Pendidikan_Moral_Tahun_4_SK

UNIT
11








12 OGOS 20 OGOS



















Jiran Nelson menganyam kertas terpakai Kawasan kejiranan Jalan Sentosa Maju
untuk dijadikan bakul. Bakul tersebut menerima Anugerah Taman Inovasi.
dijual di kawasan kejiranan lain. Sikap dedikasi yang ditunjukkan oleh
semua jiran mewujudkan kehidupan
yang sejahtera dan harmoni.



16 OGOS


Bagaimanakah Nelson dan
Romaizi mengamalkan sikap
rajin di kawasan kejiranannya?

Jelaskan kebaikan amalan
rajin dalam kehidupan berjiran.

Ceritakan pengalaman kamu
mengamalkan sikap rajin dalam
Romaizi dan jiran menyusun tin serta kehidupan harian di kawasan
botol kaca yang telah dicat untuk kejiranan.
menghasilkan papan tanda. Mereka
bersemangat menghasilkan papan
tanda “Selamat Datang” yang terbesar.


NO T A GURU I
I
I
11.1 I I
11.2 • Minta murid menyatakan perasaan bersikap rajin dalam hidup berjiran.
95
95
95
11.3 • Kenal pasti masalah di kawasan kejiranan dan senaraikan cara 95
11.4 mengatasinya dengan sikap rajin.
11.5

ULAM
ULAM
ULAM
ULAM
ULAM
UNIT SULAM MINDA
ULAM
ULAM
ULA
ULA
ULA
ULA AM M M MI IN ND D DA
UL LA AM M M M M M M M M M M MI I I I I I I I I I I IN N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D D DA
SULAM MINDA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
11 KERAJINAN ASAS
KESEJAHTERAAN
KESEJAHTERAAN
Hayati keratan akhbar.
KUALA TERENGGANU, 18 Ogos – Jalan Permata Indah
terkenal kerana produk berasaskan pisang. Jiran di sini juga
terkenal dengan sikap rajin kerana mereka menyumbang
terkenal dengan sikap rajin kerana mereka menyumbang
tenaga dan masa untuk menghasilkan pelbagai
produk baharu tanpa jemu.
Salah satu produk yang sangat terkenal
ialah popia pisang. Semua jiran gigih berusaha
dan berdedikasi bagi menghasilkan produk ini.
Kaum lelaki menanam pokok pisang di kawasan
kejiranan manakala kaum wanita menyediakan
dan menggoreng popia pisang. Kanak-kanak pula
membantu kaum wanita meletakkan perisa coklat
pada popia pisang.
Hasil daripada usaha yang berterusan telah
membuka peluang pekerjaan kepada banyak jiran
menerusi pembinaan kilang pemprosesan popia
pisang. Mereka bersungguh-sungguh menjaga
kualiti dan kesegaran pisang agar popia pisang
yang dihasilkan sedap.

Semua jiran berasa gembira kerana sikap
rajin yang diamalkan membawa kesejahteraan
kepada kehidupan mereka.

(Sumber: Diubah suai daripada My Metro, 4 Februari 2019)



Bagaimanakah jiran di Jalan Permata Indah mengamalkan
sikap rajin?
Semut merupakan binatang yang rajin. Apakah sifat rajin semut
Semut merupakan binatang yang rajin. Apakah sifat rajin semut
yang boleh kita praktikkan dalam kehidupan berjiran?



I
NO T A GURU I
I
I
I
• Minta murid mencari berita tentang aktiviti atau program yang berkaitan 11.1
96
96
96
96 dengan sikap rajin dalam kawasan kejiranan. 11.2
11.3
• Bentangkan hasil dapatan.
11.4

MEKAR
MEKAR
MEKAR
MEKAR A UNIT
MEKAR
MEKA
MEKA
MEKA
A
A
A
A
MEKAR M M M M M M M M MI I I I I I I I IN N N N N N N N ND D D D D D D D DA
MEKAR MINDA
MEKAR MINDA
A
A
A
TEKUN BERUSAHA 11
MEMBUAHKAN HASIL
Hayati situasi dan lakukan aktiviti.
Bagaimanakah jiran di kawasan kejiranan
Lorong Permai 2 mengamalkan sikap
rajin mereka?
Situasi 1 Situasi 2

Nazrin, Kamal dan Setiap rumah menerima pokok
Darrel akan menyertai hiasan bersempena dengan
perlawanan sepak takraw. Kempen Hijaukan Bumi.





















PANDUAN AKTIVITI

Travelling File
1. Setiap kumpulan diberi satu fail yang mempunyai pelbagai situasi.
2. Jawab soalan situasi dan masukkan jawapan ke dalam fail itu.
3. Edar fail kepada kumpulan lain untuk menghuraikan atau menambah
cadangan jawapan dengan menggunakan pensel warna.
4. Bincangkan jawapan bersama-sama guru selepas 20 minit.




Jiran yang rajin akan berjaya. Bincangkan.


I
NO T A GURU I
I
I
I
11.1 • Bimbing murid melakukan aktiviti PAK 21 (Travelling File).
97
97
97
11.2 • Tambahkan situasi lain mengikut keperluan. 97
11.3

MEKAR
MEKAR
MEKAR
UNIT MEKAR A
MEKAR
MEKA
MEKA
MEKA
A
A
MEKAR M M M M M M M M MI I I I I I I I IN N N N N N N N ND D D D D D D D DA
MEKAR MINDA
MEKAR MINDA
A
A
A
A
A
11 USAHA BERTERUSAN
SEMANGAT MEMBARA
Mari melakukan aktiviti.
Jiran di kawasan kejiranan Blok C, Pangsapuri Arowana akan menganjurkan
Jiran di kawasan kejiranan Blok C, Pangsapuri Arowana akan menganjurkan
Karnival Hari Keusahawanan. Flora ingin menyertai karnival itu.
Karnival Hari Keusahawanan. Flora ingin menyertai karnival itu.
Bantu Flora dan jirannya
mencari maklumat
cara membuat
cara membuat
aiskrim Malaysia.
aiskrim Malaysia.
aiskrim Malaysia.









1 Sediakan bahan dan peralatan:
Sediakan bahan dan peralatan:
Sediakan bahan dan peralatan:
Sediakan bahan dan peralatan:
• buah oren
• pemerah buah pemerah buah
plastik aiskrim
• plastik aiskrim
• jag kecil
• sudu
Potong dan perah
buah oren.

2 3










Ikat plastik aiskrim.
Aiskrim yang
Tuang jus oren Aiskrim yang
ke dalam plastik aiskrim. Simpan di dalam peti ais telah siap.
sehingga beku.
I
NO T A GURU I
I
I
I
• Bimbing murid menghasilkan aiskrim Malaysia mengikut kreativiti. 11.1
98
98
98
98
98 • Galakkan murid menjual aiskrim Malaysia semasa program kejiranan. 11.2
98
98
11.5

JANA
JANA
JANA
JANA A UNIT
JANA
JANA
ANA
JAN
JAN
JAN
JAN
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
A
A
A
ANA M M M M M M M M M M MI I I I I I I I I I I IN N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D D DA
JANA A M M MI IN ND D DA
JANA MINDA
JANA MINDA
A
A
A
A
A
A
A
A
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
AMALAN RAJIN 11
HARMONI TERJALIN
A. Cipta slogan yang menunjukkan sikap rajin.
Usaha * Asas * Bersungguh-sungguh * Jiran * Kecemerlangan
1 ______________________________________________________.
Dedikasi * Jiran * Sikap * Kesejahteraan * Memupuk
2 ______________________________________________________.
Berterusan * Menjamin * Jiran * Kejayaan * Usaha
3 ______________________________________________________.
B. Pilih salah satu slogan di atas dan hasilkan poster
amalan rajin dalam kehidupan berjiran.
amalan rajin dalam kehidupan berjiran.






NO T A GURU I
I
I
I
I
11.2 • Galakkan murid mencipta dan membentangkan slogan lain yang berkaitan
99
11.3 dengan amalan kerajinan dalam kalangan jiran. 99
11.4 • Minta murid mempamerkan poster yang telah dihasilkan dan menyatakan
perasaan mereka tentang sikap rajin dalam kehidupan berjiran.

UNIT DU A
DU
DU
DU
DU
DU
DU
DU
D
A
A
DUGA MINDA
DUGA MINDA
D
A
A
A
A
A
A
11 MARI UJI DIRI
Lengkapkan teka silang kata.
6 8
b u
5
h 7
h h
1 e m t

2 m d r




g o

4 b a




3 g i
Melintang
1. Saya dan jiran _____________ menyertai Kempen Menanam Pokok untuk menjaga
keindahan kejiranan.
2. Sikap saya dan jiran yang melakukan tugas tanpa ___________ telah berjaya
menghasilkan kejayaan.
3. Kami ___________ mengecat pagar di kawasan kejiranan sehingga siap dan sempurna.
4. Saya berasa ___________ kerana dapat mengajar anak jiran subjek Sains setiap hari.

Menegak
5. Sikap rajin yang ditunjukkan oleh jiran untuk membaiki jambatan yang rosak dapat
mengeratkan ___________ sesama mereka.
6. Saya berlatih bersungguh-sungguh dan ___________ untuk memenangi pertandingan
catur anjuran kejiranan.
7. Sikap rajin dalam kalangan jiran mewujudkan suasana kehidupan yang selamat
dan ___________.
8. Kami tidak berputus asa dan mengamalkan ___________ yang berterusan untuk
mengekalkan kawasan kejiranan bebas daripada nyamuk Aedes.

100

BUKA MINDA
BUKA MINDA UNIT 12









































































101

Lagi
Cipta Blog Daftar Masuk
Coretan tentang kejirananku...
TENTANG SAYA
0 0 0 1 7 7 7
KENALAN
RUNAI
Ikut
KISAHKU...
UNIT ERN N N N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D D DA TETAMU 18 September 20... CATATAN...
CERN
CERN
CE E E E ER R R R RN
CERN
CERN
CERN
CERN
A
A
A
A
A
A
A
CERNA MINDA
CERNA MINDA
A
A
12 CERN DA MUAFAKAT
MEMBAWA BERKAT
Baca dan fahami catatan blog.
Lagi Cipta Blog Daftar Masuk
SAYA DAN JIRAN
Coretan tentang kejirananku...
TETAMU 18 September 20... TENTANG SAYA
0 0 0 1 7 7 7
MUAFAKAT MEMBAWA BERKAT
KENALAN
Keluarga Pei Sia berpindah di sebelah rumah
Pengikut (25)
saya. Saya dan jiran saling bekerjasama
RUNAI
mengangkat barang-barang ke dalam rumah.
Lihat profil lengkap saya
Hasil kerjasama kami, kerja dapat diselesaikan
dengan cepatnya. CATATAN...
20...(1)
Ikut
MUAFAKAT MEMBAWA
BERKAT
20...(10)
20...(25)

KISAHKU...
Bekerjasama demi Kebaikan...(1)

Membudayakan Amalan Kerjasama...(1)
Keluarga Pei Sia mengadakan jamuan Bekerjasama dalam...(1)
bersempena dengan memasuki rumah baharu.
Saya dan jiran bersama-sama membuat
persiapan jamuan dari awal hingga selesai.
Dicatat oleh RUNAI pada 18 September 20...
Reaksi: Kelakar (0) Menarik (5) Bermanfaat (10)










102
















































Dicatat oleh RUNAI pada 18 September 20...
Reaksi: Kelakar (0) Menarik (5) Bermanfaat (10)

Lagi
Cipta Blog Daftar Masuk
Coretan tentang kejirananku...
18 September 20...
TETAMU
TENTANG SAYA
0 0 0 1 7 7 7
KENALAN
RUNAI
CATATAN...
Ikut
KISAHKU...
UNIT
12
Ayah saya mengajak ayah Pei Sia menyertai
Skim Rondaan Sukarela (SRS). Pada setiap malam,
mereka bergilir-gilir meronda untuk menjaga
keselamatan kawasan kejiranan.
Lagi Cipta Blog Daftar Masuk





Coretan tentang kejirananku...


TETAMU 18 September 20... TENTANG SAYA
0 0 0 1 7 7 7
KENALAN
Pada suatu hari, saya dan Pei Sia ternampak
RUNAI pencuri memasuki rumah jiran. Saya segera
mendapatkan bantuan anggota SRS. Pencuri itu Bagaimanakah
berjaya ditangkap. sikap kerjasama
CATATAN...
dapat menjamin
keselamatan
kawasan kejiranan?
Ikut
Jika jiran
kamu bersikap
mementingkan diri

sendiri, apakah yang
KISAHKU... sendiri, apakah yang
akan berlaku?
Bekerjasama demi Kebaikan...(1)
Membudayakan Amalan Kerjasama...(1)
Budaya bekerjasama dalam kalangan jiran
Bekerjasama dalam...(1)
bukan sahaja dapat mengeratkan hubungan
malah menjamin keselamatan. Saya dan jiran
berasa selamat serta gembira tinggal di sini.


Dicatat oleh RUNAI pada 18 September 20...
Reaksi: Kelakar (0) Menarik (5) Bermanfaat (10)
Reaksi:
Kelakar (0)
Bermanfaat (10)
Menarik (5)
SRS


I
NO T A GURU I
I
I
I
12.1 • Minta murid menyatakan sikap bekerjasama mereka dalam kehidupan berjiran.
12.2 • Minta murid menyenaraikan situasi yang memerlukan kerjasama antara jiran. 103
103
103
103
103
103
103
12.3
12.5 • Minta murid tunjuk cara aktiviti bekerjasama dalam sesuatu situasi.





































Dicatat oleh RUNAI pada 18 September 20...
Reaksi: Kelakar (0) Menarik (5) Bermanfaat (10)

ULAM
ULAM
ULAM
ULAM
ULAM
ULAM
ULAM
UNIT SULAM MINDA
ULA
ULA
ULA
A
A
A
ULA AM M M MI IN ND D DA
UL LA AM M M M M M M M M M M MI I I I I I I I I I I IN N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D D DA
A
A
A
A
A
A
A
A
SULAM MINDA
12 BEKERJASAMA DEMI
KEBAIKAN SEMUA
Hayati petikan.
Berhampiran rumah Aping terdapat sebidang tanah terbiar. Aping dan
jiran bersepakat menjadikan tanah itu sebagai tempat istirahat setelah
mendapat kelulusan pihak berkuasa.
Hasil daripada perbincangan, mereka
membuat poster dan brosur Pembinaan Laman
Istirahat Ceria untuk diedarkan kepada jiran.
Poster dan brosur itu dihasilkan agar jiran
dapat memberikan sokongan kewangan dan
tenaga bagi menjayakan projek.






Aping dan kawan-kawan mengutip
derma daripada jiran. Mereka juga
mengumpulkan barang kitar semula untuk
dijual dan dijadikan kraf tangan. Hasil
jualan dijadikan dana bagi menampung
perbelanjaan projek.



















104
104
104
104

UNIT
12
Aping dan jiran bergotong-royong membersihkan tapak laman,
menanam pokok bunga dan membina gazebo. Mereka melakukan
aktiviti bersama-sama bagai aur dengan tebing. Akhirnya, laman itu
siap dan dijadikan tempat aktiviti kejiranan.























Laman itu dimanfaatkan sepenuhnya, Aping mengajar jiran berlatih
tarian sumazau. Dia juga belajar bermain catur daripada mereka. Berkat
usaha dan amalan kerjasama, mereka memenangi pertandingan tarian
sumazau dan pertandingan catur anjuran kejiranan.






Aping dan kawan-kawan mengutip
derma daripada jiran. Mereka juga
mengumpulkan barang kitar semula untuk
dijual dan dijadikan kraf tangan. Hasil
jualan dijadikan dana bagi menampung
perbelanjaan projek.





Adakah kamu akan mencontohi sikap Aping yang suka
Adakah kamu akan mencontohi sikap Aping yang suka
bekerjasama dengan jiran? Berikan alasan.

Bagaimanakah kamu mengamalkan dan mengekalkan amalan
kerjasama dalam kawasan kejiranan?
CONTOH TARIAN
SUMAZAU
I
NO T A GURU I
I
12.1 I I
12.2 • Minta murid menghasilkan peta alir berdasarkan petikan dan bentangkan.
105
105
105
12.3 • Minta murid menyatakan perasaan mereka bekerjasama dalam 105
12.4 kehidupan berjiran.
12.5

MEKAR
MEKAR
MEKAR
MEKAR
UNIT MEKAR A
MEKA
MEKA
MEKA
A
A
MEKAR MINDA
MEKAR M M M M M M M M MI I I I I I I I IN N N N N N N N ND D D D D D D D DA
MEKAR MINDA
A
A
A
A
A
12 MEMBUDAYAKAN
AMALAN KERJASAMA
Jawab soalan dan lakukan aktiviti.
PANDUAN AKTIVITI
Simultaneous Round Table
1. Bentuk empat orang ahli dalam
setiap kumpulan.
2. Setiap ahli diberi borang dan diminta
menjawabnya.
3. Setiap ahli akan bertukar-tukar borang
mengikut arah pusingan jam bagi
menambahkan atau membetulkan
jawapan.
4. Bentangkan jawapan selepas selesai
empat pusingan.
































Buat banding beza antara jiran yang mengamalkan
sikap bekerjasama dengan tidak mengamalkan sikap
sikap bekerjasama dengan tidak mengamalkan sikap
bekerjasama. BORANG
AKTIVITI

I
NO T A GURU I
I
I
I
• Imbas kod QR untuk mencetak borang aktiviti. 12.1
106 • Bimbing murid menjalankan aktiviti PAK 21 (Simultaneous Round Table). 12.2
106
106
106
• Sediakan soalan tambahan mengikut keperluan. 12.3
12.4
• Bimbing murid membentangkan maklumat yang diperoleh.

MEKAR
MEKAR
MEKAR
MEKAR
MEKAR A UNIT
MEKA
MEKA
MEKA
A
MEKAR MINDA
A
A
A
A
A
A
MEKAR M M M M M M M M MI I I I I I I I IN N N N N N N N ND D D D D D D D DA
MEKAR MINDA
RAIKAN PESTA 12
BERSAMA-SAMA JIRAN
Fahami soalan dan hasilkan jadual tugasan.
Jiran di kawasan kejiranan kamu mengadakan Pesta Tanglung
bersempena dengan Perayaan Kuih Bulan. Kamu dan jiran membuat
tanglung bersama-sama.
PANDUAN AKTIVITI
1. Bincangkan bahan dan alatan serta sediakan jadual tugasan.
2. Layari Internet untuk mendapatkan maklumat cara membuat tanglung.
3. Galakkan murid menggunakan bahan kitar semula.
Jadual Penyediaan
Bahan-bahan Projek Membuat Tanglung
Bahan-bahan Projek Membuat Tanglung
Nama Bahan dan Alatan
1. Jia Wen dawai

2.
3.

4.
5.


Apakah perasaan kamu apabila
berjaya menghasilkan tanglung
bersama-sama jiran?

Patutkah kamu menyertai aktiviti
kejiranan bersama-sama jiran?
Jelaskan.






Pesta Tanglung juga dikenali sebagai
Perayaan Kuih Bulan yang jatuh pada
hari ke-15 bulan kelapan kalendar Cina.
(Sumber: Diubah suai daripada Kosmo,
25 September 2018)

I
NO T A GURU I
I
I
I
12.3 • Bimbing dan pantau keselamatan murid semasa menjalankan aktiviti.
107
12.4 • Hasilkan tanglung mengikut kreativiti bersama-sama jiran. 107
12.5 • Bimbing murid melayari Internet untuk melihat cara membuat tanglung.

UNIT JAN A
JANA
JANA
JANA
JANA
ANA
JANA
JANA
JAN
JAN
JAN
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
JANA A M M MI IN ND D DA
ANA M M M M M M M M M M MI I I I I I I I I I I IN N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D D DA
JANA MINDA
A
A
JANA MINDA
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
12 NIKMATI
HASIL BEKERJASAMA
Hasilkan kad
Hasilkan kad pop up dalam kumpulan.
Sediakan bahan dan peralatan:
Sediakan bahan dan peralatan:
Sediakan bahan dan peralatan:
Tulis amalan, kebaikan dan • gam
Tulis amalan, kebaikan dan
perasaan bekerjasama
perasaan bekerjasama • gunting
perasaan bekerjasama
• pembaris
sesama jiran. • pembaris
sesama jiran.
sesama jiran.
• pen
• pen warna
• pen penanda
penanda
• pen
• kad warna
• kad
• kad
• kad pelbagai bentuk
bentuk
1 1
Lipat, tanda
Lipat, tanda
Lipat, tanda
dan guntingkannya.
dan guntingkannya.
dan guntingkannya.
2 2
3 Tegakkan kad warna
dan tampalkannya.
Kad
Kad pop up
pop up
yang telah siap. 4
5 Lekatkan kad warna pada
kad yang lain.
Tampalkan kad dan tulis
Tampalkan kad dan tulis
tajuk mengikut kreativiti.
tajuk mengikut kreativiti.
I
NO T A GURU I
I
I
I
• Bimbing dan pantau keselamatan murid semasa menjalankan aktiviti. 12.1
108
108 • Bimbing murid menyenaraikan amalan dan kebaikan bekerjasama 12.3
sesama jiran. 12.4
12.5
• Galakkan murid mengedarkan kad pop up kepada jiran untuk memupuk
sikap bekerjasama.

JANA
JANA
JANA
JANA A UNIT
JANA
JANA
ANA
JAN
JAN
JAN
JAN
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JANA MINDA
JANA A M M MI IN ND D DA
ANA M M M M M M M M M M MI I I I I I I I I I I IN N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D D DA
JANA MINDA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
RODA RAKSASA 12
Mari bermain.
PANDUAN AKTIVITI Sediakan bahan dan peralatan:
Roda Raksasa • surat khabar
1. Bentuk kumpulan yang terdiri • pita pelekat
daripada 10 orang murid.
2. Cantum surat khabar untuk
membentuk roda raksasa.
3. Kumpulan yang selesai menyiapkan
roda raksasa dikehendaki menjawab Soalan 1
satu soalan. Kejiranan kamu mengadakan
4. Gerakkan roda raksasa setelah Kempen Hijaukan Bumi.
berjaya menjawab soalan. Bagaimanakah kamu
5. Jika roda raksasa terkoyak, kembali bekerjasama dengan jiran?
ke garisan permulaan dan hasilkan
roda raksasa semula. Soalan 2
6. Kumpulan yang tiba awal
di garisan penamat ialah pemenang. Apakah kebaikan bekerjasama
dalam kehidupan berjiran?
Soalan 3
Longkang di hadapan rumah
jiran tersumbat dan berbau
busuk. Bagaimanakah kamu
bekerjasama dengan jiran
untuk mengatasi masalah ini?
Apakah pengajaran yang kamu
peroleh melalui aktiviti ini?
Adakah kamu berasa seronok
apabila bekerjasama dengan
apabila bekerjasama dengan
jiran? Bincangkan.
NO T A GURU I
I
I
12.1 I I
12.3 • Sediakan soalan tambahan berdasarkan keperluan. 109
109
12.4 • Minta murid menganggap ahli kumpulan sebagai jiran untuk penghayatan.
12.5

UNIT DU A
DU
DU
DU
DU
DU
DU
DU
D
A
A
DUGA MINDA
DUGA MINDA
D
A
A
A
A
A
A
12 MARI UJI DIRI
Tulis jawapan yang sesuai.
1. Kamu dan jiran mendapati banyak
sampah terapung di permukaan air
di kawasan kejiranan.
Bincangkan:
a. aktiviti yang dijalankan dengan
jiran untuk mengatasi masalah.


b. kebaikan bekerjasama untuk
mengatasi masalah.



c. perasaan kamu setelah
bekerjasama.

2. Kamu dan jiran hendak menyertai d. cara mengekalkan amalan

pertandingan robotik di kawasan kerjasama di kawasan kejiranan.
kejiranan.

Bagaimanakah kamu dan jiran
mengamalkan sikap bekerjasama
untuk menyertai pertandingan

robotik tersebut?














110
110

BUKA MINDA
BUKA MINDA UNIT 13









































































111

UNIT ERN N N N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D D DA
CERN
CERN
CERN
CERN
CE E E E ER R R R RN
CERN
CERN
A
A
A
A
A
A
A
A
A
CERNA MINDA
CERNA MINDA
13 CERN DA KESEDERHANAAN MENJALIN
KEMESRAAN SESAMA JIRAN
Baca dan fahami situasi.
Baiklah, saya akan
Wah, banyaknya perhiasan diri mengurangkan perhiasan
yang kamu pakai, Jing Xi! diri yang saya pakai.






















Kita dapat menjimatkan wang
apabila membuat biskut raya
dengan jiran.


















Ya, Lalita. Kosnya lebih murah.
Hubungan kita pun lebih mesra.




112
112

UNIT
13
Jian Yuan dan Daljit Singh,
silalah duduk.


Harganya murah sahaja. Saya Wah, canggihnya alat
membelinya di kedai barangan mainan kamu, Prakash!
terpakai di kawasan kejiranan kita Mesti mahal harganya.
dengan duit simpanan saya.













Baguslah, Prakash.
Saya juga akan mula
menabung seperti kamu.

Ambillah baju saya ini, Tiew. Terima kasih,
Baju ini masih boleh dipakai. Fahmi. Kamu jiran
yang pemurah.
Saya dapat
berjimat kerana
tidak perlu membeli
baju pengakap
yang baharu.












Nyatakan contoh lain sikap sederhana selain situasi di atas.

Ceritakan cara kamu bersikap sederhana dalam kehidupan berjiran.

Apakah perasaan kamu setelah mengamalkan sikap sederhana
dalam kehidupan berjiran?


NO T A GURU I
I
I
13.1 I I
13.2 • Bimbing murid main peranan berdasarkan situasi.
113
113
113
13.3 113
13.4
13.5

ULAM
ULAM
ULAM
ULAM
ULAM
ULAM
ULAM
UNIT SULAM MINDA Hanling2010
ULA
ULA
ULA
A
A
A
UL LA AM M M M M M M M M M M MI I I I I I I I I I I IN N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D D DA
A
A
A
A
A
A
A
A
ULA AM M M MI IN ND D DA
SULAM MINDA

13 KESEDERHANAAN MENGERATKAN
HUBUNGAN SESAMA JIRAN
Baca dan fahami kandungan
Instagram
Baca dan fahami kandungan Instagram. .
Hanling2010
Amalan sederhana di rumah jiran.































Hanling2010 Saya menghadiri majlis sambutan hari kelahiran jiran.
Jiran pelbagai kaum berkunjung ke majlis ini.












114
114
114
114

Hanling2010


UNIT
13
Lihat semua komen
Munhuat Wah, banyaknya tetamu! Pasti seronok dapat berjumpa
dengan jiran.
21m 3 Suka Balas
Hanling2010 @Munhuat Ya, lihatlah gambar yang saya ambil.
Hanling2010
Tetamu yang hadir berpakaian sederhana dan cantik.
25m 2 Suka Balas

Hakimi08 Banyaknya makanan di atas meja. Mesti sedap dan lazat rasanya.
27m 4 Suka Balas
Hanling2010 @Hakimi08 Makanan memang banyak, sedap dan
lazat tetapi kami makan mengikut keperluan agar tidak membazir.
29m 1 Suka Balas

Tiviyaa Cantiknya baju yang kamu pakai, Han Ling! Harganya mesti mahal.
32 m 10 Suka Balas
Hanling2010 @Tiviyaa Terima kasih. Sebenarnya baju itu dijahit
oleh jiran dengan upah yang murah. Saya gembira dapat berjimat.
35 m 5 Suka Balas
Tiviyaa @Hanling2010 Bagusnya kamu. Majlis ini juga nampak
meriah dengan kehadiran jiran.
36 m 2 Suka Balas
36 m 2 Suka Balas
Hanling2010 @Tiviyaa Betul kata kamu, memang meriah tetapi
majlis ini disambut secara sederhana.

37 m 6 Suka Balas
37 m 6 Suka Balas
Tiviyaa @Hanling2010 Ya, amalan sederhana ini dapat
mengeratkan hubungan dan perpaduan antara jiran.
38 m 10 Suka Balas
Hanling2010 @Tiviyaa

39 m 4 Suka Balas



Berdasarkan kandungan Instagram, senaraikan sikap sederhana
yang diamalkan oleh Han Ling terhadap jirannya.
Jelaskan cara kamu mengamalkan kesederhanaan semasa
menghadiri majlis keramaian di kawasan kejiranan.


Kesederhanaan membawa banyak manfaat. Bincangkan.


I I
NO T A GURU I I
NO T A GURU
I I
13.1 I I I I
13.2 • Bimbing murid memahami kandungan Instagram.
115
115
115
115
115
115
13.3 115
13.4
13.5

MEKAR
MEKAR
MEKAR
MEKAR
UNIT MEKAR A
MEKA
MEKA
MEKA
A
MEKAR MINDA
A
A
A
A
A
A
MEKAR MINDA
MEKAR M M M M M M M M MI I I I I I I I IN N N N N N N N ND D D D D D D D DA
13 HIDUP SEDERHANA
BERSAMA-SAMA JIRAN
Lengkapkan kerangka teks pidato.

Selamat sejahtera pengerusi majlis dan jiran sekalian.
Tajuk pidato saya ialah “Amalan kesederhanaan
mengeratkan hubungan sesama jiran”.
Para hadirin yang dihormati,
Amalan kesederhanaan bermaksud _____________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________.
Contoh amalan kesederhanaan ialah ____________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________.

Kita bersederhana dengan cara _________________
______________________________________________
______________________________________________

Saya gembira ______________________________________________.
mengamalkan Hadirin sekalian,
kesederhanaan
dalam kehidupan Kesimpulannya, terdapat beberapa kelebihan
berjiran. kita bersederhana terhadap jiran, iaitu _____________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________.
Sekian, terima kasih.





Kesederhanaan bermaksud kita tidak terlalu berlebihan dan
terlalu berkurangan dalam kehidupan harian. Bagaimanakah
terlalu berkurangan dalam kehidupan harian. Bagaimanakah
kamu mengaplikasikannya dalam kehidupan berjiran?


NO T A GURU I
I
I
I
I
• Bimbing murid berpidato selepas melengkapkan teks. 13.1
116
116
116
116 • Bimbing murid menggunakan PAK 21 (Think Pair Share) untuk menjawab 13.2
116
116
116
soalan rangsangan. 13.3

MEKAR
MEKAR A UNIT
MEKAR
MEKAR
MEKAR
MEKA
MEKA
MEKA
A
A
MEKAR MINDA
MEKAR M M M M M M M M MI I I I I I I I IN N N N N N N N ND D D D D D D D DA
MEKAR MINDA
A
A
A
A
A
KESEDERHANAAN 13
TERHADAP JIRAN
Teliti gambar dan lengkapkan cerita bersiri.
1 2









Ricky dan rakan-rakan berkunjung
ke rumah jiran.







3 4


























Tulis pengajaran yang kamu peroleh daripada cerita bersiri.
Apakah perasaan kamu apabila bersikap sederhana terhadap jiran?


I
NO T A GURU I
I
I
I
13.2 • Bimbing murid membentangkan hasil kerja.
13.3 • Minta murid melakonkan sikap sederhana yang pernah dilakukan oleh mereka. 117
117
13.4
13.5

UNIT JAN A
JANA
JANA
JANA
JANA
JANA
ANA
JANA
JAN
JAN
JAN
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
A
A
A
A
A
JANA MINDA
ANA M M M M M M M M M M MI I I I I I I I I I I IN N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D D DA
A
A
A
A
A
JANA A M M MI IN ND D DA
JANA MINDA
A
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
13 DOMPET KECIL
UNTUK JIRANKU
Mari hasilkan dompet.
Sediakan bahan dan peralatan:
• kain felt • butang • jarum
• pensel • kad manila • gam
• benang kait
LANGKAH 1
Lipat kain felt
menjadi segi
empat tepat.
empat tepat.
Tulis dan LANGKAH 2
Tulis dan
tampalkan Lipat dan
tampalkan
Lipat dan
kepentingan jahit bahagian
kepentingan
jahit bahagian
bersederhana
bersederhana tepi kain felt.
tepi kain felt.
terhadap
terhadap
jiran.
jiran.
LANGKAH 4
Jahit butang pada
Jahit butang pada
dompet. Lebihkan
dompet. Lebihkan
benang untuk dililit
pada kancing.
LANGKAH 3
Bagaimanakah kamu dan jiran boleh menggunakan dompet kecil
untuk mengamalkan kesederhanaan?
I
NO T A GURU I
I
I
I
• Bimbing dan pantau keselamatan murid semasa menjalankan aktiviti. 13.2
118 • Galakkan murid membuat dompet kecil bersama-sama rakan 13.3
118
di kawasan kejiranan. 13.5

JANA
JANA
JANA
JANA A UNIT
JANA
JANA
ANA
JAN
JAN
JAN
JAN
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
A
A
A
ANA M M M M M M M M M M MI I I I I I I I I I I IN N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D DA
JANA MINDA
JANA MINDA
JANA A M M MI IN ND D DA
A
A
A
A
A
A
A
A
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
KESEDERHANAAN 13
DALAM BERPAKAIAN
Fahami dan lakukan aktiviti.
A B C D E
Bantu saya memilih
pakaian yang sesuai.
majlis rumah terbuka berkunjung ke rumah jiran
persembahan tarian
di kawasan kejiranan sukaneka kejiranan

Wajarkah kamu membeli pakaian
baharu setiap kali menghadiri majlis
di kawasan kejiranan? Jelaskan.


I
NO T A GURU I
I
I
I
• Minta murid membawa pakaian yang sesuai dengan majlis
13.1 119
119
13.2 di kawasan kejiranan.
• Peragakan cara berpakaian yang sesuai dan sederhana mengikut majlis.
• Bimbing murid memilih pakaian dan menyatakan alasan.

UNIT DU A
DU
DU
DU
DU
DU
DU
DU
A
A
DUGA MINDA
A
A
A
A
DUGA MINDA
A
A
D
D
13 MARI UJI DIRI
A. Bagaimanakah kamu menggunakan kemudahan
di kawasan kejiranan secara sederhana?










B. Nyatakan perbezaan antara sikap sederhana

dengan sikap tidak sederhana.


Sikap sederhana Sikap tidak sederhana



Pakaian
ke majlis kejiranan







Makan
dalam majlis
kejiranan






Perlakuan dan
pertuturan
terhadap jiran





120

UNIT
BUKA MINDA UNIT
BUKA MINDA
UNIT 14








































































121

UNIT
UNIT ERN N N N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D D DA
CERN
CERN
CERN
CE E E E ER R R R RN
CERN
CERN
CERN
A
A
A
A
A
A
A
A
CERNA MINDA
CERNA MINDA
A
14
14 CERN DA BERTOLAK ANSUR
AMALAN TERPUJI
Hayati situasi.
Kumutha, kawal diri kamu. Tarian singa
Bisingnya! ini merupakan budaya jiran kita yang
berbangsa Cina. Kita patut memahami
budaya mereka dan bertolak ansur.


















































122

UNIT
UNIT
14
14
















Ayah, kami hendak cepat
ke kelas tambahan tetapi jalan
1
ini ditutup! Bagaimanakah kita
hendak lalu?
Sabar, Elisa. Jangan risau.
2 Ayah akan ikut laluan lain.

















Elisa, kamu patut bersabar

3 dan bertolak ansur agar
hidup berjiran menjadi lebih
harmoni.
Maafkan saya. Barulah saya
faham. Kita patut bertolak
4 ansur untuk mengelakkan Ya, betul. Jadi, kita patut
perselisihan faham. 5 berasa bangga kerana dapat
bertoleransi dengan jiran.


Berdasarkan situasi ini, apakah
contoh amalan toleransi?
Pernahkah kamu bertoleransi
dengan jiran? Ceritakan.


NO T A GURU I
I
I
14.1 I I
14.2 • Bimbing murid melakonkan situasi di atas.
123
123
14.3 • Bimbing murid menyatakan perasaan selepas aktiviti lakonan. 123
14.4
14.5

ULAM
ULAM
ULAM
ULAM
ULAM
ULAM
ULAM
UNIT SULAM MINDA
ULA
ULA
ULA
A
A
UL L L L L LA A A A A A A A AM M M M M M M M M M M M M M MI I I I I I I I I I I I I I I I I IN N N N N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D D D D D D D D DA
A
A
A
SULAM MINDA
A
A
ULA AM M M MI IN ND D DA
A
A
A
A
A
A
A
A
14 SENANG HATI
BERTOLERANSI
Fahami dialog berikut.
Yi Ning, saya hendak
ke pertandingan Saya pula hendak
badminton sekarang. menghantar adik
Bolehkah saya keluar ke kelas tambahan.
dahulu? Dia ada ujian.
Tidak mengapa,
kamu keluarlah
dahulu.
Eh, anak jiran Saya tidak sengaja.
Maafkan saya rupanya!
saya.
Tidak mengapa.
Saya faham.





Abang, cepatlah beli aiskrim.
Bersabarlah. Cuaca sangat panas.
Kita perlu
menunggu
giliran jiran
yang sampai
dahulu.



Pada pendapat kamu, mengapakah kita perlu bertoleransi
dalam kehidupan berjiran?
“Mengalah bukan bererti kita lemah”. Kaitkan ungkapan ini
“Mengalah bukan bererti kita lemah”. Kaitkan ungkapan ini
dengan sikap toleransi sesama jiran.

NO T A GURU I I
I
I
I
I
• Minta murid melakonkan situasi di atas. 14.1
124
124
124
124
124 • Minta murid menceritakan perasaan bertoleransi sesama jiran. 14.3
124
124
14.4
14.5

ULAM
ULAM
ULAM
ULAM UNIT
ULAM
ULAM
ULAM
ULA
ULA
ULA
A
A
A
ULA AM M M MI IN ND D DA
A
SULAM MINDA
UL LA AM M M M M M M M M M M MI I I I I I I I I I I IN N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D D DA
SULAM MINDA
A
A
A
A
A
A
A
KEMPEN TOLERANSI 14
Fahami gambar.
Penghuni Blok A, Pangsapuri Seri Mawar menyertai Kempen Toleransi.
Kempen ini bertujuan untuk memupuk amalan bertoleransi dalam
Kempen ini bertujuan untuk memupuk amalan bertoleransi dalam
kehidupan berjiran agar suasana kejiranan aman dan harmoni.
kehidupan berjiran agar suasana kejiranan aman dan harmoni.
Kami berasa gembira kerana
mengamalkan toleransi
dalam kehidupan berjiran.
Hasilnya, hubungan kami
semakin erat.
Amalan Toleransi
bertolak ansur mengawal diri
dengan memberikan daripada memarahi bersabar dengan
tempat duduk kepada jiran kerenah jiran
jiran yang tua























Jelaskan cara kamu bertoleransi dalam kehidupan berjiran.

Jiran yang tidak bertoleransi akan mendatangkan pelbagai
kesan buruk. Apakah yang sepatutnya kamu lakukan untuk
kesan buruk. Apakah yang sepatutnya kamu lakukan untuk
mengatasi masalah tersebut?


NO T A GURU I
I
I
14.1 I I
14.2 • Minta murid menceritakan pengalaman bertoleransi dengan jiran dan kesannya.
125
125
125
14.3 • Minta murid memberikan contoh lain cara memupuk amalan toleransi dalam 125
14.4 kawasan kejiranan.
14.5

MEKAR
MEKAR
MEKAR
UNIT MEKAR A
MEKAR
MEKA
MEKA
MEKA
A
A
MEKAR MINDA
MEKAR MINDA
MEKAR M M M M M M M M MI I I I I I I I IN N N N N N N N ND D D D D D D D DA
A
A
A
A
A
14 TOLERANSI MENJAMIN
KESEJAHTERAAN KEJIRANAN
Fahami situasi dan selesaikan masalah dengan
mengamalkan sikap kawal diri, sabar dan tolak ansur.
mengamalkan sikap kawal diri, sabar dan tolak ansur.
mengamalkan sikap kawal diri, sabar dan tolak ansur.
mengamalkan sikap kawal diri, sabar dan tolak ansur.
mengamalkan sikap kawal diri, sabar dan tolak ansur.
mengamalkan sikap kawal diri, sabar dan tolak ansur.
mengamalkan sikap kawal diri, sabar dan tolak ansur.
mengamalkan sikap kawal diri, sabar dan tolak ansur.
Kamu hendak ke sekolah segera
kerana ada ujian.
Lori jiran menghalang kereta ayah
di hadapan rumah.








Jiran memberitahu
bahawa lorinya rosak.












Kamu sampai di sekolah
sebelum ujian bermula.






Kamu mendapati segelintir jiran tidak mempunyai kesedaran
toleransi dalam kehidupan berjiran. Apakah tindakan kamu?

Secara berkumpulan, bincangkan kepentingan kamu
mengamalkan sikap toleransi untuk menyelesaikan masalah.
I I
NO T A GURU I I
I I
I
I
• Bimbing murid bertindak dengan sikap tolak ansur. 14.1
126
126
126 • Selesaikan masalah ini dan bentangkan jawapan. 14.2
126
14.3

MEKAR
MEKAR
MEKAR
MEKAR A UNIT
MEKAR
MEKA
MEKA
MEKA
A
A
A
A
A
MEKAR MINDA
MEKAR MINDA
MEKAR M M M M M M M M MI I I I I I I I IN N N N N N N N ND D D D D D D D DA
A
A
TOLERANSI PENYELESAIAN 14
SENGKETA JIRAN
Fahami cerita. Bincang dalam kumpulan
dan bentangkan.
Pada zaman dahulu, sekawan seladang dan kerbau tinggal berjiran
di dalam hutan. Mereka selalu bertengkar dan bergaduh kerana berebut
kawasan rumput yang subur. Kehidupan kejiranan mereka tidak aman.
Pada suatu hari, ketua seladang berbincang dengan ketua kerbau.
Mereka ingin mencari jalan penyelesaian tetapi menemui jalan buntu.
Akhirnya, mereka berjumpa dengan Sang Kancil yang bijaksana untuk
meminta pertolongan.
Andaikan kamu ialah Sang Kancil. Bagaimanakah kamu
dapat menyelesaikan masalah kejiranan seladang
dan kerbau dengan mengamalkan
sikap toleransi?

































Sikap bertoleransi dapat menyelesaikan pelbagai
Sikap bertoleransi dapat menyelesaikan pelbagai
persengketaan antara jiran. Bincangkan.
KISAH SELADANG
DENGAN KERBAU
I
NO T A GURU I
I
I
I
14.1 • Bimbing murid menyelesaikan masalah dengan menggunakan
127
14.2 pelbagai kaedah. 127
14.3 • Minta murid melakonkan cerita tersebut semula.

UNIT JAN A
JANA
JANA
JANA
JANA
ANA
JANA
JANA
JAN
JAN
JAN
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
JANA MINDA
JANA MINDA
JANA A M M MI IN ND D DA
A
A
ANA M M M M M M M M M M MI I I I I I I I I I I IN N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D D DA
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
14 KESABARAN KUNCI
KEBAHAGIAAN
Hasilkan dialog tindakan toleransi kamu
dengan jiran.
1
Boon Win, bolehkah saya
menggunakan tandas
dahulu? Saya sakit perut.
Selvan Boon Win
2
Eh, saya tidak
sengaja!
Alow Shantini
3
Nathan, jangan
bising. Adik saya
hendak tidur.
Kristie Nathan
Apakah perasaan kamu apabila mengamalkan sikap
bertoleransi dalam kehidupan berjiran?
NO T A GURU I
I
I

I
I
• Bimbing murid menjalankan aktiviti PAK 21 (Role Play). 14.1
128 • Tambah situasi lain mengikut keperluan. 14.4
128
14.5

JANA
JANA
JANA
JANA A UNIT
JANA
JANA
ANA
JAN
JAN
JAN
JAN
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
JA
A
A
A
A
JANA MINDA
JANA MINDA
ANA M M M M M M M M M M MI I I I I I I I I I I IN N N N N N N N N N ND D D D D D D D D D DA
JANA A M M MI IN ND D DA
A
A
A
A
A
A
A
J
J
J
J
J
J
J
J
J
J
TOLERANSI MEMBENTUK 14
KESEJAHTERAAN KEJIRANAN
Mari hasilkan poster.
Mari hasilkan poster.
Klik pada
Microsoft
Publisher.
Pilih Blank A4
(Portrait).
Langkah 1
Tekan Insert. Langkah 2
Kemudian,
tekan WordArt Tekan Insert.
tekan
dan taip. Kemudian,
tekan Picture
dan pilih
Langkah 3 gambar.
Ulang langkah 3 atau 4 untuk Langkah 4
memasukkan perkataan dan gambar.
Ubah suai fon, saiz, warna dan reka
letak mengikut kreativiti.
Save hasil
kerja dan
tekan Print.
Langkah 5
“Toleransi Membentuk
Kesejahteraan Kejiranan”.
Bagaimanakah kamu
bertoleransi dengan jiran?
Poster yang
telah siap.
VIDEO POSTER
I
NO T A GURU I
I
I
I
• Sediakan pelbagai gambar berkenaan toleransi dalam bentuk salinan lembut.
14.2 129
129
14.3 • Minta murid perbanyak poster untuk diedarkan kepada jiran.
• Lukis poster sekiranya tiada kelengkapan komputer.
• Bimbing murid menghasilkan poster dengan menggunakan pelbagai media.

UNIT DU A
DU
DU
DU
DU
DU
DU
DU
DUGA MINDA
DUGA MINDA
D
A
A
A
A
A
A
D
A
A
14 MARI UJI DIRI
A. Jawab soalan.
1. Kamu sedang mengulang kaji pelajaran untuk ujian manakala anak jiran
kamu sedang berlatih untuk pertandingan nyanyian.
Tindakan toleransi kamu:


2. Jiran kamu membela ayam di belakang rumahnya. Bau najis ayam
menimbulkan ketidakselesaan dan mengganggu ketenteraman jiran.
Tindakan toleransi kamu:






3. Jiran kamu meletakkan pokok bunga di atas tembok pagar yang
dikongsi. Apabila jiran menyiram pokok, air mengalir masuk
di kawasan rumah kamu.
Tindakan toleransi kamu:





B. Tulis satu catatan pengalaman kamu mengenai

sikap toleransi yang pernah kamu lakukan
terhadap jiran.


















130
130
130