รวมเล่มแผนพัฒนาการศึกษา 2566-2570 จังหวัดหนองคาย

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์ ตัวชว้ี ัด และ
ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 การจัดการศกึ ษา

เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์

1. ประชากรทุกช่วงวยั ได้รับการศึกษา กลยุทธ์ 1 สง่ เสริม สนับสนุนให้

ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ หนว่ ยงานทางการศึกษายกระดับ

อย่างมีคุณภาพตามศักยภาพของ คณุ ภาพการศึกษาเพอื่ สรา้ งอาชพี

ตนเอง และส่งเสริมผทู้ ีม่ ี และพัฒนาคุณภาพชีวิต โดย

ความสามารถพิเศษ ความร่วมมือของทุกภาคสว่ น

2. ประชากรทุกชว่ งวยั มีความรักสถาบัน กลยุทธ์ 2 สง่ เสรมิ สนบั สนุนให้

หลกั ของชาติ และยดึ มั่นการปกครอง หน่วยงานทางการศกึ ษาการจัด

ระบอบประชาธิปไตยอันมี การศึกษาเพื่อความมนั่ คงของ

พระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข สถาบันหลักของชาติและการ

ปกครองระบอบประชาธปิ ไตย

อันมีพระมหากษัตริยท์ รงเป็น

ประมุข

ะโครงการ ภายใต้ประเด็นยุทธศาสตร์
าเพอ่ื ความมน่ั คงของสงั คมและประเทศชาติ

ตวั ชว้ี ัด โครงการ

1. ร้อยละ 100 ของหน่วยงานทาง (โครงการหลัก) โครงการส่งเสริมการ
การศึกษามีการยกระดับคุณภาพ จัดการศึกษาเพ่ือความมัน่ คง
การศึกษาเพื่อสรา้ งอาชีพและ 1. โครงการพัฒนาศักยภาพทางด้าน
พฒั นาคุณภาพชีวติ
ภาษาจีน ภาษาเวียดนามและ
2. ร้อยละ ๘๐ ของภาครฐั ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอื่ สาร
ภาคเอกชน และหน่วยงานอนื่ ๆ อย่างมีประสทิ ธิภาพโดยเจา้ ของ
ท่เี กี่ยวข้องกับการศึกษามีส่วน ภาษา (Native Speaker)
ร่วมในการยกระดบั คุณภาพ (ตัวช้ีวดั 1)
การศึกษาเพื่อสร้างอาชีพและ 2. โครงการประสานความร่วมมือ
พัฒนาคุณภาพชีวติ พัฒนามัคคุเทศก์จวิ๋ เพอ่ื การ
ท่องเท่ยี วเชงิ อนุรักษ์ (ตัวช้ีวดั 1,
3. รอ้ ยละ 100 ของหน่วยงานทาง 2)
การศึกษาจัดการศึกษาเพ่ือความ 3. โครงการสร้างเยาวชนจิตอาสา
ม่นั คงของสถาบันหลักของชาติ

๘๖

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตวั ชว้ี ัด โครงการ
ต้นแบบดา้ นความมั่นคงของ
และการปกครองระบอบ สถาบันหลักของชาติ (ตัวช้วี ดั 3)
ประชาธปิ ไตยอันมี 4. โครงการจัดทําหลักสตู รและ
พระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมุข พัฒนากระบวนการเรียนการสอน
เสริมทักษะผู้เรียนใหส้ อดคลอ้ ง
กบั ศตวรรษท่ี 21 (ตวั ช้ีวัด 1)
5. โครงการพัฒนาสถานศึกษา
ตน้ แบบเพ่ือสร้างความเป็น
พลเมืองของไทยแบบบูรณาการ
(ตวั ช้ีวดั 2, 3)
6. โครงการประเมินความเป็น
พลเมืองของนักเรียนระดบั
การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน (ตวั ช้ีวดั 2)
7. โครงการป้องกนั และแก้ไขปัญหา
ยาเสพติดในสถานศึกษา (ตัวชี้วดั
3)
8. โครงการเสรมิ สร้างความรู้
ประวตั ิศาสตรช์ าติไทย (ตวั ช้วี ัด
2, 3)
9. โครงการผพู้ ิทักษ์น้อยรอบรู้
สุขภาพในโรงเรยี นและศนู ย์
พัฒนาเด็กเล็ก (ตัวช้ีวดั 1)

๘๗

เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์

ห่วงโซค่ ุณค่า (value chain) กล

๔. โครงการจดั ทาํ หลักสตู รและพฒั นากระบวนการ 1. โครงการพฒั นาศักยภ
เรียนการสอนเสรมิ ทักษะผู้เรียนให้สอดคล้องกับ ภาษาองั กฤษเพ่ือการส
ศตวรรษที่ 21 (ตวั ชวี้ ดั 1) โดยเจ้าของภาษา (Na

๕. โครงการพฒั นาสถานศึกษาตน้ แบบเพื่อสรา้ ง 2. โครงการประสานควา
ความเป็นพลเมืองของไทยแบบบรู ณาการ เพื่อการท่องเท่ยี วเชิงอ
(ตัวชว้ี ดั 2, 3)
๗. โครงการป้องกันและแ
สถานศกึ ษา (ตัว

๘. โครงการเสริมสรา้ งคว
(ตวั ชี้วดั 2, 3)

๙. โครงการผพู้ ิทักษ์น้อย
และศนู ย์พัฒนาเด็กเล

ตัวช้ีวดั โครงการ

10.โครงการเสรมิ สร้างความมั่นคง
ทางอาหาร (ตวั ชว้ี ัดที่ ๑)

ลางทาง ปลายทาง

ภาพทางด้านภาษาจีนและ ๓. โครงการสรา้ งเยาวชนจิตอาสาตน้ แบบด้านความ

สื่อสารอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ม่นั คงของสถาบนั หลักของชาติ (ตวั ช้ีวัด 3)

ative Speaker) (ตวั ชี้วดั 1) ๖. โครงการประเมนิ ความเป็นพลเมืองของนกั เรยี น

ามร่วมมือพัฒนามัคคเุ ทศกจ์ ๋ิว ระดับบการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ตัวชวี้ ัด 2)

อนุรักษ์ (ตัวชวี้ ดั 1, 2) ๑๐. โครงการเสรมิ สรา้ งความมนั่ คงทางอาหาร

แก้ไขปัญหายาเสพติดใน (ตวั ชว้ี ดั ที่ ๑)

วชีว้ ดั 3)

วามรูป้ ระวัติศาสตร์ชาตไิ ทย

ยรอบรสู้ ขุ ภาพในโรงเรียน
ลก็

๘๘

ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2 การผลติ และพฒั นากาลังคน

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

1. กาํ ลงั คนมีทกั ษะทส่ี าํ คัญ จาํ เป็น กลยุทธ์ 1 ผลิตและพัฒนากาํ ลงั คน

และมีสมรรถนะ ตรงตามความ ใหต้ รงตามความต้องการของ

ตอ้ งการของตลาดงานยุคใหม่ และ ตลาดงานยุคใหม่ และการ

การพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมของ พฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมของ

ประเทศ จังหวัด

2. สถาบันการศึกษาและหนว่ ยงานท่ี กลยทุ ธ์ 2 ส่งเสริมและพัฒนา

จัดการศึกษา ผลติ บุคลากรที่มคี วาม กาํ ลงั คนท่ีมคี วามเชยี่ วชาญและ

เชย่ี วชาญและเปน็ เลศิ เฉพาะด้าน เปน็ เลศิ เฉพาะด้าน

3. การวิจยั และพัฒนา เพื่อสรา้ งองค์ กลยุทธ์ 3 สง่ เสริมการวจิ ยั และ

ความรู้ และนวตั กรรม ท่ีสรา้ ง นวัตกรรม เพื่อสร้างองคค์ วามรู้

ผลผลติ และมูลคา่ เพ่ิมทางเศรษฐกจิ และนวัตกรรมท่สี ร้างผลผลิต

และมูลค่าเพิม่ ทางเศรษฐกิจ

การวจิ ยั และนวัตกรรม เพ่ือรองรับตลาดแรงงานยุคใหม่

ตวั ชีว้ ดั โครงการ

1. สัดส่วนผ้เู รียนอาชวี ศกึ ษา ๕๐: (โครงการหลัก) โครงการสร้างโอกาส
๕๐ เมอื่ เทียบกับผ้เู รยี นสามัญ ทางการศึกษาเพื่อการมีงานทําของ
ศกึ ษา เดก็ และเยาวชนจังหวัดหนองคาย

2. รอ้ ยละของผ้สู าํ เรจ็ การศกึ ษามี 1. โครงการสร้างโอกาสสู่อาชวี ศึกษา
สมรรถนะ ท่ตี รงกับความ เพือ่ เขา้ สตู่ ลาดแรงงานยุคใหม่
ตอ้ งการของตลาดแรงงานยุค (ตวั ช้ีวดั 1) ตัวอย่างกิจกรรม เชน่
ใหมแ่ ละการพฒั นาประเทศ ตลาดแรงงาน อบรมฝึกทักษะ
เพิม่ ขน้ึ อาชีพ (หนว่ ยงาน อศจ.นค. และ
หน่วยงานทีเ่ กีย่ วข้อง)
3. ประชากรวัยแรงงาน ผ่านการ
ทดสอบมาตรฐานฝมี อื แรงงาน 2. โครงการสง่ เสริมและพัฒนา
เพ่ิมขน้ึ ศกั ยภาพด้านการวจิ ยั และ
นวัตกรรม โดยอาศยั ความสามารถ
4. ระดบั ความสามารถด้านการใช้ ด้านวิทยาศาสตร์ และ เทคโนโลยี
ภาษาของผู้สําเรจ็ การศึกษา ใน เป็นฐาน (ตัวช้ีวดั 5,6) ตวั อย่าง
แต่ละระดับ กจิ กรรม เช่น ส่งเสริมการเรียน
ด้านวทิ ยาศาสตร์สุขภาพ
5. จาํ นวนโครงการ/งานวจิ ัย
บุคลากรด้านการวจิ ัยและ

๘๙

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตวั ช้วี ัด โครงการ

นวตั กรรมเพิ่มมากขึ้น วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี,

6. จํานวนนวัตกรรม/ส่งิ ประดษิ ฐ์ สง่ เสรมิ ให้เกดิ ผลงานวจิ ยั และ

ที่นาํ ไปใชป้ ระโยชนใ์ นการพัฒนา นวตั กรรม (หนว่ ยงาน ศธ.จ.,

จังหวดั เพมิ่ มากข้ึน สพป.นค 1-2, สพม.21)

3. โครงการพฒั นาทักษะดา้ นการใช้

เทคโนโลยดี ิจิทลั (ตัวชีว้ ดั 2,3,6)

ตวั อย่างกจิ กรรม เช่น อบรมเชงิ

ปฏบิ ัติการ (หนว่ ยงาน ศธ.จ.,

สพป.นค 1-2, สพม.นค., อศจ.

นค.)

4. โครงการวิจัยและพฒั นารูปแบบ

โรงเรียนแหง่ นวัตกรรมเพ่ือ

ยกระดบั คณุ ภาพการเรียนรใู้ น

ศตวรรษที่ 21 (ตวั ชว้ี ัด 1,2)

(หนว่ ยงานท่รี ับผิดชอบ : ศธจ. /

หนว่ ยงาน/สถานศึกษาในจังหวดั )

5. โครงการบรู ณาการ การเรยี นรกู้ ับ

การทํางาน (ตวั ชวี้ ัด 2) ตวั อย่าง

กจิ กรรม เชน่ ทาํ MOU กบั สถาน

ประกอบการ (หน่วยงาน ศธ.จ.,

อศจ.นค.)

๙๐

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตัวช้ีวดั โครงการ
6. โครงการส่งเสรมิ ทักษะภาษา ด้าน
การสือ่ สาร และการทาํ งาน
(ตวั ช้วี ดั 4) ตวั อย่างกจิ กรรม เชน่
อบรมเชิงปฏิบัตกิ าร เข้าค่าย
การจัดหลักสตู ร (หน่วยงานด้าน
การศึกษาท่เี ก่ียวข้อง)
7. โครงการพัฒนาทักษะอาชีพ
ความสามารถสาํ หรบั ผู้มีงานทํา
(ตวั ช้ีวดั 3) ตัวอย่างกิจกรรม เช่น
อบรมพัฒนาทักษะอาชพี
(สํานกั งานแรงงานฯ, อศจ.นค.)
8. โครงการอบรมทักษะการทําอาหาร
นานาชาติ (ตวั ชว้ี ดั 1, 2)
9. โครงการพฒั นามัคคเุ ทศก์มืออาชีพ
เพ่ือส่งเสรมิ การท่องเทย่ี วจงั หวดั
หนองคาย (ตัวชี้วดั ๑,๒)
10. โครงการพัฒนาโรงเรยี นคุณภาพ
ของชมุ ชนและโรงเรยี นมธั ยมดีส่ี
มุมเมือง (ตัวชวี้ ดั 2)
11.โครงการเพิ่มศักยภาพเครือข่ายครู
แนะแนวจงั หวัดหนองคาย (ตัวชีว้ ัด

๙๑

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตวั ชว้ี ัด โครงการ
2)

12.โครงการมหกรรมอาชีพ (job
exhibition) (ตัวชว้ี ัด 2,3)

13.โครงการพฒั นาหลักสตู รตอ่ เนื่อง
เชอ่ื มโยงการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานกับ
อาชวี ศกึ ษาและอดุ มศกึ ษาในพืน้ ที่
(ตวั ชีว้ ดั ๑,2)

๙๒

หว่ งโซค่ ุณคา่ (value chain) กลางทา
๒. โครงการส่งเสริมและพัฒ
ต้นทาง
วจิ ยั และนวัตกรรม โดยอ
1. โครงการสรา้ งโอกาสสู่อาชีวศึกษาเพ่อื เขา้ สู่ ดา้ นวทิ ยาศาสตร์ และ เ
ตลาดแรงงานยคุ ใหม่ (ตัวช้วี ัด 1) (ตวั ชว้ี ัด 5,6)
๓. โครงการพฒั นาทกั ษะด้า
๑๓. โครงการพฒั นาหลกั สูตรต่อเนอื่ งเชอ่ื มโยง ดจิ ิทลั (ตัวชว้ี ดั 2,3,6)
การศึกษาขัน้ พืน้ ฐานกับอาชวี ศกึ ษาและ ๔. โครงการวิจยั และพฒั นา
อดุ มศึกษาในพื้นท่ี (ตัวช้วี ดั ๑,2) นวัตกรรมเพื่อยกระดบั ค
ศตวรรษที่ 21 (ตวั ชวี้ ดั
๕. โครงการบรู ณาการ การ
(ตวั ช้วี ดั 2)
6. โครงการสง่ เสริม ทกั ษะ
และการทาํ งาน (ตัวช้ีวัด
๘. โครงการอบรมทักษะการ
(ตวั ช้ีวัด 1, 2)
๙. โครงการพัฒนามคั คเุ ทศก
การท่องเที่ยวจังหวดั หน
11.โครงการเพิม่ ศักยภาพเค
จงั หวัดหนองคาย (ตัวช

าง ปลายทาง
ฒนาศักยภาพด้านการ
อาศยั ความสามารถ ๗. โครงการพฒั นาทกั ษะอาชีพ ความสามารถ
เทคโนโลยีเปน็ ฐาน สําหรับผู้มีงานทาํ (ตัวชี้วัด 3)

านการใชเ้ ทคโนโลยี ๑๐. โครงการพัฒนาโรงเรียนคณุ ภาพของชมุ ชน
และโรงเรียนมธั ยมดสี ีม่ มุ เมือง (ตัวช้วี ัด 2)
ารปู แบบโรงเรยี นแห่ง
คุณภาพการเรยี นรู้ใน ๑๒. โครงการมหกรรมอาชพี (job exhibition)
1,2) (ตัวช้วี ดั 2,3)
รเรียนรกู้ ับการทาํ งาน

ะภาษา ดา้ นการสอื่ สาร
ด 4)
รทําอาหารนานาชาติ

ก์มืออาชพี เพอ่ื ส่งเสรมิ
นองคาย (ตวั ชว้ี ดั ๑,๒)
ครือขา่ ยครแู นะแนว
ช้ีวดั 2)

๙๓

ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 การพฒั นาศกั ยภาพค

เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์

1. ผเู้ รียนมที กั ษะและคุณลักษณะ กลยทุ ธ์ 1 ส่งเสรมิ สนับสนนุ ใหค้ น

พื้นฐานของ พลเมืองไทยทจ่ี าํ เปน็ ใน ทกุ ชว่ งวยั ได้รบั การพฒั นา

ศตวรรษที่ 21 และภาวะวกิ ฤตของ คณุ ภาพชวี ิตอย่างเหมาะสม มี

โรคอุบตั ใิ หม่ สมรรถนะทีจ่ าํ เปน็ ในศตวรรษ

2. คนทุกชว่ งวยั มสี มรรถนะตาม ท่ี 21 และภาวะวิกฤตของโรค

มาตรฐานการศึกษา และมาตรฐาน อบุ ตั ิใหม่

วิชาชพี และมคี ุณภาพชีวติ ได้ตาม

ศักยภาพ กลยทุ ธ์ 2 สง่ เสรมิ และพฒั นา

3. สถานศึกษาทุกระดับสามารถจดั คลงั ข้อมลู นวตั กรรม แหลง่

กจิ กรรม/ กระบวนการเรียนรู้ตาม เรียนรู้ และสื่อการเรยี นรู้ทุก

หลกั สูตรอยา่ งมีคณุ ภาพและ ประเภท ให้มีคุณภาพได้

มาตรฐาน มาตรฐาน และสามารถเขา้ ถงึ ได้

4. มีแหล่งเรยี นรู้ นวตั กรรม และสอ่ื โดยไม่จาํ กดั เวลาและสถานที่

การเรยี นรทู้ กุ ประเภทมีคณุ ภาพ ได้ กลยุทธ์ 3 พฒั นา ระบบการกํากบั

มาตรฐาน และสามารถเข้าถึงไดโ้ ดย ติดตามและ ประเมนิ ผลผเู้ รียน

คนทกุ ชว่ งวัย และการสร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้

ตัวชวี้ ัด โครงการ

1. รอ้ ยละของผเู้ รยี นมีทกั ษะใน (โครงการหลกั ) โครงการพฒั นาศกั ยภาพ

ศตวรรษที่ 21 เพ่ิมขนึ้ คนทกุ ชว่ งวยั และสร้างสังคมแหง่ การ

2. ร้อยละของเครือข่ายเทคโนโลยี เรียนรู้

ระบบคลงั ข้อมูล นวัตกรรม 1. โครงการพัฒนากระบวนการเรยี น

แหล่งเรียนรู้ และสือ่ การเรยี นรู้ การสอนและจดั กิจกรรมเสริมทักษะ

ทมี่ ีคุณภาพเพิ่มขนึ้ ผู้เรยี นใหส้ อดคล้องกบั ศตวรรษที่

21 และภาวะวิกฤตของโรคอุบัติ

3. มีระบบการกาํ กับติดตาม การวัด ใหม่ (ตัวชี้วดั 1) ตัวอยา่ งกิจกรรม

และประเมนิ ผลสมรรถนะของ เช่น ตัวอยา่ งกิจกรรม เชน่ STEM,

ผเู้ รยี นทุกระดับการศึกษาทุก BBL, AI, พฒั นาทกั ษะการเรียนรู้

กลุม่ เป้าหมายท่มี ีประสิทธิภาพ และนวตั กรรม ทักษะสารสนเทศ สอ่ื

เพมิ่ ขน้ึ และเทคโนโลยี และทักษะชีวิตและ

4. รอ้ ยละของบุคลากรทาง อาชีพ เป็นต้น (หน่วยงานท่ี

การศกึ ษาได้รับการพฒั นาทักษะ รบั ผิดชอบ : สถานศึกษาในจังหวดั

ทจ่ี าํ เปน็ ในศตวรรษท่ี 21 หนองคายทกุ สังกัด)

๙๔

เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์

ไมจ่ ํากัดเวลาและสถานท่ี ให้มีประสทิ ธิภาพ
5. มรี ะบบการกํากบั ติดตามและ กลยุทธ์ 4 พัฒนาคณุ ภาพและ

ประเมินผลผู้เรยี นที่มีประสทิ ธิภาพ มาตรฐาน บคุ ลากร ทาง
6. มีระบบการผลติ ครูอาจารย์ และ การศกึ ษา โดยมรี ะบบการกํากับ
ตดิ ตามและประเมินผลทม่ี ี
บคุ ลากรทางการศึกษา ได้รับการ ประสทิ ธภิ าพ
พัฒนาสมรรถนะตามมาตรฐาน
ระดับสากล

ตัวช้วี ัด โครงการ

เพ่ิมข้นึ 2. โครงการยกระดับผลสมั ฤทธ์ทิ างการ
5. จํานวนผสู้ ูงวยั ท่ีไดร้ ับบรกิ าร เรียน 8 กลมุ่ สาระเพ่ือยกระดับผล
การประเมนิ ระดับชาติ และ
การศกึ ษาเพอื่ พัฒนาทักษะ นานาชาติ (ตัวช้ีวัด 3) ตัวอยา่ ง
อาชีพและทกั ษะชวี ิต เพมิ่ ขึ้น กจิ กรรม เชน่ NT, O-net, A-net,
6. รอ้ ยละของเด็กแรกเกดิ – 5 ปมี ี N-net, V- net, PISA การทดสอบ
พฒั นาการสมวัยเพ่ิมขนึ้ ความสามารถในการอ่านและการคดิ
คํานวณ เป็นตน้ (หน่วยงานท่ี
รบั ผดิ ชอบ : หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา
ในจังหวดั หนองคายทกุ สงั กดั )

3. โครงการพฒั นาศกั ยภาพและ
ขับเคล่อื นมาตรฐานการศึกษาสู่
ระดบั สากล (ตัวชวี้ ัด 2) ตัวอย่าง
กจิ กรรม เช่น พัฒนาหลักสูตร
สถานศึกษา พัฒนาหลักสตู รท้องถ่นิ
การพฒั นาแหล่งเรียนรู้ และ
กระบวนการจดั ประสบการณ์การ
เรียนรู้ การเรียนการสอนการอ่าน
ออกเขียนได้และทักษะด้านการ
คํานวณ, การพัฒนาฐานข้อมูล
เกย่ี วกับสื่อและนวัตกรรม เป็นตน้

๙๕

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตวั ชวี้ ดั โครงการ
(หน่วยงานท่รี บั ผิดชอบ : หน่วยงาน/
สถานศกึ ษาในจงั หวดั หนองคายทกุ
สงั กดั )

4. โครงการสง่ เสรมิ บทบาทครอบครัว
ผู้ดูแลเด็ก ชมุ ชน องค์กรปกครอง
สว่ นทอ้ งถิ่น และอาสาสมัครประจาํ
หมู่บา้ น ส่งเสรมิ เด็กอายุ 0-5 ปี
พัฒนาการสมวยั และสงู ดีสมส่วน
(ตัวชว้ี ัด 6) (หนว่ ยงานทีร่ ับผดิ ชอบ :
อปท., อสม., รพสต., สสจ.,
หน่วยงาน/สถานศึกษาในจังหวัด
หนองคายทกุ สังกดั )

5. โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
ปฐมวยั (ตวั ชี้วัด 6) ตัวอย่าง
กจิ กรรม เชน่ พฒั นาสถานพัฒนา
เดก็ ปฐมวยั ใหไ้ ด้
มาตรฐาน, พัฒนาสถานศึกษาเพ่อื
เพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการบริหารจัด
การศกึ ษา เปน็ ตน้ (หน่วยงานท่ี
รับผดิ ชอบ : อปท., อสม., รพสต.,
สสจ., หน่วยงาน/สถานศึกษาใน

๙๖

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตัวช้ีวดั โครงการ
จงั หวดั หนองคายทกุ สงั กัด)

6. โครงการเพิ่มประสิทธภิ าพการ
บริหารจัดการศกึ ษาเพ่ือสง่ เสริม
โอกาสเข้าถงึ การศกึ ษาของคนทุก
ช่วงวัยอย่างเสมอภาค (ตวั ชวี้ ัด
2,3,5) ตัวอยา่ งกิจกรรม เช่น
พัฒนาการจดั การศึกษาอยใู่ นระบบ
สถานศกึ ษาและไม่อย่ใู นระบบ
สถานศึกษา, โรงเรยี นผ้สู ูงอายุ, ศนู ย์
พฒั นาอาชีพ, หอ้ งสมดุ แหล่งเรยี นรู้
ชมุ ชน ภูมิปญั ญาทอ้ งถ่ิน, หลักสูตร
digital literacy และ E-
commerce ผา่ นศนู ยเ์ ครอื ข่ายศูนย์
ดจิ ิทลั ชมุ ชนในระดับตาํ บล, ไอซที ี
เพื่อการเรียนรตู้ ลอดชวี ิตสาํ หรบั
ชุมชนชายขอบ (ICT for
Marginalized Area), การศึกษา
ทางไกลผ่านระบบ DLIT และ DLTV
การผลิตส่ือสง่ิ พิมพ์และสอื่ ดจิ ิทัล
(หน่วยงานทีร่ บั ผดิ ชอบ : อปท.,
หน่วยงาน/สถานศกึ ษาในจงั หวัด

๙๗

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตัวช้ีวดั โครงการ
หนองคายทุกสงั กดั )

7. โครงการพฒั นาการจัดการศึกษาเชิง
บรู ณาการการเรียนรกู้ บั การทํางาน
(Work Integrated learning: WIL)
(ตัวชีว้ ัด 1,3) ตวั อยา่ งเชน่
กจิ กรรมการเรยี นร้ดู ้วยตนเองผ่าน
การลงมอื ทํา การสรา้ งความร่วมมอื
ผลิตกาํ ลงั คนด้านอาชวี ศึกษา
ตอบสนอง ภาคการผลติ การบรกิ าร
ใน 10 กลุ่มอุตสาหกรรมหลัก การ
สรา้ งความร่วมมือ และสร้าง
เครอื ข่ายเพ่ือพฒั นาการศึกษากับ
องค์กรระดบั จังหวดั ประเทศ และ
นานาชาติ การจดั การศึกษาเชงิ
บรู ณาการการเรียนรกู้ บั การทํางาน
(Work Integrated learning :
WIL) ทวศิ ึกษา/สหกิจศึกษา เปน็ ต้น
(หน่วยงานทีร่ บั ผิดชอบ : สาํ นักงาน
คณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา,
กศน.)

8. โครงการอบรมผดู้ แู ลผสู้ ูงอายุ

๙๘

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตวั ช้วี ัด โครงการ
(Health Care) โดยความร่วมมอื
ของทุกภาคสว่ น (ตวั ชีว้ ัด ๕) (ย้าย
มาจากยทุ ธศาสตร์ท่ี ๑)

9. โครงการการใช้พน้ื ที่การเรยี นร้รู ว่ ม
(CO Learning space) (ตวั ชวี้ ัด
๑,๒,๔)

10. โครงการพฒั นาและส่งเสรมิ ระบบ
บริการ
และกลไกในการสง่ เสริมพฒั นาการ
เดก็ เพื่อเฝ้าระวัง คัดกรอง และการ
เข้าถงึ ระบบ
บรกิ ารอย่างครอบคลมุ เท่าเทียม
ดว้ ยเครื่องมือที่เหมาะสม เชน่
DSPM/DAIM รวมท้ังติดตามเดก็ ที่
พฒั นาการสงสยั ล่าชา้ (ตวั ช้วี ดั

(โครงการหลกั ที่ ๒) โครงการส่งเสริม
คณุ ธรรมและจรยิ ธรรมในหน่วยงาน
การศึกษาและสถานศึกษาจังหวัด
หนองคาย
11.โครงการเสรมิ สร้างคุณธรรม

จริยธรรม และธรรมาภิบาล ปอ้ งกนั

๙๙

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตัวชี้วัด โครงการ
การทจุ รติ ในหนว่ ยงานทาง
การศึกษาและสถานศึกษา (ตวั ช้วี ัด
1) ตัวอยา่ งกิจกรรม เชน่ โรงเรียน
วถิ ีพทุ ธ, โรงเรียนคุณธรรม, โรงเรยี น
สขี าว, โตไปไมโ่ กง, ลูกเสอื ยุว
กาชาด เนตรนารี, เพศวิถี
(หน่วยงานท่รี ับผิดชอบ : หน่วยงาน/
สถานศึกษาในจงั หวัดหนองคายทุก
สังกดั )

12.โครงการสง่ เสริม สนบั สนนุ ให้ครู
อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
ไดร้ ับการพฒั นาตามมาตรฐาน
วชิ าชีพ (ตัวชี้วัด 4) (หนว่ ยงานที่
รับผดิ ชอบ : หน่วยงาน/สถานศึกษา
ในจงั หวดั หนองคายทุกสังกัด)

13.โครงการธรรมะศกึ ษา (ตัวชวี้ ดั ๑)
14.โครงการครูพระสอนศีลธรรม

จรยิ ธรรมในโรงเรยี น (ตวั ช้ีวัด ๔)
15.โครงการประเมินคุณธรรมและความ

โปรง่ ใสในการดาํ เนนิ งานของ
หน่วยงาน (ITA) (ตวั ช้วี ัด ๓)

๑๐๐

หว่ งโซค่ ุณค่า (value chain) กล

ต้นทาง 1. โครงการพฒั นากระบ
จดั กจิ กรรมเสริมทกั ษ
4. โครงการสง่ เสริมบทบาทครอบครัว ผู้ดแู ลเดก็ ศตวรรษท่ี 21 และภ
ชุมชน องค์กรปกครอง (ตัวชว้ี ัด 1)
ส่วนทอ้ งถิน่ และอาสาสมัครประจาํ หม่บู า้ น
ส่งเสริมเด็กอายุ 0-5 ปี พฒั นาการสมวัย 2. โครงการยกระดบั ผล
และสงู ดีสมส่วน (ตวั ชว้ี ดั 6) กล่มุ สาระเพ่อื ยกระด
และนานาชาติ (ตวั ช
12. โครงการสง่ เสริม สนบั สนุนให้ครู อาจารย์ และ
บุคลากรทางการศึกษาไดร้ ับการพฒั นาตาม 3. โครงการพฒั นาศักยภ
มาตรฐานวิชาชพี (ตวั ชว้ี ัด 4) มาตรฐานการศึกษาส

5. โครงการส่งเสรมิ พัฒ
6)

6. โครงการเพ่ิมประสิท
ศึกษาเพื่อส่งเสรมิ โอ
ทุกช่วงวัยอย่างเสมอ

๘. โครงการอบรมผ้ดู ูแล
โดยความรว่ มมือของ

๙. โครงการการใช้พน้ื ท

ลางทาง ปลายทาง
บวนการเรยี นการสอนและ
ษะผูเ้ รยี นให้สอดคล้องกับ 7. โครงการพฒั นาการจัดการศึกษาเชงิ บูรณาการ
ภาวะวิกฤตของโรคอบุ ัตใิ หม่ การเรียนร้กู บั การทาํ งาน (Work Integrated
learning: WIL) สาํ หรบั ทวศิ ึกษา/ทวภิ าค/ี สหกจิ
ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น 8 ศกึ ษา ผา่ นภาคีเครอื ข่าย เพื่อตอบสนอง ภาค
ดับผลการประเมินระดับชาติ การผลิต การบริการใน 10 กลุม่ อุตสาหกรรม
ช้ีวัด 3) หลกั (ตวั ช้วี ดั 1,3)
ภาพและขับเคลื่อน
สู่ระดับสากล (ตวั ชวี้ ัด 2) ๑5. โครงการประเมินคุณธรรมและความโปรง่ ใส ใน
ฒนาการเด็กปฐมวัย (ตวั ชวี้ ดั การดาํ เนนิ งานของหนว่ ยงาน (ITA) (ตัวช้วี ดั ๓)

ทธภิ าพการบริหารจดั การ
อกาสเขา้ ถึงการศึกษาของคน
อภาค (ตัวชีว้ ดั 2,3,5)
ลผสู้ ูงอายุ (Health Care)
งทุกภาคส่วน (ตัวชว้ี ัด ๕)
ท่ีการเรยี นรู้ร่วม (CO

๑๐๑

ตน้ ทาง กล

Learning space) (ต
10. โครงการพฒั นาและส

และกลไกในการส่งเส
ระวัง คดั กรอง และก
บริการอย่างครอบคล
เหมาะสม เชน่ DSPM
ทพี่ ฒั นาการสงสัยล่า
๑1. โครงการเสริมสร้างค
มาภบิ าล ปอ้ งกันการ
(ตวั ชีว้ ัด 1)
13. โครงการธรรมะศึกษ
14. โครงการครูพระสอน
โรงเรยี น (ตัวชวี้ ดั ๔)

ลางทาง ปลายทาง
ตัวชวี้ ดั ๑,๒,๔)
สง่ เสริมระบบบริการ
สรมิ พฒั นาการเด็ก เพอ่ื เฝา้
การเข้าถึงระบบ
ลุมเท่าเทียม ด้วยเครือ่ งมือที่
M/DAIM รวมทงั้ ตดิ ตามเด็ก
าชา้ (ตัวชี้วดั
คุณธรรม จริยธรรม และธรร
รทจุ รติ ในสถานศึกษา

ษา (ตัวชว้ี ดั ๑)
นศลี ธรรมจริยธรรมใน
)

๑๐๒

ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 4 สรา้ งโอกาสใหป้ ระชาชนเข

เปา้ ประสงค์ กลยุทธ์

1. ผูเ้ รียนทกุ คนได้รับโอกาสและความ กลยทุ ธ์ 1 เพิ่มโอกาสและความ

เสมอภาคในการเข้าถงึ การศึกษาที่มี เสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษา

คุณภาพ ทม่ี คี ุณภาพ

2. การเพ่ิมโอกาสทางการศกึ ษา ผ่าน กลยุทธ์ 2 พัฒนาระบบเครือขา่ ย

เทคโนโลยดี จิ ทิ ัล เพอ่ื การศึกษา เทคโนโลยีดจิ ทิ ัล เพื่อการศึกษา

สําหรบั ประชากรทุกชว่ งวยั ท่ีทนั สมยั สนองตอบ ความ

ต้องการของผูเ้ รยี นและ

ผู้ใช้บรกิ ารอยา่ งท่วั ถึงและมี

ประสิทธิภาพ

ข้าถึงบริการทางการศึกษาอย่างมคี ณุ ภาพและเสมอภาค

ตัวชีว้ ดั โครงการ

1. สดั สว่ นนักเรยี นปฐมวัย (3 – 5 (โครงการหลัก) โครงการเพิ่ม

ปี) ตอ่ ประชากรกลุม่ อายุ 3 – 5 ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจดั

ปเี พิม่ ขน้ึ การศกึ ษาเพ่ือส่งเสริมโอกาส

2. ประชากรอายุ 6 – 11 ปี ไดเ้ ขา้ เขา้ ถงึ การศึกษาของคนทุกชว่ ง

เรยี นระดบั ประถมศกึ ษาทกุ คน วยั อย่างเสมอภาค (ตวั ชี้วดั

3. ประชากรอายุ 12 – 14 ปี ได้ 1,2,3,4,5,6,7)

เขา้ เรยี นระดับมธั ยมศึกษา ๑. โครงการพฒั นาแพลตฟอร์ม

ตอนตน้ หรอื เทียบเท่าทกุ คน พสน. เพ่ือยกระดบั คุณภาพ

4. รอ้ ยละนักเรยี นมัธยมศึกษาตอน การศกึ ษา (ตัวช้วี ดั

ปลายหรือเทยี บเท่า (15 – 17 1,2,3,4,6,7)

ปี) ตอ่ ประชากรกล่มุ อายุ 15 – ๒. โครงการให้บรกิ ารสื่อเพอื่ การ

17 ปี เพิ่มขนึ้ จัดการเรียนการสอนและการ

5. ประชากรวยั แรงงาน (15 – 59 เรียนรู้ตลอดชวี ิต (ตัวชวี้ ดั

ปี) มจี าํ นวนปีการศึกษาเฉลยี่ 1,2,3,4,6,7)

เพิม่ ขน้ึ ๓. โครงการแก้ไขปัญหาเดก็ ออก

๑๐๓

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตัวชี้วดั โครงการ

6. ร้อยละของเด็กในวยั เรยี นท่มี ี กลางคนั เดก็ ด้อยโอกาส และ

ความต้องการจาํ เป็นพิเศษ ได้รับ เด็กตกหลน่ อยา่ งเป็นระบบ

การศึกษาเตม็ ตามศกั ยภาพ (หน่วยงาน ศธ.จ., สพป เขต 1-

เพม่ิ ขึน้ 2, สพม.21, อาชีวะฯ) (ตวั ช้ีวดั

7. รอ้ ยละของผูเ้ รยี นพกิ ารได้รับ 1,2,3,4,5,6,7)

การพฒั นาสมรรถภาพ หรอื ๔. โครงการปอ้ งกันและแก้ไข

บรกิ ารทางการศึกษาท่ีเหมาะสม ปญั หาการตง้ั ครรภใ์ นวัยรุ่น

(ตวั ชว้ี ัด 3,4,5,6)

๕. โครงการส่งเสริมสนบั สนุน

ทุนการศึกษาในทกุ ระดบั ทุก

ประเภท เพ่ือเปิดโอกาส ความ

เสมอภาคการศึกษา และลด

ความเหลื่อมล้าํ ทางการศึกษา

(ตัวช้ีวดั 4,5,7) (หน่วยงาน

ศธ.จ. และหน่วยงานท่เี กย่ี วข้อง)

๖. โครงการส่งเสรมิ โอกาสสู่

อาชวี ศกึ ษา พฒั นาคุณภาพและ

มาตรฐานใหม้ ีสมรรถนะและ

ความพร้อมเพอื่ เข้าสู่

ตลาดแรงงาน (ตัวชี้วดั 4)

๑๐๔

หว่ งโซค่ ณุ ค่า (value chain) กลางทา
๒. โครงการให้บริการส่ือเพือ่
ต้นทาง
สอนและการเรียนร้ตู ลอด
(โครงการหลัก) โครงการเพิ่มประสิทธภิ าพการ 1,2,3,4,6,7)
บริหารจดั การศึกษาเพอื่ สง่ เสริมโอกาสเขา้ ถงึ
การศึกษาของคนทกุ ช่วงวัยอยา่ งเสมอภาค ๔. โครงการป้องกนั และแก้ไ
(ตัวชวี้ ดั 1,2,3,4,5,6,7) ในวยั รุน่ (ตัวชวี้ ดั 3,4,5

๑. โครงการพฒั นาแพลตฟอร์ม พสน. เพื่อ
ยกระดับคณุ ภาพการศึกษา (ตัวชว้ี ัด
1,2,3,4,6,7)

๖. โครงการส่งเสรมิ โอกาสส
ผลสัมฤทธ์ผิ เู้ รยี นดว้ ยคณุ
และมาตรฐานให้มสี มรรถ
เพื่อเข้าสู่ตลาดแรงงาน (

าง ปลายทาง
อการจัดการเรยี นการ
ดชวี ติ (ตวั ชวี้ ัด ๓. โครงการแก้ไขปัญหาเดก็ ออกกลางคนั เดก็ ดอ้ ย
โอกาส และเด็กตกหลน่ อย่างเป็นระบบ
ไขปัญหาการต้งั ครรภ์ (หนว่ ยงาน ศธ.จ., สพป เขต 1-2, สพม.21,
5,6) อาชีวะฯ) (ตัวช้วี ัด 1,2,3,4,5,6,7)

สอู่ าชีวศกึ ษาและเพ่ิม ๕. โครงการส่งเสรมิ สนับสนุนทนุ การศกึ ษาในทกุ
ณภาพ พัฒนาคุณภาพ ระดบั ทุกประเภท เพื่อเปิดโอกาส ความเสมอ
ถนะและความพรอ้ ม ภาคการศึกษา และลดความเหลื่อมลาํ้ ทางการ
(ตัวชีว้ ัด 4) ศึกษา (ตัวช้ีวดั 4,5,7) (หนว่ ยงาน ศธ.จ. และ
หน่วยงานทีเ่ กย่ี วข้อง)

๑๐๕

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 5 บูรณาการการจดั การศกึ ษ

เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์

1. หน่วยงานทางการศึกษาบรู ณาการ กลยุทธ์ 1 ส่งเสริม สนับสนุนให้

การจัดการศกึ ษาเพ่ือสร้างเสริม หนว่ ยงานทางการศกึ ษาจดั ทํา

คณุ ภาพชีวิตท่ีเป็นมิตรกับ และพัฒนาหลักสตู รทอ้ งถิ่นให้

สงิ่ แวดลอ้ มให้กับประชากรทุกช่วง สอดคลอ้ งกบั กระบวนการเรียนรู้

วัยตามศกั ยภาพของผ้เู รยี นตามหลกั แหลง่ เรียนรู้ และสอ่ื การเรยี นรู้

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ต่าง ๆ เพ่ือสรา้ งเสริมคุณภาพ

2. หนว่ ยงานทางการศกึ ษาดาํ เนินการ ชวี ติ และส่ิงแวดลอ้ ม

ศึกษาวิจัยเพื่อพฒั นาองค์ความรู้ กลยทุ ธ์ 2 ส่งเสริม สนับสนุนให้

และนวัตกรรมด้านการสร้างเสริม หนว่ ยงานทางการศกึ ษา

คุณภาพชวี ติ ทเี่ ปน็ มติ รกบั ดําเนนิ การศึกษาวจิ ยั และพฒั นา

สิง่ แวดล้อมตามหลักปรัชญาของ ให้เกดิ องคค์ วามรู้ใหม่ในดา้ น

เศรษฐกจิ พอเพยี ง วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี และ

นวตั กรรม เพื่อการเสรมิ สรา้ ง

คณุ ภาพชวี ิตทีเ่ ป็นมติ รกบั

สง่ิ แวดลอ้ ม

ษาเพอ่ื สรา้ งเสริมคณุ ภาพชีวติ ท่ีเป็นมติ รกบั สิ่งแวดลอ้ ม

ตัวชว้ี ดั โครงการ

1. ร้อยละ 100 หนว่ ยงานทางการ (โครงการหลกั ) โครงการสิ่งแวดล้อม

ศกึ ษาจดั ทําและพฒั นาหลักสตู ร ศกึ ษาเพื่อการพฒั นาทยี่ ง่ั ยืน

ท้องถิ่นใหส้ อดคล้องกับ ๑. โครงการจัดทาํ และพัฒนาหลกั สตู ร

กระบวนการเรยี นรู้ แหล่งเรียนรู้ ทอ้ งถนิ่ ให้สอดคล้องบรบิ ทพื้นท่ี

และส่อื การเรยี นรูต้ ่าง ๆ เพ่ือ เพ่อื สร้างเสรมิ คุณภาพชีวิตและ

สรา้ งเสริมคณุ ภาพชีวติ และ สิง่ แวดลอ้ ม (ตวั ช้ีวดั 1) (หนว่ ยงาน

สิ่งแวดลอ้ มตามหลักปรัชญาของ ทางการศกึ ษา/โรงเรยี น เป็น

เศรษฐกิจพอเพยี ง เจ้าภาพ)

2. รอ้ ยละ 50 ของหนว่ ยงานทาง ๒. โครงการศึกษาวจิ ยั และพฒั นา

การศกึ ษาดําเนินการศึกษาวิจัย (R&D) ในด้านวิทยาศาสตร์

และพฒั นา (R&D) ให้เกดิ องค์ เทคโนโลยี และนวตั กรรม เพ่ือการ

ความรูใ้ หม่ในด้านวิทยาศาสตร์ เสริมสรา้ งคุณภาพชวี ติ ท่ีเปน็ มิตร

เทคโนโลยี และนวัตกรรม เพ่ือ กับสงิ่ แวดล้อม (ตวั ชีว้ ัด 2)

การเสริมสรา้ งคุณภาพชวี ิตท่เี ป็น (หนว่ ยงานทางการศึกษา/โรงเรียน

มิตรกับสิง่ แวดลอ้ มตามหลัก เป็นเจา้ ภาพ)

ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๓. โครงการพฒั นาแหลง่ เรียนรู้เพ่อื

๑๐๖

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตัวช้วี ดั โครงการ

อยา่ งน้อยปลี ะ 1 เรอื่ ง หนองคาย (Nongkhai

3. หน่วยงานทางการศึกษามกี าร Knowledge Center) (ตวั ช้ีวดั 1,

บูรณาการรว่ มกันเพื่อจัดการ 2) (หอการคา้ / ศธจ./ สภา

เรยี นร้ทู เ่ี สริมสรา้ งคุณภาพชีวิตท่ี อุตสาหกรรม/ อบจ./ สภาการ

เปน็ มิตรกบั สง่ิ แวดล้อมตามหลัก ทอ่ งเทย่ี ว เปน็ เจา้ ภาพ)

ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๔. โครงการวิจัยในช้นั เรยี นด้าน

อยา่ งน้อย ปีละ 5 โครงการ ส่งเสริมคุณภาพชีวิตและ

สิง่ แวดล้อม: จากทฤษฎีสกู่ าร

ปฏบิ ตั แิ บบมีสว่ นร่วม (ตัวชี้วดั 2)

(หน่วยงานทางการศึกษา/โรงเรยี น)

๕. โครงการยุวเกษตรรักษ์วิถีพอเพียง

สร้างความเช่ือมโยงระหวา่ ง

โรงเรยี นและหม่บู ้านชายแดนริมฝ่งั

แม่นํ้าโขง (ตัวชี้วัด 1, ๓)

๖. โครงการอนรุ กั ษ์พนั ธกุ รรมพืชอัน

เนอ่ื งมาจากพระราชดาํ ริ (ตัวชี้วัด

1, ๓)

๑๐๗

หว่ งโซค่ ณุ ค่า (value chain) กลางทา
ต้นทาง
๒. โครงการศึกษาวิจัยและพ
(โครงการหลัก) โครงการส่ิงแวดลอ้ มศกึ ษาเพ่ือการ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
พฒั นาทยี่ ัง่ ยนื การเสริมสรา้ งคุณภาพชีว
สิ่งแวดล้อม (ตัวชว้ี ัด 2)
1. โครงการจัดทําและพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นให้ ศึกษา/โรงเรยี น เป็นเจ้าภ
สอดคลอ้ งบรบิ ทพ้ืนทเี่ พื่อสร้างเสริมคุณภาพ
ชีวิตและส่งิ แวดลอ้ ม (ตัวชวี้ ดั 1) ๔. โครงการวจิ ัยในชน้ั เรียนด
ชีวติ และสง่ิ แวดลอ้ ม: จา
5. โครงการยวุ เกษตรรักษ์วิถีพอเพยี ง สร้างความ แบบมสี ่วนรว่ ม (ตวั ชวี้ ัด
เช่ือมโยงระหวา่ งโรงเรยี นและหมูบ่ ้านชายแดน ศกึ ษา/โรงเรียน)
ริมฝง่ั แมน่ าํ้ โขง (ตัวช้วี ัด 1)

าง ปลายทาง

พัฒนา (R&D) ในดา้ น ๓. โครงการพฒั นาแหล่งเรยี นรเู้ พอ่ื หนองคาย

และนวัตกรรม เพื่อ (Nongkhai Knowledge Center) (ตัวชี้วดั 1,

วิตทเ่ี ป็นมิตรกับ 2) (หอการคา้ / ศธจ./ สภาอตุ สาหกรรม/ อบจ./

(หนว่ ยงานทางการ สภาการทอ่ งเทยี่ ว เปน็ เจ้าภาพ)

ภาพ)

ด้านส่งเสรมิ คุณภาพ ๖. โครงการอนรุ ักษ์พนั ธุกรรมพืชอันเนื่องมาจาก

ากทฤษฎีสูก่ ารปฏิบัติ พระราชดาํ ริ (ตวั ชวี้ ดั ๑, ๓)

2) (หน่วยงานทางการ

๑๐๘

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 6 การพัฒนาระบบบรหิ ารจัดการ และส่งเสริมให้ทกุ ภ

เปา้ ประสงค์ กลยุทธ์

1. มโี ครงสรา้ งบทบาท หน้าท่ี และ กลยทุ ธ์ 1 เพิ่มประสิทธิภาพการ

ระบบการบริหารจดั การการศึกษาที่ บริหารจดั การศึกษา

มีความคล่องตวั ชดั เจน โปรง่ ใส กลยทุ ธ์ 2 ส่งเสริมการมสี ่วนรว่ ม

สามารถตรวจสอบได้ ของทกุ ภาคสว่ นในการจดั

2. มีระบบการบรหิ ารจดั การศึกษามี การศกึ ษา

ประสิทธภิ าพและประสิทธิผล กลยทุ ธ์ 3 พัฒนาระบบบริหารงาน

เป็นไปตามมาตรฐานการศกึ ษา บุคคลของบคุ ลากรทาง

3. มสี ว่ นรว่ มของทุกภาคสว่ นในการจัด การศกึ ษา

การศกึ ษาทต่ี อบสนองความต้องการ กลยุทธ์ 4 พัฒนาฐานข้อมูลด้าน

ของประชาชนในพนื้ ท่แี ละ การศกึ ษาที่ทนั สมยั มมี าตรฐาน

ตลาดแรงงาน สามารถเข้าถึงและเช่ือมโยง

4. มีรูปแบบการบริหารจัดการ ระหว่างหนว่ ยงานได้อยา่ งมี

ทรพั ยากรทางการศึกษาตาม ประสิทธิภาพ

ศักยภาพผู้เรียน เพือ่ รองรับความ

ต้องการกาํ ลงั แรงงานของประเทศ

ภาคสว่ นมสี ว่ นรว่ ม ในการจัดการศกึ ษาใหม้ ี ประสิทธิภาพตามหลกั ธรรมาภิบาล

ตัวช้ีวัด โครงการ
(โครงการหลัก) โครงการสง่ เสรมิ การ
ใชร้ ะบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ
เพอ่ื พฒั นาบคุ คลากรทาง
การศกึ ษาทั้งระบบ
1. โครงการพฒั นาศักยภาพและ
ขับเคลอ่ื นมาตรฐานการศึกษาสู่
ระดบั สากล (ตัวช้ีวัด 1, 5)
ตัวอย่างกิจกรรม การขบั เคลื่อน
มาตรฐานการศึกษาของชาติ/
กระทรวงสู่การปฏิบตั ิ, การ
พฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษาและ
หลักสตู รทอ้ งถ่ินภายใน
สถานศกึ ษา (หนว่ ยงานที่
รับผิดชอบ : หน่วยงาน/
สถานศกึ ษาในจงั หวัดหนองคาย
ทุกสังกดั )

๑๐๙

เป้าประสงค์ กลยุทธ์

5. มีระบบบรหิ ารงานบุคคลท่ีมคี วาม
เปน็ ธรรม สรา้ งขวัญกาํ ลงั ใจ และ
ส่งเสรมิ ให้ปฏบิ ตั งิ านได้อย่างเต็ม
ศักยภาพตามหลักธรรมาภบิ าล

6. มขี ้อมูลรายบคุ คลทเ่ี ปน็ ปจั จุบัน
และระบบเทคโนโลยีสารสนเทศทาง
การศึกษาที่ทนั สมัย เพ่ือการวาง
แผนการบรหิ ารจดั การศกึ ษาการ
ตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผล

ตวั ช้ีวดั โครงการ
2. โครงการสง่ เสรมิ สนบั สนุน
โรงเรียนพระราชทาน/โรงเรยี น
คณุ ภาพประจาํ ตาํ บล (ตวั ช้ีวัด
1, 5) (หนว่ ยงานทีร่ บั ผดิ ชอบ :
หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษาใน
จังหวดั หนองคายทุกสังกัด)
3. โครงการสง่ เสริม สนบั สนนุ
ทนุ การศึกษาจากรัฐบาลหรือ
องค์การระหว่างประเทศ
(ตวั ชีว้ ดั 2, 6) ตัวอย่างกจิ กรรม
เชน่ ทนุ การศึกษานักเรยี นไทย
บคุ ลากรทางการศึกษา และ
นกั เรยี นแลกเปล่ียนระหว่าง
ประเทศ ตวั อย่างกิจกรรม เช่น
ทุนการศึกษานักเรียนไทย
บุคลากรทางการศึกษา และ
นักเรยี นแลกเปลยี่ นระหว่าง
ประเทศ, สนับสนุนทรัพยากร
ทางการศกึ ษาใหก้ บั ประเทศ
เพอื่ นบา้ น/ประเทศที่ด้อย
พฒั นาผา่ นความรว่ มมือตา่ ง ๆ,

๑๑๐