RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 1
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 2 KANDUNGAN MUKA SURAT Prakata 5 Penghargaan 6 Prosedur Pembinaan Rancangan Pemajuan 7 Pelan Kerja Pembinaan Rancangan Pemajuan 8 Latar Belakang Sekolah 9 Profil Sekolah 10 Carta Organisasi Sekolah 11 Jawatankuasa Rancangan Pemajuan Sekolah 12 Maklumat Guru&kakitangan sekolah 13-16 Pelan Lokasi Sekolah 17 Pelan Tapak Sekolah 18 Lagu Sekolah 19 Bidang Tugas Guru 20-38 Falsafah Pendidikan Negara 39
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 3 Falsafah Pendidikan Kebangsaan 40 Falsafah Sekolah 41 Visi,Misi & Moto KPM 42 Visi,Misi & Moto SKT 43 Piagam Pelanggan Sekolah 44 Ikrar Warga Pendidik SKT 45 Matlamat Sekolah 46-47 Peraturan Am Sekolah 48 Dasar Dasar Sekolah 56-58 Dasar Dasar Pengurusan Kurikulum 59-62 Piagam Pelanggan Unit HEM 63-76 Matlamat & Objektif Kokurikulum 77 Strategi Kokurikulum 79 Panduan Pelaksanaan Kokurikulum 86 Tugas & Tanggungjawab Jawatankuasa Pengurusan KO 89
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 4 Rancangan Pemajuan Sekolah: A) Unit Kurikulum 59-62 B) Unit Hal Ehwal Murid 63-67 C) Unit Kokurikulum 79-89
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 5 PRAKATA Bryson dan Alton (1996) telah mendenifisikan perancangan strategic sebagai astu usaha yang teratur untuk menhasilkan keputusankeputusan yang “fundamental” dan tindakan-tindakan yang boleh membentuk serta mengemudi sesebuah organisasi untuk kecemerlangan. Ianya merupakan suatu kerangka kerja (framework) untuk melaksanakan mandate kerajaan melalui penjelasan misi dan visi, menganalisa persekitaran, pemilihan focus keutamaan, matlamat, petunjuj prestasi utama (KPI), penetapan sasaran, objektif, menjana strategi-strategi dan pelan perlaksanaan strategi. Bagi sekolah-sekolah yang menggunakan pengurusan berasaskan sekolah (School-based management)atau “selfmanaging schools”, pendekatan pelan strategik pembangunan sekolah sangatlah memberi manfaat kerana ia membantu dalam : • Pendefinasian hala tuju (penetapan misi dan visi) • Menjelaskan matlamat,objektif dan akuanbiliti melalui penentuan petunjuk prestasi utama (key performance indicators- KPI) dan sasaran prestasi. • Menjelaskan strategi dan tindakan (action) untuk melonjakkan kecemerlangan. • Kebolehan belanjawan (budgetability) • Mengenalpasti peluang untuk melonjak kecemerlangan di samping pengekalan di puncak kecemerlangan ( peak performance sustaining). Terdapat 7 fasa dalam menentukan pengurusan strategic dan memperkasakan sekolah,iaitu; 1. Fasa 1: Pra-Perancangan ( Penbentukan J/Kuasa dan pengumpulan makumat) 2. Fasa 2: Hala tuju organisasi (Mandat, Misi, Visi, Misi dan Visi secara implisit) 3. Fasa 3: Analisis persekitaran (SWOT):maklumat dalaman & luaran) 4. Fasa 4: Isu strategik , matlamat, objektif, KPI dan sasaran. 5. Fasa 5: Penjanaan strategi, pelan taktikel dan pelan opreasi.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 6 6. Fasa 6: Pelaksanaan strategic (Implimentasi) 7. Fasa 7: Penilaian prestasi& penamba baikan berterusan. PENGHARGAAN Alhamdulillah, segala pujian bagi AllahSWT, tuhan sekelian alam. Dengan limpah dan rahmatnya, maka pihak jawatankuasa telah Berjaya merealisasikan sebuah buku sebagai panduan kepada semua warga Sekolah Kebangsaan Tumpat untuk tahun 2022 hingga 2025. Di sini, pihak jawatankuasa ingin mengucapkan terima kasih tidak terhingga kepada semua pihak terutamanya pihak pentadbir dan semua guru yang bertungkus lumus bersama-sama untuk menyediakan bahanbahan yang diperlukan untuk menjadi kandungan di dalam buku ini. Terima kasih juga kepada kakitangan sokongan, ibu bapa dan murid murid yang turut sama membantu pihak jawatankuasa ini sama ada secara langsung atau tidak langsung. Semoga jasa baik semua mendapat ganjaran daripada Allah SWT . Aamiin.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 7 PROSEDUR PEMBINAAN RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT Proses 1 Profil Sekolah Proses 3 Analisis Persekitaran (SWOT) Proses 2 Hala Tuju (Misi, Visi & Matlamat) Proses 4 Isu, Matlamat, KPI , Sasaran & Objektif Proses 5 Pelan Strategik, Pelan Taktikal & Pelan Operasi
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 8 PELAN KERJA PEMBINAAN DAN RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT BIL AKTIVITI TARIKH TINDAKAN 1 Penubuhan Jawatankuasa Induk 21 Mac 2021 Pentadbir sekolah 2 Taklimat Perancangan Strategik Sekolah kepada Jawatankuasa Kerja 21 Mac 2021 Pentadbir, setiausaha, semua guru 3 Agihan Tugas Kepada GuruGuru Jawatankuasa Pelaksana 21 Mac 2021 Semua guru 4 PROSES 1 : Profil Sekolah 22 Mac 2021 Pentadbir dan setiausaha 5 PROSES 2 : Hala Tuju Sekolah 23 Mac 2021 Pentadbir dan setiausaha 6 PROSES 3 : Analisis Persekitaran Organisasi 24 Mac 2021 Pentadbir dan setiausaha 7 PROSES 4 : Isu, Matlamat, Objektif , KPI dan Sasaran 24 Mac 2022 Semua guru terlibat 8 PROSES 5 : Pelan Strategik, Taktikal dan Operasi 24 Mac 2022 Semua guru terlibat 9 PROSES 6 : Implementasi Strategi 2022 Semua guru terlibat 10 PROSES 7 : Penilaian Prestasi dan Penambahbaikan Tiga bulan sekali Semua guru terlibat
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 9 LATAR BELAKANG SEKOLAH Nama TUMPAT mengambil sempena nama Bandar Tumpat yang menggambarkan lokasi sekolah ini. ▪ Tumpat bermaksud padat kerana pada masa itu penduduk di sini lebih ramai berbanding Kawasan-kawasan lain di sekitarnya. ▪ Keluasan : 1.7397 hektar. ▪ Ditubuhkan pada tahun 1903 oleh pentadbiran Siam dengan nama SEKOLAH MELAYU TUMPAT. ▪ Lokasi asalnya berhampiran Balai Polis Tumpat. ▪ Pada tahun 1903an berpindah ke Kampung Rhu (lokasi sekarang).Dibahagikan kepada dua pengurusan: A) SEKOLAH MELAYU (L) B) SEKOLAH MELAYU (P) ▪ Pada 1 Julai 1969,kedua-duanya digabungkan menjadi SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT dengan murid seramai 1200 orang. ▪ Merupakan sekolah rendah terbesar di Kelantan Ketika itu. ▪ Sekolah Gred A Kategori Luar Bandar ▪ Bilangan guru 43 orang (2022). ▪ Bilangan murid 358 orang (2022). ▪ Guru Besar : N MAHDY BIN MAHMOOD
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 10 PROFIL SEKOLAH 1 Nama dan Alamat Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT, 16250 , KELANTAN 2 Kod Sekolah DBA 6351 3 Gred Sekolah A 4 Lokasi Sekolah BANDAR 5 Sesi Persekolahan PAGI 6 Nama Guru Besar EN N MAHDY BIN MAHMOOD 7 Bilangan Guru Lelaki : 13 Perempuan : 30 Jumlah : 43 8 Bilangan Staf Sokongan Lelaki : 2 Perempuan : 4 Jumlah : 6 9 Bilangan Murid Lelaki : 176 Perempuan : 182 Jumlah : 358 10 No. Telefon 09-7257325 11 No. Faksimili 09-7252091 12 Alamat Mel Elektronik 1govuc\dba6351.ebu
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 11 CARTA ORGANISASI SEKOLAH GURU BESAR EN.N MAHDY B MAHMOOD PK HEM PN LILY SUZANA BT ABU SAMAH PKP En. AHMAD B LOME PK KO EN.MOHAMAD B CHE NOH PEMBANTU TADBIR N22(KUP) Pn. ROSEMENA BT OMAR PEMBANTU TADBIR N19 PN.W. ROHAYAH BT W. MAHAMAD FT 19 EN. NIK IRWAN B MOHD NOOR PPM N22(KUP) PN NOR ZURAIDA BT MOHAMAD PPM N19 PN CHE NOR ZAINI BT AWANG GURU GURU SKT PO N11 EN. MUHAMMAD FIRDAUS B SAHIR RAMADAN Pekerja-pekerja Swasta Pengawal Keselamatan
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 12 JAWATANKUASA RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT PENOLONG KANAN HEM PENOLONG KANAN KOKURIKULUM SETIAUSAHA HEM SETIAUSAHA KOKURIKULUM SETIAUSAHA KURIKULUM SETIAUSAHA SUKAN PENGERUSI GURU BESAR NAIB PENGERUSI PENOLONG KANAN PENTADBIRAN NGERUSI SETIAUSAHA NORULHAYATI BT OMAR AHLI-AHLI SEMUA KP BIMBINGAN & KAUNSELING
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 13 MAKLUMAT GURU DAN KAKITANGAN 2022 MAKLUMAT GURU BIL NAMA NO KP JAWATAN NO.PEJABAT 1 EN N MAHDY B MAHMOOD 660222-03-5385 GB D25777 2 EN AHMAD BIN LOME 640917-03-5463 PKP D22811 3 PN.LILY SUZANA BT.ABU SAMAH 720201-08-5772 PK HEM D51849 4 EN MOHAMAD BIN CHE NOH 690909-03-5223 PKKO D41898 5 EN. BOHARI BIN RAJAB 710323-03-5109 GP D41733 6 EN. HADI BIN ABDULLAH 721003-03-5445 GP D33359 7 EN MUHAMAD NIZAM BIN HARUN 810405-03-5231 GP D60339 8 EN. OTHMAN BIN ABDUL AZIZ 730301-03-5771 GP D47049 9 EN. MOHD SUKARDI BIN MAMAT 711003-03-5585 GP D41586 10 EN MOKHTAR BIN MAT DAUD 720620-03-5231 GP D52474 11 EN. ZAINAL ABIDIN BIN SULAIMAN 750114-03-5141 GP D40622 12 EN.MOHD RUHAIFI B PAKHRORAZI 781021-03-5603 GPI D41586
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 14 13 EN. WAN MOHD FADHIL BIN WAN JUSOH 730612-03-5613 GP D51623 14 15 PN. FAIZATI BT. ABDULLAH 761014-03-5690 GP D40406 16 PN. HAMIDAH BT. HAMID 680921-03-5358 GP D32502 17 TUAN KHUSARMILA BINTI TUAN ABDUL MANAF 750207-03-5132 GP D65228 18 PN. ISZAM ROHAIDA BT. YAHYA 790226-03-5310 GPI D57363 19 PN. MASLIZA BT. MOHAMED 740111-03-6174 GP D46218 20 CIK MAZIAH BT. SAHAK 671125-03-5088 GP D36323 21 PN. MAZIATI BT. MUHAMMAD 721022-03-5766 GP D40143 22 PN. NAIMAH BT. YUSOF 731118-11-5364 GP D45588 23 PN. NORELA BT. ADAM 720812-05-5572 GP D37399 24 PN. NORHASIAH BT. MOHD JAMIL 750201-03-5182 GP D41248 25 PN. NORAINI BT. MOHAMED 710103-11-5170 GP D44643 26 PN. NORIZA BT. MOHAMED YUSOFF 720630-03-5108 GP D33281 27 PN. NORHAYATI BT. AB. KADIR 800428-03-5606 GP1 D59334 28 PN. NORULHAYATI BT. OMAR 740201-03-5810 GBKSM D48295 29 PN. NOOR ANIZA BT. MAT NOOR 800417-03-5264 GP D56589
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 15 30 PN.NOOR ASHIKIN BT.CHE HARUN 781118-03-5212 GP D63706 31 PN. ROSLINA BT. YAACOB 761119-03-5638 GP D37604 32 PN. ROZIAH BT. MAT NOOR 830829-03-5620 GP D61321 33 PN. RUSLINA BT. YUSOFF 700103-03-6960 GP D52557 34 PN. SITI NORISAH BT. HASAN 800808-03-5798 GPI D52160 35 PN. SITI RADZIAH BT. MUHAMAD 700105-03-5208 GP D38764 36 PN. SITI ZUBAIDAH BT. MAT 730802-03-5446 GPI D34729 37 PN. WAN ROSLINA BT. WAN AB. GHANI 700109-03-5248 GPRASEKOLAH D32192 38 PN.ATIKAH BINTI AHMAD@ CHE AHMAD 831016-03-5644 GP D60345 39 PN.NUR HABIBI BT.GHAZALI 860314-29-6474 GP D58955 40 CIK NUR AISYAH BT.HUSAINI 960106035710 GP 41 PN.HERNANY BT. NANUI 810513-03-5394 GP D62024 42 PN.SITI MARIAM BT.MOHD AMIN 830304-03-5134 GP D60765 43 PN.NORYUSLINDA HANIS BT.RODZI 901014-07-5176 GP
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 16 MAKLUMAT STAF SOKONGAN & KONTRAK BIL NAMA NO KP JAWATAN NO.PEJABAT 1 PN. ROSEMENA BT. OMAR 640525-03-5720 PT N22 (KUP) D39601 2 PN. WAN ROHAYAH BT. WAN MAHAMAD 850619-03-5276 PT D54888 3 PN. CHE NOR ZAINI BT. AWANG 871223-29-5488 PPM D55718 4 PN. NOR ZURAIDA BT. MOHAMAD 680118-03-5340 PPM D50153 5 EN. NIK IRWAN BIN MOHD NOR 851015-03-5245 JTK D55115 6 EN. MUHAMMAD FIRDAUS B SAHIR RAMADAN 960219-03-6097 PO D67293
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 17 PELAN LOKASI SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 18 PE
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 19 LAN TAPAK SEKOLAH LAGU SEKOLAH
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 20 BIDANG TUGAS GURU SKT Sekolahku Padamu guru-guru Kudatang padamu Terima kasih kuucapkan Bersama tekad yang tinggi Dengan ilmu yang kau berikan Menjana pendidikan yang berkualiti Jasamu tidak akan kulupakan Penuh prihatin dan berdedikasi Selagi hayat dikandung badan Agar Cemerlang Gemilang dan Terbilang SKT sekolahku Ya Allah Ya Tuhan kami Kudoakan untukmu Bahagiakan guru kami Pastinya suatu hari nanti Limpahkan rahmat dan restu sejati Kau gah di persada PPD Semoga mereka gembira di hati Kerana jadikan kami Berilmu,beramal dan bertaqwa
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 21 (Mengikut Pekeliling Perkhidmatan Bilangan 11 Tahun 2007 – Jabatan Perkhudmatan Awam) Jawatan Tugas PPPLD Gred DGA32/PPPS Gred DG44 Guru Besar 1.Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran a. Memahami , menghargai dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukatan Pelajaran. b. Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) sekurang-kurangnya 5 waktu dalam seminggu (Pekeliling Pentadbiran Bil.3/67 pindaan 1982) c. Membuat penilaian dan mengambil tindakan susulan yang sewajarnya. 2.Bertanggungjawab dalam hal ehwal pengurusan, kewangan dan pembangunan fizikal. 3. Bertanggungjawab dalam pengurusan kurikulumdan kokurikulum. 4. Bertanggungjawab dalam pengurusan personel dan hal ehwal murid. 5. Bertanggungjawab mewujudkan hubungan dua hala dengan komuniti dan agensi luar. PPPLD Gred DGA34/PPPS GredDG41 Guru Penolong Kanan Pentadbiran (PKP) 1.Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran a. Memahami/ menghayati dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukat Pelajaran. b. Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) sekurangkurangnya 12 waktu dalam seminggu (Pekeliling Pentadbiran Bil 3/67 pindaan 1982)
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 22 c. Membuat penilaian dan mengambil tindakan susulan yang sewajarnya. 2. Kurikulum a. Menentukan pelaksanaan kursus pengajian b. Menentukan Rancangan Pelajaran Harian, Mingguan , Penggal dan lain-lain. c. Memastikan perjalanan panitia-panitia mata pelajaran. d. Membantu di dalam pengurusan penyediaan peralatan teknologi pendidikan dan pusat sumber. e. Menentukan penggunaan dan penyenggaraan bahan f. Menentyukan program TV dan Radio Pendidikan diikuti dengan sebaik-baiknya. g. Membantu serta membimbi8ng dalam latihan mengajar bagi guru. h. Mengkaji segala njenis laporan yang berkaitan dengan kurikulum serta mencadangkan tindakan. i. Membantu merancang dan menyelaras hal-hal yang berkaitan dengan ujian, peperiksaan dan penilaian dan mencadangkan tindakan-tindakan susulan. j. Menyelaras pengurusan dan perjalanan kegiatan-kegiatan bimbingan dan pemulihan. k. Menyelaras segala jenis program kurikulum yang dianjurkan oleh sekolah, Pejabat Pendidikan Daerah, Jabatan Pendidikan Negeri dan Kementerian Pelajaran Malaysia .
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 23 l. Membantu di dalam penetuan bahan Pusat Sumber danlain-lain buku bacaan serta keseluruhannya. m. Menyusun jadual waktu kelas serta jadual waktu gantian. 3. Pentadbiran a. Membantu menentukan beban tugas guruguru dan kakitangan bukan guru. b. Membantu menyelaras hal ehwal peperiksaan, kursus dan latihan untuk guru dan kakitangan bukan guru. c. Membantu menyenggara dan menyelaras kutipan data/ maklumat dan perangkaan. d. Membantu merancang, menyelaras dan melaksanakan taqwim sekolah. e. Membantu menyelia kerja-kerja kakitangan guru dan bukan guru. f. Menyelaras penyeliaan Penyata Kewangan untuk urusan audit tahunan. g. Menyelaras semua jenis punggutan yuran tahunan. h. Menjadi ahli lembaga tatatertib. i. Menjadi penandatangan kedua cek-cek sekolah.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 24 j. Mengurus hal-hal bangunan kawasan, keudahan fizikal dan keceriaan. 4. Hal Ehwal Murid a. Membantu di dalam merancang dan menyelia program bagi keindahan dan kebersihan sekolah. b. Merancang langkah-langkah keselamatan bersama dengan Guru Besar. 5. Ko-Kurikulum & TugasTugas Lain a.Menganggotai jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa. b. Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa. PPPLD Gred DGA34 Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid (PK HEM) 1.Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran. a. Memahami, menghayati dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukatan Pelajaran. b. Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) sekurang0kurangnya 12 waktu dalam seminggu (Pekeliling Pentadbiran Bil. 3/67 pindaan 1982).
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 25 c.Membuat penilaian dan mengambil tindakan susulan yang sewajarnya. 2.Pentadbiran a. Menjalankan tugas-tugas Guru Besar semasa ketiadaan Guru Besar dan Guru Penolong kanan Pentadbiran. b. Membantu menyediakan anggaran belanjawan sekolah. c. Membantu Guru Besar dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah. d. Membantiu dalam urusan sebut harga tender makanan asrama sekolah. e. Memastikan bahawa kemudahan dan penyertaan penghuni asrama dalam aktiviti riadah dan kokurikulum diadakan. f. Menyelaras segala jenis pungutan wang dan pembayaran yang berkaitan dengan asrama. g. Penasihat Lembaga Pengawas Asrama. 3. Hal Ehwal Murid a.Bertanggungjawab kepada Guru Besar dalam pengurusan dan pentadbiran hal ehwal murid. b. Membantu Guru Besar dalam pentadbiran siding petang bagi sekolah-sekolah yang mempunyai
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 26 sidang petang. c. Memantu Guru Besar menyelia dan menilai aktiviti hal ehwal murid. d. Mengurus dan mengemaskini Rekod Pendaftaran Murid. e. Mengurus kemasukan Kedatangan harian murid sidang pagi. f. Mengurus kemasukan penempatan murid. g. Mengurus pertukaran murid. h. Mengurus surat akuan sijil-sijil murid, surat pengesahan dan pengedaran sijil-sijil berhenti sekolah. i. Menyemak buku kad kemajuan murid dan jadual markah j. Menentukan penerapan amalan-amalan dan nilai-nilai yang murni. k. Memastikan undang-undang dan peraturan-peraturan sekolah dikuatkuasakan. l. Mengambil tindakan yang sesuai terhadap kes-kes yang melanggar tatatertib dan salah laku. m. Menyelaras dan menyediakan rekos disiplin dan laporan murid. n. Guru Penasihat Lembaga Pengawas Sekolah
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 27 o. Merancang , menyelaras dan meyediakan pelaksanaan serta laporan program bimbingan dan kaunseling. p. Merancang dan melaksanakan program kebajikan dan orientasi bagi murid-murid baharu. q. Menguruskan program dan kemudahan rawatan murid dijalankan dengan sempurna seperti menguruskan kad 001/002 PKSI/PKS2 dan Kad Tenaga Asas. r. Menyelaras penyeliaan yang berkaitan dengan kantin sekolah. s. Menyelaraskan segala langkahlangkah dan aktiviti kesihatan dan kebersihan serta keselamatan murid. t. Melaksanakan tugastugas yang berkaitan dengan Rancangan Amalan Makanan Dan Pemakanan, Projek Susu Sekolah, dan lainlain rancangan bantuan kebajikan murid. u. Menyelaras halhal belanjawan, pengeluaran, pengambilan, pengagihan dan hapus kira buku Pinjaman Buku Teks. v. Menyelaras kutipankutipan data, mengawal buku-buku stok dan mengawal bilik Buku bantuan. w. Menentukan system kemasukan dan penempatan murid ke asrama serta pemilihan dan penyeliaan warden-warden asrama.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 28 x. Menyelaras hal-hal pembelajaran dan memnentukan langkah-langkah keselamatan asrama. y. Menyelaras penyeliaan kebersihan, kesihatan penghuni asrama dan mewujudkan keceriaan asrama. z. Menyelaras penyeliaan hal makan dan dapur. 4. Ko-Kurikulum & Tugas-Tugas Lain a. Menganggotai jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh guru besar dari semasa ke semasa b.Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Guru besar dari masa ke semasa PPPLD Gred DGA32/PPPS Gred DG 44 Guru Penolong Kanan Ko-Kurikulum 1. Pengurusan Pengajaran dan Pembelajaran
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 29 (PK KO) a) Memahami,menghayati dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukatan Pelajaran. b) Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) sekurang-kurangnya 12 waktu dalam seminggu (Pekeliling Pentadbiran Bil.3/67 pindaan 1982). c) Membuat penilaian dan mengambil Tindakan susulan yang sewajarnya. 2. Pentadbiran a) Menjalankan tugas-tugas Guru Besar semasa ketiadaan Guru Besar,Guru Penolong Kanan 1 dan Guru Penolong Kanan 2. b) Membantu Guru Besar dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah termasuk siding petang. c) Menyusun/menyelaras kegiatan ko-kurikulum. d) Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan ko-kurikulum. e) Menentukan langkah-langkah keselamatan di dalam kegiatan ko-kurikulum yang telah diambil. f) Membantu di dalam segala penerbitan sekolah dalam hal kokurikulum. g) Bertanggungjawab mengenai lawatan-lawatan anjuran pihak sekolah. h) Menyelaras hari-hari perayaan dan program sekolah.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 30 i) Menyelaras pembahagian murid-murid ke dalam kegiatan kokurikulum serta meningkatkan tahap pencapaian. j) Menguruskan alatan dan kemudahan untuk kegiatan kokurikulum. k) Memastikan rekod dan data ko-kurikulum di selenggarakan. 3. Ko-Kurikulum & Tugas-Tugas lain a) Bertanggungjawab kepada Guru Besar dalam semua aspek pengurusan kokurikulum termasuk sidang petang. b) Menyelia kegiatan sukan dan permainan. c) Merancang takwim kegiatan sukan dan permainan. d) Mengurus pemilihan peserta untuk pertandingan. e) Menyelia kegiatan sukan dan permainan. f) Menyelaras aktiviti-aktiviti pertandingan sukan dan permainan di dalam dan di luar sekolah. g) Merancang dan menyelia kegiatan pakaian seragam h) Menyelaras aktiviti-aktiviti pakaian seragam di dalam dan di luar sekolah. i) Merancang kegiatan persatuan dan kelab j) Mengurus pemilihan peserta untuk kegiatan persatuan dan kelab.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 31 k) Menyelia dan menyelaras aktiviti dan kegiatan persatuan serta kelab di dalam dan di luar sekolah. l) Menganggotai jawatan-jawatan kuasa yang diluluskan oleh Guru Besar dari masa ke semasa. m) Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Guru Besar dari masa ke semasa. PPPLD Gred DGA32/PPPS Gred DG44 Guru Akademik (Time-based) a) Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) mata pelajaran yang ditetapkan untuk 22 hingga 30 waktu seminggu. b) Memiliki,memahami dan boleh mentafsirkan serta menghuraikan kandungan sukatan pelajaran dan huraian mata pelajaran yang berkenaan. c) Memahami dan mematuhi Pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan mata pelajaran yang diajar serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus dicapai,iaitu dari segi pengetahuan,kebolehan dan kemahiran yang harus dicapai di akhir penggal bagi tiap tingkatan. d) Mengemaskini Buku Rekod Mengajar dan menyerahkan kepada Pengetua pada masa yang ditetapkan. e) Menyediakan Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran yang diajar dengan lengkap untuk tempoh setahun/sepenggal/seminggu/harian.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 32 f) Menyedia dan memberikan kerja Latihan yang cukup,memeriksa buku Latihan pelajar serta menyerahkannya kepada Pengetua untuk semakan (apabila diperlukan) g) Menjalankan Ujian Bulanan dan penilaian kepada pelajar serta merekodkan soalan-soalan dan keputusan ujian dalam Buku Rekod Mengajar. h) Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan/bimbingan. i) Menjadi ahli dalam Panitia Mata Pelajaran,menghadiri serta mematuhi dan melaksanakan keputusan mesyuarat panitia. j) Melaporkan kepada Guru Kanan Mata Pelajaran,menghadiri serta mematuhi dan melaksanakan keputusan mesyuarat Panitia. k) Memastikan keselamatan pelajar di makmal/bengkel serta mengawasi penggunaan peralatan. l) Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan dalam kelas-kelas yang diajar. m) Membantu menguruskan Bank Soalan. n) Menjalankan tugas sebagai seorang Kaunselor dan Guru Disiplin o) Menghadiri mesyuarat/taklimat mengenai mata pelajaran yang dikendalikan oleh Kementerian,Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah. p) Pengendalian aktiviti ko-kurikulum. q) Lain-laim tugas yang diarahkan dari semasa ke semasa.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 33 PPPLD Gred DGA29/PPPS Gred DG41 Guru Akademik a) Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) mata pelajaran yang ditetapkan untuk 22 hingga 30 waktu seminggu. b) Memiliki,memahami dan boleh mentafsirkan serta menghuraikan kandungan sukatan pelajaran dan huraian mata pelajaran yang berkenaan. c) Memahami dan mematuhi pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan mata pelajaran yang diajar serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus dicapai,iaitu dari segi pengetahuan,kebolehan dan kemahiran yang harus dicapai di akhir penggal bagi tiap tingkatan. d) Mengemaskini Buku Rekod Mengajar dan menyerahkan kepada Pengetua pada masa yang ditetapkan. e) Menyediakan Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran yang diajar dengan lengkap untuk tempoh setahun/sepenggal/seminggu/harian. f) Menyedia dan memberikan kerja Latihan yang cukup,memeriksa buku latihan pelajar serta menyerahkannya kepada Pengetua untuk semakan (apabila diperlukan). g) Menjalankan Ujian Bulanan dan penilaian kepada pelajar serta merekodkan soalan-soalan dan keputusan ujian dalam Buku Rekod Mengajar.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 34 h) Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan/bimbingan. i) Menjadi ahli dalam Panitia Mata Pelajaran,menghadiri serta mematuhi dan melaksanakan keputusan mesyuarat Panitia. j) Melaporkan kepada Guru Kanan Mata Pelajaran tentang masalah pengajaran dan pembelajaran untuk Tindakan selanjutnya. k) Memastikan keselamatan pelajar di makmal/bengkel serta mengawasi penggunaan peralatan. l) Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan dalam kelas-kelas yang diajar. m) Membantu menguruskan Bank Soalan. n) Menjalankan tugas sebagai seorang Kaunselor dan Guru Disiplin. o) Menghadiri mesyaurat/taklimat mengenai mata pelajaran yang dikendalikan oleh Kementerian,Jabatan Pelajaran Negeri dan Pejabat Pelajaran Daerah. p) Pengendalian aktiviti ko-kurikulum. q) Lain-lain tugas yang diarahkan dari semasa ke semasa.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 35 DEFINISI MANDAT (STAKEHOLDER) Mandat merupakan apa yang diarahkan oleh pihak yang bertanggungjawab (Stakeholder) dan apa yang kita dilarang melakukannya.Mandat merupakan tauliah (Punca Kuasa) di dalam menjalankan tugas.Mandat juga merupakan suatu rujukan yang perlu diambil sebagai dasar dalam pembinaan Misi dan Visi sesebuah organisasi.Mandat juga menjadi garis panduan tanggungjawab,perancangan,kawalan membuat keputusan dan Tindakan.Dengan adanya mandat ia menjadikan perancangan mempunyai validity dan reliability yang tinggi. 2.2 Mandat adalah meliputi 2.2.1 Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) 2.2.2 Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Pelan Induk Pembangunan Pendidikan 2006-2010 2.2.3 Dasar Wawasan Negara 2001-2010 2.2.4 Surat-Surat Pekeliling Ikhtisas 2.2.5 Pekeliling-Pekeliling Kemajuan Perkhidmatan Awam 2.2.6 Arahan-arahan Perbendaharaan 2.2.7 Surat Siaran PPD dan JPN 2.2.8 Pekeliling-Pekeliling Kerajaan berkaitan. 2.3 Mandat berdasarkan bidang Kurikulum (sehingga 2005,terdapat 33 SPI berkaitan kurikulum telah dikeluarkan) 2.3.1 SPI Bil.3/1981- Penggunaan Waktu Tidak Mengajar/Waktu Luang (3 Period) oleh Guru 2.3.2 SPI Bil.4/1986-Panitia Mata Pelajaran
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 36 2.3.3 SPI Bil.3/1987-Penyeliaan P & P di dalam Kelas oleh Pengetua/Guru Besar Sekolah 2.3.4 SPI Bil.3/1990- Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggeris dan Guru Mata Pelajaran Matematik 2.3.5 SPI Bil.22/1998-Penempatan dan Pertukaran Guru Bahasa Inggeris,Matematik & Sains mengikut keperluan perkhidmatan 2.3.6 SPI Bil.25/1998-Pelaksanaan Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan 2.3.7 SPI Bil.1/1999-Garis Panduan pengendalian aktiviti sokongan Bahasa Inggeris di sekolah 2.3.8 SPI Bil.3/1999-Penyediaan Rekod P & P 2.4 Mandat berdasarkan Kokurikulum 2.4.1 SPI Bil.2/1986-Rekod Kedatangan & Laporan Gerak Kerja Kokurikulum Pelajar 2.4.2 SPI Bil.3/1986- Penyelarasan Pelaksanaan Kurikulum Pengenalan kepada Komputer dan Kegiatan Kelab Komputer Sekolah 2.4.3 SPI Bil.5/1986-Panduan Penubuhan dan Penyusunan Kelab Komputer Sekolah 2.4.5 SPI Bil.24/1988-Penglibatan Guru dan Murid Dalam Aktiviti Pasukan Pakaian Seragam Anjuran Agensi Kerajaan dan Pertubuhan Bukan Kerajaan 2.4.6 SPI Bil.9/2000-Panduan Keselamatan Diri Pelajar semasa Penajaran Pend.Jasmani dan Kesihatan serta Kegiatan Kokurikulum dan Sukan di Dalam dan di Luar Kawasan Sekolah 2.5 Mandat berdasarkan bidang Hal Ehwal Murid 2.5.1 SPI Bil.8/1985-Pakaian Seragam murid murid Sekolah 2.5.2 SPI Bil.7/1986-Langkah-langkah keberkesanan Disiplin Sekolah 2.5.3 SPI Bil.2/1987-Kesulitan Mendapatkan Buku Teks
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 37 2.5.4 SPI Bil.2/1991-Tatakelakuan Pelajar Ketika di Masjid 2.5.5 SPI Bil.3/1992-Pemakaian Tudung/Mini Telekong Bagi Pelajar Perempuan 2.5.6 SPI Bil.8/1999-Keselamatan Diri Murid Dalam Perjalanan Pergi dan Balik Sekolah 2.6 Mandat berdasarkan bidang kewangan 2.6.1 SPI Kewangan KPM Bil.17/1995-Elaun Penginapan & Makan bagi Guru-guru Membawa pelajar menyertai kegiatan Kokurikulum 2.6.2 SPI Bil.3/1997-Program dan Aktiviti Sekolah yang melibatkan Dasar dan Pungutan Wang 2.6.3 Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Bahagian XI seksyen 124,Sumbangan Bantuan dan Sumbangan Modal hendaklah tertakluk kepada Syarat,dsb yang ditetapkan. 2.7 Mandat berdasarkan bidang Pengurusan Pejabat 2.7.1 Perkara 132 (fasa 2)-Peraturan peraturan Pegawai Awam ( Kelakuan dan Tatatertib) 2.7.2 Perkara 144 (fasa 5A (5B)(6)6A-Pihak Berkuasa Tatatertib 2.8 Mandat berdasarkan bidang Sumber Manusia 2.8.1 SPP Bil.4/1994 – Garis Panduan Mengurus Pegawai Berprestasi Rendah dan Pegawai yang bermasalah 2.8.2 SPP Bil.10/1995- Membersarakan Seseorang Pegawai dalam Perkhidmatan Awam atas sebab kesihatan 2.8.3 SPP Bil.7/2001- Garis Panduan Pakaian Guru Ketika Bertugas di Sekolah 2.8.4 SPP Bil.2/1985-Pakaian Masa Bekerja dan Semasa Menghadiri Upacara Rasmi bagi Pegawai-pegawai Awam
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 38 2.9 Mandat berdasarkan bidang Fizikal Sekolah 2.9.1 SPI Bil.4/1989- Kebersihan Sekolah 2.9.2 SPI Bil.6/1997-Amalan Kebersihan di Sekolah 2.9.3 Surat Siaran KP (BS/HEP) 8614/026/B (12):3 Nov 1997-Program Bersepadu Sekolah Sihat 2.9.4 Program Bersepadu Sekolah Sihat,1997 KPM 2.10 Mandat berdasarkan bidang Hubungan Luar 2.10.1 SPI 6/1988- Panduan tajaan oleh syarikat/badan perniagaan di sekolah 2.10.2 SPI 1/1991- Penceramah Jemputan untuk majlis dan aktiviti agama Islam di sekolah 2.10.3 SPI 3/1993-Mengundang orang kenamaan ke upacara sekolah 2.10.4 SPI 9/1991-Permohonan mengundang orang-orang kenamaan ke upacar sekolah 2.10.5 SPI 6/1992- Penerimaan hadiah dan sumbangan dari pertubuhan,institusi,syarikat dan kerajaan negara luar 2.10.6 SPI 12/2000-Lawatan Pendidikan murid di hari persekolahan 2.10.7 SPI 19/2000-Panduan menggalakkan Kerjasama dan sumbangan pihak luar dalam program ICT di sekolah 2.10.8 SPI 5/2001-Batasan Persatuan Ibubapa Guru di sekolah 2.11 Dasar membina atau menyemak pernyataan Misi 2.11.1 Tujuan atau sebab organisasi ditubuhkan (Reason for existence).Apakah core business kita? 2.11.2 Siapakah yang akan menerima perkhidmatan yang dihasilkan oleh organisasi? 2.11.3 Bagaimana (How) caranya untuk menyampaikan perkhidmatan yang dihasilkan kepada pelanggan?
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 39 2.11.4 Apakah hasil akhir yang dikehendaki? (What are our outcomes?) 2.11.5 Adakah ia mencerminkan ciri-ciri keunikan atau nilai/prinsip pegangan utama organisasi dalam memenuhi tujuan kewujudannya? PJawapan yang diperlukan adalah seperti”…berlandaskan FPK atau…berdasarkan Misi Nasional. 2.11.6 Pernyataan Misi perlu hendaklah ringkas dan padat. 2.12 Dasar membina atau menyemak pernyataan Visi 2.12.1 Visi ialah satu gambaran atau pandangan tentang masa hadapan. 2.12.2 Kriteria untuk Visi yang baik: I) Berorientasikan masa hadapan II) Sesuai dengan budaya dan nilai organisasi III) Jelas tujuannya23 IV) Cukup ambitious
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 40 FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA PENDIDIKAN di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada TUHAN. Usaha ini adalah bagi melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara. WAWASAN DAN MISI SISTEM PENDIDIKAN NEGARA Wawasan dan misi system Pendidikan di Malaysia bermatlamatkan untuk menjadikan institusi dan gerak kerja Pendidikan sebagai pusat pembangunan manusia cemerlang sebagai sumber pemantapan nilai-nilai murni bangsa dan sebagai arena penyuburan kerangka penghayatan semangat cintakan negara.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 41 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmoni dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 42 FALSAFAH SEKOLAH Mendapat pendidikan ialah hak murid. Mereka boleh dididik dan diajar serta boleh mencapai kejayaan. Sekolah bertanggungjawab mendidik dan mengajar mereka untuk menjadi manusia yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah untuk melahirkan warganegara Malaysia seperti yang dihasratkan oleh negara dalam Wawasan 2020. Matlamat ini dapat dicapai melalui penyuburan potensi murid daripada pengembelengan tenaga para guru secara bersepadu, bahawa mendidik itu adalah satu ibadah.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 43 Visi Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera Misi Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara MOTO Bijaksana Telus Dan Integriti KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 44 MISI SK.TUMPAT MENJANA PENDIDIKAN BERKUALITI; MURID YANG BERMOTIVASI; GURU YANG PRIHATIN DAN BERDEDIKASI; IBU BAPA YANG PRIHATIN ATAU CAKNA; HUBUNGAN RAPAT DENGAN SEMUA PIHAK.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 45 PIAGAM PELANGGAN SEKOLAH MOTO SK.TUMPAT SMART KNOWLEDGEABLE TALENTED VISI SK.TUMPAT SEK. KEB. TUMPAT CEMERLANG DALAM SEMUA BIDANG DALAM PPD TUMPAT
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 46 IKRAR WARGA PENDIDIK SK TUMPAT Bahawasanya kami guru-guru dan kakitangan sekolah ini berikrar dan berjanji bahawa kami akan : Memberikan pendidikan yang cemerlang kepada semua murid. Memberi peluang kepada semua murid untuk melibatkan diri dalam kokurikulum. Membentuk sahsiah murid supaya menjadi insan yang berakhlak mulia. Menjawab dan memberi segala maklumat yang dikehendaki oleh PPD, JPN, Kementerian Pelajaran dan jabatan lain dengan segera. Memastikan segala urusan pendaftaran murid, pertukaran murid dan lainlain perkara yang seumpamanya dilaksanakan dengan serta merta jika semua dokumen yang dikehendaki lengkap. Melayan tetamu dengan mesra.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 47 Di dalam usaha ke arah melahirkan sekolah cemerlang, Sekolah Kebangsaan Tumpat berikrar akan: Meminimakan halangan pembelajaran di bilik darjah. Mengamalkan sikap jujur, beramanah dan mematuhi Piawai Kerja masing-masing. Melahirkan murid-murid bertakwa, berhemah, berdisiplin serta sentiasa berusaha mencipta kejayaan dalam semua bidang. Sentiasa patuh kepada etika kerja. Menjadi pendidik yang cintakan ilmu pengetahuan.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 48 MATLAMAT SEKOLAH
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 49 1. Matlamat sekolah adalah untuk mencapai prestasi akademik yang cemerlang melalui usaha; Memberi peluang yang seluas-luasnya kepada semua murid sekolah ini untuk mendapatkan ilmu pengetahuan serta mengembangkan bakat dan intelek mereka dengan keupayaan yang sebaik mungkin. Peningkatan kesungguhan belajar demi kemajuan dalam bidang akademik berdasarkan Projek Juara yang dirancangkan. Usaha yang berterusan dan terancang untuk melahirkan generasi yang mempunyai cita-cita yang tinggi (High Achievement Motivation). 2. Meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran dari semasa ke semasa dengan: Meningkatkan kerja berpasukan dikalangan kakitangan guru dan bukan guru untuk kejayaan dan manafaat bersama. Meningkatkan mutu kerja dengan menyemai budaya kerja yang diingini oleh kerajaan melalui rancangan yang tersusun. 3. Melahirkan warganegara yang bersopan santun dan menyanjung tinggi kedaulatan bangsa, agama dan negara melalui: Semangat cintakan sekolah, alam sekitarnya dan harta bendanya. Mematuhi peraturan sekolah, prinsip-prinsip rukunegara, nasihat guru dan ibubapa, bertolong bantu dan sentiasa memberi kerjasama. 4. Mengharapkan penglibatan ibubapa demi kemajuan akademik dan peningkatan disiplin, ketekunan belajar dan kededikasian anak-anak mereka melalui; Hubungan yang rapat antara sekolah dengan ibubapa atau PIBG menerusi perbincangan atau pertemuan untuk kebajikan murid serta alam sekitar sekolah dan sosial mereka selepas alam persekolahan mereka.
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH KEBANGSAAN TUMPAT 2022-2025 50 Menggerakkan tenaga untuk sama-sama membina murid-murid progresif yang berorientasikan manusia maju (modem man) untuk membantu peningkatan ekonomi, sosial dan nilai-nilai mulia di kalangan anak-anak mereka. 5. Memupuk semangat ingin membaca sepanjang masa dengan mengadakan persediaan untuk mewujudkan tabiat ingin membaca melalui; Penambahan kemudahan pusat sumber, perpustakaan, buku dan alat-alat rujukan yang lain. Mengadakan projek galakan membaca. Mengadakan projek bacaan paksa. Mengadakan pertandingan-pertandingan yang tersusun. 6. Memberi peluang yang sama kepada murid-murid dalam bidang kurikulum dan ko-kurikulum sesuai dengan dasar kerajaan untuk memberi pendidikan yang seimbang. 7. Memberi penekanan yang lebih kepada kegiatan yang bercorak agama melalui; syarahan agama oleh penceramah undangan. mengadakan peluang beribadah yang lebih baik. mengadakan kursus kepimpinan dan kesedaran agama. menggalakkan kerja-kerja kebajikan untuk masyarakat setempat. menekankan cara hidup Islam dalam semua bidang hidup di sekolah.