รายงานโรงเรียนดีวิถีลูกเสือ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ประจำปี ๒๕๖๗

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ค ำน ำ ตามที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ก าหนดนโยบายการพัฒนากิจกรรมลูกเสือให้ โรงเรียนน าไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม โดยมีการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนลูกเสือในโรงเรียน มุ่งเน้น การจัดกิจกรรมวันส าคัญทางลูกเสือ กิจกรรมทักษะการด ารงชีวิต กิจกรรมสัญลักษณ์ของลูกเสือ ตลอดจน กิจกรรมบ าเพ็ญประโยชน์ อันจะส่งผลต่อคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนตามหลักสูตรแกนกลาง สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ปรับปรุง ๒๕๖๐) และค่านิยมไทย ๑๒ ประการ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต ๑ กระทรวงศึกษาธิการ ได้น ากระบวนการลูกเสือมาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาเยาวชนในสถานศึกษาให้เป็นบุคคลที่ มีระเบียบวินัย เป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรม ท าให้เยาวชนไทยเกิดทัศนคติที่ดีต่อกิจการลูกเสือ เพราะกิจการ ลูกเสือเป็นกระบวนการที่ดี มีวิธีการที่หลากหลายในการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมอันพึงประสงค์ รู้จักและเจ้าใจตนเอง สามารถปรับตัวให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข รายงานผลการปฏิบัติงาน เพื่อรับการพิจารณาคัดเลือกรับรางวัล “โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ” เล่มนี้ทาง โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา จัดท าขึ้นเพื่อประกอบการเสนอผลการปฏิบัติงานของกลุ่มลูกเสือโรงเรียนทานสัมฤทธิ์ วิทยา สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต ๑ ตามหลักเกณฑ์คู่มือการคัดเลือกโรงเรียน ดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี 2567 ของส านักการลูกเสือ ยุวกาชาดและกิจการนักเรียน โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต ๑

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา สำรบัญ หน้า ด้ำนที่ 1 ด้ำนผู้บริหำรสถำนศึกษำ 1.1 ด้ำนกำรพัฒนำตนเอง 1) คุณวุฒิทางลูกเสือของผู้บริหารสถานศึกษา ๖ 2) การเข้าร่วมประชุมสัมมนา และหรือ เป็นคณะท างานหรือเป็นคณะวิทยากร ๘ ด้านลูกเสือของผู้บริหารสถานศึกษา 3) การเข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษาและหน่วยงานอื่นๆ ๒๒ ของผู้บริหารสถานศึกษา 1.2 ด้ำนกำรบริหำรสถำนศึกษำ 1) การก าหนดแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจ าปี ๒๕ ด้านลูกเสือ ในแผนของสถานศึกษา 2) การน าหลักการหรือวิธีการของลูกเสือไปก าหนดนโยบายแผนงาน โครงการ ๓๕ และการจัดการเรียนรู้หรือการเรียนการสอนในสถานศึกษา 3) การนิเทศ ติดตาม ประเมินผลการน าวิธีการลูกเสือไปใช้ในสถานศึกษา ๔๖ 4) การจัดสภาพแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา ๕๑ ด้ำนที่ 2 ด้ำนครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ 2.1 ร้อยละของบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาที่มีคุณวุฒิลูกเสือ ๕๗ ตั้งแต่ระดับขั้น B.T.C. ขึ้นไป 2.2 บุคลากรทางศึกษาในสถานศึกษาได้รับการฝึกอบรมหลักสูตรทักษะลูกเสือ ๖๔ หรือหลักสูตรเฉพาะหน่วย 2.3 แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือและการน าไปใช้ในสถานศึกษา ๖๖ 2.4 การจัดกิจกรรมวิชาพิเศษลูกเสือทุกประเภทในสถานศึกษา ๗๔ 2.5 การน าหลักการและวิธีการลูกเสือบูรณาการในแผนการจัดการเรียนรู้ ๗๘ ของกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยด าเนิน การบันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้หรือวิจัยในชั้นเรียน 2.6 การน าหลักการและวิธีการลูกเสือไปใช้ในการจัดกิจกรรมของสถานศึกษา ๘๐ โดยสรุปผลการด าเนินงาน ด้ำนที่ 3 ด้ำนกำรจัดกำรเรียนรู้และคุณลักษณะของผู้เรียน 3.1 การจัดกิจกรรมที่น าค าปฏิญาณและกฎของลูกเสือ ไปใช้ในการพัฒนา ๘๖ คุณลักษณะของผู้เรียน 3.2 การจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติ ๙๐ เพื่อพัฒนาคุณลักษณะของผู้เรียน 3.3 การจัดกิจกรรมเชิงสัญลักษณ์ลูกเสือในการพัฒนาคุณลักษณะของผู้เรียน ๙๓ 3.4 การจัดกิจกรรมที่น าระบบหมู่ไปใช้ในการพัฒนาคุณลักษณะของผู้เรียน ๙๖

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา สำรบัญ(ต่อ) ห น้า 3.5 การจัดกิจกรรมที่ได้รับการสนับสนุนจากหน่วยงาน/องค์กรทั้งภาครัฐ ๙๙ หรือเอกชนไปใช้ในการพัฒนาคุณลักษณะของผู้เรียน 3.6 การจัดกิจกรรมฝึกอบรมที่สร้างความก้าวหน้า ท้าทาย และดึงดูดใจ ๑๐๒ เพื่อพัฒนาคุณลักษณะของผู้เรียน 3.7 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลางแจ้งที่ใช้ชีวิตอยู่ท่ามกลางธรรมชาติ ๑๐๕ ส่งเสริมความเข้าใจและความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม 3.8 การจัดกิจกรรมที่ได้รับการสนับสนุนจากชุมชน/การให้บริการชุมชน ๑๐๘ การพัฒนาชุมชน ด้ำนที่ 4 ด้ำนกำรจัดกิจกรรมลูกเสือ 4.1 การบริหารงานลูกเสือในสถานศึกษาตามประเภทของลูกเสือ ๑๑๑ 4.2 การแต่งตั้งผู้บังคับบัญชาลูกเสือ ๑๑๘ 4.3 การเลื่อนชั้นลูกเสือแต่ละประเภท ๑๒๐ 4.4 การจัดกิจกรรมเชิงสัญลักษณ์ทางลูกเสือ ๑๒๔ 4.5 สถานศึกษามีนวัตกรรม (Innovation) หรือผลการด าเนินงาน ที่มีวิธีปฏิบัติ ๑๒๘ ที่เป็นเลิศของสถานศึกษา (Best Practice)ด้านกิจกรรมลูกเสือ

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๑ ข้อมูลพื้นฐาน โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๒ โรงเรียนทำนสัมฤทธิ์วิทยำ ข้อมูลทั่วไป ชื่อโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เลขที่ 63 หมู่ที่ 6 ถนนติวานนท์ ซอย 38 ต าบลท่าทราย อ าเภอเมืองนนทบุรี จังหวัดนนทบุรี สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 1 โทรศัพท์ 0-2580-0156 โทรสาร 0-2950-7171 e-mail : [email protected] website : http://www.tw.thai.ac page facebook : โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เปิดสอนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 - ประถมศึกษาปีที่ 6 ประวัติโรงเรียนโดยสังเขป โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ตั้งอยู่ เลขที่ ๖๓ ซอยติวานนท์ ๓๘ ต าบลท่าทราย อ าเภอเมืองนนทบุรี จังหวัดนนทบุรี เป็นที่ดินทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์โดยนายธวัช ทานสัมฤทธิ์ เป็นผู้ถือกรรมสิทธิ์เช่าที่ดินได้ เสียสละประโยชน์อนุญาตให้ราชการท าการปลูกสร้างอาคารเรียน จ านวนที่ดิน ๕ ไร่ ๑ งาน ๘๘ ตารางวา แรกเริ่มโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยาเปิดท าการเรียนการสอนในนามโรงเรียนอนุบาลนนทบุรี (สาขาทานสัมฤทธิ์) ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โดยฝากเรียนรวมกับโรงเรียนอนุบาล นนทบุรีในปีการศึกษา ๒๕๓๐ ปีงบประมาณ ๒๕๓๐โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยาได้รับงบประมาณสร้างอาคารเรียนแบบสปช.๒/๒๘ จ านวน ๙ ห้องเรียนและสร้างห้องน้ าแบบ สปช. ๖๐๒/๒๖ ชาย,หญิง ๘ ที่ ปีงบประมาณ ๒๕๓๑ สร้างห้องน้ า เพิ่มอีก ๘ ที่ ต่อมานักเรียนเพิ่มขึ้น จึงน านักเรียนทั้งหมดไปฝากเรียนที่โรงเรียนพุทธศาสนา วันอาทิตย์ ณ วัดชลประทานรังสฤษดิ์ และเมื่อโรงเรียนสร้างเสร็จได้ย้ายนักเรียนทั้งหมดกลับมา ในวันที่ ๑๘ สิงหาคม ๒๕๓๑ ยังสถานที่ปัจจุบัน

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๓ วันที่ ๒๘ กันยายน ๒๕๓๒ คณะกรรมการประถมศึกษาจังหวัดนนทบุรี ได้มีมติเห็นชอบจัดตั้งโรงเรียน อนุบาลนนทบุรี (สาขาทานสัมฤทธิ์) เป็นโรงเรียนเอกเทศโดยใช้ชื่อว่า “โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา” สังกัด ส านักงานการประถมศึกษาจังหวัดนนทบุรี ปีงบประมาณ ๒๕๕๕ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ได้รับการอนุมัติในการสนับสนุนการก่อสร้างอาคาร เรียน คสล. สูง ๕ ชั้น ขนาด ๒๐ ห้องเรียน รูปแบบองค์การบริหารส่วนจังหวัด นนทบุรี ๕๒๐ ล.(ปรับปรุง) จาก องค์การบริหารส่วนจังหวัด นนทบุรี โดยได้รับมอบไว้เมื่อวันที่ ๒๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๖ และแจ้งขึ้นทะเบียน ที่ราช พัสดุ ประเภทสิ่งก่อสร้างของรัฐที่ปลูกอยู่บนที่ดินที่มิใช่ที่ราชพัสดุ ในล าดับที่ นบ.๒๔๙๙ ณ วันที่ ๒๐ มิถุนายน ๒๕๕๖ ปัจจุบันโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต ๑ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับปฐมวัย (อนุบาลปีที่ ๒ - ๓) และ ระดับประถมศึกษา (ประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖) โดยจัดให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ข้อมูลบุคลำกรโรงเรียนทำนสัมฤทธิ์วิทยำ ข้อมูลผู้บริหำร 1. ผู้อ านวยการโรงเรียน นายทวิช โคตรชมภู วุฒิการศึกษาสูงสุด ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (ศษ.ม.) สาขา การบริหารการศึกษา ด ารงต าแหน่งที่โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ตั้งแต่วันที่ 22 ตุลาคม 2561 จนถึง ปัจจุบัน เป็นเวลา 4 ปี7 เดือน โทรศัพท์ 085-0076956 2. รองผู้อ านวยการโรงเรียน 2 คน 2.1 นางสาวจุฬาลักษณ์ จันทรุณ วุฒิการศึกษาสูงสุด การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.) การบริหาร การศึกษา รองผู้อ านวยการกลุ่มบริหารงานงบประมาณและกลุ่มบริหารงานทั่วไป ด ารงต าแหน่งที่โรงเรียนนี้ ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2563 จนถึงปัจจุบัน เป็นเวลา ๓ ปี ๘ เดือน 2.2 นางสาวปริสา แก้วกา วุฒิการศึกษาสูงสุด ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (ศษ.ม.) สาขา การบริหาร การศึกษา รองผู้อ านวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการและกลุ่มบริหารงานบุคคล ด ารงต าแหน่งที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่ วันที่ 1 ตุลาคม 2563 จนถึงปัจจุบัน เป็นเวลา ๓ ปี ๘ เดือน ข้อมูลครูและบุคลำกร ครูประจ าการ จ านวน ๓๐ คน ครูอัตราจ้าง จ านวน ๑๑ คน ครูอัตราจ้าง(ครูต่างชาติ) จ านวน ๓ คน พี่เลี้ยงเด็กพิการ จ านวน ๑ คน นักการภารโรง จ านวน ๑ คน พี่เลี้ยงอนุบาล จ านวน ๔ คน

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๔ ที่ตั้ง โรงเรียนทำนสัมฤทธิ์วิทยำ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เลขที่ ๖๓ หมู่ ๖ ถนนติวานนท์ ต าบลท่าทราย อ าเภอเมืองนนทบุรี จังหวัดนนทบุรีสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรีเขต ๑ ส านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ สัญลักษณ์โรงเรียน อักษรย่อ อักษร ย่อ ท.ว. อยู่กลางดอกทานตะวันล้อมวงกลม ความหมาย เบิกบาน ก้าวหน้า เข้มแข็ง อดทน พัฒนาไปด้วยความรู้ และคุณธรรม ปรัชญำของโรงเรียน วิริเยน ทุกฺขมจฺเจติ บุคคลล่วงทุกข์ได้เพราะความเพียร ค ำขวัญของโรงเรียน สามัคคี มีวินัย ตั้งใจเรียน เพียรท าดี มีคุณธรรม อัตลักษณ์ของโรงเรียน มีคุณธรรม น าความเป็นไทย ปลอดภัยยาเสพติด

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๕ องค์ประกอบที่ ๑ ด้านผู้บริหารสถานศึกษา นายทวิช โคตรชมภู ผู้อำนวยการ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๖ ด้ำนที่ ๑ ด้ำนผู้บริหำรสถำนศึกษำ ผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ได้มีการพัฒนาตนเองให้มีคุณวุฒิทางลูกเสือ มีการ ก าหนดนโยบายแผนพัฒนาและระบบการบริหารกิจการลูกเสือ ให้การส่งเสริมสนับสนุน นิเทศติดตามและ ประเมินผลกิจการลูกเสืออย่างต่อเนื่อง ดังนี้ ด้ำนที่ ๑.๑ ด้ำนกำรพัฒนำตนเอง ๑) คุณวุฒิทำงลูกเสือของผู้บริหำรสถำนศึกษำ ผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ได้มีการพัฒนาตนเองให้มีวุฒิทางลูกเสือและมีผลงาน เชิงประจักษ์ ดังนี้ ๑) นายทวิช โคตรชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา มีคุณวุฒิผู้ช่วยหัวหน้าผู้ให้การฝึกอบรม ผู้ก ากับลูกเสือ Assistant Leader Trainer (A.L.T.) และ มีสิทธิประดับเครื่องหมายวูดแบดจ์สามท่อน

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๗ ๒) นางสาวจุฬาลักษณ์ จันทรุณ (นางสาวจุฬาลักษณ์ หาดชุม) รองผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์ วิทยา มีคุณวุฒิวูดแบดจ์ ประเภทลูกเสือสามัญ (W.B) ๓) นางสาวปริสา แก้วกา รองผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา มีคุณวุฒิวูดแบดจ์ ประเภท ลูกเสือสามัญ (S.W.B)

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๘ ๒) กำรเข้ำร่วมประชุมสัมมนำ และหรือ เป็นคณะท ำงำนหรือเป็นคณะวิทยำกร ด้ำนลูกเสือของผู้บริหำรสถำนศึกษำ ผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา มีการเข้าร่วมประชุมสัมมนา และหรือเป็นคณะท างาน หรือเป็นคณะวิทยากรด้านลูกเสือของผู้บริหารสถานศึกษา ดังนี้ ๑) นายทวิช โคตรชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เป็นคณะกรรมการคัดเลือกโรงเรียน ต้นแบบลูกเสือ ประจ าปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ณ โรงเรียนชุมชนวัดไทรม้า วันที่ ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๖๔

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๙ ๒) นายทวิช โคตรชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เป็นคณะกรรมการสอบสัมภาษณ์แทน การตรวจขั้นปฏิบัติการและประเมินผลเพื่อขอรับเครื่องหมายวูดแบดจ์ ๒ ท่อน โรงเรียนวัดบัวขวัญ (มีทับราษฎร์ บ ารุง) วันที่ ๒๗ เมษายน ๒๕๖๕

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๑๐ ๓) นายทวิช โคตรชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เป็นคณะกรรมการพิจารณาผู้มีผลงาน ดีเด่นต่อการพัฒนากิจกรรมลูกเสือของกระทรวงศึกษาธิการ ประจ าปีการศึกษา ๒๕๖๕

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๑๑

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๑๒ ๔) นายทวิช โคตรชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เป็นคณะกรรมการสอบสัมภาษณ์แทน การตรวจขั้นปฏิบัติการและประเมินผลเพื่อขอรับเครื่องหมายวูดแบดจ์ ๒ ท่อน วันที่ ๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๕ ณ โรงเรียนไทรน้อย

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๑๓ ๕) นายทวิช โคตรชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เป็นคณะกรรมการกลั่นกรองและ คัดเลือกบุคลากรทางการลูกเสือที่สมควรขอพระราชทานเหรียญลูกเสือยั่งยืนประจ าปี ๒๕๖๕ วันที่ ๒๑ ตุลาคม ๒๕๖๕ ณ สพป.นนทบุรี เขต ๑

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๑๔ ๖) นายทวิช โคตรชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เป็นวิทยากรการฝึกอบรมบุคลากร ทางการลูกเสือระดับผู้น า L.A.T.C. ค่ายลูกเสือมวกเหล็กแค้มป์ปิ้ง จังหวัดสระบุรี วันที่ ๔-๙ ธันวาคม ๒๕๖๔

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๑๕

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๑๖

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๑๗ ๗) นายทวิช โคตรชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เป็นวิทยากรการฝึกอบรมบุคลากร ทางการลูกเสือระดับผู้น า L.A.T.C. ณ ค่ายลูกเสือมวกเหล็กแค้มป์ปิ้ง จังหวัดสระบุรี วันที่ ๑-๖ พฤษภาคม ๒๕๖๕

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๑๘ ๘) นายทวิช โคตรชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เป็นวิทยากรการฝึกอบรมผู้ก ากับลูกเสือ สามัญรุ่นใหญ่ ขั้นความรู้ชั้นสูง A.T.C. ณ ค่ายลูกเสือโรงเรียนเบญจมราชานุสรณ์ จังหวัดนนทบุรี วันที่ ๘ - ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๖๕ ๙) นายทวิช โคตรชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เป็นวิทยากรการฝึกอบรมโครงการ เสริมสร้างภูมิคุ้มกันเพื่อพัฒนาแกนน าลูกเสือต้านภัยยาเสพติด วันที่ ๒5 – ๒๖ สิงหาคม 256๖ ณ โรงเรียน ชุมชนวัดไทรม้า

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๑๙ ๑๐) นายทวิช โคตรชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เป็นวิทยากรการฝึกอบรมผู้ก ากับ ลูกเสือ A.T.C. ส ารอง ระหว่างวันที่ 21 - 27 ตุลาคม 2566 ณ ค่ายลูกเสือโรงเรียนชุมชนวัดบางโค(แม่นาง วิทย์อุปการี) โดย ส านักงานลูกเสือจังหวัดนนทบุรี และสโมสรลูกเสือคุณภาพ ๑๑) นายทวิช โคตรชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เป็นวิทยากรการฝึกอบรมลูกเสือจิต อาสาพระราชทานในสถานศึกษา โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา และโรงเรียนชุมชนวัดบางไกรใน ศีลพิบูลย์วิทยา) (รุ่นที่ 2) ระหว่างวันที่ 28 พฤศจิกายน - 1 ธันวาคม 2566 ณ ค่ายลูกเสือโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๒๐ ๑๒) นายทวิช โคตรชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เป็นผู้อ านวยการฝึกอบรมผู้ก ากับ ลูกเสือสามัญขั้นความรู้เบื้องต้น (B.T.C.) กองที่ 1 ระหว่างวันที่ 24-27 กุมภาพันธ์ 2567 ณ ค่ายลูกเสือ มวกเหล็กแค้มป์ปิ้ง อ าเภอมวกเหล็ก จังหวัดสระบุรี ๑๓) นายทวิช โคตรชมภู ผู้อ านวยการโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา เป็นวิทยากรการฝึกอบรมบุคลากร ทางการลูกเสือ ระดับผู้น า (L.A.T.C.) รุ่นที่ 962 ระหว่างวันที่ 8-13 มีนาคม 2567 ณ ค่ายลูกเสือมวกเหล็ก แค้มปิ้ง จังหวัดสระบุรี

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๒๑ ๓) กำรเข้ำร่วมกิจกรรมลูกเสือในสถำนศึกษำและหน่วยงำนอื่นๆ ของผู้บริหำรสถำนศึกษำ ผู้บริหารโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ได้เข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษาและหน่วยงานอื่นๆ และ ค านึงถึงความส าคัญของกิจการลูกเสือของโรงเรียนหรือหน่วยงานต่างๆ ดังนี้ ๑) ผู้อ านวยการทวิช โคตรชมภู ร่วมกิจกรรมพิธีทบทวนค าปฏิญาณและสวนสนาม วันคล้ายวัน สถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ ในวันที่ 1 กรกฎาคม 2565 ณ ลานพระบรมราชานุสาวรีย์ รัชกาลที่ ๕ ศาลากลางจังหวัดนนทบุรี ๒) ผู้อ านวยการทวิช โคตรชมภู ร่วมกิจกรรมพิธีทบทวนค าปฏิญาณและสวนสนาม วันคล้ายวัน สถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ ในวันที่ 1 กรกฎาคม 2565 ณ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๓) ผู้อ านวยการทวิช โคตรชมภูร่วมกิจกรรมการอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ –เนตรนารี สามัญ วันที่ 7 - 9 กันยายน 2565 ณ ค่ายลูกเสือศรีสวาท จ.นครราชสีมา

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๒๒ ๔) ผู้อ านวยการทวิช โคตรชมภู ร่วมกิจกรรมวันมหาธีรราชเจ้า วันที่ 25 พฤศจิกายน 256๕ ณ ลานพระบรมราชานุสาวรีย์ รัชกาลที่ ๕ ศาลากลางจังหวัดนนทบุรี ๕) ผู้อ านวยการทวิช โคตรชมภู ร่วมกิจกรรมวันสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า วันที่ 25 พฤศจิกายน 2565 ณ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๖) ผู้อ านวยการทวิช โคตรชมภู ร่วมกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน บ าเพ็ญประโยชน์ วันที่ ๒ มิถุนายน ๒๕๖๕ ณ บริเวณชุมชนโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๒๓ ๗) ผู้อ านวยการทวิช โคตรชมภู ร่วมพิธีถวายราชสดุดี เนื่องในวันสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า วันที่ 2๓ พฤศจิกายน 2565 ประจ าปี 2566 ๘) ผู้อ านวยการทวิช โคตรชมภู ร่วมพิธีทบทวนค าปฏิญาณและสวนสนาม เนื่องในวันคล้ายวัน สถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ ประจ าปี 2566 “ครบรอบ 112 ปี กิจการลูกเสือไทย” (1 กรกฎาคม 2566) ณ ลานอเนกประสงค์ โดมหอประชุม ๙) ผู้อ านวยการทวิช โคตรชมภู น าหน่วยลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ร่วมงานชุมนุมลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน ครั้งที่ 2 จังหวัดนนทบุรี ระหว่างวันที่ 29 มิถุนายน - 2 กรกฎาคม 2566 ค่ายย่อยที่ 2 ณ โรงเรียนนนทบุรีวิทยาลัย

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๒๔ ด้ำนที่ ๑.๒ ด้ำนกำรบริหำรสถำนศึกษำ ๑) กำรก ำหนดแผนพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำและแผนปฏิบัติกำรประจ ำปี ด้ำนลูกเสือในแผนของสถำนศึกษำ ผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ก าหนดแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติ การประจ าปีด้นลูกเสือในแผนของสถานศึกษา ที่ส่งเสริมกิจกรรมด้านลูกเสือ ดังนี้

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๒๕

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๒๖

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๒๗

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๒๘

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๒๙

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๓๐

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๓๑

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๓๒

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๓๓

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๓๔ ๒) กำรน ำหลักกำรหรือวิธีกำรของลูกเสือไปก ำหนดนโยบำย แผนงำน โครงกำรและกำรจัดกำรเรียนรู้หรือกำรเรียนกำรสอนในสถำนศึกษำ ๑. วิสัยทัศน์ “ลูกเสือดี วิถีคุณภำพ” ๒. พันธกิจ ๑) การพัฒนากลุ่มลูกเสือ กองลูกเสือ และหน่วยลูกเสือ ๒) การพัฒนาลูกเสือ-เนตรนารี ๓) การพัฒนาผู้บังคับบัญชาลูกเสือ ๔) การจัดกิจกรรมทางลูกเสืออย่างมีคุณภาพ ๓. เป้ำประสงค์ ๑) การพัฒนากลุ่มลูกเสือ กองลูกเสือ และหน่วยลูกเสือ ให้มีคุณภาพ ๒) การพัฒนาลูกเสือ-เนตรนารี ให้มีคุณลักษณะตามค าปฏิญาณ กฎของลูกเสือ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย ๓) การส่งเสริม สนับสนุน ให้ผู้บังคับบัญชาสอนดี สอนเก่ง มีวุฒิทางลูกเสือ และมีต าแหน่งทางลูกเสือ ๔) ส่งเสริม สนับสนุน การจัดกิจกรรมทางลูกเสืออย่างสม่ าเสมอ และมีคุณภาพ ๔. กลยุทธ์ หรือ ยุทธศำสตร์กำรด ำเนินกิจกรรมลูกเสือ

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๓๕ โรงเรียนทำนสัมฤทธิ์วิทยำ ใช้ T-STAR-D Model เป็นแผนยุทธศำสตร์กำรด ำเนินกำรกิจกรรม ลูกเสือ และเป็นระบบกำรบริหำรจัดกำรกิจกรรมลูกเสือในสถำนศึกษำ (ใช้วงจรคุณภาพ PDCA เป็นขั้นตอน ด าเนินการ) T : Thansumritwittaya School จัดตั้งกลุ่มลูกเสือ กองลูกเสือ หน่วยลูกเสือ ถูกต้อง S : Scouts ลูกเสือ-เนตรนารี มีคุณลักษณะตามค าปฏิญาณ และกฎของลูกเสือ T: Teachers ผู้บังคับบัญชา สอนดี สอนเก่ง มีวุฒิและต าแหน่งทางลูกเสือ A : Action and Activities การปฏิบัติกิจกรรมทางลูกเสือ มีความสม่ าเสมอ R : Responsibility ลูกเสือ-เนตรนารี มีความรับผิดชอบ ดีเยี่ยม D : Discipline ลูกเสือ-เนตรนารีมีระเบียบวินัย ดีเยี่ยม ๕. นโยบำยกำรพัฒนำกิจกำรลูกเสือของโรงเรียน ๑) การพัฒนากลุ่มลูกเสือ กองลูกเสือ และหน่วยลูกเสือ ให้มีคุณภาพ - มีกลุ่มลูกเสือ อย่างน้อย ๒ กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มลูกเสือส ารอง และกลุ่มลูกเสือสามัญ - มีกองลูกเสือส ารอง จ านวน ๖ กอง - มีกองลูกเสือสามัญ จ านวน ๖ กอง - มีหน่วยลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน จ านวน ๒ หน่วย ๒) ส่งเสริม สนับสนุน การจัดกิจกรรมทางลูกเสืออย่างสม่ าเสมอ เพื่อพัฒนาลูกเสือ-เนตรนารี ให้มีคุณลักษณะตามค าปฏิญาณ กฎของลูกเสือ มีความรับผิดชอบ และมีระเบียบวินัย - จัดกิจกรรมและบ าเพ็ญประโยชน์ในวันส าคัญทางลูกเสือ ๑ กรกฏาคม ของทุกปี วันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ ๒๕ พฤศจิกายน ของทุกปี วันสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า - จัดกิจกรรมและบ าเพ็ญประโยชน์ในวันส าคัญของสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - จัดกิจกรรมและบ าเพ็ญประโยชน์ในโอกาสพิเศษตามความเหมาะสม - จัดกิจกรรมการเรียนการสอนกิจกรรมลูกเสือตามแผนระยะยาว ระยะสั้น ตามหลักสูตร - เข้าค่ายพักแรม ส าหรับลูกเสือสามัญ - เข้าค่ายเดย์แค้มป์ ส าหรับลูกเสือส ารอง - เข้าร่วมงานชุมนุมทางลูกเสือ ๓) การส่งเสริม สนับสนุน ให้ผู้บังคับบัญชาสอนดี สอนเก่ง มีวุฒิทางลูกเสือ และมีต าแหน่งทางลูกเสือ - ส่งเสริม สนับสนุน งบประมาณในการเข้ารับการฝึกอบรมผู้ก ากับลูกเสือ ขั้นความรู้ทั่วไป (G.I.C.) ขั้นความรู้เบื้องต้น (B.T.C.) และขั้นความรู้ชั้นสูง (A.T.C.) รวมถึงการตรวจประเมินขั้นที่ ๕ เพื่อรับ เครื่องหมายวูดแบดจ์ ๒ ท่อน

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๓๖ - ส่งเสริม สนับสนุน ในการขอแต่งตั้งเป็นผู้บังคับบัญชาลูกเสือ - ส่งเสริม สนับสนุน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนกิจกรรมลูกเสือตามแผนระยะยาว ระยะสั้น ตามหลักสูตร อย่างมีคุณภาพ - ส่งเสริม สนับสนุน การร่วมกิจกรรมทางการลูกเสือ งานชุมนุมลูกเสือ การเป็นวิทยากร การฝึกอบรมหลักสูตรพิเศษ ๔) ส่งเสริม สนับสนุน ให้ลูกเสือ ผู้บังคับบัญชาลูกเสือ กลุ่มลูกเสือ และกองลูกเสือได้รับรางวัลทาง ลูกเสือ

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๓๗

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๓๘

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๓๙

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๔๐

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๔๑ รำยงำนกิจกรรมลูกเสือ – เนตรนำรี ประจ ำปีกำรศึกษำ 2566 โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ต.ท่าทราย อ.เมือง จ.นนทบุรี กิจกรรม สถำนศึกษำ/ สถำนที่ จ ำนวนลูกเสือ เนตรนำรี วันที่ด ำเนิน กิจกรรม ผลกำรด ำเนินกิจกรรม ๑. กิจกรรมพิธีทบทวน ค าปฏิญาณและสวน สนาม วันคล้ายวัน สถาปนาคณะลูกเสือ แห่งชาติ โรงเรียนทาน สัมฤทธิ์วิทยา ๔๙๖ คน 30 มิถุนายน 2566 ๑. ลูกเสือ – เนตรนารีได้ร่วมกิจกรรมร าลึก ถึงในพระมหากรุณาธิคุณของ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวผู้ พระราชทานก าเนิดลูกเสือไทย ๒. ลูกเสือ – เนตรนารีได้แสดงความ จงรักภักดีแด่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ๓. ลูกเสือ – เนตรนารี มีความเสียสละ อดทน รู้จักการบ าเพ็ญประโยชน์ ช่วยเหลือ สังคม ประเทศชาติตามอุดมการณ์ของ ลูกเสือ ๒. กิจกรรมวันส าคัญ ทางศาสนา (กิจกรรม ถวายเทียนพรรษา) วัดบัวขวัญ ๓๐ คน ๒๘ กรกฎาคม ๒๕๖๖ ๑. ลูกเสือ – เนตรนารีได้เข้าร่วมกิจกรรม เทิดทูนสถาบันชาติศาสนา พระมหากษัตริย์ ๒. ลูกเสือ – เนตรนารี มีความเสียสละ อดทน รู้จักการบ าเพ็ญประโยชน์ ช่วยเหลือ สังคม ประเทศชาติตามอุดมการณ์ของ ลูกเสือ ๓. พิธีถวายราช สักการะ ถวายพระพร ชัยมงคล ถวายสัตย์ ปฏิญาณและลงนาม ถวายพระพร เนื่องใน โอกาสวันเฉลิมพระ ชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว โรงเรียนทาน สัมฤทธิ์วิทยา ๖๐๑ คน ๒๘ กรกฎาคม ๒๕๖๖ ๑. ลูกเสือ – เนตรนารีได้แสดงความ จงรักภักดีแด่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ๒. ลูกเสือ – เนตรนารีได้เข้าร่วมประกอบ ถวายพระพรชัยมงคล ถวายสัตย์ปฏิญาณ และลงนามถวายพระพร ๓. ลูกเสือ – เนตรนารี มีความเสียสละ อดทน รู้จักการบ าเพ็ญประโยชน์ช่วยเหลือ สังคม ประเทศชาติตามอุดมการณ์ของ ลูกเสือ

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๔๒ รำยงำนกิจกรรมลูกเสือ – เนตรนำรี ประจ ำปีกำรศึกษำ 2566 โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ต.ท่าทราย อ.เมือง จ.นนทบุรี กิจกรรม สถำนศึกษำ/ สถำนที่ จ ำนวนลูกเสือ เนตรนำรี วันที่ด ำเนิน กิจกรรม ผลกำรด ำเนินกิจกรรม ๔. กิจกรรมการเดิน ทางไกลและอยู่ค่าย พักแรมลูกเสือ – เนตรนารีสามัญ ค่ายลูกเสือบ้าน ริมน้ า อ.บางปะ กง จ.ฉะเชิงเทรา ๒๙๓ คน ๑ – ๓ ตุลาคม ๒๕๖๖ ๑. ลูกเสือ – เนตรนารีได้ฝึกความอดทน ความมีระเบียบวินัย รู้จักช่วยตัวเองรู้จัก อยู่และท างานร่วมกับผู้อื่น ๒. ลูกเสือ – เนตรนารีเป็นพลเมืองดี รู้จักช่วยเหลือสังคมด้วยความเต็มใจและ ได้พัฒนาตนเองเต็มศักยภาพจาก ประสบการณ์ตรง ๕. กิจกรรมวันสมเด็จ พระมหาธีรราชเจ้า โรงเรียนทาน สัมฤทธิ์วิทยา ๔๙๖ คน ๒3 พฤศจิกายน 2566 ๑. ลูกเสือ – เนตรนารีได้เข้าร่วม ประกอบพิธีถวายราชสดุดี วางพวงมาลา ถวายเป็นราชสักการะแด่พระองค์ท่าน ๒. ลูกเสือ – เนตรนารีน้อมร าลึกถึงพระ มหากรุณาธิคุณของพระองค์ท่านที่ทรงมี ต่อลูกเสือไทย ๓. ลูกเสือ – เนตรนารี มีความเสียสละ อดทน รู้จักการบ าเพ็ญประโยชน์ ช่วยเหลือสังคม ประเทศชาติตาม อุดมการณ์ของลูกเสือ ๖. พิธีวางพวงมาลา และถวายราชสดุดี เนื่องในวันสมเด็จ พระมหาธีรราชเจ้า ลานพระบรมราชานุสาวรีย์ รัชกาลที่ ๕ ศาลากลาง จังหวัดนนทบุรี ๑๒ คน ๒๕ พฤศจิกายน 2566 ๑. ลูกเสือ – เนตรนารีได้เข้าร่วม ประกอบพิธีถวายราชสดุดี วางพวงมาลา ถวายเป็นราชสักการะแด่พระองค์ท่าน ๒. ลูกเสือ – เนตรนารีน้อมร าลึกถึงพระ มหากรุณาธิคุณของพระองค์ท่านที่ทรงมี ต่อลูกเสือไทย ๓. ลูกเสือ – เนตรนารี มีความเสียสละ อดทน รู้จักการบ าเพ็ญประโยชน์ ช่วยเหลือสังคม ประเทศชาติตาม อุดมการณ์ของลูกเสือ

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๔๓ รำยงำนกิจกรรมลูกเสือ – เนตรนำรี ประจ ำปีกำรศึกษำ 2566 โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ต.ท่าทราย อ.เมือง จ.นนทบุรี กิจกรรม สถำนศึกษำ/ สถำนที่ จ ำนวนลูกเสือ เนตรนำรี วันที่ด ำเนิน กิจกรรม ผลกำรด ำเนินกิจกรรม ๗. การฝึกลูกเสือจิต อาสาพระราชทานใน สถานศึกษา โรงเรียนทาน สัมฤทธิ์วิทยา 40 คน ๒๘ พฤศจิกายน 2566 - ๑. ลูกเสือ – เนตรนารีได้ร่วมกิจกรรม ร าลึกถึงในพระมหากรุณาธิคุณของ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้า เจ้าอยู่หัวผู้พระราชทานก าเนิดลูกเสือ ไทย ๒. ลูกเสือ – เนตรนารีได้แสดงความ จงรักภักดีต่อพระบาทสมเด็จพระ เจ้าอยู่หัว ๓. ลูกเสือ – เนตรนารี มีความเสียสละ อดทน รู้จักการบ าเพ็ญประโยชน์ ช่วยเหลือสังคม ประเทศชาติตาม อุดมการณ์ของลูกเสือ ๘. กิจกรรมค่ายลูกเสือ ส ารอง (Day Camp) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๓ โรงเรียนทาน สัมฤทธิ์วิทยา 203 คน ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ ๑. ลูกเสือ – เนตรนารีได้ฝึกความ อดทนความมีระเบียบวินัย รู้จักช่วย ตนเอง รู้จักการท างานร่วมกับผู้อื่น ๒. ลูกเสือ – เนตรนารีเป็นพลเมืองดี รู้จักช่วยเหลือสังคมด้วยความเต็มใจ และได้พัฒนาเต็มศักยภาพจาก ประสบการณ์ตรง ๙. กิจกรรมค่ายลูกเสือ ชั้นเตรียมลูกเสือส ารอง (Day Camp) ชั้น อนุบาลปีที่ ๒ – ๓ โรงเรียนทาน สัมฤทธิ์วิทยา ๑๐๕ คน ๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ ๑. ลูกเสือ – เนตรนารีได้ฝึกความ อดทนความมีระเบียบวินัย รู้จักช่วย ตนเอง รู้จักการท างานร่วมกับผู้อื่น ๒. ลูกเสือ – เนตรนารีเป็นพลเมืองดี รู้จักช่วยเหลือสังคมด้วยความเต็มใจ และได้พัฒนาเต็มศักยภาพจาก ประสบการณ์ตรง

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๔๔

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๔๕ ๓) กำรนิเทศ ติดตำม ประเมินผล กำรน ำวิธีกำรลูกเสือไปใช้ในสถำนศึกษำ ผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา มีการนิเทศ ติดตาม ประเมินผลการน าวิธีการลูกเสือไป ใช้ในสถานศึกษา ครูผู้สอนลูกเสือในโรงเรียนสามารถจัดการเรียนรู้ได้ตรงตามมาตรฐานการเรียนรู้และ ประเมินผลการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

รายงานผลการด าเนินงานโครงการ โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจ าปี ๒๕๖๗ โรงเรียนทานสัมฤทธิ์วิทยา ๔๖