ภาษาอังกฤษสำหรับแคดดี้

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกโรงเรยี นภาคตะวนั ออก
สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษานอกโรงเรยี น
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

รายชอ่ื สอ่ื การศกึ ษาทเ่ี ผยแพร่

1. ภาษาอังกฤษสำหรับแคดดี้
2. ภาษาญี่ปุ่นสำหรับแคดดี้
3. ภาษาจีนสำหรับแคดดี้

เผยแพรโ่ ดย.............

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกโรงเรยี นภาคตะวนั ออก

สื่อการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต

ภาษาองั กฤษสำหรบั แคดด้ี

หมวดวชิ าอาชพี

หลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียน

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกโรงเรยี นภาคตะวนั ออก

สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษานอกโรงเรยี น
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

สอ่ื การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพชวี ติ

ภาษาอังกฤษสำหรับแคดดี้

คณะกรรมการทป่ี รกึ ษา อธิบดีกรมการศึกษานอกโรงเรียน
ผู้เชี่ยวชาญกรมการศึกษานอกโรงเรียน
1. ดร.รงุ่ แกว้ แดง ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกโรงเรียน
2. ดร.บญุ เลศิ มาแสง ภาคตะวันออก
3. นายบญุ สง่ ควู รากลุ

คณะกรรมการชดุ วชิ า

1. นายสวุ ฒั น์ แกว้ สงั ขท์ อง ประธาน

2. พ.อ.(พเิ ศษ) ดร.โอภาส รตั นบรุ ี ผู้เชี่ยวชาญเนื้อหา

3. นางพรทพิ า อนิ ศริ ิ ผเู้ ขยี น

4. นางสาวสรุ ภี สกลุ รตั น์ ผเู้ รยี บเรยี ง

5. นายสญั ชยั รอบรู้ นักเทคโนโลยี

6. นางสาวสมุ าลี จนั ทรใ์ หม่ นักวัดผล

7. นางสาวสวุ รรณา ยง่ิ ยนื ยง นักวัดผล

8. นายสำเรงิ กองแกว้ บรรณาธิการ

9. นายบญุ สง่ ควู รากลุ บรรณาธิการวางรูปเล่ม

10. นายกฤต รงั สมิ นั ตว์ุ งศ์ ออกแบบสง่ิ พมิ พ์

11. นางสาวสรุ ภี สกลุ รตั น์ เลขานุการ

ภาษาอังกฤษสำหรับแคดดี้ ได้จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ให้
เปน็ คมู่ อื สำหรบั แคดดใ้ี นการพฒั นาตนเองดา้ นการสอ่ื ความหมายกบั
นักกอล์ฟชาวต่างประเทศ ที่มาใช้บริการในสนามกอล์ฟอย่าง
ถกู ตอ้ งตามหลกั สากลนยิ ม เปน็ การเพม่ิ พนู ศกั ยภาพ บคุ ลกิ ภาพ
ความรู้ และทักษะด้านภาษา อันจะนำไปสู่การมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น เป็นที่
ยอมรบั และเชอ่ื ถอื ในสงั คม กฬี ากอลฟ์ ของไทย

ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนภาคตะวันออก ขอขอบคุณคณะกรรมการ
จัดทำชุดวิชาและคณะกรรมการพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร ตลอดจน
ผู้เกี่ยวข้องในการจัดทำทุกท่าน และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะ สามารถ
อำนวยประโยชนใ์ หก้ บั ผสู้ นใจเปน็ อยา่ งด.ี

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกโรงเรยี นภาคตะวนั ออก

หน้า
คำแนะนำการใช้ ......................................................................................................... ก
โครงสรา้ ง ............................................................................................................... ข
แบบทดสอบกอ่ นเรยี น ................................................................................................ ค
ประวตั กิ อลฟ์ ไทย ........................................................................................................ จ
ตอนท่ี 1 การสนทนาทกั ทายกอ่ นลงสนามกอลฟ์ .................................................... 1

1. การสรา้ งความคนุ้ เคย.......................................................................... 2
2. การเสนอตวั กอ่ นใหบ้ รกิ าร ................................................................. 6
ตอนท่ี 2 การสนทนาเกย่ี วกบั สถานทท่ี เ่ี กย่ี วขอ้ งในสนาม ......................................... 10
1. บทสนทนาในสนามกอลฟ์ ................................................................... 11
2. คำศพั ทท์ เ่ี กย่ี วกบั สว่ นตา่ ง ๆ และศพั ทท์ เ่ี กย่ี วขอ้ งในสนามกอลฟ์ .......... 13
ตอนท่ี 3 การสนทนาเกย่ี วกบั การใชเ้ ครอ่ื งมอื ในการเลน่ กอลฟ์ ................................ 16
1. คำศพั ทเ์ กย่ี วกบั เครอ่ื งมอื และอปุ กรณใ์ นการเลน่ กอลฟ์ ........................ 17
2. การสนทนาเกย่ี วกบั เครอ่ื งมอื และอปุ กรณใ์ นการเลน่ กอลฟ์ .................. 27
3. ประโยคและสำนวนทใ่ี ชใ้ นการสนทนา............................................... 30
ตอนท่ี 4 การสนทนาเกย่ี วกบั กตกิ า มารยาทขน้ั พน้ื ฐานในการเลน่ กอลฟ์ ................. 33
1. คำศพั ทเ์ กย่ี วกบั กตกิ า มารยาท ............................................................... 34
2. มารยาทในสนามกอลฟ์ ......................................................................... 39
3. การนบั คะแนนและการจดบนั ทกึ คะแนนในการตลี กู กอลฟ์ .................. 41
4. การสนทนา .......................................................................................... 43
ตอนท่ี 5 การสนทนาเกย่ี วกบั เรอ่ื งทว่ั ไป ................................................................... 45
1. อาหาร .................................................................................................. 46
2. วนั วนั ท่ี และเดอื น.............................................................................. 49
3. เวลา ..................................................................................................... 51
4. การกลา่ วลา .......................................................................................... 53
แบบทดสอบหลงั เรยี น................................................................................................... 56
แนวเฉลยทา้ ยเลม่ .......................................................................................................... 59
บรรณานกุ รม ............................................................................................................. 63

ก

คำแนะนำการใช้

วชิ าภาษาองั กฤษสำหรบั แคดด้ี ประกอบดว้ ยเนอ้ื หาจำนวน 5 ตอน
เทป เสียงประกอบ 1 ม้วน ซึ่งในการศึกษาชุดวิชานี้จะบรรลุจุด
มงุ่ หมายไดน้ น้ั ผเู้ รยี นจะตอ้ งปฏบิ ตั ดิ งั น:้ี -

1. ศกึ ษาโครงสรา้ งชดุ วชิ าใหเ้ ขา้ ใจ เพอ่ื ประโยชนต์ อ่ การวางแผน และปฏบิ ตั ิ
ตามแผนการเรยี น
2. ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี นเสยี กอ่ น แลว้ ตรวจสอบคำตอบจากแบบเฉลยทา้ ย
เลม่ หนา้ 59 เพอ่ื จะไดท้ ราบพน้ื ฐานความรขู้ องตนเอง
3. อ่านเนื้อหาแต่ละตอนให้เข้าใจ แล้วทำกิจกรรมตามที่กำหนดไว้ ให้ครบ
ทกุ ขน้ั ตอน ใชเ้ วลาตามทบ่ี อกไว้ หากยงั ไมเ่ ขา้ ใจใหศ้ กึ ษาเพม่ิ เตมิ จากเอกสาร
อา้ งองิ (บรรณานกุ รม) หรอื ไปปรกึ ษาผรู้ ู้ วชิ านเ้ี ปน็ วชิ าทกั ษะการพดู ผเู้ รยี น
ต้องหมั่นฝึกพูด ฝึกสนทนามาก ๆ แล้วพยายามนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
บ่อยๆ จะทำให้เกิดความคุ้นเคยกับภาษาจนเป็นทักษะนิสัย และสามารถพูด
ได้คล่องในที่สุด
4. ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น เมอ่ื ศกึ ษาและปฏบิ ตั ติ ามทกุ ขน้ั ตอนแลว้ ตรวจ
สอบคำตอบจากแบบเฉลยท้ายเล่มหน้า 62 เพื่อทราบความก้าวหน้า หากยัง
ไดผ้ ลไมเ่ ปน็ ทพ่ี อใจ กลบั ไปทบทวนชดุ วชิ านใ้ี หมอ่ กี ครง้ั

ข

โครงสรา้ ง
ภาษาองั กฤษสำหรบั แคดด้ี

สาระสำคญั

แคดด้ี เปน็ อาชพี ทใ่ี หบ้ รกิ ารนกั กอลฟ์ ถอื เสมอื นหนง่ึ เปน็ นายของตน
ซง่ึ เปน็ ผทู้ ม่ี าจากหลายอาชพี หลายระดบั หลายชาตหิ ลายภาษา เพอ่ื
ใหก้ ารบรกิ ารเปน็ ไปดว้ ยความเหมาะสม และเปน็ มารยาททด่ี ี จำเปน็
จะตอ้ งสนทนากบั นกั กอลฟ์ ตา่ งชาตดิ ว้ ยภาษาองั กฤษได้ ซง่ึ เปน็ ภาษา
สากลที่ใช้แพร่หลายทั่วไป

จดุ ประสงค์

แคดดส้ี ามารถสนทนากบั นกั กอลฟ์ ดว้ ยภาษาองั กฤษไดใ้ นทกุ สถานการณ์
ตั้งแต่เริ่มต้นการให้บริการจนสิ้นสุดเกม

ขอบขา่ ยเนอ้ื หา

ประกอบดว้ ยเนอ้ื หา จำนวน 5 ตอน คอื
ตอนท่ี 1 การสนทนาทักทายก่อนลงสนามกอล์ฟ

(จำนวน 3 ชว่ั โมง)
ตอนท่ี 2 การสนทนาเกี่ยวกับสถานที่ที่เกี่ยวข้องในสนามกอล์ฟ

(จำนวน 3 ชว่ั โมง)
ตอนท่ี 3 การสนทนาเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ในการ

เลน่ กอลฟ์ (จำนวน 10 ชว่ั โมง)
ตอนท่ี 4 การสนทนาเกี่ยวกับกติกา มารยาท ขั้นพื้นฐานในการ

เลน่ กอลฟ์ (จำนวน 8 ชว่ั โมง)
ตอนท่ี 5 การสนทนาเกย่ี วกบั เรอ่ื งทว่ั ไป (จำนวน 6 ชว่ั โมง)

ค

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น

ให้ท่านทำแบบทดสอบก่อนที่ท่านจะศึกษาทั้ง 5 ตอน เพื่อดูว่า ท่านเข้าใจ
มากนอ้ ยเพยี งใด แลว้ ตรวจสอบจากแบบเฉลยทา้ ยเลม่ (หนา้ 59) ดว้ ยตวั ทา่ นเอง
การทำแบบทดสอบได้น้อยหรือมากมิใช่เรื่องน่ากังวลใจ เพราะเป็นเพียงให้
ท่านทราบว่าท่านเองมีพื้นความรู้มากน้อยเพียงใดก่อนการเรียน

ใหท้ ำเครอ่ื งหมาย x ทบั หวั ขอ้ a b c d ทถ่ี กู ตอ้ งทส่ี ดุ เพยี งขอ้ เดยี ว
1. A : Good morning.

B : ................
a. Good night
b. Good morning
c. Good evening
d. Good afternoon

2. A : How are you?
B : ...............
a. I’m Lek.
b. I’m a caddie.
c. I’m 12 years old.
d. I’m fine, thank you.

3. A : ..................?
B : My name’s John.
a. What are you?
b. Who are you?
c. What’s your name?
d. Where are you from?

4. A : .................?
B : I come from Brazil.
a. Where do you live?
b. Where do you from?
c. What is your country?
d. Where do you come from?

ง

5. A : .................?
B : Yes, I am. I am a caddie.
a. What do you like?
b. Are you a caddie?
c. What’s your favourite game?
d. Do you want to be a caddie?

6. A : What is today?
B : ................
a. Today is hot.
b. Today is fine.
c. Today is Sunday.
d. Today is a wonderful day.

7. ข้อใดใช้ถามเมื่อเราต้องการทราบเกี่ยวกับทุกข์สุข
a. How is it?
b. How are you?
c. How do you do?
d. How old are you?

8. เมอ่ื เราตอ้ งการจะชว่ ยเหลอื ผอู้ น่ื จะพดู วา่ อยา่ งไร
a. Please help me.
b. O.K. I’ll help you.
c. Can I help you?
d. Can you help me?

9. ถา้ เราตอ้ งการรบั สง่ิ ทเ่ี ขาเสนอให้ จะพดู วา่ อยา่ งไร
a. Yes, please.
b. No, thanks.
c. That’s all right.
d. You’re welcome.

10. ข้อใดเป็นการพูดถึงเรื่องลมฟ้าอากาศ
a. Fine, thank you.
b. It’s very short.
c. It’s near the beach.
d. Oh! it’s very hot.

จ

ฬากอลฟ์ เรม่ิ เปน็ ทร่ี จู้ กั กนั ในประเทศไทย ในราวตน้ ครสิ ตศ์ ตวรรษท่ี 20
โดยนักกอล์ฟชาวต่างประเทศในไทย และชาวไทยที่ได้รับการศึกษาจาก
ประเทศตะวันตก โดยมีการสร้างสนามกอล์ฟเล็ก ๆ ขึ้นแห่งแรกที่ราชกรีฑา
สโมสร ทร่ี าชตฤณมยั สมาคม และทพ่ี ระราชวงั สวนจติ รลดา

ทร่ี าชกรฑี าสโมสร และราชตฤณมยั สมาคม เปน็ สนามกอลฟ์ ในและรอบลาน
มา้ แขง่ มคี ลองลอ้ มรอบ ซง่ึ คลองนเ้ี ปน็ อปุ สรรคนำไปในตวั

ในสมยั กอ่ นกฬี ากอลฟ์ เปน็ เพยี งกฬี าเพอ่ื เขา้ สงั คมเทา่ นน้ั หลงั จากเลน่ กอลฟ์ สกั
รอบแล้ว ก็จะมีการพบปะสังสรรค์ดื่มเหล้าสนทนาเฮฮา เล่าเรื่องราวซุบซิบ
ตา่ ง ๆ กนั

เมอื่ ปี พ.ศ. 2463 สนามกอลฟ์ ที่เป็นสัดส่วนแหง่ แรกของประเทศไทย ไดจ้ ดั
ตั้งขึ้นตามพระราชกฤษฎีกาของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว

ในระหว่างที่กำลังมีงานก่อสร้างโรงแรมรถไฟ พระองค์ได้ทรงย้ำถึง
สนามกอลฟ์ 9 หลมุ ซง่ึ ควรจะรวมอยใู่ นการกอ่ สรา้ งครง้ั นน้ั ดว้ ย

ผดู้ แู ลสนามกอลฟ์ หวั หนิ และโรงแรมหวั หนิ นน้ั คอื กรมพระกำแพงเพชรอคั ร
ราชโยธิน ผู้อำนวยการองค์การรถไฟ และผู้ควบคุมแผนงานก่อสร้างสนาม
กอลฟ์ คอื นายเอ. โอ. รอบบนิ ส์ ชาวสกอ๊ ต วศิ วกรของการรถไฟไทย จงั หวดั
เพชรบรุ ี

เมอ่ื วนั ท่ี 26 ตลุ าคม 2465 ไดม้ พี ธิ เี ปดิ สนามกอลฟ์ หวั หนิ สนามนเ้ี ปน็ สนาม
ทม่ี รี ะยะ 3,300 หลา พาร์ 389 หลมุ พระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั
ไดท้ รงเลน่ กอลฟ์ ทส่ี นามแหง่ น้ี เมอ่ื วนั ท่ี 28 มถิ นุ ายน 2468 ขณะนน้ั พระองค์
มพี ระชนมายุ 46 ชนั ษา

จากหนงั สอื ตำรากอล์ฟ หนา้ 65 โดยสตั ยาพร ตนั เตม็ ทรพั ย์

1 

การสนทนาทกั ทายกอ นลงสนามกอลฟ

สาระสาํ คญั  

การสนทนาทักทายระหวางแคดด้ี  กับ 
นักกอลฟ    ชวยสรางความรูจักและ 
คุนเคย 

จดุ ประสงค 

เพ่ือใหผเู รียนสามารถ 
1. บอกความหมายของประโยค 
ทักทายได 
2 . สนทนาและโตต อบไดถ ูกตอ ง 

ขอบขา ยเนือ้ หา 

การสนทนาทักทาย 
1. การสรา งความรูจกั   คุนเคย 

1.1  การทักทาย 
1.2 การถามเก่ียวกับสุขภาพ 
1.3 การพูดเร่อื งดินฟา อากาศ 
2 . การพดู เสนอตัวกอ นใหบ รกิ าร 

2 

การสนทนาทักทายกอนลงสนามกอลฟ 

(ใชเวลาศึกษา 3 ชว่ั โมง)

ส่ือนท้ี า นจะเรยี นอยา งไร ? 

จากการเรียนเกย่ี วกับการสนทนาจําเปนตอ งไดฟ งเสียง  และฝก 
ออกเสยี งใหถูกตอ ง  จึงมเี ทปเสยี งประกอบการเรียน โดยในสือ่  
นไี้ ดจ ดั เทปเสยี งตามบทเรยี นไว 1 มว น  ใหท า นเตรียมเครอ่ื งเลน  
เทปเสยี ง  และศึกษาตามข้ันตอนดงั ตอไปน้ ี

1.  การสรา งความคนุ เคย 

(ใหทานอา นเน้อื หาในขอ   1  และขอ   2  สัก  1 - 2  ครงั้ จนเขา ใจ  แลว เปด เทป 
ฟง เพอ่ื ประกอบการฝก ออกเสยี ง) 

การทักทาย 

การทักทายเพื่อทําความรูจักและสรา งความคุนเคย   ซึ่งเปน เรือ่ งจาํ เปนอันดบั  
แรกของทานท้งั หลายท่ีประกอบอาชีพแคดด ้ี

3 

จากภาพการต นู สนทนาทัง้ 3 ภาพคําทักทายโดยทว่ั  ๆ ไป  จะมีคําท่ีใชกนั ดังน้ี 

Good  morning  (กดู  มอน่ิง)  สวสั ดี  (ตอนเชา ) 

Good afternoon  (กดู  อาฟเตอรน ูน)  สวัสด ี (ตอนบาย) 

Good  evening  (กูด อฟี นิ่ง)  สวัสดี  (ตอนเย็น) 

Good  morning, sir.  (กูด มอนงิ่   เซอร)   สวัสดีคะ / ครับ (ตอนเชาใชพดู กับ 

ผชู าย) 

Good  morning, madam (กูด  มอน่งิ  มาดาม)  สวสั ดีคะ / ครับ 

(ตอนเชา ใชพ ูดกบั ผหู ญงิ ) 

(เมอ่ื ทา นอา นจนเขา ใจในตอนนีแ้ ลวใหท า นเปดเทป  เพอื่ ฝก ออกเสียงตามเทป 

โดยปฏิบตั ิตามคาํ สงั่ จากเทป  หลงั จากนั้นใหกลับมาอานตอนตอ ไป)

4 

การถามเกี่ยวกับสุขภาพ 

นอกจากการกลาวทักทายแลว    เรื่องราวที่แคดดี้ควรจะพูดคุยกับนักกอลฟที ่
ทานบรกิ ารอยคู อื   เรื่องเกี่ยวกับสุขภาพ  โดยใชประโยคคาํ ถามดังน ้ี

How  are  you?  (ฮาว อาร ย)ู  
คณุ สบายดหี รอื  
How  are  you  today?  (ฮาว อาร  ย ู  ทู เดย) 
วันนค้ี ณุ สบายดหี รอื  
How  are  you  this  morning?  (ฮาว อาร  ย ู ดีส มอนิ่ง) 
เชาวนั น้คี ุณสบายด ี หรอื  
How  are  you  this  evening?  (ฮาว อาร  ย ู ดสี  อีฟน่ิง) 
เยน็ วันนค้ี ุณสบายดีหรือ 
How  are  you  this  evening  sir? (ฮาว อาร ยู ดีส อฟี นิ่ง เซอร)  
เย็นวนั นีค้ ุณสบายดหี รอื   (ใชพ ดู กับผชู าย) 
How  are  you  this  evening  madam?  (ฮาว อาร ยู ดสี  อีฟน่งิ  มาดาม) 
เย็นวันน้คี ณุ สบายดหี รือ  (ใชพ ดู กับผหู ญิง) 

เม่อื ทานกลา วทกั ทายนกั กอลฟ หรอื ในกรณีท่ีนกั กอลฟกลาวทกั ทายทาน  โดย 
มารยาทผูถูกถามกจ็ ะตอบ  ซึ่งสามารถใชประโยคคําตอบดงั น้ ี

I'm  fine,  thanks.  (ไอม ฟาย แธง็ คึซ)ึ  
ผม / ฉนั   สบายด ี  ขอบคณุ  
Very  well  thank  you, and  you?  (เวรี่ เวลล  เเตง กิ้ว แอน ย)ู  
สบายดีขอบคณุ   แลวคุณละ  
Fine, thanks.  How  are  you?  (ฟายแธ็งคซึ  ึ ฮาวอารย ู) 
สบายดีขอบคุณ  คุณละสบายดีหรอื  
I'm  quite  well.  How  are  you?  (ไอมไควทเ วลล ฮาวอารยู) 
ผม/ฉนั สบายด ี
Quite  well.  (ไควทเ วลล) 
สบายดี

5 

กรณีท่ีทานถูกถามในขณะที่ทานรูสึกไมคอยสบาย    ก็อาจตอบตามความเปน 
จริงดังน้:ี - 
Not  so  well.  I  have  a  cold.  (นอ็ ตโซเวลล   ไอแฮฟอะโคลด) 
ไมคอยสบาย  ผม/ฉันเปน หวดั  
Not  very  well.  I  have  a  headache.  (น็อตเวรีเ่ วลล  ไอแฮฟอะเฮดเอค) 
กไ็ มคอ ยสบายนัก  ผม/ฉนั ปวดศีรษะ 
Not  very  well.  I  have  a  sore  throat.  (นอ็ ตเวรี่เวลล  ไอเฮฟโซว  โทดรท ) 
ก็ไมคอยสบายนัก  ผม / ฉนั เจ็บคอ 

หากคูสนทนาตอบวา ไมคอยสบายกบั ทา น  ทานควรพูดแสดงความเห็นใจดงั น ้ี
I ' m  sorry  to  hear  that.  (ไอม ซอรร ่ี ทเู ฮีย แดท) 
ผม/ฉนั  เสยี ใจที่ไดยนิ วา ไมสบาย ครับ/คะ  

การถามชื่อและหนาที่การงาน 

เมอ่ื พดู คุยทักทายพอควรแลว  นักกอลฟ มักจะถามชื่อ  และหนา ที่การงานของ 
ทา นดังน้:ี - 
ถาม  :  What  is  your  name?  (วอท อสี  ยวั เนม) 

:  คุณชอ่ื อะไร 
ตอบ  :  My  name  is  (...................)  (มายเนมอีส) 

:  ผม / ดฉิ ันชอ่ื   (.....................) 
ถาม  :  Are  you  a  caddie  here?  (อาร  ยู อะ แคดด้ ี เฮีย) 

:  คุณเปนแคดด้ีทน่ี ี่หรอื  
ตอบ  :  Yes  sir, I  am.  (เยสเซอร   ไอแอม)  ใชคะ/ครบั  

:  Yes  madam,  I  am.  (เยส มาดาม ไอแอม)  กรณผี ถู ามเปนผูหญงิ  

การพูดเรื่องดินฟาอากาศ 

การพูดคุยเรอื่ งดนิ ฟาอากาศ  ก็เปนเรอื่ งทีค่ สู นทนานยิ มหยบิ ยกขนึ้ มาใชในการ 
ถามไถสรา งความคนุ เคยเชนกนั   ดงั ตวั อยา งตอไปนี้:- 
It's  a  nice  day, isn't  it?  (อทิ ซึ อะไนซ เด อสี ซนึ่  อิท) 
วันนี้อากาศดีนะ 
It's  a  lovely  day,  isn't  it?  (อทิ ซึ อะเลฟิ ล่ ี เด อสี ซนึ่  อิท) 
อากาศสบายดีนะ

6 

It's  a  wonderful  day, isn't  it?  (อิทซ ึ อะวันเดอฟลู  เด อีสซน่ึ  อิท) 
อากาศดีจรงิ นะ 
It's  a  beautiful  day, isn't  it?  (อทิ ซ ึ อะบิวต้ีฟูล เด อสี ซึน่  อิท) 
อากาศดีนะ 
It's  a  terrible  day, isn't  it?  (อทิ ซ ึ อะเทอริเบลิ  เด อสี ซ่นึ  อทิ ) 
อากาศแยจริงนะ 
It's  cold  this  morning, isn't  it?  (อทิ ซ ึ โคล ดสี มอนงิ่  อีสซึน่  อทิ ) 
เชา วนั นอี้ ากาศหนาวนะ 
It's  hot, isn't  it?  (อิทซ ึ ฮอท อีสซนึ่  อิท) 
อากาศรอ นจรงิ นะ 
It's  windy  this  afternoon, isn't  it?  (อทิ ซ ึ วินดี้ ดสี อาฟเตอรน ูน อสี ซนึ่  อิท) 
บายนีล้ มแรงจรงิ นะ 

เมอ่ื ทา นถูกถามหรอื ทานถามคสู นทนาตามประโยคเหลาน ้ี  คําตอบกง็ า ย ๆ ดงั น ้ี
Yes, it  is  (เยส อทิ อสี ) ใชหนาวนะ (รอนนะ/อากาศดีนะ/อากาศแยน ะ/อากาศ 

หนาวนะ/ลมแรงนะ) 

2.  การเสนอตวั กอ นใหบ รกิ าร

การเสนอตัวเพ่ือชวยเหลือผูรับบริการ  หรอื นักกอลฟถือเปน มารยาทท่ีดีของ 
แคดด้ีทุกทานท่ีควรปฏิบัติ    ประโยคคําพูดที่ควรจะพูดเม่ือเราเสนอตัวเพ่ือให 
บริการ  กเ็ ปนประโยคงาย ๆ คําพดู ส้ัน ๆ ดงั น ี้
May  I  help  you, sir*?  (เมย  ไอ เฮลพ ย ู เซอร)  
ผม / ดฉิ ันขออนุญาตใหบริการทานนะคะ/ นะครบั  
หรือ  May  I  help  you,  madam?  (เมย ไอ เฮลพ ยู มาดาม) 
( * ใช  sir  กรณนี กั กอลฟเปนผูชาย  ใช  madam  กรณีนักกอลฟ เปนผูหญิง) 

7 

ทบทวนความเขาใจ 

เมื่อทา นศกึ ษาตามขนั้ ตอนจนครบในตอนท่ี 1 แลวใหท านทบทวนความเขา ใจ 
ดวยตัวของทานเอง  แลวตรวจสอบความถกู ตองจากแบบเฉลยทา ยเลม

1.  ทบทวนคาํ ศพั ท

ใหท า นอธบิ ายความหมายของคําศัพทตอไปน้ี โดยเขยี นลงในชอ งวางดานขวา

มอื  

1.1  Good  morning  :  .............................................................................. 

1.2  Good  afternoon  :  .............................................................................. 

1.3  Good  evening  :  .............................................................................. 

1.4  How  are  you?  :  .............................................................................. 

1.5  Thank  you.  :  .............................................................................. 

1.6  Sorry  :  .............................................................................. 

1.7  Name  :  .............................................................................. 

1.8  Very  well  :  .............................................................................. 

1.9  Today  :  .............................................................................. 

1.10 Here  :  .............................................................................. 

(ดแู บบเฉลยทา ยเลม หนา 59)

8 

2.  ทบทวนความเขา ใจจากบทสนทนา

เมอ่ื ทา นทบทวนขอ 1 เสรจ็ แลว ใหท า นอา นแบบทบทวนขา งลา งนใ้ี หเ ขา ใจกอ น
แลวเปด เทปตอนทบทวนความเขา ใจจากบทสนทนา โดยปฏิบัตดิ งั น:ี้ - 
1)  ฟง คําสนทนาจากเทป  1  รอบกอน 
2)  ฟง คําสนทนาจากเทปตอไป  ซ่งึ เทปจะพดู ทลี ะประโยค  เม่อื จบประโยคให 

ทานเขียนตัวอักษรในดานซายตามคําพูดในเทปลงไปในชองดานขวา 
ซึ่งเปน 

คําแปลท่ีถูกตอง โดยเทปจะท้ิงชวงวางใหทานตัดสินใจประโยคละ  10 
วนิ าท ี

เมอ่ื พรอ มแลว เรมิ่ ไดเ ลย 
A.  (เสยี งจากเทปประโยคท ่ี 1)  คุณเปนแคดดท้ี นี่ ่ีใชไหม? 
B.  (เสียงจากเทปประโยคที่  2)  แนน อน 
C.  (เสยี งจากเทปประโยคท ่ี 3)  คุณช่อื อะไรครับ 
D.  (เสยี งจากเทปประโยคท ่ี 4)  สวัสดีตอนเชา  สบายดหี รอื ครับ 
E.  (เสียงจากเทปประโยคท่ ี 5)  ดฉิ ันพอจะชว ยอะไรทา นไดบ างคะ 
F.  (เสยี งจากเทปประโยคท ี่ 6)  ฉันสบายดีคะ  ขอบคุณ 
G.  (เสยี งจากเทปประโยคท่ ี 7)  สวัสดีตอนเชาคะ 
H.  (เสียงจากเทปประโยคที่  8)  ใชคะ 
I.  (เสียงจากเทปประโยคที่  9)  ดิฉันชื่อวิภาคะ

(ดแู บบเฉลยทา ยเลม หนา 59)

9 

3.  ทบทวนการฝก พดู  

ใหผูเรยี นฝก ทักทายกับผูรู หรือเพ่ือนรวมงานของทาน

อยา ลืมนะครบั   ทา นสามารถทบทวนทง้ั จากเอกสารและเทปเสยี งไดต ลอด 
เวลา  ขอ สาํ คญั ในการพดู ภาษาตางประเทศ  คอื  ความกลา และการฝกใช 
บอย ๆ 

สวสั ดแี ละโชคดีครับ

10 

การสนทนาเกยี่ วกับสถานที ่
ทเ่ี ก่ยี วขอ งในสนาม

สาระสาํ คญั  

การสนทนาโดยใชศัพทท่ี เก่ี ยวของกับสวน 
ตาง  ๆ ของสถานที่ ในสนามกอลฟ 

จดุ ประสงค 

เพื่อใหผูเรียนสามารถ 
1. บอกความหมายของศัพท  สาํ นวนที่ใชในบท 

สนทนาได 
2. สนทนาเก่ยี วกบั สวนตาง  ๆ ของสถานทใ่ี น 

สนามกอลฟได 

ขอบขายเน้ือหา 

1. ศัพท และสาํ นวนที่ใชใ นบทสนทนาในสนาม 
กอลฟ 

2. การสนทนาเกี่ยวกับสว นตาง ๆ ของสถานที่ใน 
สนามกอลฟ 

11 

การสนทนาเกี่ยวกับสถานที่ทีเ่ กี่ยวของในสนามกอลฟ 

(ใชเวลาศึกษา 3 ชวั่ โมง)

สอื่ นที้ า นจะเรยี นอยา งไร ? 

จากการเรียนเกีย่ วกับการสนทนาและการออกเสียงคําศพั ทต า ง ๆ ท่ี 
ใชในสนามกอลฟ    ทานจําเปนตองไดฟงเสียง    และฝกออกเสียง 
เองใหถูกตอง   จึงมีเทปเสียงประกอบการเรียน   ในส่ือนี้ไดจัด 
เทปเสยี งตามบทเรียนไว  1  มว น  ใหทา นเตรยี มเคร่ืองเลน เทปเสยี งและศกึ ษา 
ขัน้ ตอนดังตอ ไปน้ี  ใหทา นอานเรอื่ งในขอ  1  ใหเขา ใจ 

1.  บทสนทนาในสนามกอลฟ  

ในการใหบรกิ ารนักกอลฟของแคดดี้ระหวางการเลนกอลฟ  ก็ไมพ น ทจี่ ะตอ ง 
พดู และไตถามเกี่ยวกบั เรือ่ งราว  สถานท่ ี  หรอื ส่ิงตาง ๆ เกี่ยวกับสนามกอลฟ  
(ใหทานอานคําสนทนาพรอมคําอธิบายความหมายของ  คําตาง  ๆ  ใหเขาใจ 
หลังจากนั้น เปด เทปเสยี งฟง คําสนทนาและฝก พูดตามใน เทปเสียงตอ ไป) 

12 

ความหมายของบทสนทนา 

ใหท า นอานประโยคทส่ี นทนาพรอ มความหมายในแตละประโยค 
Golfer  :  Where  is  the  Pro-shop  (แวร  อีสเดอะ โปรชอป) 
กอลฟ เฟอร  :  รานขายอปุ กรณก ฬี ากอลฟอยูที่ไหน 
Caddie  :  It  is  in  the  clubhouse, sir.  (อิท อีส อนิ  เดอะ คลบั เฮาส  เซอร)  
แคดด ้ี :  อยทู ส่ี โมสรคะ

13 

Golfer  :  I need some balls. Would you buy me a pack of new ball, 
please? (ไอนดี ซมั บอลลซ ึ วดู ยบู ายมอี ะแพคออฟนวิ บอลลพ ลสี ) 

กอลฟ เฟอร  :  ฉนั ตองการลูกกอลฟ    คณุ จะกรณุ าซอ้ื ลกู กอลฟใหมใ หฉันสกั  
กลอ งไดไ หม 

Caddie  :  Certainly, what made do you want, sir? (เซอรเทนล่ี วอ ตเมด 
ด ู ยวู อ นทเซอร)  

แคดด้ ี :  ไดคะ   คุณตอ งการยี่หออะไรคะ 
Golfer  :  I prefer "Top flight" or "Precept" is  OK. (ไอ พรเี ฟอร "ทอ พ 

ไฟลท"  ออร  "พรีเซฟท"   อสี   โอเค 
กอลฟ เฟอร  :  ผมชอบย่ีหอ ทอพไฟลท  หรือ พรเี ซพท กไ็ ด 
Golfer  :  Windy this morning, isn't it? (วนิ ดี้ ดีสมอน่ิง อสี ซนึ่  อิท) 
กอลฟ เฟอร  :  เชานีล้ มแรงจริงนะ 
Caddie  :  Yes, it is.  (เยส อทิ อสี ) 
แคดดี้  :  ใชคะ 
Golfer  :  Where is hole one?  (แวร อสี  โฮลวนั ) 
กอลฟ เฟอร  :  หลุม  1  ไปทางไหน 
Caddie  :  Right this way, sir.  (ไรท ดีส เวย เซอร) 
แคดดี ้ :  ตรงไปทางน้ีคะ 
Golfer  :  Good!  I see it.  (กดู  ไอซอี ิท) 
กอลฟ เฟอร  :  แหมดจี ัง 

(เมอื่ ทา นอา นบทสนทนาและความหมายของบทสนทนาจนเขา ใจแลว  ใหท า น 
เปด เทปเสยี งตอบบทสนทนาในสนามกอลฟ   แลว ปฏิบตั ิตามคําสงั่ ในเทป  กอ น 
จะศกึ ษาในเรอี่ งท่ี  2  ตอ ไป) 

2.  คําศพั ทเ กย่ี วกบั สวนตาง ๆ และศพั ททเี่ กย่ี วขอ งในสนามกอลฟ

การเปน แคดดค้ี งหลีกเลยี่ งไมไ ดท จี่ ะตองรจู กั คําศพั ทต าง ๆ ทใ่ี ชใ นสนามกอลฟ  
เพราะเปนเร่ืองสําคัญที่ทานจะสอื่ ความหมายกับนักกอลฟท่ีทานใหบริการอย ู
โดยเฉพาะในขณะทีท่ านใชภาษาองั กฤษในการสนทนา 

(ใหท านศึกษาคําศพั ทพ รอ มคําอธบิ ายจนเขา ใจ  กอนจะฝก พดู จาก เทปเสยี ง) 

14 

1.  golfer (กอลฟ เฟอร)   นักกอลฟ 
2.  caddie (แคดด้)ี   แคดดี้ / ผบู รกิ ารนักกอลฟ  
3.  golf course (กอลฟ  คอรส)  สนามกอลฟ  
4.  fairway (แฟร  เวย)  แฟรเ วย-สวนทใี่ ชเลนกอลฟซง่ึ ตดั หญา สน้ั  
5.  rough (รฟั )  สวนทป่ี ลอยใหหญา ยาว 
6.  teeing ground (ทอี งิ้  กราวนด)   แทน ท-ี ตลี ูกกอลฟ ออกเม่ือเร่ิมตีเปนคร้ังท่ ี 1 
ของแตละหลมุ  
7.  cart path  ทางขับรถแบตเตอร ี่
8.  out of bound (OB)  เขตปรับเมื่อตีลูกออก

15 

9.  divot (ไดโวท)  รอยถากจากการตีลูกกอลฟ 

10.  bunker (บังเกอร)  เนินดิน, สรางข้ึนเปน อปุ สรรค 

11.  casual water (คาสซอล วอเธอร)   แองนํา้ ธรรมชาติ 

12.  water hazard (วอเธอร  แฮส-เอดิ )  อุปสรรคนํ้าที่สรางขึ้น 

13.  apron (เอฟรอน)  ขอบหญา ริมกรีน 

14.  putting green (พทุ ต้งิ   กรีน)  กรีน-พนื้ หญา ทตี่ ดั เรยี บเปน พิเศษเพื่อพทั ลูก 

15.  flag (แฟลก)  ธงประจาํ หลมุ ตาง ๆ 

16.  flag stick (แฟลก สตค๊ิ )  เสาธง 

17.  cup (คพั )  ลกู ถวยโลหะทอ่ี ยใู นหลุมเพื่อเปน ท่ีรบั ลูก และฐานธง 

18.  clubhouse (คลับเฮาส)  สโมสรกอลฟ 

19.  practice (แพรค็ ทีซ)  ฝก 

20.  practice fairway (แพร็คทซี  แฟรเวย)แฟรสาํ หรับฝกเลน 

21.  practice green (แพรค็ ทซี  กรนี )  กรนี สาํ หรับฝกพัท 

22.  practice teeing (แพร็คทซี  ทีอ้ิง)  แทนฝกทีออฟ 

23.  pro-shop (โปร-ชอฟ)  รานขายอปุ กรณก อลฟ 

24.  pro-tees (โปร-ทสี )  แทนทีสาํ หรบั นกั กอลฟระดับโปร 

25.  men's tees (เมน็ ส ทสี )   แทนทีสาํ หรบั นักกอลฟชาย 

26.  ladies' tees (เลดี้-ส ทสี )  แทนทสี ําหรับนักกอลฟ หญิง 

27.  hole (โฮล)  หลมุ  

28.  par (พาร)   หลุมมี  3  แบบคือ  par  3,4,5  ซึง่ นบั จาํ นวนครง้ั ของ 

การต ี  และพทั ลงหลมุ   เชน   par 3  คือ  3  คร้งั  

29.  out (เอาท)  หลมุ เที่ยวขาออก  (จากคลบั เฮาส) 

30.  in (อิน)  หลมุ เทีย่ วขาเขา   (เขา มาหาคลับเฮา ส) 

31.  dog-leg (ดอ ก-เลจ)  สวนแฟรเ วยท โ่ี คงหักศอกมีตน ไมเ ปนแนวบัง 

(เมื่อทานอานคําศัพทสวนตาง  ๆ  ในสนามกอลฟจนเขาใจแลว    ใหทาน 
เปดเทปเสียงเพ่ือฟงการอานคําศัพทแตละตัวพรอมคําอธิบาย    และฝก 
ออกเสยี งตามคําสั่งในเทป  กอนจะทําแบบทบทวนในตอนตอ ไป)

16 

ทบทวนความเขาใจ 

เมอื่ ทา นอา นและฝก ออกเสียงจากเทปจนเขาใจแลว   ใหท านทบทวนความเขาใจ 
แลวตรวจดูคาํ เฉลยทายเลม 

1.  ทบทวนการใชป ระโยคสนทนา 

เลือกคาํ ทีก่ ําหนดให  ดา นขวามอื   มาเติมในประโยคดา นซา ยใหถูกตอ ง 
1.1  Where is the............................?  a)  it is 
1.2  Right this way.........................  b)  balls 
1.3  ....................................., isn't it?  c)  clubhouse 
1.4  Yes,..........................................  d)  It's a nice day. 
1.5  I need some.............................  e)  sir 

(ดแู บบเฉลยทายเลมหนา 60) 

2.  ทบทวนคาํ ศพั ท

แปลศพั ทต อ ไปนใ้ี หถกู ตอง 
1.  divot  แปลวา......................................................................... 
2.  apron  แปลวา.......................................................................... 
3.  rough  แปลวา.......................................................................... 
4.  hole  แปลวา.......................................................................... 
5.  flag  แปลวา.......................................................................... 
6.  golfer  แปลวา.......................................................................... 
7.  fairway  แปลวา.......................................................................... 
8.  bunker  แปลวา.......................................................................... 
9.  clubhouse  แปลวา.......................................................................... 
10  teeing ground  แปลวา.......................................................................... 
(ดูแบบเฉลยทา ยเลม หนา 60)

* กอนจะผานตอนนไี้ ป  อยาลมื วา การสนทนา  และการจดจําคําศัพท  ตาง 
ๆ นั้นอยทู ่ีการฝก และการนําไปใชบอย ๆ หากทา นจะลองนําบท สนทนา 
และคําศัพทไปฝกกับเพ่ื อนรวมงานของทานบอย  ๆ  ก็จะทําให 
ทานเกดิ ความชํานาญ  สามารถนาํ ไปใชในการปฏิบตั งิ านแคดดข้ี องทาน 
ไดเปนอยางด ี  พบกันใหมตอนตอไป

16 

สาระสาํ คญั  

การสนทนาโดยใชศัพทท่ี เก่ี ยวของกับ 
เคร่ืองมือ    และอุปกรณในการเลนกอลฟ 

จดุ ประสงค 

1. บอกความหมายของศัพทเก่ียว กับ 
เคร่ืองมือ  และอุปกรณในการเลนกอลฟได 
2. สนทนาเก่ียวกับเคร่ืองมือและอุปกรณโดย 

ใชศ ัพท  และสาํ นวนได 

ขอบขายเนื้อหา 

1. ศัพทเก่ียวกับเครื่องมือและอุปกรณในการ 
เลนกอลฟ 

2. บทสนทนาเก่ียวกับเครื่องมือและอุปกรณ 
ในการเลนกอลฟ 

3. ประโยคและสํานวนท่ีใชในการสนทนา

17 

การสนทนาทเ่ี กยี่ วกับเครอ่ื งมอื  และอปุ กรณใ นการเลน กอลฟ

(ใชเ วลาศึกษา 10 ชว่ั โมง) 

ตอนท่ี 3 ทา นจะเรยี นอยางไร 

เนื่องจากตอนที ่ 3 จะเนนเรอื่ งศัพทเกีย่ วกับเครื่องมือและอุปกรณใน 
การเลนกอลฟ  รวมท้ั งบทสนทนาในระหวางการใชเครื่ องมือและ 
การเลนกอลฟ จึงจาํ เปนตองทาํ ความเขาใจเนื้อเร่ือง การออกเสียงคําศัพท 
และบทสนทนาระหวางการเลนกอลฟ  รวมทั้งการออกเสียงใหถูกตอง 
โดยใชเ ทปเสยี งประกอบ ทา นตองเตรยี มมว นเทปตอนนี้ และเครื่องเลน เทป 
ใหพ รอ ม โดยกอ นอนื่ ใหท า นศกึ ษาเนอ้ื หาโดยการอา นใหเ ขา ใจทงั้ หมดกอ น 

1.  คําศัพทเก่ียวกับเครื่องมือและอุปกรณในการเลนกอลฟ 

ทานจะเปนแคดด้ีใหมหรือเปนแคดดี้มาหลายปแลว  ซึ่งอาจจะเขาใจและ 
ใชคําศัพทตางๆเกี่ยวกับเคร่ืองมือและอุปกรณในสนามอยางดีแลวก็ตาม 
การใชคําศัพทภาษาอังกฤษกับนักกอลฟชาวตางชาติ  ก็มีความจําเปน 
ท่ี ท านต องทําความเข าใจและฝ กออกเสี ยงให ถู กต องเพื่ อให เกิ ดความ 
คลอ งตวั  ในการใหบริการ 

(ใหท านอานคําตอไปนี้ ใหเขาใจ  แลวลองเป ดเทปเพื่ อฝกการออกเสียง 
จากเทปในตอนคําศัพทเก่ียวกบั เครื่องมือและอปุ กรณใ นการเลน กอลฟ ) 

1) ลูกกอลฟ (ball)  สว นรอยบมุ รอบๆเปลอื กนอก 
1. dimple (ดมิ เปล )  สวนเปลือกนอก 
2. cover (โคเวอร)   เสน ใยยางทที่ ําใหลกู หยนุ  
3. rubber thread (รบั เบอรท รดี )  สวนแกนกลางของลูก 
4. core (คอร)  

18 

2)  รถไฟฟา (Electric golf cart) -อีเลคตริค กอลฟ  คารท  

1.  canopy  (แคนโนป)   หลังคา 

2.  engine  (เอนจิน)  เครอ่ื งยนต 

3.  steering (สเตียรงิ่ )  พวงมาลัย 

4.  brake  (เบรค)  หา มลอ 

5.  accellerator  (เอคเซลลเ ลอเรเตอร)   คนั เรง 

6.  seats  (ซที ส)  ที่น่ัง 

7.  bag-well  (แบ็ค เวลล)   ชอ งใสถงุ กอลฟ  

8.  battery  (แบตเตอร่)ี   หมอ แบตไฟฟา  

9.  wind shield  (วินดชีลด)  กระจกหนา รถ (บางรุนอาจจะมี 

หรอื ไมม กี ไ็ ด)

19 

3)  อปุ กรณป ระกอบอนื่  ๆ (Golf acccessories) - กอลฟ เอซเซสสอรส่ี  

1)  Golf glove (กอลฟ   โกลบ) ถงุ มือนกั กอลฟ จะใสถุงมือขา งเดยี ว  โดยทัว่ ไป 
มือซาย เวน คนถนัดซา ย ใสถ ุงมอื ขวาเวลาซอ้ื จึงตองระวงั วาเปน ถงุ มอื คน 
ถนัดซายหรือไม  (left handed golfer) 

2)  Golf shoes (กอลฟ  ชูส)  รองเทาเลนกอลฟ  จะมตี ะปู (spike) กนั ลน่ื ท่ีพนื้  
รองเทา  หากตะปสู กึ  ชํารดุ จะตอ งเปลยี่ นเพราะทาํ ใหยืนไมถ นดั และลื่น 
เมื่อตลี ูก  ขอระวงั คอื  ไมค วรใสรองเทา กอลฟเขาหองน้าํ พราะอาจลม 
หัวฟาดได 

3)  Golf cart  (กอลฟ  คารท ) รถกอลฟ    สาํ หรับลากถุงกอลฟ   หรอื ขับในกรณ ี
ทีน่ กั กอลฟ ตอ งการความเปนสวนตัว    ไมอยากเรยี กบริการจากแคดดกี้ ็ 
ลากรถเอง 

4)  Golf umbrella (กอลฟ อมั เบรลลา)เปน รมสาํ หรับเลน กอลฟ  ปกตคิ นั ใหญ 
กวา รม กนั แดด/ฝน ทว่ั ไป  เพราะนักกอลฟ จะตอ งเดินอยกู ลางแดดตลอดวนั  
จงึ ตองมีรมคนั ใหญ (บางครั้งกนั ลกู กอลฟไดด ว ย) 

5)  Golf chair (กอลฟ  แชร) เกา อผี้ าใบเล็ก ๆ สาํ หรับนงั่ พกั ระหวา งรอพทั ลูก 
หรือคอยการ เลน  

6)  Ball washer (บอลล วอชเชอร) ทีส่ ําหรับลา งลูก เช็ดลูกใหส ะอาดกอ นจะ 
ตีในคร้ังตอไป   ปกติจะไมค อ ยมีบริการตามสนามตา ง ๆ  พนักงานถอื ถงุ  
กอลฟ จึงตองมีผา เปยกนํ้า เตรียมไวเชด็ ลกู ตลอดเวลา 

7)  Score card  (สกอร  คารด )  แผน บันทึกคะแนน  พนกั งานแคดด้ีจะตองขอ 
จากผูควบคุม  starter  ทุกครั้งกอ นเลน

20 

4)  ไมก อลฟ (Golf clubs) 

1.  ชนดิ ของไมกอลฟ มี 3 ประเภท คอื  
1.1)  ชนดิ หวั ไม  (wood) -วดู  
1.2)  ชนิดหวั เหล็ก  (iron) -ไอรอน 
1.3)  พทั เตอร (putter) -พทั เตอร 

2.  สว นประกอบของไมกอลฟ 
ถา ดทู ไ่ี มก อลฟ จะเห็นวา มสี วนตา ง  ๆ  ประกอบเขา ดว ยกัน  ดภู าพประกอบ 

2.1)  Cap (แคป) ปดหวั ดามกอลฟ 
2.2)  Grip (กรปิ๊ ) สว นทเ่ี ปน ทจ่ี บั   ซงึ่ พนั ไวด ว ยวสั ดกุ นั ลนื่ ประเภทยางหรอื  

พลาสตกิ หรอื แผนหนัง 
2.3)  Shaft (ชฟั ท) สว นดา มโลหะ ซ่ึงอาจเปนเหล็ก หรอื วัสดุ (แกรไฟท) 

อาจเปน  สดี ํา สที องเงนิ  หรอื สีตามแตบรษิ ทั ท่ีผลิตจะพน ไว 
2.4)  Head (เฮด) สว นหวั ไมห รอื เหล็กที่จะตสี ัมผัสลูกกอลฟ   ซ่งึ ปาดหนา 

เรยี บ   เรียก face (เฟซ)  แตอ าจมสี ายกนั ลื่นเมื่อสัมผสั ลูก  หรืออาจ 
ทําเปน รอ ง  เปนแนวลกึ  ๆ เปนเสน ไว 
2.5)  Whipping (วปิ ปง) เปน เสน เอน็ พันไวรอบ ๆ  ตง้ั แตส ว นคอของหวั ไม 
พนั แนนแข็งแรง  ยาวกวา 2 นว้ิ    เพือ่ ใหหวั ไมก ระชับแนนกบั กา น 
และรับแรงเหวี่ยงไดเ ต็มที่

21 

2.6)  Groove  (กรูบ-เวอะ) รอ ง  หรอื รอยบาก  เปนเสนยาวท่ีหนาไมเ ปน  
เสน  ๆ6-7 เสน  กนั ลน่ื เมอื่ ไมต สี มั ผสั ลกู  สาํ หรบั หวั เหลก็  จะม ี เสน บาก 
แบบเดยี วกัน  แต อาจมจี าํ นวนเสน รอยบากมากกวาเปนเสนยาวสดุ  
ไปหาส้นั สดุ 0-13 เสน   ขึ้น อยกู ับเลขกาํ กับไมว าเปนเบอรใ ด 

2.7)  Ferrule(เฟอรร ลู ) ใชส าํ หรบั หวั เหลก็   เพอ่ื กระชบั รอยตอ ของหวั เหลก็  
กับกานเขา ดว ยกนั  ใหม คี วามแขง็ แรงแบบทมี่ เี สน เอน็ พนั แตบางยห่ี อ  
ไมมี จึงทาํ ใหดไู มสวย 

2.8)  Toe (โท)  สว นปลายไม 
2.9)  Heel (ฮลี ) สว นโคนดานหลังของหวั ไมและหัวเหลก็  
2.10)  Sole (โซล)  สวนใบหรือขอลางท่ีจะสมั ผัสหนา  ทําใหเ กิดไดโวทให 

ลกู กอลฟเหริ ไปในทศิ ทางที่ตอ งการ 
3. ชดุ ไมต กี อลฟ (Set of clubs) 

หัวไม  (wood) นยิ มใชหวั หมายเลข 1,2,3,4,5 และ 7 มีช่ือเรยี กดงั นี ้
3.1)  driver  (ไดรเวอร) ไม 1 
3.2)  brassie  (บราสส้ี) ไม 2 
3.3)  spoon (สปูน) ไม 3 
3.4)  wood (วูด) เรียกไม   หมายเลข 4 ขึน้ ไป  เชน  หัวไม 4  เรียก 4 wood, 
5 wood,  หรือ 7 wood

22 

ขอพึงสังเกต
ไมเบอรต ่ํา องศาของลูกกอลฟ ทีเ่ หริ จากพืน้ แฟรเ วยจ ะนอ ย แตยิ่งเบอรสงู ข้ึน
จาํ นวนองศาก็จะเหิรมากข้นึ เชน ไม 1 มักจะเปน 2 องศา ขณะทไ่ี ม 4-7 wood
มุมจะยกข้ึนเปน 24 องศาเปนตน พนักงานถือถุงกอลฟจึงจําเปนตอง
บอกนักกอลฟ วา ระดับแฟรเ วยแบบใด ใชไ มหรือเหล็กเบอรอ ะไร แตไ มควร
สอนนักกอลฟ เพราะนักกอลฟ จะตอ งตัดสินใจเอง เวน แตเห็นวาจะผิดพลาด
มากกบ็ อกไดดว ยความสุภาพเทาน้ัน 
หวั เหลก็ (Iron) มหี วั เหล็กต้ังแตห มายเลข 1 ถงึ 9 และหัวเหล็กคุณสมบตั ิพเิ ศษ 
ดังรายละเอียดตอไปน้ี 

3.5  driving  iron  (ไดรฟง  ไอออน) เหลก็ 1 
3.6  midiron  (มดิ ริ อน) เหล็ก 2 
3.7  midmashie  (มิดแมชช)ี เหลก็ 3 
3.8  mashie iron  (แมชชี ไอออน) เหล็ก 4 
3.9  mashi  (แมชชี) เหลก็ 5 
3.10  spade mashie (สเปด แมชช)ี เหลก็ 6 
3.11  mashie niblick (แมชชี นิปลิค) เหล็ก 7 
3.12  pitching niblick (พิชชงิ่  นปิ ลคิ ) เหล็ก 8

23 

3.13  niblick (นปิ ลคิ ) เหล็ก 9 
3.14  putter พทั เตอร( สําหรบั พทั ลกู ลงหลมุ ) ไมม มี มุ องศาเพราะจะบงั คบั ลกู  

เรียดไปบนกรีนในระยะและทศิ ทางทตี่ อ งการ 

3.15  pitching (พชิ ช่งิ ) เหลก็ สาํ หรับ chip (ชปิ )  ลูกกอลฟขน้ึ green (กรีน) 
ในระยะสัน้  ๆ ซึ่งมมี มุ องศามาก

24 

3.16  sand wedge  (แซนดเ วด็ จ) เหลก็ สําหรบั chip ลกู กอลฟจากหลุมทราย 
ม ี มุมองศามาก 

3.17  cleek (คลีก) เหลก็ สําหรับ chip ลูกกอลฟ  

5.  ถุงกอลฟ   (Golf bag) 
ถงุ กอลฟ (golf  bag) เปน สว นสําคญั ท่รี กั ษาไมกอลฟ ซง่ึ เปน เคร่ืองมอื มรี าคาสูง 
ทส่ี ุด สาํ หรับกฬี าประเภทน ้ี  ไมกอลฟทเี่ ก็บรักษาวางไวอยางเปน ระเบยี บในถุง 
เปรียบเสมือนของโชวที่เก็บใสไวตูโชวไวอยางนาภูมิใจแกผูพบเห็น  แคดดี้ 
จะตองเขาใจวาไมกอลฟเปนของหวงแหน  และเปนสิ่งท่ีสําคัญที่สุดของ 
นกั กอลฟ กอนการเลน ทุกคร้งั จงึ ตองตรวจสอบนบั จํานวนไมแลวจดบนั ทึกไว 
ดู  ควรจัดไมกอลฟใหเปนระเบียบ  ไมใหวางทับกัน  ซึ่ งอาจทําใหถลอกได 
ถาวางไมมีระเบียบอาจหยิบสงไมทันใจนักกอลฟ    เมื่ อเลนเสร็จแลว 
จะตองจัดวางเปนระเบียบเรียบรอยทุก  คร้ัง    นับจํานวนไมวาครบ  และใชผา 
คลมุ หัวไมกอลฟ ใหต รงตามเบอรระหวา งผา คลุมกบั ไมตีกอลฟ  แลว จงึ สง คนื  
ใหน กั กอลฟ

สวนประกอบสําคัญสําหรบั ถุงกอลฟ พอแยกสวนไดดังน้ี 
1)  handle  (แฮนดเ ดิล้ )  สว นทจ่ี บั มือ 

2)  umbrella sheath  (อมั เบรลลา  ชที )  ทเี่ สยี บรม  
3)  shoulder strap (โชลเดอร  สแทรบ)  สายสะพายบา 
4)  pocket  (พอ กเก็ต)  กระเปาเก็บของ 
5)  club divider (คลบั  ดิไวเดอร)  ชอ งแยกไมกอลฟ  
6)  head cover (เฮด คัฟเวอร)  ผาคลมุ หัวไมก อลฟ

25 

เมอ่ื ทา นอา นคาํ ศทั พเ กย่ี วกบั เครอื่ งมอื   และอปุ กรณก ารเลน กอลฟ จนเขา ใจ 
แลว ลองเปด เทปเสยี งตอน “คาํ ศพั ทเกย่ี วกบั  เครอ่ื งมอื และอปุ กรณก ารเลน  
กอลฟ”  เพ่อื ฝก ออกเสยี งโดยฟง คาํ ส่ังจาก เทปเสยี ง 

เชญิ เลย ครับ

26 

ทบทวนความเขาใจ

ใหผ เู รยี นจบั คูโดยยกหวั ขอ ความหมายของคาํ ศพั ทใ นชดุ ท่ี 2 มาใสไ วใ นคาํ ศพั ท
ชุดที่ 1 ที่มีความหมายตรงกันแลว ตรวจดูความถกู ตอ งจากคําเฉลยทายเลม 

ชดุ ท่ี 1  ชุดท ี่ 2 
(ศพั ท)   (ความหมายของคําศัพท)  
...........1)  cap  a)  รอยบากทห่ี นาไม 
...........2)  heel  b)  ถงุ กอลฟ  
...........3)  shaft  c)  ที่เสยี บรม  
...........4)  grip  d)  สว นขอบลางของหวั ไมก อลฟ  
...........5)  sole  e)  ท่ปี ดหัวดาม 
...........6)  groove  f)  สายสะพายบา 
...........7)  set of club  h  ดา มโลหะ-เหล็ก 
...........8)  golf bag  g  สว นโคนดานหลงั ของไม 
...........9)  shoulder strap  i)  สว นท่ีจับ  ซง่ึ พันดวยวัสดกุ ันล่ืน 
.........10)  umbrella sheath  j)  ชุดไมต ีกอลฟ  

(ดแู บบเฉลยทา ยเลมหนา 60)

กอนอา นหัวเรอื่ งตอไป  ขอฝากขอ คดิ ไวสกั นิดวา คาํ ศัพทท ง้ั หลายเหลา นี้ 
เกี่ยวของกับอาชีพของทานโดยตรง    การฝกทบทวนและจดจําคําศัพท 
เหลาน้ีไว จะชวยใหงานบริการของทานเอง คลองตัวไมติดขัด   และ 
ที่ สําคั ญคื อความประทั บใจจากนั กกอล ฟที่ สามารถสื่ อความหมาย 
กับทานไดเ ปนอยางดี

27 

2. การสนทนาเกยี่ วกบั เครอื่ งมอื และอปุ กรณใ นการเลน กอลฟ  

ในระหวา งการเลนกอลฟของนักกอลฟ ทีท่ านใหบริการอย ู  คงเลีย่ งไมไ ดท จ่ี ะ 
ตองเอยถึงเคร่ืองมือและอุปกรณตา ง ๆ เกี่ยวกับกอลฟ ใหทานลองดูภาพและ 
อา นบทสนทนาตอ ไปนจ้ี นเขา ใจกอ นทเี่ ปด ฟง เทปเสยี งบทสนทนา และฝกออก 
เสียงตาม 

Caddie :  What club do you need? 
(วอต คลบั  ด ู ยู นดี ) 
คณุ จะใชไ มกอลฟ เบอรไ หน 

Golfer  :  Give me brassie. 
(กปี๊  ม ี บราสส้ี ) 
สง ไม 2 มากแ็ ลวกัน 

Caddie :  Why don’t you use the spoon? 
(วาย ดอน ย ู ยูส เดอะ สปูน) 
ทําไมไมใชไม 3 ละ คะ 

Golfer  :  Do you think so? 
(ด ู ย ู ติ้ง โซ) 
คุณคดิ วาเปนเชนน้ันหรือ 

Caddie : Yes sir, the distance is too short for brassie. 
(เยสเซอร  เดอะดีสแตนซ อสี  ทู ช็อตฟอร บราสี้ส) 
คะ ทาน ระยะสน้ั เกนิ ไปสําหรับไม 2 

Golfer : OK.  Give me the spoon please. 
(โอเค กป๊ี ม ี เดอะสปูนพลีส) 
ตกลง ชวยสง ไมเบอร  3  ใหผ ม

28 

Golfer :  Is there any OB for this hole? 

(อสี แดรเอน ่ี โอบ ี ฟอรดีสโฮล) 
หลมุ นมี้ โี อบไี หม 
Caddie : Yes sir, on the right hand side. 
(เยสเซอรอ อนเดอะไรทแ ฮนไซด)  
มีคะ  อยูท างขวามอื  
About a hundred yards away. 
(อะเบา ทอะฮนั เดร็ด ยารดส อะเว) 
ราว ๆ ซัก 100 หลา จากนไ้ี ป 
Golfer :  Good caddie you are, thank 
you very much. 
(กดู  แคดดีย้ ูอาร แตง กิ้ว เวรม่ี ชั ) 
คณุ เปนแคดดที้ ด่ี  ี  ขอบคุณมาก 

Golfer  :  What is the distance to 
the flag? 
(วอต อสี  เดอะ ดีสแตน  
ทูเดอะ แฟล็ก) 
ระยะหา งไปที่ธงเทา ไร 

Caddie  :  About 180 yards sir. 
(อะเบาทว ันฮันเดรด 
แอน  เอทต ี้ ยารด ส เซอร)  
ราว ๆ 180 หลาคะ 

Golfer  :  Give me the mashie. 
(กฟ๊ี มเี ดอะมาสช่ี) 
ขอเหล็ก 5 ใหผ มดวย 

Caddie  :  Here it is, sir. 
(เฮีย อิทอีส เซอร) 
นคี่ ะ (เหลก็ 5)

29 

Golfer :  I have a terrible shot, there 
in the sand. 
(ไอแฮฟอะเทอรร เิ บลิ ชอ ท 
แดอนิ เดอะแซน) 
ผมตีแยจรงิ  ๆ โนนลูกอยใู น 
หลมุ ทราย 

Caddie : It’s still good sir, better than 
in the water hazard. 
(อิทส สตลิ ล กดู เซอร เบ็ต 
เตอรแ ดนอนิ เดอะวอเตอร 
ฮาซารด) 
ยังดคี รบั  ยงั ดีกวาตกนา้ํ  

Golfer :  OK. Give me the sand-wedge. 
(โอเค กีป๊  มี เดอะ แซนเวดจ)  
เอาละ  ขอเหล็กแซนเวดจ 

Caddie : Here it is. sir. 
(เฮีย อิท อสี  เซอร)  
นีค่ ะ (เหล็กแซนทเวดจ)  

เมอ่ื ทา นอา นบทสนทนานจ้ี นเขาใจแลว     ตอ ไปนใ้ี หท า นเปด เทปเสยี งตอน 
“การสนทนาเก่ียวกับเครื่องมือและอุปกรณในการเลนกอลฟ”  เพ่ือฝก 
การออกเสยี งสนทนาโดยปฏิบตั ิตามคาํ สั่งในเทป

30 

3.  ประโยคและสาํ นวนทใี่ ชใ นการสนทนา

นอกจากการสนทนาทั่ว ๆ ไป เกี่ยวกบั การเลนกอลฟ  แลวยังมีประโยคและ 
สํานวนบางอยางท่ีผูใหบริการควรจะจดจาํ ไปใช หรือเตรียมไวใหเขาใจเม่ือ 
นกั กอลฟจะพดู กับเรา ดังตวั อยางตอไปนี ้

3.1  ประโยคขอรอ ง (request) เปน ประโยคขอรอ งแบบสภุ าพ  เพ่อื ใหคนอน่ื ทํา 
ตามทขี่ อรอ งปกต ิ จะใช please (พลสี ) นาํ หนา คาํ กริยา (verb) ทข่ี อใหก ระทํา 
หรอื  อาจใชก ลบั กนั  เชน 
1)  Please come here. (พลีส คมั  เฮีย)  กรณุ ามาน ี่
Come here, please. (คมั  เฮยี  พลสี )  กรุณามานี ่
2)  Please sit down. (พลสี  ซทิ  ดาวน)   กรุณานั่งลง 
Sit down, please. (ซิท ดาวน พลีส)  กรุณานั่งลง 
3)  Please follow me. (พลีส ฟอลโลว  ม)ี   กรุณาตามผมมา 
Follow me, please. (ฟอลโลว  ม ี พลีส)  กรุณาตามผมมา 
4)  Please give me the driver.  (พลสี  กีป๊  มี เดอะ ไดรเวอร) 
กรุณาสงไม  1 ใหผมท ี
Give me the driver, please. (กป๊ี มีเดอะไดรเวอร  พลสี ) 
กรณุ าสง ไม 1 ใหผมท ี
5)  Please drive slowly,  (พลีส ไดรว  สโลล่)ี   กรณุ าขบั รถชา  ๆ 
Drive slowly, please. (ไดรว สโลล ี่ พลีส)  กรุณาขับรถชา  ๆ 

3.2 ประโยคคําสงั่   (Command)  เปน ประโยคออกคาํ สัง่    เมื่อนักกอลฟสง่ั ให 

แคดด้ที าํ อะไร  เขาอาจสั่งแบบ Command ก็ได  แตแคดดจี้ ะใช Command 

กับนักกอลฟ ไมไ ด  ประโยค  Command จะตัดคาํ วา   Please ท้ิงไปคงมีแต 

การขึ้นตนประโยคดว ยคํากริยา (Verb) 

ตัวอยางเชน 

1)  Walk slowly. (วอค สโลวล )่ี   เดินชา ๆ 

2)  Come here. (คัม เฮีย)  มาน่ีซ ิ

3)  Go to the clubhouse. (โก ท ู เดอะ คลบั เฮาส)  

ไปทส่ี โมสรหนอ ย 

4)  Buy me a ticket for green fee. (บาย มี อะ ตคิ เก็ตฟอร กรีน ฟ) 

ไปซ้ือตัว๋ คา กรนี ใหหนอ ย 

31 

5)  Give me a hand. (ก๊ีป ม ี อะ แฮนด)   ชว ยฉนั หนอ ย 
6)  Go this way. (โก ดสี  เวย)  ไปทางน้ ี
7)  Come this way. (คมั  ดสี  เวย)   มาทางน้ ี
8)  Give me spoon. (กี๊ป มี สปูน)  สง ไม 3 มา 

3.3 คําและประโยคสภุ าพ  เปนคําของประโยคที่ผใู หบ ริการทกุ คนตอ งใชเพราะ 

หัวใจของการใหบรกิ ารคอื ความสุภาพออ นโยน  ตวั อยางเชน  

1) Good  (กูด )  ด ี

2) Very good (เวร ี่ กูด)  ดีมาก 

3) Excellent (เอก็ ซเซลเลน ท)   เย่ยี มเลย ดีเลศิ  ดีจริง 

4) Yes, sir (เยส เซอร)   ครับทา น 

5) No, sir (โน เซอร)  ไมใชค รับทา น 

6) Sure (ชวั ร)  เปน คาํ พดู ตอบตกลงดว ย 

7) OK.  (โอเค)  ตกลงดว ย 

8) May I help you?  (เมย ไอเฮลฟย ู)  จะใหผ มชว ยอะไรไหม? 

(เม่อื ทานอานเร่ืองประโยคและสํานวนแลว  ขอใหทา นเปดเทปเสียงของ 
ตอนนี้  เพ่ือฟงการออกเสียงและฝกการออกเสียงโดยฟงคาํ สั่งจากเทป 
เสียง)

32 

ทบทวนความเขาใจ 

1. ใหทานฝกสนทนาโตตอบกับเทปเสียงโดยฟงคําส่ัง และปฏิบัติเพ่ือฝก
สนทนาจากเทป) 

Caddie  :  Would you like an umbrella? 
Golfer  :  Yes, please. Thank you. 
Caddie  :  It’s hot, isn’t it? 
Golfer  :  Yes, it is. 
Caddie  :  Do you want a golf chair? 
Golfer  :  Yes, please. 
Caddie  :  Here it is, sir. 
Golfer  :  Come and get on the cart with me. 
Caddie  :  No, thank. I’ll follow you. 
Golfer  :  Where is the ball? 
Caddie  :  There, in the sand.

2. จงเลอื กคาํ ทกี่ ําหนดให ดา นขวามอื เตมิ ในบทสนทนาแลว ดคู ําเฉลยทา ยเลม  
Caddie  :  What....................(.1..). ....................... do you need?  - hole 
Golfer  :  Give me .......................(.2..)......................................  - club 
Caddie  :  Here you are.  - driver 

Golfer  :  Is there any ..................(.3..). ............... for this hole?  - yards 
Caddie  :  Yes, sir, on the .................(.4..).. ............... hand side.  - top 

About twenty .....................(.5..). ..................... a way.  - bunkers 
- right 

Golfer  :  What is the distance from here to the .......(.6..).. ...?  - yards 
Caddie  :  About 120 .........................(..7..)............................. sir.  - flag 
Golfer  :  Give me a ........................(.8..)....................................  - short 
Caddie  :  Here it is, sir.  - brassie

(ดูแบบเฉลยทา ยเลม หนา 61 ) 

(เมอ่ื ทา นตรวจสอบคําเฉลย  แกไ ขจนถูกตองและเขาใจประโยคสนทนา 
ขา งบน นเ้ี รยี บรอ ยแลว   ใหท า นเปด เทปเพอื่ ฟง การสนทนา และฝก สนทนา 
โดยปฏิบตั ิตามคําสั่งในเทปตอ ไป)

33 

สาระสาํ คญั  

การสนทนากตกิ า มารยาท ข้นั พน้ื ฐาน  ในการเลน  
กอลฟ  

จดุ ประสงค 

1. ออกเสียง และบอกความหมาย ของศัพท 
เกี่ยวกับกติกา  มารยาทได 

2 . นับคะแนน และจดบันทึกคะแนนได 
3. สนทนาเกยี่ วกบั มารยาทในการเลนกอลฟ ได 

ขอบขา ยเนือ้ หา 

1. ศัพทก ตกิ า มารยาท 
2. การนับคะแนนและบันทึกคะแนน 
3. การสนทนามารยาทในการเลน กอลฟ

34 

การสนทนาเกย่ี วกับกติการมารยาทข้ันพื้นฐาน 

(ใชเ วลาศกึ ษา  8 ชว่ั โมง)

สอื่ นที้ า นจะศกึ ษาอยา งไร 

ศึกษาตอนท ่ี 4  วาดวยเรื่องการสนทนาเก่ียวกับกติกามารยาท 
ขนั้ พื้นฐานในการเลนกอลฟ จะมคี ําศัพท  การนับคะแนนและบท 
สนทนา  ทา นจึงจาํ เปน ตอ ง อา นจากเนื้อหาในตอนฝกออกเสียง 
ตามเทปเสยี ง  รวมทงั้ การมอบหมายใหทา นทาํ กจิ กรรมระหวา งท่ศี ึกษา  หวังวา  
ทานคงเตรียมเคร่ืองเลนเทปเสียงและ  มวนเทปของตอนไวพรอมแลวเชิญ 
เรม่ิ ไดเ ลยครับ 

1  คาํ ศัพทเ กีย่ วกับกติกามารยาท 

1)  PAR เปนคะแนนทก่ี ําหนด  โดยนบั จาก จํานวนครง้ั ท่ีตีและพัทใน  1 
หลุม  เชน    กาํ หนดพาร 3 ในระยะ 200 หลา PAR คอื 3 หรอื ไดค ะแนน 
(SCORE) =  3 

2)  OVER 1  เรยี กวา   BOGEY  คือ การตีเกนิ  พาร 1 คร้ัง 
3)  OVER 2  เรียกวา  DOUBLE BOGEY  คือ การตีเกนิ พาร 2 ครงั้  
4)  OVER 3  เรยี กวา  TRIPLE BOGEY  คือ การตเี กนิ พาร 3 ครั้ง 
5)  ถา OVER มากกวา over3จะไมน ยิ มเรยี กชอื่  แตบ นั ทกึ เปน คะแนนหลมุ  

นั้น ๆ ไว เชน    ตแี ละพัทรวม 10 ครัง้  ใหบ นั ทึกคะแนน 10 คะแนน 
แตล ะหลมุ  
6)  UNDER 1  เรยี กวา   BIRDIE หรือ BIRDY 
7)  UNDER 2  เรียกวา  EAGLE 
8)  HOLE-IN-ONE  คือ  การตีลูกจากทีเพยี งครงั้ เดยี วแลว ลงหลุมในหลุม 
พาร  3 บางคร้งั   เรยี ก ACE. 
9)  HONOUR คือ การใหเ กียรติตกี อน คอื  ทอี อฟ กอ นคนอน่ื ในฐานะหลุม 
ทผ่ี า นมาไดค ะแนนตาํ่ สดุ (ดีสุด) ในทีม (กว น) 
10) HOOK &  SLICE คอื  การตีลกู ออกไปไมต รงทิศทางท่ตี อ งการ 
ถา ลูกออกไปทางซายมือ เรยี กวา HOOK ถา ออกไปทางขวามอื  เรียกวา 
SLICE 

35 

11) ALL SQUARE คือ คแู ขง ขันไดคะแนนเทากัน 
12) BACK-SWING คอื  สว นหนง่ึ ของวงสวิงทเ่ี กดิ  จากการเหวยี่ งไมก อลฟ  

ไปทางดา นหลงั ระดบั สะโพกกอนตลี กู  ซง่ึ มคี วามสาํ คัญตอ การตีลูกให 
ไปในทิศทางท่ถี กู ตอง 
13) CHIP SHOT การตลี ูกระยะสนั้  ๆ ขน้ึ กรนี  กอนพทั  
14) DRIVE  การฝก ตลี ูกในสนามฝก ไดรว หรอื  การตลี ูกจากทขี องแตล ะ 
หลมุ เปนครงั้ แรก 
15) DROPPING  A BALL  การย่นื แขนไปสดุ แลว  ปลอยลกู ใหมล งไป 
บริเวณทจ่ี ะตีพรอ มกบั นับคะแนนบวกไป 1  จะ Dropping a ball  ได 
ในกรณีตอ ไปน้ี 
1.  ลูกกอลฟ ตกนํ้า 
2.  ลกู กอลฟ หาย 
3.  ลูกอยใู นสภาวะมีอปุ สรรคทีเ่ กดิ จากธรรมชาต ิ เวนแต  ลกู กอลฟ อยู 

ในสภาวะท่มี อี ุปสรรคท่ีไมเปน ไปตามธรรมชาต ิ เชน  บริเวณซอ ม 
สนาม และมเี ครือ่ งหมาย Free Drop คอื ไมนับคะแนนเพ่ิม 
16) TOP คือ ตถี ูกสวนบนของลกู  หรือตหี วั ลูก 
17) WHIFF คอื  การตซี อ มมอื ไมใ หถ กู ลกู  รวมทง้ั   การตลี กู ผดิ  โดยตงั้ ใจดว ย 
ซง่ึ จะนับเพ่มิ   อกี 1 คะแนน 
18) FOLLOW-THROUGH คือลกั ษณะสวนหน่ึง ของวงสวิง เม่อื ตถี ูกลูก 
ไปในทศิ ทางทต่ี อ งการ และไมก อลฟ ยังคงเหวีย่ งไปจนครบวงสวงิ  
19) FORE การรอ งเตอื นบอกจากผเู ลน หรอื พนกั งานถอื ถงุ กอลฟ ใหบคุ คล 
อื่นระวงั อันตราย  จากลกู กอลฟ  
20) ONE PUTT การพทั 1 ครั้ง ลงหลมุ หลงั จาก ขน้ึ กรนี แลว 
21) HANDICAP  แตมตอ 
22) LIE  จดุ ทล่ี กู กอลฟ หยดุ น่งิ  
23) PARTNER  คแู ขง หรือผูท ีเ่ ลนรวมทีมแตมีพนนั  กัน 
24) PENALTY  การปรับเมือ่ ทําผดิ กตกิ า 
25) PITCH  คอื  การตลี กู ขน้ึ กรนี ดวยเหล็กส้ัน 
26) READING THE GREEN การอา นลายกรีน กอนพทั ลูก 
27) RULES  กฏ กติกา 
28) SCORE CARD แผน บนั ทึกคะแนนของผเู ลน ซง่ึ พนกั งานถือถงุ กอลฟ 
เปนผูบนั ทึก โดยให   ผูเ ลน  และพยานลงนามรับรองกอนสงกรรมการ 
แขงขัน

36 

29) SPIN  การบงั คบั ลกู ใหห มนุ โคงขามสิง่ กีดขวาง หมุนตามลม หรอื ตก 
หยุดนิง่  

30) STROKE การตงั้ ใจตีลกู โดยมีนกั กอลฟ อ่นื  ดูเปน สกั ขีพยาน การตลี ูก 
1 คร้ัง ใหนับ 1  STROKE 

31) SCORE  คะแนน 
32) TEE คอื   หมุดปก วางลกู ในบริเวณแทน ตีกอลฟ (TEEING GROUND) 

การปก   TEE  หามปกเกินกวา แนวทีก่ ําหนด หากไมป ฏบิ ัตติ ามจะถกู  
ปรบั 1 คะแนน 
33) MARK  คือ หมดุ เลก็ ปก แสดงตาํ แหนง  ลูกกอลฟกอนหยิบลกู กอลฟ 
ออกจากกรนี  
34) SAVE SCORE  การลดคะแนน หรือการควบคมุ  ไมใหคะแนนเพิม่ ขึน้  
35) HOOK SHOT ลูกที่ตีออกและเบนไปทางซายมากเกินไป 
36) WARM UP  การอบอนุ รางกาย   เพ่ือเตรียมความพรอมกอ นการเลน 
กอลฟ 
37) GRIP การจับดามไม  อยางถกู วธิ มี ีหลายแบบ เชน  จับดวยนิว้  โดยให 
ดา มไมก อลฟ อยใู นอุงมอื เปน มุมทะแยงจากขอตอ ท่ ี 2  ของน้ิวชซี้ าย 
จบั แบบเหลือ่ ม (OVERLAPING)  ซง่ึ นว้ิ กอ ยขวาจะแทรกอยูร ะหวา ง 
น้วิ ชแี้ ละนิ้วกลางซาย   ทําใหกระชับแนน  และการจบั แบบ  INTER- 
LOCKINGใหมอื ซา ยจบั ดา มไมเ หนอื มอื ขวา โดยใหนวิ้ ชซ้ี า ยเกี่ยวกบั  
น้ิวกอ ยขวา 
38) ADDRESS  คือ  การยนื จรด   การจรดลกู ที่ด ี นักกอลฟ ควรเล็งทศิ ทาง 
โคจรของลูก  (LINE  OF   FLIGHT)  ทจี่ ะตไี ปยังจุดทต่ี องการใน 
มโนภาพใหเ ปน เสน ตรง โดยวางเทา ใหอ ยใู นแนวตรงทข่ี ดี จากปลายเทา  
หนึ่งมายังอีกปลายเทาหนึง่ ขนานกบั เสน วถิ ีโคจรของลูก 
39) SWING  วงของการตลี กู     เปน การตที ีม่ กี ารหมนุ ของรา งกายกบั การ 
แกวง แขนใหส ัมพนั ธกนั   เรมิ่ จาก จรดไมห ลังลกู แลว เหวย่ี งไปทางหลงั  
(BACK  SWING)  เหวีย่ งยกไมส ูงข้นึ เร่ือย ๆ  จนเลยศีรษะไป (TOP 
SWING)  จนสดุ แลว ตลี งมาเพือ่ สงลูกออกไป  (DOWN   SWING) 
เม่อื ถูกลกู แลว ไมยังไมห ยดุ วงสวิงคงเลยตอ  ไปอีกทเี่ รยี กวา FOLLOW 
THROUGH หรือ ตผี า น ตอ ไปจนครบวง

37 

40) APPROACH  การตีลกู เขาหากรีน  เปนการตลี กู  ระยะสน้ั   หรอื หยอด 
ลกู ไปยงั หลมุ   (HOLE)  อยา งแมน ยาํ สว นมากเปนการตลี กู โดงจงึ ตอง 
ใชเหล็ก  9  หรอื   WEDGE  หรือตีลกู เรยี ด  ใหม ีแรงกลง้ิ เขาหาหลุม 
เรยี กวา PITCH AND  RUN ซงึ่ ตอ งใชห ัวเหลก็ ทมี่ มี มุ ชนั  คือ เหลก็ กลาง 
(MEDIUM IRON) 

41) PUTT  คือ  การเคาะลูกลงหลุม   เปน กลวิธีช้ันสูงของนักกอลฟ ท่ีจะ 
บังคับลูกไมวาอยูในลักษณะใดใหลงหลุมใหได 
การจับไมพ ัท (PUTTER) 
ควรใหห วั แมม อื  ทงั้ สองเหยยี ดตรงตามแนวของดา มไม  โดยจบั ใหโ คน 
หวั แมม อื ขวาทบั หวั แมม อื ซา ย นว้ิ มอื ซา ยทงั้ สก่ี มุ ทบั  นว้ิ นางและนว้ิ กอ ย 
มอื ขวาเรยี กวา RESERVE OVERLAPPING การยนื ควรยนื ขาคอ นขา ง 
ชดิ ปลายเทา เสมอ ขนานกบั ทิศทางของลกู (BALL PATH) ท่จี ะตรงไป 
ยังหลุม 

42) CALL  HOLE คือ การแสดงมารยาทใหก ลมุ  หลงั สามารถไดรวลกู ออก 
มาไดก อ นท่ีเรา  จะพทั ลงหลุม ของหลุมพารสาม โดยการยกไมก อลฟ 
ชตู รงเหนอื ศรี ษะ เปน การใหส ญั ญาณพรอ มกบั ใหพ นกั งานถอื ถงุ กอลฟ  
ปกธง 

เม่ือทานอานคําศัพทและความหมายเก่ียวกับกติกามารยาททั้ง  42  คํา 
จนเขาใจแลว  ตอไปน้ีใหทานฝกออกเสียงคาํ ศัพทเหลาน้ีจากเทปเสียง 
ของตอนน้ี  โดยปฏิบัติตามคาํ สั่งในเทปเสียง)

38

ฝก ทบทวนจากสภาพจรงิ

เม่ือทานศึกษาคําศัพทพรอมความหมายและฝกออกเสียงจนครบ ถวนแลว
ใหทานไปพูดคุยกับเพ่ือนแคดด้ีดวยกัน แลวบันทึกคําศัพทกติกา มารยาท
ท่ี ทานพบเสมออาจจะนอกเหนือจาก 42 คําน้ี ก็ได โดยลงไวในแบบ
บันทึกขางลางนี้ 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 

............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 
............................................................................................................................... 

ลงชื่อ.............................................ผูบันทึก 

ลงชื่อ.............................................ผรู ับรอง 
(...........................................) 
ผูจดั การ/นายสนามกอลฟ