44 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง หมุดหมาย ขอบเขต เป้าหมายด้านการลดความเสี่ยงจากภัยธรรมชาติและการลด ผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ได้รับการบูรณาการ เข้ากับการวางแผนการพัฒนาพื้นที่ ทั้งการใช้ประโยชน์ที่ดิน และ การจัดท าโครงสร้างพื้นฐานและสิ่งก่อสร้าง ระบบการจัดการภัย ทั้งการคาดการณ์ การเตือนภัย การเผชิญเหตุ และการฟื้นฟูหลังเกิดภัย ในทุกระดับได้รับการปรับปรุงให้มี ประสิทธิภาพและศักยภาพที่สูงขึ้น ทุกภาคส่วนได้รับการพัฒนาขีดความสามารถในการเตรียมพร้อม รับ มือ ธ ร ร ม ช า ติแ ล ะ ก า ร ป รับ ตัว เ พื ่อ ล ด ผ ล ก ร ะ ท บ จ า ก การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ โดยเฉพาะการมีมาตรการ ช่วยเหลือกลุ่มคนเปราะบาง อาทิคนยากจน และเกษตรกรที่มี แนวโน้มได้รับผลกระทบมากกว่าประซากรกลุ่มอ ื่น ( 1 2 ) ไท ยมี ก า ลังคน สมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้ อย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย์ การพัฒนาแห่งอนาคต ระบบการศึกษาไทยตั้งแต่ระดับปฐมวัยมีคุณภาพมาตรฐานใกล้เคียง กันภายในประเทศและเทียบเท่าระดับสากล โดยมุ่งพัฒนาคนให้มี ทั ก ษ ะ ที่จ าโ ลก ยุ คใหม่ อ ย่ าง ร อ บด้ าน อ า ทิ ทั ก ษ ะ ด้ าน ภาษาต่ างประเทศ ทักษะด้ านดิ จิทั ล และทั กษะก า รเป็น ผู้ประกอบการ รวมถึงทักษะทางสังคม/พฤติกรรม (Soft skills) อาทิ ทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ความคิด สร้างสรรค์ ความสามารถในการ ปรับตัว การยอมรับความแตกต่าง และการสื่อสารและการท างาน ร่วมก ับผู ้อ ื่น พร้อมทั้งส ่งเสร ิมการสร้างส ังคม แห่งการเรียนรู้ตลอด ชีวิต ระบบการศึกษาและกลไกที่เกี่ยวเนื่องมีความเหมาะสมและสอดรับ กับศักยภาพของเด็กแต่ละกลุ่ม ตั้งแต่กลุ่มผู้มีความสามารถพิเศษ จนถึงกลุ่ม NEETs (กลุ่มเด็กและเยาวชนอายุระหว่าง 15 - 24 ปี ที่ ไม่ได้เรียน ไม่ได้ท างาน หรือไม่ได้อยู่ในระบบฝึกอบรมใด ๆ) สถาบันอุดมศึกษาสามารถปรับบทบาทในการผลิตและพัฒนา ก าลังคนให้มีปริมาณและคุณภาพสอดคล้องกับความต้องการของ ตลาดแรงงาน และสนับสนุนการมุ่งสู่การเป็น Hi-Value and Sustainable Thailand รวมถึงมีบทบาทในการพัฒนาทุนมนุษย์ใน ทุกช่วงวัย (นอกเหนือจากวัยเรียน)
45 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง หมุดหมาย ขอบเขต ระบบการฝึกอบรมเพื่อปรับและยกระดับทักษะฝีมือแรงงาน (Reskill / Upskill /New skill) มีคุณภาพ ทันสมัย ได้มาตรฐาน ตอบโจทย์ความต้องการอย ่างตรงจุด ทุกคนสามารถเข้าถึงได้ โดยเฉพาะการฝึกอบรมเพื่อโยกย้ายแรงงานไปสู่ภาคการผลิตและ บริการเป้าหมายภายใต้การสร้างเศรษฐกิจมูลค่าสูงที่ เป็นมิตรต่อ สิ่งแวดล้อม และส าหรับผู้มีความเสี่ยงจากการถูกทดแทนจากระบบ อัตโนมัติกลุ่มวัยแรงงานตอนปลาย และผู้สูงอายุ นโยบายการบริหารจัดการก าลังคนภายใต้บริบทสังคมสูงวัยมีความ ชัดเจน และสามารถลดทอนความเสี่ยงในการขาดแคลนก าลัง แรงงาน อาทิ การขยายอายุเกษียณ การยกระดับผลิตภาพแรงงาน ไทย และการดึงดูดแรงงานทักษะสูงจากต่างประเทศ ระบบการบริหารจัดการก าลังคนและฐานข้อมูลสารสนเทศด้าน ก าลังคนของประเทศมีความบูรณาการ น าไปสู่การออกแบบนโยบาย ที่ เฉพาะเจ าะจง และมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น สถาบันทางสังคมเอื้อต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตั้งแต่การ ส่งเสริมการเลี้ยงดูบุตร การปฏิรูปสื่อและอุตสาหกรรมบันเทิง จนถึง มาตรการที่เอื้อต่อการมีสุขภาพดีมีความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อม และม ีจิตส านึกท ี่ดีต่อสังคมส่วนรวม (13) ไทยมีภาครัฐที่มี สมรรถนะสูง การท างานของภาครัฐมีความบูรณาการและเป็นเอกภาพ ตั้งแต่ ระดับ นโ ยบ า ย ระดับปฏิบัติจน ถึง ก า ร ติดต า มป ร ะ เมิน ผ ล ทั้ง ระหว ่างหน ่วยงานภาครัฐ ภาครัฐ และเอกชน รวมถึงการ ด าเนินงานร ่วมก ับภาคีการพัฒนาอ ื่น ๆ โครงสร้างของหน่วยงานภาครัฐมีความยืดหยุ่น สามารถปรับเปลี่ยน ควบรวม หรือยกเลิกภารกิจให้มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับ ทิศทางการพัฒนาประเทศ ได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ ภาครัฐมีความยั่งยืนทางการคลัง มีความสามารถในการจัดเก็บ รายได้เพิ่มขึ้น และมีการบริหารจัดการรายจ่ายอย่างมีประสิทธิภาพ โดยการปรับบทบาทและลดภารกิจเหลือเพียงเท่าที่จ าเป็น การบริหารงานภาครัฐและการให้บริการสาธารณะปรับเปลี่ยนสู่ การเป็นรัฐบาลดิจิทัลเต็มรูปแบบ กฎหมาย ระเบียบ และมาตรการภาครัฐมีความทันสมัย ไม่ซ้ ำช้อน มีการบังคับใช้ที่มีประสิทธิภาพ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถใน การแข ่งข ันและสน ับสน ุนกา รพล ิกโฉมประเทศไปสู ่การเป ็น Hi-Value and Sustainable Thailand
46 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ความเชื่อมโยงระหว่างยุทธศาสตร์การพัฒนาและเสริสร้างศักยภาพทรัพยากรณ์มนุษย์กับ ประเด็นหมุดหมายการพัฒนา มีดังนี้ 1. การมีก าลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และตอบโจทย์การพัฒนาแห่ง อนาคต จะ ช่วยผลิตและพัฒนาคนให้มีทักษะที่สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 และ ลดความเสี่ยงในการ ขาดแคลนแรงงานทักษะสูงที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน 2. การมีพื้นที่และเมืองหลักของภูมิภาคที่มีความเจริญจะช่วยขยายโอกาสในการเข้าถึง บริการ สาธารณะโดยเฉพาะการศึกษาและการฝึกอบรมที่มีคุณภาพในระดับพื้นที่มากยิ่งขึ้น ขณะที่ การมุ่งพัฒนาระบบ การศึกษาการฝึกอบรม และกลไกที่เกี่ยวเนื่องให้มีคุณภาพ ทันสมัย และได้มาตรฐาน ใกล้เคียงกัน ภายในประเทศและเทียบเท่าระดับสากล จะช่วยส่งเสริมโอกาสในการยกระดับคุณภาพ การศึกษาและการ ฝึกอบรม เพื่อผลิตและพัฒนาก าลังคนที่มีสมรรถนะสูงต่อไป 3. การกระจายบริการสาธารณะที่มีคุณภาพ รวมถึงการศึกษา ไปยังระดับพื้นที่ การตัด วงจร ความยากจนข้ามรุ่นด้วยการส่งเสริมให้เด็กจากครอบครัวยากจนสามารถเข้าถึงการศึกษา และ การพัฒนา ระบบการศึกษาและผีกอบรมให้มีคุณภาพมาตรฐาน ทุกกลุ่มคนสามารถเข้าถึงได้ จะช่วยลด ความเหลื่อมล้ าใน การเข้าถึงการศึกษาและการฝึกอบรม 4. การปรับบทบาทของสถาบันอุดมศึกษาให้สนับสนุนการพัฒนาทุนมนุษย์ในทุกช่วงวัย การขยายความครอบคลุมของกลไกการพัฒนาระบบการฝึกอบรมเพื่อปรับและยกระดับทักษะแรงงาน ให้ทุก กลุ่มคนสามารถเข้าถึงได้ ตลอดจนการพัฒนา Growth Mindset ที่พร้อมเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง จะช่วยส่งเสริม การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต 5. การผลิตและพัฒนาก าลังคนที่มีสมรรถนะสูง และมีทักษะสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลง ใน ศตวรรษที่ 21 อย่างรอบด้าน รวมถึงการเสริมสร้างสถาบันทางสังคมที่เอื้อต่อการพัฒนาคนให้มี ความตระหนัก รู้และจิตส านึกที่ดีต่อส่วนรวม จะน าไปสู่การลดความเสี่ยงในการขาดแคลนทักษะ ทางพฤติกรรม (Soft Skills) และค่านิยมวัฒนธรรมที่เหมาะสมส าหรับการใช้ชีวิตและการท างานใน อนาคต 2.2.4 นโรยบายและแผนระดับชาติว่าด้วยความมั่นคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2562 - 2565) นโยบายและแผนระดับชาติว่าด้วยความมั่นคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2562 - 2565) จัดเป็นแผนระดับ ที่ 2 ตามนัยมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 4 ธันวาคม 2560 เรื่องแนวทางการเสนอแผนเข้าสู่การ พิจารณาของ คณะรัฐมนตรี รองรับยุทธศาสตร์ชาติซึ่งจัดเป็นแผนระดับที่ 1 ด้วย ส าหรับการขับเคลื่อน นโยบายและแผน ระดับชาติว่าด้วยความมั่นคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2562 - 2565) หน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะได้ ก าหนดยุทธศาสตร์หรือ แผนด้านความมั่นคงเฉพาะเรื่อง หรือก าหนดแผนงานหรือโครงการที่เกี่ยวกับ นโยบายและแผนระดับชาติว่า หมุดหมาย ขอบเขต ทุกภาคส่วน ทั้งภาคเอกชน ภาคประชาสังคม และภาคประชาชน มี บทบาทในการออกแบบ จัดท า และขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศ สู่การเป็น Hi-Value and Sustainable Thailand รวมถึงมีบทบาท ในการติดตามตรวจสอบการท างานของภาครัฐในทุกระดับอย่างเป็น รูปธรรม
47 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ด้วยความมั่นคงแห่งชาติ เพื่อสนับสนุนและประสานการบูรณาการการ ด าเนินงานให้เกิดความเชื่อมโยงและ สอดคล้องไปในทิศทางเดียวกัน ในอันที่จะสนองตอบต่อ ผลประโยชน์แห่งชาติ วิสัยทัศน์ “มีเสถียรภาพภายในประเทศ มีศักยภาพในการลดภัยข้ามเขตพรมแดนไทย มีบทบาท สร้างสรรค์ในภูมิภาคและประชาคมโลก” แผนระดับชาติว่าด้วยความมั่นคงแห่งชาติมีเกี่ยวข้องกับด้านการศึกษาที่จะมีส่วนใน การ สนับสนุน อาทิเช่น 1. การเสริมสร้างความมั่นคงของมนุษย์ส่งเสริมให้คนไทยมีความสามัคคี สังคมมี ความสงบสุข และประเทศมีการพัฒนาอย่างยั่งยืนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพ ของคน ชุมชน พื้นที่ เพื่อให้มีภูมิคุ้มกันและมีขีดความสามารถในการเฝ้าระวัง แจ้งเตือน ป้องกัน และแก้ไข ปัญหาความมั่นคงโดยเฉพาะภัยคุกคามรูปแบบใหม่ ตลอดจนมีความสามารถในการปรับตัว ให้ทันต่อความ เปลี่ยนแปลงและความท้ าท ายใหม่ ๆ ในอนาคต ส่งเสริมการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทย ปลูกฝังวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ค่านิยมที่ดีงาม ความภูมิใจในชาติ การจัดการความขัดแย้งโดยสันติวิธี โดยการเรียนการสอน ทั้งในระบบและนอกระบบสถานศึกษา เพื่อสนับสนุนกิจกรรมในด้านความมั่นคง 2. การเสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติภายใต้การปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ส่งเสริมทุกภาคส่วนในสังคมรวมถึงชุมชนไทยใน ต่างประเทศให้ตระหนักรู้และเข้าใจถึงบทบาทและคุณค่าของสถาบันพระมหากษัตริย์ในฐานะศูนย์รวม จิตใจ ของชาติ รวมถึงสร้างความเข้าใจถึงหลักการเหตุผล และความจ าเป็นในการพิทักษ์รักษาสถาบัน พระมหากษัตริย์ น าศาสตร์พระราชาและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้เพื่อ การพัฒนาที่ ยั่งยืน รวมถึงขยายผลตามโครงการอันเนื่องมาจากพระราชด า ริและแบบอย่างที่ ทรงวางรากฐานไว้พร้อมทั้ง เผยแพร่ผลการด าเนินงานให้แพร่หลายเป็นที่ประจักษ์ทั้งในและต่างประเทศ 3. การสร้างความสามัคคีปรองดอง ส่งเสริมให้ประชาชนเกิดความรู้สึกเป็น ส่วนหนึ่งของชาติ อยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข มีความรักความภาคภูมิใจในความเป็นชาติไทย และเป็นสังคม พหุวัฒนธรรมที่เข้มแข็ง โดยมีแนวทางหรือการด าเนินการที่ส่งเสริม ที่ดีของสังคมไทย การเคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ สิทธิ เสรีภาพ และความเสมอภาค รวมทั้งการยอมรับความคิดความเชื่อ อัตลักษณ์ วิถีชีวิต ภาษาและวัฒนธรรม ประเพณีที่แตกต่างกัน 4. การป้องกันและปราบปรามยาเสพติด รณรงค์ให้เด็ก เยาวชน ผู้ใช้แรงงาน และ ประชากร กลุ่มเสี่ยง ตระหนักรู้ถึงโทษของยาเสพติด เพื่อป้องกันการเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด โดยอาศัย ความร่วมมือ จากทุกภาคส่วนในการเฝ้าระวังและแก้ไขปัญหายาเสพติดในระดับพื้นที่ โดยใช้กลไกประชารัฐ ผลักดันความ ร่วมมือจากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องในการขับเคลื่อนการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด 5. การเสริมสร้างความมั่นคงของชาติจากภัยทุจริต รณรงค์ให้ความรู้แก่ทุกภาคส่วน ถึงภัย ทุจริต เพื่อสร้างค่านิยมต่อต้านและปฏิเสธการทุจริต 6. การป้องกันและแก้ไขปัญหาความมั่นคงทางไซเบอร์ พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ องค์ความรู้ และความตระหนักรู้ถึงความส าคัญของภัยคุกคามความมั่นคงทางไซเบอร์ 7. การรักษาความมั่นคงด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เสริมสร้างให้ ทุกภาคส่วนมี จิตส านึกและตระหนักถึงสิทธิและหน้าที่ในการมีส่วนร่วมบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม อย่างมั่นคงและยั่งยืนตามแนวทางประชารัฐ
48 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ที่มา : ส าน ักงานสภาพ ัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
49 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 2.3 นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโรยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 *********************************** ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ ได้ออกประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโรยบายการจัดการศึกษา ของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 – 2565 เมื่อวันที่ 25 มิถุนายน พ.ศ. 2564 และ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 เมื่อวันที่ 29 ตุลาคม 2564 ไปแล้ว นั้น เนื่องจากในห้วงสถานการณ์การแพร่ระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ซึ่งท าให้ทุกคน ต้องปรับเปลี่ยนชีวิตให้เข้ากับวิถีชีวิตใหม่ หรือ New Normal จึงมีความจ าเป็นต้องปรับเปลี่ยนรูปแบบการ ด าเนินการให้มีความปลอดภัยทั้งต่อผู้เรียน ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นไปด้วยความ เรียบร้อย ดังนั้น จึงอาศัยอ านาจตามความในมาตรา 8 และมาตรา 12 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหาร ราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ จึงประกาศนโยบายและจุดเน้น ของกระทรวงศึกษาธิการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ดังนี้ หลักการตามนโรยบาย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 กระทรวงศึกษาธิการมุ่งมั่นด าเนินการภารกิจหลักตามแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ในฐานะหน่วยงานเจ้าภาพขับเคลื่อนทุกแผนย่อยในประเด็น 12 การพัฒนาการเรียนรู้ และแผนย่อยที่ 3 ในประเด็น 11 การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต รวมทั้งแผนการปฏิรูปประเทศด้าน การศึกษา (ฉบับปรับปรุง) และนโยบายรัฐบาลทั้งในส่วนนโยบายหลักด้านการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ และ การพัฒนาศักยภาพของคนไทยทุกช่วงวัย และนโยบายเร่งด่วน เรื่อง การเตรียมคนไทยสู่ศตวรรษที่ 21 และพหุ ปัญญาของมนุษย์ที่หลากหลาย นอกจากนี้ ยังสนับสนุนการขับเคลื่อนแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติประเด็นอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ร่าง แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 – 2570) โดยเฉพาะหมุดหมายที่ 12 ไทยมี ก าลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตอบโจทย์การพัฒนาแห่งอนาคตแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 รวมทั้งนโยบายและแผนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนทุกช่วงวัยจะได้รับการพัฒนา ในทุกมิติ ทั้งในด้านโอกาส ความเท่าเทียม ความเสมอภาค ความปลอดภัย และมีสมรรถนะที่ส าคัญจ าเป็น ในศตวรรษที่ 21 และมีความพร้อมร่วมขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศสู่ความมั่นคง มั่งคั่งและยั่งยืน ดังนั้น ในการเร่งรัดการท างานภาพรวมกระทรวงให้เกิดผลสัมฤทธิ์ เพื่อสร้างความเชื่อมั่นความ ไว้วางใจให้กับสังคมและผลักดันให้การจัดการศึกษามีคุณภาพและประสิทธิภาพในทุกมิติ กระทรวงศึกษาธิการ จึงได้ก าหนดหลักการส าคัญในการประกาศนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ไว้ดังนี้ 1. สร้างความเชื่อมั่น ไว้วางใจให้กับสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้เรียนและประชาชน โดยให้ทุก หน่วยงานน ารูปแบบการท างานโดยบูรณาการการท างานร่วมกัน และปฏิบัติหน้าที่ด้วยความโปร่งใส ความรับผิดชอบ ความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน 2. สนับสนุนให้ผู้ปฏิบัติงานทุกคนด าเนินการตามภารกิจด้วยความรับผิดชอบ ต่อตนเอง องค์กร ประชาชนและประเทศชาติ โดยให้ความส าคัญกับการประสานความร่วมมือจากทุกภาคส่วน ผ่านกลไกการรับ ฟังความคิดเห็นมาประกอบการด าเนินงานที่เป็นประโยชน์ต่อการยกระดับคุณภาพการศึกษา
50 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 3. ด าเนินการตามนโรยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ที่ได้ประกาศและแถลงนโรยบายไว้แล้ว เมื่อ วันที่ 25 มิถุนายน พ.ศ. 2564 เพื่อมุ่งเน้นผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของภาคการศึกษาที่จะก่อให้เกิดประโยชน์ ต่อผู้เรียนและประชาชนอย่างมีนัยส าคัญ นโรยบายและจุดเน้นประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 1. การจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัย 1.1 เร่งสร้างความปลอดภัยในสถานศึกษาเพื่อเพิ่มความเชื่อมั่นของสังคม และป้องกันจากภัย คุกคามในชีวิตรูปแบบใหม่ และภัยอื่นๆ โดยมีการด าเนินการตามแผนและมาตรการด้านความปลอดภัยให้แก่ ผู้เรียน ครู และบุคลากรในรูปแบบต่างๆ อย่างเข้มข้น รวมทั้งด าเนินการศึกษา วิเคราะห์ วิจัย ติดตาม ประเมินผลการด าเนินการ และแสวงหาสถานศึกษาที่ด าเนินการได้ดีเยี่ยม (Best Practice) เพื่อปรับปรุง พัฒนาและขยายผลต่อไป 1.2 เร่งปลูกฝังทัศนคติ พฤติกรรม และองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้อง โดยบูรณาการอยู่ใน กระบวนการจัดการเรียนรู้ เพื่อสร้างโอกาสในการเรียนรู้และสร้างภูมิคุ้มกันควบคู่กับการใช้สื่อสังคมออนไลน์ใน เชิงบวกและสร้างสรรค์ พร้อมทั้งหาแนวทางวิธีการปกป้องคุ้มครองต่อสถานการณ์ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา 1.3 เสริมสร้างการรับรู้ ความเข้าใจ ความตระหนัก และส่งเสริมคุณลักษณะและพฤติกรรมที่ พึงประสงค์ด้านสิ่งแวดล้อม รวมทั้งการปรับตัวรองรับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่จะเกิดขึ้นในอนาคต 1.4 เร่งพัฒนาบทบาทและภารกิจของหน่วยงานด้านความปลอดภัยที่มีอยู่ในทุกหน่วยงาน ในสังกัด กระทรวงศึกษาธิการให้ด าเนินการอย่างคล่องตัวและมีประสิทธิภาพ 2. การยกระดับคุณภาพการศึกษา 2.1 ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาน าหลักสูตรฐานสมรรถนะไปสู่การปฏิบัติอย่างเต็ม รูปแบบ เพื่อสร้างสมรรถนะที่ส าคัญจ าเป็นส าหรับศตวรรษที่ 21 ให้กับผู้เรียน 2.2 จัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้ค้นพบพรสวรรค์ ความสนใจ ความถนัดในอาชีพของตนเอง ด้วย การเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning) ทั้งในห้องเรียน สถานประกอบการ รวมทั้งการเรียนรู้ ผ่านแพลตฟอร์มและห้องดิจิทัลให้ค าปรึกษาแนะน า 2.3 พัฒนาและบูรณาการกระบวนการจัดการเรียนรู้และการวัดประเมินผลฐานสมรรถนะสู่ การปฏิบัติในชั้นเรียน เพื่อสร้างความฉลาดรู้ด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สร้างตรรกะความคิด แบบเป็นเหตุเป็นผลให้นักเรียนไทยสามารถแข่งขันได้กับนานาชาติ 2.4 พัฒนาทักษะดิจิทัลและภาษาคอมพิวเตอร์ (Coding) ส าหรับผู้เรียนทุกช่วงวัย เพื่อรองรับ การเปลี่ยนแปลงสู่สังคมดิจิทัลในโลกยุคใหม่ 2.5 พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมืองและศีลธรรมให้มี ความทันสมัย น่าสนใจ เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน ควบคู่ไปกับการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของท้องถิ่น และการ เสริมสร้างวิถีชีวิตของความเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง 2.6 จัดการเรียนรู้ตามความสนใจรายบุคคลของผู้เรียนผ่านดิจิทัลแพลตฟอร์มที่หลากหลาย และแพลตฟอร์มการเรียนรู้อัจฉริยะที่รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับกระบวนการจัดการเรียนรู้ สื่อการสอนคุณภาพสูง รวมทั้งมีการประเมินและพัฒนาผู้เรียน 2.7 ส่งเสริมการให้ความรู้และทักษะด้านการเงินและการออม (Financial Literacy) ให้กับ ผู้เรียน โดยบูรณาการการท างานร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เช่น กระทรวงการคลัง กองทุนการออมแห่งชาติ (กอช.) ธนาคารกรุงศรีอยุธยา ธนาคารออมสิน สหกรณ์ ฯลฯ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ โครงการ และกิจกรรม
51 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ต่าง ๆ และการเผยแพร่สื่อแอนิเมชันรอบรู้เรื่องเงิน รวมทั้งส่งเสริมให้เกิดการลงทุนเชิงพาณิชย์เพื่อให้เกิด ผลตอบแทนที่สูงขึ้น 2.8 ปรับโฉมศูนย์วิทยาศาสตร์และศูนย์การเรียนรู้ ให้มีรูปลักษณ์ที่ทันสมัย สวยงาม ร่มรื่น จูง ใจ ให้เข้าไปใช้บริการ โดยมีมุมค้นหาความรู้ด้วยเทคโนโลยีทันสมัย มุมจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์ ของผู้เรียน หรือกลุ่มผู้เรียน และการร่วมกิจกรรมกับครอบครัว หรือจัดเป็นฐานการเรียนรู้ด้านต่างๆ ที่ผู้เรียน และประชาชนสามารถมาลงทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรม และได้รับเอกสารรับรองการเข้าร่วมกิจกรรม เพื่อ น าไปใช้ประโยชน์ในส่วนที่เกี่ยวข้องหรือสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank) ได้ รวมทั้งมีบริเวณพักผ่อนที่มี บริการลักษณะบ้านสวนกาแฟเพื่อการเรียนรู้ เป็นต้น 2.9 ส่งเสริมสนับสนุนสถานศึกษาให้มีการน าผลการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติไปใช้ใน การวางแผนการพัฒนาการจัดการเรียนการสอน 2.10 พัฒนาระบบการประเมินคุณภาพสถานศึกษาที่เน้นสมรรถนะและผลลัพธ์ที่ตัวผู้เรียน 3. การสร้างโรอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษาทุกช่วงวัย 3.1 พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนเป็นรายบุคคล เพื่อใช้เป็นฐานข้อมูลในการส่ง ต่อไปยังสถานศึกษาในระดับที่สูงขึ้น โดยเฉพาะระดับการศึกษาภาคบังคับ เพื่อป้องกันเด็กตกหล่นและเด็กออก กลางคัน 3.2 ส่งเสริมสนับสนุนให้เด็กปฐมวัยที่มีอายุตั้งแต่ 3 ปีขึ้นไปทุกคน เข้าสู่ระบบการศึกษา เพื่อ รับการพัฒนาอย่างรอบด้าน มีคุณภาพ ตามศักยภาพ ตามวัยและต่อเนื่องอย่างเป็นระบบ โดยบูรณาการ ร่วมงานกับทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 3.3 พัฒนาข้อมูลและทางเลือกที่หลากหลายให้กับผู้เรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ และกลุ่ม เปราะบาง รวมทั้งกลุ่ม NEETs ในการเข้าถึงการศึกษา การเรียนรู้ และการฝึกอาชีพ อย่างเท่าเทียม 3.4 พัฒนาระบบสนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว (Home School) และ การเรียนรู้ที่บ้านเป็นหลัก (Home–based Learning) 4. การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน 4.1 พัฒนาหลักสูตรอาชีวศึกษา และหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น แบบโมดูล (Modular System) มีการบูรณาการวิชาสามัญและวิชาชีพในชุดวิชาชีพเดียวกัน เชื่อมโยงการจัดการอาชีวศึกษาทั้งใน ระบบ นอกระบบและระบบทวิภาคี รวมทั้งการจัดการเรียนรู้แบบต่อเนื่อง (Block Course) เพื่อสะสมหน่วย การเรียนรู้ (Credit Bank) ร่วมมือกับสถานประกอบการในการจัดการอาชีวศึกษาอย่างเข้มข้นเพื่อการมีงานท า 4.2 ขับเคลื่อนการผลิตและพัฒนาก าลังคนตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ และยกระดับสมรรถนะ ก าลังคนตามกรอบคุณวุฒิอ้างอิงอาเซียน และมาตรฐานสากล รวมทั้งขับเคลื่อนความเป็นเลิศทางการ อาชีวศึกษา (Excellent Center) โดยความร่วมมือกับภาคเอกชนและสถานประกอบการในการผลิตก าลังคนที่ ตอบโจทย์การพัฒนาประเทศ 4.3 พัฒนาสมรรถนะอาชีพที่สอดคล้องกับความถนัด ความสนใจ โดยการ Re-skill Up-skill และ New skill เพื่อให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น พร้อมทั้งสร้างช่องทางอาชีพในรูปแบบ หลากหลายให้ครอบคลุมผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย รวมทั้งผู้สูงอายุ โดยมีการบูรณาการความร่วมมือระหว่าง หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 4.4 ส่งเสริมการพัฒนาแบบทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (V-NET) ตาม สมรรถนะที่จ าเป็นในการเข้าสู่อาชีพ และการน าผลการทดสอบไปใช้คัดเลือกเข้าท างาน ศึกษาต่อ ขอรับ
52 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ประกาศนียบัตรมาตรฐานสมรรถนะการใช้ดิจิทัล (Digital Literacy) การขอรับวุฒิบัตรสมรรถนะภาษาอังกฤษ (English Competency) 4.5 จัดตั้งศูนย์ให้ค าปรึกษาการจัดตั้งธุรกิจ (ศูนย์ Start up) ภายใต้ศูนย์พัฒนาอาชีพและการ เป็นผู้ประกอบการ และพัฒนาศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา เพื่อการส่งเสริม และพัฒนา ผู้ประกอบการด้านอาชีพทั้งผู้เรียนอาชีวศึกษาและประชาชนทั่วไป โดยเชื่อมโยงกับ กศน. และสถาน ประกอบการ ทั้งภาครัฐและเอกชนที่สอดคล้องกับการประกอบอาชีพในวิถีชีวิตรูปแบบใหม่ 4.6 เพิ่มบทบาทการอาชีวศึกษาในการสร้างและพัฒนาผู้ประกอบการและก าลังแรงงานใน ภาคเกษตร โดยเฉพาะกลุ่มเกษตรกรอัจฉริยะ (Smart Farmer) และกลุ่มยุวเกษตรกรอัจฉริยะ (Young Smart Farmer) ที่สามารถรองรับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ได้ 4.7 ส่งเสริม และสนับสนุนการผลิตและพัฒนาก าลังคนทุกช่วงวัยเพื่อการมีงานท า โดยบูรณา การความร่วมมือในการจัดการศึกษาร่วมกับหน่วยงาน องค์กรทั้งภาครัฐ เอกชน ชุมชน องค์กรปกครองส่วน ท้องถิ่น และสถาบันสังคมอื่น 4.8 พัฒนาหลักสูตรอาชีพส าหรับกลุ่มเป้าหมายผู้อยู่นอกระบบโรงเรียนและประชาชนที่ สอดคล้องมาตรฐานอาชีพ เพื่อการเข้าสู่การรับรองสมรรถนะและได้รับคุณวุฒิวิชาชีพตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ รวมทั้งสามารถน าผลการเรียนรู้และมวลประสบการณ์เทียบโอนเข้าสู่การสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank) ได้ 5. การส่งเสริมสนับสนุนวิชาชีพครู บุคลากรทางการศึกษา และบุคลากรสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ 5.1 ส่งเสริมสนับสนุนการด าเนินการตามหลักเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะแนวใหม่ Performance Appraisal (PA) โดยใช้ระบบการประเมินต าแหน่งและวิทยฐานะของข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ระบบ Digital Performance Appraisal (DPA) 5.2 ส่งเสริมสนับสนุนการด าเนินการ พัฒนาสมรรถนะทางด้านเทคโนโลยีดิจิทัลตามกรอบ ระดับสมรรถนะดิจิทัล (Digital Competency) ส าหรับครูและบุคลากรทางการศึกษาระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน และระดับอาชีวศึกษา 5.3 พัฒนาครูให้มีความพร้อมด้านวิชาการและทักษะการจัดการเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยีและ นวัตกรรมผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ต่าง ๆ รวมทั้งให้เป็นผู้วางแผนเส้นทางการเรียนรู้ การประกอบอาชีพ และ การด าเนินชีวิตของผู้เรียนได้ตามความสนใจและความถนัดของแต่ละบุคคล 5.4 พัฒนาขีดความสามารถของข้าราชการพลเรือนในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ให้มี สมรรถนะที่สอดคล้องและเหมาะสมกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและการเปลี่ยนแปลงของโลกอนาคต 5.5 เร่งรัดการด าเนินการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ ควบคู่กับ การให้ความรู้ด้านการวางแผนและการสร้างวินัยด้านการเงินและการออม 6. การพัฒนาระบบราชการ และการบริการภาครัฐยุคดิจิทัล 6.1 ขับเคลื่อนการพัฒนาระบบราชการ 4.0 ด้วยนวัตกรรม และการน าเทคโนโลยีดิจิทัล มา เป็นกลไกหลัก ในการด าเนินงาน (Digitalize Process) การเชื่อมโยงและแบ่งปันข้อมูล (Sharing Data) การ ส่งเสริมความร่วมมือ บูรณาการกับภาคส่วนต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอก 6.2 ปรับปรุงประสิทธิภาพของเครือข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศให้สามารถใช้งานเครือข่าย สื่อสารข้อมูลเชื่อมโยงหน่วยงานภาครัฐได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อรองรับระบบราชการ 4.0 สามารถ ตอบสนองความต้องการของประชาชนได้ในทุกเวลา ทุกสถานที่ ทุกอุปกรณ์และทุกช่องทาง 6.3 ปรับปรุงระบบการจัดสรรงบประมาณและทรัพยากรทางการศึกษา โดยยึดหลักความ จ าเป็นและใช้พื้นที่เป็นฐาน ที่มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเป็นส าคัญ
53 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 6.4 น าเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในระบบการคัดเลือกข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใน ต าแหน่งและสายงานต่าง ๆ 6.5 ส่งเสริมสนับสนุนการด าเนินงานของส่วนราชการให้เป็นไปตามกลไกการประเมิน คุณธรรมและความโปร่งใสในการด าเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ 7. การขับเคลื่อนกฎหมายการศึกษาและแผนการศึกษาแห่งชาติเร่งรัดการด าเนินการจัดท า กฎหมายล าดับรองและแผนการศึกษาแห่งชาติเพื่อรองรับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติควบคู่กับการสร้าง การรับรู้ให้กับประชาชนได้รับทราบอย่างทั่วถึง แนวทางการขับเคลื่อนนโรยบายสู่การปฏิบัติ 1. ให้ส่วนราชการ หน่วยงานในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ น านโยบายและจุดเน้นของ กระทรวงศึกษาธิการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ข้างต้น เป็นกรอบแนวทางในการจัดการศึกษา โดย ด าเนินการจัดท าแผนและงบประมาณรายจ่ายประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 2. ให้มีคณะกรรมการติดตาม ประเมินผล และรายงานการขับเคลื่อนนโยบายการจัดการศึกษาของ กระทรวงศึกษาธิการ สู่การปฏิบัติระดับพื้นที่ ท าหน้าที่ตรวจราชการ ติดตาม ประเมินผลในระดับนโยบาย และ จัดท ารายงานเสนอต่อรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบและ ประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ทราบตามล าดับ 3. กรณีมีปัญหาในเชิงพื้นที่หรือข้อขัดข้องในการปฏิบัติงาน ให้ศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลและด าเนินการ แก้ไขปัญหาในระดับพื้นที่ก่อน โดยใช้ภาคีเครือข่ายในการแก้ไขข้อขัดข้อง พร้อมทั้งรายงานต่อคณะกรรมการ ติดตามฯ ตามข้อ 2 ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ตามล าดับ 4. ส าหรับภารกิจของส่วนราชการหลักและหน่วยงานที่ปฏิบัติในลักษณะงานในเชิงหน้าที่ (Function) งานในเชิงยุทธศาสตร์ (Agenda) และงานในเชิงพื้นที่ (Area) ซึ่งได้ด าเนินการอยู่ก่อนแล้ว หากมีความ สอดคล้องกับหลักการนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ข้างต้น ให้ถือเป็นหน้าที่ของส่วนราชการหลักและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องเร่งรัด ก ากับ ติดตาม ตรวจสอบให้การ ด าเนินการเกิดผลส าเร็จ และมีประสิทธิภาพอย่างเป็นรูปธรรม
54 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 2.4 นโยบายและจุดเน้นการด าเนินงาน ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ประกาศส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เรื่อง จุดเน้นการด าเนินงาน ส านักงาน กศน. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ------------------------------------------ ส านักงาน กศน. เป็นหน่วยงานที่มีภารกิจในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย ตระหนักถึงความส าคัญของการพัฒนาคนตลอดช่วงชีวิต ได้มุ่งมั่นขับเคลื่อนภารกิจหลัก ตามแผนพัฒนาประเทศ และนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งหวังให้ผู้เรียนทุกช่วงวัยจะได้รับ การพัฒนาในทุกมิติทั้งในด้านโอกาส ความเท่าเทียม ความเสมอภาค ความปลอดภัย และมีสมรรถนะที่ส าคัญ จ าเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ และมีความพร้อมร่วมขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศสู่ความมั่นคงมั่งคั่งและยั่งยืน โดยเน้นการพัฒนาคุณภาพ การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษา ตามอัธยาศัยอันจะน าไปสู่การสร้างโอกาส ความเท่าเทียมและลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษา ยกระดับ คุณภาพและเพิ่มประสิทธิภาพ การให้บริการส าหรับทุกกลุ่มเป้าหมาย และสร้างความพึงพอใจให้กับ ผู้รับบริการ โดยได้ก าหนดจุดเน้นการด าเนินงาน ส านักงาน กศน. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ดังนี้ หลักการ กศน. เพื่อประชาชน “ก้าวใหม่ : ก้าวแห่งคุณภาพ” จุดเน้นการด าเนินงาน ส านักงาน กศน. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ 1. การจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัย 1.1 สร้างความปลอดภัยในหน่วยงาน/สถานศึกษา และป้องกันจากภัยคุกคามในชีวิตรูปแบบต่าง ๆ ผ่านกิจกรรม “White Zone กศน. ปลอดภัย ไร้สารเสพติด” เน้นแนวทางการปฏิบัติภายใต้หลักการ ๓ ป. ได้แก่ ป้องกัน ปลูกฝัง และปราบปราม โดยวางแผนและมาตรการด้านความปลอดภัยจากสถานการณ์ต่าง ๆ อาทิเช่น โรคระบาด เหตุการณ์ความไม่สงบ เป็นต้น ให้แก่ผู้เรียน ครูและบุคลากรในรูปแบบต่าง ๆ อย่าง เข้มข้น รวมทั้ง ด าเนินการศึกษา วิเคราะห์วิจัย ติดตามประเมินผลการด าเนินการ เพื่อปรับปรุง พัฒนา และ ขยายผลต่อไป 1.2 ปลูกฝังทัศนคติพฤติกรรม และองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้อง โดยบูรณาการกระบวนการ จัดการ เรียนรู้เพื่อสร้างโอกาสในการเรียนรู้และสร้างภูมิคุ้มกันควบคู่กับการใช้สื่อสังคมออนไลน์ในเชิงบวกและ สร้างสรรค์พร้อมทั้งหาแนวทางวิธีการปกป้องคุ้มครองต่อสถานการณ์ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน ครูและบุคลากร ทางการศึกษา 1.3 เสริมสร้างการรับรู้ความเข้าใจ ความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมให้กับประชาชน และวางแผน เตรียมความพร้อมในการป้องกัน รับมือ และเยียวยา เหตุการณ์ภัยพิบัติจากธรรมชาติรวมทั้งการปรับตัว รองรับ การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่จะเกิดขึ้นในอนาคต 2. การยกระดับคุณภาพการศึกษา 2.1 ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาน าหลักสูตรฐานสมรรถนะไปสู่การปฏิบัติอย่างเต็มรูปแบบ เพื่อสร้างสมรรถนะที่ส าคัญจ าเป็นส าหรับศตวรรษที่ ๒๑ ให้กับผู้เรียน 2.2 พัฒนาทักษะดิจิทัลส าหรับผู้เรียนทุกช่วงวัย เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงสู่สังคมดิจิทัลในโลก ยุคใหม่
55 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 2.3 ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคง การสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องในการ ปกครอง ระบอบ ประชาธิปไตย การเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ อุดมการณ์ความยึดมั่น ใน สถาบันหลักของชาติการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของชาติและท้องถิ่น เสริมสร้างวิถีชีวิตของความเป็น พลเมือง และมีศีลธรรมที่เข้มแข็ง รวมถึงการมีจิตอาสา โดยผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ที่เป็นการเพิ่มทักษะที่จ าเป็น ต่อการด ารงชีวิต เช่น ทักษะความคิดสร้างสรรค์การคิดวิเคราะห์การตัดสินใจ การสื่อสารระหว่างบุคคล การ เตรียมพร้อม รับความเปลี่ยนแปลงที่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน ควบคู่ไปกับการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของ ท้องถิ่น 2.4 ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning) ทั้งในสถานศึกษา และแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ รวมทั้งพัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ของส านักงาน กศน. ที่หลากหลายทั้งในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์และให้มีคลังสื่อการเรียนรู้ที่เป็นสื่อที่ถูกต้องตามกฎหมาย เข้าถึงการสืบค้นได้ง่ายและสะดวกรวดเร็ว และน าไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ตอบสนองความสนใจรายบุคคล ของผู้เรียน 2.5 ส่งเสริมให้ความรู้ด้านการเงินและการออม (Financial Literacy) การวางแผนและสร้างวินัย ทางการเงินให้กับบุคลากรและผู้เรียน กศน. โดยบูรณาการการท างานร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง อาทิ กระทรวงการคลัง ธนาคาร สหกรณ์ผ่านกระบวนการเรียนรู้โครงการ และกิจกรรมต่าง ๆ 2.6 ปรับโฉมศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพฯ ห้องสมุดประชาชน และ แหล่งเรียนรู้อื่น ๆ ของ กศน. ให้มีความทันสมัย สวยงาม สะอาด จูงใจผู้เข้ารับบริการ มีฐานจัดการเรียนรู้ด้าน ต่าง ๆ อาทิด้านวิทยาศาสตร์ด้านอาชีพ มีมุมกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ท ากิจกรรมร่วมกับครอบครัว พื้นที่การ เรียนรู้ในรูปแบบ Public Learning Space/Co - learning Space ที่ผู้รับบริการสามารถรับเอกสารรับรอง การเข้าร่วม กิจกรรม เพื่อน าไปใช้ประโยชน์ในส่วนที่เกี่ยวข้องหรือสะสมหน่วยการเรียนรู้(Credit Bank) 2.7 จัดท ารายละเอียดการก่อสร้างแหล่งเรียนรู้กศน. เพื่อเป็นข้อมูลประกอบการจัดท าค าขอ งบประมาณในการปรับปรุง/ซ่อมแซม 2.8 ส่งเสริมให้สถานศึกษาน าผลการทดสอบการศึกษาแห่งชาติ(N-net) ไปใช้วางแผนพัฒนา ประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการสอน และยกระดับคุณภาพการศึกษาของผู้เรียน 2.9 เร่งด าเนินการเรื่อง Academic Credit-bank System ในการสะสมและเทียบโอนหน่วย กิต เพื่อการสร้างโอกาสในการศึกษาในชุมชน 2.10 สร้างอาสาสมัคร กศน. เพื่อเป็นเครือข่ายในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาตลอด ชีวิต 2.11 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตส าหรับประชาชน 2.12 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการอ่านเพื่อป้องกันโรคสมองเสื่อมและการลืมหนังสือในผู้สูงอายุ 2.13 ส่งเสริมการน าระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายในมาใช้เป็นแนวทางในการยกระดับ คุณภาพให้กับผู้เรียน และผู้รับบริการของส านักงาน กศน. 3. การสร้างโรอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษาทุกช่วงวัย 3.1 พัฒนาข้อมูลระบบสารสนเทศของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานรายบุคคล เพื่อใช้เป็น ฐานข้อมูล ประกอบการส่งต่อผู้เรียน และการค้นหาเด็กตกหล่นและออกกลางคัน ผ่านโครงการ “พาน้อง กลับมาเรียน” และ “กศน.ปักหมุด”
56 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 3.2 พัฒนาข้อมูล และวางแผนทางเลือกทางการศึกษาและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้กับผู้เรียน กลุ่มเป้าหมายพิเศษ และกลุ่มเปราะบาง ในการเข้าถึงการศึกษา การเรียนรู้และการฝึกอาชีพอย่างเท่าเทียม 3.3 พัฒนาทักษะฝีมือ พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจกลุ่มผู้สูงอายุให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ สามารถด าเนินชีวิตได้เต็มตามศักยภาพ โดยเน้นการด าเนินกิจกรรมใน ๔ มิติได้แก่ ด้านสุขภาพ ด้าน สังคม ด้านเศรษฐกิจ ด้านสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยี 4. การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน 4.1 พัฒนาหลักสูตรอาชีพที่เน้น New skill Up - skill และ Re - skill ที่สอดคล้องกับมาตรฐาน อาชีพ บริบทพื้นที่ และความสนใจ พร้อมทั้งสร้างช่องทางอาชีพในรูปแบบที่ความหลากหลายของ กลุ่มเป้าหมาย เช่น ผู้พิการ ผู้สูงอายุความต้องการของตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ที่รองรับ Disruptive Technology เพื่อการเข้าสู่การรับรองสมรรถนะและได้รับคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติรวมทั้งสามารถน า ผลการเรียนรู้และ ประสบการณ์เทียบโอนเข้าสู่ระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้(Credit Bank) เพื่อให้ กลุ่มเป้าหมายมีการศึกษา ในระดับที่สูงขึ้น 4.2 ประสานการท างานร่วมกับศูนย์ให้ค าปรึกษาการจัดตั้งธุรกิจ (ศูนย์Start-up) ของ อาชีวศึกษา ๔.๓ ยกระดับผลิตภัณฑ์สินค้า บริการจากโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ที่เน้น “ส่งเสริมความรู้ สร้างอาชีพ เพิ่มรายได้และมีคุณภาพชีวิตที่ดี” ให้มีคุณภาพมาตรฐาน เป็นที่ยอมรับของตลาด ต่อยอดภูมิ ปัญญา ท้องถิ่นเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม พัฒนาสู่วิสาหกิจชุมชน ตลอดจนเพิ่มช่องทางประชาสัมพันธ์และช่องทาง การจ าหน่าย 5. การพัฒนาบุคลากร 5.1 ส่งเสริม สนับสนุนการด าเนินการตามหลักเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะแนวใหม่ (Performance Appraisal : PA) โดยใช้ระบบการประเมินต าแหน่งและวิทยฐานะของข้าราชการครูและ บุคลากร ทางการศึกษาระบบ Digital Performance Appraisal (DPA) 5.2 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความพร้อมด้านวิชาการและทักษะการจัดการ เรียนรู้การใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ต่าง ๆ รวมทั้งให้ค าปรึกษาเส้นทางการเรียนรู้ การประกอบ อาชีพ และการด าเนินชีวิตของผู้เรียนได้ตามความสนใจและความถนัดของแต่ละบุคคล 5.3 พัฒนาขีดความสามารถของข้าราชการพลเรือนในสังกัดให้มีสมรรถนะที่สอดคล้องและ เหมาะสมกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและโลกอนาคต 5.4 จัดกิจกรรมเสริมสร้างความสัมพันธ์ของบุคลากร กศน.และกิจกรรมเพิ่มประสิทธิภาพ ในการ ท างานร่วมกันในรูปแบบต่าง ๆ อาทิการแข่งขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาประสิทธิภาพในการ ท างาน 5.5 เร่งรัดติดตามการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษา และจัดตั้งกองทุน สวัสดิการ เพื่อช่วยเหลือบุคลากรในสังกัดส านักงาน กศน. ส่วนกลางและส่วนภูมิภาค 5.6 บูรณาการการท างานร่วมกันระหว่างหน่วยงาน/สถานศึกษาในสังกัด กศน. เพื่อพัฒนา บุคลากรในด้านวิชาการ อาทิองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์การจัดท าหลักสูตรท้องถิ่นหรือหลักสูตร สถานศึกษา
57 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง 6. การพัฒนาระบบราชการ การบริหารจัดการ และการบริการภาครัฐ 6.1 ปรับปรุงระบบฐานข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาเพื่อการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ เช่น ข้อมูลการรายงานผลการด าเนินงาน ข้อมูลเด็กตกหล่นจากการศึกษาในระบบและเด็กออกกลางคัน เด็ก เร่ร่อน ผู้พิการ 6.2 ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและนวัตกรรมเป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการ อย่างเต็มรูปแบบ รองรับการปฏิบัติราชการที่รองรับชีวิตและการท างานวิถีใหม่ และน าไปปรับใช้ได้กับ สถานการณ์ในภาวะปกติและไม่ปกติอาทิการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อหรือภัยพิบัติทางธรรมชาติโดยให้ พิจารณาภารกิจและ ลักษณะงาน รูปแบบ ขั้นตอนวิธีการท างาน รูปแบบการให้บริการประชาชน และ เทคโนโลยีที่ใช้สนับสนุน การปฏิบัติงาน ให้มีความเหมาะสม 6.3 ส่งเสริมพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐสู่ระบบราชการ ๔.๐ และการประเมิน คุณภาพและความโปร่งใสการด าเนินงานของภาครัฐ (ITA) 6.4 ปรับปรุงกฎหมาย ระเบียบ ค าสั่ง และข้อบังคับต่าง ๆ ให้มีความทันสมัย เอื้อต่อการบริหาร จัดการ และการจัดการเรียนรู้ 6.5 เร่งจัดท ากฎหมายล าดับรองเพื่อรองรับพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้พ.ศ. .... ควบคู่กับ การเตรียมความพร้อมในการสร้างการรับรู้ให้กับประชาชนได้รับทราบอย่างทั่วถึง การน าไปสู่การปฏิบัติและการติดตามผล 1. สื่อสาร ถ่ายทอด และสร้างความเข้าใจในแนวนโยบาย จุดเน้น และทิศทางการด าเนินงาน ให้กับ บุคลากรทุกระดับทุกประเภทในหน่วยงาน/สถานศึกษาในสังกัด 2. วางแผนการด าเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการ แผนปฏิบัติการ แผนพัฒนา และแผนการใช้ จ่าย ของหน่วยงานและสถานศึกษา ให้มีความชัดเจน 3. ก ากับ และติดตามการปฏิบัติงานในพื้นที่อย่างใกล้ชิด โดยเฉพาะการสร้างความร่วมมือกับ เครือข่ายในระดับชุมชน 4. สรุปและรายงานผลการด าเนินงานเป็นระยะ และน าผลการด าเนินงานมาวิเคราะห์ เพื่อ วางแผน ปรับปรุง และแก้ไขแผนการด าเนินงาน เพื่อให้การขับเคลื่อนคุณภาพทางการศึกษาเกิดประสิทธิภาพ
58 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ส่วนที่3 การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมของสถานศึกษา (SWOT Analysis) การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในและภายนอกองค์กร เพื่อศึกษาแนวโน้มการพัฒนาการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ของ กศน.อ าเภอพระประแดง ให้มีความเหมาะสม สอดคล้องกับ นโยบายและความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในจังหวัดสมุทรปราการ โดยแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพของ กศน.อ าเภอพระประแดง มีความเป็นไปได้ในการพัฒนาตามเงื่อนไขข้อจ ากัดและองค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อ การจัดการบริหารจัดการ ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ และส านักงาน กศน. ให้สอดคล้องตรงตาม ความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย รูปแบบการบริหารงาน และปัจจัยที่เกี่ยวข้องอื่น น ามาสรุปเป็นแนวทาง ในการด าเนินงานมุ่งตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายเป็นหลัก ก าหนดแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการ บริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ จะต้องวิเคราะห์ผลกระทบที่เกิดจากปัจจัยต่าง ๆ ดังต่อไปนี้ 3.1 การวิเคราะห์ปัจจัยภายใน (Internal Factors Analysis : IFA) 3.1.1 จุดแข็ง (Strengths) 1. ท าเลที่ตั้ง ชัดเจน และสะดวกในการเดินทางมาติดต่อ 2. มีระบบสาธารณูปโภค ที่เพียงพอ 3. มีความชัดเจนด้านการประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสาร 4. มีสื่อ สารสนเทศให้บริการเพียงพอ 5. มีกศน.ต าบลที่พร้อมให้บริการครอบคลุมทุกต าบล 3.2.2 จุดอ่อน (Weaknesses) 1. มีการย้าย เข้าออกของบุคลากรบ่อยเนื่องสอบบรรจุข้าราชการได้ 2. ยังขาดบุคลากรในเอกที่ขาดแคลนเช่น ภาษาอังกฤษ และคณิตศาสตร์ 2. ที่ตั้งของส านักงานมีโรงงานอุตสาหกรรมเป็นจ านวนมากจึงเกิดปัญหาทางสิ่งแวดล้อม เสื่อมโทรม 3.2 การวิเคราะห์ปัจจัยภายนอก (External Factors Analysis : EFA) 3.2.1 โรอกาส (Opportunities) 1. เป็นแหล่งท่องเที่ยวที่หลากหลาย 2. มีความสะดวกด้านคมนาคม การเดินทาง 3. มีแหล่งเรียนรู้ ประเพณีวัฒนธรรมที่หลากหลาย (ทั้งชาว ไทย ชาวมอญ ชาวจีน) 4. เครือข่ายให้ความส าคัญและร่วมส่งเสริมและสนับสนุนกิจกรรม กศน. 3.2.2 อุปสรรค (Threats) 1. ประชากรแฝงและคนต่างด้าวมีเป็นจ านวนมากมีการย้ายถิ่นฐานของประชากรอยู่ ตลอดเวลา 2. คนในชุมชนมีความขัดแย้งกันในด้านความคิดทางการเมือง ท าให้ล าบากในการ ประสานงานในบางกิจกรรม
59 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ส่วนที่4 ทิศทางการด าเนินงานของสถานศึกษา จากผลการประเมินสถานการณ์ของสถานศึกษา โดยวิเคราะห์สภาพแวดล้อมและศักยภาพ (SWOT Analysis) ของสถานศึกษาดังกล่าวข้างต้น สถานศึกษาสามารถน ามาก าหนดทิศทางการด าเนินงาน ของสถานศึกษาได้แก่ ปรัชญา วิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ เอกลักษณ์ พันธกิจ เป้าประสงค์ ตัวชี้วัดความส าเร็จ และกลยุทธ์ ดังนี้ ปรัชญา กศน.อ าเภอพระประแดง จัดการศึกษาเพื่อความเท่าเทียม และมั่นคงในการด าเนินชีวิต วิสัยทัศน์ กศน.อ าเภอพระประแดง พัฒนาศักยภาพคนให้มีทักษะด้านการคิด มีความมั่นคงด้านเศรษฐกิจ บนพื้นฐานของคุณธรรม อัตลักษณ์ “คิดเป็น ท าเป็น” เอกลักษณ์ องค์กรแห่งการพัฒนาทักษะการคิดสู่การปฏิบัติ พันธกิจ 1. จัดการศึกษาทุกรูปแบบบนพื้นฐานของหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 2. พัฒนาความรู้ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อก้าวสู่ศตวรรษที่ 21 3. ส่งเสริมให้ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 4. จัดการศึกษาตลอดชีวิตให้กับประชาชนอย่างเท่าเทียม 5. พัฒนาบุคลากรใช้นวัตกรรมในการจัดการศึกษาตลอดชีวิต เป้าประสงค์และตัวชี้วัดความส าเร็จ เป้าประสงค์ 1. ประชาชนทั่วไป ได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่มีคุณภาพ อย่างเท่าเทียมและทั่วถึง ตามสภาพ ปัญหาและความต้องการของแต่ละกลุ่มเป้าหมาย 2. เพื่อส่งเสริมการศึกษาต่อเนื่องให้เป็นไปตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย 3. ส่งเสริมให้ประชาชนเป็นผู้ใฝ่รู้สามารถแสวงหาความรู้ตามความต้องการของตนเอง 4. เพื่อส่งเสริมการใช้นวัตกรรมในการแก้ไขและเพิ่มโอกาสในการยกระดับคุณภาพชีวิต 5. ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาตลอดชีวิต
60 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง กลยุทธ์ กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนา กศน.ต าบล ให้เป็นกลไกการขับเคลื่อนการจัดการศึกษาและการส่งเสริม ภาคีเครือข่ายในการจัดการศึกษาเพื่อสร้างและกระจายโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชน โดยเน้นการใช้ เทคโนโลยี กลยุทธ์ที่ 2 สร้างโอกาสทางการศึกษาให้แก่ประชาชนทุกต าบลอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมให้ประชาชน ผู้เรียน กศน.และบุคลากร กศน.พัฒนาคุณภาพชีวิตตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ รวมถึงการเรียนรู้เรื่องศาสตร์พระราชา กลยุทธ์ที่ 4 จัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ในการจัดการขยะภายในบ้านภายในสถานศึกษาและในชุมชน กลยุทธ์ที่ 5 จัดการศึกษาตามอัธยาศัยโดยมุ่งเน้นการส่งเสริมให้เกิดในชุมชนรักการอ่าน “สร้างการอ่านเสริมสร้างการเรียนรู้” ในรูปแบบชุมชนรักการอ่าน กลยุทธ์ที่ 6 พัฒนาศักยภาพครู และบุคลากร กศน.อ าเภอพระประแดง เพื่อพัฒนา สมรรถนะในการปฏิบัติงานให้ได้เกณฑ์มาตรฐานที่ก าหนด
61 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) หมายเหตุ 1. ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ 1..1 ร้อยละของผู้เรียนที่ได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานตามสิทธิ์ที่ก าหนดไว้ 80 1.2 จ านวนผู้ลงทะเบียนเรียนเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รับ บริการกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง ที่สอดคล้องกับสภาพ ปัญหาและความต้องการ 80 1.3 จ านวนผู้รับบริการ/เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 100 1.4 จ านวนบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ร่วมกับภาคีเครือข่าย 80 1.5 จ านวนแหล่งเรียนรู้ในระดับต าบลที่มีความพร้อมให้บริการ/ การจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 80 1.6 จ านวนประชากรที่เข้ารับการพัฒนาทักษะอาชีพเพื่อสร้าง รายได้และการมีงานท า 80 1.7 จ านวนครู กศน.ต าบล ที่ได้รับการพัฒนาศักยภาพด้านการ จัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 80 1.8 จ านวนประชาชนที่ได้รับการฝึกอบรมภาษาต่างประเทศเพื่อ การสื่อสารด้านอาชีพ 80 1.9 จ านวนผู้ผ่านการอบรมหลักสูตรการดูแลผุ้สุงอายุ 80 1.10 จ านวนผู้สูงอายุ ได้ที่รับการและส่งเสริมการจัดศึกษาตลอด ชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิต และสมอง 100 1.11 จ านวนประชาชนที่ผ่านการอบรมจากศูนย์ดิจิทัลชุมชน 100 1.12 จ านวนสื่อออนไลน์ หลักสูตรการพัฒนาโปรแกรม คอมพิวเตอร์เพื่อการมีงานท า 80 1.13 จ านวนบุคลากรที่ได้รับการพัฒนาศักยภาพและ ความก้าวหน้าตามสายงานในอาชีพ 80 1.14 จ านวนบุคลากรที่ได้รับการส่งเสริมการสร้างและพัฒนานวัตกรรม 80 1.15 จ านวนอาสาสมัคร กศน. 80 1.16 จ านวนศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (CO-learning Space) 80
62 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ตัวชี้วัดและค่าเป้าหมาย ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย (ร้อยละ) หมายเหตุ 2. ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ 2.1 ร้อยละของนักศึกษาที่คาดว่าจะจบในทุกระดับที่ส าเร็จ การศึกษาในแต่ละภาคเรียน 80 2.2 ร้อยละของผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องที่ สามารถน าความรู้ความเข้าใจไปใช้พัฒนาตนเองได้ตาม จุดมุ่งหมายของหลักสูตร/กิจกกรม 80 2.3 ร้อยละของผู้ผ่านการพัฒนาทักษะอาชีพสามารถน าความรู้ไป ใช้ในการประกอบอาชีพหรือพัฒนาตนเองได้ 80 2.4 ร้อยละของประชาชนที่ได้รับบริการ/เข้าร่วมกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย มีความรู้ ความเข้าใจ/เจตคติ/ทักษะ ตามจุดมุ่งหมายของกิจกรรมที่ก าหนด 80 2.5 ร้อยละของผุ้สุงอายุที่เป้นกลุ่มเป้าหมายมีโอกาสมาร่วม กิจกรรมการศึกษาตลอดชีวิต 80 2.6 ร้อยละของบุคลากรได้รับการพัฒนา มีการพัฒนาตนเองด้าน พฤติกรรม บุคลิกภาพ ทัศนคติ ค่านิยมอันพึงประสงค์ ภาวะ ผู้น า และมีจรรยาบรรณวิชาชีพที่เหมาะสมยิ่งขึ้น 80 ส่งเสริมการรู้หนังสือ โรครงการ/ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จ านวน เป้าหมาย พื้นที่ ด าเนินการ ระยะเวลา (ว/ด/ป) งบประมาณ (บาท) 1.กิจกรรมการ ส่งเสริมการรู้ หนังสือ 1 เพื่อให้ผู้ไม่รู้ หนังสืออ่านออก เขียนได้ นับเลข ได้และคิดเลขเป็น 2.เพื่อให้ผู้ไม่รู้ หนังสือมีพื้นฐาน ในการเรียนรู้ใน ระดับที่สูงขึ้น ผู้ไม่รู้หนังสือ อ าเภอ พระประแดง 10 คน อ าเภอ พระ ประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 2,200
63 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรครงการ/ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จ านวน เป้าหมาย พื้นที่ ด าเนินการ ระยะเวลา (ว/ด/ป) งบประมาณ (บาท) 1.โครงการ ส่งเสริมสนับ สนุนการจัด การศึกษานอก ระบบระดับการ ศึกษาขั้น พื้นฐาน 1.เพื่อให้นักศึกษาทุก คนได้รับการบริการ และการพัฒนา คุณภาพทางการศึกษา 2.เพื่อให้บุคลากร ทางการศึกษา ได้รับ การพัฒนาศักยภาพ ตามภารกิจงานในการ ส่งเสริมสนับสนุนการ จัดการศึกษานอก ระบบระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐานให้มี คุณภาพ 3.เพื่อให้ผู้รับบริการ พึงพอใจในความ พร้อมของการ ให้บริการ - นักศึกษา กศน.อ าเภอพระ ประแดง - บุคลากร กศน. อ าเภอพระ ประแดง - ประชาชน ทั่วไป 1,749 คน 25 คน 1.กศน.อ าเภอ พระประแดง 2.กศน.ต าบล 15 แห่ง 3.พื้นที่อ าเภอ พระประแดง ตุลาคม 2565 – กันยายน 2566 2,137,463 บาท 2.โครงการ จัดหาสื่อและ วัสดุเสริมความรู้ นักศึกษาภาค เรียนที่ 2/2565 และภาคเรียนที่ 1/2566 1.เพื่อให้นักศึกษามีสื่อ ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ การศึกษาขั้นพื้นฐาน 2.เพื่อให้นักศึกษาน า ความรู้ที่ได้ไปใช้ใน การเรียนและ ประยุกต์ใช้ในการเข้า รับการศึกษาต่อใน ระดับที่สูงขึ้น นักศึกษา กศน. อ าเภอ พระประแดง 1,749 คน 1.กศน.อ าเภอ พระประแดง 2.กศน.ต าบล 15 แห่ง ตุลาคม 2565 – กันยายน 2566 150,000 บาท
64 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง โรครงการ/ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จ านวน เป้าหมาย พื้นที่ ด าเนินการ ระยะเวลา (ว/ด/ป) งบประมาณ (บาท) 3.โครงการพัฒนา ศักยภาพ นักศึกษา กศน. ด้านการกีฬาและ ส่งเสริมสุขภาพ (กศน.เกมส์). 1. เพื่อให้นักศึกษามี ความรู้ในด้านการกีฬา และส่งเสริมสุขภาพ 2. เพื่อให้นักศึกษาใช้ เวลาว่างให้เป็น ประโยชน์ เป็นการ สร้างความรัก ความ สามัคคี ในหมู่คณะ ให้รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย และห่างไกลปัญหายา เสพติด นักศึกษา กศน. อ าเภอพระ ประแดง 200 คน 1.กศน.อ าเภอ พระประแดง 2.กศน.ต าบล 15 แห่ง 3.สนามกีฬ า โรงเรียนราช ประชาสมาสัย ฝ่ายมัธยม 4.สนามกีฬ า ต าบ ล แห ล ม ฟ้าผ่า อ าเภอ พ ร ะ ส มุ ท ร เจดีย์ ตุลาคม 65 ถึง ธันวาคม 65 99,900 บาท 4. โครงการปรับ พื้นฐาน เสริมสร้างความ เข้าใจการ เรียนกศน. 1. เพื่อเป็นการปรับ ความรู้พื้นฐานของ นักศึกษาแต่ละคน 2. เพื่อพัฒนาทักษะ การคิดวิเคราะห์ของ นักศึกษา 3.เพื่อให้นักศึกษาน า ความรู้ที่ได้รับไปใช้ใน ชีวิตประจ าวันและการ เรียนกศน. นักศึกษา กศน. อ าเภอ พระประแดง 300 คน 1.กศน.อ าเภอ พระประแดง 2.โรงเรียนวัด ทรงธรรม ตุลาคม 65 ถึง ธันวาคม 65 39,559 บาท 5.โครงการ พัฒนาวิชาการ เสริมทักษะการ เรียนรู้เพื่อ พัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทาง การศึกษาติวเข้ม N-NET ๑. เพื่อให้นักศึกษา ได้รับความรู้และมีการ เตรียมความพร้อมใน การเข้าสอบ N – NET ๒. เพื่อให้นักศึกษาน า ความรู้ที่ได้รับ ไปใช้ใน การสอบ N - NET และมีผลสัมฤทธิ์ที่ สูงขึ้น นักศึกษากศน. อ าเภอ พระประแดง ภาคเรียนที่ 2/2565 253 คน 1.กศน.อ าเภอ พระประแดง 2.กศน.ต าบล 15 แห่ง ตุลาคม 65 ถึง มีนาคม 66 50,880บาท
65 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง โรครงการ/ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จ านวน เป้าหมาย พื้นที่ด าเนินการ ระยะเวลา (ว/ด/ป) งบประมาณ (บาท) 6.โครงการ พัฒนา ศักยภาพ นักศึกษา กศน. ด้านการกีฬา และส่งเสริม สุขภาพ (กศน. เกมส์). 1. เพื่อให้นักศึกษามี ความรู้ในด้านการกีฬา และส่งเสริมสุขภาพ 2. เพื่อให้นักศึกษาใช้เวลา ว่างให้เป็นประโยชน์ เป็น การสร้างความรัก ความ สามัคคี ในหมู่คณะ ให้ รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย และ ห่างไกลปัญหายาเสพติด นักศึกษา กศน.อ าเภอ พระประแดง 200 คน 1.กศน.อ าเภอ พระประแดง 2.กศน.ต าบล 15 แห่ง 3 . ส น า ม กี ฬ า โ รง เ รี ย น ร า ช ประชาสมาสัย ฝ่ายมัธยม 4.สนามกีฬา ต าบลแหลม ฟ้าผ่า อ าเภอ พระสมุทรเจดีย์ ตุลาคม 65 ถึง ธันวาคม 65 143,986 บาท 7.โครงการ พัฒนา ศักยภาพ นักศึกษาด้าน ทักษะการกีฬา 1. เพื่อให้นักศึกษามี ความรู้ในด้านกฏกติกา วิธีการเล่นและระเบียบ ข้อบังคับของกีฬาแต่ละ ประเภท 2. เพื่อให้นักศึกษาใช้เวลา ว่างให้เป็นประโยชน์ เป็น การสร้างความรัก ความ สามัคคี ในหมู่คณะ ให้ รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย และ ห่างไกลปัญหายาเสพติด 3.เพื่อให้นักศึกษาน า ความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ ในชีวิตประจ าวันได้ นักศึกษา กศน.อ าเภอ พระประแดง 60 คน 1.กศน.อ าเภอ พระประแดง 2.สนามกีฬา กลางเทศบาล ต าบลแหลม ฟ้าผ่า 3.สนามกีฬา โรงเรียนป้อม นาคราชสวาท ยานนท์ 4.กศน.ต าบลใน สังกัดอ าเภอ พระประแดง ตุลาคม 65 ถึง มีนาคม 66 4,000 บาท 8.โรครงการ พัฒนา ศักยภาพ นักกีฬาเตรียม ความพร้อมการ แข่งขัน กศน. เกมส์ระดับภาค กลาง 1. เพื่อให้นักศึกษามี ความรู้ในด้านการกีฬา และส่งเสริมสุขภาพ 2. เพื่อให้นักศึกษาใช้เวลา ว่างให้เป็นประโยชน์ เป็น การสร้างความรัก ความ สามัคคี ในหมู่คณะ ให้ รู้แพ้ รู้ชนะ รู้อภัย และ ห่างไกลปัญหายาเสพติด นักศึกษา กศน.อ าเภอ พระประแดง 15 คน 1.กศน.อ าเภอ พระประแดง 2.สนามกีฬา กลางเทศบาล ต าบลแหลม ฟ้าผ่า 3.สนามกีฬา โรงเรียนป้อม นาคราชสวาท ยานนท์ มกราคม 66 ถึง มีนาคม 66 7,350 บาท
66 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง โรครงการ/ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จ านวน เป้าหมาย พื้นที่ด าเนินการ ระยะเวลา (ว/ด/ป) งบประมาณ (บาท) 9.โรครงการ ติวเข้มเติมเต็ม ความรู้ นักศึกษาเพื่อ เตรียมความ พร้อมการสอบ ปลายภาค 2/2565 ๑. เพื่อให้นักศึกษาได้รับ ความรู้และมีการเตรียม ความพร้อมในการเข้าสอบ ปลายภาค ๒. เพื่อให้นักศึกษาน า ความรู้ที่ได้รับ ไปใช้ในการ สอบปลายภาคและมีผล การสอบผ่านเกณฑ์หรือมี ผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น นักศึกษา กศน.อ าเภอ พระประแดง 1,749 คน 1.กศน.อ าเภอ พระประแดง 2.กศน.ต าบล 15 แห่ง 3.สนามสอบ 5 แห่งของ กศน. อ าเภอ พระ ประแดง ตุลาคม 65 ถึง มีนาคม 66 10,650บาท 10.กิจกรรม จัดหาหนังสือ แบบเรียน ให้กับผู้เรียน เพื่อส่งเสริม การจัดการ เรียนการสอน การศึกษาขั้น พื้นฐาน -เพื่อให้ผู้เรียนมีหนังสือ ประกอบการเรียนภาค เรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 และ 1 /2566 นักศึกษา กศน.อ าเภอ พระประแดง 1,000 คน - กศน.อ าเภอ - กศน.ต าบล - ศูนย์การเรียน ชุมชน ต.ค. 65 – ก.ย. 66 759,000 บาท 11. การจัดหา สื่อส่งเสริมการ อ่าน พัฒนา ทักษะการ เรียนรู้แก่ นักศึกษา กศน.อ าเภอ พระประแดง 1.เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษา มีนิสัยรักการอ่านมีทักษะ ในการอ่านการเขียนและ การจดบันทึก 2.เพื่อให้นักศึกษาน า ความรุ้ที่ได้รับไปใช้ในการ พัฒนาการศึกษาและ ทดสอบการอ่านการเขียน นักศึกษา กศน.อ าเภอ พระประแดง 600 คน -กศน.อ าเภอ -กศน.ต าบล -ศูนย์การเรียน ชุมชน ต.ค. 65 – ก.ย. 66 85,000 บาท 12.โครงการ ลูกเสือ กศน. เทิดไท้องค์ ราชันย์ ๑. เพื่อให้ลูกเสือผู้เข้ารับ การฝึกอบรมมีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องของ ความเป็นพลเมืองดีตามวิถี ประชาธิปไตย 2. เพื่อให้ลูกเสือได้รับการ พัฒนาทักษะของลูกเสือใน ด้านต่างๆ 3. เพื่อสร้างส านึกความ จงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และสถาบัน พระมหากษัตริย์ นักศึกษา กศน.อ าเภอ พระประแดง 40 คน ป้อมพระ จุลจอมเกล้า อ าเภอพระ สมุทรเจดีย์ เม.ย. 66 มิ.ย. 66 29,000 บาท
67 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง โรครงการ/ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จ านวน เป้าหมาย พื้นที่ด าเนินการ ระยะเวลา (ว/ด/ป) งบประมาณ (บาท) 13.พัฒนาทักษะ การคิดด้วยการ ท าโครงงาน 1.เพื่อให้นักศึกษาได้มี ทักษะในเรื่องการเรียนรู้ แบบโครงงาน 2.เพื่อให้นักศึกษาได้ พัฒนากระบวนการคิด การท างานเป็นทีมและ น าไปใช้ในการเรียนได้ นักศึกษากศน. อ าเภอ พระประแดง 200 คน กศน. อ าเภอ พระประแดง เม.ย. 66 มิ.ย. 66 45,000 บาท 14.อบรมเรียนรู้ งาน TO BE NUMBER ONE 1.เพื่อให้นักศึกษาได้มี ความรู้ ความเข้าใจ รูปแบบการด าเนินงาน ของชมรม TO BE NUMBER ONE 2.เพื่อให้นักศึกษาพัฒนา ความกล้าคิด กล้าท า กล้าแสดงออก นักศึกษากศน. อ าเภอ พระประแดง 200 คน กศน. อ าเภอ พระประแดง เม.ย. 66 มิ.ย. 66 50,000 บาท 15. โครงการ ปรับพื้นฐาน เสริมสร้างความ เข้าใจการ เรียนกศน. 1. เพื่อเป็นการปรับ ความรู้พื้นฐานของ นักศึกษาแต่ละคน 2. เพื่อพัฒนาทักษะการ คิดวิเคราะห์ของ นักศึกษา 3.เพื่อให้นักศึกษาน า ความรู้ที่ได้รับไปใช้ใน ชีวิตประจ าวันและการ เรียนกศน. นักศึกษา กศน. อ าเภอ พระประแดง 400 คน 1.กศน.อ าเภอ พระประแดง 2.โรงเรียนวัด ทรงธรรม เม.ย. 66 – มิ.ย. 66 39,000 บาท
68 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง การศึกษาต่อเนื่อง โรครงการ/ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่ม เป้าหมาย จ านวน เป้าหมาย พื้นที่ด าเนินการ ระยะเวลา (ว/ด/ป) งบประมาณ (บาท) 1.ชุมชนยุคใหม่. รู้ทันภัย ร่ วมเฝ้ า ระวังยาเสพติดใน ชุมชน (รุ่นที่ 1) 1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ และทักษะการรู้ทันภัยยาเสพ ติด 2.เพื่อให้ผู้เข้าอบรมรู้แนวทาง และวิธีการป้องกันตนเอง ครอบครัวและชุมชนให้ ห่างไกลจากยาเสพติด 3.เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถ น าความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการ ป้องกันตนเอง ครอบครัวและ ชุมชนให้ห่างไกลจากยาเสพ ติดได้ ประชาชน ทั่วไป 38 คน กศน.อ าเภอ พระประแดง พ.ย 65 4,370 บาท 2.ชุมชนยุคใหม่. รู้ทันภัยร่วมเฝ้า ระวังยาเสพติดใน ชุมชน (รุ่นที่ 2) 1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ และทักษะการรู้ทันภัยยาเสพ ติด 2.เพื่อให้ผู้เข้าอบรม รู้แนว ทางและวิธีการป้องกันตนเอง ครอบครัวและชุมชนให้ ห่างไกลจากยาเสพติด 3.เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถ น าความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการ ป้องกันตนเอง ครอบครัวและ ชุมชนให้ห่างไกลจากยาเสพ ติดได้ ประชาชน ทั่วไป 37 คน ก ศ น . อ า เ ภ อ พระประแดง พ.ย 65 4,255 บาท 3.กศน.รักษ์ต้นไม้ รักษ์สิ่งแวดล้อม ร่วมใจสร้างมูลค่า ขยะ 1.เพื่อให้ผู้เข้าอบรม มีความรู้ และทักษะเกี่ยวกับการปลูก/ ก า ร ดู แ ล ต้ น ไ ม้ แ ล ะ ทรัพยากรธรรมชาติในท้องถิ่น และการสร้างมูลค่าขยะเหลือ ใช้ 2. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมน าความรู้ ที่ได้รับมาใช้ในชีวิตประจ าวัน ได้ 3. เพื่อให้ผู้เข้าอบรม มีส่วน ร่วมในการอนุรักษ์ทรัพยากร ธรรมชาติในชุมชนและการ สร้างมูลค่าขยะเหลือใช้ ประชาชน ทั่วไป 63 คน สวนสาธารณะ เฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษา ต าบลทรงคนอง พ.ย 65 25,200 บาท 4.เรียนรู้พอเพียง ต่ อ ย อ ด ศ า ส ต ร์ พระราชา 1.เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ ความเข้าใจ ในการด ารงชีวิต อย่างพอเพียง 2.เพื่อให้ผู้เข้าอบรมน้อมน า ศาสตร์พระราชา มาใช้ในการ ด าเนินชีวิตได้ ประชาชน ทั่วไป 32 คน พื้นที่อ าเภอพระ ประแดง เ ม . ย . – ก.ย.66 12,800 บาท
69 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง การศึกษาตามอัธยาศัย โรครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จ านวน เป้าหมาย พื้นที่ ด าเนินการ ระยะเวลา (ว/ด/ป) งบประมาณ (บาท) 1.กิจกรรมจัดซื้อ หนังสือพิมพ์ ตามความต้องการของ ผู้รับบริการ 1.เพื่อให้บริการการ อ่านในห้องสมุด ประชาชน 2.เพื่อส่งเสริมให้ ผู้รับบริการ มีนิสัยรักการอ่าน ประชาชน อ าเภอ พระประแดง 1,000 คน ห้องสมุด ประชาชน อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 5,530 บาท 2.กิจกรรมจัดซื้อ วารสารตามความ ต้องการของ ผู้รับบริการ 1.เพื่อให้บริการการ อ่านในห้องสมุด ประชาชน 2.เพื่อส่งเสริมให้ ผู้รับบริการ มีนิสัยรักการอ่าน ประชาชน อ าเภอ พระประแดง 1,000 คน ห้องสมุด ประชาชน อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 3,620 บาท 3.กิจกรรม (วันเด็ก แห่งชาติ) 1.เพื่อให้เด็กรู้จักใช้ เวลาว่างให้เป็น ประโยชน์ 2.เพื่อให้เด็กมี จินตนาการ มีความคิดสร้างสรรค์ 3.เพื่อส่งเสริมให้เด็ก มีการแบ่งปัน เด็กและ ผู้ปกครองใน พื้นที่อ าเภอ พระประแดง 200 คน -ลานอเนก ประสงค์ หน้าที่ว่าการ อ าเภอ พระประแดง ม.ค. 66 1,500 บาท 4.กิจกรรม สาระน่ารู้ (ต้องรู้ ควรรู้ น่ารู้) 1.เพื่อส่งเสริมการ เรียนรู้ด้วยกระดาษ แผ่นเดียว 2.เพื่อส่งเสริมการ อ่านที่หลากหลาย ให้กับประชาชน ทั่วไป ประชาชนและ นักศึกษา อ าเภอ พระประแดง 800 คน ห้องสมุด อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 2,500 บาท 5 . กิ จ ก ร ร ม พั ฒ น า ระบบสารสนเทศ 1.เพื่อพัฒนาระบบ ข้อมูลพื้นฐานที่ จ าเป็นให้ถูกต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์ เป็นปัจจุบัน รองรับ การเป็นห้องสมุด ดิจิทัล 2.เพื่อใช้เป็นแหล่ง ค้นคว้าและเผยแพร่ ข้อมูล สารสนเทศให้กับ ผู้รับบริการ ประชาชน อ าเภอ พระประแดง 500 คน ห้องสมุด อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 9,000 บาท
70 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง โรครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จ านวน เป้าหมาย พื้นที่ ด าเนินการ ระยะเวลา (ว/ด/ป) งบประมาณ (บาท) 6.กิจกรรม ประชาสัมพันธ์ ห้องสมุดประชาชน ผ่านเว็บไซต์ และเฟจบุ๊ค/แฟน เพจ 1.เพื่อเผยแพร่องค์ ความรู้ข้อมูลข่าวสาร กิจกรรมของห้องสมุด ประชาชนผ่านเวปไซต์ เฟสบุ๊ค/แฟนเพจ 2.เพื่อสร้าง ความสัมพันธ์อันดี ระหว่างห้องสมุด ประชาชนและสมาชิก ห้องสมุด ประชาชน อ าเภอ พระประแดง 1,000 คน ห้องสมุด อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 ไ ม่ ใ ช้ งบประมาณ 7.กิจกรรมบริการ ระบบเครือข่าย เชื่อมโยงข้อมูลเพื่อ บริการ ประชาชน 1.เพื่อให้มีระบบ เครือข่ายสื่อสาร ข้อมูลที่สามารถใช้ งานระบบและงาน สารสนเทศได้อย่างมี ประสิทธิภาพ -ประชาชน -นักศึกษา กศน.อ าเภอ พระประแดง 1,000 คน กศน. อ าเภอ พระประแดงห้องสมุด ประชาชน อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 1 3 , 0 0 0 บาท 8.กิจกรรมการท า แบบทดสอบพร้อม รับเกียรติบัตรผ่าน ระบบออนไลน์ 1.เพื่อส่งเสริมการ เรียนรู้ที่ หลากหลายให้กับ ประชาชนทั่วไปผ่าน ระบบ ออนไลน์ 2.เพื่อส่งเสริมให้ ประชาชนทั่วไปได้เกิด การ เรียนรู้ สร้างองค์ ความรู้ ให้กับตนเองและน า ความรู้ ที่ได้ไปปรับใช้ในการ ด าเนินชีวิตประจ าวัน ประชาชน 1,000 คน ห้องสมุด อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 ไ ม่ ใ ช้ งบประมาณ
71 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง โรครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จ านวน เป้าหมาย พื้นที่ ด าเนินการ ระยะเวลา (ว/ด/ป) งบประมาณ (บาท) 9.กิจกรรมส่งเสริมการ อ่านห้องสมุด ประชาชน 1.เพื่อส่งเสริมให้ ประชนชนมีนิสัยรัก การอ่าน ประชาชน 1,000 คน ห้องสมุด อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 ไม่ใช้ งบประมาณ 10.กิจกรรมส่งเสริม การอ่านบ้านหนังสือ ชุมชน 1.เพื่อให้ประชาชน ทั่วไปเกิดนิสัยรักการ อ่านและเห็น ความส าคัญของการ อ่าน ประชาชน 1,500 คน บ้านหนังสือ ชุมชน. ต.ค. 65 – ก.ย. 66 ไม่ใช้ งบประมาณ 11.กิจกรรมส่งเสริม การอ่านหน่วยบริการ เคลื่อนที่รถโมบาย 1.เพื่อให้ประชาชน ทั่วไปเกิดนิสัยรักการ อ่านและเห็น ความส าคัญของการ อ่าน ประชาชน นักเรียน นักศึกษา 500 คน พื้นที่อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 ไม่ใช้ งบประมาณ 12.กิจกรรมส่งเสริม การอ่านห้องสมุดชาว ตลาด 1.เพื่อให้ประชาชน ทั่วไปเกิดนิสัยรักการ อ่านและเห็น ความส าคัญของการ อ่าน 2..เพื่อให้ประชาชน ทั่วไปได้พัฒนา ตนเองผ่านการอ่าน ประชาชน นักเรียน นักศึกษา 500 คน พื้นที่อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 ไม่ใช้ งบประมาณ 13.กิจกรรม อาสาสมัครส่งเสริม การอ่าน 1.เพื่อให้ได้ผู้เป็น อาสาสมัครส่งเสริม การอ่านมา ปฏิบัติงานส่งเสริม การอ่านในชุมชน ประชาชน ทั่วไป 30 คน พื้นที่อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 ไม่ใช้ งบประมาณ
72 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง โรครงการส าคัญตามแผนงาน (พ.ร.บ. งบประมาณรายจ่ายประจ าปี) โรครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่ม เป้าหมาย จ านวน เป้าหมาย พื้นที่ ด าเนินการ ระยะเวลา (ว/ด/ป) งบประมาณ (บาท) 1.การศึกษาเพื่อ พัฒนาอาชีพ รูปแบบชั้นเรียน วิชาชีพ 1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ และทักษะทาง ด้านอาชีพ 2.เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถ น าทักษะที่ได้รับไปใช้สร้าง อาชีพหรือสร้างรายได้เสริมใน ครัวเรือนได้ ประชาชน อ าเภอ พระ ประแดง 304 คน พื้นที่อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 273,600 บาท 2.การศึกษาเพื่อ พัฒนาอาชีพ รูปแบบกลุ่มสนใจ 1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ และทักษะทาง ด้านอาชีพ 2.เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถ น าทักษะที่ได้รับไปใช้สร้าง อาชีพหรือสร้างรายได้เสริมใน ครัวเรือนได ้ ประชาชน อ าเภอ พระ ประแดง 248 คน พื้นที่อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 173,600 บาท 3.กิจกรรม 1 อ าเภอ 1 อาชีพ 1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ และทักษะทาง ด้านอาชีพ 2.เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถ น าทักษะที่ได้รับไปใช้สร้าง อาชีพหรือสร้างรายได้เสริมใน ครัวเรือน 3.เพือให้ผู้เข้าอบรมสามารถ ต่อยอดและพัฒนาอาชีพเดิมที่ มีอยู่ให้เพิ่มมูลค่าจากเดิมได้ ประชาชน อ าเภอ พระ ประแดง 21 คน พื้นที่อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 18,900 บาท 4.กิจกรรม การ สื่อสารภาษา อังกฤษเพื่ออาชีพ ค้าขายและการ บริการ 1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมี ความรุ้และทักษะการสื่อสาร ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ ค้าขายและการบริการ 2.เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถ น าทักษะที่ได้รับไปใช้สร้าง อาชีพหรือสร้างรายได้เสริม ในครัวเรือนได้ ประชาชน อ าเภอ พระ ประแดง 15 คน พื้นที่อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 17,700 บาท 5.โครงการพัฒนา เศรษฐกิจดิจิทัล (กิจกรรมศูนย์ดิจิทัล ชุมชน) - กิจกรรมการใช้ Digitalliteracy และการค้า ออนไลน์ 1.เพื่อให้ประชาชนเข้าร่วม โครงการมีความรู้เรื่อง เทคโนโลยี และเข้าใจ โปรแกรม ส านักงานเพื่อเพิ่ม โอกาสในการมีงานท า 2.เพื่อให้ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจเรื่องการพัฒนา ผลิตภัณฑ์สินค้าที่มีอยู่ใน ชุมชน สู่การค้าออนไลน์ ประชาชน ทั่วไป 225 คน พื้นที่อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 54,000 บาท
73 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง โรครงการ/ กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จ านวน เป้าหมาย พื้นที่ ด าเนินการ ระยะเวลา (ว/ด/ป) งบประมาณ (บาท) 6.โครงการจัด และส่งเสริมการ จัดการศึกษา ตลอดชีวิต เพื่อ คงพัฒนาทาง กาย จิต และ สมองของ ผู้สูงอาย ุ 1.มิติสุขภาพ ให้ผู้สูงอายุมี ความรู้ ความเข้าใจ และทักษะ ในการชะลอความเสื่อมภายใน ร่างกาย ของตน การคง สมรรถนะทางด้านความจ า การ มีสุขภาพจิตที่ดี ห่างไกลจาก ภาวะซึมเศร้า เพื่อการมีสุขภาวะ และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น 2. มิติสังคม เพื่อให้ผู้สูงอายุมี ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสิทธิ ประโยชน์ของตน การเข้าถึง บริการ ภาครัฐ กฎหมายที่ เกี่ยวข้องกับผู้สูงอายุ การสร้าง ปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับคนใน ครอบครัวและสังคม รวมถึง การสร้างเครือข่ายผู้สูงอายุ การ ถ่ายทอดภูมิปัญญา และการเป็น จิตอาสา 3. มิติเศรษฐกิจ เพื่อให้ผู้สูงอายุ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ การวางแผนทางการเงิน การ ออม ในรูปแบบต่าง ๆ การจ้าง งานส าหรับผู้สูงอายุ และเห็น ช่องทางในการประกอบอาชีพ หรือต่อยอดอาชีพเดิม เพิ่ม รายได้ 4. มิติสภาพแวดล้อม เพื่อให้ ผู้สูงอายุมีความรู้ ความเข้าใจถึง การจัดสภาพแวดล้อมภายในที่ พักอาศัย และการปรับตัวเข้ากับ สภาพแวดล้อมภายนอกที่เอื้อต่อ การด าเนินชีวิต การ เปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีที่มี ผล ต่อผู้สูงอายุ รวมถึงรู้เท่าทัน และสามารถใช้เทคโนโลยีใน ชีวิตประจ าวันได้อย่างเหมาะสม และปลอดภัย ผู้สูงอายุ 3,200 คน พื้นที่อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 224,000 บาท
74 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง โรครงการกิจการพิเศษและภารกิจอื่น ๆ โรครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จ านวน เป้าหมาย พื้นที่ ด าเนินการ ระยะเวลา (ว/ด/ป) งบประมาณ (บาท) 1.กิจกรรมสนับสนุน การประชาสัมพันธ์ รับสมัคร นักศึกษา กศน. -เพื่อให้ประชาชนใน พื้นที่อ าเภอพระประแดง รับรู้ข้อมูลการ ประชาสัมพันธ์รับสมัคร นักศึกษา กศน. -ประชาชน -นักศึกษากศน. อ าเภอ พระประแดง 600 คน -กศน.ต าบล -ศูนย์การ เรียนชุมชน -พื้นที่อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.ย. 66 15,000 บาท 2.กิจกรรมพัฒนา บุคลากรเรื่อง มาตรฐานกศน. ต าบล 1.เพี่อพัฒนาบุคลากรให้ มีความรู้ความเข้าใจใน มาตรฐานของกศน. ต าบล 2.เพื่อให้บุคลากร สามารถปฏิบัติงานอย่าง มีประสิทธิภาพและตรง ตามมาตรฐานกศน. ต าบล ครู และบุคลากร ก ศ น . อ า เ ภ อ พระประแดง 26 คน อ าเภอ พระสมุทร เจดีย์ ต.ค. 65 – ก.พ. 66 40,000 บาท 3.โครงการพัฒนา บุคล าก รด้ านงาน การประกันคุณภาพ การศึกษา 1.เพื่อให้บุคลากรมี ความรู้ความเข้าใน เรื่องของการประกัน คุณภาพการศึกษา 2 .เพื่อให้บุคล าก ร สามารถน าความรู้ที่ รั บ ไ ป ใ ช้ ใ น ก า ร ปฏิบัติงานไอย่างมี ประสิทธิภาพ ครู และบุคลากร ก ศ น . อ า เ ภ อ พระประแดง 26 คน จังหวัด เพชรบุรี ต.ค. 65 – ก.พ. 66 60,000 บาท 4.โครงการปรับปรุง พัฒนากศน.อ าเภอ และกศน.ต าบล 1.เพื่อพัฒนาอาคาร สถานที่ และ สภาพแวดล้อมทั้ง ภายในและภายนอก ของกศน.อ าเภอ และกศน.ต าบล สังกัดกศน.อ าเภอ พระประแดง 2.เพื่อให้มีอาคาร สถานที่ ที่พร้อมต่อ การให้บริการแก่ นักศึกษาและ ประชาชนทั่วไป 1.กศน.อ าเภอ พระประแดง 2.กศน.ต าบล 15 แห่งในสังกัดกศน. อ าเภอพระ ประแดง 16 แห่ง พื้นที่อ าเภอ พระประแดง ต.ค. 65 – ก.พ. 66 150,000 บาท
75 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง ภาคผนวก
76 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง คณะผู้จัดท า ที่ปรึกษา 1. นางธัชชนก เจริญวงศ์ ผู้อ านวยการส านักงาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการ 2. นางปริญภรณ์ บุตรกิจ รองผู้อ านวยการส านักงาน กศน.จังหวัดสมุทรปราการ 3. นางสาวนันท์นภัสร์ ศรีวิเชียร ผู้อ านวยการ กศน.อ าเภอพระประแดง คณะท างาน 1. ครู อาสาสมัครฯ กศน. 2. ครู กศน.ต าบล 3. ครู ศูนย์การเรียนชุมชน 4. ครูผู้สอนคนพิการ 5. บรรณารักษ์ บรรณาธิการ 1. นางสาวทัศนีย์ แสงสว่าง ครูกศน.ต าบล
77 แผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 กศน.อ าเภอพระประแดง