KISI-KISI PAS TEMA 2

KISI - KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PEMBELAJARAN 2021/2022

Tema / Mupel : Tema 2

Kelas : IV (Empat)

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR JUMLAH BENTUK NOMOR SKOR KET

1. PPKn SOAL SOAL SOAL

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan 3.2.1 Disajikan info kewarganegaraan
kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari tentang penggunaan air bersih, siswa dapat 1 PG 1 1 AN
menunjukkan perbedaan hak dan kewajiban

terhadap penggunaan air bersih

3.2.2 Disajikan info kewarganegaraan

tentang hemat energi listrik, siswa dapat 1 PG 2 1 AN

menunjukkan manfaat hemat energi listrik

3.2.3 Disajikan infografis poster hemat

energi, siswa dapat menunjukkan isi poster 1 PG 3 1 AN

hemat energi

3.2.4 Disajikan infografis poster hemat

energi, siswa dapat menunjukkan perbuatan 1 PG 4 1 AN

hemat energi

3.2.5 Disajikan gambar tentang sikap

pemborosan energi listrik, Siswa dapat 1 PG 5 1 AN

menunjukkan sikap anak sesuai gambar

3.2.6 Disajikan gambar tentang sikap

pemborosan energi listrik, Siswa dapat 1 PG 6 1 AN
menjelaskan tindakan pemborosan energi

listrik 1 PG 7 1 AN
3.2.7 Disajikan info kewarganegaraan
tentang kampanye hemat energi, Siswa

dapat menjelaskan kewajiban kampanye

hemat energi

3.2.8 disajikan info kewarganegaraan

tentang manfaat matahari, siswa dapat 1 ISIAN 1 2 AN
menuliskan manfaat matahari bagi bangunan
2 AN
rumah pada siang hari 5 AN

3.2.9 Disajikan info kewarganegaraan 1 AN
1 AN
tentang hak dan kewajiban terhadap 1 AN
1 AN
kelestarian lingkungan , siswa dapat 1 ISIAN 2 1 AN
1 AN
menunjukkan salah satu hak terhadap

lingkungan

3.2.10 Disajikan info kewarganegaraan

tentang hak terhadap kelestarian lingkungan, 1 URAIAN 1
berdasarkan hak siswa dapat menjelaskan

kewajiban terhadap lingkungan

2 Bahasa Indonesia

3.1 Mencermati gagasan pokok dan 3.1.1 Disajikan gambar dan teks paragraf 1 PG 8
gagasan pendukung yang diperoleh dari tentang manfaat matahari, siswa
teks lisan, tulis, atau visual menemukan gagasan pokok dari teks 1 PG 9
paragraf 1 PG 10
3.2 Mencermati keterhubungan 3.1.2 Disajikan gambar dan teks paragraf 1 PG 11
antargagasan yang didapat dari teks lisan, tentang pembangkir listrik tenaga matahari, 1 PG 12
tulis, atau visual siswa menemukan informasi dari teks 1 PG 13
paragraf
3.1.3 Disajikan teks paragraf tentang proses
pembentukan minyak bumi, siswa dapat
menentukan isi dari teks paragraf
3.1.4 Disajikan poster tentang hemat energi,
siswa dapat menunjukkan isi kalimat poster
3.2.1 Disajikan teks paragraph tentang
minyak jarak, siswa dapat menemukan
informasi dari teks paragraf
3.2.1 Disajikan urutan rangkaian teks
petunjuk cara menghasilkan energi listrik
dari kentang, siswa dapat mengurutkan teks
petunjuk

3.2.1 Disajikan teks paragraph tentang 1 PG 14 1 AN
bioethanol, siswa dapat menjelaskan 2 AN
keunggulan bioethanol 1 ISIAN 3 2 AN
3.2.2 Disajikan teks petunjuk cara 1 ISIAN 4 5 AN
menerbangkan layang-layang, siswa dapat 1 URAIAN 2
menentukan isi teks petunjuk 1 AN
3.2.3 Disajikan informasi tentang energi,
siswa dapat menuliskan sifat energi 1 AN
3.2.4 Disajikan informasi tentang slogan, 1 AN
siswa dapat membuat slogan 1 AN
1 AN
3 Ilmu Pengetahuan Alam 1 AN

3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber 3.5.1 Disajikan info sains tentang energi 1 PG 15
energi, perubahan bentuk energi, dan listrik, siswa dapat menunjukkan perubahan
sumber energi alternative (angina, air, energi pada lampu 1 PG 16
matahari, panas bumi, bahan bakar organic, 1 PG 17
dan nuklir) daam kehidupan sehari-hari 3.5.2 Disajikan info sains tentang bermain 1 PG 18
kincir angin, siswa dapat menunjukkan 1 PG 19
pemanfaatan energi pada permainan kincir 1 PG 20
angin
3.5.3 Disajikan info grafis tentang bahaya
berteduh di bawah pohon saat hujan, siswa
dapat mengidentifikasi akibat yang bisa
terjadi terkait energi listrik
3.5.4 Disajikan info sains tentang batubara,
siswa dapat menunjukkan proses
terbentuknya batubara
3.5.5 Disajikan info sains tentang parasut,
siswa dapat menjelaskan hubungan
permainan parasut dengan gaya gravitasi
3.5.6 Disajikan info sains tentang sumber
energi fosil, siswa dapat menjelaskan cara
mengatasi ketergantungan bangsa Indonesia
terhadap sumber energi fosil

3.5.7 Disajikan info sains tentang petunjuk

cara kerja percobaan, siswa dapat 1 PG 21 1 AN
menjelaskan hasil percobaan pemanfaatan 2 AN
2 AN
jeruk nipis menjadi sumber energi listrik 5

3.5.8 Disajikan gambar bahaya listrik, siswa 1 AN
1 AN
dapat menjelaskan tentang air dapat 1 ISIAN 5 1 AN
1 AN
menghantar arus listrik 1 AN
1 AN
3.5.9 Disajikan gambar tentang proses

biogas, siswa dapat menjelaskan tentang 1 ISIAN 6

biogas

3.5.10 Disajikan gambar tentang alam

dengan sinar matahari, siswa dapat 1 URAIAN 3

menjelaskan jika bumi tanpa matahari

4 Ilmu Pengetahuan Sosial

3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang 3.1.1 Disajikan info sosial tentang sumber 1 PG 22
dan pemanfaatan sumber daya alam untuk daya alam, siswa dapat menjelaskan tentang 1 PG 23
kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota pelestarian SDA 1 PG 24
/kab sampai tingkat provinsi 1 PG 25
3.1.2 Disajikan info sosial tentang aktivitas 1 PG 26
pengeringan ikan, siswa dapat menunjukkan 1 PG 27
salah satu cara pengawetan ikan
3.1.3 Disajikan gambar tentang nelayan,
siswa dapat menjelaskan hubungan SDA
laut dengan nelayan
3.1.4 Disajikan info sosial tentang
pemanfaatan sumber daya alam, siswa dapat
menunjukkan pemanfaatan SDA yang tepat
3.2.5 Disajikan info sosial tentang kegiatan
ekonomi masyarakat, siswa dapat
menunjukkan pengaruh batu bara terhadap
ekonomi masyarakat
3.2.6 Disajikan info sosial tentang tanaman
jarak, siswa dapat menyebutkan energi
alternative yang dihasilkan tanaman jarak

3.2.7 Disajikan pernyataan tentang sumber 1 PG 28 1 AN
energi, siswa dapat menunjukkan tiga 1 ISIAN 7 2
pernyataan yang tepat 1 ISIAN 8 2
3.2.8 Disajikan gambar buku, siswa dapat 1 URAIAN 4 5
menjelaskan pemanfaatan sumber daya
hutan 1 AN
3.2.9 Disajikan gambar bendungan, siswa 1 AN
dapat menjelaskan pemanfaatan sumber 1 AN
daya air 1 AN
3.2.10 Disajikan informasi siswa dapat 1 AN
menjelaskan permasalahan terkait 1 AN
pemanfaatan energi biogas 1 AN
2 AN
5 Seni Budaya dan Prakarya

3.3 Mengetahui tanda tempo dan tinggi 3.3.1 Disajikan teks lagu Menanam Jagung, 1 PG 29
rendah nada siswa dapat mennyebutkan nama pencipta
lagu 1 PG 30
3.3.2 Disajikan teks lagu Menanam Jagung, 1 PG 31
siswa dapat menunjukkan nada tertinggi 1 PG 32
pada teks lagu 1 PG 33
3.3.3 Disajikan teks lagu Menanam Jagung, 1 PG 34
siswa dapat menjelaskan tempo lagu 1 PG 35
3.3.4 Disajikan teks lagu Menanam Jagung,
siswa dapat menjelaskan isi lagu 1 ISIAN 9
3.3.5 Disajikan teks lagu Aku Anak
Indonesia, siswa dapat menjelaskan arti
birama lagu 4/4
3.3.6 Disajikan teks lagu Aku Anak
Indonesia , siswa dapat menjelaskan isi lagu
3.3.7 Disajikan teks lagu Aku Anak
Indonesia, siswa dapat menyebutkan nama
pencipta lagu
3.3.8 Disajikan potongan teks lagu Bintang
Kecil, siswa dapat menyebutkan bunyi nada
nada pada birama ketiga

3.3.9 Disajikan potongan teks lagu Bintang 1 ISIAN 10 2 AN
Kecil, siswa dapat menunjukkan nada 5
tertinggi dan nada terendah 1 URAIAN 5
3.3.10 Siswa dapat menjelaskan arti birama
3/4

Blitar, ........................... 2021
Guru Kelas/Mupel

(............................................)
NIP. ………………………