PELAN STRATEGIK SK LOHAN 2019-2021

FASA 4

Bidang IsuStrategik Matlamat Objektif KPI TOV 2019 Sasaran
1 2020 2021
10
Pengurusn Bilangan 10 234
Kemudahan kekerapan
1.Meningkatkan penyeliaan 1 864
&Fizikal kualiti pengurusan setahun 4 864
Pengurusan kemudahan fizikal masih belum mantap penyelenggaran
Meningkatkan kualiti pengurusan fizikal sekolah bagi mewujudkan Bilangan aduan 0
kerosakan 1 22
iklim sekolah yang konduksif 0
Bilangan tindakan 321
diambil selepas aduan 123

Bilangan
peralatandan
bangunan yang
diselenggara
Purata masa diambil
untuk tindakan(Bil.hari)

2.Menambah taman Bilangan taman 111
bertema ilmu dan bertema ilmu yang
kawasan ada dikawasan
bermaklumat untuk sekolah dan asrama
pelajar.
Bilangan kali
penyelenggaraan
setahun

FASA 4

3.Memastikan Bil kes kemalangan 2 21 0 0 0
kemudahan fizikal 3 21 0 0 0
selamat untuk Bilangan aduan 0 12 2 3 4
digunakan warga Bilangan program yang 3 4
sekolah berkaitan dengan 1 22 3
keselamatan fizikal

4.Menaiktaraf Bilangan kemudahan
kemudahan yang dinaik taraf
Fizikal sekolah

5.Menyediakan system Bilangan sistem

perhubungan siaraya yang ada di

telekomunikasi di 0 11 2 2 3

seluruh kawasan sekolah

sekolah.

FASA 4

Bidang IsuStrategik Matlamat Objektif KPI TOV 2019 Sasaran 2021
98 100 2020 100
PengurusanSumberManusia Peratus staf melepasi 98 100 100
Pengurusansumbermanusiabelummencapaitahapyangdikehendaki tahap 100
80% SKPM. 100 100 100
MembangunkanModalInsanKelasPertama Peratus staf cemerlang
(Staf) berdasarkan 1 1
LNPT(85%keatas) Kump kumpul
ulan
1.Membangunkan Modal Insan Peratus staf an
mengikuti kursus 3 0
KelasPertama 1 0
dalam perkhidmatan. 100 100
(Staf) 100

(Sijil)

Bilangan inovasi. 1 1

Bilangan guru Kump kumpul
yang ulan an
menghasilkan
inovasi.

2.Meningkatkan Tahap Bilangan aduan. 10
Integriti Staf 00
Bilangan surat tunjuk
sebab.

3. Peratus(itemsikap)stafyang 100 100 100
dapat skor cemerlang
berdasarkan LNPT.

FASA 4

Bidang IsuStrategik Matlamat Objektif KPI TOV 2019 Sasaran
70 80
PengurusanPerhubunganLuar 1.Meningkatkan lagi Peratus kehadiran 3000 2020 2021
Jalinan hubungan dan kerjasama pihak sekolah dengan pihak luar hubungan pihak sekolah ibubapa dalam setiap 3500 90 100
dengan ibubapa pelajar aktiviti yang dianjurkan 4
masih boleh ditingkatkan lagi 3700 4000
Mewujudkan perkongsian pintar antara pihak sekolah dengan Jumlah sumbangan 68
wang(RM)
komuniti luar
Jumlah jam khidmat 3
sukarela

2.Menjalinkan kerjasama Bilangan Agensi 6666
dengan pihak luar untuk
aktiviti sekolah

3.Menjalinkan hubungan Bilangan institusi 6789
serta kerjasama dengan 3468
institusi pendidikan dan Jumlah jam khidmat
jabatan lain sukarela 1000 1500 2000 2500

4.Meningkatkan lagi Jumlah sumbangan
hubungan pihak sekolah wang(RM)
dengan pihak luar (Wakil
rakyat} dan
Alumni)

FASA 5



PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019 - 2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 1
Berkemampuan
Sub-NKRA Literasi Dan Numerasi & Prasekolah
Bidang Keutamaan
Kurikulum Dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
PPPM
KPI Sek Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau
KURIKULUM
Unit

Teras Isu-Isu Strategi Pelan Tindakan Sasaran
Strategik Strategik KPI

TOV 2019 2020 2021

Pembelajaran Masih ramai murid Memastikan setiap Pelbagaikan teknik Peningkatan prestasi 60 % 70 % 80 %
Murid tergolong dalam murid menguasai pdpc di samping murid dalam
lemah kemahiran kemahiran dalam
aktiviti yang boleh Pengurusan Panitia
membaca dan instrumen PBD menarik minat murid. mata Pelajaran di
menulis serta dalam Pentaksiran

mengira Bilik Darjah

Murid memperoleh Memastikan setiap Meningkatkan jatidiri Prestasi UPSR sekolah 60% 65% 68% 70%
Pembelajaran tahap penguasaan murid menguasai kepemimpinan, bertambah baik
Murid 4, 5 dan 6 kurang kemahiran dalam kemahiran merancang
dari b40% mata pelajaran dan kemahiran Prestasi PBD
instruksional guru bertambah baik

2.1

PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019 - 2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 1
Berkemampuan
Sub-NKRA Literasi Dan Numerasi & Prasekolah
Bidang Keutamaan
Kurikulum Dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
PPPM
KPI Sek Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau
Panitia Bahasa Melayu
Unit

Teras Isu-Isu Strategi Pelan Tindakan Sasaran
Strategik Strategik KPI

TOV 2019 2020 2021

Pembelajaran Masih ada murid Tingkatkan lagi Pelbagaikan teknik Peningkatan prestasi 60 % 65 % 70 % 80%
Murid yang lemah dalam usaha dan cara pdpc di samping murid dalam subjek
pengajaran yang
penguasaan berkesan kepada aktiviti yang boleh Bahasa Melayu
kemahiran menarik minat murid.
membaca. murid.
Mentransformasi
Guru dan Kemahiran kebolehan dan Meningkatkan jatidiri
pemimpin merancang dan kepemimpinan,
instruksional dalam keupayaan kemahiran merancang Prestasi UPSR sekolah 60% 65% 68% 70%
sekolah kalangan guru penyampaian dan kemahiran bertambah baik
masih kurang
pendidikan instruksional guru
memuaskan

PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAUTAHUN 2019 - 2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 2
Sub-NKRA Berkemampuan
Literasi Dan Numerasi & Prasekolah

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
KPI Sekolah Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah
Unit Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau

Panitia Bahasa Melayu

Strategi Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 Sudut Bacaan Membantu murid Semua guru 98 % murid
dalam kelas dalam kemahiran Bahasa Melayu/ Januari - mendapat manafaat
membaca bahasa November PCG daripada aktiviti 60 % 75 %
guru kelas membaca di Sudut
melayu.
Bacaan dalam kelas.

Memberi AJK Panatia Februari - 95% matlamat untuk
2 Program Dewan pendedahan kepada Bahasa Melayu November PCG memberi
Bahasa sekolah semua murid dan kerjasama pendedahan kepada
tentang subjek dengan PSS semua murid dalam 70 % 85 %
Bahasa Melayu sekolah dan kemahiran
PIBG sekolah tatabahasa dan
penulisan

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebngsaan Lohan Ranau JADUAL 3
(3.1)
Bidang/Unit Panitia Bahasa Melayu
Program/Projek
Sudut bacaan dalam kelas.
Objektif Murid menggunakan ruang bacaan untuk aktiviti membaca
Tarikh/Tempoh Januari hingga November

Kumpulan Semua murid ( Tahun 1 hingga Tahun 6 )
Sasaran Guru Bahasa Melayu

Tanggungjawab 1. Pengujudan sudut yang sesuai dan strategi untuk di jadikan sudut/ ruang membaca murid
Proses Kerja 2. Hias mengikut kesesuaian dan kreativiti guru sendiri.
3. Bahan bacaan atas usaha guru sendiri atau budi bicara guru PSS sekolah.

Kekangan 1. Bahan bacaan terhad
Pemantauan
1. Guru perlu memastikan murid menggunakan ruang ini dengan aktiviti membaca.
Penilaian 2. Guru perlu memeriksa keadaan bahan bacaan agar baik.
Penambah-baikan
Guru arahkan murid agar mengisi buku Nilam masing-masing
Nama Penilai: Guru bahasa boleh merancang untuk pelbagaikan lagi aktiviti yang bersesuaian di sudut ini dengan aktiviti yang boleh
menarik inat murid contohnya adakan sesi bercerita atau aktiviti mencungkil bakat murid yang lebih kepada aktiviti
bahasa.

Tandatangan Penilai: Tarikh:

2.2

PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019-2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 1
Berkemampuan
Sub-NKRA Literasi Dan Numerasi & Prasekolah
Bidang Keutamaan
Kurikulum Dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
PPPM
KPI Sek Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau
Panitia Bahasa Inggeris
Unit

Teras Isu-Isu Strategi Pelan Tindakan Sasaran
Strategik Strategik KPI

TOV 2019 2020 2021

Pembelajaran Masih ramai murid Memastikan setiap Pelbagaikan teknik Peningkatan prestasi 60 % 70 % 80 %
Murid tergolong dalam murid menguasai pdpc di samping murid dalam subjek 50% 60% 70%
lemah kemahiran kemahiran dalam 40% 50% 60%
konstruks bahasa aktiviti yang boleh Bahasa Inggeris
membaca dan menarik minat murid.
menulis bahasa inggeris % TP K7-K12
inggeris tahun 1-4 % TP K3 – K6
% TP K1 – K2

Murid memperoleh Memastikan setiap Meningkatkan jatidiri
Pembelajaran tahap penguasaan murid menguasai kepemimpinan,
Murid 4, 5 dan 6 kurang kemahiran dalam kemahiran merancang Prestasi UPSR sekolah 60% 65% 68% 70%
dari b40% mata pelajaran dan kemahiran bertambah baik
bahasa inggeris instruksional guru

PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA INGGERIS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAUTAHUN 2019-2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 2
Sub-NKRA Berkemampuan
Literasi Dan Numerasi & Prasekolah

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
KPI Sekolah Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah
Unit Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau

Panitia Inggeris

Strategi Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
60 % 75 %
1 Klinik Bahasa Pertambahan peratus pencapaian murid Ketua Panitia April PCG 70 % 85 %
kepada Band 6 dan 6 dan mencapai gred A Feb - Oktober
Inggeris Penulisan dan Pemahaman UPSR

2 Peer Teaching Meningkatkan kemahiran guru dalam Guru Opsyen
PCPC SISC+

Penglibatan semua murid dalam setiap
3 Shared Reading aktiviti yang dijalankan Ahli Panitia Feb - Oktober
Ketua Panitia Feb - Oktober
Penglibatan semua murid dalam setiap Feb - Oktober
4 VOEMME aktiviti yang dijalankan Guru bahasa
Inggeris Tahun Oktober PCG
5 Bimbingan Menulis Semua murid sekurang-kurangnya PCG
& Membaca mencapai tahap penguasaan K1-K6 1-4 PCG
Ahli Panitia
Penglibatan semua murid dalam setiap
6 Englsih Week aktiviti yang dijalankan

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau JADUAL 3
Panitia Bahasa Inggeris (3.1)
Unit
Program/Projek Klinik Bahasa Inggeris

Objektif Pertambahan peratus pencapaian murid kepada band 5 dan 6 dan mencapai Gred A Penulisan dan pemahaman UPSR
Tarikh/Tempoh Mei

Kumpulan Semua murid ( Tahun 1 hingga Tahun 6 )
Sasaran Ketua Panitia dan Guru Bahasa Inggeris Tahun 6

Tanggungjawab 1. Murid akan diberikan klinik dan motivasi berkaitan hala tuju masa depan dan langkah-langkah yang perlu
Proses Kerja diambil menjelang UPSR

2. Rumusan dan Penilaian

Kekangan Guru Besar , Penolong Kanan Kurikulum dan Ketua Panitia
Pemantauan

Penilaian
Penambah-baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau JADUAL 3
(3.2)
Unit Panitia Bahasa Inggeris
Program/Projek
Shared Reading
Objektif Penglibatan semua murid dalam setiap aktiviti yang dijalankan
Tarikh/Tempoh Sepanjang Tahun

Kumpulan Semua murid ( Tahun 1 hingga Tahun 6 )
Sasaran Ketua Panitia dan Ahli Panitia

Tanggungjawab 1. Semua murid akan membaca buku-buku Bahasa Inggeris setiap awal pagi hari selasa sebelum bermula sesi
Proses Kerja pdpc

2. Rumusan dan Penilaian

Kekangan Guru Besar , Penolong Kanan Kurikulum dan Ketua Panitia
Pemantauan

Penilaian
Penambah-baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau JADUAL 3
(3.3)
Unit Panitia Bahasa Inggeris
Program/Projek
VOEMME
Objektif Penglibatan semua murid dalam setiap aktiviti yang dijalankan
Tarikh/Tempoh Sepanjang Tahun ( Bermula bulan Februari )

Kumpulan Semua murid ( Tahun 1 hingga Tahun 6 )
Sasaran Ketua Panitia dan Ahli Panitia

Tanggungjawab 1. Semua murid akan menulis satu perkataan dalam buku VOEMME yang telah disediakan di sudut Bahasa
Proses Kerja Inggeris setiap hari sepanjang sesi pdpc harian

2. Rumusan dan Penilaian

Kekangan Guru Besar , Penolong Kanan Kurikulum dan Ketua Panitia
Pemantauan

Penilaian
Penambah-baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau JADUAL 3
(3.4)
Unit Panitia Bahasa Inggeris
Program/Projek
Bimbingan Membaca dan Menulis
Objektif Semua murid sekurang-kurangnya mencapai Tahap Penguasaan K1-K6
Tarikh/Tempoh Sepanjang Tahun

Kumpulan Semua murid ( Tahun 1 hingga Tahun 6 )
Sasaran Ketua Panitia , Penyelaras LINUS Bahasa Inggeris

Tanggungjawab 1. Murid akan diberikan klinik bimbingan dan mitovasi individu konstruk Linus K1-K6 terutamanya yang tidak
Proses Kerja melepasi tahap pencapaian K1-K2

2. Rumusan dan Penilaian

Kekangan Guru Besar , Penolong Kanan Kurikulum dan Ketua Panitia
Pemantauan

Penilaian
Penambah-baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau JADUAL 3
(3.5)
Unit Panitia Bahasa Inggeris
Program/Projek
Eglish Week
Objektif Penglibatan semua murid dalam setiap aktiviti yang dijalankan
Tarikh/Tempoh November

Kumpulan Semua murid ( Tahun 1 hingga Tahun 6 )
Sasaran Ketua Panitia dan Ahli Panitia

Tanggungjawab 1. Semua murid akan menyertai semua aktiviti Bahasa Inggeris yang dirancang seperti Big Book , Spelling ,
Proses Kerja Reading Race , Mini Vocab Book ,

2. Majlis Penutupan
3. Rumusan dan Penilaian

Kekangan Guru Besar , Penolong Kanan Kurikulum dan Ketua Panitia Tarikh:
Pemantauan
Tandatangan Penilai:
Penilaian
Penambah-baikan
Nama Penilai:

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau JADUAL 3
(3.6)
Unit Panitia Bahasa Inggeris
Program/Projek
Peer Teaching
Objektif
Tarikh/Tempoh Meningkatkan kemahiran guru dalam PCPC
Februari - Oktober
Kumpulan
Sasaran Guru Opsyen
Ketua Panitia dan Ahli Panitia , Guru Opsyen
Tanggungjawab SISC+
Proses Kerja
1. Kertas Kerja
2. Lantikan Jawatankuasa
3. Jadual Program
4. Dokumentasi
5. Penambahbaikan

Kekangan Guru Besar , Penolong Kanan Kurikulum dan Ketua Panitia
Pemantauan

Penilaian
Penambah-baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:

2.3

PELAN STRATEGIK PANITIA MATEMATIK
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019-2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 1
Berkemampuan
Sub-NKRA Literasi Dan Numerasi & Prasekolah
Bidang Keutamaan
Kurikulum Dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
PPPM
KPI Sek Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau
Panitia Matematik
Unit

Teras Isu-Isu Strategi Pelan Tindakan Sasaran
Strategik Strategik KPI

TOV 2019 2020 2021

Meningkatkan Masih ada murid Tingkatkan lagi Pelbagaikan teknik pdp Peningkatan prestasi 20 % 30 % 40 % 50%
pencapaian yang lemah dalam usaha dan cara di samping aktiviti yang murid dalam subjek
pestasi penguasaan pengajaran yang boleh menarik minat matematik
Matematik nombor. berkesan kepada murid.
murid.

Memperkasa Mempelbagaikan
guru dan
pemimpin Kemahiran mikro- Meningkatkan teknik dan kreativiti Prestasi UPSR
teaching guru keberkesanan merancang,

sekolah matematik yang penyampaian pdp melaksanakan dan sekolah bertambah 45% 50% 55% 65%

lemah menilai keberkesanan baik

penyampaian pdp

Matematik

PELAN TAKTIKAL PANITIA MATEMATIK
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019-2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 2
Sub-NKRA Berkemampuan
Literasi Dan Numerasi & Prasekolah

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum Dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
KPI Sekolah Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah
Unit Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau

Panitia Matematik

Strategi Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
45% 100%
KP 100% guru
matematik 20% 50%
1 Menigkatkan Matematik/SU Februari menguasai mikro-
hingga Ogos teaching
PLC Matematik teknik pengajaran Matematik ,gu Matematik

para guru ru panitia 65 % pelajar
menguasai
Meningkatkan kemahiran asas
matematik.
2 penguasaan Mac - Jun PCG
Celik Nombor kemahiran Mengira Semua guru

dalam kalangan Matematik

pelajar

PELAN OPERASI PANITIA MATEMATIK
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau JADUAL 3
Panitia Matematik (3.1)
Unit
Program/Projek PLC Matematik

Objektif Meningkatkan teknik pengajaran para guru
Tarikh/Tempoh
Februari hingga Ogos 2019
Kumpulan
Sasaran Guru Panitia Matematik SK Lohan

Tanggungjawab KP, SU
Proses Kerja
1. Mengenalpasti masalah dalam pdp Matematik.\
2. Merangka langkah penyelesaian masalah.
3. Memilih aspek mikro-teaching yang lemah dan perlu diberi penekanan.
4. Memilih masa dan kelas yang bakal dilaksanakan program PLC.
5. Merancang rancangan pengajaran harian bersama untuk program PLC.
6. Melaksanakan program PLC mengikut garis panduan dan perancangan sebelumnya.
7. Menilai keberkesanan program.

Kekangan 1. Bahan bacaan terhad
Pemantauan
1. Guru perlu memastikan murid menggunakan ruang ini dengan aktiviti membaca.
Penilaian 2. Guru perlu memeriksa keadaan bahan bacaan agar baik.
Penambah-baikan Guru arahkan murid agar mengisi buku Nilam masing-masing

Nama Penilai: Guru bahasa boleh merancang untuk pelbagaikan lagi aktiviti yang bersesuaian di sudut ini dengan aktiviti yang boleh
menarik inat murid contohnya adakan sesi bercerita atau aktiviti mencungkil bakat murid yang lebih kepada aktiviti
bahasa.

Tandatangan Penilai: Tarikh:

PELAN OPERASI PANITIA MATEMATIK
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau JADUAL 3
(3.1)
Unit Panitia Matematik
Program/Projek
Celik Nombor
Objektif Meningkatkan penguasaan kemahiran Mengira dalam kalangan pelajar
Tarikh/Tempoh Maci hingga Jun 2019
Guru Panitia Matematik SK Lohan
Kumpulan KP, SU
Sasaran
1. Kertas Kerja
Tanggungjawab 2. Lantikan Jawatankuasa
Proses Kerja 3. Jadual Program
4. Dokumentasi
5. Penambahbaikan

Kekangan 1. Bahan bacaan terhad
Pemantauan
1. Guru perlu memastikan murid menggunakan ruang ini dengan aktiviti membaca.
Penilaian 2. Guru perlu memeriksa keadaan bahan bacaan agar baik.
Penambah-baikan Guru arahkan murid agar mengisi buku Nilam masing-masing

Nama Penilai: Guru bahasa boleh merancang untuk pelbagaikan lagi aktiviti yang bersesuaian di sudut ini dengan aktiviti yang boleh
menarik inat murid contohnya adakan sesi bercerita atau aktiviti mencungkil bakat murid yang lebih kepada aktiviti
bahasa.

Tandatangan Penilai: Tarikh:

2.4

PELAN STRATEGIK PANITIA SAINS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019-2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 1
Berkemampuan
Sub-NKRA Literasi Dan Numerasi & Prasekolah
Bidang Keutamaan
Kurikulum Dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
PPPM
KPI Sek Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau
Panitia Sains
Unit

Teras Isu-Isu Strategi Pelan Tindakan Sasaran
Strategik Strategik KPI

TOV 2019 2020 2021

Meningkatkan Masih ada murid Tingkatkan lagi usaha Pelbagaikan teknik pdp Peningkatan prestasi
pencapaian yang lemah dalam dan cara pengajaran di samping aktiviti yang murid dalam subjek 60 % 65 % 70 % 80%
pestasi Sains penguasaan yang berkesan boleh menarik minat Sains
(Pembelajaran kemahiran membaca. kepada murid. murid.
Murid )

Memperkasa Mempelbagaikan teknik

guru dan Kemahiran mikro- Meningkatkan dan kreativiti merancang,

pemimpin teaching guru Sains keberkesanan melaksana dan menilai
sekolah
yang lemah penyampaian pdp keberkesanan Prestasi UPSR sekolah 50% 60% 70% 75%

penyampaian pdp Sains. bertambah baik

PELAN TAKTIKAL PANITIA SAINS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019-2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 2
Sub-NKRA Berkemampuan
Literasi Dan Numerasi & Prasekolah

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum Dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
KPI Sekolah Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah
Unit Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau

Panitia Sains

Strategi Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
50% 100%
1 PLC Sains Meningkatkan teknik KP Sains, SU 100% guru sains
menguasai mikro-
pengajaran para Sains, guru Februari - Ogos
teaching sains
guru panitia

2 Celik KPS Meningkatkan

penguasaan 75% pelajar 20% 60%

kemahiran Saintifik Semua guru Mac - Mei PCG menguasai 12

dalam kalangan Sains kemahiran proses

pelajar Sains

PELAN OPERASI PANITIA SAINS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau JADUAL 3
Panitia Sains (3.1)
Bidang/Unit PLC Sains
Program/Projek

Objektif Meningkatkan teknik pengajaran para guru
Tarikh/Tempoh
Februari hingga Ogos 2019
Kumpulan
Sasaran Guru Panitia Sains Sk Lohan

Tanggungjawab Ketua Panitia . Setiausaha
Proses Kerja
1. Mengenalpasti masalah dalam pdp Sains
2. Merangka langkah penyelesaian masalah
3. Memilih aspek mikro-teaching yang lemah dan perlu diberi penekanan
4. Memilih masa dan kelas yang bakal dilaksanakan program PLC
5. Merancang rancangan pengajaran harian bersama untuk program PLC
6. Melaksanakan program PLC mengikut garis panduan dan perancangan sebelumnya
7. Menilai keberkesanan program.

Kekangan -Kerjasama guru dan murid
Pemantauan -Masa dan ruang yang terhad

Pemantauan dibuat oleh Guru Besar dan PK1

Penilaian Penilaian dibuat secara kolektif melalui borang senarai semak yang disediakan

Penambah-baikan Penambaikan berterusan mengikut situasi dan keperluan.

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh :

PELAN OPERASI PANITIA SAINS
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau JADUAL 3
Panitia Sains (3.1)
Unit Celik KPS
Program/Projek Meningkatkan penguasaan kemahiran Saintifik dalam kalangan pelajar
Februari hingga Ogos 2019
Objektif
Tarikh/Tempoh Ketua Panitia . Setiausaha

Kumpulan 1. Kertas Kerja
Sasaran 2. Lantikan Jawatankuasa
3. Jadual Program
Tanggungjawab 4. Dokumentasi
Proses Kerja 5. Penambahbaikan

Kekangan Ketua Panitia dan Pentadbir Sekolah
Pemantauan

Penilaian
Penambah-baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh :

2.5

PELAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019-2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 1
Berkemampuan
Sub-NKRA Literasi Dan Numerasi & Prasekolah
Bidang Keutamaan
Kurikulum Dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
PPPM
KPI Sek Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau
Panitia Pendidikan Islam
Unit

Teras Isu-Isu Strategi Pelan Tindakan Sasaran
Strategik Strategik KPI

TOV 2019 2020 2021

Pembelajaran Masih ada murid Tingkatkan lagi usaha Pelbagaikan teknik pdpc Peningkatan prestasi 65 % 70 % 80%
Murid yang lemah dalam dan cara pengajaran di samping aktiviti yang murid dalam bidang jawi 60 %
penguasaan bidang yang berkesan kepada boleh menarik minat
jawi. murid. murid.

Pembelajaran Masih ada murid Tingkatkan lagi usaha Pelbagaikan teknik pdpc Peningkatan prestasi 60 % 65 % 70 % 80%
Murid yang lemah dalam dan cara pengajaran di samping aktiviti yang murid dalam bidang
penguasaan bidang yang berkesan kepada
boleh menarik minat iqro’
iqro’ murid. murid.

Guru dan Kemahiran Mentransformasi Meningkatkan jatidiri
pemimpin merancang dan kebolehan dan kepemimpinan, Prestasi Pendidikan
instruksional dalam kemahiran merancang Islam bertambah baik di 60% 65% 68% 70%
sekolah kalangan guru masih keupayaan dan kemahiran dalam pentaksiran
kurang memuaskan penyampaian
instruksional guru
pendidikan

PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019-2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 2
Sub-NKRA Berkemampuan
Literasi Dan Numerasi & Prasekolah

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
KPI Sekolah Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah
Unit Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau

Panitia Pendidikan Islam

Strategi Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 Program Meningkatkan Ketua Panitia April Peningkatan prestasi
Cemerlang Jawi peratusan penguasaan Ahli Panitia Ogos PCG murid dalam bidang jawi 60 % 75 %
bidang jawi di Mei
kalangan murid Oktober
Mac
Meningkatkan Peningkatan prestasi
2 Program Literasi peratusan pencapaian Ketua Panitia PCG murid dalam bidang iqro’ 70 % 85 %
Al-Qur’an melepasi sekurang- Ahli Panitia
kurangnya iqro’ 4 di
kalangan murid

3 Bengkel Memantapkan Ketua Panitia Prestasi Pendidikan Islam
pemantapan pedagogi (teori dan Ahli Panitia bertambah baik di dalam 60% 70%
Pedagogi GPI amali )di kalangan ahli
pentaksiran

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebngsaan Lohan Ranau JADUAL 3
Bidang/Unit (3.1)
Program/Projek Panitia Pendidikan Islam

Objektif Program Cemerlang Jawi
Tarikh/Tempoh Meningkatkan dalam penguasaan jawi ( menyebut, mengeja, membaca dan menulis )
Sepanjang Tahun ( April dan Ogos )
Kumpulan
Sasaran Semua murid ( Tahun 1 hingga Tahun 6 )
Ketua Panitia dan Guru Pendidikan Islam
Tanggungjawab 1. Analisis tahap penguasaan jawi bagi murid yang belum mencapai tahap minimum
2. Pembahagian murid dalam kumpulan yang dipimpin oleh seorang guru
Proses Kerja 3. Latih tubi bacaan semasa
4. Teknik mengingat bacaan huruf dan perkataan sukukata terbuka dan tertutup
5. Penilaian
6. Rumusan

Kekangan Masa Tarikh:
Pemantauan Guru Besar , Penolong Kanan Kurikulum , Penolong Kanan Petang dan Ketua Panitia
Pentaksiran
Penilaian
Penambah-baikan Tandatangan Penilai:

Nama Penilai:

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebngsaan Lohan Ranau JADUAL 3
Panitia Pendidikan Islam (3.2)
Bidang/Unit Program Literasi Al-Qur’an
Program/Projek

Objektif Meningkatkan pencapaian murid dalam bacaan Iqro’ dan Al-Qur’an
Tarikh/Tempoh
Sepanjang tahun ( Mei dan Oktober )
Kumpulan
Sasaran Semua murid ( Tahun 1 hingga Tahun 6 )
Ketua Panitia dan Guru Pendidikan Islam
Tanggungjawab 1. Analisis tahap penguasaan Iqro’ bagi murid yang belum mencapai tahap minimum
Proses Kerja 2. Pembahagian murid dalam kumpulan yang dipimpin oleh seorang guru
3. Latih tubi bacaan semasa
4. Teknik mengingat bacaan huruf dan kalimah
5. Penilaian
6. Rumusan

Kekangan Masa Tarikh:
Pemantauan Guru Besar , Penolong Kanan Kurikulum , Penolong Kanan Petang dan Ketua Panitia
Pentaksiran
Penilaian
Penambah-baikan Tandatangan Penilai:
Nama Penilai:

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebngsaan Lohan Ranau JADUAL 3
(3.3)
Bidang/Unit Panitia Pendidikan Islam
Program/Projek
Bengkel Pemantapan Pedagogi Guru Pendidikan Islam
Objektif Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan
Tarikh/Tempoh Mac ( 2019 , 2020 , 2021 )

Kumpulan Semua Guru Pendidikan Islam
Sasaran Ketua Panitia
1. Perkongsian Teori
Tanggungjawab 2. Perkongsian PLC ( Amali )
Proses Kerja 3. Bengkel
4. Rumusan

Kekangan Masa Tarikh:
Pemantauan Guru Besar, Penolong Kanan Kurikulum , Penolong Kanan Petang dan Ketua Panitia
Penilaian secara kolektif ( Borang )
Penilaian
Penambah-baikan Tandatangan Penilai:
Nama Penilai:

2.6

PELAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN MORAL
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019-2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 1
Berkemampuan
Sub-NKRA Literasi Dan Numerasi & Prasekolah
Bidang Keutamaan
Kurikulum Dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
PPPM
KPI Sek Memperkasa pengurusan Panitia dan Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau
Panitia Pendidikan Moral
Unit

Teras Isu-Isu Strategi Pelan Tindakan Sasaran
Strategik Strategik KPI

TOV 2019 2020 2021

Pembelajaran 65% murid tahap 1 Memanfaatkan ICT Pelbagaikan teknik pdp 75% murid menguasai 60 % 65 % 70 % 75%
Murid belum menguasai bagi meningkatkan di samping aktiviti yang nila-nilai murni
nilai-nilai murni kualiti boleh menarik minat
Pendidikan Moral pembelajaran murid.

Guru dan Guru subjek nukan Mentransformasi Meningkatkan jatidiri 80% guru mahir mengajar 65% 70% 75% 80%
Pemimpin dari opsyen kebolehan dan kepemimpinan, subjek Pendidikan Moral 68 % 72 % 85%

Sekolah Pendidikan Moral keupayaan kemahiran merancang
penyampaian dan kemahiran
Ibu Bapa , Murid tidak
Komuniti dan membawa peralatan pendidikan instruksional guru
Sektor Swasta Pendidikan Moral
Bekerjasama dengan Pelaksanaan sarana 85% murid membawa 60 %
semasa sesi PDPC ibubapa , komuniti penglibatan ibu bapa, peralatan sunjek
dan sektor swasta komuniti dan sektor
pendidikan moral yang
secara meluas swasta lengkap

PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN MORAL
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAUTAHUN 2019-2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 2
Sub-NKRA Berkemampuan
Literasi Dan Numerasi & Prasekolah

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
KPI Sekolah Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah
Unit Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau

Panitia Pendidikan Moral

Strategi Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

Kursus Dalaman Murid boleh Ketua Panitia & Sehari 80% guru mahir
Pemantapan menggunakan ruang Ahli Panitia Mac mengajar sunjek
1 Pedagogi PM ini untuk aktiviti Pendidikan Moral 65 % 80 %
( Nilai-Nilai membaca. Sepanjang
Murni) Tahun
Meningkatkan
pencapaian Ketua Panitia & Sepanjang 85% murid membawa
2 Prihatin akademik dengan Ahli Panitia Tahun peralatan Pendidikan 60 % 85 %
Keperluan Anak kerjasama guru dan & Ibu bapa Moral yang lengkap
ibubapa
Membuat perkongsian
3 Celik Pendidikan tentang nilai-nilai Ketua Panitia & 75% murid menguasai
Moral murni kepada ibu bapa Ahli Panitia nilai-nilai murni
dan murid & Ibu bapa Pendidikan Moral 60 % 75 %

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN MORAL
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau JADUAL 3
Panitia Pendidikan Moral (3.1)
Unit
Program/Projek Kursus Dalaman Pemantapan Pedagogi Pendidikan Moral ( Nilai-Nilai Murni )

Objektif Memastikan pdpc dijalankan secara berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman
Tarikh/Tempoh 5 Mac 2019 , Mac 2020 , Mac 2021

Kumpulan Guru Pendidikan Moral
Sasaran Ketua Panitia

Tanggungjawab 1. Kenal Pasti masalah
Proses Kerja 2. Penyelesaian
3. Perkongsian
4. Bengkel

Kekangan Masa
Pemantauan Guru Besar dan PK Kurikulum
Penilaian secara kolektif ( Borang )
Penilaian
Penambah-baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh :

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN MORAL
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau JADUAL 3
(3.2)
Unit Panitia Pendidikan Moral
Program/Projek
Prihatin Keperluan Anak
Objektif Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama guru dan ibubapa
Tarikh/Tempoh 5 Mac 2019 , Mac 2020 , Mac 2021

Kumpulan Guru Pendidikan Moral
Sasaran Ketua Panitia

Tanggungjawab 1. Kertas Kerja
Proses Kerja 2. Lantikan Jawatankuasa
3. Jadual Program
4. Dokumentasi
5. Penambahbaikan

Kekangan Masa

Pemantauan Guru Besar dan PK Kurikulum

Penilaian Penilaian secara kolektif ( Borang )
Penambah-baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh :

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN MORAL
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau JADUAL 3
(3.3)
Unit Panitia Pendidikan Moral
Program/Projek
Kursus Dalaman Pemantapan Pedagogi Pendidikan Moral ( Nilai-Nilai Murni )
Objektif Membuat perkongsian tentang nilai-nilai murni kepada ibu bapa dan murid
Tarikh/Tempoh 5 Mac 2019 , Mac 2020 , Mac 2021

Kumpulan Guru Pendidikan Moral
Sasaran Ketua Panitia

Tanggungjawab 1. Kertas Kerja
Proses Kerja 2. Lantikan Jawatankuasa
3. Jadual Program
4. Dokumentasi
5. Penambahbaikan

Kekangan Masa Tarikh :
Pemantauan Guru Besar dan PK Kurikulum
Penilaian secara kolektif ( Borang )
Penilaian
Penambah-baikan Tandatangan Penilai:

Nama Penilai:

2.7

PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA ARAB
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019-2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 1
Berkemampuan
Sub-NKRA Literasi Dan Numerasi & Prasekolah
Bidang Keutamaan
Kurikulum Dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
PPPM
KPI Sek Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau
Panitia Bahasa Arab
Unit

Teras Isu-Isu Strategi Pelan Tindakan Sasaran
Strategik Strategik KPI

TOV 2019 2020 2021

Meningkatkan Masih ada murid Tingkatkan lagi Pelbagaikan teknik pdp Peningkatan prestasi
pencapaian yang lemah dalam usaha dan cara di samping aktiviti yang murid dalam subjek 60 % 65 % 70 % 80%
pestasi penguasaan pengajaran yang boleh menarik minat Bahasa Arab
Bahasa Arab kemahiran berkesan kepada murid.
membaca. murid.

Memperkasa Kemahiran Mentransformasi Meningkatkan jatidiri
guru dan merancang dan kebolehan dan kepemimpinan, Peningkatan Prestasi
pemimpin instruksional dalam keupayaan kemahiran merancang Guru Bahasa Arab 60% 65% 68% 70%
sekolah kalangan guru penyampaian dan kemahiran dalam PDPC
masih kurang pendidikan instruksional guru
memuaskan

PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA ARAB
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAUT AHUN 2019-2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 2
Sub-NKRA Berkemampuan
Literasi Dan Numerasi & Prasekolah

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum Dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
KPI Sekolah Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah
Unit Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau

Panitia Bahasa Arab

Strategi Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran

1 Program Murid mampu Semua guru Januari - 60 % murid dapat 55 % 60 %
Cemerlang berkomunikasi di Bahasa Arab November bertutur
Bahasa Arab dalam bahasa arab
menggunakan
kalimah mudah
dalam bahasa arab

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA ARAB
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebngsaan Lohan Ranau JADUAL 3
(3.1)
Unit Panitia Bahasa Arab
Program/Projek
Program Cemerlang Bahasa Arab
Objektif Murid dapat berkomunikasi di dalam bahasa arab
Tarikh/Tempoh Januari hingga November

Kumpulan Semua murid ( Tahun 1 hingga Tahun 6 )
Sasaran Guru Bahasa Arab
1. Analisisi tahap penguasaan bahasa arab setiap murid
Tanggungjawab 2. Uji murid menggunakan kad huruf , kad kalimah dan kad tahap penguasaan
Proses Kerja 3. Rumusan dapatan murid
4. Penilaian

Kekangan Ketua Panitia dan Pentadbir Sekolah
Pemantauan

Penilaian
Penambah-baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh :

2.8

PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA KADAZAN DUSUN
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019-2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 1
Berkemampuan
Sub-NKRA Literasi Dan Numerasi & Prasekolah
Bidang Keutamaan
Kurikulum Dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
PPPM
KPI Sek Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau
Panitia Bahasa Kadazan Dusun
Unit

Teras Isu-Isu Strategi Pelan Tindakan Sasaran
Strategik Strategik KPI

TOV 2019 2020 2021

Meningkatkan Masih ada murid Tingkatkan lagi Pelbagaikan teknik pdp Peningkatan prestasi
pencapaian yang lemah dalam usaha dan cara di samping aktiviti yang murid dalam subjek 60 % 65 % 70 % 80%
pestasi penguasaan pengajaran yang boleh menarik minat Bahasa Kadazandusun
Bahasa Arab kemahiran berkesan kepada murid.
membaca. murid.

Memperkasa Kemahiran Mentransformasi Meningkatkan jatidiri
guru dan merancang dan kebolehan dan kepemimpinan, Peningkatan Prestasi
pemimpin instruksional dalam keupayaan kemahiran merancang Guru Bahasa 60% 65% 68% 70%
sekolah kalangan guru penyampaian dan kemahiran KadazanDusun dalam
masih kurang pendidikan instruksional guru PDPC
memuaskan

PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA KADAZAN DUSUN
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019-2021

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan JADUAL 2
Sub-NKRA Berkemampuan
Literasi Dan Numerasi & Prasekolah

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum Dan Pentaksiran & Kualiti Sekolah
KPI Sekolah Meningkatkan pencapaian sekolah dalam SKPMG2
Sekolah
Unit Sekolah Kebangsaan Lohan Ranau

Panitia Bahasa Kadazan Dusun

Strategi Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan

Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
55 % 60 %
1 Murid mampu Semua guru Januari - 60 % murid dapat
berkomunikasi di Bahasa Kadazan November bertutur
Program Celik
Bahasa dalam Bahasa Dusun menggunakan
KadazanDusun Kadazan Dusun kalimah mudah
dalam bahasa arab

PELAN OPERASI PANITIA BAHASA KADAZAN DUSUN
SEKOLAH KEBANGSAAN LOHAN RANAU TAHUN 2019

Sekolah Sekolah Kebngsaan Lohan Ranau JADUAL 3
Panitia Bahasa Kadazan Dusun (3.1)
Bidang/Unit Program Celik Bahasa Kadazan Dusun
Program/Projek

Objektif Murid dapat berkomunikasi di dalam bahasa arab

Tarikh/Tempoh Januari hingga November

Kumpulan Semua murid ( Tahun 1 hingga Tahun 6 )
Sasaran
Kertas Kerja
Tanggungjawab 1. Lantikan Jawatankuasa
2. Jadual Program
Proses Kerja 3. Dokumentasi
4. Penambahbaikan

Kekangan

Pemantauan Ketua Panitia dan Pentadbir Sekolah

Penilaian

Penambah-baikan

Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh :