แฟ้มการประเมินสมรรถนะที่ 1 การมุ่งผลสัมฤทธิ์

การประเมินด้านท่ี 2 คุณภาพการปฏิบตั งิ าน (สมรรถนะหลกั )
≈ สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ ≈

1.1 คณุ ภาพงานด้านความถกู ต้องครบถว้ นสมบูรณ์

บันทึกการประเมนิ คุณภาพการปฏบิ ตั งิ าน
………………………

สมรรถนะหลกั
สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ มัน่ ในการปฏบิ ัติงานในหน้าที่ใหม้ คี ุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถว้ น

สมบูรณม์ คี วามคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ และมีการพัฒนาผลงาน
ใหม้ คี ณุ ภาพอย่างตอ่ เน่ือง

ตัวบ่งช้ี บนั ทึกร่องรอยคุณภาพ

1.1 คุณภาพงานด้านความ (ระบขุ ้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานที่สะทอ้ นคณุ ภาพการปฏบิ ตั ิงาน)
ถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์
- หลกั สตู รสถานศึกษาตามหลักสูตรแกนกลาง
การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
(ฉบบั ปรับปรุง ๒๕๖๐)
- หลักสูตรระดับทอ้ งถน่ิ
- หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย
- แผนการจดั การเรยี นรู้รายวิชาภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๑, ๒, 4
และบนั ทกึ หลงั การจัดการเรียนรูร้ ายวิชาภาษาไทย
- รายงานประเมินโครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
8 กลุ่มสาระ
- รายงานประเมนิ โครงการเตรียมนักเรียนเพ่อื รองรบั การประเมินระดับชาติ

- รายงานประเมนิ โครงการประกันคุณภาพการศึกษา
- การวิจยั ในชัน้ เรียน
- เอกสารธุรการในชั้นเรียน
- สถิตกิ ารมาเรียนของนักเรียน
- บันทึกการแปรงฟนั
- บันทึกความดี
- บนั ทกึ การแกไ้ ขปัญหาอา่ นไม่คล่อง
- บันทกึ การดม่ื นม
- บันทกึ การนเิ ทศภายใน
- บนั ทึกการส่งงาน
- ปถ. ๐๕
- ปถ. ๐๖ สมดุ ประจำตวั นกั เรียน
- กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น
- ระเบยี บสะสม
- การดูแลรักษาความสะอาดเขตที่รบั ผิดชอบ

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหน้าท่ใี ห้มคี ณุ ภาพ ถกู ต้อง ครบถว้ น สมบรู ณ์
มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานให้มคี ุณภาพอยา่ งต่อเนอ่ื ง

1.1 คุณภาพงานด้านความถกู ตอ้ งครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.1 คณุ ภาพงานดา้ นความถูกต้องครบถ้วนสมบรู ณ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏิบตั งิ านในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถกู ต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์
มคี วามคิดรเิ ริม่ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานใหม้ คี ณุ ภาพอยา่ งต่อเนอื่ ง

1.1 คุณภาพงานดา้ นความถกู ต้องครบถ้วนสมบูรณ์

การดูแลรักษาความสะอาดเขตท่ีรบั ผดิ ชอบ

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏิบตั งิ านในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถกู ต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์
มคี วามคิดรเิ ริม่ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานใหม้ คี ณุ ภาพอยา่ งต่อเนอื่ ง

1.1 คุณภาพงานดา้ นความถกู ต้องครบถ้วนสมบูรณ์

การดูแลรักษาความสะอาดเขตท่ีรบั ผดิ ชอบ

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏิบตั งิ านในหนา้ ที่ใหม้ ีคุณภาพ ถกู ต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์
มคี วามคิดรเิ ริม่ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานใหม้ คี ณุ ภาพอยา่ งต่อเนอื่ ง

1.1 คุณภาพงานดา้ นความถกู ต้องครบถ้วนสมบูรณ์

การดูแลรักษาความสะอาดเขตท่ีรบั ผดิ ชอบ

การประเมินดา้ นที่ 2 คุณภาพการปฏิบัตงิ าน (สมรรถนะหลัก)
≈ สมรรถนะที่ 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ ≈

1.2 ความคดิ ริเร่ิมสร้างสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พ่ือเพม่ิ ประสิทธภิ าพของงาน

บนั ทกึ การประเมินคุณภาพการปฏิบัตงิ าน
………………………

สมรรถนะหลัก
สมรรถนะท่ี 1 การมุง่ ผลสมั ฤทธ์ิ : ความมุ่งม่ันในการปฏิบัตงิ านในหน้าท่ีให้มีคุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น

สมบูรณ์มีความคดิ รเิ ริ่มสร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงาน
ให้มคี ณุ ภาพอยา่ งตอ่ เน่ือง

ตวั บง่ ช้ี บันทกึ รอ่ งรอยคุณภาพ

๑.๒ ความคิดรเิ รม่ิ สร้างสรรค์ (ระบขุ อ้ มูล/สารสนเทศ/หลักฐานทส่ี ะทอ้ นคณุ ภาพการปฏบิ ตั ิงาน)
การนำนวัตกรรม/ทางเลอื กใหมๆ่
มาใชเ้ พื่อเพิ่มประสิทธภิ าพ - ส่ือการเรยี นการสอน
ของงาน - แม่ไกม่ าตราตัวสะกด
- การ์ตนู มาตราตวั สะกด
- ดอกไม้สระตา่ งๆ
- บนั ไดสะกดคำ
- มือสะกดคำ
- หลกั ศิลาจดหมายไทย
- ลูกเตา๋ สรา้ งคำ, ลูกเตา๋ สะกด
- สภุ าษิตไทยอะไรเอย่
- หลกั ศลิ าอักษรสามหมู่
- รถไฟวรรณยกุ ต์
- เครอ่ื งหมายวรรคตอนที่ควรรู้
- คำเปน็ คำตายของไทย
- ชนิดของคำ
- คำควบกล้ำ
- คำพ้องรูป คำพอ้ งเสียง
- ระดบั ภาษาทค่ี วรรู้
- นทิ านหนา้ เดียว
- รปู ทรงเรขาคณติ
- โมเดลธงชาติไทย
- วนั สำคญั ทางศาสนา
- รายรับรายจา่ ยของฉัน
- สับปะรดแสนรู้
- แมไ่ ก่ร่าเรงิ
- การ์ตูนหรรษา
- ฟักทองพาเพลิน

บันทึกการประเมนิ คณุ ภาพการปฏิบัติงาน
………………………

สมรรถนะหลัก
สมรรถนะท่ี 1 การมุ่งผลสมั ฤทธิ์ : ความมงุ่ มน่ั ในการปฏบิ ตั งิ านในหน้าทใ่ี ห้มีคณุ ภาพ ถูกต้อง ครบถ้วน

สมบูรณ์มีความคดิ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ และมกี ารพฒั นาผลงาน
ให้มคี ุณภาพอย่างต่อเน่อื ง

ตวั บ่งช้ี บันทกึ รอ่ งรอยคณุ ภาพ

๑.๒ ความคิดริเรม่ิ สรา้ งสรรค์ (ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานทส่ี ะทอ้ นคณุ ภาพการปฏบิ ตั งิ าน)
การนำนวตั กรรม/ทางเลอื กใหมๆ่
มาใช้เพื่อเพ่ิมประสิทธภิ าพ - วจิ ัยในช้นั เรยี น
ของงาน - โครงงานภาษาไทย เรื่อง โครงงานลกู เต๋าสรา้ งคำ
- โครงงานภาษาไทย เรื่อง เรียงคำใหเ้ ปน็ ประโยค
- ภาพการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนโดยใชส้ ่ือ
- ภาพการเข้ารบั การอบรมเศรษฐกิจพอเพียง
- ภาพการจดั กิจกรรมอบรมค่ายคุณธรรม จรยิ ธรรม
- ภาพการจดั กจิ กรรมคา่ ยวิชาการ
- ภาพการจดั กิจกรรมวันภาษาไทย
- ภาพการเข้าร่วมอบรมเชงิ ปฏิบัติการ
- ภาพการจัดนิทรรศการใหค้ วามรู้

สมรรถนะท่ี 1 การมุง่ ผลสมั ฤทธ์ิ

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธ์ิ : ความมงุ่ มั่นในการปฏบิ ตั ิงานในหน้าที่ใหม้ ีคุณภาพ ถกู ต้อง ครบถว้ น สมบรู ณ์
มคี วามคดิ ริเร่ิมสร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเริม่ สรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใช้เพ่ือเพิ่มประสิทธภิ าพของงาน

สอื่ การเรยี นการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความมุ่งมน่ั ในการปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ท่ีให้มคี ณุ ภาพ ถกู ต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์
มีความคิดรเิ ริ่มสรา้ งสรรค์ และมีการพัฒนาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่มิ สร้างสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลอื กใหม่ ๆ มาใช้เพ่ือเพมิ่ ประสิทธิภาพของงาน

สื่อการเรยี นการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สอ่ื การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สอ่ื การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สอ่ื การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สอ่ื การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สอ่ื การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สอ่ื การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สอ่ื การเรียนการสอน