BUKU LOG KADET REMAJA SEKOLAH (KRS) IPG KAMPUS KOTA BHARU NAMA: MUHAMMAD AFIQ BIN JUHAIMI NO. IC: 030802-14-0329 ANGKA GILIRAN: 2021082340312 UNIT: BM2 AMBILAN: JUN 2022 PENSYARAH: DR MOHD ZAMRI BIN ABDULLAH NAMA: MUHAMMAD AFIQ BIN JUHAIMI NO. IC: 030802-14-0329 ANGKA GILIRAN: 2021082340312 UNIT: BM2 AMBILAN: JUN 2022 PENSYARAH: DR MOHD ZAMRI BIN ABDULLAH
BIODATA NAMA : MUHAMMAD AFIQ BIN JUHAIMI UNIT : BAHASA MELAYU 2 AMBILAN : JUN 2021/2026 UMUR : 21 TAHUN ANGKA GILIRAN : 2021082340312 NO. TELEFON : 01110514523 NO. IC : 030802-14-0329 AMBILAN : JUN 2021 UNIT UNIFORM : KADET REMAJA SEKOLAH (KRS)
PPEERRLLEEMMBBAAGGAAAANN
Perisai melambangkan benteng ketahanan diri daripada genjala yang tidak sihat. Bulan dan bintang melambangkan Agama Islam sebagai agama rasmi Negara Malaysia. Dua tangkai padi bersilang melambangkan resmi padi iaitu berilmu dan berketrampilan serta matang dan rasional dalam semua tindakan. Buku yang terbuka dan rehal melambangkan peranan institusi pendidikan yang mementingkan tradisi ilmu untuk semua tanpa mengira keturunan dan kaum, agama dan latar belakang budaya ke arah melahirkan bangsa Malaysia selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara. Warna hijau melambangkan alam sekitar yang sihat. Warna merah melambangkan keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan negara yang tercinta. Warna kuning melambangkan warna diraja yang menjadi tonggak kedaulatan Negara Malaysia. Warna putih melambangkan keikhlasan serta kesucian
Warna Hijau melambangkan:- Tunas muda/remaja yang masih boleh dibentuk. Laluan hidup yang jelas untuk masa depan. Alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulumKRS/TKRS. BENDERA & MOTO KRS ILMU, IMAN, AMAL ILMU : Asas keintelektualan dan ketrampilan ahli KRS/TKRS. IMAN : Keimanan yang mendalam merupakan asaspembinaan diri. AMAL: Penghayatan dan perlakuan gaya hidup sihat yanh berterusan merupakan natijah daripada kekuatan intelektual dan disiplin diri. Shhi
SYARAT KEAHLIAN 1. Keahlian KRS dan TKRS terbuka kepada semua pelajar di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan. 2. Keahlian bagi KRS adalah murid-murid sekolah menengah. 3. Keahlian bagi TKRS adalah terbuka untuk murid sekolah rendah tahap 2 (tahun 4 hingga 6). 4. Ahli bersekutu KRS dan TKRS terbuka kepada semua pelajar yang menuntut di institusi pendidikan selain yang dinyatakan di atas. 5. KRS dan TKRS yang dianggotai oleh ahli bersekutu diurus dan dibiayai oleh institusi di mana KRS dan TKRS ditubuhkan. 6. Keahlian KRS dan TKRS lucut serta-merta apabila pelajar itu berhenti atau diberhentikan daripada menjadi pelajar berdaftar di sekolah atau institusi seperti dinyatakan di atas. 7. Ahli KRS dan TKRS yang bertukar ke sekolah atau negeri lain, keahlian asal masih diterima pakai. KEAHLIAN
Kadet Remaja Sekolah Menuju satu ikatan bersaudara Bersatu menjulang keamanan negara Menjayakan Ilmu, Iman dan Amal Marilah kita membina peribadi Membentuk insan yang kreatif Ke arah kecemerlangan diri Sepanjang masa yang berterusan Remaja, sambutlah cabaran Menjadi bangsa Malaysia Maju dan cemerlang Remaja berwawasan Jangan kita lupa kepada pencipta Remaja, hayati budaya Ilmu, Iman dan Amal Kekalkan di hati dan jiwamu Wawasan Kadet Remaja Sekolah LAGU KRS
PAKAIAN SERAGAM AHLI DAN PEGAWAI
PAKAIAN ISTIADAT KRS NO 1
UNIFORM N02 LELAKI
UNIFORM N02 WANITA
UNIFORM NO 3 LELAKI
UNIFORM NO 3 WANITA
UNIFORM NO 4 LELAKI
UNIFORM NO 4 WANITA
UNIFORM NO 4B LELAKI
UNIFORM NO 4B WANITA
UNIFORM NO 3
UNIFORM NO 3
UNIFORM NO 4
UNIFORM NO 4
KURIKULUM KRS 1.0 DISIPLIN DAN KEROHANIAN 1.1 MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agama serta sanggup berbakti kepada masyarakat yang memerlukan khidmat dan bimbingan. 1.2 OBJEKTIF a. Melahirkan pelajar yang bersemangat patriotik yang cintakan bangsa dan negara. b. Menyediakan generasi pelajar yang mempunyai disiplin yang tinggi serta mempunyai daya juang, daya tahan, daya saing dan daya saing dalam menghadapi cabaran yang mendatang. c. Membina generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan akhlak Islam serta memberi sumbangan ke arah hidup berkeluarga, bermasyarakat dan bernegara. 1. PENDIDIKAN MORAL
2. KETATANEGARAAN
3. PENGURUSAN & GAYA DIRI 4. KEROHANIAN
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Mengenal Arah Mata angin 2. Mencari arah mata angin 3. Menentukan arah kiblat 4. Pengenalan Kompas TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Praktikal mencari bearing (arah mata angin) 2. Latihan di kawasan sekolah 3. Menggunakan peta - Membaca peta/Orientasi peta 4. Aktiviti Orienteering dan Pandu Arah TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1. Merintis hutan menggunakan kompas 2.Pertandingan mencari bearing i.Menggunakan peta ii. Mencari harta karun 3. Aktiviti Pandu Arah dan Orienteering 2.0 KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN 2.1 MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang sihat dari segi fizikal, mental, mempunyai daya tahan, berpotensi dan berketerampilan malah mampu menghindarkan diri dari gejala sosial yang buruk dengan menjadikan budaya timur sebagai tatacara hidup. 2.2 OBJEKTIF a. Melahirkan insan yang sihat fizikal dan mental. b. Memupuk bakat serta menggalakkan potensi yang sedia dan mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. c. Mengurangkan ketegangan fikiran dan mampu menyelesaikannya secara bijaksana. KOMPAS
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 Asas Kawad i. Kawad Am Masuk barisan Paraskan barisan Kanan lurus Senang diri Sedia Buka dan Tutup barisan Ke kanan dan Ke Kiri Pusing Langkah hadapan, belakang, kiri, kanan Hentak kaki 2. Kawad berjalan Mulakan kaki kanan Tabik hormat 3. Kawad membawa bendera 4. Menaik dan menurunkan bendera TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Memberi perintah kawad i. Kumpulan masing- masing 2. Kawat Perhimpunan 3. Hormat Ke hadapan Hormat 4. Hormat Ke Kanan Hormat 5. Hormat Ke Kiri Hormat 6. Hormat selaku terima sijil TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1.Kawad perseorangan i. Melakukan semua jenis Kawad 2.Perintah Kawad i.Sebagai Ketua 3.Mengurus Perhimpunan 4.Kawad Formasi KAWAD
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 Definisi Mendirikan khemah Memilih Tapak Khemah d. Perlindungan semulajadi Perhubungan Punca air Kebersihan Keselamatan Konservasi Kegiatan di kawasan perkhemahan Etika perkhemahan Memotong kayu Beg Galas Kaedah mengisi ”Rucksack” Jenis-jenis khemah Cara penjagaan khemah TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Kraf perkhemahan i. Gajet 2. Beg Galas i. Kaedah memikul beg galas 3. Jenis-jenis unggun api 4. Dapur i. Jenis-jenis dapur 5. Memasang api 6. Memasak i. Teknik memasak ii.Praktikal memasak iii.Nasi, ikan goreng, sayur dan teh iv.Lain-lain masakan ringan v. Pertandingan memasak TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1. Kraf perkhemahan lanjutan 2. Lanjutan Tahap 1 & 2 3. Sanitasi PERKHEMAHAN
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1.Simpulan dan ikatan asas 2.Simpulan buku sila 3.Simpulan bunga keti 4.Tindih kasih 5.Simpulan pengail 6.Ikatan manuk 7.Simpul belit 8.Ikatan balak 9.Ikatan seraya 10.Ikatan serong 11.Ikatan silang gunting 12.Mengemaskan tali TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Simpulan/ Ikatan pemancing i. Simpulan darah bergelung (untai) ii. Simpulan lemak seela iii.Simpulan /sempurna (untai) iv. Simpulan pengail ganda empat v. Simpulan bergelung jurai vi.Simpulan lemak seela separuh vii.Ikatan mata kail viii.Simpulan Turtle ix. Simpulan bebat x. Simpulan tarbuck xi. Simpulan frost xii.Simpulan Bunga Keti xiii.Simpulan stopper dan angka 8 xiv.Simpulan tukang gantung xv. Ikatan pengkalan TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1. Simpulan/ikatan pendaki Simpulan prusik, Simpulan geseran munther, Simpulan tarbuck (untai), Simpulan ramarama, Ikatan manharness, Simpulan kerusi, Simpulan perompak, Simpulan pencuri, Simpulan tok fakir, Ikatan ampaian, Weng segera & Tangga tali 2. Jenis-jenis tali Fungsi, Ketahanan /kekuatan setiap jenis tali, Tatacara penjagaan tali 3. Peralatan tambahan Harness, Carabiner & Figura 8, Pully, Juma IKATAN TALI
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Alat-alat ikhtiar hidup i. Mengikut jejak atau tanda. ii.Mengenali jejak atau kesan binatang 2.Latihan menggendalikan sampan i. Sampan kayu@sampan gentian kaca 3. Bahan-bahan apungan di air. 4. Membina model apungan di air TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Ancaman Hidupan liar 2. Mengenali pokok-pokok perubatan / tumbuhan/buah-buahan yang boleh dimakan / diminum 3. Membuat perangkap/ jerat 4. Memasak mengikut kaedah ikhtiar hidup 5. Latihan berkayak i. Keno gentian kaca @ kanvas 6. Latihan membina rakit i. Membuat rakit buluh dan pendayungnya ii.Cara-cara mengendalikan rakit iii.Lain-lain masakan ringan iv.Pertandingan memasak 7. Basikal i..Mengenal struktur dan bahagian basikal dan fungsinya ii.Membaiki kerosakan kecil TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1.Kursus ikhtiar hidup dihutan i. Membuat perangkap / jerat II ii. Membuat alat-alat ikhtiar hidup 2.Motosikal i. Mengenal struktur dan bahagian motosikal dan fungsinya ii. Membaiki kerosakan kecil IKHTIAR HIDUP
PERTOLONGAN CEMAS/BANTU MULA TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Prinsip dan amalan i. Prinsip dan asas pertolongan cemas ii. Panduan tindakan pada masa kecemasan 2. Pembebatan dan pembalutan i. Cara membebat luka ii. Cara membalut 3. Pengangkutan dan pengusungan i. Kaedah mengangkat dan menyusun TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Struktur tubuh badan dan fungsinya Struktur badan, Struktur sendi, Struktur daging & kulit & Fungsi organ 2. Pernafasan dan Asfiksia i. Asfiksia, punca dan rawatan 3. Kecederaan terbakar Pengelasan terbakar & Rawatan 4. Keracunan Definisi & Kaedah rawatan 5. Gigitan dan sengatan serangga i. Gigitan ular, kala, lipan, lebah dan sengatan tebuan & Kaedah rawatan 6. Pendarahan Peredaran darah, Punca dan rawatan TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1. Renjatan i. Tanda dan rawatan 2. Urut jantung i. Kaedah pemulihan pernafasan dan urut jantung 3. Kecederaan tulang, sendi, ligamen dan otot i. Terminologi ii. Kecederaan tulang belikat iii. Lengan dan siku iv. Pinggang dan peha v. Lutut, betis dan jari kaki vi. Tulang belakang, tengkuk d. Pengenalan Pemulihan dan penafasan i. Kaedah pemulihan ii.Kaedah mulut ke mulut iii.Kaedah mulut ke hidung iv.Kaedah Holger Nelson v. Kaedah Silvester
KEBUDAYAAN TAHAP 1 : TINGKATAN 1 a. Mengenal asal-usul kaum di Malaysia b. Adat resam kaum di Malaysia c. Mengenal alat-alat muzik kaum di Malaysia d. Perayaan pelbagai kaum di Malaysia e. Menyertai satu persembahan seperti i. Nasyid ii. Permainan, alat muzik, tradisional, kompang, rebana dan lain-lain iii. Bersyair, pantun atau gurindam iv. Drama / Pentomin/ Sketsa TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 a. Mengumpulkan 20 peribahasa, simpulan bahasa atau perumpamaan salah satu kaum di Malaysia b. Menyenaraikan pakaian tradisi pelbagai kaum c. Menghafaz 10 perkataan mudah bahasa Cina dan Tamil dan selain bahasa Ibunda d. Menyertai satu persembahan TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 a. Membuat kajian dan menulis laporan mengenai i. Adat istiadat perkahwinan kaum di Malaysia ii. Adat kematian bagi kaum di Malaysia iii.Bagaimana memupuk perpaduan kaum di Malaysia b. Mengenali permainan tradisi ( contoh ) : i. Wayang kulit ii.Wau iii.Gasing c. Menceritakan cerita-cerita lisan pelbagai kaum.
SENI MEMPERTAHANKAN DIRI TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Jenis-jenis seni mempertahankan diri 2. Asas mempertahankan diri 3. Teknik-teknik mempertahankan diri d.Ujian asas seni mempertahankan diri TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Jenis-jenis seni mempertahankan diri 2. Kemahiran mempertahankan diri 3. Teknik-teknik mempertahankan diri 4.Ujian lanjutan TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1. Latihan menggunakan peralatan dalam mempertahankan diri 2.Ujian Mempertahankan diri menggunakan peralatan 3.Perubatan / Sains Sukan dalam seni mempertahankan diri TAHAP 1 : TINGKATAN 1 Pengenalan jenis-jenis sukan TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 Kemahiran sukan individu atau kumpulan TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 Pengurusan riadah KECERGASAN DIRI
IKLIM KOMUNIKASI 1. Cuaca 2. Suhu 3. Hujan 4. Tanda-tanda hujan 5. Awan dan jenis-jenisnya 6. Angin 7. Ombak 8. Ramalan cuaca 9. Pasang surut Kaedah-kaedah Lisan Isyarat Tiupan wisel Bertulis 2. Latihan berkomunikasi 3. Berpandukan muka jam 4. Isyarat antarabangsa 5. Penggunaan Walkie-Talkie 6. Semboyan bunyi TEKNIK PERJALANAN KURSUS ASAS KEBOMBAAN 1. Persiapan 2. Organisasi 3. Formasi bergerak 4. Posisi tapak tangan 5. Bernafas secara ritma 5. Melangkah 6. Kaedah menyeberang sungai 7. Penggunaan tangan dan kaki semasa mendaki 8. Mendaki lereng curam 9. Menuruni lereng menggunakan tali 1. Pengenalan mengenai kebakaran i. Punca kebakaran ii. Cara-cara mengelakan kebakaran 2. Alat-alat melawan kebakaran i. Pemadam api jenis air, serbuk, buih dan gas ii. Kaedah pengendalian 3. Kaedah menyelamatkan diri daripada kawasan kebakaran i. Perlindungan diri ii.Kaedah menyelamatkan diri 4. Latihan mengawal / memadam kebakaran i. Memadamkan kebakaran ii.Bakaran tayar 5. Latihan melawan / memadam kebakaran i. Memadam kebakaran dan alat pemadam api
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Gotong royong membersihkan i. Kawasan sekolah ii.Surau atau masjid iii.Tanah perkuburan iv.Lain-lain 2. Lawatan dan ziarah ke i. Rumah kebajikan anak yatim dan orang tua ii.Hospital iii.Perkampungan orang asli iv.Pondok atau pusat pengajian dan lain-lain 3. KHIDMAT MASYARAKAT MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang sanggup berbakti, tolong-menolong dan berlumba-lumba membuat / melakukan amal kebajikan dalam kehidupan seharian tanpa mengira agama, kaum dan etnik. OBJEKTIF Melahirkan insan yang mempunyai hubungan rapat dengan masyarakat serta aktif dalam aktiviti kemasyarakatan 1. Mengukuhkan ikatan persaudaraan, kekeluargaan dan mengeratkan hubungan kemasyarakatan antara lapisan masyarakat. 2. Melahirkan insan yang perihatin terhadap tugas dan tanggungjawab sebagai anggota masyarakat serta mengamalkan budaya simpati danempati dalam kehidupan seharian. 3. KHIDMAT MASYARAKAT
TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Gotong royong 2. Lawatan dan ziarah 3. Menubuhkan kumpulan 4. Membuat kajian mengenai i. Asal usul sesebuah kampung ii.Salasilah keluarga iii.Tokoh-tokoh tempatan 5. Temuramah dengan i. Penduduk tertua ii.Penghulu, imam, ketua kampung, pengerusi JKK 6. Melakar pelan tempat tinggal. TAHAP 3 : TINGKATAN 4 DAN 5 1. Gotong-royong, lawatan dan ziarah, menubuhkan kumpulan 2. Membuat kajian mengenai i. Kegiatan ekonomi dan sosial penduduk setempat ii.Masalah keruntuhan moral belia setempat iii.Masalah penduduk 3. Temuramah dengan i. Wakil rakyat ii.Pegawai daerah iii.Tokoh korporat iv.Ulama tempatan v.Ketua balai polis 4. Menulis tempat bersejarah
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Mengenal dan mengkaji sebatang pokok. Mendapatkan pola/corak daripada batang dan rangka daun, mengukur lilitan batang dan ketinggian, melukis serta menyatakan fungsi bahagian pokok, merekodkan serangga dan invertebrata yang bersembunyi pada sebatang pokok & melabelkan nama dan nama saintifik tumbuhan di persekitaran sekolah 2.Mengenal dan mengelaskan jenis-jenis hutan 3.Mengenalkan haiwan liar dalam hutan Malaysia 4.Membersihkan sungai-sungai di kawasan rekreasi 5. Demontrasi proses pertanian 6 Deklamasi sajak mengenai alam sekitar 7. Memahami mengenai proses pemeliharaan dan pemuliharaan hutan 8. Membina taman mini di kawasan sekolah TAHAP 2 : TINGKATAN 2 DAN 3 1. Memerhati kehidupan haiwan contoh burung Mengenal nama burung, merekod nama burung yang dapat dilihat di kawasan sekolah dan tempat tinggal, mengumpul bulu dan sarang burung yang tidak digunakan & mengenal pasti makanan dan tumbuhan yang digemari burung. 2. Kajian serangga dan invertebrata Fungsi serangga dan invertebrata dalam proses pereputan, bagaimana pokok memberi makanan kepada serangga dan invertebrata, melukis dan menamakan bahagian serangga dan invertebrata & fungsi bahagian serangga dan invertebrata 3. Mengenal pasti dan menamakan jenis rumput 4.Mengenal pasti jenis-jenis tumbuhan berikut Buluh, Palma, Rotan, Paku Pakis, Tumbuhan perubatan & Tumbuhan komersil 5. Aktiviti kitaran semula kertas surat khabar lama 6. Membuat ketuhar tenaga solar 7. Karangan alam sekitar 8. Deklamasi sajak alam sekitar ALAM SEKITAR
TAHAP 3: TINGKATAN 4 & 5 1. Kajian air i. Hidupan air di kolam atau sungai ii.Kualiti air 2. Mengkaji tanah-tanih dan batu batan i. Mengenalpasti jenis tanah tanih dan batu batan 3. Kajian mengenai hakisan i. Jenis-jenis hakisan ii.Mengenal cara kawalan 4. Mengawit tumbuh-tumbuhan i. Mengawit dan menamakan 15 jenis pokok bunga ii.Mengawit dan menamakan 15 jenis pokok renek iii.Mengawit dan menamakan 15 jenis tumbuhan herba iv.Mengawit dan menamakan 15 jenis pokok buahbuahan 5. Memelihara dan menjaga kawasan rekreasi sekolah 6. Memahami cara mengurus bahan buangan seperti sisa kimia 5. KEUSAHAWANAN MATLAMAT Memupuk minat di kalangan generasi pelajar agar dapat mengembangkan kreativiti masing-masing dan sikap berjimat cermat serta membenci amalan membazir, di samping membina asas kemahiran pemasaran perniagaan sehingga menjadikan keusahawanan sebagai budaya hidup. OBJEKTIF Membina kemahiran reka cipta di kalangan generasi pelajar dengan menggunakan bahan-bahan terbuang seperti kayu, logam dan jerami sehingga dapat menghasilkan bahan kraftangan hiasan, tulisan khat dan lain-lain. 1. Membina kemahiran asas dalam bidang perniagaan, pemasaran dan perakaunan agar dapat memasarkan reka cipta yang dihasilkan. 2. Melahirkan generasi muda yang berwawasan sehingga dapat menjadikan bidang keusahawanan sebagai satu cara hidup. 3.
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Bengkel perkakas mudah berdasarkan aktiviti 2. Merekacipta bahan-bahan buangan 3. Merekacipta kraf tangan i. Kulit siput ii.Bahagian pokok kelapa iii.Kayu – pengepit baju 4. Cetak baju - Silk Screen i. Dye biasa @ Embos ii.Cetak baju-T 5. Berkhidmat di koperasi sekolah TAHAP 2 : TINGKATAN 2 & 3 1. Merekacipta bahan-bahan terbuang 2. Membuat kraftangan daripada kayu, logam dan jerami 2. Merekacipta logo yang bertemakan KRS 3. Memasarkan bahan-bahan jualan untuk tabung kadet 4. Merekacipta satu projek elektronik TAHAP 3 : TINGKATAN 4 & 5 1. Membaik pulih perkakas mudah seperti perkakas elektrik, enjin dan sebagainya 2. Merekacipta satu projek kerja kayu untuk kegunaan taman atau bilik KRS 3. Melaksanakan satu projek yang boleh di pasarkan di sekolah untuk tabung KRS 4. Memahami kaedah asas penulisan buku akaun ALAM SEKITAR
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Pengenalan mengenai jahitan i. Alatan mengukur dan menanda ii.Alatan menggunting iii.Alatan menjahit iv.Alatan menekan 2. Jahitan asas i. Jahitan sementara ii.Jahitan menyambung iii.Jahitan pengemas 3. Jahitan tudung i. Cara menggunting ii.Cara menjahit TAHAP 2 : TINGKATAN 2 & 3 1. Jahitan i. Jahitan silang pangkah ii.Jahitan silang padu iii.Jahitan bulu ayam iv.Jahitan suji bilang v.Jahitan batang vi.Jahitan mata lalat 2. Sulaman i. Alas meja ii.Sapu tangan TAHAP 3 : TINGKATAN 4 & 5 1. Asas bahagian mesin jahit i. Tiang gelendung benang ii.Skru penekan benang iii.Gigi penolak iv.Pemusing gelendong 2. Cara menggunakan dan menjaga mesin 3. Mengenalpasti jahitan mesin tidak kemas i. Jahitan melompat-lompat ii.Benang terputus-putus iii.Kelim berkedut 4. Jahitan i. Beg pensil ii.Cara menjahit JAHITAN
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Pengurusan di dapur i. Bahan-bahan asas ii.Kegunaan, kedudukan dan penjagaan iii.Keselamatan iv.Sanifasi semasa penyediaan makanan 2. Makanan dan pemakanan i. Nutrien asas ii.Akibat kekurangan dan kelebihan iii.Penyediaan diet seimbang 3. Bahan-bahan asas makanan i. Rempah ratus ii.Jenis-jenis tepung, beras & perasa 4. Prinsip-prinsip memasak Merebus, menggoreng, membakar & mengukus 5. Masakan waktu darurat i. Perkhemahan TAHAP 2 : TINGKATAN 2 & 3 1. Etika di pasar i. Mengenal bahan-bahan mentah & kering 2. Kepenggunaan i. Tanggungjawab pengguna ii.Cara memilih barang-barang keperluan 3. Pencuci mulut / desert i. Puding, kastard dan kuih acuan ii.Agar-agar iii.Buah-buahan 4. Keperluan nasi dan lauk-pauk TAHAP 3 : TINGKATAN 4 & 5 1.Kuih-kuih tempatan i. Penyediaan beter ii.Variasi kuih 2.Pastri i. Penyediaan pastri ii.Variasi Pastri 3. Kek i. Sebab-sebab kek bantat 4. Hiasan hidangan i. Ising ii.Susun atur hidangan MASAKAN
TAHAP 1 : TINGKATAN 1 1. Pengenalan dan penggunaan kraftangan i. Hiasan ii.Penghargaan 2.Hiasan dari bahan semulajadi dan kitar semula i. Cara penjagaannya 3. Pembungkusan i. Teknik pembungkusan TAHAP 2 : TINGKATAN 2 & 3 1. Gubahan hidup kering i. Cara penyediaan ii.Kedudukan gubahan iii.Aplikasi gubahan 2. Lipatan kain i. Teknik lipatan ii.Jenis dan kesesuaian lipatan iii.Aplikasi lipatan 3. Origami i. Teknik origami ii.Aplikasi TAHAP 3 : TINGKATAN 4 & 5 1. Suji bilang / Cross-stich i. Cara membuatnya 2. Kait mengait i. Peralatan dan cara menggunakannya ii.Aplikasi hasil kait-mengait KRAF TANGAN
TERAS UMUM/ELEKTIF 1.Aktiviti di darat penggunaan kompas aktiviti pandu arah ikhtiar hidup 2. Aktiviti Mental Latihan kumpulan dinamik. Latihan mencipta logo dan slogan. Latihan sumbangsaran. Latihan membuat perancangan dan keputusan mengamalkan sikap terbuka berfikiran positif dalam aktiviti percambahan fikiran dan berjaya mengatasi masalah. Latihan membuat persembahan ( kebudayaan/lainlain) secara berkumpulan. 3. Aktiviti Ketahanan Diri latihan kawat kaki untuk pertandingan/persembahan/upacara-upacara rasmi. latihan asas Bantu Mula. latihan kecemasan semasa kebakaran(latihan kebombaan) latihan membuat ikatan dan simpulan yang mudah. tatatertib Pasukan Pakaian Seragam. Membaca dan menafsir peta. 4. Aktiviti Pendidikan Luar perkhemahan. orienteering. Rekreasi tali : abseiling & flying-fox. menggunakan tali ( ikat dan simpulan) kembara 5. Aktiviti Pendidikan Alam Sekitar mengenal tumbuh-tumbuhan. mengenal binatang menyedari kepentingan flora dan fauna. ( penjagaan pokok-pokok) cara mengatasi masalah kepupusan tumbuhan dan haiwan menjaga kebersihan alam sekitar. 6. Aktiviti Kemahiran Hidup ( Keusahawanan ) merekacipta daripada bahan-bahan terbuang. mengitar semula. membaikpulih perabot. membuat kraftangan/gejet. latihan memasak. latihan asas jahitan. 7. Aktiviti di Air Keyakinan di air ( “water confidence”) Latihan keselamatan semasa berada di air Latihan asas berenang 8. Aktiviti khidmat kepada sekolah. khidmat guna tenaga. persembahan kebudayaan . gotong-royong. memakmurkan kemudahan sekolah. Keceriaan / Keselamatan / Kebersihan Sekolah 1.Pendidikan Kerohanian/Moral Memahami dan mengenal Tuhan Amalan mulia yang perlu – menghormat ibubapa/guru/pemimpin Tanggungjawab sebagai pelajar/warganegara/anggota masyarakat. Mengenal/mengamalkan nilai-nilai murni/amalan-amalan mulia termasuk konsepkebersihan/kesihatan dalam kehidupan seharian. Mengenal adat istadat bangsa/kaum di Malaysia. 2. Pendidikan Ketatanegaraan/Patriotisma Mengenal bendera negara Malaysia termasuk makna yang terdapat pada bendera tersebut. menyanyi lagu ‘Negaraku’ dengan penuh semangat, serta lagu-lagu patriotk yang lain. Memahami dan Menghayat Rukun Negara. Konsep kekeluargaan Kebudayaan Melayu serta kebudayaan lain-lain kaum. Mengenal tokoh-tokoh pejuang Kemerdekaan Negara dan tokohtokoh negara. 3. Latihan Fizikal Senaman Latihan kecergasan Latihan asas kawad kaki Latihan merentas halangan
TAHUN 4 Buat baik dibalas baik. Waspada sebelum kena. Kesetiaan kepada Negara. Sahabat Setia Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama / Moral TAHUN 5 Teguran membina. Balasan Jujur. Belas Kasihan. Adat-resam masyarakat Malaysia Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama/Moral TAHUN 6 Kalau cermat tentu selamat. Budi Bahasa Hormat menghormati Bersyukur dan kerjasama. Tamadun Islam Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama/Moral TAHUN 4 i. Pengenalan Logo KRS Bendera KRS Lagu KRS Lagu TKRS TAHUN 5 Lambang dan Bendera NegeriNegeri. Rukun Negara Pemimpin sekolah/ tempatan TAHUN 6 Lagu-lagu Patriotik Pemimpin Negeri/Negara KURIKULUM TKRS MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disiplin diri yang kental, berpegang teguh kepada ajaran agama serta berbakti kepada masyarakat. OBJEKTIF Melahirkan pelajar yang bersemangat patriotisme. Menyediakan generasi pelajar berdisiplin dalam menghadapi cabaran yang mendatang. Membina generasi pelajar yang mengetahui, memahami, menghayati, mengamalkan akhlak mulia serta menyumbang ke arah hidup berkeluarga yang bahagia, bermasyarakat harmonis dan bernegara. DISIPLIN DAN KEROHANIAN 1.KEROHANIAN/PENDIDIKAN MORAL 2. KETATANEGARAAN
3. PENGURUSAN DAN GAYA DIRI TAHUN 4 Tanggungjawab terhadap diri Memelihara kesihatan tubuh badan. Pengurusan diri TAHUN 5 Tanggungjawab terhadap tempat kediaman kekemasan bilik tidur. Keselamatan diri TAHUN 6 Tanggungjawab terhadap masyarakat. - Adab bergaul : Keluarga, Jiran tetangga, Guru, rakan Majlis rasmi Batas- batas pergaulan. KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN MATLAMAT Melahirkan generasi pelajar yang sihat fizikal, mental, berdaya tahan, berpotensi dan berketrampilan serta mampu menghindarkan diri daripada gejala sosial yang buruk dengan menjadikan budaya ilmu sebagai tatacara hidup. OBJEKTIF Melahirkan insan yang sihat fizikal dan mental Memupuk bakat serta potensi yang sedia ada serta mampu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah. Mengurangkan ketegangan fikiran dan mampu menyelesaikannya secara bijaksana.
TAHUN 4 Asas Kawad Statik; Masuk baris, Paraskan skuad, Kanan lurus, Senang diri, Skuad sedia, Buka / Tutup barisan, Ke kanan/ke kiri pusing, Menghadap ke belakang / hadapan, Hentak kaki & Keluar baris TAHUN 5 Asas Kawad Statik Kawat Dinamik; Mula langkah kaki kanan, Tatacara Hormat, Tukar langkah semasa berjalan, Berpusing ke belakang semasa berjalan Istiadat menaik / menurunkan bendera TAHUN 6 Asas Kawad Statik Kawad Dinamik Hormat; Ke kiri / ke kanan hormat, ke hadapan hormat, selaku terima sijil/hadiah 1.KAWAD 2. PERKHEMAHAN TAHUN 4 Pengenalan jenis khemah Mendirikan khemah Memilih tapak perkhemahan. Perlindungan semulajadi Komunikasi TAHUN 5 Punca air Kebersihan Keselamatan Pemuliharaan Asas Gajet - kraf perkhemahan TAHUN 6 konservasi (pemuliharaan) Kegiatan di kawasan perkhemahan Asas Gajet -Kraf perkhemahan.
TAHUN 4 Simpulan dan Asas Ikatan Simpulan Buku Sila Simpulan Bunga Keti Simpulan Manuk Simpulan Pengail TAHUN 5 Simpulan dan Ikatan Simpulan Tindih Kasih Simpul Belit Ikatan Balak Ikatan Seraya Rekreasi Tali TAHUN 6 Simpulan dan ikatan Ikatan Serong Ikatan Silang Gunting Mengemaskan tali Rekreasi Tali 3. IKATAN TALI 4. IKHTIAR HIDUP TAHUN 4 Mengenali tanda-tanda isyarat. Menyalakan api Menyediakan menu dan makanan TAHUN 5 Menyediakan sarapan diri dan kumpulan. Teori memasak secara survival. Teori khemah sementara. TAHUN 6 Latihan amali. (Perkhemahan)
TAHUN 4 Kaedah-kaedah ; Lisan & Bertulis TAHUN 5 Kaedah-kaedah ; Tanda Isyarat & Wisel TAHUN 6 Latihan Amali 5. KOMUNIKASI TAHUN 4 Cuaca Suhu Hujan Tanda-tanda hujan TAHUN 5 Awan dan jenis-jenisnya Angin TAHUN 6 Latihan Amali TAHUN 4 Pengenalan Peti Bantu Mula Rawatan Kecil ; mencuci luka, balutan luka, pengenalan anduh TAHUN 5 Merawat luka-luka kecil Anduh Membantu rakan ; rawatan kecil & anduh TAHUN 6 Teori Teknik Usungan Latihan amali. (Perkhemahan) 6. IKLIM 7. BANTU MULA 8. ASAS KEBOMBAAN TAHUN 4 Pengenalan asas Pengenalan alat pemadam api di persekitaran sekolah TAHUN 5 Punca-punca kebakaran Cara-cara mengelak kebakaran Latihan kebakaran TAHUN 6 Cara menyelamat diri. Cara menggunakan alat pemadam api