วิจัย รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน

นกั เรยี น มคี ะแนนเฉลยี่ หลังเรยี น สงู กวา่ คะแนนเฉลย่ี กอ่ นเรียน อยา่ งมีนยั สาคญั ทางสถิติที่ระดับ .05
2.3 ความพึงพอใจของนักเรียนทเ่ี รยี นด้วยสื่อที่พฒั นา
ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนท่ีมตี ่อการใช้เอกสารประกอบการเรยี น กลุ่ม

สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รหสั วชิ า ง30241 รายวิชา Web Design and Development สาหรับ
นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4 พบว่าโดยภาพรวมมคี วามพงึ พอใจอยใู่ นระดับมาก ( X = 4.86 , S.D. = 1.21) เปน็ ไป
ตามสมมตฐิ านข้อ 3 ที่ต้งั ไว้ ท้งั นี้นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดบั มาก อาจเนอื่ งมาจากเอกสารประกอบการเรียนทผี่ ู้
ศึกษาสรา้ งขึน้ นีเ้ ปน็ เอกสารประกอบการเรยี น ทที่ าให้นักเรยี นเกิดการเรยี นรู้โดยใชเ้ อกสารประกอบการเรยี นเป็นไป
ตามลาดับจากง่ายไปหายาก เนอ้ื หาเปน็ ประโยชน์ต่อนักเรียน นักเรียนเข้าใจในเนื้อหามากย่ิงขึ้น นกั เรยี นไม่รู้สึกเบ่ือ
หนา่ ย เครง่ เครียด และด้านประโยชน์ต่อการนาไปใช้ สามารถนาเอกสารประกอบการเรียนไปประยุกต์ใช้ในวิชาอืน่ ได้
เปน็ อยา่ งดี ด้านความเหมาะสม ของเอกสารประกอบการเรียน เป็นนวัตกรรมทน่ี า่ สนใจ สอดคล้องกับการศึกษาของ
สมจติ ร เฉลิมแสน (2552) ทาวิจัย เร่ือง “รายงานการพฒั นาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการ
เรยี นการสอน กลมุ่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี (งานเกษตร) ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 4 ” ผล
การศกึ ษาพบวา่ ผลการศึกษาพบว่านกั เรยี นมีความพึงพอใจตอ่ การใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการ
เรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี วิชาคอมพวิ เตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศพื้นฐาน เร่ือง การประมวลผลข้อมลู
ใหเ้ ป็นสารสนเทศ สาหรับนกั เรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 4 อย่ใู นระดับมากที่สดุ

3. ขอ้ เสนอแนะ

3.1 ขอ้ เสนอแนะจากผลการศึกษา

3.1.1 กอ่ นทจ่ี ะนาเอกสารประกอบการเรียน กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี

รหัสวิชา ง30241 รายวิชา Web Design and Development สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ไปใช้

ครูผู้สอนต้องทาความเข้าใจเน้ือหาของบทเรียน จุดประสงค์การเรียนรู้ เพ่ือให้การสอนอย่างมปี ระสิทธิภาพมาก

ยง่ิ ขน้ึ

3.1.2 ครูผสู้ อนควรอธบิ ายวธิ ีการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรยี น กลมุ่ สาระการ

เรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รหสั วชิ า ง30241 รายวิชา Web Design and Development สาหรบั

นกั เรยี นช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 และกิจกรรมให้นักเรียนเขา้ ใจก่อน เพ่ือนาไปสู่ผลสัมฤทธิท์ างการเรียนท่ีดี

3.1.3 การเรียนการสอนโดยใชเ้ อกสารประกอบการเรยี นติดตอ่ กนั บ่อยคร้ัง อาจทาให้ผเู้ รยี นเกิด

ความเคยชนิ และเบอื่ หนา่ ย ผู้สอนควรหาเทคนิควิธกี ารจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน ทเ่ี รา้ ความสนใจ

แบบอนื่ ๆ รว่ มกับการสอนโดยใชเ้ อกสารประกอบการเรียน เช่น การสอนโดยใช้กระบวนการกลุ่ม การสอนโดยใช้

เทคนิคตา่ งๆ เป็นตน้

3.2 ขอ้ เสนอแนะในการศึกษาครั้งต่อไป
3.2.1 ควรพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้ ในรายวิชาเพ่ิมเตมิ อื่นๆ เพ่ือเป็นการพัฒนาผลสัมฤทธ์ิ

ทางการเรยี น

3.2.2 ควรมกี ารบรู ณาการความรทู้ ี่เรยี นกบั วชิ าอืน่ ๆ

บรรณานุกรม

กรมวิชาการ. (2545). คู่มือพฒั นาสื่อการเรยี นรู.กรงุ เทพฯ : องค์การรับส่งสนิ ค้าและพัสดุภัณฑ์.
. (2544). การวิเคราะห์งานวจิ ยั เก่ียวกบั รูปแบบการจัดการเรียนทีเ่ น้นผเู้ รียนเป็น
สาคญั . กรงุ เทพฯ : โรงพิมพค์ ุรุสภาลาดพรา้ ว.

กรมวิชาการ. (2545). คู่มือการจัดการเรียนรูกลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลย.ี
กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พ์ครุ สุ ภาลาดพร้าว.
. (2545). คูม่ ือพฒั นาการเรียนร.ู้ กรุงเทพฯ : คุรุสภาลาดพร้าว.

กระทรวงศึกษาธกิ าร. (2551). เอกสารประกอบหลกั สตู รการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551.
กรงุ เทพฯ : ครุ สุ ภา.

. (2544). หลกั สูตรการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2544.กรงุ เทพฯ : โรงพิมพ์
คุรสุ ภาลาดพร้าว.

. (2545). พระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และทีแ่ ก้ไขเพิ่มเติม(ฉบบั ที่
2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ : องค์การรบั สง่ สนิ ค้าและพัสดุภณั ฑ.์

. (2553). พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ (ฉบบั ท่ี 3) พ.ศ. 2553. กรุงเทพฯ :
องค์การรบั ส่งสนิ คา้ และพัสดุ.

. (2551). แนวทางการจดั การเรยี นร้ตู ามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน
พทุ ธศกั ราช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพช์ ุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย
จากัด.

กดิ านันท์ มลิทอง. (2543). เทคโนโลยีและนวตั กรรม. พิมพ์คร้ังที่ 2. กรงุ เทพฯ : ศนู ยห์ นังสอื แหง่
จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย.

เกียรติสดุ า ศรสี ุข. (2552). ระเบียบวธิ วี จิ ัย.เชียงใหม่ : โรงพมิ พ์ครองช่าง.
กชกร ธปตั ดี และมานติ ยอดเมือง. (2547). การออกแบบผลติ วัสดุหลักสูตร. อบุ ลราชธานี :

มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อบุ ลราชธานี.
กนกกาญจน์ ศรตี ะวนั . (2554). ผลการใชช้ ุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความ โดยใช้การเรียนรู้แบบ

รว่ มมือ สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3. วทิ ยานิพนธป์ ริญญามหาบัณฑิต
(หลักสตู รและการสอน). บรุ รี มั ย์ : มหาวิทยาลยั ราชภฏั บรุ ีรมั ย.์ .
จเร แดงโสภา. (2554). การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนกลุม่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปพ สาระ
ดนตรี เร่อื ง ขิม ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2. ปริญญานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต
(หลกั สูตรและการสอน). ธรบรุ ี : มหาวิทยาลัยราชภฏั ธนบุร.ี
จเร แดงโสภา. (2554). การพฒั นาเอกสารประกอบการเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรียนร้ศู ิลปะ สาระ
ดนตรี เร่อื ง ขิม ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 2. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภฎั ธนบุร.ี
จกั รกฤษณ์ อนิ ธรรมา. (2554). การพฒั นาการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ วชิ าคอมพิวเตอร์เพม่ิ เติม
(ง32201) กลุ่มสาระ การเรยี นรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 2

โดยใชห้ นงั สืออา่ นประกอบ “ชดุ ฝึกทักษะการใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office

Excel 2007” ข้ันเทพ. สุรินทร์ : โรงเรยี นไตรคามวทิ ยา .

ฉลองชยั สุรวัฒนบรุ ณ.์ (2528). การเลือกและการใช้สื่อการสอน. กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร์

มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์.

เฉลิมศกั ดิ์ นามเชียงใต้. (2553, กมุ ภาพนั ธ์ – มีนาคม). “การรับรองมาตรฐานการสอนครู : การ

ประกนั คุณภาพครู.” วารสารขา้ ราชการคร.ู 3 (19) : 11- 15.

ชวลติ ชูกาแพง. (2550). การประเมินการเรียนรู้. มหาสารคาม : มหาวิทยาลยั มหาสารคาม.

.(2550). การประเมินการเรียนร.ู้ มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ชยั ยงค์ พรหมวงศ์. (2532). ชดุ การสอนระดับประถมศึกษา. (เอกสารประกอบคาสอน). กรุงเทพฯ : ภาพพมิ พ.์

.(2541). การศึกษาทางไกลกบั การพัฒนาทรัพยากรมนุษยใ์ นประมวลสาระ ชดุ วชิ า

เทคโนโลยีและสือ่ สารการศกึ ษากบั การพัฒนาทรัพยากรมนษุ ย์หนว่ ยที่ 12. นนทบุรี :

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

.(2545). เอกสารการสอนชุดวิชาสือ่ การสอนระดบั ประถมศึกษา หน่วยที่ 8 – 15.

พิมพ์คร้งั ท่ี 20. กรุงเทพฯ : มหาวทิ ยาลัยสุโขทยั ธรรมาธริ าช.

.(2545). เอกสารการสอนชุดวชิ าส่อื การสอนระดับประถมศกึ ษา หน่วยที่ 8 – 15.

พพิ ค์ รั้งท่ี 20. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลยั สโุ ขทัยธรรมมาธิราช.

ไชยยศ เรอื งสุวรรณ. (2533). เทคโนโลยกี ารสอน : การออกแบบและพัฒนา. กรุงเทพฯ : โอเอ พรนิ ติ้งเฮาส์.

ณัฏฐพงศ์ ชทู ยั . (2550). ความรเู้ บอ้ื งต้นเกี่ยวกบั จติ วิทยาการศึกษา. (ออนไลน์). เข้าถงึ จาก http://www.

nuttapong.wikispaces.com/หน่วยท่ี 1 (21 กรกฎาคม 2550).

ณฐั วฒุ ิ กิจรงุ่ เรือง. (2545). ผเู้ รียนเป็นสาคัญและการเขียนแผนการจดั การเรยี นร้ขู องครมู ืออาชพี . กรุงเทพฯ

: สถาพรบคุ๊ ส.์

ดวงมาลา จารชิ านนท.์ (2551). แผนการจดั กจิ กรรมการเรยี นร้กู ารอา่ นเพ่ือฝึกการคิดวิเคราะหด์ ว้ ยแบบฝึก

ทักษะสาหรับนักเรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1. วิทยานพิ นธ์ปรญิ ญามหาบณั ฑิต (หลกั สูตรและการ

สอน). มหาสารคาม : มหาวทิ ยาลยั มหาสารคาม.

ถนอมพร เลาหจรัสแสง. (2541). คอมพวิ เตอร์ชว่ ยสอน. กรุงเทพฯ : วงกมลโปรดกั ช่ันจากดั .

ถวัลย์ มาศจรสั และพรพรต เจนสวุ รรณ์. (2547). นวัตกรรมทางการศึกษาชุดเอกสารประกอบการเรยี นการ

สอน. กรงุ เทพฯ : ธาราอกั ษร.

ถวลั ย์ มาศจรัส. (2546). นวัตกรรมการศกึ ษาชดุ แบบฝึกหดั – แบบฝกึ ทักษะ เพือ่ พัฒนาผเู้ รยี นและการ

จดั ทาผลงานทางวิชาการอาจารย์ 3 และบคุ ลากรทางการศกึ ษา (ครูชานาญการ ครเู ชี่ยวชาญ

และครเู ชย่ี วชาญพิเศษ). กรุงเทพฯ : สานักพิมพธ์ ารอักษร.

ทศพร ตาดสวุ รรณ.์ (2550). การพัฒนาแบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการเขียนคาศพั ท์ภาษาอังกฤษ ชน้ั

ประถมศึกษาปีที่ 4. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต (หลักสูตรและการสอน). อบุ ลราชธานี :

มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอุบลราชธาน.ี

ทชั สน พฤฒเศรณ.ี ( 2554). การหาประสิทธภิ าพของการสอนและประสทิ ธิภาพของสอื่ การสอน. (ออนไลน์).

เขา้ ถึงจาก https://www.bkkthon.ac.th/userfiles/file/Faculty_of_Science/E1-E2.pdf. (17

มกราคม 2554).

ทิวตั ถ์ มณโี ชต.ิ (2549). การวดั และประเมินผลการเรยี นร้ตู ามหลักสูตรการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน. กรงุ เทพฯ :

ศนู ยส์ ง่ เสรมิ วชิ าการ.

เทวิน ศรีดาโคตร. (2550). จติ วทิ ยาการเรียนรูท้ ่ใี ช้ในการผลิตสอ่ื การเรยี นการสอน. (ออนไลน์). เขา้ ถงึ จาก

http://www.lib.ubu.ac.th/techno/Down%20Load/bod_42.pdf (21 กรกฎาคม 2550).

ธนพร โมราบุตร. (2547). การพฒั นาแผนการเรยี นรู้ทีเ่ น้นทักษะกระบวนการทางานกลมุ่ สาระการเรียนรูก้ าร

งานอาชีพและเทคโนโลยี เรอื่ ง การจัดทาน้าดืม่ สมุนไพรจากผักผลไม้ ในท้องถนิ่ ช้ัน

ประถมศกึ ษาปที ี่ 6. วิทยานิพนธ์ปรญิ ญามหาบัณฑิต (หลักสตู รและ การสอน).

มหาสารคาม : มหาวทิ ยาลยั มหาสารคาม.

นคร พันธณ์ุ รงค์. (2548). คมู่ ือการทาผลงานทางวิชาการเพ่อื ขอกาหนดตาแหน่งอาจารย์ 3. เชียงใหม่ :

ส.ศภุ ลกั ษณ์การพิมพ์.

นงลกั ษณ์ วานิช. (2545). ความพงึ พอใจต่อการจดั การเรยี นการสอนของนกั ศกึ ษาในโรงเรียนพณชิ ยการ

พลาญชยั ร้อยเอ็ด. การศึกษาคน้ ควา้ อสิ ระ ปริญญามหาบัณฑิต. มหาสารคาม : มหาวิทยาลยั

มหาสารคาม.

นงลักษณ์ สาคะรัง. (2544). ผลการใช้แบบฝึกคณิตศาสตร์เร่อื งการคณู ท่ีมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของ

นกั เรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4โรงเรยี นวดั บา้ นดอนสังกัดสานกั งานการประถมศกึ ษาอาเภอเมอื ง

ระยอง. วทิ ยานิพนธ์ปริญญามหาบณั ฑิต (หลกั สูตรและ การสอน). ชลบุรี : มหาวิทยาลัย

บูรพา.

นริ มล ศตวฒุ ิและศกั ด์ิศรี ปาณะกุล. (2546). การเขียนเอกสารวชิ าการ. กรงุ เทพฯ : มหาวทิ ยาลยั รามคาแหง.

บันลอื พฤกษะวนั และดารง ศริ ิเจริญ. (2547). เทคนิคและประสบการณก์ ารเขียนตาราทางวิชาการ.

กรุงเทพฯ : เอราวัณการพมิ พ.์

บญุ ชม ศรีสะอาด. (2540). การวจิ ัยทางการวัดและประเมนิ ผล. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาสน์ การ

พิมพ์.

(2553). การวจิ ยั เบ้อื งตน้ . พิมพ์ครง้ั ท่ี 8. กรุงเทพฯ : สุวรี ยิ าสาส์น.

(2554). การวิจัยเบ้อื งตน้ . พิมพ์ครั้งท่ี 9. กรุงเทพฯ : สวุ รี ิยาสาสน์ . บญุ ญา นวลใย.

(2554). การใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้ เรือ่ งการประมวลผลด้วยโปรแกรม Microsoft Excel

2007 วิชาเทคโนโลยี 1 กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1.

ภเู ก็ต : โรงเรียนวัดศรีสนุ ทร (มิตรภาพ 15).

บญุ ธรรม กิจปรีดาบรสิ ทุ ธ.ิ์ (2535). การวดั และการประเมินผลการเรียนการสอน. พิมพครัง้ ที่ 2. กรงุ เทพฯ :

B & B Publishing.

ประคองศรี สายทอง. (2545). การพฒั นาเอกสารประกอบการเรยี นภาษาอังกฤษเกี่ยวกบั สถานทท่ี ่องเที่ยว

สาหรับนักเรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ในจังหวดั ประจวบคีรขี นั ธ.์ วทิ ยานิพนธป์ รญิ ญา

มหาบณั ฑติ (หลักสตู รและการสอน). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลยั ศิลปากร.

ประภาพรรณ เสง็ วงศ์. (2550). การพัฒนาการเรยี นรู้ดว้ ยวธิ กี ารวจิ ัยในช้ันเรียน. กรุงเทพฯ :

หา้ งหุ้นส่วนจากดั ภาพพิมพ์.

ประสาท อิศรปรีดา. (2547). สารตั ถะจติ วิทยาการศกึ ษา. มหาสารคาม : คลงั นานาวิทยา.

ปรียาพร วงศอ์ นุตรโรจน์ . (2539). จติ วทิ ยาบรหิ ารงานบุคคล.กรงุ เทพฯ : ศนู ย์สอ่ื เสริม.

.(2546). จิตวิทยาการศกึ ษา. กรงุ เทพฯ : ศนู ยส์ ่ือเสรมิ .

ปณุ ยาพร ปฐมพัฒนา. (2550). การพัฒนาบทเรียนสาเร็จรปู เรอื่ ง การใชภ้ าษาอังกฤษเพอื่ การส่ือสารสาหรบั

นักเรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรยี นบา้ นทงุ่ สมอ จังหวัดเพชรบรู ณ.์ เพชรบรู ณ์ : โรงเรียนบา้ นท่งุ

สมอ.

เผชญิ กจิ ระการ และสมนึก ภทั ทยิ ธน.ี (2545). ดัชนปี ระสิทธิภาพสือ่ และเทคโนโลยีทางการ ศกึ ษาการ

วัดผลทางการศกึ ษามหาวทิ ยาลัยมหาสารคาม. มหาสารคาม : มหาวทิ ยาลัยมหาสารคาม.

(2544). การวิเคราะหป์ ระสิทธิภาพสอื่ และเทคโนโลยีเพ่อื การศึกษา (E1/E2). วารสารการวัดผล

การศกึ ษา. มหาสารคาม : มหาวทิ ยาลัยมหาสารคาม.

พงษ์พนั ธ์ พงษโ์ สภา. (2544). จติ วทิ ยาการศึกษา. กรงุ เทพฯ : พัฒนาการศึกษา.

พรธภิ า ตรีถนั และคณะ. (2552). การพฒั นาชุดกิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านคิดวิเคราะห์ และเขยี น เรือ่ งวนั สาคัญ

ทางวัฒนธรรมตะวันตกกลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ สาหรับนกั เรยี นชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี

1. สารนพิ นธป์ รญิ ญามหาบัณฑิต (หลกั สูตรและการสอน). พษิ ณุโลก : มหาวทิ ยาลัยนเรศวร.

พรรณชี ทู ยั เจนจิต. (2545). จติ วทิ ยาการเรยี นการสอน. (พิมพ์คร้ังที่ 5). กรุงเทพฯ. เสรมิ สิน

พรีเพรสิสเทม็ .

พวงรตั น์ ทวีรตั น.์ (2538). วธิ กี ารวิจัยทางพฤตกิ รรมศาสตร์และสังคมศาสตร.์ พิมพ์ครั้งท่ี 6. กรงุ เทพฯ :

มหาวิทยาลยั ศรนี คริทรวโิ รฒประสานมิตร.

.(2540). การสร้างและพัฒนาแบบทดสอบผลสัมฤทธ์ิ. กรุงเทพฯ : สานักพิมพ์ประสาน

มติ ร.

.2543). วิธกี ารวิจัยทางพฤติกรรมศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์. กรงุ เทพฯ : มหาวิทยาลัยศรนี ครทิ รวิ

โรฒ.

พนั ทิพา ปจั จังคะตา. (2549). การพัฒนาเอกสารประกอบการเรยี นโดยใช้ภาพการต์ นู เรอื่ งการเลอื กซื้อ

สินค้าและบริการ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 โรงเรียนบา้ นหวั หมู สานักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษา

มหาสารคาม เขต 2. วทิ ยานพิ นธ์ปรญิ ญามหาบัณฑติ (หลักสูตรและ การสอน).

มหาสารคาม : มหาวทิ ยาลัยมหาสารคาม.

พชิ ติ ฤทธ์จิ รญู . (2552). หลักการวดั และประเมินผลการศกึ ษา. พมิ พ์ครง้ั ที่ 6. กรุงเทพฯ :

เฮ้าสอ์ อฟเดอรม์ สิ ท์.

พิตร ทองช้ัน. (2544). หน่วยที่ 3 การวางแผนการวิจัยและการรวบรวมข้อมลู ในประมวลสาระ

ชุดวชิ าการวจิ ัยการบริหารการศกึ ษา. นนทบรุ ี : มหาวิทยาลยั สโุ ขทัยธรรมาธริ าช.

พินจิ เนอ่ื งภิรมย์. (2550). สอื่ การเรียนการสอน. (ออนไลน์). เขา้ ถงึ จาก https://www asit.kkc.rmuti.ac.th/

(21 กันยายน 2550).

พินนั ทา ฉัตรวัฒนา. (2560). วารสารวชิ าการครุศาสตร์อุตสาหกรรม. กรุงเทพฯ : มหาวทิ ยาลยั พระจอมเกล้า

พระนครเหนอื .

พสิ นั ติ์ ดา่ นไพบูลย์. (2546). รายงานการดาเนนิ งานและผลการพฒั นาเอกสารประกอบการสอนวชิ าเทคนคิ

การถา่ ยภาพ. เชียงใหม่ : วทิ ยาลัยเทคนิคเชียงใหม่.

เพญ็ ศรี สรอ้ ยเพชร. (2542). ชดุ การเรียนการสอน. นครปฐม : คณะครศุ าสตรส์ ถาบันราชภัฏนครปฐม.

ภณดิ า ชยั ปัญญา. (2541). ความพึงพอใจของเกษตรกรตอ่ กิจการไร่นาสวนผสมภายใตโ้ ครงการปรับ

โครงสร้างและระบบการผลิตการเกษตรของจังหวดั เชยี งราย. วิทยานพิ นธ์ปรญิ ญามหาบัณฑิต

(เกษตรศาสตร์). เชยี งใหม่ : มหาวิทยาลยั เชยี งใหม่.

มิ่งขวัญ ธรรมสโรช. (2549). ส่อื นวตั กรรมประเภทเอกสารประกอบการสอน. กรุงเทพฯ : นว

การพมิ พ.์

เยาวดี วบิ ูลย์ศร.ี (2549). การวัดผลและการสร้างแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ์แหง่

จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลยั .

รชั นีกร ทองสุขดี. (2545). เอกสารประกอบการสอนวิชาสารสนเทศเพือ่ การสอนสงั คมศึกษา. เชยี งใหม่ :

คณะศึกษาศาสตร์มหาวทิ ยาลัยเชียงใหม.่

ราชบณั ฑติ ยสถาน. (2551). พจนานุกรม ฉบับราชบณั ฑิตยสถาน พ.ศ. 2551. กรุงเทพฯ : ราชบณั ฑติ ยสถาน.

ราตรี เนตรรัตน.์ (2554). เอกสารประกอบการเรยี นรู้โดยใช้กระบวนการกลุ่มสัมพันธ์กล่มุ สาระการเรียนรู้การ

งานอาชีพและเทคโนโลยี สาหรบั นกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6. บรุ ีรัมย์ : โรงเรยี นเสนศริ อิ นสุ รณ์.

ราพึง ร่วมทอง. (2551). การหาประสทิ ธภิ าพของสื่อและนวตั กรรมทางการศกึ ษา. (ออนไลน)์ เข้าถึงจาก

https://www.l3nr.org/posts/110155. ( 17 มกราคม 2554).

รงุ่ แกว้ แดง. (2541). ปฏิวัตกิ ารศกึ ษาไทย.พิมพค์ รง้ั ที่ 2. กรุงเทพฯ : พิฆเณศพรนิ ต้ิงเซนเตอร.์

รจุ ิพร บุญม.ี (2548). รายงานการพฒั นาเอกสารประกอบการเรยี น วิชาปลูกไม้ดอกไม้ประดบั (ง

41243) ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 4. เชยี งใหม่ : โรงเรยี นกาวลิ ะวิทยา.

เรวตั ร สมาธยานนท์. (2547). การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนท่เี น้นผเู้ รียนเป็นสาคญั

วิชา ภาษาอังกฤษชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 โรงเรียนโคกโพธิไ์ ชยศึกษา ก่ิงอาเภอ

โคกโพธไิ์ ชย จงั หวดั ขอนแก่น. วทิ ยานพิ นธ์ปรญิ ญามหาบณั ฑติ (หลักสูตรและ การ

สอน). ขอนแกน่ : มหาวิทยาลยั ขอนแกน่ .

โรงเรยี นบรรพตพิสัยพิทยาคม. (2553). รายงานผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน. กาแพงเพชร : ฝา่ ยวชิ าการ. โรงเรยี น

บรรพตพสิ ัยพทิ ยาคม.

(2554). รายงานผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น. กาแพงเพชร : ฝา่ ยวิชาการ. โรงเรยี น

บรรพตพิสยั พทิ ยาคม.

.(2554). หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพและเทคโนโลย.ี กาแพงเพชร : ฝ่ายวิชาการ.

โรงเรยี นบรรพตพิสยั พิทยาคม.

ล้วน สายยศ และองั คณา สายยศ. (2538). เทคนคิ การวจิ ยั ทางการศกึ ษา. พมิ พ์ครั้งท่ี 4. กรงุ เทพฯ : สุวีริยา

สาส์น.

.(2543). เทคนิคการวัดผลการเรยี นรู้. พิมพ์คร้งั ที่ 6. กรงุ เทพฯ : ชมรมเดก็ .

.(2543). เทคนคิ การวดั ผลการเรยี นรศู้ กึ ษา. พมิ พค์ รง้ั ที่ 2. กรุงเทพฯ : สุวีรยิ าสาสน.์
เลศิ อานันทนะและคนอื่นๆ. (2537). ทัศนคติใช้ส่ือการสอนระดับประถมศกึ ษา. กรงุ เทพฯ :

มหาวทิ ยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธริ าช.
วรพจน์ นวลสกลุ . (2550). ทฤษฏีการเรียนรทู้ ีเ่ ก่ยี วขอ้ งกับการนาคอมพิวเตอรม์ าใช้กบั การศึกษา. (ออนไลน์).

เขา้ ถงึ จาก www.lib.ubu.ac.th/techno/Down%20Load/bod%2025_1.doc (21 กรกฎาคม
2550).
วรรณด์ ี แสงประทปี ทอง. (2553). การพฒั นาชุดฝึกอบรมการเขยี นและวิเคราะห์ข้อสอบ
วัดผลสัมฤทธ.์ิ นนทบรุ ี : มหาวทิ ยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธิราช.
วันเพ็ญ สนั ทัดบุญฤทธ์ิ. (2549). ผลการสอนอ่านโดยใช้โครงสร้างระดบั ยอดท่ีมตี ่อความสามารถในการอ่าน
และเจตคตติ ่อการเรยี นวชิ าภาษาองั กฤษของนักเรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3. วิทยานพิ นธ์ปรญิ ญา
มหาบัณฑติ (หลักสตู รและการสอน). นครสวรรค์ : มหาวทิ ยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
วิเชยี ร เกษประทุม. (2549). การเขยี นผลงานทางวิชาการเพื่อเล่อื นตาแหนง่ อาจารย์ 3. กรุงเทพฯ : มิตร
สัมพันธ์กราฟฟิคอาร์ต.
วเิ ชียร ประยูรชาติ. (2549). เอกสารประกอบการอบรมทาผลงานทางวิชาการ. วทิ ยาลัยเทคนิคอ่างทอง : งาน
เอกสารการพิมพ์.
วิมล เหล่าเคน. (2552). ผลการเรียนรูภ้ าษาไทยเรอื่ งการสร้างคาตามหลักเกณฑท์ างภาษาดว้ ยการจดั
กจิ กรรมตามแนวคิดโดยใช้สมองเป็นฐาน ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3. วทิ ยานิพนธ์ปริญญามหาบณั ฑิต
(หลกั สตู รและการสอน). มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ศภุ วรรณ บวั บญุ . (2551). การพฒั นาทักษะการเขยี นภาษาอังกฤษโดยวิธีสอนเขยี นแบบเน้นกระบวนการ
ของไรมส์ (Raimes) ของนกั เรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 โรงเรยี นนาดูนประชาสรรพ์ สานักงานเขต
พน้ื ท่ีการศึกษามหาสารคาม เขต 2. วทิ ยานิพนธป์ ริญญามหาบัณฑติ (หลักสตู รและการสอน).
มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยราชภฏั มหาสารคาม.
สนม ครฑุ เมือง. (2549). การเขียนเชิงวชิ าการ. พิษณโุ ลก : มหาวิทยาลยั นเรศวร.
สมคดิ พรมจุ้ย. (2538). กระบวนการวจิ ัยในเอกสารการสอนชุดวิชาสถติ ิและการวจิ ัย
ทางสารนิเทศศาสตรห์ น่วยท่ี 2. นนทบรุ ี : มหาวิทยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธิราช.
สมนกึ ภัททยิ ธน.ี (2551). การวดั ผลการศกึ ษา. พิมพ์คร้ังที่ 6. กาฬสินธ์ุ : ประสานการพมิ พ.์
สมนึก วเิ ศษสมบัติ. (2545). ความพึงพอใจของนักศกึ ษาคณะวิทยาการจัดการเก่ยี วกบั การปฏบิ ัติงานของ
สถาบันราชภัฏเพชรบรุ ี. วิทยานิพนธป์ ริญญามหาบัณฑิต (ธรุ กจิ ศกึ ษา).กรงุ เทพฯ : มหาวทิ ยาลัยศรี
นครินทรวิโรฒ.
สมเสริม ชูรกั ษ์. (2545). รว่ มปฏิรูปการเรยี นรู้กบั ครตู ้นแบบ. กรุงเทพฯ : แคนคดิ มเี ดีย จากัด.
สานักนิเทศและพฒั นามาตรฐานการศึกษา. (2551). แนวทางการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้เพอ่ื พฒั นาทกั ษะการ
คดิ ตามหลักสูตรการศกึ ษาขั้นพื้นฐานพทุ ธศกั ราช 2551. กล่มุ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา
และวัฒนธรรม. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพช์ มุ นุมสหกรณ์การเกษตรแหง่ ประเทศไทย.
สุกิจ ศรีพรหม. (2541, กันยายน). “ชดุ การสอนกบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น.” วารสารวิชาการ. 1: 70

สุชาติ ศริ ิสุขไพบูลย.์ (2550). เอกสารประกอบการฝึกอบรม การเล่ือนวิทยฐานะ. กรุงเทพฯ : สาขาวชิ า

เครอ่ื งกล ภาควชิ าครศุ าสตร์เคร่อื งกลสถาบันเทคโนโลยพี ระจอมเกล้า พระนครเหนือ.

สุดาลักษณ์ เข็มพรมมา. (2548). ปจั จัยที่มอี ิทธพิ ลต่อผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นวิชาคณิตศาสตร์ ของนกั เรียน

ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ในโรงเรียนกลมุ่ บรู พาสังกัดกรงุ เทพมหานคร. วิทยานพิ นธ์ปรญิ ญา

มหาบัณฑิต. กรุงเทพฯ : มหาวทิ ยาลัยรามคาแหง.

สุนนั ทา สนุ ทรประเสรฐิ . (2544). การผลิตนวตั กรรมการเรียนการสอนเล่ม 2 การสร้างแบบฝกึ . ม.ป.ท.

สนุ นั ทา สุนทรประเสริฐ. (2547). การผลิตเอกสารประกอบการเรยี นการสอน. ชัยนาท : ชมรมพัฒนาความรู้

ดา้ น ระเบียบกฎหมาย.

สุพจน์ คนยนื . (2544). ความสมั พนั ธ์ระหวา่ งการปฏบิ ัติตามองค์ประกอบในการสอนของครวู ิทยาศาสตรก์ บั

ความพึงพอใจของนักเรยี นในโรงเรียนมธั ยมศึกษา จังหวัดอดุ รธานี. วทิ ยานิพนธป์ รญิ ญา

มหาบัณฑิต (หลักสตู รและการสอน). มหาสารคาม : มหาวทิ ยาลยั มหาสารคาม.

สภุ พงษ์ วงศส์ มติ กุล. (2552). การหาประสทิ ธภิ าพนวตั กรรมดว้ ย E1/E2. (ออนไลน์) เขา้ ถึงจาก https://

www.sahavicha.com/?name=article&file=readarticle&id=603.(9 กรกฎาคม 2552).

สุภาพร สิงหท์ อง. (2550). การสรา้ งเอกสารประกอบการเรียนรู้วิชาการเกษตร (ง40141) เร่ืองไม้ดอกไม้

ประดับ สาหรับนกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4. กาฬสนิ ธ์ : โรงเรียนท่าคนั โท.

สุรางค์ โคว้ ตระกูล. (2544). จิตวทิ ยาการศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

(2551). จติ วิทยาการศกึ ษา. พิมพ์คร้ังที่ 7. กรงุ เทพฯ : จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.

สรุ าษฎร์ พรหมจันทร์. (2552). การพฒั นาหลักสตู รรายวชิ า Course Development. พมิ พค์ รงั้ ที่ 2.

กรงุ เทพฯ : ภาควชิ าครศุ าสตร์เครอ่ื งกล คณะครุศาสตรอ์ ตุ สาหกรรม มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีพระจอม

เกล้า พระนครเหนอื .

สุวิทย์ มลู คา. (2550). ก้าวหน้าสกู่ ารเลื่อนวิทยฐานะ. กรงุ เทพฯ : ธรรมบณั ฑิต.

(2551). ครบเครื่องเรือ่ งความคิด. พมิ พค์ ร้ังท่ี 9. กรงุ เทพฯ : ห้างหุ้นสว่ นจากัด ภาพ

พิมพ.์

สวุ ทิ ย์ มูลคา และอรทยั มูลคา. (2547). 19 วิธีการจัดการเรยี นรู้ : เพ่ือพัฒนาความรูแ้ ละทกั ษะ. กรุงเทพฯ :

ภาพพมิ พ์.

โสภณ นมุ่ ทอง. (2540). การหาประสทิ ธภิ าพของสื่อ. กรุงเทพฯ : ครุ ุสภาลาดพรา้ ว.

. (2540). “การหาประสิทธิภาพของสื่อ.” วิทยาจารย.์ 6(96) : 25-28.

หทัยรัตน์ ประทมุ สตู ร. (2542). ความพึงพอใจในการปฏบิ ัติงานของพยาบาลโรงพยาบาลชุมชนจังหวดั

พษิ ณโุ ลก. วทิ ยานพิ นธ์ปรญิ ญามหาบณั ฑติ . พิษณุโลก : มหาวิทยาลยั นเรศวร.

อารยา สงคราม. (2553). การพัฒนาผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นของนักเรยี นโดยใช้เอกสารประกอบการเรยี น

วิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ รหสั ง 21202 เร่ือง การใชโ้ ปรแกรม Microsoft Excel 2007 เบ้ืองต้น

ของนักเรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2. อดุ รธานี : โรงเรียนบ้านดงเมอื ง (ดงเมืองวิทยา).

อารีย์ พนั ธม์ ณี. (2546). จิตวทิ ยาสร้างสรรค์การเรียนการสอน. กรุงเทพฯ: บริษทั ใยไหม

ครเี อทีฟกรุป๊ จากัด.

อารยี ์ วชิรวราการ. (2542). การวดั และประเมินผลการเรียน. พมิ พ์คร้ังท่ี 1. กรุงเทพฯ : สถาบนั ราชภฎั

ธนบุรี.

อดุ ม กาวชู. (2552). เอกสารประกอบการเรียนรายวิชา ง30203 การนาเสนอขอ้ มูลดว้ ยคอมพิวเตอร์กลุ่ม

สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 1. สรุ าษฎรธ์ านี :

โรงเรยี นไชยาวทิ ยา.

Good, Carter V. (1973). Dictionary of Education. New York: McGraw Hill Book, Co, Inc.

Herzberg, Frederick. (1959). The motivation to Work. U.S.A. : John Wiley & Sons.

Kemp, M. (1985). Watching Children Read and Write. Melbourne : Thomas Nelson Australia.

Maslow, Abraham. (1970). Motivation and Personnality. New York : Harper and

Row Publishers.

McGregor, Douglas. (1960). The Human Side of Enterprise. New York : Mc Grow Hill.

Meeks, Eija Bruce. (1972). Learning Package versus conventional Method of Instructional.

Dissertation Abstracts International. 33 : 4295 – A.

Person, W.A. and Homan, E.B. (1988). The Effectiveness of Research Applications for

Teaching Material on Achievent and Classroom Performance of Selected

Preservice Tcathers. Paper presented at the Annual Meeting of the Mid-South

Educational Research Assocition 16th, Mobile, AL, November 11-13 : 1987.

Scott, Myers M. (1970). Every Employer a Manager : More Meaningful work Through Jop

Environment. New York : McGraw – Hill.

Vivas, David A. (1985, September). The Design and Evolution of a Course in Thinking

Opertions for First Grades in Venezuela (Cognitive, Elementary Learning).