แนวทางการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระคณิตศาสตร์

44

2.2 มีการตรวจสอบพฤตกิ รรม/วิธเี รียนของนกั เรียน …………………………………………………………………………..
ในระหวา่ งเรยี น …………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
2.3 การวางแผนการจัดการเรยี นการรู้ตามกระบวนการ …………………………………………………………………………..
จัดการศึกษา เช่น ครูมกี ารใช้เอกสารประกอบหลักสูตรใน …………………………………………………………………………..
การวเิ คราะหต์ วั ชีว้ ดั วา่ แตล่ ะตัวมีพฤติกรรมต้องการให้ผู้เรยี น …………………………………………………………………………..
เกดิ พฤติกรรมระดบั ใด วางแผนการจัดการเรียนร้โู ดยนาผล …………………………………………………………………………
การวิเคราะห์ระดับพฤติกรรมในแต่ละตวั ชวี้ ดั มาจดั การเรียน …………………………………………………………………………..
การสอน มีการวเิ คราะห์ตวั ชวี้ ัดเพอ่ื ใชใ้ นการวัดและ …………………………………………………………………………..
ประเมนิ ผลการเรยี น เช่นออกขอ้ สอบเลอื กชนดิ แบบทดสอบ) …………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..

๓. ด้านการวเิ คราะห์ความเช่ือมโยงคณุ ภาพผู้เรยี นกบั การจัด …………………………………………………………………………

กระบวนการเรยี นรู้ การวดั และประเมนิ ผล …………………………………………………………………………..

3.1 มีการวิเคราะห์ความเช่อื มโยงคณุ ภาพผ้เู รียนจาก …………………………………………………………………………..

หลักสตู รสกู่ ารจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ …………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

3.2 กาหนดระดับพฤติกรรมได้สอดคล้องกบั กิจกรรมการ …………………………………………………………………………

เรยี นรตู้ วั ชว้ี ัดและสาระแกนกลาง …………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

3.3 เลือกใช้วิธกี ารวัดและประเมนิ ผลได้สอดคล้องกับ …………………………………………………………………………

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ตัวชี้วัดและสาระ …………………………………………………………………………..

แกนกลาง …………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………

45

3.4 สอนตามท่ีกาหนดไวใ้ นตารางการวเิ คราะห์ความ …………………………………………………………………………
เชื่อมโยงคณุ ภาพผ้เู รียนการจัดกระบวนการเรยี นรู้และ …………………………………………………………………………..
การประเมินผล …………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
๔. การบันทกึ ขอ้ มูลในแบบบันทึกผลการเรยี น(ปพ.5) …………………………………………………………………………..
4.1 มีการกาหนดผลการเรียนร้(ู วิชาพนื้ ฐานใช้ตัวชีว้ ัด …………………………………………………………………………..
การเรยี นรู้ วิชาเพ่ิมเติมจะใชผ้ ลการเรียนรทู้ ีค่ าดหวงั ) …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
๔.๒ การจดั เกบ็ คะแนนตรงกับทก่ี าหนดไวใ้ นหลักสูตร …………………………………………………………………………..
สถานศึกษา …………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
๕. ด้านการใช้ผงั การสรา้ งแบบทดสอบO-NET สอดคล้องกับ …………………………………………………………………………..
การสอบในช้นั เรียน …………………………………………………………………………
5.1 ครูพจิ ารณาผงั ข้อสอบO-NET เปน็ และนาไปประยุกต์ …………………………………………………………………………..
ใช้ในการออกขอ้ สอบได้(เชน่ ครูรวู้ า่ ผงั ข้อสอบใหน้ ้าหนกั …………………………………………………………………………..
ความสาคญั สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง/เน้ือหาใดระดับ …………………………………………………………………………..
พฤติกรรมใด) …………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..

ขอ้ คดิ เห็นและข้อเสนอแนะของผนู้ ิเทศ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชือ่ ..........................................ผนู้ ิเทศ
(..........................................)

46

แบบนิเทศ ติดตามเพื่อยกระดับผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นกลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ระยะที่ ๒
วันที่.........เดือน.......................พ.ศ......................ปกี ารศกึ ษา ๒๕6๓

โรงเรียน..............................................กลมุ่ โรงเรียน.................................อาเภอ..............................
สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาน่าน เขต ๑

ผรู้ บั การนเิ ทศ ชอ่ื ......................................................................สอนช้นั .........................................................
คาชแ้ี จง

แบบนิเทศ ตดิ ตามการยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ปีการศึกษา ๒๕๖๓ จดั ทาเพื่อใชป้ ระกอบการนิเทศ
ตดิ ตามการยกระดับการผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น (O-NET/NT) กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ของโรงเรยี นในสังกัด
สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต ๑

ท่ี รายการ บนั ทกึ ผลการดำเนนิ การ

๑. ผลการทดสอบ Pre NT และ Pre O-NET …………………………………………………………………………..
๑.๑ ผลการทดสอบ Pre NT และ Pre O-NET นักเรียนทกุ …………………………………………………………………………..
คนผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ ร้อยละ ๕๐ ขน้ึ ไป …………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..

๑.๒ ผลการทดสอบ Pre NT และ Pre O-NET บง่ บอกถงึ ………………………………………………………………………….

การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนของครู บรรลุตามมาตรฐาน …………………………………………………………………………..

ตัวช้วี ดั ท่เี ป็นปัญหาทค่ี วรปรบั ปรงุ หรือไม่ …………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………

๑.๓ ถ้าผลไม่เป็นไปตามข้อ ๑.๑ และ ๑.๒ มีแนวทางในการ

ดาเนนิ การต่ออย่างไร …………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

47

๒. ๒.๑ ผลการทดสอบ NT และ O-NET เป็นไปตามป้าหมายท่ี …………………………………………………………………………
ครผู ู้สอนต้ังไวห้ รือไม่ …………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..

๒.๒ แนวทางในการนาผลทดสอบ NT และ O-NET ไปใชใ้ น …………………………………………………………………………..

ปกี ารศึกษาต่อไป …………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

๕. ปญั หา อปุ สรรค การต้องการความชว่ ยเหลือและข้อเสนอแนะเพมิ่ เตมิ
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ................................................

ลงชอื่ ....................................................ผนู้ ิเทศ

ตาแหน่ง....................................................

48

คณะทำงำน

ทีป่ รกึ ษาคณะทางาน ผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา
ประถมศึกษาน่าน เขต 1
นายสมเร็จ อุดแดง รองผูอ้ านวยการสานักงานเขตพื้นที่
การศกึ ษาประถมศกึ ษานา่ น เขต 1
นางนัฑวภิ รณ์ จนั ตะ๊ พรมมา ผอู้ านวยการกลุ่มนเิ ทศตดิ ตาม
และประเมินผลการจัดการศึกษา
นายสุรชาติ ภูผาผุย
ผ้อู านวยการสานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษา
คณะทางาน ประถมศกึ ษานา่ น เขต 1
รองผอู้ านวยการสานกั งานเขตพนื้ ท่ี
นายสมเร็จ อดุ แดง การศกึ ษาประถมศึกษานา่ น เขต 1
ผู้อานวยการกลุ่มนิเทศตดิ ตาม
นางนัฑวิภรณ์ จันตะ๊ พรมมา และประเมินผลการจัดการศึกษา
ศึกษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ
นายสรุ ชาติ ภผู าผยุ ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ
ศึกษานิเทศกช์ านาญการพเิ ศษ
นางวิพาภรณ์ พุฒมิ า ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ
นางเรณู หมนื่ พรมแสน ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ
นายพจิ กั นภัสน์ สรุ ิยะพรหม
นางพัชรี ทานะ ศึกษานเิ ทศกช์ านาญการพิเศษ
นางชุลีกร เชยี งปะละ ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ
ศึกษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ
บรรณาธิการกิจ

นางวพิ าภรณ์ พฒุ ิมา
นางลาเนาว์ ชยั คา
นางเรณู หม่นื พรมแสน

ออกแบบปก

นายศริ ิ ไชยชอ่ ฟ้า