แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2566 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอพระประแดง

แผนปฏิบัติการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอพระประแดง ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด สมุทรปราการ ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

แผนปฏิบัติการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอพระประแดง ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด สมุทรปราการ ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

บทสรุปผู้บริหาร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอพระประแดง ตั้งอยู่ที่ เลขที่ 67 ถนนนครเขื่อนขันธ์ ต าบลตลาด อ าเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ สังกัด ส านักงานส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กระทรวงศึกษาธิการ มีบุคลากรรวมทั้งสิ้น จ านวน 27 คน มีการจัด การศึกษา 3 ประเภท ประกอบด้วย การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาตามอัธยาศัย การศึกษาขั้นพื้นฐาน 1. ปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ที่สอดคล้องเหมาะสมกับสภาพปัญหาและความต้องการของ ผู้เรียนมากขึ้น และให้เป็นปัจจุบัน 2. การอบรมและพัฒนาครูผู้สอนในด้านการจัดกระบวนการการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ด้าน การจัดหา จัดท า ผลิตสื่อ ที่ทันสมัย ด้านการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ด้านการท าวิจัยอย่างง่าย 3. ส่งเสริมการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ของสถานศึกษา และด าเนินการอย่างต่อเนื่อง 4. ส่งเสริมการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุขภาวะทางกายที่ดีและมีสุนทรียภาพ 5. ส่งเสริมให้ผู้เรียนสร้างสรรค์งาน ชิ้นงาน นวัตกรรม และมีการจัดการประกวดแข่งขัน 6. ส่งเสริมให้ผู้เรียนใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 7. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่านการเขียน การศึกษาต่อเนื่อง 1.พัฒนาการจัดท าหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องหลักสูตรระยะสั้น ให้ทันสมัยและเป็นปัจจุบันสั้น และ ตอบสนองความต้องการของผู้รับบริการ 2. พัฒนาวิทยากรและจัดหาวิทยากรที่มีความรู้ความสามารถ และตรงตามหลักสูตร 3. อบรม พัฒนาและออกแบบการเขียนสรุป รายงาน แบบประเมินต่าง ๆ ให้ตรงตามหลักสูตร การศึกษาตามอัธยาศัย 1. จัดหางบประมาณในการจัดหา จัดท า จัดซื้อ ผลิตสื่อ วัสดุครุภัณฑ์ คอมพิวเตอร์ ในการจัด การศึกษาตามอัธยาศัย 2. อบรม พัฒนาบุคลากร ด้านการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยเพิ่มเติม ลงชื่อ...................................................... (นางสาวนันท์นภัสร์ ศรีวิเชียร) ผู้อ านวยการ กศน.อ าเภอพระสมุทรเจดีย์ รักษาการในต าแหน่งผู้อ านวยการ กศน.อ าเภอพระประแดง

ค าน า แผนการปฏิบัติงานประปีงบประมาณ 2566 ของ กศน.อ าเภอพระประแดง เป็นแผนที่จัดท า เพื่อก าหนด ทิศทางการปฏิบัติงานในการจัดการศึกษาตามนโยบาย ยุทธศาสตร์ ที่สอดคล้องกัน และก าหนด แนวทาง พันธกิจ โดยจัดท าให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน ประชาชน และสถานศึกษา ฉบับนี้ได้รับความ ร่วมมือ จากข้าราชการครูบุคลากร เพื่อให้ส าเร็จตามเป้าหมาย ด าเนินกิจกรรมโครงการ อย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล ขอขอบคุณทุกท่านที่ ให้ค าปรึกษา แนะน า และร่วมกันจัดท าแผนการปฏิบัติงานประจ าปี 2566 จน ส าเร็จเรียบร้อยสามารถใช้ปฏิบัติงานได้ และจะสามารถน าไปใช้ในการท างาน การจัดกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ ต่อนักศึกษา ประชาชนผู้รับบริการต่อไป ลงชื่อ...................................................... (นางสาวนันท์นภัสร์ ศรีวิเชียร) ผู้อ านวยการ กศน.อ าเภอพระสมุทรเจดีย์ รักษาการในต าแหน่งผู้อ านวยการ กศน.อ าเภอพระประแดง

สารบัญ หน้า บทสรุปผู้บริหาร ค าน า ส่วนที่1 ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา ข้อมูลพื้นฐานของอ าเภอ 1. ที่ตั้งและอาณาเขต 1-3 2. การแบ่งเขตการปกครอง 3-5 3. การศึกษา 6-7 4. การคมนาคม 7 ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา 1.ชื่อสถานศึกษา 8 2.ที่ตั้งสถานศึกษา 8 3. สังกัด 8 4.ประวัติความเป็นมาของสถานศึกษา 8 4.1 ประวัติสถานศึกษา 8 4.2 ท าเนียบผู้บริหาร 9 4.3 อาณาเขต 9 4.4 สภาพชุมชน 10-12 5. โครงสร้างสถานศึกษา 13 6. ข้อมูลบุคลากร 14-15 7. ทรัพยากรและสิ่งอ านวยความสะดวกในการจัดการศึกษา 15 7.1 อาคารสถานที่ 15-16 7.2 สาธารณูปโภคและสิ่งอ านวยความสะดวก 17 8. แหล่งเรียนรู้และเครือข่าย 8.1 ห้องสมุดประชาชน 17 8.2 กศน.ต าบล 18-19 8.3 ศูนย์การเรียนชุมชน 19 8.4 บ้านหนังสือชุมชน 20-21 8.5 แหล่งเรียนรู้ 22 8.6 ภาคีเครือข่าย 23-24 8.7 ภูมิปัญญา 24

สารบัญ หน้า 9. เกียรติยศชื่อเสียง / รางวัล 25 10. ข้อเสนอแนะจากการประเมินตนเอง ประจ าปีงบประมาณ 2565 25 11. ข้อเสนอแนะจากการประเมินคุณภาพสถานศึกษาโดยต้นสังกัด 25 12. ข้อเสนอแนะจากการประเมินคุณภาพภายนอกจาก สมศ. 26 ส่วนที่2 กรอบทิศทางการด าเนินงานของสถานศึกษา 2.1 ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ 2561 – 2580) 27-30 2.2 แผนระดับที่ 2 เฉพาะที่เกี่ยวข้อง 30-48 2.3 นโยบายและจุดเนินกระทรวงศึกษาธิการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2566 49-53 2.4 นโยบายและจุดเน้นการด าเนินงานส านักงาน กศน.ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2566 54-57 ส่วนที่3 การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมของสถานศึกษา (SWOT Analysis) 3.1 การวิเคราะห์ปัจจัยภายใน (Internal Factors Analysis : IFA) 58 3.1.1 จุดแข็ง (Strengths) 58 3.2.2 จุดอ่อน (Weaknesses) 58 3.2 การวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (External Factors Analysis : EFA) 58 3.2.1 โอกาส (Opportunities) 58 3.2.2 อุปสรรค (Threats) 58 ส่วนที่4 ทิศทางการด าเนินงาน ปรัชญา 59 วิสัยทัศน์ 59 อัตลักษณ์ 59 เอกลักษณ์ 59 พันธกิจ 59 เป้าประสงค์และตัวชี้วัดความส าเร็จ 59 กลยุทธ์ 60 ตัวชี้วัดค่าเป้าหมาย 61-62 ส่งเสริมการรู้หนังสือ 62 การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 63-67 การศึกษาต่อเนื่อง 68 การศึกษาตามอัธยาศัย 69-71 โครงการส าคัญตามแผนงาน (พ.ร.บ. งบประมาณรายจ่ายประจ าปี) 72-73 โครงการกิจการพิเศษและภารกิจอื่น ๆ 74 ภาคผนวก คณะผู้จัดท า

1 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ส่วนที่1 ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา 1. ที่ตั้งและอาณาเขต ที่ตั้ง / การติดต่อ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอพระ ประแดง ปัจจุบันตั้งอยู่ที่ อาคารห้องสมุดประชาชนอ าเภอพระประแดง เลขที่ 67 ถนนนครเขื่อนขันธ์ ต าบล ตลาด อ าเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ 10130 โทรศัพท์ 0-24631-393 E-Mail : [email protected] ที่มาของอ าเภอพระประแดง ค าว่า "พระประแดง" บ้างว่ามาจากค าว่า "ประแดง" หรือ "บาแดง" แปลว่า คนเดินหมายหรือ คน น าข่าวสาร แต่เดิมเมืองพระประแดงเป็นเมืองหน้าด่านเมื่อมีเหตุการณ์ใด ๆ เกิดขึ้น จะต้องแจ้งข่าวสารไปให้ เมืองหลวง (ละโว้) ทราบโดยเร็วความเก่าแก่มานานกว่า 1000 ปี ประวัติศาสตร์เมืองพระประแดงเริ่มปรากฏ ในสมัยขอมเรืองอ านาจเหนือดินแดนสุวรรณภูมิบริเวณที่ราบลุ่มแม่น้ าเจ้าพระยา ในสมัยนั้นสภาพทาง ภูมิศาสตร์ของที่ราบลุ่มมีทะเลที่อยู่ลึกกว่าปัจจุบันทางใต้ของกรุงเทพ ฯขอมได้ตั้งเมืองบริเวณปากแม่น้ านี้ เรียกว่า พระประแดง เมืองพระประแดงเดิมตั้งอยู่บริเวณคลองเตย เขตพระโขนง กรุงเทพฯ ต่อมาแผ่นดินได้ งอกขึ้นมาจึงย้ายเมืองพระประแดงมาให้ใกล้ปากแม่น้ า ซึ่งคือ อ าเภอพระประแดงในปัจจุบัน ชื่อของพระ ประแดงได้ปรากฏในยุคสมัยทั้งหมด 5 สมัย คือ สมัยลพบุรี สุโขทัย กรุงศรีอยุธยา ธนบุรีและกรุงรัตนโกสินทร์ ในสมัยลพบุรีที่ขอมเรืองอ านาจ เมืองพระประแดงมีฐานะเป็นเมืองหน้าด่านชายทะเล ขอมเรียก เมืองพระ ประแดง มีความหมายว่าคนน าสาร ในสมัยอยุธยาสมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1ได้ก าหนดให้เมืองพระประแดง เป็น เมืองหนึ่งในหัวเมืองหน้าด่าน เป็นหัวเมืองทางใต้ และหัวเมืองชายฝั่งทะเล ในสมัยอยุธยานี้ได้ปรากฏหลักฐาน ของเมือง พระประแดงอย่างชัดเจน ตามพระราชพงศาวดารฉบับพระราชหัตถเลขความว่า ในปีมะเมีย จุล ศักราช 860 หรือใน พ.ศ.2051 ทางกรุงศรีอยุธยาได้ท าการขุดช าระคลองส าโรงที่เมืองพระประแดง ขณะท า การขุดคลองได้พบพระพุทธรูป 2 องค์ ที่มีชื่อจ าหลักไว้ว่าพระยาแสนตา และบาทสังข์กร ได้ตั้งประดิษฐานที่ เมืองพระประแดง ภายหลังพระยาละแวกแห่งเขมรยกทัพมาโจมตี กรุงศรีอยุธยาแต่ไม่ส าเร็จจึงได้น าเทวรูปทั้ง 2 องค์ไปยังกัมพูชาในสมัยกรุงธนบุรีพระเจ้ากรุงธนบุรีได้ให้รื้อก าแพง เมืองพระประแดงมาสร้างวังส่งผลให้ เมืองพระประแดงได้หายสาบสูญไปในสมัยนั้นและสมัยกรุงรัตนโกสินทร์พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬา โลกมหาราชทรงโปรดให้กรมพระราชวังบวรฯลงไปส ารวจปากแม่น้ าเจ้าพระยาเพื่อสร้างเมืองใหม่ ่ผลจากการ ส ารวจ ได้มีการสร้างป้อมขึ้นมา หนึ่งป้อมตรงฝั่งซ้ายแม่น้ าเจ้าพระยาบริเวณคลองลัดโพธิ์ ป้อมนี้ชื่อว่าป้อม วิทยาคมนับเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างเมืองพระประแดง ต่อมาในรัชสมัยพระพุทธเลิศหล้านภาลัย ได้ทรงท า การสร้างเมืองต่อจากรัชกาลที่ 1 มีแม่ทัพนายกอง คือ กรมพระราชวังบวรสถานมงคล การสร้างเมืองเริ่มท าพิธี ฝังอาถรรพ์ปักหลักเมือง ณ วันศุกร์ เดือน 7 แรม 10 ค่ า ปีกุล สับตศก จุลศักราช 1177 (พ. ศ. 2358) จาก พงศาวดารรัชกาลที่ 2 ให้นามว่า เมืองนครเขื่อนขันธ์ ในการครั้งนี้ได้สร้างพระอารามไว้ในเมือง พระราชทาน นามว่า วัดทรงธรรม ต่อมาได้สร้างป้อมเพื่อความแข็งแกร่งในการป้องกันศัตรูทาง ฝั่งตะวันออก 3 ป้อม คือ ป้อมปู่เจ้าสมิงพราย ป้อมปีศาจสิง ป้อมราหูจร

2 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ทางฝั่งตะวันตกอีก 5 ป้อม คือ ป้อมแผลงไฟฟ้า ป้อมมหาสังหาร ป้อมศัตรูพินาศ ป้อมประจักกรด ป้อมพระจันทร์พระอาทิตย์ โดยป้อมทั้งหมดชักปีกกาถึงกัน ข้างหลังเมืองท าเป็นก าแพงล้อมรอบตั้งยุ้งฉางภายในเมืองที่ ริมน้ าท าเป็นลูกทุ่นสายโซ่ไว้ป้องกันเรือข้าศึกรวมทั้งหมด ที่เมืองนครเขื่อนขันธ์มีป้อมทั้งหมด 9 ป้อม นอกจาก การสร้างป้อมแล้วยังได้ท าการขุดคลองลัดแม่น้ าเจ้าพระยา มีชื่อว่า คลองลัดหลวง เพื่อใช้เป็นทางลัดในการ เดินทาง ท าให้เมืองนครเขื่อนขันธ์ มีอีกชื่อหนึ่ง ว่า ปากลัด ในปี พ.ศ. 2365 ได้สร้างป้อมอีกป้อมหนึ่งชื่อ เพชรหึงษ์ในรัชกาลพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ได้ทรงโปรดเกล้าให้เปลี่ยนชื่อเมืองนครเขื่อนขันธ์ เป็นเมืองพระประแดง ในปีพ.ศ.2458 ได้ยกฐานะเมืองพระประแดงเป็นจังหวัดพระประแดงมี 3 อ าเภอ คือ อ าเภอพระประแดง อ าเภอพระโขนงอ าเภอราษฎร์บูรณะในรัชกาลพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ประเทศไทยเกิดภาวะเศรษฐกิจตกต่ าอันเนื่องจาก ภาวะสงครามโลกครั้งที่ 2 จึงทรงโปรดเกล้าให้ยุบจังหวัด พระประแดงโดยให้อ าเภอพระโขนงอ าเภอราษฎร์บูรณะ ขึ้นตรงกับจังหวัดกรุงเทพส่วนอ าเภอพระประแดงขึ้น ตรงกับจังหวัดสมุทรปราการ ใน พ. ศ. 2475 ชุมชนมอญ พระประแดงได้เริ่มขึ้นในรัชกาลพระบาทสมเด็จ พระ พุทธ เลิศหล้านภาลัย ในรัชกาลพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย ทรงสร้างเมืองนครเขื่อนขันธ์ซึ่ง ปัจจุบัน คือ อ าเภอพระประแดง ขึ้นในวันศุกร์ แรม 10 ค่ า เดือน 7 ปีกุล จุลศักราช 1177(พุทธศักราช23) ทรง โปรดเกล้าให้ย้ายครอบครัวชาวมอญจากเมืองปทุมธานีที่ได้อพยพเข้ามา ในรัชสมัยพระเจ้าตากสินมหาราชที่มี ผู้น า คือพระยาเจ่ง ต้นตระกูลคชเสนี ในการเข้ามาตั้งถิ่นฐานที่เมืองนครเขื่อนขันธ์ครั้งนั้นมีชายฉกรรจ์ทั้งหมด 270 คน มีผู้น าคือ สมิงทอมา ซึ่งเป็นบุตรของพระยาเจ่งเป็นหัวหน้า ซึ่งภายหลังได้รับแต่งตั้งเป็นเจ้าเมืองนคร เขื่อนขันธ์ ชาวมอญชุดนี้เรียกว่า มอญเก่า และในปีเดียวกันนี้มีชาวมอญอีกกลุ่มหนึ่งอพยพเข้ามาพึ่งพระบรม โพธิสมภาร มีผู้น า คือ สมิงสอดเบา ซึ่งพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัยทรงโปรดให้ชาวมอญกลุ่มหนึ่ง ไปตั้งหลักแหล่งที่เมืองนครเขื่อนขันธ์เช่นกัน โดยชาวมอญชุดนี้เรียกว่า มอญใหม่ การปกครองเมืองนครเขื่อน เริ่มต้นจากสมิงทอมาซึ่งได้รับแต่งตั้งจากพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัยเป็น พระยานครเขื่อนขันธ์ รามัญชาติเสนาบดีศรีสิทธิสงคราม พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย โปรดเกล้าฯ ให้พระยานครเขื่อน ขันธ์ รามัญชาติเสนาบดีศรีสิทธิสงครามเป็นเจ้าเมือง พร้อมทั้งตั้งกรมการการเมืองทุกต าแหน่ง นับแต่นั้นมา ตระกูลคชเสนีก็ปกครองเมืองนครเขื่อนขันธ์สืบต่อมารวมแล้ว 9 คน คือ พระยานครเขื่อนขันธ์รามัญชาติเสนาบดีศรีสิทธิสงคราม ( ทอมา คชเสนี ) พระยาด ารงค์ราชพลขันธ์ ( จุ๋ย คชเสนี ) พระยามหาโยธา ( นกแก้ว คชเสนี ) พระยาขยันสงคราม ( เจ๊กหรือแป๊ะ คชเสนี ) พระยาเกียรติ ( ขุนทอง คชเสนี ) พระยาด ารงค์ราชพลขันธ์ ( หยอย คชเสนี ) พระเทพพลู ( ทองค า คชเสนี ) พระยาพิทักษ์มนตรี ( ปุย คชเสนี ) พระยานนาคราชก าแหงประแดงบุรีนายก ( แจ้ง คชเสนี ) หลังจากล าดับที่ 9 เป็นคนนอกจระกูลคชเสนี คือ

3 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง พระยาพยัพพิริยกิจ ( เป้า จ ารุเสถียร ) พระประแดงบุรี ( โต พระยาพิชัยบุรินทรา ( สะอาด ) ประวัติอ าเภอพระประแดง อ าเภอพระประแดง เป็นเมืองโบราณสมัยขอมมีชื่อเรียกว่า "พระประแดง" เดิมตั้งอยู่ริมฝั่งแม่น้ า เจ้าพระยาด้านซ้ายคืออยู่ทางฝั่งตะวันออก เดิมเป็นเมืองหน้าด่านทางทะเล สมัยนั้นเรียกว่า "ปากน้ าพระ ประแดง" โดยต าแหน่งที่ตั้งเมืองพระประแดงเดิมช่วงศตวรรษที่ 23 นั้น ปัจจุบันตั้งอยู่ในบริเวณท่าเรือ คลองเตย กรุงเทพมหานคร ส่วนเมืองนครเขื่อนขันธ์ที่สร้างขึ้นในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้า นภาลัยนั้น มิได้มีความเกี่ยวข้องกับเมืองพระประแดงเดิมแต่อย่างใด ครั้นในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระมงกุฏ เกล้าเจ้าอยู่หัว ได้มีการเปลี่ยนชื่อเมืองนครเขื่อนขันธ์เป็นเมืองพระประแดง ประวัติศาสตร์ที่ส าคัญของอ าเภอพระประเเดง พ.ศ. 2464 ตั้งจังหวัดพระประแดง พ.ศ. 2475 ยุบจังหวัดพระประแดง ท าให้อ าเภอพระประแดง ขึ้นกับจังหวัดสมุทรปราการวันที่ 15 มีนาคม 2480 จัดตั้งเทศบาลเมืองพระประแดง ในท้องที่บางส่วนของ ต าบลเชียงใหม่ ต าบลทรงคนอง และต าบลตลาด (ในปัจจุบันรวมกันเป็นต าบลตลาด) วันที่ 1 มกราคม 2486 จังหวัดสมุทรปราการได้ยุบลงเนื่องจากขณะนั้นในช่วง สงครามโลกครั้งที่ 2 ซึ่ง ก่อให้เกิดปัญหาสภาวะเศรษฐกิจตกต่ า อ าเภอพระประแดง 10 พฤษภาคม 2489 ตั้งจังหวัดสมุทรปราการ ขึ้นมาอีกครั้งหนึ่ง จึงท าให้อ าเภอพระประแดง กลับมา ขึ้นกับจังหวัดสมุทรปราการ เหมือนเดิม วันที่ 20 กันยายน 2505 ตั้งต าบลบางกระสอบ แยกออกจากต าบลบางน้ าผึ้ง วันที่ 22 สิงหาคม 2506 จัดตั้งสุขาภิบาลพระประแดง ในท้องที่ต าบลบางพึ่ง ต าบลบางครุ ต าบลบาง จาก ต าบลบางหญ้าแพรก ต าบลบางหัวเสือ และต าบลส าโรงใต้ วันที่ 6 พฤศจิกายน 2531 ตั้งต าบลส าโรง วันที่ 13 มีนาคม 2535 เปลี่ยนแปลงเขตสุขาภิบาลพระประแดง ใหม่ โดยให้ สุขาภิบาลพระประแดง ครอบคลุมในท้องที่ต าบลบางพึ่ง ต าบลบางครุ และต าบลบางจาก และ ให้จัดตั้งสุขาภิบาลส าโรงใต้ ในท้องที่ ต าบลบางหญ้าแพรก ต าบลบางหัวเสือ ต าบลส าโรงใต้ ต าบลส าโรงกลาง และต าบลส าโรง วันที่ 24 เมษายน 2537 จัดตั้งเทศบาลต าบลลัดหลวง โดย ยกฐานะจากสุขาภิบาลพระประแดง วันที่ 16 มีนาคม 2540 จัดตั้งเทศบาลต าบลส าโรงใต้ โดย ยกฐานะจากสุขาภิบาลส าโรงใต้ วันที่ 21 กันยายน 2545 จัดตั้งเทศบาลเมืองลัดหลวง โดย ยกฐานะจากเทศบาลต าบลลัดหลวง วันที่ 20 สิงหาคม 2552 ยกฐานะจากเทศบาลต าบลส าโรงใต้ เป็น เทศบาลเมืองส าโรงใต้ วันที่ 17 กันยายน 2553 เปลี่ยนชื่อเทศบาลเมืองส าโรงใต้ เป็น เทศบาลเมืองปู่เจ้าสมิงพราย ที่ตั้งและอาณาเขต ตั้งอยู่ทางทิศตะวันตกเฉียงเหนือของจังหวัด ทิศเหนือ ติดต่อกับเขตยานนาวา เขตคลองเตย เขตพระโขนง และเขตบางนา (กรุงเทพมหานคร) มี แนวกึ่งกลางแม่น้ าเจ้าพระยาเป็นเส้นแบ่งเขต ทิศตะวันออก ติดต่อกับอ าเภอพระประแดง มีถนนทางรถไฟเก่า (สายปากน้ า) เป็นเส้นแบ่งเขต ทิศใต้ติดต่อกับอ าเภอพระประแดงและอ าเภอพระประแดง คลองขุด คลองบางฝ้าย กึ่งกลางแม่น้ า เจ้าพระยา คลองท่าเกวียน และคลองบางจาก เป็นเส้นแบ่งเขต ทิศตะวันตก ติดต่อกับเขตทุ่งครุและเขตราษฎร์บูรณะ (กรุงเทพมหานคร) คลองรางใหญ่ คลองขุดเจ้า เมือง ล าธารสาธารณะ คลองบางพึ่ง คลองแจงร้อน เป็นเส้นแบ่งเขต

4 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 2. การแบ่งเขตการปกครอง อ าเภอพระประแดงประกอบด้วยองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 9 แห่ง ได้แก่ เทศบาลเมืองพระประแดง ครอบคลุมพื้นที่ต าบลตลาด เทศบาลเมืองลัดหลวง ครอบคลุมพื้นที่ต าบลบางพึ่ง ต าบลบางจาก และต าบลบางครุ เทศบาลเมืองปู่เจ้าสมิงพราย ครอบคลุมพื้นที่ต าบลบางหญ้าแพรก ต าบลบางหัวเสือ ต าบลส าโรงใต้ ต าบลส าโรง และต าบลส าโรงกลาง องค์การบริหารส่วนต าบลบางยอ ครอบคลุมพื้นที่ต าบลบางยอ องค์การบริหารส่วนต าบลบางกะเจ้า ครอบคลุมพื้นที่ต าบลบางกะเจ้า องค์การบริหารส่วนต าบลบางน้ าผึ้ง ครอบคลุมพื้นที่ต าบลบางน้ าผึ้ง องค์การบริหารส่วนต าบลบางกระสอบ ครอบคลุมพื้นที่ต าบลบางกระสอบ องค์การบริหารส่วนต าบลบางกอบัว ครอบคลุมพื้นที่ต าบลบางกอบัว องค์การบริหารส่วนต าบลทรงคนอง ครอบคลุมพื้นที่ต าบลทรงคนอง เขตปกครองในเขตองค์การบริหารส่วนต าบล จ านวน 6 ต าบล คือ ต าบลทรงคนอง 11 หมู่บ้าน ต าบลบางยอ 10 หมู่บ้าน ต าบลบางกะเจ้า 9 หมู่บ้าน ต าบลบางกระสอบ 11 หมู่บ้าน ต าบลบางกอบัว 13 หมู่บ้าน ต าบลบางน้ าผึ้ง 11 หมู่บ้าน เขตการปกครองของเทศบาลเมืองปู่เจ้าสมิงพราย จ านวน 5 ต าบล คือ ต าบลบางหญ้าแพรก 22 ชุมชน ต าบลบางหัวเสือ 15 ชุมชน ต าบลส าโรงกลาง 10 ชุมชน ต าบลส าโรงใต้ 10 ชุมชน ต าบลส าโรง 10 ชุมชน เขตการปกครองของเทศบาลเมืองพระประแดง จ านวน 1 ต าบล คือ ต าบลตลาด 9 ชุมชน เขตการปกครองของเทศบาลเมืองลัดหลวง จ านวน 3 ต าบล คือ 1. ต าบลบางพึ่ง 19 ชุมชน 2. ต าบลบลบางครุ 15 ชุมชน 3. ต าบลบางจาก 9 ชุมชน

5 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง จ านวนประชากรในเขตอ าเภอพระประแดง ต าบล ประชากร ( คน ) หลังคาเรือน ชาย หญิง รวม บางกอบัว 3,427 3,724 7,151 2,524 บางยอ 5,478 5,879 11,357 3,266 บางกะเจ้า 2,458 2,777 5,235 1,724 บางน้ าผึ้ง 2,336 2,610 4,944 1,377 บางกระสอบ 1,344 1,484 2,828 832 ทรงคนอง 3,720 3,906 7,626 2,725 บางพึ่ง 11,324 12,614 23,938 13,638 บางครุ 12,241 13,381 25,622 12,779 บางจาก 10,808 11,180 21,988 11,119 ตลาด 5,556 5,845 11,401 2,164 บางหญ้าแพรก 9,958 10,511 20,469 4,278 บางหัวเสือ 5,843 6,205 12,048 3,782 ส าโรรงใต้ 7,466 7,530 14,996 7,390 ส าโรรงกลาง 6,665 6,794 13,459 6,397 ส าโรรง 7,642 8,304 15,946 6,975 รวม 15 ต าบล 96,266 102,744 199,010 80,970

6 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 3. การศึกษา การจัดการศึกษาในระยะแรกที่ปรากฏในเขตอ าเภอพระประแดง เหมือนกับการจัดการศึกษาที่ ปรากฏในเขตอ าเภออื่นๆ ทั่วไปกล่าวคือ สถานศึกษาเดิมอยู่ที่วัดโดยมีพระภิกษุสงฆ์ เป็นผู้สอนโดยมิได้มีการ ก่อสร้างอาคารเรียนขึ้นเป็นเอกเทศ ทั้งนี้เพราะหวังเพียงให้ผู้เรียนอ่านออกเขียนได้เท่านั้น ต่อมาชาวมุสลิมได้ ก่อตั้งโรงเรียนขึ้นเป็นโรงเรียนแห่งแรก ในเขตอ าเภอพระประแดง ในปีพุทธศักราช 2485 การจัดการศึกษา ของอ าเภอ พระประแดง จึงด าเนินมาโดยล าดับ จนถึงวันที่ 16 มกราคม 2507 จึงได้มีการก่อตั้งโรงเรียนราช ประชาสมาสัยในพระบรมราชูปถัมภ์ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ขึ้น ณ ต าบลบางจาก โดยมี วัตถุประสงค์ที่จะพัฒนาการศึกษาของให้เจริญยิ่งขึ้นไป สภาพเศรษฐกิจ เนื่องจากอ าเภอพระประแดง เป็นแหล่งเมืองอุตสาหกรรม ประชากรส่วนใหญ่จึงมีรายได้จากการประกอบ อาชีพในโรงงานอุตสาหกรรมและสถานประกอบการต่างๆ มากถึง 55 % ที่เหลือเป็น ผู้ประกอบอาชีพค้าขาย การเกษตร และผู้ประกอบอาชีพอื่นๆ ด้านศาสนา ศิลปะ และวัฒนธรรม ค าขวัญอ าเภอพระประแดง “ป้อมแผลงไฟฟ้า ราชานุสาวรีย์ ประเพณีสงกรานต์ หมู่บ้านชาวมอญ สวนศรีนครเขื่อนขันธ์ งาม ตระการวัดหลวง มะม่วงน้ าดอกไม้ ติดใจข้าวเม่าทอด สุดยอดกะละแม” 1. ศาสนาพุทธ มีวัดในเขตอ าเภอพระประแดง ทั้งสิ้น 38 วัด เป็นอารามหลวง จ านวน 4 วัด 2. ศาสนาอิสลาม มีมัสยิด จ านวน 3 แห่ง 3. ศาสนาคริสต์ มีโบสถ์คริสต์ จ านวน 2 แห่ง 4. ศูนย์วัฒนธรรมในเชตอ าเภอพระประแดง จ านวน 2 แห่ง คือ 4.1 ศูนย์วัฒนธรรมอ าเภอพระประแดงตั้งอยู่บริเวณโรงเรียนอ านวยวิทย์ต าบลตลาด อ าเภอพระ ประแดง 4.2 ศูนย์วัฒนธรรมชุมชนมุสลิม – มลายูบ้านปากลัด ตั้งอยู่ที่ เลขที่ 26/43 หมู่ 18 ต าบลบางพึ่ง อ าเภอพระประแดง โดยเป็นวัฒนธรรมในชุมชนปากลัด เป็นชุมชนมุสลิมเก่าแก่ที่สุดในจังหวัดสมุทรปราการ มี ประชากรชาวมุสลิมที่แบ่งออกเป็น 2 รุ่น คือ มุสลิมรุ่นแรกที่อยู่มาตั้งแต่เดิมก่อนกรุงรัตนโกสินทร์ เป็นมุสลิมที่ มีเชื้อสายมาจากมะละกาปลายแหลมมลายู ส่วนมุสลิมรุ่นที่สองนั้นมาอยู่ในเขตอ าเภอพระประแดงราว 200 กว่าปี ช่วงตอนต้นรัชกาลที่ 1 ของกรุงรัตนโกสินทร์ พ.ศ. 2329 ทีอพยพมาจากจังหวัดปัตตานี จนเป็นชุมชน มุสลิมอยู่ร่วมกับชาวมอญจากนั้นมา นอกจากนี้ยังมีประเพณีของชาวมอญอีกหลายอย่างที่จัดในวันสงกรานต์ เช่น ประเพณีการแห่สงกรานต์พระประแดง ประเพณีการถวายธงตะขาบ ประเพณีแห่ปลา ซึ่งการจัด ประเพณีดังกล่าวเป็นของชาวมอญที่มีการจัดเป็นประเพณีสืบต่อกันมาจนกระทั่งทุกวันนี้ เอกลักษณ์อันโดดเด่นของพระประแดง อีกประการหนึ่งคือ ความเป็นเมืองมอญเพราะเก่าก่อนมี คนไทยเชื้อสายมอญอาศัยอยู่เป็นจ านวนมาก และด้วยเหตุนี้เอง วัฒนธรรมของเมืองพระประแดงจึงได้รับ อิทธิพลมาจากอารยธรรมมอญ พระประแดงจึงเป็นเมืองแห่งวัฒนธรรมที่ผสมผสานกันของคนสองเชื้อชาติ อย่างลงตัว

7 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง สถานสงเคราะห์ส าหรับคนพิการในอ าเภอพระประแดง 1. ศูนย์ฟื้นฟูอาชีพคนพิการพระประแดง มีการจัดการศึกษาสายสามัญและ สายอาชีพตั้งแต่ปี พ.ศ. 2535 จนถึงปัจจุบัน 2. สถานสงเคราะห์คนพิการและทุพพลภาพพระประแดง มีการจัดการศึกษาทั้งสายสามัญ และ สายอาชีพ ตั้งแต่ปี 2544 จนถึงปัจจุบัน 3. สมาคมคนพิการจังหวัดสมุทรปราการ ตั้งอยู่ที่ หมู่ 5 ต าบลบางกระสอบ อ าเภอพระประแดง 4. การคมนาคม อ าเภอพระประแดงมีถนนสายหลัก ได้แก่ 1.ถนนสุขสวัสดิ์ 2.ถนนนครเขื่อนขันธ์ 3.ถนนพระราชวิริยาภรณ์ 4.ถนนเพชรหึงษ์ 5.ถนนปู่เจ้าสมิงพราย 6.ถนนทางรถไฟเก่า (สายปากน้ า) 7.ถนนกาญจนาภิเษก (ด้านใต้) นอกจากนี้ยังมีสะพานข้าม (วงแหวนอุตสาหกรรม) สะพานกาญจนาภิเษก ส าหรับการคมนาคมในแม่น้ าเจ้าพระยา ได้แก่ แพขนานยนต์ และ เรือโดยสารข้ามฟาก ของ ห้าง หุ้นส่วนจ ากัด เภตรา และ บริษัท นาวาสมุทร จ ากัด เรือโดยสารข้ามฟาก และ เรือหางยาวบริเวณวัดบางน้ าผึ้ง นอก (ฝั่งตรงข้ามกับวัดบางนานอก เขตบางนา กรุงเทพมหานคร) เรือหางยาวบริเวณปลายถนนเพชรหึงษ์ (ฝั่ง ตรงข้ามกับท่าเรือกรุงเทพ เขตคลองเตย กรุงเทพมหานคร

8 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ข้อมูลพ้ื นฐานของสถานศึกษา ข้อมูลพื้นฐานสถานศึกษา 1. ชื่อสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอพระประแดงเป็น สถานศึกษาในราชการส่วนกลางสังกัดส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย(เดิม คือส านักบริหารงานและการนอกโรงเรียนและกรมการศึกษานอกโรงเรียน) ได้รับการจัดตั้งตาม ประกาศ กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 27 สิงหาคม 2536 โดยมีสถานที่ตั้ง ณ เลขที่ 67 ถนนนครเขื่อนขันธ์ ต าบลตลาด อ าเภอพระประแดงจังหวัดสมุทรปราการ ในอาคารรัชมังคลาภิเษก ซึ่งเป็นห้องสมุดประชาชน อ าเภอพระประแดง โดยมีเนื้อที่ 144 ตารางเมตร 36 ตารางวา ต่อมาเมื่อวันที่ 22 มิถุนายน 2546 ได้ย้าย ส านักงานขึ้นไปอยู่บนอาคารชั้น 4 ของที่ว่าการอ าเภอพระประแดง ระหว่างปี 2551 - 2559 ได้ย้ายลงมาอยู่ บริเวณห้องสมุดประชาชนอ าเภอพระประแดง และในปัจจุบัน ย้ายมาตั้งอยู่ที่ เลขที่ 202/1 หมู่ 8 อาคาร เทศบาลปู่ เจ้าสมิงพรายหลังเดิม ซอยร่มประดู่ ถนนปู่เจ้าสมิงพราย ต าบลส าโรงใต้ อ าเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ 2. ที่ตั้งสถานศึกษา ตั้งอยู่ที่ เลขที่ 202/1 หมู่ 8 อาคารเทศบาลปู่ เจ้าสมิงพรายหลังเดิม ซอยร่มประดู่ ถนนปู่เจ้าสมิง พราย ต าบลส าโรงใต้ อ าเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ โทรศัพท์ 0-2183-2638 โทรสาร.0-2183- 2638 E-Mail : [email protected] โดยมี นางสาวนันท์นภัสร์ ศรีวิเชียร ผู้อ านวยการ กศน.อ าเภอ พระประแดงรักษาการในต าแหน่งผู้อ านวยการกศน.อ าเภอพระประแดงเป็นผู้บริหาร ในปัจจุบัน 3. สังกัด ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสมุทรปราการ ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 4.ประวัติความเป็นมาของสถานศึกษา 4.1 ประวัติสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเดิมกรมการศึกษานอกโรงเรียน ( กศน.) จัดตั้ง ขึ้นเมื่อวันที่ 24 มีนาคม 2522 ซึ่งเป็นกรมหนึ่งในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยมีรากฐานที่มั่นคงที่มาจาก “การศึกษาผู้ใหญ่” ซึ่งเริ่มต้นตั้งแต่ช่วงปลายทศวรรษของปี 2474 เป็นต้นไป เมื่อรัฐบาลได้ตระหนักถึงความ จ าเป็นที่จะต้องจัดการศึกษาในรูปแบบอื่นเพื่อยกระดับอัตราการรู้หนังสือซึ่งขณะนั้นอัตราการรู้หนังสือของ ประชากรที่มีอ ายุตั้งแต่ 20 ปี ขึ้นไปมีเพียง ร้อยละ 42 ในปี 2483 รัฐบาลจึงได้จัดตั้งกองการศึกษาผู้ใหญ่ขึ้นใน ส านักปลัดกระทรวงศึกษาธิการเพื่อรับผิดชอบงานการศึกษาผู้ใหญ่โดยตรงและได้ริเริ่มโครงการรณรงค์เพื่อการ รู้หนังสือทั่วประเทศ พร้อมกับประกาศใช้กฎหมายบังคับให้ประชาชนผู้ไม่รู้หนังสือที่มีอ ายุระหว่าง 20– 45 ปี เสียค่าเล่าเรียน เป็นรายปีจนกว่าจะผ่านการทดสอบว่าเป็นผู้รู้หนังสือแล้ว โครงการรณรงค์ฯ ดังกล่าว ประสบ ความส าเร็จพอสมควรแต่ต้องหยุดชะงักไปเนื่องจากภาวะสงครามโลกครั้งที่ 2 ในช่วงระหว่าง 2513 - 2523 ภารกิจการด าเนินงานของการจัดการศึกษาผู้ใหญ่ได้ขยายตัวและมีบทบาทหน้าที่เพิ่มมากขึ้นจนได้มีการตั้ง กรมการศึกษานอกโรงเรียนเพื่อจัดการศึกษานอกโรงเรียนส าหรับประชาชนทั่วไปที่พลาดและขาดโอกาสทาง การศึกษาให้ได้รับการศึกษาตลอดชีวิต ปัจจุบันมีฐานะเป็น ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย สังกัดส านักปลัดกระทรวงศึกษาธิการตามพระราชบัญญัติการส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ 2551

9 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 4.2 ท าเนียบผู้บริหาร 4.3 อาณาเขต ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอพระประแดง ได้รับการจัดตั้งตาม ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 27 สิงหาคม 2536 โดยเดิมได้ประกาศจัดตั้ง ณ เลขที่ 67 ถนนนครเขื่อนขันธ์ ต าบลตลาด อ าเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ คณะกรรมการสถานศึกษา 1. นายโชคดี ท้าวสาย ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา 2. ร.ต.อ.วิเชียร นิธากร กรรมการสถานศึกษา 3. นายบรรเลง มีสัมฤทธิ์ กรรมการสถานศึกษา 4. นายพรเทพ เปี่ยมสกุล กรรมการสถานศึกษา 5. นายตฤณศิษฐ์ ไตรวีระพงศ์ กรรมการสถานศึกษา 6. นายวรพจน์ แสงเนตร์ กรรมการสถานศึกษา 7. นายวิรัตน์ ประสิทธิ์ กรรมการสถานศึกษา 8. นางจันทร วิจิตรบัณฑิตกุล กรรมการสถานศึกษา 9. นางมาลินี ธารด ารงค์ กรรมการสถานศึกษา 10. นายบุญเกื้อ เอี่ยมจ้อย กรรมการสถานศึกษา 11. นางสาวนันท์นภัสร์ ศรีวิเชียร กรรมการและเลขานุการ ล าดับที่ ชื่อ - สกุล ต าแหน่ง ระยะเวลาการท างาน 1. นายชัยวัฒน์ ยืนยาว หัวหน้าศูนย์ 1 ต.ค. 40 - 27 ก.ย. 42 2. นายบรรณสิทธิ์ เขียนทอง ผู้อ านวยการศูนย์ 1 ต.ค. 42 - 27 ก.ย. 44 3. นายสิทธิศักดิ์ สุคนธวงศ์ ผู้อ านวยการศูนย์ 1 ต.ค. 44 - 27 ก.ย. 50 4. นายเขษมศักดิ์ แก้วประเสริฐ ผู้อ านวยการสถานศึกษา 1 ต.ค. 50 - 27 ก.ย. 52 5. นายสัมฤทธิ์ ศักดิ์ตระกูลกล้า ผู้อ านวยการสถานศึกษา 1 ต.ค. 52 - 27 ก.ย. 55 6. นายธนกฤต แพโชติรัตนะกุล ผู้อ านวยการสถานศึกษา 1 ต.ค. 55 – 27 ก.ย.58 7. นายเกรียงไกร ซิ้มเจริญ ผู้อ านวยการสถานศึกษา 1 ต.ค. 58 – 30 ก.ย.63 8. นางสาวสุภสิตา บัวเลี้ยง รักษาการในต าแหน่ง ผู้อ านวยการสถานศึกษา ต.ค. 63 – พ.ย.63 9. นางสาวนันท์นภัสร์ ศรีวิเชียร รักษาการในต าแหน่ง ผู้อ านวยการสถานศึกษา พ.ย. 63 – 2565 10 นางสาวนันท์นภัสร์ ศรีวิเชียร ผู้อ านวยการสถานศึกษา 2565 – ปัจจุบัน

10 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 4.4 สภาพชุมชน ภูมิปัญญาท้องถิ่น ชื่อภูมิปัญญา ท้องถิ่น ความสามารถและประสบการณ์ ที่อยู่ บ้านธูปสมุนไพร เรียนรู้วิธีการท าธูปหอมและได้มาดัดแปลงโดยน า พืชสมุนไพร มาใช้เป็นส่วนผสมในการท าธูป สมุนไพร 22หมู่3ต.บางน้ าผึ้ง อ.พระประแดง ลูกประคบ ธัญพืช ใช้พืชสมุนไพรที่มีอยู่ในท้องถิ่นน ามาใช้ในการ บ าบัดรักษาในรูปแบบของแพทย์แผนการจัด กิจกรรมโบราณ กลุ่มวิสาหกิจชุมชนหัตถศาสตร์เพื่อ สุขภาพ หมู่ 3 เพชรหึงษ์ 52 ต. บางน้ าผึ้ง อ. พระประแดง ศิลปะการตัด กระดาษ ตัดกระดาษและฉลุกระดาษ ในรูปแบบต่างๆ เช่น พวงมโหตร ครุฑ พระพุทธรูป ฯลฯ นายยง หว่างปัญญา หมู่8 ต. บางกระสอบ อ. พระประแดง ไข่เค็มจากเกลือ ไอโอดีน การท าไข่เค็มจากเกลือไอโอดีน กลุ่มท าไข่เค็มจากเกลือไอโอดีน หมู่ 5 ชุมชนบุญแจ่มสร้างสรรค์ ต. บางหัวเสือ อ.พระประแดง นวดแผนไทย สอนและสาธิตการนวดแผนไทย หมู่3 ชุมชนบางวัวพัฒนา ต. บางหัวเสือ อ.พระประแดง มะพร้าว ประดิษฐ์ ประดิษฐ์วัสดุตกแต่งจากมะพร้าว 10 หมู่ 7 ชุมชนชาวมหาวงษ์ ต. ส าโรงกลาง อ. พระประแดง ชื่อภาคีเครือข่าย ที่ตั้ง/ที่อยู่ ที่ว่าการอ าเภอพระประแดง 67 ต.ตลาดอ. พระประแดง เทศบาลเมืองพระประแดง ถนนนครเขื่อนขันธ์ ต.ตลาด อ. พระประแดง วัดอาษาสงคราม ต. ตลาด อ. พระประแดง วัดทรงธรรมวรวิหาร ต. ตลาด อ. พระประแดง โรงเรียนวิสุทธิกษัตรี ต. ตลาด อ. พระประแดง สถานสงเคราะห์คนพิการและทุพลภาพพระประแดง ต. ตลาด อ. พระประแดง เทศบาลเมืองลัดหลวง ถนนสุขสวัสดิ์ ต. บางจาก อ. พระประแดง สวนสาธารณะเทศบาลเมืองลัดหลวงเฉลิมพระเกียรติ ต. บางจาก อ. พระประแดง โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพต าบลบางจาก ต. บางจาก อ. พระประแดง โรงเรียนวัดชมนิมิตร หมู่ 3 ต. บางจาก อ. พระประแดง โรงเรียนบ้านบางจาก หมู่ 8 ต. บางจาก อ. พระประแดง โรงเรียนเทศบาล 1 หมู่ 3 ต. บางครุ อ. พระประแดง วัดครุใน หมู่ 11 ต. บางครุ อ. พระประแดง โรงเรียนวัดครุใน หมู่ 11 ต. บางครุ อ. พระประแดง โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพต าบลบางครุ หมู่ 14 ต. บางครุ . พระประแดง โรงเรียนสายอนุสรณ์ หมู่ 12 ต. บางครุ อ. พระประแดง

11 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพต าบลบางพึ่ง ต. บางพึ่ง โรงเรียนวัดรวก ต.บางพึ่ง โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพต าบลทรงคนอง ต. ทรงคนอง ศูนย์ฟื้นฟูอาชีพคนพิการพระประแดง ต. ทรงคนอง องค์การบริหารส่วนต าบลทรงคนอง ต. ทรงคนอง โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพต าบลบางยอ 123 ม. 4 ต. บางยอ อ. พระประแดง องค์การบริหารส่วนต าบลบางยอ ม. 4 ต. บางยอ อ. พระประแดง โรงเรียนวัดบางขมิ้น ม. 3 ต.บางยอ อ. พระประแดง โรงเรียนวัดบางกะเจ้ากลาง ม. 7 ต.บางยอ อ. พระประแดง โรงเรียนวัดกองแก้ว ม. 8 ต.บางยอ อ. พระประแดง โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพต าบลบางกะเจ้า ต. บางกะเจ้า องค์การบริหารส่วนต าบลบางกะเจ้า ต. บางกะเจ้า สวนศรีนครเขื่อนขันธ์ ต. บางกะเจ้า โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพต าบลบางกระสอบ 54/3 หมู่ 7 ต. บางกระสอบ สมาคมคนพิการจังหวัดสมุทรปราการ 1/8 หมู่ 8 ต. บางกระสอบ องค์การบริหารส่วนต าบลบางกระสอบ 25/2 หมู่ 7 ต. บางกระสอบ ชื่อภาคีเครือข่าย ที่ตั้ง/ที่อยู่ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กต าบลบางกระสอบ 54/3 หมู่ 10 ต. บางกระสอบ โรงเรียนวัดบางกระสอบ 38 หมู่ 10 ต.บางกระสอบ อ. พระประแดง โรงเรียนวัดบางน้ าผึ้งใน หมู่ 10 ต. บางน้ าผึ้ง อ.พระประแดง โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพต าบลบางน้ าผึ้ง หมู่ 10 ต. บางน้ าผึ้ง อ.พระประแดง องค์การบริหารส่วนต าบลบางน้ าผึ้ง หมู่ 10 ต.บางน้ าผึ้ง อ.พระประแดง ศูนย์บริการผู้สูงอายุในวัดบางน้ าผึ้งใน หมู่ 10 ต. บางน้ าผึ้ง อ. พระประแดง โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพต าบลบางกอบัว หมู่ 2 ต. บางกอบัว อ. พระประแดง องค์การบริหารส่วนต าบลบางกอบัว หมู่ 2 ต. บางกอบัว อ. พระประแดง ชมรมอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ต าบลบางกอบัว หมู่ 13 ต. บางกอบัว อ. พระประแดง โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพอ าเภอพระประแดง หมู่ 13 ชุมชน 4 ส พัฒนา ต. บางหัวเสือ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพอยู่เจริญ 19 หมู่ 19 ต. บางหญ้าแพรก อ. พระประแดง สถาบันราชประชาสมาสัย หมู่ 7 ต. บางหญ้าแพรก อ. พระประแดง โรงเรียนวัดท้องคุ้ง หมู่ 3 ต. บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง วัดท้องคุ้ง หมู่ 2บ้านคลองท้องคุ้ง ต. บางหญ้าแพรก โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพต าบลส าโรง 27/11 หมู่ 3 ต. ส าโรง อ. พระประแดง เทศบาลเมืองปู่เจ้าสมิงพราย 222 หมู่ 8 ต. ส าโรง อ. พระประแดง โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพต าบลส าโรงกลาง ชุมชนชาวมหาวงษ์ หมู่7 ต.ส าโรงกลาง อ.พระประแดง โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพต าบลส าโรงใต้ ต. ส าโรงใต้ อ. พระประแดง

12 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอพระประแดงได้ให้บริการครอบคลุม ใน การจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้แก่ประชาชนทั้ง 15 ต าบล และ ครูกศน.ต าบล กศน.ต าบลบางกอบัว กศน.ต าบลบางยอ กศน.ต าบลบางกะเจ้า กศน.ต าบลส าโรงใต้ กศน.ต าบลบางน้ าผึ้ง กศน.ต าบลส าโรงกลาง กศน.ต าบลบางกระสอบ กศน.ต าบลส าโรง กศน.ต าบลทรงคนอง กศน.อ าเภอพระประแดง กศน.ต าบลบางพึ่ง กศน.ต าบลบางครุ กศน.ต าบลบางจาก กศน.ต าบลตลาด กศน.ต าบลบางหญ้าแพรก

13 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 5. โครงสร้างสถานศึกษา ผู้บริหาร กลุ่มอ านวยการ - งานธุรการ / สารบรรณ - งานการเงินและบัญชี - งานงบประมาณและระดม ทรัพยากร - งานพัสดุ - งานบุคลากร - งานอาคารสถานที่และพาหนะ - งานแผนงานโครงการ - งานประชาสัมพันธ์ - งานสวัสดิการ - งานข้อมูลสารสนเทศและการ รายงาน - งานนิเทศภายใน ติดตาม และประเมินผล - งานเลขานุการคณะกรรมการ สถานศึกษา - งานประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา กลุ่มจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย - งานส่งเสริมการรู้หนังสือ - งานการจัดการศึกษานอกระบบ - งานการศึกษาพัฒนาอาชีพ - งานการศึกษาพัฒนาทักษะชีวิต - งานการศึกษาพัฒนาสังคมชุมชน - งานการศึกษาตามอัธยาศัย - งานจัดพัฒนาแหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่น - งานจัดและพัฒนาศูนย์กศน. ต าบล - งานห้องสมุดประชาชน - งานจัดการศึกษาเคลื่อนที่ - งานพัฒนาหลักสูตร สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี - งานทะเบียนและวัดผล - งานศูนย์บริการให้ค าปรึกษา และการแนะแนว - งานวิจัยในชั้นเรียน - งานกิจการนักศึกษา กลุ่มภาคีเครือข่าย และภารกิจพิเศษ - งานส่งเสริม สนับสนุนภาคี เครือข่าย - งานกิจการพิเศษ - งานโครงการอัน เนื่องมาจาก พระราชด าริ - งานกิจการลูกเสือและ ยุวกาชาด/โรคเอดส์/ ยาเสพติด - งานโครงการพิเศษ คณะกรรมการสถานศึกษา

14 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 6. ข้อมูลบุคลากร ประเภท/ต าแหน่ง การศึกษา ต่ ากว่า ปริญญาตรี ปริญญา ตรี ปริญญา โรท ปริญญา เอก สาขาวิชา/วิชาเอก ผู้บริหาร 1. นางสาวนันท์นภัสร์ ศรีวิเชียร คม. สาขาบริหารการศึกษา ข้าราชการครู 1. - บุคลากรทางการศึกษา 38 ค.(2) 1. ชื่อ........-.............สกุล....-......... 2. ชื่อ.......-..............สกุล.....-........ ลูกจ้างประจ า 1. นางธัญยธรณ์ วงเดช มัธยมศึกษา ตอนปลาย อังกฤษ – สังคม ครูอาสาสมัคร 1. นางสาวเพ็ญศรี มีมูลทอง 2. นายบุญธวัช พันธ์เสือ วทบ. ศศม. คบ. สาขาเศรษฐศาสตร์ สาขาสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป ครู กศน.ต าบล 1. นางสาวทัศนีย์ แสงสว่าง 2. นายสิทธิศักดิ์ กิ่งแก้ว 3. นายอุดมพร เดี้ยปิย์ 4. นายธนากร นาพยัพ 5. นางสาวสุวิชา เปี่ยมสวัสดิ์ 6. นางสาวนุชวณา โต้สาลี 7. นางสังวาลย์ ทรัพย์ประเสริฐ 8. นายวีรวัฒน์ ต้อไธสง 9. นางสาวจิราภรณ์ ภูมิผักแว่น 10. นางชุติสรา ชูประเสริฐ 11. นางสาวกฤษติยา กุลัพบุรี 12. นางสาวธัญชนก วรรณทอง 13. นางสาวชดาพร ศรีละออน 14. นางสาวพีรยา รุ่งเรือง คบ. วทบ. ศศบ. บธบ. นศบ., ศศม. คบ. บธบ. คบ. คบ. วท.บ. คบ. คบ. คบ. คบ. สาขาสังคมศึกษา สาขาเทคโนโลยีการเกษตร สาขานิเทศศาสตร์ สาขาการตลาด สาขาวิทยุกระจายเสียงและวิทยุ โทรทัศน์, บริหารการศึกษา สาขาพลศึกษา สาขาบริหารทรัพยากรมนุษย์ สาขาวิทยาศาสตร์ สาขาสังคมศึกษา สาขาชีววิทยาประยุกต์ สาขาชีววิทยา สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป สาขาสังคมศึกษา สาขาสังคมศึกษา

15 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ประเภท/ต าแหน่ง การศึกษา ต่ ากว่า ปริญญาตรี ปริญญาตรี ปริญญา โรท ปริญญา เอก สาขาวิชา/วิชาเอก 15. นางสาวปาณิศา เหลือผล 16. นายประชากร สืบเพ็ง คบ. คบ. สาขาพลศึกษา สาขาพลศึกษา ครูศูนย์การเรียนชุมชน 1. นางสาววราภรณ์ วิเชียรรักษ์ 2. นางสาวนิกษารัตน์ แก้วอุดร 3. นายวัชระ บุญมี ศศบ. บธบ. คบ. สาขาสื่อสารมวลชน สาขาการตลาด สาขาพลศึกษา ครูสอนคนพิการ 1. นายกิตติพงศ์ นันทเสนา คบ. สาขาพลศึกษา อื่น ๆ (ระบุ) .......... นักวิชาการศึกษา 1.นางสาวพิมพ์วรัตม์ วงษ์บ าหรุ บรรณารักษ์ 1.นางสาวสุปราณี ตรีชา ลูกจ้างชั่วคราว 2. นางหนูจันทร์ หนูสวัสดิ์ ศศบ. คบ. มัธยมศึกษา ตอนต้น ธุรกิจการบิน สาขาจิตวิทยาแนะแนว - รวม .............27........... คน 7. ทรัพยากรและสิ่งอ านวยความสะดวกในการจัดการศึกษา 7.1 อาคารสถานที่ ส านักงาน กศน.อ าเภอพระประแดง เลขที่ 67 ต าบลตลาด อ าเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ ลักษณะภายในอาคาร ได้มีการ จัดแบ่ง การท างาน ตามกลุ่มต่างๆคือ ห้องที่ 1 กลุ่มอ านวยการ ประกอบด้วย ห้องผู้บริหาร งานอ านวนการ ธุรการ งานแผนงาน โครงการ งานการเงิน บัญชี งานพัสดุ ห้องที่ 2 กลุ่มการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประกอบด้วย งานการศึกษาขั้น พื้นฐาน งานทะเบียน งานบันทึกข้อมูล ห้องที่ 3 กลุ่มภาคีเครือข่ายและกิจการพิเศษ ห้องที่ 4 ส านักงานครูและเจ้าหน้าที่

16 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง กศน.อ าเภอพระประแดง มีอาคารสถานที่ ที่สวยงาม ตามนโรยบาย กศน.งามตา ประชาชื่นใจ

17 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 7.2 สาธารณูปโภคและสิ่งอ านวยความสะดวก 1) คอมพิวเตอร์ จ านวน ..........7............... เครื่อง 2) ปริ้นเตอร์ จ านวน ...........8..............เครื่อง 3) โน๊ตบุ๊ค จ านวน .........16........... เครื่อง 4) เครื่องถ่ายเอกสาร จ านวน ............1.............เครื่อง 5) โทรทัศน์ จ านวน ...........2..............เครื่อง 6) เครื่องปรับอากาศ จ านวน ..........10............ เครื่อง 7) ตู้เย็น จ านวน ............1.............เครื่อง 8) ตู้เก็บเอกสาร จ านวน .............3........... ตู้ 9) จอแขวน จ านวน .............1...........จอ 10) โต๊ะคอม จ านวน .............3............ตัว 11) โต๊ะวางคอม จ านวน .............7............ตัว 12) โต๊ะท างาน จ านวน .............3............ตัว 13) พัดลมตั้งโต๊ะ จ านวน .............-..............ตัว 14) พัดลมเพดาน จ านวน .............-..............ตัว 15) พัดลมโรงงาน จ านวน ............1.............ตัว 16) พัดลมโคจร จ านวน ............2.............ตัว 17) พัดลมฝาผนัง จ านวน ............4.............ตัว 18) เครื่องฉายภาพ จ านวน ............2.............เครื่อง 19) ตู้เหล็กเก็บเอกสาร จ านวน .............1........... ตู้ 20) ตู้เก็บเอกสาร จ านวน .............2........... ตู้ 21) จอคอม จ านวน .............1...........จอ 22) กล้องวีดิโอ จ านวน .............1........... ตัว 23) จอแขวน จ านวน .............1...........จอ 24) มอนิเตอร์ จ านวน .............9...........เครื่อง 25) มิกเซอร์ จ านวน .............1............ตัว 26) ตู้ล าโพง จ านวน .............3............ตัว 27) เก้าอี้มีพนักพิงขาโลหะ จ านวน .............6............ตัว 28) อื่น ๆ ระบุ 8. แหล่งเรียนรู้และเครือข่าย 8.1 ห้องสมุดประชาชน สถานที่ ที่ตั้ง ผู้รับผิดชอบ ห้องสมุดประชาชนอ าเภอพระประแดง 67 ถนนนครเขื่อนขันธ์ ต าบลตลาด กศน.อ าเภอพระประแดง ห้องสมุดตู้คอนเทนเนอร์ - - อื่นๆ ระบุ............................ - -

18 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 8.2 กศน.ต าบล ชื่อ กศน.ต าบล ที่ตั้ง ลักษณะ อินเทอร์เน็ต ทรัพยากร ผู้รับผิดชอบ เป็น เอกเทศ ไม่เป็น เอกเทศ มี ไม่มี 1.กศน.ต าบลบางจาก 99/9 ม.9 ต.บางจาก โน้ตบุ๊ค 1 เครื่อง นางสาวทัศนีย์ แสงสว่าง 2. กศน.ต าบลตลาด 67 ถนนนครเขื่อน ขันธ์ ต.ตลาด คอมพิวเตอร์ ปริ้น เตอร์(ช ารุด) เก้าอี้ โต๊ะ ตู้หนังสือ ชั้นหนังสือ นายสิทธิศักดิ์ กิ่งแก้ว 3.กศน.ต าบลบาง น้ าผึ้ง อาคารองค์การบริหาร ส่วนต าบลบางน้ าผึ้ง ม.10 ต.บางน้ าผึ้ง อยู่ คน ละที่ โน้ตบุ๊ค 1 เครื่อง โต๊ะ เก้าอี้ ชั้นหนังสือ ตู้ หนังสือกระจก กระดานไวท์บอร์ด นายอุดมพร เดี้ยปิย์ 4. กศน.ต าบล บางกระสอบ 25/2 ม.7 ต.บางกระสอบ โน้ตบุ๊ค 1 เครื่อง คอมพิวเตอร์ 1 ชุด (จอเสีย) ทีวี 14 นิ้ว 1 เครื่อง นายธนากร นาพยัพ 5. กศน.ต าบลบางพึ่ง วัดบางพึ่ง 26 ม.1 ซอยพระราชวีริยา ภรณ์ 16 ถ.พระราชวีริ ยาภรณ์ ต.บางพึ่ง อยู่ คน ละที่ โน้ตบุ๊ค 1 เครื่อง กระดานไวท์บอร์ด นางสาวสุวิชา เปี่ยมสวัสดิ์ 6. กศน.ต าบลส าโรง กลาง ตึกปู่เจ้าสมิงพรายหลัง เก่า 202/1 ม.8 ต. ส าโรงใต้ โน้ตบุ๊ค 1 เครื่องปริ้น เตอร์ 1 เครื่อง (ช ารุด) โต๊ะ เก้าอี้ โต๊ะครู ชั้น หนังสือ ตู้หนังสือ กระดานไวท์บอร์ด นางสาวนุชวณา โต้สาลี 7. กศน.ต าบลบางครุ วัดครุใน อาคารหลวง พัน 31 ม.11 ต.บาง ครุ คอมตั้งโต๊ะ 5 ชุดโปร เจ็คเตอร์พร้อมจอ 1 ชุด เครื่องเสียง 1 ชุด โต๊ะ เก้าอี้ โต๊ะครู ชั้น หนังสือ ตู้หนังสือ กระดานไวท์บอร์ด นางสังวาลย์ ทรัพย์ประเสริฐ 8. กศน.ต าบลทรง คนอง อาคารอเนกประสงค์ ม.5 บ้านจากเเดง โน้ตบุ๊ค 1 เครื่องโต๊ะ เก้าอี้ กระดานไวท์ บอร์ด โต๊ะครู ตู้ หนังสือ ชั้นหนังสือ นางสาวชดาพร ศรีละออน 9. กศน.ต าบลส าโรงใต้ ตึกปู่เจ้าสมิงพรายหลัง เก่า 202/1 ม.8 ต. ส าโรงใต้ โน้ตบุ๊ค 1 เครื่องปริ้น เตอร์ 1 เครื่อง (ใช้งาน ไม่ได้) โต๊ะ เก้าอี้ โต๊ะ ครู ชั้นหนังสือ ตู้ หนังสือ นางสาวพีรยา รุ่งเรือง

19 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ชื่อ กศน.ต าบล ที่ตั้ง ลักษณะ อินเทอร์เน็ต ทรัพยากร ผู้รับผิดชอบ เป็น เอกเทศ ไม่เป็น เอกเทศ มี ไม่มี 10. กศน.ต าบลบางหัว เสือ ชุมชน4ส.พัฒนา ม.13ต.บางหัวเสือ โต๊ะ เก้าอี้ กระดานไวท์ บอร์ด โต๊ะครู ตู้หนังสือ ชั้นหนังสือ นางสาวชุติสรา ทุมโยมา 11. กศน.ต าบลบางยอ 123 ม.4 ต.บางยอ คอมพิวเตอร์ โต๊ะครู ชั้น หนังสือ ตู้หนังสือ นางสาวจิราภรณ์ ภูมิผักแว่น 12. กศน.ต าบลบางกะ เจ้า 14 ม.4 ซ.เพชรหึงษ์ 33 ถ.เพชรหึงษ์ ต.บางกะเจ้า โต๊ะ เก้าอี้ โต๊ะครู ชั้น หนังสือ ตู้หนังสือ นายวีรวัฒน์ ต้อไธสง 13. กศน.ต าบลส าโรง ตึกปู่เจ้าสมิงพราย หลังเก่า 202/1 ม.8 ต.ส าโรงใต้ โน้ตบุ๊ค 1 เครื่องปริ้น เตอร์ 1 เครื่อง (ใช้งาน ไม่ได้) โต๊ะ เก้าอี้ โต๊ะครู ชั้นหนังสือ ตู้หนังสือ กระดานไวท์บอร์ด นายประชากร สืบเพ็ง 14. กศน.ต าบลบางกอ บัว ม.3 ต.บางกอบัว โน้ตบุ๊ค 1 เครื่อง นางสาวปาณิศาเหลือผล 15. กศน.ต าบลบางหญ้า แพรก ตึกปู่เจ้าสมิงพราย หลังเก่า 202/1 ม.8 ต.ส าโรงใต้ โน้ตบุ๊ค 1 เครื่องปริ้น เตอร์ 1 เครื่อง (ใช้งาน ไม่ได้) โต๊ะ เก้าอี้ โต๊ะครู ชั้นหนังสือ ตู้หนังสือ นางสาวธัญชนก วรรณทอง 8.3 ศูนย์การเรียนชุมชน ชื่อ ศรช. ที่ตั้ง ลักษณะ อินเทอร์เน็ต เป็น ทรัพยากร ผู้รับผิดชอบ เอกเทศ ไม่เป็น เอกเทศ มี ไม่มี 1.ศูนย์การ เรียนชุมชน วัดทรงธรรม วัดทรงธรรมต. ตลาด เก้าอี้ โต๊ะครู โต๊ะ เรียน นางสาววราภรณ์ วิเชียรรักษ์

20 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 8.4 บ้านหนังสือชุมชน ชื่อบ้านหนังสือ ที่ตั้ง ผู้รับผิดชอบ ชุมชนกรมทรัพยากรธรณี ต.ตลาด อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายสมพร ศิลานิล ชุมชนชุมนุมพานิช สมาคมพระประแดง ต.ตลาด อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ นางสมปอง เป็นสุขพร้อม ชุมชนหลักเมือง ต.ตลาด อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางบุญตา สุวรรณจักร ชุมชนบ้านป่าเกด หมู่ 3 หมู่ 3 ต.ทรงคนอง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางเตือนใจ เสกตระกูล ชุมชนบ้านจากแดง หมู่ 5 งานป้องกันภัยหมู่ 5 ต.ทรงคนอง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ นางวินิ เทพภักดี ชุมชนวัดจากแดง หมู่ 6 หมู่ 6 ต.ทรงคนอง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางเพ็ญจันทร์ จันทร์สอน ชุมชนชาวมอญ หมู่ 8 โรงเรียนวัดคันลัด ต.ทรงคนอง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ นายสมภพ จิพิภพ ชุมชนบ้านหัวรอ หมู่ 9 วัดคันลัด ต.ทรงคนอง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางสาวกฤติยา โสรัจจตานนท์ บ้านบางกระสอบ หมู่ 7 ต.บางกระสอบ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางสาวสมจิตต์ กุลไพศาลธรรม บ้านบางกระสอบ หมู่ 5 ต.บางกระสอบ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางพิมล แจ้งสว่าง บ้านบางกระสอบ หมู่ 7 ต.บางกระสอบ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางสาวสมทรง ปลั่งวัฒนะ บ้านบางกระสอบ หมู่ 8 ต.บางกระสอบ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางพรนิภา ฝักไหม คลองวัด หมู่ 3 ต.บางกอบัว อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายพิเชธ แสงแจ่ม คลองวัด หมู่ 7 ต.บางกอบัว อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายวิเชียร ขุนประเสริฐ คลองแพ หมู่ 8 ต.บางกอบัว อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางพุธ ดอกรัก คลองแพ หมู่ 10 ต.บางกอบัว อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางรุ่งสง่า เจริญส่ง คลองตาสี หมู่11 ต.บางกอบัว อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางประไพ ศรีประสิทธิ์ อบต.บางกะเจ้า ต.บางกะเจ้า อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายนิคม ยะวาวงศ์ กระเบื้องล่าง หมู่ 3 ต.บางกะเจ้า อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายประจวบ เข็มทอง บ้านชายคลอง หมู่ 6 ต.บางกะเจ้า อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางวิไลลักษณ์ ปัตลา บ้านคลองก้านหมาก ศาลาประชาคมหมู่ 8ต.บางกะเจ้าอ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ นายวีระพล มีช านาญ ศาลาชุมชน หมู่ 6 ศาลาชุมชน ต.บางครุ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายอานนท์ ศรีกลับ ชุมชนบางระก าพัฒนาหมู่ 2 หมู่ 2 ต.บางครุอ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางวิภารัตน์ พงษ์ไทย ชุมชนจั่นมณีหมู่ 3 หมู่ 3 ต.บางครุอ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายค ารณ คงถาวร ชุมชนครุในพัฒนา หมู่ 11 อาคารศูนย์ฝึก ต.บางครุ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายทวี วงศ์จิ๋ว ชุมชน หมู่ 14 หมู่ 14 ต.บางครุอ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางมาลินี ธารด ารงค์ วัดชมนิมิตร หมู่ 3 หมู่ 3 ต.บางจาก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 พระไพโรจน์ ที่ท าการชุมชนหมู่ 9 พัฒนา หมู่ 9 ต.บางจาก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายมงคล มีเจริญ ชุมชนขุนศรีพัฒนา หมู่ 1 หมู่ 1 ต.บางจาก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายประทีป ยิ้มสาระ โรงพยาบาลบางจาก หมู่ 8 ต.บางจาก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางวิภาวีร์ ฤทธิ์แก้ว ชุมชนหมู่บ้านพัฒนา หมู่ 6 หมู่ 6 ต.บางจาก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางศรีนวล วงศ์พิทักษ์ ชุมชนหมู่ 7 ร่วมกันพัฒนา หมู่ 7 ต.บางจาก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายปัญญาพล น้อยแรม ชุมชนหมู่ 9 พัฒนา ชมรมูบีนัมเบอร์วันหมู่9ต.บางจากอ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ นางไพเราะ แจ่มจักษุ ชุมชน หมู่ 10 พัฒนา หมู่ 10 ต.บางน้ าผึ้ง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางสาวอุทัยรัตน์ คงสมบัติ บ้านวัดบางน้ าผึ้งนอก หมู่ 1 ต.บางน้ าผึ้ง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางมาลิน ภู่ภักดีไพศาล บ้านบางน้ าผึ้ง หมู่ 3 ต.บางน้ าผึ้ง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางสาวกาญจนา มาเอี่ยม บ้านบางน้ าผึ้ง หมู่ 9 ต.บางน้ าผึ้ง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางสาวอุทัยรัตน์ คงสมบัติ ชุมชนพระราชวิริยาภรณ์ หมู่ 5 ต.บางพึ่ง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางศรีกาญจนา ค าจันทร์ บ่อนไก่เก่า หมู่ 16 ต.บางพึ่ง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางปารีณา พจน์นันท์วาณิช ชุมชนปากลัดพัฒนา หมู่ 18 ต.บางพึ่ง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางจิตรา ค าหล้า ชุมชนวัดรวกพัฒนา หมู่ 12 ต.บางพึ่ง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางสุปราณี สุขแสงพนมรุ้ง

21 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง รพ.ส่งเสริมสุขภาพบางพึ่ง หมู่ 5 ต.บางพึ่ง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางจีราพร จินตานนท์ ชุมชนหมู่บ้านเชียงใหม่ หมู่ 6 ต.บางพึ่ง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางอัจฉรา ภูมิรัตน์ คลองลัดบางยอ หมู่ 5 หมู่ 5 ต.บางยอ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางไสว แสงเสงี่ยม ชุมชนบางยอ หมู่ 4 หมู่ 4 ต.บางยอ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางสาวเบญจวรรณ เพ็ชรมณี ชุมชนคลองมอญ หมู่ 9 หมู่ 9 ต.บางยอ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายภานุพงศ์ พุทธรัตนมณี ชุมชนเทพพัฒนา ม.14 ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางสาวปุณยนุช ยิ้มน้อย ชุมชนชาวท้องคุ้งสามัคคี หมู่ 3 ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางจงดี เพ็งจันทร์ ชุมชนท้องคุ้งพัฒนา หมู่ 1 ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายวินัย โหมดวัฒนะ ชุมชนท้องคุ้งพัฒนา หมู่ 2 ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายอิทธิพงษ์เห่งนาเลน ชุมชนคลองท้ายเมือง หมู่ 13ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายสุชิน รอดทับทิม ชุมชนวัดแหลม หมู่ 4 ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายอนุรักษ์ เกิดมนต์ ชุมชนด่วนพัฒนา หมู่ 5 ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายเมี้ยน เกตุกิ่ง ชุมชนมอญเดิงมะโฮก หมู่ 6ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายสมพิศ มงคลพันธ์ ชุมชนปู่เจ้า หมู่ 7 ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายยุทธชัย กังวานสิทธิ์ ชุมชนอิสระพัฒนา หมู่ 10 ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายสมศักดิ์ เทศเรือง ชุมชนอยู่เจริญ หมู่ 19ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายจิรวัฒน์ วรธรรมาทิพย์ ชุมชนประชารวมใจ หมู่ 20 ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายสุวัฒน์ ฉิมเจริญ ชุมชนบางฝ้าย หมู่ 11 ต.บางหัวเสือ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายพนม ก้อนทรัพย์ ชุมชนสะพานเขียว หมู่ 1,5ต.บางหัวเสือ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางร ายอง แก้วงาม ชุมชนสยามพัฒนา หมู่ 2 ต.บางหัวเสือ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางประทุม จันทรศิริ ชุมชนวัดบางหัวเสือ หมู่ 8 ต.บางหัวเสือ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายปุญญพัฒน์ ทรัพย์สอน ชุมชนเก้าเก้าเก้า พัฒนา หมู่ 10 ต.บางหัวเสือ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายประสิทธิ์ มีพึ่ง ชุมชนอาสาพัฒนาบางฝ้าย หมู่ 12 ต.บางหัวเสือ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ นางสุวรรณา อ่อนสมจิตต์ ชุมชนไทยสมุทรร่วมพัฒนา หมู่ 14 ต.บางหัวเสือ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายณัฐพล กระจ่างกุล ชุมชน 4 ส.พัฒนา หมู่ 13 ต.บางหัวเสือ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางณัฐทยา สลัดทุกข์ ชุมชนบุญแจ่มสร้างสรรค์ หมู่ 15 ต.บางหัวเสือ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายปฐมพงศ์ บุญแจ่ม ร.พ.สต.ส าโรง หมู่ 3 ต.ส าโรง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางปาลิกา หมั่นสมัคร ชุมชนบางวัวพัฒนา หมู่ 3 ต.ส าโรง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางวัฒนา ผ่องภณ ชุมชนกุศลส่งสามัคคี หมู่ 10 ต.ส าโรง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายปัญจะ จริงเสถียร ชุมชนบางบัวพัฒนา หมู่ 3ต.ส าโรง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางสาวอารีย์ เจริญกุล ชุมชนวัดส าโรงเหนือ หมู่ที่ 4ต.ส าโรงกลาง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางภัคสุฎาร์ บุญสม ชุมชนชาวมหาวงษ์ หมู่ที่7 ต.ส าโรงกลาง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางทองใบ กริ่งกระจ่าง ชุมชนร่วมด้วยร่วมด้วยช่วย พัฒนา หมู่ที่ 9ต.ส าโรงกลาง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 คลองขุดพัฒนา หมู่ 5ต.ส าโรงใต้ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางบังอร เตียวตระกูล ชุมชนรวมสุข หมู่ 4 ต.ส าโรงใต้ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางสาวสุรีย์ กังบู๊ ชุมชนส าโรงใต้พัฒนา หมู่ 6ต.ส าโรงใต้อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายปรีชา ปานลักษณ์ ชุมชนพิทักษ์ธรรม หมู่ 9 ต.ส าโรงใต้อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นางน้ าเพชร กล้าสมศักดิ์ ชุมชนร่มประดู่ หมู่ 8 ต.ส าโรงใต้อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายจิรวัชร กุลเจริญ

22 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 8.5 แหล่งเรียนรู้ ชื่อแหล่งเรียนรู้ ด้าน ที่อยู่/เบอร์โรทร ผู้รับผิดชอบ ชมรมส่งเสริมการท่องเที่ยวโดย ชุมชนทรงคนองและศูนย์การ เรียนรู้งานช่างพื้นบ้านไทย-มอญ วัฒนธรรมและการท่องเที่ยว 3 หมู่ 3 ต.ทรงคนอง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 092-229-3594 นางเตือนใจ เสกตระกูล ศูนย์เรียนรู้ด้านการเกษตร ศิลปหัตถกรรม ศูนย์เรียนรู้ด้านการเกษตร ศิลปหัตถกรรม หมู่ 3 ต.บางกระสอบ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายนภดล ทองมั่น ศูนย์เรียนรู้คุ้งบางกะเจ้า เศรษฐกิจพอเพียง/ เกษตรกรรม หมู่ 2 ต.บางกะเจ้า อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายสมปอง รัศมิทัต วัดบางหญ้าแพรก วัฒนธรรม/ศาสนา หมู่ 16 ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 พระบุญมี กิตติธโร วัดราษฎร์รังสรรค์ คุณธรรมจริยธรรม หมู่6 ต.บางกะเจ้า อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายจ าเนียร เทศเทศ เทศบาลเมืองปู่เจ้าสมิงพราย ด้านการศึกษา ด้านสังคม ชุมชน 222 หมู่ 8 ต.ส าโรง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นายโชคดี ท้าวสาย วัดครุใน วัฒนธรรม ศาสนา 31 หมู่ 11 ต.บางครุ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 0888732745 เจ้าอาวาส วัดบางหัวเสือ ศาสนาและวัฒนธรรม โทร 023859926 เจ้าอาวาส วัดสวนส้ม ศาสนาศาสนาและ วัฒนธรรม หมู่ 10 ถนนปู่เจ้าสมิงพราย ต.ส าโรงใต้ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 เจ้าอาวาส วิสาหกิจชุมชนบางน้ าผึ้งโฮมสเตย์ นวัตวิถี หมู่บ้าน OTOP เพื่อ การท่องเที่ยว ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 33/2 หมู่3 หมู่บ้าน OTOP เพื่อ การท่องเที่ยว ต.บางน้ าผึ้ง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 0898072501 นางอาภรณ์พานทอง แพทย์แผนไทยโรงพยาบาล บางจาก สมุนไพร ยาแพทย์แผนไทย โรงพยาบาลบางจาก หมู่ 8 ต.บางจาก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 นพ.วันฉัตร ชินสุวาเท วัดชมนิมิตร ศาสนา วัฒนธรรม 21 หมู่ 3 ซอยสุขสวัสดิ์ 74 ถนนสุขสวัสดิ์ ต.บางครุ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 092-623-9151 พระครูสุคลศิลคุณ วัดชังเรืองภาวนาราม ศาสนา วัฒนธรรม 21/3 หมู่ 7 ซอยสุขสวัสดิ์ 78 ถนนสุขสวัสดิ์ ต.บางครุ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 02-8162122 พระอธิการประมวล ธมฺ มาสโย

23 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 8.6 ภาคีเครือข่าย กลุ่ม/องค์กร/หน่วยงาน ด้าน ที่อยู่ เบอร์โรทร วัดโมกข์ - สนับสนุนการจัดการเรียน การสอน – ศาสนา - วัฒนธรรม 282 ถนนพระยาพายัพพิริยะกิจ ต.ตลาด อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 02-4625921 อบต.ต าบลทรงคนอง - สนับสนุนการจัดการเรียน การสอน 67 ชั้น 3 ที่ว่าการอ าเภอ พระประแดง ต.ตลาด อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 028185226 อบต.บางกระสอบ - สนับสนุนการศึกษา ต.บางกระสอบ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 024053853 อบต.บางยอ - สนับสนุนการจัดการเรียน การสอน 123 หมู่ 4 ต.บางยอ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 02 461 3446 รพ.สต.อยู่เจริญ - การนวดแผนไทย - การออกก าลังกาย หมู่ 19 ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 027558988 เทศบาลเมืองปู่เจ้าสมิงพราย - สนับสนุนด้านการเรียน การสอน 222 หมู่ 8 ถนนปู่เจ้าสมิงพราย ต.ส าโรงใต้ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 02 363 9800 อบต.บางกะเจ้า - อาคาร - สถานที่ หมู่ 6 ต.บางกะเจ้า อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 02461-3559 โรงเรียนวัดโยธินประดิษฐ์ - การศึกษาเคลื่อนที่ - กิจกรรมต่างๆ หมู่ 3 ต.ส าโรง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 0894921207 วิสาหกิจเกษตร อ าเภอพระประแดง - อาชีพ เกษตรอ าเภอพระประแดง 11/77 หมู่ 11 ต.บางครุ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 0632242665 รพ.สต.ต าบลบางหัวเสือ - สาธารณสุข 30/11 หมู่ที่ 13 ถนนรางรถไฟ เก่า ซอยวัดบางหัวเสือ ต.บาง หัวเสือ อ.พระประแดง จ. สมุทรปราการ 10130 023830561 วัดชังเรืองภาวนาราม - ศาสนา - วัฒนธรรม 21/3 หมู่ 7ซอยสุขสวัสดิ์ 78 ถนนสุขสวัสดิ์ ต.บางครุ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 02-8162122 วัดทรงธรรมวรวิหาร - สนับสนุนการจัดการเรียน การสอน - จัดกิจกรรมกศน. - ศาสนา - วัฒนธรรม 1202 ต.ตลาด อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 02-4635433

24 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง กลุ่ม/องค์กร/หน่วยงาน ด้าน ที่อยู่ เบอร์โรทร โรงเรียนวิสุทธิกษัตรี - จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน - ด าเนินการสอบ N-NET 71 ถ.ทรงเมือง ต.ตลาด อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 02-8185279 โรงเรียนวัดทรงธรรม - จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน - ด าเนินการสอบปลายภาค 1126 ถ.เพชรหึงส์ ต.ตลาด อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 02-4628166-7 วัดชมนิมิตร - ศาสนา - วัฒนธรรม 21 หมู่ 3 ซ.สุขสวัสดิ์ 74 ถ.สุขสวัสดิ์ ต.บางครุ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ โทร 092-623-9151 092-623-9151 ที่ว่าการอ าเภอ พระประแดง - ส่งเสริมการศึกษานอกระบบ 67 ถนนนครเขื่อนขันธ์ ต.ตลาด อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 02-4043450 อบต.บางน้ าผึ้ง - ส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย 98 หมู่ 10 ต.บางน้ าผึ้ง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 0-2461-3254 เทศบาลเมืองลัดหลวง - การศึกษา - ข้อมูลท้องถิ่น - สถานที่ตั้งกศน.ต าบล เลขที่79 หมู่ที่ 1 ถ.สุขสวัสดิ์ต.บางจาก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 02-4644337 โรงพยาบาลบางจาก - วิทยากรการศึกษาแพทย์ แผนไทย หมู่ 8 ต.บางจาก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 02 464 3002 8.7 ภูมิปัญญา บุคคล (ปราชญ์ ชาวบ้าน/ ภูมิปัญญา/ผู้น า) ความรู้ ความสามารถ ที่อยู่/เบอร์โรทร นางเตือนใจ เสกตระกูล ผู้น าชุมชน /งานฝีมือ 3 หมู่ 3 ต.ทรงคนอง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 โทร 092-229-3594 นางเบญญาภา ศิโรดม ผู้น าชุมชน/สิ่งประดิษฐ์/งาน ฝีมือ หมู่ 2 ต.บางกระสอบ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 โทร 0863880333 นายสมปอง รัศมิทัต ผู้น าชุมชน/การเกษตร โทร 0814413028 นางปภาดา ศรีวิลัย การดูแลผู้สูงอายุ/งานฝีมือ 3/10 หมู่ 11 ต.บางหญ้าแพรก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 โทร 096-7287341 นางชมัยพร ดวงดี งานฝีมือ สิ่งประดิษฐ์จากวัสดุ รีไซเคิล 10/6 หมู่ 2 ต.บางกะเจ้า อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 โทร 0894509340 นางประทีป งามยิ่งยงค์ วิทยากรอาหารไทยขนมไทย โทร 0812685615 นางมาลินีธารด ารง ด้านแปรรูปอาหาร และ เกษตร 11/77 ม.12 ต.บางครุ อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 โทร 0865641469 นางณัฐทยา สลัดทุกข์ พัฒนาสังคม ชุมชน โทร 0918869912 นางบุญสม ศรีแก้วนวล ผู้น าชุมชน โทร 0812076362 นายณรงค์ส าลีรัตน์ การขยายพันธุ์และผู้สะสม หมากผู้หมากเมีย 39/1 หมู่ 6 ต.บางน้ าผึ้ง อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 โทร 0813445977 นางวิภาวีร์ ฤทธิ์แก้ว แพทย์แผนไทย โรงพยาบาลบางจาก หมู่.8 ต.บางจาก อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ 10130 โทร 0619599042 นายสมชาติ ป้าตาล วิชารักษากระดูก / ยาแพทย์ แผนไทย โทร 085 245 3027

25 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 9. เกียรติยศชื่อเสียง / รางวัล ( เมื่อปี 2565) กศน.ต าบลบางครุ ได้รับรางวัลชมเชย 5 ดีพรีเมี่ยมพลัส ระดับจังหวัด ประจ าปีงบประมาณ 2565 กศน.ต าบลบางครุ ได้รับรางวัลชมเชยโครงงาน คราดจากตะแกรงพัดลม ด้านสิ่งแวดล้อมระดับ พื้นที่ กศน.ต าบลทรงคนอง ได้รับรางวัลอันดับ 3 การประกวด กศน.ต้นเเบบ 5 ดีพรีเมี่ยม ระดับจังหวัด ประจ าปีงบประมาณ 2565 กศน.ต าบลทรงคนอง ได้รับรางวัลชนะเลิศ การประกวด กศน.ต าบลดีเด่น ระดับจังหวัด ประจ าปีงบประมาณ 2565 กศน.ต าบลบางยอ ได้รับรางวัลชมเชย ชุมชนจิตอาสาต าบลบางยอ ปี 2565 กศน.ต าบลบางกระสอบ ได้รับรางวัล ผลิตภัณฑ์สินค้า บริการ กศน.ดีเด่น ปี 2565 รางวัลชนะเลิศ เครือข่ายด้านภูมิปัญญาดีเด่น นางสาววิภาวีร์ ฤทธิ์แก้ว ปี 2565 10. ข้อเสนอแนะจากการประเมินตนเอง ประจ าปีงบประมาณ 2565 1.สถานศึกษามีการประเมินผลการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายเพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ ดียิ่งขึ้น 2.สถานศึกษามีการฝึกอบรมเรื่องของการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา 3.สถานศึกษาจัดหาสื่อวัสดุอุปกรณ์/ครุภัณฑ์ และที่ใช้จัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพทันสมัย เพื่อ เพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการเรียนรู้ 4.สถานศึกษาส่งเสริมให้มีการเรียนการสอนผ่านสื่อออนไลน์ มีการเข้าเรียนนอกเวลาโดย Google Classroom 5. สถานศึกษาส่งเสริมให้มีจัดการเรียนรู้ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ สู่นวัตกรรมการศึกษา ส าหรับครูกศน. เพื่อให้ครูกศน.มีความรู้ความเข้าใจในการใช้ระบบเทคโนโลยี การบริหารจัดการเรียนรู้ และสามารถใช้ Social Media และApplication ต่างๆ ในการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ 11. ข้อเสนอแนะจากการประเมินคุณภาพสถานศึกษาโดยต้นสังกัด 11.1 สถานศึกษาควรน าเอาผลการทดสอบระดับชาติ N – NET ทั้ง 3 ปี การศึกษาย้อนหลังมา ท าการวิเคราะห์หาสาเหตุของการที่ผู้เรียนไม่สามารถท าแบบทดสอบได้ แล้วจึงด าเนินการแก้ไขปัญหานั้นๆใน รูปแบบของการวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนแต่ละคนแต่ละ กศน.ต าบล 11.2 สถานศึกษาควรด าเนินการรวบรวมข้อมูลที่ได้จากการส่งเสริมให้ครูได้เข้ารับการพัฒนาใน หลักสูตรต่างๆจากการตรวจและประเมินคุณภาพแผนการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ของครู จากการนิเทศ ติดตามผลการจัดการเรียนรู้ จากการวิเคราะห์ คุณภาพของแบบวัดและประเมินผล และจากการวิเคราะห์ผล สอบ N – NET ของผู้เรียนมาใช้ในการวางแผนการจัดกิจกรรมพัฒนาครูเป็นรายบุคคลอย่างเป็นระบบและ ต่อเนื่อง

26 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 12. ข้อเสนอแนะจากการประเมินคุณภาพภายนอกจาก สมศ. ผลการประเมินคุณภาพภายนอก สถานศึกษายังไม่เคยได้รับการประเมินจากภายนอก สถานศึกษาได้รับการประเมินคุณภาพภายนอก ระหว่างวันที่ 18 – 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556 โดยสถานศึกษาได้คะแนนจากผลการประเมินภายนอกรวม 89.97คะแนนอยู่ในระดับคุณภาพ ดี ไม่ได้รับการรับรองมาตรฐานการศึกษา ได้รับการรับรองมาตรฐานการศึกษา ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนา 1. น าเทคโนโลยีมาบูรณาการใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอนทุกรายวิชา 2. พัฒนาแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาให้เป็นระบบยิ่งขึ้น 3. มีการพัฒนาอาชีพที่แปลกใหม่และหลากหลาย

27 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ส่วนที่2 กรอบทิศทางการด าเนินงานของสถานศึกษา 2.1 แผนระดับที่ 1 ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561 – 2580) คณะกรรมการจัดท ายุทธศาสตร์ชาติได้ด าเนินการจัดท ายุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561-2580) เพื่อใช้เป็นกรอบแนวทางการพัฒนาประเทศในระยะ 20 ปี โดยก าหนดวิสัยทัศน์ เป้าหมายและ ยุทธศาสตร์ ดังนี้ วิสัยทัศน์ “ประเทศไทยมีความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน เป็นประเทศพัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนา ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” หรือเป็นคติพจน์ประจ าชาติว่า “มั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน” มี 6 ยุทธศาสตร์ ซึ่งเกี่ยวข้องกับภารกิจของกระทรวงศึกษาธิการ 6 ยุทธศาสตร์ ดังนี้ 1. ยุทธศาสตร์ชาติด้านความมั่นคง มีเป้าหมายการพัฒนาที่ส าคัญ คือ ประเทศชาติมั่นคง ประชาชนมีความสุข เน้นการบริหารจัดการสภาวะแวดล้อมของประเทศให้มีความมั่นคง ปลอดภัย เอกราช อธิปไตย และมีความสงบเรียบร้อยในทุกระดับตั้งแต่ระดับชาติ สังคม ชุมชน มุ่งเน้นการพัฒนา คน เครื่องมือ เทคโนโลยี และระบบฐานข้อมูลขนาดใหญ่ ให้มีความพร้อมสามารถรับมือกับภัยคุกคาม และภัยพิบัติได้ทุก รูปแบบ และทุกระดับความรุนแรง ควบคู่ไปกับการป้องกันและแก้ไขปัญหาด้าน ความมั่นคงที่มีอยู่ในปัจจุบัน และที่อาจจะเกิดขึ้นในอนาคต ใช้กลไกการแก้ไขปัญหาแบบบูรณาการ ทั้งกับส่วน ราชการ ภาคเอกชน ประชา สังคม และองค์กรที่ไม่ใช่รัฐ รวมถึงประเทศเพื่อนบ้านและมิตร ประเทศ ทั่วโลกบนพื้นฐานของหลักธรรมา ภิบาล เพื่อเอื้ออ านวยประโยชน์ต่อการด าเนินการของ ยุทธศาสตร์ชาติ ด้านอื่นๆ ให้สามารถขับเคลื่อนไป ได้ตามทิศทางและเป้าหมายที่ก าหนด 2. ยุทธศาสตร์ชาติด้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน มีเป้าหมายการพัฒนาที่ มุ่งเน้น การยกระดับศักยภาพของประเทศในหลากหลายมิติ บนพื้นฐานแนวคิด 3 ประการ ได้แก่ 1) “ต่อยอดอดีต” โดยมองกลับไปที่ร ากเหง้ าทางเศรษฐกิจ อัตลักษณ์ วัฒนธรรม ประเพณี วิถี ชีวิต และจุดเด่นทางทรัพยากรธรรมชาติที่หลากหลาย รวมทั้งความได้เปรียบเชิงเปรียบเทียบของ ประเทศใน ด้านอื่นๆ น ามาประยุกต์ผสมผสานกับเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อให้สอดรับกับบริบท ของเศรษฐกิจ และสังคมโลกสมัยใหม่ 2) “ปรับปัจจุบัน” เพื ่อปูทางสู ่อนาคต ผ ่านการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานของประเทศ ในมิติต่างๆ ทั้งโครงข่ายระบบคมนาคมและขนส่ง โครงสร้างพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และดิจิทัล และการปรับสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการพัฒนาอุตสาหกรรมและบริการอนาคต 3) “สร้างคุณค่าใหม ่ในอนาคต” ด ้วยการเพ ิ่มศ ักยภาพของผู ้ประกอบการ พ ัฒนาคน รุ่น ใหม่ รวมถ ึง ปรับรูปแบบธุรกิจ เพ ื่อตอบสนองต ่อความต ้องการของตลาด ผสมผสานกับยุทธศาสตร์ ที่ รองรับ อนาคต บนพื้นฐานของการต่อยอดอดีตและปรับปัจจุบัน พร้อมทั้งการส่งเสริมและสนับสนุนจาก ภาครัฐ ให้ ประเทศไทยสามารถสร้างฐานรายได้และการจ้างงานใหม่ ขยายโอกาสทางการค้าและ การลงท ุนในเวท ีโลก ควบคู ่ไปก ับการยกระด ับรายได ้และการก ินด ีอยู ่ดีรวมถ ึงการเพ ิ่มขึ ้นของคนชั้นกลางและลดความเหลื่อม ล้ าของคนในประเทศได้ในคร าวเดียวกัน 3. ย ุทธศาสตร ์ชาต ิด ้านการพ ัฒนาและเสร ิมสร ้างศ ักยภาพทร ัพยากรมน ุษย์ ม ีเป้าหมาย การพ ัฒนาที ่ส าค ัญเพ ื่อพ ัฒนาคนในท ุกม ิต ิและในท ุกช ่วงว ัยให ้เป ็นคนดีเก ่ง และม ีค ุณภาพ โดยคนไทย ม ีความ พร ้อมทั้งก าย ใจ สติปัญญา ม ีพ ัฒน าก า รที ่ด ีรอบด้านและม ีสุขภาวะที ่ด ีในท ุกช ่วงว ัย ม ีจ ิตสาธารณะ ร ับผ ิดชอบต ่อส ังคมและผู ้อ ื่น ม ัธย ัสถ์อดออม โอบอ ้อมอารีม ีว ิน ัย ร ักษาศ ีลธรรม และ เป็นพลเม ืองดีของชาติ

28 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง มีหลักคิดท ี่ถูกต้อง มีทักษะที่จ าเป็นในศตวรรษที่ 21 มีทักษะสื่อสารภาษาอ ังกฤษ และภาษาที่ 3 และอนุรักษ์ ภาษาท้องถิ่น มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ตลอดช ีว ิต สู ่การเป ็น คนไทยที ่ม ีท ักษะส ูง เป ็นนว ัตกร น ักค ิด ผ ู้ประกอบการ เกษตรกรย ุคใหม ่และอ ื่นๆ โดยมีสัมมาชีพตามความถนัดของตนเอง 4. ย ุทธศาสตร ์ชาต ิด ้านการสร ้างโรอก าสและความเสมอภาคทางส ังคม ม ีเป้าหมาย การพัฒนาที่ส าคัญที่ให้ความส าคัญการดึงเอาพลังของภาคส่วนต่างๆ ทั้งภาคเอกชน ประชาสังคม ชุมชน ท้องถิ่น มาร่วมขับเคลื่อน โดยการสนับสนุนการรวมตัวของประชาชน ในการร่วมคิดร่วมท าเพื่อส่วนรวม การกระจาย อ านาจและความรับผิดชอบไปสู่กลไกบริหารราชการแผ่นดินในระดับท้องถิ่น การเสริมสร้าง ความเข ้มแข ็งของ ช ุมชนในการจ ัดการตนเอง และการเตร ียมความพร ้อมของประชากรไทยทั้งในม ิติ สุขภาพ เศรษฐกิจ สังคม และสภาพแวดล้อมให้เป็นประชากรที่มีคุณภาพ สามารถพึ่งตนเองและ ท าประโยชน ์แก ่ครอบคร ัว ช ุมชน และส ังคมให ้นานที ่ส ุด โดยร ัฐให ้หล ักประก ันการเข้าถ ึงบร ิการและ สวัสดิการที่มีคุณภาพอย่างเป็น ธรรมและทั่วถึง 5. ย ุทธศาสตร ์ชาต ิด ้านการสร ้างการเต ิบโรตบนค ุณภาพช ีว ิตที ่เป ็นม ิตรก ับสิ ่งแวดล ้อม ม ีเป้าหม า ยก า รพ ัฒน าที ่ส าค ัญเพ ื่อ น าไปสู ่ก า ร บรรล ุเป้าห ม า ยก า รพ ัฒน าที ่ยั ่งย ืน ใน ท ุกม ิติ ทั้งม ิติ ด้าน สังคม เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม ธรรมาภิบาล และความเป็นหุ้นส่วนความร่วมมือระหว่างกันทั้งภายในและ ภายนอกประเทศอย่างบูรณาการ ใช ้พื้นที ่เป ็นต ัวตั้งในการก าหนดกลย ุทธ ์และแผนงาน และการใ ห้ ท ุกฝ่ายที ่ เกี ่ยวข ้องได ้เข้าม าม ีส ่วนร ่วมในแบบทางตรงให ้มากที ่ส ุดเท่าที ่จะเป ็นไปได ้โดยเป ็นการด าเนินการ บนพื้นฐานการเติบโตร่วมกัน ไม่ว่าจะเป็นทางเศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม และคุณภาพชีวิต โดยให้ความส าคัญกับ การสร้างสมดุลทั้ง 3 ด้าน อันจะน าไปสู่ความยั่งยืนเพื่อคนรุ่นต่อไปอย่างแท้จริง 6. ยุทธศาสตร์ชาติด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ มีเป้าหมาย การพัฒนาที่ส าคัญเพื่อปรับเปลี่ยนภาครัฐที่ยึดหลัก “ภาครัฐของประชาชนเพื่อประชาชน และประโยชน์ ส่วนรวม” แผนภาพ 1 ระดับแผนตามมติคณะรัฐมนตรีวันที่4 ธันวาคม 2660

29 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง แผนภาพ 2 วิสัยทัศน์และเป้าหมายการพัฒนาประเทศตามยุทธศาสตร์ชาติ20 ปี แผนภาพ 3 ความเชื่อมโยงยุทธศาสตร์ชาติสู่แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ23 ประเด็น

30 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง แผนภาพ 4 สาระส าคัญของแผนการปฏิรูปประเทศ(ฉบับปรับปรุง)ด้านการศึกษา 2.2 แผนระดับที่ 2 เฉพาะที่เกี่ยวข้อง 2.2.1 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561 – 2580) ประเด็น (1) ความมนคง แผนย่อยการรักษาความสงบภายในประเทศ แนวทางการพัฒนาที่ 2 เสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติ ภายใต้ การปกครอง ระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข โดยปลู กฝังและสร้าง ความตระหนักรู้ถึง ความส าคัญของสถาบันหลักของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรักและภาคภูมิใจใน ความเป็นคนไทยและชาติ ไทย ผ่านทางกลไกต่าง ๆ รวมถึงการศึกษาประวัติศาสตร์ในเชิงสร้างสรรค์ น้อมน าและเผยแพร่ศาสตร์ พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถึงแนวทางพระราชด าริ ต่าง ๆ ให้เกิดความเข้าใจอย่างถ่อง แท้ และน าไปประยุกต์ปฏิบัติใช้อย่างกว้างขวาง จัดกิจกรรมเฉลิม พระเกียรติและพระราชกรณียกิจอย่าง สม่ าเสมอ ประเด็น (10) การปรับเปลี่ยนค่านิยมและวัฒนธรรม มุ่งเน้นให้สถาบันทางสังคมร่วมปลูกฝังค่านิยมวัฒนธรรมที่พึงประสงค์ บูรณาการร่วม ระหว่าง ภาคีต่าง ๆ อาทิครอบครัว ชุมชน ศาสนา การศึกษา สื่อ ภาคเอกชน และภาคประชาสังคม ในการหล่อหลอม คนไทยให้มีคุณธรรม จริยธรรม ในลักษณะที่เป็นวิถีการด าเนินชีวิต โดยวางรากฐาน การพัฒนาคนให้มีความ สมบูรณ์ เริ่มตั้งแต่การพัฒนาคนให้มีสุขภาพกายและใจที่ดี บนพื้นฐานของการมี ส่วนร่วมของสถาบันสังคมและ วัฒนธรรมที่เข้มแข็ง ทั้งครอบครัว ชุมชน ศาสนา การศึกษา สื่อ และ ภาคเอกชน โดยมีแผนย่อยที่เกี่ยวข้อง ดังนี้ แผนย่อยการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และการเสริมสร้างจิตสาธารณะและ การ เป็นพลเมืองที่ดีโดยมีแนวทางการพัฒนา

31 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง แนวทางการพัฒนาที่ 2 บูรณาการเรื่องความซื่อสัตย์ วินัย คุณธรรม จริยธรรม และ ด้าน สิ่งแวดล้อม ในการจัดการเรียนการสอนในและนอกสถานศึกษา จัดให้มีการเรียนการสอน ตามพระราชด าริ และปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา จัดให้มีการเรียนรู้ทางศาสนา ศิลปะ และวัฒนธรรมของชาติ และภูมิปัญญาท้องถิ่น รวมทั้งการตระหนักรู้ และการมีส่วนร่วม ด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมให้ รองรับการเปลี่ยนแปลงทั้งในประเทศและต่างประเทศ แนวทางการพัฒนาที่ 4 ปลูกฝังค่านิยมและวัฒนธรรมโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน อนุรักษ์ พัฒนา และสืบสานมรดกทางศิลปะและวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น ทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม รณรงค์ ส่งเสริมความเป็นไทยในระดับท้องถิ่นและชุมชน จัดให้มีพื้นที่มรดกทางวัฒนธรรม ของพื้นที่ ส่งเสริมชุมชน ให้เป็นฐานการสร้างวิถีชีวิตพอเพียง แนวทางการพัฒนาที่ 5 การส่งเสริมให้คนไทยมีจิตสาธารณะและมีความรับผิดชอบต่อ ส่วนรวม สร้างจิตสาธารณะและจิตอาสาโดยใช้ประโยชน์จากความก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยี สารสนเทศ การ สื่อสาร เพื่อรับผิดชอบต่อส่วนรวม สร้างเสริมผู้น าการเปลี่ยนแปลง และต้นแบบที่ดี ทั้งระดับบุคคลและองค์กร โดยการยกย่องผู้น าที่มีจิตสาธารณะและจิตอาสา และมีความรับผิดชอบต่อ สังคม ส่งเสริมสนับสนุนให้มีกลไก การด าเนินงานในการสร้างเสริมการพัฒนาจิตสาธารณะและจิตอาสา เพื่อสังคมและส่วนรวม โดยส่งเสริมและ สนับสนุนองค์กรสาธารณะที่ไม่หวังผลประโยชน์ ประเด็น (11) การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต จ าเป็นต้องมุ่งเน้นการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ มนุษย์ สร้างความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทยซึ่งเป็นหน่วยที่ย่อยที่สุดเพื่อให้สามารถเป็นพลังใน การขับเคลื่อน ช่วยเหลือสังคม พัฒนาและยกระดับคนในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ ที่ดี เก่ง และมี คุณภาพพร้อมขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศไปข้างหน้าได้อย่างเต็มศักยภาพ ซึ่ง “คนไทยในอนาคตจะต้องมี ความพร้อมทั้งกาย ใจ สติปัญญา มีพัฒนาการที่ดีรอบด้านและมีสุขภาวะที่ดี ในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อื่น มัธยัสถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษา ศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติ มีหลักคิดที่ถูกต้อง มีทักษะที่จ าเป็นในโลกอนาคต สามารถใช้ ภาษาไทยได้ดี มีทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและ ภาษาที่ 3 รวมทั้งอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัย รักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สู่การเป็นคนไทยที่มีทักษะสูง เป็นนักพัฒนา เทคโนโลยีระดับสูงและนวัตกร นักคิด ผู้ประกอบการ เกษตรกร ยุคใหม่และอื่น ๆ โดยมีสัมมาชีพตาม ความถนัดของตนเอง” แผนย่อยเพื่อพัฒนาและยกระดับทรัพยากรมนุษย์ ในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้ เต็มศักยภาพและเหมาะสม ที่เกี่ยวข้องด้านการศึกษา ดังนี้ แผนย่อยการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์ โดยมี แนวทางการพัฒนา แนวทางการพัฒนาที่ 1 สร้างความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทย สร้างครอบครัว ที่เหมาะสม กับโลกในศตวรรษที่ 21 โดยส่งเสริมความรู้ในการวางแผนชีวิตที่เหมาะสมกับค่านิยมของคน รุ่นใหม่และการ จัดกิจกรรมที่เหมาะสมบนฐานความรู้ทางวิชาการตั้งแต่ช่วงตั้งครรภ์และถึงช่วงอายุ ต่าง ๆ พัฒนาทักษะชีวิต และการเรียนรู้ การท างานและการด ารงชีวิตอย่างมีคุณภาพของประชากร แต่ละช่วงวัย รวมถึงการให้ทุกภาค ส่วนในสังคมเข้ามามีส่วนร่วม พร้อมทั้งการพัฒนาสภาพแวดล้อม ที่เอื้อต่อการสร้างครอบครัวอบอุ่นเข้มแข็ง โดยเน้นการส่งเสริมการเกื้อกูลกันของคนทุกวัยในครอบครัว ในการดูแลสมาชิกในครอบครัว การส่งเสริม นโยบายการสร้างความสมดุลระหว่างชีวิตและการท างาน การส่งเสริมสนับสนุนภาคเอกชน สถานประกอบการ จัดบริการที่ส่งเสริมและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และ สนับสนุนครอบครัวในการเลี้ยงดูบุตรและการดูแลผู้สูงอายุ การสนับสนุนควบคู่กับการปฏิรูปสื่อให้ มีบทบาทในเชิงสร้างสรรค์ในการให้ความรู้ต่อการพัฒนาและเสริมสร้าง

32 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ความเข้มแข็งครอบครัว โดยที่จะต้องมีระบบการจัดการที่อยู่อาศัยส าหรับครอบครัวที่เอื้อต่อการด ารงชีวิต ครอบครัว ส่งเสริมพัฒนาการเด็ก และมีความปลอดภัย มีระบบสนับสนุนในการดูแลเด็กและครอบครัว ในชุมชนที่มีคุณภาพ มาตรฐาน รวมทั้งมีระบบสนับสนุนในการท างานที่เอื้อต่อครอบครัวที่ทุกภาคส่วนการ พัฒนาสนับสนุน การจัดสวัสดิการและการส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่ดีในการท างานที่สมดุลระหว่างชีวิตการท างาน และชีวิต ครอบครัว แนวทางการพัฒนาที่ 2 ส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัว และชุมชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ปลูกฝังและพัฒนาทักษะ นอก ห้องเรียน สร้างกระบวนการเรียนรู้และพัฒนาทักษะของประชากรให้สอดคล้องกับ ความเปลี่ยนแปลงของโลก ในอนาคต สร้างความตระหนักถึงความส าคัญของการพัฒนาตนเองและ การมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาและ พัฒนาสังคม รวมทั้งสนับสนุนด้านวิชาการและสร้างนวัตกรรม ที่สนับสนุนการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ คน เพื่อให้องค์กรเครือข่ายชุมชนมีความเข้มแข็ง และ มีกลไกการพัฒนาระดับพื้นที่ที่ประชาชน ชุมชน องค์กร ภาครัฐ ภาคเอกชนมีส่วนร่วมในการพัฒนา เฝ้าระวัง และติดตามการด าเนินงานส่งผลให้การพัฒนาทรัพยากร มนุษย์มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ได้อย่างเป็นรูปธรรม การปลูกฝังและพัฒนาทักษะนอกห้องเรียน โดย เน้นให้พ่อแม่มีวัฒนธรรมที่ปลูกฝัง ให้ลูกเพิ่มพูนทักษะการเรียนรู้ชีวิต ดนตรี กีฬา ศิลปะ รวมทั้งส่งเสริมให้ทุก ภาคส่วนเปิดพื้นที่แห่ง การเรียนรู้ และจัดกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลายและเหมาะสม เอื้อแก่ครอบครัวทุก ลักษณะ แนวทางการพัฒนาที่ 3 พัฒนาระบบฐานข้อมูลเพื่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มี ความเชื่อมโยงและบูรณาการข้อมูลด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ระหว่างภาคีการพัฒนาต่าง ๆ โดยการ เชื่อมโยงข้อมูลที่เกี่ยวกับการศึกษา การพัฒนาตนเอง สุขภาพ และการพัฒนาอาชีพในตลอดช่วง ชีวิต เพื่อ เสริมและสร้างศักยภาพของการด าเนินงานการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตามพันธกิจของแต่ละ หน่วยงานให้มี ความเข้มแข็งและตอบโจทย์ประเทศ เป็นฐานข้อมูลการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของ ประเทศไทยที่มี ประสิทธิภาพและประสิทธิผล สามารถประเมินจุดอ่อน จุดแข็ง และศักยภาพบุคคลของ ประเทศ น าไปสู่การ ตัดสินใจระดับนโยบายและปฏิบัติ เพื่อพัฒนาคนไทยอย่างมีทิศทางและสอดคล้อง กับการพัฒนาประเทศไทย ในอนาคต รวมถึงข้อมูลที่สนับสนุนการผลิตก าลังแรงงานที่มีทักษะตรงต่อ ความต้องการของตลาดงานใน อนาคต และใช้ประกอบการตัดสินใจในการศึกษาต่อ มีธนาคารคลังสมอง เพื่อรวบรวมผู้สูงอายุที่มีความรู้ ประสบการณ์ และทักษะเพื่อถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์ และทักษะ ให้เกิดประโยชน์ต่อประเทศชาติ แผนย่อยการพัฒนาเด็กตั้งแต่ช่วงการตั้งครรภ์จนถึงปฐมวัย โดยมีแนวทางการพัฒนา ดังนี้ แนวทางการพัฒนาที่ 1 จัดให้มีการเตรียมความพร้อมทั้งสุขภาวะ เจตคติ ความรู้ และทักษะ ให้แก่พ่อแม่ก่อนการตั้งครรภ์ พร้อมทั้งส่งเสริมอนามัยแม่และเด็กตั้งแต่เริ่มตั้งครรภ์ รวมทั้ง ก าหนดมาตรการ สร้างความสมดุลระหว่างชีวิตและการท างานให้พ่อแม่สามารถเลี้ยงดูบุตรได้ด้วยตนเอง ทั้งการจูงใจให้สถาน ประกอบการจัดให้มีการจ้างงานที่ยืดหยุ่น รณรงค์ให้ผู้ชายตระหนักและมีส่วนร่วม ในการท าหน้าที่ในบ้านและ ดูแลบุตรมากขึ้น แนวทางการพัฒนาที่ 2 จัดให้มีการพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีสุขภาวะที่ดีและสมวัย โดยส่งเสริม และสนับสนุนให้โรงพยาบาลทุกระดับและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องด าเนินงานตามมาตรฐาน งานอนามัยแม่และ เด็กสู่มาตรฐานโรงพยาบาลและบริการสุขภาพ ตลอดจนส่งเสริมและสนับสนุน การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และ สารอาหารที่จ าเป็นต่อสมองเด็ก แนวทางการพัฒนาที่ 3 จัดให้มีการพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการ สมรรถนะ และ คุณลักษณะที่ดีที่สมวัยทุกด้าน โดยการพัฒนาหลักสูตรการสอนและปรับปรุงสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มี

33 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง คุณภาพตามมาตรฐานที่เน้นการพัฒนาทักษะส าคัญด้านต่าง ๆ อาทิ ทักษะทางสมอง ทักษะด้านความคิด ความจ า ทักษะการควบคุมอารมณ์ ทักษะการวางแผนและการจัดระบบ ทักษะการรู้จักประเมินตนเอง ควบคู่ กับการยกระดับบุคลากรในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีความพร้อมทั้งทักษะ ความรู้ จริยธรรม และความเป็น มืออาชีพ ตลอดจน ผลักดันให้มีกฎหมายการพัฒนาเด็กปฐมวัยให้ครอบคลุมทั้งการพัฒนา ทักษะ การเรียนรู้ เน้นการเตรียมความพร้อมเข้าสู่ระบบการศึกษา การพัฒนาสุขภาพอนามัยให้มี พัฒนาการที่สมวัยและการ เตรียมทักษะการอยู่ในสังคมให้มีพัฒนาการอย่างรอบด้าน แผนย่อยการพัฒนาช่วงวัยเรียน/วัยรุ่น โดยมีแนวทางการพัฒนา ดังนี้ แนวทางการพัฒนาที่ 1 จัดให้มีการพัฒนาทักษะที่สอดรับกับทักษะในศตวรรษที่ 21 โดยเฉพาะทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ความสามารถในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน ความคิด สร้างสรรค์ การท างานร่วมกับผู้อื่น แนวทางการพัฒนาที่ 2 จัดให้มีการพัฒนาทักษะด้านภาษา ศิลปะ และความสามารถ ในการ ใช้เทคโนโลยีที่สอดคล้องกับความสามารถ ความถนัดและความสนใจ แนวทางการพัฒนาที่ 3 จัดให้มีการพัฒนาทักษะในการวางแผนชีวิตและวางแผน การเงิน ตลอดจนทักษะที่เชื่อมต่อกับโลกการท างาน แนวทางการพัฒนาที่ 4 จัดให้มีพัฒนาทักษะอาชีพที่สอดคล้องกับความต้องการของ ประเทศ การบ่มเพาะการเป็นนักคิด นักนวัตกร และการเป็นผู้ประกอบการใหม่ รวมทั้งทักษะชีวิตที่ สามารถอยู่ร่วมและ ท างานภายใต้สังคมที่เป็นพหุวัฒนธรรม แนวทางการพัฒนาที่ 5 ส่งเสริมและสนับสนุนระบบบริการสุขภาพและอนามัยที่ เชื่อมต่อกัน ระหว่างระบบสาธารณสุขกับโรงเรียนหรือสถานศึกษา เพื่อเสริมสร้างศักยภาพด้าน ความฉลาดทางเชาวน์ ปัญญา และความฉลาดทางอารมณ์ ตลอดจนภูมิคุ้มกันด้านต่าง ๆ ในการด าเนิน ชีวิตของกลุ่มวัยเรียน/วัยรุ่น แผนย่อยการพัฒนาและยกระดับศักยภาพวัยแรงงาน มีแนวทางการพัฒนา ดังนี้ แนวทางการพัฒนาที่ 1 ยกระดับศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะของคนในช่วงวัย ท างานให้มี คุณภาพมาตรฐานสอดคล้องกับความสามารถเฉพาะบุคคลและความต้องการของตลาดงาน รวมทั้งเทคโนโลยี สมัยใหม่ เพื่อสร้างความเข้มแข็งเศรษฐกิจและผลิตภาพเพิ่มขึ้นให้กับประเทศ แนวทางการพัฒนาที่ 3 ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาทักษะแรงงานฝีมือให้เป็น ผู้ประกอบการใหม่ และสามารถพัฒนาต่อยอดความรู้ในการสร้างสรรค์งานใหม่ ๆ และมีโอกาสและ ทางเลือก ท างานและสร้างงาน ประเด็น (12) การพัฒนาการเรียนรู้ เน้นทั้งการแก้ไขปัญหาในปัจจุบัน และการเสริมสร้างและยกระดับการพัฒนา การศึกษาและ การเรียนรู้ทั้งการศึกษาในระบบ นอกระบบ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยการพัฒนา ระบบการเรียนรู้ที่ ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 มีการออกแบบระบบการเรียนรู้ใหม่ การเปลี่ยนบทบาทครู การ เพิ่มประสิทธิภาพระบบบริหารจัดการศึกษา และการพัฒนาระบบการเรียนรู้ ตลอดชีวิตเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ สามารถก ากับการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับตนเองได้อย่างต่อเนื่องแม้จะ ออกจากระบบการศึกษาแล้ว ควบคู่กับ การส่งเสริมการพัฒนาคนไทยตามพหุปัญญาให้เต็มตามศักยภาพ รวมถึงการสร้างเสริมศักยภาพผู้มี ความสามารถพิเศษให้สามารถต่อยอดการประกอบอาชีพได้อย่างมั่นคง โดยประกอบด้วย 2 แผนย่อย ดังนี้

34 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง แผนย่อยการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 แนวทางการพัฒนาที่ 1 ปรับเปลี่ยนระบบการเรียนรู้ส าหรับศตวรรษที่ 21 ประกอบด้วย 4 แนวทางย่อย ได้แก่ (1) พัฒน ากระบวนการเรียนรู้ในทุกระดับชั้น ตั้งแต่ปฐมวัยจนถึงอุดมศึกษ า ที่ใช้ฐานความรู้และระบบคิดในลักษณะสหวิทยาการ มีการวิจัยและพัฒนาหลักสูตรแกนกลางการศึก ษา ขั้นพื้นฐานที่เป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะให้ได้มาตรฐานกับหลักสูตรในระบบการศึกษาชั้นน าที่ได้รับ การยอมรับ ในระดับนานาชาติอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัดท ารายงานประจ าปีที่เปิดเผยต่อสาธารณะ เกี่ยวกับการนิเทศ การติดตามประเมินผล และการปรับปรุงหลักสูตรฐานสมรรถนะ ปฏิรูปหลักสูตรและ รูปแบบการเรียนการสอน อาชีวศึกษาให้สอดคล้องกับกรอบมาตรฐานฝีมือแรงงานและมาตรฐานอาชีพ โดยเน้นการศึกษาอาชีวศึกษา ระบบทวิภาคี และการฝึกงานในสถานประกอบการ ปฏิรูปการจัด การศึกษาในระดับอุดมศึกษาโดยเน้นการ เรียนรู้ที่ผูกกับงาน เพื่อวางรากฐานให้มีสถาบันอุดมศึกษาที่ สามารถตอบสนองความต้องการของประเทศได้ใน หลากหลายมิติ ทั้งในด้านการผลิตก าลังคนที่มี สมรรถนะและทักษะในสาขาที่เป็นที่ต้องการของตลาด การพัฒนาผู้ประกอบการยุคใหม่ที่มีศักยภาพใน การสร้างธุรกิจใหม่ที่มีใช้เทคโนโลยี นวัตกรรม และสามารถ ไปสู่ตลาดต่างประเทศได้ รวมถึงมีนักวิจัย และนวัตกรที่สามารถสร้างสรรค์ผลงานวิจัยและนวัตกรรมที่มี คุณภาพ สามารถส่งเสริมสนับสนุน การพัฒนาประเทศในด้านเศรษฐกิจและสังคมเป็นอย่างดี (2) พัฒนากระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนทุกระดับการศึกษา รวมถึงจัดกิจกรรม เสริม ทักษะเพื่อพัฒนาทักษะส าหรับศตวรรษที่ 21 มีการผสมผสานเทคโนโลยีเข้ากับเนื้อหาและวิธี การสอน โดยใช้ เทคโนโลยีสนับสนุนทฤษฎีการเรียนรู้แบบใหม่ในการพัฒนาเนื้อหาและทักษะแบบใหม่ เทคโนโลยีเพื่อการ เรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ควรมีคุณลักษณะที่มีชีวิต มีพลวัต มีปฏิสัมพันธ์ การเชื่อมต่อ และมีส่วนร่วม (3) พัฒนาระบบการเรียนรู้เชิงบูรณาการที่เน้นการลงมือปฏิบัติ มีการสะท้อน ความคิด/ ทบทวนไตร่ตรอง โดยเน้นการเรียนการสอนที่เสริมสร้างทักษะชีวิต และสามารถน ามาใช้ต่อยอด ในการ ประกอบอาชีพได้จริง และ (4) พัฒนาระบบการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนสามารถก ากับการเรียนรู้ของตนได้ เพื่อให้ สามารถ น าองค์ความรู้ไปใช้สร้างรายได้ รวมถึงมีทักษะด้านวิชาชีพและทักษะชีวิต โดยใช้สื่อผสม อย่างหลากหลาย ปรับเปลี่ยนตามความสามารถและระดับของผู้เรียน มีเนื้อหาที่ไม่ยึดติดกับ ตัวสื่อ เลือกประกอบเนื้อหาได้เอง ค้นหา แก้ไข จดบันทึกได้ เก็บประวัติการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ มีระบบการประเมินผลการเรียนรู้ที่รวดเร็วและ ต่อเนื่อง โดยผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ และสมรรถนะที่เป็น ที่ต้องการของตลาดแรงงาน แนวทางการพัฒนาที่ 2 เปลี่ยนโฉมบทบาท “ครู” ให้เป็นครูยุคใหม่ ประกอบด้วย 3 แนวทางย่อย ได้แก่ (1) วางแผนการผลิต พัฒนาและปรับบทบาท “ครู คณาจารย์ยุคใหม่” ให้เป็น “ผู้อ านวยการการเรียนรู้” มีหลักสูตรผลิตครูอาชีวะยุคใหม่ที่สอดคล้องกับกรอบมาตรฐานฝีมือแรงงานและ มาตรฐานอาชีพ โดยเน้นการเป็นผู้เชี่ยวชาญและมีประสบการณ์ในการปฏิบัติงานจริงในสถานประกอบการ ในสาขาที่ตนเองสอน (2) ปรับระบบการผลิตและพัฒนาครูตั้งแต่การดึงดูด คัดสรร ผู้มีความสามารถสูง ให้เข้า มาเป็นครู ปฏิรูประบบการผลิตครูยุคใหม่โดยใช้หลักสูตรฐานสมรรถนะของวิชาชีพครูที่สามารถสร้าง ทักษะใน การจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะ และมีครูที่ ช านาญในด้านการสอนภาษาอังกฤษและภาษาที่ 3 ที่ได้มาตรฐานในระดับนานาชาติ ในจ านวน ที่เพียงพอต่อ

35 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ความต้องการของนักเรียน อีกทั้งยังมีระบบการอบรมและเสริมสมรรถนะครูที่ผ่านการศึกษาใน ระบบเดิม หรือ ครูภาษาอังกฤษ และภาษาที่ 3 ที่ยังไม่ผ่านการประเมินมาตรฐานในระดับนานาชาติ (3) ส่งเสริมสนับสนุนระบบการพัฒนาศักยภาพและสมรรถนะครูอย่างต่อเนื่อง ครอบคลุม ทั้งเงินเดือน สายอาชีพและระบบสนับสนุนอื่น ๆ ปฏิรูประบบการผลิตครูอาชีวะยุคใหม่ โดยผู้ที่มี ใบประกอบ วิชาชีพจะต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญและมีประสบการณ์ในการปฏิบัติงานจริงในสถานประกอบการ ในสาขาที่ตนเอง สอน มีความรู้ ทักษะ และสามารถสร้างสมรรถนะที่สอดคล้องกับกรอบมาตรฐานฝีมือ แรงงานและมาตรฐาน อาชีพให้แก่ผู้เรียน และมีอัตราก าลังเพียงพอต่อความต้องการของสถานศึกษา ตามเกณฑ์มาตรฐานอัตราก าลัง ของส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (4) พัฒนาระบบเครือข่ายเทคโนโลยีดิจิทัลและดิจิทัลแฟลตฟอร์ม สื่อดิจิทัลเพื่อ การศึกษา ในทุกระดับทุกประเภทการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีประสิทธิภาพ และ (5) พัฒนาโปรแกรมประยุกต์หรือสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่มีคุณภาพที่นักเรียน นักศึกษา และ ประชาชนสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองผ่านเทคโนโลยีสมัยใหม่ได้ แนวทางการพัฒนาที่ 5 สร้างระบบการศึกษาเพื่อเป็นเลิศทางวิชาการระดับนานาชาติ ประกอบด้วย 5 แนวทางย่อย ได้แก่ (1) ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพสถาบันการศึกษาที่มีความเชี่ยวชาญและมี ความโดดเด่น เฉพาะสาขาสู่ระดับนานาชาติ มีกรอบมาตรฐานฝีมือแรงงานและมาตรฐานอาชีพที่ก าหนด สมรรถนะและ ทักษะพื้นฐานส าหรับสาขาอาชีพต่าง ๆ ที่สอดคล้องกับความต้องการของอุตสาหกรรม โดยเฉพาะใน 10 กลุ่ม อุตสาหกรรมเป้าหมาย S-curve และ New S-curve เพื่อเป็นเครื่องมือใน การยืนยัน และพัฒนาสมรรถนะ ของแรงงาน และมีกรอบแนวคิดในการคาดการณ์อุปสงค์แรงงาน ในอนาคตในสาขาอาชีพต่าง ๆ และมี แนวทางทบทวนและปรับปรุงให้แม่นย ามากขึ้นเป็นระยะ (2) สร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการและแลกเปลี่ยนนักเรียน นักศึกษาและ บุคลากรในระดับนานาชาติ รวมถึงการพัฒนาศูนย์วิจัย ศูนย์ฝึกอบรม และทดสอบในระดับภูมิภาค (3) จัดให้มีการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทยและประวัติศาสตร์ท้องถิ่น (4) จัดให้มีการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ ประเพณี วัฒนธรรมของไทยและ พัฒนาการของ ประเทศเพื่อนบ้านในสถานศึกษา และส าหรับประชาชน และ (5) ส่งเสริมสนับสนุนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของเด็ก เยาวชน และนักเรียน กับประเทศ เพื่อนบ้านในภูมิภาคเอเชียอ าคเนย์ แผนย่อยการตระหนักถึงพหุปัญญาของมนุษย์ที่หลากหลาย แนวทางการพัฒนาที่ 1 พัฒนาและส่งเสริมพหุปัญญา โดยพัฒนาระบบบริหาร จัดการ กลไกการคัดกรองและการส่งต่อเพื่อส่งเสริมการพัฒนาคนไทยตามพหุปัญญาให้เต็มตามศักยภาพ ส่งเสริม สนับสนุนครอบครัว ในการเสริมสร้างความสามารถพิเศษตามความถนัดและศักยภาพ ทั้งด้านกีฬา ภาษาและ วรรณกรรม สุนทรียศิลป์ ส่งเสริมสนับสนุนระบบสถานศึกษาและสภาพแวดล้อม ที่เอื้อต่อการสร้างและพัฒนา เด็กและเยาวชนที่มีความสามารถพิเศษบนฐานพหุปัญญา และส่งเสริม สนับสนุนมาตรการจูงใจแก่ภาคเอกชน และสื่อ ในการมีส่วนร่วมและผลักดันให้ผู้มีความสามารถพิเศษ มีบทบาทเด่นในระดับนานาชาติ แนวทางการพัฒนาที่ 2 สร้างเส้นทางอาชีพ สภาพแวดล้อมการท างาน และระบบ สนับสนุนที่เหมาะสมส าหรับผู้มีความสามารถพิเศษ โดยจัดให้มีโครงสร้างพื้นฐานและระบบสนับสนุนเพื่อผู้ มีความสามารถพิเศษได้สร้างความเข้มแข็งและต่อยอดได้ จัดให้มีกลไกการท างานในลักษณะ การรวมตัวของ กลุ่มผู้มีความสามารถพิเศษในหลากสาขาวิชา เพื่อรวมนักวิจัยและนักเทคโนโลยี ชั้นแนวหน้าเพื่อพัฒนาต่อ

36 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ยอดงานวิจัยเพื่อตอบโจทย์การพัฒนาประเทศ สร้างความร่วมมือและเชื่อมต่อ สถาบันวิจัยชั้นน าทั่วโลก เพื่อ สร้างความเข้มแข็งให้นักวิจัยความสามารถสูงของไทยให้มีศักยภาพสูงยิ่งขึ้น ประเด็น (21) การต่อต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบ แผนย่อยการป้องกันการทุจริตและประพฤติมิชอบ แนวทางการพัฒนาที่ 1 ปลูกและปลุกจิตส านึกการเป็นพลเมืองที่ดี มีวัฒนธรรมสุจริต และการปลูกฝังและหล่อหลอมวัฒนธรรมในกลุ่มเด็กและเยาวชนทุกช่วงวัย ทุกระดับ มุ่งเน้นการปรับ พฤติกรรม “คน” โดยการ “ปลูก” และ “ปลุก” จิตส านึกความเป็นพลเมืองที่ดี มีวัฒนธรรมสุจริต สามารถ แยกแยะได้ว่าสิ่งใดเป็นประโยชน์ส่วนตน สิ่งใดเป็นประโยชน์ส่วนรวม มีความละอายต่อ การกระท าความผิด ไม่เพิกเฉยอดทนต่อการทุจริต และเข้ามามีส่วนร่วมในการต่อต้านการทุจริต ทุกรูปแบบ รวมถึงการส่งเสริมการ สร้างวัฒนธรรม และค่านิยมสุจริตในระดับชุมชนเพื่อน าไปสู่ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมค่านิยมที่ยึดประโยชน์ สาธารณะมากกว่าประโยชน์ส่วนตน และต่อต้าน การทุจริตและประพฤติมิชอบในทุกรูปแบบ โดยเฉพาะการ ส่งเสริมวัฒนธรรมสุจริตผ่านหลักสูตร การศึกษาภาคบังคับที่เด็กไทยทุกคนต้องเรียนทั้งภาคทฤษฎีและ ภาคปฏิบัติ ตั้งแต่ระดับปฐมวัยจนถึง ระดับอุดมศึกษา เพื่อปฏิรูป “พลเมืองไทยในอนาคต” ให้มีความเป็น พลเมืองเต็มขั้น สามารถท าหน้าที่ ความเป็นพลเมืองที่ดี มีจิตส านึกยึดมั่นในความซื่อสัตย์สุจริต มีความ รับผิดชอบต่อส่วนรวมมีระเบียบ วินัย และเคารพกฎหมาย แนวทางการพัฒนาที่ 2 ส่งเสริมการปฏิบัติหน้าที่ของข้าราชการและเจ้าหน้าที่ของรัฐ ให้ มีความใสสะอาด ปราศจากพฤติกรรมที่ส่อไปในทางทุจริต โดยการปฏิบัติหน้าที่ราชการอย่างเปิดเผย โปร่งใส ถูกต้องเป็นธรรม ไม่คดโกง รู้จักแยกแยะเรื่องส่วนตัวออกจากหน้าที่การงาน การสร้างธรรมาภิบาล ใน การบริหารงาน ตลอดจนการสร้างจิตส านึกและค่านิยมในการต่อต้านการทุจริตให้แก่บุคลากรของ องค์กร โดย การสนับสนุนให้ข้าราชการและเจ้าหน้าที่รัฐเข้ามามีส่วนร่วมเป็นเครือข่ายต่อต้านการทุจริต ในหน่วยงาน ภาครัฐ เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง สอดส่อง ติดตามพฤติกรรมเสี่ยงและ แจ้งเบาะแส เพื่อสกัด กั้นมิให้ เกิดการทุจริตประพฤติมิชอบได้ โดยมีมาตรการสนับสนุนและคุ้มครอง ผู้แจ้งเบาะแส 2.2.2 แผนปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา แผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา ฉบับปรับปรุงการปฏิรูปประเทศด้าน การศึกษา มีเป้าหมายเพื่อให้ผู้เรียนทุกกลุ่มวัยได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐาน มีทักษะจ าเป็น ของโลกอนาคต และเป็นพลเมืองที่รู้สิทธิและหน้าที่ มีความรับผิดชอบ มีจิตสาธารณะ ตลอดจนมี ความรัก ความภาคภูมิใจในความเป็นไทย ขอให้ทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องร่วมแรง ร่วมใจ เพื่อร่วมพัฒนา การศึกษาไทยไป ด้วยกัน ทั้งนี้ มุ่งเน้นกิจกรรมปฏิรูปที่จะส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของ ภาคการศึกษาที่จะก่อให้เกิด ประโยชน์ต่อผู้เรียน ประชาชนอย่างมีนัยส าคัญ 5 กิจกรรม 1. การสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา ตั้งแต่ระดับปฐมวัย โดยพัฒนา เครื่องมือและระบบบูรณาการท างาน สนับสนุนนวัตกรรมการป้องกันแก้ไขปัญหาเด็กเยาวชนออกจากระบบ การศึกษาตั้งแต่ระดับปฐมวัย สนับสนุนกลไกการด าเนินงานในระดับพื้นที่และต้นสังกัด รวมทั้ง ติดตามความ คืบหน้า และระดมการมีส่วนร่วมของสังคม 2. การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนสู่การเรียนรู้ฐานสมรรถนะ เพื่อตอบสนอง การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 โดยมีขั้นตอนและวิธีการด าเนินงาน คือ ปรับหลักสูตรการพัฒนาครู ให้มี ศักยภาพในการออกแบบการเรียนรู้ ปรับปรุงระบบการวัดประเมินผล ส่งเสริมการมีส่วนร่วม ในการจัด การศึกษา ประเมินผลการด าเนินงานและขยายผลต่อไป

37 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 3. การปฏิรูปกลไกและระบบการผลิตพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้มี คุณภาพมาตรฐาน โดยมีขั้นตอนและวิธีการด าเนินงาน คือ ม.ต้น สายสามัญและสายอาชีวศึกษาให้มี คุณภาพ ประสิทธิภาพ และมีความก้าวหน้าในการประกอบอาชีพ 4. การจัดการศึกษาระบบทวิภาคีและระบบอื่น ๆ ที่เน้นการฝึกปฏิบัติอย่างเต็ม รูปแบบ น าไปสู่การจ้างงานและการสร้างงาน มีขั้นตอนและวิธีการด าเนินงาน คือ จัดท ามาตรการสร้าง แรงจูงใจให้ผู้เรียนระดับ ม.ต้น ให้สนใจศึกษาต่อสายวิชาชีพ พัฒนาระบบความร่วมมือ ระบบจัดการ บริหาร จัดการอาชีวศึกษาทวิภาคีเชิงพื้นที่ และการคัดกรองสถานประกอบการที่มีคุณภาพมาตรฐาน สร้างความ ร่วมมือกับผู้ประกอบการและสถาบันอุดมศึกษาที่มีศักยภาพเฉพาะด้าน เน้นการฝึกปฏิบัติ และติดตามความ คืบหน้าในการด าเนินการ 5. การปฏิรูปบทบาทการวิจัยและระบบธรรมาภิบาลของสถาบันอุดมศึกษา เพื่อสนับสนุนการพัฒนาประเทศไทยออกจากกับดักรายได้ปานกลางอย่างยั่งยืน มีขั้นตอนและวิธีการ ด าเนินงาน คือ สารวจและวิเคราะห์สภาพสถานการณ์ปัจจุบัน และก าลังการผลิตของสถาบันอุดมศึกษา การ ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ร่วมกันยกร่างแผนการปฏิรูป ระบบการ วิจัยในสถาบันอุดมศึกษา จัดท าแผนปฏิรูประบบธรรมาภิบาลของสถาบันอุดมศึกษารวมถึง หน่วยงานภายใน ติดตามและประเมินผล 2.2.3 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 - 2570) สาระของกรอบแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 13 มีเป้าหมายเพื่อพลิกโฉมประเทศไทย สู่เศรษฐกิจสร้างคุณค่า สังคมเดินหน้าอย่างยั่งยืน โดยสิ่งที่ต้องท า คือ การเปลี่ยนผ่านประเทศ หรือ การ transform ประเทศใน 4 ด้านหลัก ได้แก่ 1. การเปลี่ยนผ่านจากเศรษฐกิจฐานทรัพยากร ไปสู่เศรษฐกิจฐานนวัตกรรมและ องค์ความรู้ หรือการมุ่งสู่เศรษฐกิจมูลค่าสูงที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ซึ่งมีเป้าหมายให้เศรษฐกิจไทย มีความสามารถในการแข่งขันสูง บนพื้นฐานของการสร้างมูลค่าเพิ่ม จากการพัฒนา ต่อยอด และใช้ ประโยชน์ จากองค์ความรู้ ความคิดสร้างสรรค์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม พร้อมกับการลดผลกระทบ ต่อสิ่งแวดล้อม และ ใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างมีประสิทธิภาพ 2. การเปลี่ยนผ่านจากสังคมที่มีเพียงบางกลุ่มที่เข้าถึงโอกาสไปสู่สังคมที่มีโอกาส ส าหรับทุกคนและทุกพื้นที่ หรือการสร้างสังคมแห่งโอกาสและความเสมอภาค โดยทุกกลุ่มคนมีโอกาส ในการ เลื่อนสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมอย่างเต็มศักยภาพ ได้รับความคุ้มครองทางสังคมที่เพียงพอ มีส่วนร่วมและ ได้รับประโยชน์จากการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจอย่างเสมอภาค และประเทศมี ความเหลื่อมล้ าลดลง ทั้งใน เชิงธุรกิจ พื้นที่ รายได้ และความมั่งคั่ง 3. การเปลี่ยนผ่านจากการผลิตและการบริโภคที่ท าลายสิ่งแวดล้อม ไปสู่วิถีชีวิต ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมและมีความปลอดภัยหรือการเสริมสร้างวิถีชีวิตที่ยั่งยืน โดยทุกภาคส่วน ในสังคมมี รูปแบบการด าเนินชีวิตและกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่เอื้อให้เกิดความยั่งยืนต่อสิ่งแวดล้อม พร้อมทั้งสามารถ รับมือและมีภูมิคุ้มกันจากสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป 4. การเปลี่ยนผ่านจากก าลังคนทักษะต่ าและภาครัฐที่ล้ าสมัย ไปสู่ก าลังคนและ ภาครัฐที่มีสมรรถนะสูง เพื่อเอื้อต่อการเปลี่ยนผ่านประเทศไปสู่การเป็นเศรษฐกิจสร้างคุณค่า สังคม เดินหน้า อย่างยั่งยืน ภายใต้องค์ประกอบในแต่ละด้าน จะมีการก าหนด "หมุดหมาย" ซึ่งเป็นการก าหนด สิ่งที่ประเทศไทยปรารถนาจะ “เป็น” มุ่งหวังจะ “มี” หรือต้องการจะ “ขจัด” ในช่วงระยะเวลา 5 ปี ของ แผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 13 เพื่อให้การขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนามีทิศทางที่ชัดเจนและเกิดผลอย่าง เป็น รูปธรรม จ านวน 13 หมุดหมาย คือ

38 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง หมุดหมาย ขอบเขต (1) ไทยเป็นประเทศ ช ั้น น าด้านส ินค้าเกษตร และ อาหารแปรรูป มูลค่าสูง ภาคการเกษตรของไทยได้รับการปรับโครงสร้างให้เป็นภาคการผลิต ที่มี ผลตอบแทนสูง ผ่านการยกระดับผลิตภาพ การพัฒนาคุณภาพ ของผลผลิต และการปรับเปลี่ยนประเภทของการผลิตจากการผลิต ที่มีมูลค่าเพิ่มต่ า ไปสู่ การผลิตที่มีมูลค่าเพิ่มสูง สอดคล้องกับ ศักยภ าพของพื้นที ่และความ ต้องการของตลาด โดยส่งเสริม การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและภูมิปัญญา ในการผลิต และการพัฒนาศักยภาพของเกษตรกร ด้วยการสนับสนุนข้อมูล และองค์ความรู้ ที่จ าเป็น รวมทั้งการสนับสนุนการด าเนินงานของสถาบัน เกษตรกร เ ก ษ ต ร ก ร ส า ม า ร ถ เ ข้า ถึง ช ่อง ท าง ก า ร ต ล า ด สิน ค้า เ ก ษ ต ร ที ่ หลากหลาย อาทิ การขายตรงให้กับผู้ค้าปลีกหรือผู้ส่งออก การขาย สินค้า ผ่านช่องทางออนไลน์การท่องเที่ยวเชิงเกษตรกรรม และ การท าเกษตรพันธ สัญญากับผู้แปรรูป โครงสร้างพื้นฐานที่มีความส าคัญต่อภาคการเกษตรและเกษตร แปรรูปได้รับ การพัฒนาให้เพียงพอต่อความต้องการและ มีประสิทธิภาพ อาทิแหล่งน้ าเพื่อการเกษตร ระบบการตรวจรับรอง มาตรฐานผลิตภัณฑ์การเกษตร และโครงสร้างพื้นฐานและสิ่งอ านวยความสะดวก ด้านโลจิสติกส์การเกษตร เทคโนโลยีชีวภาพเพื่อแปรรูปและสร้างมูลค่าเพิ่มให้แก่ผลผลิตและ วัสดุเหลือ ใช้ทางการเกษตรได้รับการวิจัยและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และมีกลไกการ ถ่ายทอดเทคโนโลยีที่ส่งเสริมให้เกิดการน าไปใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์ เพื่อ สนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจชีวภาพ (Bioeconomy) (2) ไทยเป ็นจ ุดหมายของ การท่องเที่ยวที่เน้นคุณค่า และความยั่งยืน ป ร ะ เท ศไท ยมีภ าพ ลักษณ์ใน ฐ าน ะ จุดห ม า ยปล า ยท าง ข อง การ ท่องเที่ยวที่เน้นคุณค่าและใส่ใจในความยั่งยืน การท่องเที่ยวไทยมีจุดเด่นด้านการท่องเที่ยวรูปแบบเฉพาะ เช่น การ ท่องเที่ยวเชิงนิเวศน์ เชิงเกษตร เชิงการแพทย์และการส่งเสริม สุขภาพ เช ิง อาหารและวัฒนธรรม เชิงธุรกิจ และเชิงกีฬา ก า รท่องเที่ยวไทยมีกิจกร รมที่หล ากหล ายพ ร้อมทั้งมีบริก า รที่ได้ มาตรฐานสากลสามารถเพิ่มมูลค่าและดึงดูดนักท่องเที่ยวเป้าหมาย ทั้งไทย และต่างชาติที่ มีค ุณภาพและมีความเต็มใจจ่ายส ูง แหล่งท่องเที่ยวได้รับการดูแลรักษาให้มีความยั่งยืนและเน้นคุณค่า อย่าง เหมาะสมกับพื้นที่ผ่านกระบวนการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน รายได้จากการท ่องเที ่ยวมีสัดส ่วนการกระจายตัวสู ่เมืองรอง ในทุก ภูมิภาค และกระจายตัวสู่ชุมชนและผู้ประกอบก ารายย่อย ในพื้นที่มากขึ้น ผ่านการเพิ่มมูลค่าด้วยการสร้างอัตลักษณ์ของพื้นที่ อย่างเต็มศักยภาพ

39 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง (3) ไทยเป็นฐานการผลิต ยานยนต์ ไฟฟ้าของอาเซียน อุตสาหกรรมยานยนต์ของไทยปรับตัวสู่การเป็นฐานการผลิต ยานยนต์ไฟฟ้า ของอาเซียน ประเทศไทยมีขีดความสามารถในการแข่งขันของอุตสาหกรรม ยานยนต์สูง มี การสนับสนุนการลงทุนพัฒนาเทคโนโลยีและ นวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกับยาน ยนต์ไฟฟ้า รวมถึงการพัฒนาทักษะ แรงงานอย่างต่อเนื่อง หน่วยงานที่เกี่ยวข้องมีมาตรการลดผลกระทบที่ จะมีต่อ ผู้ประกอบการใน อุตสาหกรรมยานยนต์ดั้งเดิมและภาคการผลิตอื่น ที่เกี่ยวข้อง อาทิ เกษตรกร ผู้ผลิต พืชพลังงาน ปริมาณการใช้ยานยนต์ไฟฟ้าภายในประเทศไทยเพิ่มขึ้นในทุก ภาคส่วน ทั้ง ภาครัฐ ภาคเอกชน และประชาชนทั่วไป รถโดยสารสาธารณะในเมืองหลักปรับ สู่ระบบการขับเคลื่อนด้วยพลังงานไฟฟ้า ทั้งหมด ประเทศไทยมีสถานีอัดประจุไฟฟ้าอย่างเพียงพอครอบคลุมเส้นทาง คมนาคม ส าคัญทั่วประเทศ หมุดหมาย ขอบเขต (4) ไทยเป็นศูนย์กลางทาง การแพทย์และสุขภาพ มูลค่าสูง อุตสาหกรรมเครื่องมือแพทย์และบริการทางการแพทย์และสุขภาพ ที่มีพื้นฐานอยู่บนศักยภาพและความได้เปรียบในการแข่งขันของ ประเทศเป็นเครื่องยนต์ส าคัญที่ขับเคลื่อนเศรษฐกิจของประเทศไทย โดยมีการลงทุนในงานวิจัยและพัฒนาต่อยอดองค์ความรู้และ เทคโนโลยีขั้นสูงอย่างต่อเนื่อง ประเทศไทยมีชื่อเสียงด้านการรักษาโรคเฉพาะทางและบริการ ทาง การแพทย์ขั้นสูง เช่น การผ่าตัดสมอง การผ่าตัดหัวใจ และ การ รักษาโรคมะเร็ง เป็นต้น รวมถึงเป็นจุดหมายปลายทางของ บริการ ทางการแพทย์ บริการด้านความสวยความงาม และบริการ ส่งเสริม สุขภาวะ ระบบสาธารณสุขได้รับการพัฒนาคุณภาพและขยายศักยภาพ มีการปรับสู่ Smart Medical/ Smart Healthcare โดยการน า เทคโนโลยีมาใช้เพื่อรองรับกับการด ารงชีวิตสมัยใหม่ และเป็นปัจจัย หนึ่งที่ช่วยสนับสนุนความต้องการใช้ชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะ บุคลากรและทรัพยากรด้านสาธารณสุขมีการกระจายตัวอย่าง เพียงพอและเหมาะสมกับผู้รับบริการจากทั้งในและต่างประเทศ

40 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง (5) ไทยเป็นประตูการค้า ก า ร ล ง ทุ น แ ล ะ จุ ด ยุทธศาสตร์ทางโลจิสติกส์ ที่ส าคัญของภูมิภาค ประเทศไทยเป็นประตูการค้า บริการ และการลงทุนที่ส าคัญของ อ าเชียน โดยมีกฎระเบียบและกระบวนการน าเข้าส่งออกที่มีประสิทธิภาพ เอื้อต่อการด าเนินธุรกิจ ลดต้นทุนด้านโลจิสติกส์ และ เพ ื่อเพ ิ่มความ ได้เปรียบในการแข่งขัน ประเทศไทยมีการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและสิ่งอ า นวย ความ สะดวกด้านการขนส่งสินค้าและการค้าผ่านแดน ยกระดับ ระบบการ บ ริห า รจัดก า รโลจิสติกส์และก า รเชื ่อมโยงโค รงข ่าย เส้นทาง คมนาคมขนส่งในอ าเชียนอย่างไร้รอยต่อ ประเทศไทยมีนโยบายและมาตรการจูงใจสนับสนุนให้เกิด การ ขยายตัวด้านการค้าและการลงทุนการจัดท าข้อตกลงทางก า ร ค้า ระ ห ว่าง ป ระเ ท ศ เ พ ื่อเสร ิม ส ร้า งศ ักย ภ า พ และเชื ่อ ม โ ยง ผู ้ป ระกอบก า รใ นป ระเท ศให ้เป ็นส ่ว นห นึ ่ง ของห ่วงโซ ่ก า ร ค้ า การลงทุนโลก (Global Value Chains) ผู้ประกอบการและแรงงานด้านโลจิสติกส์ของไทยมีองค์ความรู้และ ทักษะที่เหมาะสมส าหรับการให้บริการที่ทันสมัย มีประสิทธิภาพ และ คุณภาพสูง มีการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ในการปรับ รูปแบบ ธุรกิจที่สอดคล้องต่อการเปลี่ยนแปลง และมีศักยภาพใน การแข่งขันทั้งในระดับประเทศและระดับสากล หมุดหมาย ขอบเขต (6) ไทยเป็น ฐ านก า ร ผลิ ต อ ิเล ็กทรอน ิกส ์อ ัจฉร ิยะ และ บริการดิจิทัลของ อาเซียน ประเทศไทยเป็นฐานการผลิตอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะ ที่เป็น มิตรต่อสิ่งแวดล้อม ดิจิทัลคอนเทนต์และเป็นผู้ให้บริการ ด้านดิจิทัลที่ ส าคัญของอาเซียน เทคโนโลยี องค์ความรู้ และนวัตกรรม ที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรม อิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะและบริการด้านดิจิทัล ทั้งด้านซอฟแวร์และ การ สร้างสรรค์ดิจิทัลคอนเทนต์ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ด้วยความ ร่วมมือของภาครัฐ สถาบันการศึกษา และผู้ประกอบการ พร้อมทั้งมี กลไกสนับสนุนให้เกิดการน าเทคโนโลยี องค์ความรู้ และนวัตกรรมที่ พัฒนาขึ้นไปใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์ ประเทศไทยมีการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน และปัจจัยแวดล้อม ที่ส่งเสริม การประกอบธุรกิจด้านดิจิทัล อาทิ อินเทอร์เน็ตความเร็ว สูง แรงงานที่มี ทักษะสอดคล้องกับความต้องการ และกฎระเบียบ ที่เท่าทันการ เปลี่ยนแปลงและมีประสิทธิภาพสูง ภาครัฐมีระบบเฝ้าระวังและป้องกันการโจมตีทางไซเบอร์โดยทุก ภาค ส่วนมีความตระหนักถึงความมั่นคงปลอดภัยทางไซเบอร์ ประชาชน และผู้ประกอบการ มีทักษะในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ให้เกิดประโยชน์และปลอดภัย

41 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง หมุดหมาย ขอบเขต (7) ไทยมี SMEs ที่ เข้มแข็ง มีศักยภาพสูง และสามารถ แข่งขันได้ ประเทศไทยมีระบบนิเวศ (Ecosystem) ที่เหมาะสมต่อการเติบโต ของ SMEs โดยมีการแข่งขันทางการค้าที่เปิดกว้ างและเป็นธรรม ความเหลื่อมล้ าระหว่าง SMEs และธุรกิจขนาดใหญ่ ในการเข้าถึง แหล่งเงินทุนและนวัตกรรมการเงินทางเลือกที่เหมาะสม องค์ความรู้ และเทคโนโลยีที่จ าเป็นรวมถึงตลาดภาครัฐและช่องทางตลาด ใหม่ ๆ ลดลง โดยมีการสนับสนุนจากภาครัฐที่ตรงกับความต้องการ เฉพาะของผู้ประกอบการ SMEs ไทยมีศักยภาพสูง ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยี องค์ความรู้ และ นวัตกรรม โดยเฉพาะในการเพิ่มประสิทธิภาพการผลิต การพัฒนา รูปแบบธุรกิจ และการเพิ่มมูลค่าของสินค้าและบริการ ตลอดจน สามารถปรับตัวสู่ธุรกิจใหม่ที่มีแนวโน้มความต้องการมากขึ้นใน อนาคต อาทิผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม หรือสินค้าและ บริการทางสุขภาพ SME ไทยมีบทบาทในภาคการส่งออกมากข ึ้น สามารถเชื่อมโยงเข้าสู่ ห่วงโซ่มูลค่าโลกได้โดยเฉพาะในภาคการผลิตและบริการเป้าหมาย วิสาหกิจชุมชนมีศักยภาพ ผลิตได้และขายเป็น สามารถน าอัตลักษณ์ วัฒนธรรมและภูมิปัญญาของชุมชนมาสร้างมูลค่าเพิ่มให้แก่สินค้า และบริการ และสามารถสร้างงาน สร้างรายได้ให้แก่คนในชุมชน วิสาหกิจเพื่อสังคมขยายตัวและเติบโตอย ่างต่อเนื่อง รวมถึง มี บทบาทมากขึ้นในการพัฒนาชุมชน สังคม และสิ่งแวดล้อม อาทิ การสร้างการมีส่วนร ่วมและกระจายผลประโยชน์จากการ ด าเนินธุรกิจไปสู่ชุมชน การสร้างงานในกลุ่มผู้ด้อยโอกาสและการ พัฒนาสินค้าและบริการที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม (8) ไทยมีพื้นที่และเมือง หลักของภูมิภาคท ี่ม ีความ เจริญทางเศรษฐกิจ ทันสมัย และน่ าอยู่ พื้นที่และเมืองหลักของภูมิภาคได้รับการพัฒนาเศรษฐกิจอย่างเต็ม ศักยภาพ มีการพัฒนาเมืองหลักและการเชื่อมโยงพื้นที่เศรษฐกิจ ใน ทุกภูมิภาค โดยเฉพาะอย่างยิ่งตามแนวระเบียงเศรษฐกิจทั้งใน ระดับภายในประเทศและระด ับภูมิภาค รวมถ ึงการเช ื่อมโยงระหว่าง เมืองและชนบทโดยรอบ บริการสาธารณะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านการศึกษา และบริการ สาธารณสุข มีคุณภาพมาตรฐานใกล้เคียงกันระหว่างพื้นที่ รวมถึง มี การจัดสรรงบประมาณบุคลากร และทรัพยากรที่ส าคัญอื่น ๆอย่าง เพียงพอและเหมาะสม พื้นที่เศรษฐกิจและเมืองหลักทั่วประเทศมีการพัฒนาโครงสร้าง พื้นฐานอย่างทั่วถึง มีประสิทธิภาพ และด าเนินงานได้อย่างยั่งยืน โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านการคมนาคมขนส่งในเมือง และระบบ สารสนเทศดิจิทัลที่มีความครอบคลุม สามารถเข้าถึงได้เพื่อรองรับ กิจกรรมทางเศรษฐกิจในภูมิภาค และพัฒนาปัจจัยดึงดูดการพัฒนา

42 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง สู ่ภ ูม ิภาค (Pull Factors) อย่างต ่อเนื ่อง พร ้อมทั้งม ีสิ ่งอ านวย ความสะดวกและโครงสร้างพื้นฐานที ่จ าเป ็นต ่อการด ารงช ีว ิตของ ประชาชนให้เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและยั่งยืน (Eco-living) องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีศักยภาพในการก ากับดูแลและก าหนด มาตรฐานการให้บริการสาธารณะ ขณะที่ชุมชน สถาบันการศึกษา และภาคเอกชนในพื้นที่ มีส่วนร่วมในการออกแบบและขับเคลื่อน การพัฒนาที่เหมาะสมและตอบโจทย์ความต้องการของคนในท้องที่ ได้อย่างแท้จริง (9) ไทยมีความยากจน ข้ามรุ่นลดลง และคนไทย ทุกคนมีความคุ้มครอง ท าง สัง ค ม ที่ เพี ยงพ อ เหมาะสม คนยากจนข้ามรุ่นลดลง จากมาตรการให้ความช่วยเหลือและแก้ไข ปัญหาแบบมุ่งเป้า และเทคโนโลยีสารสนเทศที่สามารถระบุตัวบุคคล ปัญหา และความต้องการได้อย่างแม่นย าและมีประสิทธิภาพ นโยบายการเงินการคลัง และกฎหมายสามารถสนับสนุนการกระจาย รายได้และสร้างความเป็นธรรมในสังคมได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทุกกลุ่มคนสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีดิจิทัลได้อย่างครอบคลุม ทั่วถึง และมีคุณภาพ โดยเฉพาะในชนบทและพื้นที ่ห่ างไกล เพื่อลด ความเหลื่อมล้ าของโอกาสทางเศรษฐกิจและสังคม และระหว่าง พื้นที่ (digital divide) เด็กจากครอบครัวยากจนได้รับการช่วยเหลือให้สามารถเข้าถึง การศึกษาที ่มีคุณภาพโดยเฉพาะการศึกษาในระดับที ่สูงกว่า การศึกษาภาคบังคับได้อย่างเสมอภาค เพื่อเพิ่มโอกาสการเลื่อนชั้น ทางเศรษฐกิจและสังคมอันจะน าไปสู่การลดความเหลื่อมล้ าใน ประชากรรุ่นถัดไป คนไทยทุกคนมีความคุ้มครองทางสังคมที ่เพียงพอ เหมาะสม สอดคล้องกับบริบทความจ าเป็น บนฐานของความยั่งยืนทาง การคลัง ระบบประกันสังคมได้รับการพัฒนาทั้งในด้านรูปแบบ เงินสมทบ และสิทธิประโยชน์ให้สอดคล้องกับความต้องการและลักษณะ การ ท างานที่หลากหลาย สามารถจูงใจให้แรงงานนอกระบบเข้าสู่ ระบบ และสร้างหลักประกันให้แก่แรงงานในภ าวะวิกฤตได้ ระบบความคุ้มครองทางสังคมของไทยมีความบูรณาการ เชื่อมโยง กันตั้งแต่ระดับนโยบาย ฐานข้อมูล ระดับปฏิบัติ จนถึงการติดตาม ประมวลผล โดยมีระบบที่สามารถระบุชุดสิทธิของความคุ้มครอง ทางสังคมที่แต่ละบุคคล/ครัวเรือนพึงได้รับ

43 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง หมุดหมาย ขอบเขต (10) ไทยมีเศรษฐกิจ หมุนเวียนและสังคม คาร์บอนต่ า ขยะได้รับการหมุนเวียนกลับไปใช้ประโยชน์ในสัดส่วนที่สูงขึ้น ผ่าน การปรับปรุงระบบการจัดการ รวมทั้งการแก้ไขหรือก าหนด กฎระเบียบที่จ าเป็นเพิ่มเติม อาทิ การก าหนดมาตรการเชิงบังคับ ส าหรับการคัดแยกขยะตั้งแต่ต้นทาง การมีข้อก าหนดด้านการ ออกแบบบรรจุภัณฑ์พล าสติกให้เอื้อต่อการรีไซเคิล การพัฒนา กลไกในการจัดการซ ากผลิตภัณฑ์เครื ่องใช้ไฟฟ้าและอุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์อย่างเป็นระบบ รวมทั้งการแก้ไขกฎระเบียบที่เป็น อุปสรรคต่อการผลิตสินค้าจากวัสดุเหลือใช้ ประเทศไทยมีศักยภาพในการรีไซเคิลน้ าทิ้ง โดยเริ่มจัดท าระบบ ในพื้นที่ที่มีความพร้อม อาทินิคมอุตสาหกรรม และชุมชนขนาด ใหญ่ พลังงานหมุนเวียนเป็นแหล่งพลังงานหลักส าหรับการพัฒนาก าลัง การ ผลิตไฟฟ้าใหม่ของประเทศ โดยการปรับเปลี่ยนตลาดการซื้อ ขาย ไฟฟ้าไปสู ่รูปแบบตลาดเสรีเพื ่อส่งเสริมการผลิตไฟฟ้า จาก พลังงานหมุนเวียนของผู้ผลิตรายย่อยและภาคประชาชน และการ ปรับปรุงระบบสายส่งไฟฟ้าและการจัดการให้สามารถรองรับ ไฟฟ้า ที่ผลิตจากพลังงานทดแทนในสัดส่วนที่สูงขึ้น การใช้งานยานยนต์ไฟฟ้ามีสัดส่วนที่ สูงขึ้นทั้งในระบบขนส่งมวลชน และยานพ าหนะส่วนบุคคล ผลิตภัณฑ์ที่มาจากวัสดุเหลือใช้และมีการปล่อยคาร์บอนในปริมาณ ต่ าตลอดวงจรชีวิตได้รับการสนับสนุน ทั้งในด้านการพัฒนา เทคโนโลยีและนวัตกรรมส าหรับการผลิต และมาตรการทางการเงิน การคลังเพื่อจูงใจผู้บริโภค (11) ไทยสามารถลด ค ว า ม เ สี่ ยง แ ล ะ ผลกระทบจากภัย ธรรมชาติและการ เปลี่ยนแปลงสภาพ ภูมิอากาศ พื้นที่ที่ประสบภัยธรรมชาติซ้ าซาก และพื้นที่ที่มีแนวโน้มจะเผชิญกับ ผลกระทบที่รุนแรงจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ได้รับ การ จัดการให้มีความเสี่ยงที่ลดลง ผ่านการใช้มาตรการป้องกันภัย ที่ ยั่งยืนและมาตรการการปรับตัวที่เหมาะสมกับสภาพพื้นที่และ การ ด าเนินชีวิตของประชาชน ทรัพยากรธรรมชาติที่มีความส าคัญต่อการป้องกันความเสี่ยงและ ผลกระทบจากภัยธรรมชาติและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ อาทิป่าต้นน้ า ป่าชายเลน และพื้นที่ชุ่มน้ า ได้รับการอนุรักษ์และ ฟ ื้นฟูให้อยู่ในสภาพดี