The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

คอมพิวเตอร์ รายวิชา วิทยาการคำนวน ป .4

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by teerapat suansuk, 2020-10-22 03:18:28

วิทยาการคำนวน ป.4

คอมพิวเตอร์ รายวิชา วิทยาการคำนวน ป .4

แบบทดสอบ ไดคะแนน คะแนนเต็ม

»ÃШíÒ˹‹Ç¡ÒÃàÃÕ¹ÌٷèÕ 1 10

µÍ¹·èÕ 1

ǧ ÅŒÍÁÃͺµÑÇÍÑ¡Éà ¡, ¢, ¤ áÅÐ § ˹ŒÒ¤Òí µÍº·¶èÕ Ù¡µÍŒ §

1. อัลกอรทิ ึม หมายถงึ ขอ ใด
ก. การคาดการณผลลพั ธจากปญ หา
ข. การใชเ ทคโนโลยีในการแกป ญ หา
ค. วิธกี ารตรวจสอบขั้นตอนการแกป ญหา
ง. กระบวนการแกปญหาท่ีมลี าํ ดบั ขน้ั ตอนชดั เจน

2. ปาลมม่ีมีนํ้าหนักเกินเกณฑมาตรฐาน เธอจึงเริ่มคิดสาเหตุท่ีทําใหตนเองมี
นาํ้ หนกั เกนิ เกณฑม าตรฐาน จากขอ ความตรงกบั ขน้ั ตอนอลั กอรทิ มึ ในขอ ใด
ก. ทําความเขาใจปญหา
เฉฉบลับย ข. คิดวธิ กี ารแกปญหา

ค. เลอื กวธิ กี ารแกปญหา
ง. ทบทวนข้ันตอนการแกปญหา

3. จากคําตอบในขอ 2. ขั้นตอนตอ ไปท่ีปาลม ม่ตี องปฏบิ ตั คิ อื ขอ ใด
ก. จดั ลําดบั ตารางการออกกาํ ลังกาย
ข. ตรวจสอบผลลัพธทไ่ี ดจ ากการออกกําลงั กาย
ค. ศึกษาวิธกี ารทําใหตนเองมนี ํา้ หนกั อยใู นเกณฑม าตรฐาน
ง. สรปุ วิธีการทีท่ ําใหตนเองมีนา้ํ หนักอยใู นเกณฑมาตรฐานและนาํ ไปใช

4. การแสดงอลั กอริทึมดว ยขอความ หมายถึงขอ ใด
ก. การเขียนเรยี งลําดบั ขนั้ ตอนการทาํ งาน
ข. การสรา งรหสั จําลองอธบิ ายขนั้ ตอนการทํางาน
ค. การใชส ัญลกั ษณเ รียงลาํ ดบั ขนั้ ตอนการทาํ งาน
ง. การใชแ ผนผังอธบิ ายลาํ ดบั ขน้ั ตอนการทํางาน

12

98

1. เปด เว็บเบราเซอร พมิ พ http://www.thailandpost.co.th ทช่ี อง
Address bar

2. เลื่อนล็อคเพ่อื คนหาไปดา นขวา
3. คลกิ เลือกตรวจสอบสถานะ EMS และไปรษณียล งทะเบียน
4. พิมพหมายเลขพสั ดุที่ปรากฏในใบเสรจ็ รบั เงิน 13 หลกั

5. จากขอ ความดา นบน ขอ ใดเรยี งลาํ ดบั ขนั้ ตอนการตรวจสอบสถานะของพสั ดุ
ทีส่ ง ทางไปรษณยี จ ากเวบ็ ไซตไดถูกตอง
ก. 1 4 3 2 ข. 1 3 4 2
ค. 3 2 4 1 ง. 4 3 2 1

6. จากวัดถึงรา นสะดวกซ้อื ใชเสนทางการเดินใดจึงจะเรว็ ทสี่ ดุ

ก. เสน ทางสีสม เฉฉบลับย
ข. เสนทางสีมวง
ค. เสน ทางสีเขยี ว
ง. เสน ทางสชี มพู

7. จากรหัสจําลองทีก่ าํ หนด ตรงกบั ความหมายขอใด
ก. เดินข้ึนขางบน เดินเลีย้ วขวาและตรงไป เดินข้นึ ขางบน เดินเลยี้ วขวา
และตรงไป เดินขนึ้ ขา งบน และเดนิ ไปทางซา ย
ข. เดินข้ึนขา งบน เดินตรงและเล้ียวขวา เดนิ เฉียงขึ้นขา งบนและเดิน
เล้ียวขวา เดินขน้ึ ขางบน และเดินไปทางซาย
ค. เดนิ ขึ้นขางบน เดนิ ตรงและเลี้ยวขวา เดนิ ข้นึ ขา งบนไปทางขวา
เดินตรงและเลย้ี วขวา เดนิ ขน้ึ ขางบน และเดนิ ไปทางซา ย
ง. เดนิ ข้นึ ขางบนและเล้ยี วขวา เดนิ เฉยี งขึ้นขางบน เดนิ ตรงและเลยี้ ว
ขวา เดนิ ขน้ึ ขางบน และเดนิ ไปทางซาย

13

99

8. ภาพสญั ลักษณ ในผังงานมคี วามหมายวาอยางไร
ก. จดุ เร่มิ ตน ข. การดําเนินงาน
ค. การแสดงผล ง. การตัดสนิ ใจ

9. จากผังงาน ควรเตมิ ขอความใดลงในชอ งวางจึงจะเหมาะสม

เริม่ ตน

ใช แตงตัวไปโรงเรียน ไมใช
ฝนตก
……………………………….

เฉฉบลบั ย มาโรงเรยี น

สิ้นสดุ

ก. รอฝนหยุดตก
ข. เดนิ ลยุ ฝนออกมา
ค. ออกมาเลน น้าํ ฝน
ง. เปลี่ยนเปน ชดุ อยบู า น
10. ขอใดไมใชป ระโยชนของอลั กอรทิ ึม
ก. แกปญหาอยางเปนระบบ
ข. แกป ญหาไดรวดเรว็
ค. แยกแยะปญ หาไดช ดั เจน
ง. แกปญ หาไดโ ดยไมตองพึง่ ผูอ ื่น

14

100

µÍ¹·èÕ 2 ไดค ะแนน คะแนนเต็ม

5

ãËŒ¹¡Ñ àÃÕ¹à¢Õ¹»˜ÞËÒ·àèÕ ¡Ô´¢¹éÖ ¡Ñºµ¹àͧ 1 »˜ÞËÒ áÅŒÇà¢Õ¹ÇÔ¸¡Õ ÒÃ

á¡»Œ Þ˜ ËÒâ´ÂãªÍŒ ÑÅ¡ÍÃ·Ô ÖÁ (ตัวอยาง)

• ปญ หาของฉนั คอื นาํ้ หนักตัวเกินมาตรฐาน...........................................................................................................................................................................................
• ฉันมีวธิ ีการแกป ญ หา ดงั นี้

เริ่มตน...............................................................................................................................................................................................................................................................

หาสาเหตทุ ีท่ ําใหน ํ้าหนักเกินเกณฑม าตรฐาน...............................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................................................................

เลือกวธิ ีการแกปญ หาควบคุมอาหาร ออกกําลังกาย...............................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................................................................

กินอาหารไมเ กนิ วนั ละ 1,200 แคลอรี่ วนั ละ 2 ชั่วโมง ทกุ วนั...............................................................................................................................................................................................................................................................

6 เดือน 3 เดือน............................................................................................................................................................................................................................................................... เฉฉบลับย

...............................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................................................................

นา้ํ หนกั ตามเกณฑมาตรฐานและคงท่ี...............................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................................................................

สิ้นสุด...............................................................................................................................................................................................................................................................

เกณฑก ารใหคะแนน คะแนน
การเขียนอธบิ ายวธิ ีการแกปญ หา (5 คะแนน) 5

เขยี นอธิบายขั้นตอนการแกป ญหาไดถูกตอง

ตารางบันทึกคะแนน ประจาํ หนว ยการเรียนรูท่ี 1 รวมคะแนน ระดบั คุณภาพ
เต็ม ได 4321
ผลการประเมนิ คณุ ภาพ
ตวั ชว้ี ดั แบบฝกหัด กิจกรรม แบบทดสอบ 60

เต็ม ได เตม็ ได เตม็ ได

ว 4.2 ป.4/1 25 20 15

เกณฑการตัดสิน : ชว งคะแนนรอยละ 80-100 = 4 70-79 = 3 60-69 = 2 50-59 = 1
หมายเหตุ : นาํ คะแนนเต็มของแตละตวั ชวี้ ัด มาหาคา รอ ยละ เพอ่ื ประเมนิ ระดบั คณุ ภาพ เชน
1152 × 100 = 80
คะแนนเตม็ 15 ทาํ ได 12 คะแนน ถา คะแนนเตม็ 100 ทําไดรอ ยละ 15
ดังนัน้ รอ ยละ 80 เทยี บไดกบั ระดบั คณุ ภาพ 4

101

PowerPoint หลักสตู รตปรัวบัอยปา่รงุง’60

รายวชิ าพนื้ ฐาน

เทคโนโลยี

4(วทิ ยาการคาํ นวณ) ป.

PowerPoint ประกอบการสอน
บรรจอุ ยใู นแผน CD และสามารถ
ดาวนโ หลดไดจ้ าก
www.aksorn.com

102

ตัวอยา่ ง หนว ยการเรยี นร้ทู ี่ 1
ขั้นตอนวธิ กี ารแกป้ ญหา

103

ตวั อย่าง หนว ยการเรยี นรทู้ ่ี 2
เขียนโปรแกรมอยา งงา ยด้วย Scratch

104

105

106

ตัวอยา่ ง หนว ยการเรียนรทู้ ่ี 3
การใชง้ านอนิ เทอรเ น็ต

107

108

ตวั อยา่ ง หนว ยการเรียนรูท้ ี่ 4
การนําเสนอข้อมลู ดว้ ยซอฟตแวร

109

ตวั อย่าง หนวยการเรยี นรู้ที่ 5
การใช้เทคโนโลยอี ยางปลอดภยั

110

อจท. เตรยี มสอ่ื สำหรับมาตรฐานการเรียนรู้และตวั ชี้วัด

พรอมฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560 ทกุ ชน้ั ทุกวิชาไว้

ใหแนวทางในการจดั การเรียน มเี น้อื หาครบถวน ครอบคลุม ชัดเจน
ใชเ ปนหลกั ฐานในการประเมนิ
ฉตบรงบั ตปารมบั มปารตงุ รฐพา.นศห. 2ล5ัก6ส0ูตร
นำเสนอเนอ้ื หาโดยใช Infographic

แผน หนังสอื
การสอน เรยี น

ตอยอดเนือ้ หาในบทเรียน สือ่ เสรมิ Learning คู่มือครู เตรียมการสอนชวยครู
มุงยกระดบั ผลการเรยี นรู ต่าง ๆ Ecosystem
ใชง า ย ใชสะดวก
อานสนุก เขาใจงา ย สอดคลองกับหนังสอื เรยี น

Power แบบฝึกหัด
Point

เปน เครื่องมือประกอบการสอน สรางกิจกรรมเหมาะกบั ธรรมชาติวิชา
สรุปรวบยอดองคค วามรู เนนใหเ กดิ การพฒั นาทักษะตา งๆ
ชดั เจน ครอบคลมุ เขา ใจงา ย นำไปตอยอดในชีวติ ประจำวนั

กา้ วทัน เน้นเน้อื หา ฝกึ ทักษะเพ่อื
การพฒั นา ตรงสาระ ยกระดบั ผเู้ รยี น

บรษิ ทั อกั ษรเจรญิ ทศั น์ อจท. จำกดั รหัสสินค้า 1408014
142 ถนนตะนาว เขตพระนคร กรงุ เทพมหานคร 10200
โทร./แฟกซ.์ 02 6222 999 (อตั โนมตั ิ 20 คสู่ าย) แนวทาง วิทยาการคำนวณ ป.4 (V.2)
www.aksorn.com Aksorn ACT
www.aksorn.com 8 858649 140074


Click to View FlipBook Version