หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษต่างประเทศ ระดับชั้น ม.ปลาย ปรับปรุง 2566

97 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ32201 รายวิชาภาษาเวียดนาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ศึกษากลุ่มคำศัพท์และโครงสร้างไวยากรณ์พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับคำสั่ง คำขอร้อง อ่านและ เขียน ตัวอักษรภาษาเวียดนามตลอดจนสามารถผสมอักษรและอ่านคำาศัพท์ภาษาเวียดนามได้ถูกต้อง ศึกษาคำ ชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยายจากที่ฟังและอ่านเพื่อเขียนประโยค พูด และสามารถโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว การแสดงความต้องการและประสบการณ์รวมถึงเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมอย่างเหมาะสมเพื่อสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือจำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนหรือสังคมได้ อย่าง เหมาะสม โดยใช้กระบวนการเรียนภาษาเพื่อการสื่อสารจากทักษะการฟัง พูด อ่าน และการเขียน ขั้นพื้นฐาน เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถอ่านออกเสียงจนกระทั้งสามารถออกคำสั่ง คำขอร้องพื้นฐาน รวมถึง ตั้งคำถามและตอบคำถาม บรรยาย โต้ตอบ และให้ข้อมูลจากเรื่องที่ฟังหรืออ่าน เพื่อให้นักเรียนเกิดความสามารถ ในการสื่อสาร แก้ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ ได้เพื่อให้ผู้เรียนเกิด ศักยภาพในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน และมีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่ เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการ ทำงาน ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และคำชี้แจงง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน 2. สนทนา แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน 3. ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ และคำชี้แจง ตามสถานการณ์ 4. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม 5. นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพูดและการเขียน 6. พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว 7. พูด/ เขียน สรุปใจความสำคัญ/ แก่นสาระ (theme) ที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง/ เหตุการณ์ที่อยู่ ในความสนใจของสังคม 8. บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆการใช้เครื่องหมายวรรค ตอน และการลำดับคำ ตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย 9. เปรียบเทียบความเหมือนความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง วันสำคัญ และชีวิตความเป็นอยู่ ของเจ้าของภาษากับของไทย 10. ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการแลกเปลี่ยน เรียนรู้กับสังคมโลก

98 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ต32201 วิชาภาษาเวียดนาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 วัน เดือน ปี Ngày/ Tháng/ Năm ข้อ 1.2,4,,8,10 การพูดภาษาเวียดนาม โดยการใช้ประโยค คำถามและประโยคคำตอบเกี่ยวกับเรื่องวัน เดือน ปี นั้นจำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียน รวมไปถึงโครงสร้างไวยากรณ์ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพูดและเขียนแสดงความ ต้องการเสนอและให้ความช่วยเหลือตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือได้ เพื่อเป็น ประโยชน์ในการสื่อสารโดยใช้คำอวยพรต่างๆ ตามความเหมาะสม ได้อย่างมีประสิทธิผล 12 10 2 อาชีพ Nghề nghiệp ข้อ 1.2,4,,8,10 การพูดและการเขียนโดยการใช้คำศัพท์เกี่ยวกับ อาชีพจำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและ เขียน รวมไปถึงโครงสร้างไวยากรณ์ เพื่อให้ ผู้เรียนสามารถพูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือตอบ รับและปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือได้ เพื่อเป็นประโยชน์ใน การสื่อสารโดยใช้คำศัพท์ วัน เดือนและปีตาม ความเหมาะสม ได้อย่าง มีประสิทธิผล 12 10 3 เวลา Thời gian ข้อ 1.2,4,,8,10 การพูดและการเขียนโดยการใช้คำศัพท์เรื่อง การบอกเวลาจำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียน รวมไปถึงโครงสร้างไวยากรณ์ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพูดและเขียนแสดง ความต้องการเสนอและให้ความช่วยเหลือตอบ รับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือได้ เพื่อเป็นประโยชน์ในการสื่อสารโดยใช้คำศัพท์ เรื่องการบอกเวลาตามความเหมาะสม ได้อย่างมีประสิทธิผล 12 10

99 หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 4 สิ่งของใน ห้องเรียน Đồ phần trong lớp học. ข้อ 3,5,7,6,9 การเขียนและพูดเพื่อสื่อสารเกี่ยวกับสิ่งของใน ห้องเรียนจำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่าน และเขียนรวมไปถึงการเข้าใจคำศัพท์และ โครงสร้างไวยากรณ์เพื่อสื่อสารใน สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม เพื่อเป็น ประโยชน์ในการเขียนและสื่อสารเป็นภาษา เวียดนามได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิผล 10 10 5 สิ่งของเครื่องใช้ ในห้องครัว Dụng cụ nhà bếp ข้อ 3,5,7,6, การพูดและการเขียนโดยการใช้คำศัพท์เรื่อง สิ่งของในห้องครัว จำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียน รวมไปถึงโครงสร้าง ไวยากรณ์ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพูดและเขียน แสดงความต้องการเสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความ ช่วยเหลือได้ เพื่อเป็นประโยชน์ในการสื่อสาร โดยใช้คำศัพท์เรื่องการบอกเวลาตามความ เหมาะสม ได้อย่างมีประสิทธิผล 10 10 เวลาเรียน 56 50 สอบกลางภาค/ปลายภาค 2/2 20/30 รวมทั้งภาคเรียน 60 100

100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ32202 รายวิชาภาษาเวียดนาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ศึกษากลุ่มคำศัพท์และโครงสร้างไวยากรณ์พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับคำสั่ง คำขอร้อง อ่านและ เขียน ตัวอักษรภาษาเวียดนามตลอดจนสามารถผสมอักษรและอ่านคำาศัพท์ภาษาเวียดนามได้ถูกต้อง ศึกษา คำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยายจากที่ฟังและอ่านเพื่อเขียนประโยค พูด และสามารถโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับ ตนเอง และเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว การแสดงความต้องการและประสบการณ์รวมถึงเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมอย่างเหมาะสมเพื่อสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือจำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนหรือสังคมได้อย่าง เหมาะสม โดยใช้กระบวนการเรียนภาษาเพื่อการสื่อสารจากทักษะการฟัง พูด อ่าน และการเขียน ขั้นพื้นฐาน เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถอ่านออกเสียงจนกระทั้งสามารถออกคำสั่ง คำขอร้องพื้นฐาน รวมถึง ตั้งคำถามและตอบคำถาม บรรยาย โต้ตอบ และให้ข้อมูลจากเรื่องที่ฟังหรืออ่าน เพื่อให้นักเรียนเกิดความสามารถ ในการสื่อสาร แก้ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ ได้เพื่อให้ผู้เรียนเกิด ศักยภาพในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน และมีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่ เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการ ทำงาน ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และคำชี้แจงง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน 2. สนทนา แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน 3. ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ และคำชี้แจง ตามสถานการณ์ 4. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม 5. นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพูดและการเขียน 6. พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว 7. พูด/ เขียน สรุปใจความสำคัญ/ แก่นสาระ (theme) ที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง/ เหตุการณ์ที่อยู่ใน ความสนใจของสังคม 8. บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆการใช้เครื่องหมายวรรค ตอน และการลำดับคำ ตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย 9. เปรียบเทียบความเหมือนความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง วันสำคัญ และชีวิตความเป็นอยู่ ของเจ้าของภาษากับของไทย 10. ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการแลกเปลี่ยน เรียนรู้กับสังคมโลก

101 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ต32202 วิชาภาษาเวียดนาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 6 เครื่องใช้ ไฟฟ้า Đồ gia đụng điện tử ข้อ 1.2,4,,8,10 การเขียนและพูดเพื่อสื่อสารเกี่ยวกับสิ่งของ เครื่องใช้ไฟฟ้า จำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียนรวมไปถึงการเข้าใจคำศัพท์ และโครงสร้างไวยากรณ์ เพื่อสื่อสารใน สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม เพื่อเป็น ประโยชน์ในการเขียนและสื่อสารเป็นภาษา เวียดนามได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิผล 12 10 7 สิ่งของเครื่องใช้ ในห้องน้ า Đồ dụng trong phòng tắm. ข้อ 1.2,4,,8,10 การพูดและการเขียนโดยการใช้คำศัพท์เรื่อง เครื่องใช้ในห้องน้ำ จำเป็นต้องมีทักษะ การ ฟังพูด อ่านและเขียน รวมไปถึงโครงสร้าง ไวยากรณ์เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพูดและเขียน แสดงความต้องการเสนอและให้ความ ช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธการให้ความ ช่วยเหลือได้ เพื่อเป็นประโยชน์ในการสื่อสาร โดยใช้คำศัพท์เรื่องการบอกเวลาตามความ เหมาะสม ได้อย่างมีประสิทธิผล 12 10 8 สัตว์ Động vật ข้อ 1.2,4,,8,10 การเขียนและพูดเพื่อสื่อสารเกี่ยวกับสิ่งของ เครื่องใช้ไฟฟ้าจำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียนรวมไปถึงการเข้าใจคำศัพท์และ โครงสร้างไวยากรณ์เพื่อสื่อสารในสถานการณ์ จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนสถานศึกษา ชุมชนและสังคมเพื่อเป็นประโยชน์ในการ เขียนและสื่อสารเป็นภาษาเวียดนามได้อย่าง เหมาะสมและมีประสิทธิผลเหมาะสม ได้อย่าง มีประสิทธิผล 12 10

102 หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 9 เสื้อผ้าและ เครื่องแต่งกาย Quần áo và trang phục ข้อ 3,5,7,6,9 การพูดและเขียนแสดงความต้องการเสนอ และให้ความช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธการ ให้ความช่วยเหลือโดยการใช้คำศัพท์เรื่อง เสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย จำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียน รวมไปถึง โครงสร้างไวยากรณ์เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพูด และเขียนแสดงความต้องการเสนอและให้ ความช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธการให้ ความช่วยเหลือได้ เพื่อเป็นประโยชน์ในการ สื่อสารโดยใช้คำศัพท์เรื่องการบอกเวลาตาม ความเหมาะสม ได้อย่างมีประสิทธิผล 10 10 10 อาหาร/รสชาติ Món ăn/ Hương vị ข้อ 3,5,7,6, การเขียนและพูดเพื่อสื่อสารในสถานการณ์ จริงสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคมเกี่ยวกับอาหาร จำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและ เขียนรวมไปถึงการเข้าใจคำศัพท์และ โครงสร้างไวยากรณ์เพื่อสื่อสารในสถานการณ์ จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนสถานศึกษา ชุมชนและสังคม เพื่อเป็นประโยชน์ในการ เขียนและสื่อสารเป็นภาษาเวียดนามได้อย่าง เหมาะสมและมีประสิทธิผล 10 10 เวลาเรียน 56 50 สอบกลางภาค/ปลายภาค 2/2 20/30 รวมทั้งภาคเรียน 60 100

103 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ32201 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและฝึกทักษะในการใช้ภาษาจีน ฟัง-พูด-อ่าน-เขียน ปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ อ่านออกเสียง เขียนและประสมเสียงของคำศัพท์ตามหลักการออกเสียงสัทอักษรจีน เขียนอักษรจีนที่มีความซับซ้อนขึ้น ตามหลักการเขียน พูดโต้ตอบด้วยประโยคที่ซับซ้อนขึ้น และใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางที่เหมาะสม เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคลตามโอกาส และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกเวลา ทิศทาง บอกระดับความรู้สึก ในสถานการณ์จำลองอย่างเหมาะสม โดยใช้กระบวนการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน กระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ การสืบค้นข้อมูล ตลอดจนกระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำความรู้และทักษะทางภาษาไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ ต่างๆ ในชีวิตประจำวันและในอนาคต ตระหนักในคุณค่าของการเรียนภาษาต่างประเทศ มีคุณลักษณะ ที่พึงประสงค์และร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การจัดการ เรียนรู้และประยุกต์ใช้ในกลุ่มประเทศสมาชิกอาเซียน 10+3 ได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อ่านเขียนสัทอักษรพินอินได้ 2. เขียนอักษรจีนตามลำดับได้ถูกต้อง 3. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา 4. สามารถพูดประโยคสนทนาโต้ตอบถูกต้องตามไวยากรณ์และเหมาะสมกับสถานการณ์ได้ 5. เขียนประโยคบรรยายสิ่งต่างๆ ถูกต้องตามไวยากรณ์และเหมาะสมกับสถานการณ์ได้ รวม 5 ผลการเรียนรู้

104 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา จ32201 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 การปฐมนิเทศ 1. การแนะนำขอบข่ายรายวิชา และวิธีการ เรียนการสอน 2. ข้อตกลงในการเรียน 1 - 2 ระบบพินอิน (ทบทวน) ข้อ 1 ข้อ 3 1. คำศัพท์ที่ใช้ในห้องเรียน 上课、下课、请进、请坐、请问、 起立、安静 、别说话、再说一遍 2. พยัญชนะ ทั้ง 23 เสียง b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 3. สระ 3.1 เสียงสระเดี่ยว ทั้ง 6 เสียง a o e i u ü 3.2 เสียงสระผสม เช่น ai ao an ang ou ong ei en eng ia ie iu in ing ian iang iong ua uo ui un uang üe ün üan 4. เสียงวรรณยุกต์ ，ˊ，ˇ，ˋ ，เสียงเบา 5. วิธีออกเสียงคำในภาษาจีน 5 5 3 你常去图书 馆吗 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 4 ข้อ 5 1. คำศัพท์เรื่อง你常去图书馆吗 2. บทสนทนาเกี่ยวกับ 你常去图书馆吗 3. ตำแหน่งการวางเวลาในประโยค 4. ไวยากรณ์还是และ 或者 12 10

105 หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 5. การฝึกการออกเสียงและการอ่าน 4 你在做什么 呢 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 4 ข้อ 5 1. คำศัพท์เรื่อง你在做什么呢 2. บทสนทนาเกี่ยวกับ你在做什么呢 3. ไวยากรณ์ - การใช้ 在 / 正在 / 正 - การใช้怎么+ verb 4. การฝึกการออกเสียงและการอ่าน 10 15 สอบวัดผลกลางภาคเรียนหน่วยที่ 1 - 3 4 你去超市买 东西 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 4 ข้อ 5 1. คำศัพท์เรื่อง你去超市买东西 2. บทสนทนาเกี่ยวกับการถามทิศทาง 3. การใช้没问题 ในการตอบคำถาม 4. ไวยากรณ์การใช้来、去 5. การฝึกการออกเสียงและการอ่าน 16 15 5 可以试试吗 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 1. คำศัพท์เรื่อง可以试试吗 2. บทสนทนาเกี่ยวกับเรื่อง可以试试吗 3. การใช้太……了 4. ไวยากรณ์ - การใช้คำซ้ำ เช่น试试、看看 - การใช้又……又…… - การใช้一点儿และ 有点儿 5. การออกเสียงหนัก 6. การฝึกการออกเสียงและการอ่าน 14 15 สอบวัดผลปลายภาคเรียนหน่วยที่ 4 - 5 รวมเวลาเรียน 58 60 สอบกลางภาค/ปลายภาค 1/1 20/20 รวมตลอดภาคเรียน 60 100

106 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ32202 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ศึกษาและฝึกทักษะในการใช้ภาษาจีน ฟัง-พูด-อ่าน-เขียน ปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ อ่านออกเสียง เขียน และประสมเสียงของคำศัพท์ตามหลักการออกเสียงสัทอักษรจีน เขียนอักษรจีนที่มีความซับซ้อนขึ้น ตามหลักการเขียน พูดโต้ตอบด้วยประโยคที่ซับซ้อนขึ้น และใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางที่เหมาะสม เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคลตามโอกาส และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกวัน เวลา ทิศทาง กำหนดการต่างๆ บอกความต้องการของตนเองและผู้อื่นในสถานการณ์จำลองอย่างเหมาะสม เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน กระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ การสืบค้นข้อมูล ตลอดจนกระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำความรู้ทักษะภาษาจีนไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันและในอนาคต ตระหนักในคุณค่าของการเรียนภาษาต่างประเทศ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การจัดการเรียนรู้และ ประยุกต์ใช้ในกลุ่มประเทศสมาชิกอาเซียน 10+3 ได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อ่านเขียนสัทอักษรพินอินได้ 2. เขียนอักษรจีนตามลำดับได้ถูกต้อง 3. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา 4. สามารถพูดประโยคสนทนาโต้ตอบถูกต้องตามไวยากรณ์และเหมาะสมกับสถานการณ์ได้ 5. เขียนประโยคบรรยายสิ่งต่างๆ ถูกต้องตามไวยากรณ์และเหมาะสมกับสถานการณ์ได้ 6. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม รวม 6 ผลการเรียนรู้

107 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา จ32202 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ทบทวน ระบบพินอิน คำศัพท์และ ไวยากรณ์ ข้อ 1 ข้อ 2 1. คำศัพท์ที่ใช้ในห้องเรียน 上课、下课、请进、请坐、请问、 起立、安静 、别说话、再说一遍 2. พยัญชนะ ทั้ง 23 เสียง b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 3. สระ 3.1 เสียงสระเดี่ยว ทั้ง 6 เสียง a o e i u ü 3.2 เสียงสระผสม เช่น ai ao an ang ou ong ei en eng ia ie iu in ing ian iang iong ua uo ui un uang üe ün üan 4. เสียงวรรณยุกต์ ，ˊ，ˇ，ˋ ，เสียงเบา 5. วิธีออกเสียงคำในภาษาจีน 2 5 2 祝你生日 快乐 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 1. คำศัพท์เรื่อง祝你生日快乐 2. บทสนทนาเกี่ยวกับ祝你生日快乐 3. การใช้คำศัพท์เสริม 属、是吗?、就 4. ไวยากรณ์ รูปประโยค เช่น 主语 + 谓语 5. การใช้วัน เดือน ปี 6. การฝึกการออกเสียงและการอ่าน 8 5 3 我们明天七 点一刻出发 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 1. คำศัพท์เรื่อง我们明天七 点一刻出发 2. บทสนทนาเกี่ยวกับเวลา 3. การใช้วลี/คำ ที่ทำหน้าที่เป็นประโยค และการใช้们 10 15

108 หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ข้อ 5 4. ไวยากรณ์เกี่ยวกับการใช้เวลา 5. การออกเสียงหนัก 6. การฝึกการออกเสียงและการอ่าน 4 我打算请老 师教我京剧 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 1. คำศัพท์เรื่อง我打算请老师教我京剧 2. บทสนทนาเกี่ยวกับงานอดิเรก 3. การใช้วลี/คำ เช่น 是啊、啊、以前、 以后 4. ไวยากรณ์ 主语 + 请、叫、让 + 兼语 + 动词 + 宾语 5. การแบ่งวรรคในการออกเสียง 6. การฝึกการออกเสียงและการอ่าน 10 10 สอบวัดผลกลางภาคเรียนหน่วยที่ 1-4 5 学校里边有 银行吗? ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 4 ข้อ 5 1. คำศัพท์เรื่อง学校里边有 银行吗? 2. บทสนทนาเกี่ยวกับการถามทิศทาง 3. การใช้วลี/คำ เช่น 有、多... 4. ไวยากรณ์ - การบอกทิศทาง - การใช้在、有、离、从、往 5. การฝึกการออกเสียงและการอ่าน 16 15 6 我想学 太极拳 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 1. คำศัพท์เรื่อง我想学太极拳 2. บทสนทนาเกี่ยวกับ我想学太极拳 3. การใช้วลี/คำ เช่น 再、从….到… 4. ไวยากรณ์ เช่น 会、想、要、能/ 可以、怎么、为什么 5. การฝึกการออกเสียงและการอ่าน 12 10 สอบวัดผลปลายภาคเรียนหน่วยที่ 5 - 6 รวมเวลาเรียน 58 60 สอบกลางภาค/ปลายภาค 1/1 20/20 รวมตลอดภาคเรียน 60 100

109 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ32203 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศึกษาและฝึกทักษะในการใช้ภาษาจีน ฟัง-พูด-อ่าน-เขียน เข้าใจ ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำสั่ง และ ประโยคในชีวิตประจำวันง่ายๆ อ่านออกเสียง เขียนและประสมเสียงของคำศัพท์ตามหลักการออกเสียง สัทอักษรจีน เขียนตัวอักษรจีนง่ายๆ ในแต่ละบทได้ถูกต้องตามหลักการเขียน สนทนาโต้ตอบด้วยประโยคง่ายๆ สนทนาถามตอบ แนะนำตนเอง เช่น การบอกชื่อ-นามสกุล น้ำเสียง และกริยาท่าทางที่เหมาะสม เพื่อสื่อสาร ระหว่างบุคคลตามโอกาส และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กล่าวชื่นชม ขอบคุณ แสดงความต้องการ การบอก สิ่งที่ชอบของตนเองหรือผู้อื่นในสถานการณ์จำลองอย่างเหมาะสม รวมทั้งสามารถใช้ลักษณะนามได้เหมาะสม กับสิ่งที่กล่าวถึง โดยใช้กระบวนการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน กระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ การสืบค้นข้อมูล ตลอดจนกระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ นำความรู้และทักษะทางภาษาไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันและในอนาคต ตระหนักในคุณค่าของการเรียนภาษาต่างประเทศ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การจัดการเรียนรู้และ ประยุกต์ใช้ในกลุ่มประเทศสมาชิกอาเซียน 10+3 ได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจและอ่านออกเสียงถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. เขียนอักษรภาษาจีนถูกต้องตามหลักการเขียน 3. ระบุและเขียนตัวอักษรจีนและเสียงอ่าน (พินอิน) ให้ตรงกัน 4. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ผู้อื่น และเรื่องต่างๆใกล้ตัวในสถานการณ์จำลอง 5. พูดแนะนำตนเอง เพื่อน และบุคคลในครอบครัว 6. กล่าวชื่นชม ขอบคุณ แสดงความต้องการ ความชอบของตนเองหรือผู้อื่นได้อย่างเหมาะสม 7. ระบุลักษณะนามของสิ่งต่างๆได้ รวม 7 ผลการเรียนรู้

110 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา จ32203 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 การปฐมนิเทศ 1. การแนะนำขอบข่ายรายวิชา และวิธีการ เรียนการสอน 2. ข้อตกลงในการเรียน 1 - 2 สำนวนในชั้น เรียน ข้อ 1 ข้อ 3 - การขานรับเวลาเรียกชื่อ 到、不来、生病、 旷课、逃课 - สำนวนที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 请进、 起立、请坐 坐下、安静、听老师…… 一起读、跟老师读 1 5 3 ระบบสัทอักษร จีน ข้อ 1 ข้อ 3 1. พื้นฐานการออกเสียงเบื้องต้นของ ภาษาจีน （汉语拼音） - พยัญชนะ ทั้ง 23 เสียง b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w - สระ เสียงสระเดี่ยว ทั้ง 6 เสียง a o e i u ü เสียงสระผสม เช่น ai ao an ang ou ong ei en eng ia ie iu in ing ian iang iong ua uo ui un uang üe ün üan 4. เสียงวรรณยุกต์ ，ˊ，ˇ，ˋ ，เสียงเบา 5. การประสมคำ 6. ตัวเลข 8 10

111 หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 4 你好 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 1. การทักทาย 2. การอำลา 3. การแนะนำตัว 4. การใช้ 是และ 什么 5. นามสกุลของคนจีน 6 5 6 你真好 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 6 1. การชื่นชม 2. การขอบคุณ 3. ไวยากรณ์ - การใช้ 真 - การใช้们 4. ฤดูกาลในประเทศจีน 6 10 7 五个香蕉 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 6 1. การแสดงความต้องการ 2. การใช้ 二，两 3. การใช้ลักษณนาม 4. การใช้呢 5. เมืองในประเทศจีน 8 15 5 我喜欢大象 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 6 ข้อ 7 1. การบอกสิ่งที่ชอบ 2. การใช้ 也 3. การใช้吗 4. การใช้ลักษณะนาม 5. 12 นักษัตรของจีน 6 15 รวมเวลาเรียน 36 60 สอบกลางภาค/ปลายภาค 2/2 20/20 รวมตลอดภาคเรียน 40 100

112 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ32204 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศึกษาและฝึกทักษะในการใช้ภาษาจีน ฟัง-พูด-อ่าน-เขียน ปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ อ่านออกเสียง เขียน และประสมเสียงของคำศัพท์ตามหลักการออกเสียงสัทอักษรจีน เขียนอักษรจีนที่มีความซับซ้อนขึ้น ตามหลักการเขียน พูดโต้ตอบด้วยประโยคที่ซับซ้อนขึ้น และใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางที่เหมาะสม เช่น การขอโทษ การ ตอบรับ การปฏิเสธ เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคลตามโอกาส และวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา พรรณนาหน้าตา กล่าวแนะนำ บอกตำแหน่งของสิ่งของเกี่ยวกับตนเองและผู้อื่นในสถานการณ์จำลอง อย่างเหมาะสม พร้อมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน กระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ การสืบค้นข้อมูล ตลอดจนกระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำความรู้และทักษะทางภาษาไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันและในอนาคต ตระหนักในคุณค่าของการเรียนภาษาต่างประเทศ มีคุณลักษณะที่พึง ประสงค์และร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การจัดการเรียนรู้ และประยุกต์ใช้ในกลุ่มประเทศสมาชิกอาเซียน 10+3 ได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ระบุและเขียนตัวอักษรจีนและเสียงอ่าน (พินอิน) ให้ตรงกัน 2. เขียนอักษรภาษาจีนที่ซับซ้อนขึ้นตามหลักการเขียน 3. เขียนประโยคความสั้นๆบรรยายข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและผู้อื่น 4. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับเกี่ยวกับตนเองและผู้อื่นได้ 5. บอกตำแหน่งของสิ่ง คน หรือสถานที่ต่างๆในสถานการณ์จำลองอย่างเหมาะสม 6. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม รวม 6 ผลการเรียนรู้

113 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา จ32204 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ทบทวน ระบบพินอิน คำศัพท์และ ไวยากรณ์ ข้อ 1 ข้อ 2 1. คำศัพท์ที่ใช้ในห้องเรียน 上课、下课、请进、请坐、请问、 起立、安静 、别说话、再说一遍 2. พยัญชนะ ทั้ง 23 เสียง b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 3. สระ 3.1 เสียงสระเดี่ยว ทั้ง 6 เสียง a o e i u ü 3.2 เสียงสระผสม เช่น ai ao an ang ou ong ei en eng ia ie iu in ing ian iang iong ua uo ui un uang üe ün üan 4. เสียงวรรณยุกต์ ，ˊ，ˇ，ˋ ，เสียงเบา 5. วิธีออกเสียงคำในภาษาจีน 2 10 2 我的眼睛很 大 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 1. การพรรณนาหน้าตา 2. การใช้ 很 3. การใช้ 的 8 15 3 这是我妈妈 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 1. การแนะนำบุคคลต่างๆ 2. การใช้这、那 3. การใช้谁 8 10 4 看，我的电 脑 ข้อ 1 ข้อ 2 1. การบอกตำแหน่งสิ่งของ 2. การใช้คำบุพบท 在 10 15

114 หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ข้อ 5 ข้อ 6 3. การใช้哪儿 5 这不是你的 书包 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 1. การขอโทษ และการตอบรับ 2. การปฏิเสธ 3. การใช้不 8 10 รวมเวลาเรียน 36 60 สอบกลางภาค/ปลายภาค 2/2 20/20 รวมตลอดภาคเรียน 40 100

115 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ32205 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศึกษาและฝึกทักษะในการใช้ภาษาจีน ฟัง-พูด-อ่าน-เขียน เข้าใจ ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำสั่ง และ ประโยคในชีวิตประจำวันง่ายๆ อ่านออกเสียง เขียนและประสมเสียงของคำศัพท์ตามหลักการออกเสียงสัท อักษรจีน เขียนตัวอักษรจีนง่ายๆ ในแต่ละบทได้ถูกต้องตามหลักการเขียน สนทนาโต้ตอบด้วยประโยคง่ายๆ สนทนาถามตอบ แนะนำตนเอง เช่น การบอกชื่อ-นามสกุล น้ำเสียง และกริยาท่าทางที่เหมาะสม เพื่อสื่อสาร ระหว่างบุคคลตามโอกาส และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กล่าวชื่นชม ขอบคุณ แสดงความต้องการของ ตนเองหรือผู้อื่นในสถานการณ์จำลองอย่างเหมาะสม โดยใช้กระบวนการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน กระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ การสืบค้นข้อมูล ตลอดจนกระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำความรู้และทักษะทางภาษาไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันและในอนาคต ตระหนักในคุณค่าของการเรียนภาษาต่างประเทศ มีคุณลักษณะที่พึง ประสงค์และร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การจัดการเรียนรู้ และประยุกต์ใช้ในกลุ่มประเทศสมาชิกอาเซียน 10+3 ได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจและอ่านออกเสียงถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. เขียนอักษรภาษาจีนถูกต้องตามหลักการเขียน 3. ระบุและเขียนตัวอักษรจีนและเสียงอ่าน (พินอิน) ให้ตรงกัน 4. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ผู้อื่น และเรื่องต่างๆใกล้ตัวในสถานการณ์จำลอง 5. พูดแนะนำตนเอง เพื่อน และบุคคลในครอบครัว 6. กล่าวชื่นชม ขอบคุณ แสดงความต้องการของตนเองหรือผู้อื่นในสถานการณ์จำลองอย่างเหมาะสม รวม 6 ผลการเรียนรู้

116 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา จ32205 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 การปฐมนิเทศ 1. การแนะนำขอบข่ายรายวิชา และวิธีการ เรียนการสอน 2. ข้อตกลงในการเรียน 1 - 2 สำนวนในชั้น เรียน ข้อ 1 ข้อ 3 - การขานรับเวลาเรียกชื่อ 到、不来、生病、 旷课、逃课 - สำนวนที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 请进、 起立、请坐 坐下、安静、听老师…… 一起读、跟老师读 1 5 3 ระบบสัทอักษร จีน ข้อ 1 ข้อ 3 1. พื้นฐานการออกเสียงเบื้องต้นของ ภาษาจีน （汉语拼音） - พยัญชนะ ทั้ง 23 เสียง b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w - สระ เสียงสระเดี่ยว ทั้ง 6 เสียง a o e i u ü เสียงสระผสม เช่น ai ao an ang ou ong ei en eng ia ie iu in ing ian iang iong ua uo ui un uang üe ün üan 4. เสียงวรรณยุกต์ ，ˊ，ˇ，ˋ ，เสียงเบา 5. การประสมคำ 6. ตัวเลข 6 15

117 หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 4 你好 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 1. การทักทาย 2. การอำลา 3. การแนะนำตัว 4. การใช้ 是และ 什么 5. นามสกุลของคนจีน 2 10 5 你真好 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 6 1. การชื่นชม 2. การขอบคุณ 3. ไวยากรณ์ - การใช้ 真 - การใช้们 4. ฤดูกาลในประเทศจีน 4 10 6 五个香蕉 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 6 1. การแสดงความต้องการ 2. การใช้ 二，两 3. การใช้呢 4. เมืองในประเทศจีน 4 10 รวมเวลาเรียน 18 60 สอบกลางภาค/ปลายภาค 1/1 20/20 รวมตลอดภาคเรียน 20 100

118 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ32206 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ศึกษาและฝึกทักษะในการใช้ภาษาจีน ฟัง-พูด-อ่าน-เขียน ปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ อ่านออกเสียง เขียน และประสมเสียงของคำศัพท์ตามหลักการออกเสียงสัทอักษรจีน เขียนอักษรจีนที่มีความซับซ้อนขึ้น ตามหลักการเขียน พูดโต้ตอบด้วยประโยคที่ซับซ้อนขึ้น และใช้ภาษา น้ำเสียง และกริยาท่าทางที่เหมาะสม เพื่อสื่อสารระหว่างบุคคลตามโอกาส และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกสิ่งที่ชอบ การใช้ลักษณะนาม พรรณนาหน้าตา กล่าวแนะนำ บอกตำแหน่งของสิ่งของเกี่ยวกับตนเองและผู้อื่นในสถานการณ์จำลอง อย่างเหมาะสม พร้อมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม โดยใช้กระบวนการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน กระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ การสืบค้นข้อมูล ตลอดจนกระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะทางภาษาในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันและในอนาคต ตระหนักในคุณค่าของการเรียนภาษาต่างประเทศ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลกโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การจัดการเรียนรู้และ ประยุกต์ใช้ในกลุ่มประเทศสมาชิกอาเซียน 10+3 ได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ระบุและเขียนตัวอักษรจีนและเสียงอ่าน (พินอิน) ให้ตรงกัน 2. เขียนอักษรภาษาจีนที่ซับซ้อนขึ้นตามหลักการเขียน 3. เขียนประโยคความสั้นๆบรรยายข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและผู้อื่น พร้อมสิ่งที่ชอบได้ 4. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและผู้อื่นได้ 5. บอกตำแหน่งของสิ่ง คน หรือสถานที่ต่างๆในสถานการณ์จำลองอย่างเหมาะสม 6. ระบุลักษณะนามของสิ่งต่างๆได้ 7. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม รวม 7 ผลการเรียนรู้

119 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา จ32206 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ทบทวน ระบบพินอิน คำศัพท์และ ไวยากรณ์ ข้อ 1 ข้อ 2 1. คำศัพท์ที่ใช้ในห้องเรียน 上课、下课、请进、请坐、请问、 起立、安静 、别说话、再说一遍 2. พยัญชนะ ทั้ง 23 เสียง b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 3. สระ 3.1 เสียงสระเดี่ยว ทั้ง 6 เสียง a o e i u ü 3.2 เสียงสระผสม เช่น ai ao an ang ou ong ei en eng ia ie iu in ing ian iang iong ua uo ui un uang üe ün üan 4. เสียงวรรณยุกต์ ，ˊ，ˇ，ˋ ，เสียงเบา 5. วิธีออกเสียงคำในภาษาจีน 1 5 2 我喜欢大象 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 6 ข้อ 7 1. การบอกสิ่งที่ชอบ 2. การใช้ 也 3. การใช้吗 4. การใช้ลักษณะนาม 5. 12 นักษัตรของจีน 3 15 3 我的眼睛很 大 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 1. การพรรณนาหน้าตา 2. การใช้ 很 3. การใช้ 的 4 15

120 หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 4 这是我妈妈 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 7 1. การแนะนำบุคคลต่างๆ 2. การใช้这、那 3. การใช้谁 4 10 5 看，我的电 脑 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 5 1. การบอกตำแหน่งสิ่งของ 2. การใช้คำบุพบท 在 3. การใช้哪儿 6 15 รวมเวลาเรียน 18 60 สอบกลางภาค/ปลายภาค 1/1 20/20 รวมตลอดภาคเรียน 20 100

121 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ 32201 รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ศึกษาเนื้อหาเกี่ยวกับภาษาด้านโครงสร้างทางภาษาการออกเสียงตัวอักษร การเขียนตัวอักษร การเลือกความหมายของคำศัพท์ให้ตรงกับรูปประโยคที่กำหนดให้ วีธีการเรียงประโยคการถามตอบและ การตอบรับ/ปฏิเสธ สามารถเข้าใจ คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย คำบรรยายสั้นๆ ฟัง พูด อ่าน เขียน ตัวอักษร อ่านออกเสียง ฝึกทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนข้อมูลภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้นเกี่ยวกับคำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ บทสนทนาง่ายๆ ในเรื่องการพูดขอร้อง การถามเส้นทาง วิธีการเดินทาง สามารถบอกท่าทาง การแต่งกาย งานอดิเรกของคนในครอบครัวให้กับผู้อื่นได้ สามารถเปรียบเทียบลักษณะเฉพาะของสิ่งของ แยกเป็นหมวดหมู่ของคำศัพท์การถามตอบเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเองได้การบอกกิจกรรมที่ทำในวันหยุด ของตนเองและถามผู้อื่นได้และสามารถเรียนรู้ตลอดจนทำความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ของญี่ปุ่น เพื่อให้เกิดทักษะการใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสารเข้าใจความเหมือนและแตกต่างระหว่างวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษากับของไทยที่มีอิทธิพลต่อการใช้และนำไปใช้อย่างเหมาะสม ใช้ภาษาญี่ปุ่นตามสถานการณ์ ต่างๆ ภายในสถานศึกษาและชุมชนด้วยวิธีการและรูปแบบที่หลากหลาย โดยใช้ทักษะกระบวนการฟังการอ่านการพูดและการเขียนแสดงความคิดเห็นค้นคว้าสืบค้นนำเสนอ ข้อมูลแสดงบทบาทสมมติอย่างง่ายๆเพื่อให้เกิดความรู้ความคิดความเข้าใจสามารถนำเสนอสื่อสารเห็นคุณค่า นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ด้วยความใฝ่รู้ใฝ่เรียนซื่อสัตย์สุจริตอยู่อย่างพอเพียงและมุ่งมั่นในการทำงาน ผลการเรียนรู้ 1. สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสาร กลุ่มคำในภาษาญี่ปุ่น เรียนรู้ลำดับคำในภาษาญี่ปุ่น 2. เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย คำบรรยายสั้นๆ จากการฟัง พูด อ่าน และเขียน 3. อ่านออกเสียง ฝึกทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนข้อมูลภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้นของตนเองและผู้อื่น 4. ใช้ภาษาญี่ปุ่นตามสถานการณ์ต่างๆ ด้วยวิธีการและรูปแบบที่หลากหลาย 5. บอกความเหมือนและแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยที่มีอิทธิพลต่อการใช้ และนำไปใช้อย่างเหมาะสม รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

122 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ 32201 ราย วิชา ภาษาญี่ปุ่น3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต หน่วยที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 きょうしつ (ห้องเรียน) 1. สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นใน การสื่อสาร กลุ่มคำใน ภาษาญี่ปุ่น เรียนรู้ลำดับคำ ในภาษาญี่ปุ่น 3. อ่านออกเสียง ฝึกทักษะ การฟัง พูด อ่าน และเขียน ข้อมูลภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น ของตนเองและผู้อื่น - สามารถเข้าใจประโยค คำสั่งหรือ คำขอร้อง ตามสถานการณ์ที่ กำหนด ให้ในโรงเรียน - สามารถพูดประโยค ขอร้อง เช่นการถามขอ ยืมสิ่งของ รวมทั้ง สามารถตอบรับและการ ปฏิเสธพร้อมบอกเหตุผล - คันจิพื้นฐาน 読、聞 言、方 説、明 語、質 間 10 10 2 こうつう (การเดินทาง) 2. เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย คำ บรรยายสั้นๆ จากการฟัง พูด อ่าน และเขียน 3. อ่านออกเสียง ฝึกทักษะ การฟัง พูด อ่าน และเขียน ข้อมูลภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น ของตนเองและผู้อื่น - สามารถสอบถาม เส้นทาง และวิธีการ เดินทางของสถานที่ และสามารถอธิบาย วิธีการเดินทางและ เส้นทางที่ตนเองจะไปได้ - คันจิพื้นฐาน 右、左、乗 家、出、近 8 10

123 หน่วยที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 3 ともだち (เพื่อน) 3. อ่านออกเสียง ฝึกทักษะ การฟัง พูด อ่าน และเขียน ข้อมูลภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้นของ ตนเองและผู้อื่น 4. ใช้ภาษาญี่ปุ่นตาม สถานการณ์ต่างๆ ด้วยวิธีการ และรูปแบบที่หลากหลาย - สามารถบอก ลักษณะเฉพาะ การแต่ง กาย รูปร่าง หน้าตา และงานอดิเรกของคน ในครอบครัวเพื่อน หรือ ผู้อื่นได้ - การใช้ลักษณะของ คำคุณศัพท์และคำนาม การผันคำคุณศัพท์ - คันจิพื้นฐาน 着、多、勉、 強、 夕、物 白、黒 10 10 4 日本とタイ (ญี่ปุ่นกับไทย) 3. อ่านออกเสียง ฝึกทักษะ การฟัง พูด อ่าน และเขียน ข้อมูลภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้นของ ตนเองและผู้อื่น - สามารถถามตอบเพื่อ เปรียบเทียบ ลักษณะเฉพาะของ สิ่งของ หรือสถานที่ ตั้งแต่ 2 อย่างขึ้นไป รวมทั้ง พูดถึงสิ่งที่ชอบ ที่สุดในแต่ละหมวดหมู่ ได้ - คันจิพื้นฐาน 秋、冬、 夏、寒、 円、車 持、晩 同、待 8 8

124 หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 5 料理 (อาหาร) 4. ใช้ภาษาญี่ปุ่นตาม สถานการณ์ต่างๆ ด้วย วิธีการและรูปแบบที่ หลากหลาย - สามารถถามตอบ คำถามง่ายๆ เกี่ยว กับประสบการณ์ ใกล้ตัว และสามารถ อธิบายลำดับ และ ขั้นตอนวิธีการ ทำอาหารหรือ กิจกรรมใน ชีวิตประจำวันได้ - คันจิพื้นฐาน 料、理 顔、味 魚、肉 洗、音 10 10 6 おみやげ (ของฝาก) 3. อ่านออกเสียง ฝึกทักษะ การฟัง พูด อ่าน และเขียน ข้อมูลภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น ของตนเองและผู้อื่น 4. ใช้ภาษาญี่ปุ่นตาม สถานการณ์ต่างๆ ด้วย วิธีการและรูปแบบที่ หลากหลาย - สามารถบอกเล่า เกี่ยวกับการให้ และ รับของขวัญ มารยาทและธรรม เนียมปฏิบัติการให้ สิ่งของกับผู้อื่น สามารถถามตอบ ยกตัวอย่างกิจกรรม ที่ทำได้ในวันหยุด สิ่งที่ต้องวางแผน กำนหนดการ - คันจิพื้นฐาน 計、前 後、紙 旅、事 親、仕 10 7

125 หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 7 ぶんか (วัฒนธรรม) 5. บอกความเหมือนและ แตกต่างระหว่างวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษากับของ ไทยที่มีอิทธิพลต่อการใช้ และนำไปใช้อย่างเหมาะสม อภิปราย นำเสนอ เกี่ยวกับวัฒนธรรม ด้านต่างๆระหว่าง ไทยกับญี่ปุ่น บอก ความเหมือนความ แตกต่าง และ สามารถประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวันได้ 2 5 รวมเวลาเรียน 58 60 สอบกลางภาค/ปลายภาค 1/1 20/20

126 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ญ 32202 รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ศึกษาเนื้อหาเกี่ยวกับภาษาด้านโครงสร้างทางภาษาการออกเสียงตัวอักษร การเขียนตัวอักษร การเลือกความหมายของคำศัพท์ให้ตรงกับรูปประโยคที่กำหนดให้ วีธีการเรียงประโยคการถามตอบและ การตอบรับ/ปฏิเสธ การผันรูปคำกริยาแต่ละกลุ่มตามแบบฟอร์มที่ถูกต้องได้ การผันรูปคำกริยาเพื่อใช้ ใน บทสนทนาตามรูปแบบประโยคที่เหมาะสม สามารถเข้าใจ คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย คำบรรยาย บทความคำชักชวน ฟัง พูด อ่าน เขียนตัวอักษร อ่านออกเสียง ฝึกทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนข้อมูล ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้นเกี่ยวกับคำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ บทสนทนาง่ายๆ ในเรื่องการอธิบายอาการเจ็บป่วย สามารถฟังคำแนะนำของหมอเกี่ยวกับสุขภาพแล้วเข้าใจได้ สามารถบอกเล่าเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง ของตนเอง เพื่อน สังคมได้ สามารถบอกถึงความต้องการ การวางแผนของตนเองในการจัดงานเลี้ยง เขียน คำแนะนำ การเตรียมการต่างๆได้ ตนเอง การชักชวนเพื่อทำกิจกรรมบอกจุดที่น่าสนใจของกิจกรรม ที่จะชักชวนและถามผู้อื่นได้และสามารถเรียนรู้ตลอดจนทำความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมของญี่ปุ่น เพื่อให้เกิดทักษะการใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสารเข้าใจความเหมือนและแตกต่างระหว่างวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษากับของไทยที่มีอิทธิพลต่อการใช้และนำไปใช้อย่างเหมาะสม ใช้ภาษาญี่ปุ่นตามสถานการณ์ ต่างๆ ภายในสถานศึกษาและชุมชนด้วยวิธีการและรูปแบบที่หลากหลาย โดยใช้ทักษะกระบวนการฟังการอ่านการพูดและการเขียนแสดงความคิดเห็นค้นคว้าสืบค้นนำเสนอ ข้อมูลแสดงบทบาทสมมติอย่างง่ายๆเพื่อให้เกิดความรู้ความคิดความเข้าใจสามารถนำเสนอสื่อสารเห็นคุณค่า นำความรู้ไปใช้ประโยชน์ด้วยความใฝ่รู้ใฝ่เรียนซื่อสัตย์สุจริตอยู่อย่างพอเพียงและมุ่งมั่นในการทำงาน ผลการเรียนรู้ 1. สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นในการสื่อสาร กลุ่มคำในภาษาญี่ปุ่น เรียนรู้ลำดับคำในภาษาญี่ปุ่น 2. เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย คำบรรยาย บทความจากการฟัง พูด อ่าน และเขียน 3. อ่านออกเสียง ฝึกทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนข้อมูลภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้นของตนเองและผู้อื่น 4. ใช้ภาษาญี่ปุ่นตามสถานการณ์ต่างๆ ด้วยวิธีการและรูปแบบที่หลากหลาย 5. บอกความเหมือนและแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยที่มีอิทธิพลต่อการใช้ และนำไปใช้อย่างเหมาะสม รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

127 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ญ 32202 ราย วิชา ภาษาญี่ปุ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 びょうき (อาการเจ็บป่วย) 1. สามารถใช้ภาษาญี่ปุ่นใน การสื่อสาร กลุ่มคำใน ภาษาญี่ปุ่น เรียนรู้ลำดับคำใน ภาษาญี่ปุ่น 3. อ่านออกเสียง ฝึกทักษะการ ฟัง พูด อ่าน และเขียนข้อมูล ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้นของตนเอง และผู้อื่น - สามารถอธิบาย อาการเจ็บป่วยของ ตนเองได้ และ สามารถฟังคำแนะนำ หรือคำเตือนจาก แพทย์หรือเพื่อน เกี่ยวกับสุขภาพแล้ว เข้าใจได้ - สามารถถามและ แนะนำเรื่องสุขภาพ - คันจิพื้นฐาน 頭、悪 薬、早 休、医 病、気 10 7 2 むかしと今 (สมัยก่อนกับ ปัจจุบัน) 2. เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบาย คำ บรรยายสั้นๆ จากการฟัง พูด อ่าน และเขียน 3. อ่านออกเสียง ฝึกทักษะการ ฟัง พูด อ่าน และเขียนข้อมูล ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้นของตนเอง และผู้อื่น - สามารถบอกเล่า เกี่ยวกับความ เปลี่ยนแปลงของ ตนเอง เพื่อนและ สังคมได้ - การผันรูปคำกริยา รูปสามารถ - คันจิพื้นฐาน 外、場 漢、字 知、風 世、界 10 10

128 หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 3 お正月の パーティー (งานปีใหม่) 3. อ่านออกเสียง ฝึกทักษะการ ฟัง พูด อ่าน และเขียนข้อมูล ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้นของตนเอง และผู้อื่น 4. ใช้ภาษาญี่ปุ่นตาม สถานการณ์ต่างๆ ด้วยวิธีการ และรูปแบบที่หลากหลาย - สามารถถามตอบ เกี่ยวกับความ ต้องการในการจะ จัดงานเลี้ยงได้ - สามารถขอและให้ คำแนะนำเกี่ยวกับ การเตรียมการหรือ การจัดงานเลี้ยงได้ - สามารถตอบ เกี่ยวกับความ คืบหน้าของการจัด งานเลี้ยงได้ - คันจิพื้นฐาน 歌、花 借、図 教、館 屋、考 10 10 4 学校のけじ ばん (บอร์ดประชาสัมพันธ์ ในโรงเรียน) 3. อ่านออกเสียง ฝึกทักษะการ ฟัง พูด อ่าน และเขียนข้อมูล ภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้นของตนเอง และผู้อื่น - สามารถถ่ายทอด ข้อมูลเรื่องรอบตัว หรือกิจกรรมใน โรงเรียนจากการฟัง อ่าน หรือพบเห็น - การผันรูปคำกริยา ในรูปธรรมดา - คันจิพื้นฐาน 文、化 祭、始 写、真 百、真 8 8

129 หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 5 文化祭 (งานนิทรรศการ) 4. ใช้ภาษาญี่ปุ่นตาม สถานการณ์ต่างๆ ด้วยวิธีการ และรูปแบบที่หลากหลาย - สามารถอธิบาย เล่าเรื่องเกี่ยวกับสิ่ง ที่ตนประดิษฐ์หรือ สิ่งของที่มีคุณค่าใน ความทรงจำ - สามารถบอกเป็น รูปประโยคการถาม สาเหตุ และที่มา ของสิ่งที่ตนเองหรือ ผู้อื่นทำได้ - คันจิพื้นฐาน 服、地 送、法 雨、目 門、有 10 10 6 待ち合わせ (การนัดพบ) 3. อ่านออกเสียง ฝึกทักษะ การฟัง พูด อ่าน และเขียน ข้อมูลภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้นของ ตนเองและผู้อื่น 4. ใช้ภาษาญี่ปุ่นตาม สถานการณ์ต่างๆ ด้วยวิธีการ และรูปแบบที่หลากหลาย - สามารถชักชวน เพื่อนทำกิจกรรม โดยบอกจุดที่ น่าสนใจของ กิจกรรมนั้นได้ - สามารถใช้ คำกริยาแสดงการ เคลื่อนที่ การคาด เดาความน่าสนใจ ของกิจกรรม - คันจิพื้นฐาน 計、前 後、紙 旅、事 親、仕 8 10

130 หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 7 ぶんか (วัฒนธรรม) 5. บอกความเหมือนและ แตกต่างระหว่างวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษากับของไทย ที่มีอิทธิพลต่อการใช้และ นำไปใช้อย่างเหมาะสม อภิปราย นำเสนอ เกี่ยวกับวัฒนธรรม ด้านต่างๆระหว่าง ไทยกับญี่ปุ่น บอก ความเหมือนความ แตกต่าง และ สามารถประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวันได้ 2 5 รวมเวลาเรียน 58 60 สอบกลางภาค/ปลายภาค 1/1 20/20

131 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ต 33201 รายวิชา ภาษาเวียดนาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ศึกษากลุ่มคำศัพท์และโครงสร้างไวยากรณ์พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับคำสั่ง คำขอร้อง อ่านและเขียน ตัวอักษรภาษาเวียดนามตลอดจนสามารถผสมอักษรและอ่านคำศัพท์ภาษาเวียดนามได้ถูกต้อง ศึกษาคำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยายจากที่ฟังและอ่านเพื่อเขียนประโยค พูด และสามารถโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและ เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว การแสดงความต้องการและประสบการณ์รวมถึงเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม อย่างเหมาะสมเพื่อสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือจำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนหรือสังคมได้อย่างเหมาะสม โดยใช้กระบวนการเรียนภาษาเพื่อการสื่อสารจากทักษะการฟัง พูด อ่าน และการเขียน ขั้นพื้นฐาน เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถอ่านออกเสียงจนกระทั้งสามารถออกคำสั่ง คำขอร้องพื้นฐาน รวมถึง ตั้งคำถามและตอบคำถาม บรรยาย โต้ตอบ และให้ข้อมูลจากเรื่องที่ฟังหรืออ่าน เพื่อให้นักเรียน เกิดความสามารถในการสื่อสาร แก้ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ ได้ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดศักยภาพในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน และมีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการทำงาน ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และคำชี้แจงง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน 2. สนทนา แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน 3. ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ และคำชี้แจง ตามสถานการณ์ 4. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม 5. นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพูดและการเขียน 6. พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว 7. พูด/ เขียน สรุปใจความสำคัญ/ แก่นสาระ (theme) ที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง/ เหตุการณ์ที่อยู่ใน ความสนใจของสังคม 8. บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆการใช้เครื่องหมายวรรค ตอน และการลำดับคำ ตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย 9. เปรียบเทียบความเหมือนความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง วันสำคัญ และชีวิตความเป็นอยู่ ของเจ้าของภาษากับของไทย 10. ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการแลกเปลี่ยน เรียนรู้กับสังคมโลก

132 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ต33201 วิชาภาษาเวียดนาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ไปตลาด Đi chợ ข้อ 1.2,4,,8,10 การพูดและการเขียนแสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือตอบรับและ ปฏิเสธ โดยการใช้คำศัพท์เรื่องการไปตลาด จำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียน รวมไปถึงโครงสร้างไวยากรณ์ เพื่อให้ผู้เรียน สามารถพูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือตอบรับและ ปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือได้ เพื่อเป็น ประโยชน์ในการสื่อสารโดยใช้คำศัพท์เรื่อง การบอกเวลาตามความเหมาะสม ได้อย่างมี ประสิทธิผล 12 10 2 เครื่องดื่ม Đồ uống ข้อ 1.2,4,,8,10 การเขียนและพูดเพื่อสื่อสารแสดงความ ต้องการเสนอและให้ความช่วยเหลือตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือเกี่ยวกับ เครื่องดื่ม จำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียนรวมไปถึงการเข้าใจคำศัพท์และ โครงสร้างไวยากรณ์เพื่อสื่อสารในสถานการณ์ จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม เพื่อเป็นประโยชน์ในการ เขียนและสื่อสารเป็นภาษาเวียดนามได้อย่าง เหมาะสมและมีประสิทธิผล 12 10 3 ภัตตาคาร Nhà hàng ข้อ 1.2,4,,8,10 การเขียนและพูดเพื่อสื่อสารแสดงความ ต้องการเสนอและให้ความช่วยเหลือตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือเกี่ยวกับ เครื่องดื่ม จำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียนรวมไปถึงการเข้าใจคำศัพท์และ โครงสร้างไวยากรณ์เพื่อสื่อสารในสถานการณ์ 12 10

133 หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนสถานศึกษา ชุมชนและสังคมเพื่อเป็นประโยชน์ในการ เขียนและสื่อสารเป็นภาษาเวียดนามได้อย่าง เหมาะสมและมีประสิทธิผล 4 อากาศ Thời tiết ข้อ 3,5,7,6,9 การเขียนและพูดเพื่อสื่อสารเลือกใช้ภาษา น้ำเสียงและกริยาท่าทางเหมาะกับบุคคล และโอกาสตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม เจ้าของภาษาเกี่ยวกับเรื่องอากาศ จำเป็นต้อง มีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียนรวมไปถึง การเข้าใจคำศัพท์และโครงสร้างไวยากรณ์ เพื่อสื่อสารในสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม เพื่อ เป็นประโยชน์ในการเขียนและสื่อสารเป็น ภาษาเวียดนามได้อย่างเหมาะสมและมี ประสิทธิผล 10 10 5 ฤดูกาล Mùa ข้อ 3,5,7,6, การพูดและการเขียนโดยการใช้คำศัพท์ เลือกใช้ภาษาน้ำเสียงและกริยาท่าทางเหมาะ กับบุคคล และโอกาสตามมารยาทสังคมและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาเรื่องฤดูกาล จำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียน รวมไปถึงโครงสร้างไวยากรณ์ เพื่อให้ผู้เรียน สามารถพูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือตอบรับและ ปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือได้ เพื่อเป็น ประโยชน์ในการสื่อสารโดยใช้คำศัพท์เรื่อง การบอกเวลาตามความเหมาะสม ได้อย่างมี ประสิทธิผล 10 10 เวลาเรียน 56 50 สอบกลางภาค/ปลายภาค 2/2 20/30 รวมทั้งภาคเรียน 60 100

134 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ต 33202 รายวิชา ภาษาเวียดนาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ศึกษากลุ่มคำศัพท์และโครงสร้างไวยากรณ์พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับคำสั่ง คำขอร้อง อ่านและเขียน ตัวอักษรภาษาเวียดนามตลอดจนสามารถผสมอักษรและอ่านคำศัพท์ภาษาเวียดนามได้ถูกต้อง ศึกษาคำชี้แจง คำอธิบาย คำบรรยายจากที่ฟังและอ่านเพื่อเขียนประโยค พูด และสามารถโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและ เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว การแสดงความต้องการและประสบการณ์รวมถึงเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม อย่างเหมาะสมเพื่อสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือจำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียนหรือสังคมได้อย่างเหมาะสม โดยใช้กระบวนการเรียนภาษาเพื่อการสื่อสารจากทักษะการฟัง พูด อ่าน และการเขียน ขั้นพื้นฐาน เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถอ่านออกเสียงจนกระทั้งสามารถออกคำสั่ง คำขอร้องพื้นฐาน รวมถึง ตั้งคำถามและตอบคำถาม บรรยาย โต้ตอบ และให้ข้อมูลจากเรื่องที่ฟังหรืออ่าน เพื่อให้นักเรียนเกิด ความสามารถในการสื่อสาร แก้ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ ได้ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดศักยภาพในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน และมีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการทำงาน ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และคำชี้แจงง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน 2. สนทนา แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และสถานการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน 3. ใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ และคำชี้แจง ตามสถานการณ์ 4. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม 5. นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพูดและการเขียน 6. พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว 7. พูด/ เขียน สรุปใจความสำคัญ/ แก่นสาระ (theme) ที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง/ เหตุการณ์ที่อยู่ใน ความสนใจของสังคม 8. บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆการใช้เครื่องหมายวรรค ตอน และการลำดับคำ ตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย 9. เปรียบเทียบความเหมือนความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง วันสำคัญ และชีวิตความเป็นอยู่ ของเจ้าของภาษากับของไทย 10. ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการแลกเปลี่ยน เรียนรู้กับสังคมโลก

135 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ต33202 วิชาภาษาเวียดนาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 6 ทิศทาง Phương hướng ข้อ 1.2,4,,8,10 การเขียนและพูดเพื่อสื่อสารเกี่ยวกับเรื่องทิศทาง จำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียนรวม ไปถึงการเข้าใจคำศัพท์และโครงสร้างไวยากรณ์ เพื่อสื่อสารในสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม เพื่อเป็น ประโยชน์ในการเขียนและสื่อสารเป็นภาษา เวียดนามได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิผล 12 10 7 กีฬา Thể thao ข้อ 1.2,4,,8,10 การพูดและการเขียนโดยการใช้คำศัพท์เลือกใช้ ภาษาน้ำเสียงและกริยาท่าทางเหมาะกับบุคคล และโอกาสตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม เจ้าของภาษาเรื่องกีฬาจำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียน รวมไปถึงโครงสร้างไวยากรณ์ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพูดและเขียนแสดงความ ต้องการเสนอและให้ความช่วยเหลือตอบรับและ ปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือได้ เพื่อเป็นประโยชน์ ในการสื่อสารโดยใช้คำศัพท์เรื่องการบอกเวลาตาม ความเหมาะสม ได้อย่างมีประสิทธิผล 12 10 8 ร่างกาย Bộ phần trong cơ thể ข้อ 1.2,4,,8,10 การเขียนและพูดเพื่อสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษาชุมชนและสังคมเกี่ยวกับร่างกาย จำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียนรวม ไปถึงการเข้าใจคำศัพท์และโครงสร้างไวยากรณ์ เพื่อสื่อสารในสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคมเพื่อเป็น ประโยชน์ในการเขียนและสื่อสารเป็นภาษา เวียดนามได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิผล 12 10

136 หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ความคิดรวบยอด/ สาระสำคัญ เวลาเรียน (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 9 สุขภาพ Sức khỏe ข้อ 3,5,7,6,9 การเขียนและพูดเพื่อสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคมเกี่ยวกับสุขภาพ จำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียนรวม ไปถึงการเข้าใจคำศัพท์และโครงสร้างไวยากรณ์ เพื่อสื่อสารในสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม เพื่อเป็น ประโยชน์ในการเขียนและสื่อสารเป็นภาษา เวียดนามได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิผล 10 10 10 การท่องเที่ยว Du lịch ข้อ 3,5,7,6, การเขียนและพูดเพื่อสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคมเกี่ยวกับอาชีพ จำเป็นต้องมีทักษะ การฟัง พูด อ่านและเขียนรวม ไปถึงการเข้าใจคำศัพท์และโครงสร้างไวยากรณ์ เพื่อสื่อสารในสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม เพื่อเป็น ประโยชน์ในการเขียนและสื่อสารเป็นภาษา เวียดนามได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิผล 10 10 เวลาเรียน 56 50 สอบกลางภาค/ปลายภาค 2/2 20/30 รวมทั้งภาคเรียน 60 100

137 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ33201 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ฟัง พูด อ่าน เขียนคำสั่ง คำแนะนำต่างๆ ประโยค ข้อความ บทความ บทสนทนาต่างๆ สัญลักษณ์ หรือภาพสัญลักษณ์เป็นประโยคข้อความหรือภาษา ให้ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับตนเอง บุคคลและสิ่งต่างๆ ที่พบ เห็นในชีวิตประจำวัน นำเสนอความคิดรวบยอดเกี่ยวกับตนเอง สิ่งแวดล้อมและสังคมใกล้ตัว อธิบาย สรุปเรื่อง และอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ นำความรู้ที่ได้มาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีวิจารณญาณ อธิบาย เปรียบเทียบ รูปแบบ ลักษณะต่างๆ การใช้ถ้อยคำบทสนทนาต่างๆแล้วนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ กระบวนการเรียนทางภาษาขยายความเนื้อหาสาระที่ได้ มีความเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆ เลือกใช้ภาษาในการสนทนาตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ เกิดเจตคติที่ดีต่อภาษาจีนปฏิบัติร่วมกับคนอื่นได้อย่างมีความสุข ในสังคม มีนิสัยรักการอ่าน ใฝ่รู้มีความรับผิดชอบ นำไปสู่การเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น สามารถใช้ภาษาเพื่อการเรียนรู้และประกอบอาชีพในอนาคต มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านความมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ซื่อสัตย์สุจริต มุ่งมั่นในการทำงาน และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. ฟังและพูดออกเสียงสัทอักษร คำ ประโยค บทสนทนาได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค จากการฟังและพูด 3. สามารถปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขออนุญาตง่ายๆ อ่านออกเสียงตัวอักษร คำ ประโยคง่ายๆ 4. สามารถใช้ภาษาสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน เพื่อแสดงความต้องการของตนเอง เกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว 5.สนทนาเกี่ยวกับตนเอง และสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน 6.เรียนรู้วัฒนธรรมตามขนบธรรมเนียมของชาวจีน รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

138 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา จ33201 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 田芳去哪 儿了 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทเรียน เรื่อง田芳去哪儿了 3. บทเรียน เรื่อง他又来电话了 4. คำศัพท์เรื่อง田芳去哪儿了 5.ตัวอย่างประโยค注释 6. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ “了” 7. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ “再”和“有” 10 6 2 玛丽哭了 ข้อ 1 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 6 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทเรียน เรื่อง你怎么了 3. บทเรียน เรื่อง玛丽哭了 4. คำศัพท์เรื่อง玛丽哭了 5.ตัวอย่างประโยค注释 6. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ “就”和“有” 7. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 因为……所以 8 8 3 我吃了早 饭就来了 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทเรียน เรื่อง我吃了早饭就来了 3. บทเรียน เรื่อง我早就下班了 4. คำศัพท์เรื่อง我吃了早饭就来了 5.ตัวอย่างประโยค注释 6. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ “就”和“才” 7. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 要是……就… 8.การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 虽然……但是… 8 8 4 我都做对 了 ข้อ 1 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทเรียน เรื่อง我都做对了 3. บทเรียน เรื่อง看完电影在做作业 4. คำศัพท์เรื่อง我都做对了 5. ตัวอย่างประโยค注释 6. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 结果朴语 8 8

139 หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 7. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ结果朴语：上， 成，到 8. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 主谓词组作定语 สอบวัดผลกลางภาคเรียนหน่วยที่ 1 - 4 5 我来了俩 歌多月了 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทเรียน เรื่อง我来了俩歌多月了 3. บทเรียน เรื่อง我每天都练一个小时 4. คำศัพท์เรื่อง我来了俩歌多月了 5.ตัวอย่างประโยค注释 6. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 时量补语 7. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 概数的表达 8. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 离合动词 8 10 6 我比你更 喜欢音乐 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทเรียน เรื่อง北京比上海大吧 3. บทเรียน เรื่อง我比你更喜欢音乐 4. คำศัพท์เรื่อง我比你更喜欢音乐 5.ตัวอย่างประโยค注释 6. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 比较句 7. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 数量补语 8. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 感叹句 8 10 7 我们那的 冬天跟北 京一样冷 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทเรียน เรื่อง我们那的冬天跟北京一样冷 3. บทเรียน เรื่อง我跟你不一样 4. คำศัพท์เรื่อง我们那的冬天跟北京一样冷 5. ตัวอย่างประโยค注释 6. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 跟...一样/不一样 7. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 不但.......而且....... 8 10 สอบวัดผลปลายภาคเรียนหน่วยที่ 5 - 7 รวมเวลาเรียน 58 60 สอบกลางภาค/ปลายภาค 1/1 20/20 รวมตลอดภาคเรียน 60 100

140 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ33201 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ฟัง พูด อ่าน เขียนคำสั่ง คำแนะนำต่างๆ ประโยค ข้อความ บทความ บทสนทนาต่างๆ สัญลักษณ์หรือ ภาพสัญลักษณ์เป็นประโยคข้อความหรือภาษา ให้ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับตนเอง บุคคลและสิ่งต่างๆ ที่พบเห็นใน ชีวิตประจำวัน นำเสนอความคิดรวบยอดเกี่ยวกับตนเอง สิ่งแวดล้อมและสังคมใกล้ตัว อธิบาย สรุปเรื่องและ อ่านจากสื่อประเภทต่างๆ นำความรู้ที่ได้มาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีวิจารณญาณ อธิบาย เปรียบเทียบ รูปแบบ ลักษณะต่างๆ การใช้ถ้อยคำบทสนทนาต่างๆแล้วนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ กระบวนการเรียนทางภาษาขยายความเนื้อหาสาระที่ได้ มีความเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆ เลือกใช้ภาษาในการสนทนาตามสถานการณ์ต่างๆ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ เกิดเจตคติที่ดีต่อภาษาจีนปฏิบัติร่วมกับคนอื่นได้อย่างมีความสุข ใน สังคม มีนิสัยรักการอ่าน ใฝ่รู้มีความรับผิดชอบ นำไปสู่การเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น สามารถ ใช้ภาษาเพื่อการเรียนรู้และประกอบอาชีพในอนาคต มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในด้านความมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ ซื่อสัตย์สุจริต มุ่งมั่นในการทำงาน และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. ฟังและพูดออกเสียงสัทอักษร คำ ประโยค บทสนทนาได้ถูกต้องตามหลักการออกเสียง 2. ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค จากการฟังและพูด 3. สามารถปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขออนุญาตง่ายๆ อ่านออกเสียงตัวอักษร คำ ประโยคง่ายๆ 4. สามารถใช้ภาษาสื่อสารด้วยการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน เพื่อแสดงความต้องการของตนเอง เกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว 5.สนทนาเกี่ยวกับตนเอง และสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน 6.เรียนรู้วัฒนธรรมตามขนบธรรมเนียมของชาวจีน รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

141 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา จ33202 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 冬天快要到了 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทเรียน เรื่อง快走吧，要上课了 3. บทเรียน เรื่อง我姐姐下个月就要结婚了 4. คำศัพท์เรื่อง冬天快要到了 5.ตัวอย่างประโยค注释 6. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ语气助词 “了” 7. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 动作即将发生的 表达 8.การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ将语与结构助词 “地” 9. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ无主语句 10 10 2 快上来吧，要 开车了 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 6 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทเรียน เรื่อง我给您俏来一些东西 3. บทเรียน เรื่อง快上来吧，要开车了 4. คำศัพท์เรื่อง快上来吧，要开车了 5.ตัวอย่างประโยค注释 6. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 动词+来/去 12 10 3 我听过钢琴协 奏曲(黄河) ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทเรียน เรื่อง我吃国中药 3. บทเรียน เรื่อง你以前来过中国吗 4.บทเรียน เรื่อง我听过钢琴协奏曲(黄河) 5. คำศัพท์เรื่อง我听过钢琴协奏曲 6. ตัวอย่างประโยค注释 7. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 动词+过 8. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 动量补语 9.การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 序数的表达 12 10

142 หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน สอบวัดผลกลางภาคเรียนหน่วยที่ 1 - 3 4 我是跟旅游团 一起来的 ข้อ 2 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทเรียน เรื่อง我是跟旅游团一起来的 3. บทเรียน เรื่อง你的汉语是在哪儿学的 4. คำศัพท์เรื่อง我是跟旅游团一起来的 5.ตัวอย่างประโยค注释 6. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 是……的 7. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ一……就…… 8. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 形容词重叠 12 15 5 我的护照你找 到了没有 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทเรียน เรื่อง我的护照你找到了没有 3. บทเรียน เรื่อง我是球迷 4. คำศัพท์เรื่อง我的护照你找到了没有 5.ตัวอย่างประโยค注释 6. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 主谓谓语句 7. การใช้ไวยากรณ์เกี่ยวกับ 结果补语：在， 着，好。成 12 15 สอบวัดผลปลายภาคเรียนหน่วยที่ 4 - 5 รวมเวลาเรียน 58 60 สอบกลางภาค/ปลายภาค 1/1 20/20 รวมตลอดภาคเรียน 60 100

143 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ33203 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ฝึกทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน เพื่อให้เข้าใจคำศัพท์ ประโยคพื้นฐานที่เกี่ยวข้อง กับชีวิตประจำวัน สามารถเรียนรู้วิธีการอ่านออกเสียงตามระบบอักษรภาษาจีนกลางและตัวอักษรจีน สามารถ ฟัง พูดปฏิบัติตามคำสั่ง ใช้ภาษาท่าทางสื่อสารความหมาย พูดทักทาย พูดแนะนำตัวเอง กล่าวลา กล่าว ขอบคุณ และขอโทษได้เหมาะสมตามสถานการณ์ รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับวันสำคัญตามประเพณี วัฒนธรรม เจ้าของภาษาได้ โดยใช้กระบวนการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน และกระบวนการคิดวิเคราะห์ ใช้ภาษาเป็น เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ เกิดเจตคติที่ดีต่อภาษาจีน ตลอดจนวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และ นำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมตามกาลเทศะ เกิดความคิดรวบยอด นำไปสู่การเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น สามารถใช้ภาษาเพื่อการเรียนรู้และการประกอบอาชีพในอนาคต ผลการเรียนรู้ 1. สามารถระบุตัวอักษรจีน คำ และความหมายสัทอักษรพินอินและออกเสียงได้ถูกต้อง รวมถึงระบุ ภาพหรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยคได้ 2. สามารถปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขอร้องที่ฟังหรืออ่าน ประสมเสียง อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค และบทสนทนาตามหลักการออกเสียง ตลอดจนตอบคำถามจากการฟังหรือการอ่านประโยค บท สนทนา 3. ใช้การพูด การฟังในการโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ใช้คำสั่ง คำขอร้องหรือบอกความต้องการง่ายๆ ของ ตนเองในการสื่อสารระหว่างบุคคล พูดหรือเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและสิ่งใกล้ตัวได้อย่างเหมาะสม 4. สามารถบอกชื่อ คำศัพท์ และความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับเทศกาลและวันสำคัญของจีน รวมถึง เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจีนอย่างเหมาะสมกับวัย 5. ใช้การพูด การฟัง การอ่าน และการเขียนรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น 6. ใช้ภาษาท่าทางสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ตามวัฒนธรรมของภาษาจีน รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

144 โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา จ33203 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 我出生在 泰国 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทสนทนา เรื่อง我出生在泰国 3. คำศัพท์เรื่อง我出生在泰国 4. การใช้ไวยากรณ์คำถามพิเศษที่มีคำว่า哪 5. การใช้ไวยากรณ์คำบุพบท 在 6. การเปลี่ยนเสียงของเสียงที่สาม 7. เรียนรู้กับอักษรจีน 8. วัฒนธรรมจีนเกี่ยวกับชนเผ่า 56 ชนเผ่า 7 10 2 他今年十 六岁 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทสนทนา他今年十六岁 3. คำศัพท์เรื่อง他今年十六岁 4. การใช้ไวยากรณ์การใช้คำ多大ถามอายุ 5. การใช้ไวยากรณ์ประโยคที่ใช้คำนามเป็นภาค แสดงประโยคที่มีคำว่า有 6. การเปลี่ยนเสียงของที่สาม 7. เรียนรู้กับอักษรจีน 8. วัฒนธรรมจีนเกี่ยวกับตัวเลขชาวจีน 7 10 3 你喜欢吃 什么？ ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทสนทนา你喜欢吃什么？ 3. คำศัพท์เรื่อง你喜欢吃什么？ 4. การใช้ไวยากรณ์การใช้คำถามที่ให้เลือกคำว่า 还是ถามอายุ 5. การใช้ไวยากรณ์ประโยคที่ใช้สันธาน但是 แสดงความขัดแย้ง 6. การออกเสียงเบา 7. เรียนรู้กับอักษรจีน 8. วัฒนธรรมจีนเกี่ยวกับชาจีน 6 10 สอบวัดผลกลางภาคเรียนหน่วยที่ 1 - 3

145 หน่วย ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 4 曼谷现在 晚上八点 ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 6 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทสนทนา曼谷现在晚上八点 3. คำศัพท์เรื่อง曼谷现在晚上八点 4. การใช้ไวยากรณ์การใช้บอกเวลา 5. การออกเสียงเบา 6. เรียนรู้กับอักษรจีน 7. วัฒนธรรมจีนเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์4 อย่าง ของจีน 6 10 5 几点下 课？ ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทสนทนา几点下课？ 3. คำศัพท์เรื่อง几点下课？ 4. การใช้ไวยากรณ์การใช้คำอุทาน了 5. การใช้ไวยากรณ์ประโยคที่ใช้คำบอกเวลาใน การขยายคำกิริยา 6. การออกเสียงerและออกเสียงที่มีลักษณะ 儿 7. เรียนรู้กับอักษรจีน 8. วัฒนธรรมจีนเกี่ยวกับภูเขาที่มีชื่อเสียงของ จีน 6 10 6 星期几有 汉语课？ ข้อ 1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ 6 1. ประโยคที่ใช้ในห้องเรียน 2. บทสนทนา星期几有汉语课？ 3. คำศัพท์เรื่อง星期几有汉语课？ 4. การใช้ไวยากรณ์การใช้คำสันธาน和 5. การใช้ไวยากรณ์วิธีการบอกวัน 6. การออกเสียงerและออกเสียงที่มีลักษณะ 儿 7. เรียนรู้กับอักษรจีน 8. วัฒนธรรมจีนเกี่ยวกับเกมที่เด็กๆจีนชอบเล่น บ่อยๆ 6 10 สอบวัดผลปลายภาคเรียนหน่วยที่ 4 - 6 รวมเวลาเรียน 38 60 สอบกลางภาค/ปลายภาค 1/1 20/20 รวมตลอดภาคเรียน 40 100

146 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา จ33204 รายวิชา ภาษาจีน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ฝึกทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน เพื่อให้เข้าใจคำศัพท์ ประโยคพื้นฐานที่เกี่ยวข้อง กับชีวิตประจำวัน สามารถเรียนรู้วิธีการอ่านออกเสียงตามระบบอักษรภาษาจีนกลางและตัวอักษรจีน สามารถ ฟัง พูดปฏิบัติตามคำสั่ง ใช้ภาษาท่าทางสื่อสารความหมาย พูดทักทาย พูดแนะนำตัวเอง กล่าวลา กล่าวขอบคุณ และขอโทษได้เหมาะสมตามสถานการณ์ รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับวันสำคัญตามประเพณี วัฒนธรรม เจ้าของภาษาได้ โดยใช้กระบวนการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน และกระบวนการคิดวิเคราะห์ ใช้ภาษาเป็น เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ เกิดเจตคติที่ดีต่อภาษาจีน ตลอดจนวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และ นำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมตามกาลเทศะ เกิดความคิดรวบยอด นำไปสู่การเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น สามารถใช้ภาษาเพื่อการเรียนรู้และการประกอบอาชีพในอนาคต ผลการเรียนรู้ 1.สามารถระบุตัวอักษรจีน คำ และความหมายสัทอักษรพินอินและออกเสียงได้ถูกต้อง รวมถึงระบุ ภาพหรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยคได้ 2.สามารถปฏบัติตามคำสั่ง และคำขอร้องที่ฟังหรืออ่าน ประสมเสียง อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค และบทสนทนาตามหลักการออกเสียง ตลอดจนตอบคำถามจากการฟังหรือการอ่านประโยค บทสนทนา 3.ใช้การพูด การฟังในการโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ใช้คำสั่ง คำขอร้องหรือบอกความต้องการง่ายๆ ของตนเองในการสื่อสารระหว่างบุคคล พูดหรือเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและสิ่งใกล้ตัวได้อย่างเหมาะสม 4.สามารถบอกชื่อ คำศัพท์ และความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับเทศกาลและวันสำคัญของจีน รวมถึง เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจีนอย่างเหมาะสมกับวัย 5.ใช้การพูด การฟัง การอ่าน และการเขียนรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น 6.ใช้ภาษาท่าทางสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ตามวัฒนธรรมของภาษาจีน รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้