The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by kurabika_jung, 2022-01-26 13:06:14

PI_Social_CasteSystem_64741405_Chawala

PI_Social_CasteSystem_64741405_Chawala

46

กรอบเนื้อหาท่ี 3
เร่ือง ระดบั วรรณะของศาสนาพราหมณ์-ฮินดู

1.วรรณะพราหมณ์ (Brahmins) เปน็ วรรณะสงู สดุ
ในประเทศอินเดีย ได้แก่ นกั บวช นักวชิ าการผู้มีความรู้

47

ตอนนเ้ี พอื่ น ๆ ทราบระดับวรรณะพราหมณ์
ของศาสนาพราหมณ์-ฮินดู แล้วใชไ่ หมคะ

ง้นั เราลองไปทำแบบฝกึ หัด
กนั หนอ่ ยคะ่

ต้ังใจทำนะครบั เพื่อน ๆ พค่ี ลโี อ
กบั พไ่ี นราเปน็ กำลังใจใหค้ รับ

48

คำถามกรอบเนอื้ หาที่ 3

คำถามขอ้ ที่ 10
ในศาสนาพราหมณ์-ฮินดู วรรณะพราหมณ์ ไดแ้ ก่
บุคลใดบา้ ง?

ก. นกั บวช นกั วชิ าการผู้มีความรู้
ข. ผู้ปกครอง นกั รบ ข้าราชการ

ตอบเสร็จแลว้
ไปดูเฉลยหนา้ ถดั ไปกนั เลยคะ่
จะตอบถูกกนั หรอื เปลา่ นะ

49

เฉลยกรอบเนอื้ หาที่ 3

คำถามข้อที่ 10
ก. นกั บวช นกั วิชาการผู้มีความรู้

เป็นยงั ไงกนั บา้ งคะ่ เพ่อื น ๆ
ตอบคำถามกันไดไ้ หมเอ่ย?

ตอบถกู กันไหมครับ ถา้ ไมถ่ ูกก็ไมเ่ ป็นไรนะครบั
เพื่อน ๆ ลองกลับไปทบทวนใหม่อกี ครงั้ หน่ึง

แต่ถ้าเพ่ือน ๆ คนไหนตอบถกู
เราไปเรยี นกันตอ่ ในหนา้ ถัดไปกนั เลย

ครบั …

50

วรรณะพราหมณ์ มหี นา้ ทรี่ ับผิดชอบเรื่องพิธกี รรมและ
ศาสนกจิ เปน็ ผศู้ กึ ษาเกยี่ วพระพรหม ผสู้ ืบทอดคัมภีร์
พระเวท และเป็นผปู้ ระกอบพธิ ีกรรมให้กับบุคคลทกุ วรรณะ

ตอนนีเ้ พอ่ื น ๆ ทราบเกยี่ วกบั วรรณะ
พราหมณข์ องศาสนาพราหมณ์-ฮนิ ดู

แลว้ ใชไ่ หมคะ?
เด๋ยี วเราลองไปทำแบบฝกึ หดั

กันหนอ่ ยคะ่

51

คำถามกรอบเนื้อหาท่ี 3

คำถามขอ้ ท่ี 11
วรรณะพราหมณ์ มีหน้าท่ีรบั ผิดชอบอะไรบา้ ง?

ก. มหี นา้ ทป่ี กครองและสร้างบา้ นเมือง
ข. รบั ผิดชอบเรือ่ งพธิ กี รรมและศาสนกจิ

ตอบเสร็จแล้ว
ไปดูเฉลยหนา้ ถัดไปกันเลยคะ่
จะตอบถกู กันหรือเปลา่ นะ

52

เฉลยกรอบเนอื้ หาที่ 3

คำถามขอ้ ท่ี 11
ข. รบั ผดิ ชอบเรอื่ งพธิ กี รรมและศาสนกจิ

เปน็ ยังไงกันบ้างค่ะเพื่อน ๆ
ตอบคำถามกันไดไ้ หมเอย่ ?

ตอบถกู กนั ไหมครบั ถ้าไม่ถกู ก็ไมเ่ ปน็ ไรนะ
ครับ เพือ่ น ๆ ลองกลบั ไปทบทวนใหม่

อีกครง้ั หนึ่ง แตถ่ ้าเพอ่ื น ๆ คนไหน

ตอบถูก เราไปเรยี นกนั ต่อ ในหนา้ ถัดไป
กนั เลย

ครบั …

53

สเี ครอื่ งแตง่ กายประจำ “วรรณะพราหมณ์” คอื
สขี าว

ตอนน้เี พอื่ น ๆ ทราบสีเครอื่ งแต่งกาย
ประจำ “วรรณะพราหมณ”์ แล้ว

ใช่ไหมคะ?
เดี๋ยวเราลองไปทำแบบฝกึ หดั

กันหนอ่ ยคะ่

54

คำถามกรอบเนอ้ื หาที่ 3

คำถามขอ้ ที่ 12
สเี ครื่องแตง่ กายประจำ “วรรณะพราหมณ์” คอื สีอะไร?

ก. สีเหลอื ง
ข. สีขาว

ตอบเสร็จแลว้
ไปดูเฉลยหนา้ ถัดไปกันเลยค่ะ
จะตอบถูกกนั หรือเปลา่ นะ

55

เฉลยกรอบเนอ้ื หาที่ 3

คำถามขอ้ ท่ี 12
ข. สีขาว

เปน็ ยงั ไงกันบ้างคะ่ เพ่ือน ๆ
ตอบคำถามกนั ได้ไหมเอย่ ?

ตอบถูกกันไหมครับ ถ้าไมถ่ ูกกไ็ ม่เป็นไรนะ
ครับ เพอื่ น ๆ ลองกลับไปทบทวนใหม่
อีกคร้ังหน่งึ แตถ่ ้าเพื่อน ๆ คนไหน
ตอบถกู เราไปเรยี นกนั ตอ่ ในหน้าถัดไป
กันเลย
ครับ…

56

2. วรรณะกษัตริย์ (Kshatriyas)ได้แก่ ผ้ปู กครอง นกั รบ
ข้าราชการ

ตอนนี้เพ่อื น ๆ ทราบเกยี่ วกับ
“วรรณะกษตั รยิ ์” แล้ว
ใชไ่ หมคะ?

เดยี๋ วเราลองไปทำแบบฝกึ หัด
กันหนอ่ ยคะ่

57

คำถามกรอบเนื้อหาท่ี 3

คำถามข้อที่ 13
ในศาสนาพราหมณ์-ฮินดู วรรณะกษตั ริย์ ไดแ้ ก่
บุคลใดบ้าง?

ก. ผู้ปกครอง นกั รบ ขา้ ราชการ
ข. นักวิชาการผูม้ คี วามรู้ เศรษฐี

ตอบเสร็จแลว้
ไปดเู ฉลยหนา้ ถดั ไปกนั เลยค่ะ
จะตอบถูกกันหรอื เปล่านะ

58

เฉลยกรอบเนื้อหาที่ 3

คำถามข้อท่ี 13
ก. ผู้ปกครอง นกั รบ ขา้ ราชการ

เป็นยังไงกันบา้ งค่ะเพื่อน ๆ
ตอบคำถามกนั ไดไ้ หมเอ่ย?

ตอบถกู กนั ไหมครับ ถา้ ไม่ถูกกไ็ ม่เป็นไรนะ
ครบั เพื่อน ๆ ลองกลับไปทบทวนใหม่

อกี คร้ังหนึ่ง แต่ถา้ เพอ่ื น ๆ คนไหน

ตอบถูก เราไปเรียนกันต่อ ในหนา้ ถัดไป
กนั เลย

ครับ…

59

วรรณะกษัตรยิ ์ ทำหน้าที่ดแู ลปกครองบา้ นเมอื ง ให้อยู่
ในความสงบเรียบร้อย แมต้ ำแหนง่ กษตั ริยจ์ ะเปน็ ใหญ่ใน
แผ่นดิน แตก่ ็ยังเป็นรองวรรณะพราหมณ์ เพราะกษัตรยิ ์ยัง
ต้องแสดงความเคารพนบั ถอื ตอ่ พราหมณอ์ ยูเ่ สมอ

ตอนน้เี พอ่ื น ๆ ทราบเกยี่ วกับ
“วรรณะกษัตรยิ ์” เพ่มิ เตมิ แล้ว

ใช่ไหมคะ?
เดี๋ยวเราลองไปทำแบบฝึกหดั

กันหนอ่ ยค่ะ

60

คำถามกรอบเนอื้ หาที่ 3

คำถามขอ้ ท่ี 14
วรรณะกษตั ริย์ มีหน้าท่ีอะไรบา้ ง?
ก. ดูแลปกครองบ้านเมือง ให้อยู่ในความสงบเรียบรอ้ ย
ข. เปน็ ผทู้ ำพิธีกรรมและศาสนกจิ และศึกษาเก่ียวกบั

พระพรหม

ตอบเสรจ็ แล้ว
ไปดูเฉลยหน้าถัดไปกันเลยค่ะ
จะตอบถูกกันหรือเปลา่ นะ

61

เฉลยกรอบเน้ือหาท่ี 3

คำถามขอ้ ที่ 14
ก. ดแู ลปกครองบา้ นเมือง ใหอ้ ย่ใู นความสงบเรียบร้อย

เป็นยังไงกันบา้ งค่ะเพอื่ น ๆ
ตอบคำถามกนั ได้ไหมเอย่ ?

ตอบถูกกนั ไหมครบั ถา้ ไมถ่ ูกก็ไมเ่ ป็นไรนะ
ครบั เพือ่ น ๆ ลองกลับไปทบทวนใหม่

อกี ครั้งหนึ่ง แต่ถ้าเพื่อน ๆ คนไหน

ตอบถกู เราไปเรียนกันต่อ ในหนา้ ถดั ไป
กันเลย

ครับ…

62

สีเครื่องแต่งกายประจำ “วรรณะกษัตรยิ ์” คอื
สแี ดง

ตอนน้เี พอื่ น ๆ ทราบสเี ครื่องแต่งกาย
ประจำ “วรรณะกษตั ริย์” แล้ว
ใช่ไหมคะ?
เดย๋ี วเราลองไปทำแบบฝึกหัด
กันหน่อยค่ะ

63

คำถามกรอบเนอ้ื หาที่ 3

คำถามขอ้ ท่ี 15
สเี คร่ืองแต่งกายประจำ “วรรณะกษัตริย”์ คอื สอี ะไร?

ก. สแี ดง
ข. สสี ้ม

ตอบเสร็จแล้ว
ไปดเู ฉลยหน้าถัดไปกนั เลยค่ะ
จะตอบถูกกนั หรอื เปล่านะ

64

เฉลยกรอบเนอื้ หาที่ 3

คำถามขอ้ ท่ี 15
ก. สีแดง

เป็นยงั ไงกนั บ้างค่ะเพอ่ื น ๆ
ตอบคำถามกันได้ไหมเอ่ย?

ตอบถูกกนั ไหมครบั ถา้ ไมถ่ ูกก็ไมเ่ ป็นไรนะ
ครับ เพื่อน ๆ ลองกลบั ไปทบทวนใหม่

อีกคร้ังหนึง่ แตถ่ ้าเพือ่ น ๆ คนไหน

ตอบถกู เราไปเรียนกนั ต่อ ในหนา้ ถดั ไป
กนั เลย

ครบั …

65

3. วรรณะแพศย์ (Vaishyas)ได้แก่ พอ่ ค้า คหบดี
เศรษฐี และเกษตรกร และการพาณิชยต์ ่าง ๆ

ตอนนี้เพ่อื น ๆ ทราบเก่ยี วกบั
“วรรณะแพศย์” แลว้
ใช่ไหมคะ?

เดยี๋ วเราลองไปทำแบบฝึกหดั
กนั หนอ่ ยคะ่

66

คำถามกรอบเนอื้ หาท่ี 3

คำถามข้อท่ี 16
ในศาสนาพราหมณ์-ฮินดู วรรณะแพศย์ ไดแ้ ก่
บคุ ลใดบา้ ง?

ก.พ่อคา้ คหบดี เศรษฐี และเกษตรกร
ข.นกั รบ ขา้ ราชการ

ตอบเสร็จแล้ว
ไปดูเฉลยหน้าถัดไปกนั เลยค่ะ
จะตอบถูกกันหรอื เปลา่ นะ

67

เฉลยกรอบเนือ้ หาที่ 3

คำถามขอ้ ท่ี 16
ก.พอ่ คา้ คหบดี เศรษฐี และเกษตรกร

เปน็ ยงั ไงกันบา้ งคะ่ เพอื่ น ๆ
ตอบคำถามกันได้ไหมเอย่ ?

ตอบถูกกันไหมครบั ถา้ ไมถ่ ูกกไ็ ม่เป็นไรนะ
ครบั เพอื่ น ๆ ลองกลับไปทบทวนใหม่

อกี ครั้งหนึ่ง แต่ถ้าเพือ่ น ๆ คนไหน

ตอบถูก เราไปเรยี นกนั ต่อ ในหน้าถดั ไป
กนั เลย

ครับ…

68

วรรณะแพศย์ เป็นกลมุ่ คนที่มนี สิ ยั เฉลยี วฉลาด และมี
วาจาในการคา้ ขายเป็นอย่างดี โดยพบวา่ บุคคลวรรณะนี้
มักเป็นคหบดแี ละเศรษฐีทม่ี คี วามมงั่ คง่ั

ตอนนเี้ พื่อน ๆ ทราบเกี่ยวกบั
“วรรณะแพศย์” เพิ่มเตมิ แลว้

ใช่ไหมคะ?
เดี๋ยวเราลองไปทำแบบฝึกหัด

กนั หนอ่ ยค่ะ

69

คำถามกรอบเน้อื หาท่ี 3

คำถามข้อท่ี 17
ในศาสนาพราหมณ-์ ฮินดู วรรณะแพศย์ มักจะเป็น
กลมุ่ คนประเภทใด?

ก. เป็นผ้ปู ระกอบพธิ ีกรรมให้กบั บคุ คลทุกวรรณะ
ข. เป็นคหบดแี ละเศรษฐที ่มี คี วามมัง่ คง่ั

ตอบเสร็จแล้ว
ไปดูเฉลยหน้าถัดไปกันเลยค่ะ
จะตอบถกู กันหรอื เปลา่ นะ

70

เฉลยกรอบเนื้อหาท่ี 3

คำถามข้อท่ี 17
ข.เป็นคหบดแี ละเศรษฐที ม่ี คี วามมง่ั คง่ั

เป็นยังไงกนั บา้ งค่ะเพอื่ น ๆ
ตอบคำถามกนั ได้ไหมเอย่ ?

ตอบถูกกันไหมครบั ถ้าไมถ่ ูกกไ็ ม่เปน็ ไรนะ
ครบั เพอื่ น ๆ ลองกลบั ไปทบทวนใหม่

อีกคร้ังหนึง่ แต่ถ้าเพ่อื น ๆ คนไหน

ตอบถูก เราไปเรียนกนั ตอ่ ในหน้าถดั ไป
กนั เลย

ครบั …

71

สเี คร่อื งแต่งกายประจำ “วรรณะแพศย”์ คอื
สีเหลือง

ตอนนีเ้ พ่ือน ๆ ทราบสีเคร่ืองแตง่ กาย
ประจำ “วรรณะแพศย์” แล้ว
ใชไ่ หมคะ?
เด๋ียวเราลองไปทำแบบฝึกหัด
กันหนอ่ ยค่ะ

72

คำถามกรอบเนอื้ หาท่ี 3

คำถามขอ้ ท่ี 18
สีเครื่องแตง่ กายประจำ “วรรณะแพศย์” คอื สีอะไร?

ก. สเี หลือง
ข. สีแดง

ตอบเสร็จแล้ว
ไปดเู ฉลยหน้าถัดไปกนั เลยค่ะ
จะตอบถกู กนั หรอื เปล่านะ

73

เฉลยกรอบเนอื้ หาที่ 3

คำถามข้อที่ 18
ก. สเี หลอื ง

เป็นยังไงกันบ้างค่ะเพือ่ น ๆ
ตอบคำถามกนั ได้ไหมเอ่ย?

ตอบถกู กนั ไหมครับ ถา้ ไม่ถกู กไ็ มเ่ ปน็ ไรนะ
ครบั เพื่อน ๆ ลองกลับไปทบทวนใหม่

อกี ครง้ั หนงึ่ แตถ่ ้าเพื่อน ๆ คนไหน

ตอบถูก เราไปเรียนกนั ต่อ ในหน้าถดั ไป
กันเลย

ครบั …

74

4. วรรณะศทู ร (Shudras) ได้แก่ ผใู้ ช้แรงงาน ชาวนา
กรรมกร และคนยากจน

ตอนนี้เพอ่ื น ๆ ทราบเก่ียวกับ
“วรรณะศทู ร” แลว้
ใชไ่ หมคะ?

เดี๋ยวเราลองไปทำแบบฝึกหดั
กนั หนอ่ ยค่ะ

75

คำถามกรอบเนอ้ื หาท่ี 3

คำถามขอ้ ท่ี 19
ในศาสนาพราหมณ์-ฮนิ ดู วรรณะศูทร ได้แกบ่ คุ ใดบา้ ง?

ก. พอ่ คา้ คหบดี เศรษฐี และเกษตรกร
ข. ผู้ใชแ้ รงงาน ชาวนา กรรมกร และคนยากจน

ตอบเสรจ็ แล้ว
ไปดเู ฉลยหน้าถดั ไปกนั เลยคะ่
จะตอบถกู กันหรือเปล่านะ

76

เฉลยกรอบเน้ือหาท่ี 3

คำถามขอ้ ท่ี 19
ข. ผู้ใชแ้ รงงาน ชาวนา กรรมกร และคนยากจน

เปน็ ยงั ไงกันบ้างคะ่ เพอ่ื น ๆ
ตอบคำถามกันได้ไหมเอย่ ?

ตอบถกู กันไหมครบั ถา้ ไม่ถูกก็ไมเ่ ป็นไรนะ
ครับ เพอ่ื น ๆ ลองกลับไปทบทวนใหม่

อีกคร้ังหนึ่ง แตถ่ ้าเพื่อน ๆ คนไหน

ตอบถูก เราไปเรยี นกนั ต่อ ในหน้าถัดไป
กนั เลย

ครบั …

77

วรรณะศูทร มีหนา้ ทเ่ี ป็นกรรมกร ลูกจ้าง ผใู้ ช้แรงงาน
ทคี่ อยรบั ใชว้ รรณะอ่ืนในกิจการตา่ ง ๆ

ตอนนีเ้ พื่อน ๆ ทราบเก่ียวกบั
“วรรณะศทู ร” แลว้
ใช่ไหมคะ?

เดย๋ี วเราลองไปทำแบบฝึกหดั
กันหนอ่ ยคะ่

78

คำถามกรอบเน้อื หาท่ี 3

คำถามขอ้ ที่ 20
วรรณะศทู ร มีหน้าที่อะไรบ้าง?
ก. เป็นกรรมกร ลูกจา้ ง ผู้ใช้แรงงานคอยรบั ใชว้ รรณะอ่นื
ข. ดแู ลปกครองบ้านเมืองให้อยใู่ นความสงบเรียบรอ้ ย

ตอบเสรจ็ แล้ว
ไปดเู ฉลยหนา้ ถดั ไปกนั เลยค่ะ
จะตอบถูกกนั หรือเปล่านะ

79

เฉลยกรอบเนือ้ หาที่ 3

คำถามขอ้ ท่ี 20
ก. เปน็ กรรมกร ลกู จา้ ง ผูใ้ ชแ้ รงงานคอยรบั ใช้วรรณะอื่น

เปน็ ยงั ไงกนั บา้ งค่ะเพ่ือน ๆ
ตอบคำถามกันได้ไหมเอ่ย?

ตอบถูกกันไหมครบั ถ้าไม่ถูกกไ็ ม่เป็นไรนะ
ครบั เพื่อน ๆ ลองกลับไปทบทวนใหม่

อีกครัง้ หนง่ึ แต่ถ้าเพ่ือน ๆ คนไหน

ตอบถูก เราไปเรียนกนั ต่อ ในหนา้ ถดั ไป
กันเลย

ครบั …

80

สเี ครือ่ งแต่งกายประจำ “วรรณะศูทร” คือ
สดี ำ หรือ สีอื่น ๆ ท่ีไม่มคี วามสดใส

ตอนนเ้ี พอ่ื น ๆ ทราบสเี ครือ่ งแตง่ กาย
ประจำ “วรรณะศูทร ” แลว้
ใชไ่ หมคะ?
เด๋ียวเราลองไปทำแบบฝกึ หัด
กันหนอ่ ยคะ่

81

คำถามกรอบเนอ้ื หาท่ี 3

คำถามข้อท่ี 21
วรรณะศทู ร มหี นา้ ท่ีอะไรบ้าง?
ก. เปน็ กรรมกร ลกู จา้ ง ผใู้ ชแ้ รงงานคอยรบั ใชว้ รรณะอ่นื
ข. ดแู ลปกครองบ้านเมอื งใหอ้ ยใู่ นความสงบเรียบรอ้ ย

ตอบเสรจ็ แล้ว
ไปดเู ฉลยหนา้ ถดั ไปกนั เลยค่ะ
จะตอบถูกกนั หรือเปล่านะ

82

เฉลยกรอบเนือ้ หาที่ 3

คำถามขอ้ ท่ี 21
ข. เปน็ กรรมกร ลกู จา้ ง ผูใ้ ชแ้ รงงานคอยรับใชว้ รรณะอื่น

เปน็ ยงั ไงกนั บา้ งค่ะเพ่ือน ๆ
ตอบคำถามกันได้ไหมเอ่ย?

ตอบถูกกันไหมครับ ถ้าไม่ถูกก็ไม่เป็นไรนะ
ครบั เพือ่ น ๆ ลองกลับไปทบทวนใหม่

อีกคร้งั หน่ึง แต่ถา้ เพ่ือน ๆ คนไหน

ตอบถูก เราไปเรยี นกนั ต่อ ในหนา้ ถดั ไป
กันเลย

ครับ…

83

นอกจากวรรณะท้ัง 4 ยังมี “จัณฑาล” ซง่ึ เปน็ วรรณะ
ท่ีไม่ปรากฏชือ่ ในพระเวท และถกู สังคมมองวา่ เป็น
ชนช้นั นอกวรรณะ

ตอนน้ีเพือ่ น ๆ ทราบเก่ยี วกับ
ชนช้ันนอกวรรณะ “จณั ฑาล”

แลว้ ใช่ไหมคะ?
เดย๋ี วเราลองไปทำแบบฝึกหัด

กันหนอ่ ยค่ะ

84

คำถามกรอบเน้อื หาที่ 3

คำถามขอ้ ที่ 22
“จัณฑาล” ถูกสังคมมองวา่ เปน็ ชนชน้ั ไหน?

ก. ชนช้นั นอกวรรณะ
ข. ชนชั้นกลาง

ตอบเสรจ็ แล้ว
ไปดเู ฉลยหนา้ ถดั ไปกันเลยค่ะ
จะตอบถูกกันหรือเปล่านะ

85

เฉลยกรอบเนือ้ หาท่ี 3

คำถามขอ้ ท่ี 22
ก. ชนชนั้ นอกวรรณะ

เปน็ ยังไงกันบ้างคะ่ เพือ่ น ๆ
ตอบคำถามกันได้ไหมเอ่ย?

ตอบถกู กนั ไหมครบั ถา้ ไมถ่ ูกก็ไมเ่ ปน็ ไรนะ
ครบั เพอ่ื น ๆ ลองกลบั ไปทบทวนใหม่

อีกครั้งหนึ่ง แต่ถา้ เพ่ือน ๆ คนไหน

ตอบถูก เราไปเรยี นกนั ต่อ ในหนา้ ถัดไป
กนั เลย

ครบั …

86

จณั ฑาล หมายถึง คนทม่ี ีพอ่ และแม่เป็นคนต่างวรรณะ
มาแต่งงานกัน จึงเกิดมาเปน็ คน “นอกวรรณะ” และมี
สถานะทางสังคมตำ่ ยงิ่ กว่าวรรณะศูทร

ตอนนเี้ พื่อน ๆ ทราบเกย่ี วกับ
ชนชนั้ นอกวรรณะ “จณั ฑาล”

เพ่ิมเตมิ แล้วใชไ่ หมคะ?
เด๋ยี วเราลองไปทำแบบฝึกหัด

กันหนอ่ ยคะ่

87

คำถามกรอบเนื้อหาที่ 3

คำถามข้อท่ี 23
“จัณฑาล” ในศาสนาพรามณ์-ฮินดู หมายถงึ อะไร?

ก. คนท่มี ีพอ่ และแม่วรรณะเดยี วกนั แต่งงานกนั
ข. คนที่มีพ่อและแมเ่ ปน็ คนต่างวรรณะ มาแต่งงานกนั

ตอบเสร็จแล้ว
ไปดูเฉลยหนา้ ถดั ไปกนั เลยค่ะ
จะตอบถูกกันหรอื เปลา่ นะ

88

เฉลยกรอบเนื้อหาที่ 3

คำถามขอ้ ท่ี 23
ข. คนทมี่ พี ่อและแม่เปน็ คนตา่ งวรรณะ มาแต่งงานกัน

เป็นยงั ไงกันบา้ งคะ่ เพื่อน ๆ
ตอบคำถามกันได้ไหมเอ่ย?

ตอบถูกกันไหมครบั ถา้ ไมถ่ กู ก็ไม่เปน็ ไรนะ
ครับ เพ่ือน ๆ ลองกลบั ไปทบทวนใหม่

อกี คร้ังหนงึ่ แตถ่ ้าเพอื่ น ๆ คนไหน

ตอบถูก เราไปเรยี นกนั ตอ่ ในหนา้ ถัดไป
กนั เลย

ครบั …

89

กรอบเน้อื หาท่ี 4

ผลดีในการแบ่งวรรณะ
ของศาสนาพราหมณ์-ฮินดู

90

กรอบเนอ้ื หาท่ี 4

เรือ่ ง ผลดีในการแบ่งวรรณะของศาสนาพราหมณ์-ฮนิ ดู

ผลดีในการแบง่ วรรณะคือ ตอ้ งการสรา้ งความ
ปรกตสิ ขุ ในสงั คมในยคุ โบราณ ในยคุ ท่ีไม่มีกฎหมายใช้

ตอนนเี้ พือ่ น ๆ รู้ผลดใี นการแบง่ วรรณะ
ของศาสนาพราหมณ์-ฮินดู
แลว้ ใชไ่ หมครับ
งน้ั เราลองไปทำแบบฝึกหดั
กนั หน่อยนะครบั

91

คำถามกรอบเนือ้ หาท่ี 4

คำถามขอ้ ที่ 24

ผลดีในการแบ่งวรรณะคืออะไร?

ก. ต้องการสรา้ งความปรกตสิ ุขในสงั คมในยคุ โบราณ
ในยุคที่ไม่มกี ฎหมายใช้

ข. ตอ้ งการสรา้ งความรำ่ รวย ความสงบสขุ และสนั ติสขุ
ในยคุ ทไี่ ม่มกี ฎหมายใช้

ตอบเสรจ็ แลว้
ไปดเู ฉลยหน้าถัดไปกันเลยครับ

จะตอบถกู กันหรือเปลา่ นะ

92

เฉลยกรอบเน้อื หาท่ี 4

คำถามข้อที่ 24
ก. ต้องการสร้างความปรกตสิ ุขในสงั คมในยุคโบราณ

ในยคุ ท่ีไม่มกี ฎหมายใช้

เป็นยงั ไงกนั บา้ งครบั เพ่อื น ๆ
ตอบคำถามกันได้ไหมเอย่ ?

ตอบถูกกันไหมคะ ถา้ ไมถ่ ูกกไ็ มเ่ ป็นไร
นะคะ เพอ่ื น ๆ ลองกลบั ไปทบทวนใหม่

อีกครง้ั หนึ่ง แต่ถ้าเพอ่ื น ๆ คนไหน
ตอบถูกแล้วเราไปเรียนกันต่อ
ในหนา้ ถัดไปกันเลย
ครบั …

93

ผคู้ ิดคน้ เรอ่ื งวรรณะ เป็นนักบวช หรอื เทียบชน้ั เท่ากบั
นกั ปราชณ์ ทีส่ ามารถมองโลกไดท้ ะลถุ งึ ความขัดแย้ง
รบราฆา่ ฟนั กัน วรรณะจึงเป็นตัวกำหนดหนา้ ท่ขี องมนษุ ย์
วา่ ใครทำหน้าท่อี ะไร และแตล่ ะหนา้ ท่ีก็จะไมก่ ้าวก่ายกนั

ตอนนเี้ พื่อน ๆ รู้ผลดีในการแบ่งวรรณะ
ของศาสนาพราหมณ์-ฮนิ ดู เพม่ิ เติม

แล้วใชไ่ หมครบั
งัน้ เราลองไปทำแบบฝกึ หัด

กนั หน่อยนะครับ

94

คำถามกรอบเน้อื หาท่ี 4

คำถามข้อที่ 25

การมี“วรรณะ”ของศาสนาพราหมณ์-ฮินดู มีผลดอี ย่างไร?

ก. เปน็ ตัวกำหนดความปรกติสุขในสังคม เพอ่ื ให้ทกุ คน
รู้หนา้ ทขี่ องตนอง

ข. เป็นตวั กำหนดหน้าที่ของมนษุ ย์ วา่ ใครทำหน้าท่ีอะไร
และแต่ละหนา้ ท่ีกจ็ ะไมก่ ้าวกา่ ยกนั

ตอบเสรจ็ แล้ว
ไปดเู ฉลยหน้าถัดไปกันเลยครับ

จะตอบถกู กนั หรือเปลา่ นะ

95

เฉลยกรอบเนื้อหาท่ี 4

คำถามข้อที่ 25
ข.เปน็ ตวั กำหนดหน้าท่ีของมนุษย์ ว่าใครทำหนา้ ทอ่ี ะไร
และแตล่ ะหน้าทีก่ จ็ ะไม่ก้าวกา่ ยกนั

เปน็ ยงั ไงกันบ้างครับเพือ่ น ๆ
ตอบคำถามกนั ได้ไหมเอย่ ?

ตอบถกู กันไหมคะ ถ้าไมถ่ ูกก็ไมเ่ ป็นไร
นะคะ เพ่ือน ๆ ลองกลับไปทบทวนใหม่

อีกครัง้ หน่งึ แต่ถ้าเพอื่ น ๆ คนไหน
ตอบถูกแลว้ เราไปเรยี นกันตอ่
ในหนา้ ถัดไปกันเลย
ครับ…


Click to View FlipBook Version