รายงานผลการดำเนินSGG4 2565

หน้า 28

น ผลการดำเนนิ งาน ปญั หาอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ
หรอื ประเดน็ ทา้ ทาย การดำเนนิ งาน

าบถึง - คณะกรรมการองค์การนักวิชาชีพฯ
ามพร้อมใน และคณะกรรมการชมรม มีส่วนรว่ มใน
65 การคิด/การทำงานเป็นบคุ คลท่ีมภี าวะ
รวิชาชีพฯ ผนู้ ำท่ีดตี อ่ ไปในอนาคต
สทิ ธภิ าพ - มแี ผนการปฏบิ ัติกิจกรรม/โครงการ
มการการ ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

ละข้อบงั คับ - นกั เรียน นกั ศกึ ษา เข้าใจเกี่ยวกบั
ขององค์การ กฎระเบียบและข้อบังคบั ขององคก์ าร
นกั วิชาชพี ฯ
- นกั เรียน นกั ศึกษา มลี กั ษณะความ
เปน็ ผนู้ ำ

ายง่ั ยนื ดา้ นการศกึ ษา (SDG4) พ.ศ.2565 จงั หวดั เลย

เป้าหมายย่อย โครงการทีด่ ำเนินงาน กิจกรรมที่ดำเนินงาน
(SDG Targets)

13 .โครงการอบรมเชิง - สรา้ งนกั เรยี น นักศึกษา เปน็ แกนน
ปฏบิ ัติการแกนนำเสมารักษต์ า้ น ตา้ นยาเสพติด ภายในสถานศกึ ษา
ยาเสพตดิ สถานศกึ ษาสขี าว วิทยาลยั เทคนคิ เลย
ปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข - ใหน้ ักเรยี น นกั ศึกษา เขา้ ใจหลักก
ภายในสถานศกึ ษา ประจำปี ช่วยเหลอื ดูแลนักเรยี น นกั ศึกษาดว้
2565 ด้านความประพฤติ ป้องกนั ปัญหาย
อบายมขุ การทะเลาะววิ าท การมวั่
พนนั และชู้สาว ตลอดจนปัญหาอน่ื

รายงานการดำเนนิ งานขบั เคลือ่ นเปา้ หมายการพัฒนา

หน้า 29

น ผลการดำเนนิ งาน ปญั หาอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ
หรือประเด็นท้าทาย การดำเนินงาน
นำเสมารักษ์ - นักเรยี น นักศึกษา แกนนำยาเสพติด
ในวทิ ยาลัยเทคนคิ เลยทไ่ี ดเ้ ขา้ ร่วม
กจิ กรรมในคร้ังน้มี ีความรู้เรื่องกจิ กรรม

การและวธิ ี การตอ่ ตา้ นยาเสพติด
วยกัน ใน - นักเรยี น นักศกึ ษา แกนนำยาเสพตดิ
ยาเสพตดิ ในวิทยาลยั เทคนิคเลยหา่ งไกลจากสง่ิ
วสุม การ เสพตดิ ทกุ ประเภท โดยหันมาใช้
นๆ กิจกรรมต่างๆ มารณรงคต์ อ่ ต้านยาเสพ

ตดิ ภายในสถานศึกษา

ายัง่ ยนื ดา้ นการศกึ ษา (SDG4) พ.ศ.2565 จงั หวดั เลย

เป้าหมายย่อย โครงการทด่ี ำเนินงาน กิจกรรมทดี่ ำเนินงาน
(SDG Targets)
1. โครงการขับเคลื่อนงานแนะ 1.กจิ กรรมท่ี สรา้ งทีมครูสทู่ กั ษะการส
เป้าหมายย่อย 4.4 เพิ่ม แนวเพื่อการศกึ ษาและการมีงาน ตน้ แบบ ขั้นตอนการดำเนินงาน
จำนวนเยาวชนและผ้ใู หญ่ที่ ทำ กจิ กรรมท่ี 2 จัดกิจกรรมแลกเปล่ียนเ
มีทกั ษะท่ีเก่ียวข้องจำเป็น จดั งานวันแนะแนวการศกึ ษาต่อและอ
รวมถงึ ทักษะทางดา้ น สถานศึกษากจิ กรรมต่างๆ
เทคนิคและอาชพี สำหรบั กจิ กรรมที่ 3 -ประชมุ ปฏิบตั ิการพัฒน
การจ้างงาน การมีงานทมี่ ี ครูแนะแนววิจัยและพัฒนาเครื่องมือว
คณุ ค่า และการเปน็
ผปู้ ระกอบการ ภายในปี
พ.ศ. 2573

รายงานการดำเนนิ งานขับเคลือ่ นเป้าหมายการพัฒนา

หน้า 30

น ผลการดำเนินงาน ปัญหาอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ
หรอื ประเดน็ ท้าทาย การดำเนินงาน
สอนอาชีพ 1ดำเนนิ สรา้ งกล่มุ ครแู นะแนว มีทมี งาน
ประสานงานอยา่ งเชื่อมโยง ขอสนับสนนุ
เรียนรู้ และ 2.นกั เรียนระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น งบประมาณใน
อาชพี ใน โรงเรยี นขยายโอกาสทางการศกึ ษา ใน การดำเนนิ การใน
สงั กัด สพป.เลย เขต 3 ทุกคนไดร้ ว่ ม ครงั้ ตอ่ ไปเพือ่
นาศักยภาพ กจิ กรรมในวนั แนะแนวการศกึ ษาต่อ พฒั นา และ
วัดแวว และอาชพี ในสถานศกึ ษา และสำนักงาน ขับเคลอ่ื นการจดั
เขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาเลย การศกึ ษาสง่ เสรมิ
เขต 3 จัดเวทีในการนำโครงงานอาชพี ทักษะดา้ นอาชีพ
มาจัดแสดงมกี ารแลกเปลีย่ นเรียนรู้ของ ให้กบั นักเรียน
นักเรยี นแตล่ ะโรงเรยี น อยา่ งเตม็
3.ประชุมปรึกษาหารือ ตามแผนเพื่อ ศักยภาพ
พัฒนาศกั ยภาพครแู นะแนว เพื่อนำสู่ สอดคล้องกบั
นกั เรียนอย่างเตม็ ศักยภาพ นโยบาย และ
จุดเน้น

าย่งั ยนื ดา้ นการศึกษา (SDG4) พ.ศ.2565 จงั หวัดเลย

เป้าหมายย่อย โครงการที่ดำเนนิ งาน กิจกรรมท่ดี ำเนินงาน
(SDG Targets)
2. โครงการเสรมิ สร้างคณุ ธรรม 1. กจิ กรรมอบรมจรยิ ธรรมหน้าเสาธ
จรยิ ธรรมนักเรียน 2. กจิ กรรมเขา้ ค่ายปฏบิ ัติธรรมนักเร
ประถมศึกษาปีท่ี 6
3. กิจกรรมไหว้ครู
4. กจิ กรรมจิตอาสา
5. กจิ กรรมสง่ เสรมิ ประชาธิปไตยในโร
6. กิจกรรมไหวส้ วย
7. กิจกรรมวนิ ยั ในโรงเรียน

3. สง่ เสริมการขับเคลอ่ื นโรงเรยี น 1. คา่ ยเยาวชนคนคณุ ธรรม ออนไลน์
คุณธรรม สพฐ. 2. กจิ กรรม คัดเลือก ครุ ชุ นคนคุณธร
นวัตกรรมสรา้ งสรรค์คนดี
3. ขบั เคลือ่ นองค์กรคุณธรรมตน้ แบบ

รายงานการดำเนนิ งานขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนา

หน้า 31

น ผลการดำเนินงาน ปญั หาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ
หรือประเด็นท้าทาย การดำเนนิ งาน
ธง 1. ผเู้ รยี นปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ธรรม
รยี นชนั้ เบือ้ งต้นของศาสนาทตี่ นนบั ถอื งบประมาณไมเ่ พียงพอ ขอรบั การ
2. ผู้เรียนมีวนิ ยั มีความรบั ผดิ ชอบ ทำ สนับสนุน
รงเรยี น ความดี รจู้ ักอดออม มคี วามซอื่ สัตย์ งบประมาณ
สจุ รติ
2 วัน มคี วามกตัญญูกตเวที มีความเมตตา
รรมและ กรุณา มีความเอือ้ เฟ้ือเผ่อื แผ่ และมี
บ ความเสยี สละเพ่ือส่วนรวม

จดั ทำคา่ ยเยาวชนคนคณุ ธรรม ออนไลน์
จำนวน 2 วัน

--

ายงั่ ยนื ดา้ นการศึกษา (SDG4) พ.ศ.2565 จังหวัดเลย

เปา้ หมายยอ่ ย โครงการท่ดี ำเนินงาน กิจกรรมทดี่ ำเนินงาน
(SDG Targets)

4. โครงการการขับเคลือ่ นการ 1. อบรมหลกั สูตร “ครแู กนนำ เศรษ
น้อมนำพระบรมราโชบายด้านการ พอเพยี ง
ศึกษาของในหลวงราชกาลที่ 10 2. อบรมหลกั สตู ร “โคก หนอง นา”
และนอ้ มนำหลักปรชั ญาของ 3. . กิจกรรม สร้างความเข้าใจครูแนะ
เศรษฐกิจพอเพียงสสู่ ถานศกึ ษา ตดิ ตาม นักเรียน เพื่อการมงี านทำ
เพ่ือพัฒนาใหผ้ ูเ้ รียนมคี ณุ ลกั ษณะ
อันพึงประสงค์อยอู่ ยา่ งพอเพียง

รายงานการดำเนนิ งานขับเคล่อื นเปา้ หมายการพัฒนา

หน้า 32

น ผลการดำเนินงาน ปัญหาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ
หรือประเด็นทา้ ทาย การดำเนนิ งาน
ษฐกิจ จดั โครงการศกึ ษาดงู านและรบั สมคั ร
นักเรยี นทีไ่ ม่ได้เรยี นต่อหลังจบ - -
ะแนว กำกับ การศกึ ษาภาคบงั คับโดยมวี ัตถปุ ระสงค์
เพอื่ ชี้แจงหลักสูตรและรบั สมัครนกั เรียน
ที่ประสงคจ์ ะเข้ารว่ มโครงการเพ่ิมทักษะ
ดา้ นอาชพี แก่นักเรียนทีไ่ มไ่ ด้เรยี นตอ่
หลงั จบการศึกษาภาคบังคับประจำปี
พ.ศ. 2565ทั้งนี้มีผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ
จำนวน 27 คน ประกอบด้วยคณะครู
และผปู้ กครองจำนวน 18 คนและ
คณะกรรมการ โดยนกั เรยี นสมคั ร
ฝึกอบรมสาขาช่างซอ่ มและบำรงุ รกั ษา
รถจกั รยานยนต์ จำนวน 6 คน และ
สาขาการทำขนมอบ จำนวน 1 คน
ณ หอ้ งประชุมสำนักงานพฒั นาฝมี ือ
แรงงานเลย

าย่ังยนื ดา้ นการศกึ ษา (SDG4) พ.ศ.2565 จงั หวดั เลย

เป้าหมายยอ่ ย โครงการที่ดำเนนิ งาน กจิ กรรมที่ดำเนนิ งาน
(SDG Targets)
5. โครงการพัฒนาการจัด 1. ประชมุ คณะกรรมการเพื่อวางแผน
ประสบการณร์ ะดับปฐมวัย จดั พิธรี ับตราพระราชทานโครงการบ้า
ตามแนวทางโครงการบ้าน นักวิทยาศาสตร์น้อย
นักวทิ ยาศาสตร์ประเทศไทย 2. จดั พธิ รี บั ตราพระราชทานโครงการ
นกั วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย
3. สรปุ ผลการดำเนินการจัดพิธรี ับตร
พระราชทานโครงการบ้านนักวิทยาศา

รายงานการดำเนนิ งานขบั เคล่ือนเปา้ หมายการพัฒนา

หน้า 33

น ผลการดำเนินงาน ปญั หาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ
หรือประเดน็ ท้าทาย การดำเนนิ งาน
น ดำเนินการ 1. อบรมเชงิ ปฎิบตั ิการสำหรับครทู ่ี
าน รับผิดชอบโครงการ - -
2. ให้คำปรึกษา และช่วยเหลอื โรงเรยี น
รบา้ น ท่ีสง่ ประเมนิ เพอ่ื ขอรับตราพระราชทาน
ผ่านช่องทางออนไลน์ และนดั พบ
รา รายบคุ คล ในโรงเรยี นทย่ี ังไมม่ คี วาม
ศาสตรน์ ้อย เขา้ ใจชัดเจนในการทำโครงงานสบื เสาะ
3. โรงเรยี นส่งประเมนิ เพือ่ ขอรบั ตรา
พระราชทานมีโรงเรยี นสง่ ประเมิน 66
โรงเรยี นผา่ นการประเมินทงั้ ส้นิ จำนวน
66 โรงเรียน
ผลท่เี กิดจากการดำเนนิ การ พบวา่
ครูผสู้ อนท่ีรบั ผดิ ชอบโครงการบา้ น
นักวทิ ยาศาสตร์น้อยประเทศ มีความรู้
ความเขา้ ใจในการจดั กิจกรรมเพิ่มมาก
ข้นึ และโรงเรียนทสี่ ง่ ประเมินเพ่อื ขอรบั
ตราพระราชทานมีความเข้าใจในการ
จดั ทำโครงงานสบื เสาะ สามารถจดั ทำ
โครงงานเพ่ือจัดสง่ และผา่ นการประเมนิ
จำนวน 66 โรงเรยี น

ายัง่ ยนื ดา้ นการศกึ ษา (SDG4) พ.ศ.2565 จงั หวัดเลย

เปา้ หมายย่อย โครงการที่ดำเนินงาน กจิ กรรมทีด่ ำเนนิ งาน
(SDG Targets)

6. โ ค ร ง ก า ร ท ด ส อ บ ฝ ี มื อ - ทดสอบฝมี ือมาตรฐานวิชาชพี

มาตรฐานวชิ าชีพ - เตรยี มความพร้อมสำหรับผู้ทดสอ

มาตรฐานวิชาชพี

7.โครงการประกวดโครงงาน - นักเรียน นักศกึ ษา มีการวางแผนก
วชิ าชพี แผนกวชิ าเทคโนโลยี ในการจดั ทำโครงงานวชิ าชีพ
สารสนเทศ

รายงานการดำเนนิ งานขับเคลื่อนเปา้ หมายการพัฒนา

หนา้ 34

น ผลการดำเนนิ งาน ปัญหาอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ
หรอื ประเดน็ ทา้ ทาย การดำเนนิ งาน
- ผู้ทดสอบผา่ นมาตรฐานวิชาชีพตามท่ี
อบตามเกณฑ์ เกณฑ์กำหนด

- ผทู้ ดสอบ มคี วามพร้อมทัง้ ความรูแ้ ละ
ทกั ษะในการประกอบอาชีพ
- ผทู้ ดสอบผา่ นการทดสอบ จะไดร้ ับ
หนังสอื รับรองและใบเกียรตบิ ัตรผา่ น
การทดสอบมาตรฐานฝมี ือแรงงาน
แห่งชาติ

การทำงาน - นกั เรยี น นักศกึ ษาที่เข้าร่วมโครงการ
สามารถวางแผนการทำงาน จัดทำ
โครงงานวิชาชพี ไดเ้ สร็จสมบูรณ์
- นกั เรียน นักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการมี
ความสามารถในการส่อื สาร นำเสนอ
โครงงานวิชาชพี
- นกั เรยี น นกั ศึกษาทเ่ี ข้าร่วมโครงการ
ได้นำความรมู้ าประยุกต์ใชใ้ นการสรา้ ง
พฒั นา สงิ่ ประดษิ ฐ์ นวตั กรรม

ายง่ั ยนื ดา้ นการศกึ ษา (SDG4) พ.ศ.2565 จงั หวัดเลย

เป้าหมายย่อย โครงการทีด่ ำเนินงาน กิจกรรมทด่ี ำเนินงาน
(SDG Targets)
8.โครงการ IT Design - นกั เรียน นกั ศกึ ษา มกี ารพฒั นาทัก
ออกแบบและสร้างภาพกราฟฟกิ ดว้
คอมพิวเตอร์

9.โครงการแข่งขันทักษะการ - นักเรียน นักศึกษา ได้ปฏิบัติงานเ
ประกอบและตรวจซ่อมเครื่อง ประกอบและตรวจซอ่ มเครอ่ื งขยาย
ขยายเสยี ง

10.โครงการแข่งขนั E-Sports - นักเรียน นักศึกษา ได้เข้าร่วมโค
ความรู้ทางด้านการทำงานเปน็ ทีม

11.โครงการ Research วิจัย - นักเรียน นกั ศึกษา เขา้ ร่วมโครงกา
(เบื้องต้น) ในสาขาวิชาชพี สร้างวิจยั เบ้อื งต้นในสาขาวิชาชีพ
แผนกวิชาเทคโนโลยี
คอมพวิ เตอร์

รายงานการดำเนนิ งานขับเคลอื่ นเป้าหมายการพัฒนา

หน้า 35

น ผลการดำเนินงาน ปัญหาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ
หรือประเดน็ ทา้ ทาย การดำเนินงาน
กษะในการ - นักเรียน นกั ศกึ ษาที่เขา้ รว่ มโครงการ
วยโปรแกรม ไดพ้ ัฒนาทกั ษะในการออกแบบและ

สร้างภาพกราฟฟิกด้วยโปรแกรม
คอมพิวเตอร์
เกี่ยวกับการ - นักเรยี น นักศกึ ษาท่ีเข้ารว่ มโครงการ
ยเสยี ง เกดิ ทกั ษะในการปฏบิ ตั งิ านเกี่ยวกบั การ
ประกอบและตรวจซ่อมเครื่องขยายเสียง

ครงการเกิด - นักเรียน นักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ
เกดิ ความรูท้ างด้านการทำงานเป็นทีม
- นกั เรียน นักศกึ ษาทเ่ี ข้าร่วมโครงการ
เกดิ การพัฒนาตนเองทางด้าน
แลกเปลยี่ นความคดิ
- นกั เรยี น นกั ศึกษาทเี่ ขา้ ร่วมโครงการมี

ารในการ ความเข้าใจในการสร้างวจิ ยั เบ้ืองตน้ ใน
สาขาวิชาชีพ
- นักเรยี น นกั ศกึ ษาทีเ่ ข้าร่วมโครงการมี
ส่วนร่วมในการดำเนินงานในการทำงาน
เปน็ ทีมท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพ มีระเบยี บ
- นกั เรยี นมีศกั ยภาพและทักษะการเปน็
ผปู้ ระกอบการเพม่ิ มากข้ึน

าย่งั ยนื ดา้ นการศกึ ษา (SDG4) พ.ศ.2565 จงั หวดั เลย

เป้าหมายย่อย โครงการที่ดำเนินงาน กิจกรรมทดี่ ำเนนิ งาน
(SDG Targets)
12.โครงการพฒั นาศักยภาพ - สรา้ งความตระหนัก และพัฒนาศ
ผู้เรยี นด้านการฝึกอบรมการ ผเู้ รยี นใหม้ ที ักษะการเปน็ ผ้ปู ระกอบ
สรา้ งจิตสำนกึ ในการเป็น
ผปู้ ระกอบการและการเขียน
แผนธรุ กิจ

13.โครงการการประเมนิ - สง่ เสรมิ ให้นักเรียน นกั ศกึ ษา รจู้ กั
สิ่งประดิษฐข์ องคนรุ่นใหม่ นำความรู้ดา้ นวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศา
"นวตั กรรมอาชีวศึกษาเพ่อื ทักษะวชิ าชพี คิดคน้ จัดทำสิง่ ประดษิ
แก้ปัญหาความยากจน" ระดบั รนุ่ ใหม่
อาชีวศึกษาจงั หวัดเลย - ส่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี น นักศึกษาสามา
ร่วมกับผู้อนื่ มีความรบั ผดิ ชอบกลา้ ค
ปฏบิ ัตอิ ย่างมีเหตผุ ล และแลกเปลย่ี
ประสบการณ์ไดอ้ ย่างกว้างขวาง

14.โครงการการบนั ทกึ ข้อมลู - สร้างและพัฒนาศักยภาพศูนย์กำล

และปรบั ปรงุ ขอ้ มูลศูนยก์ ำลังคน อาชีวศกึ ษาในสถานศกึ ษาใหเ้ ขม้ แข

อาชีวศึกษาระดบั สถานศกึ ษา บรหิ ารจดั การทม่ี ปี ระสิทธภิ าพ

ประจำปีการศกึ ษา 2565 - เพ่ือพัฒนาศักยภาพผูป้ ฏบิ ตั ิงานศ

อาชีวศึกษา ในสถานศกึ ษาและการ

ประชาสมั พันธอ์ ย่างต่อเน่อื ง

รายงานการดำเนนิ งานขบั เคลอ่ื นเป้าหมายการพัฒนา

หน้า 36

น ผลการดำเนนิ งาน ปัญหาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ
หรือประเด็นทา้ ทาย การดำเนินงาน
ศกั ยภาพของ - นักศึกษา และครู ทเ่ี ขา้ รบั การอบรม
บการ มแี นวความคดิ ในการเปน็ ผู้ประกอบการ
และสามารถบรหิ ารงานในหนว่ ยงาน
ของตนในเชิงธรุ กิจไดอ้ ย่างมี
ประสทิ ธภิ าพ

กบรู ณาการ - นักเรยี น นักศึกษา ไดร้ ับองคค์ วามรู้
าสตรแ์ ละ ทักษะในการจัดทำผลงานสิ่งประดษิ ฐ์
ษฐ์ของคน งานสร้างสรรค์ โดยใชง้ านวจิ ัยเป็นฐาน
สามารถนำองคค์ วามร้ทู รี่ ับไปประกอบ
ารถทำงาน อาชีพในลักษณะผู้ปฏบิ ตั ิหรอื ผปู้ ระกอบ
คดิ กลา้ อาชีพโดยอิสระ
ยน ความรู้ - ได้สิง่ ประดิษฐท์ ีม่ คี ณุ ภาพเขา้ ร่วม
ประเมินในระดับภาค
ลังคน ตะวันออกเฉียงเหนือ
ข็ง มกี าร - จำนวนกำลงั แรงงานที่มคี ณุ ภาพใน
สาขาวชิ าชพี ท่ีเป็นทต่ี ้องการของ
ศูนยก์ ำลงั คน ตลาดแรงงานเพม่ิ มากขึน้
รเผยแพร่ - สถานประกอบการได้แรงงานตาม
ความตอ้ งการ และนักเรยี น นักศกึ ษาได้
ทำงานตามความถนัดและความสนใจ
จากการเขา้ ใชบ้ ริการ

ายัง่ ยนื ดา้ นการศึกษา (SDG4) พ.ศ.2565 จังหวดั เลย

เปา้ หมายย่อย โครงการท่ดี ำเนนิ งาน กจิ กรรมท่ีดำเนนิ งาน
(SDG Targets)

15.พัฒนาครูให้มศี ักยภาพในการ 1. จัดประชุมคณะกรรมการจัดทำค
ออกแบบการเรียนรู้ และการ ด้วยตนเองตาม
วดั ผลประเมินผลทักษะทจ่ี ำเป็น กจิ กรรมพฒั นาครผู สู้ อนระดับ มธั ย
สำหรบั ศตวรรษที่ 21 ตอนตน้ ให้มีแผนการจดั การเรยี นรสู้
นำไปพฒั นา ผู้เรียนเพือ่ ใหเ้ กดิ สมรร
อา่ นขนั้ สงู และทักษะทจี่ ำเป็นสำหร
ท่ี 21 ในวันที่ 7 มนี าคม 2565
2. จัดประชมุ คณะกรรมการจดั ทำค
ดว้ ยตนเองเรอ่ื งการวัดและประเมนิ
สภาพจริง เพ่ือนำไปพัฒนาผเู้ รยี นเพ
สมรรถนะการอา่ นข้นั สูง และทักษะ
ทีจ่ ำเป็นสำหรับศตวรรษท่ี 21 ในวัน
มีนาคม 2565
3. ปรบั กจิ กรรมเพม่ิ เตมิ โดยการประ
เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจในการใ
บันทกึ ผลการเรียนschoolMIS ทาง
ผา่ นGoogle Meet ตามความต้องก
ทะเบยี นวดั ผล จำนวน 105 คน .ใน
มนี าคม 2565

รายงานการดำเนนิ งานขบั เคลอื่ นเป้าหมายการพฒั นา

หนา้ 37

น ผลการดำเนินงาน ปญั หาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ
หรอื ประเดน็ ทา้ ทาย การดำเนนิ งาน

คู่มอื เรยี นรู้ 1.พัฒนาครูให้มีศกั ยภาพในการ
ออกแบบการเรียนรู้เพอื่ พัฒนา
ยมศึกษา กระบวนการคดิ แกป้ ญั หาและ
สามารถ การวดั ประเมินผลทกั ษะ
รถนะการ ที่จำเป็นของโลกศตวรรษท่ี 21
รบั ศตวรรษ 2. นเิ ทศ กำกับ ติดตามการจัดการ
เรียนรู้(สงั เกตการณส์ อน) พัฒนา
คมู่ อื เรียนรู กระบวนการคดิ แกป้ ญั หาและการวัด
นผลตาม ประเมินผลทักษะท่ีจำเปน็ ของโลก
พ่อื ใหเ้ กดิ ศตวรรษท่ี 21
ะ
นที่ 8

ะชุมช้แี จง
ใชโ้ ปรแกรม
งออนไลน์
การของครู
นวันที่ 30

ายง่ั ยนื ดา้ นการศึกษา (SDG4) พ.ศ.2565 จังหวัดเลย

เปา้ หมายยอ่ ย โครงการที่ดำเนินงาน กิจกรรมทดี่ ำเนนิ งาน
(SDG Targets)
4. จดั ประชุมชแ้ี จง การใช้คูม่ ือการเ
ตนเองเรื่อง การจัดการเรยี นรทู้ กั ษะ
แกป้ ญั หาทางคณติ ศาสตรต์ ามแนวท
ในวนั ท่ี 14 มิถุนายน 2565ณ ห้องป
ใจ ชน้ั 2และสรา้ งความรู้ความเขา้ ใ
แนวทางการวดั และประเมินผลในศ
21 เรอื่ งการวัดและประเมินผลตาม
ด้วยรปู แบบการประชุมทางไกลผ่าน
ZOOMในวันท่ี 17 มิถุนายน 2565
08.30 -16.30 น.ณ ห้องประชุมเฉล
5. นเิ ทศ กำกับ ติดตามการจัดการเ
กระบวนการติดแก้ปัญหาวดั ประเม
ท่ีจำเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21 โดยก

ออนไลน์ ผ่านZoom ในวนั ที่ 27 ก

2565

รายงานการดำเนนิ งานขับเคลอ่ื นเป้าหมายการพฒั นา

น ผลการดำเนินงาน หน้า 38

เรียนร้ดู ้วย ปญั หาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ
ะ การ หรอื ประเดน็ ทา้ ทาย การดำเนนิ งาน
ทาง PISA
ประชมุ รวม
ใจเกย่ี วกับ
ศตวรรษที่
มสภาพจรงิ
นระบบ
เวลา
ลมิ รตั น์
เรยี นรู้
มนิ ผลทกั ษะ
การนิเทศ

กรกฎาคม

าย่ังยนื ดา้ นการศึกษา (SDG4) พ.ศ.2565 จังหวดั เลย

เป้าหมายย่อย โครงการที่ดำเนนิ งาน กิจกรรมท่ดี ำเนนิ งาน
(SDG Targets)
1. โครงการพัฒนาระบบและกลไก กิจกรรมท่ี 1 สำรวจข้อมูล สำมะโนป
เปา้ หมายย่อย 4.5 ขจดั ในการดูแลความปลอดภัยให้กับ วัยเรยี น ประจำปกี ารศึกษา
ความเหล่ือมล้ำทางเพศด้าน ผู้เรยี น สพป.เลย เขต 3 กจิ กรรมที่ 2 การรับนักเรยี นประจำป
การศึกษา และสรา้ ง กิจกรรมที่ 3 ตดิ ตามนักเรียนตกหลน่
หลกั ประกันวา่ กลุ่มท่ี กลางคนั ใหเ้ ข้าเรียนในระบบการศกึ ษ
เปราะบางซึง่ รวมถงึ ผูพ้ ิการ
ชนพน้ื เมอื ง และเด็ก เข้าถงึ
การศึกษาและการฝกึ อาชพี
ทุกระดับอยา่ งเท่าเทียม
ภายในปี พ.ศ. 2573

รายงานการดำเนนิ งานขับเคล่ือนเปา้ หมายการพัฒนา

หนา้ 39

น ผลการดำเนินงาน ปญั หาอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ
หรอื ประเด็นทา้ ทาย การดำเนนิ งาน
ประชากรใน 1.การสำรวจ นักเรยี นทมี่ เี กณฑ์การเขา้
เรียน ในปีการศึกษา 2566 การตดิ ตามนกั เรียนของ สง่ เสรมิ 1.
ปกี ารศึกษา 2.การรบั นักเรียนครบตามเกณฑ์ คณะกรรมการตดิ ตาม ประชาสมั พันธ์
นและออก 3. มีนกั เรยี นกลบั เขา้ เรียนในระบบครบ นกั เรียนตกหลน่ และ การจัดการศกึ ษา
ษา ทกุ คน ออกกลางคันพบสาเหตุ /การรบั นกั เรยี น
ท่นี กั เรยี นออกกลางคัน / ในเขตพนื้ ท่ี
ดงั น้ี บริการของ
๑.ผู้ปกครองนักเรยี นมี สถานศึกษา ให้
ฐานะยากจน ไมส่ ามารถ ชมุ ชนทราบ
ส่งบตุ รหลานเขา้ เรียนตอ่ 2. การดำเนินงาน
ในระดบั ชั้นมัธยมศึกษา ระบบการดแู ล
ปีที่ ๑ ช่วยเหลอื นักเรยี น
๒. สภาพการคมนาคม การแนะแนว และ
และระยะทาง ทไี่ ม่ รับบการตดิ ตาม
สามารถเดินทางไปเรียน ในสถานศึกษาให้
แบบ ไป-กลบั ได้ 3. เข้มแขง็ และเป็น
นักเรยี นมีความบกพรอ่ ง ระบบ
ทางการเรยี นรู้ ทำให้
ผู้ปกครองท่มี ฐี านะ
ยากจน ไมส่ นบั สนุนให้
เรยี นตอ่ ผูป้ กครองไม่
เห็นความสำคญั และ
ประโยชน์จากการศึกษา

ายง่ั ยนื ดา้ นการศกึ ษา (SDG4) พ.ศ.2565 จังหวัดเลย

เปา้ หมายยอ่ ย โครงการที่ดำเนินงาน กจิ กรรมที่ดำเนินงาน
(SDG Targets)

รายงานการดำเนนิ งานขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนา

หนา้ 40

น ผลการดำเนินงาน ปัญหาอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ
หรอื ประเดน็ ท้าทาย การดำเนินงาน

จึงสนบั สนนุ ใหน้ กั เรยี น

ทำงานชว่ ยครอบครัว

โดยไม่ตอ้ งเรยี น แนว

ทางการใหค้ วาม

ช่วยเหลือและมาตรการ

ปอ้ งกนั เพ่อื ไม่ให้เด็ก

ออกนอกระบบ ดงั นี้

๑.การบรู ณาการกบั

หน่วยงานทางการศกึ ษา

อืน่ เพอื่ ใหก้ ารช่วยเหลอื

ในการเข้าศึกษาตอ่ ใน

ระบบและนอกระบบ

๒.สง่ เสรมิ พัฒนา ระบบ

การแนะแนวท่เี ข้มแขง็

ให้กับสถานศึกษาใน

สังกดั

๓.สง่ เสรมิ การระดม

ทรัพยากรเพือ่ การศกึ ษา

ใหก้ ับนักเรียนดอ้ ย

โอกาส

ายั่งยนื ดา้ นการศึกษา (SDG4) พ.ศ.2565 จังหวดั เลย

เป้าหมายยอ่ ย โครงการทีด่ ำเนินงาน กจิ กรรมที่ดำเนินงาน
(SDG Targets)

2. โครงการพัฒนาศักยภาพการ 1. อบรมหลกั สตู ร ผดู้ ำเนินการ
จัดการศกึ ษาเรยี นรวม คัดกรองคนพิการทางการศึกษา
2. อบรมหลกั สตู ร ผดู้ ำเนนิ การคดั กร
ทางการศึกษาออนไลนผ์ ่านโปรแกรม
จำนวน 300 คน 3 วนั

รายงานการดำเนนิ งานขับเคลื่อนเป้าหมายการพฒั นา

หน้า 41

น ผลการดำเนนิ งาน ปญั หาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ
หรอื ประเดน็ ทา้ ทาย การดำเนนิ งาน
1.อบรมหลักสูตร ผดู้ ำเนนิ การคดั กรอง
คนพกิ ารทางการศึกษาและดำเนนิ การ --
จดั การอบรม หลักสูตร ผูด้ ำเนินการคัด
รองคนพิการ กรองคนพกิ ารทางการศึกษาออนไลน์
ม Zoom ผา่ นโปรแกรม Zoom

าย่ังยนื ดา้ นการศึกษา (SDG4) พ.ศ.2565 จงั หวดั เลย

เปา้ หมายย่อย โครงการท่ีดำเนนิ งาน กจิ กรรมทดี่ ำเนินงาน
(SDG Targets)
3. โครงการเรียนรวม 1. ประชุม ชี้แจงดำเนินการคดั กรองน
เบื้องต้น ภาคเรยี นละ 1 ครั้ง
2. จัดทำแบบคดั กรองนักเรยี น
3. ครูที่ประจำชั้น/ครทู ่ีปรึกษา คดั กร
ภาคเรยี นละ 1 คร้ัง
4. จดั ทำสอ่ื /นวตั กรรมในการจดั การเ
สอนสำหรับนกั เรยี นที่มคี วามบกพรอ่
เรียนรู้ และพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ห้องเร
เรยี นละ 1 คร้งั
5. จัดทำคูม่ อื การปฏิบตั ิงานงานโรงเร
จัดการเรียนรวม จำนวน 3 เลม่
6. จดั ทำแผน IEP และสื่อการสอนใบ
ความรู้ ภาคเรียนละ 1 คร้ัง
7. จดั ทำรายงานการนิเทศ ติดตาม ก
ปฏบิ ัตงิ านโรงเรียนแกนนำจัดการเรีย
เรียนละ ๑ คร้ัง

รายงานการดำเนนิ งานขบั เคล่ือนเป้าหมายการพฒั นา

หน้า 42

น ผลการดำเนินงาน ปญั หาอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ
หรือประเด็นทา้ ทาย การดำเนนิ งาน
นักเรียน 1) นักเรยี กล่มุ เปา้ หมาย รอ้ ยละ 100
ได้รับการดแู ลชว่ ยเหลือ ส่งเสรมิ และ
พัฒนาใหม้ ผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น

รองนักเรียน สูงขน้ึ
2) รอ้ ยละ 85 ครูผู้สอนมีการพฒั นาส่ือ

เรียนการ การสอนเดก็ ทีม่ ีความต้องการจำเปน็
องทางการ พเิ ศษ
เรียนรวมภาค

รยี นแกนนำ

บงานใบ

การ
ยนรวม ภาค

ายัง่ ยนื ดา้ นการศึกษา (SDG4) พ.ศ.2565 จังหวดั เลย

เปา้ หมายย่อย โครงการที่ดำเนนิ งาน กจิ กรรมท่ดี ำเนินงาน
(SDG Targets)

4. โครงการทักษะการดำรงชีวติ 1. จดั กิจกรรมทำความสะอาดเครื่องแ
เครื่องนอนและเคร่ืองใช้สว่ นตัวภายใน
สัปดาห์ละ ๑ ครั้ง
2. จดั กิจกรรมออกกำลังกายตอนเช้า
๕ วัน
3. .อบรมมารยาทในการรับประทานอ
หอนอน สัปดาห์ละ ๒ คร้ัง
4. ประเมนิ นักเรียนโดยครปู ระจำช้ันท
จนั ทร์-ศุกร์ ในกิจกรรมไตรรงค์
5. จดั เวรนักเรียนแต่ละหอนอนเพอื่ เป
กจิ กรรมออกกำลงั กายตอนเช้า สัปดา
6. จัดใหน้ กั เรียนทำความสะอาดบริเว
ที่รบั ผิดชอบทุกวัน

รายงานการดำเนนิ งานขับเคลื่อนเปา้ หมายการพฒั นา

หน้า 43

น ผลการดำเนินงาน ปัญหาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ
หรือประเด็นทา้ ทาย การดำเนินงาน
แต่งกาย ชุด นักเรียนไดร้ บั การฝกึ ทักษะการ
ในหอนอน ดำรงชวี ิตเพ่อื การอยรู่ ่วมกับผูอ้ ่นื ใน

สังคม ด้วยกระบวนการที่เหมาะสม และ
สัปดาห์ละ มปี ระสทิ ธิภาพ ทำใหน้ กั เรยี นมสี ุขภาพ

สมบรู ณ์ แข็งแรง สขุ นสิ ยั ทด่ี ี มี
อาหารภายใน คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ และอยู่

รว่ มกับผ้อู น่ื ในสังคมได้อย่างมีความสขุ
ทุกเช้าวัน

ปน็ ผนู้ ำใน
าหล์ ะ 5 วัน
วณส่วนกลาง

ายัง่ ยนื ดา้ นการศึกษา (SDG4) พ.ศ.2565 จังหวดั เลย

เป้าหมายยอ่ ย โครงการทีด่ ำเนินงาน กจิ กรรมท่ดี ำเนนิ งาน
(SDG Targets)

5.การสร้างโอกาสในการเข้าถึง กิจกรรมที่ 1 การรบั นักเรยี น (ประชุม
บริการการศกึ ษาที่มคี ุณภาพ มี กจิ กรรมที่ 2 การติดตามเดก็ ทม่ี ีแนวโ
มาตรฐาน และลดความเหล่ือมลำ้ กลางคนั และนักเรยี นออกกลางคนั ป
ทางการศึกษา 2564-2565
กจิ กรรมท่ี 3 การติดตามผลการดำเน
การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานโดยครอบครัว (H
School)
กิจกรรมที่ 4 การคัดเลือกโรงเรียนเพื่อ
การดำเนินงานระบบการดแู ลช่วยเหล
กิจกรรมท่ี 5 การคัดเลือกครูตน้ แบบก
เรียนร้บู รู ณาการทักษะชีวิต
กิจกรรมท่ี 6 ส่งเสริมแนะแนวเพือ่ กา
สายอาชีพและการมีงานทำ (ประชุมค
ร.ร.ขยายโอกาส)

รายงานการดำเนนิ งานขบั เคล่อื นเปา้ หมายการพฒั นา

น ผลการดำเนนิ งาน หนา้ 44

ปัญหาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ
หรอื ประเด็นทา้ ทาย การดำเนินงาน

ม) 1.ประชากรในวัยเรียนไดเ้ ข้ารบั
โนม้ ออก การศกึ ษาภาคบังคบั มีทเี่ รยี นไดร้ บั
ปีการศึกษา ความเปน็ ธรรมและเสมอภาค
2. สพป.ลย.1ตดิ ตามเดก็ เขา้ เรยี น
นินงานการจัด การศกึ ษาภาคบังคับครบทกุ คน
Home

อรับรางวัล
ลือนักเรยี น
การจดั การ

ารศกึ ษาต่อ
ครแู นะแนว

ายง่ั ยนื ดา้ นการศึกษา (SDG4) พ.ศ.2565 จงั หวดั เลย

เป้าหมายย่อย โครงการท่ีดำเนินงาน กิจกรรมท่ีดำเนนิ งาน
(SDG Targets)

เป้าหมายย่อย 4.6 สร้าง 1. โครงการการยกระดับคุณภาพ กิจกรรมท่ี 1 การพัฒนาการจัดการเร

หลกั ประกันว่าเยาวชนทกุ คน ภาษาไทย (อา่ นออกเขยี นได)้ และ ภาษาไทย ประชมุ ปฏบิ ัตกิ ารครภู าษา

และผใู้ หญท่ ้ังชายและหญิง คดิ เลขเปน็ ศึกษานิเทศก์แข่งขันทกั ษะภาษาไทย

ในสัดส่วนสูง สามารถอ่าน กจิ กรรมที่ 2 กิจกรรมส่งเสริมรักการอ

ออกเขียนไดแ้ ละคำนวณได้ กิจกรรมที่ 3 การพัฒนาการจัดการเร

ภายในปี พ.ศ. 2573 คณติ ศาสตร์และเวทคณิต

กิจกรรมท่ี 4 นเิ ทศการจัดการเรียนกา

ภาษาไทย/กิจกรรมส่งเสริมรกั การอ่า

2. โครงการเด็กเลย 2 อ่านออก 1. การพัฒนาการจัดการเรียนการสอน
เขียนได้ อ่านคลอ่ งเขียนคล่อง 2. กิจกรรมส่งเสรมิ นิสยั รักการอา่ นแล
ลายมอื สวย คิดเปน็ หอ้ งสมุด
3. การแข่งขันทักษะภาษาไทย
4. นิเทศการจดั การเรยี นการสอนภาษ
กิจกรรมส่งเสริมรักการอ่าน

รายงานการดำเนนิ งานขับเคล่อื นเป้าหมายการพฒั นา

หนา้ 45

น ผลการดำเนินงาน ปญั หาอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ
หรือประเด็นทา้ ทาย การดำเนนิ งาน
รียนการสอน 1. ประชุมศึกษานเิ ทศกแ์ ละ
าไทยพัฒนา คณะกรรมการและจัดแข่งขนั ทักษะ - ..-
ย ภาษาไทย
อา่ น 2.โรงเรยี นจดั กจิ กรรมเนอ่ื งในสัปดาห์วัน
รียนการสอน ภาษาไทยแห่งชาติ ปี ๒๕๖๕ ไดแ้ ก่
กจิ กรรมวันสนุ ทรภู่ กจิ กรรมแขง่ ขนั คดั
ารสอน ลายมือ แขง่ ขันหนู่น้อยยอดนักอา่ น
าน 3. จัดสง่ แนวทางการนวตั กรรมการ
จดั การเรียนการสอน เวทคณิต ของ
สพฐ.ใหโ้ รงเรยี นไดด้ ำเนินการ
4. ศกึ ษานเิ ทศกน์ เิ ทศการจดั การเรียน
การสอนภาษาไทย และสง่ เสรมิ ให้
โรงเรียนจดั กจิ กรรมสง่ เสริมรกั การอา่ น

นภาษาไทย การจดั การแข่งขันทักษะภาษาไทย - -
ละพัฒนา

ษาไทย/

ายง่ั ยนื ดา้ นการศกึ ษา (SDG4) พ.ศ.2565 จังหวัดเลย

เป้าหมายยอ่ ย โครงการท่ดี ำเนินงาน กจิ กรรมทด่ี ำเนนิ งาน
(SDG Targets)

3.การพัฒนาภาษาไทยเพ่ือการ 1 วิเคราะห์ สงั เคราะหผ์ ลการทดสอบ
อา่ นออก เขียนได้ การอ่านการ การเขียน ผลสมั ฤทธิแ์ ละสภาพปญั หา
เขียนเพื่อการสอ่ื สาร (อา่ นเข้าใจ) 2 กำหนดกลุ่มเปา้ หมายและกำหนดก
3. ประชมุ ปฏบิ ตั กิ ารครูผ้สู อนภาษาไท
จัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อสง่ เสรมิ สม
อา่ นการเขียนของผเู้ รียน จำนวนผูเ้ ข
จำนวน 167 คน
4.พัฒนาครูผ้สู อนภาษาไทยชน้ั ป.1 เ
อย่างไรให้อ่านออกเขียนได”้ (แจกลูกส
/BBL/PISA ) โดยจดั ประชุมปฏิบตั ิกา
จำนวน 167 คน
5.แข่งขันทักษะภาษาไทยของนกั เรียน
โรงเรยี น จำนวน 163 โรง
6.นิเทศ ติดตาม การอ่าน การเขยี นแล
พัฒนาภาษาไทยของโรงเรยี นในสงั กัด
ทา้ พสิ ูจนก์ ารอ่านออกเขียนได้ 100%

รายงานการดำเนนิ งานขบั เคลอื่ นเปา้ หมายการพฒั นา

หน้า 46

น ผลการดำเนินงาน ปัญหาอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ
หรอื ประเด็นท้าทาย การดำเนนิ งาน

บการอ่าน 1.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นกลมุ่ สาระวิชา
หาภาษาไทย ภาษาไทยเพมิ่ ข้ึน
ดกิจกรรม 2. ครูผสู้ อนกลมุ่ สาระวิชาภาษาไทยช้ัน
ไทย เรอื่ งการ ประถมศกึ ษาไดร้ ับการพัฒนาเทคนิค
มรรถนะการ ใหม่ในการสอน
ขา้ ประชุม

เรื่อง “สอน
กสะกดคำ
ารครูผสู้ อน

นของ

และการ
ด กิจกรรม
%

ายั่งยนื ดา้ นการศึกษา (SDG4) พ.ศ.2565 จงั หวัดเลย

เป้าหมายยอ่ ย โครงการทดี่ ำเนนิ งาน กิจกรรมทด่ี ำเนนิ งาน
(SDG Targets)
1. โครงการพัฒนาการจดั การ กิจกรรมที่ 1 หลกั สตู ร ทสี่ อดคลอ้ งก
เป้าหมายยอ่ ย 4.7 สร้าง เรียนรทู้ ั้งระบบสู่การยกระดับ 21
หลักประกันว่าผู้เรียนทกุ คน ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนและการ กิจกรรมท่ี 2 การเตรียมความพร้อมใน
ได้รับความรูแ้ ละทักษะท่ี เตรยี มผเู้ รียนใหส้ อดคล้องกับ ประเมินระดับนานาชาติ (PISA 2022
จำเป็นสำหรบั สง่ เสรมิ การ ศตวรรษท่ี 21 ความฉลาดรดู้ ้านการอ่าน
พัฒนาทย่ี ง่ั ยืน รวมไปถงึ
การศึกษาสำหรับการพัฒนา
ทย่ี ั่งยนื และการมีวิถชี วี ิตที่
ย่ังยนื สทิ ธิมนษุ ยชน ความ
เสมอภาคระหว่างเพศ การ
สง่ เสริมวัฒนธรรมแห่งความ
สงบสขุ และการไมใ่ ช้ความ
รนุ แรง การเป็นพลเมืองของ
โลก และความช่นื ชมใน
ความหลากหลายทาง
วัฒนธรรมและการที่
วัฒนธรรมมสี ่วนชว่ ยให้เกิด
การพฒั นาทย่ี ั่งยืน ภายในปี
พ.ศ. 2573

รายงานการดำเนนิ งานขับเคล่อื นเปา้ หมายการพฒั นา

หน้า 47

น ผลการดำเนนิ งาน ปญั หาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ
หรอื ประเดน็ ท้าทาย การดำเนนิ งาน
กับศตวรรษที่ 1.จัดประชมุ ปฏิบัตกิ ารขบั เคล่อื น
หลกั สตู ร การจดั การเรยี นร้ทู ีส่ อดคล้อง --
นการ กับศตวรรษที่ 21
2) 2. ศกึ ษานิเทศก์เขา้ อบรมการ
เตรยี มพรอ้ มในการประเมินระดับ
นานาชาติ ความฉลาดรดู้ ้านการอา่ น

ายง่ั ยนื ดา้ นการศกึ ษา (SDG4) พ.ศ.2565 จังหวดั เลย

เป้าหมายย่อย โครงการทดี่ ำเนินงาน กจิ กรรมที่ดำเนนิ งาน
(SDG Targets)
2. โครงการโรงเรยี นวิถีพุทธ 1. จดั อบรมผบู้ ริหารโรงเรยี น ครแู ละ
ทางการศึกษาของโรงเรียนวิถพี ุทธ ตา
29 ประการ
2. นิเทศ ติดตามและประเมินผล การ
โครงการ
3. วเิ คราะห์ผลการดำเนินงาน ปัญหา
การดำเนินการ เพ่ือนำไปใช้ในการปร
พัฒนางานต่อไป

3.โครงการพัฒนาบุคลากรตาม - ส่งเสริม สนับสนุนและขับเคลื่อน
แนววถิ ีพุทธ ประจำปี 2565 บุคลากรทางการศึกษาและนักเรีย

ตามแนววถิ พี ุทธในสถานศกึ ษาอาช
- ให้ผู้บรหิ าร ครู บุคลากรทางการศ
นักเรยี น นกั ศกึ ษา มคี วามตระหนกั
ในการพัฒนาศลี ธรรมและจริยธรรม
และนำไปใชใ้ นวชิ าชีพและชวี ิตประ

รายงานการดำเนนิ งานขับเคลอื่ นเปา้ หมายการพัฒนา

หน้า 48

น ผลการดำเนนิ งาน ปญั หาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ
หรอื ประเดน็ ทา้ ทาย การดำเนนิ งาน
ะบุคลากร ดำเนินการจดั อบรมผบู้ ริหารโรงเรยี น
ามอตั ลกั ษณ์ ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาของ - -
โรงเรียนวิถพี ทุ ธ ตามอตั ลักษณ์ 29
รดำเนนิ ประการ เพอ่ื ขอเปน็ โรงเรยี นวถิ ีพทุ ธชั้น
นำ และโรงเรียนวิถีพุทธพระราชทาน
า อุปสรรคใน จำนวน 80 โรงเรียน
รบั ปรงุ และ

นผู้บริหาร ครู - บุคลากรวิทยาลัยเทคนิคเลยเกิด
ยน นักศึกษา ความรู้ ความเข้าใจแนวทางกา ร
ชีวศึกษา ดำเนินงานสถานศึกษาอาชีวศึกษาวิถี
ศกึ ษา และ พทุ ธ
กเหน็ คณุ คา่ - บุคลากรได้รับการพัฒนาตามหลัก
มของตนเอง ไตรสิกขา - ผู้บริหาร ครู และบุคลากร
ะจำวนั ได้ ทางการศึกษา มีความตระหนัก เห็น

คุณค่าและประโยชน์ของการดำเนนิ งาน
สถานศกึ ษาอาชวี ศกึ ษาวิถพี ุทธ

ายั่งยนื ดา้ นการศกึ ษา (SDG4) พ.ศ.2565 จงั หวดั เลย

เปา้ หมายยอ่ ย โครงการทีด่ ำเนินงาน กิจกรรมทดี่ ำเนินงาน
(SDG Targets)

4.โครงการเสริมสร้างคุณธรรม - จัดกิจกรรมและส่งเสริมหลักสูต

จริยธรรมของนักศึกษา ระดับ การพัฒนาคณุ ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค

ปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือ ครอบคลุมทั้งคุณธรรมและ

ส า ย ป ฏ ิ บ ั ต ิ กา ร ป ร ะ จ ำ ปี จรรยาบรรณวิชาชีพ พฤติกรรม ล

การศึกษา 2565 และทักษะทางปญั ญา ตลอดจนสุขภ

ท่สี มบรู ณ์

รายงานการดำเนนิ งานขบั เคลอ่ื นเปา้ หมายการพัฒนา

หน้า 49

น ผลการดำเนนิ งาน ปญั หาอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ
หรือประเด็นท้าทาย การดำเนนิ งาน
ร สนับสนุน - นักศึกษาระดับปริญญาตรี ได้ฝกึ ปฏบิ ตั ิ
ค์ของบัณฑิต อบรมคุณธรรม จริยธรรม รักษาไว้ซ่ึง
จริยธรรม วัฒนธรรม เอกลักษณ์หรือรักษา
ลักษณะนิสัย สิ่งแวดล้อม
ภาพร่างกาย - นักศึกษาได้ทำกิจกรรม และพัฒนา

คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิต
ครอบคลุมทั้งคุณธรรมและจริยธรรม
จรรยาบรรณวิชาชพี พฤติกรรมลักษณะ
นสิ ัยและทักษะทางปญั ญา
- นักศึกษามีความรับผิดชอบในหน้าท่ี
แ ล ะ ฝ ึ ก ใ ห ้ ม ี ค ว า ม ส า ม ั ค ค ี ข อ ง ก ลุ่ ม
นกั ศึกษา

าย่ังยนื ดา้ นการศกึ ษา (SDG4) พ.ศ.2565 จงั หวดั เลย

เป้าหมายยอ่ ย โครงการทด่ี ำเนนิ งาน กิจกรรมที่ดำเนินงาน
(SDG Targets)

5.โครงการจิตอาสาพัฒนาของ - จัดกิจกรรมและส่งเสริมหลักสูต

นักศึกษาระดับปริญญาตรีสาย การพัฒนาคุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค

เทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ ครอบคลุมทั้งคุณธรรมและ

ประจำปีการศึกษา 2565 จรรยาบรรณวิชาชีพ พฤติกรรม ล

และทกั ษะทางปญั ญา ตลอดจนสุขภ

ท่สี มบูรณ์

6.โครงการส่งเสริมศลิ ปะ - จัดกิจกรรมทส่ี ง่ เสรมิ ให้นักศึกษาไ
วฒั นธรรม (ทำพานไหวค้ ร)ู ซึ่งความเคารพและสำนึกในพ
ประจำปกี ารศึกษา 2565 อาจารย์
- นำพานไปประกอบพิธีไหว้คร
การศึกษา 2565

รายงานการดำเนนิ งานขับเคล่อื นเป้าหมายการพฒั นา

หน้า 50

น ผลการดำเนินงาน ปญั หาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ
หรือประเดน็ ท้าทาย การดำเนินงาน
ร สนับสนุน - นักศกึ ษาระดบั ปริญญาตรี ได้ฝกึ ปฏบิ ตั ิ
คข์ องบัณฑิต อบรมคุณธรรม จริยธรรม รักษาไว้ซึ่ง
จริยธรรม วัฒนธรรม เอกลักษณ์หรือรักษา
ลักษณะนิสัย สงิ่ แวดล้อม
ภาพรา่ งกาย - นักศึกษาได้ทำกิจกรรม และพัฒนา

คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิต
ครอบคลุมทั้งคุณธรรมและจริยธรรม
จรรยาบรรณวิชาชพี พฤติกรรมลักษณะ
นสิ ัยและทักษะทางปัญญา
- นักศึกษามีความรับผิดชอบในหน้าที่
แ ล ะ ฝ ึ ก ใ ห ้ ม ี ค ว า ม ส า ม ั ค ค ี ข อ ง ก ลุ่ ม
นักศึกษา

ได้แสดงออก - นกั เรียน นักศกึ ษา วทิ ยาลัยเทคนคิ
พระคุณครู เลย ที่เขา้ ร่วมทำพานไหวค้ รู มจี ติ สำนกึ

ในพระคณุ ครู
รู ประจำปี - นกั เรียน นกั ศึกษา วิทยาลยั เทคนิค

เลย สร้างความรัก ความสามคั คีในหมู่
คณะ

ายัง่ ยนื ดา้ นการศึกษา (SDG4) พ.ศ.2565 จังหวดั เลย

เป้าหมายย่อย โครงการที่ดำเนินงาน กจิ กรรมทด่ี ำเนนิ งาน
(SDG Targets)
7.โครงการพิธีไหวค้ รแู ละ - จัดกจิ กรรมทส่ี ่งเสริมใหน้ กั ศกึ ษาไ
บวงสรวงองคพ์ ระวิษณกุ รรม ซ่ึงความเคารพและสำนึกในพระคณุ
ประจำปกี ารศึกษา 2565 อาจารย์
- ประกอบพิธีไหวค้ รู และบวงสรวง
วษิ ณุกรรม ประจำปีการศกึ ษา 256

8.โครงการประกวด STAR - นักเรยี น นกั ศกึ ษาไดพ้ ฒั นาสุขภา
LOEITECH TO BE NUMBER กบั ความรแู้ ละสตปิ ัญญา
ONE IDOL 2022 นักเรยี น นักศึกษา ได้พัฒนาบุคลภิ า
เปน็ ผนู้ ำในอนาคต

รายงานการดำเนนิ งานขับเคล่ือนเป้าหมายการพัฒนา

หนา้ 51

น ผลการดำเนินงาน ปญั หาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ
หรอื ประเด็นทา้ ทาย การดำเนินงาน
ไดแ้ สดงออก - นักเรียน นักศึกษา วิทยาลยั เทคนคิ
ณครู เลย ที่เข้ารว่ มทำพานไหว้ครู มจี ติ สำนกึ

ในพระคุณครู
งองค์พระ - นักเรยี น นกั ศึกษา วิทยาลยั เทคนคิ
65 เลย สรา้ งความรกั ความสามคั คีในหมู่

คณะ

าพควบคูไ่ ป - สมาชิกไดแ้ สดงออกถึงความรู้
- ความสามารถในดา้ นต่าง ๆ
- ได้ตัวแทนนักเรยี น นักศกึ ษา เขา้ ร่วม
าพท่ีดสี กู่ าร การแขง่ ขันในระดบั อศจ. ตอ่ ไป
- สมาชิกองค์การฯ ใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ
ประโยชน์ มสี ุนทรยี ภาพและลกั ษณะ
นสิ ัยด้านศลิ ปะดนตรี บุคลิกภาพทด่ี ี

าย่งั ยนื ดา้ นการศกึ ษา (SDG4) พ.ศ.2565 จงั หวัดเลย

เปา้ หมายยอ่ ย โครงการที่ดำเนนิ งาน กจิ กรรมที่ดำเนินงาน
(SDG Targets)
9.โครงการตรวจเยยี่ มหอพัก - สร้างเครือขา่ ยระหว่างวทิ ยาลัยกบั
ดว้ ยความรกั ศษิ ย์ ประจำปี หอพกั หรอื บา้ นเช่า เพ่อื ใหม้ คี วามส
งบประมาณ 2565 รวดเร็วในการประสานงานในกรณพี
ต่าง ๆ
- ดูแลนักเรยี น นกั ศกึ ษาของวทิ ยาล
ความประพฤติ ป้องกนั ปญั หายาเสพ
ทะเลาะวิวาท การมั่วสมุ การพนนั
ตลอดจนปญั หาอ่นื ๆ

10.โครงการสือ่ สมั พันธบ์ ้าน - ผู้ปกครองและนกั เรยี น นักศกึ ษาไ
วิทยาลยั (ประชุมผปู้ กครอง) นโยบาย แนวทางการปฏิบตั ิ กฎแล
ตา่ ง ๆ ของวิทยาลัย
- สรา้ งความสมั พนั ธอ์ ันดรี ะหว่างคร
และผปู้ กครอง ลดปญั หาการออกก
นกั เรยี น นกั ศกึ ษา

รายงานการดำเนนิ งานขับเคลือ่ นเปา้ หมายการพัฒนา

หนา้ 52

น ผลการดำเนินงาน ปัญหาอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ
หรือประเด็นทา้ ทาย การดำเนินงาน
บเจ้าของ - นักเรยี น นักศกึ ษา ของ
สะดวก วทิ ยาลัยเทคนคิ เลย มรี ะเบยี บวนิ ยั ใน
พบปญั หา การอย่รู ว่ มกับผู้อืน่
- ปัญหาตา่ ง ๆ ในหอพักหรือบา้ นเช่าท่ีมี
ลยั ในด้าน นักเรียน นักศกึ ษาของวิทยาลยั เทคนคิ
พติด การ เลยพักอาศยั อยลู่ ดลง
และชู้สาว - การประสานงานระหวา่ งวิทยาลยั ฯ
และเจา้ ของหอพกั หรือบ้านเช่าเปน็ ไป
ไดร้ บั ทราบ ดว้ ยดี สามารถปอ้ งกันและแก้ไขปญั หา
ละระเบยี บ ที่เกดิ ข้ึนได้อยา่ งทนั ทว่ งที
- ผูป้ กครองและนักเรยี น นกั ศกึ ษา
รูท่ีปรึกษา ไดร้ ับทราบข้อมูลขา่ วสารตา่ ง ๆ ของ
กลางคันของ วทิ ยาลยั
- วิทยาลัยไดร้ ับทราบขอ้ คดิ เห็นและ
ข้อเสนอแนะจากผปู้ กครองในการ
พัฒนาวิทยาลัย
- ครูทป่ี รึกษาและผู้ปกครองได้พบปะ
พดู คยุ เกี่ยวกบั พฤตกิ รรม ผลการเรยี น
ของนกั เรียน นักศกึ ษา
- นักเรยี น นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิค
เลยทไ่ี ดเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมการคดั กรองใน
คร้ังนท้ี ำใหห้ ่างไกลสง่ิ เสพติด

ายั่งยนื ดา้ นการศึกษา (SDG4) พ.ศ.2565 จงั หวัดเลย

เป้าหมายยอ่ ย โครงการทด่ี ำเนนิ งาน กจิ กรรมทด่ี ำเนินงาน
(SDG Targets)

11.โครงการจดั ซ้อื ชุดตรวจสาร - คัดกรอง และแบง่ กลมุ่ นักเรียน น

เสพติดตรวจสาร เมท แอมเฟตา วทิ ยาลยั ออกเปน็ กลมุ่ ๆ โดยการตร

มี ประจำปี 2565 ติด เพ่ือเลือกใชก้ จิ กรรมในการแกไ้ ข

เพอื่ ให้กลบั เข้าสสู่ ภาพปกตติ อ่ ไป

- ดูแลนักเรียน นักศึกษา ในวิทยาล

ความประพฤติ ป้องกนั ปัญหายาเสพ

สมุ การพนัน และชูส้ าว ตลอดจนป

รายงานการดำเนนิ งานขบั เคลือ่ นเปา้ หมายการพฒั นา