Pendidikan Islam (Masalah Pembelajaran) Tahun 1

PELAJARAN 2 Mari Sebut

4422

PELAJARAN 2

NGoutaru Bimbing murid membaca kalimah dengan betul. 2.3.1 - 2.3.2

43

PELAJARAN 2 Baca dengan Betul

4444 NGoutaru

PELAJARAN 2

NGoutaru Bimbing murid membaca dengan betul. 2.3.3

45

Mari Baca

PELAJARAN 2

4466 NGoutaru Perdengarkan bacaan Surah al-Ikhlas.
Bimbing murid membaca Surah al-Ikhlas.

Baca bersama-sama rakan.

PELAJARAN 2

NGoutaru Rakam bacaan murid dan perdengarkan di dalam kelas. 47
Berikan pujian kepada murid yang membaca dengan betul.

Permainan “Cerdas Iqra”.

1
2

Kad-kad ayat.
3

Pilih kad.

4

PELAJARAN 2 Baca di hadapan rakan.

NILAI Rakan mengikut bacaan
bersama-sama.

Berusaha Sehingga Berjaya

4488 NGoutaru Pilih murid turus memulakan aktiviti.
Berikan pujian dan ganjaran kepada murid yang membaca dengan betul.

Unit 2.4 Bacaan dan Hafazan Surah Al-Ikhlas
Perhatikan Gambar

PELAJARAN 2

NGoutaru Sumbang saran dengan murid tentang gambar. 49

PELAJARAN 2 Mari Hafaz

5500

Zahid, Saleh, jangan lupa
hafaz Surah al-Ikhlas ya.

Esok ayah akan tanya
kamu semula.

Insya-Allah,
ayah.

PELAJARAN 2

NGoutaru Tasmik hafazan murid. 2.4.1 - 2.4.2
Latih murid menghafaz Surah al-Ikhlas.
51

Tasmik Hafazan

Bagus! Cuba kamu Ayah! Kami sudah
baca. Ayah hendak hafaz Surah
al-Ikhlas.
dengar.

PELAJARAN 2

5522

PELAJARAN 2

NGoutaru Minta murid memperdengarkan bacaan Surah al-Ikhlas yang dihafaz. 2.4.3
Berikan pujian dan galakan kepada murid yang dapat menghafaz
dengan lancar. 53

Baca secara latih tubi.

PELAJARAN 2

5544 NGoutaru Bimbing murid membaca secara latih tubi.
Pastikan murid menghafaz dengan sebutan yang betul.

Tasmik hafazan secara berpasangan.

PELAJARAN 2

NGoutaru Pilih pasangan murid. 55
Minta murid mendengar bacaan hafazan rakan.

Pertandingan Hafazan.

PELAJARAN 2

NILAI Yakin dengan Keupayaan Diri

5566 NGoutaru Berikan galakan kepada murid supaya membaca Surah al-Ikhlas sebelum
tidur.

Pelajaran
3

Unit 3.1 Memahami Rukun Iman
Teliti dan Fahami

PELAJARAN 3

NGoutaru Sumbang saran dengan murid tentang gambar. 57

PELAJARAN 3 Mari Baca

1 Beriman kepada Allah SWT.

Rukun Iman ialah perkara
yang wajib dipercayai dan
diyakini oleh setiap Muslim.

6 Beriman kepada qadak dan qadar.

5588

2 Beriman kepada malaikat. PELAJARAN 3
3 Beriman kepada kitab.

Kita wajib
beriman dengan

enam Rukun
Iman.

4 Beriman kepada rasul.

5 Beriman kepada hari kiamat.

NGoutaru Bimbing murid membaca teks. 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3
Bersoal jawab dengan murid untuk memahami isi kandungan.
59

Mari Bernasyid

Enam Rukun Iman,
Wajib kita percaya,
Tanda kita sayang,
Pada agama kita.

Beriman kepada Allah,
Rukun Iman pertama,
Beriman kepada malaikat,
Rukun yang kedua.

PELAJARAN 3 Rukun yang ketiga,
Beriman kepada kitab,
Rukun yang keempat,
Beriman kepada rasul.

Rukun yang kelima,

Percaya hari kiamat,

Rukun yang keenam,

Percaya qadak qadar.

3.1.1 - 3.1.2

6600 NGoutaru Bimbing murid bernasyid.
Lagu Rukun Iman dinyanyikan mengikut melodi lagu “Anak-anak Nabi”.

Baca bersama-sama rakan.

Susun huruf berikut. PELAJARAN 3
Hukum beriman dengan Rukun Iman:

J I BWA

Rukun Iman pertama beriman kepada:

L AHA L

Rukun Iman ketiga beriman kepada:

TABK I

Rukun Iman keempat beriman kepada:

SUL RA

NGoutaru Pelbagaikan aktiviti agar murid lebih memahami pengertian dan hukum 61
beriman dengan Rukun Iman.

Permainan “Kalendar Rukun Iman”.

PELAJARAN 3

Cara bermain:
1. Sediakan petak nombor satu hingga enam.
2. Gunakan dadu untuk menentukan
kedudukan pada petak.
3. Setiap murid berdiri di atas petak mewakili
nombor tertentu yang diperoleh.
4. Murid menyebut Rukun Iman mengikut
petak nombor yang didudukinya.
5. Ulang aktiviti 2, 3 dan 4.

6622 NGoutaru Jalankan aktiviti dalam keadaan terkawal.
Bimbing murid menyebut Rukun Iman.

Semak Rukun Iman secara tertib.

RUKUN IMAN TERTIB JAWAPAN
✓X

Beriman kepada Allah SWT. 1

Beriman kepada rasul. 2

Beriman kepada malaikat. 3

Beriman kepada hari kiamat. 4

Beriman kepada kitab. 5

Beriman kepada qadak dan qadar. 6 PELAJARAN 3

NGoutaru Perbanyak salinan untuk murid. 63

Permainan “Pintu Gerbang Iman”.

1

2

Sediakan peralatan.

PELAJARAN 3 3
Gamkan kiri dan kanan

penyataan Rukun Iman pada
penyedut minuman.

4

Susun dan hias penyataan
Rukun Iman mengikut tertib.

NILAI Baca dan semak susunan
dengan guru.

Mensyukuri Nikmat Iman dan Islam

6644 NGoutaru Pamerkan hasil kerja murid.
Berikan galakan dan pujian kepada murid.

Unit 3.2 Mengenal Kekuasaan Allah SWT
Perhatikan Gambar

PELAJARAN 3

NGoutaru Bersoal jawab tentang gambar. 65

Teliti dan Fahami

MAKHLUK CIPTAAN Matahari
ALLAH SWT

Pokok Awan

PELAJARAN 3

Manusia Air

6666

Hujan

Burung Gunung

Sungai PELAJARAN 3

NGoutaru Sumbang saran makhluk ciptaan Allah SWT. Tanah

3.2.1

67

Teliti dan Sebut

BENDA CIPTAAN
MANUSIA

Rumah

PELAJARAN 3

Kereta Bangku

Basikal

6688

Jam
Bola Baju

PELAJARAN 3

Tong sampah Topi

Kasut

NGoutaru Bimbing murid menyebut perkataan. 3.2.2
Minta murid menyatakan contoh lain ciptaan Allah SWT dan manusia.
69

Baca dan Fahami

Abang, tadi Amin belajar Boleh Amin
tentang pancaindera. sebutkan?

PELAJARAN 3 Boleh. Kita ada lima
pancaindera. Telinga,
mata, lidah, hidung dan

tangan.

7700

Apakah fungsinya,
Amin?

• Mata untuk melihat. PELAJARAN 3
• Telinga untuk mendengar.
• Hidung untuk menghidu.
• Lidah untuk merasa.
• Tangan untuk menyentuh.

NGoutaru Bimbing murid membaca dialog. 3.2.3
Minta murid menyentuh pancaindera masing-masing.
71

Lihat dan Sebut

Mendengar Melihat

PELAJARAN 3 Merasa Menghidu

Menyentuh

3.2.3

7722 NGoutaru Jelaskan kepada murid fungsi pancaindera.

Baca bersama-sama rakan.

MAKHLUK BENDA CIPTAAN
CIPTAAN ALLAH MANUSIA

Ikan Bola

Batu Buku PELAJARAN 3
Ayam Pen

Bulan Lori

Laut Sudu

NGoutaru Bimbing murid menyebut perkataan. 73
Bawa murid ke taman sekolah untuk mengenal pasti makhluk ciptaan
Allah SWT.

Baca bersama-sama rakan.

PANCAINDERA

PELAJARAN 3 Mata Tangan

Telinga Lidah
Hidung

Melihat Menyentuh

Mendengar Merasa

Menghidu

7744 NGoutaru Bimbing murid membaca.
Berikan pujian dan galakan kepada murid yang dapat membaca.

Permainan “Jom Kenali Pancaindera”.

Gambar pancaindera. PELAJARAN 3
Kad “fungsi pancaindera”.

Pilih kad perkataan.

NGoutaru Padankan gambar 75
dengan kad.

Bahagikan murid kepada kumpulan kecil.
Bimbing murid memadankan gambar dengan kad.
Berikan pujian dan galakan kepada murid yang berjaya.

Permainan “Bijak Memilih Dua Ciptaan”.

12

Sediakan dua buah bakul Pilih model.
dan model permainan.

34

PELAJARAN 3

Masukkan model ke dalam Murid berjaya
bakul yang betul. menyempurnakan tugasan

dengan betul.

NILAI Sentiasa Meyakini Kekuasaan Allah SWT

7766 NGoutaru Bimbing murid melaksanakan aktiviti.
Berikan pujian kepada murid yang berjaya menyempurnakan
tugasan dengan betul.

Pelajaran
4

Unit 4.1 Mengenali Jenis Air Mutlak
Teliti dan Fahami

PELAJARAN 4

NGoutaru Bersoal jawab dengan murid tentang kegunaan air. 77
Nasihati murid agar berjimat cermat menggunakan air.

PELAJARAN 4 Perhatikan, Baca dan Sebut
Pengertian Air Mutlak

Air mutlak ialah air yang suci dan menyucikan.

Air Hujan

Air Sungai

Air Perigi

Air Embun

7788 NGoutaru

Air Salji

PELAJARAN 4

Air Mata Air

Air Laut Info
Menyucikan bermaksud
membersihkan sesuatu
daripada kotoran dan
najis.

Sumber: Indahnya Hidup
Bersyariat, 2009.

NGoutaru Bersoal jawab dengan murid tentang gambar. 4.1.1 - 4.1.2
Kaitkan jawapan murid dengan jenis air mutlak.
Minta murid menyatakan sumber air yang terdapat dalam gambar. 79

PELAJARAN 4 Bincangkan Gambar di Bawah

Bukan Air
Mutlak

8800 NGoutaru Minta murid menyebut contoh bukan air mutlak yang lain.
Jelaskan bahawa air ini tidak boleh digunakan untuk bersuci.

Baca pengertian air mutlak. dan menyucikan
Air mutlak ialah air yang suci

Perhatikan gambar dan sebut.

PELAJARAN 4

Laut Sudu

NGoutaru Bimbing murid menyebut pengertian air mutlak. 81
Sumbang saran tentang jenis air mutlak.

PELAJARAN 4 Teka siapa saya.

Saya turun dari langit.
Saya luas. Rasa saya masin.

Saya keluar dari tanah.
Saya sangat sejuk.

Bincangkan kegunaan air mutlak.

8822 NGoutaru Minta murid menyebut kegunaan air mutlak yang lain.

Permainan “Dam Mutlak”.

PELAJARAN 4

Air Mutlak Bukan Air Mutlak

NGoutaru Sediakan penutup botol yang terdiri daripada dua warna. 83
Laksanakan permainan menyusun penutup botol pada gambar di atas
mengikut kategori.

PELAJARAN 4 Permainan “Kolaj Air Mutlak”.

1
Sediakan peralatan dan
bahan aktiviti.

2
Siapkan bahan untuk

ditampal.

3
Paparkan hasil kolaj.

NILAI Cintai Alam Ciptaan Allah

8844 NGoutaru Pelbagaikan aktiviti untuk menarik minat murid.
Bimbing murid melakukan aktiviti.

Unit 4.2 Asas Istinjak
Perhatikan Gambar

PELAJARAN 4

NGoutaru Bersoal jawab tentang gambar. 85

Baca dan Fahami Murid-murid sekalian,
mari kita baca
pengertian istinjak
bersama-sama.

PELAJARAN 4

8866

Pengertian

Istinjak ialah menghilangkan najis yang
keluar dari qubul atau dubur dengan
menggunakan air mutlak atau benda-
benda kesat.

Hukum
Hukum beristinjak wajib.

PELAJARAN 4

Info

Qubul ialah tempat
keluar najis air kecil,
manakala dubur ialah
tempat keluar najis air
besar.
Sumber: Kitab Fikah Mazhab
Syafie: Menghuraikan Bab
Bersuci dan Solat, 1998.

NGoutaru Bersoal jawab dengan murid tentang istinjak. 4.2.1
Jelaskan kepada murid maksud qubul dan dubur.
Terang kepada murid pengertian najis dengan lebih jelas. 87

Mari Baca Dialog

Amin dari mana?

PELAJARAN 4 Amin dari tandas, ibu.
Buang air kecil.

Sudah beristinjak? Selain air, kita boleh
Sudah. Amin beristinjak dengan
beristinjak dengan benda-benda kesat
menggunakan air. seperti batu, tisu
dan daun.

8888

Apakah tujuan
beristinjak, ibu?

• Mencari keredaan Allah SWT. PELAJARAN 4
• Menjaga kebersihan diri.
• Menghindari penyakit.
• Memenuhi tuntutan agama.
• Menjaga silaturahim.

Terima kasih, ibu.
Insya-Allah, Amin
akan amalkan.

Info 4.2.2 - 4.2.3

Silaturahim 89
ialah hubungan
persaudaraan.
Sumber: Kamus
Dewan Edisi
Keempat, 2007.

NGoutaru Ingatkan murid supaya mengamalkan istinjak dengan betul.
Bawa murid ke luar kelas untuk mengenal pasti benda yang
boleh digunakan untuk beristinjak.

Fahami dan Amalkan
LANGKAH-LANGKAH BERISTINJAK

1

PELAJARAN 4 Sediakan peralatan istinjak.

2

Sediakan tuala bersih.
3

Gunakan tangan kiri.

9900

4 Bersihkan najis pada qubul
atau dubur.

5 Lap kawasan sekitar qubul
atau dubur sehingga kering.

6 Pastikan hilang warna, bau PELAJARAN 4
dan rasa.

Jangan lupa tutup paip
air untuk mengelakkan
pembaziran.

NGoutaru Tunjukkan cara beristinjak menggunakan model anak patung. 4.2.4
Jelaskan kepada murid langkah-langkah beristinjak dengan
menggunakan air dan benda kesat dengan betul. 91