LAPORAN AKHIR LATIHAN MENGAJAR 1 & 2

UTHM/FPTV/LM-Ver.1/03b

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN
MALAYSIA

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL & VOKASIONAL

http://www.uthm.edu.my

LAPORAN AKHIR LATIHAN MENGAJAR 1& 2

PROGRAM SARJANA MUDA PENDIDIKAN
VOKASIONAL (Katering)

KOD SUBJEK: BBP40408

Nama guru pelatih : NADIAH BINTI YUSRI

No.matrik : AB180039
No.tel dan email : 0107076715/[email protected]

Nama Institusi : SMK SENGGARANG
Alamat institusi : JLN PT. JABAR, 83200 SENGGARANG, JOHOR
Nombor telefon : 074291675
Email institusi : [email protected]

Nama pembimbing : PUAN ARMIZA BINTI TUMIRAN
Nombor telefon : 0177474278

Nama penyelia : TS DR ZURINA BINTI YASAK
Nombor Telefon : 0197555290



JADUAL WAKTU
DAN SENARAI

KURSUS/ SUBJEK
YANG DIAJAR

Jadual Waktu
Nama Kelas: 4 Aqil
Subjek: PVMA (Penyediaan dan Pembuatan Makanan)
Nama Guru Pembimbing: Puan Armiza Binti Tumiran

Masa 8.30- 9.00- 9.30- 10.00- 10.30- 11.00- 11.30- 12.00- 12.30- 1.00- 1.30-
Hari 9.00 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 12.30 1.00 1.30 2.00

Ahad R

Isnin PVMA PVMA PVMA PVMA E PVMA PVMA

Selasa H

Rabu A PVMA PVMA PVMA PVMA PVMA PVMA

Khamis T

Senarai Kursus/ Subjek yang Diajar Tingkatan
4 Aqil
Bil Subjek
1 PVMA (Penyediaan dan Pembuatan Makanan)

Senarai Topik Yang Telah Diajar

Bil Topik Huraian

1 Core Abilities 1.1 Bahasa Di Tempat Kerja.

Tahap 1 – Modul 1 1.2 Komunikasi Lisan.
1.3 Bahan-bahan Bacaan Di Tempat Kerja

Asas Komunikasi Pekerjaa

2 Core Abilities 2.1Kejujuran Dan Integriti,Komunikasi Lisan.

Tahap 1 – Modul 2 : 2.2Ketepatan Masa.
2.3 Kerja Berpasukan.

Kemahiran Tingkah Laku

Personal

3 Core Abilities 3.1 Tujuan Membaca
3.2 Jenis Bahan Bacaan
3.3 Kandungan Bahan Bacaan

Tahap 1 – Modul 3 :

Kemahiran Tingkah Laku

Personal

4 Core Abilitilies 4.1 Patuhi aktiviti kesedaran kesihatan
Tahap 1 :Modul 4 – 4.2 Patuhi aktiviti kesedaran keselamatan
Kesedaran Kesihatan, 4.3 Patuhi aktiviti kesedaran persekitaran

Keselamatan Dan Alam

Sekitar

5 Core Abilities 1.1Komunikasi 2 hala
Tahap 2 – Modul 1 : 1.2Penyebaran maklumat secara elektronik dan manual
1.3Kerahsiaan maklumat
Aplikasi Komunikasi

6 Core Abilities 2.1 Pamerkan Tanggungjawab Di Tempat Kerja

Tahap 2 – Modul 2 : 2.2 Terapkan Aplikasi Kerja Berpasukan

Tingkahlaku Interpersonal 2.3 Terapkan Inisiatif Kemahiran Menyelesaikan Masalah
Di Tempat Kerja

2.4 Pamerkan Kesedaran Prestasi Kerja

7 Core Abilities 3.1 Praktikkan budaya kerja

Tahap 2 – Modul 3 : 3.2 Respon pada situasi luar biasa di tempat kerja
sewajarnya

Tingkah Laku Budaya Di 3.3 Pamerkan inisiatif dan fleksibiliti di tempat kerja

Tempat Kerja

9 Core Abilities 4.1 Pamerkan pematuhan kesihatan

Tahap 2 – Modul 4 : 4.2 Pamerkan pematuhan keselamatan

Adaptasi Kesihatan, 4.3 Pamerkan pematuhan alam sekitar

Keselamatan Dan Alam

Sekitar

10 CU02 :

Melaksanakan Kaedah 1.Masakan Haba Kering:

Memasak Baking, Microwave,

Shallow fry

2.Masakan Haba Lembap:

Poaching, steaming,

blanching

SENARAI
SEMAK OLEH
PEMBIMBING



LAPORAN
JURNAL
REFLEKSI AKHIR

ANALISIS MASALAH KURANG KEYAKINAN DIRI UNTUK BERKOMUNIKASI

DALAM KALANGAN PELAJAR

Nadiah binti Yusri

Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia,

SMK Senggarang, Batu Pahat, Johor

[email protected], [email protected], [email protected]

ABSTRAK

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti punca dan strategi menangani masalah berkaitan
masalah kurang keyakinan untuk berkomunikasi dalam kalangan pelajar. Kajian ini melibatkan
pelajar tingkatan 4 Aqil dengan menemu ramah secara lisan berkenaan faktor mereka kurang
keyakinan diri untuk berkomunikasi. Berdasarkan hasil kajian, didapati bahawa faktor sikap
pelajar, bahan bantu mengajar, kurikulum, gaya pengajaran guru, rakan sebaya dan
persekitaran mempengaruhi pelajar yang kurang keyakinan diri dalam berkomunikasi kelas
sewaktu P&P dijalankan. Diharapkan dengan maklumat yang diperolehi daripada hasil kajian,
kesan dan strategi menangani yang sesuai dapat dikenal pasti untuk meningkatkan keyakinan
diri untuk berkomunikasi dalam kalangan pelajar.

1.0 Pengenalan

Latihan mengajar merupakan salah satu kursus yang perlu diikuti oleh pelajar Ijazah
Sarjana Muda Pendidikan Vokasional bagi memenuhi syarat bergraduasi. Latihan mengajar
memberi peluang kepada pelajar mengaplikasi pengetahuan, kemahiran dannilai keguruan
secara reflektif dalam situasi sebenar di dalam kelas dan sekolah atau institusi pendidikan.
Semasa Latihan Mengajar pelajar didedahkan dengan pelbagai perkara bukan sahaja
meliputi aspek berkaitan pengajaran dan pembelajaran malahan tugasan pengurusan,
akademik dan bukan akademik. Selain itu, pelajar juga dapat melihat pelbagai masalah dan
isu yang muncul di sekolah. Antara isu yang tidak asing lagi ialah berkaitan masalah
keyakinan diri dalam kalangan pelajar.

2.0 Bisikan Hati/ Latar Belakang Masalah

Saya mengajar di kelas 4 Aqil di SMK Senggarang, Batu Pahat, Johor. Saya berasa begitu
teruja dan bersemangat untuk memulakan pengajaran dan berkongsi ilmu kepada pelajar
saya. Saya telah diberikan Amanah untuk mengajar subjek berkaitan Core Abilities kepada
pelajar-pelajar yang mengambil subjek penyediaan dan pembuatan makanan. Antara topik
yang perlu saya ajar adalah berkaitan dengan komunikasi. Saya seringkali menggalakkan
pelajar untuk menyuarakan pendapat atau pengalaman mereka berkenaan topik yang
dipelajari namun saya dapat lihat kebanyakan pelajar masih pasif dan malu untuk
menyuarakan pendapat atau menceritakan pengalaman mereka terutama sekali apabila
diminta untuk tampil ke hadapan kelas. Walaupun begitu, masih ada pelajar yang
menyuarakan pendapat mereka namun cara penyamapaiannya adalah secara perlahan dan
apabila diminta untuk mengulang Kembali kepada seluruh kelas pelajar tersebut akan
berasa malu dan bercakap dalam nada yang perlahan. Pelajar adakalanya masih gugup

ketika berhadapan dengan audien yang ramai ketika melakukan pembentangan. Pelajar
juga kurang mahir dalammenjawab persoalan yang dikemukakan oleh audien

3.0 Menganalisis Dan Menilai

Menurut Abdul Aziz,A.R (2000), kebolehan komunikasi adalah pencapaian manusia yang
palingberharga kerana kebolehan ini telah membolehkan manusia berhubung di antara satu
dengan yang lain. Saya cuba mengenalpasti beberapa masalah daripada pelajar mengenai
situasi ini antaranya apakah penyebab dan punca kepada masalah ini. . Menurut beberapa
orang pelajar, mereka berasa risau dan malu sekiranya apa yang mereka katakan atau
perbuatan mereka itu salah dan akan diketawakan rakan. Justeru, saya cuba untuk dirhalusi
lagi masalah ini agar ia boleh diperbaiki.

Masalah-masalah yang telah dikenalpasti adalah aktiviti yang dipilih perlu menjurus
kepada perbanyakkan komunikasi dua hala antara guru dan pelajar, perbanyakkan soalan-
soalan yang spontan yang berkaitan kehidupan sekeliling dan memperbanyak aktiviti
berkumpulan bagi membolehkan pelajar saling berkomunikasi dalam menyelesaikan
masalah dan menyatakan idea.

4.0 Kesedaran Baru

Hasil daripada analisis yang saya telah lakukan merasakan guru perlu mengenalpasti
kecenderungan dan kebolehan pelajar. Penting untuk guru merancang terlebih dahulu
sebelum melakukakan Tindakan bagi memastikan pengajaran dan pembelajaran berjalan
dengan lancar dan aktiviti yang dijalankan adalah bersesuaian. Pengajaran dan
pembelajaran akan menjadi lebih mudah sekiranya gurunya bersedia dengan pelan
pengajaran yang baik. Aktiviti yang disediakan juga perlu bersesuaian dengan pelajar.
Malahan, guru perlu memberikan galakan dan sokongn kepada pelajar untuk meningkatkan
keyakinan diri untuk berkomunikasi dengan individu lain.

5.0 Cadangan dan Tindakan

Untuk menggalakkan pelajar mengambil bahagian di dalam kelas dan berkomunikasi
secara aktif di dalam kelas saya telah melaksanakan cadangan-cadangan berikut:

a. Mempelbagai aktiviti dalam kelas seperti lakonan, pembentangan
b. Memperbanyak aktiviti pelajar perlu membuat pembentangan di hadapan kelas.
c. Memberikan motivasi dalam bentuk pujian dan ganjaran kepada pelajar sebagai

tanda penghargaan kepada pelajar atas usaha mereka memberanikan diri untuk
berkomunikasi.
d. Sering bercerita dan berkongsi pendapat dengan pelajar suoaya mereka lebih selesa
untuk merespon dan berkomunikasi secara spontan.
e. Memabahagikan pelajar untuk melakukan aktiviti secara berkumpulan dan
bercampur dengan individu lain.

Cadangan- cadangan ini perlu dikaji dan diteliti melalui literatur supaya tindakan yang
boleh diambil lebih berguna dan bermanfaat. Saya telah membaca kajian literatur
berkaitan dengan perkara ini supaya dapat mengenal pasti tindakan yang sesuai.

6.0 Kesimpulan

Melalui kajian ini, guru perlu memahami pelajarnya dengan baik. Guru merupakan
penyumbang terbesar dalam menyampaikan ilmu pengetahuan. Prestasi pelajar dilihat
pada keberkesanan dalam pengajaran di kelas. Faktor penyebab berlakunya kurang
keyakinan untuk berkomunikasi dalam kelas perlu diatasi. Guru perlu lebih mengutamakan
keberkesanan pengajarannya dengan mengurangkan faktor penyebab kurang komunikasi
dalam kelas. Sehubungan itu, guru dilihat memainkan peranan penting dalam mengatasi
kurang tumpuan dalam kelas dalam kalangan pelajar. Peranan guru ini membantu sekolah
dalam menghasilkan pelajar yang berkualiti dan berdaya saing. Guru juga perlu
menggunakan pengetahuan pedagoginya dengan baik agar proses pengajaran dan
pembelajaran sempurna.

7.0 Rujukan

Abdul Aziz, A., & Abu, B. (2009). Tahap kesediaan guru pelatih UTM berkhidmat di
Sabah dan Sarawak (Doctoral dissertation, Universiti Teknologi Malaysia).

Abdul, R., & Sharifah. (2003). Penyemakan semula kurikulum untuk pendidikan alaf
baru. International Conference on Teaching and Learning. (Doctoral dissertation,
Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia).

Ai, X. (2004). Creativity and academic achievement: An investigation of gender
differences. Creativity Research Journal, 12(4), 329-337.

Arif, H., Khairriah, N., & Abd Ghani, F. (2010). Profil personaliti guru cemerlang
sekolah kebangsaan di daerah Kulaijaya. (Doctoral dissertation, Universiti Teknologi
Malaysia).

Ayob, A. (2003). Kepentingan kemahiran generik di kalangan pekerja di industri
elektrik/elektronik di Bayan Lepas, Pulau Pinang. (Doctoral dissertation, Universiti
Teknologi Malaysia).

Barnett, J. J. (1994). Promotion management. Houghton Mifflin Company.

Donofrio, H. H., & Davis, K. (2007). Oral communication across disciplines: adding
value to academic pursuit and marketability.

Guay, F., Marsh, H. W., & Boivin, M. (2003). Academic self-concept and academic
achievement: developmental perspectives on their causal ordering. Journal of
educational psychology, 95(1), 124.

Haruddin, H. (2004). Pengintegrasian aspek-aspek kemahiran generik dalam proses
pengajaran dan pembelajaran bagi program kemahiran tinggi selaras dengan keperluan
industri: satu kajian kes di Pusat Latihan Teknologi Tinggi (ADTEC) dari perspektif
pengajar (Doctoral dissertation, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn).

Harun, F. M. (2013). Keyakinan diri pelajar Diploma Pendidikan lepasan ijazah di
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia terhadap ICT (Doctoral dissertation, Universiti
Tun Hussein Onn Malaysia).

Kamus Dewan. (4th ed.). (2005). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Kartini, B. (2002). Sekolah Bestari: Pedagogi abad ke-21 dan profesionalisme guru.
Jurnal Pendidikan Guru, Vol.15.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research
activities. Educ Psychol Meas.

Robert, A. (2003). Rahsia membina keyakinan diri sendiri. Albaz Publishing &
Distribution Sdn. Bhd.

Yaakub, N. F., & Elias, H. (2002). Job motivation and job performance: Case of
recipients for excellent service in a higher education institution. Malaysian
Management Review. Retrieved from
http://mgv.mim.edu.my/mmrsearch/9906/990608.htm

8.0 Lampiran

Gambar 1 menunjukkan pembentangan yang dilakukan oleh pelajar

Gambar 2 menunjukkan guru memberikan tepukan sebagai penghargaan kepada pelajar yang
berani melakukan pembentangan mewakili kumpulan.

Gambar 3 menunjukkan guru memberikan sedikit cenderahati sebagai penghargaan dalam
bentuk ganjaran kepada pelajar.

LAPORAN
INSTITUSI/
KOKURIKULUM/
PENGURUSAN
DAN SAHSIAH









LAMPIRAN
AKTIVITI
SEPANJANG
LATIHAN
MENGAJAR

SENARAI

PEGAWAI SUKANTARA 2022
TARIKH:17/5/2022 dan 18/5/2022

BIL JAWATANKUASA BIDANG TUGAS
1. PENGURUS TEKNIK ➢ Persedian balapan, kawasan lompatan dan

Raja Mohammad Aldil Adahal balingan
Bin Raja Ismail
REFERI Memastikan alatan pertandingan mengikut
spesifikasi rasmi
BALAPAN (100M,400M) ➢ Akan bertanggungjawab menentukan
Pn. Maisara binti Misran bahawa semua peraturan pertandingan
dipatuhi.
➢ Akan memberi keputusan dalam perkara
teknik yang timbul pada masa kejohanan
➢ Referi mesti mengawasi pengukuran,
memeriksa keputusan-keputusan akhir dan
menyelesaikan pertelingkahan jika ada.

ACARA PADANG (LONTAR
PELURU, LOMPAT TINGGI,
2. LOMPAT JAUH)

En. Mohd Hafiz bin Sedek ➢ Pelepas bertanggungjawab tentang
PELEPAS & PENOLONG pelepasan semua peserta bagi setiap acara
PELEPAS balapan mengikut isyarat-isyarat tertentu.

1.En. Mohd Faizal bin Mohd ➢ Pelepas mesti memastikan para hakim dan
Azmi Penjaga Masa telah bersedia sebelum
memulakan pelepasan
3. 2.En. Mohd Kamaruzaman bin
Noruldin ➢ Mengawasi bahawa tiada peserta
melanggar peraturan permulaan setelah
3 orang pelajar tingkatan 6 Pelepas memberikan isyarat "ke garisan".
Jika ada, Penolong Pelepas hendaklah
1. Sah Haziq memberitahu kepada Pelepas.

2. Mifzal

3. Norilham ➢ Duduk diluar balapan bertentangan dengan
PENJAGA MASA (BALAPAN) garisan penamat (Mereka duduk di atas

1.Pn. Sitti Khadijah binti S.
Mohamad

2.Pn Nora Nazliyah binti Abd pentas bertingkat dan mengadap barisan
Razak
4. para hakim balapan)
➢ Mengambil masa kelayakan yang
2 orang pelajar tingkatan 6
ditetapka setiap kategori

1. Farinna

2. Fatin Nabihah Hakim balapan
HAKIM BALAPAN ➢ Menentukan kedudukan setiap peserta
1. Cik Nurfatehah bt. Mohd Taib
yang mengambil bahagian dalam sesuatu
2 orang pelajar tingkatan 6
acara.
1. Fatin Sofea ➢ Menentukan pesera yang layak mengikut

masa yang ditetapkan.

2. Masitah

HAKIM PADANG Hakim Padang
➢ Menghakim pertandingan acara padang
LOMPAT JAUH
mengikut peraturan.
1.Pn. Kartini binti Mohd

2.Cik Nuratikah binti Zakaria

2 orang pelajar tingkatan 6
5.

1. Maizatul Ilmiah

2. Nurfarah Aisya

LONTAR PELURU(A)
1.Pn. Hizanty binti Peraman
2.Pn. Salasiah binti Tukimin

2 orang pelajar tingkatan 6
1. Nur Nadrah
2. Nur Sahidah

LONTAR PELURU(B)
1.Pn. Natasya Amira binti Ab
Razak
2.Pn. Nur Syaqyra Fyrdhanyna
binti Abu Bakar
2 orang pelajar tingkatan 6
1. Nur syazwani Mokhtar
2. Suraya

LOMPAT TINGGI (A)
1. Mohamad Yusuf Islam bin
Asmuni
2. Pn. Umi Nadiha binti Mohd
Nor
2 orang pelajar tingkatan 6
1. Siti nur syazwani Pingi
2. Nurul Izzah

LOMPAT TINGGI (B)
1.Pn. Mariani binti Sarman
2.Pn Arny Heryza binti Rahmat

2 orang pelajar tingkatan 6
1. Ainaa syazana
2. Alia Waheda
PENCATAT
BALAPAN
Seorang pelajar tingkatan 6
Mazni

LOMPAT JAUH ➢ Mencatat pesera yang layak setiap
seorang pelajar tingkatan 6 kategori.
Nor Adriana Natasha

6. LONTAR PELURU(A)
seorang pelajar tingkatan 6
Nor Adriana Iwani

LONTAR PELURU(B)
seorang pelajar tingkatan 6
Nur Aliah

LOMPAT TINGGI(A)
Seorang pelajar tingkatan 6

Nur ani syafiqah

LOMPAT TINGGI(B)

Seorang pelajar tingkatan 6

Nur Huda
PENGELOLA & MENGEMAS ➢ Menyediakan alatan di setiap stesen

ALATAN pertandingan.

7.

1.En. Mohd Syafiz Safwan bin

Razali

2.En Ngoe Wee Liang

Semua pelajar Tingkatan 6

8. DOKUMEN PERTANDINGAN ➢ Menyediakan borang-borang
En. Mohd Hafiz bin Sedek pertandingan.

9. PERTOLONGAN CEMAS ➢ Memastikan semua borang cukup dan
1.Pn. Idayuwati binti Mohd berada di tempat pertandingan sebelum
Arif@Rahmat acara bermula.

➢ Melaksanakan tugas memeriksa dan
merawat sekiranya terdapat pesakit sakit.

2.Cik Siti Nuramirah binti Mohd
Jumain

3.Pn. Mazlina bt. Salimon

4.Pn. Lim Puei Wah

5.Raja Mohammad Aldil Adahal
Bin Raja Ismail

2 orang pelajar tingkatan 6

1. Nurul Natasha

2. Nurul Hidayah

10. DOKUMENTASI ➢ Menyediakan laporan ringkas.
11. ➢ Laporan diserahkan kepada Setiausaha
Pn. Siti Noor Suhada binti Khalid
MINUMAN PEGAWAI Sukan.
➢ Menyedia dan mengedarkan minuman
1.Pn. Marliza binti Mohamad
Malom kepada semua guru/pegawai.

2 orang pelajar tingkatan 6

1. Nazirah Balqis

2. Syafiqah Syahira ➢ Mengambil gambar dan video sepanjang
PERAKAM PERISTIWA

12. program berlangsung.
1 Pn. Aisyah Elmi binti Maskuri

2.Pn Nadia binti Yusri

2 orang tingkatan 6

1. Raudhatul Jannah

2. Intan Arissa ➢ Mengawal pelajar di padang dan
KAWALAN PELAJAR memastikan pelajar di stesen yang
13. sepatutnya
1.Pn. Safiah binti Sudin

2.Pn. Salmah binti Kamsin

3.Pn. Junaida binti Demiyati

4.Pn. Samini binti Abu Sari

5.Pn. Siti Mahani binti Mahadun

PENGELOLA PERSERTA ➢ Menyediakan peserta bagi setiap acara

14. ➢ Memastikan semua peserta bersedia di

RUMAH MERAH: hadapan khemah (ruangan menunggu)
1. Pn. Nurulhuda binti Samsudin sebelum digerakkan ke lapangan acara
2. En. Mohd Samsul Fadli bin

Mohd Sarkawi

3. En. Mohd Norhikam bin Abu

Zaki

4. Pn. Zulaya binti Daim

5.Pn. Nur Hafidzah bt. Ahmad
6. En. Mohamad Zaki b. Ismail

RUMAH BIRU:
1.Pn. Nik masnazura binti Nik
Mohd Zin
2.En. Mohammad Aziz bin Ismail
3. Pn. Norle binti Rashidi
4. Pn. Zarina bt. Sulaiman
5.Pn. Hamidah binti Disam
6. Pn. Sarifah Junaidah binti Syed
Nopal

RUMAH HIJAU:
1. Pn. Nurihan binti Hassan
2. En. Mohd Riduan bin Mohd
Noh
3. En. Mohd Zaidi bin Ahmad
4. Pn Jumaah binti Haron
5. Pn. Norazah binti Kamis
6.Pn. Noor Azrin binti Aman

RUMAH KUNING:

1. Pn Noor Syuhaili bt. Mohd
Rusly

2. En. Husairi b. Jikan
3. En. Tee Meng Eong
4.Pn. Roselina binti Che Man
5. Pn. Siti Aminah bt. Kasim
6.Pn. Azita binti Abd Aziz
7. Pn Nurul Syazwani binti
Mueedin

RUMAH UNGU:
1. Pn. Noor Hazlinda binti
Waliyon
2. Pn. Armiza binti Tumiran
3. En. Mohd Faizul Haffiz bin
Kamsani
4. Pn. Siti Nur’ain binti Md Musa
5. Pn. Norhudah binti Latif
6. Pn. Norfazline binti Razali

RUMAH OREN:
1. Pn. Siti Rahimah Tokiman
2. Pn. Sarifah binti Rahman
3. Pn. Rahimah binti Ismail
4. Pn. Muslinda binti Muhamad

5.Pn.Siti Nurasikin binti Sanip

6. Pn. Junaidah bt. Md. Salleh ➢ Menjaga pelajar Pendidikan khas yang
PENDIDIKAN KHAS tidak terlibat dengan aktiviti.

Pn. Siti Suhaila binti Sutaji

Cik Syahirah Nafisah binti Jamal

TINGKATAN 6 ➢ Menguruskan AJK pelajar tingkatan 6.

Pn. Diana binti Md. Daud

Gambar bersama Pengetua semasa Sukan Tara

AHLI JAWATANKUASA MERENTAS DESA
SMK SENGGARANG 2022
(KHAMIS) 19 MEI 2022

PENGERUSI KEJOHANAN : EN. JAFRI BIN TASRI
TIMBALAN PENGERUSI : PN. NORZIHANA BINTI HAMZAH
NAIB PENGERUSI : EN. SOHARTOO BIN KAMARUDDIN
: PN. NORASYIDAH BINTI MOHD RASIP
SETIAUSAHA : PN. NORHAYATI BINTI MD. SALEH
PEN. SETIAUSAHA : EN. KAMA AZHAR BIN AB. KARIM
: CIK SAFIAH BINTI SUDIN
: YM RAJA MOHAMMAD ALDIL ADAHAL
: EN. MOHD HAFIZ B. SEDEK

BIL . JAWATANKUASA BIDANG TUGAS
1. PELEPAS
➢ Pelepas bertanggungjawab tentang pelepasan semua
YM RAJA MOHAMMAD ALDIL ADAHAL peserta bagi setiap acara balapan mengikut isyarat-
BIN R. ISMAIL isyarat tertentu.

EN. MOHD HAFIZ B. SEDEK ➢ Pelepas mesti memastikan para hakim dan Penjaga
Masa telah brsedia sebelum memulakan pelepasan
EN. MOHD KAMARUZAMAN BIN
NORULDIN ➢ Mengambil masa para pemenang yang tiba di garisan
2. PENJAGA MASA penamat bagi setiap kategori sehingga tempat ke-25

PN SITI NURASIKIN BINTI SARIP

PN. MASTURA BT MUSTAFA

6 ORANG PELAJAR TINGKATAN 6

1. Farinna

2. Alia waheda

3. Nurul Hidayah

4. Nurul Natasya

5. Suraya

6. Fatin sofea

3. PERALATAN /PERSIAPAN & MENGEMAS ➢ Menyediakan dan mengemas semula tempat penamat

PENAMAT pertandingan iaitu lorong penamat, kerusi,dan meja

EN. RAZIF BIN ISMAIL pencatat mengikut kategori peserta.

3 ORANG PELAJAR TINGKATAN 6

1. Nur Huda

2. Fatin Nabihah

3. Nur syafiqah syahirah ➢ Menyediakan dan mengemas semula tempat majlis
4. PERSIAPAN & MENGEMAS DEWAN
pemyampaian hadiah iaitu kerusi vip diatas pentas
PN. SARIFAH BT. ABD RAHMAN
dan guru.
2 PELAJAR TINGKATAN 6 ➢

1. Nur Ani Syafiqah

2. Ainaa Syazana ➢ Menyediakan borang-borang pertandingan mengikut
5. DOKUMEN PERTANDINGAN kategori peserta.

MAISARA BINTI MISRAN @ MISLAN

CIK NURFATEHAH BINTI MOHD TAIB ➢ Memastikan setiap guru yang menjaga check point
6. KESELAMATAN / MARSYAL
berada di tempat yang betul.
EN JUMAAN B ABU BAKAR ➢ Membuat rondaan sepanjang kejohanan berlangsung.
➢ Memastikan perjalanan pertandingan berjalan
EN. MISPAN BIN KARSAN
dengan lancar dan selamat.
MOHAMAD YUSUF ISLAM BIN ASMUNI

PN. NOOR SHARMIZA BINTI MOHD NASIR

PN. SALASIAH BINTI TUKIMAN

PN. SITI FAZILLAH BINTI MOHAMMAD

PN. NORFAZLINE BINTI RAZALI

SEMUA AKP ➢ Mencatat nama pemenang dan pungutan mata pada
7. PENCATAT

borang keputusan rasmi.
PN. SITI KHADIJAH BINTI S. MOHAMMAD ➢ Menerima catatan masa larian pemenang daripada

PN NADIA BINTI YUSRI JK catatan masa.
➢ Mencatat masa larian pemenang pada borang

PN NORA NAZLIYAH BINTI ABD RAZAK keputusan rasmi.

PN. SAMINI BINTI ABU SARI

PN. JUNAIDA BINTI DEMIYATI
PN. SITI MAHANI BINTI MAHADUN
PN. JANERIAH BINTI JAYOS

8. HAKIM PENAMAT ➢ Memastikan peserta masuk ke lorong yang betul
MAISARA BINTI MISRAN @ MISLAN
CIK NURFATEHAH BINTI MOHD TAIB pada larian terakhir.
➢ Memberi kad nombor kepada peserta yang Berjaya

sampaike garisan penamat (1-25) setiap kategori.
➢ Memberi kad mata bagi peserta yang berjaya

menamatkan larian dalam tempoh masa yan

ditetapkan.

Gambar semasa menjadi pencatat untuk merentas desa

JAWATANKUASA PRA KEJOHANAN OLAHRAGA SMK SENGGARANG TAHUN 2022
24, 25 DAN 26 MEI 2022

SENARAI PEGAWAI BERTUGAS
MASA: 3.00 PETANG

ACARA BALAPAN

BIL TARIKH JAWATANKUASA BIDANG TUGAS
REFERI
1. 24/5/2022 • Memastikan peraturan dipatuhi serta
25/5/2022 Pn. Maisara binti Misran @ Mislan membuat keputusan sekiranya timbul
26/5/2022 masalah tidak jelas tentang peraturan

2. 24/5/2022 PELEPAS • Menyemak dan mengesahkan semua
25/5/2022 En. Tee Meng Eong keputusan pada borang keputusan
26/5/2022 En. Mohd Kamaruzaman bin Noruldin
En. Mohd Samsul Fadli bin Mohd • Membuat keputusan terhadap bantahan
3. 24/5/2022 Sarkawi berkaitan pengendalian pertandingan
25/5/2022
26/5/2022 PENOLONG PELEPAS • Bertanggungjawab untuk memulakan
En. Jumaan bin Abu Bakar semua acara trek
En. Husairi bin Jikan
En Mohd Riduan bin Mohd Noh • Memutuskan untuk memberi amaran
dan pembatalan semasa permulaan
4. 24/5/2022 HAKIM dilakukan
25/5/2022 Pn. Siti Aminah binti Kasim
26/5/2022 Pn. Shalizan binti Abu Hasan • Memeriksa dan memastikan penyertaan
Pn. Siti Suhaila binti Sutaji peserta

• Menyediakan baton untuk pelari
pertama bagi acara berganti-ganti

• Memberi isyarat sedia pada Pelepas jika
semua peserta sudah sedia

• Di bantu oleh 2 pelajar ting 6

• Bertanggungjawab ke atas semua acara
trek

• Memerhati, mencatat dan menentukan
kedudukan setiap peserta dalam sesuatu
acara

5. 24/5/2022 PENJAGA MASA • Mengambil masa peserta dalam setiap
25/5/2022 Di bantu oleh 6 pelajar ting 6 acara balapan
26/5/2022
1. Farinna • Merekodkan semua keputusan yang
6. 24/5/2022 2. Fatin Nabihah diterima dalam borang masa
25/5/2022 3. Fatin Sofea
26/5/2022 4. Masitah
5. Alia Waheda

6. Sah Haziq

PENCATAT
Di bantu oleh 2 pelajar ting 6

1. Mazni
2. Nurul Hidayah

ACARA PADANG

BIL TARIKH JAWATANKUASA BIDANG TUGAS
REFERI
1. 24/5/2022 • Bertanggungjawab menentukan bahawa
25/5/2022 En. Mohd Hafiz bin Sedek semua peraturan pertandingan dipatuhi
26/5/2022
• Memberi keputusan dalam perkara
HAKIM LOMPAT JAUH teknik yang timbul pada masa
2. 24/5/2022 En. Ngoe Wee Liang kejohanan

25/5/2022 Pn. Siti Noor Suhada binti Khalid • Referi mesti mengawasi pengukuran,
26/5/2022 Pn. Arny Heryza binti Rahmat memeriksa keputusan-keputusan akhir
dan menyelesaikan pertelingkahan jika
PENCATAT LOMPAT JAUH ada

3. 24/5/2022 Di bantu oleh 3 pelajar ting 6 • Menghakim acara lompat jauh
• Menanda dan mengukur lompatan
25/5/2022 1. Maizatul Ilmiah • Menunjukkan isyarat sah (angkat

bendera putih) atau tidak sah (angkat
bendera merah)

• Merekod semua percubaan peserta
• Menentukan kedudukan pemenang

26/5/2022 2. Nur Sahidah

3. Nurfarah Aisya

HAKIM LOMPAT TINGGI • Menghakim acara lompat tinggi
4. 24/5/2022 Pn. Nur Syaqyra Fyrdhanyna binti Abu • Menentukan ketinggian lompatan
• Menunjukkan isyarat sah (angkat
Bakar
25/5/2022 Pn. Junaidah binti Md. Salleh bendera putih) atau tidak sah (angkat
26/5/2022 Pn. Noor Sharmiza binti Mohd Nasir bendera merah)

PENCATAT LOMPAT TINGGI • Merekod semua percubaan peserta
• Menentukan kedudukan pemenang
5. 24/5/2022 Di bantu oleh 3 pelajar ting 6

25/5/2022 1. Siti Nur Syazwani Pingi

26/5/2022 2. Nurul Izzah

3. Ainaa Syazana

HAKIM LONTAR PELURU

6. 24/5/2022 En. Mispan bin Karsan • Menghakim acara lontar peluru

25/5/2022 Pn. Siti Tasmerah binti Salim • Menanda dan mengukur lompatan

26/5/2022 Pn. Janeriah binti Jayos • Menunjukkan isyarat sah (angkat

bendera putih) atau tidak sah (angkat

bendera merah)

PENCATAT LONTAR PELURU

7. 24/5/2022 Di bantu oleh 3 pelajar ting 6 • Merekod semua percubaan peserta

25/5/2022 1. Nur Nadrah • Menentukan kedudukan pemenang
26/5/2022 2. Nur Syazwani Mokhtar

3. Suraya

HAKIM LEMPAR CAKERA • Menghakim acara lempar cakera
8. 24/5/2022 Pn. Nora Nazliyah binti Abd Razak • Menanda dan mengukur jarak lemparan
• Menunjukkan isyarat sah (angkat
25/5/2022 Pn. Nadia binti Yusri
26/5/2022 Pn. Salasiah binti Tukimin bendera putih) atau tidak sah (angkat
bendera merah)

Gambar semasa Pra Kejohanan Olahraga
JAWATANKUASA MAJLIS MESYUARAT AGUNG PIBG KALI KE 44

DAN MAJLIS ANUGERAH KECEMERLANGAN PELAJAR
SMK SENGGARANG BATU PAHAT
TAHUN 2022

Tarikh : 23 Jun 2022
Hari : Khamis

Masa : 2.30 petang

Pengerusi : Tuan Hj Jafri bin Tasri
Pengetua Cemerlang SMK Senggarang

Tn Hj Siam bin Kasrin PIS, KMN
YDP PIBG SMK Senggarang

Naib Pengerusi : En Sohartoo bin Kamaruddin
Penolong Kanan Pentadbiran

Pn Fadillah binti Hj Osman
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Pn Norzihana binti Hamzah
Penolong Kanan Kokurikulum

Pn Hjh Norhayati binti Md. Saleh
Penolong Kanan Petang

En Kama Azhar bin Ab Karim
Penolong Kanan Tingkatan 6

Cik Safiah binti Sudin
Penolong Kanan Pendidikan Khas

En Affandi bin Mohamed
Naib YDP PIBG SMK Senggarang

Setiausaha 1 : En Mohd Faizul Haffiz bin Kamsani
Setiausaha PIBG SMK Senggarang

Setiausaha 2 Pn Junaida binti Demiyati
Setiausaha Kurikulum SMK Senggarang

Penolong Setiausaha : Pn Samini binti Abu Sari

Bendahari : Pn Sa’diah binti Fadzil
Bendahari PIBG SMK Senggarang

BIL JAWATANKUASA KERJA BIDANG TUGAS

1 PROTOKOL • menyusun aturcara majlis mengikut
protokol
Tn.Hj Mohamad Zaidi bin Ahmad (K)
Pn.Shalizan bt Abu Hassan • menyediakan gelas/air di meja VIP di
dewan dan mengedarkan Buku
2 PERSIAPAN DEWAN Program kepada VIP

En.Mohd.Riduan bin Mohd.Noh (K) • memastikan dewan bersih sebelum
En Mohamad Aziz bin Ismail digunakan
En Mohd Hafiz bin Sedek
En Mohd Syafiz Safwan bin Razali • menyusun kerusi untuk tetamu
YM Raja Muhammad Aldil Adahal bin Raja Ismail • menceriakan dewan dan
Dibantu oleh Pekerja Swasta
persekitaran
3 MENGEMAS DEWAN SELEPAS MAJLIS
• mengemas semula kerusi, sofa dan
En Muhammad Asyraf bin Mohd Rozaini (K) bunga dan mengembalikan ke
Tn Syed Azman bin Tuan Muda tempat asal
En Razif bin Ismail
En Muhammad Farhan bin Solihin • memastikan dewan bersih
En Ngoe Wee Liang
Dibantu oleh Pekerja Swasta • menceriakan pentas supaya cantik,
kemas dan indah
4 PERSIAPAN PENTAS
• menyediakan sofa, alas meja, bunga
Pn.Mariani bt Sarman (K) hiasan meja, karpet, dan rostrum
En Mohd Faizal bin Mohd Azmi
Pn Natasha Amira binti Ab Razak • Menyediakan meja dan kerusi di
Pn.Norhidayah bt Abd.Rahim bawah pentas untuk mesyuarat PIBG
Pn.Siti Wahidah bt Jusoh
Pn.Marliza bt Mohamad Malom • menyediakan surat jemputan kepada
Pn Norazah binti Kamis penerima hadiah dan
menyerahkannya kepada guru dan
5 JEMPUTAN PENERIMA HADIAH (GURU DAN PELAJAR) pelajar yang terlibat.

Pn Hjh Siti Tasmerah binti Salim (K) • menyediakan bunga manggar
Pn Maisara binti Misran@Mislan • mengendalikan perarakan kompang
Pn.Diana binti Md Daud
mengiringi VIP (AJK Kompang
6 SAMBUTAN DAN PERASMIAN menyediakan pasukan kompang)

En Mohd Zaki bin Ismail (K) • menerima dan menyambut
En Husairi bin Jikan kedatangan tetamu
En Mispan bin Karsan

7 PENYAMBUT TETAMU

En Sohartoo bin Kamaruddin
Pn Fadillah binti Hj Osman
Pn Norzihana binti Hamzah
Pn Hjh Norhayati binti Md Saleh
En Kama Azhar bin Ab Karim
Cik Safiah binti Sudin
Pn Salmah binti Kamsin
Pn Junaida binti Demiyati
Pn Samini binti Abu Sari
Pn Siti Mahani binti Mahadun
AJK PIBG

8 PENDAFTARAN IBU BAPA DAN GURU & PENERIMA • menyediakan borang pendaftaran
ANUGERAH • mendaftarkan semua tetamu yang

Pn Hjh Nurihan binti Hassan (K) hadir
Pn.Hjh.Rodzita bt Ismail • Menyediakan nombor untuk cabutan
Pn.Nurhafidzah bt Ahmad
Pn.Zulaya bt Daim bertuah dan mengedarkan buku
Pn.Salasiah bt Tukimin program dan buku penyata
Pn Lim Puei Wah mesyuarat PIBG

9 BACK DROP DAN KAIN RENTANG • menyediakan back drop di pentas
dan memasangnya
Backdrop
En Jumaan bin Abu Bakar • menyediakan kain rentang untuk
Pn Aishah Elmi binti Maskuri digantung di pagar sekolah dan
memastikan ia digantung sebelum
10 PA SISTEM / LCD majlis dijalankan

En Kamaruzaman bin Noruldin (K) • menyediakan peralatan pembesar
En Azad Mazwan bin Jumar suara
En Robidan bin Rejo
• mengawal selia peralatan P.A
11 PENGACARA MAJLIS System sepanjang majlis
berlangsung
Tn Hj Mohd.Norhikam bin Abu Zaki (K)
Pn Nor Sakina binti Sarbini • menyediakan P.A System alternatif
jika berlaku gangguan bekalan
12 BACAAN DOA elektrik

Tn Hj Yusni bin Selamat (K) • menyediakan teks pengacara
En Muhammad Yusuf Islam bin Asmuni • mengendalikan perjalanan majlis dari

13 awal hingga akhir (Majlis Anugerah
14 BUKU PROGRAM DAN BUKU PENYATA Cemerlang)

Buku Program • menyediakan doa
Pn.Siti Noor Suhada binti Khalid (K) • membaca doa dipermulaan majlis
Pn.Nur Syaqyra Fyrdhanyna bt Abu Bakar
• menyediakan buku program dan
Buku Penyata buku penyata yang lengkap
Pn Sa’diah binti Fadzil (K)
Pn Sharifah Juhaidah binti Syed Nopal • mencetak dan membukukan
sebanyak 400 salinan
15 KAWALAN LALU LINTAS
• menyerahkan kepada AJK
En.Tee Meng Eong (K) Pendaftaran
Pengawal Keselamatan yang bertugas
• memastikan tempat yang sesuai bagi
16 FOTOGRAFI DAN DOKUMENTASI tetamu meletakkan kenderaan
mereka
Gambar
• memastikan keadaan terkawal

Pn.Norhudah bt Latif (K) • merakam gambar sepanjang majlis
Pn.Hjh.Umi Nadiha bt Mohd.Nor
• menyediakan laporan lengkap dari
Dokumentasi (Laporan) awal hingga akhir majlis
Pn.Noor Syuhaili bt Mohd.Rusli (K)
Pn.Muslinda bt Mohamed • laporan diserahkan kepada
Setiausaha PIBG dan Setiausaha
17 PENCATAT Kurikulum, 1 minggu selepas majlis

Pn.Siti Nur’ain binti Md Musa (K) • membuat catatan ucapan Perasmi,
Pn.Noor Azrin bt Aman Pengetua dan perjalanan mesyuarat
Pn Norfazline binti Razali agung

18 JAMUAN VIP • menyerahkan catatan kepada
Pn Mazlina binti Salimon (K) setiausaha PIBG
Pn Armiza binti Tumiran
Pn Arny Heryza binti Rahmat • menyediakan menu, tempat,
Pn Nadia binti Yusri menyusun dan melayan tetamu
Pn Nora Nazliyah binti Abd Razak
• menyediakan bungkusan makanan
JAMUAN IBU BAPA DAN GURU dan minuman untuk ibu bapa,
Pn Jamilah binti Daeng Patah (K) penerima anugerah dan guru
Pn Sitti Khadijah binti Sh. Mohamad
Pn Azita binti Abd Aziz • serahkan semasa pendaftaran
Pn Nurul Syazwani binti Mueedin
Cik Nuratikah binti Zakaria
Pn Siti Fazilah binti Mohammad
Pn Nur Suhada binti Sulaiman

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
LAPORAN

PROJEK KECERIAAN KANTIN BERMAKLUMAT

TEMPAT :
KANTIN, SMK SENGGARANG

ANJURAN :
PELAJAR PRAKTIKAL FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN

VOKASIONAL (FPTV) DENGAN KERJASAMA PN NATASYA
AMEERA & EN YUSUF ISLAM

TARIKH :
26 JUN

PUSAT PEMBANGUNAN PELAJAR & PEJABAT HAL EHWAL PELAJAR
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

LAPORAN

PROJEK KECERIAAN KANTIN BERMAKLUMAT

1.0 TUJUAN
Tujuan kertas kerja ini adalah untuk memohon pertimbangan dan kelulusan Prof.
Madya Ts Dr Azman bin Hassan mengenai cadangan untuk mengadakan Projek
Keceriaan Kantin Bermaklumat.

2.0 LATAR BELAKANG
Bagi meneruskan Program Latihan Mengajar, setiap pelajar perlulah terlibat dan
wajib menjalankan sebuah program sekurang-kurangnya untuk disumbangkan kepada
sekolah sekaligus mencapai objektif program Latihan Mengajar. Projek yang
dicadangkan ini merupakan sebuah projek keceriaan kantin bermaklumat yang
dianjurkan oleh unit kantin sekolah dan pelajar praktikal Fakulti Pendidikan Teknikal
dan Vokasional (FPTV) UTHM.
Projek Keceriaan Kantin Bermaklumat yang diadakan ini adalah dibawah pantauan
guru yang dilantik iaitu Pn Natasya Ameera dan Encik Yusuf Islam yang ingin.
memberikan peluang kepada pelajar Latihan Mengajar untuk melaksanakan program
bagi memenuhi syarat Latihan Mengajar.
Selain itu, Projek Kantin Bermaklumat ini ini memfokuskan kepada pelajar-pelajar
SMK Senggarang bagi memupuk minat mereka dalam membaca dan menimba ilmu

walau di mana tempat mereka berada. Di samping itu, program yang dilaksanakan ini
dapat melahirkan warga SMK Senggarang yang mengutamakan kebersihan dalam
kehidupan seharian.

3.0 NAMA PROGRAM DAN PENGANJUR

3.1 Nama Program :

Projek Keceriaan Kantin Bermaklumat

3.2 Nama Penganjur :

Kursus BB40408 Dengan Kerjasama Kumpulan Sasaran: Guru SMK Senggarang

4.0 BUTIRAN PROGRAM / AKTIVITI

4.1 Tarikh : 8 Mei 2022 - 1 Jun 2022

4.2 Lokasi : Kantin, SMK Senggarang, Batu Pahat

4.3 Masa : Sepanjang tarikh berkenaan

5.0 OBJEKTIF PROGRAM / AKTIVITI

Objektif program/aktiviti ini adalah seperti berikut :

5.1 Menceriakan kawasan kantin dengan pelbagai maklumat.
5.2 Menggalakkan pelajar supaya minat membaca.
5.3 Memastikan kebersihan kantin terjaga
5.4 Menjadikan sumber inspirasi untuk murid-murid terus berusaha berdikari

6.0 PERNYATAAN MASALAH
Pada masa kini ramai pelajar yang tidak begitu menjaga kebersihan di kantin kerana
tiada sudut di kantin yang menarik perhatian mereka yang mampu membuatkan
mereka menjaga kebersihan di kantin. Justeru, tujuan projek ini diadakan adalah untuk
melahirkan warga SMK Senggarang yang mengutamakan kebersihan dalam
kehidupan seharian yang menjadi amalan rutin di kalangan warga Segar. Malahan,
projek ini juga dilakukan bagi memupuk minat membaca dalam kalangan pelajar
kerana di setiap sudut meja kantin akan dihiasi dengan hiasan dan nota yang menarik
bagi semua mata pelajaran.

7.0 SENARAI PESERTA
7.1 Pengerusi Program:
Tn Hj Jafri Bin Tasri
7.2 Penasihat Program :
i) Pn. Mazlina binti Salimon
ii) Pn. Armizza binti Tumiran
iii) Pn. Salmah binti Kamsin
iv) Pn Natasya Amira Binti Abd Razak
v) En. Yusuf Islam Bin Asmuni

7.2 Penyelia Fakulti :
i)TS Dr. Zurina binti Yasak

7.3 Fasilitator :

i) Nora Nazliyah binti Abd Razak
ii) Nadiah Binti Yusri
iii) Nurul Syazwani binti Mueedin

7.4 Kumpulan Sasaran :
Semua panitia dan pelajar SMK Senggarang

8.0 PADANAN TERAS AKTIVITI DAN KEBERHASILAN GRADUAN
Sila rujuk Lampiran 1 – Format Laporan Aktiviti

9.0 KEBERHASILAN PROGRAM / IMPAK
9.1 Kepada Pelajar
1. Pelajar dapat mendidik diri untuk menjaga kebersihan sekeliling mereka
berawal dari kantin yang bersih dan cantik
2. Pelajar dapat memupuk minat membaca dalam diri mereka kerana mereka
boleh membaca nota yang dihiasi di atas meja kantin sambil makan.
3. Pelajar dapat menambah pengetahuan dengan membaca nota mata pelajaran
lain walaupun mereka tidak mengambil mata pelajaran tersebut.

9.2 Kepada Organisasi / Kelab / Persatuan
a) Dapat memperkenalkan bidang PVMA (Katering dan Penyediaa Makanan
sebagai salah satu cabang dalam TVET melalui nota yang ditampal di atas

meja kantin tersebut.

b) Dapat memberi gambaran awal kepada pelajar Tingkatan 1, 2 dan 3 mengenai
matapelajaran yang terlibat dalam aliran Sains, aliran TVET, aliran sastera
dan sebagainya.

10.0 ATUR CARA PROGRAM / AKTIVITI

Tarikh Aktiviti Catatan

8 – 25 Mei - Persiapan meja kantin - Semua panitia mula

bermaklumat oleh panitia mencari maklumat yang

yang terlibat perlu ditampal di atas

meja kantin yang

disediakan

26 Mei - Gotong-royong projek - Semua guru panitia yang
kantin bermaklumat. terlibat perlu bergotong-
royong untuk mengemas,
mengecat, dan
membersihkan kawasan
kantin.

26 Mei-1 Jun - Proses persiapan meja - Semua guru panitia

kantin bermaklumat oleh diminta untuk

semua panitia melengkapkan meja

kantin bermaklumat

mengikut matapelajaran

yang ditetapkan.

- Setiap meja perlu
dilengkapkan dengan
nota dalam kertas A4
yang berlaminate dan

plastik jernih.

11.0 JAWATANKUASA PROGRAM / AKTIVITI

Bil. Nama Peserta No. Matrik Fakulti Jawatan /
FPTV Peranan
1 NADIAH BINTI YUSRI AB180039 FPTV Pengerusi

2 NORA NAZLIYAH BINTI AB180062 FPTV Timbalan
ABD RAZAK Pengerusi

3 NURULSYAZWANI BINTI HB200038 Setiausaha
MUEEDIN

12.0 BELANJAWAN SEBENAR

Bil. Perkara Kuantiti RM / Unit Jumlah Sumber
Peruntukan
1 Kain ela (Papan 50 3.00 per 150.00
Kenyataan) meter (RM)
Sekolah
2 Sampul jernih 2 gulung x 25 7.00per 350.00
Sekolah
(meja) meja gulung
Sekolah
3 Tikar getah (alas 2 gulung x 25 10.00 per 500.00
Sekolah
meja) meja gulung

4 Cat minyak 1 liter (1 tin) 30.00 per 60.00

(Kuning/ hijau) tin
1 liter (1 tin)

Cat under code

(putih)

5 Cat ceiling (putih) 10 liter 15.00 per 150.00 Sekolah
liter Sekolah
Sekolah
6 Peralatan mengecat 100.00 Sekolah
(berus cat, thinner,
plate cat, roller)

7 Bahan maklumat 50.00
(A4, liminate,
stapler gun)

8 Bahan pencuci 50.00

Jumlah Keseluruhan (RM) 1410.00

14.0 GAMBAR PROGRAM / AKTIVITI

15.0 ULASAN KESELURUHAN PERJALANAN PROGRAM

Secara keseluruhannya, program ini mengambil masa yang agak lama untuk
dilaksanakan berikutan perlu memohon kelulusan pihak atasan bagi mengeluarkan
bajet. Namun demikian, projek ini mendapat kerjasama yang cukup baik daripada
pihak pengurusan dan guru- guru untuk menjayakaannnya dan berjaya disiapkan tepat
pada masanya.