-kelakuan dan tatatertib D). Dasar ini berkuatkuasa 20 Mac 2023 93

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 PENDIDIKAN KHAS - FALSAFAH, VISI & MISI PENDIDIKAN KHAS - JAWATANKUASA PENDIDIKAN KHAS SEKOLAH (JPKS) - BIDANG TUGAS UTAMA GURU PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (GPKI) - JADUAL BERTUGAS GPKI/PPM PPKI - DASAR PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 FALSAFAH PENDIDIKAN KHAS Pendidikan khas di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan untuk melahirkan insan yang berkemahiran, berhaluan, berupaya merancang dan mengurus kehidupan serta menyedari potensi diri sendiri sebagai individu dan ahli masyarakat yang seimbang dan proaktif selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan VISI PENDIDIKAN KHAS Menyediakan perkhidmatan yang berkualiti kepada pelajar dengan keperluan khas ke arah kecemerlangan hidup sejajar dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan MISI PENDIDIKAN KHAS Menyediakan pendidikan yang berkualiti kepada pelajar dengan keperluan khas untuk menjadikan mereka insan yang dapat berdikari, berjaya dalam hidup dan memberikan sumbangan bakti kepada masyarakat dan negara 95

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA PENDIDIKAN KHAS SEKOLAH (JPKS) PENGERUSI Puan Suhaila binti Ismail Guru Besar TIMBALAN PENGERUSI Encik Farizam bin Ali Penolong Kanan Pentadbiran AHLI JAWATANKUASA Encik Raduan bin Abdullah Penyelaras PPKI & Setiausaha JPKS . Puan Nur Ain binti Abdul Halim Setiausaha Kurikulum PPKI . Encik Mohd Zhafran bin Radzuan Setiausaha Kokurikulum PPKI . Puan Zaiton binti Lot Setiausaha 1 HEM PPKI Puan Noryati binti Hussain Setiausaha 2 HEM PPKI Encik Mohd Hilmi bin Mohd Hashim Cik Nurul Hani binti Sulaiman Puan Hapizah bin Azizan Encik Abu Bakar bin Ramsah Puan Erwida binti Jairan (Guru Pemulihan Khas). Encik Sulaiman bin Ghani (Guru Displin) Puan Suhainida binti Abd Wahab Puan Azalina binti Mohamed Adam PPM PPKI Encik Effendydeen bin Zainal Abidin Wakil PIBG NAIB PENGERUSI Encik Mohammad Qhairul Nizzam bin Basiron Penolong Kanan Hal Ehwal Murid Encik Muhammad Syukri Bin Mohd Nor Penolong Kanan Kokurikulum 96

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCBIDANG TUGAS UTAMA GURU PENGURU BIDANG UTAMA RADUAN SETIAUSAHA JPKS PENYELARAS PPKI PENGUKEWANLATIHAGURU SUJIAN DNUR AIN SETIAUSAHA KURIKULUM RANCAPENTAKPENTAKPROGRZHAFRAN SETIAUSAHA KOKURIKULUM PENGASENI KESUKAN PAJSK ZAITON SETIAUSAHA 1 HEM VAKSINSPBT DRMT & SPROJEKNORYATI SETIAUSAHA 2 HEM ELAUN DISIPLIPROJEKPSIKOM

CT ABA2036 2024/2025 NDIDIKAN KHAS INTEGRASI (GPKI) BIDANG TUGAS RUSAN PPKI NGAN PPKI/PCG MURID AN DALAM PERKHIDMATAN (LDP) STOK PPKI DIAGNOSTIK (INSTRUMEN PENILAIAN) NGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI) KSIRAN BILIK DARJAH (PBD) KSIRAN ALTERNATIF PENDIDIKAN RENDAH (PAPR) RAM PENDIDIKAN INKLUSIF (PPI) AKAP EBUDAYAAN DAN PERMAINAN NASI & KESIHATAN MURID DAN PUSAT SUMBER PPKI SUSU K D’ FLORA KEBUN PPKI / 1 PPKI 1 PROJEK MURID KHAS (EMK) N/PENGAWAS PPKI K NFT METRIK / BIMBINGAN DAN KAUNSELING 97

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 TAKWIM TAHUNAN PPKI SK CHANGKAT TIN 2024/2025 BIL AKTIVITI BULAN TINDAKAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 PERINGKAT SEKOLAH 1. Mesyuarat JPKS 7 29 26 11 Raduan 2. Mesyuarat Kurikulum 7 29 26 11 Nur Ain 3. Mesyuarat Kokurikulum 7 29 26 11 Zhafran 4. Mesyuarat HEM 7 29 26 11 Zaiton 5. Hari Bertemu Waris 4 31 GPKI 6. Terapi bermain/cara kerja 6 8 Nur Ain 7. Mobiliti Sosial -boling 31 Zhafran 8. Mobiliti Sosial -visual 25 Zaiton 9. Mobiliti Sosial -lawatan 10. Minggu Pendidikan Khas 24 Noryati 11. Sambutan Hari Lahir PPKI 28 27 Zaiton 12. LADAP PPKI GPKI 13. Lawatan Penanda Aras 16 Raduan PERINGKAT DAERAH 14. Taklimat Pengurusan 31 25 22 7 Raduan 15. Taklimat Pengurusan Kurikulum 29 21 19 Raduan 16. Bengkel Kerja EMK 19 7 Noryati 17. Bengkel Kerja Pengurusan Data PPI 15 3 Raduan 18. Taklimat Pengurusan Kokurikulum 8 Zhafran 19. PPDKIS ICT Challenge 18 3 20. Anugerah e-NILAM 9 8- 9 21. Karnival Permainan 14 6 Zhafran 22. Kejohanan Merentas Desa 25 10 Zhafran 23. Agoonoree 22- 2 26 Zhafran 24. PPD KIS Education Got Talent 21 29 Zaiton 25. Kejohanan Olahraga Pendidikan Khas 23 13 Zhafran 98

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 JADUAL BERTUGAS GPKI DAN PEMBANTU PENGURUSAN MURID MINGGU TARIKH GURU BERTUGAS PPM BERTUGAS 1 11.03.2024 - 15.03.2024 ZHAFRAN SUHAINIDA 2 18.03.2024 - 22.03.2024 RADUAN AZALINA 3 25.03.2024 - 29.03.2024 ZAITON SUHAINIDA 4 01.04.2024 - 05.04.2024 NORYATI AZALINA 08.04.2024 - 12.04.2024 CUTI HARI RAYA 5 15.04.2024 - 19.04.2024 NUR AIN SUHAINIDA 6 22.04.2024 - 26.04.2024 ZHAFRAN AZALINA 7 29.04.2024 - 03.05.2024 RADUAN SUHAINIDA 8 06.05.2024 - 10.05.2024 ZAITON AZALINA 9 13.05.2024 - 17.05.2024 NORYATI SUHAINIDA 10 20.05.2024 - 24.05.2024 NUR AIN AZALINA 25.05.2024 - 02.06.2024 CUTI PENGGAL 1 11 03.06.2024 - 07.06.2024 ZHAFRAN SUHAINIDA 12 10.06.2024 - 14.06.2024 RADUAN AZALINA 13 17.06.2024 - 21.06.2024 ZAITON SUHAINIDA 14 24.06.2024 - 28.06.2024 NORYATI AZALINA 15 01.07.2024 - 05.07.2024 NUR AIN SUHAINIDA 16 08.07.2024 - 12.07.2024 ZHAFRAN AZALINA 17 15.07.2024 - 19.07.2024 RADUAN SUHAINIDA 18 22.07.2024 - 26.07.2024 ZAITON AZALINA 19 29.07.2024 - 02.08.2024 NORYATI SUHAINIDA 20 05.08.2024 - 09.08.2024 NUR AIN AZALINA 21 12.08.2024 - 16.08.2024 ZHAFRAN SUHAINIDA 22 19.08.2024 - 23.08.2024 RADUAN AZALINA 23 26.08.2024 - 30.08.2024 ZAITON SUHAINIDA 24 02.09.2024 - 06.09.2024 NORYATI AZALINA 25 09.08.2024 - 13.09.2024 NUR AIN SUHAINIDA 14.09.2024 - 22.09.2024 CUTI PENGGAL 2 26 23.09.2024 - 27.09.2024 ZHAFRAN AZALINA 27 30.09.2024 - 04.10.2024 RADUAN SUHAINIDA 28 07.10.2024 - 11.10.2024 ZAITON AZALINA 29 14.10.2024 - 18.10.2024 NORYATI SUHAINIDA 30 21.10.2024 - 25.10.2024 NUR AIN AZALINA 31 28.10.2024 - 01.11.2024 ZHAFRAN SUHAINIDA 32 04.11.2024 - 08.11.2024 RADUAN AZALINA 33 11.11.2024 - 15.11.2024 ZAITON SUHAINIDA 34 18.11.2024 - 22.11.2024 NORYATI AZALINA 35 25.11.2024 - 29.11.2024 NUR AIN SUHAINIDA 36 02.12.2023 - 06.12.2024 ZHAFRAN AZALINA 37 09.12.2024 - 13.12.2024 RADUAN SUHAINIDA 38 16.12.2024 - 20.12.2024 ZAITON AZALINA 21.12.2024 - 29.12.2024 CUTI PENGGAL 3 39 30.12.2024 - 03.01.2025 NORYATI SUHAINIDA 40 06.01.2025 - 10.01.2025 NUR AIN AZALINA 41 13.01.2025 - 17.01.2025 ZHAFRAN SUHAINIDA 18.01.2025 - 16.02.2025 CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN 99

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 DASAR PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SK CHANGKAT TIN PENGENALAN Konsep Program Khas menurut Akta Pendidikan 1996 Program Khas bererti: 1. Satu program yang disediakan di sekolah khas* bagi murid yang mempunyai kecacatan penglihatan atau kecacatan pendengaran. 2. Program Percantuman/Integrasi di sekolah biasa bagi murid-murid yang mempunyai kecacatan penglihatan atau kecacatan pendengaran atau masalah pembelajaran; dan 3. Program Pendidikan Inklusif bagi murid-murid yang berkeperluan khas yang boleh menghadiri kelas biasa bersama-sama murid biasa. * Konsep Sekolah Khas menurut Akta Pendidikan 1961 Sekolah Khas ialah sekolah yang menyediakan layanan pendidikan yang khas untuk muridmurid yang kurang upaya. SENARIO PENDIDIKAN KHAS Akta Pendidikan 1996: Murid-murid berkeperluan khas di bawah tanggungjawab Kementerian Pendidikan ditakrifkan sebagai murid-murid yang mempunyai kecacatan penglihatan, pendengaran dan masalah pembelajaran. Kanak-kanak bermasalah pembelajaran yang dimaksudkan ialah mereka yang ada masalah kognitif yang dianggap boleh diajar (educatable) dan boleh mendapat manfaat pendidikan formal yang merangkumi: Kanak-kanak Down Syndrom Kanak-kanak Autistik Ringan Kanak-kanak kurang keupayaan mental Kanak-kanak bermasalah emosi Kanak-kanak bermasalah kesihatan Kanak-kanak kecelaruan bahasa dan pertuturan 1998: Jab. Pendidikan Khas diberi tanggungjawab mengendalikan Program Pendidikan Pemulihan Khas bagi kanak-kanak lembam (slow learner). PROGRAM PENDIDIKAN KHAS Program pendidikan khas bererti (AKTA PENDIDIKAN 1996) Satu program yang disediakan di sekolah khas bagi murid-murid yang mempunyai kecacatan penglihatan atau kecacatan pendengaran. Satu program percantuman di sekolah biasa bagi murid-murid yang mempunyai kecacatan penglihatan atau kecacatan pendengaran atau masalah pembelajaran; dan Satu program pendidikan inklusif bagi murid-murid yang berkeperluan khas yang boleh menghadiri kelas biasa bersama dengan murid-murid biasa. 100

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI Program Pendidikan Khas Integrasi ialah satu program pendidikan khas yang khusus untuk MBK yang belajar di dalam kelas pendidikan khas secara integrasi di sekolah kerajaan atau di sekolah bantuan kerajaan. [Rujuk Lampiran 2: Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013. Di bawah pentadbiran Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) Untuk murid bermasalah pembelajaran, pendengaran, dan penglihatan. Untuk memastikan murid khas mendapat pendidikan dalam persekitaran terhadap yang minimum (LRE). Murid ditempatkan di kelas khas di sekolah harian biasa supaya mereka dapat bergaul dengan murid biasa dan tidak rasa terpinggir. Program diwujudkan di sekolah pembelajaran secara pengasingan dan separa inklusif. TUJUAN PPKI adalah: Menyediakan pendidikan yang sesuai dan releven kepada MBK. Murid berkeperluan khas yang baharu akan diberi ujian pengesanan/diagnostik untuk penempatan kumpulan atau kelas yang sesuai. Pengajaran dan pembelajaran lebih lebih terancang dan mudah dilaksanakan kepada MBK berasaskan keperluan pembelajaran yang setara dan mudah dikendalikan mengikut kepakaran guru. Murid berkeperluan khas yang telah melalui proses diagnostik boleh mengikuti PdPc berdasarkan keperluan contohnya mengikuti Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Pendidikan Khas, mengikuti kurikulum kemahiran, program intervensi atau Program Pendidikan Inklusif di kelas arus perdana. Mengembangkan potensi murid dengan mencungkil bakat dan minat murid. Guru membuat penilaian melalui aktiviti-aktiviti PdPc yang bersesuaian dengan bakat dan minat murid. Guru juga perlu berkongsi dengan ibu bapa tentang bakat dan minat murid yang ditunjukkan di rumah untuk guru menggabungjalinkan aktiviti PdPc dalam bilik darjah. Menyediakan bahan pengajaran yang sesuai dan terkini kepada MBK Aktiviti PdPc yang sesuai perlu perancangan yang rapi dan mengambil kira tahap pencapaian, minat dan kebolehan murid. Walaupun secara asasnya MBK terutama murid masalah pembelajaran belajar melalui pengalaman seperti memperkenalkan benda-benda maujud terlebih dahulu, tetapi kaedah PdPc menggunakan komputer perlu didedahkan seperti penggunaan e-bahan, e-pembelajaran dan lain-lain teknologi komputer terkini mengikut kesesuaian. Meningkatkan kemahiran bersosial MBK bersama murid arus perdana. Murid berkeperluan khas perlu diintegrasikan secara terancang bersama-sama murid arus perdana, contohnya di kantin, tempat perhimpunan, tempat rehat, bilik sumber dan dalam aktiviti atau program sekolah.Buddy System boleh diamalkan untuk peringkat permulaan sosial. Murid berkeperluan khas boleh digandingkan dengan murid arus perdana melalui pelbagai aktiviti seperti lawatan sambil belajar, berkhemah dan lain-lain aktiviti luar yang sesuai. Guru boleh melaksanakan Program Inklusif melalui kokurikulum di sekolah dengan melibatkan penyertaan MBK bersama-sama murid arus perdana, contohnya dalam aktiviti unit beruniform, kelab dan persatuan serta sukan dan permainan. 101

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 PROGRAM INKLUSIF Program Pendidikan Inklusif (PPI) ertinya suatu program pendidikan bagi murid berkeperluan pendidikan khas yang dihadiri oleh murid berkeperluan pendidikan khas bersama-sama dengan murid lain dalam kelas yang sama di sekolah kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan. PPI terbahagi kepada beberapa kategori iaitu : Inklusif Penuh MBK belajar bersama-sama murid arus perdana secara sepenuh masa dan mengikuti pembelajaran bagi semua mata pelajaran akademik berasaskan kurikulum kebangsaan atau kurikulum kebangsaan yang diubah suai. MBK turut terlibat dalam aktiviti kokurikulum sebagaimana murid arus perdana yang lain. Inklusif Separa MBK belajar bersama-sama murid arus perdana dalam inklusif separa bukan akademik atau inklusif separa akademik. Inklusif Separa Akademik MBK belajar di dalam kelas arus perdana bagi sekurang-kurangnya satu mata pelajaran seperti Bahasa Inggeris, Bahasa Melayu, Matematik atau mana-mana mata pelajaran lain. Inklusif Separa Bukan Akademik Inklusif separa bukan akademik mengambil kira penglibatan MBK dalam aktiviti kokurikulum dan sosialisasi. (i) Aktiviti Kokurikulum : MBK yang mengikuti aktiviti kokurikulum berjadual diambil kira sebagai pelibatan dalam inklusif separa bukan akademik dan data boleh direkodkan dalam sistem Aplikasi Pengurusan Data Murid (APDM). (ii) Aktiviti Sosialisasi : Merujuk kepada penglibatan MBK dalam aktiviti semasa waktu rehat sekolah, sambutan Hari Guru, Hari Sukan Sekolah, Hari Kantin atau sebarang aktiviti ekstra kurikulum yang memberikan peluang MBK berinteraksi dan bersosial dengan murid arus perdana. Walau bagaimanapun, MBK yang terlibat dalam inklusif separa sosialisasi tidak direkodkan dalam sistem Aplikasi Pengurusan Data Murid (APDM). 102

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 UNJURAN DAN KEPERLUAN GURU PENDIDIKAN KHAS Penempatan guru Pendidikan Khas yang terlatih dilakukan setelah jumlah kelas dikenal pasti. Kelayakan guru untuk satu kelas PPKI ialah 1.5 guru bersamaan 6.5 orang murid (1.5:6.5). Unjuran Murid Bagi memastikan perancangan pembukaan kelas lebih terancang pihak PPD/JPN perlu memastikan data awal murid di sekolah tersebut mengikut perkiraan bilangan murid,kelas dan guru seperti Jadual.2.1 Jadual 2.1: Data Murid Berkeperluan Khas Data unjuran MBK Kelayakan Guru Kelayakan Jawatan GPKPK (Rendah Luar Norma) Kelayakan Jawatan GPKPK (Menengah Luar Norma) 1-6.5 2 - - 7-13.5 3 - - 14-20.5 4.5 - - 21-27.5 6 1 - 28-34.5 7.5 1 Asas Perkiraan Kelas Jadual 2.2 menunjukkan asas perkiraan bilangan kelas pendidikan khas Data Unjuran MBK Bilangan Kelas 1- 6.5 1 7-13.5 2 14-20.5 3 21-27.5 4 28-34.5 5 Asas perkiraan perjawatan guru Pendidikan Khas Jumlah Guru Pendidikan Khas = 1.5 x Bilangan Kelas Guru Pendidikan Khas perlu memberi tumpuan kepada tugas-tugas hakiki di Program Pendidikan Khas, di samping tugas-tugas lain yang ditentukan oleh pihak pentadbir. Guru Pendidikan Islam i. Bermula 1 Januari 2015, guru Pendidikan Islam ditempatkan di PPKI seperti guru Pendidikan Islam di arus perdana. ii. Bagi sekolah menengah, guru Pendidikan Islam terdiri daripada guru opsyen Pendidikan Khas dan Pendidikan Islam dalam norma yang di taging sebagai guru Pendidikan Khas. iii. Mana-mana institusi pendidikan yang mempunyai murid melebihi satu hingga lima orang perlu diajar Pendidikan Islam oleh guru Pendidikan Islam. (Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendididikan Malaysia Bil.2 Tahun 2015: Pelaksanaan Norma Baharu Guru Pendidikan Islam di Sekolah Rendah, Kementerian Pendidikan Malaysia) 103

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 Pembantu Pengurusan Murid (PPM) i. Jawatan PPM Pendidikan Khas telah diluluskan oleh Bahagian Sumber Manusia pada tahun 2007. ii. Perkiraan bilangan PPM Pendidikan Khas adalah seperti di Jadual 2.3. Jadual 2.3: Nisbah PPM bagi Sekolah Rendah Enrolmen Murid Kelayakan Jawatan PPM (N17) 1-10 1 11-20 2 21-30 3 31-45 4 46-60 5 61-75 6 76-90 7 91-105 8 106 dan ke atas 9 TATACARA KEMASUKAN MURID BAHARU KE PPKI 1. Berumur 7 tahun (sekolah rendah) dan 14 tahun (sekolah menengah) pada tarikh permohonan. 2. Borang yang tidak lengkap dianggap GAGAL. 3. Disahkan oleh doktor pakar kanak-kanak dngan menggunakan borang pemeriksaan doktor yang disediakan. Setiap butiran tepat dan menerima pemeriksaan yang terperinci. (laporan doktor diwajibkan. Borang pemeriksaan boleh didapati di Unit Khas JPN, Pejabat Pendidikan Daerah – U.P.: Pen. PPD Pendidikan Khas ). 4. Pemerosesan borang dilakukan oleh Unit Pend. Khas JPN dan calon yang layak akan dihantar untuk ditemuduga oleh ahli panel yang akan menentukan sama ada calon layak atau tidak layak untuk ditempatkan ke Program Pendidikan Khas Integrasi. (Prosedur ini terkecuali untuk calon bermasalah pendengaran dan bermasalah penglihatan). 5. Keputusan temuduga akan diserahkan ke JPN untuk urusan tawaran penempatan. Tawaran penempatan hanya akan dibuat kepada calon yang layak sahaja. Ciri-ciri calon yang layak diterima adalah; i. Boleh urus diri tanpa bantuan orang lain. ii. Tiada kecacatan fizikal yang teruk. iii. Tidak mengalami masalah sikap / tingkah laku luar biasa seperti hiperaktif (yang sukar dikawal), ganas atau masaalah mental yang teruk. iv. Tidak mengalami sebarang penyakit dalaman seperti sawan kronik, jantung dan lain-lain. 6. Calon yang layak akan ditempatkan ke program integrasi yang berhampiran dan sesuai bergantung kepada kekosongan tempat pada ketika itu. Sekiranya tiada kekosongan tempat, calon dianggap sebagai calon menunggu. 104

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 7. Setiap calon yang telah ditempatkan akan menjalani tempoh percubaan selama 3 bulan. Pihak sekolah / penyelaras program akan membuat laporan mengenai perkembangan sikap dan prestasi pembelajaran murid tersebut. Sekiranya layak, murid tersebut akan mengikuti pembelajaran seterusnya. Bagi murid yang gagal selepas tempoh percubaan, pihak sekolah akan membuat cadangan penangguhan kepada pihak JPN, dan pihak JPN akan mengeluarkan surat penangguhan. 8. Bagi murid yang gagal di peringkat temuduga atau tempoh percubaan, boleh memohon semula sekiranya murid tersebut telah melalui pemulihan seperti di Pusat Pemulihan Dalam Komuniti (PDK) atau agensi swasta lain. 9. Had umur pembelajaran murid di program integrasi adalah: i.Sekolah rendah – 7 hingga 13/14 tahun. ii.Sekolah menengah – 14/15 hingga 19 tahun. 10. Walau bagaimanapun prestasi bulanan setiap murid akan menentukan tempoh pembelajarannya. Sekiranya pada satu-satu tempoh itu, murid menunjukkan prestasi yang menurun dan menimbulkan masalah kepada sekolah (guru dan rakan sebaya), maka murid berkenaan boleh disarankan direhatkan / ditangguhkan bagi satu tempoh masa sehingga murid berkenaan menunjukkan sikap, kelakuan dan minat yang positif. PERTUKARAN MURID PENDIDIKAN KHAS 1. Pertukaran murid pendidikan khas hendaklah menggunakan borang pertukaran biasa (dalam negeri / luar negeri). Borang tersebut hendaklah dihantar terus ke Unit Pendidikan Khas JPN untuk diproses dan tindakan selanjutnya. 2. Pertukaran dan penempatan yang tidak melalui Unit Pendidikan Khas JPN akan mengakibatkan murid tersebut ditempatkan di kelas biasa. 3. Borang pertukaran boleh didapati di semua sekolah dan hendaklah ditandatangani oleh Guru Besar / Pengetua sekolah berkenaan. 4. Semua rekod peribadi dan fail-fail yang berkaitan dengan murid berkenaan hendaklah dibawa ke sekolah baru yang dipohon setelah diluluskan. PENEMPATAN MURID DARI KELAS PERDANA. 1. Murid kelas aliran perdana yang dianggap ‘lambat’ dan ‘bermasalah’ yang ingin dimasukkan ke program pendidikan khas, hendaklah melalui seperti syarat kemasukkan murid baru. 2. Murid ini tidak boleh diterima masuk tanpa borang pemeriksaan doktor yang lengkap dan laporan temuduga. 3. Borang pertukaran biasa tidak boleh dijadikan pengesahan kelulusan / kelayakkan untuk memasuki program pendidikan khas tanpa kelulusan Unit Pendidikan Khas JPN. 4. Murid bermasalah dari kelas biasa tidak boleh ditempatkan ke program pendidikan khas oleh pihak sekolah tanpa melalui proses / syarat seperti murid baru. 105

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 KESELAMATAN 1. Ibu bapa dan penjaga yang menghantar / mengambil anak / jagaan pergi / balik ke / dari sekolah dibenarkan menghantar dan meletakkan anak / jagaan sehingga ke kelas. 2. Ibu bapa dan penjaga perlu mengambil anak / jagaan pada masa balik yang ditetapkan.Ini demi menjaga keselamatan murid-murid. 3. Ibu bapa dan penjaga perlu memaklumkan kepada pihak sekolah jika anak / jagaan tidak hadir ke sekolah. 4. Ibu bapa dan penjaga perlu menulis surat / mendapatkan surat cuti sakit dan diserahkan kepada guru kelas jika anak / jagaan tidak hadir ke sekolah. 5. Sebarang masalah / sakit / kecemasan murid, perlu dilaporkan kepada pihak sekolah. 6. Murid-murid yang hendak balik awal atau dibawa balik awal oleh ibu bapa / penjaga atas sebab-sebab tertentu perlu mendapat kebenaran daripada Guru Besar / Guru Penolong Kanan terlebih dahulu. KOKURIKULUM PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI Pelaksanaan kokurikulum PPKI perlu dilakukan berdasarkan kepada Subperkara 5.1, Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.1/1985. (Rujuk Lampiran 26, Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985: Penubuhan Jawatankuasa Bimbingan Sekolah) Pelaksanaan Kokurikulum Subperaturan 9, Warta Kerajaan Persekutuan: Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013: Kehendak Untuk Mengikuti Kegiatan Kokurikulum telah menyatakan berkeperluan pendidikan khas oleh panel sebagai sesuai seseorang murid yang ditentukan untuk mengikuti Pendidikan Khas di bawah subperaturan 5(1) hendaklah mengikuti kegiatan kokurikulum sebagaimana yang ditakrifkan dalam Peraturan-peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan)1997 [P.U.(A) 531/1997] mengikut kesesuaian murid itu. Peruntukan Masa Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/2007: Peruntukan Waktu Untuk Kegiatan Kokurikulum di Sekolah sekolah Rendah dan Menengah telah memperuntukkan waktu minimum perlu dipatuhi seperti Jadual 3.1 Jadual 3.1: Peruntukan waktu untuk kegiatan kokurikulum di sekolah rendah. Tahun PeruntukanMasa 3 dan 4 60 minit seminggu 5 dan 6 120 minit seminggu Kehadiran minimum setahun yang berasaskan kepada jumlah minggu persekolahan dalam setahun adalah seperti yang berikut: Bidang Kokurikulum Kehadiran Minimum (Sekolah Rendah) Kelab / Persatuan 12 Kali Kelab Sukan / Permainan 12 Kali Pasukan Badan Beruniform 12 Kali 106

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 TAKWIM 2024/2025

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 MAC 2024 TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM PPKI 1 JUMAAT CUTI AWAL TAHUN 2 SABTU CUTI AWAL TAHUN 3 AHAD CUTI AWAL TAHUN 4 ISNIN Taklimat ibubapa tahun 1-6 Pembelian buku tulis dan kelengkapan persekolahan 5 SELASA Gotong- royong guru Mesyuarat PPKI Bil 1 6 RABU Mesyuarat Pengurusan Bil 1 Mesyuarat Kurikulum Bil 1 7 KHAMIS Mesyuarat Jk Induk HEM Bil 1 Mesyuarat Jk Induk Kokurikulum Bil 1 8 JUMAAT Gotong – royong guru dan staf 9 SABTU 10 AHAD 11 ISNIN Mesyuarat Panitia BM, BI Program Transisi Murid Tahun 1 Program Minggu Pertama Persekolahan 2024/2025 12 SELASA Pelancaran Ihya Ramadhan Mesyuarat Panitia SN, MT, RBT 13 RABU Mesyuarat Panitia PAI, MORAL 14 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Mesyuarat Panitia PSV, SEJ 15 JUMAAT 16 SABTU 17 AHAD 18 ISNIN Majlis Perlantikan Pemimpin Cilik Ppdkis Ict Challenge 2024 19 SELASA Program Transisi Murid Tahun 1 Bengkel Kerja Emk Ppd Kinta Selatan Bil.1/2024 20 RABU 21 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Mesyuarat PBD bil.1 22 JUMAAT 23 SABTU 24 AHAD 25 ISNIN Program Transisi Murid Tahun 1 26 SELASA 27 RABU 28 KHAMIS CUTI NUZUL AL-QURAN 29 JUMAAT Program Transisi Murid Tahun 1 30 SABTU 31 AHAD 108

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 APRIL 2024 (BULAN PANITIA AGAMA ISLAM) TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM PPKI 1 ISNIN Majlis Berbuka Puasa dan Persaraan Pn. Azizah Pentauliahan Pengawas, Pengawas PSS, Ketua Kelas dan Pen. Ketua Kelas 2 SELASA Program Transisi Murid Tahun 1 3 RABU Ppdkis Ict Challenge 2024 4 KHAMIS Mesyuarat Mingguan 5 JUMAAT Majlis Penutup Ihya Ramadhan 6 SABTU 7 AHAD 8 ISNIN CUTI HARI RAYA AIDILFITRI 9 SELASA CUTI HARI RAYA AIDILFITRI Anugerah E-Nilam Pendidikan Khas Peringkat Daerah 10 RABU 11 KHAMIS CUTI HARI RAYA AIDILFITRI 12 JUMAAT 13 SABTU 14 AHAD 15 ISNIN 16 SELASA 17 RABU Mesyuarat Agung Lantikan Ajk Unit Beruniform / Kelab Persatuan / Sukan Permainan 18 KHAMIS Mesyuarat Mingguan 19 JUMAAT 20 SABTU 21 AHAD 22 ISNIN Pencerapan Kendiri 23 SELASA 24 RABU Aktiviti Kokurikulum 25 KHAMIS Pencerapan Kendiri Taklimat Pengurusan Pendidikan Khas Bil.1/2024 Mesyuarat Mingguan 26 JUMAAT Pencerapan Kendiri Sambutan Hari Raya 27 SABTU 28 AHAD 29 ISNIN Mesyuarat Pengurusan Ppki Skct & Mesyuarat Kurikulum/Kokuri kulum/Hem Ppki Skct 30 SELASA 109

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 MEI 2024 (BULAN PANITIA BAHASA MELAYU) TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM PPKI 1 RABU CUTI HARI PEKERJA 2 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Semakan Buku Tulis (1) 3 JUMAAT Semakan Buku Tulis (1) 4 SABTU 5 AHAD 6 ISNIN Kursus Kepimpinan Pemimpin Cilik 7 SELASA Semakan Buku Tulis (1) MSSD BOLASEPAK Bengkel Kerja Emk Ppd Kinta Selatan Bil.2/2024 8 RABU Semakan Buku Tulis (1) Kursus Kepimpinan Pengawas Sekolah Anugerah ENilam Pendidikan Khas Peringkat 9 KHAMIS Daerah Mesyuarat Mingguan 10 JUMAAT 11 SABTU Mesyuarat Agong PIBG 12 AHAD 13 ISNIN Pencerapan 1 14 SELASA Pencerapan 1 Karnival Permainan Pendidikan Khas Peringkat Daerah 15 RABU Pencerapan 1 Latihan Kebakaran Fasa 1 (panggil bomba) Aktiviti Kokurikulum Gotong-royong Perdana 16 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Sambutan Hari Guru Pencerapan 1 17 JUMAAT Pencerapan 1 18 SABTU 19 AHAD 20 ISNIN Pencerapan 1 Minggu Sekolah Selamat 21 SELASA Pencerapan 1 Taklimat Kurikulum Pendidikan Khas Ppd Kis Bil.1/2024 Ppd Kis Education Got Talent 2024 22 RABU HARI WESAK 23 KHAMIS Mesyuarat Mingguan 24 JUMAAT Pencerapan 1 25 SABTU 26 AHAD 27 ISNIN CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1, SESI 2024/2025 28 SELASA 29 RABU 30 KHAMIS 31 JUMAAT 110

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 JUN 2024 (BULAN PANITIA BAHASA INGGERIS) TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM PPKI 1 SABTU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1, SESI 2024/2025 2 AHAD 3 ISNIN HARI KEPUTERAAN SERI PADUKA YANG DI-PERTUAN AGONG 4 SELASA 5 RABU Aktiviti Kokurikulum 6 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Karnival Permainan Pendidikan Khas Peringkat Daerah Terapi Carakerja / Terapi Permainan 7 JUMAAT 8 SABTU 9 AHAD 10 ISNIN 11 SELASA 12 RABU Aktiviti Kokurikulum 13 KHAMIS Mesyuarat Mingguan 14 JUMAAT Aktiviti Kesihatan dan Pergigian Kempen Pemakanan Sihat 15 SABTU 16 AHAD 17 ISNIN CUTI HARI RAYA AIDILADHA 18 SELASA 19 RABU Aktiviti Kokurikulum 20 KHAMIS Mesyuarat Mingguan 21 JUMAAT 22 SABTU 23 AHAD 24 ISNIN 25 SELASA Kejohanan Merentas Desa Pendidikan Khas Mssd Kis 26 RABU Aktiviti Kokurikulum 27 KHAMIS Mesyuarat Pengurusan bil. 2 28 JUMAAT Sambutan Hari Lahir Fasa 1 29 SABTU Ppd Kis Education Got Talent 2024 30 AHAD 111

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 JULAI 2024 (BULAN PANITIA SAINS & MATEMATIK) TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM PPKI 1 ISNIN MSSD BOLA 2 SELASA BALING 3 RABU Aktiviti Kokurikulum 4 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Mesyuarat Kurukulum bil.2 5 JUMAAT 6 SABTU 7 AHAD 8 ISNIN AWAL MUHARRAM 9 SELASA Mesyuarat Panitia BM, BI bil. 2 10 RABU Aktiviti Kokurikulum Kejohanan Merentas Desa Pendidikan Khas Mssd Kis 11 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Mesyuarat HEM bil. 2 Mesyuarat Kokurikulum bil.2 12 JUMAAT 13 SABTU Lawatan Penanda Aras 14 AHAD 15 ISNIN Mesyuarat Panitia bil. 2 16 SELASA 17 RABU Aktiviti Kokurikulum Pemilihan Tokoh Nilam Pendidikan Khas Daerah Kinta Selatan 2024 18 KHAMIS Mesyuarat Mingguan 19 JUMAAT 20 SABTU 21 AHAD 22 ISNIN Semakan Buku Tulis (2) Agoonoree 23 SELASA Agoonoree Kejohanan Olahraga Pendidikan Khas Mssd Kinta Selatan 24 RABU Aktiviti Kokurikulum 25 KHAMIS Agoonoree Mesyuarat Mingguan 26 JUMAAT Semakan Buku Tulis (2) 27 SABTU Hari Keluarga SKCT 28 AHAD 29 ISNIN Semakan Buku Tulis (2) 30 SELASA 31 RABU Aktiviti Kokurikulum Terapi Carakerja / Terapi Permainan 112

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 OGOS 2024 (BULAN PANITIA SEJARAH) TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM PPKI 1 KHAMIS Mesyuarat Mingguan 2 JUMAAT 3 SABTU 4 AHAD 5 ISNIN Ujian Pertengahan tahun 6 SELASA 7 RABU 8 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Aktiviti Kokurikulum Terapi Carakerja / Terapi Permainan 9 JUMAAT Lawatan Pantai Timur 10 SABTU 11 AHAD 12 ISNIN 13 SELASA Kejohanan Olahraga Pendidikan Khas Mss Daerah Kinta Selatan 14 RABU Aktiviti Kokurikulum 15 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Mesyuarat PBD bil. 2 16 JUMAAT 17 SABTU 18 AHAD 19 ISNIN Pencerapan 2 20 SELASA 21 RABU Aktiviti Kokurikulum 22 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Mesyuarat Kokurikulum Bil.2 Dan Mesyuarat Sukan Tahunan / Merentas Desa Taklimat Pengurusan Pendidikan Khas Bil.2/2024 23 JUMAAT Pencerapan 2 Majlis Bertemu Waris MSSPK BOLA 24 SABTU BALING 25 AHAD 26 ISNIN Mesyuarat Pengurusan Ppki Skct Mesyuarat Kurikulum/Kokuriku lum/Hem Ppki Skct 27 SELASA 28 RABU Aktiviti Kokurikulum 29 KHAMIS Mesyuarat Mingguan 30 JUMAAT Merentas Desa 31 SABTU HARI KEBANGSAAN 113

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 SEPTEMBER 2024 (BULAN PANITIA PENDIDIKAN MORAL & PJPK) TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM PPKI 1 AHAD 2 ISNIN Pencerapan 2 LATIHAN SUKAN 3 SELASA LATIHAN SUKAN Bengkel Kerja Pengurusan Data Ppi Bil.1/2024 4 RABU Aktiviti Kokurikulum 5 KHAMIS Mesyuarat Mingguan LATIHAN SUKAN 6 JUMAAT Pencerapan 2 LATIHAN SUKAN 7 SABTU 8 AHAD 9 ISNIN Pencerapan 2 SUKANTARA 10 SELASA SUKANTARA 11 RABU Latihan Kebakaran Fasa 2 Aktiviti Kokurikulum 12 KHAMIS Mesyuarat Mingguan SUKANTARA 13 JUMAAT Pencerapan 2 SUKANTARA 14 SABTU 15 AHAD 16 ISNIN CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2, SESI 2024/2025 17 SELASA CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2, SESI 2024/2025 18 RABU 19 KHAMIS CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2, SESI 2024/2025 Taklimat Pengurusan Kurikulum Pendidikan Khas Ppd Kis Bil.2/2024 20 JUMAAT CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2, SESI 2024/2025 21 SABTU 22 AHAD 23 ISNIN Pencerapan 2 Latihan Dan Raptai Penuh Hari Sukan 24 SELASA 25 RABU Aktiviti Kokurikulum TERAPI VISUAL 26 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Latihan Dan Raptai Penuh Hari 27 JUMAAT Pencerapan 2 Sukan Ceramah Pencegahan Jenayah 28 SABTU 29 AHAD Sukan Tahunan SKCT 30 ISNIN Pencerapan 2 114

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 OKTOBER 2024 (BULAN PANITIA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI) TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM PPKI 1 SELASA 2 RABU Aktiviti Kokurikulum 3 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Mesyuarat Kurikulum bil.3 4 JUMAAT 5 SABTU 6 AHAD Perak Special Education Day 2024 : Stand Together Perak Sejahtera 2030 7 ISNIN Mesyuarat Panitia bil. 3 8 SELASA 9 RABU Aktiviti Kokurikulum 10 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Mesyuarat HEM bil. 3 Mesyuarat Kokurikulum bil. 3 Dan Hari Kokurikulum (Perkhemahan) 11 JUMAAT 12 SABTU 13 AHAD 14 ISNIN 15 SELASA 16 RABU Aktiviti Kokurikulum 17 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Mesyuarat Hari Kokurikulum Kedua (Perkhemahan) 18 JUMAAT Hari Kanak-kanak Anugerah HEM Anugerah Koku 19 SABTU 20 AHAD 21 ISNIN 22 SELASA 23 RABU Aktiviti Kokurikulum 24 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Mesyuarat PBD bil. 3 25 JUMAAT Sambutan Hari Kanakkanak Hari Kokurikulum (Perkhemahan) 26 SABTU 27 AHAD 28 ISNIN 29 SELASA 30 RABU 31 KHAMIS HARI DEEPAVALI 115

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 NOVEMBER 2024 (BULAN PANITIA MUZIK/SENI) TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM PPKI 1 JUMAAT HARI KEPUTERAAN SULTAN PERAK 2 SABTU 3 AHAD 4 ISNIN Semakan Buku Tulis (3) 5 SELASA 6 RABU Aktiviti Kokurikulum 7 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Mesyuarat Hari Usahawan Taklimat Pengurusan Pendidikan Khas Bil.3/2024 8 JUMAAT Semakan Buku Tulis (3) 9 SABTU 10 AHAD 11 ISNIN Semakan Buku Tulis (3) Mesyuarat Pengurusan Ppki Skct Mesyuarat Kurikulum/Kokurik ulum/Hem Ppki Skct 12 SELASA 13 RABU Aktiviti Kokurikulum 14 KHAMIS Mesyuarat Mingguan 15 JUMAAT Semakan Buku Tulis (3) 16 SABTU 17 AHAD 18 ISNIN 19 SELASA 20 RABU Aktiviti Kokurikulum 21 KHAMIS Mesyuarat Mingguan 22 JUMAAT 23 SABTU 24 AHAD Hari Usahawan Muda 25 ISNIN 26 SELASA 27 RABU Aktiviti Kokurikulum 28 KHAMIS Mesyuarat Mingguan 29 JUMAAT 30 SABTU 116

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 DISEMBER 2024 (BULAN PPKI) TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM PPKI 1 AHAD 2 ISNIN 3 SELASA Pencerapan 3 4 RABU 5 KHAMIS Mesyuarat Mingguan 6 JUMAAT Pencerapan 3 7 SABTU 8 AHAD 9 ISNIN 10 SELASA Pencerapan 3 11 RABU 12 KHAMIS Mesyuarat Mingguan 13 JUMAAT Pencerapan 3 Sambutan Hari Lahir Fasa 2 14 SABTU 15 AHAD 16 ISNIN UASA 17 SELASA UASA 18 RABU UASA 19 KHAMIS Mesyuarat Mingguan UASA 20 JUMAAT 21 SABTU 22 AHAD 23 ISNIN CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025 24 SELASA CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025 25 RABU CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025 26 KHAMIS CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025 27 JUMAAT CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025 28 SABTU 29 AHAD 30 ISNIN 31 SELASA 117

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 JANUARI 2025 TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM PPKI 1 RABU 2 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Mesyuarat PBD bil. 4 3 JUMAAT 4 SABTU 5 AHAD 6 ISNIN 7 SELASA Mesyuarat Pengurusan Ppki Skct Mesyuarat Kurikulum/Kokurik ulum/Hem Ppki Skct 8 RABU 9 KHAMIS Mesyuarat Mingguan Mesyuarat HEM bil. 4 Mesyuarat Kokurikulum bil. 4 10 JUMAAT Majlis Bertemu Waris 11 SABTU 12 AHAD 13 ISNIN 14 SELASA 15 RABU Majlis Apresiasi 16 KHAMIS Mesyuarat Akhir Tahun 17 JUMAAT 18 SABTU 19 AHAD 20 ISNIN CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN, SESI 2024/2025 21 SELASA 22 RABU 23 KHAMIS 24 JUMAAT 25 SABTU Hari Anti Dadah Kebangsaan / Antarabangsa 26 AHAD 27 ISNIN CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN, SESI 2024/2025 28 SELASA 29 RABU CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN, SESI 2024/2025 Taklimat Pengurusan Kurikulum Pendidikan Khas PPD KIS Bil.3/2024 30 KHAMIS CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN, SESI 2024/2025 31 JUMAAT CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN, SESI 2024/2025 Taklimat Pengurusan Pendidikan Khas Bil.4/2024 118

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025 FEBRUARI 2025 TARIKH HARI PENTADBIRAN KURIKULUM HAL EHWAL MURID KOKURIKULUM PPKI 1 SABTU 2 AHAD 3 ISNIN CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN, SESI 2024/2025 4 SELASA 5 RABU 6 KHAMIS 7 JUMAAT 8 SABTU Taklimat Pengurusan Kokurikulum Pendidikan Khas Ppd Kis Bil.3/2024 9 AHAD 10 ISNIN CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN, SESI 2024/2025 11 SELASA 12 RABU 13 KHAMIS 14 JUMAAT 15 SABTU Bengkel Kerja Pengurusan Data Ppi Bil.2/2024 16 AHAD 17 ISNIN 18 SELASA 19 RABU 20 KHAMIS 21 JUMAAT 22 SABTU 23 AHAD 24 ISNIN 25 SELASA 26 RABU 27 KHAMIS 28 JUMAAT 119

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Manual Pengurusan SKCT ABA2036 Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara 2024/2025