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版权 息
书名： 级 分范 100
：新东 研究中
出版社：浙江 育出版社
出版日 ：2015-08-01
ISBN：978-7-5536-3090-8
价格：26.00
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目
CONTENTS
前第1言部分 命题分析与写作技巧点拨
一、历年 真题分
二、命题趋势
三、 攻略
第、2部分 提高分分应范对文10略0篇
一、 息、 景提示
1 最令 兴 的一本书
2 中的校
3 到最 乐的一次 历
4 命中最 的 什么?
5 对 帮助最 的一位 友
6 最 忘的一次 程
7 祝贺同学获 一 奖学金
8当 发
9 参加学校社
10 会志 自荐
11 弹性学制的利
12 集 舞争议
13 学新 训的利
14 对学 自主 洁的看法
15 百万奖金 励学 清华、北 的利
16 关于“虚 新 ”
17 选择专业——市 为导向还 兴 为导向?
18 历史 化遗迹应该 原还 持现 ?
19 未 ?
20 关于改 育 量
21 中的工
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22 个人 环 中的 色
二、 、
23 活目 的重 性
24 忘记过去，从现 起
25 一种
26 命必须有裂 ，阳光才能 进
27 一诺千金
28 不 尝
29 卷有益
30 凡事皆有两 性
31 为成功
32 防胜过治疗
33 马不 一天 成的
34 一分 耘，一分收获
35 行胜于
36 关于 学习
37 养胜过天性
38 提出问题有 比 决问题 重
39 工 与运气的关
40 追求 止
41 自 与自力
42 于看清事 本
43 近
44 创造力的重 性
45 奇 的重 性
46 学 不 则
47 摆脱旧观
48 间
49 有 单的事 才 了 事
三、 画、图表
50 能手 的利
51 提 忘字
52 息 速传播的利
53 抄袭现
54 敢于接受批
55 过度 用WiFi现
56 关于 加分政
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57 网络对人 读 的
58 否该分重 重?
59 浪费 一件可 的事
60 一次性用 的危害
61 过度医疗现
62 能技 应用对人 的
63 手 强迫症
64 成功不 一 就的
65 最 之 往往 有收获
66 防止海洋受污
67 成功有 就 于再 持一下
68 独辟 径
69 换个 度看问题
70 终 又 新起
71 报 亭 否还有存 的必 性?
72 关于应届 学毕业 自主创业的 险
73 年度消费支出 据分
74 食
75 少 的上网 间
76 留学目的国分
、提纲
77 传 育VS网络 育
78 把握 每一天
79 遇 有 的人
80 真对待一切
81 他人
82
83 参加集 活动的重 性
84 不 害 败，尽 去尝
85 人
86 实习的利
87 尽可能 与优秀的人 一起
88 知 重 还 重?
89 兼 VS专注学习
90 持锻
91 不
92 早起的 有食吃
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93 寻找终 兴 ， 实
94 学会控制自己的脾气
95 的力量
96 分享的重 性
97 空气污
98 能手 应用软件 新
99 关于“偶 ”问题
1第003部分 应附对录：四问级题作文真题按题型分类摘选
一、 息、 景提示 真题
二、 画、图表 真题
三、 、 真题
、提纲 真题
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下载链接：
http://download.dogwood.com.cn/guonei/sjxzgf100.zip
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前
《级 分范 100 》适用于 战 级新题 。本书根
据 育部对 国 校所制定的新版 《 学英 程 学 求（
行）》 学英 级 新题 的 求 成。本书详细 述了
级 的命题 、命题趋势，有针对性 了提分 略，同
， 了100 级 ， 学 习、背诵，以切实有
帮助 提升 级 能力。
相比于同 书 ，本书具有 下 色：
括 级 题 ，100 题 丰富
本书 扣 纲 求， 深刻剖 历年 真题命题 及命题趋
势的基础上，分门别 ，将 级 常 （ 息提示 、
景提示 、画 、图表 、 、
、提 纲 ） 归纳，逐一 举，并针对不同 的 给
出 法 应对 略。同 ，本书主 部分 不同的 为
了100 级 典 ，每一 别 章力求 到 容丰
富， 新 ， 深 浅出， 排有 ， 度与真题完 吻合，
级提 成绩的 帮手。100 章 提 了丰富 样的 题
，涉及 育、性格培养、现代科技、环 护 校 活 社会
题， 具有 典的人 ，又兼具强 的 代气息，选 新
，脉络清晰，帮助 到举一反三。
排 细巧 ，逐一破 题
本书 把握 问题， 法知 掌握不 ，错 比较突出；
汇量小，导致 过程中 汇拼 错 、用 不当；句法单一，句
子的逻辑关 混乱， 连 性差；不 法 技巧，闪光 不
， 深度不 ， 乏见 ， 扩 能力 ，本着有的放矢、
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训练的原则，为每 范 都 安排 了“审题 ”、“
”、“参 范 ”、“范 ”、“ 用法”、“句法
” 目 ，模 新 实用，细致 ，力求展现 章 的 过
程， 位破 ， 训练 的 ，帮助 运用
有 的 技巧 速搭 框架。其中，“审题 ”重 读
题目，用推 导性的 出 章的 抽 概括出 章的
。“ ”从具 段落 手，详细分 行 ，让
清晰，有章可 。“参 范 ”中英 对 ，让读 一目了 。“范
” 重从 观 度 行 ， 透具 的 ，剖
技巧。“ 用法” 出 中所 用的核 汇、 汇、
定搭配 实用短 ， 学习运用 积 。“句法
”重 介 殊 句 及 杂句 ，培养 用实用句 、实用表
达 、 级句 的习 ， 强 能力。
100 章 配 ， 读， 于背诵吟记
为 背诵吟记100 典 分 ， 别请专业 为
每 章 读配 ，制 了发 道、 正的 件，放 网
上 下载 用， 也可直接扫描每 章 题 的二 码，
收 听 章 。相 通过收听 的 ，能 诵记这
100 分 。
此 ，本书 三部分为 了“ 级 真题按题 分 摘
选”，为每 级 题 选出具有 代表性的真题 ，配 典
范， 诵记，领略真题 采。
本书从当今 问题及 学 英 的实际水平 出发，
提 了切实可行的 范 ， 容连 、 流畅、衔接自 ，相
定能帮助 幅度提 成绩。
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1部分 命题分 与 技巧 拨
一、历年 真题分
育部 司《 学英 程 学 求》对学 级 的 求
：能完成一般性 务；能描述个 人 历、观 、 发的
事件 ；能 常见的应用 ；能 半小 就一般性 题 提纲 出
不少 于120 的短 ， 容基本完 ，中 确，用 恰当，
连 ；能掌握基本的 技能。2013年 8月， 、六级 委员会
对 、六级题 了最新 （不涉及 部分），官网公布的说
当中对 部分的 求为： 部分测 学 用英 进行书 表达的
能力，所占分 比 为15%， 间30分钟 。 测 选用 所
的题 ， 求 根据所提 的 息及提示（ ：提纲、 景、
图片 图表 ） 出一 短 ， 级120~180 ，六级150~200 。现
将近年 级 真题归纳 下：
近年四级写作题目列表
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从以上表格中的 据可以看出，近年 级 题的 题题 中
育学习 社会 占比最 ，其 次 校 活 ，社会 活
。性格培养 只有一 。 此， 应格 注 育学习 、社会
及校 活 题 ， 读、 练与校 活、社会 相关的
英 章，积 ， 。
从命题 看，前几年流行提纲 ，近年 景提示
画
比较普遍， 应 加 注 。
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二、命题趋势
1. 根据历年真题 看， 级 命题 主 有提纲 ﹑ 景
﹑ 息提示 、 画 ﹑图表 、 。从 级
的命题 看， 最 的 提纲 ， 最近几年 真题
中， 息提示 、 景 、图表 、 画 、 已
出现，命题 加 活 样。
2. 根据近年 级 真题的 看，对比选择 ﹑现 释
﹑问题 决 以及应用 一直都 级 的重 ， 推荐介
最新命题趋势。
3. 级 常见的 题 没什么变化，主 有两 ：一 校
活 题，包括学习﹑工 、 活 中 、 ﹑ 康、交际
；另一 社会 题。 对这两 题都比较 。
4. 级 裁一般包括议 ﹑说 应用 （包括书
、说 以
﹑ ﹑通知﹑海报 ）。从近年的 真题 看，议 常。
及应用 仍 级 的 重 ，且相互交叉的
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、 提分应对 略
1. 克服常见写作问题
•审题不清：即 题，表现为不能 扣主题进行 ，致 章主
题不 确、观 不 。
• 述 当：表现为 乏有 ， 不 分。
• 法错 ：表现为 对 法知 掌握不 对基本 汇记忆不
清。比 ，定 不定 的 用、 介 to 不定 号的混淆、
主 不一致、单 搞不清楚（ ：a people，people表
示“人”为 概 ，表示“民 ”才能加不定 a）、 号
用（ 英 中 号、顿号、书名号 ，英 中却 用这些
号）、 态 态混乱及 的各种 掌握不 ， 至句子 不
完。
•搭配不当：表现为掌握不 当 搭配 用不同英 单
， 根据汉 搭配习 胡乱 造英 搭配 。 heavy traffic
说成 crowded traffic，high price说成 expensive price 。
•连 性差：表现为不会 用表示 、转折、对比、递进、并
关 的关联 ，句 单一，导致 章 读起 ，没有新
；过 用短句、 单句 章的 稚、 乏连 性。
• 汇量小：表现为用 过于 单、平淡， 乏 动的单
组， 容泛泛 空洞。
2.提升写作能力对策
• 章 清晰：一 注 章组织。 章一般 三个主 部分组
成： 、扩展部分、 尾。常用的 章发展 法有： 举法、举
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法、 法、对 比较法、分 法、定义法、 间顺 法 空间顺
法。 二 注 段落组织：一个段落 三个部分 成，即主题句、
扩展句 尾句。
•背诵 典范 ： 量 读，分 摘抄。这样不仅 了 ，
也积 了 句 。
• 读 并举： 读过程中应细 分 揣摩原 的
、遣 造句、习 用法 定搭配 ， 后学以致用， 平
训练中 加练习。长 持这样的练习， 英 自会 应
手， 下 花。
•利用 句、范 强化训练： 接 各种题 的范 。通过强化
训练，从范 中吸取 华， 成各种题 的具 范 ， 才
能 到 清晰。
• 实 法基础： 确 单 拼 错 、 错 、 搭配错
，以及 态 态 法错 ； 训练 用过渡性 ， 用 装
句、省略句、强 句、排比句 种句 ，配合适当的并 句 杂
句以及 附属成分， 分 短 、介 短 、副 短 、不定 短
， 句子 样化， 章 活 变。
•活用名 句： 通过 常吟诵，把一些名 句 存 脑中。
恰当 用名 句 比画 睛，不仅能 强 述的说
力，还能让 章 色 。
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三、 攻略
的 说， 级 常为典 的三段 。不同 的 往
往都采用这种三段
搭起 章的框 架， 下表所示：
上述不同 的三段 模， 务必
模 也有助于提 速
到 清晰， 分 。掌握基本的
度，从 能力有 的突破。
下 从历年出现的不同命题 手， 分 一下不同
的 攻略。
1. 提纲式作文攻略
提纲 有一个 的 ：有章可 ， 定了 ，属于较
单的一 。 此， 这 章 ， 只 根据 中提
的 即可，不 过 发挥。
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2. 漫画、图表类作文攻略
1）写作要点：
一 描述图画，包括概括性描述、细节 释、图画 字 读
， 释图片隐含的 征 义 （symbolic meanings） 深层寓 ，
以此 为主题句（topic sentence）， 章的中 ，承上 启
下；
二 （argument）：常用手段包括 、对比 、
利 分 ， 事实，摆道 ；
三 （summary）：对 的 容进行 ， 尾呼应。
2）图表作文常用词汇及句型：
图表 ：table, chart, diagram, graph, column chart, pie
graph
描述 汇：show, describe, illustrate, can be seen from,
clear, apparent, reveal, represent
容：figure, statistic, number, percentage, proportion
表示 据变化的单 组
rapid/rapidly 迅速的（ ），飞 的（ ）；险峻的（ ）
dramatic/dramatically 戏剧性的（ ）； 动的（ ）
significant/significantly 有 义的（ ）；重 的（ ），
重 的（ ）
sharp/sharply 锐利的（ ）， 的（ ）； 剧的（ ）
steep/steeply 剧升 的（ ）
steady/steadily 稳 的（ ）； 定不移的（ ）
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gradual/gradually 进的（ ）；逐 的（ ）
slow/slowly 缓 的（ ）；不活 的（ ）
slight/slightly 轻 的（ ），略 （ ）
stable/stably 稳定的（ ）
图表中的 据（data）表达法
据（data） 一个 间段 定不变：fixed in time
据的变化：
加：increase/raise/rise/go up
少：decrease/grow down/drop/fall
波动：fluctuate/rebound/undulate/wave
稳定：remain stable/stabilize/level off
图画 中常用的表达句 ：
What a compelling and thought-provoking drawing it is.
The cartoon reveals a very thought-provoking scene.
As is vividly depicted in the picture that...
The most striking feature of the drawing is that...
Simple as the picture seems to be, the intended/implied
meaning goes far deeper.
Simply designed as the picture is, the symbolic meaning
is rather deep and profound.
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The picture has subtly reflected the social phenomenon
that...
Undoubtedly, the picture has symbolically revealed a
serious problem in our daily life...
3. 引言、谚语类作文攻略
此 一般 提 一段包含 、 的提示性 字，让学
根据 确定 题 。此 章常采 用三段 法：根据 出
题， 合 、 所示含义 出中 ； 述 ；小 。
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2部分 分范 100
一、 息、 景提示
Composition 1 最令你感兴趣的一本书
Directions:For a book thatthis part, you are ianltloewreedst3e0d myionuutmeosstt.o
write a short essay about
You should state the reasons and write at least 120 words but
no more than 180 words.
审题立意
1. 导 读：本 单， 却不容 ， 对所
读书 有较为深刻的 。
2. 章 ： 为学 ， 少都应该读过一些书 。此
的知 以及 对书
题看 能力，其实也
的鉴 能力。
写作思路
1. 一段 门见山，直接说出自己喜欢的书 名称， 单介
这本书。
2. 二段采用最常见的 举 举 的 手法， 自己的观
。
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3. 三段先提出关于这本书的争议， 锋一转，再说 自己的独
观。
参考范文
As far as I am concerned, Journey to the West is superior
to any other book I have ever read.1 Actually, it is a very
famous romantic myth novel in China. It was adapted for
television in 1986, and since then, this book has become more
popular.2
There are three reasons for my preference for Journey to
the West.3 Firstly,4 there are many wonderful stories in the
book which made great impression on me. In addition4, the
contents and the meaning it conveys also attract my
attention. Thanks to this book, I have learned that
perseverance is the key to success. Last but not least4, the
structure of the novel is excellent. The whole novel is
presented to readers through a series of independent but
coherent stories.
For the reasons given above, I took great interest in
this fantastic novel which has been listed as one of the Four
Great Classical Novels of Chinese literature.5
就我个人 ，《 记》 我读过的所有的书当中最 的一
本。实际上，它 一本著名的中国浪 主 义神 小说。 1986年，它
被改 成电 剧，从此以后，这本书变 加流行了。
有三个 可以说 我为什么喜欢《 记》。 先，这本书中
有 的 事给我留下了深刻的印 。其次，书的 容 它传达
的 义也吸 了我。 亏了这本书，我了 到了 持 成功的关键。
最后 同样重 的 ，该书的 也 出色。 本小说 通过一
独 又连 的 事向读 进行 述的 。
鉴于上述原 ，我对这本被 为中国 学 古典名著之一的
小说产 了 的兴 。
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范文点评
1. 题，直接表 自己的观 。
2. 单介 自己喜欢的书 。
3. 承上启下， 述自己的 。
4. 合自己的亲身 受，详述三个 。
5. 重申观 ， 。
要点用法
superior to 优于，胜过……的
romantic adj. 浪 的
adapt v. 改
perseverance n. 毅力
a series of 一 的
coherent adj. 连 的
句法点评
1. Thanks to this book, I have learned that perseverance
is the key to success.
本句中，thanks to表示“幸亏， 于”，that 导宾 从句。
2. For the reasons given above, I took great interest in
this fantastic novel which has been listed as one of the Four
Great Classical Novels of Chinese literature.
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for the reasons given above表示“鉴于上述原 ”；take
interest in 为“对…… 兴 ”； which 导定 从句， 饰先行
novel；be listed as 为“被 为……”。
Composition 2 理想中的校园
cwroiutleDdiarsetscuhtdoiyrotnisne:.sFsoYaroyutahsbihosouutpladarnts,tiadyteoeaulwahcraaetmpaaulnlsoiwdteehdaalt30cyaommuipnuwusitseshshoytuoolud
be like and write at least 120 words but no more than 180
words.
审题立意
1.导 读： 求 描述自己 中的校 。
2. 章 ：每个学 对于校 都会有自己的 ， 可以
一下自己 中的校 什么样子的 ， 活力、 气蓬勃的，
还 学 气息的，并说 。
写作思路
1. 一段先对校 下定义，并指出每个人 中都有自己 的校
，为下 铺 。
2. 二段重 描述自己 中的校 具 的 。
3. 三段 ，并对自己提出的观 进行补 。
参考范文
Campus is where students study. Different students long
for different kinds of campuses. Some prefer a big campus
with grand buildings while others are fond of a campus with a
large playground. I have my own dream about an ideal campus.1
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In my opinion, an ideal campus should have the following
charac-teristics.2 Firstly, a modern library with an abundant
collection of books is a must for my ideal campus. Books are
the main sources of knowledge, and numerous books can offer
rich knowledge to students.3 Secondly, sports facilities mean
a lot to me, as I pay equal attention to both academic
achievement and physical health. If you want to put what you
have learned from books into practice, good health is
essential. It is not rare that many famous universities pay
great attention to sports.4 Last but not least, highly
qualified teachers are the core competitiveness of
universities. A great teacher is one of the most important
assets for an excellent university.5
One more thing I would like to mention is that I hope all
the students in the campus have a positive learning
attitude.6
校 学 学习的 。不同的学 对校 的 也不一样。有
的人喜欢 楼 厦的 校 ， 有 的则喜欢带有 操 的校 。
关于 的校 ，我也有自己的 。
我 为， 的校 应该具 以下 征。 先，拥有丰富藏书的
现代化图书馆 校 的必 件。 书 知 的主 ，丰富
的书 可以为学 提 丰富的知 。其次，我 乎运动设 ， 为
我对 学 成就 身 康都 看重。 把从书本中学到的知 付
诸实 ， 康的 必不可少的。 著名的 学都 看重运动，
这 常见的现 。最后一 同样重 ，优秀的老师 学的核 竞
争力 。伟 的 师 优秀 学的最重 资产之一。
我还 提一 ：我希 校 里所有的学 都有积 的学习态度。
范文点评
1. 校 的 题。 。
2. 过渡句， 出 校 的三个
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3. 一： 有藏书丰富的现代化图书馆。
4. 二： 有运动设 。
5. 三： 有优秀的老师。
6. 对 进行补 ，让 章亮 不 。
要点用法
long for ，向往
abundant adj. 丰富的， 裕的
collection n. 收藏
sports facility 运动设
core competitiveness 核 竞争力
mention v. 提到，提起
attitude n. 态度
句法点评
1. Some prefer a big campus with grand buildings while
others are fond of a campus with a large playground.
while 本句中 连 ， 导并 句，表示前后对比。
2. It is not rare that many famous universities pay great
attention to sports.
本句 用了“It is (was) + 容 （ 过去分 ）+
that...”句 ，it为 主 ，真正的主 后 that 导的主
从句。
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Composition 3 你感到最快乐的一次经历
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to
an experience that made youwrite a short essay about
happiest. You should state the reasons and write at least
120 words but no more than 180 words.
审题立意
1.导 读： 求 描述自己最 乐的 历，并 述 到 乐
的。
2. 章 ： 乐的 历 让人久久 以忘怀，描述自己最
乐的 历，并 ， 章也就水到 渠成。
写作思路
1. 一段 出 章主题，介 自己最 乐的 历。
2. 二段重 描述当 的 历，同 述该 历让 最 乐的
。
3. 三段呼应前 ，重申主题。
参考范文
When it comes to my happy experiences, countless scenes
run through my mind. But, what impressed me most is my first
time to be a teacher.1
At that time, I was still a student who longed for a
success to encourage myself. Nervous and uneasy, I began my
first class with my foreign students who were of the same age
as me.2 Although I was once stumped by their odd questions, I
managed to lift myself out of the embarrassing situation.
With a smile on my face, I solved their problems in a
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humorous way. When the class ended, I received a thunderous
applause.3 As an extra bonus, many of those lovely foreign
peers have become my friends since then.4 As a teacher, I
think that nothing can boost my confidence more than gaining
acceptance of my students.5
As time went by, lots of memories faded away without
being noticed, the happiest feeling, however, survived.6 The
happiness and confidence I gained from that unforgettable
experience will always be with me.7
提到令我 乐的 历， 个 景 我脑海中闪现 过。 给我
印 最深刻的，还 我 一次当老师的 历。
当 ，我还 个学 ， 切希 获 一次成功 励自己。
不安之中，我 了我的 一 。我的学 都 国人，年
我相 。尽 我一度被他 提出的奇 问题 住， 我还 成功
摆脱 了尴尬。我带着 ，用 的 决了他 的问题。 下
，我收获了 般的掌 。我还有个 的收获：那些可 的 国
同 人中有 从那 起成为了我的 友。对于一个老师 说，没有
什么 比被自己的学 接纳 让我 到自 了！
随着 间的流逝， 记忆已 中 ， 这一最 乐的
受却留 了我 中。那次 忘的 历 留给我的 乐 自 ，将会
随我一 。
范文点评
1. 让自己 到最 乐的 历： 一次当老师。
2. 一个 ： 一次当 国学 的老师。
3. 二个 ：虽 上遇到了 ， 还 成功 决了
问题，获 学 可。
4. 三个 ：这些 自己同 的学 ， 都成了自己的 友。
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5. 出 ：学 的接受让老师 。
6.呼应 段： 乐 忘的 历不会随 间的流逝 消 。
7.从另一个 度呼应自己的 ：那次的 历给我带 了终
忘的 乐 自 。
要点用法
run through 着穿过； 穿
nervous adj. 不安的
odd adj. 奇 的
humorous adj. 的
bonus n. 奖金； 收获
boost one’s confidence 强 人的自
fade away（从 野中﹑ 听力范 中﹑ 记忆中 ）逐 消 ，变
模 不清
unforgettable adj. 忘的
句法点评
1.Nervous and uneasy, I began my first class with my
foreign students who were of the same age as me.
本句采用了 容 放 句 的 。又 ：Wet or fine,
he got up at six and took a walk in the park. 不 天 还 下
，他 六 起 去公 里散步。
2.As a teacher, I think that nothing can boost my
confidence more than gaining acceptance of students.
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本句采用了more than...的比较 。
Composition 4 你生命中最珍视的是什么?
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to
what you treasure most in yourwrite a short essay about
life. You should state the reasons and write at least 120
words but no more than 180 words.
审题立意
1.导 读： 求 自己最 的 什么，可探讨的具
题 宽泛。
2. 章 ：每个人最 的东 不同的。有人 为金钱最重
，也有人 注重友谊；有人 丽 的 ，还有人比较关
康。 从宽泛的选项中选择一个， 后进行 述。
写作思路
1. 一段以问句 ，吸 读 注 力。同 ，通过从众 选
案中选择自己 同的一种，以表 自 己的观 。
2. 二段 先 用名 印 自己的观 ， 通过一
，说 人 都 友，良友能让自己 成为 的人。
3.最后一段对自己的观 进行补 ，说 “ 之交”才 真正
的 友。让自己的观 加完 。
参考范文
What is the most valuable thing in life? Different people
hold different opinions. Some value money most, while some
others treasure beauty.1 However, I do believe in the saying,
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“Friendship is one of life’s greatest treasures”. So, I
cherish friends most.2
People always say that a life without a friend is a life
without a sun. My opinion coincides with this idea.3 Man is a
social animal. We find fulfillment in association with
others, especially those who share the common interests with
us. Besides, all of us, at certain moments of our lives, need
to take advice and receive help from other people. A good
friend is like a mirror. It shows you not only your shining
points but also your shortcomings so as to help you become a
better person.4
Of course, another saying goes that a friend in need is a
friend indeed.5 Those who share only the happy moments are
not the friends that I have in my mind, and those who are
willing to share both happiness and hardship are true friends
we should treasure.6
命中最 贵的东 什么？不同的人有不同的 。有人 金
钱胜过一切， 有人 。 ，我 一句 ：“友谊 人 最
宝贵的财富之一”。 此，我最 的 友。
人 常说，人 没有 友，就 活中 少了太阳。这与我的观
不谋 合。人 社会性动 。我 与他人的交往中寻找 ，
尤其那些与我 有共同兴 的人。另 ，我 所有的人， 人
的 些 刻，都 从别人那里获取 见 帮助。一个 友就 一
镜子。它不仅让 知道 的优 些， 且会让 了 自己的
，从 帮助 成为 的人。
当 ，还有句老 说： 之交才 真正的 友。那些只 分
享 乐的人不 我 目中的 友， 那 些 我 同 共苦的人，
才 真正 的 友。
范文点评
1.利用问句 ，再给出 个 案，为 出自己的观 铺 。
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2.利用转折表达自己的观 ：我最 的 友。
3. 用他人的说法，印 自己的观 。
4.通过一 ，说 我 为什么 友，以及 友对我
有 些帮助。
5.末段再次转折，让 章 富层次 。
6.进一步补 说 ，深化主题。
要点用法
valuable adj. 有价 的，贵重的
coincide with 与……相吻合
fulfillment n. ；完成
in association with与……相联
mirror n. 镜子
shining point 闪光
shortcoming n.
hardship n. 艰
句法点评
1.It shows you not only your shining points but also your
shortcomings so as to help you become a better person.
本句采用了not only...but (also)...并 平行 。
2.Those who share only the happy moments are not the
friends that I have in my mind, and those who are willing to
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share both happiness and hardship are true friends we should
treasure.
本句中who 导定 从句， 饰先行 those。 we should
treasure 省略了关 代 的定 从句， 饰 制先行 true
friends。
Composition 5 对你帮助最大的一位朋友
Directions: For this paarftr,ieynodu tahraetahlleolwpeedd 3y0oumimnoustte.s to
about You
write a short essay
should state the reasons and write at least 120 words but no
more than 180 words.
审题立意
1.导 读： 求 介 对自己帮助最 的一位 友，并说
。
2. 章 ：人 中 有一位 友给予过我 莫 的帮助，令我
以忘怀。 合自身实际，叙述 对自己帮助最 的 友，重
于 现这位 友对自己帮助最 之 。
写作思路
1. 一段 对自己帮助最 的 友 ，并 介 一下这位
友的 。
2. 二段具 述这位 友给我带 的巨 帮助。
3. 三段呼应 段， 。
参考范文
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Without a doubt, Marco is the one who has helped me most
in college.1 As my partner in the community, he encourages
others in a positive way and sticks to everything all the
time.2
It was Marco who kept teaching me how to overcome
difficulties when facing challenges.3 I still remember that I
felt so frustrated at the loss of a key sponsorship that I
even wanted to quit the community. However, Marco reminded
me, “Victory and defeat are both common in battle. Never
give up and keep trying. If you hesitate, your opportunity to
succeed will go away.” With his help, I finally regained my
confidence and secured a sponsorship for my community after
several strenuous attempts.4
Thanks to Marco, I have realized the importance of
courage and confidence, which are essential for a successful
life.5 Whenever I feel upset, his voice will echo in my ear:
Never give up and keep trying.6
毫 疑问，马尔科 学里对我帮助最 的人。他 我的社 伙
， 以积 的态度 励别人，对 事都决不 弃。
马尔科一直 我 对挑战 。我仍记 ， 我
去一 重 的 助的那段 光，我 到 常沮丧， 至 退出社
。 马尔科提醒我说：“胜败乃兵家常事。不 放弃， 努力。
不前， 的 会就会 。” 他的帮助下，我最终重拾
， 几次努力尝 之后，为社 争取 到了 助。
亏了马尔科，我 到了勇气 的重 性。它 成功人
必不可少的 。每当我 到沮丧 ，他的 就会 我 边萦
：不 放弃， 努力！
范文点评
1. 题，直接交代给自己最 帮助的人 马尔科。
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2. 单交代 友的 。
3. 说 友 给了自己帮助。
4.详细 述 友对自己的帮助。
5.呼应主题： 友 会了我成功人 最 的两个 ，给我了
最 的帮助。
6. 至今日， 友的 励仍萦 边。从 说 友给予自己
的帮助 么重 。
要点用法
stick to 持
positive adj. 积 的
sponsorship n. 助
frustrated adj. 的，挫败的
hesitate v. ，
echo v.
句法点评
1.It was Marco who kept teaching me how to overcome
difficulties when facing challenges.
本句 用了“It is/was +被强 部分+ who...”的强 句 。又
：It is my mother who prepares breakfast for me each day.
我的 每天为我 早 。
2.Thanks to Marco, I have realized the importance of
courage and confidence, which are essential for a successful
life.
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本句中，which 导 制性定 从句， 饰先行 courage and
confidence。
Composition 6 最难忘的一次旅程
Directions: For this paarjto,urynoeuyatrheatallyoowuedfi3n0d mmionsuttes to
uwrniftoergaetsthaobrlte.esYsoauy about
should state the reasons and write at
least 120 words but no more than 180 words.
审题立意
1.导 读： 求 述一下自己最 忘的 程。
2. 章 ：每个人应该都有过 行 历。 行不一定 去 景
名胜区，也可以 离 家 久后的 返乡 历。 的重 于
历。
写作思路
1. 一段 主题，并为下 介 自己的 历 铺 。
2. 二段详细介 自己的 忘 历。
3. 三段 ，进一步 这次 历让自己 以忘怀的原
。
参考范文
Having traveled to many places since I was a child, I
have seen many splendid landscapes, met lots of nice people,
and experienced plenty of unexpected situations.1 But there
is one experience I will never forget.2
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It was my first trip to an unknown mountain.3 There were
four of us on that trip. When we were halfway up, it rained
suddenly. We hurried into a cave where we could see nothing
but darkness. That the path in front of the entrance was
blocked by the heavy rain really scared me. Since it was
impossible to go back to the route we planned, we had to go
deeper into the cave. Frankly speaking, I was afraid I would
die there, so did the other two teammates.4 Fortunately, we
had a very experienced teammate who comforted us calmly. We
followed him into the cave, and after half an hour’s walk,
we saw the daylight shining into the cave. God, we were
saved!5
I will never forget this adventurous experience. Keep
calm in the event of an accident, and you will survive.
That’s what I have learned from that experience.6
从小 起，我就去过 。我看过 丽的 景，遇到
过 的人，遭遇过
忘的。 的 。 有一次 历 我永
那 我 一次去一座不知名的 山。当 我 一行 人。当我
到半山腰 ，突 下起了 。我 赶 进一个 的山洞，里
什么都看不清楚。洞口前的小 为下 被淹没了，我真被吓坏
了。 于 法返 到原定 ，我 不 不往山洞深 去。说实
，我真 我会死 那里，另 两个 友也 这样 的。幸运的 ，
我 有一个 常有 的 友，他 安 我 。 着他的脚步，
我 往山洞里 ， 概步行半个小 后，我 看到了日光射进了
洞里。上帝 ，我 获 了！
我永远不会忘记这次 险 历。 遇到 ， 持 ，这
样 才能 幸存。这 我从那次 历中 学到的 训。
范文点评
1. 先 题。
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2.句中never forget切题。
3.过渡句， 出下 述的 容。
4. 助关键 汇scare, darkness ， 托 险气氛。
5.为 事 尾，用 的 气表达自己的 动之 。
6. ，并重 这次 历给自己留下的 训。
要点用法
splendid adj. 丽的，辉 的
unknown adj. 未知的
halfway adv. 到一半， 中途
route n.
teammate n. 友
adventurous adj. 险的
句法点评
1.I have seen many splendid landscapes, met lots of nice
people, and experienced plenty of unexpected situations.
本句 用了 and连接三个并 的动 ， 举各种 。
2.That the path in front of the entrance was blocked by
the heavy rain really scared me.
本句 主 从句，that 导的句子 主 ，主句为That...really
scared me.
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Composition 7 祝贺同学获得一等奖学金
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to
write a short essay according to the following instructions.
You should write at least 120 words but no more than 180
words.
Suppose your classmate Li Ming has won a first-class
scholarship, what would you like to say to him to show your
congratulations?
审题立意
1.导 读： 求 给自己的同学 一封祝贺 ，祝贺他
获 一 奖学金。
2. 章 ：对 获 一 奖学金表示真 祝贺，肯定
学业上付出的努力，并 待他取 的成绩。
写作思路
1. 一段 获 获 奖学金向他表示祝贺，并表达自己 知
消息后的喜 。
2. 二段表 勤 又聪 ， 上积 活 ， 常
图书馆学习， 应获 奖学金。
3. 三段表 奖学金只 一步，只 努力，他还能取
的成就。
4. 尾送上祝 。
参考范文
Dear Li Ming,
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I am writing to offer my sincerest congratulations on
your winning the first-class scholarship, which I have
learned about from our university website.1 All of us feel
proud of your remarkable achievements. As your classmate, I
want you to know how delighted I am to be able to share your
academic success.2
From my perspective, you are one of the most diligent
students in our class, and besides that, you are a really
intelligent student. You are active in class and you spend
most of your spare time in the library. Therefore, I firmly
believe this scholarship is a reward that you richly
deserve.3
I am sure that the scholarship you have won is the first
of many honors that you will attain in the years to come. I
genuinely wish you could make still further achievement in
the future and I am looking forward to good news from you
soon again.4
With best wishes.5
Yours sincerely,
XXX
亲的 ：
我从 学校网 知 获 了一 奖学金， 此真 表示祝
贺。我 都为 取 的巨 成就 到 。 为 的同学，我 让
知道能分享 学业上的成功对我 说 么 兴。
我 为， 我 最勤 的学 之一， 此之 ， 还相当聪
。 上积 活 ， 部分 间 都 图书馆学习。 此，
我 这项奖学金完 应 的。
相 这个奖学金只 未 几年中 所获 的众 荣 中的 一
个。我衷 祝 未取 的 成就， 待 能再次 到
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的 消息。
最 的祝 ！
范文点评 的同学：
XXX
1. 这封 的目的 表示祝贺， 清从
消息的 容 什么。 获 消息，
2. 表达自己 知该消息后的喜 。
3. 举 取 成绩的原 。
4.希 其 努力，取 的成绩。
5. 尾送上祝福 。
要点用法
congratulation n. 祝贺， 喜
remarkable adj. 卓越的， 著的
achievement n. 成就，成绩
delighted adj. 兴的，欣喜的
perspective n. 观 ，看法
diligent adj. 勤 的，勤勉的，用功的
intelligent adj. 聪 的， 力强的
reward n. 报，报
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deserve v. 应受，应 ，
attain v. 达到，获
genuinely adv. 真
句法点评
1.I am writing to offer my sincerest congratulations on
your winning the first-class scholarship, which I have
learned about from our university website.
此句 祝贺 的常用 句 ， 的表达 还有：I write
to congratulate you upon... I am so happy to hear that...
。
2.I genuinely wish you could make still further
achievement in the future and I am looking forward to good
news from you soon again.
此句中包含了一个表达祝 的句 ，I wish +宾 从句。 的
表达 还有More success to you in the future. All my best
wishes for an even more successful career! 本句中还包含一个表
达 待的句 ，即I look forward to...， 为“我 待……”，其
中to为介 ，后 应接名 、代 动 名 宾 。
Composition 8 当地震发生时
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to
write a short essay according to the following instructions.
You should write at least 120 words but no more than 180
words.
Suppose a mild earthquake takes place in your campus,
what should you do to protect yourself from being hurt?
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审题立意
1.导 读： 求 根据 定 景：校 发 轻 ，举
出 才能 护自己 受 害的 法。
2. 章 ： 确 测， 可以通过正确应对将损
到最低程度， 发 过程中 受 害 的 法有 些。
写作思路
1. 一段为 段落， 描述 现 还 确 测，
中可采取有 措 避 遭受严重 害。
2. 二段为主 段落， 举 决 法： 室 ，应先
止后， 迅速有 通过安 出口向
找到三 空间躲避， ，避 被 落
护 部，远离危险
疏散； 室 ，应注
砸。
3. 三段为 尾段落， 上述措 国际公 的 护个人 受
害的 则，并表达 。
参考范文
Up to now, humanity has still not made an accurate
prediction about earthquakes. However, we can take effective
measures to protect ourselves from being badly injured in
case of an earthquake.1
If we happen to be in the room when a mild earthquake
takes place in our campus, we should keep calm first.2 It is
safer to find a triangular space to shelter yourself. For
instance, squat next to a radiator with our heads buried in
our hands.3 When the earthquake stops, we should evacuate
from the building quickly and in an orderly manner through
the emergency exit. If we stay outdoors when the earthquake
strikes, we should protect the head, keep a distance from
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dangerous substances and pay attention to the wall which may
collapse, or any objects that may fall down.
These are the internationally accepted codes of
protecting oneself from earthquakes.4 We expect that these
survival skills can help more people.
迄今为止，人 仍 不能 确 测 。 ， 发 我
可以采取有 措 护自己 受严重 害。
轻 发 校 ，恰 我 室 ，我 应先 持
。找一个三 空间躲避会比较安 。 ， 气片 边,双
手抱 （以 护自己）。 止后，我 应迅速有 通过安 出
口向 疏 散。 我 户 发 ，应该 护 部，远离危险
，并注 可能 的 ， 可能 落的 。
这些 国际公 的 护个人 受 害的 则。我 希 这些
求 的 法可以帮助 的人。
范文点评
1. 说 现 还不可 测， 我 可以采取一些有
措 护自己。
2.自 过渡， 出当 发 ，我 应采取的 护措 。
3.举 说 发 护自己的措 。
4.强 中所 法的科学性。
要点用法
humanity n. 人 ；（ 称）人
accurate adj. 确的， 确的
prediction n. 测， 报
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effective adj. 有 的
badly adv. 程度上
happen to 碰巧；赶巧
triangular adj. 三 的
squat v. 下
radiator n. 气片
evacuate v. 撤离，疏散
substance n.
collapse v.
code n. 则
句法点评
1.However, we can take effective measures to protect
ourselves from being badly injured in case of an earthquake.
however表示转折，它之后的 容往往 出 的观 。
2.For instance, squat next to a radiator with our heads
buried in our hands.
for instance表示举 说 。 常用的表达 ：for example。
Composition 9 参加学校社团
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to
write a short essay according to the following instructions.
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