นายวิชาญ ดนัยสวัสดิ์เครื่องจักรกลงานโยธา

51

การประเมนิ ผล
กอ่ นเรยี น
-นกั เรียน-นักศึกษามีความพร้อมในการเรียน
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษาขาดอุปกรณเ์ คร่อื งมือในการเรียนซงึ่ เป็นส่วนสำคัญกบั การศกึ ษาในวิชาปฏบิ ตั ิ

ขณะเรยี น
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษามีความสนใจในเน้อื หารายวิชา
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีความเข้าใจในเนื้อหารายวิชาพอสมควร
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีการปฏบิ ัตไิ ดต้ ามรูปแบบของงานที่ใหไ้ ป พิจารณาโดยการตรวจสอบจากแบบท่ีให้
ไป
-นักเรยี น-นักศกึ ษามีคณุ ธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณในการทำงานมากน้อยเพียงใด
-นักเรียน-นกั ศกึ ษามีสามารถตอบคำถามและสาธติ วธิ ที ำได้อยา่ งถูกต้องผลงานพอใช้

หลงั เรยี น
-นักเรยี น-นักศึกษาส่วนมากเขา้ ใจในเนื้อหาทสี่ อน และอกี ส่วนนอ้ ยเท่านนั้ ท่ตี ้องทำความเขา้ ใจเพ่ิม
-นกั เรยี น-นกั ศึกษาสามารถปฏิบัตติ ามใบงานและผลงานที่ไดอ้ ยใู่ นเกณฑ์ทน่ี ่าพอใจ

52

บันทกึ หลงั สอน

1.ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2.ผลการเรยี นของนักเรยี น/ผลการสอนของครู/ปัญหาทพี่ บ

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
3.แนวทางแก้ปญั หา

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

ลงชื่อ............................................. ลงชือ่ .............................................
(......................................) (......................................)
ตวั แทนนักเรยี น ครูผสู้ อน

53

แผนการสอน หนว่ ยท่ี 7
สอนครั้งท่ี 7
ชื่อวิชา เครือ่ งจักรกลงานโยธา ชว่ั โมงรวม 2 คาบ
ช่ือหน่วย รถแทรกเตอร์ตีนตะขาบ
จำนวนชัว่ โมง 2 ช่วั โมง
ชอ่ื เรอื่ งหรอื ช่อื งาน รถแทรกเตอรต์ นี ตะขาบ

หัวเร่ืองและงาน
7.1 รถแทรกเตอรต์ ีนตะขาบ
7.2 วธิ กี ารใช้งานรถแทรกเตอร์ตีนตะขาบ
7.3 ชนดิ ของรถแทรกเตอร์ตีนตะขาบ

จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม
7.1 บอกเกีย่ วกบั รถแทรกเตอร์ตนี ตะขาบได้
7.2 อธิบายวิธกี ารใชง้ านรถแทรกเตอรต์ นี ตะขาบได้
7.3 บอกชนดิ ของรถแทรกเตอร์ตีนตะขาบได้

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรเู้ กีย่ วกบั หลกั การและกระบวนการใช้เคร่ืองจักรกลงานโยธา

54

กิจกรรมการเรียนการสอน

ขัน้ ตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนหรือกจิ กรรมของนักเรียน

- เชค็ ช่อื ก่อนเข้าเรยี น - นกั เรยี นนักศึกษาเช็คช่อื

- กลา่ วนำเพอ่ื ชักจงู เข้าสู่เนือ้ หารายวิชา - นกั เรยี นนกั ศึกษาฟังเน้ือรายวิชาพรอ้ มจด
บันทกึ หวั ข้อทสี่ ำคญั

- อธบิ ายถงึ เน้ือหาหลกั ของหัวขอ้ พร้อมแสดง - นักเรยี นนักศกึ ษาฟงั เน้ือรายวชิ าพร้อมจด
ตัวอย่าง บนั ทกึ หวั ขอ้ ทส่ี ำคญั

- เตรียมเครื่องมือและอปุ กรณ์ - นักเรยี นนักศึกษาเตรียมเคร่ืองมือและ
อุปกรณ์
- อธิบายการปรับแตง่ เครื่องมอื
- นกั เรยี นนักศึกษาฟังการอธิบาย
- ลงมอื ปฏิบัติงาน
- นกั เรยี นนักศกึ ษาปฏบิ ตั ิงาน
- ครูตรวจสอบการทำงานทุกขน้ั ตอนเพ่ือแนะนำ
และแก้ไขขอ้ บกพรอ่ งของงานจนแลว้ เสร็จ - นักเรียนนักศึกษาฟังเนื้อรายวิชาพรอ้ มจด
บันทึกหัวขอ้ ทีส่ ำคัญ
- เมอ่ื นักเรยี นปฏบิ ตั ิงานแล้วเสรจ็ ให้ทำความ
สะอาดพน้ื ทีบ่ รเิ วณปฏบิ ตั ิงาน - นักเรยี นทำความสะอาดพ้ืนท่ีปฏบิ ตั งิ าน

- ส่งงานเพื่อตรวจเช็คและให้คะแนนตามเกณฑ์ที่
กำหนด - นกั เรยี นส่งงานเพ่อื ใหต้ รวจสอบเอาคะแนน

- เชค็ ชือ่ ตรวจความสะอาดและเคร่ืองมือ - นักเรยี นเช็คช่อื ก่อนหมดคาบ
- ปลอ่ ยนกั เรยี น

55

งานทม่ี อบหมายหรอื กิจกรรม
ก่อนเรียน

- เช็คชื่อนกั เรยี นนักศึกษา
- ตรวจดกู ารแต่งกาย

ขณะเรียน
- นกั เรียน-นักศกึ ษารับฟังบรรยายเนอื้ หารายวชิ าพรอ้ มจดบันทึกหวั ข้อทสี่ ำคญั
- นักเรียน-นักศกึ ษาสามารถสอบถามขอ้ สงสยั ในเนื้อหารายวชิ าจากครูผู้สอนได้
- นักเรยี น-นักศกึ ษาฝึกปฏบิ ตั งิ านตามคำสั่งของครผู สู้ อน
- อาจารยผ์ ู้สอนเปดิ โอกาสให้นักศึกษาสอบถามขอ้ สงสัยในในการปฏบิ ัตงิ านและขั้นตอน

การทำงาน

หลงั เรยี น
- นักเรียนทำแบบฝกึ หดั ท้ายบท
- นักเรยี น-นกั ศกึ ษารับงานเพื่อท่ีจะเตรียมมาเรยี นในคาบหนา้
- เช็คชื่อนักเรยี น-นักศกึ ษาก่อนหมดคาบ

56

สื่อการเรียนการสอน
ส่อื สิ่งพิมพ์

- แผนการสอนรายวิชาเครื่องจักรกลงานยา
- หนงั สือเครื่องจกั รกลงานโยธา

ส่ือโสตทศั น์ (ถา้ ม)ี
-

ห่นุ จำลองหรือของจริง (ถ้ามี)
- เครือ่ งจักรกลงานโยธา

57

การประเมนิ ผล
กอ่ นเรยี น
-นกั เรียน-นักศึกษามีความพร้อมในการเรียน
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษาขาดอุปกรณเ์ คร่อื งมือในการเรียนซงึ่ เป็นส่วนสำคัญกบั การศกึ ษาในวิชาปฏบิ ตั ิ

ขณะเรยี น
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษามีความสนใจในเน้อื หารายวิชา
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีความเข้าใจในเนื้อหารายวิชาพอสมควร
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีการปฏบิ ัตไิ ดต้ ามรูปแบบของงานที่ใหไ้ ป พิจารณาโดยการตรวจสอบจากแบบท่ีให้
ไป
-นักเรยี น-นักศกึ ษามีคณุ ธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณในการทำงานมากน้อยเพียงใด
-นักเรียน-นกั ศกึ ษามีสามารถตอบคำถามและสาธติ วธิ ที ำได้อยา่ งถูกต้องผลงานพอใช้

หลงั เรยี น
-นักเรยี น-นักศึกษาส่วนมากเขา้ ใจในเนื้อหาทสี่ อน และอกี ส่วนนอ้ ยเท่านนั้ ท่ตี ้องทำความเขา้ ใจเพ่ิม
-นกั เรยี น-นกั ศึกษาสามารถปฏิบัตติ ามใบงานและผลงานที่ไดอ้ ยใู่ นเกณฑ์ทน่ี ่าพอใจ

58

บันทกึ หลงั สอน

1.ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2.ผลการเรยี นของนักเรยี น/ผลการสอนของครู/ปัญหาทพี่ บ

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
3.แนวทางแก้ปญั หา

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

ลงชื่อ............................................. ลงชือ่ .............................................
(......................................) (......................................)
ตวั แทนนักเรยี น ครูผสู้ อน

59

แผนการสอน หน่วยที่ 8
สอนครงั้ ท่ี 8
ชอื่ วิชา เคร่ืองจักรกลงานโยธา ชั่วโมงรวม 2 คาบ
ช่ือหน่วย รถบดลอ้ ยาง
จำนวนช่วั โมง 2 ชว่ั โมง
ชื่อเร่อื งหรอื ชอ่ื งาน รถบดลอ้ ยาง

หวั เรอ่ื งและงาน
8.1 การใช้งานรถบดลอ้ ยาง
8.2 ขนาดและนำ้ หนกั รถบดลอ้ ยาง
8.3 ประสทิ ธภิ าพของรถบดล้อยาง

จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
8.1 บอกการใช้งานรถบดล้อยางได้
8.2 อธบิ ายขนาดและน้ำหนกั รถบดลอ้ ยางได้
8.3 บอกประสิทธิภาพของรถบดล้อยางได้

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรเู้ ก่ยี วกับหลักการและกระบวนการใช้เคร่ืองจักรกลงานโยธา

60

กิจกรรมการเรียนการสอน

ขัน้ ตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนหรือกจิ กรรมของนกั เรยี น

- เชค็ ช่อื ก่อนเข้าเรยี น - นกั เรยี นนักศึกษาเช็คช่อื

- กลา่ วนำเพอ่ื ชักจงู เข้าสู่เนือ้ หารายวิชา - นกั เรยี นนกั ศึกษาฟังเน้ือรายวชิ าพรอ้ มจด
บันทกึ หวั ข้อทสี่ ำคญั

- อธบิ ายถงึ เน้ือหาหลกั ของหัวขอ้ พร้อมแสดง - นักเรยี นนักศกึ ษาฟงั เน้ือรายวชิ าพรอ้ มจด
ตัวอย่าง บนั ทกึ หวั ขอ้ ทส่ี ำคญั

- เตรียมเครื่องมือและอปุ กรณ์ - นักเรยี นนักศึกษาเตรียมเคร่ืองมือและ
อุปกรณ์
- อธิบายการปรับแตง่ เครื่องมอื
- นกั เรยี นนักศึกษาฟังการอธิบาย
- ลงมอื ปฏิบัติงาน
- นกั เรยี นนักศกึ ษาปฏบิ ตั ิงาน
- ครูตรวจสอบการทำงานทุกขน้ั ตอนเพ่ือแนะนำ
และแก้ไขขอ้ บกพรอ่ งของงานจนแลว้ เสร็จ - นักเรียนนักศึกษาฟังเนื้อรายวิชาพร้อมจด
บันทึกหัวขอ้ ทีส่ ำคัญ
- เมอ่ื นักเรยี นปฏบิ ตั ิงานแล้วเสรจ็ ให้ทำความ
สะอาดพน้ื ทีบ่ รเิ วณปฏบิ ตั ิงาน - นักเรยี นทำความสะอาดพ้ืนทป่ี ฏบิ ัติงาน

- ส่งงานเพื่อตรวจเช็คและให้คะแนนตามเกณฑ์ที่
กำหนด - นกั เรยี นส่งงานเพ่อื ใหต้ รวจสอบเอาคะแนน

- เชค็ ชือ่ ตรวจความสะอาดและเคร่ืองมือ - นักเรยี นเช็คช่อื ก่อนหมดคาบ
- ปลอ่ ยนกั เรยี น

61

งานทม่ี อบหมายหรอื กิจกรรม
ก่อนเรียน

- เช็คชื่อนกั เรยี นนักศึกษา
- ตรวจดกู ารแต่งกาย

ขณะเรียน
- นกั เรียน-นักศกึ ษารับฟังบรรยายเนอื้ หารายวชิ าพรอ้ มจดบนั ทกึ หวั ข้อทสี่ ำคญั
- นักเรียน-นักศกึ ษาสามารถสอบถามขอ้ สงสยั ในเนื้อหารายวิชาจากครผู ้สู อนได้
- นักเรยี น-นักศกึ ษาฝึกปฏบิ ตั งิ านตามคำสั่งของครผู สู้ อน
- อาจารยผ์ ู้สอนเปดิ โอกาสให้นักศึกษาสอบถามขอ้ สงสัยในในการปฏิบตั ิงานและขั้นตอน

การทำงาน

หลงั เรยี น
- นักเรียนทำแบบฝกึ หดั ท้ายบท
- นักเรยี น-นกั ศกึ ษารับงานเพื่อท่ีจะเตรียมมาเรยี นในคาบหนา้
- เช็คชื่อนักเรยี น-นักศกึ ษาก่อนหมดคาบ

62

สอื่ การเรยี นการสอน
ส่ือส่ิงพิมพ์

- แผนการสอนรายวชิ าเคร่ืองจักรกลงานโยธา
- หนังสอื เคร่ืองจกั รกลงานโยธา

สื่อโสตทัศน์ (ถ้ามี)
-

ห่นุ จำลองหรอื ของจรงิ (ถ้ามี)
- เครือ่ งจักรกลงานโยธา

63

การประเมนิ ผล
กอ่ นเรยี น
-นกั เรียน-นักศึกษามีความพร้อมในการเรียน
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษาขาดอุปกรณเ์ คร่อื งมือในการเรียนซงึ่ เป็นส่วนสำคัญกบั การศกึ ษาในวิชาปฏบิ ตั ิ

ขณะเรยี น
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษามีความสนใจในเน้อื หารายวิชา
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีความเข้าใจในเนื้อหารายวิชาพอสมควร
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีการปฏบิ ัตไิ ดต้ ามรูปแบบของงานที่ใหไ้ ป พิจารณาโดยการตรวจสอบจากแบบท่ีให้
ไป
-นักเรยี น-นักศกึ ษามีคณุ ธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณในการทำงานมากน้อยเพียงใด
-นักเรียน-นกั ศกึ ษามีสามารถตอบคำถามและสาธติ วธิ ที ำได้อยา่ งถูกต้องผลงานพอใช้

หลงั เรยี น
-นักเรยี น-นักศึกษาส่วนมากเขา้ ใจในเนื้อหาทสี่ อน และอกี ส่วนนอ้ ยเท่านนั้ ท่ตี ้องทำความเขา้ ใจเพ่ิม
-นกั เรยี น-นกั ศึกษาสามารถปฏิบัตติ ามใบงานและผลงานที่ไดอ้ ยใู่ นเกณฑ์ทน่ี ่าพอใจ

64

บันทกึ หลงั สอน

1.ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2.ผลการเรยี นของนักเรยี น/ผลการสอนของครู/ปัญหาทพี่ บ

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
3.แนวทางแก้ปญั หา

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

ลงชื่อ............................................. ลงชือ่ .............................................
(......................................) (......................................)
ตวั แทนนักเรยี น ครูผสู้ อน

65

แผนการสอน หนว่ ยท่ี 9
สอนครงั้ ท่ี 9
ชอ่ื วิชา เครือ่ งจักรกลงานโยธา ชั่วโมงรวม 2 คาบ
ชอื่ หน่วย รถตักล้อยาง
จำนวนชั่วโมง 2 ชว่ั โมง
ช่อื เร่อื งหรือชือ่ งาน รถตักล้อยาง

หัวเร่ืองและงาน
9.1 รถตักลอ้ ยาง
9.2 วธิ ีการใชง้ านรถตกั ล้อยาง

จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
9.1 บอกเกี่ยวกับรถตักล้อยางได้
9.2 อธบิ ายวิธกี ารใชง้ านรถตักลอ้ ยางได้

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรเู้ กี่ยวกับหลักการและกระบวนการใชเ้ คร่ืองจักรกลงานโยธา

66

กิจกรรมการเรียนการสอน

ขัน้ ตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนหรือกจิ กรรมของนักเรียน

- เชค็ ช่อื ก่อนเข้าเรยี น - นกั เรยี นนักศึกษาเช็คช่อื

- กลา่ วนำเพอ่ื ชักจงู เข้าสู่เนือ้ หารายวิชา - นกั เรยี นนกั ศึกษาฟังเน้ือรายวิชาพรอ้ มจด
บันทกึ หวั ข้อทสี่ ำคญั

- อธบิ ายถงึ เน้ือหาหลกั ของหัวขอ้ พร้อมแสดง - นักเรยี นนักศกึ ษาฟงั เน้ือรายวชิ าพร้อมจด
ตัวอย่าง บนั ทกึ หวั ขอ้ ทส่ี ำคญั

- เตรียมเครื่องมือและอปุ กรณ์ - นักเรยี นนักศึกษาเตรียมเคร่ืองมือและ
อุปกรณ์
- อธิบายการปรับแตง่ เครื่องมอื
- นกั เรยี นนักศึกษาฟังการอธิบาย
- ลงมอื ปฏิบัติงาน
- นกั เรยี นนักศกึ ษาปฏบิ ตั ิงาน
- ครูตรวจสอบการทำงานทุกขน้ั ตอนเพ่ือแนะนำ
และแก้ไขขอ้ บกพรอ่ งของงานจนแลว้ เสร็จ - นักเรียนนักศึกษาฟังเนื้อรายวิชาพรอ้ มจด
บันทึกหัวขอ้ ทีส่ ำคัญ
- เมอ่ื นักเรยี นปฏบิ ตั ิงานแล้วเสรจ็ ให้ทำความ
สะอาดพน้ื ทีบ่ รเิ วณปฏบิ ตั ิงาน - นักเรยี นทำความสะอาดพ้ืนท่ีปฏบิ ตั งิ าน

- ส่งงานเพื่อตรวจเช็คและให้คะแนนตามเกณฑ์ที่
กำหนด - นกั เรยี นส่งงานเพ่อื ใหต้ รวจสอบเอาคะแนน

- เชค็ ชือ่ ตรวจความสะอาดและเคร่ืองมือ - นักเรยี นเช็คช่อื ก่อนหมดคาบ
- ปลอ่ ยนกั เรยี น

67

งานทม่ี อบหมายหรอื กิจกรรม
ก่อนเรียน

- เช็คชื่อนกั เรยี นนักศึกษา
- ตรวจดกู ารแต่งกาย

ขณะเรียน
- นกั เรียน-นักศกึ ษารับฟังบรรยายเนอื้ หารายวชิ าพรอ้ มจดบันทึกหวั ข้อทสี่ ำคญั
- นักเรียน-นักศกึ ษาสามารถสอบถามขอ้ สงสยั ในเนื้อหารายวชิ าจากครูผู้สอนได้
- นักเรยี น-นักศกึ ษาฝึกปฏบิ ตั งิ านตามคำสั่งของครผู สู้ อน
- อาจารยผ์ ู้สอนเปดิ โอกาสให้นักศึกษาสอบถามขอ้ สงสัยในในการปฏบิ ัตงิ านและขั้นตอน

การทำงาน

หลงั เรยี น
- นักเรียนทำแบบฝกึ หดั ท้ายบท
- นักเรยี น-นกั ศกึ ษารับงานเพื่อท่ีจะเตรียมมาเรยี นในคาบหนา้
- เช็คชื่อนักเรยี น-นักศกึ ษาก่อนหมดคาบ

68

สอื่ การเรยี นการสอน
ส่ือส่ิงพิมพ์

- แผนการสอนรายวชิ าเคร่ืองจักรกลงานโยธา
- หนังสอื เคร่ืองจกั รกลงานโยธา

สื่อโสตทัศน์ (ถ้ามี)
-

ห่นุ จำลองหรอื ของจรงิ (ถ้ามี)
- เครือ่ งจักรกลงานโยธา

69

การประเมนิ ผล
กอ่ นเรยี น
-นกั เรียน-นักศึกษามีความพร้อมในการเรียน
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษาขาดอุปกรณเ์ คร่อื งมือในการเรียนซงึ่ เป็นส่วนสำคัญกบั การศกึ ษาในวิชาปฏบิ ตั ิ

ขณะเรยี น
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษามีความสนใจในเน้อื หารายวิชา
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีความเข้าใจในเนื้อหารายวิชาพอสมควร
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีการปฏบิ ัตไิ ดต้ ามรูปแบบของงานที่ใหไ้ ป พิจารณาโดยการตรวจสอบจากแบบท่ีให้
ไป
-นักเรยี น-นักศกึ ษามีคณุ ธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณในการทำงานมากน้อยเพียงใด
-นักเรียน-นกั ศกึ ษามีสามารถตอบคำถามและสาธติ วธิ ที ำได้อยา่ งถูกต้องผลงานพอใช้

หลงั เรยี น
-นักเรยี น-นักศึกษาส่วนมากเขา้ ใจในเนื้อหาทสี่ อน และอกี ส่วนนอ้ ยเท่านนั้ ท่ตี ้องทำความเขา้ ใจเพ่ิม
-นกั เรยี น-นกั ศึกษาสามารถปฏิบัตติ ามใบงานและผลงานที่ไดอ้ ยใู่ นเกณฑ์ทน่ี ่าพอใจ

70

บันทกึ หลงั สอน

1.ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2.ผลการเรยี นของนักเรยี น/ผลการสอนของครู/ปัญหาทพี่ บ

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
3.แนวทางแก้ปญั หา

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

ลงชื่อ............................................. ลงชือ่ .............................................
(......................................) (......................................)
ตวั แทนนักเรยี น ครูผสู้ อน

71

แผนการสอน หน่วยที่ 10
สอนครัง้ ที่ 10
ชื่อวิชา เครือ่ งจักรกลงานโยธา ชว่ั โมงรวม 2 คาบ
ชื่อหน่วย รถปูยางมะตอย
จำนวนชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง
ชือ่ เรื่องหรือช่อื งาน รถปูยางมะตาย

หัวเร่ืองและงาน
10.1 รถปยู างมะตอย
10.2 ประเภทของรถปูยางมะตอย
10.3 ลกั ษณะการทำงานของรถปยู างมะตอย

จดุ ประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม
10.1 อธบิ ายรถปูยางมะตอยได้
10.2 บอกประเภทของรถปยู างมะตอยได้
10.3 อธิบายลักษณะการทำงานของรถปูยางมะตอยได้

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรูเ้ กย่ี วกับหลกั การและกระบวนการใชเ้ ครื่องจักรกลงานโยธา

72

กิจกรรมการเรียนการสอน

ขัน้ ตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนหรือกจิ กรรมของนักเรียน

- เชค็ ช่อื ก่อนเข้าเรยี น - นกั เรยี นนักศึกษาเช็คช่อื

- กลา่ วนำเพอ่ื ชักจงู เข้าสู่เนือ้ หารายวิชา - นกั เรยี นนกั ศึกษาฟังเน้ือรายวิชาพรอ้ มจด
บันทกึ หวั ข้อทสี่ ำคญั

- อธบิ ายถงึ เน้ือหาหลกั ของหัวขอ้ พร้อมแสดง - นักเรยี นนักศกึ ษาฟงั เน้ือรายวชิ าพร้อมจด
ตัวอย่าง บนั ทกึ หวั ขอ้ ทส่ี ำคญั

- เตรียมเครื่องมือและอปุ กรณ์ - นักเรยี นนักศึกษาเตรียมเคร่ืองมือและ
อุปกรณ์
- อธิบายการปรับแตง่ เครื่องมอื
- นกั เรยี นนักศึกษาฟังการอธิบาย
- ลงมอื ปฏิบัติงาน
- นกั เรยี นนักศกึ ษาปฏบิ ตั ิงาน
- ครูตรวจสอบการทำงานทุกขน้ั ตอนเพ่ือแนะนำ
และแก้ไขขอ้ บกพรอ่ งของงานจนแลว้ เสร็จ - นักเรียนนักศึกษาฟังเนื้อรายวิชาพรอ้ มจด
บันทึกหัวขอ้ ทีส่ ำคัญ
- เมอ่ื นักเรยี นปฏบิ ตั ิงานแล้วเสรจ็ ให้ทำความ
สะอาดพน้ื ทีบ่ รเิ วณปฏบิ ตั ิงาน - นักเรยี นทำความสะอาดพ้ืนท่ีปฏบิ ตั งิ าน

- ส่งงานเพื่อตรวจเช็คและให้คะแนนตามเกณฑ์ที่
กำหนด - นกั เรยี นส่งงานเพ่อื ใหต้ รวจสอบเอาคะแนน

- เชค็ ชือ่ ตรวจความสะอาดและเคร่ืองมือ - นักเรยี นเช็คช่อื ก่อนหมดคาบ
- ปลอ่ ยนกั เรยี น

73

งานทม่ี อบหมายหรอื กิจกรรม
ก่อนเรียน

- เช็คชื่อนกั เรยี นนักศึกษา
- ตรวจดกู ารแต่งกาย

ขณะเรียน
- นกั เรียน-นักศกึ ษารับฟังบรรยายเนอื้ หารายวชิ าพรอ้ มจดบนั ทกึ หวั ข้อทสี่ ำคญั
- นักเรียน-นักศกึ ษาสามารถสอบถามขอ้ สงสยั ในเนื้อหารายวิชาจากครผู ้สู อนได้
- นักเรยี น-นักศกึ ษาฝึกปฏบิ ตั งิ านตามคำสั่งของครผู สู้ อน
- อาจารยผ์ ู้สอนเปดิ โอกาสให้นักศึกษาสอบถามขอ้ สงสัยในในการปฏิบตั ิงานและขั้นตอน

การทำงาน

หลงั เรยี น
- นักเรียนทำแบบฝกึ หดั ท้ายบท
- นักเรยี น-นกั ศกึ ษารับงานเพื่อท่ีจะเตรียมมาเรยี นในคาบหนา้
- เช็คชื่อนักเรยี น-นักศกึ ษาก่อนหมดคาบ

74

สอื่ การเรยี นการสอน
ส่ือส่ิงพิมพ์

- แผนการสอนรายวชิ าเคร่ืองจักรกลงานโยธา
- หนังสอื เคร่ืองจกั รกลงานโยธา

สื่อโสตทัศน์ (ถ้ามี)
-

ห่นุ จำลองหรอื ของจรงิ (ถ้ามี)
- เครือ่ งจักรกลงานโยธา

75

การประเมนิ ผล
กอ่ นเรยี น
-นกั เรียน-นักศึกษามีความพร้อมในการเรียน
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษาขาดอุปกรณเ์ คร่อื งมือในการเรียนซงึ่ เป็นส่วนสำคัญกบั การศกึ ษาในวิชาปฏบิ ตั ิ

ขณะเรยี น
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษามีความสนใจในเน้อื หารายวชิ า
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีความเข้าใจในเนื้อหารายวิชาพอสมควร
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีการปฏบิ ัตไิ ดต้ ามรูปแบบของงานที่ใหไ้ ป พิจารณาโดยการตรวจสอบจากแบบท่ีให้
ไป
-นักเรยี น-นักศกึ ษามีคณุ ธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณในการทำงานมากน้อยเพียงใด
-นักเรียน-นกั ศกึ ษามีสามารถตอบคำถามและสาธติ วธิ ที ำได้อยา่ งถูกต้องผลงานพอใช้

หลงั เรยี น
-นักเรยี น-นักศึกษาส่วนมากเขา้ ใจในเนื้อหาทสี่ อน และอกี ส่วนนอ้ ยเท่านนั้ ท่ตี ้องทำความเขา้ ใจเพ่ิม
-นกั เรยี น-นกั ศึกษาสามารถปฏิบัตติ ามใบงานและผลงานที่ไดอ้ ยใู่ นเกณฑ์ทน่ี ่าพอใจ

76

บนั ทกึ หลงั สอน

1.ผลการใช้แผนการจดั การเรยี นรู้

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2.ผลการเรยี นของนกั เรียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาทพี่ บ

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
3.แนวทางแก้ปญั หา

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

ลงชื่อ............................................. ลงช่อื .............................................
(......................................) (......................................)
ตวั แทนนกั เรียน ครูผสู้ อน

77

แผนการสอน หนว่ ยท่ี 11
สอนคร้งั ที่ 11
ชอ่ื วิชา เครอื่ งจักรกลงานโยธา ชว่ั โมงรวม 2 คาบ
ชื่อหน่วย รถตอกเสาเข็ม
จำนวนชั่วโมง 2 ชว่ั โมง
ชอ่ื เร่ืองหรือชือ่ งาน รถตอกเสาเขม็

หวั เรอ่ื งและงาน
11.1 รถตอกเสาเขม็ 6 ลอ้ ยาง
11.2 รถตอกเสาเข็ม 12 ลอ้ ยาง
11.3 รถตอกเสาเขม็ ตีนตะขาบ

จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
11.1 อธิบายรถตอกเสาเข็ม 6 ลอ้ ยางได้
11.2 อธบิ ายรถตอกเสาเข็ม 12 ล้อยางได้
11.3 อธบิ ายรถตอกเสาเขม็ ตนี ตะขาบได้

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรเู้ ก่ียวกับหลักการและกระบวนการใช้เครื่องจักรกลงานโยธา

78

กิจกรรมการเรียนการสอน

ขัน้ ตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนหรือกจิ กรรมของนกั เรยี น

- เชค็ ช่อื ก่อนเข้าเรยี น - นกั เรยี นนักศึกษาเช็คช่อื

- กลา่ วนำเพอ่ื ชักจงู เข้าสู่เนือ้ หารายวิชา - นกั เรยี นนกั ศึกษาฟังเน้ือรายวชิ าพรอ้ มจด
บันทกึ หวั ข้อทสี่ ำคญั

- อธบิ ายถงึ เน้ือหาหลกั ของหัวขอ้ พร้อมแสดง - นักเรยี นนักศกึ ษาฟงั เน้ือรายวชิ าพรอ้ มจด
ตัวอย่าง บนั ทกึ หวั ขอ้ ทส่ี ำคญั

- เตรียมเครื่องมือและอปุ กรณ์ - นักเรยี นนักศึกษาเตรียมเคร่ืองมือและ
อุปกรณ์
- อธิบายการปรับแตง่ เครื่องมอื
- นกั เรยี นนักศึกษาฟังการอธิบาย
- ลงมอื ปฏิบัติงาน
- นกั เรยี นนักศกึ ษาปฏบิ ตั ิงาน
- ครูตรวจสอบการทำงานทุกขน้ั ตอนเพ่ือแนะนำ
และแก้ไขขอ้ บกพรอ่ งของงานจนแลว้ เสร็จ - นักเรียนนักศึกษาฟังเนื้อรายวิชาพร้อมจด
บันทึกหัวขอ้ ทีส่ ำคัญ
- เมอ่ื นักเรยี นปฏบิ ตั ิงานแล้วเสรจ็ ให้ทำความ
สะอาดพน้ื ทีบ่ รเิ วณปฏบิ ตั ิงาน - นักเรยี นทำความสะอาดพ้ืนทป่ี ฏบิ ัติงาน

- ส่งงานเพื่อตรวจเช็คและให้คะแนนตามเกณฑ์ที่
กำหนด - นกั เรยี นส่งงานเพ่อื ใหต้ รวจสอบเอาคะแนน

- เชค็ ชือ่ ตรวจความสะอาดและเคร่ืองมือ - นักเรยี นเช็คช่อื ก่อนหมดคาบ
- ปลอ่ ยนกั เรยี น

79

งานทม่ี อบหมายหรอื กิจกรรม
ก่อนเรียน

- เช็คชื่อนกั เรยี นนักศึกษา
- ตรวจดกู ารแต่งกาย

ขณะเรียน
- นกั เรียน-นักศกึ ษารับฟังบรรยายเนอื้ หารายวชิ าพรอ้ มจดบนั ทกึ หวั ข้อทสี่ ำคญั
- นักเรียน-นักศกึ ษาสามารถสอบถามขอ้ สงสยั ในเนื้อหารายวิชาจากครผู ้สู อนได้
- นักเรยี น-นักศกึ ษาฝึกปฏบิ ตั งิ านตามคำสั่งของครผู สู้ อน
- อาจารยผ์ ู้สอนเปดิ โอกาสให้นักศึกษาสอบถามขอ้ สงสัยในในการปฏิบตั ิงานและขั้นตอน

การทำงาน

หลงั เรยี น
- นักเรียนทำแบบฝกึ หดั ท้ายบท
- นักเรยี น-นกั ศกึ ษารับงานเพื่อท่ีจะเตรียมมาเรยี นในคาบหนา้
- เช็คชื่อนักเรยี น-นักศกึ ษาก่อนหมดคาบ

80

สอื่ การเรยี นการสอน
ส่ือส่ิงพิมพ์

- แผนการสอนรายวชิ าเคร่ืองจักรกลงานโยธา
- หนังสอื เคร่ืองจกั รกลงานโยธา

สื่อโสตทัศน์ (ถ้ามี)
-

ห่นุ จำลองหรอื ของจรงิ (ถ้ามี)
- เครือ่ งจักรกลงานโยธา

81

การประเมนิ ผล
กอ่ นเรยี น
-นกั เรียน-นักศึกษามีความพร้อมในการเรียน
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษาขาดอุปกรณเ์ คร่อื งมือในการเรียนซงึ่ เป็นส่วนสำคัญกบั การศกึ ษาในวิชาปฏบิ ตั ิ

ขณะเรยี น
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษามีความสนใจในเน้อื หารายวิชา
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีความเข้าใจในเนื้อหารายวิชาพอสมควร
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีการปฏบิ ัตไิ ดต้ ามรูปแบบของงานที่ใหไ้ ป พิจารณาโดยการตรวจสอบจากแบบท่ีให้
ไป
-นักเรยี น-นักศกึ ษามีคณุ ธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณในการทำงานมากน้อยเพียงใด
-นักเรียน-นกั ศกึ ษามีสามารถตอบคำถามและสาธติ วธิ ที ำได้อยา่ งถูกต้องผลงานพอใช้

หลงั เรยี น
-นักเรยี น-นักศึกษาส่วนมากเขา้ ใจในเนื้อหาทสี่ อน และอกี ส่วนนอ้ ยเท่านนั้ ท่ตี ้องทำความเขา้ ใจเพ่ิม
-นกั เรยี น-นกั ศึกษาสามารถปฏิบัตติ ามใบงานและผลงานที่ไดอ้ ยใู่ นเกณฑ์ทน่ี ่าพอใจ

82

บันทกึ หลงั สอน

1.ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2.ผลการเรยี นของนักเรยี น/ผลการสอนของครู/ปัญหาทพี่ บ

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
3.แนวทางแก้ปญั หา

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

ลงชื่อ............................................. ลงชือ่ .............................................
(......................................) (......................................)
ตวั แทนนักเรยี น ครูผสู้ อน

83

แผนการสอน หน่วยท่ี 12
สอนครัง้ ที่ 12
ชื่อวิชา เคร่ืองจักรกลงานโยธา ช่วั โมงรวม 2 คาบ
ช่อื หน่วย รถเกรดด้ัม
จำนวนชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง
ช่ือเร่ืองหรือชอื่ งาน รถเกรดดัม้

หัวเรอ่ื งและงาน
12.1 รถเกรดด้ัม
12.2 วธิ กี ารใช้งานรถด้มั

จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
12.1 บอกเกีย่ วกกับรถเกรดดัม้ ได้
12.2 อธบิ ายวธิ ีการใช้งานรถดัม้ ได้

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรเู้ กยี่ วกับหลักการและกระบวนการใชเ้ คร่ืองจักรกลงานโยธา

84

กิจกรรมการเรียนการสอน

ขัน้ ตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนหรือกจิ กรรมของนักเรียน

- เชค็ ช่อื ก่อนเข้าเรยี น - นกั เรยี นนักศึกษาเช็คช่อื

- กลา่ วนำเพอ่ื ชักจงู เข้าสู่เนือ้ หารายวิชา - นกั เรยี นนกั ศึกษาฟังเน้ือรายวิชาพรอ้ มจด
บันทกึ หวั ข้อทสี่ ำคญั

- อธบิ ายถงึ เน้ือหาหลกั ของหัวขอ้ พร้อมแสดง - นักเรยี นนักศกึ ษาฟงั เน้ือรายวชิ าพร้อมจด
ตัวอย่าง บนั ทกึ หวั ขอ้ ทส่ี ำคญั

- เตรียมเครื่องมือและอปุ กรณ์ - นักเรยี นนักศึกษาเตรียมเคร่ืองมือและ
อุปกรณ์
- อธิบายการปรับแตง่ เครื่องมอื
- นกั เรยี นนักศึกษาฟังการอธิบาย
- ลงมอื ปฏิบัติงาน
- นกั เรยี นนักศกึ ษาปฏบิ ตั ิงาน
- ครูตรวจสอบการทำงานทุกขน้ั ตอนเพ่ือแนะนำ
และแก้ไขขอ้ บกพรอ่ งของงานจนแลว้ เสร็จ - นักเรียนนักศึกษาฟังเนื้อรายวิชาพรอ้ มจด
บันทึกหัวขอ้ ทีส่ ำคัญ
- เมอ่ื นักเรยี นปฏบิ ตั ิงานแล้วเสรจ็ ให้ทำความ
สะอาดพน้ื ทีบ่ รเิ วณปฏบิ ตั ิงาน - นักเรยี นทำความสะอาดพ้ืนท่ีปฏบิ ตั งิ าน

- ส่งงานเพื่อตรวจเช็คและให้คะแนนตามเกณฑ์ที่
กำหนด - นกั เรยี นส่งงานเพ่อื ใหต้ รวจสอบเอาคะแนน

- เชค็ ชือ่ ตรวจความสะอาดและเคร่ืองมือ - นักเรยี นเช็คช่อื ก่อนหมดคาบ
- ปลอ่ ยนกั เรยี น

85

งานทม่ี อบหมายหรอื กิจกรรม
ก่อนเรียน

- เช็คชื่อนกั เรยี นนักศึกษา
- ตรวจดกู ารแต่งกาย

ขณะเรียน
- นกั เรียน-นักศกึ ษารับฟังบรรยายเนอื้ หารายวชิ าพรอ้ มจดบนั ทกึ หวั ข้อทสี่ ำคญั
- นักเรียน-นักศกึ ษาสามารถสอบถามขอ้ สงสยั ในเนื้อหารายวิชาจากครผู ้สู อนได้
- นักเรยี น-นักศกึ ษาฝึกปฏบิ ตั งิ านตามคำสั่งของครผู สู้ อน
- อาจารยผ์ ู้สอนเปดิ โอกาสให้นักศึกษาสอบถามขอ้ สงสัยในในการปฏิบตั ิงานและขั้นตอน

การทำงาน

หลงั เรยี น
- นักเรียนทำแบบฝกึ หดั ท้ายบท
- นักเรยี น-นกั ศกึ ษารับงานเพื่อท่ีจะเตรียมมาเรยี นในคาบหนา้
- เช็คชื่อนักเรยี น-นักศกึ ษาก่อนหมดคาบ

86

สอื่ การเรยี นการสอน
ส่ือส่ิงพิมพ์

- แผนการสอนรายวชิ าเคร่ืองจักรกลงานโยธา
- หนังสอื เคร่ืองจกั รกลงานโยธา

สื่อโสตทัศน์ (ถ้ามี)
-

ห่นุ จำลองหรอื ของจรงิ (ถ้ามี)
- เครือ่ งจักรกลงานโยธา

87

การประเมนิ ผล
กอ่ นเรยี น
-นกั เรียน-นักศึกษามีความพร้อมในการเรียน
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษาขาดอุปกรณเ์ คร่อื งมือในการเรียนซงึ่ เป็นส่วนสำคัญกบั การศกึ ษาในวิชาปฏบิ ตั ิ

ขณะเรยี น
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษามีความสนใจในเน้อื หารายวชิ า
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีความเข้าใจในเนื้อหารายวิชาพอสมควร
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีการปฏบิ ัตไิ ดต้ ามรูปแบบของงานที่ใหไ้ ป พิจารณาโดยการตรวจสอบจากแบบท่ีให้
ไป
-นักเรยี น-นักศกึ ษามีคณุ ธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณในการทำงานมากน้อยเพียงใด
-นักเรียน-นกั ศกึ ษามีสามารถตอบคำถามและสาธติ วธิ ที ำได้อยา่ งถูกต้องผลงานพอใช้

หลงั เรยี น
-นักเรยี น-นักศึกษาส่วนมากเขา้ ใจในเนื้อหาทสี่ อน และอกี ส่วนนอ้ ยเท่านนั้ ท่ตี ้องทำความเขา้ ใจเพ่ิม
-นกั เรยี น-นกั ศึกษาสามารถปฏิบัตติ ามใบงานและผลงานที่ไดอ้ ยใู่ นเกณฑ์ทน่ี ่าพอใจ

88

บนั ทึกหลงั สอน

1.ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2.ผลการเรยี นของนักเรียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่ีพบ

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
3.แนวทางแก้ปัญหา

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

ลงชอื่ ............................................. ลงช่ือ.............................................
(......................................) (......................................)
ตวั แทนนกั เรียน ครูผสู้ อน

89

แผนการสอน หน่วยที่ 13
สอนครัง้ ที่ 13
ชือ่ วิชา เครือ่ งจักรกลงานโยธา ชวั่ โมงรวม 2 คาบ
ชื่อหน่วย รถบดลอ้ ยาง
จำนวนชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง
ช่ือเรอ่ื งหรอื ชอื่ งาน รถบดลอ้ ยาง

หวั เรือ่ งและงาน
13.1 การใชง้ านรถบดล้อยาง
13.2 การควบคุมคุณภาพของวสั ดุ
13.3 ขนาดและนำ้ หนักของรถบดลอ้ ยาง
13.4 ประสิทธภิ าพของรถบดลอ้ ยาง

จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม
13.1 บอกการใชง้ านรถบดล้อยางได้
13.2 บอกการควบคุมคุณภาพของวัสดไุ ด้
13.3 อธิบายขนาดและน้ำหนักของรถบดล้อยางได้
13.4 บอกประสิทธิภาพของรถบดล้อยางได้

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรเู้ กยี่ วกบั หลกั การและกระบวนการใชเ้ คร่ืองจักรกลงานโยธา

90

กิจกรรมการเรียนการสอน

ขัน้ ตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนหรือกจิ กรรมของนกั เรยี น

- เชค็ ช่อื ก่อนเข้าเรยี น - นกั เรยี นนักศึกษาเช็คช่อื

- กลา่ วนำเพอ่ื ชักจงู เข้าสู่เนือ้ หารายวิชา - นกั เรยี นนกั ศึกษาฟังเน้ือรายวชิ าพรอ้ มจด
บันทกึ หวั ข้อทสี่ ำคญั

- อธบิ ายถงึ เน้ือหาหลกั ของหัวขอ้ พร้อมแสดง - นักเรยี นนักศกึ ษาฟงั เน้ือรายวชิ าพรอ้ มจด
ตัวอย่าง บนั ทกึ หวั ขอ้ ทส่ี ำคญั

- เตรียมเครื่องมือและอปุ กรณ์ - นักเรยี นนักศึกษาเตรียมเคร่ืองมือและ
อุปกรณ์
- อธิบายการปรับแตง่ เครื่องมอื
- นกั เรยี นนักศึกษาฟังการอธิบาย
- ลงมอื ปฏิบัติงาน
- นกั เรยี นนักศกึ ษาปฏบิ ตั ิงาน
- ครูตรวจสอบการทำงานทุกขน้ั ตอนเพ่ือแนะนำ
และแก้ไขขอ้ บกพรอ่ งของงานจนแลว้ เสร็จ - นักเรียนนักศึกษาฟังเนื้อรายวิชาพร้อมจด
บันทึกหัวขอ้ ทีส่ ำคัญ
- เมอ่ื นักเรยี นปฏบิ ตั ิงานแล้วเสรจ็ ให้ทำความ
สะอาดพน้ื ทีบ่ รเิ วณปฏบิ ตั ิงาน - นักเรยี นทำความสะอาดพ้ืนทป่ี ฏบิ ัติงาน

- ส่งงานเพื่อตรวจเช็คและให้คะแนนตามเกณฑ์ที่
กำหนด - นกั เรยี นส่งงานเพ่อื ใหต้ รวจสอบเอาคะแนน

- เชค็ ชือ่ ตรวจความสะอาดและเคร่ืองมือ - นักเรยี นเช็คช่อื ก่อนหมดคาบ
- ปลอ่ ยนกั เรยี น

91

งานทม่ี อบหมายหรอื กิจกรรม
ก่อนเรียน

- เช็คชื่อนกั เรยี นนักศึกษา
- ตรวจดกู ารแต่งกาย

ขณะเรียน
- นกั เรียน-นักศกึ ษารับฟังบรรยายเนอื้ หารายวชิ าพรอ้ มจดบนั ทกึ หวั ข้อทสี่ ำคญั
- นักเรียน-นักศกึ ษาสามารถสอบถามขอ้ สงสยั ในเนื้อหารายวิชาจากครผู ้สู อนได้
- นักเรยี น-นักศกึ ษาฝึกปฏบิ ตั งิ านตามคำสั่งของครผู สู้ อน
- อาจารยผ์ ู้สอนเปดิ โอกาสให้นักศึกษาสอบถามขอ้ สงสัยในในการปฏิบตั ิงานและขั้นตอน

การทำงาน

หลงั เรยี น
- นักเรียนทำแบบฝกึ หดั ท้ายบท
- นักเรยี น-นกั ศกึ ษารับงานเพื่อท่ีจะเตรียมมาเรยี นในคาบหนา้
- เช็คชื่อนักเรยี น-นักศกึ ษาก่อนหมดคาบ

92

สอื่ การเรยี นการสอน
ส่ือส่ิงพิมพ์

- แผนการสอนรายวชิ าเคร่ืองจักรกลงานโยธา
- หนังสอื เคร่ืองจกั รกลงานโยธา

สื่อโสตทัศน์ (ถ้ามี)
-

ห่นุ จำลองหรอื ของจรงิ (ถ้ามี)
- เครือ่ งจักรกลงานโยธา

93

การประเมนิ ผล
กอ่ นเรยี น
-นกั เรียน-นักศึกษามีความพร้อมในการเรียน
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษาขาดอุปกรณเ์ คร่อื งมือในการเรียนซงึ่ เป็นส่วนสำคัญกบั การศกึ ษาในวิชาปฏบิ ตั ิ

ขณะเรยี น
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษามีความสนใจในเน้อื หารายวิชา
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีความเข้าใจในเนื้อหารายวิชาพอสมควร
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีการปฏบิ ัตไิ ดต้ ามรูปแบบของงานที่ใหไ้ ป พิจารณาโดยการตรวจสอบจากแบบท่ีให้
ไป
-นักเรยี น-นักศกึ ษามีคณุ ธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณในการทำงานมากน้อยเพียงใด
-นักเรียน-นกั ศกึ ษามีสามารถตอบคำถามและสาธติ วธิ ที ำได้อยา่ งถูกต้องผลงานพอใช้

หลงั เรยี น
-นักเรยี น-นักศึกษาส่วนมากเขา้ ใจในเนื้อหาทสี่ อน และอกี ส่วนนอ้ ยเท่านนั้ ท่ตี ้องทำความเขา้ ใจเพ่ิม
-นกั เรยี น-นกั ศึกษาสามารถปฏิบัตติ ามใบงานและผลงานที่ไดอ้ ยใู่ นเกณฑ์ทน่ี ่าพอใจ

94

บันทกึ หลงั สอน

1.ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2.ผลการเรยี นของนักเรยี น/ผลการสอนของครู/ปัญหาทพี่ บ

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
3.แนวทางแก้ปญั หา

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

ลงชื่อ............................................. ลงชือ่ .............................................
(......................................) (......................................)
ตวั แทนนักเรยี น ครูผสู้ อน

95

แผนการสอน หนว่ ยที่ 14
สอนครัง้ ที่ 14
ชอ่ื วิชา เคร่ืองจักรกลงานโยธา ชั่วโมงรวม 2 คาบ
ช่อื หน่วย รถบดล้อเหล็ก
จำนวนชว่ั โมง 2 ชว่ั โมง
ชอ่ื เรือ่ งหรือช่ืองาน รถบดล้อเหล็ก

หัวเรื่องและงาน
14.1 การใชง้ านรถบดลอ้ เหล็ก
14.2 การควบคุมคุณภาพของวสั ดุ
14.3 ขนาดและนำ้ หนกั ของรถบดล้อเหล็ก
14.4 ประสิทธภิ าพของรถบดลอ้ เหล็ก

จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม
14.1 บอกการใชง้ านรถบดล้อเหลก็ ได้
14.2 บอกการควบคุมคุณภาพของวัสดไุ ด้
14.3 อธิบายขนาดและน้ำหนักของรถบดล้อเหลก็ ได้
14.4 บอกประสิทธภิ าพของรถบดลอ้ เหลก็ ได้

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกย่ี วกบั หลักการและกระบวนการใชเ้ คร่ืองจักรกลงานโยธา

96

กิจกรรมการเรียนการสอน

ขัน้ ตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนหรือกจิ กรรมของนักเรียน

- เชค็ ช่อื ก่อนเข้าเรยี น - นกั เรยี นนักศึกษาเช็คช่อื

- กลา่ วนำเพอ่ื ชักจงู เข้าสู่เนือ้ หารายวิชา - นกั เรยี นนกั ศึกษาฟังเน้ือรายวิชาพรอ้ มจด
บันทกึ หวั ข้อทสี่ ำคญั

- อธบิ ายถงึ เน้ือหาหลกั ของหัวขอ้ พร้อมแสดง - นักเรยี นนักศกึ ษาฟงั เน้ือรายวชิ าพร้อมจด
ตัวอย่าง บนั ทกึ หวั ขอ้ ทส่ี ำคญั

- เตรียมเครื่องมือและอปุ กรณ์ - นักเรยี นนักศึกษาเตรียมเคร่ืองมือและ
อุปกรณ์
- อธิบายการปรับแตง่ เครื่องมอื
- นกั เรยี นนักศึกษาฟังการอธิบาย
- ลงมอื ปฏิบัติงาน
- นกั เรยี นนักศกึ ษาปฏบิ ตั ิงาน
- ครูตรวจสอบการทำงานทุกขน้ั ตอนเพ่ือแนะนำ
และแก้ไขขอ้ บกพรอ่ งของงานจนแลว้ เสร็จ - นักเรียนนักศึกษาฟังเนื้อรายวิชาพรอ้ มจด
บันทึกหัวขอ้ ทีส่ ำคัญ
- เมอ่ื นักเรยี นปฏบิ ตั ิงานแล้วเสรจ็ ให้ทำความ
สะอาดพน้ื ทีบ่ รเิ วณปฏบิ ตั ิงาน - นักเรยี นทำความสะอาดพ้ืนท่ีปฏบิ ตั งิ าน

- ส่งงานเพื่อตรวจเช็คและให้คะแนนตามเกณฑ์ที่
กำหนด - นกั เรยี นส่งงานเพ่อื ใหต้ รวจสอบเอาคะแนน

- เชค็ ชือ่ ตรวจความสะอาดและเคร่ืองมือ - นักเรยี นเช็คช่อื ก่อนหมดคาบ
- ปลอ่ ยนกั เรยี น

97

งานทม่ี อบหมายหรอื กิจกรรม
ก่อนเรียน

- เช็คชื่อนกั เรยี นนักศึกษา
- ตรวจดกู ารแต่งกาย

ขณะเรียน
- นกั เรียน-นักศกึ ษารับฟังบรรยายเนอื้ หารายวชิ าพรอ้ มจดบนั ทกึ หวั ข้อทสี่ ำคญั
- นักเรียน-นักศกึ ษาสามารถสอบถามขอ้ สงสยั ในเนื้อหารายวิชาจากครผู ้สู อนได้
- นักเรยี น-นักศกึ ษาฝึกปฏบิ ตั งิ านตามคำสั่งของครผู สู้ อน
- อาจารยผ์ ู้สอนเปดิ โอกาสให้นักศึกษาสอบถามขอ้ สงสัยในในการปฏิบตั ิงานและขั้นตอน

การทำงาน

หลงั เรยี น
- นักเรียนทำแบบฝกึ หดั ท้ายบท
- นักเรยี น-นกั ศกึ ษารับงานเพื่อท่ีจะเตรียมมาเรยี นในคาบหนา้
- เช็คชื่อนักเรยี น-นักศกึ ษาก่อนหมดคาบ

98

สอื่ การเรยี นการสอน
ส่ือส่ิงพิมพ์

- แผนการสอนรายวชิ าเคร่ืองจักรกลงานโยธา
- หนังสอื เคร่ืองจกั รกลงานโยธา

สื่อโสตทัศน์ (ถ้ามี)
-

ห่นุ จำลองหรอื ของจรงิ (ถ้ามี)
- เครือ่ งจักรกลงานโยธา

99

การประเมนิ ผล
กอ่ นเรยี น
-นกั เรียน-นักศึกษามีความพร้อมในการเรียน
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษาขาดอุปกรณเ์ คร่อื งมือในการเรียนซงึ่ เป็นส่วนสำคัญกบั การศกึ ษาในวิชาปฏบิ ตั ิ

ขณะเรยี น
-นกั เรียน-นกั ศกึ ษามีความสนใจในเน้อื หารายวชิ า
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีความเข้าใจในเนื้อหารายวิชาพอสมควร
-นักเรยี น-นกั ศกึ ษามีการปฏบิ ัตไิ ดต้ ามรูปแบบของงานที่ใหไ้ ป พิจารณาโดยการตรวจสอบจากแบบท่ีให้
ไป
-นักเรยี น-นักศกึ ษามีคณุ ธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณในการทำงานมากน้อยเพียงใด
-นักเรียน-นกั ศกึ ษามีสามารถตอบคำถามและสาธติ วธิ ที ำได้อยา่ งถูกต้องผลงานพอใช้

หลงั เรยี น
-นักเรยี น-นักศึกษาส่วนมากเขา้ ใจในเนื้อหาทสี่ อน และอกี ส่วนนอ้ ยเท่านนั้ ท่ตี ้องทำความเขา้ ใจเพ่ิม
-นกั เรยี น-นกั ศึกษาสามารถปฏิบัตติ ามใบงานและผลงานที่ไดอ้ ยใู่ นเกณฑ์ทน่ี ่าพอใจ

100

บันทึกหลงั สอน

1.ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
2.ผลการเรียนของนกั เรยี น/ผลการสอนของคร/ู ปัญหาที่พบ

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
3.แนวทางแก้ปญั หา

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

ลงช่อื ............................................. ลงชื่อ.............................................
(......................................) (......................................)
ตวั แทนนักเรยี น ครผู สู้ อน