20204-2106_โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ

กิจกรรมการเรียนการสอน

กจิ กรรมของครู กจิ กรรมของนักเรยี น

ขนั้ นาเข้าสบู่ ทเรยี น 1. นักเรียนเข้าชนั เรยี นตามตารางเรยี น
1. ตรวจสอบรายชอ่ื นกั เรยี นเข้าชนั เรยี น 2. นักเรียนเตรียมความพร้อมกอ่ นเรียน ตรวจสอบอปุ กรณ์
2. ครูวิเคราะหผ์ ู้เรยี นกอ่ นเรียน สภาพความ เคร่ืองเขียน สมดุ ปากกา โปรแกรมคอมพิวเตอร์ (กรณี
พร้อมของนกั เรียน ความร้พู นื ฐานเดมิ ต้องใช)้

3. บอกให้นกั เรยี นทราบถงึ จุดประสงค์ของ 3. ซกั ถามข้อสงสยั (ถา้ มี)
รายวชิ า 4. นักเรยี นช่วยกนั เสนอแนะกจิ กรรมท่ีสนใจ และ
4. ทาความตกลงกจิ กรรมการเรยี นการสอน เหมาะสมกับเนือหา ทเ่ี รียน

ข้ันสอน 1. ฟัง ทาความเขา้ ใจ และซักถาม
1. บอกหนว่ ยทจ่ี ะศึกษาแก่ผเู้ รียน 2. ฟงั ทาความเข้าใจและซกั ถาม
2. อธิบายจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 3. ฟัง ทาความเขา้ ใจและซักถาม
3. บรรยายเนือหาให้กบั นกั เรียน 4. ซกั ถามข้อสงสยั
4. ให้โอกาสนักเรยี นซักถามข้อสงสัยใน
ขณะทส่ี อน

ขน้ั สรปุ และวดั ผล 1. นักเรียนชว่ ยกันสรปุ เนือหาที่เรียนอีกครงั
1. ครูสรุปเนือหาใหน้ กั เรียนฟัง 2. นักเรยี นทีถ่ กู สุ่มให้ตอบคาถาม
2. ครซู กั ถามนักเรียนเกยี่ วกบั เนอื หาทเี่ รียน 3. นกั เรยี นทาแบบฝึกหัด ใบงาน (ถา้ มี)
3. มอบหมายแบบฝกึ หดั ใบงาน 4. นกั เรยี นส่งแบบฝกึ หดั สง่ กจิ กรรมท่ีทาแล้วจากใบงานที่
4. ประเมนิ กจิ กรรมจากแบบฝกึ หดั ใบงาน ครมู อบหมาย

งานหรือกิจกรรมท่มี อบหมาย (ก่อน-หลงั เรียน)

มีดังนี
กอ่ นเรยี น

1. นักเรียนนาเอกสารประกอบการเรียนการสอน หรอื หนงั สือเรยี น ในวชิ า โปรแกรม
สาเร็จรูปทางสถิติ มาประกอบการเรยี นทุกครัง ในกรณีไม่ตอ้ งการนากลับ ใหฝ้ ากไว้ท่ี
หอ้ งเรยี นได้

2. นักเรียนตอ้ งถอดรองเทา้ ไวห้ นา้ ห้องเรียนให้เปน็ ระเบยี บเรียบรอ้ ยก่อนเข้าชนั เรยี น ยกเว้น
ในกรณีมีเหตุจาเปน็

3. นกั เรยี นจะต้องทาความสะอาดห้องหลงั จากเลิกเรียนทุกครัง

ขณะเรยี น
1. ทาแบบทดสอบก่อนและหลงั เรียน

หลังเรียน
1. ใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั หนว่ ยท่ี 11 ทาเสรจ็ แลว้ สง่ ครใู นช่ัวโมง หลังเลกิ เรียน
2. ให้นกั เรยี นชว่ ยกันปดิ พัดลม เครือ่ งปรับอากาศ อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ เคร่ืองสารองไฟฟ้า
จดั อุปกรณ์คอมพวิ เตอร์ แปน้ พิมพ์ เมาส์ จอภาพ เคส พร้อมโต๊ะ เก้าอีให้เป็นระเบยี บก่อน
ออกจากห้องเรยี นหรือห้องปฏบิ ตั ิการ

สือ่ การเรียนการสอน

สื่อสง่ิ พิมพ์
1. เอกสารประกอบการเรยี นการสอน หรือ หนังสอื เรยี น ในรายวิชา โปรแกรมสาเร็จรปู ทาง
สถิติ เรียบเรียงโดย นางสาวบุหลัน เจนร่วมจติ
2. แบบฝกึ หัดหนว่ ยท่ี 11
3. แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน หนว่ ยที่ 11

สอ่ื โสตทศั น์
1. เครือ่ งขยายเสยี ง พร้อมไมโครโฟน
2. อุปกรณ์โปรเจคเตอร์ พรอ้ มจอภาพ
3. ชุดอปุ กรณ์ไมโครคอมพิวเตอร์

สอ่ื วัสดุ
1. กระดานไวทบ์ อร์ด ปากกาไวทบอรด์
2. กระดาษขาว A4

แหล่งเรยี นร้เู พิ่มเตมิ
1. เครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ต โดยโปรแกรมสืบค้น Google, YouTube
2. ศูนยว์ ิทยบรกิ าร ขนั 1-2 อาคารห้องสมดุ ของวิทยาลัยฯ
3. ศนู ยเ์ ทคโนโลยอี นิ เทอรเ์ น็ต ชัน 4 อาคารหอ้ งสมุด ของวิทยาลัย
4. โปรแกรม Classroom

การวดั และประเมนิ ผล

การวัดและประเมินผล (ก่อนเรยี น/ขณะเรยี น/หลังเรียน)

วิธกี ารวดั และประเมนิ ผล
1. ซกั ถาม
2. สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรยี น
3. ประเมินจากแบบฝึกหดั ทีท่ าส่ง
4. ประเมินจากแบบทดสอบก่อนและหลังเรยี น
5. ประเมินจากใบงานทม่ี อบหมาย
6. ประเมินจากผลงานผา่ นทางหน้าจอคอมพิวเตอร์

เคร่ืองมือวัดและประเมินผล

1. แบบตรวสอบรายชื่อเข้าชันเรียน
2. แบบสงั เกตพฤติกรรมของนักเรยี น
3. แบบฝกึ หัด
4. ใบมอบหมายงาน/ใบงาน
5. แบบทดสอบกอ่ นและหลังเรยี น
6. โปรแกรม Classroom
7. โปรแกรม Google Form

บนั ทึกหลงั การสอน

ผลการใชแ้ ผนการสอน
1. การเรยี นการสอนสามารถปฏิบัตไิ ด้ตามเวลาท่ีกาหนดไวใ้ นแผนการสอน
2. ผลการใช้แผนการสอน ทาให้กจิ กรรมการเรยี นการสอนปฏบิ ัตไิ ด้อย่างราบร่ืน
3. การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนบรรลุตามวตั ถปุ ระสงคก์ ารเรียนรทู้ ุกประการ
4. การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนในแผนการสอน ทาให้นักเรยี นมีส่วนรว่ มในกิจกรรม มคี วามคิด
ริเริ่มสร้างสรรค์ กล้าแสดงความคดิ เหน็ มีความเชือ่ มันในตนเอง รจู้ ักการคดิ วิเคราะห์ และนาเสนอ
ในส่ิงท่ีตนเองสนใจศึกษา

ผลการเรียนของนกั เรยี น
1. นกั เรียนสามารถศึกษาเนือหาทก่ี าหนดได้ทันตามเวลา
2. นกั เรียนศกึ ษาเนือหาได้ครบถ้วนตามทีก่ าหนด
3. นกั เรยี นได้ทากจิ กรรมที่มอบหมายไวใ้ นแผนการสอนไดค้ รบถ้วน

ผลการสอนของครู

1. การใชแ้ ผนการสอนทาให้ครู สามารถจดั เตรียมส่ือการเรยี นการสอนได้ครบถ้วนและสามารถจัด
กิจกรรมการเรียนการสอนได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

2. การใช้แผนการสอน ทาใหก้ จิ กรรมการเรยี นการสอนเป็นมาตรฐานเดียวกันในกลุ่มทีส่ อนรายวชิ า
เดยี วกนั ได้

3. การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนสาหรับนกั เรียนใหม้ สี ว่ นรว่ ม ทาใหค้ รูผู้สอนสามารถประเมิน
ผู้เรยี นได้อย่างถกู ต้องและเท่ียงตรง ก่อนทีจ่ ะให้ผเู้ รยี นไดศ้ ึกษาเนือหาเพิ่มเติม

4. ครทู ี่ทาหน้าทสี่ อนแทนสามารถใชแ้ ผนการสอนในการปฏิบัติหน้าที่สอนแทนได้เหมอื นครูผ้สู อน
ประจาวิชา

ลงช่อื .............................................................. ครผู ู้สอน
( นายมนต์ธร สาระบูรณ์ )

ตาแหนง่ ครูจา้ งสอนประจารายเดือน

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรียน

พฤติกรรมทสี่ ังเกตได้

เข้าชน้ั เรยี น ส่งงานตาม

เลขท่ี ช่ือนามสกุล ตรงเวลา เวลา รวม

ผ่าน ไม่ ผ่าน ไม่ ผา่ น ไม่
ผา่ น ผ่าน ผา่ น

เกณฑ์การให้คะแนน ผ่าน ได้ 1 คะแนน ไม่ผ่าน ได้ 0 คะแนน
หมายเหตุ .................................................................................................................... ........................................
............................................................................................................................. ................................................
.............................................................................................................................................................................

ลงช่อื .................................................. ครูผสู้ อน
(นายมนตธ์ ร สาระบูรณ)์
ครูจ้างสอนประจารายเดือน

แบบฝึกหัด/ใบงาน

รายละเอียดมดี ังนี
1. แบบฝึกหัดก่อนและหลังเรียน
2. ใบงาน (ถา้ ม)ี

รายละเอยี ดของแบบฝึกหดั และใบงาน (ถา้ มี) จะระบุในเอกสารหนงั สือเรยี น วิชา โปรแกรม
สาเร็จรูปทางสถิติ (20204-2106) หน่วยท่ี 11 การจดั ทารายงานข้อมูลทางสถติ แิ ละแผนภมู ิ
เรียบเรยี งโดย บุหลัน เจนรว่ มจติ