Modul BTQ Kelas XI Semester 3-4.Fathur

PELAJARAN 1

HUKUM MIM BERSUKUN

A. Pengertian Hukum Mim Bersukun

Hukum mim bersukun ialah tiga hukum yang muncul tatkala mim ber-sukun menghadapi
huruf hijaiyyah. Tiga hukum tersebut adalah:

1. Idgham mimi
2. Ikhfa syafawi
3. Idzhar syafawi

1.1 Idgham Mimi
Idgham Mimi disebut juga idgham Mutamatsilain. Dinamakan idgham mimi karena dalam
proses idghamnya huruf mim bertemu dengan mim pula. Dan disebut idgham
mutamatsilain karena huruf yang berhadapan sama, baik makhraj, maupun sifatnya.
Adapun pengertian idgham mimi adalah:

‫َدَم َجَاََلميَمَََالََولَىََفىَاَلمََيَمَالَثانَيََةَبَحََي َثََي َصيََرانَََميَ َماََواحَ َدَةَمَشَ َددَةََتَشَ َديَدَاََناقَ َصا‬
َ‫َلََوجََودََاَلغََنة‬

Memasukan mim pertama kepada mim kedua, sehingga kedua mim tersebut menjadi satu
mim yang bertasydid, dengan tasydid yang agak lemah untuk mewujudkan ghunnah

‫م‬Huruf idgham mimi hanya satu yaitu mim ( )

Cara membaca idgham mimi adalah dengan memasukkan suara mim yang bersukun kepada
mim berharakat yang ada dihadapannya. Selanjutnya suara di ghunnah-kan secara
sempurna tiga harakat dengan suara ghunnah yang keluar dari pangkal hidung. Contoh

Huruf idgham mimi contoh Di baca
Lahumm matsalaa
‫م‬ ‫لَ َهمَََمَث َل‬ ‘Alaihimm mu’shodah
‫َعلََي َهمََمََؤ َص َدَة‬

َ‫لَ َكَمََماَفَىََالََرض‬ Lahumm maa fil ‘ardhi

1.2 Ikhfa Syafawi
Ikhfa artinya samar. Syafawi artinya bibir.
Apabila huruf mim sukun bertemu dengan huruf ba yang terjadi diantara dua kata.
Dinamai syafawi, karena hukum ikhfa terjadi pada huruf yang keluar dari asy-Syafatain
(dua bibir), sehingga pengucapannya pun lebih mengutamakan bibir.

~1~

Cara membaca ikhfa syafawi ialah dengan suara yang samar antara mim dan ba’ pada bibir,

kemudian ditahan kira-kira dua ketukan seraya mengeluarkan suara ikhfa dari pangkal

hidung, bukan dari mulut.

Contoh:

Huruf Ikhfa Syafawi Contoh Dibaca

‫ َه َمَبَ َمَؤَمنََينَ ب‬Humm bi mu’miniin
َ‫ تََرمَيَ َه َمََبحَ َجاَرة‬Tarmiihimm bihijaarotin

َ‫ فَاحَ َك َمَبَيَنَكَم‬Fahkumm bainakum

1.3 Idzhar Syafawi

Idzhar artinya jelas. Syafawi artinya bibir.
Sedangkan pengertian secara istilah adalah:
Apabila mim bersukun bertemu dengan huruf hijaiyyah selain mim dan ba’
Cara membacanya adalah harus jelas dan terang, yakni pada saat mengucapkan huruf mim
dengan cara merapatkan bibir. Kejelasan pengucapannya cukup satu ketukan, tidak boleh
lebih. Karena jika lebih, dikhawatirkan bunyinya akan berubah menjadi ikhfa atau
ghunnah.

Huruf idzhar syafawi Contoh Dibaca
A-antum asyaddu kholqon
‫ء‬ ‫أأنتمَأشدَ َخلًا‬
Alam taro kayfa
‫ألمَترَكيفَ ت‬ Bikum tsumma
Robbihim jannatin
‫بكمَثمَ ث‬ ‘Alaihim Haafidziin
Hum khoirul bariyyah
‫ربهمَجناتَ ج‬ Lakum diinukum
Kholfihim dzurriyyatun
‫عليهمَحاَفظينَ ح‬

‫همَخيرَالبَريةَ خ‬

‫لكمَدينكمَ د‬

‫خلفهمَذريََة ذ‬

~2~

‫ر‬ ‫إلفهمَرحلََة‬ Iilaafihim rihlata

‫ز‬ ‫قلوبهمَزَي َغ‬ Quluubihim zaighun

‫س‬ ‫فوقهمَسبَ َع‬ Fauqokum sab’a

‫ همَشرَ ش‬Hum syarru

‫ص‬ ‫كنتمَصادَقي َن‬ Kuntum shoodiqiin

‫ همَضلوا ض‬Hum dlolluu

‫ط‬ َ‫منكمَطول‬ Minkum thoulaa

‫ظ‬ ‫وأنهمَظلمَوا‬ Wa annahum dzolamuu

‫ع‬ َ‫أجرهمَعند‬ Ajruhum ‘inda

‫غ‬ ‫عليهمَغيَر‬ ‘Alaihim ghoiri

‫ف‬ َ‫ولهمََفىَا َلخرة‬ Walahum fil aakhiroti

‫ق‬ ‫وجوهَكمَقبَ َل‬ Wujuuhakum qibala

‫ك‬ ‫أنهمَكانوا‬ Annahum kaanuu

‫ فمالهمَليَؤمنو َن ل‬Famaa lahum laa yu’minuun

‫ن‬ َ‫ألمَنشرح‬ Alam Nasyroh

‫‘ عليهمَولالضالَينَ و‬Alaihim waladl-dloolliin

‫ أمهله َم ه‬Amhilhum

‫ي‬ َ‫رزقنهمََينَفًون‬ Rozaqnaahum yunfiquun

~3~

Kejelasan pengucapan ketika menyebutkan idzhar syafawi harus lebih diperhatikan lagi

atau diperjelas sejelas-jelasnya pada saat mim bersukun menghadapi salah satu dari dua

huruf dibawah ini:

‫وَف‬

‫شفوي‬Kedua huruf tersebut, makhraj-nya berasal dari bibir () sehingga pengucapannya

harus lebih berhati-hati agar tidak tertukar dengan huruf mim itu sendiri, yang makhraj-nya
juga berasal dari bibir.

~4~

Setelah siswa mempelajari QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19 diwajibkan:
1. Mampu membaca QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19
2. Mampu menterjemahkan QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19
3. Mampu memberikan Harakat (baris) QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19
4. Mampu menulis QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19
5. Mampu menghafal QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19

A. Membaca QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19

                       
                           
                                 
                                 
                             

                             

B. Membaca dan Menerjemahkan QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19

Terjemahan QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19 Bacaan QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19
1. Bacalah dengan (menyebut) nama
           
Tuhanmu yang Menciptakan        
          
2. Dia telah menciptakan manusia dari         
segumpal darah
           
3. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha            
pemurah,
       
4. yang mengajar (manusia) dengan
perantaran kalam

5. Dia mengajar kepada manusia apa yang
tidak diketahuinya.

6. Ketahuilah! Sesungguhnya manusia
benar-benar melampaui batas,

7. karena Dia melihat dirinya serba cukup.

8.Sesungguhnya hanya kepada              
Tuhanmulah kembali(mu).         

9. Bagaimana pendapatmu tentang orang
yang melarang,

~5~

10. Seorang hamba ketika mengerjakan     
shalat         

11. Bagaimana pendapatmu jika orang          
yang melarang itu berada di atas         
kebenaran,
         
12. atau Dia menyuruh bertakwa (kepada
Allah)?             

13. Bagaimana pendapatmu jika orang         
yang melarang itu mendustakan dan       
berpaling?
   
14. Tidaklah Dia mengetahui bahwa             
Sesungguhnya Allah melihat segala
perbuatannya?

15. Ketahuilah, sungguh jika Dia tidak
berhenti (berbuat demikian) niscaya
Kami tarik ubun-ubunnya

16. (yaitu) ubun-ubun orang yang
mendustakan lagi durhaka.

17. Maka Biarlah Dia memanggil
golongannya (untuk menolongnya),

18. kelak Kami akan memanggil Malaikat
Zabaniyah

19. sekali-kali jangan, janganlah kamu
patuh kepadanya; dan sujudlah dan
dekatkanlah (dirimu kepada Tuhan).

Tugas 1

Memberikan Syakal (baris) pada QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19 Beserta Terjemahnya

َ‫ َالذى‬.‫ َإقرأ َوربك َالكرم‬.‫ َخلق َالإنسن َمن َعلق‬.َ ‫إقرأ َباسم َربك َالذى َخلق‬
َ.‫َأنَرءاهَاستغنى‬.‫ كلآَإنَالإنسنَليطغى‬.‫َعلمَالإنسنَمالمَيعلم‬.‫علمَبالًلم‬
َ‫َأرءيتَإنَكانَعلى‬.‫َعبداَأذاَصلى‬.‫َأرءيتَالذىَينهى‬.‫إنَإلىَربكَالرجعى‬
َ‫ َكل‬.‫ َألم َيعلم َبأن َالله َيرى‬.‫ َأرءيت َإن َكذب َوتولى‬.‫ َأو َأمر َبالتًوى‬.‫الهدى‬
ََ.‫َسندعَالزبانية‬.‫َفليدعَنادية‬.‫َناصيةَكذبةَخطئة‬.‫لئنَلمَينتهَلنسفعاَباَلناصية‬

َ.‫كلَلتطعهَواسجدَواقتَرب‬
َ

~6~

Terjemahan:

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Tugas 2

Menulis QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19

Menulis QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19 Bacaan QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19
................................................................
................................................................              
................................................................         
................................................................            
................................................................          
................................................................
................................................................         
................................................................            
................................................................
................................................................      
................................................................           
          

     
         

~7~

................................................................         
................................................................           
................................................................
................................................................             
................................................................                 
................................................................
................................................................        
................................................................       

    
          

Tugas 3

Tulis dan Urutkanlah QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19 di bawah ini dengan benar

  .        .          .          .     

  .         .       .          .  

   .            .           .     

        .             .               .    

    .            .     .        .    

.  

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

~8~

Tugas 4
Menemukan Hukum Bacaan Nun Bersukun dan atau tanwin pada QS. Al-‘Alaq
Ayat 1-19 dan berilah garis bawah pada kata/bacaan yang mengandung hukum
tajwid Mim bersukun.

Deskripsi Hukum Tajwidnya Bacaan Al-Qur’annya

Tugas 5
Lengkapilah penggalan ayat berikut ini dengan benar!

       ...........  .............      ..............     
      ..............           ........... 

             ..............         .............
            .................       ............... 

~9~

..............          ...........         ................... 
..........      . ............             

         ....        

Tugas 6 :
Menghafal QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19

Hafalkanlah QS. Al-‘Alaq Ayat 1-19
di hadapan teman-teman kelasmu atau gurumu!

Nilai Paraf Guru Paraf
Orang Tua/Wali

~ 10 ~

Setelah siswa mempelajari QS. At- Tiin ayat 1-8 diwajibkan:
6. Mampu membaca QS. At- Tiin ayat 1-8
7. Mampu menterjemahkan QS. At- Tiin ayat 1-8
8. Mampu memberikan Harakat (baris) QS. At- Tiin ayat 1-8
9. Mampu menulis QS. At- Tiin ayat 1-8
10. Mampu menghafal QS. At- Tiin ayat 1-8

A. Membaca QS. At- Tiin ayat 1-8

                            

                             

                             

  

B. Membaca dan Menerjemahkan QS. At- Tiin ayat 1-8

Terjemahan QS. At- Tiin ayat 1-8 Bacaan QS. At- Tiin ayat 1-8
1. demi (buah) Tin dan (buah) Zaitun
       

2. dan demi bukit Sinai      

3. dan demi kota (Mekah) ini yang aman,         

4. Sesungguhnya Kami telah menciptakan                
manusia dalam bentuk yang sebaik-

baiknya .

5. kemudian Kami kembalikan Dia ke           
tempat yang serendah-rendahnya

(neraka),

6. kecuali orang-orang yang beriman dan                
mengerjakan amal saleh; Maka bagi

mereka pahala yang tiada putus-        
putusnya

7. Maka Apakah yang menyebabkan kamu          
mendustakan (hari) pembalasan         
sesudah (adanya keterangan-
keterangan) itu?

8. Bukankah Allah hakim yang seadil-
adilnya?

~ 11 ~

Tugas 1

Memberikan Syakal (baris) pada QS. At- Tiin ayat 1-8 Beserta Terjemahnya

َ‫َلًدخلًناالإنسنَفىَأحسن‬.‫َوهذاَالبلدَالمين‬.‫َوطورسينين‬.‫والتينَوالزيتون‬
َ‫َإلَالذينَءامنواَوعملواَالصلحتَفلهمَأجرَغير‬.‫َثمَرددنهَأسفلَسفلين‬.‫تًويم‬

َ .‫َأليسَاللهَبأحكمَالكمين‬.‫َفمايكذبكَبعدَبالدين‬.‫ممنون‬

Terjemahan:

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Tugas 2

Menulis QS. At- Tiin ayat 1-8

Menulis QS. At- Tiin ayat 1-8 Bacaan QS. At- Tiin ayat 1-8
................................................................
     

................................................................      

................................................................        

................................................................               

................................................................         

................................................................               

................................................................        

................................................................          
................................................................          

~ 12 ~

Tugas 3
Tulis dan Urutkanlah QS. At- Tiin ayat 1-8 di bawah ini dengan benar

                         
                         

                           

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Tugas 4
Menemukan Hukum Bacaan Nun Bersukun dan atau tanwin pada QS. At- Tin 1-8
dan berilah garis bawah pada kata/bacaan yang mengandung hukum tajwid Nun
Bersukun dan atau tanwin dan atau Lam ta’rif.

Deskripsi Hukum Tajwidnya Bacaan Al-Qur’annya

~ 13 ~

Tugas 5
Lengkapilah penggalan ayat berikut ini dengan benar!

  ........        ......       .....  .........  

  ..........        .......      ........     ........

   ............         .................     ...... 

Tugas 6 :
Menghafal QS. At- Tiin ayat 1-8

Hafalkanlah QS. At- Tiin ayat 1-8
di hadapan teman-teman kelasmu atau gurumu!

Nilai Paraf Guru Paraf
Orang Tua/Wali

~ 14 ~

Setelah siswa mempelajari QS. Al-Insyirah ayat 1-8
diwajibkan:
11. Mampu membaca QS. Al-Insyirah ayat 1-8
12. Mampu menterjemahkan QS. Al-Insyirah ayat 1-8
13. Mampu memberikan Harakat QS. Al-Insyirah ayat 1-8
14. Mampu menulis QS. Al-Insyirah ayat 1-8
15. Mampu menghafal QS. Al-Insyirah ayat 1-8

A. Membaca QS. Al-Insyirah ayat 1-8

                      

                             

            

B. Membaca dan Menerjemahkan QS. Al-Insyirah ayat 1-8

Terjemahan QS. Al-Insyirah ayat 1-8 Bacaan QS. Al-Insyirah ayat ayat 1-8

1. Bukankah Kami telah melapangkan untukmu            
dadamu?,

2. dan Kami telah menghilangkan daripadamu      
bebanmu,

3. yang memberatkan punggungmu         

4. dan Kami tinggikan bagimu sebutan (nama)mu         

5. karena Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada         
kemudahan,          
      
6. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada      
kemudahan.

7. Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu
urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh
(urusan) yang lain

8. dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu
berharap.

~ 15 ~

Tugas 1

Memberikan Syakal (baris) pada QS. Al-Insyirah ayat 1-8 Beserta Terjemahnya

َ‫ َورفعنا َلك‬.‫ َالذى َأنًض َظهرك‬.‫ َووضعنا َعنك َوزرك‬.‫ألم َنشرح َلك َصدرك‬
َ‫َوإلىَربك‬.‫َفإذاَفرغتَفانصب‬.‫َإنَمعَالعسرَيسرا‬.‫َفإنَمعَالعسرَيسرا‬.‫ذكرك‬

.‫فارغب‬

Terjemahan:

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..

Tugas 2
Menulis QS. Al-Insyirah ayat 1-8

Menulis QS. Al-Insyirah ayat 1-8 Bacaan QS. Al-Insyirah ayat 1-8
................................................................
................................................................         
................................................................         
................................................................
................................................................          
................................................................        
................................................................          
................................................................           

        
        

~ 16 ~

Tugas 3
Tulis dan Urutkanlah QS. Al-Insyirah ayat 1-8 di bawah ini dengan benar

                                
                                

       

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

Tugas 4

Menemukan Hukum Bacaan Nun Bersukun dan atau tanwin pada QS. Al-Insyirah

ayat 1-8 dan berilah garis bawah pada kata/bacaan yang mengandung hukum

tajwid Mim bersukun.

Deskripsi Hukum Tajwidnya Bacaan Al-Qur’annya

~ 17 ~

Tugas 5
Lengkapilah penggalan ayat berikut ini dengan benar!

.............      ..........        ........     ........   

    ......  ..........    ..............  . َََ  َ َ...........

Tugas 6 :

Menghafal QS. Al-Insyirah ayat 1-8

Hafalkanlah QS. Al-Insyirah ayat 1-8
di hadapan teman-teman kelasmu atau gurumu!

Nilai Paraf Guru Paraf
Orang Tua/Wali

~ 18 ~

PELAJARAN 2

C. HUKUM MIM DAN NUN BERTASYDID

‫َم‬/‫َ َن‬Dalam ilmu tajwid, hukum mim dan nun yang bertasydid dikenal dengan istilah

ghunnah musyaddadah.

Nama-nama lain dari hukum mim dan nun ber-tasydid selain ghunnah musyaddadah :

a. Izh-har Ghunnah (َ‫) َالإَظَ َهارَ َاَلَغنَة‬, karena dalam hukum mim dan nun yang

bertasydid terdengar bunyi sengau/dengung yang jelas sekali.

b. Ghunnah Ashliyyah (َ‫ ) اَلَغَنََةَالَ َصَليَة‬karena mim dan nun ber-tasydid merupakan bentuk

ghunnah yang asli dan nyata serta bagian dari makhraj al-khaisyum, yaitu tempat
keluarnya ghunnah itu sendiri.

c. Ghunnan Lazimah (‫ )َاَلغَنََة َ َلَزَمَة‬karena meng-ghunnah-kan mim dan nun yang

bertasydid adalah wajib dan tetap berlaku selamanya,baik ketika washal maupun waqaf
Ghunnah menurut bahasa artinya sengau atau dengung (mendengung), musyaddadah
artinya ber-tasydid atau memakai tasydid.
Sedangkan menurut istilah ialah:
Suara yang jelas yang keluar dari al-khaisyum (pangkal hidung) dengan tidak
menggunakan lidah pada saat mengucapkannya.
Sedangkan yang dimaksud ghunnah musyaddadah dalam bab ini adalah adalah:
Huruf mim dan nun yang dalam keadaan ber-tasydid.
Cara membaca ghunnah musyaddadah yaitu dengan menghentakkan suara mim atau
nun yang bertasydid, lalu dibaca dengung secara jelas ke pangkal hidung, selama dua
atau tiga harakat/ketukan.
Pada waktu meng-ghunnah-kan suara mim yang ber-tasydid, kedua bibir haruslah
dalam keadaan tertutup karena makhraj mim adalah kedua bibir (syafatain), hanya
terjadi jika kedua bibir dalam keadaan tertutup . Sebaliknya, ketika meng-ghunnah-kan
huruf nun yang ber-tasydid, kedua bibir tidak boleh dalam keadaan tertutup karena
makhraj nun hanya terjadi apabila kedua bibir dalam keadaan terbuka dan pada saat
yang bersamaan ujung lidah menekan lahmatul atsnan (daging tempat tumbuhnya gigi
seri atas).
Contoh-contoh hukum bacaan mim dan nun bertasydid

Huruf ghunnah musyaddadah contoh Dibaca
Tsumma latus alunna
‫َم‬ َ‫ثَمَََلَتسَئََلن‬
‫فَلَمَا‬ Falamma
Jannatun
َ‫جَنَةَ ن‬ Innaka
‫َإنَ َك‬

~ 19 ~

Setelah siswa mempelajari QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11 diwajibkan:
16. Mampu membaca QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11
17. Mampu memberikan Harakat QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11
18. Mampu menulis QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11
19. Mampu menulis QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11
20. Mampu menghafal QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11

A. Membaca QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11

                          

                           

                               

               

B. Membaca dan Menerjemahkan QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11

Terjemahan QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11 Bacaan QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11
1. demi waktu matahari sepenggalahan naik,
    

2. dan demi malam apabila telah sunyi         
(gelap),          
             
3. Tuhanmu tiada meninggalkan kamu dan
tiada (pula) benci kepadamu             

4. dan Sesungguhnya hari kemudian itu            
lebih baik bagimu daripada yang         
sekarang (permulaan)
       
5. dan kelak Tuhanmu pasti memberikan
karunia-Nya kepadamu , lalu (hati) kamu         
menjadi puas.         
           
6. Bukankah Dia mendapatimu sebagai
seorang yatim, lalu Dia melindungimu?

7. dan Dia mendapatimu sebagai seorang
yang bingung, lalu Dia memberikan
petunjuk.

8. dan Dia mendapatimu sebagai seorang
yang kekurangan, lalu Dia memberikan
kecukupan.
9. sebab itu, terhadap anak yatim janganlah
kamu Berlaku sewenang-wenang.

10. dan terhadap orang yang minta-minta,
janganlah kamu menghardiknya.

11. dan terhadap nikmat Tuhanmu, Maka
hendaklah kamu siarkan.

~ 20 ~

Tugas 1

Memberikan Syakal (baris) pada QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11 Beserta
Terjemahnya

َ.‫َوللأخرةَخيرلكَمنَالولى‬.‫َماودعكَربكَوماقلى‬.‫َواليلَإذاَسجى‬.‫والضحى‬
َ.‫ َووجدك َضال َفهدى‬.‫ َألم َيجدك َيتيما َفئاوى‬.‫ولسوف َيعطيك َربك َفترضى‬
َ‫ َوأما َبنعمة‬.‫ َوأما َالسآئل َفل َتنهر‬.‫ َفأما َاليتيم َفل َتًهر‬.‫ووجدك َعآئل َفأغنى‬

.‫ربكَفحدث‬

Terjemahan:

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Tugas 2

Menulis QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11

Menulis QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11 Bacaan QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11
................................................................
................................................................     
................................................................      
................................................................         
................................................................           
................................................................         
................................................................            
................................................................         
................................................................            
................................................................          
................................................................            
           

~ 21 ~

Tugas 3
Tulis dan Urutkanlah QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11 di bawah ini dengan benar

                              
                                 
                              

         

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Tugas 4

Menemukan Hukum Bacaan Nun Bersukun dan atau tanwin pada QS. Adh-Dhuhaa
ayat 1-11 dan berilah garis bawah pada kata/bacaan yang mengandung hukum
tajwid Mim bersukun dan hukum mim dan nun bersukun.

Deskripsi Hukum Tajwidnya Bacaan Al-Qur’annya

~ 22 ~

Tugas 5
Lengkapilah penggalan ayat berikut ini dengan benar!

 .........    ..... ....    ...  .....        ........    …

    ..............       .......   .........     .............

..........     .........        ..........       .................

    

Tugas 6 :
Menghafal QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11

Hafalkanlah QS. Adh-Dhuhaa ayat 1-11
di hadapan teman-teman kelasmu atau gurumu!

Nilai Paraf Guru Paraf
Orang Tua/Wali

~ 23 ~

Setelah siswa mempelajari QS. Al-Lail ayat 1-21 diwajibkan:
21.Mampu membaca QS. Al-Lail ayat 1-21
22.Mampu menterjemahkan QS. Al-Lail ayat 1-21
23.Mampu memberikan Harakat QS. Al-Lail ayat 1-21
24.Mampu menulis QS. Al-Lail ayat 1-21
25.Mampu menghafal QS. Al-Lail ayat 1-21

A. Membaca QS. Al-Lail ayat 1-21

                                 

                               

                             

                            

                        

                                  

          

B. Membaca dan Menerjemahkan QS. Al-Lail ayat 1-21

Terjemahan QS. Al-Lail ayat 1-21 Bacaan QS. Al-Lail ayat 1-21
1. demi malam apabila menutupi (cahaya
   
siang),
         
2. dan siang apabila terang benderang,

3. dan penciptaan laki-laki dan perempuan,          

4. Sesungguhnya usaha kamu memang       
berbeda-beda.          

5. Adapun orang yang memberikan       
(hartanya di jalan Allah) dan bertakwa,       
      
6. dan membenarkan adanya pahala yang
terbaik (syurga),

7. Maka Kami kelak akan menyiapkan
baginya jalan yang mudah.

8. dan Adapun orang-orang yang bakhil dan
merasa dirinya cukup

~ 24 ~

9. serta mendustakan pahala terbaik,         
      
10. Maka kelak Kami akan menyiapkan                
baginya (jalan) yang sukar.
      
11. dan hartanya tidak bermanfaat baginya              
apabila ia telah binasa.
        
12. Sesungguhnya kewajiban kamilah         
memberi petunjuk,
       
13. dan Sesungguhnya kepunyaan kamilah     
akhirat dan dunia.           
        
14. Maka, Kami memperingatkan kamu
dengan neraka yang menyala-nyala.                

15. tidak ada yang masuk ke dalamnya       
kecuali orang yang paling celaka,

16. yang mendustakan (kebenaran) dan
berpaling (dari iman).

17. dan kelak akan dijauhkan orang yang
paling takwa dari neraka itu,

18. yang menafkahkan hartanya (di jalan
Allah) untuk membersihkannya,

19. Padahal tidak ada seseorangpun
memberikan suatu nikmat kepadanya yang
harus dibalasnya,
20. tetapi (dia memberikan itu semata-mata)
karena mencari keridhaan Tuhannya yang
Maha tinggi.
21. dan kelak Dia benar-benar mendapat
kepuasan.

Tugas 1

Memberikan Syakal (baris) pada QS. Al-Lail ayat 1-21 Beserta Terjemahnya

َ.‫َإنَسعيكمَلشتى‬.‫َوماَخلقَالذكرَوالنثى‬.‫َوالنهارَإذاَتجلى‬.‫واليلَإذاَيغشى‬
َ‫َوأماَمنَبخل‬.‫َوصدقَبالحسنىَفسنيسرهَلليسرى‬.‫فأماَمنَأعطىَواتًى‬

َ‫َإن‬.‫َومايغنىَعنهَمالهَإذاَتردى‬.‫َفسنيسرهَللعسرى‬.‫َوكذبَبالحسنى‬.‫واستغنى‬
َ‫َليصلهاَإل‬.‫َفأنذرتكمَناراَتلظى‬.‫َوإنَلناَللأخرةَوالولى‬.‫عليناَللهدى‬

َ‫َومالحد‬.‫َالذىَيؤتىَمالهَيتزكى‬.‫َوسيجنبهاالتًى‬.‫َالذىَكذبَوتولى‬.‫الشًى‬
َ .‫َولسوفَيرضى‬.‫َإلَابتغاءوجهَربهَالعلى‬.‫عندهَمنَنعمةَتجزى‬

~ 25 ~

Terjemahan:

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Tugas 2

Menulis QS. Al-Lail ayat 1-21

Menulis QS. Al-Lail ayat 1-21 Bacaan QS. Al-Lail ayat 1-21
................................................................
................................................................          
................................................................         
................................................................          
................................................................       
................................................................          
................................................................      
................................................................           
................................................................           
................................................................        
................................................................        
................................................................          
................................................................         
................................................................           
       

~ 26 ~

................................................................          
................................................................          
................................................................      
................................................................
................................................................         
................................................................            
................................................................
           
   

Tugas 3

Tulis dan Urutkanlah QS. Al-Lail ayat 1-21 di bawah ini dengan benar

                        

                             

                          

                                  

                                 

                            

     

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

~ 27 ~

Tugas 4
Menemukan Hukum Bacaan Nun Bersukun dan atau tanwin pada QS. Al-Lail ayat
1-21 dan berilah garis bawah pada kata/bacaan yang mengandung hukum tajwid
Mim bersukun dan hukum mim dan nun bersukun.

Deskripsi Hukum Tajwidnya Bacaan Al-Qur’annya

Tugas 5
Lengkapilah penggalan ayat berikut ini dengan benar!

     ………    … …………..            …….    …    
        ……………     …………      …………
 … ….          ………….         … ………  … ……….

~ 28 ~

   …………            ……     ………     
 …………        ………        ………..  
               ……..              ……..   

    ……….      

Tugas 6 :
Menghafal QS. Al-Lail ayat 1-21

Hafalkanlah QS. Al-Lail ayat 1-21
di hadapan teman-teman kelasmu atau gurumu!

Nilai Paraf Guru Paraf
Orang Tua/Wali

~ 29 ~

Setelah siswa mempelajari QS. Asy-Syams ayat 1-15 diwajibkan:
26. Mampu membaca QS. Asy-Syams ayat 1-15
27. Mampu menterjemahkan QS. Asy-Syams ayat 1-15
28. Mampu memberikan Harakat QS. Asy-Syams ayat 1-15
29. Mampu menulis QS. Asy-Syams ayat 1-15
30. Mampu menghafal QS. Asy-Syams ayat 1-15

A. Membaca QS. Asy-Syams ayat 1-15

                                 

                         

                          

                         

                               

B. Membaca dan Menerjemahkan QS. Asy-Syams ayat 1-15

Terjemahan QS. Asy-Syams ayat 1-15 Bacaan QS. Asy-Syams ayat 1-15
1. demi matahari dan cahayanya di pagi hari,
     

2. dan bulan apabila mengiringinya,       

3. dan siang apabila menampakkannya,      

4. dan malam apabila menutupinya,      

5. dan langit serta pembinaannya,       

6. dan bumi serta penghamparannya,        

7. dan jiwa serta penyempurnaannya       
(ciptaannya),        

8. Maka Allah mengilhamkan kepada jiwa itu        
(jalan) kefasikan dan ketakwaannya.

9. Sesungguhnya beruntunglah orang yang
mensucikan jiwa itu,

~ 30 ~

10. dan Sesungguhnya merugilah orang yang         
mengotorinya.

11. (kaum) Tsamud telah mendustakan        
(rasulnya) karena mereka melampaui       
batas,

12. ketika bangkit orang yang paling celaka di
antara mereka,

13. lalu Rasul Allah (Saleh) berkata kepada            
mereka: ("Biarkanlah) unta betina Allah

dan minumannya". 

14. lalu mereka mendustakannya dan               
menyembelih unta itu, Maka Tuhan      
mereka membinasakan mereka disebabkan
dosa mereka, lalu Allah menyama-ratakan        
mereka (dengan tanah),

15. dan Allah tidak takut terhadap akibat
tindakan-Nya itu.

Tugas 1

Memberikan Syakal (baris) pada QS. Asy-Syams ayat 1-15 Beserta Terjemahnya

َ‫َوالسماء‬.‫َواليلَإذاَيغشها‬.‫َوالنهارَإذاَجلها‬.‫َوالًمرَإذاَتلها‬.‫والشمسَوضحها‬
َ.‫َفألهمهاَفجورهاَوتًوىها‬.‫َونفسَوماسوىها‬.‫َوالرضَوماَطحها‬.‫وماَبنها‬
َ‫َإذَانبعث‬.‫َكذبتَثمودَبطغوىها‬.‫َوقدخابَمنَدسىها‬.‫قدأفلحَمنَزكىها‬

َ‫َفكذبوهَفعًروهاَفدمدمَعليهم‬.‫َفًالَلهمَرسولَاللهَناقةَاللهَوسًيىها‬.‫أشًىها‬
.‫َولَيخافَعًبىها‬.‫ربهمَبذنبهمَفسوىها‬

Terjemahan:

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

~ 31 ~

Tugas 2 Bacaan QS. Asy-Syams ayat 1-15
Menulis QS. Asy-Syams ayat 1-15
        
Menulis QS. Asy-Syams ayat 1-15

................................................................

................................................................        

................................................................       

................................................................        

................................................................        

................................................................        

................................................................       

................................................................           

................................................................       

................................................................       

................................................................         

................................................................       

................................................................              

................................................................              

................................................................         

................................................................       

~ 32 ~

Tugas 3
Tulis dan Urutkanlah QS. Asy-Syams ayat 1-15 di bawah ini dengan benar

                        

                         

                             

                          

                        

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Tugas 4

Menemukan Hukum Bacaan Nun Bersukun dan atau tanwin pada QS. Asy-Syams
ayat 1-15 dan berilah garis bawah pada kata/bacaan yang mengandung hukum
tajwid Mim bersukun dan hukum mim dan nun bersukun.

Deskripsi Hukum Tajwidnya Bacaan Al-Qur’annya

~ 33 ~

Tugas 5
Lengkapilah penggalan ayat berikut ini dengan benar!

 ………..         ….     …………..        ………..

……….     ……….          ……….    …..    

       ……..    ……     ….    …    

…………          …….        ……..  ………  

 …………………        ………       

Tugas 6 :
Menghafal QS. Asy-Syams ayat 1-15

Hafalkanlah QS. Asy-Syams ayat 1-15
di hadapan teman-teman kelasmu atau gurumu!

Nilai Paraf Guru Paraf
Orang Tua/Wali

~ 34 ~

PELAJARAN 3

C. HUKUM IDGHAM

Hukum idgham ialah tiga hukum yang muncul ketika dua huruf yang sama, sejenis, atau

berdekatan makhraj atau sifat-sifatnya saling berhadapan. Tiga hukum tersebut adalah:

1. Idgham mutamatsilain

2. Idgham mutajanisain

3. Idgham mutaqaribain

Mengawali pembahasan tentang ketiga hukum diatas, terlebih dahulu kami sajikan

pengertian tentang idgham.

1. Pengertian Idgham

Secara bahasa idgham artinya:

َ‫إَدَخَالََال َشَيئَََفيَالشََيئ‬

Memasukkan sesuatu kedalam sesuatu

Sedangkan secara istilah idgham ialah:

‫اَلَنطَ َقَبَاَل َحَرفََ َحَرَفاََكالَثاَن َيَمَ َش َدَدا‬

Meleburkan dua huruf yang sama, berdekatan, atau sejenis yang salah satunya

dimasukan kepada huruf yang lain, sehingga menjadi satu huruf yang bertasydid dan

menjadi satu pula dalam pengucapan.

Berdasarkan definisi diatas, diketahui bahwa idgham dapat terjadi di antara dua huruf

yang sama, sejenis, atau berdekatan (baik makhraj ataupun sifatnya). Idgham pada

dua huruf yang sama di istilahkan idgham mutamatsilain, pada huruf yang sejenis di

istilahkan mutajanisain, dan pada dua huruf yang berdekatan di istilahkan idgham

mutaqaribain.

1.1 Idgham Mutamatsilain

Secara bahasa mutamatsilain artinya dua hal yang sama

Sedangkan secara istilah ialah:

‫هَ َوَاَ َنَيََتفَ َقََالحََرفَا َنَ َصفَةَََومَخََر َجا‬

Bertemunya dua huruf yang sama, baik makhraj maupun sifat.

Dengan demikian idgham mutamatsilain terjadi jika ada dua huruf yang sama, baik
makhraj maupun sifatnya. Contohnya, huruf ba dengan ba , ta dengan ta, kaf dengan
kaf, dan seterusnya.

Cara membaca hukum tersebut ialah dengan memasukkan huruf yang pertama kepada

huruf yang kedua sehingga menjadi satu huruf dalam pengucapan, bukan dalam
penulisan. Cara memasukkan huruf tersebut dengan men-tasydid-kan huruf yang

kedua. Kemudian proses idgham ini terjadi pada huruf yang termasuk huruf qalqalah,
maka suara qalqalah-nya menjadi tidak tampak.

~ 35 ~

Contoh: Contoh Dibaca
Berhadapan
َ‫َإضََر َبََبَع َصاك‬ َ‫َإضََربَعَصَاك‬
َ‫ ب‬sukun-‫ َب‬berharakat ‫َقدَََد َخَلَوا‬ ‫قَدَ َخلََوا‬
َ‫ د‬sukun- َ‫ د‬berharakat ‫إََذََذهَ َب‬ َ‫إَذَ َهب‬
َ‫ ذ‬sukun-َ‫ ذ‬berharakat ‫بَلَعَنَهَمََاللَه‬
َ‫ ل‬sukun- ‫ َل‬berharakat ‫بَلَََل َعنَهَ َمَاللَه‬

Pengecualian

Hukum idgham mutamatsilain tidak berlaku ketika huruf wau bertemu dengan wau

dan ya dengan ya. Contoh :

Berhadapan Contoh Tidak dibaca

َ‫ و‬bersukun – َ‫ و‬berharakat ‫َإصََبَرَو َصابََرَوا َإ َصَبَرَواََو َصابََرَوا‬

َ‫ ي‬bersukun – َ‫ ي‬berharakat ‫َفيََيََوَم‬ َ‫فَيََوم‬

1.2 Idgham Mutajanisain
Secara bahasa artinya dua hal yang sejenis.
Sedangkan menurut istilah ialah:

َ‫َهوََمَاَاَت َح َدََم َخَر َجاََوا َختََل َفَ َصَفة‬

Bertemunya dua huruf yang sama makhrajnya, tetapi berbeda sifatnya.

Huruf-huruf yang termasuk kedalam idgham mutajanisain ialah:

‫َث‬-‫َظ‬-‫َذ‬-‫َد‬-‫َط‬-‫َت‬-‫َب‬-‫م‬

Cara membaca idgham mutajanisain yaitu dengan memasukkan suara huruf yang

pertama kepada huruf yang kedua sehingga menjadi satu huruf dalam pengucapan,

bukan penulisan.

Perhatikan contoh berikut:

Berhadapan Contoh Dibaca

َ‫ د‬sukun – ‫ َت‬berharakat َ‫َوإَ َنَعَدَتَم‬ َ‫َوإَ َنَ َعتَم‬

َ‫ ت‬sukun – َ‫ د‬berharakat ‫َأ َجيَبَتَََدعََوتَ َكمَا‬ ‫أَجَيَبَدَ َعَوَتكَ َما‬

~ 36 ~

َ‫ ط‬sukun – ‫ َت‬berharakat ‫َلئَنَََبسَطَ َت‬ ‫َلئَ َنَبَ َس َت‬
‫ َب‬sukun – َ‫ م‬berharakat ‫إَرَك َبََمَعَنا‬ ‫إَركَمَعََنا‬

1.3 Idgham Mutaqaribain
Secara bahasa mutaqaribain artinya dua hal yang berdekatan.
Sedangkan secara istilah adalah:

َ‫هَوََمَاَتًََاَربَاَاَلحََرفَانََفَىََالَم َخَرجَََوا َختََلَفاَفَىََال َصَفات‬

Bertemunya dua huruf yang berdekatan makhrajnya tetapi sifatnya berlainan.

Cara membaca idgham mutaqaribain tidak berbeda dengan idgham mutajanisain
yaitu dengan memasukkan suara huruf yang pertama kepada huruf yang kedua
sehingga menjadi satu huruf dalam pengucapan, bukan dalam penulisan. Apabila
proses idgham ini terjadi pada huruf qalqalah atau hams, maka kedua sifat tersebut
tidak tampak, karena telah dilebur makhraj dan sifatnya kepada huruf yang kedua.

Perhatikan contoh pada tabel berikut ini:

Berhadapan Contoh Dibaca

‫ َق‬sukun – َ‫ ك‬berharakat َ‫َألََمَنَ َخلًََ َكم‬ َ‫أَلَمََنَ َخلَ َكم‬

َ‫ ل‬sukun – ‫ َر‬berharakat َ‫قَلَََرب‬ َ‫قََرب‬

‫ َت‬sukun – ‫ َث‬berharakat َ‫كَ َذبَتََثَ َمَود‬ َ‫كَذَبََث َمَود‬

~ 37 ~

Setelah siswa mempelajari QS. Al-Balad Ayat 1-20
diwajibkan:
31. Mampu membaca QS. Al-Balad Ayat 1-20
32. Mampu menterjemahkan QS. Al-Balad Ayat 1-20
33. Mampu memberikan Harakat QS. Al-Balad Ayat 1-20
34. Mampu menulis QS. Al-Balad Ayat 1-20
35. Mampu menghafal QS. Al-Balad Ayat 1-20

A. Membaca QS. Al-Balad Ayat 1-20

                                   

                           

                                  

                                  

                              

                         

                       

B. Membaca dan Menerjemahkan QS. Al-Balad Ayat 1-20

Terjemahan QS. Al-Balad Ayat 1-20 Bacaan QS. Al-Balad Ayat 1-20
1. aku benar-benar bersumpah dengan kota
        
ini (Mekah),        

2. dan kamu (Muhammad) bertempat di      
kota Mekah ini,

3. dan demi bapak dan anaknya

4. Sesungguhnya Kami telah menciptakan           
manusia berada dalam susah payah.              

5. Apakah manusia itu menyangka bahwa        
sekali-kali tiada seorangpun yang              
berkuasa atasnya?

6.dan mengatakan: "Aku telah
menghabiskan harta yang banyak".

7. Apakah Dia menyangka bahwa tiada
seorangpun yang melihatnya?

~ 38 ~

8.Bukankah Kami telah memberikan         
kepadanya dua buah mata,         

9. lidah dan dua buah bibir.

10.dan Kami telah menunjukkan           
kepadanya dua jalan

11. tetapi Dia tiada menempuh jalan yang         
mendaki lagi sukar.

12. tahukah kamu Apakah jalan yang           
mendaki lagi sukar itu?

13.(yaitu) melepaskan budak dari     
perbudakan,

14. atau memberi Makan pada hari          
kelaparan,

15. (kepada) anak yatim yang ada        
hubungan kerabat,

16. atau kepada orang miskin yang sangat        
fakir.

17. dan Dia (tidak pula) Termasuk orang-                
orang yang beriman dan saling

berpesan untuk bersabar dan saling     
berpesan untuk berkasih sayang.

18. mereka (orang-orang yang beriman            
dan saling berpesan itu) adalah
golongan kanan.           
   
19. dan orang-orang yang kafir kepada
ayat-ayat Kami, mereka itu adalah
golongan kiri.

20. mereka berada dalam neraka yang        
ditutup rapat.

Tugas 1

Memberikan baris pada QS. Al-Balad Ayat 1-20 Beserta Terjemahnya

ََ‫َلًدخلًناَالإنسنَفى‬.‫َووالدَوماَولد‬.‫َوأنتَحلَبهذاَالبلد‬.‫لَأقسمَبهذاَالبلد‬
َ‫َأيحسبَأنَلم‬.‫َيًولَأهلكتَمالَلبدا‬.‫َأيحسبَأنَلنَيًدرَعليهَأحد‬.‫كبد‬
َ‫ َفل َاقتحم‬.‫ َوهدينه َالنجدين‬.‫ َولسانا َوشفتين‬.‫ َألم َنجعل َله َعينين‬.‫يره َأحد‬
َ َ.‫َيتيماذاَمًربة‬.‫َأوإطعمَفىَيومَذىَمسغبة‬.‫َفكرقبة‬.‫َوماأدرىكَماالعًبه‬.‫العًبة‬

~ 39 ~

َ.‫ َثم َكان َمن َالذين َءامنوا َوتوا َصوبالصبر َوتواصوابالمرحمة‬.‫اومسكيناذامتربة‬
َ‫ َعليهم َنار‬.‫ َوالذين َكفروا َبأيتناهم َأصحب َالمشئمة‬.‫أولئك َأصحب َالميمنة‬

َ .‫مؤصجه‬

Terjemahan:

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Tugas 2

Menulis QS. Al-Balad Ayat 1-20

Menulis QS. Al-Balad Ayat 1-20 Bacaan QS. Al-Balad Ayat 1-20
................................................................
................................................................         
................................................................        
................................................................
................................................................      
................................................................            
................................................................              
................................................................
................................................................          
          

        
      

~ 40 ~

................................................................       

................................................................      

................................................................          

................................................................      

................................................................         

................................................................       

................................................................          

................................................................              

................................................................      

................................................................          

................................................................                 

................................................................ 

................................................................           

Tugas 3
Tulis dan Urutkanlah QS. Al-Balad Ayat 1-20 di bawah ini dengan benar

                              
                             
                                  
                             
                          

~ 41 ~

                           
                    

~ 42 ~

Terjemahan:

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

Tugas 4

Menemukan Hukum Bacaan Nun Bersukun dan atau tanwin pada QS. Al-Balad

Ayat 1-20 dan berilah garis bawah pada kata/bacaan yang mengandung hukum

tajwid hukum idgham.

Deskripsi Hukum Tajwidnya Bacaan Al-Qur’annya

~ 43 ~

Tugas 5
Lengkapilah penggalan ayat berikut ini dengan benar!

  ………    ………         ……      …..   

            ……….    ……      …………    

      …………     ………….       ………      …..

        …  ………………       ……..     ……….     

  ……..       …     …        …   ………

    …    ……..      ……….             ……..     

     ………  ………..

Tugas 6 :
Menghafal QS. Al-Balad Ayat 1-20

Hafalkanlah QS. Al-Balad Ayat 1-20
di hadapan teman-teman kelasmu atau gurumu!

Nilai Paraf Guru Paraf
Orang Tua/Wali

~ 44 ~

PELAJARAN 4

Setelah siswa mempelajari QS. Al-Fajr ayat 1-14 diwajibkan:
36. Mampu membaca QS. Al-Fajr ayat 1-14
37. Mampu menterjemahkan QS. Al-Fajr ayat 1-14
38. Mampu memberikan Harakat QS. Al-Fajr ayat 1-14
39. Mampu menulis QS. Al-Fajr ayat 1-14
40. Mampu menghafal QS. Al-Fajr ayat 1-14

A. Membaca QS. Al-Fajr ayat 1-14

                                 
                               
                                
                             

    

B. Membaca dan Menerjemahkan QS. Al-Fajr ayat 1-14

Terjemahan QS. Al-Fajr ayat 1-14 Bacaan QS. Al-Fajr ayat 1-14
1. demi fajar,
    

2. dan malam yang sepuluh      

3. dan yang genap dan yang ganjil,          

4. dan malam bila berlalu.        

5. pada yang demikian itu terdapat           
sumpah (yang dapat diterima) oleh              
orang-orang yang berakal.
      
6. Apakah kamu tidak memperhatikan             
bagaimana Tuhanmu berbuat terhadap
kaum 'Aad?

7. (yaitu) penduduk Iram yang
mempunyai Bangunan-bangunan yang
tinggi

8. yang belum pernah dibangun (suatu
kota) seperti itu, di negeri-negeri lain,

~ 45 ~

9. dan kaum Tsamud yang memotong            
batu-batu besar di lembah

10. dan kaum Fir'aun yang mempunyai           
pasak-pasak (tentara yang banyak),             

11. yang berbuat sewenang-wenang dalam
negeri,

12. lalu mereka berbuat banyak kerusakan          
dalam negeri itu,             

13. karena itu Tuhanmu menimpakan       
kepada mereka cemeti azab,

14. Sesungguhnya Tuhanmu benar-benar
mengawasi.

Tugas 1
Memberikan baris pada QS. Al-Fajr ayat 1-14 Beserta Terjemahnya

َ‫ َهل َفى َذلك َقسم َلذى‬.‫ َواليل َإذايسر‬.‫ َوالشفع َوالوتر‬.‫ َوليال َعشر‬.‫والفجر‬
َ.‫َالتىَلمَيحلقَمثلهاَفىَالبد‬.‫َإرمذاتَالعماد‬.‫َألمَتركيفَفعلَربكَبعاد‬.‫حجر‬
َ.‫ َالذين َطغوفى َالبلد‬.‫ َوفرعون َذى َالوتاد‬.‫وثمود َالذين َجابوا َالصخربالواد‬

َ .‫َإنَربكَلبالمرصاد‬.‫َفصبَعليهمَربكَسوطَعذاب‬.‫فأكثرواَفيهاالفساد‬

Terjemahan:

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

~ 46 ~

Tugas 2 Bacaan QS. Al-Fajr ayat 1-14
Menulis QS. Al-Fajr ayat 1-14
    
Menulis QS. Al-Fajr ayat 1-14     
................................................................        
       
................................................................            
           
................................................................        
              
................................................................            
      
................................................................           
         
................................................................            
        
................................................................

................................................................

................................................................

................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................

~ 47 ~

Tugas 3
Tulis dan Urutkanlah QS. Al-Fajr ayat 1-14 di bawah ini dengan benar

                          

                                 

                           

                                  

  

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Tugas 4

Menemukan Hukum Bacaan Nun Bersukun dan atau tanwin pada QS. Al-Fajr ayat

1-14 dan berilah garis bawah pada kata/bacaan yang mengandung hukum tajwid

hukum idgham.

Deskripsi Hukum Tajwidnya Bacaan Al-Qur’annya

~ 48 ~

Tugas 5
Lengkapilah penggalan ayat berikut ini dengan benar!

  ……..    …     ….      ………  ………     ……….

     ……..     ……   …….          …….    ….    

     …….     ………..  ……….      …….. 

      ….    …….    …….     ……… 

Tugas 5 :

Menghafal QS. Al-Fajr ayat 1-14

Hafalkanlah QS. Al-Fajr ayat 1-14
di hadapan teman-teman kelasmu atau gurumu!

Nilai Paraf Guru Paraf
Orang Tua/Wali

~ 49 ~

Setelah siswa mempelajari QS. Al-Fajr ayat 15-30 diwajibkan:
41. Mampu membaca QS. Al-Fajr ayat 15-30
42. Mampu menterjemahkan QS. Al-Fajr ayat 15-30
43. Mampu memberikan Harakat QS. Al-Fajr ayat 15-30
44. Mampu menulis QS. Al-Fajr ayat 15-30
45. Mampu menghafal QS. Al-Fajr ayat 15-30

A. Membaca QS. Al-Fajr ayat 15-30

                                     

                                      

                    

                          

                          

                                

                               

      

B. Membaca dan Menerjemahkan QS. Al-Fajr ayat 15-30

Terjemahan QS. Al-Fajr ayat 15-30 Bacaan QS. Al-Fajr ayat 15-30

15. Adapun manusia apabila Tuhannya             
mengujinya lalu Dia dimuliakan-Nya

dan diberi-Nya kesenangan, Maka Dia          
akan berkata: "Tuhanku telah

memuliakanku".

16. Adapun bila Tuhannya mengujinya               
lalu membatasi rizkinya Maka Dia berkata:

"Tuhanku menghinakanku     

17. sekali-kali tidak (demikian), sebenarnya          
kamu tidak memuliakan anak yatim

~ 50 ~