BUKU PENGURUSAN SEPINTAR2021

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

3.5 JADUAL WAKTU

3.5.1 Jumlah waktu setiap mata pelajaran adalah mengikut ketetapan Akta
3.5.2 Pendidikan.
3.5.3 Agihan mata pelajaran adalah diberi keutamaan kepada opsyen dan
3.5.4 kepakaran guru.
Jumlah waktu pengajaran guru ialah 24 waktu atau 960 minit seminggu
3.5.5 (untuk satu waktu PdPc selama 30 minit).
3.5.6 Masa setiap satu kotak waktu pengajaran ialah selama 30 minit untuk
diselaraskan dengan pelaksanaan KSSM. Minima setiap blok masa PdPc
adalah 60 minit.
Tambahan waktu bagi mana-mana mata pelajaran adalah dibenarkan
mengikut kesesuaian.
Aktiviti untuk Tahriri Hafazan dan Hafazan Baharu melibatkan aktiviti-
aktiviti berikut;

7:00 malam Murid-murid menulis ayat-ayat hafazan baharu
7:30 malam Solat Maghrib berjemaah
7:45 malam Menghafaz ayat-ayat hafazan baharu

8:45 malam Solat Isyak berjemaah

3.5.7 Para guru dimohon untuk menunaikan solat Maghrib dan Isyak secara
3.5.8 berjemaah untuk memenuhi hasrat yang digaris dalam SPI berkenaan.
3.5.9 SPI Bilangan 1 tahun 2016 adalah ketetapan kurikulum yang mesti dipatuhi
oleh para guru yang melaksanakan program TMUA semasa bertugas.
PdPc Hafazan Baharu perlu dilaksanakan dengan terancang untuk menjamin
keberkesanan kualiti hafazan murid.

Aktiviti Tahdir

7.00 - 7.30 pagi Murid membaca Al-Quran secara Talaqi Musyafahah
di hadapan guru sebelum aktiviti Tasmik dilaksanakan.

Aktiviti Tasmik

Murid tasmik hafazan baharu sekurang-kurangnya 1
7:30 – 8:30 pagi muka surat di hadapan guru dengan bacaan yang betul,

lancar dan bertajwid.

76

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

Aktiviti Murajaah Hafazan Baru

8:30 – 9:00 pagi Murid membuat aktiviti murajaah sebanyak 2 muka
surat selepas tasmik dihadapan guru secara individu.

Aktiviti Murajaah Hafazan Lama

Murid membuat aktiviti murajaah sebanyak 4 muka
9:00 – 9:30 pagi surat meliputi semua muka surat yang dihafaz pada

minggu tersebut dihadapan guru secara individu.

3.5.10 Guru perlu mengisi borang pelaporan murajaah dengan baik dan perlu
dicetak dan diserahkan kepada penyelaras tingkatan untuk dimasukkan ke
dalam fail. Borang tersebut akan disemak oleh pihak pentadbir.

3.5.11 Borang Pelaporan yang perlu dilengkapkan oleh guru Halaqah.

Bil Nama Borang Tindakan Masa Diserah kepada

1. Laporan Data Prestasi Penyelaras Setiap hujung GKPM P. Islam
Bulanan
Tingkatan bulan Pentadbir

2. Laporan Data Prestasi Guru Setiap hujung Penyelaras Tingkatan
Individu Halaqah
bulan GKPM P. Islam

3. Laporan Murajaah Guru Setiap hujung Penyelaras Tingkatan
Hafazan Lama & Baharu Halaqah
bulan GKPM P. Islam

3.5.12 Lengkapkan buku rekod prestasi hafazan guru pada hari PdPc.
3.5.13 Guru yang tidak hadir ke sekolah atas sebab BERTUGAS DI LUAR /

CUTI, buku rekod prestasi perlu dicatatkan oleh guru yang merelief kelas
guru tersebut.
3.5.14 Murid kepada guru tersebut perlu ditasmik jika berkesempatan dan dicatat
dalam buku guru yang tidak hadir tadi.
3.5.15 Elakkan dari menulis secara umum seperti perkataan MURAJAAH dalam
muka surat buku rekod prestasi hafazan guru. Guru perlu melengkapkan
bahagian murajaah lama dan baharu. Ini bagi memudahkan guru semasa
menulis dalam borang pelaporan murajaah.
3.5.16 Buku Rekod Prestasi Hafazan Guru perlu dihantar setiap minggu pada hari
Jumaat untuk disemak dan tandatangan oleh GKPM Pendidikan Islam.

77

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

3.5.17 Guru halaqah mesti menyemak buku Tahriri murid. Pastikan lengkap item
yang diperlukan.

3.5.18 Murid yang telah khatam perlu menyemak penulisan mereka dan
menyerahkan kepada guru halaqah untuk disimpan.

3.5.19 Buku Tahriri yang telah dikemaskini hendaklah disimpan di dalam Bilik
Peperiksaan.

3.6 GURU GANTI

3.6.1 Guru yang berkursus / cuti sakit / CRK hendaklah memaklumkan kepada
3.6.2 Pengetua / PK, serta merekodkan ke dalam fail keluar masuk guru untuk
dicatatkan pada papan notis.
Guru yang berkursus / bermesyuarat atau cuti sakit / CR Khas dikehendaki
sama ada;
� Menjual waktu PdPc kepada guru lain
� Bertukar suka sama suka waktu PdPc dengan guru lain.
� Menggantikan waktu PdPc pada masa lain yang sesuai sama ada pada

waktu prep petang atau malam.

 Perkara 3.6.2 penting supaya guru dapat menghabiskan sukatan pada
atau sebelum waktunya.

3.6.3 Jika perlu direlief guru subjek perlu menyediakan bahan untuk kemudahan
guru ganti menggunakannya dalam kelas ganti.

 Guru subjek masih perlu mengganti waktu PdP yang direliefkan.

3.6.4 Guru yang dipertanggungjawab sebagai guru ganti hendaklah masuk ke
3.6.5 kelas seperti yang ditetapkan.
Guru ganti bertanggungjawab memastikan keselamatan pelajar di kelas
ganti.

3.7 PEMANTAUAN

3.7.1 Pengajaran dan Pembelajaran (PdP):

� PdP guru di bilik darjah akan dicerap 2 kali setahun dalam tempoh
persekolahan.

� Semua guru akan dicerap sama ada oleh Pengetua, Penolong-penolong

Kanan, Guru-guru Kanan Mata Pelajaran, Guru-guru Cemerlang atau

Ketua Panitia.
� Sebelum pencerapan dilakukan, guru disarankan untuk berbincang untuk

penetapan tarikh, masa dan persediaan BBM.
� Selepas pencerapan dilakukan, sesi perbincangan untuk

penambahbaikan hendaklah dilakukan.

3.7.2 Pengurusan Panitia

� Pengurusan Panitia adalah di bawah pengawasan dan seliaan Penolong
Kanan yang dibantu oleh Guru Kanan Mata pelajaran (GKMP).

78

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

� GKMP perlu memastikan Panitia di bawah seliaan masing-masing
membelanjakan peruntukan PCG secara berhemah (value of money )
mengikut keperluan dan mematuhi peraturan kewangan yang sedang
berkuatkuasa.

� Semua Panitia perlu menyediakan Pelan Perancangan Strategik, Pelan
Taktikal dan Pelan Operasi dan mengisi Jadual 4 (Penilaian).

� Semua Panitia dikehendaki menyiapkan Headcount masing-masing
berdasarkan KPI yang telah ditetapkan.

� Semua Panitia menyenaraikan penyedia dan pemeriksa kertas soalan
berdasarkan keseragaman topik mata pelajaran.

� Semua fail pengurusan Panitia diletakkan di bilik Dokumentasi dan akan
disemak secara berkala.

3.7.3 Buku Latihan dan Nota Murid.

� Semua Panitia dikehendaki menentukan jumlah latihan yang diberikan
kepada murid.

� Buku latihan / nota akan disemak sama ada oleh Pengetua, Penolong-
penolong Kanan dan Guru-guru Kanan Mata pelajaran. Tentatif untuk
jadual pencerapan akan dikeluarkan setiap penggal.

� Tindak susul daripada hasil dapatan pencerapan dilakukan oleh GKMP
dan Panitia dengan pengawasan Pengetua dan Penolong Kanan.

3.8 PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

3.8.1 Takwim peperiksaan disediakan untuk sepanjang tahun dan dimuatkan ke
3.8.2 dalam buku pengurusan.
Jadual peperiksaan sebenar akan diberikan kepada semua guru dan
3.8.3 ditampalkan di setiap kelas dan di bilik peperiksaan seminggu sebelum ujian
3.8.4 / peperiksaan berlangsung.
3.8.5 Peperiksaan Penggal dijalankan 2 kali setahun; Peperiksaan Pertengahan
3.8.6 Tahun dan Peperiksaan Akhir Tahun.
Format ujian dan peperiksaan adalah mengikut dasar peperiksaan BPSBP.
Pengurusan Peperiksaan Dalaman mengambil kira sebelum, semasa dan
selepas peperiksaan.
Guru boleh dicadangkan sebgai pengawas peperiksaan awam secara bergilir-
gilir bagi jawatan Ketua Pengawas dan Penolong Ketua Pengawas.

3.9 PENGGUNAAN KERTAS UNTUK PdPc DAN PEPERIKSAAN

3.9.1 Dasar penjimatan diamalkan untuk penggunaan kertas.
 Saiz font 12 bagi font Arial / Times New Roman dan saiz font 16/18 bagi
font Traditional Arabic bagi mata pelajaran arab digunakan untuk menulis
soalan peperiksaan.

3.9.2 Percetakan 80 helai ke bawah, hendaklah menggunakan mesin fotostat.
3.9.3 Semua percetakan adalah atas kebenaran Pengetua / Penolong Kanan dengan
mengisi borang untuk ditandatangani dan diserahkan kepada Pembantu Am
Pejabat untuk tindakan selanjutnya.

79

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

3.9.4 Font yang digunakan untuk latihan, boleh diperkecilkan mengikut
kesesuaian, terutama soalan atau latihan yang diperoleh dari sumber luar.

3.10 JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

3.10.1 Penyedia kertas soalan dikehendaki menyediakan JSU mengikut nisbah
5:3:2

3.10.2 Semua kertas soalan perlu dihantar bersama-sama skema jawapan untuk
disemak oleh GKMP dan disahkan oleh Penolong Kanan.

3.10.3 Soalan KBAT dimasukkan ke dalam soalan bagi setiap subjek.

3.11 POST MORTEM PEPERIKSAAN

3.11.1 Post Mortem hendaklah disediakan secara bertulis oleh setiap guru dan
Ketua Panitia setiap kali keputusan peperiksaan dalaman / awam selesai
dijana oleh Setiausaha Peperiksaan di dalam ISIS dan SAPS.

3.11.2 Segala kelemahan dan kekuatan hendaklah dikenal pasti dan diambil
tindakan / intenvensi secara menyeluruh untuk setiap individu.

3.11.3 Setiap guru dikehendaki memiliki fail murid cemerlang dan kritikal untuk
tindakan seterusnya. Sekiranya kelemahan murid berkait dengan isu
peribadi atau keyakinan diri, perkara ini akan disalurkan kepada unit
bimbingan dan kaunseling.

3.11.4 Mesyuarat / perbincangan Post Mortem akan diadakan 3 kali setahun iaitu
untuk Peperiksaan Dalaman dan Peperiksaan Awam. Laporan berkaitan
perlu disimpan.

3.12 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK

3.12.1 Panitia dikehendaki merangka perancangan program kecemerlangan dan
intervensi masing-masing.

3.12.2 Selepas keputusan ujian dan peperiksaan diketahui, guru mata pelajaran
diberi keutamaan untuk mengadakan kelas tambahan dan kelas klinikal
terutama untuk matapelajaran kritikal.

3.12.3 Latihan diberikan sebagai pengukuhan, begitu juga latihan ketika cuti
dengan tidak mengabaikan latihan yang terkandung dalam buku teks.

3.12.4 Kerta kerja / cadangan hendaklah dikemukakan sekiranya terapat program
yang dapat meningkatkan kecemerlangan murid.

3.12.5 Panitia digalakkan mengubah plan taktikal yang disediakan jika ianya tidak
berkesan atau tidak memberi impak yang besar.

3.12.6 Sebagai galakkan peningkatan akademik, Anugerah “Principal List” akan
diberi kepada murid yang mendapat keputusan berikut dalam peperiksaan
dalaman.

� Menengah rendah : semua A
� Menengah atas : GP 1.30

Dan juga kepada Panitia mata pelajaran yang memperoleh GPMP seperti
berikut:

80

Bil Mata Pelajaran Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1
Mata pelajaran TERAS iaitu;
Pencapaian GPMP
✔ Bahasa Melayu
sama atau di bawah
1. ✔ Bahasa Inggeris 1.00
✔ Matematik
sama atau di bawah
✔ Pendidikan Islam 2.00

✔ Sejarah

Mata pelajaran WAJIB iaitu;
✔ Pendidikan Jasmani & Kesihatan

2. ✔ Pendidikan Seni Visual
✔ Geografi

✔ Reka Bentuk Teknologi

✔ Asas Sains Komputer

Mata pelajaran KEMAHIRAN BERSEPADU TAHFIZ; sama atau di bawah
3. ✔ Maharat Al-Quran 1.50

✔ Hifz Al-Quran

Mata pelajaran ELEKTIF; sama atau di bawah
✔ Matematik Tambahan 2.50

4. ✔ Fizik
✔ Kimia

✔ Biologi

Mata pelajaran BAHASA ASING; sama atau di bawah
✔ Bahasa Jepun 2.00

5. ✔ Bahasa Arab
✔ Bahasa Perancis
✔ Bahasa Mandarin

3.13 PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN PERPUSTAKAAN

3.13.1 Sebarang tempahan ke PSS hendaklah dibuat 2 hari lebih awal untuk
mengelakkan pertindihan dan dicatatkan ke dalam borang permohonan atau
secara online.

3.13.2 Penggunaan PSS adalah untuk mendapatkan lebih maklumat, bukannya
sekadar untuk PdP yang boleh dilaksanakan di dalam kelas.

81

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

3.13.3 Sekiranya guru subjek tiada, guru ganti digalakkan membawa murid ke PSS
/ perpustakaan untuk mencari maklumat dan bahan pembelajaran atau
menonton video dengan pengawasan.

3.13.4 Program NILAM akan diselia oleh guru-guru bahasa yang akan melakukan
penyemakan secara berkala. Jadual penyemakan akan diberikan oleh Guru
Penyelaras PSS.

3.13.5 Buku-buku rujukan percuma (naskah guru) hendaklah dijadikan aset
Panitia.

3.14 DASAR MBMMBI

3.14.1 Memastikan penggunaan Bahasa Malaysia sebagai bahasa pengantar.
3.14.2 Memastikan murid boleh menguasai Bahasa Melayu dan Bahasa
Inggeris dengan fasih dan betul.

3.14.3 Dilaksanakan secara berperingkat ( soft landing ). Program DLP ditawarkan
kepada pelajar yang berminat dan layak dengan persetujuan ibu bapa.

3.14.4 Berdasarkan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 12, Tahun 2011

3.15 DASAR MMI (MENGHARGAI MASA INSTRUKSIONAL)

3.15.1 Merupakan amalan dalam kepimpinan instruksional.
3.15.2 Menekankan konsep guru mengajar, murid belajar.
3.15.3 Hendaklah dibaca bersama dengan perkara 3.5

3.16 PERKEMBANGAN STAF

3.16.1 Semua guru yang menghadiri kursus hendaklah menyediakan minit curai
untuk makluman Pengetua / Penolong Kanan bagi tindakan seterusnya.

3.16.2 Sesalinan minit curia hendaklah diserahkan kepada pejabat / SU LDP untuk
dimasukkan ke dalam fail.

3.16.3 Sekiranya perlu, in house hendaklah dilaksanakan oleh guru yang
menghadiri kursus untuk disampaikan kepada rakan guru yang lain.

3.16.4 Semua guru perlu menghadiri 5 hari latihan dalam perkhidmatan
sebagaimana yang telah ditetapkan oleh dasar kementerian.

3.17 KAJIAN TINDAKAN

3.17.1 Semua Panitia mata pelajaran perlu menghasilkan Kajian Tindakan yang
lengkap tentang kajian impak keberkesanan sesuatu aktiviti khususnya
program akademik.

3.17.2 Kajian tindakan yang dihasilkan akan dibentangkan dalam Kolokium Kajian
Tindakan peringkat sekolah pada bulan Ogos.

3.18 SISTEM FAIL

3.18.1 Fail Jawatankuasa diurus dan disimpan oleh setiausaha dan sesalinan
dimasukkan ke dalam fail induk di pejabat.

82

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

3.18.2 Semua fail panitia diletakkan di bilik Dokumentasi dan sentiasa
dikemaskinikan dengan maklumat terkini, termasuk juga jadual pencerapan
guru, penyemakkan nota dan latihan murid.

3.18.3 Jumlah fail akan diselaraskan bagi semua panitia.
3.18.4 Penggunaan fail bagi murid jika perlu, ditentukan oleh panitia masing-

masing tanpa membebankan murid.

4. PENETAPAN DAN PERUBAHAN DASAR KURIKULUM

Perubahan boleh dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keputusan pentadbir melalui
mesyuarat pengurusan dan mesyuarat kurikulum. Dasar ini telah diwartakan dalam mesyuarat
pengurusan.

5. OBJEKTIF KECEMERLANGAN KURIKULUM

Pelaksanaan program dan aktiviti kurikulum sekolah adalah berdasarkan bidang dan panitia
mata pelajaran yang terangkum dalam unit kurikulum sekolah. Antara matlamat unit kurikulum
sekolah adalah:

i. Memastikan kecemerlangan akademik murid secara holistik dan selaras dengan falsafah
pendidikan negara.

ii. Memastikan pelaksanaan kurikulum KSSM dijalankan dengan lancar di sekolah.
iii. Melaksanakan PdPc abad ke 21 secara aktif di bilik darjah.
iv. PdPc di bilik darjah berjalan secara terancang dan kondusif.
v. Murid dapat menamatkan sukatan hafazan Al-Quran sebanyak 30 juzuk selama 5 tahun.
vi. Memastikan semua panitia mata pelajaran Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) mencapai

target KPI sekolah.
vii. Memupuk budaya dan gaya pembelajaran kreatif dan inovatif dalam PdPc.
viii. Menggalakkan dan mencungkil bakat murid dalam pelbagai bidang ilmu.

5.1 KPI PENGURUSAN KURIKULUM

BIL SASARAN KERJA KPI

1. Pencapaian Gred Purata Sekolah (GPS) SPM 1.30 GPS 1.300
KPI MATA PELAJARAN TERAS 100% [ A ]

2. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Bahasa Melayu

3. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Bahasa Inggeris 100% [ A & B ]

4. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Sains 100% [ A & B ]

83

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

5. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Matematik 100% [ A ]

6. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Sejarah 100% [ A ]

7. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Pendidikan Islam 100% [ A ]

KPI MATA PELAJARAN WAJIB 100% [ A ]
100% [ A ]
8. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Pendidikan Jasmani 100% [ A ]
dan Pendidikan Kesihatan

9. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Kemahiran Hidup /
RBT / ASK

10. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Seni Visual

11. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Geografi 100% [ A ]
KPI MATA PELAJARAN ASING 100% [ A & B ]
12. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Bahasa Arab

13. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Bahasa Antarabangsa 100% LULUS

KPI MATA PELAJARAN ELEKTIF 60% [ A & B ]
14. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Biologi 40% [ C & D ]

15. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Fizik 60% [ A & B ]
40% [ C & D ]
16. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Kimia
60% [ A & B ]
17. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Matematik 40% [ C & D ]
Tambahan
60% [ A & B ]
40% [ C & D ]

18. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Mahrat Al-Quran 100% [ A ]

19. Pencapaian Gred Purata (GP) mata pelajaran Hifz Al-Quran 100% [ A & B ]

84

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

5.2 KETETAPAN SUB UNIT DALAM KURIKULUM

UNIT KETETAPAN RUJUKAN
SPI Bil. 9/2016
INDUK 1. Jawatankuasa dan bidang tugas guru-
KURIKULUM guru di sediakan pada akhir tahun
sebelum 1 Disember untuk tahun
berikutnya.

2. Takwim Kurikulum disediakan pada Mesyuarat JK
bulan Disember pada setiap tahun untuk Kurikulum Pusat
tahun berikutnya.
Bil.3/2012
3. KPI Kurikulum disediakan pada bulan
Disember setiap tahun.

4. Perancangan dan laporan Sub Unit
Kurikulum di siapkan pada akhir
November setiap tahun.

5. Penilaian Pelan Strategik untuk tahun
semasa diselesaikan pada akhir
November

6. Semua fail disemak dan dikemaskini
dari masa ke semasa.

7. Rancangan aktiviti untuk semua unit
disediakan pada bulan Disember.

8. Surat lantikan untuk AJK unit
Kurikulum di sediakan pada awal
Januari.

9. Mesyuarat induk Unit Kurikulum
dijalankan sekurang-kurangnya 4 kali
setahun.

10.Mengadakan majlis konsultasi murid
dan bersama-sama ibu bapa sebanyak 4
kali setahun.

85

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

11. Menyemak dan memastikan semua
dokumen kurikulum di simpan di bilik
dokumentasi sekolah.

1. Pemantauan PDPC guru di bilik darjah
akan dicerap dua kali setahun dalam
tempoh persekolahan.

2. Semua guru akan dicerap sama ada
oleh Pengetua, Penolong Kanan, Guru
Kanan Mata pelajaran, Guru
Cemerlang atau Ketua Panitia.

PENCERAPAN 3. Sebelum pencerapan dilakukan, guru
PEMBELAJARAN disarankan untuk berbincang untuk
penetapan tarikh, masa dan Bahan
DAN Bantu Mengajar (BBM).
PEMUDAHCARAAN

4. Selepas pencerapan dilakukan, sesi
perbincangan untuk penambahbaikan
hendaklah dilakukan.

5. Data skor pencerapan guru hendaklah
dikunci masuk ke pengkalan data
SKPMg2 sebanyak 2 kali setahun.

1. Pengurusan Panitia adalah di bawah
pengawasan dan seliaan Penolong
Kanan yang dibantu oleh Guru Kanan
mata pelajaran (GKMP)

PENGURUSAN 2. GKMP perlu memastikan Panitia di
PANITIA bawah seliaan masing-masing
membelanjakan peruntukan PCG
secara berhemah ( value of money )
mengikut keperluan dan mematuhi
keperluan kewangan yang sedang
berkuat kuasa.

3. Panitia perlu menyediakan Pelan
Perancangan Strategik, Pelan Taktikal
dan Pelan Operasi.

86

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

4. Panitia menyediakan kertas cadangan
Perancangan panitia mengikut format
yang ditetapkan.

5. Panitia dikehendaki menyediakan
Head Count masing-masing
berdasarkan KPI yang telah ditetapkan.

6. Panitia menyenaraikan penyedia dan
pemeriksa kertas soalan berdasarkan
keseragaman topik mata pelajaran.

7. Semua fail pengurusan Panitia
hendaklah di letakkan di bilik
dokumentasi dan di semak secara
berkala.

8. Panitia hendaklah menjalankan
mesyuarat Panitia sebanyak 4 kali
setahun.

9. Panitia hendaklah menjalankan
LADAP atau PLC sebanyak 4 kali
setahun.

10.Panitia hendaklah menyediakan
perancangan aktiviti tahunan dan
belanjawan panitia.

11.Panitia hendaklah menyenaraikan
bilangan buku latihan murid dan
keperluan lain.

12.Panitia hendaklah menyediakan
Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT)
sebelum bermula tahun berikutnya.

13.Panitia hendaklah menyediakan
perancangan program kecemerlangan
akademik murid (PKKBT).

87

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

1. Bagi kelas tingkatan satu, dua dan
empat, jenis peperiksaan/pentaksiran
yang diadakan adalah:
● Ujian 1
● Pentaksiran Pertengahan Tahun
Tingkatan 1/Tingkatan 2 & 3
● Peperiksaan Pertengahan Tahun
Tingkatan 4
● Pentaksiran Akhir Tahun
Tingkatan 1/ Tingkatan 2 & 3
● Peperiksaan Akhir Tahun
Tingkatan 4 @ Diagnostik

PENTAKSIRAN / 2. Bagi kelas tingkatan tiga dan lima,
PENILAIAN / jenis peperiksaan/pentaksiran yang
akan diadakan adalah:
PEPERIKSAAN ● Ujian 1
● Pentaksiran Tingkatan 3
Pertengahan Tahun
● Peperiksaan Pertengahan Tahun
Tingkatan Lima
● Pentaksiran Percubaan PT3
● Peperiksaan Percubaan SPM

3. Tarikh peperiksaan/penilaian adalah
seperti di dalam Takwim Peperiksaan
Sekolah. Walau bagaimanapun tarikh
tersebut adalah tertakluk kepada pindaan
oleh pihak sekolah.

4. Pentaksiran Berasaskan Sekolah(PBS) -
komponen PBD (Pentaksiran Bilik
Darjah) bagi murid tingkatan 1 hingga
5 akan diadakan di bilik darjah sewaktu
PdPc berlangsung. Pelaksanaan PBD
adalah seperti berikut:
- Semua guru mata pelajaran mestilah
menjalankan pentaksiran di bilik
darjah, merekod dan menyimpan
evidens murid.
- Pemantauan PBD hendaklah dilakukan
sebanyak dua kali setahun samada oleh
pentadbir sekolah, guru kanan mata
pelajaran dan ketua panitia.
- Penyelaras PBS dan PBD hendaklah
menghantar data pentaksiran murid dua

88

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

kali setahun kepada pihak sekolah

A. PERANAN KETUA PANITIA SPSK 05/1

1. Menyenaraikan penyedia soalan bagi setiap ujian dan peperiksaan
untuk sepanjang tahun. Satu Salinan hendaklah diserahkan kepada
Setiausaha Peperiksaan Dalaman menggunakan borang SPSK 05/1
– Agihan Penyedia/Penggubal Soalan.

2. Sebarang perubahan penyedia/penggubal soalan hendaklah
dimaklumkan kepada Setiausaha Peperiksaan.

3. Laporkan kepada Setiausaha Peperiksaan sekiranya terdapat guru
yang tidak menyiapkan soalan mengikut tarikh yang ditetapkan.

4. Menyerahkan bungkusan jawapan kepada guru yang cuti
bersalin/sakit berpanjangan untuk disemak (atas budi bicara
pentadbir sekolah)

5. Mengagihkan jadual spesifikasi ujian (JSU) kepada penyedia soalan.

6. Memastikan guru penyedia soalan menghantar JSU bersama-sama
soalan untuk disemak dan menyimpan JSU tersebut di dalam fail
panitia. Satu Salinan hendaklah dihantar kepada Setiausaha
Peperiksaan.

7. Menyemak kertas soalan dari aspek ejaan, format soalan, kandungan
soalan menepati HSP/OSKP dan tempoh masa yang betul.

8. Menyemak kertas soalan yang disediakan oleh guru penyedia soalan
dan kemudian disahkan oleh GKMP.

9. Jika Ketua Panitia menyediakan soalan, menghantar kertas soalan
yang telah disediakan kepada GKMP untuk disemak dan disahkan
oleh Penolong Kanan Pentadbiran.

89

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

B. PERANAN PENYEDIA SOALAN

1. Soalan hendaklah disediakan mengikut tarikh akhir penghantaran
seperti yang telah ditetapkan. Sebaik-baiknya, soalan disediakan
lebih awal dari tarikh akhir yang telah ditetapkan.

2. Soalan mesti ditaip dengan teliti dan kemas menggunakan:- Kecuali
Bahasa Arab &
2.1 Font : Arial bersaiz 12
2.2 Margin : 2 cm (atas, bawah, kiri, kanan) Matematik
2.3 Spacing : 1.00
2.4 Saiz kertas : A4

3. Format muka depan bagi Ujian 1 adalah seperti di bawah:-

� Kotak mengandungi lencana, nama sekolah, nama ujian, subjek
dan masa ujian sahaja disediakan di bahagian atas muka surat
pertama untuk Ujian 1.

� Diikuti dengan maklumat nama dan kelas pelajar.

4. Soalan objektif hendaklah ditaip dalam bentuk 1 column seperti
format kertas soalan sebenar.

5. Kertas ujian mengandungi enam muka surat bercetak (tiga helai
kertas A4) sahaja.

6. Kertas OMR, kertas kajang, kertas graf TIDAK disediakan untuk
Ujian 1. Tetapi bergantung kepada keperluan Penggubal Soalan.
( jika perlu )

7. Format muka depan bagi Peperiksaan Pertengahan Tahun,
Peperiksaan Akhir Tahun dan Percubaan adalah mengikut
format peperiksaan sebenar PT3 / SPM

8. Bagi mata pelajaran yang mempunyai kertas 1 dan kertas 2, kertas
ujian mestilah mengandungi soalan berbentuk objektif dan esei atau
struktur mengikut sebenar.

9. Tidak dibenarkan menyediakan soalan dengan menampal
kecuali gambar rajah. Sebaik-baiknya, penyedia soalan mengimbas
(scan) gambar rajah yang ingin disertakan dalam soalan.

10. Soalan hendaklah disemak oleh guru mata pelajaran yang mengajar
di tingkatan yang sama. Semak soalan yang disediakan dengan teliti
untuk mengelakkan kesilapan semasa peperiksaan.

90

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

11. Soalan yang telah disemak hendaklah disahkan oleh pihak
GKMP/PK. Pastikan setiap soalan mempunyai jawapan yang tepat.
Soalan yang disediakan mestilah mengikut standard PT3 dan
SPM.

12. Di bahagian akhir soalan, hendaklah disertakan perkara yang
berikut:

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

………………… …………………. ………………….
() () ()

13. Soalan yang dibuat mestilah berdasarkan jadual spesifikasi ujian.
Soalan yang disediakan mestilah pada kadar yang berikut:

� 50% tahap mudah:
� 30% tahap sederhana
� 20% tahap tinggi

*Tertakluk kepada pindaan semasa.

14. Mengisi Borang Jadual Spesifikasi Ujian (SPSK PK 05/2) Mengikut taklimat
sebelum menyediakan soalan dan menghantar JSU berserta skema terkini PPD
jawapan kepada Ketua Panitia/guru mata pelajaran bersama-sama
kertas soalan untuk disemak.

15. Menyediakan skema pemarkahan yang lengkap untuk guru-guru
yang lain dan menyerahkan kepada guru pemeriksa sebaik sahaja
peperiksaan tamat.

16. Mengisi Borang Pesanan Cetakan di pejabat dan serahkan borang
cetakan berserta soalan kepada PK Pentadbiran @ GKMP untuk

semakan dan cetakan.

91

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

17. Uruskan kertas soalan dengan teliti untuk memastikan kertas soalan
yang dibungkus adalah betul dan bilangan soalan mencukupi.

18. Mengisi Borang Pengawasan Peperiksaan seperti di bawah dan
menyerahkan bungkusan soalan kepada Setiausaha Peperiksaan
untuk disimpan sehingga hari peperiksaan mengikut tarikh yang
telah ditetapkan.

19. Menyerahkan 1 salinan soalan beserta jawapan kepada
Setiausaha Peperiksaan untuk Bank Soalan, dan 1 salinan kepada
Ketua Panitia.

20. Guru Penyedia soalan perlu meronda kelas selepas 10 minit
peperiksaan berjalan untuk memastikan kertas soalan mencukupi.

C. GURU PENGAWAS PEPERIKSAAN SPSK PK05/4

1. Guru pengawas hendaklah berada di kelas mengikut jadual waktu
PdP masing-masing, bukan mengikut waktu peperiksaan dimulakan.
Guru pengawas hendaklah berada di kelas walaupun waktu
peperiksaan masih lambat untuk dimulakan. Mulakan peperiksaan
tepat pada waktunya dan memastikan kelas bersih sebelum
peperiksaan dimulakan

2. Guru pengawas hendaklah mengambil sampul soalan dari rak di
Bilik Peperiksaan dan menandatangani Borang Rekod
Pengambilan Kertas Soalan Oleh Pengawas Peperiksaan (SPSK
PK05/4)

3. Bacakan Peraturan Peperiksaan pada hari pertama peperiksaan
dimulakan dan ingatkan murid supaya menggunakan pensel 2B
untuk menanda jawapan objektif.

4. Kutip semua kertas soalan sekiranya terdapat murid yang
tidak hadir kerana mewakili sekolah dalam aktiviti-aktiviti
kokurikulum, koakademik dan sebagainya

5. Memastikan murid-murid tidak membawa bekas pensel, beg, buku
atau nota ke dalam bilik peperiksaan semasa peperiksaan dijalankan

6. Guru-guru yang tidak dapat hadir ke sekolah semasa tempoh
peperiksaan, sila maklumkan kepada Penolong Kanan atau guru
yang membuat relief secepat mungkin

92

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

7. Guru-guru tidak dibenarkan membaca, menggunakan telefon
bimbit atau membuat kerja-kerja bertulis semasa mengawasi
peperiksaan bagi memastikan peperiksaan berjalan lancar dan tiada
penyelewengan.

8. Melaporkan sebarang masalah disiplin atau kes peniruan kepada
Setiausaha Peperiksaan dan guru mata pelajaran terlibat.

9. Mengisikan bilangan calon yang hadir dan nama calon yang
tidak hadir pada Lampiran Peperiksaan.

10. Jangan kutip kertas soalan sebelum tamat waktunya kerana ini
akan menyebabkan kelas menjadi bising dan mengganggu murid-

murid yang lain.

11. Menghantar sendiri kertas jawapan ke dalam kotak skrip SPSK PKO5/5
jawapan yang disediakan di Bilik Peperiksaan dan menandatangani
Borang Penyerahan Skrip Jawapan Murid oleh Pengawas
Peperiksaan (SPSK PK05/5).Tidak dibenarkan menyuruh murid
menyerahkan kertas jawapan kepada guru pemeriksa atau ke Bilik
Peperiksaan

12. Guru dimestikan hadir bertugas seperti waktu bekerja guru semasa
murid menduduki peperiksaan/pentaksiran awam seperti
PT3/SPM/STPM.

13. Merujuk kepada tempoh PT3 & SPM (Peperiksaan Bertulis) di SBPI
Rawang, semua guru tahfiz yang mengajar kelas-kelas tingkatan 3
dan 5 akan hadir untuk masuk bertugas seperti berikut;

Sesi Pagi Murid perlu hadir ke sekolah sebelum / pada
7:00 pagi jam 6:50 pagi

Sesi Malam
Murid akan hadir sesi kelas persediaan malam.

7:00 malam

● Sehubungan itu kelas tahriri hafazan dan hafazan baharu
ditangguhkan semasa hari peperiksaan.

● Guru-guru tahfiz yang mengajar tingkatan 3 & 5 seperti dalam
Jadual Giliran Rasmi amat digalakkan hadir untuk memantau
perjalanan kelas persediaan malam.

14. Semua kertas soalan perlu di ambil di Bilik Peperiksaan dan perlu
ditandatangan dalam fail yang disediakan oleh pihak SU
Peperiksaan di Bilik Peperiksaan.

93

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

15. Semua skrip jawapan perlu dihantar ke Bilik Peperiksaan dan
menandatangani borang yang disediakan sebelum mengambil skrio
jawapan sendiri dan tandatangan.

16. Guru yang terlibat untuk membuka pintu Bilik Peperiksaan boleh
mengambil kunci Bilik Peperiksaan di pejabat dan diletakkan di
pondok pos kawalan di pintu hadapan sekolah.

17. Bilik Peperiksaan boleh mula dibuka mulai jam 6:50 pagi.

18. Murid akan bersarapan pada jam 6:30 pagi.

19. Untuk Ujian Bulanan, kehadiran guru TMUA adalah pada jam 6:30
pagi untuk membuat persediaan ujian.

20. Ujian / Peperiksaan dilaksanakan pada jam 7:00 pagi seperti dalam
jadual ujian.

D. GURU MATA PELAJARAN
1. Sila semak kertas jawapan murid dalam tempoh yang ditetapkan.

Kelewatan memberi markah akan memberi masalah kepada guru
tingkatan menyediakan Rekod Kemajuan Murid.

2. Mengisi SAPS Online / ISIS mengikut tarikh yang telah ditetapkan.

3. Membuat perubahan markah dalam SAPS Online / ISIS jika ada
secepat mungkin.

E. GURU KELAS

1. Menyediakan pelan kedudukan murid sehari sebelum peperiksaan
bermula dan menyerahkannya kepada Ketua Tingkatan.

2. Memantau guru mata pelajaran dalam mengisi markah.

3. Mengisi ruangan kehadiran dan ulasan guru.

94

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

4. Mencetak 1 salinan Lembaran Markah dan meminta semua murid
menyemak markah.

5. Memaklumkan guru mata pelajaran sekiranya terdapat kesalahan
dan meminta guru mata pelajaran membuat pembetulan secepat
mungkin. Kemudian mencetak 1 salinan Lembaran Markah untuk
dilekatkan dalam Fail Rekod Mengajar.

6. Slip Pelaporan Murid yang sudah siap hendaklah dihantar ke
pejabat mengikut tarikh yang ditetapkan untuk ditandatangan oleh
Pengetua.

7. DIWAJIBKAN menyerahkan Slip Pelaporan Murid kepada
murid-murid mengikut tarikh yang ditetapkan

8. Laporkan kepada Setiausaha Peperiksaan sekiranya terdapat guru
mata pelajaran yang masih belum mengisi markah selepas tarikh
tutup yang ditetapkan.

9. Pada akhir tahun, serahkan semua Fail Prestasi/ Slip Pelaporan
Murid kepada kaunselor.

F. MURID

1. Semua murid wajib hadir dalam setiap peperiksaan yang
dijalankan. Murid yang tidak hadir sewaktu peperiksaan dijalankan
tidak dibenarkan menduduki peperiksaan bagi kertas yang
berkenaan kecuali ketidakhadiran kerana menghadiri aktiviti
sekolah/ PPD .JPN / KPM

2. Ujian Ulangan bagi murid yang menghadiri aktiviti sekolah / PPD
JPN / KPM diadakan mengikut jadual yang disediakan oleh SU
Peperiksaan Dalaman diawasi oleh guru penasihat kelab / persatuan
/ unit beruniform berkenaan, SU Peperiksaan Dalaman dan
Penolong SU Peperiksaan Dalaman.

3. Murid yang didapati melakukan penyelewengan sewaktu
peperiksaan akan menyebabkan markah kosong (0) diberi bagi
kertas yang diseleweng. Tindakan disiplin akan dikenakan kepada
murid yang terlibat mengikut prosedur yang telah ditetapkan.

4. Murid yang tidak hadir bagi mana-mana kertas dianggap tidak hadir
(TH) untuk mata pelajaran tersebut.

95

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

G. BIMBINGAN DAN KAUNSELING

1. Perancangan dan laporan Unit Bimbingan dan Kaunseling di
siapkan pada akhir November setiap tahun.

2. Merancang dan melaksanakan sesi dan program bimbingan/
kaunseling

3. Merancang dan melaksanakan sesi B&K secara kelompok dan
individu

4. Merancang program bimbingan dan kaunseling
✔ Program Peningkatan Akademik Murid
✔ Program Peningkatan Disiplin Murid
✔ Program Pendidikan Kerjaya Murid
✔ Program Psikososial dan Kesejahteraan Mental Murid

5. Merancang dan melaksanakan pentaksiran, menganalisis data dan
maklumat serta mengambil tindakan susulan.

6. Mengambil tindakan susulan/intervensi/ konsultasi

7. Mengelola dan mengurus bilik Unit Bimbingan dan Kaunseling
secara berkesan.

H. PUSAT SUMBER SEKOLAH ( PSS )

1. Sebarang tempahan ke PSS hendaklah dibuat 2 hari lebih awal untuk
menggelakkan pertindahan dan dicatatkan ke dalam boring
permohonan.

2. Penggunaan PSS adalah untuk mendapatkan lebih maklumat
bukannya sekadar PdPc yang dilaksanakan di dalam kelas.

3. Program Pelancaran NILAM dijalankan pada awal Februari.

4. Semua murid wajib mempunyai buku NILAM dan kad PSS.

5. Program Minggu Pusat Sumber diadakan sekali setahun.

96

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

6. Kursus Pengawas Pusat Sumber diadakan sekali setahun.

I. JADUAL WAKTU SPI Bil. 9/2016

1. Pelaksanaan jadual waktu fasa merujuk SPI KSSM dan SPI
TMUA.

2. Masa PdPc setiap kotak waktu pengajaran ialah 1 jam.

3. Jumlah waktu pengajaran guru ialah 24 masa seminggu. Mesyuarat JK
Pengurusan Kurikulum
4. Jadual PdPc TMUA bermula jam 6.30 pagi sehingga 9.30 pagi.
Mata pelajaran akademik bermula jam 9.50 pagi hingga 4.00 Sekolah
petang.

J. GURU GANTI

1. Guru yang berkursus / cuti sakit / CRK hendaklah memaklumkan
kepada Pengetua / PK, serta direkodkan ke dalam fail keluar masuk
guru untuk dicatatkan pada papan notis.

2. Guru yang berkursus / bermesyuarat atau cuti sakit / CR
dikehendaki sama ada;

� Menjual waktu PdP kepada guru lain
� Bertukar suka sama suka waktu PdP dengan guru lain.
� Menggantikan waktu PdP pada masa lain yang sesuai sama ada

pada waktu prep petang atau malam. Hal ini penting supaya
guru dapat menghabiskan sukatan pada atau sebelum
waktunya.

3. Jika perlu direlief guru subjek perlu menyediakan bahan untuk
kemudahan guru ganti menggunakannya dalam kelas ganti.

4. Guru subjek masih perlu mengganti waktu PdP yang direliefkan.

5. Guru yang dipertanggungjawab sebagai guru ganti hendaklah masuk
ke kelas seperti yang ditetapkan.

97

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

6. Guru ganti bertanggungjawab memastikan keselamatan pelajar di
kelas ganti.

K. PENINGKATAN PROGRAM AKADEMIK

1. Panitia dikehendaki merangka perancangan program kecemerlangan
dan intervensi masing-masing.

2. Selepas keputusan ujian dan peperiksaan diketahui, guru mata
pelajaran diberi keutamaan untuk mengadakan kelas tambahan dan
kelas klinikal.

3. Latihan diberikan sebagai pengukuhan, begitu juga latihan ketika
cuti dengan tidak mengabaikan latihan yang terkandung dalam buku
teks.

4. Kerta kerja / cadangan hendaklah dikemukakan sekiranya terapat
program yang dapat meningkatkan kecemerlangan murid.

5. Panitia digalakkan mengubah plan taktikal yang disediakan jika
ianya tidak berkesan atau tidak memberi impak yang besar.

6. Sebagai galakkan peningkatan akademik, Anugerah “Principal
List” akan diberi kepada murid yang mendapat keputusan berikut

dalam peperiksaan dalaman.

� Menengah rendah : semua A
� Menengah atas : GP 1.50

� Dan juga kepada Panitia yang memperoleh GPMP seperti berikut:

� Mata pelajaran teras : Sama atau di bawah 1.20
� Mata pelajaran elektif : Sama atau di bawah 1.60

L. DASAR MBMMBI

1. Memastikan penggunaan Bahasa Malaysia sebagai bahasa Surat Berdasarkan
pengantar. Pekeliling Ikhtisas Bil. 12,
Tahun 2011

98

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

2. Memastikan murid boleh menguasai Bahasa Melayu dan Bahasa
Inggeris dengan fasih dan betul.

3. Dilaksanakan secara berperingkat (soft landing). Program DLP
ditawarkan kepada pelajar yang berminat dan layak dengan
persetujuan ibu bapa.

M. DASAR MMI

1. Merupakan amalan dalam kepimpinan intruksional.

2. Menekankan konsep guru mengajar, murid belajar.

N. LADAP / PERKEMBANGAN STAF

1. Semua guru yang menghadiri kursus hendaklah menyediakan minit
curai untuk makluman Pengetua / Penolong Kanan bagi tindakan
seterusnya.

2. Sesalinan minit curai hendaklah diserahkan kepada pejabat / SU
LDP untuk dimasukkan ke dalam fail.

3. Sekiranya perlu, in house hendaklah dilaksanakan oleh guru yang
menghadiri kursus untuk disampaikan kepada rakan guru yang lain.

4. Semua guru perlu menghadiri 5 hari latihan dalam perkhidmatan
sebagaimana yang telah ditetapkan oleh dasar kementerian dan
memperoleh minimum 42 mata kredit untuk CPD.

O. KAJIAN TINDAKAN

1. Semua Panitia mata pelajaran perlu menghasilkan Kajian Tindakan
yang lengkap tentang kajian impak keberkesanan sesuatu aktiviti
khususnya program akademik.

2. Kajian tindakan yang dihasilkan akan dibentangkan dalam
Kolokium Kajian Tindakan peringkat sekolah pada bulan Ogos.

99

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

P. SISTEM FAIL

1. Fail Jawatankuasa diurus dan disimpan oleh setiausaha dan sesalinan
dimasukkan ke dalam fail induk di pejabat.

2. Semua fail Panitia diletakkan di bilik Dokumentasi dan sentiasa
dikemaskinikan dengan maklumat terkini, termasuk juga jadual

pencerapan guru, penyemakan nota dan latihan murid.

3. Jumlah fail akan diselaraskan bagi semua Panitia.

4. Penggunaan fail bagi murid jika perlu, ditentukan oleh Panitia

masing-masing tanpa membebankan murid.
� Merah jambu
HEM � Biru

Kurikulum
Kokurikulum � Hijau
� Unggu
Pengurusan

Q. PELAKSANAAN KELAS DUAL LANGUAGE PROGRAMME ( DLP )

1. Pelaksanaan kelas DLP melibatkan murid tingkatan 1, 2, 3, 4 dan 5

2. Murid yang di pilih untuk mengikuti kelas DLP mestilah mendapat
persetujuan daripada ibu bapa.

3. PdPc bagi subjek Sains & Matematik, kelas DLP adalah
menggunakan Bahasa Inggeris.

4. Soalan peperiksaan bagi murid kelas DLP adalah berbentuk
dwibahasa; iaitu Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris.

R. PELAKSANAAN HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME (HIP)

1. Program HIP dilaksanakan melalui :
● Whole School Approach
● Konsep Outreach

100

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 1

2. Aktiviti bahasa Inggeris dalam Whole School Approach melibatkan
pemimpin sekolah, guru, murid, ibu bapa serta komuniti.

3. Aktiviti bahasa Inggeris dalam Konsep Outreach melibatkan
kolaborasi dengan pihak luar seperti alumni, pakar bahasa Inggeris,
agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan.

4. Aktiviti HIP meliputi aktiviti :
- Aktiviti Dalam Kelas
- Aktiviti Luar Kelas
- Aktiviti Kelas Bimbingan
- Altiviti Outreach

SENARAI RUJUKAN
1. Dasar Kurikulum Sekolah 2018
2. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 12, Tahun 2011
3. Mesyuarat JK Kurikulum Pusat Bil.3/2012
4. Buku Pengurusan Sekolah 2018
5. Manual Pengurusan Unit Peperiksaan Sekolah
6. Minit Mesyuarat Kurikulum Sekolah
7. Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI) KPM Bil 4 Tahun 2016

101

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

KETETAPAN PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
TAHUN 2021

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi
potensi

individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan
kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang
berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta

memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan Negara.
[Akta Pendidikan (Akta 550). 1996]

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan
Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

MATLAMAT

● Melahirkan Bangsa Malaysia yang Taat Setia dan Bersatu Padu
● Melahirkan Insan Beriman, Berakhlak Mulia, Berilmu, Berketerampilan dan Sejahtera
● Menyediakan Sumber Tenaga Manusia untuk Keperluan Kemajuan Negara
● Memberi Peluang-peluang Pendidikan kepada Semua Warganegara Malaysia

PIAGAM PELANGGAN

Kami berjanji dan berusaha untuk :

● Memastikan setiap murid mendapat tempat belajar.
● Menentukan setiap guru yang berkhidmat di sekolah ini dapat melaksanakan

pengajaran dan pembelajaran yang berkesan.
● Menentukan urusan perkhidmatan dan kewangan semua anggota perkhidmatan

pendidikan dapat diselesaikan mengikut masa yang ditetapkan.
● Memastikan segala pengurusan peperiksaan dan penilaian dilaksanakan dengan efisien,

sempurna dan selamat.
● Memberi layanan yang memuaskan hati pelanggan dan sentiasa membantu.
● Memberikan penerangan dan maklumat yang tepat dan jitu berdasarkan maklumat yang

terkini.
● Meningkatkan prestasi sekolah.
● Meningkatkan pembentukan akhlak dan nilai-nilai murni di kalangan murid dan seluruh

warga pendidikan.

102

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

OBJEKTIF SEKOLAH

1. Melahirkan murid yang cemerlang di bidang kurikulum, kokurikulum dan berakhlak
mulia.

2. Mewujudkan interaksi yang harmonis dan bersepadu antara guru, murid serta
masyarakat.

3. Membentuk peribadi murid menjadi insan yang seimbang antara jasmani dan rohani.

MATLAMAT SEKOLAH

1. Melahirkan murid-murid yang berilmu, berdisiplin, berketerampilan dan berakhlak
mulia.

2. Menanamkan semangat rajin belajar kepada murid-murid.
3. Menjana murid-murid dapat berfkir dan menguasai kemahiran membaca, menulis dan

mengira.
4. Melatih murid-murid membaca, menulis dan bertutur dalam Bahasa Inggeris dengan

baik.
5. Melatih murid-murid beroleh kecemerlangan dalam PT3 dan SPM.
6. Menggalakkan serta membimbing murid-murid mengambil bahagian yang cergas

dalam kegiatan kokurikulum.
7. Menanam sikap yang dapat menghargai hak-hak orang lain serta bersemangat kekitaan.
8. Mewujudkan perhubungan yang baik di antara sekolah dengan masyarakat.

PERNYATAAN DASAR HAL EHWAL MURID

Dasar Sekolah merupakan satu garis panduan atau polisi sekolah untuk mengurus dan
mentadbir sekolah dengan lebih efisen. Dasar ini perlu dilaksana dan dipatuhi oleh semua
warga sekolah khususnya di kalangan guru,jurulatih dan murid-murid di sekolah ini. Dasar
sekolah yang digubal ini mengambilkira semua aspek yang berkaitan dengan Akta Pendidikan,
Surat-Surat Pekeliling yang berkuatkuasa dari masa ke semasa.
Diharapkan murid dapat memperlihatkan sikap dan perlakuan yang positif dengan :

1. Menerima tanggungjawab dan tugas yang diamanahkan.
2. Berkomunikasi secara sopan dan berbudi bahasa.
3. Menghormati rakan, guru dan orang dewasa.
4. Menepati masa dan arahan tugas.
5. Menjaga kebersihan dan kekemasan diri
6. Menjaga dan memelihara kebersihan persekitaran sekolah dan asrama
7. Menjaga keselamatan harta benda diri , sekolah dan kemudahan awam.
8. Mematuhi peraturan sekolah dan asrama.
9. Memberi sumbangan dan khidmat kepada kemajuan sekolah.
10. Memberi sumbangan dan khidmat kepada masyarakat.
11. Menunjukkan semangat patriotisme yang tinggi.
12. Menunjukkan sikap berterima kasih dan bersyukur.
13. Sentiasa memelihara hafalan al-Quran.
14. Memelihara solat waktu dan melazimi solat sunat.

103

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

Dasar Unit Hal Ehwal Murid yang diwartakan mestilah selari dengan SKPMg2
Antara fokus Unit HEM adalah bagi menghasilkan kemenjadian murid yang tinggi dalam
pembangunan sahsiah murid (Sumber:Dimensi IV:Kemenjadian Murid dalam SKPMg2.

Standard 3.3 Pengurusan Hal Ehwal Murid:
Aspek 3.3.1.1 Ketetapan Pelaksanaan HEM
Aspek 3.3.2.1 Pengurusan Disiplin
Aspek 3.3.3.1 Pengurusan Keselamatan Murid
Aspek 3.3.4.1 Pengurusan Kesihatan Murid
Aspek 3.3.5.1 Pengurusan Bantuan Pelajaran Murid
Aspek 3.3.6.1 Pengurusan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
diurus secara professional dan terancang
Aspek 3.3.6.2 Pengurusan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
Pentaksiran Psikometrik diurus secara sistematik dan
terancang

2.0 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

2.1 Pendahuluan

Pengurusan Hal-Ehwal Murid (HEM) merupakan satu bidang yang perlu dikendalikan
dengan baik.Bidang HEM merangkumi falsafah pendidikan yang holistik, falsafah demokrasi
yang mengiktiraf harga diri setiap individu, keunikan dan kompleksnya masalah murid,
keperluan murid terhadap pertolongan profesional dan keperluan terhadap usaha menghindar
atau pencegahan selaras. (Williamson dan Sarbin, 1940).

Unit HEM bertitik tolak dalam usaha untuk membantu individu supaya seimbang dari
segi jasmani, emosi, rohani, dan intelek (J.E.R.I) sebagaimana yang tercerna dalam Falsafah
Pendidikan Negara (FPN).Di peringkat sekolah ia berkehendakkan satu perancangan yang
lebih berstruktur dan strategik untuk memastikan sesebuah sekolah itu memenuhi ciri-ciri
instituti yang berjaya dalam bidang akademik dan bukan akademik.Oleh itu untuk mencapai
hasrat ini, jawatan khas Guru Penolong Kanan (HEM) telah diwujudkan di sekolah bagi
membantu pihak pentadbir dalam memainkan peranan sebagai pemaju, pembina, pembantu,
perancang, pemudahcara, penyelaras, pengawal, penawar dan kaunselor kepada ahli-ahli di
bawah pengawasannya khususnya murid-murid.

2.2 Objektif Kecemerlangan Pengurusan Hal Ehwal Murid:

Pelaksanaan program atau aktiviti HEM di sekolah adalah berasaskan bidang-bidang
yang terangkum dalam unit HEM itu sendiri meliputi kebajikan murid dan ko-
kurikulum. Antara matlamat program hal ehwal murid sekolah menengah ialah:

a. Membantu dalam perkembangan diri murid supaya berfungsi sebagai individu
yang seimbang.

b. Memupuk semangat berdikari, semangat kerjasama dan kekitaan.

104

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

c. Membantu merancang hidup yang lebih bermakna dan berkesan.
d. Memberi dorongan dan motivasi termasuk meningkatkan pengetahuan dan

kemahiran
dalam semua aspek.
e. Memperkembangkan potensi dan kebolehan ke tahap maksima.
f. Membantu murid meringankan masalah yang dihadapi.
g. Menyedarkan murid tentang pentingnya hidup bermasyarakat.
h. Menyemai potensi kepemimpinan di kalangan murid.

2.3 KPI Pengurusan Hal Ehwal Murid

BIL SASARAN KERJA KPI

1 Usaha bagi memastikan pengurangan bilangan kes salah laku 2 kes kepada 1 kes

berat berbanding tahun sebelumnya

2 Pencapaian Anugerah Asrama Terbilang (AAT) Kategori Emas

3 Pencapaian Anugerah Sistem Rumah Terbilang (ASRT) Kategori Emas

4 Pengisian maklumat murid melalui aplikasi APDM 100%

5 Memastikan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling diurus 100%

secara profesional dan terancang berdasarkan SKPMg2

6 Pengurusan pelaporan kes disiplin dilaksanakan mengikut 100%

SOP 1:3:7

7 Laporan prestasi bulanan perkhidmatan Bekalan Makanan 100%

Bermasak (BMB) dikemaskini dan dikemukakan ke Bahagian

8 Mesyuarat JK HEM diadakan mengikut prosedur yang 4 kali setahun

ditetapkan

9 Pelaksanaan bayaran biasiswa dan bantuan murid mengikut 100%

prosedur yang ditetapkan

10 Pelaksanaan program kerjasama antara 3 program

ibubapa/komuniti/sektor swasta (jalinan/jaringan) dilaksanakan

11 Pelaksanaan PLC (Penyelia asrama, Warden dan Guru 2 program

Kaunseling) sebanyak 2 kali dilaksanakan

KETETAPAN SUB UNIT DALAM UNIT HAL EHWAL MURID

UNIT KETETAPAN RUJUKAN
1. Jawatankuasa dan bidang tugas guru-guru di
INDUK
HAL EHWAL sediakan pada akhir tahun sebelum 15
Disember.
MURID
2. Takwim HEM disediakan pada bulan Disember
pada setiap tahun.

3. KPI HEM disediakan pada bulan Disember
setiap tahun.

4. Perancangan dan laporan Sub Unit HEM
disiapkan pada akhir November setiap tahun.

5. Pelan Strategik untuk tahun semasa disiapkan
pada akhir November

6. Semua fail disemak dan dikemaskini dari masa
ke semasa.

105

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

7. Rancangan aktiviti untuk semua unit
disediakan pada bulan Disember.

8. Surat lantikan untuk AJK unit HEM di
sediakan pada awal Januari.

9. Mesyuarat induk Unit HEM dijalankan
sekurang-kurangnya 4 kali setahun.

UNIT KETETAPAN RUJUKAN
DISIPLIN
1. Semua guru adalah guru disiplin dalam usaha SPI Bil 10 2001

menguatkuasakan peraturan sekolah. Semua guru adalah

guru disiplin

2. Unit Disiplin mesti memastikan peraturan SPI Bil 9/1975

sekolah dikuatkuasakan selaras dengan SPI Peraturan sekolah

dari kementerian Pendidikan(buku peraturan untuk murid

sekolah)

3. Surat Kuasa Merotan diserahkan pada guru- SPI 7/2003

guru disiplin pada minggu pertama Kuasa merotan murid

persekolahan dan hanya guru yang ada kuasa

merotan boleh merotan murid di bilik disiplin.

4. Mesyuarat disiplin akan diadakan setiap dua

bulan sehingga bulan oktober

5. Perancangan dan laporan Unit Disiplin di

siapkan pada akhir November setiap tahun.

6. Takwim Disiplin dan agihan tugas guru-guru SPI Bil 8/2001

Disiplin disediakan pada bulan Januari oleh Pemantapan

Ketua Disiplin selepas perlantikan guru-guru pengurusan disiplin

Disiplin

7. Setiap murid diwajibkan mempunyai Buku SPI Bil 8/68

Peraturan Sekolah Tatatertib di sekolah

8. Taklimat Disiplin mengikut buku peraturan SPI Bil 8/2001

Buku Disiplin mesti di laksanakan pada bulan Pemantapan

Januari dan setiap masa mengikut keadaan. pengurusan disiplin

9. Tindakan disiplin mengikut garis panduan SPI Bil 7/1995

yang telah ditetapkan oleh Kementerian Tatacara tindakan

Pendidikan Malaysia dan hukuman ke atas

murid.

10.Hukuman dera ke atas murid perempuan SPI Bil 1/72

dilarang dan hukuman rotan dipunggung dan Peraturan di sekolah

berlapik untuk murid lelaki.

11.Mesyuarat tindakan Tatatertib diadakan untuk

membincangkan kes-kes disiplin yang turut

dihadiri oleh Pengetua dan Kaunselor .

12.Mengemaskini rekod Disiplin dalam SSDM

setiap minggu dan mencetak setiap bulan

13.Aduan/ kes disiplin mesti diselesaikan dalam

masa 3 hari kecuali bagi kes-kes berat mesti

diselesaikan dalam hari yang sama semasa

106

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

kejadian

14. Melaporkan kes-kes serius terus kepada PK SPI Bil 7/2011

HEM dan e-pidp dengan kadar segera supaya Perlaksanaan SOP

masalah dapat ditangani mengikut SOP. 1:3:7

15.Analisis keberkesanan program dilaksanakan

selepas program selesai.

16. Spot Check mesti dijalankan setiap bulan bagi SPI Bil 2/1996

memastikan penampilan diri dan kekemasan Penampilan dan

berpakaian mengikut peraturan sekolah diikuti kekemasan murid

17. Sekolah adalah kawasan larangan merokok SPI Bil 5/1997

dan vape. Sekolah kawasan

larangan merokok

18. Sekurang-kurangnya 3 Program untuk

pembangunan sahsiah murid dilaksanakan.

19. Berhubung terus dengan kaunselor sekolah

untuk kes-kes khas supaya murid tersebut

dapat di kaunselingkan.

20. Murid dilarang membawa telefon bimbit ke SPI Bil 2/2009

sekolah. Larangan membawa

telefon bimbit

21. Hukuman murid merokok di sekolah adalah SPI Bil 4/1997

rotan untuk kali pertama sehingga kali ketiga Hukuman murid

dan kali keempat baru digantung merokok

persekolahan.

22. Berkerjasama dengan guru tingkatan untuk SPI Bil 6/1995

menangani masalah ponteng sekolah dan kelas. Menangani masalah

ponteng

23.Memberi taklimat disiplin terperinci tentang SPI Bil 3/1983

peraturan pakaian seragam ke sekolah. SPI Bil 8/1985

SPI Bil 6/1993

Pakaian seragam

murid sekolah

24. Menguatkuasa larangan bermain dengan bahan SPI Bil 6/1983

letupan di sekolah. Larangan bermain

bahan letupan

25. Salah laku yang melibatkan jenayah perlu di SPI Bil 3/1993

laporkan kepada pihak polis. Lapor ke polis salah

laku jenayah

26. Menangani masalah ponteng dengan kerjasama SPI Bil 6/1995

guru kelas dan guru bimbingan dan Menangani masalah

kaunseling. ponteng sekoah

27. Mengadakan program untuk menangani SPI Bil 6/2000

masalah gangster dan dadah di sekolah. Menangani gangter

dan dadah

107

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

UNIT KETETAPAN RUJUKAN
1. Perancangan dan laporan Unit Bimbingan dan
BIMBINGAN Surat Siaran KPM
DAN Kaunseling di siapkan pada akhir November Bil.12/2012:
setiap tahun. Perekayasaan
KAUNSELING Perkhidmatan
(UBK) 2. Merancang dan melaksanakan sesi dan program Bimbingan Dan
bimbingan dan kaunseling. Kaunseling

3. Merancang dan melaksanakan sesi bimbingan Rekod Sesi
dan kaunseling secara kelompok dan individu. Bimbingan dan
Kaunseling secara
4. Merancang program bimbingan dan kaunseling kelompok dan
● Program Pembangunan Sahsiah Murid individu
● Program Peningkatan Disiplin Murid Jadual Sesi
● Program Pendidikan Kerjaya Murid Bimbingan dan
● Program Psikososial dan Kesejahteraan Kaunseling
Mental Murid

5. Merancang dan melaksanakan pentaksiran, Buku Panduan
menganalisis data dan maklumat serta Pengurusan PBS
mengambil tindakan susulan.
Fail Psikometrik
6. Mengambil tindakan susulan/intervensi/ Penyebaran
konsultasi. maklumat
perkhidmatan B&K
Program/aktiviti
perkembangan
sahsiah

7. Mengelola dan mengurus bilik Unit Bimbingan

dan Kaunseling secara berkesan.

PPDa 1. Memastikan sekolah bebas daripada SPI Bil SPI Bil

penyalahgunaan dadah dan asap rokok. 3/2004

Memperkasakan

PPDa di sekolah

2. Pengurusan fail sentiasa di kemaskini

dari masa ke semasa.

3. Semua murid mendapat info 5 minit anti dadah Surat siaran

tentang bahaya penyalahgunaan dadah,rokok, 27/4/1995

inhalan, alkohol dan HIV. Perlaksanaan

program 5

minit anti dadah

108

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

4. Mengadakan minggu anti dadah dan membuat SPI Bil SPI Bil

kerjasama dengan AADK untuk ujian urin 3/2004

murid. Memperkasakan

PPDa di sekolah

5. Melaksanakan laluan atau sudut informasi SPI Bil SPI Bil

mengenai PPDa.Mewakili daerah dalam 3/2004

pertandingan Bilik PPDa. Memperkasakan

PPDa di

Sekolah

6. Menjalankan aktiviti –aktiviti pencegahan SPI Bil SPI Bil

dadah. 3/2004

Memperkasakan

PPDa

7. Mengadakan ujian urin setahun sekali secara SPI Bil SPI Bil

rawak. 4/2010

Pelaksanaan ujian

urin murid sekolah

8. Kaunseling terancang diberikan kepada yang

terlibat dengan rokok dan dadah.

9. Membuat soal selidik ujian urin, peglibatan SPI Bil SPI Bil

dengan dadah,inhalan dan rokok. 4/2010

Pelaksanaan ujian

urin

murid sekolah

10. Menyediakan risalah, poster untuk disebarkan SPI Bil SPI Bil

kepada murid mengenai dadah,rokok dan 3/2004

inhalan. Memperkasakan

PPDa di

Sekolah

11. Menyediakan laporan murid–murid yang

terlibat dengan dadah ke PPD.

UNIT KETETAPAN CATATAN/

3K ( 1 ) PEKELILING
KESIHATAN
1. Semua murid mendapat suntikan dan SPI Bil 6/2010

pemeriksaan gigi. Suntikan HPV

2. Program 3K wajib dilaksanakan di sekolah. SPI Bil SPI Bil

17/2003

Program 3K

3. ABET di bubuh pada kawasan yang berpotensi

setiap minggu oleh flying skuad dan

memastikan sekolah tiada kawasan pembiakan

nyamuk dan bebas denggi.

4. Bilik kesihatan sentiasa dalam keadaan bersih

dan ubat-ubatan sentiasa diperiksa tidak

melebihi tamat tempoh..

5. Perancangan dan laporan Unit kesihatan di

siapkan pada akhir November setiap tahun.

109

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

6. Mengadakan kempen dan ceramah kesihatan il SPI Bil 2/1989

bagi meningkatkan kesedaran murid tentang a Rancangan

penjagaan kesihatan. kesihatan sekolah

7. Buku Kesihatan murid di simpan dan di kemas

kini setiap tahun.

8. Taklimat wabak penyakit diberikan kepada

murid mengikut keadaan semasa.

9. Murid yang menghidapi penyakit berjangkit / SPI Bil 6/1998

tidak di benarkan ke sekolah. a Menjaga kesihatan

murid ke sekolah

10. Memastikan tandas sentiasa dipantau terutama

cuti persekolahan supaya tiada air yang

bertakung untuk pembiakan aedes.

11. Menyediakan laporan denggi dan menghantar

ke PPD pada atau sebelum 5 haribulan setiap

bulan.

UNIT KETETAPAN CATATAN/PEKEL

ILING

3K ( 2 ) 12. Tandas sentiasa di pantau pencuciannya 2 kali SPI 1/ SPI Bil

KEBERSIHAN/ sehari oleh pekerja swasta. 1/1996

KECERIAAN Keber Kebersihan

dan keceriaan di

sekolah

13. Memastikan tandas menjadi tandas unggul dan SPI 1/ SPI Bil

mengambil tindakan keatas sebarang masalah. 1/1996

Keber Kebersihan

dan keceriaan di

sekolah

14. Longkang-longkang sentiasa dipantau SPI 1/ SPI Bil

kebersihannya dan tiada yang tersumbat dan 1/1996
aliran air lancar. Keber Kebersihan
dan keceriaan di

sekolah

15. Kelas sentiasa ceria dan bersih mengikut SPI 1/ SPI Bil

amalan 5S 1/1996

Keber Kebersihan

dan keceriaan di

sekolah

16. Kawasan sekolah sentiasa dipantau kerja-kerja SPI 1/ SPI Bil

pembersihan supaya tiada longgokan sampah. 1/1996

Tong kitar semula diperbanyakkan. Keber Kebersihan

dan keceriaan di

sekolah

Keb

17. Program gotong royong diadakan setiap tahun. SPI 1/ SPI Bil

1/1996

110

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

Keber Kebersihan

dan keceriaan di

sekolah

18. Lukisan Mural di tempat-tempat strategik bagi SPI 1/ SPI Bil

menambah keceriaan sekolah. 1/1996

Keber Kebersihan

dan keceriaan di

sekolah

19. Perancangan dan laporan Unit kebersihan di

siapkan pada akhir November setiap tahun.

UNIT KETETAPAN CATATAN/PEKE

LILING

3K ( 3 ) 20. Pemantauan alat pemadam api dilakukan 2 kali SPI 7/ SPI Bil

KESELAMATAN setahun dan sentiasa dalam keadaan baik, di 7/2000

servis setiap tahun dan boleh digunakan bila Mencegah

berlaku kecemasan. kebakaran di sekolah

21. Latihan kawad kebakaran diadakan 2 kali SPI SPI Bil

setahun untuk memastikan semua warga 7/2000

SEMETRI bersedia bila berlaku kebakaran. Mencegah

kebakaran di sekolah

22. Kempen Keselamatan jalan raya diadakan 2 SPI 8 SPI Bil

kali setahun.Ikrar pengguna jalanraya 8/1999

dilafazkan setiap minggu perhimpunan rasmi. Menc Keselamatan

murid pergi dan

balik sekolah

23. Pemeriksaan pendawaian dan struktur SPI 7/ SPI Bil

bangunan untuk memastikan sekolah sentiasa 7/2000

berada dalam keadaan selamat. Menc Mencegah

kebakaran di sekolah

24. Arahan Keselamatan diberikan setiap kali SPI 8 SPI Bil

murid membuat kegiatan kokurikulum atau 8/2009

gerak kerja luar. Keselamatan semasa

gerak kerja luar

25. Taklimat menghadapi krisis bencana alam SPi 9 SPI Bil

seperti banjir dan jerebu diberikan mengikut 9/2009

keadaan semasa Penubuhan

jawatankuasa

bencana

26. Memastikan pengawal keselamatan

menjalankan tugas mengikut arahan yang telah

dikeluarkan.

27. Murid perlu mengisi borang kebenaran keluar SPI 8/ SPI Bil

apabila keluar dari kawasan sekolah dengan di 8/2009

temani ibubapa/penjaga. Menc Pengurusan

keselamatn murid

111

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

28. Pelawat perlu mengisi borang di pondok SPI 8/ SPI Bil

pengawal sebelum memasuki kawasan sekolah 8/2011

dan berurusan dengan kakitangan sekolah. Menc Pengurusan

keselamatan murid

29. Pintu pagar sekolah sentiasa tertutup dan dijaga SPI 8 SPI Bil

hanya dibuka sepenuhnya apabila sesi sekolah 8/2011

bermula dan tamat. Menc Pengurusan

keselamatan murid

30. Pelan laluan kecemasan perlu dipamerkan di

setiap kelas dan laluan strategik.

31. Memastikan keselamatan murid setiap kali

program/aktiviti yang dijalankan sama ada di

dalam sekolah atau di luar sekolah.

32. Meletakkan arahan/papan tanda keselamatan di

tempat yang sesuai.

33. Perancangan dan laporan Unit Keselamatan di

siapkan pada akhir November setiap tahun.

UNIT KETETAPAN CATATAN/
ASRAMA
PEKELILING

Surat Pekeliling

1. Menyediakan senarai semak pemantauan Ikhtisas Bil.
kebersihan dan keceriaan asrama. 63/1974 : Peraturan-
peraturan asrama

sekolah

2. Membentangkan kepada Pengetua untuk ulasan

dan kelulusan.

3. Memberikan taklimat pemantauan kepada Senarai semak

Penyelia Asrama dan Warden berdasarkan: Piawaian Kualiti

(a) Senarai Semak Pemantauan kebersihan dan Asrama(PKA)

keceriaan asrama.

(b) Laporan Penyelia Asrama dan Warden

bertugas.

4. Memantau pelaksanaan tugas Penyelia Asrama

dan Warden berdasarkan 3 (a) dan 3 (b).

5. Memberi bimbingan dan teguran kepada

Penyelia Asrama, Warden dan ahli dorm (jika

perlu).

6. Menyediakan laporan pemantauan.

7. Menyerahkan laporan pemantauan kepada

Pengetua.

8. Membuat tindak susul berdasarkan laporan.

9. Memfailkan laporan.

112

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

UNIT KETETAPAN CATATAN/
PEKELILING

DEWAN MAKAN 1.Menyediakan draf senarai semak pemantauan
perkhidmatan dewan makan berdasarkan
kontrak.

2.Membentangkan kepada pengetua untuk
kelulusan.

3.Memberikan taklimat pemantauan kepada
Penyelia Asrama, Warden, Pengawas serta
Pengusaha Dewan Makan berdasarkan senarai
semak yang ditetapkan.

4.Menerima laporan perkhidmatan Dewan Makan
daripada Penyelia Asrama/Warden/Pengawas.

5.Membuat pemantauan dan tindak susulan
berdasarkan laporan.

6.Menyediakan laporan pemantauan.

7.Menyerahkan laporan pemantauan kepada
Pengetua.

8.Menghantar laporan bulanan prestasi
Kontraktor Dewan Makan ke SBP

9.Memfailkan satu salinan laporan.

UNIT KETETAPAN CATATAN/
PEKELILING
SISTEM RUMAH 1. Mencadangkan pembentukan Jawatankuasa
Sistem Rumah dan menyediakan anggaran Sistem ISIS
perbelanjaan.

2. Membentangkan kepada pengetua untuk
kelulusan.

3. Mengadakan taklimat garis panduan
Pelaksanaan Sistem Rumah kepada
jawatankuasa.

4. Menghebahkan maklumat Sistem Rumah
kepada semua warga sekolah berkaitan
penilaian yang diukur melalui:
- Akademik
- Kokurikulum
- Sahsiah (disiplin,kepemimpinan dan khidmat
masyarakat)
-3K(Kebersihan, Keselamatan dan Keceriaan).

5. Memastikan agihan murid di asrama mengikut
Sistem Rumah.

6. Mendapatkan laporan daripada
Ketua Guru Rumah :
- Status penubuhan JK (organisasi)
- penglibatan ahli dalam aktiviti.

113

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

7. Menerima laporan penglibatan ahli dalam Sistem ISIS
semua program dan aktiviti.

8. Memasukkan markah ke dalam Sistem ISIS
secara berkala.

9. Memaparkan kedudukan markah rumah
di papan Pemarkahan Sistem Rumah.

UNIT KETETAPAN CATATAN/
PEKELILING

BADAN 1. Menyediakan kertas cadangan aktiviti Badan
DAKWAH Dakwah, pelantikan Jawatankuasa serta
SEKOLAH anggaran perbelanjaan.
(BADAR)
2. Membentangkan kepada Pengetua untuk
kelulusan.

3. Mengadakan mesyuarat JK Badan Dakwah
Sekolah untuk agihan tugas.

4. Memberi taklimat kepada murid perihal
aktiviti Badan Dakwah.

5. Memantau pelaksanaan aktiviti /persiapan
aktiviti /pertandingan mengikut jadual yang
telah ditetapkan

6. Menerima laporan pelaksanaan aktiviti Badan
Dakwah daripada Guru Penasihat.

7. Menyediakan laporan berdasarkan :
- pemantauan / penyeliaan
-laporan pelaksanaan daripada Guru
Penasihat.

8. Mengadakan mesyuarat post mortem
pelaksanaan aktiviti Badan Dakwah.

9. Menyerahkan laporan post mortem kepada
Pengetua.

10.Memasukkan data murid yang menjayakan
aktiviti ke dalam Isis mengikut Sistem
Rumah.

UNIT KETETAPAN CATATAN/
KANTIN PEKELILING
1. Pengusaha dan pekerja kantin mempunyai
sijil kursus asas pengendalian makanan dan SPI Bil 2/1983
suntikan typhoid. Kantin sekolah

2. Memastikan pihak kantin mematuhi syarat-
syarat yang terkandung dalam Perjanjian
Kantin.

114

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

3. Harga makanan dan minuman yang dijual

mestilah sama seperti dalam perjanjian tender

kantin.

4. Memastikan pihak kantin proses penyediaan SPI Bil SPI Bil

makanan dan minuman mematuhi standard 2/1983

yang telah ditetapkan oleh Jabatan Kesihatan. Kantin Kantin

sekolah

5. Guru kantin mesti memastikan makanan yang SPI Bil SPI Bil

di jual di kantin adalah yang berkhasiat. 2/1983

Kantin Kantin

sekolah

6. Guru kantin memaklumkan kepada pihak

kantin hari-hari persekolahan, hari ganti dan

sebarang perubahan hari persekolahan.

7. Menerima aduan daripada murid dan

memaklumkan kepada pihak kantin untuk

penambahbaikan.

8. Murid-murid di larang makan dan minum

dalam bilik darjah

9. Borang kendiri kantin 2 dihantar ke PPD

sebelum 5 hb setiap bulan

10. Semua pekerja mesti menjaga kebersihan diri SPI Bil 5/1995

serta mengambil suntikan dan semua Keracunan makanan

peralatan dalam keadaan bersih untuk di sekolah

mengelak keracunan makanan.

11. Pengetahuan tentang makanan yang

berkhasiat dan kalori makanan disebarkan

melalui carta, pamplet atau poster.

12. Guru di minta menghantar segera murid yang SPI Bil 5/1995

keracunan makan ke klinik dan menghubungi Keracunan makanan di

ibubapa murid. sekolah

13. Melaksanakan keceriaan kantin untuk SPI Bil 2/1983

memastikan kantin dalam keadaan kondusif. Kantin sekolah

14. Perancangan dan laporan Unit kantin di

siapkan pada akhir November setiap tahun.

UNIT KETETAPAN CATATAN/PEKELI
BIASISWA 1. Semua permohonan BKP yang layak akan LING

dimohon secara online . SPI Bil SPI Bil
9/2010
2. Permohonan biasiswa sukan dibuat untuk Peng Pengurusan
murid yang mewakili daerah dan negeri. biasiswa kecil
persekutuan

SPI Bil SPI Bil
3/2006
Perlaksanaan skim
biasiswa sukan

115

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

3. Rekod penerima biasiswa di kemaskini setiap
tahun.

4. Pengeluaran wang oleh pemegang BKP
dipantau kegunaan wang dan dibuat analisis
setiap bulan.

5. Perancangan dan laporan Unit Biasiswa di
siapkan pada akhir November setiap tahun.

6. Memantau perkembangan murid BKP dan
dihantar ke kaunselor jika didapati murid
mereka merosot.

7. Menghantar surat amaran kepada murid dan
ibubapa jika murid BKP terlibat dengan kes
disiplin.

8. Membuat perjumpaan dengan ibubapa untuk
pemantauan murid.

UNIT KETETAPAN CATATAN/
PEKELILING

KEBAJIKAN 1. Mengumpul maklumat dan mengenalpasti
murid-murid
miskin dan yatim

2. Menguruskan bantuan kebajikan daripada
dana PIBG dan

derma dari pihak luar.

3. Menguruskan tabung derma kilat jika ada
kematian atau

bencana yang akan disumbangkan kepada
keluarga

mangsa.

4. Merancang aktiviti bagi menambah tabung
kebajikan .

INSURAN 1. Semua murid layak menerima perlindungan
TAKAFUL
takaful dalam tempoh 24 jam sehari semalam

seluruh dunia.

2. Tuntutan takaful akan dibuat oleh pihak SPI Bil 6/2006

sekolah dalam tempoh sebulan selepas Peman Pemantapan

kemalangan atau kematian murid mengikut skim takaful

syarat-syarat yang telah di tetapkan.

UNIT KETETAPAN CATATAN/
SPBT
PEKELILING

1. Menguruskan semua surat menyuarat

berkaitan dengan SPBT.

2. Semua murid layak menerima buku teks tanpa SPI Bil 11/2007

syarat. Pindaan syarat

kelayakan SPBT

116

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

3. Memastikan bilik BOSS diselenggarakan
mengikut amalan 5S.

4. Agihan buku teks dijalankan sebelum sesi
persekolahan bermula kecuali murid tingkatan
empat.

5. Buku teks akan dipulangkan selepas
peperiksaan akhir tahun selesai dan untuk
tingkatan 5 sebelum peperiksaan SPM bermula
kecuali ada permintaan dari murid.

6. Buku stok SPBT perlu diserahkan kepada PK
HEM pada bulan Disember untuk
penyemakan.

7. Menyemak penerimaan bekalan buku untuk
urusan stok.

8. Memastikan bekalan buku teks mencukupi
untuk semua murid.

9. Guru SPBT perlu membuat pemantauan
berkala 2 kali setahun tentang penjagaan buku
teks oleh murid-murid.

10. Buku-buku yang rosak dibaikpulih melalui
aktiviti Kelab SPBT.

11. Menguruskan pesanan buku BTBTR460 untuk
bekalan tahun berikutnya dengan anggaran
yang betul.

12. Membuat hapuskira setiap tahun bagi buku-
buku yang rosak .

13. Perancangan dan laporan Unit SPBT di
siapkan pada akhir November setiap tahun.

UNIT KETETAPAN CATATAN/
PEKELILING

REKOD DAN 1. Semua murid diterima masuk ke sekolah
PENDAFTARAN tanpa sekatan.

2. Setiap maklumat murid akan didaftarkan
dalam buku rekod pendaftaran dan APDM
oleh guru tingkatan.

3. Setiap murid akan ditempatkan di kelas
berdasarkan prestasi akademik yang akan
diuruskan oleh penyelaras tingkatan.

4. Ibubapa menyerahkan maklumat murid
semasa hari pendaftaran tingkatan satu.

5. Guru data perlu menyerahkan enrolmen murid
pada atau sebelum 5 haribulan setiap bulan.

6. Guru APDM / AKP memastikan kehadiran
murid ditanda setiap hari dalam e kehadiran
sesi pagi sebelum jam 10.00 pagi.

7. Murid bukan warga negara di sediakan fail
peribadi di pejabat.Semua murid bukan

117

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

GURU warganegara pastikan telah membayar Fee di
TINGKATAN jabatan pendidikan sebelum diterima masuk
belajar.

8. Merekodkan kehadiran murid dalam buku
kedatangan .Mengarahkan ketua tingkatan
menghantar jumlah kehadiran semasa ke
pejabat untuk diisi dalam e kehadiran
kementerian.

9. Buku kedatangan murid hendaklah ditulis
dengan kemas dan lengkap dan semua butiran
dan maklumat murid dengan pen hitam.Cara
menanda kehadiran dalam buku kedatangan
mengikut format yang ditetapkan.

10. Mendaftarkan murid baru dalam buku rekod
pendaftaran dan dalam APDM.

11. Menyediakan dan mengemaskini fail peribadi
murid bagi tahun semasa.

12. Menyediakan senarai nama kelas dalam bulan
januari dan diserahkan pada penyelaras
tingkatan.

13. Menghantar surat amaran ponteng sekiranya
murid tidak hadir tanpa sebab.

14. Memastikan keceriaan kelas mengikut amalan
5S.

15. Memastikan semua murid mendapat buku teks,
kerusi dan meja untuk belajar.

16. Mengisi buku kemajuan murid selesai
peperiksaan.

17. Memantau kesihatan dan kebajikan murid .

118

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

Lampiran 1

PROSEDUR TINDAKAN Standard Operating Procedure LAPORAN ISU DISIPLIN
(SOP 1:3:7)

Tindakan yang perlu diambil oleh Pengetua /Penolong Kanan HEM/ Ketua
Penyelaras Unit Disiplin Murid / Ketua Penyelaras Lembaga Pengawas /Guru Kaunseling /
Warden Asrama /Penyelia Asrama.

Kadar atau tempoh masa laporan dan penyelesaian kes disiplin di sekolah :

Hari Tempoh Tindakan
1
1.JPN perlu siasat serta melaporkan isu disiplin di sekolah

kepada

maklumat awal isu tersebut secara ringkas :

a) Apa (What)

b) Siapa (Who)

c) Di Mana (Where)

d) Bila (When)

e) Mengapa (Why)

f) Bagaimana (How)

Hari Pertama g) Tindakan awal guru/sekolah( secara ringkas)

( hari berlaku kejadian

di sekolah/keluar 2. Maklumat awal boleh dihantar

media- massa ) melalui SMS,emel,telefon

(handphone) atau talian Hotline di BPSH atau kepada

BKK, KPM /JPNJ/PPD oleh sekolah.

3. JPN boleh hantar laporan siasatan awal sekiranya

siasatan dan laporan telah dapat disiapkan menerusi

faksimili atau

emeil pada hari pertama kejadian.Guna Borang PK04-3

atau PK08/3 ( Pengurusan Aduan ) sekiranya dapat

disegerakan.

1. JPN telah menjalankan siasatan serta menghantar

laporan penuh kepada KPM termasuk tindakan yang

3 Hari Ketiga sedang, akan
atau telah diambil oleh pihak-pihak terlibat.

2. Guna Borang PK04-3 atau PK08/3 (pengurusan

aduan).

1.Kes atau isu /insiden yang berlaku telah diselesaikan di

semua peringkat termasuk tindakan-tindakan yang

7 Hari Ketujuh perlu atau hukuman dan penyelesaian lain yang telah
dilakukan.

2. Penyelesaian perlu memaksimumkan kepuasan hati

pihak-pihak yang terlibat.

119

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2

Lampiran 2

BIDANG TUGAS GURU KELAS

1. Merekod dan mengemaskini kehadiran serta butiran peribadi murid.
2. Memastiikan murid membawa surat daripada ibu bapa penjaga atau surat

doktor sekiranya murid tidak dapat menghadirkan diri di sekolah.
3. Melaksanakan tugas-tugas berikut bagi kes-kes ponteng seperti:

a. Surat Amaran Pertama pada hari ketiga (3) tidak hadir berturut-turut
atau pada hari kesepuluh tidak hadir bukan berturut-turut.

b. Surat Amaran Kedua pada tujuh (7) hari selepas Amaran Pertama
tidak hadir berturut-turut atau sepuluh (10) hari selepas Amaran
Pertama tidak hadir bukan berturut-turut.

c. Surat Amaran Terakhir pada tujuh (7) hari selepas Amaran Kedua
tidak hadir berturut-turut atau 20 hari selepas Amaran Kedua tidak
hadir bukan berturut-turut.

d. Surat Buang Sekolah (Bertandatangan Pengetua) secara berdaftar
pada 14 hari selepas Amaran Terakhir (31 hari) tidak hadir berturut-
turut atau 20 hari selepas Amaran Terakhir (60 hari) tidak hadir
bukan berturut-turut.

4. * (rujuk jawatankuasa Pengurusan Murid Cicir; JPMC) Memaklumkan kepada
Guru Admin APDM untuk mengeluarkan nama murid dari sistem selepas surat
Buang Sekolah.

5. Sekiranya murid tidak hadir selama 60 hari persekolahan, namanya
dikeluarkan dari buku jadual kedatangan. Kes-kes ini hendaklah dirujuk kepada
PGB terlebih dahulu.

6. Menjalankan pengurusan bilik darjah seperti pemilihan ketua kelas mengikut
suara ramai dalam kelas,membuat giliran bertugas, giliran kebersihan, alat
tulis, perhiasan kelas, kerusi meja berada dalam keadaan teratur dan
menguruskan pertukaran murid.

7. Menguruskan pengagihan dan pemulangan Skim Pinjaman Buku Teks kepada
murid.

8. Membantu Pengetua dalam pengurusan pendidikan dan kebajikan, mengirim
surat-surat jemputan kepada ibu bapa/ penjaga, sijil-sijil dan surat akuan.

9. Mengambil, menyalin dan menyemak jadual waktu kelas masing-masing dan
memberitahu murid.

10. Bertanggungjawab terhadap disiplin murid dalam kelasnya dan menanam
semangat rajin, tekun, dedikasi, berusaha dan kesedaran sivik.

11. Melaporkan kes-kes yang tidak dapat diselesaikan oleh guru kepada GPKHEM
seperti ketidakhadiran, ponteng yang berulang dan masalah disiplin lain.

12. Merekod dan mengemaskini butiran maklumat murid pindah masuk dan pindah
keluar di dalam Sistem Aplikasi Data Murid (APDM) dan Buku Daftar
Kemasukan Murid/sistem yang berkuatkuasa sekarang.

13. Mengurus fail peribadi murid yang mengandungi dokumen berikut jika ada
pertukaran:
• Rekod Prestasi Murid – PBD
• Kad Rawatan Perkhidmatan Pergigian dan Buku Rekod Kesihatan
Murid
• Buku Maklumat kokurikulum dan PAJSK

120

Ketetapan Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021

Lampiran 2
• Laporan SSDM dan Laporan Psikometrik
14. Mengisi borang pemgesahan calon bagi kelas-kelas peperiksaan dan
membantu menyusun kerusi meja.
15. Mengisi butiran semua ujian dan pentaksiran dengan lengkap untuk dikaji dan
dianalisis dalam Sistem Analisa Peperiksaan Sekolah (SAPS) melalui guru
mata pelajaran.
16. Memastikan keselamatan perabut dan kebersihan kelas.
17. Menyediakan senarai tugas murid dalam kelas untuk tugas pembersihan kelas
pada tiap-tiap hari persekolahan.
18. Memastikan sudut info kelas ditampalkan dengan bahan ilmiah yang positif,
membina dan terkini.
19. Melaksanakan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pihak pentadbir dari
semasa ke semasa.

121

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 3

KETETAPAN PENGURUSAN KOKURIKULUM
SEKOLAH BERASRAMA PENUH INTEGRASI RAWANG

2021

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi
individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran masyarakat dan negara.

[Akta Pendidikan (Akta 550). 1996]

VISI
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan

Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

MATLAMAT
• Melahirkan Bangsa Malaysia yang Taat Setia dan Bersatu Padu
• Melahirkan Insan Beriman, Berakhlak Mulia, Berilmu, Berketrampilan dan Sejahtera
• Menyediakan Sumber Tenaga Manusia untuk Keperluan Kemajuan Negara
• Memberi Peluang-peluang Pendidikan kepada Semua Warganegara Malaysia

PIAGAM PELANGGAN
Kami berjanji dan berusaha untuk :

• Memastikan Setiap Murid Mendapat Tempat Belajar ;
• Menentukan Setiap Guru Berkhidmat di Sekolah dan Dapat Melaksanakan Pengajaran dan

Pembelajaran yang berkesan;
• Menentukan Urusan Perkhidmatan dan Kewangan Semua Anggota Perkhidmatan Pendidikan

dapat diselesaikan Mengikut Masa yang ditetapkan;

122

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 3

• Memastikan segala Pengurusan Peperiksaan dan Penilaian Dilaksanakan dengan efisien,
sempurna dan selamat;

• Memberi layanan yang memuaskan hati pelanggan dan sentiasa membantu ;
• Memberikan penerangan dan maklumat yang tepat dan jitu berdasarkan maklumat yang

terkini;
• Meningkatkan prestasi sekolah;
• Meningkatkan pembentukan akhlak dan nilai-nilai murni di kalangan murid dan seluruh

warga pendidikan.

OBJEKTIF SEKOLAH

1. Melahirkan murid yang cemerlang di bidang kurikulum, kokurikulum dan berakhlak mulia
2. Mewujudkan interaksi yang harmonis dan bersepadu antara guru, murid serta masyarakat
3. Membentuk peribadi murid menjadi insan yang seimbang antara jasmani dan rohani

MATLAMAT SEKOLAH

1. Melahirkan murid-murid yang berilmu, berdisiplin, beketrampilan dan berakhlak mulia;
2. Menanamkan semangat rajin belajar kepada murid-murid;
3. Menjana murid-murid dapat berfkir dan menguasai kemahiran membaca,

menulis, mengira.
4 Melatih murid-murid boleh membaca, menulis dan bertutur dalam Bahasa

Inggeris dengan baik;
5. Melatih murid-murid beroleh kecemerlangan dalam PT3 dan SPM;
6. Menggalakkan serta membimbing murid-murid mengambil bahagian yang

cergas dalam kegiatan kokurikulum;
7. Menanam sikap yang dapat menghargai hak-hak orang lain serta bersemangat

kekitaan;
8. Mewujudkan perhubungan yang baik di antara sekolah dengan masyarakat.

123

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 3

PENYATAAN DASAR KOKURIKULUM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

DASAR UTAMA 1

KEGIATAN KOKURIKULUM ADALAH SEBAHAGIAN DARIPADA KURIKULUM
KEBANGSAAN.

Implikasinya :

• Kegiatan Kokurikulum adalah WAJIB dilaksanakan di semua sekolah.
( Seksyen 18 Akta Pendidikan 1996) – Akta 550

• Keengganan melaksanakannya boleh dikenakan penalti.
( Seksyen 135, Akta Pendidikan 1996 ) – Penalti Am

DASAR UTAMA 2

PENYERTAAN MURID DALAM KOKURIKULUM DI SEKOLAH ADALAH WAJIB.
{ ( Perkara 5.1 SPI Bil 1 / 1985 KP (BS) 8591/Jld . II (29) }

Implikasinya :

• Penyertaan, Kehadiran dan Pencapaian murid dalam kokurikulum hendaklah direkodkan
dan diberi penilaian.
{ ( Perkara 8.2.1 SPI Bil 1 / 1985 dan Perkara 2.1 SPI Bil 2 / 1986) }

• Ketidakhadiran murid dalam kegiatan kokurikulum yang murid itu telah mendaftarkan
diri untuk menyertainya adalah suatu kesalahan yang menyebabkan murid tersebut boleh
dikenakan tindakan disiplin jika disabitkan bersalah seperti tindakan ke atas kesalahan
ponteng sekolah atau ponteng kelas.
( Termaktub dalam Buku Undang – undang dan Peraturan Sekolah dan perlu diketahui
oleh murid-murid dan ibubapa )

DASAR UTAMA 3

PENYERTAAN SEMUA GURU SEBAGAI PENJAWAT ATAU PENGKHIDMATAN
AWAM DALAM MENGURUS, MENYELIA DAN MENGELOLA KEGIATAN
KOKURIKULUM DI SEKOLAH ADALAH WAJIB.

“ Penyertaan semua guru adalah dikehendaki bagi mempastikan
keberkesanan pelaksanaan gerakerja kokurikulum di sekolah. “

( Perkara 5.2 dalam SPI Bil 1 / 1985 )

124

Buku Pengurusan SBP Integrasi Rawang Tahun 2021
Lampiran 3

Implikasinya :

• Setiap guru di sekolah hendaklah secara bertulis, diberi tugasan dan tanggungjawab
yang spesefik, terperinci dan kuantitatif dalam bidang kokurikulum di sekolah, seperti
yang dilakukan dalam bidang kurikulum.

• Kengganan guru melaksanakan tugas dan tanggungjawab yang telah diperuntukkan
adalah suatu kesalahan daripada segi keperluan perkhidmatan atau kepatuhan dan
kebertanggungjawaban penjawat awam atau pun moral dan wibawa keguruan yang
boleh dikenakan tindakan disiplin mengikut “ Perintah – perintah Am Pegawai Awam (
Kelakuan dan Tatatertib – Bab D )”

DASAR UTAMA 4

KEGIATAN KOKURIKULUM YANG DILAKSANAKAN DI SEKOLAH HENDAKLAH
MERUPAKAN APA-APA KEGIATAN YANG DIRANCANG LANJUTAN DARIPADA
PROSES PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
( PdPC) DALAM BILIK DARJAH YANG MEMBERIKAN MURID-MURID PELUANG
UNTUK MENAMBAH, MENGUKUHKAN DAN MENGAMALKAN PENGETAHUAN,
KEMAHIRAN DAN NILAI-NILAI YANG DIPELAJARI DI DALAM BILIK DARJAH.

( Peraturan 2 dalam Peraturan – peraturan Pendidikan – Kurikulum Kebangsaan 1997)

Implikasinya :

• Setiap kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan hendaklah dirancang dengan maksud
mempunyai matlamat, objektif, kaedah pelaksanaan dan kurikulum kegiatan serta skema
penilaian yang pragmatis dan progresif.

• Setiap kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan hendaklah mengandungi elemen-elemen
pengetahuan , pengalaman dan kemahiran baru serta nilai – nilai murni yang membantu
membangunkan intelek, jasmani, emosi dan rohani murid secara seimbang.

DASAR UTAMA 5

PELAKSANAAN KEGIATAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH HENDAKLAH
BERASASKAN PRINSIP PENYERTAAN BERAMAI- RAMAI TANPA ADA UNSUR-
UNSUR DISKRIMINASI ATAU PAKSAAN TETAPI MEMFOKUS KEPADA
PENINGKATAN PERPADUAN DAN INTEGRASI DI KALANGAN MURID – MURID.

( Surat Pekeliling Ikhtisas Bil . 17 / 2000 bertarikh 16 November 2000)

Implikasinya :

• Kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan di sekolah hendaklah bersifat merentas disiplin,
bersepadu dan tidak bersifat eksklusif. Penyertaan adalah terbuka kepada semua murid.
125