แฟ้มการประเมินสมรรถนะที่ 1 การมุ่งผลสัมฤทธิ์

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สอ่ื การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สอ่ื การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สือ่ การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สือ่ การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สือ่ การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สือ่ การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สือ่ การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สือ่ การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สือ่ การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สือ่ การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สือ่ การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนือ่ ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิม่ ประสิทธิภาพของงาน

สือ่ การเรียนการสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์ : ความม่งุ ม่นั ในการปฏิบัตงิ านในหนา้ ท่ีให้มีคุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบรู ณ์
มคี วามคิดริเร่มิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานใหม้ ีคณุ ภาพอย่างต่อเน่อื ง

1.2 ความคดิ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ การนำนวัตกรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใช้เพื่อเพิ่มประสิทธภิ าพของงาน

สมรรถนะท่ี 1 การม่งุ ผลสัมฤทธ์ิ : ความมุ่งมนั่ ในการปฏิบตั งิ านในหน้าท่ีให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มคี วามคิดรเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานให้มคี ุณภาพอยา่ งต่อเน่ือง

1.2 ความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลอื กใหม่ ๆ มาใช้เพื่อเพม่ิ ประสิทธิภาพของงาน

โครงงานภาษาไทย เรอื่ ง โครงงานลกู เต๋าสรา้ งคำ

สมรรถนะท่ี 1 การม่งุ ผลสัมฤทธ์ิ : ความมุ่งมนั่ ในการปฏิบตั งิ านในหน้าท่ีให้มคี ุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบรู ณ์
มคี วามคิดรเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานให้มคี ุณภาพอยา่ งต่อเน่อื ง

1.2 ความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลอื กใหม่ ๆ มาใช้เพื่อเพมิ่ ประสิทธิภาพของงาน

โครงงานภาษาไทย เรอื่ ง โครงงานลกู เต๋าสรา้ งคำ

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธ์ิ : ความมุ่งมน่ั ในการปฏิบัติงานในหนา้ ท่ใี หม้ คี ุณภาพ ถกู ต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มคี วามคิดรเิ ริม่ สร้างสรรค์ และมกี ารพฒั นาผลงานให้มคี ุณภาพอย่างต่อเนอื่ ง

1.2 ความคิดริเริม่ สรา้ งสรรค์ การนำนวตั กรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพิ่มประสิทธภิ าพของงาน

โครงงานภาษาไทย เรื่อง เรยี งคำให้เป็นประโยค

สมรรถนะท่ี 1 การมุง่ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมุง่ ม่นั ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ใี หม้ คี ุณภาพ ถกู ตอ้ ง ครบถ้วน สมบูรณ์
มีความคดิ ริเร่มิ สร้างสรรค์ และมีการพัฒนาผลงานให้มีคณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.2 ความคิดริเรมิ่ สรา้ งสรรค์ การนำนวัตกรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพ่ิมประสิทธิภาพของงาน

ภาพกจิ กรรมการใช้สอื่ การสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมุง่ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมุง่ ม่ันในการปฏบิ ัติงานในหน้าท่ใี หม้ ีคณุ ภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มคี วามคิดรเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานใหม้ คี ณุ ภาพอยา่ งต่อเนื่อง

1.2 ความคิดรเิ รมิ่ สร้างสรรค์ การนำนวัตกรรม/ทางเลอื กใหม่ ๆ มาใชเ้ พื่อเพม่ิ ประสิทธิภาพของงาน

ภาพกิจกรรมการใช้สอ่ื การสอน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์ : ความม่งุ ม่นั ในการปฏิบัตงิ านในหนา้ ท่ีให้มีคุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบรู ณ์
มคี วามคิดริเร่มิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานใหม้ ีคณุ ภาพอย่างต่อเน่อื ง

1.2 ความคดิ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ การนำนวัตกรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใช้เพื่อเพมิ่ ประสิทธภิ าพของงาน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์ : ความม่งุ ม่นั ในการปฏิบัตงิ านในหนา้ ท่ีให้มีคุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มคี วามคิดริเร่มิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานใหม้ ีคณุ ภาพอย่างต่อเนือ่ ง

1.2 ความคดิ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ การนำนวัตกรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใช้เพื่อเพมิ่ ประสิทธภิ าพของงาน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์ : ความม่งุ ม่นั ในการปฏิบัตงิ านในหนา้ ท่ีให้มีคุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบรู ณ์
มคี วามคิดริเร่มิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานใหม้ ีคณุ ภาพอย่างต่อเน่อื ง

1.2 ความคดิ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ การนำนวัตกรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใช้เพื่อเพิ่มประสิทธภิ าพของงาน

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์ : ความม่งุ ม่นั ในการปฏิบัตงิ านในหนา้ ท่ีให้มีคุณภาพ ถูกต้อง ครบถว้ น สมบรู ณ์
มคี วามคิดริเร่มิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานใหม้ ีคณุ ภาพอย่างต่อเน่อื ง

1.2 ความคดิ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ การนำนวัตกรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใช้เพื่อเพมิ่ ประสิทธภิ าพของงาน

การประเมนิ ด้านท่ี 2 คุณภาพการปฏิบัตงิ าน (สมรรถนะหลกั )
≈ สมรรถนะที่ 1 การมุ่งผลสัมฤทธ์ิ ≈

1.3 ความมุง่ มั่นในการพัฒนาผลงานอยา่ งตอ่ เน่อื ง

บนั ทกึ การประเมินคณุ ภาพการปฏบิ ตั ิงาน
………………………

สมรรถนะหลัก

สมรรถนะท่ี 1 การม่งุ ผลสัมฤทธ์ิ : ความมงุ่ ม่ันในการปฏบิ ัติงานในหน้าที่ให้มีคุณภาพ ถกู ต้อง ครบถ้วน

สมบูรณ์มีความคิดรเิ ริ่มสรา้ งสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงาน

ใหม้ ีคณุ ภาพอย่างตอ่ เนอ่ื ง

ตัวบง่ ช้ี บันทึกร่องรอยคุณภาพ

(ระบขุ ้อมูล/สารสนเทศ/หลกั ฐานทส่ี ะทอ้ นคณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน)

1.3 ความมงุ่ มน่ั ใน - แฟ้มประวตั ิส่วนตัว

การพัฒนาผลงาน - ผลงานวิชาภาษาไทยของนักเรยี น

อย่างต่อเน่อื ง - โครงงานภาษาไทย เรื่อง โครงงานลกู เต๋าสรา้ งคำ

- โครงงานภาษาไทย เรื่อง เรียงคำใหเ้ ปน็ ประโยค

- ข้อสอบวิชาภาษาไทย

- ภาพการสอนซ่อมเสริมนอกเวลาเรยี น

- ภาพจัดกิจกรรมการเรยี นรโู้ ดยเน้นผูเ้ รียนเปน็ สำคญั

- ภาพกิจกรรมค่ายคณุ ธรรม จริยธรรม

- ภาพกจิ กรรมการอยู่ค่ายพักแรม

- ภาพกิจกรรมวันภาษาไทยแห่งชาติ

- เกยี รติบัตรการประกวดส่ือการสอน

- เกยี รตบิ ัตรหลักสูตรการอบรมการจัดระบบประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา

- เกียรตบิ ัตรอบรมเชงิ ปฏิบัติการ โปรแกรมการสอนออนไลน์ โครงการพฒั นาหลักสตู ร

- เกยี รติบตั รเป็นวิทยากรให้ความรใู้ นฐานการเรียนรู้ “สิ่งประดษิ ฐไ์ ลย่ ุง” โครงการค่าย

วิชาการ

- เกียรติบัตรเป็นวิทยากรให้ความรใู้ นฐานการเรียนรู้ “หุ่นละคร” โครงการปราชญ์ท้องถิน่

- เกียรตบิ ัตรอบรมเชิงปฏิบตั ิการ หลักสูต หลกั เกณฑ์ และวธิ กี ารใหข้ ้าราชการครูและบุคลากร

ทางการศกึ ษา

- เกยี รติบตั รอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการหลักสูตร การขบั เคล่ือนหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสู่

สถานศกึ ษาพอเพยี งเพ่ือการพฒั นาท่ยี ัง้ ยนื

- เกียรตบิ ัตรการอบรมออนไลน์หลักสูตรการจดั การเรยี นรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรบั ครู

ประถมศึกษาปีท่ี 1 - 6

- เกียรติบตั รการสอบพระปริยัติธรรมสนามหลวงหลกั สตู รธรรมศกึ ษาชัน้ ตรี อุดมศึกษา

- เกยี รตบิ ัตรการอบรมออนไลน์และการทดสอบความรู้ เร่ือง 4 ทรคิ การเขยี นรายงานผลการ

ประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR)

- เกียรตบิ ัตรการอบรมโครงการอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการเสริมสรา้ งศักยภาพครูและบุคลากร

ทางการศึกษาผ่านระบบออนไลน์ หลกั สูตรที่ 8 ศกึ ษาสื่อสารผา่ นบทเพลง

สมรรถนะที่ 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธ์ิ

สมรรถนะท่ี 1 การมุ่งผลสัมฤทธ์ิ : ความมุ่งมนั่ ในการปฏบิ ตั ิงานในหน้าท่ใี ห้มคี ณุ ภาพ ถูกต้อง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคิดรเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานใหม้ ีคุณภาพอยา่ งต่อเนื่อง

1.3 ความมงุ่ มนั่ ในการพฒั นาผลงานอยา่ งต่อเนอื่ ง

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมุ่งมั่นในการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ีใหม้ คี ณุ ภาพ ถกู ตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ ริ่มสร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานใหม้ คี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.3 ความมงุ่ มัน่ ในการพัฒนาผลงานอยา่ งต่อเนื่อง

โครงงานภาษาไทย เรอ่ื ง โครงงานลูกเตา๋ สรา้ งคำ

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธ์ิ : ความมงุ่ มั่นในการปฏบิ ัติงานในหน้าที่ให้มคี ุณภาพ ถกู ต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์
มีความคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์ และมีการพฒั นาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเนอ่ื ง

1.3 ความมุ่งมั่นในการพัฒนาผลงานอย่างต่อเนอื่ ง

โครงงานภาษาไทย เรือ่ ง เรียงคำให้เป็นประโยค

สมรรถนะท่ี 1 การม่งุ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมุ่งม่นั ในการปฏิบตั ิงานในหน้าท่ใี หม้ คี ณุ ภาพ ถกู ต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคิดริเรม่ิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนอ่ื ง

1.3 ความมงุ่ มน่ั ในการพฒั นาผลงานอยา่ งต่อเนอ่ื ง

สมรรถนะที่ 1 การมุ่งผลสัมฤทธ์ิ : ความม่งุ มัน่ ในการปฏิบัติงานในหน้าที่ใหม้ คี ณุ ภาพ ถูกต้อง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคดิ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์ และมกี ารพฒั นาผลงานให้มีคณุ ภาพอย่างต่อเน่อื ง

1.3 ความมงุ่ มน่ั ในการพฒั นาผลงานอยา่ งต่อเน่ือง

ภาพการสอนซอ่ มเสรมิ นอกเวลาเรียน

สมรรถนะท่ี 1 การมุ่งผลสมั ฤทธ์ิ : ความมุ่งมัน่ ในการปฏบิ ตั งิ านในหน้าที่ใหม้ คี ณุ ภาพ ถกู ต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์
มคี วามคิดริเร่มิ สรา้ งสรรค์ และมกี ารพฒั นาผลงานใหม้ คี ุณภาพอยา่ งต่อเน่ือง

1.3 ความมุ่งม่ันในการพฒั นาผลงานอย่างต่อเนือ่ ง

ภาพจดั กิจกรรมการเรียนรโู้ ดยเน้นผเู้ รียนเป็นสำคัญ

สมรรถนะท่ี 1 การม่งุ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมุ่งมน่ั ในการปฏิบัตงิ านในหนา้ ที่ให้มคี ุณภาพ ถกู ต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์
มีความคิดริเรม่ิ สรา้ งสรรค์ และมกี ารพฒั นาผลงานใหม้ คี ุณภาพอย่างต่อเนอื่ ง

1.3 ความมุ่งมัน่ ในการพฒั นาผลงานอยา่ งต่อเนื่อง

ภาพกจิ กรรมค่ายคณุ ธรรม จรยิ ธรรม

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ : ความมุง่ มน่ั ในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ให้มีคุณภาพ ถูกตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์
มีความคิดริเริม่ สร้างสรรค์ และมีการพัฒนาผลงานให้มคี ณุ ภาพอย่างต่อเน่ือง

1.3 ความมุ่งมั่นในการพฒั นาผลงานอยา่ งต่อเน่ือง

ภาพกิจกรรมการอยู่คา่ ยพกั แรม

สมรรถนะที่ 1 การมุ่งผลสัมฤทธ์ิ : ความมุ่งม่นั ในการปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ที่ใหม้ คี ุณภาพ ถกู ตอ้ ง ครบถ้วน สมบูรณ์
มีความคิดริเริม่ สร้างสรรค์ และมกี ารพฒั นาผลงานใหม้ ีคุณภาพอย่างต่อเน่อื ง

1.3 ความมงุ่ มน่ั ในการพฒั นาผลงานอยา่ งต่อเนอ่ื ง

ภาพกิจกรรมวันภาษาไทยแหง่ ชาติ

สมรรถนะท่ี 1 การม่งุ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมุ่งม่นั ในการปฏิบตั ิงานในหน้าท่ใี หม้ คี ณุ ภาพ ถกู ต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคิดริเรม่ิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนอ่ื ง

1.3 ความมงุ่ มน่ั ในการพฒั นาผลงานอยา่ งต่อเนอ่ื ง

สมรรถนะท่ี 1 การม่งุ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมุ่งม่นั ในการปฏิบตั ิงานในหน้าท่ใี หม้ คี ณุ ภาพ ถกู ต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคิดริเรม่ิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนอ่ื ง

1.3 ความมงุ่ มน่ั ในการพฒั นาผลงานอยา่ งต่อเนอ่ื ง

สมรรถนะท่ี 1 การม่งุ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมุ่งม่นั ในการปฏิบตั ิงานในหน้าท่ใี หม้ คี ณุ ภาพ ถกู ต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคิดริเรม่ิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนอ่ื ง

1.3 ความมงุ่ มน่ั ในการพฒั นาผลงานอยา่ งต่อเนอ่ื ง

สมรรถนะท่ี 1 การม่งุ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมุ่งม่นั ในการปฏิบตั ิงานในหน้าท่ใี หม้ คี ณุ ภาพ ถกู ต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคิดริเรม่ิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนอ่ื ง

1.3 ความมงุ่ มน่ั ในการพฒั นาผลงานอยา่ งต่อเนอ่ื ง

สมรรถนะท่ี 1 การม่งุ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมุ่งม่นั ในการปฏิบตั ิงานในหน้าท่ใี หม้ คี ณุ ภาพ ถกู ต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคิดริเรม่ิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนอ่ื ง

1.3 ความมงุ่ มน่ั ในการพฒั นาผลงานอยา่ งต่อเนอ่ื ง

สมรรถนะท่ี 1 การม่งุ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมุ่งม่นั ในการปฏิบตั ิงานในหน้าท่ใี หม้ คี ณุ ภาพ ถกู ต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคิดริเรม่ิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนอ่ื ง

1.3 ความมงุ่ มน่ั ในการพฒั นาผลงานอยา่ งต่อเนอ่ื ง

สมรรถนะท่ี 1 การม่งุ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมุ่งม่นั ในการปฏิบตั ิงานในหน้าท่ใี หม้ คี ณุ ภาพ ถกู ต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคิดริเรม่ิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนอ่ื ง

1.3 ความมงุ่ มน่ั ในการพฒั นาผลงานอยา่ งต่อเนอ่ื ง

สมรรถนะท่ี 1 การม่งุ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมุ่งม่นั ในการปฏิบตั ิงานในหน้าท่ใี หม้ คี ณุ ภาพ ถกู ต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มีความคิดริเรม่ิ สร้างสรรค์ และมกี ารพัฒนาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนอ่ื ง

1.3 ความมงุ่ มน่ั ในการพฒั นาผลงานอยา่ งต่อเนอ่ื ง

สมรรถนะท่ี 1 การมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์ : ความมุ่งมน่ั ในการปฏบิ ตั งิ านในหน้าท่ใี หม้ คี ณุ ภาพ ถกู ต้อง ครบถว้ น สมบูรณ์
มคี วามคิดริเรม่ิ สร้างสรรค์ และมีการพัฒนาผลงานให้มีคุณภาพอยา่ งต่อเนอ่ื ง

1.3 ความมุ่งมัน่ ในการพฒั นาผลงานอย่างต่อเนอื่ ง