20204-2106_โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ

กิจกรรมการเรยี นการสอน

กิจกรรมของครู กิจกรรมของนักเรียน

ข้ันนาเขา้ สบู่ ทเรียน 1. นักเรยี นเข้าชันเรยี นตามตารางเรียน
1. ตรวจสอบรายชือ่ นกั เรยี นเขา้ ชนั เรยี น 2. นักเรียนเตรยี มความพร้อมก่อนเรยี น ตรวจสอบ
2. ครูวเิ คราะห์ผู้เรียนกอ่ นเรียน สภาพความพร้อม อุปกรณ์เครือ่ งเขยี น สมุด ปากกา โปรแกรม
ของนักเรียน ความรู้พืนฐานเดมิ คอมพิวเตอร์ (กรณีต้องใช้)

3. บอกให้นกั เรยี นทราบถงึ จุดประสงค์ของรายวิชา 3. ซกั ถามข้อสงสยั (ถา้ ม)ี
4. นกั เรียนช่วยกนั เสนอแนะกิจกรรมทสี่ นใจ และ
4. ท่าความตกลงกิจกรรมการเรียนการสอน
เหมาะสมกับเนอื หา ทเี่ รยี น

ข้นั สอน 1. ฟงั ท่าความเขา้ ใจ และซักถาม
1. บอกหน่วยท่จี ะนึกษาแกผ่ ู้เรียน 2. ฟัง ทา่ ความเขา้ ใจและซกั ถาม
2. อธิบายจดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 3. ฟงั ท่าความเข้าใจและซกั ถาม
3. บรรยายเนือหาใหก้ ับนักเรียน 4. ซักถามข้อสงสยั
4. ให้โอกาสนักเรยี นซกั ถามข้อสงสยั ในขณะทีส่ อน

ขัน้ สรปุ และวดั ผล 1. นักเรยี นช่วยกนั สรุปเนือหาที่เรยี นอีกครงั
1. ครูสรปุ เนอื หาให้นักเรยี นฟัง 2. นกั เรียนที่ถกู สุ่มให้ตอบค่าถาม
2. ครซู ักถามนักเรยี นเกยี่ วกบั เนือหาที่เรยี น 3. นักเรียนทา่ แบบฝึกหดั ใบงาน (ถา้ มี)
3. มอบหมายแบบฝึกหัด ใบงาน 4. นกั เรียนสง่ แบบฝกึ หดั ส่งกิจกรรมที่ทา่ แลว้ จาก
4. ประเมินกจิ กรรมจากแบบฝกึ หัด ใบงาน ใบงานทค่ี รูมอบหมาย

งานหรอื กิจกรรมที่มอบหมาย (ก่อน-หลงั เรยี น)

มีดงั นี
ก่อนเรียน

1. นักเรียนนา่ เอกสารประกอบการเรยี นการสอน หรอื หนงั สือเรียน ในวชิ า โปรแกรม
สา่ เร็จรปู ทางสถิติ มาประกอบการเรยี นทุกครงั ในกรณีไม่ตอ้ งการน่ากลบั ให้ฝากไว้ท่ี
ห้องเรียนได้

2. นกั เรียนต้องถอดรองเทา้ ไวห้ น้าหอ้ งเรยี นให้เปน็ ระเบยี บเรียบรอ้ ยก่อนเขา้ ชนั เรยี น ยกเว้น
ในกรณีมเี หตจุ า่ เป็น

3. นักเรยี นจะต้องทา่ ความสะอาดห้องหลงั จากเลิกเรียนทุกครัง

ขณะเรียน
1. ทา่ แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน

หลังเรียน
1. ใหน้ ักเรยี นทา่ แบบฝึกหัดหน่วยท่ี 11 ทา่ เสร็จแล้ว ส่งครใู นช่ัวโมง หลงั เลกิ เรยี น
2. ใหน้ ักเรยี นช่วยกนั ปดิ พัดลม เคร่อื งปรบั อากาน อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ เครื่องส่ารองไฟฟา้
จดั อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ แปน้ พิมพ์ เมาส์ จอภาพ เคส พร้อมโตะ๊ เก้าอีให้เป็นระเบยี บก่อน
ออกจากห้องเรยี นหรือห้องปฏบิ ตั กิ าร

ส่ือการเรยี นการสอน

สื่อสง่ิ พิมพ์
1. เอกสารประกอบการเรยี นการสอน หรือ หนังสอื เรยี น ในรายวิชา โปรแกรมสา่ เร็จรปู ทาง
สถิติ เรียบเรยี งโดย นางสาวบหุ ลนั เจนร่วมจิต
2. แบบฝึกหดั หนว่ ยท่ี 11
3. แบบทดสอบกอ่ นและหลงั เรยี น หนว่ ยท่ี 11

สอื่ โสตทัศน์
1. เครือ่ งขยายเสียง พร้อมไมโครโฟน
2. อปุ กรณโ์ ปรเจคเตอร์ พรอ้ มจอภาพ
3. ชุดอปุ กรณ์ไมโครคอมพิวเตอร์

ส่ือวัสดุ
1. กระดานไวท์บอรด์ ปากกาไวทบอร์ด
2. กระดาษขาว A4

แหล่งเรยี นรเู้ พิ่มเติม
1. เครอื ข่ายอนิ เทอร์เน็ต โดยโปรแกรมสืบคน้ Google, YouTube
2. นนู ย์วิทยบรกิ าร ขัน 1-2 อาคารห้องสมดุ ของวิทยาลัยฯ
3. นูนยเ์ ทคโนโลยอี ินเทอร์เน็ต ชัน 4 อาคารหอ้ งสมุด ของวิทยาลัย
4. โปรแกรม Classroom

การวดั และประเมนิ ผล

การวดั และประเมินผล (ก่อนเรยี น/ขณะเรยี น/หลังเรียน)

วิธีการวัดและประเมนิ ผล
1. ซกั ถาม
2. สังเกตพฤติกรรมของนักเรยี น
3. ประเมนิ จากแบบฝึกหดั ท่ที ่าส่ง
4. ประเมินจากแบบทดสอบก่อนและหลังเรยี น
5. ประเมนิ จากใบงานที่มอบหมาย
6. ประเมินจากผลงานผา่ นทางหนา้ จอคอมพิวเตอร์

เคร่อื งมือวดั และประเมนิ ผล

1. แบบตรวสอบรายชือ่ เข้าชนั เรยี น
2. แบบสังเกตพฤติกรรมของนักเรยี น
3. แบบฝึกหัด
4. ใบมอบหมายงาน/ใบงาน
5. แบบทดสอบก่อนและหลังเรยี น
6. โปรแกรม Classroom
7. โปรแกรม Google Form

บนั ทึกหลงั การสอน

ผลการใชแ้ ผนการสอน
1. การเรียนการสอนสามารถปฏิบตั ไิ ด้ตามเวลาทีก่ ่าหนดไวใ้ นแผนการสอน
2. ผลการใชแ้ ผนการสอน ทา่ ให้กิจกรรมการเรียนการสอนปฏบิ ัตไิ ด้อย่างราบรนื่
3. การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนบรรลุตามวัตถุประสงคก์ ารเรยี นรูท้ กุ ประการ
4. การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนในแผนการสอน ท่าให้นักเรียนมีส่วนรว่ มในกจิ กรรม มีความคิด
รเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์ กล้าแสดงความคิดเห็น มีความเช่ือมนั ในตนเอง รจู้ ักการคดิ วิเคราะห์ และน่าเสนอ
ในสง่ิ ทตี่ นเองสนใจนึกษา

ผลการเรียนของนกั เรยี น
1. นกั เรียนสามารถนกึ ษาเนอื หาท่ีก่าหนดได้ทันตามเวลา
2. นักเรียนนึกษาเนือหาได้ครบถ้วนตามทกี่ า่ หนด
3. นักเรียนไดท้ ่ากจิ กรรมท่ีมอบหมายไว้ในแผนการสอนได้ครบถ้วน

ผลการสอนของครู

1. การใชแ้ ผนการสอนท่าให้ครู สามารถจัดเตรียมส่ือการเรยี นการสอนไดค้ รบถ้วนและสามารถจดั
กิจกรรมการเรยี นการสอนได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ

2. การใชแ้ ผนการสอน ทา่ ใหก้ ิจกรรมการเรียนการสอนเปน็ มาตรฐานเดียวกันในกล่มุ ท่สี อนรายวิชา
เดียวกันได้

3. การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนส่าหรบั นักเรียนให้มสี ว่ นร่วม ท่าใหค้ รผู สู้ อนสามารถประเมนิ
ผูเ้ รียนได้อย่างถกู ต้องและเที่ยงตรง ก่อนทจ่ี ะให้ผู้เรยี นไดน้ ึกษาเนือหาเพมิ่ เติม

4. ครทู ีท่ ่าหน้าท่ีสอนแทนสามารถใช้แผนการสอนในการปฏบิ ัติหน้าท่ีสอนแทนได้เหมือนครูผสู้ อน
ประจา่ วชิ า

ลงชอื่ .............................................................. ครูผสู้ อน
( นายมนตธ์ ร สาระบรู ณ์ )

ต่าแหน่ง ครูจา้ งสอนประจา่ รายเดือน

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรียน

พฤติกรรมที่สังเกตได้

เขา้ ชั้นเรยี น สง่ งานตาม

เลขท่ี ช่ือนามสกุล ตรงเวลา เวลา รวม

ผา่ น ไม่ ผา่ น ไม่ ผา่ น ไม่
ผ่าน ผ่าน ผ่าน

เกณฑ์การให้คะแนน ผ่าน ได้ 1 คะแนน ไมผ่ ่าน ได้ 0 คะแนน
หมายเหตุ .................................................................................................................... ........................................
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................

ลงช่อื .................................................. ครูผสู้ อน
(นายมนต์ธร สาระบูรณ์)
ครจู า้ งสอนประจา่ รายเดือน

แบบฝกึ หัด/ใบงาน

รายละเอยี ดมดี ังนี
1. แบบฝึกหัดก่อนและหลังเรยี น
2. ใบงาน (ถา้ ม)ี

รายละเอียดของแบบฝึกหดั และใบงาน (ถ้ามี) จะระบุในเอกสารหนงั สือเรยี น วิชา โปรแกรม
ส่าเร็จรปู ทางสถิติ (20204-2106) หน่วยท่ี 11 การจดั ท่ารายงานข้อมูลทางสถติ ิและแผนภมู ิ
เรียบเรยี งโดย บหุ ลนั เจนรว่ มจติ