เล่มประเมินครูผู้ช่วย มริสา ครั้งที่ 1

Triam Udom Suksa School of the Northeast 1ครง้ั ท่ี

รายงานผลการปฏิบัติงาน

การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้

ตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย

มริสา ไชยวงศ์คต

ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย

กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย
โรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื

สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาสกลนคร
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

Triam Udom Suksa School of the Northeast P
R
คานา E
F
A
C
E

เอกสารฉบบั นไี้ ด้จัดทาขึ้นเพื่อประกอบการรายงานผลการปฏิบัติงานการ

พัฒนาอย่างเข้มตาแหน่งครูผู้ช่วย คร้ังที่ 1 เพ่ือรายงานผลการปฏิบัติตน และ
การป ฏิบั ติงานในรอบ 6 เดือน ซึ่ง ป ระก อบด้วยอง ค์ประก อบ ที่ 1
ด้านการปฏิบัติ อันได้แก่ ด้านวินัยและการรักษาวินัย ด้านคุณธรรมจริยธรรม
ด้านจรรยาบรรณวิชาชีพ ด้านการดารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง ด้านจิตวิญญาณความเป็นครู และด้านจิตสานึกความรับผิดชอบ
ในวชิ าชีพครู และองค์ประกอบที่ 2 ด้านการปฏิบตั ิงาน อันได้แก่ ด้านการจดั การ
เรียนการสอน ด้านการบริหารจัดการช้ันเรียน ด้านการพัฒนาตนเอง
ด้านการทางานเป็นทีม ด้านงานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา
และด้านการใช้ภาษาและเทคโนโลยี ซึ่งการเป็นครูที่ดีน้ันจะต้องปฏิบัติตน และ
ปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพควบคู่กนั ไป

ข้าพเจ้าขอกราบขอบพระคุณท่านผู้อานวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ ท่านวา่ ทีร่ ้อยตรีดร.สกุ ิจ ศรีพรหม และคณะครูทกุ ท่าน
ที่ได้มอบโอกาส และประสบการณ์ที่ดีให้กบั ข้าพเจ้าตลอดห้วงการปฏิบตั ิงาน

ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์สาหรับ
ประกอบการพิจารณา หากมีข้อผิดพลาดประการใด ขออภัยมา ณ ที่นี้ และ
พร้อมนาข้อเสนอแนะ ที่ได้รับไปปรับปรุงแก้ไขในโอกาสต่อไป

Triam Udom Suksa School of the Northeast C
O
สารบัญ N
T
เรื่อง E
N
ขอ้ มูลผ้ขู อรบั การประเมิน T
ดา้ นการปฏบิ ัติตน S

ด้านวินัยและการรักษาวินัย หน้า
ด้านคณุ ธรรมจริยธรรม
ด้านจรรยาบรรณวิชาชพี 1
ด้านการดารงชวี ิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
ด้านจิตวิญญาณความเป็นครู 6
ด้านจิตสานึกความรบั ผิดชอบในวิชาชพี ครู
7
ดา้ นการปฏบิ ตั ิงาน 19
27
ด้านการจัดการเรียนการสอน 45
ด้านการบริหารจัดการช้ันเรียน 51
ด้านการพฒั นาตนเอง 61
ด้านการทางานเปน็ ทีม
ด้านงานกิจกรรมตามภารกจิ บริหารงานของสถานศึกษา 67
ด้านการใชภ้ าษาและเทคโนโลยี
68
ภาคผนวก 79
85
90
94
98

101

Triam Udom Suksa School of the Northeast

ขอ้ มลู ผู้ขอรับการประเมิน

ช่อื – สกุล : นางสาวมริสา ไชยวงศค์ ต
เกิดเมือ่ : วนั ที่ 4 เดือนกมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2540 อายุ 25 ปี
ตาแหน่งหน้าที่ในปัจจบุ ัน : ครผู ู้ช่วย
สถานท่ที างาน : โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ
สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาสกลนคร
ตัง้ อยู่เลขที่ : ๑๒๑ หมู่ที่ ๑๒ ตาบล/แขวง สว่างแดนดิน
อาเภอ/เขต สว่างแดนดิน จงั หวัดสกลนคร รหสั ไปรษณยี ์ ๔๗๑๑๐
โทรศพั ท์ : ๐๔๒ ๗๒๑ ๑๘๑ e-mail : [email protected]
ภมู ิลาเนา : อาศยั อยทู่ ี่เลขท่ี 201 หมู่ที่ 1 ตาบล/แขวง ด่านม่วงคา
อาเภอ โคกศรีสุพรรณ จงั หวัด สกลนคร รหัสไปรษณีย์ ๔7280
โทรศัพท์ : 0985026892 e-mail : [email protected]
ใบอนุญาตผปู้ ระกอบวิชาชพี ครู : เลขท่ี ๖4109000216252
ออกให้ ณ วนั ท่ี 20 พฤษภาคม ๒๕๖4

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

ประวตั กิ ารศึกษา

ระดับมธั ยมศึกษา
สาเรจ็ การศึกษาจากโรงเรียนด่านม่วงคาพทิ ยาคม

ตาบลด่านมว่ ง อาเภอโคกศรีสพุ รรณ จงั หวัดสกลนคร
เมอ่ื ปี พ.ศ. 2558
ผลการเรียนเฉลีย่ 3.92

ระดับอดุ มศึกษา
สาเร็จการศึกษาจาก สาขาการสอนภาษาไทย

คณะครศุ าสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั สกลนคร
ตาบลธาตเุ ชิงชมุ อาเภอเมอื ง จังหวดั สกลนคร
เม่อื ปี พ.ศ. 2564
ผลการเรียนเฉลีย่ 3.80 (เกยี รตินิยมอนั ดบั 1)

ความรูค้ วามสามารถพิเศษ

ด้านคอมพวิ เตอร์ ทักษะการใชใ้ ช้โปรแกรมกลุ่ม Microsoft Office
ด้านภาษา สามารถสื่อสารภาษาองั กฤษได้ในระดับพอใช้
ด้านนนั ทนาการ ถ่ายภาพนิ่ง เล่นกตี าร์ ร้องเพลง
ด้านกีฬา วิ่งมาราธอน วอลเลย์บอล

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

ประวัติการสอน

เริ่มสอนครงั้ แรกเมื่อ 1 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖4
แผนกวิชา ภาษาไทย ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
สถานศึกษา โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ
ปฏิบตั กิ ารสอนรวมเป็นเวลา 6 เดอื น

งานทไ่ี ด้รับมอบหมาย/หน้าทีพ่ เิ ศษ

ภาระหน้าที่การสอน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ข้าพเจ้าสอนใน
รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท31102 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4 จานวน 8 ห้องเรียน
นักเรียนจานวน 288 คน และสอนในรายวิชา การศึกษาค้นคว้า is2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
จานวน 1 ห้องเรียน นกั เรยี นจานวน 34 คน รวมนักเรยี นในการดูแลทั้งสนิ้ 312 คน

งานหน้าที่พิเศษ ข้าพเจ้าได้รับหน้าที่พิเศษในกลุ่มบริหารท่ัวไป ทางานในกลุ่มงาน
อนามัย อาทิ การรายงานเรื่องโควิด 19 ในระบบ E-Covid report การดูแลนกั เรยี นที่เข้ารบั วคั ซีน
เข็มที่ 2 ทาหน้าที่ครูเวรประจาห้องพยาบาล เพื่ออานวยความสะดวกให้แก่นักเรียน
ที่เข้าใช้บริการ นอกจากนี้ยังทาหน้าที่พิเศษอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมายจากคาส่ังของโรงเรียน
และผู้บังคบั บัญชา

งานการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

ข้าพเจ้าปฏิบัติการสอนระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4, 5 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
กระทรวงศกึ ษาธิการ ปฏิบตั กิ ารสอนในภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖4 ตามตารางสอน ดังนี้

Triam Udom Suksa School of the Northeast

งานการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

ข้าพเจ้าปฏิบัตหิ น้าที่ และมีความรบั ผิดชอบเกี่ยวกบั การจดั การเรียนการสอน การสง่ เสริม
การเรียนรู้ และพัฒนาผู้เรียน โดยปฏิบตั งิ านฝา่ ยการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา พฒั นาตนเอง
และวิชาชีพ ประสานความร่วมมือกบั ผู้ปกครอง บุคคลในชมุ ชน และสถานประกอบการเพื่อรว่ มกัน
พฒั นาผู้เรียน การบรกิ ารสังคมดา้ นวิชาการ ดา้ นวิชาชีพ และปฏิบัติหน้าทีอ่ ืน่ ตามที่ไดร้ บั มอบหมาย
โดยมีลักษณะงานทีป่ ฏิบัติดังนี้ คือ

๑. ปฏิบัตงิ านเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน และสง่ เสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน
ดว้ ยวิธกี ารทีห่ ลากหลายโดยเน้นผู้เรยี นเป็นสาคญั

๒. จัดอบรมสง่ั สอน และจัดกิจกรรมเพือ่ พฒั นาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์
3. ปฏิบัตงิ านเกีย่ วกับการจัดระบบดูแลช่วยเหลอื ผู้เรยี น
4. ประสานความร่วมมือกบั ผู้ปกครอง บุคคลในชมุ ชน และสถานประกอบการ
เพื่อนร่วมกนั พัฒนาศักยภาพของเรียน
5. ทานบุ ารุง สง่ เสริมศิลปวฒั นธรรม แหลง่ เรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิน่
6. ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย แก้ไขปญั หาการเรียนรู้ของผู้เรียน

การประเมินพัฒนาการของผู้เรยี นเพื่อนามาพฒั นาการเรียนการสอนให้มปี ระสิทธิภาพยิง่ ข้นึ
ซึ่งมีข้อปฏิบัตติ นดงั ต่อไปนี้

๑. มีจรรยาบรรณในวิชาชีพ มุ่งม่นั การปฏิบัตติ นและปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถ
๒. มีคุณธรรม จริยธรรม ซือ่ สตั ย์สจุ ริต ยุติธรรม และมีจติ สาธารณะ
๓. มีทกั ษะและเทคนคิ ใหม่ๆ ในการถ่ายทอดวิชาความรู้ให้แก่ผเู้ รียนเสมอ
๔. ไมป่ ฏิบตั ติ นเชิงลบทีส่ ่งผลกระทบตอ่ กายและใจของผู้เรยี น
๕. ใช้ถ้อยคาและวาจาที่สขุ ภาพต่อผู้เรยี นทกุ คนอย่างเสมอหน้า
๖. ปฏิบตั กิ ับผู้เรียนทุกคนดว้ ยความเสมอภาค และเท่าเทียม
๗. จดั เตรียมส่อื และเตรียมความพร้อมก่อนปฏิบัตหิ น้าที่สอนทุกคร้ัง
๘. ไมล่ ะลาบละล้วงเรื่องสว่ นตวั ของผู้เรยี น
9. เป็นครผู ู้ตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ รักษาสัจจะและรู้จกั
แยกแยะว่า สง่ิ ใดควรกระทา ส่งิ ใดไมค่ วรกระทาบนพืน้ ฐานของความถกู ต้องและศีลธรรมอนั ดี
10. ปฏิบตั ิหนา้ ทีข่ องตนให้ดีทีส่ ุด พร้อมรบั ฟังความคิดเหน็ แก้ไข ปรบั ปรงุ และพฒั นา
ตนเองอยู่เสมอ
11. ปฏิบัตงิ านด้วยความรกั งาน ทางานด้วยความสุข
12. ประพฤติปฏิบัติตนเปน็ ครูผู้มีความอ่อนน้องถ่อมตน เป็นสมาชกิ ที่ดีขององค์กร

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

งานครูท่ปี รกึ ษา

ข้าพเจ้าไดร้ ับมอบหมายหนา้ ที่พิเศษจากกลุ่มงานบรหิ ารงานวิชาการ ให้เปน็ ที่ปรึกษา
ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๕/6 ซึ่งมหี น้าที่ดังนี้

1. การดูแลและแก้ไขปญั หาประพฤติของผเู้ รยี น
ข้าพเจ้าใช้วิธกี ารดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤติของผู้เรียนที่สอนโดย

ทาการศึกษาพฤติกรรมของผู้เรยี นเป็นรายบคุ คลด้วยวิธีการสังเกตพฤติกรรมในห้องเรียน หาก
พบปญั หาจะให้ผู้เรียนมาพดู คุย ปรกึ ษา เพื่อหาทางออกร่วมกนั และใช้การปรบั พฤติกรรมโดยให้
ผู้ปกครองมีส่วนร่วมดว้ ย

2. การจัดระบบดแู ลช่วยเหลือผเู้ รยี น
ขา้ พเจ้าจดั ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรยี น โดยให้กรอกข้อมูลส่วนตัวเพือ่ เก็บ

ฐานข้อมลู ในดา้ นต่าง ๆ ไว้ หากพบว่าผู้เรยี นมีปัญหาเกิดขนึ้ ครสู ามารถทราบรายละเอียดของ
ผู้เรยี นรายบุคคล และแก้ไขปัญหาได้ทนั ท่วงที

3. การกากับดูแลผูเ้ รยี นในกิจกรรมภาคเชา้
ข้าพเจ้าปฏิบตั หิ น้าที่กากบั ดแู ลผู้เรยี นกิจกรรมเข้าแถวและกิจกรรมโฮมรูมใน

ภาคเช้า โดยเปน็ ครูทป่ี รึกษาผู้เรียนระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๕/6 ปฏิบตั ิหนา้ ที่เชค็ ชื่อ และพดู คุย
เพือ่ สร้างความสนิทสนม อบรม และนาความรู้ต่างๆ มาพดู คุยกับผู้เรียน

งานหนา้ ที่พิเศษ

ขา้ พเจ้าได้รับมอบหมายหน้าทีพ่ ิเศษปฏิบัตงิ านฝ่ายงานอนามยั กลุ่มงานบริหารทวั่ ไป และ
ปฏิบัตหิ น้าทีค่ รูเวรประจาวนั จันทร์ มีหน้าที่

๑) ยืนประจาจดุ หนา้ ประตทู ศิ เหนือ
๒) ยืนประจาจุดหนา้ ประตทู ศิ ตะวนั ออก
๓) ยืนประจาจดุ หนา้ ประตทู ศิ ตะวนั ตก
๔) ตรวจอาคารต่าง ๆ
และงานอืน่ ๆ ตามทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย อาทิ งานฝา่ ยสถานท่ี งานฝา่ ยปฏิคม งานรับนกั เรียน
ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2565 เป็นต้น

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast 1คร้งั ท่ี

องค์ประกอบที่ 1

ด้านการปฏิบตั ิตน

Triam Udom Suksa School of the Northeast

ดา้ นที่ ๑

ดา้ นวินยั และการรกั ษาวนิ ยั

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้งั ที่ 1
ห้วงเวลาปฏิบัติงาน วนั ที่ 25 ตุลาคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565

โรงเรยี นเตรยี มอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื

สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร

สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

องค์ประกอบท่ี ๑ ดา้ นการปฏิบตั ิตน

1. วินยั และการรักษาวินยั

๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสือ่ สารไดเ้ หมาะสม
กบั กาลเทศะตอ่ ผเู้ รียน

“You know, kids don’t learn from people they don’t like”
คุณรู้ไหม เด็กๆไมเ่ รียนรู้จากคนที่พวกเขาไมช่ อบหรอก

ริตา้ เพียร์สนั (TED Talks)
จากคากล่าวข้างต้น ทาให้ข้าพเจ้าได้ตระหนักถึงความสาคัญของการแสดงออก
ทางอารมณ์ กริยาท่าทาง และการสื่อสารให้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน
ข้าพเจ้าจึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นมิตรต่อผู้เรียนทุกคนอย่างเสมอหน้า โดยยึดหลัก
กัลยาณมิตรธรรม 7 ประการ อาทิ ปิโย คือ มีความน่ารัก เอาใส่ใจต่อผู้เรียนผ่าน
กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ โดยได้ไต่ถามความรู้สึก สิ่งที่ผู้เรียนสนใจ ตลอดจนถาม
สารทุกข์สุกดิบในแต่ละวนั ด้วยความรัก และเมตตา ผ่านกิจกรรมการเช็กช่ือสร้างสรรค์
ให้ตอบความรู้สึก ความสนใจ ความใฝ่ฝัน สิ่งทีช่ อบ แทนการขานรับ มาครับ หรือ มาค่ะ
ซ่งึ ทาให้ได้ทราบถึงความรู้สึกนึกคิดของผู้เรียนแต่ละคน สามารถเข้าถึงจิตใจ และสร้าง
ความสนิทสนมเป็นกันเองได้ง่ายขึ้น ต่อมาด้านกริยา ท่าทาง ข้าพเจ้ายึดหลัก ครุ คือ
ความน่าเคารพ ข้าพเจ้าวางตนให้มีความน่าเชื่อถือ และเหมาะสมแก่การเป็นครูอยู่เสมอ
เป็นที่พ่ึงให้แก่ผู้เรียนทั้งในและนอกห้องเรียน และท้ายที่สุด คือ การสื่อสาร วตฺตา
ข้าพเจ้ารู้จักการพูดให้ได้ผล กล่าวคือ คอยให้คาแนะนา ตักเตือน และเป็นที่ปรึกษาที่ดี
ให้แก่ผู้เรียน นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังสื่อสารด้วยถ้อยคาที่ไพเราะ จริงใจ มีเหตุมีผลเสมอ
ให้ความเคารพและให้เกียรติผู้เรียนตลอดภาคเรียน

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

องคป์ ระกอบที่ ๑ ดา้ นการปฏิบตั ติ น

สังเกตพฤติกรรม / สมั ภาษณค์ รู/ ผ้บู ริหาร /ภาพกิจกรรม

การทากจิ กรรมตา่ งๆ รว่ มกับผเู้ รยี น

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ 1
หว้ งเวลาปฏิบตั งิ าน วันที่ 25 ตุลาคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องคป์ ระกอบที่ ๑ ดา้ นการปฏิบตั ิตน

1. วินัยและการรกั ษาวินัย

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสม
กบั กาลเทศะตอ่ ผ้บู งั คบั บัญชาเพ่อื นรว่ มงาน ผูป้ กครอง และบคุ คลอื่น

ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับ
กาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น โดยข้าพเจ้า
ปฏิบัติงานตามคาส่ังของผู้บังคับบัญชาอย่างเคร่งครัด แสดงความเคารพต่อ
ผู้บังคับบัญชา เพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่นด้วยความน้อบน้อม ปฏิบัติงาน
ตามหน้าท่ขี องตนเอง มปี ิยวาจา ย้มิ แย้มแจ่มใส สามารถสานสัมพันธ์อันดีกับทุกคนที่ได้
ร่วมงานกัน เป็นผู้มีจิตสาธารณะ มีน้าใจ ช่วยเหลือ และให้ความร่วมมือในการ
ปฏิบัติงานทุกงานอย่างเต็มท่ี อีกทั้งยังมีทักษะในการสื่อสารท่ีดีทาให้สามารถทางาน
ร่วมกับผู้อื่นได้ อาทิ การเป็นครูท่ีปรึกษาร่วมกับครูวิฑูรย์ พลแสน การเป็นสมาชิกท่ีดี
ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ร่วมแสดงความยินดีกับครูท่ีย้ายโรงเรียน และ
ต้อนรับครูคนใหม่ด้วยความเป็นมิตร ส่งผลให้ข้าพเจ้าสามารถปฏิบัติงานร่วมกับเพ่ือน
ร่วมงานทกุ คนได้

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัตติ น

สงั เกตพฤติกรรม / สมั ภาษณค์ รู/ ผบู้ ริหาร /ภาพกิจกรรม

การเคารพผ้บู งั คบั บญั ชา

การเปน็ ครทู ีป่ รึกษารว่ มห้อง ม.5/6 ครูวิฑรู ย์ พลแสน

แสดงออกถึงความยินดีต่อเพอ่ื นรว่ มงาน

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ 1
หว้ งเวลาปฏิบตั งิ าน วันที่ 25 ตุลาคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ดา้ นการปฏิบัติตน

1. วินยั และการรกั ษาวินัย

๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกบั ประเทศชาติ
ข้าพเจ้ามีเจตคติเชิงบวกกบั ประเทศชาติ โดยปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี แสดงออกถึง

ความรัก ความศรัทธาต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์อยู่เนืองนิตย์
โดยข้าพเจ้าได้เข้าร่วมบาเพ็ญกุศลเนื่องในวันพ่อแห่งชาติ ในวันที่ 5 ธันวาคม 2564
อีกทั้งยังแสดงออกถึงการเคารพชาติ ศาสนา โดยการร่วมยืนตรงเคารพธงชาติ
ในกิจกรรมเข้าแถวร่วมกับผู้เรียน เพ่ือปลูกฝังเจตคติเชิงบวกต่อประเทศชาติ ดารงไว้
ซ่งึ ความเป็นชนชาติไทยให้แก่ผู้เรียน ผู้เรียนได้ตระหนักถึงการเคารพ รักในชาติ ศาสนา
และพระมหากษตั ริย์มากยิ่งขึ้น

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

องค์ประกอบที่ ๑ ดา้ นการปฏิบตั ติ น

สงั เกตพฤติกรรม / สัมภาษณค์ รู/ ผู้บริหาร /ภาพกิจกรรม

การเข้ารว่ มบาเพญ็ กศุ ลเนอ่ื งในวันคล้ายวันพอ่ แหง่ ชาติ ในวนั ที่ 5 ธนั วาคม 2564

การรว่ มกิจกรรมการเขา้ แถวเคารพธงชาติทุกเช้า เพอ่ื เป็นแบบอย่างใหแ้ ก่ผู้เรียน

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ 1
ห้วงเวลาปฏิบตั งิ าน วันที่ 25 ตลุ าคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาสกลนคร
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ดา้ นการปฏิบตั ิตน

1. วินัยและการรักษาวินัย

๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑท์ ีเ่ กีย่ วข้องกบั ความเป็นขา้ ราชการ

ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ
โดยปฏิบัติตนเป็นข้าราชการที่ดี รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทาตน
เป็นแบบอย่างที่ดี ปฏิบัติราชการด้วยความอุตสาหะ เอาใจใส่ และรักษาผลประโยชน์
ของทางราชการ โดยปฏิบัติตามคาส่งั ของผู้บังคับบัญชาอย่างเคร่งครัด และพร้อมอุทิศ
เวลาของตนให้แก่ราชการ อาทิ การปฏิบัติหน้าที่เวรประจาวันจันทร์ และบันทึกรายงาน
ลงในสมุดบันทึกการปฏิบัติงานตลอดภาคเรียน คิดเป็นร้อยละ 100 ปฏิบัติหน้าที่
ทุกวันจันทร์ไม่เคยขาด หรือลา นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังปฏิบัติหน้าที่เวรกลางวันใน
วันหยุดราชการเต็มเวลา เข้าร่วมการประชุมตามที่ทางโรงเรียนจัดขึ้นทุกครั้ง
ทางานทีไ่ ด้รับมอบหมายท้ังในเวลาราชการ และนอกเวลา เป็นต้น

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบตั ติ น

สงั เกตพฤติกรรม / สัมภาษณค์ รู/ ผู้บริหาร /ภาพกิจกรรม

ปฏิบตั หิ น้าทีเ่ วรประจาวันจนั ทร์ทุกวนั

ปฏิบัตหิ นา้ ที่เวรรกั ษาการณว์ ันหยดุ ราชการ

ลงเวลาปฏิบตั ิงานตามระเบียบของทางราชการ เขา้ ร่วมประชมุ ประจาเดือนทุกเดือน

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครงั้ ที่ 1
ห้วงเวลาปฏิบัตงิ าน วนั ที่ 25 ตุลาคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาสกลนคร
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

1. วินยั และการรกั ษาวินยั

๑.๕ การปฏิบตั ิตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ทีเ่ กี่ยวขอ้ งกับความเป็นข้าราชการครู

ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู
โดยข้าพเจ้าเข้าร่วมทาข้อตกลงในการปฏิบัติงาน ว PA ในวันที่ 4 พฤศจิกายน 2564
ปฏิบัติตนด้วยความซ่ือสัตย์สุจริต เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน
มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานสอน ประพฤตตนตามกฎระเบียบอย่างเคร่งครัด อาทิ
การเป็นคณะการคุมสอบวัดผลระหว่างภาคและปลาย การเป็นคณะกรรมคุมสอบ
การทดสอบระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน (โอเน็ต) และเป็นเจ้าหน้าที่คุมสอบการสอบคัดเลือก
นกั เรียนเข้าศึกษาต่อในระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 4 ประจาปีการศึกษา 2565 แต่งกาย
ถกู ต้องตามระเบียบที่โรงเรียนกาหนด เป็นต้น

นอกจากนี้ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ตามกฎของข้าราชการครูอุทิศเวลาแก่การสอน
โดยเข้าสอนตรง และเวลา มาลงเวลาตามเวลาราชการ ไม่มีวันลาตลอดภาคการศึกษา
ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ช่วยเหลือเกื้อกูล เคารพสิทธิ ไม่ข่มเหงผู้เรียน ปฏิบัติตน
เป็นกลั ยาณมิตรต่อผเู้ รียนเสมอ

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

องค์ประกอบที่ ๑ ดา้ นการปฏิบัตติ น

สงั เกตพฤติกรรม / สมั ภาษณ์ครู/ ผบู้ ริหาร /ภาพกิจกรรม

กจิ กรรมลงนามข้อตกลงการปฏิบัติงาน ว PA 4 พฤศจกิ ายน 2564

แตง่ กายถกู ต้องตามระเบียบ

การปฏิบตั ิหนา้ ทีค่ มุ สอบ

ปฏบิ ัติหนา้ ทีต่ รงตามเวลาราชการ

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ 1
ห้วงเวลาปฏิบตั งิ าน วันที่ 25 ตุลาคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาสกลนคร
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ดา้ นการปฏิบตั ิตน

1. วินยั และการรกั ษาวินัย

๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมาย
ข้าพเจา้ ปฏิบัติตนตามกฎหมายบ้านเมือง โดยเป็นครูผู้มีใบประกอบวิชาชีพถูกต้อง

ตามกฎหมาย มีใบอนุญาตขับขี่รถจักรยานยนต์ เคารพกฎจราจร สวมหมวกกันน็อค
ทุกครั้งที่ขับขี่รถจักรยานยนต์ ขับรถตามความเร็วที่กฎหมายกาหนด ไม่ยุ่งเกี่ยวกับสิ่ง
เสพติด และสิ่งผิดกฎหมายทุกประเภท ส่งผลให้ข้าพเจ้าเป็นครูผู้มีวินัย และรักษาวินัย
สามารถเปน็ แบบอย่างที่ดีให้แก่ผู้เรียน

ผา่ นการอบรมเรือ่ งกฎหมายควบคุม
แอลกอฮอล์

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

ดา้ นที่ 2

ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย คร้งั ที่ 1
หว้ งเวลาปฏิบตั งิ าน วนั ที่ 25 ตลุ าคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องคป์ ระกอบท่ี ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

๒. คณุ ธรรม จริยธรรม

๒.๑ การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นบั ถืออย่างเครง่ ครัด
ข้าพเจ้าดารงตนเป็นศาสนิกชนที่ดี โดยปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างให้แก่ผู้เรียน

ด้วยการร่วมสวดมนต์ในกิจกรรมเข้าแถวทุกเช้า เป็นผู้นาทางด้านคุณธรรม จริยธรรม
ถ่ายทอดปลูกฝัง และสั่งสอนให้ผู้เรียนได้เข้าใจถึงหลักธรรมคาสอนตามหลักศาสนา
อีกท้ังยังหม่ันเข้าวัด ทาบุญตักบาตรสร้างบุญกุศลให้บังเกิดแก่ตนเอง และรู้จัก
การให้ทานแก่บุคคลอื่น โดยยึดหลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนา คือ การรักษาศีล 5 และ
หลกั ธรรม สังคหวตั ถุ 4 อันได้แก่ ทาน ปิยวาจา อัตถจริยา และสมานัตตตา มาปรับใช้
ในการดาเนินชีวิต เพ่ือขัดเกลาจิตใจของตนเองให้เป็นครูที่ดี มีเมตตา ดารงไว้ซ่ึง
คุณธรรม และจริยธรรมภายในจิตใจสามารถถ่ายทอดให้แก่ผู้เรียนได้

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบตั ติ น

สังเกตพฤติกรรม / สมั ภาษณค์ รู/ ผูบ้ ริหาร /ภาพกิจกรรม

สวดมนต์ แผ่เมตตารว่ มกับนกั เรยี นทุกเชา้

ทาบุญ และบรจิ าคทานที่วดั ใกล้บ้าน

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ 1
หว้ งเวลาปฏิบตั งิ าน วนั ที่ 25 ตุลาคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ดา้ นการปฏิบตั ิตน

๒. คุณธรรม จริยธรรม

๒.๒ การเข้ารว่ ม สง่ เสริม สนับสนนุ ศาสนกิจของศาสนาทีน่ ับถืออย่างสมา่ เสมอ
ข้าพเจ้าหมั่นเข้าวัดปฏิบัติธรรมในวันธรรมสวนะ และวันสาคัญในทาง

พระพุทธศาสนา โดยได้ทาบุญตักบาตรในเทศกาลสาคัญต่างๆ อาทิ กิจกรรม
วันมาฆบูชา กิจกรรมวันขึ้นปีใหม่ กิจกรรมวันสงกรานต์ กิจกรรมวันวิสาขบูชา เป็นต้น
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีศีล มีธรรม ดารงไว้ซ่ึงศาสนาที่นับถือ และฝึกจิตใจให้สงบ
มีความเมตตา กรุณา ส่งผลให้ข้าพเจ้าเป็นครผู ู้มีจติ ใจท่ดี ีงาม เป็นครูผู้ให้ เป็นแบบอย่าง
ที่ดีให้แกผ่ เู้ รียน และเปน็ สมาชกิ ทีด่ ีของสังคม

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย คร้งั ที่ 1
ห้วงเวลาปฏิบตั งิ าน วันที่ 25 ตลุ าคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องคป์ ระกอบท่ี ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

๒. คณุ ธรรม จริยธรรม

๒.๓ การเห็นความสาคญั เข้ารว่ ม ส่งเสริม สนบั สนุน เคารพกิจกรรมทีแ่ สดงถึง
จารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิน่ หรือชมุ ชน

ข้าพเจ้าเห็นความสาคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมท่ีแสดงถึง
จารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน โดยเข้าร่วมเป็นเจ้าภาพทอดผ้าป่าสามัคคี
ร่วมกับชุมชน การร่วมทาบุญในงานวันสงกรานต์ของหมู่บ้านด่านม่วงคา และเข้าร่วม
กิจกรรมสืบสานประเพณีลอยกระทง ประจาปี 2564 ณ บริเวณสวนสมเด็จย่า
(หนองคู) ส่งผลให้ข้าพเจ้าเปน็ ครูผู้สืบสานประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่น สามารถดารงตน
อยรู่ ่วมกบั สงั คม และชุมชนได้

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครง้ั ที่ 1
หว้ งเวลาปฏิบตั งิ าน วันที่ 25 ตุลาคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาสกลนคร
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องคป์ ระกอบท่ี ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

๒. คณุ ธรรม จริยธรรม

๒.๔ การเห็นความสาคัญ เขา้ ร่วม สง่ เสริม สนบั สนนุ กิจกรรมทีแ่ สดงถึง จารีต
ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

ข้าพเจ้าเห็นความสาคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึงจารีต
ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ โดยเข้าร่วมกิจกรรมสืบสานประเพณีสงกรานต์
ประจาปี 2564 ณ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เพ่ือส่งเสริม
วัฒนธรรมประเพณอี ันดีงามของชาติ ร่วมสืบสานความงดงามอย่างไทย การเคารพบูชา
ผู้ใหญ่ ส่งผลให้ข้าพเจ้าเป็นผู้มีจิตใจอ่อนน้อมต่อผู้ใหญ่ มีความกตัญญูกตเวที ซ่ึงเป็น
แบบอย่างที่ดีให้แก่ผู้เรียน

กจิ กรรมวนั สงกรานต์ 11 เมษายน 2565

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ 1
ห้วงเวลาปฏิบัตงิ าน วันที่ 25 ตลุ าคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาสกลนคร
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ดา้ นการปฏิบัติตน

๒. คณุ ธรรม จริยธรรม

๒.๕ การมีจิตบริการและจิตสาธารณะ
ข้าพเจ้ามีจิตบริการและจิตสาธารณะ โดยตั้งมั่นในการให้บริการแก่ผู้เรียน และ

ช่วยเหลือเพ่ือนร่วมงานอย่างเต็มความสามารถ มีจิตท่ีเมตตาคอยช่วยเหลือผู้อื่น
อยู่เสมอ ข้าพเจ้าได้รบั เกยี รติบตั รจากสานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษาสกลนคร
ว่าเปน็ ครผู ู้ส่งเสริมด้านจิตอาสาดีเด่น เนื่องในวันครู คร้ังท่ี 66 ประจาปี 2565

นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังร่วมกิจกรรมบริจาคโลหิต เพ่ือช่วยเหลือเพ่ือนมนุษย์
ณ โรงพยาบาลศูนย์สกลนครอีกด้วย

ไดร้ ับเกยี รตบิ ัตรเป็นครผู สู้ ง่ เสริมดา้ นจิตอาสาดเี ด่น

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ 1
หว้ งเวลาปฏิบตั งิ าน วันที่ 25 ตลุ าคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ดา้ นการปฏิบัติตน

๒. คณุ ธรรม จริยธรรม

๒.๖ การต่อต้านการกระทาของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลทีส่ ่งผลตอ่ ความมน่ั คงของ
ชาติหรือผลกระทบเชงิ ลบตอ่ สงั คมโดยรวม

ข้าพเจ้าต่อต้านการกระทาของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความม่ันคงของ
ชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม โดยข้าพเจ้ายึดม่ันในความถูกต้อง
ยึดหลักธรรมคาสอนของพระพุทธศาสนามาปรับใช้ในชีวิตประจาวัน และถ่ายทอด
ให้แก่ผู้เรียน และดาเนินชีวิตตามทางสายกลาง นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังเข้าร่วมกิจกรรมที
ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมสาหรับครู ส่งผลให้ข้าพเจ้าเป็นครูผู้เป็นแบบอย่างที่ดี
ให้แก่ผู้เรียนด้านคณุ ธรรม และจริยธรรม

ได้รับเกยี รตบิ ตั รดา้ นคุณธรรม จริยธรรม สาหรบั ครู

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

ดา้ นที่ 3

ดา้ นจรรยาบรรณวิชาชีพ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ 1
ห้วงเวลาปฏิบตั งิ าน วันที่ 25 ตลุ าคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาสกลนคร
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ดา้ นการปฏิบตั ิตน

3. ดา้ นจรรยาบรรณวิชาชีพ

๓.๑ การพฒั นาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างตอ่ เนื่อง
ข้าพเจ้าพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง โดยปฏิบัติตนเหมาะสมกับ

ความเป็นครู ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู มุ่งพัฒนาตนจนเป็นที่ยอมรับ
ในสถานศึกษาว่าเปน็ ผู้ที่ประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ การมีส่วนร่วมในการ
พัฒนาวิชาชีพด้วยการเข้าอบรมเสริมความรู้ในด้านต่าง ๆ อยู่เสมอ อาทิ การเข้าอบรม
ออนไลน์ หลักสูตร “พลังครูยุคใหม่ สร้างคุณภาพคนไทยสู่สากล” จัดขึ้นโดยครุสภา
กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการตลาดนัดวังจันทรเกษม จัดขึ้นโดยกระทรวงศึกษาธิการ
เป็นต้น นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังมีบุคลิกภาพที่ดี ส่งผลให้ได้รับความน่าเคารพนับถือจาก
ผเู้ รียนทีพ่ บเห็น

ไดร้ บั เกยี รตบิ ตั รการอบรมเพอ่ื พฒั นาวิชาชีพ

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผูช้ ว่ ย ครงั้ ที่ 1
หว้ งเวลาปฏิบตั งิ าน วันที่ 25 ตลุ าคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ดา้ นการปฏิบตั ิตน

3. ด้านจรรยาบรรณวิชาชีพ

๓.๒ การมีวิสยั ทัศน์ ร้แู ละเข้าใจ สนใจติดตามความเปลี่ยนแปลงดา้ นวิทยาการ
เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปจั จบุ ัน

ข้าพเจ้ามีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ
เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน โดยมีการติดตามข่าว
การเมืองทั้งในไทย และต่างประเทศ อาทิ ข่าวสงครามยูเครนกับรัสเซีย ที่ผลจาก
สงครามส่งผลกระทบต่อเศรษฐกิจท่ัวโลก ติดตามนโยบาย และความเคลื่อนไหว
ทางการศึกษา ติดตามข่าวสารโควิด 19 ที่กาลังแพร่ระบาด เป็นต้น เพ่ือพัฒนาตนเอง
ให้เปน็ ครูผู้มีความรู้ และก้าวทันข่าวสารทเ่ี กดิ ขึ้นในปจั จบุ นั สามารถนาเรื่องราวข่าวสาร
มาปรับใช้ในการสอน หรือพูดคุยกับผเู้ รียนได้

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ที่ 1
ห้วงเวลาปฏิบตั งิ าน วันที่ 25 ตุลาคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษาสกลนคร
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องคป์ ระกอบท่ี ๑ ด้านการปฏิบัติตน

3. ดา้ นจรรยาบรรณวิชาชีพ

๓.๓ การไมอ่ าศยั วิชาชีพแสวงหาผลประโยชนท์ ี่ไมถ่ ูกต้อง
ข้าพเจา้ เหน็ คณุ ค่าและความสาคัญของการเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและ

ศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทาตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อนักเรียนท้ังทางตรงและ
ทางอ้อม ไม่เคยใช้วิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้องจากผู้เรียนแม้แต่น้อย
มุ่งปฏิบตั ิหน้าที่ในงานสอนด้วยอุดมการณ์ และจิตวญิ ญาณแห่งความเปน็ ครูที่แทจ้ ริง

ปฏิบัตหิ น้าที่ด้วยจติ วิญญาณความเป็นครู

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครง้ั ที่ 1
ห้วงเวลาปฏิบตั งิ าน วนั ที่ 25 ตุลาคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาสกลนคร
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องคป์ ระกอบท่ี ๑ ด้านการปฏิบัติตน

3. ด้านจรรยาบรรณวิชาชีพ

๓.๔ การมงุ่ มน่ั ต่อการพฒั นาความรคู้ วามสามารถของผู้เรียน
ข้าพเจ้ามุ่งมั่นในการทางาน โดยมุ่งม่ันต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถ

ของผู้เรียนเพ่ือให้บรรลุเป้าหมายที่กาหนด อาทิ การจัดการเรียนการสอนที่เน้น
การพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียนเป็นสาคัญ มุ่งให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง
ฝึกให้ผู้เรียนได้คิดค้น ค้นคว้า สรุปองค์ความรู้ด้วยตนเอง โดยมีครูเป็นเพียงโค้ช
คอยให้คาปรึกษา และช้ีแนะแนวทาง ไม่ว่าจะเป็นการเรียนรู้ในห้องเรียน หรือห้องเรียน
ออนไลน์

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัตติ น

สังเกตพฤติกรรม / สมั ภาษณค์ รู/ ผู้บริหาร /ภาพกิจกรรม

บรรยากาศการจดั การเรยี นการสอนออนไลนห์ ้อง ม.5/6

ภาพบรรยากาศการเรียนรู้ที่ครเู ป็นโค้ชคอยแนะนา

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครงั้ ที่ 1
ห้วงเวลาปฏิบตั งิ าน วนั ที่ 25 ตลุ าคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

3. ดา้ นจรรยาบรรณวิชาชีพ

๓.๕ การให้ความสาคญั ต่อการเข้าร่วม ส่งเสริมสนับสนนุ กิจกรรมทีเ่ กี่ยวข้องกบั
วิชาชีพครูอยา่ งสม่าเสมอ

ข้าพเจ้าให้ความสาคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริมสนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ
วิชาชพี ครูอยา่ งสมา่ เสมอ โดยเข้าร่วมการประชมุ /การอบรม ศึกษาความรู้ที่เกี่ยวข้องกับ
แวดวงการศึกษาอยู่เสมอ รวมท้ังการเข้าอบรมออนไลน์ เข้ารับฟังการบรรยายเกี่ยวกับ
วิชาชีพครูอยู่เสมอ อาทิ การติดตามชุมชนการเรียนรู้ออนไลน์ อย่าง เพจ inskru
พ้ืนท่แี บ่งปนั ไอเดียการสอน เพจ EDUCA แอปพลิเคชัน Trainfix แอปพลิเคชัน Youtube
ติดตามช่องทางที่ให้ความรู้เกี่ยวกับการศึกษาอย่าง DLTV และอบรมกิจกรรมตลาดนัด
จนั ทรเกษม กจิ กรรมที่ 8 “การสอนสนุกจากครูผู้มีประสบการณ์” เป็นต้น ส่งผลให้
ข้าพเจ้าได้พัฒนาตนอย่างสม่าเสมอ เพ่ิมพูนความรู้ให้แก่ตนเอง สามารถนาความรู้ที่
ได้รบั มาปรบั ประยกุ ต์ใช้ และพฒั นาการจัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

องคป์ ระกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัตติ น

สังเกตพฤติกรรม / สัมภาษณค์ รู/ ผ้บู ริหาร /ภาพกิจกรรม

เข้ารว่ มประชมุ ครผู ้สู อนไอเอส

อบรมกิจกรรมตลาดนัดวังจันทรเกษม

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผ้ชู ่วย ครัง้ ที่ 1
หว้ งเวลาปฏิบตั งิ าน วันที่ 25 ตุลาคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาสกลนคร
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องคป์ ระกอบท่ี ๑ ดา้ นการปฏิบตั ิตน

3. ด้านจรรยาบรรณวิชาชีพ

๓.๖ รกั เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนบั สนนุ ใหบ้ ริการผู้เรียนทกุ คน ดว้ ย
ความเสมอภาค

ข้าพเจ้ามีความรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการ
แก่ผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค อาทิ การออกไปเยี่ยมบ้านกรณีผู้เรียนที่มาเรียน
สายเป็นประจา เพ่ือทราบถึงปัญหา และหาหนทางแก้ไข เข้าอบรมคาบโฮมรูม
ห้องที่ปรึกษาทุกเช้า ช่วยอุดหนุนผู้เรียนที่ขายอาหารในกิจกรรมงานประเมินโรงเรียน
พระราชทาน อีกทั้งยงั รับฟงั ความคดิ เหน็ ของผู้เรียน ส่งเสริมความถนัด และความสนใจ
ของผู้เรียนอยเู่ สมอ ส่งผลให้ข้าพเจ้าสามารถสานสมั พนั ธ์อันดีกับผเู้ รียน สามารถจัดการ
เรียนรู้ให้ดาเนินไปได้อย่างราบรื่น

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

องคป์ ระกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบตั ติ น

สงั เกตพฤติกรรม / สัมภาษณค์ รู/ ผบู้ ริหาร /ภาพกิจกรรม

ไปเยย่ี มบ้านนักเรียนในทีป่ รึกษา หอ้ ง 5/6

สง่ เสริมผเู้ รยี นในดา้ นการทากิจกรรม

กจิ กรรมอบรมในคาบโฮมรมู

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครง้ั ที่ 1
หว้ งเวลาปฏิบัตงิ าน วันที่ 25 ตุลาคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

3. ด้านจรรยาบรรณวิชาชีพ

๓.๗ การประพฤติปฏิบตั ิตนเป็นที่ยอมรบั ของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน
ผู้ปกครอง ชมุ ชน

ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบตั ิตน ด้วยการตั้งใจปฏิบตั ิงานของตนอย่างเต็มความสามารถ
สอนด้วยพลังที่เปี่ยมล้นจนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน มีจิตอาสาช่วยเหลืองานผู้อื่นด้วย
ความจริงใจ อ่อนน้อมถ่อมต้นจนเป็นที่ยอมรับของผู้บริหาร เพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง
ชมุ ชน ส่งผลให้ข้าพเจ้าสามารถอยู่ร่วมกับผอู้ ื่นได้อย่างมีความสขุ

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัตติ น

สงั เกตพฤติกรรม / สัมภาษณค์ รู/ ผ้บู ริหาร /ภาพกิจกรรม

ปฏิบัตติ นไดเ้ หมาะสม และเปน็ ที่ยอมรับในสถานศกึ ษา

ความคิดเหน็ ของผเู้ รยี นทีม่ ีต่อการจัดการเรยี นการสอน

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ 1
หว้ งเวลาปฏิบตั งิ าน วันที่ 25 ตลุ าคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษาสกลนคร
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

3. ดา้ นจรรยาบรรณวิชาชีพ

๓.๘ การไมป่ ฏิบตั ิตนทส่ี ง่ ผลเชิงลบตอ่ กายและใจของผเู้ รียน
ข้าพเจ้าไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผู้เรียน โดยข้าพเจ้า

ยมิ้ แย้มแจ่มใส ทักทาย และสอบถามสารทุกข์สุกดิบของผู้เรียนอยู่เสมอ กระทาผ่านการ
จัดการเรียนการสอน คอยสังเกตพฤติกรรม สนับสนุนให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ใช้เหตุ
และผลในการพดู คุย ไม่ข่มเหง หรือใช้วาจาท่าทางที่จะส่งผลกระทบต่อจิตใจของผู้เรียน
ส่งผลให้การจัดการเรียนการสอนเป็นไปอย่างราบรื่น นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังสามารถ
ทางานอืน่ ๆ ร่วมกบั ผเู้ รียนได้เป็นอย่างดี

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการปฏิบัตติ น

สงั เกตพฤติกรรม / สัมภาษณค์ รู/ ผ้บู ริหาร /ภาพกิจกรรม

ปฏิบัติงานรว่ มกบั ผ้เู รียนในกิจกรรมต่าง ๆ

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย คร้งั ที่ 1
หว้ งเวลาปฏิบัตงิ าน วนั ที่ 25 ตุลาคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื
สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาสกลนคร
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

3. ดา้ นจรรยาบรรณวิชาชีพ

๓.๙ การทางานกบั ผู้อืน่ ไดโ้ ดยยดึ หลักความสามัคคี เกื้อกลู ซึง่ กันและกัน
ข้าพเจ้าสามารถทางานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซ่ึงกันและกัน

อาทิ การช่วยงานในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย การแบ่งหน้าที่เวรประจาวัน
ห้องพยาบาล การดแู ลเรือ่ ง การฉดี วคั ซีนให้กับผเู้ รียนนอกสถานที่ การช่วยงานปฏิคมใน
งานประเมินครูผู้ช่วย การช่วยงานฝ่ายปฏิคม และงานฝ่ายสถานที่ในกิจกรรมของ
โรงเรียน ซ่ึงข้าพเจ้าสามารถประสานงานกับเพ่ือนร่วมงาน ทาให้งานทุกอย่างสาเร็จ
ลลุ ่วงไปได้ด้วยดี

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

องค์ประกอบที่ ๑ ดา้ นการปฏิบัตติ น

สังเกตพฤติกรรม / สัมภาษณ์ครู/ ผ้บู ริหาร /ภาพกิจกรรม

เปน็ สมาชิกทีด่ ีของทีมงาน

ปฏิบตั งิ านกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ปฏิบตั งิ านปฏิคมในการประเมินครผู ้ชู ่วย

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย คร้งั ที่ 1
ห้วงเวลาปฏิบัตงิ าน วันที่ 25 ตลุ าคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องคป์ ระกอบท่ี ๑ ดา้ นการปฏิบัติตน

3. ดา้ นจรรยาบรรณวิชาชีพ

๓.๑0 การใชค้ วามรคู้ วามสามารถที่มีอยู่ นาใหเ้ กิดความเปลีย่ นแปลงในทางพัฒนา
ให้กับผเู้ รียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึง่ (ดา้ นการอนุรกั ษ์
ศิลปวฒั นธรรม ภูมิปัญญา และสิ่งแวดลอ้ ม)

ข้าพเจ้าใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นาให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนา
ให้กับผู้เรียน โรงเรียน หรือชุมชนในด้านการอนุรักษ์ศิลปะภูมิปัญญาด้านภาษา
โดยส่งเสริมให้ผู้เรียนเห็นคุณค่าของภาษา วรรณคดีวรรณกรรมไทย และใช้ภาษาไทย
อยา่ งถกู ต้องผา่ นกิจกรรมการเรียนรู้ อาทิ การอ่านทานองเสนาะ เปน็ ต้น

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ 1
หว้ งเวลาปฏิบตั งิ าน วนั ที่ 25 ตลุ าคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอุดมศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ดา้ นการปฏิบัติตน

3. ดา้ นจรรยาบรรณวิชาชีพ

๓.๑1 การยดึ มน่ั ในหลักการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีประมหากษตั ริย์
ทรงเปน็ ประมุข

ข้าพเจ้ายึดม่ันในหลักการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีประมหากษัตริย์
ทรงเปน็ ประมุข ด้วยการไปใช้สิทธิเลือกตั้งเลือกสมาชิกผู้แทนองค์การบริหารส่วนตาบล
หรือ อบต. ณ หมู่บ้านด่านม่วงคา ตาบลด่านม่วงคา อาเภอโคกศรีสุพรรณ
จงั หวัดสกลนคร เพ่อื ใชส้ ิทธิของตนเอง และส่งเสริมหลกั ประชาธิปไตย ซึ่งเปน็ แบบอย่าง
ที่ดีให้แกผ่ เู้ รียน และปฏิบตั ิตนเปน็ สมาชกิ ที่ดีของสงั คม

การไปใช้สิทธิ์เลือกต้งั

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

ดา้ นที่ 4

ดา้ นการดารงชวี ิตตามหลกั ปรชั ญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ่วย ครง้ั ที่ 1
หว้ งเวลาปฏิบัตงิ าน วนั ที่ 25 ตลุ าคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องคป์ ระกอบท่ี ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

๔. การดารงชีวติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกีย่ วกับหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ข้าพเจ้ามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
นามาปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอน และการดาเนินชีวิตประจาวัน อาทิ การจัดทา
สื่อการสอนจากกระดาษเหลือใช้ และปฏิทินเก่า การรู้จักตนเองใช้ชีวิตอย่างพอมี พอกิน
อีกทั้งยงั เข้าร่วมอบรมความรู้ เรือ่ ง หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง อีกด้วย

ไดร้ บั เกียรติบตั ร การเขา้ รว่ มอบรม หลักสูตร หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

รายงานการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

Triam Udom Suksa School of the Northeast

รายงานการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ที่ 1
ห้วงเวลาปฏิบตั งิ าน วันที่ 25 ตลุ าคม 2564 ถึง 18 พฤษภาคม 2565
โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื
สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

องค์ประกอบท่ี ๑ ด้านการปฏิบตั ิตน

๔. การดารงชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

๔.๒ มีการนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กบั การจดั การเรียนรู้
ในห้องเรียน

ข้าพเจ้านาหลักปรัชญาข อ งเ ศ รษฐกิจพอเ พียงไ ปปรั บปร ะยุกต์ใ ช้กับ
การจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน โดยให้ผเู้ รียนนาเสนองานโดยใช้กระดาษชาร์ตแผ่นเล็กลง
ใช้กระดาษสองด้าน ให้ผู้เรียนทางานในรูปแบบอินโฟกราฟิก ส่งไฟล์แบบออนไลน์
อีกทั้งยังให้ทาแบบทดสอบออนไลน์ สร้างเว็บไซต์เก็บสื่อการสอนแบบออนไลน์ เพ่ือลด
การใชท้ รัพยากรกระดาษ และปลกู ฝงั ให้ผู้เรียนรู้จักนาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไป
ใช้ในชวี ิตประจาวัน

การใช้กระดาษชาร์ตสองด้าน ผลงานอินโฟรกราฟกิ
เพอ่ื ลดการใชท้ รพั ยากรกระดาษ

รายงานการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ช่วย
นางสาวมริสา ไชยวงศ์คต โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ