1
01 GURU SMKAMi GURU HEBAT 02 PERUTUSAN PENGETUA 03 MAKLUMAT UMUM 04 MAKLUMAT SEKOLAH 05 TAKWIM PERSEKOLAHAN KEBANGSAAN & TAKWIM PEPERIKSAAN 06 SENARAI NAMA GURU & 07 PEGAWAI KUMPULAN PELAKSANA TAKWIM SMKAMi 2023-2024 08 SENARAI TUGAS UTAMA 09 SENARAI GURU BERTUGAS 10 BIDANG PENGURUSAN 11 BIDANG AKADEMIK 12 BIDANG HAL EHWAL MURID 13 BIDANG KOKURIKULUM 14 BIDANG TINGKATAN 6 ISI KANDUNGAN 2
Penelitian demi penelitian menunjukkan faktor yang paling penting dalam menentukan kualiti pendidikan yang diterima seorang anak adalah kualiti gurunya Apa yang membuat seorang guru hebat? Mengajar merupakan salah satu pekerjaan yang paling rumit ketika ini. Pekerjaan ini menuntut pengetahuan yang luas tentang pelajaran, kurikulum, sikap peduli, dan cinta belajar, pengetahuan disiplin dan teknik pengelolaan kelas, serta keinginan untuk membuat perbandingan dalam kehidupan para generasi muda. Dengan semua kualiti yang diperlukan, maka tidak hairan bahawa pekerjaan sebagai seorang pendidik memerlukan komitmen yang tinggi. Berikut adalah beberapa karektor guru hebat … GURU SMKAMi, GURU HEBAT Guru hebat menetapkan harapan tinggi untuk semua anak didiknya. Mereka berharap bahawa semua anak didiknya dapat dan akan mencapai prestasi di kelas mereka, dan mereka memberi perhatian khusus kepada anak-anak yang kurang berprestasi. Guru yang hebat memiliki tujuan tertulis yang jelas. Guru yang efektif memiliki rancangan pembelajaran yang memberikan anak didik idea yang jelas tentang apa yang akan mereka pelajari, apa tugasnya dan bagaimana penilaiannya. Tugas memiliki tujuan pembelajaran dan memberikan anak didik banyak kesempatan untuk berlatih keterampilan baru. Guru konsisten dalam memberikan penilaian dan mengembalikan tugas maraca pada waktu yang tepat. Guru yang hebat selalu siapsiaga. Mereka berada di kelas mereka lebih awal dan siap untuk mengajar. Mereka menyajikan pelajaran dengan cara yang jelas dan terstruktur serta mencapai kehendak P&P Abad 21. Kelas mereka diatur sedemikian rupa untuk meminimakan gangguan. Guru yang hebat berfokuskan murid dan membuat mereka melihat banyak hal dalam berbagai cara. Guru yang efektif menggunakan fakta-fakta sebagai titik awal, bukan titik akhir, mereka menanyakan pertanyaan “mengapa”, melihat semua sisi dan mendorong murid untuk memprediksi apa yang akan terjadi selanjutnya. Mereka sering mengajukan pertanyaan untuk memastikan semua murid mengikuti dari awal. Mereka mencuba untuk melibatkan seluruh kelas, dan tidak membiarkan hanya beberapa murid sahaja yang mendominasi kelas. Mereka menggerakkan murid agar termotivasi dengan pelbagai pendekatan. Guru hebat membentuk hubungan yang kuat dengan murid mereka dan menunjukkan bahawa mereka peduli tentang mereka sebagai peribadi. Guru hebat itu memberi kehangatan, dapat didekati, antusia dan peduli. Guru dengan tahap ini biasanya tinggal setelah sekolah dan membuat diri mereka tersedia untuk murid dan orang tua yang memerlukannya. Mereka terlibat dalam komuniti sekolah dan kegiatannya, dan mereka menunjukkan komitmen untuk sekolah. Guru yang hebat menguasai bidangnya. Mereka menunjukkan keahlian dalam mata pelajaran yang maraca ajarkan dan menghabiskan waktu untuk terus mendapatkan pengetahuan baru di bidang mereka. Mereka mempunyai semangat ingin tahu dan ingin kongsi yang tinggi untuk kecemerlangan anak didiknya. Guru hebat mempunyai hubungan komunikasi di tahap maksima dengan waris anak didiknya. Mereka berkomunikasi dengan orang tua melalui media moden dan laporan bertulis. Mereka tidak ragu untuk terus menghubungi waris murid jika mereka dapati kemerosotan berlaku terhadap anak didik.
S M K A M i Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Miri “ Andai Muridku Tinggal Satu, Akan Tetap Ku Didik Macam Seribu”
5
7
DATO’ HAJI PKHARUDDIN BIN HAJI GHAZALI KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA “Ku ingin kotakan seribu janji Sepanjang kedewasaan ini Ku ingin sampaikan pesanan Aku lah penyambung warisan” Kementerian Pendidikan 7 November 2022 AsmahYusof_2022 ANAK YANG BAIK LAGI CERDIK 8
KEMAHIRAN MEMIMPIN UNTUK BERUPAYA BERSAING PADA PERINGKAT GLOBAL 6 CIRI UTAMA MURID 1 2 3 4 5 6 KEMAHIRAN BERFIKIR KEMAHIRAN DWIBAHASA ETIKA KEROHANIAN PENGETAHUAN IDENTITI NASIONAL Setiap murid akan mempunyai.. Sejajar dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. 9
10
SEKOLAH BERPERESTASI TINGGI BIDANG KEBERHASILAN UTAMA NASIONAL (NKRA) PENDIDIKAN EMPAT SUB NKRA PENDIDIKAN PRASEKOLAH LITERASI & NUMERASI TAWARAN KEPADA PEMIMPIN SEKOLAH (NEW DEAL)
12
MEMBINA KARAMAH INSAN “This Is SMKAMi”
S M K A M Sentiasa memiliki SEMANGAT juang yang tinggi untuk memartabatkan sekolah sesuai dengan ayat ‘Al-Islamu Ya’lu Wala Yukla Alaih’ i ISTIQAMAH dalam melaksanakan tanggungjawab sebagai insan yang diberi amanah untuk memakmurkan muka bumi ini (sekolah) Mengutamakan ADAB dalam setiap amalan kehidupan seharian warga sekolah sesuai dengan Hadis Rasulullah “Aku diutuskan untuk menyempurnakan akhklak yang mulia” Memberi KOMITMEN sepenuhnya terhadap usaha untuk memastikan pencapaian dan kejayaan sekolah sesuai dengan hadis “Allah suka hambanya yang bersungguh-sungguh dalam perkerjaan” Mewujudkan situasi organisasi yang bercirikan ‘MAHABBAH WA-RAHMAH' yang meletakkan asas perjuangan pendidikan tanpa sempadan serta bercirikan kasih sayang. Membentuk warga yang MUHSIN yang sentiasa bersifat membantu dengan mengutamakan pencapaian organisasi dan memberi impak besar terhadap masyarakat “Innaallah Ha Yuhibbul Muhsini”. MEMBINA KARAMAH INSAN Membina karamah insan adalah proses yang terus menerus dan memerlukan kesabaran, ketekunan, dan kerja keras dengan bermatlamatkan untuk mencari kemuliaan dan kehormatan disisi Allah demi sebuah negara yang aman makmur dengan penuh ketatasusilaan “This Is SMKAMi”
S Sentiasa memiliki SEMANGAT juang yang tinggi untuk memartabatkan sekolah sesuai dengan ayat ‘Al-Islamu Ya’lu Wala Yukla Alaih’ MEMBINA KARAMAH INSAN “This Is SMKAMi” Semangat juang merujuk pada semangat atau tekad yang kuat untuk berjuang dan berusaha mencapai tujuan atau impian yang diinginkan. Semangat juang sering dikaitkan dengan semangat pantang menyerah dan tekad untuk menghadapi rintangan atau tantangan yang muncul dalam perjalanan menuju tujuan tersebut. Semangat juang sangat penting untuk mencapai keberhasilan dalam segala aspek kehidupan, baik dalam bidang pendidikan, karier, maupun kehidupan peribadi. Dengan semangat juang yang kuat, seseorang akan mampu memotivasi diri sendiri untuk terus berusaha dan tidak mudah menyerah. Seseorang dengan semangat juang yang tinggi akan cenderung memiliki karektor yang kuat seperti : 1.Kekuatan mental yang tangguh 2.Kreatif dalam mencari solusi 3.Tidak mudah putus asa 4.Tidak takut mengambil risiko 5.Berani menghadapi tentangan dan kesulitan 6.Berusaha untuk meningkatkan diri secara terus-menerus 7.Mampu menghadapi kegagalan dengan sikap yang positif 8.Berusaha untuk belajar dari pengalaman buruk. Kesimpulannya, semangat juang merupakan suatu kekuatan internal yang mampu memotivasi seseorang untuk terus berjuang dan berusaha mencapai tujuan yang diinginkan. Semangat juang juga diperlukan untuk menghadapi rintangan atau tantangan yang muncul dalam perjalanan menuju kejayaan dunia dan akhirat.
M Mewujudkan situasi SMKAMi yang mengamalkan amalan ‘MAHABBAH WA-RAHMAH' yang meletakkan asas perjuangan pendidikan tanpa sempadan serta bercirikan kasih sayang. MEMBINA KARAMAH INSAN “This Is SMKAMi” Mahabbah dan warahmah adalah dua kata dalam bahasa Arab yang sering digunakan dalam konteks agama Islam. Kedua kata ini berkaitan dengan konsep kasih sayang atau cinta yang bersumber dari Tuhan. Mahabbah bererti "cinta" atau "kasih sayang" yang datang dari hati dan diarahkan pada Tuhan dan ciptaan-Nya. Konsep mahabbah juga mencakupi rasa hormat, penghargaan antara satu sama lain, menerima kepelbagaian dan keinginan untuk mendekatkan diri pada Tuhan dan mengikuti ajaran-Nya. Warahmah, di sisi lain, bererti "belas kasihan" atau "simpati". Konsep ini mencakupi rasa empati dan kasih sayang yang ditunjukkan oleh seseorang terhadap sesama manusia dan makhluk lainnya yang diciptakan oleh Tuhan. Warahmah menuntut seseorang untuk bersikap lembut, penuh perhatian, dan memberikan bantuan atau pertolongan yang diperlukan oleh sesama makhluk ciptaan Tuhan. Dalam konteks agama Islam, mahabbah dan warahmah merupakan sifat-sifat yang dianjurkan untuk dimiliki oleh setiap muslim dalam menghadapi kehidupan seharihari. Kedua sifat ini merupakan bagian dari ajaran kasih sayang yang diajarkan oleh agama Islam, di mana setiap manusia diharapkan dapat saling mencintai dan membantu satu sama lain sebagai sesama ciptaan Tuhan.
K Memberi KOMITMEN sepenuhnya terhadap usaha untuk memastikan pencapaian dan kejayaan sekolah sesuai dengan hadis “Allah suka hambanya yang bersungguh-sungguh dalam perkerjaan” MEMBINA KARAMAH INSAN “This Is SMKAMi” Komitmen adalah suatu janji atau tekad yang kuat untuk melakukan atau memenuhi sesuatu, baik itu terkait dengan tugas, pekerjaan, hubungan, atau tujuan hidup. Komitmen mengharuskan seseorang untuk memfokuskan perhatiannya kepada suatu hal yang penting dan untuk bertindak sesuai dengan janji atau tekad yang telah diberikan. Komitmen terkait dengan suatu tugas atau pekerjaan yang harus diselesaikan, seperti komitmen untuk menyelesaikan program pada waktu yang ditentukan, atau komitmen untuk berusaha melahirkan murid yang cemerlang dari segi adab, sahsiah, akademiik, kokurikulum dan lain-lain. Namun, komitmen juga boleh terkait dengan hubungan atau kehidupan pribadi, seperti komitmen untuk tetap setia pada pasangan atau keluarga, atau komitmen untuk mencapai tujuan hidup yang telah ditetapkan. Komitmen yang kuat adalah kunci untuk mencapai kesuksesan dalam segala aspek kehidupan. Seseorang yang memiliki komitmen yang kuat akan memiliki motivasi yang tinggi untuk mencapai tujuan atau memenuhi kewajiban yang telah diambil. Selain itu, komitmen yang kuat juga memperlihatkan bahawa seseorang tersebut dapat dipercayai dan memiliki integriti yang tinggi.
A Mengutamakan ADAB dan AKHLAK dalam setiap amalan kehidupan seharian warga sekolah sesuai dengan Hadis Rasulullah “Aku diutuskan untuk menyempurnakan akhlak yang mulia” MEMBINA KARAMAH INSAN “This Is SMKAMi” Mengutamakan adab dan akhlak dalam pekerjaan bermaksud menjunjung tinggi nilai-nilai sopan santun dan etika dalam melakukan aktiviti kerja sehari-hari. Adab dalam pekerjaan sangat penting kerana dapat mempengaruhi reputasi SMKAMi dan hubungan antara kakitangan dengan semua pihak/pemegang taruh. Beberapa contoh adab dalam pekerjaan yang dapat diutamakan antara lain: 1.Menjaga etika berkomunikasi: Berbicara dengan sopan, menghargai pendapat orang lain, dan saling bantu membantu serta berkerjasama. 2.Mematuhi peraturan dan ketetapan: Menepati waktu, menyelesaikan tugas tepat waktu, mematuhi peraturan dan prosedur kerja yang berlaku. 3.Menjaga penampilan dan keterampilan : Menjaga kebersihan diri, berpakaian sopan dan rapi, dan menjaga kawasan persekitaran tempat kerja agar tempat kerja tetap bersih dan teratur serta mengamalkan nilai-nilai yang yang memberi gambaran positif terhadap SMKAMi. 4.Menjaga hubungan baik antara sesama rakan sekerja: Membantu rakan sekerja yang memerlukan, tidak bersikap mementingkan diri sendiri atau sombong, dan selalu bersikap ramah dengan amalan budaya SALAM, SAPA dan SENYUM. 5.Tidak melakukan tindakan yang merugikan jemaah dan keluarga besar SMKAMI. Dengan mengutamakan adab dalam pekerjaan, seseorang akan dapat menunaikan tanggunjawab ‘ibadat melalui pekerjaan’, meningkatkan efektiviti dan efisiensi kerja, serta membantu memertabatkan SMKAMI., menjunjung tinggi nilai-nilai adab dalam pekerjaan sangatlah satu tuntutan agama.
M Membentuk warga yang MUHSIN yang sentiasa bersifat membantu dengan mengutamakan pencapaian organisasi dan memberi impak besar terhadap masyarakat “Innaallah Ha Yuhibbul Muhsini”. MEMBINA KARAMAH INSAN “This Is SMKAMi” Muhsin dalam pekerjaan bererti melakukan pekerjaan dengan sebaik-baiknya, baik dari segi kualiti, kuantiti, mahupun sikap, dengan niat yang ikhlas semata-mata karena ingin berbuat kebaikan dan mendapatkan redha Allah SWT. Dalam konteks pekerjaan, Muhsin juga dapat diertikan sebagai bekerja dengan sepenuh hati, memberikan yang terbaik, dan bertanggung jawab atas hasil pekerjaan. -Beberapa cara untuk bersikap Muhsin dalam pekerjaan antara lain: -Mempunyai niat yang ikhlas dalam melakukan pekerjaan, iaitu karena ingin memperoleh redha Allah SWT dan berbuat kebaikan kepada orang lain. -Menjaga kualiti dan kuantiti pekerjaan dengan memberikan yang terbaik dan berkualiti serta menyelesaikan pekerjaan tepat pada masanya. -Berusaha menghindari kesalahan dan melakukan pembetulan jika terdapat kesalahan dalam pekerjaan. -Menjalin hubungan baik dengan rakan sekerja, pihak atasan, dan pelanggan (Ibu Bapa/Murid) dengan bersikap sopan, ramah, berkasih sayang dan menghargai. -Menunjukkan inisiatif dan kreatif dalam melakukan pekerjaan dan memberikan kontribusi yang lebih pada SMKAMi. -Menjaga profesionalisme dan integriti dalam melakukan pekerjaan. -Mencari kesempatan untuk belajar dan mengembangkan diri dengan memperoleh pengetahuan baru dan keterampilan baru yang dapat membantu meningkatkan kualiti kerja. Dengan bersikap Muhsin dalam pekerjaan, seseorang dapat memberikan manfaat yang lebih pada Institusi dan lingkungan sekitarnya. Selain itu, sikap Muhsin juga dapat membantu seseorang dalam meraih keberhasilan dan kesuksesan pada masa hadapan, baik dalam pekerjaan mahupun kehidupan secara umum.
i ISTIQAMAH dalam melaksanakan tanggungjawab sebagai insan yang diberi amanah untuk memakmurkan muka bumi ini (sekolah). MEMBINA KARAMAH INSAN “This Is SMKAMi” Istiqamah dalam amanah yang diberikan bermaksud memegang teguh komitmen dan konsisten dalam menjalankan tugas atau tanggungjawab yang telah diberikan dengan penuh rasa bertanggungjawab dan amanah. Istiqamah juga bermakna bertahan pada jalan yang benar tanpa goyah oleh godaan atau hambatan yang muncul dalam menjalankan amanah tersebut. Beberapa cara untuk menjaga istiqamah dalam amanah yang diberikan antara lain: 1.Memiliki niat yang ikhlas dalam menjalankan amanah tersebut, iaitu dengan niat semata-mata untuk beribadah kepada Allah SWT dan berbuat kebaikan kepada sesama kerana kerja itu adalah satu ibadah. 2.Menjaga kualiti kerja yang konsisten dan berkualiti, serta menyelesaikan tugas tepat pada waktu. 3.Menjaga hubungan baik dengan rakan sekerja, pihak atasan, dan pelanggan dengan bersikap sopan, ramah, dan menghargai. 4.Menghindari tindakan yang tidak sesuai dengan nilai-nilai etika dan moral yang berlaku. 5.Menunjukkan keseriusan dan kejujuran dalam menjalankan amanah yang diberikan, serta mengambil tanggungjawab penuh atas hasil pekerjaan yang dihasilkan. 6.Menjalin komunikasi yang baik dengan pihak yang memberikan amanah, sehingga terjalin koordinasi yang baik dalam menjalankan tugas. Dengan menjaga istiqamah dalam amanah yang diberikan, seseorang akan membangun citra positif yang baik dan dapat dipercayai oleh orang lain. Hal ini juga dapat membantu seseorang dalam meningkatkan kualti kerja standing dengan upah (gaji), sehingga dapat mencapai tujuan yang diinginkan dengan lebih baik dan efektif.
FALSAFAH SMKA Usaha yang terancang, terkawal dan berterusan berasaskan panduan ilmu, iman dan amal soleh serta budaya Islam dan suasana pembelajaran yang sempurna ke arah melahirkan pelajar yang berilmu pengetahuan, seimbang, cemerlang, berakhlak mulia, bertaqwa, dan bertanggungjawab untuk mengamalkan cara hidup Islam serta mampu memberi sumbangan yang bermanfaat kepada agama, diri, ummah, dan negara. FALSAFAH PENDIDIKAN SMKA Pendidikan Islam adalah usaha berterusan untuk menyampaikan ilmu, kemahiran dan penghayatan Islam berdasarkan al-Quran dan as-Sunnah, bagi membentuk sikap, kemahiran, keperibadian dan pandangan hidup sebagai hamba Allah yang mempunyai tanggungjawab untuk membangun diri, masyarakat, alam sekitar dan negara ke arah mencapai kebaikan di dunia dan kesejahteraan di akhirat
MATLAMAT SMKAMi Matlamat SMK Agama Miri adalah untuk mencapai kecemerlangan seperti berikut: Membekalkan ilmu yang memenuhi tuntutan dunia dan akhirat. Mendidik pelajar dengan keperibadian Islam Memperkembang potensi pelajar dari segi minat, kreativiti, sahsiah dan kepimpinan.
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA VISI MISI MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
Dalam usaha membentuk generasi ABC (Anak Baik Lagi Cerdik), sejak 2016 SMKAMI telah mengambil inisiatif dengan mengutamakan dan memberi penekanan berkenaan adab dan akhlak terhadap murid demi memenuhi tuntutan hadis Rasulullah SAW “Aku diutuskan untuk menyempurnakan akhlak yang mulis” . “Adab dulu, baru ilmu” adalah sebuah kata-kata hikmah ahli Tasawauf yang bermaksud sebelum seseorang mempelajari ilmu, maka mereka harus mempelajari adab terlebih dahulu. Adab adalah tatacara yang benar dalam berperilaku dan bersikap, baik dalam pergaulan dengan orang lain mahupun dalam beribadah. Kata-kata ini mengandungi makna pentingnya pengembangan karakter dan etika yang baik dalam kehidupan seseorang. Memiliki adab yang baik adalah kunci untuk menjadi individu yang baik dan sukses dalam kehidupan, kerana adab yang baik membantu seseorang untuk berinteraksi dengan orang lain dengan sopan santun, menghargai kepelbagaian dan memiliki nilai moral yang tinggi dalam membina ‘Karamah Insan’. Tanpa adab yang baik, ilmu yang dimiliki seseorang mungkin tidak akan berfungsi secara efektif dan dapat memberi impak buruk kepada orang lain. Amat penting bagi seseorang untuk mempelajari dan menguasai adab terlebih dahulu sebelum mempelajari ilmu, sehingga mereka dapat mengaplikasi ilmu tersebut dengan cara yang benar dan memberikan manfaat yang baik bagi diri mereka sendiri dan masyarakat di sekitar mereka. Dalam konteks pendidikan, kata-kata ini ini juga menekankan pentingnya pembelajaran tentang adab dan etika yang baik di sekolah dalam kalangan warga guru, AKP, Ibu-bapa dan murid sehingga murid dapat mengembangkan karakter yang baik dan beradab sejak awal. Sekolah dapat memberikan pembelajaran yang konsisten tentang adab dan etika baik melalui kurikulum formal mahupun melalui kegiatan-kegiatan di luar kelas. Dengan demikian, diharapkan bahawa semua warga sekolah khususnya warga murid agar dapat menjadi individu yang baik dan berminda positif dan proaktif untuk masyarakat di masa depan. Motto SMKAMi Adab Dulu Baru Ilmu
Motto SMKAMi Adab Dulu Baru Ilmu Berikut adalah beberapa ciri-ciri murid beradab: 1. Sopan santun dalam berbicara dan berinteraksi dengan orang lain. 2. Menghormati orang tua, guru dan orang yang lebih tua. 3. Memiliki kesedaran untuk tidak mengganggu atau merosak kemudahan awam atau milik orang lain. 4. Tidak melakukan diskriminasi terhadap sesama rakan dan menghargai perbedaan. 5. Menunjukkan sikap bertanggungjawab dan tidak menyalahkan orang lain atas kesalahan yang mereka buat. 6. Mampu meminta maaf dan memaafkan apabila melakukan kesalahan. 7. Tidak bersikap sombong dan menunjukkan sikap rendah hati. 8. Menghargai waktu dan janji yang telah dibuat. 9. Menjaga kebersihan dan kesihatan diri serta lingkungan sekitar. 10. Bersikap sabar dalam menghadapi situasi yang sulit dan tidak mudah marah. Murid yang beradab memiliki kemampuan untuk membangun hubungan sosial yang baik dan menghargai orang lain di sekitar mereka. Mereka juga mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab dan tidak menyalahkan orang lain atas kesalahan yang dibuat. Hal ini akan membantu mereka untuk meraih kejayaan di masa hadapan, baik dalam karier mahupun kehidupan peribadi. Oleh kerana itu, sekolah dan orang tua perlu memberikan pendidikan dan pembelajaran tentang adab dan etika yang baik agar murid dapat mengembangkan perilaku yang baik dan beradab.
Motto SMKAMi Adab Dulu Baru Ilmu Siapa Terlibat ? Banyak pihak yang terlibat dalam membentuk adab murid di sekolah. di antaranya adalah: 1.Guru: Guru adalah orang yang bertanggung jawab memberi didikan berkenaan adab dan akhlak di sekolah. Mereka memainkan peranan penting dalam memberikan contoh perilaku yang baik dan memberikan pengajaran serta mendidik tentang etika dan moral kepada murid sepanjang masa. Dalam dunia serba mencabar sekarang, guru-guru perlu menjelaskan kepada murid ‘apa yang boleh dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan’ 2.Ibu bapa: Ibu bapa adalah orang yang paling utama dan berperanan penting dalam membentuk adab murid di rumah dengan amalan-amalan adab yang diterapkan sepanjang masa . Mereka harus membantu mengajarkan nilai-nilai dan perilaku yang benar kepada anak-anak. Ibu bapa juga berperanan menyokong segala aktiviti-aktiviti sekolah terutama yang berkaitan dengan pembentukan disiplin murid. 3. Pengurusan sekolah: Pengurusan sekolah perlu menyusun aktiviti-aktiviti atau program-program secara berterusan yang dapat membina akhlak dan adab murid. 4.Teman sebaya: Teman sebaya juga dapat mempengaruhi adab murid di sekolah. Teman sebaya yang berperilaku baik dan santun dapat menjadi contoh dan memotivasi teman-temannya untuk berperilaku dengan baik juga. 5. PIBG / PIBKS : PIBG/PIBKS perlu seia sekata dengan pengurusan sekolah terutamanya dalam perkara berkaitan disiplin, adab dan aklhlak.
IKRAR PELAJAR Bahawa saya pelajar SMK Agama Miri berikrar dan berjanji sentiasa taat kepada Allah, menjunjung tinggi didikan guru, patuh kepada peraturan sekolah. Saya berjanji akan belajar bersungguh-sungguh dengan sepenuh daya dan usaha demi mencapai cita-cita murni menjadi muslim dan muslimat cemerlang, gemilang dan terbilang. Saya berjanji akan menjaga nama baik sekolah, Menghiasi diri dengan akhlak mulia dan tidak Melakukan perkara yang keji.
1. Menerima dan melayan tetamu dengan cekap dan mesra pelanggan. 2. Mengambil tindakan terhadap surat menyurat dalam tempoh 3 hari. 3. Menyediakan laporan prestasi pelajar untuk maklumat ibubapa/penjaga dalam tempoh 3 minggu selepas peperiksaan. 4. Menguruskan borang pertukaran pelajar dalam tempoh 30 minit. 5. Mengeluarkan resit pembayaran dalam masa 10 minit. 6. Menguruskan pengesahan sijil-sijil/dokumen peribadi daripada pihak sekolah dalam tempoh 30 minit. 7. Memberi maklumat dan penjelasan serta maklumat disiplin yang berkaitan salah laku murid selepas diputuskan oleh pihak sekolah dalam tempoh 24 jam untuk memastikan sahsiah pelajar pada tahap gemilang. 8. Setiap pelajar akan diberi persediaan yang mencukupi untuk menghadapi peperiksaan seperti PT3, SPM dan STPM. 9. Memastikan potensi pelajar sama ada dari segi intelek dan jasmani akan dititikberatkan sepanjang masa persekolahan. 10. Berusaha menyediakan persekitaran sekolah yang selamat, ceria dan kondusif untuk pembelajaran pelajar. 11. Berusaha memastikan bekalan makanan yang disediakan berkualiti, berkhasiat dan mencukupi. PIAGAM PELANGGAN
LOGO SMKAMi BUAH-BUAH PADI “Semangat keislaman” yang sentiasa suci dna murni untuk dihayati BUKU Usaha para pendidik yang sentiasa terbuka dari segenap penjuru (gedung ilmu yang tiada berkesudahan) AN-NOOR “Cahaya”- para pendidik memberi sinar dan harapan kepada para pelajarnya dengan memberi penerangan, penjelasan dan bimbingan RANGKAIAN “LIMA UTAS RANTAI BESI” Kegiatan kokurikulum yang sentiasa digalakkan untuk menyempurnakan sistem pendidikan RODA DAN PERUSAHAAN Dunia sains dan teknologi yang sentiasa berkembang dan maju setiap masa TAPAK TANGAN Menadah doa restu ke hadrat Allah (ibubapa) agar anaknya (bulan putih) maju dan sempurna dalam pelajaran dan kehidupan PERISAI Pendidikan sebagai keutuhan dan ketahanan bagi menghadapi hidup yang serba mencabar ini BULAN SABIT DAN BINTANG Islam sentiasa menjelajah dunia sejagat ini dengan menabur dan menyemai benih-benih (generasi baru) seluruh pelusuk dunia KEMULIAAN KEISLAMAN KESUCIAAN DUNIA
BENDERA SMKAMi MAKSUD PERLEMBANGAN Semua murid berintelek tinggi dan dinamik. KUNING JINGGA Peningkatan ke arah kecemerlangan berterusan dalam semua usaha (kaizen). JINGGA WARNA SMKAMi
SMK AGAMA MIRI SEHALA SATU CITA TUNGGAK HARAPAN NUSA PENGGERAK SULUH AGAMA SAINS DAN TEKNOLOGI ILMU PENGETAHUAN NUR ILAHI IKRAR LANDASAN SUCI KEJAYAAN KEMULIAAN PASTI JIHAD DAN TAKWA TERAS PERJUANGAN KAMI PRINSIP RUKUN NEGARA AMALAN NILAI MURNI JIHAD DAN TAKWA TERAS PERJUANGAN KAMI MENUJU WAWASAN YANG SUCI DAN MURNI PUTERA PUTERI SEMUA KAMI TETAP BERSAMA BERSATU HATI MENCAPAI CITA MULIA MENCAPAI CITA MULIA LIRIK: ZAHURA BINTI MD AMIN 1996 LAGU ASAL: AWG ROSDI BIN AWG JUNAIIDI 1997 LAGU BARU: KUMPULAN NASYID RAIHAN (2012) LAGU SEKOLAH
SMKAMI Itqan Transformasi / Teknologi / Trampil /Team Work / Terkini T Quality / Quranic Q Adab / Amanah / Aspirasi / Aktif A Najah (Kejayaan) N– Nawaitu - Nilai I Intelek / Insani / Inovasi / Istiqomah / Identiti Sekolah Menengah Kebangsaan 9M Agama Miri Inovasi SMKAMI
Itqan merupakan istilah dalam bahasa Arab yang bermaksud "kesempurnaan", "ketelitian", “bersunguh-sungguh” atau "kecemerlangan" dalam melakukan suatu pekerjaan atau aktiviti. Istilah ini biasanya digunakan dalam konteks agama Islam untuk merujuk pada tindakan atau amalan yang dilakukan dengan penuh ketelitian, kesungguhan dan kecermatan sehingga menghasilkan suatu hasil yang berkualit tinggi dan mencapai sasaran . Konsep itqan juga merujuk pada suatu upaya untuk melakukan pekerjaan atau aktiviti dengan sebaik-baiknya sebagai bentuk pengabdian kepada Allah SWT dan sebagai bentuk ibadah yang dipersembahkan kepada-Nya. Prinsip itqan ini biasanya ditekankan dalam banyak bidang di dalam Islam, seperti dalam pembelajaran agama, ibadah, pekerjaan, dan aktiviti sosial kemasyarakatan. Oleh karena itu, sikap dan perilaku itqan sangat penting bagi pekerja dalam menjalankan setiap aktiviti kehidupannya. Dengan menerapkan prinsip itqan, seseorang dapat mencapai kesempurnaan dalam melaksanakan kewajipannya kepada Allah SWT dan pada saat yang sama dapat memberikan manfaat yang maksima bagi dirinya sendiri mahupun masyarakat di sekitarnya . ITQANAdalah tuntutan agama SMKAMI
SMKAMI Al-Quran Surah Al-Baqarah Ayat 195: “Dan janganlah kamu mencampuradukkan kebaikan dengan keburukan. Dan jagalah hubungan dengan manusia dengan baik-baik. Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang berbuat baik.” Al-Quran Surah Al-Qashash Ayat 77: “Dan carilah pada apa yang telah dianugerahkan Allah kepadamu (kebahagiaan) negeri akhirat, dan janganlah kamu lupakan bahagianmu dari dunia.” Hadis Riwayat Bukhari: “Sesungguhnya Allah mencintai bila seseorang melakukan suatu pekerjaan hendaklah ia mengerjakannya dengan itqan.” Hadis Riwayat Muslim: "Sesungguhnya Allah mencintai, apabila seseorang melakukan sesuatu, supaya ia mengerjakannya dengan itqan.“ Hadis Riwayat Tirmidzi: "Janganlah kamu sekali-kali mengerjakan sesuatu kecuali kamu mengerjakannya dengan penuh itqan.“ Al-Quran Surah An-Nahl Ayat 128: "Dan bertakwalah kepada Allah, sepanjang masa kamu masih hidup, dan berpeganglah kamu semuanya dengan tali (agama) Allah, dan janganlah kamu bercerai-berai, dan ingatlah nikmat Allah kepadamu ketika kamu dahulu (masa Jahiliyah) bermusuh-musuhan, maka Allah mempersatukan hatimu, lalu menjadilah kamu karana nikmat Allah itu, orang yang bersaudara; dan kamu sudah berada di tepi jurang neraka, lalu Allah menyelamatkan kamu dari padanya. Demikianlah Allah menerangkan ayat-ayat-Nya kepadamu, agar kamu mendapat petunjuk.“ DALILItqan
SMKAMI Itqan atau kerja keras dan teliti dalam bekerja sangat penting karena memiliki beberapa manfaat, antara lain: 1. Meningkatkan kualiti hasil kerja: Dengan bekerja dengan itqan, seseorang akan memperoleh hasil yang berkualiti dan berimpak maksima . Dalam Islam, Allah SWT memerintahkan hambanya untuk bekerja dengan sebaikbaiknya, sehingga hasil kerja yang dihasilkan akan cemerlang dan memberi impak maksima kepada kemenjadian perseitaran 2. Menjaga keseimbangan antara agama dan dunia: Itqan membantu seseorang untuk menyeimbangkan antara kewajiban agama dan dunia, kerana Allah SWT menghendaki hambanya untuk bekerja keras dalam mencari nafkah dan juga memperoleh pahala dari amal perbuatannya. (Kerja adalah Ibadah) 3. Meningkatkan rasa percaya diri: Dengan bekerja keras dan teliti, seseorang akan merasa lebih percaya diri karena ia memiliki kemampuan dan keterampilan yang baik dalam menyelesaikan tugas dan pekerjaannya. 4. Meningkatkan daya saing: Dalam dunia perkarjan, itqan juga akan membantu seseorang untuk meningkatkan daya saing dalam kelompoknya, karena seseorang yang bekerja dengan itqan akan memperoleh kepercayaan dan kehormatan dari orang lain. 5.Meningkatkan kepuasan hati: Dalam Islam, itqan juga dianggap sebagai bentuk ibadah kepada Allah SWT. Dengan bekerja keras dan teliti, seseorang akan merasa lebih tenang dan damai serta sesuai dengan upah (gaji ) yang diterima karena ia telah melaksanakan kewajibannya sebagai hamba Allah dengan sebaik-baiknya. Itqan merupakan nilai penting dalam Islam yang harus diterapkan dalam kehidupan sehari hari, baik di dalam pekerjaan maupun dalam kehidupan sosial. Mengapa Perlu Itqan
SMKAMI Membudayakan itqan dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan beberapa cara, di antaranya: 1.Menanamkan nilai-nilai itqan seusia muda: Orang tua dan guru dapat menanamkan nilai-nilai itqan seawall usia muda kepada anak-anak/murid, misalnya dengan memberikan contoh dan pengajaran tentang pentingnya bekerja keras dan teliti dalam menyelesaikan tugas dan menjadikan Itqan sebagai satu budaya sekolah. 2. Memberikan motivasi yang tepat: Motivasi yang tepat dapat menjadi faktor penting dalam memunculkan budaya itqan. Misalnya, memberikan penghargaan atau pengiktirafan atas hasil kerja yang baik, atau memberikan dorongan untuk terus berusaha. 3. Menumbuhkan rasa tanggung jawab: Rasa tanggungjawab yang kuat akan membantu seseorang untuk bekerja dengan itqan, karena ia sadar bahwa pekerjaannya memiliki dampak yang besar bagi orang lain. 4.Memberikan Latihan dan pengukuhan: Latihan dan pembinaan terhadap keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan dalam pekerjaan akan membantu seseorang untuk meningkatkan kualiti kerjanya. 5.Menyediakan sarana dan prasarana yang mencukupi: Sarana dan prasarana yang cukup akan membantu seseorang untuk bekerja dengan lebih selesa dan efektif, sehingga ia dapat menghasilkan karya yang lebih baik. 6. Menjaga komunikasi yang baik: Komunikasi yang baik antara atasan dan bawahan, atau sesama rakan sekerja, dapat membantu dalam menyelesaikan tugas dengan itqan, karena setiap orang dapat saling berkongsi dan membantu dalam menyelesaikan tugas. 7.Menjaga integriti dan etika: Integriti dan etika yang baik akan membantu seseorang untuk bekerja dengan jujur, amanah, dan profesional, sehingga ia dapat memperoleh kepercayaan dari orang lain dan meraih kesuksesan dalam pekerjaan. Dengan menerapkan cara-cara dan budaya di atas, diharapkan budaya itqan di SMKAMI dapat terus berkembang dan menjadi nilai yang melekat dalam diri seseorang. Penerapan Budaya Itqan
SMKAMI Matlamat Itqan Budaya itqan yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dapat memberikan dampak positif bagi individu dan lingkungannya, di antaranya: 1.Meningkatkan kualit kerja: Dengan menerapkan itqan dalam setiap pekerjaan, seseorang akan mengerjakan tugas dengan lebih teliti, cermat, dan fokus. Hal ini akan membuat hasil kerja menjadi lebih berkualit dan efektif. 2.Meningkatkan efisiensi dan produktiviti: Budaya itqan akan mendorong seseorang untuk bekerja dengan lebih efisien dan produktif, karena ia akan menyelesaikan tugas dengan tepat waktu dan hasil yang optima. 3.Melahirkan rasa tanggung jawab: Budaya itqan akan membuat seseorang merasa bertanggung jawab terhadap pekerjaannya, sehingga ia akan memberi focus dan mengerjakan tugas dengan sepenuh hati. 4.Meningkatkan kepercayaan dan reputasi: Dengan bekerja dengan itqan, seseorang akan menjadi orang yang berintegriti dan memiliki reputasi yang baik di mata orang lain. Hal ini akan membuka peluang untuk mendapatkan kesempatan dan memperluas jaringan kerja. 5.Membantu mencapai tujuan: Dengan menerapkan itqan dalam setiap pekerjaan, seseorang akan dapat mencapai tujuan yang diinginkan dengan lebih mudah dan cepat. Dengan demikian, penerapan budaya itqan dalam kehidupan sehari-hari akan memberikan dampak positif yang sangat besar bagi individu dan lingkungannya.
M1 Membina Sahsiah Dan Adab Mematuhi segala etika kehidupan harian berteraskan nilai adab yang tinggi yang berlandaskan syarak Menyediakan kemudahan mengikut peredaran zaman M2 Melengkapkan Infrastruktur M3 Memaksimumkan Sumber Semua orang mempunyai tugas dan tanggungjawab memajukan institusi M4 Membangun Intelek Melahirkan modal insan berprestasi dan berkemahiran dan nilai Itqan yang tinggi M5 Memacu Inovasi Melahirkan modal insan berdaya saing dan memiliki budaya R&D M6 Menjalin Interaksi Membuka ruang kepada masyarakat untuk terlibat sama membina institusi M7 Membentuk Insani Membina Insan berketerampilan dan serba boleh. M8 Menuju Global Melonjakan sekolah ke tahap maksima untuk membentuk kemenjadian di peringkat global. M9 Memasyarakatkan Institusi Membina Kerjasama yang jitu dengan masyarakat / dari masyarakat untuk masyarakat. ITQAN 9M PEMBANGUNAN MENYELURUH SMKAMI
Budaya Usrah Budaya Usrah di kalangan warga Guru, AKP dan Murid Dasar Pintu Terbuka Memberi peluang kepada komuniti untuk membantu Budaya Bebincang Setiap pandangan semua warga diambil kira Qudwah Hasanah Warga perlu mengamalkan contoh teladan yang baik Taklimat Profesional SMKAMi Dilakukan kepada semua warga guru dua kali seminggu Taklimat Swasta Bersama Kakitangan Swasta Di sekolah (Pekerja Pembersihan/ Jaga/Dewan Makan) Dua Bulan sekali. Morning Prayer Setiap dua kali seminggu Kepada semua AKP (Tidak lebih 15 minit) Mesyuarat PIBG Dua bulan sekali Memantapkan Amalan Sunnah Membudayakan amakan ‘Simple Sunnah’ dalam kalangan warga sekolah Media Sosial Penyebaran aktiviti dan amalan terbaik melalui media sosial sekolah (Kumpulan Whatsapp, Facebook dan lain-lain) PLAN PEMANTAPAN ITQAN SMKAMI Budaya ITQAN SMKAMi di terapkan melalui aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan
3L 3R 3F 3N 3A 3Z 2N 2R 2Z 2L 2A 2F 1A 1N 1R 1Z 1L