B

มีกิจกรรมเยี่ยมบำ้ นผ่ำนระบบออนไลน์
เพ่อื ศกึ ษำผเู้ รียนเป็ นรำยบคุ คลและสะทอ้ น

พฤตกิ รรมผเู้ รียนดำ้ นต่ำง ๆ
ใหผ้ ปู้ กครองทรำบ

กจิ กรรมเย่ยี มบำ้ นผำ่ นระบบออนไลน์



มีกำรประชมุ กลม่ ุ สำระกำรเรียนรเู้ พื่อรว่ มกนั กำหนด
แนวทำงกำรวดั และประเมินผล ครรู น่ ุ ใหมถ่ ำ่ ยทอดวิธีกำร
สรำ้ งแบบประเมินผล ในโปรแกรมต่ำง ๆ ใหเ้ พื่อนครไู ดท้ รำบ



ประเมนิ ผลควำมกำ้ วหนำ้ ในกำรเรยี นรดู้ ว้ ยวิธีกำร
ท่ีหลำกหลำย มีควำมยดื หยนุ่ เหมำะสมกบั กำรเรยี น
รปู แบบผสมผสำน (Hybrid Learning)



















จดั ทำส่ือกำรเรียนรใู้ หน้ กั เรยี นศึกษำเพิ่มเติม
กรณีที่นกั เรยี นไม่ผ่ำนกำรประเมนิ หรือ
ตอ้ งกำรทบทวนควำมรู้

ครจู ดั ทำสอ่ื กำรเรียนรใู้ หน้ กั เรยี นศกึ ษำ
เพิ่มเติมนอกเวลำเรยี น

ครจู ดั ทำสอ่ื กำรเรียนรใู้ หน้ กั เรยี นศกึ ษำ
เพิ่มเติมนอกเวลำเรยี น

มชี อ่ งทำงกำรสะทอ้ นผลกำรเรยี นรู้
ที่นกั เรยี นสำมำรถเขำ้ ถึงไดง้ ำ่ ย



มีกำรประเมนิ ผลกำรเรยี นรขู้ องผเู้ รียนตำมสภำพจรงิ
ครตู รวจสอบผลงำนแลว้ มีกำรแสดงควำมคิดเห็น
และขอ้ เสนอแนะยอ้ นกลบั ใหน้ กั เรยี นทรำบ

ผลงำนนกั เรยี น

ผลงำนนกั เรยี น

ผลงำนนกั เรยี น

ผลงำนนกั เรยี น

ผลงำนนกั เรยี น



ผลงำนนกั เรยี น
ผลงำนนกั เรียน

ผลงำนนกั เรยี น

ผลงำนนกั เรยี น

ประเมนิ ผลกำรเรียนรโู้ ดยกำรนำเสนอผลงำน

ทั้งรปู แบบ online และ on site



นำกระบวนกำรวิจยั มำใชแ้ กป้ ัญหำผลสมั ฤทธิ์ทำง
กำรเรียน/คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ หรอื พฒั นำ
ศกั ยภำพผเู้ รยี นสคู่ วำมเป็ นเลศิ

ตวั อย่ำงผลงำนวิจยั ครู
ปี กำรศกึ ษำ 2564

ตวั อยำ่ งผลงำนวจิ ัยครู
ปี กำรศกึ ษำ 2564

ตวั อย่ำงผลงำนวิจัยครู ทีน่ ำไปเผยแพร่ในงำนแสดงนวัตกรรม
โดยใชก้ ระบวนกำรวจิ ยั ของครแู ละนักเรียน คร้ังท่ี 10

ทะเบียนวจิ ยั โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย สุพรรณบรุ ี สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศ

ลำดับ ช่อื -นามสกุล การเพม่ิ ผลสมั ฤท
ท่ี โรงเรยี นกาญจนาภิเษกวทิ ยา
1 นายธีทตั ด้วยคุ้มเกลา้
ดว้ ยใชส้
2 นางญาณศิ า มที องคำ การแ
3 นางรจุ จริ ัช ภักมี
4 นางบศุ รา อมิ่ ทรัพย์ การพฒั นาผลสัมฤทธ
การพฒั นาทกั ษะการแ
5 นางสาวนชิ าภา เดชบุญ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3
6 นางสาวธมี าภรณ์ โสภาธนัตถ์สกลุ
ร่วมกบั การ
7 นางสาวสราญจติ ร วงษท์ องดี การพัฒนาผลสมั ฤทธ์ิทางก
8 นางสาวกัญญาพร อุน่ ศรี
9 นางสาววาสนา ล้อมวงษ์ โดยใชแ้ บบ
การพัฒนาผลส
เรอื่ ง การวเิ คราะหแ์ ละน
ดว้ ยเอกสารประกอบกา
การศกึ ษาผลสัมฤทธท์ิ า

เรื่องการวัด
การศกึ ษาผลสมั ฤทธ์ทิ า

เร
การศึกษาผลสมั ฤทธทิ์ างก

เรอื่ ง

ศกึ ษามธั ยมศกึ ษา สุพรรณบุรี ปที ที่ ำการ
วจิ ยั
ช่ือวจิ ัย 256๔

ทธ์ิทางการเรียนคณิตศาสตรช์ ้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 256๔
าลยั สุพรรณบุรี ชว่ งสถานะการโควดิ วธิ กี ารสอนแบบ Hybrid 256๔
ส่ือวิดโี อ สมุดเลม่ เลก็ และเกมคณิตศาสตร์ 256๔
แก้ปญั หานักเรียนไม่เข้าใจคณิตศาสตร์
ธท์ิ างการเรียนวิชาคณิตศาสตรเ์ พิ่มเติม เรือ่ ง เมทรกิ ซ์ 256๔
แก้ปัญหา เรือ่ ง พีระมดิ กรวยและทรงกลม ของนกั เรียน 256๔
3 โดยใชช้ ดุ ฝึกทักษะ เร่ือง พีระมิด กรวยและทรงกลม
รใช้โปรแกรม Quizizz ประเมินผลการเรยี นรู้ 256๔
การเรยี นวิชาคณิตศาสตร์ เรือ่ ง สมการเชิงเส้นตวั แปรเดียว 256๔
บฝึกทักษะ ของนักเรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 256๔
สัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตรพ์ ื้นฐาน
นำเสนอข้อมูลเชงิ ปรมิ าณ ของนกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6
ารเรยี น เร่ือง การวเิ คราะหแ์ ละนำเสนอขอ้ มูลเชงิ ปริมาณ
างการเรียนคณติ ศาสตร์ของนกั เรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 6
ดการกระจายของขอ้ มลู โดยใช้แบบฝึกทักษะ
างการเรยี นคณติ ศาสตร์ของนกั เรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4
รอ่ื ง เมทริกซ์ โดยใชแ้ บบฝึกทักษะ
การเรยี นวชิ าคณติ ศาสตร์ ของนักเรียนชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5
งจำนวนเชงิ ซ้อน โดยใชแ้ บบฝึกทกั ษะ

ลำดบั ชอื่ -นามสกลุ การพฒั นาผลสัมฤทธิ์ท
ท่ี การพัฒนาผลสมั ฤทธ์ิทางก
10 นางสุนทราภรณ์ อุน่ วรรณธรรม
11 นางสาวอารรี ัตน์ แสงสขุ ดี โดยใชแ้ บบฝกึ ทักษ
การศึกษาผลสมั ฤทธ์ทิ า
12 นางอภิรดา มุขโต
เรื่องแ
13 เอกพงศ์ เบญจกุล การสง่ เสริมควา
ดว้ ยการใช้โปร
14 นางสาวสร้อยสุณี ม่วงพนั ธ์
พฒั นาผลสำฤ
15 นายธนพัฒน์ ลิม้ ไพบูลย์ เรอื่ งสม

16 นางสาวภสั รก์ าญจน์ การสาลี การศกึ ษ
17 นางสาวธลณั รชั ต์ ฐติ ิวลัญชญก์ ลุ เรื่อง ความสัมพนั ธ์ระหว
18 นางสาวปารวัณ รตั นทองคง
19 นางสาวลลติ า อ่อนศรี โดยใชก้ ารสอน
20 นางสาววงษศ์ ริ ิ ชินสวุ รรณ ศึกษา
21 นายวชิ า อุ่นวรรณธรรม
22 นางอาภาภรณ์ ยอดอานนท์ การพัฒนาทักษะกระบวนการทางค
การพัฒนาผลสัมฤทธทิ์ างก

การแกป้ ัญหาผลสมั ฤทธ์ทางการเ
รายงานการใช้แบบฝึกเสริมท
การวิจัย
เรอ่ื ง การพัฒนาผลส
โดยใชแ้ บบ

ชอื่ วิจัย ปีทีท่ ำการ
วิจยั
ทางการเรียนวชิ าคณติ ศาสตร์ เร่ือง ทฤษฎีบทพิทากอรสั 256๔
การเรียน วชิ าคณิตศาสตร์พื้นฐาน เร่ือง อตั ราสว่ นตรโี กณมิติ 256๔
ษะร่วมกับเพลง สำหรบั นกั เรยี นชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3
างการเรียนคณิตศาสตรข์ องนกั เรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 6 256๔
แคลคลู ัสเบือ้ งตน้ โดยใช้แบบฝกึ ทกั ษะ
ามเข้าใจ เรื่อง เรขาคณิตวิเคราะห์ละภาคตดั กรวย 256๔
รแกรม Geogebra ในการออกแบบผลงานศิลปะ
ฤทธ์ทิ างการเรียนโดยการจำลองสถานการณจ์ รงิ 256๔
มการ ของนักเรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 2
ษาผลสัมฤทธิแ์ ละความพงึ พอใจในการเรียน 256๔
วา่ งรปู เรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
นแบบวัฏจกั รการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขนั้ (5Es) 256๔
าพฤตกิ รรมการไมส่ ง่ การบา้ นของผเู้ รยี น 256๔
คณติ ศาสตร์ โดยใชแ้ บบฝกึ ทกั ษะ ของนกั เรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 256๔
การเรียน เรอื่ ง จำนวนจรงิ ของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 256๔
เรยี นเรอ่ื งอัตราสว่ นตรีโกณมติ ิ โดยใช้ส่ือใบงาน Live work sheet 256๔
ทักษะวิชาคณิตศาสตร์ ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 เรอื่ ง เลขยกกำลัง 256๔
ยในชัน้ เรยี นออนไลนเ์ รือ่ งความนา่ จะเป็น 256๔
สัมฤทธิท์ างการเรยี นของนักเรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2
บฝึกทักษาเรือ่ ง การใหเ้ หตผุ ลทางเรขาคณติ

ลำดบั ชอ่ื -นามสกุล การจดั การเรียนรใู้
ท่ี รายวชิ า วิทยาก
23 พรสุดา ศรปี ระยงค์
การพัฒนาสือ่ การเรยี
24 นางสธุ ามาศ ทวศี รี
การใช้เอกสารปร
25 นางสำเริง พิมพพ์ ันธุ์
26 นายปยิ ะณฐั บอ่ พมิ าย พฤติกรรมกา
27 นางสาวลชั ฎาวัลย์ สรุ ิโย การพฒั
28 นางสาวติ รี ถีระแก้ว
เร่ือง การเขยี นโครงสร้าง
29 นางสาวนันท์นรญิ พสิ ฐิ รัชต์ ข

30 พิมพศิ า สว่างศรี การพฒั นาทักษะการ
ของนักเรยี นชัน้ มัธยมศ
31 ครวู ศิ รตุ ศรนี วล การพัฒนาผลสมั ฤทธ์ทิ างการเร

32 อรภัสสร์ โพธ์ไิ พจติ ร โดยใชก้ ิจกรรมการเช่อื ม
33 กิ่งกาญจน์ เชวงภักดเี วทย์
การใชก้ ารทดลอง
เร่อื

การพฒั นาผลสุมฤ
พฤตกิ รรม

ช่อื วิจัย ปีทที่ ำการ
วจิ ัย
ในรูปแบบออนไลน์โดยใช้ Game Based Learning 256๔
การคำนวณ สำหรับนกั เรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๓
ยนการสอนในรูปแบบเกมเสริมการเรยี นรูว้ ชิ าชวี วิทยา 256๔
ของนกั เรียนช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 6
ระกอบการเรียนเพ่ือพฒั นาผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียน 256๔
256๔
แบบฝกึ ทักษะไฟฟา้ สถติ 256๔
ารเข้าเรียนของนักเรยี นในช่วงสถานการณ์โควิด 256๔
ฒนาผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น วชิ า เคมี 5
งและการอา่ นชือ่ สารอนิ ทรีย์ โดยใช้โปรแกรม ChemDraw 256๔
ของนกั เรยี นระดับมัธยมศกึ ษาปที ่ี 6
รคำนวณเรือ่ ง แรงระหวา่ งประจุ โดยใช้แบบฝึกทักษะ 256๔
ศกึ ษาปีที่ 5 โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย สุพรรณบุรี
รียนวชิ าโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี4 256๔

เรื่องทรพั ยากรปโิ ตรเลียม 256๔
มโยงความรู้ผ่านส่อื แบบจำลองการเกิดปโิ ตรเลียมออนไลน์ 256๔

งเสมือนออนไลน์ เพ่อื เพ่ิมผลสัมฤทธิว์ ิชาฟิสกิ ส์ ม.6
อง การสลายตัวของธาตกุ ัมมนั ตรงั สี
ฤทธิท์ างการเรยี นโดยใช้ชุดการเรียนเรือ่ งพนั ธะเคมี
มการเรยี นออนไลนใ์ นสถานการณโ์ ควิด-19

ลำดับ ช่ือ-นามสกลุ การสร้างช
ท่ี เพ่ือพัฒนาผลสมั ฤทธ์ทิ าง
34 นางสาวรษกิ า นำ้ ใจดี
เรือ่ งการไทเทรตก
35 นายธนพัฒน์ มขุ โต รายวชิ า เคมี 4 รห

36 นางสาวปยิ นนั ท์ ป่ินวเิ ศษ การพัฒนาผลสัมฤทธ
เรื่อง สมดลุ ต่อ
37 นางอัญณิการ์ ตูพ้ จิ ิตร
38 นางกญั ญาภัทร คำภิภาค การพัฒนาผลสมั ฤ
39 นางสาวมนัสนนั ท์ จันทร์ดิษฐ์ เรอ่ื ง โลกและ
โรงเร
40 นางสาววรรณภัสสร พฒุ ซอ้ น การ
ชุดกิจกรรมก
41 นางสาวขนิษฐา ปานชา
การพัฒนาผลสัมฤทธ์ิท
42 นายรังสนั ติ์ บุญเทยี น โดยใชเ้ ทคนคิ KWDL ร่วมกับการ
43 นายคณิตสรณ์ ใยบวั เอี่ยม
การพัฒนา
โดยการจดั การเรียนรู้แบ

การพฒั นาความสา
ชนั้ มัธยมปีท่ี 5/4 โดยการจัดก

กา
การพฒั นารูปแบบการเรียนการส

ปัญหาของโพลยา เรือ่ งโม

ชอื่ วจิ ัย ปีท่ีทำการ
วิจัย
ชุดทดลองการไทเทรตแบบยอ่ ส่วนต้นทุนต่ำ 256๔
งการเรียนและทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ วชิ าเคมี
กรด-เบส สำหรับนักเรียนระดับช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 256๔
หัสวิชา ว30224 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564
ธ์ทิ างการเรียน โดยใช้แบบฝกึ หัดรวมโจทย์เสรมิ ทักษะ 256๔
อการเลื่อนท่ี วิชาฟสิ กิ ส์ 2 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4
ฤทธิ์ทางการเรยี นวิชาวิทยาศาสตรโ์ ดยใช้ชดุ การเรียน 256๔
ะการเปลี่ยนแปลง นกั เรียนชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 2 256๔
รียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย สพุ รรณบรุ ี 256๔
รสรา้ งเจตคตทิ ี่ดีต่อการเรยี นชีววทิ ยา
การเรยี นร้วู ชิ าชวี วิทยา เร่อื ง ยนี และโครโมโซม 256๔
ทางการเรียน เร่อื ง การถา่ ยทอดลกั ษณะทางพันธุกรรม
รจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้เกมเปน็ ฐาน ของนักเรยี นช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4 256๔
าผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น เรอื่ ง โครงสรา้ งโลก
บบจำลองเปน็ ฐานสำหรับนกั เรยี นชั้นมัธยมศึกษาช้ันปีที่ 2 256๔
ามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียน 256๔
การเรียนรโู้ ดยใชป้ ัญหาเป็นฐานเชื่อมโยงกบั แนวคดิ สะเต็มศึกษา
ารใช้แบบฝกึ เพิม่ ทักษะการคำนวณ
สอนในการแก้โจทย์ปญั หาทางฟิสิกส์ โดยใชก้ ระบวนการแก้โจทย์
มเมนตัมและการชน รายวิชาฟสิ กิ ส์ ข้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4/1

ลำดบั ชือ่ -นามสกลุ ชดุ กิจกรรมกา
ท่ี การพฒั นาบทเรีย
44 นางกัญญาภัทร คำภภิ าค
45 พิมพมิ ล จรเข้ บทเรียนอ
46 นายอาทติ ย์ แก้วรงุ่ เรอื ง สำหรบั นักเรยี นโรงเรยี นกาญจนาภ

47 นางสาวเพ็ญประภา ปานอุทัย ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนขอ
ภาคเรยี นที่ 2 ปีก
48 นางสาวนฤมล มมี ขุ แบบผสมผสานผ่า

49 นางสาวศศวิ ิมล นาคสวุ รรณ ผลการจัดการเรยี นการสอนแบ
50 นางกานต์นรี โธ์สิ กลุ หอม โปรแกรมเชิงจินตภา
ขอ
51 นางกาญจนา เทพคุณ
52 นางสาวครองขวญั ฉิมณรงค์ การแกป้ ัญหานักเรยี นไม่ส
การศึกษาผลสัมฤ
53 นางกันนกิ า อนุช
ของนกั เรียนชัน้ มธั ยมศึก
54 นางสาวนศิ าชล ประทีปทอง ด้วยช

การพฒั นาทักษะการสอ่ื สารภ
ของ นักเรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3

การพฒั นาผลสัมฤทธ์ิทาง

การเรียนดว้ ยคลิปว

ชือ่ วจิ ัย ปที ท่ี ำการ
วจิ ัย
ารเรียนรู้วิชาชีววทิ ยา 2 เรอื่ งยีนและโครโมโซม 256๔
ยนออนไลน์ เรื่อง อปุ กรณไ์ ฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์ 256๔
ออนไลน์ การเขียนโปรแกรมภาษา python 256๔
ภเิ ษกวทิ ยาลัย สุพรรณบรุ ี เรื่อง การเขยี นโปรแกรมแบบมที างเลอื ก
องนกั เรียนชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2/4 รายวิชาวิทยาการคำนวณ 256๔
การศึกษา 2564 เม่อื เรยี นดว้ ยกจิ กรรมการเรียน
านGoogle Classroom หลงั เรียนสงู กว่าก่อนเรยี น 256๔
บบผสมสานโดยใช้กระบวนการคดิ เชงิ ออกแบบร่วมกับการเขยี น
าพทม่ี ีผลตอ่ การสรา้ งนวตั กรรมและความคดิ สร้างสรรค์ 256๔
องนกั เรียนช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย 256๔
สง่ งานในการจัดการเรยี นการสอนแบบ online และ hybrid
ฤทธท์ิ างการเรียน รายวชิ าเคมี 3 รหสั วิชา 30223 256๔
กษาปที ี่ 5/1 โรงเรยี นกาญจนาภเิ ษกวิทยาลยั สุพรรณบรุ ี 256๔
ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เรอ่ื ง สมดลุ เคมี
256๔
ปัญหาการสะกดศัพท์
ภาษาเกาหลีด้วยวิธีการจดั การเรยี นร้แู บบ The Direct Method 256๔
3 ปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลยั สพุ รรณบุรี
งการเรียนภาษาองั กฤษ ของนักเรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2

โดยการเรยี นร้แู บบรว่ มมือ
วดิ โี อ เรอื่ ง ประโยคคำส่งั (Imperative Sentence)

ลำดับ ชือ่ -นามสกุล ของนกั เรียนชั้นมธั ยมศ
ท่ี การพัฒนาชดุ ฝึกทกั

55 กานต์มณี คงเกอื้ การพฒั นาทกั ษะการเ
56 นางสาวชนกกมล เนียมวรรณ์ สำหร
กา
57 นางวรรณดี ทิวาวงศ์
58 นางสาวพรเพญ็ ศรีดอกคำ การพฒั นาทกั ษะการออกเส

59 นางอริญรดา จับทอง แบบฝกึ เสริม
60 นางสาวศศิรประภา กาฬภกั ดี การพฒั นาพฤติกรร
61 นางสาวภาสนิ ี ศรีสนุ ทรพนิ ติ การพัฒนาทกั ษะไ

62 นางสาวธญั ญลกั ษณ์ แสงหริ ัญ ชนั้ มธั ยม
63 นางภทั รวดี บญุ เชอื้ การ
64 นางพชิ ญา จรยิ บณุ สุข
การพฒั นาทกั ษะการ
65 สิรกิ านต์ ทพิ ยภ์ กั ดี ผลการศกึ
ทม่ี ตี ่อการ
66 นายบณั ฑติ ขอสกุล
67 นายเฉลิมยศ ญาดี การพัฒนาแรงจงู ใจและการมสี ว่ น
68 นางบังอร จำปาเงนิ
การพฒั นาผลสมั ฤทธทิ์ างกา
การแก้ปัญหาการอา่ น

ช่อื วิจยั ปที ที่ ำการ
วจิ ยั
ศกึ ษาปที ่ี 2 โรงเรียนกาญจนาภิเษกวทิ ยาลัย สุพรรณบรุ ี
กษะภาษาอังกฤษเพื่อเรยี นรูค้ ำศัพท์ในชวี ติ ประจำวัน 256๔
เขยี นอักษรจีนโดยใช้แบบฝึกหดั เรื่องการเขียนอักษรจีน 256๔
รบั นกั เรยี นระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 4
ารจดจำคำศพั ท์ภาษาองั กฤษชนั้ ม.3 256๔
สยี งคำกริยาที่ลงทา้ ยด้วย -ed โดยใช้ชดุ ฝึกการออกเสยี ง -ed 256๔
ของนักเรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6
มทกั ษะการอ่านภาษาอังกฤษเพอ่ื ความเขา้ ใจ 256๔
รมการเรยี นให้มคี วามรบั ผิดชอบของนกั เรียน ม.4/11 256๔
256๔
ไวยากรณภ์ าษาจีน เรอื่ ง การใช้ “了”ของนกั เรยี น
มศกึ ษาปที ่ี 6 ด้วยแอปพลเิ คชัน Quizizz 256๔
รออกเสียงและการสือ่ สารภาษาญ่ปี ุน่ 256๔
รอ่านภาษาอังกฤษสำหรบั นกั เรยี นชน้ั มธั ยมษึกษาปีท่ี ๓ 256๔
กษาเจตคตขิ องนักเรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1
รเรยี นการสอนภาษาอังกฤษโดยใช้บทเพลง 256๔
นร่วมในช้นั เรยี นวชิ าภาษาอังกฤษของนักเรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4
256๔
โดย Kahoot application 256๔
ารเรียนวชิ าภาษาอังกฤษของนักเรียนชัน้ ม.4 โดยใชแ้ บบฝึก 256๔
นออกเสยี ง ร,ล,คำควบกลำ้ โดยให้คอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน

การพฒั นาการเขยี น

ลำดับ ช่อื -นามสกุล

ท่ี

69 นายอาทติ ย์ เอกลาภ การพัฒนาผลสัมฤทธท์ิ าง

70 นางสาวชมพนู ทุ หาญทนงค์ การศกึ ษาผลสมั ฤทธ์ิทาง

เรอ่ื งมงคลสูตรคำฉนั ท์ ของน

71 นางสาวสภุ าพร ภ่พู ดุ ตาล การพฒั นาทักษะการอ่านอ

ดว้ ยการจดั

72 นางสาวผกากรอง เอ่ยี มปน้ั การจัดการเรียนรเู้ รื่อ

กลำ้ ไม่แท้เพอื่ พฒั

73 นางสาวลภสั ธยาน์ วรกฤตปิ ระเสริฐ การพฒั นาความสามารถในการอ่าน

STAD ของ นักเรียนชน้ั มัธ

74 สำเรยี ง บัวนาค

75 นางสาวธนั ยสร. ศรีธัญญา

76 นางสาวสุพรรณษา พวงวงษ์ การพฒั นาความสามา

77 นางสาวนศิ รา วงษ์สุบรรณ์ การใชแ้ บบฝ

เพ่อื พัฒนาผลสัมฤทธ์ขิ องนักเร

78 นางสาวกรรณิการ์ ขมุ ทอง การพฒั นาผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน

โรงเรยี นกาญจนาภิเษกวทิ

79 นายอาศเรศ กญุ ชร ณ อยธุ ยา การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทา

เรอ่ื ง สมัยโ

ด้วยวธิ ีการสอบย

80 ชนดิ า ลมิ ปีรชั ดาวงศ์ ผลสมั ฤทธ์ิทางก

ชอ่ื วจิ ัย ปที ท่ี ำการ
วิจยั
งการเรยี น เรอื่ งขุนช้างขุนแผน ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 6 256๔
งการเรียนวิชาภาษาไทย โดยใช้สอ่ื การเรยี นรู้GoodNotes 256๔
นักเรียนช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่4 ภาคเรียนที่2 ปีการศกึ ษา2564
อย่างมวี จิ ารณญาณ ของนกั เรียนระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 256๔
ดการเรยี นรู้ ตามแนวทฤษฎกี ารสรา้ งความรู้
องคำควบกล้ำโดยใช้สื่อเร่อื งคำควบกลำ้ แทแ้ ละคำควบ 256๔
ฒนาการอ่านและการเขยี นคำควบกลำ้ ของนกั เรียน
นจับใจความสำคัญ ท่ไี ด้รับการจดั การเรียนรแู้ บบกลุ่มรว่ มมอื เทคนคิ 256๔
ธยมศึกษาปีท่ี 3 โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลยั สุพรรณบรุ ี
256๔
การอ่าน 256๔
ทกั ษะการสะกดคำให้ถกู ตอ้ ง 256๔
ารถการอา่ นจับใจความสำคัญโดยใช้แบบฝึกเสรมิ ทักษะ 256๔
ฝึกทักษะเรือ่ งคำทีม่ าจากภาษาลแี ละสันสกฤต
รียนช้ันมัยมศึกษาปีที่ 3 เรอ่ื งคำท่ีมาจากภาษาบาลแี ละสันสกฤต 256๔
นเรือ่ ง การอ่านคำควบกล้ำ ร ล ว ของนกั เรียนชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1
ทยาลยั สุพรรณบุรี โดยใช้แบบฝกึ ทกั ษะการอ่านคำควบกลำ้ 256๔
างการเรยี นวชิ าประวัติศาสตร์ของนกั เรียนช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5
โบราณ ( เมโสโปรเตเมีย อิยิปต์ กรกี โรมนั ) 256๔
ยอ่ ยทุกสปั ดาหก์ บั วธิ ที ดสอบเมอ่ื จบหนว่ ยการเรียน
การเรียนของนกั เรียนระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4

ลำดับ ช่ือ-นามสกุล ราย
ท่ี กลุ่มสาระก
81 นางสาวนรีรตั น์ คงชาตรี รายวชิ า สงั คม

82 นายธนัทพล คุณาวศิ รุต เร
83 นายเอกพงษ์ บญุ ญะอุทธยาน
84 นายลทั ธวทิ ย์ พวงวรนิ ทร์ การศกึ ษาการจดั การ
85 กนกกร ไรค่ ลองครุ ประกอบกบั ชดุ ใบกิจกรรมทมี่ ีผ
86 นางสาวอรทยั แต่งงาม
87 นางทศั นารินทร์ นกสกุล การพฒั นาผลสัมฤทธิท์ า
88 นายสนชยั สรโี มรา สำ
89 นางถิรดา สะราคำ
การพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเร

ภาคเรยี นที่ 1
ภาคเรยี นท่ี 2 ศึกษ
การศกึ ษาการปรบั พฤตกิ รรมคว

การพฒั นาการสร้างองค
โด

การพัฒนาผลสัมฤทธ์ทิ าง