แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -87- โครงกำร ศึกษา และการเรียนรู้นอกสถานศึกษา แผนงำน บริหารงานวิชาการ รองรับมำตรฐำน มาตรฐานที่ 1 : คุณภาพของผู้เรียน มาตรฐานที่ 3 : กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ สนองนโยบำย สพป. กพ. 2 กลยุทธที่ 1 : ส่งเสริมการจัดการศึกษา เพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ สนองนโยบำย รร. นโยบายที่ 1 : จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง ผู้รับผิดชอบ นางปรานี พูลพันธ์ชู , นางศศิธร วันค า , นายสายันต์ นาควังไทร ลักษณะโครงกำร โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลำด ำเนินกำร พฤษภาคม 2565 - มีนาคม 2566 1. หลักกำรและเหตุผล การที่จะพัฒนาการเรียนการสอนให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ก าหนดไว้ใน พระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ได้นั้น แหล่งการเรียนรู้เป็นสิ่งส าคัญ ดังใน มาตรา 25 กล่าวว่า รัฐต้องส่งเสริมการด าเนินงานและการจัดตั้งแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตทุกรูปแบบ ได้แก่ ห้องสมุดประชาชน พิพิธภัณฑ์ หอศิลป์ สวนสัตว์ สวนสาธารณะ สวนพฤกษศาสตร์ อุทยาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศูนย์การกีฬา และนันทนาการ แหล่งข้อมูล และแหล่งการเรียนรู้อื่นอย่าง พอเพียงและมีประสิทธิภาพ สถานศึกษาจึงจ าเป็นอย่างยิ่งที่จะพัฒนาสถานที่ให้เป็นแหล่งการเรียนรู้ ได้ภายในโรงเรียนเพื่อมุ่ง ให้ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ปฏิบัติจริง และเกิดความใฝ่ รู้อย่างต่อเนื่อง กิจกรรมการเรียนรู้นอกสถานศึกษา เป็นกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้นอกสถานที่ ที่ให้ ความรู้แก่นักเรียนเป็นอย่างดีอีกทางหนึ่ง เนื่องจากผู้เรียนได้รับ ประสบการณ์ตรงซึ่งตรงตามจิตวิทยา การเรียนรู้นอกสถานศึกษายังได้รับความสนุกสนานเพลิดเพลิน ทั้งยังเกิด ความสามัคคีในหมู่คณะ โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ได้จัดท าโครงการพานักเรียนไป ศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานที่ ตาม นโยบายเรียนฟรี 15 ปี ของรัฐบาล โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีทักษะในการ แสวงหา ความรู้ด้วยตนเอง เป็นคนใฝ่รู้ใฝ่เรียน สนุกกับการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้เมื่อนักเรียน ได้มีโอกาสเดินทางไปศึกษาแหล่งเรียนรู้ยังสถานที่ส าคัญ ๆ จังหวัดต่าง ๆ ซึ่ง สถานที่บางแห่งมีความส าคัญอย่างยิ่งที่ชาวไทยทุกคนควรรู้จักท าให้เกิดความรัก หวงแหนและ ภาคภูมิใจในแหล่งท่องเที่ยวส าคัญ ๆ ของประเทศชาติ 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง เป็นคนใฝ่รู้ใฝ่ เรียน พัฒนา ตนเองอย่างต่อเนื่อง 2. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเปลี่ยนบรรยากาศ ในการเรียนรู้ด้วยตนเองและได้รับประสบการณ์ ตรง 3. เป้ำหมำย 3.1 เชิงปริมำณ นักเรียนร้อยละ 100 ได้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้นอกสถานศึกษา
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -88- 3.2 เชิงคุณภำพ 1. นักเรียนเป็นผู้มีวิสัยทัศน์กว้างไกล ทันต่อเหตุการณ์ ข่าวสารต่าง ๆ 2. นักเรียนได้เปลี่ยนบรรยากาศ ในการเรียนรู้ได้ประสบการณ์ตรง และสนุกกับการเรียนรู้ 4. กิจกรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรด ำเนินงำน ที่ กิจกรรม งบประมำณที่ใช้จ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำร ด ำเนินงำน ค่ำ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่ำ ใช้สอย ค่ำ วัสดุ รวมเงิน 1 P วำงแผนกำร ด ำเนินกำร พ.ค. 2565 ปรานี ศศิธร สายันต์ 2 D ด ำเนินกำรตำมแผน - กิจกรรมชั้น อนุบาล-ป.6 - กิจกรรมชั้น ม.1 - 3 50,000 50,000 พ.ค. 2565– มี.ค. 2566 ปรานี ศศิธร สายันต์ 3 C ขั้นนิเทศติดตำมผล มี.ค. 2566 ผู้อ านวยการ และ คณะกรรมการ ประเมินผล 4 A รำยงำนโครงกำร และน ำผลกำร ประเมินมำปรับปรุง แก้ไขและพัฒนำ มี.ค. 2566 ปรานี ศศิธร สายันต์ รวม 50,000 ห้ำหมื่นบำทถ้วน 5. งบประมำณ เงินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนจ านวน 50,000 บาท (ห้าหมื่นบาทถ้วน) 6. กำรวัดผลและประเมินผล ข้อ ตัวบ่งชี้สภำพควำมส ำเร็จของโครงกำร วิธีกำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1 ร้อยละของนักเรียนที่เข้าร่วม กิจกรรม ตรวจสอบจ านวน นักเรียน แบบตรวจสอบ จ านวนนักเรียน 2 นักเรียนเป็นผู้มีวิสัยทัศน์ กว้างไกล ทันต่อเหตุการณ์ ข่าวสารต่าง ๆ สอบถามความพึง พอใจ ของนักเรียน และครู แบบสอบถาม ความพึงพอใจของ นักเรียนและครู 3 นักเรียนได้เปลี่ยนบรรยากาศ ได้ประสบการณ์ตรง และ สนุกกับการเรียนรู้ สอบถามความพึง พอใจ ของนักเรียน แบบสอบถาม ความพึงพอใจของ
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -89- และครู นักเรียนและครู ๔ นักเรียนได้ตัดสิน ได้แก้ไข ปัญหา เป็นคนเก่ง เป็นคนดี มี สุข และท างานร่วมกับผู้อื่นได้ สอบถามความพึง พอใจ ของนักเรียน และครู แบบสอบถาม ความพึงพอใจของ นักเรียนและครู 7. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ 1. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง เป็นคนใฝ่รู้ใฝ่เรียน พัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่อง 2. ผู้เรียนได้เปลี่ยนบรรยากาศ ในการเรียนรู้ด้วยตนเองและได้รับประสบการณ์ตรง ลงชื่อ........................ .............ผู้เสนอโครงการ (นางศศิธร วันค า) ลงชื่อ..................................... ผู้ตรวจสอบ/เห็นชอบโครงการ (นางสาวจีระภา พึ่งกริม) หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ อนุมัติ ไม่อนุมัติ เพราะ ................................................................... ลงชื่อ..............................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศักดิ์ เงินเมือง) ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -90- โครงกำร พัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาและโสตทัศนูปกรณ์ แผนงำน บริหารงานวิชาการ รองรับมำตรฐำน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ สนองนโยบำย สพป. กพ. 2 กลยุทธ์ที่ 4 : สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐานและลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษา สนองนโยบำย รร. นโยบายที่ 3 : ด้านการส่งเสริม พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา นโยบายที่ 4 : ด้านโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมการเข้าถึง บริการทางการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นายนวพล สุขศิริ ลักษณะโครงกำร โครงการใหม่ ระยะเวลำด ำเนินกำร พฤษภาคม 2565 - มีนาคม ๒๕66 1. หลักกำรและเหตุผล โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ได้น าเทคโนโลยีมาช่วยในการจัดการเรียนการสอนตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ที่มีวัตถุประสงค์ให้มีการน าเอาเทคโนโลยีเข้า มาช่วยส่งเสริมการศึกษา เช่น การผลิตสื่อการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ ครูสามารถให้นักเรียนเรียนรู้ ด้วยระบบ E-learning นักเรียนสามารถเปิดเว็ปไซต์สืบค้นข้อมูล หาความรู้ต่าง ๆ ได้อย่าง หลากหลาย โดยอาศัยระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต และเป้าหมายที่ส าคัญคือ การให้ครูและบุคลากร ภายในโรงเรียนปรับใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตในการปฏิบัติงานในฝ่ายงานต่าง ๆ ทั้ง งานด้านการบริการเอกสาร และงานด้านการจัดเก็บข้อมูลต่าง ๆ ของโรงเรียน นอกจากนี้เป้าหมายของการพัฒนาระบบยังเน้นเกี่ยวกับการบริการข้อมูลข่าวสารของ โรงเรียนผ่านทางเว็บไซต์ เพื่อประโยชน์แก่ผู้ปกครอง หรือผู้ที่สนใจ ปัจจุบันโรงเรียนได้มีการด าเนินการในการติดตั้งอุปกรณ์ และวางเครือข่ายระบบแลนเพื่อ ขยายอินเทอร์เน็ตให้ส าหรับครูในกลุ่มสาระต่าง ๆ ให้สามารถเข้าสู่อินเทอร์เน็ตได้บางส่วนแล้ว แต่ยัง ต้องมีการพัฒนา ปรับปรุงระบบให้มีประสิทธิภาพและพร้อมใช้งานอยู่เสมอ 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ครูและบุคลากรได้ใช้ประโยชน์จากคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ต 2. เพื่ออ านวยความสะดวกให้กับการด าเนินงานด้านเอกสารและข้อมูล 3. เพื่อเป็นแหล่งข้อมูลและสืบค้นในการอ้างอิงและด าเนินงานต่าง ๆ 4. เพื่อเป็นเครื่องมือในการปฏิบัติงานและเป็นช่องทางในการติดต่อสื่อสาร 3. เป้ำหมำย 3.1 เชิงปริมำณ 3.1.1. คณะครู บุคลากรโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง และนักเรียนทุกคน 3.2 เชิงคุณภำพ 3.2.1. ครู บุคลากรในโรงเรียนและนักเรียนได้ใช้คอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ต ในการด าเนินงาน ด้านต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -91- 4. กิจกรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรด ำเนินงำน ที่ กิจกรรม งบประมำณที่ใช้จ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำร ด ำเนินงำน ค่ำ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่ำ ใช้สอย ค่ำวัสดุ รวมเงิน 1 P วำงแผนกำร ด ำเนินกำร พ.ค. 2565 นวพล 2 D ด ำเนินกำรตำมแผน -กิจกรรมพัฒนา เทคโนโลยี -กิจกรรมเทคโนโลยี กับความปลอดภัย 28,136 4,000 28,136 4,000 พ.ค.2565- มี.ค.2566 นวพล 3 C ขั้นนิเทศติดตำมผล พ.ค.2565- มี.ค.2566 ผู้อ านวยการ และ คณะกรรมการ ประเมินผล 4 A รำยงำนโครงกำร และน ำผลกำร ประเมินมำปรับปรุง แก้ไขและพัฒนำ มี.ค.2566 นายนวพล สุขศิริ รวม 36,136 36,136 สามหมื่นหกพันหนึ่งร้อย สามสิบหกบาทถ้วน 5. งบประมำณ งบเงินอุดหนุนรายหัว จ านวน 36,136 บาท (สามหมื่นหกพันหนึ่งร้อยสามสิบหกบาทถ้วน) 6. กำรวัดผลและประเมินผล ข้อ ตัวบ่งชี้สภำพควำมส ำเร็จของโครงกำร วิธีกำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1 ร้อยละ 90 ของครู นักเรียน และบุคลากร มีความ พึงพอใจในการใช้งานคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต เป็นแหล่งข้อมูลและการด าเนินงานด้านต่างๆ สอบถามจากนักเรียน คณะครูในโรงเรียน แบบสอบถาม ความพึงพอใจ 7. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ นักเรียน ครู และบุคลากรโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง มีระบบคอมพิวเตอร์และระบบ อินเทอร์เน็ตภายในโรงเรียนที่มีความสะดวก สามารถใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ และมี โสตทัศนูปกรณ์ที่พร้อมใช้งาน
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -92- ลงชื่อ..........................................ผู้เสนอโครงการ (นายนวพล สุขศิริ) ลงชื่อ..................................... ผู้ตรวจสอบ/เห็นชอบโครงการ (นางสาวจีระภา พึ่งกริม) หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ อนุมัติ ไม่อนุมัติ เพราะ................................................................... ลงชื่อ...........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศักดิ์ เงินเมือง) ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -93- โครงกำร ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา แผนงำน บริหารงานบุคคล รองรับมำตรฐำน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ สนองนโยบำย สพป. กพ. 2 กลยุทธ์ที่ 3 : พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ สนองนโยบำย รร. นโยบายที่ 3 : ด้านการส่งเสริม พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางสาวมารินทร์ ประชาชน ลักษณะโครงกำร โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลำด ำเนินกำร พฤษภาคม 2565 - มีนาคม 2566 1. หลักกำรและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 แนวทางการจัดการศึกษายึด หลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้และถือว่าผู้เรียนส าคัญที่สุด ครูและ บุคลากรทางการศึกษาถือเป็นหัวใจส าคัญของการพัฒนาการศึกษา เป็นผู้ที่ให้การส่งเสริมสนับสนุน และจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน เพื่อให้บรรลุตามวิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าประสงค์ของสถานศึกษาครู และบุคลากรทางการศึกษาจ าเป็นต้องหมั่นฝึกฝนและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ มีการแสวงหาความรู้และ เทคนิควิธีการใหม่ ๆ อีกทั้งต้องเพิ่มพูนประสบการณ์ในการเรียนรู้ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งในและ นอกสถานศึกษา เพื่อให้รู้เท่าทันกับกระแสโลกาภิวัตน์ที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ประกอบกับ สถานศึกษาต้องมีการเตรียมความพร้อมครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพสู่มาตรฐานสากล โครงการนี้จึงเป็นการเสริมสร้างให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาใน วิชาชีพ ความสมัครสมานสามัคคี ความเป็นเอกภาพขององค์กรและสามารถน าความรู้และ ประสบการณ์ที่ได้มาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อวิชาชีพ องค์กร และงานราชการสืบต่อไป 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้การด าเนินงานด้านการบริหารบุคคลถูกต้อง รวดเร็วเป็นไปตามหลักธรรมาภิบาล 2. เพื่อส่งเสริมบุคลากรให้มีความรู้ ความสามารถและมีจิตส านึกในการปฏิบัติภารกิจที่ รับผิดชอบให้เกิด ผลส าเร็จตามหลักการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ 3. เพื่อส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏิบัติงานเต็มตามศักยภาพ โดยยึดมั่นใน ระเบียบวินัย จรรยาบรรณ อย่างมีมาตรฐานแห่งวิชาชีพ 4. เพื่อเป็นการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถน าความรู้ ที่ได้จากการอบรม สัมมนา และศึกษาดูงาน มาใช้เพื่อให้เกิดความก้าวหน้าในวิชาชีพ 5. เพื่อเป็นการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาในการขอให้มี และเลื่อนวิทยฐานะ 3. เป้ำหมำย 3.1 ด้ำนปริมำณ 1. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ร้อยละ 100 ได้รับการอบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน เพื่อให้เกิดความก้าวหน้าในวิชาชีพ อย่างน้อย 20 ชั่วโมงต่อปี
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -94- 2. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ที่อยู่ใน เกณฑ์การขอเลื่อนวิทยฐานะ ร้อยละ 100 ได้ขอรับการประเมินเพื่อเลื่อนวิทยฐานะ 3.2 ด้ำนคุณภำพ 1. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ได้รับ การอบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน เพื่อให้เกิดความก้าวหน้าในวิชาชีพ 2. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ที่อยู่ใน เกณฑ์การขอเลื่อนวิทยฐานะ ได้ขอรับการประเมินเพื่อเลื่อนวิทยฐานะ 4. กิจกรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรด ำเนินงำน ที่ กิจกรรม งบประมำณที่ใช้จ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำรด ำ เนินงำน ค่ำ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่ำ ใช้สอย ค่ำ วัสดุ รวมเงิน 1 P วำงแผนกำร ด ำเนินกำร - ขออนุมัติโครงการ - แต่งตั้งคณะท างาน - จัดท าปฏิทิน ปฏิบัติงาน - ประชุมชี้แจง พ.ค. 2565 มารินทร์ 2 D ด ำเนินกำรตำมแผน 1.กิจกรรมการประชุม เชิงปฎิบัติการการ จัดท าแผนพัฒนา คุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัติการฯ 2. กิจกรรมการประชุม เชิงปฎิบัติการการการ ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลฯ 3. กิจกรรมพัฒนา ศักยภาพบุคลากร (ไปราชการ) 4,800 7,140 5,700 13,044 800 11,940 6,500 13,044 พ.ค. 2565 - ส.ค. 2565 ก.ค. 2565- ส.ค. 2565 พ.ค. 2565- มี.ค. 2566 จีระภา พิศมัย นวพล มารินทร์
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -95- ที่ กิจกรรม งบประมำณที่ใช้จ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำรด ำ เนินงำน ค่ำ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่ำ ใช้สอย ค่ำ วัสดุ รวมเงิน 3 C ขั้นนิเทศติดตำมผล 3.1 ติดตามผลและ ประเมินโครงการ ม.ค. 2566- มี.ค. 2566 ผู้อ านวย การโรงเรียน และ คณะกรรมกา รประเมินผล 4 A รำยงำนโครงกำร และ น ำผลกำรประเมินมำ ปรับปรุงแก้ไขและ พัฒนำ มี.ค. 2566 นางสาว มารินทร์ ประชาชน รวม 31,484 5. งบประมำณ เงินอุดหนุนรายหัว จ านวน 31,484 บาท 6. กำรวัดผลและประเมินผล ข้อ ตัวบ่งชี้สภำพควำมส ำเร็จของโครงกำร วิธีกำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียน อนุบาลคลองขลุง ร้อยละ 100 ได้รับการอบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน เพื่อให้เกิดความก้าวหน้าใน วิชาชีพ - การประเมิน - แบบประเมินความ พึงพอใจ 2 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียน อนุบาลคลองขลุง ที่อยู่ในเกณฑ์การขอเลื่อน วิทยฐานะ ร้อยละ 100 ได้ขอรับการประเมิน เพื่อเลื่อนวิทยฐานะ - การประเมิน - แบบประเมินความ พึงพอใจ 7. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ ๗.1 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด าเนินงานด้านการบริหารบุคคลถูกต้อง รวดเร็วเป็นไปตามหลักธรรมาภิบาล 7.2ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ ความสามารถและมีจิตส านึกในการ ปฏิบัติภารกิจที่รับผิดชอบให้เกิดผลส าเร็จตามหลักการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ 7.3ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ปฏิบัติงานเต็มตามศักยภาพ โดยยึดมั่นใน ระเบียบวินัย จรรยาบรรณ อย่างมีมาตรฐานแห่งวิชาชีพ
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -96- 7.4 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถน าความรู้ที่ได้จากการอบรม สัมมนา ศึกษา ดูงาน มาพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อให้เกิดความก้าวหน้าในวิชาชีพ 7.5 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีอยู่ในเกณฑ์ได้รับการเลื่อนวิทยฐานะ ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติและเป็นแบบอย่างที่ดีแก่บุคลากรในโรงเรียน ลงชื่อ................ ..............................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวมารินทร์ ประชาชน) ลงชื่อ....................................... .................ตรวจสอบ/เห็นชอบโครงการ (นางสาวมารินทร์ ประชาชน) หัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคล อนุมัติ ไม่อนุมัติ เพราะ ................................................................... ลงชื่อ.................... ..........................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศักดิ์ เงินเมือง) ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -97- โครงกำร พัฒนาระบบงานการเงิน การบัญชี และงานพัสดุ แผนงำน บริหารงานงบประมาณ รองรับมำตรฐำน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ สนองนโยบำย สพป. กพ. 2 กลยุทธ์ที่ 6 : ปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล สนองนโยบำย รร. นโยบายที่ 6 : ด้านการพัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริม ให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางศศิธร วันค า ลักษณะโครงกำร โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลำด ำเนินกำร พฤษภาคม 2565 - มีนาคม ๒๕66 1. หลักกำรและเหตุผล ตามที่ส านักงบประมาณได้ก าหนดระเบียบว่าด้วยการบริหารงบประมาณ และที่ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2551(ฉบับที่ 3) พ.ศ.2552 (ฉบับที่ 4) พ.ศ.2554 (ฉบับที่ 5) พ.ศ. 2555 และ(ฉบับที่ 6) พ.ศ.2557 เพื่อใช้ในการบริหารงบประมาณของส่วนราชการและรัฐวิสาหกิจ แล้ว และพ.ร.บ.การจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560 นั้นเพื่อใช้ในการบริหาร งบประมาณของส่วนราชการเป็นไปอย่างเหมาะสม จากภาระงานของฝ่ายงานบริหารงบประมาณและ พัสดุต้องมีการจัดทาแผนการตรวจสอบติดตามการใช้เงินงบประมาณและนอกงบประมาณให้เป็นไป ตามแผนปฏิบัติราชการประจ าปี 2565 และแผนการใช้งบประมาณ มีการด าเนินการจัดซื้อ จัดจ้าง และตรวจสอบติดตามงานพัสดุและครุภัณฑ์ รวมถึงจัดท าข้อสรุปการตรวจสอบรายงานต่อ คณะกรรมการสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาก าแพงเพชร เขต 2 ประเมินผลและรายงานต่อผู้อ านวยการสถานศึกษานั้น โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง จึงได้จัดท าโครงการนี้ขึ้นเพื่อตรวจสอบการใช้ งบประมาณในแต่ละปี เพราะจะได้ทราบข้อมูลในการใช้จ่ายในแต่ละงาน สามารถน ามาวิเคราะห์และ สรุปข้อมูลในการใช้จ่ายในแต่ละปีได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้สถานศึกษาบริหารงานด้านงบประมาณมีความเป็นอิสระ คล่องตัว โปร่งใส ตรวจสอบได้ 2.2 เพื่อให้การใช้จ่ายงบประมาณเป็นไปตามแผนและตรวจสอบการเบิกจ่ายให้ถูกต้องตาม ระเบียบที่ก าหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล 2.3 เพื่อให้สถานศึกษา สามารถบริหารจัดการทรัพยากรที่ได้อย่างเพียงพอ มีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -98- 3. เป้ำหมำย 3.1 เชิงปริมำณ 3.1.1 สถานศึกษา บริหารงบประมาณได้อย่างคล่องตัว โปร่งใส ตรวจสอบได้ 3.1.2 โรงเรียนมีการจัดท าระบบบัญชีอย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล 3.2 เชิงคุณภำพ 3.2.1 โรงเรียนมีการใช้จ่ายงบประมาณตามแผนงาน / โครงการ ตามโครงสร้าง การบริหารงาน 4 งาน อย่างเป็นระบบ และถูกต้องตามระเบียบส านักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยเรื่อง การจัดซื้อ จัดจ้าง พร้อมทั้งอ านวยความสะดวกแก่ผู้เรียนได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ และเกิด ประสิทธิผล 3.2.2 โรงเรียนมีบัญชีการใช้จ่ายงบประมาณที่ถูกต้องตามระเบียบการบัญชี และเป็นปัจจุบัน 4. กิจกรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรด ำเนินงำน ที่ กิจกรรม งบประมำณที่ใช้จ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำร ด ำเนินงำน ผู้รับผิดชอบ ค่ำ ตอบ แทน ค่ำ ใช้สอย ค่ำวัสดุ รวมเงิน 1 P วางแผนการ ด าเนินการ พ.ค. 2565 - มี.ค. 2566 ศศิธร 2 D ด าเนินการตามแผน 8,000 8,000 พ.ค. 2565 -มี.ค. 2566 ศศิธร 3 C ขั้นนิเทศติดตามผล มี.ค. 2566 ผู้อ านวย การโรงเรียน และ คณะกรรมการ ประเมินผล 4 A รายงานโครงการ และน าผลการ ประเมินมาปรับปรุง แก้ไขและพัฒนา มี.ค. 2566 -นางศศิธร วันค า รวม 8,000 8,000 แปดพันบาทถ้วน 5. งบประมำณ งบเงินอุดหนุนรายหัว จ านวน 8,000 บาท (แปดพันบาทถ้วน) 6. กำรวัดผลและประเมินผล
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -99- ข้อ ตัวบ่งชี้สภำพควำมส ำเร็จของโครงกำร วิธีกำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1 ระบบงานการเงิน การบัญชี และพัสดุของโรงเรียน ถูกต้องตามระเบียบเป็นปัจจุบันและสามารถ ตรวจสอบได้ สังเกต ส ารวจ สังเกต ส ารวจ 2 ครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง สามารถปฏิบัติหน้าที่ เกี่ยวกับ การเงินการบัญชีและพัสดุได้อย่างรวดเร็ว และเป็นปัจจุบัน ถูกต้องตามระเบียบและเกิด ประสิทธิภาพสูงสูด แบบประเมินผล แบบประเมินผล 3 โรงเรียนบ้านเพชรมงคลมีระบบงานการเงิน การบัญชี และพัสดุถูกต้องเป็นปัจจุบันมีประสิทธิภาพ และเกิด ประสิทธิผล และสามารถตรวจสอบได้ แบบประเมินผล แบบประเมินผล 7. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง มีระบบงานการเงิน การบัญชี และพัสดุถูกต้อง เป็นปัจจุบันมี ประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล และสามารถตรวจสอบได้ ลงชื่อ..........................................ผู้เสนอโครงการ (นางศศิธร วันค า) ลงชื่อ........................................ ผู้ตรวจสอบ/เห็นชอบโครงการ (นางศศิธร วันค า) หัวหน้ากลุ่มบริหารงานงบประมาณ อนุมัติ ไม่อนุมัติ เพราะ ................................................................... ลงชื่อ................... ...........................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศักดิ์ เงินเมือง) ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -100- โครงกำร สาธารณูปโภค แผนงำน บริหารงานงบประมาณ รองรับมำตรฐำนที่ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ สนองนโยบำย สพป. กพ. 2 กลยุทธ์ที่ 6 : ปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษา ตามหลักธรรมาภิบาล สนองนโยบำย รร. นโยบายที่ 6 : ด้านการพัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุก ภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางศศิธร วันค า ลักษณะโครงกำร โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลำด ำเนินกำร พฤษภาคม 2565 – เมษายน 2566 1. หลักกำรและเหตุผล โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง เปิดสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีนักเรียนและบุคลากรทางการศึกษาจ านวนประมาณ 260 คน จึงเป็นภารกิจที่ส าคัญอย่างยิ่งที่ โรงเรียนจะต้องมีการบริหารจัดการเพื่อส่งเสริม สนับสนุนให้กระบวนการจัดการศึกษาของโรงเรียน ประสบผลส าเร็จตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่ตั้งไว้ ซึ่งจะส่งผลให้การบริหารจัดการมีคุณภาพ และผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนดีขึ้น ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง จึงได้จัดท าโครงการค่าใช้จ่าย สาธารณูปโภค เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการบริหารจัดการเกี่ยวกับค่าไฟฟ้า ค่าน้ าประปา ค่าโทรศัพท์ ค่าบริการอินเตอร์เน็ต 2. วัตถุประสงค์ 4.1 เพื่อใช้จ่ายค่าไฟฟ้า ค่าน้ าประปา ค่าโทรศัพท์ ค่าบริการอินเตอร์เน็ตของโรงเรียน กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เกิดประสิทธิภาพแก่ผู้เรียนยิ่งขึ้น 4.2 เพื่อสนับสนุนส่งเสริมการบริการจัดการศึกษา 4.3 เพื่อให้การบริหารจัดการด้านสาธารณูปโภคภายในโรงเรียนเป็นไปด้วยความถูกต้อง ตามระเบียบการของทางราชการ 3. เป้ำหมำย 3.1 เป้ำหมำยเชิงปริมำณ 3.1.1 จัดสรรค่าสาธารณูปโภคเพื่อเป็นค่าใช้จ่ายค่าไฟฟ้า ค่าน้ าประปา ค่าโทรศัพท์ ค่าบริการอินเตอร์เน็ตของโรงเรียนได้อย่างเพียงพอ 3.1.2 นักเรียน ครูและบุคลากรทุกคนในโรงเรียนได้รับการสนับสนุนให้มี สาธารณูปโภคอย่างเพียงพอและเหมาะสม 3.2 เป้ำหมำยเชิงคุณภำพ 3.2.1 การใช้จ่ายงบประมาณของโรงเรียนมีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุด 3.2.2 การจัดการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -101- 4. กิจกรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรด ำเนินงำน ที่ กิจกรรม งบประมำณที่ใช้จ ำแนกตำมหมวด ระยะ เวลำ กำรด ำ เนินงำน ผู้รับผิดชอบ ค่ำ ตอบแทน ค่ำ ใช้สอย ค่ำ วัสดุ รวมเงิน 1 P วางแผนการด าเนินการ - ขออนุมัติโครงการ - แต่งตั้งคณะท างาน - จัดท าปฏิทินปฏิบัติงาน - ประชุมชี้แจง พ.ค. 2565 ศศิธร 2 D ด าเนินการตามแผน - ค่าไฟฟ้า - ค่าน้ าประปา - ค่าโทรศัพท์ 200,000 200,000 พ.ค. 2565 – เม.ย. 2566 ศศิธร 3 C ขั้นนิเทศติดตามผล 3.1 ติดตามผลและ ประเมินโครงการ มีนาคม 2566 ผู้อ านวยการ และ คณะกรรมการ ประเมินผล 4 A รายงานโครงการ และน า ผลการประเมินมา ปรับปรุงแก้ไขและ พัฒนา มีนาคม 2566 นางศศิธร วันค า 5.งบประมำณ - งบอุดหนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน จ านวน 200,000บาท หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการ 6. กำรวัดผลและประเมินผล ตัวบ่งชี้สภำพควำมส ำเร็จของโครงกำร วิธีกำรวัดและ ประเมินผล เครื่องมือที่ใช้วัด และประเมินผล 1. ร้อยละ 90 ของนักเรียน ครู และบุคลากรเห็น ความส าคัญและตระหนักถึงคุณค่าในการใช้สาธารณูปโภค อย่างประหยัด - การสังเกต - สัมภาษณ์ - แบบส ารวจ - การสังเกต - สัมภาษณ์ - แบบส ารวจ
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -102- ตัวบ่งชี้สภำพควำมส ำเร็จของโครงกำร วิธีกำรวัดและ ประเมินผล เครื่องมือที่ใช้วัด และประเมินผล 2. โรงเรียนมีการใช้สาธารณูปโภคอย่างเพียงพอส าหรับ การบริหารจัดการพัฒนาการศึกษาภายในโรงเรียน - การสังเกต - สัมภาษณ์ - แบบส ารวจ - การสังเกต - สัมภาษณ์ - แบบส ารวจ 7.ผลที่คำดว่ำจะได้รับ 1. โรงเรียนมีการบริหารจัดการค่าใช้จ่ายสาธารณูปโภคอย่างเป็นระบบ 2. สถานศึกษามีการพัฒนาให้เป็นฐานการเรียนรู้ที่สมบูรณ์ทั้งด้านวิทยบริการและ สาธารณูปโภคที่ เพียงพอต่อการจัดการศึกษาภายในโรงเรียน 3. มีการบริหารจัดการด้านสาธารณูปโภคภายในโรงเรียนเป็นไปด้วยความถูกต้องตาม ระเบียบการของทางราชการ ลงชื่อ........................................ผู้เสนอโครงการ (นางศศิธร วันค า) ลงชื่อ...................................... ผู้ตรวจสอบ/เห็นชอบโครงการ (นางศศิธร วันค า) หัวหน้ากลุ่มบริหารงานงบประมาณ อนุมัติ ไม่อนุมัติ เพราะ ................................................................... ลงชื่อ..............................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศักดิ์ เงินเมือง) ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -103- โครงกำร พัฒนาอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม แผนงำน บริหารงานทั่วไป รองรับมำตรฐำน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ สนองนโยบำย สพป. กพ. 2 กลยุทธ์ที่ 5 : การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม สนองนโยบำย รร. นโยบายที่ 5 : ด้านการจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็น มิตรกับสิ่งแวดล้อม ผู้รับผิดชอบ นายนวพล สุขศิริ ลักษณะโครงกำร โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลำด ำเนินกำร พฤษภาคม 2565 – มีนาคม 2566 1. หลักกำรและเหตุผล เนื่องจากโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง มีพื้นที่และอาคารเรียน เป็นจ านวนมาก มีจ านวน นักเรียนที่ต้องใช้เป็นจ านวนมาก การดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมสิ่งแวดล้อม และดูแลซ่อมบ ารุงอาคาร สถานที่จึงมีความจ าเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องสร้างจิตส านึกให้นักเรียนเกิด วินัย เกิดความรักโรงเรียน และอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียน และจากนโยบายของส านักงานคณะกรรมการศึกษาขึ้น พื้นฐานก าหนดให้มีข้อปฏิบัติและ มาตรการรักษาความปลอดภัย ในสถานศึกษาเพื่อเป็นการ สนองนโยบายดังกล่าวจึงมีการจัดกิจกรรมการดูแลรักษา ความปลอดภัย ควบคู่ไปกับการช่วยกันดูแล รักษาสภาพแวดล้อมและซ่อมแซมปรับปรุงอาคารเรียน อาคารประกอบให้อยู่ในสภาพดี ใช้งานได้อย่าง ปลอดภัย 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อสร้างภูมิทัศน์ให้อยู่ในสภาพที่ดี 2. เพื่อส่งเสริมการเรียนการสอนให้บรรลุเป้าหมาย 3. เพื่อให้บุคลากรและนักเรียนทุกคนรู้จักการป้องกันและแก้ไขอุบัติเหตุ 4. เพื่อให้นักเรียนมีวินัยในการใช้และดูแลรักษาสิ่งต่าง ๆ และมีจิตส านึกในการอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม 3. เป้ำหมำย 3.1เชิงปริมำณ 1. นักเรียนโรงเรียนอนุบาลคลองขลุงทุกคน มีความตระหนักในการใช้และดูแล รักษาอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน 3.2 เชิงคุณภำพ 1. นักเรียนทุกคน มีจิตส านึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 2. โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง มีสภาพแวดล้อมที่น่าอยู่ สะอาด และสวยงาม 3. อาคารเรียนและอาคารประกอบอยู่ในสภาพเรียบร้อยและปลอดภัย 4. นักเรียนโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง มีวินัยในการใช้และดูแลรักษาสิ่งต่าง ๆ
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -104- 4. กิจกรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรด ำเนินงำน ที่ กิจกรรม งบประมำณที่ใช้จ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำร ด ำเนินงำน ผู้รับผิดชอบ ค่ำ ตอบแทน ค่ำ ใช้ สอย ค่ำวัสดุ รวมเงิน 1 P วำงแผนกำร ด ำเนินกำร 1.ประชุมวางแผน ร่วมกับคณะครู 2.แต่งตั้งคณะท างาน พ.ค. 2565 นวพล 2 D ด ำเนินกำรตำมแผน ปรับปรุงภูมิทัศน์และ กิจกรรมที่ ๑ วิธีด ำเนินกำร งำนไฟฟ้ำ ๑. ส ารวจ ๒. ด าเนินการ กิจกรรมที่ ๒ งำนอำคำร วิธีด ำเนินกำร ๑. ส ารวจ ๒. ด าเนินงาน กิจกรรมที่ ๓ งำนประปำ วิธีด ำเนินกำร ๑.ส ารวจ ๒.ด าเนินการ กิจกรรมที่ ๔ งำนสี วิธีด ำเนินกำร ๑. ส ารวจ ๒. ด าเนินการ กิจกรรมที่ 5 สนำมเด็กเล่น วิธีด ำเนินกำร ๑. ส ารวจ 5,000 20,000 5,000 5,000 5,000 5,000 20,000 5,000 5,000 5,000 พ.ค. 2565 มิ.ย. 2565 ก.ค. 2565 ส.ค. 2565 ก.ย. 2565 นวพล สายันต์ คมสัน นวพล คมสัน สายันต์
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -105- ที่ กิจกรรม งบประมำณที่ใช้จ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำร ด ำเนินงำน ผู้รับผิดชอบ ค่ำ ตอบแทน ค่ำ ใช้ สอย ค่ำวัสดุ รวมเงิน ๒. ด าเนินการ กิจกรรมที่ 6 โรงรถ วิธีด ำเนินกำร ๑. ส ารวจ ๒. ด าเนินการ กิจกรรมที่ 7 สวนหย่อม วิธีด ำเนินกำร ๑. ส ารวจ ๒. ด าเนินการ 5,000 5,000 5,000 5,000 พ.ย. 2565 ธ.ค. 2565 คมสัน นวพล มารินทร์ 3 C ขั้นนิเทศติดตำมผล มี.ค.2565 ผู้อ านวย การโรงเรียน และ คณะกรรมการ ประเมินผล 4 A รำยงำนโครงกำร และน ำผลกำร ประเมินมำปรับปรุง แก้ไขและพัฒนำ มี.ค.2565 นายนวพล สุขศิริ รวม 50,000 50,000 เก้าหมื่นบาทถ้วน 5. งบประมำณ เงินอุดหนุนรายหัว จ านวน 50,000 บาท 6. กำรวัดผลและประเมินผล ข้อ ตัวบ่งชี้สภำพควำมส ำเร็จของโครงกำร วิธีกำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1 ครู นักเรียนทุกคน มีความตระหนัก ในการใช้และดูแล อาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน - การสังเกต - การสอบถาม - แบบสังเกต - แบบสอบถาม 2 นักเรียนมีจิตส านึกที่ดีในการรักษาความสะอาด - สังเกตการ ปฏิบัติงาน - แบบสังเกต
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -106- 3 อาคารเรียน สภาพแวดล้อมในโรงเรียน มีการพัฒนาและปรับปรุงให้สะอาด สวยงาม น่าอยู่ - การสังเกต - การสอบถาม - แบบรายงาน ของสภานักเรียน - แบบสังเกต ๔ บุคลากรในสถานศึกษาทุกคนช่วยกันดูแลรักษา สภาพแวดล้อมในสถานศึกษา - การสังเกต - แบบสอบถาม - แบบสังเกต 7. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ ๑. อาคารเรียน สภาพแวดล้อมในโรงเรียนมีการพัฒนาและปรับปรุงให้สะอาด สวยงาม น่าอยู่ และปลอดภัย ๒. คณะครู นักเรียน มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ทรัพยากรและพัฒนาปรับปรุงสภาพแวดล้อม ในโรงเรียน ๓. นักเรียนมีวินัยในการใช้และดูแลรักษาสิ่งของทั้งของตนเองและส่วนรวม ๔. บุคลากรทุกคนมีส่วนร่วมในการดูแลรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษา ลงชื่อ..........................................ผู้เสนอโครงการ (นายนวพล สุขศิริ) ลงชื่อ.................... ................ ผู้ตรวจสอบ/เห็นชอบโครงการ (นางพิศมัย แก้วเจริญผล) หัวหน้ากลุ่มบริหารงานทั่วไป อนุมัติ ไม่อนุมัติ เพราะ ................................................................... ลงชื่อ.......................... ....................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศักดิ์ เงินเมือง) ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -107- โครงกำร วันส าคัญ แผนงำน บริหารงานทั่วไป รองรับมำตรฐำน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ สนองกลยุทธ์ สพป. กพ. 2 กลยุทธ์ที่ 1 : ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และ ของชาติ สนองนโยบำย รร. นโยบายที่ 1 : จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง นโยบายที่ 5 : ด้านการจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม ผู้รับผิดชอบ นางสาวเพียนเนตร นิ่มช้ า ลักษณะโครงกำร โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลำด ำเนินกำร พฤษภาคม 2565 - มีนาคม 2566 1. หลักกำรและเหตุผล วันส าคัญต่าง ๆ ของไทยมีหลายประเภทล้วนแต่มีความหมาย และส าคัญต่อประชาชนชาว ไทยเป็นอันมาก โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง เป็นสถานที่จ าเป็นที่จะต้องส่งเสริมให้ครูและบุคลากร ทางการศึกษา นักเรียนได้รู้จักวันส าคัญต่าง ๆ ของชาติ มีการแสดงออกที่ดี ถูกต้องและเป็นแบบอย่าง ที่ดีแก่ประชาชนที่พบเห็นโดยทั่วไป ให้เกิดความรักความสามัคคีในหมู่คณะ รักและหวงแหนใน ขนบธรรมเนียมประเพณี และต่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ของไทยให้ด ารงอยู่สืบไป จึง จ าเป็นอย่างยิ่งที่ต้องมีโครงการกิจกรรมวันส าคัญ เพื่อให้ครู บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนร่วม กิจกรรมในวันส าคัญต่าง ๆ 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และประชาธิปไตยให้แก่นักเรียน 2.2 เพื่อให้นักเรียน เข้าร่วมกิจกรรมวันส าคัญต่าง ๆ ที่โรงเรียนจัดขึ้น 2.3 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในวันส าคัญต่าง ๆ 3. เป้ำหมำย 3.1 เชิงปริมำณ ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง จ านวนร้อยละ 85 เข้าร่วมกิจกรรมวันส าคัญ 3.2 เชิงคุณภำพ ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง มีคุณธรรม จริยธรรมจากการด าเนินกิจกรรมวันส าคัญและ มี ความรู้ในวัน ส าคัญต่าง ๆ
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -108- 4. กิจกรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรด ำเนินงำน ที่ กิจกรรม งบประมำณที่ใช้จ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำร ด ำเนินงำน ค่ำ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่ำ ใช้สอย ค่ำวัสดุ รวมเงิน 1 P วำงแผนกำร ด ำเนินกำร วางแผนการ ด าเนินการ - ขออนุมัติโครงการ - แต่งตั้งคณะท างาน - จัดท าปฏิทิน ปฏิบัติงาน - ประชุมชี้แจง พ.ค.2565 เพียนเนตร 2 D ด ำเนินกำรตำมแผน กิจกรรมวันส าคัญ - กิจกรรมวันเฉลิม พระชนมพรรษา สมเด็จพระราชินี - กิจกรรมวันเฉลิม พระชนมพรรษา ร.10 - กิจกรรมวัน อาสาฬหบูชา - กิจกรรมวัน เข้าพรรษา - กิจกรรมวันแม่ แห่งชาติ - กิจกรรมวันตักบาตร เทโว - กิจกรรมวันพ่อ แห่งชาติ -กิจกรรมวันไหว้ครู -กิจกรรมวันเด็ก แห่งชาติ 1,000 พ.ค.2565- มี.ค. 2566 เพียนเนตร และ คณะครูทุกคน 3 C ขั้นนิเทศติดตำมผล 3.1 ติดตามผลและ มี.ค. 2565 ผู้อ านวย การโรงเรียน และ
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -109- ที่ กิจกรรม งบประมำณที่ใช้จ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำร ด ำเนินงำน ค่ำ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่ำ ใช้สอย ค่ำวัสดุ รวมเงิน ประเมินโครงการ คณะกรรมการ ประเมินผล 4 A รำยงำนโครงกำร และน ำผลกำร ประเมินมำปรับปรุง แก้ไขและพัฒนำ มี.ค. 2565 เพียนเนตร รวม 1,000 หนึ่งพันบำท 5. งบประมำณ เงินอุดหนุนรายหัว จ านวน 1,000 บาท 6. กำรวัดผลและประเมินผล ข้อ ตัวบ่งชี้สภำพควำมส ำเร็จของโครงกำร วิธีกำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1 โรงเรียนจัดกิจกรรมวันส าคัญต่างๆ ให้นักเรียนได้ร่วม ร้อยละ 85 เข้าร่วมกิจกรรม - ใบลงชื่อ - แบบบันทึก 2 นักเรียนเห็นคุณค่าของวันส าคัญต่างๆ ร้อยละ 85 เข้าร่วมกิจกรรม - ใบลงชื่อ - แบบบันทึก 3 ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องร้อยละ 80 มีความพึงพอใจต่อ โครงการ - การประเมิน - แบบประเมิน 7. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ 1. นักเรียนเห็นความส าคัญ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมของวันส าคัญต่างๆ 2. ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียน 3. เพื่อให้ชุมชน โรงเรียน วัด มีส่วนร่วมและถ่ายทอดประเพณีวัฒนธรรมที่ส าคัญของท้องถิ่น 4. เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักและอนุรักษ์ประเพณี ขนบธรรมเนียมต่างๆ ของชาติ
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -110- ลงชื่อ.....................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวเพียนเนตร นิ่มช้ า) ลงชื่อ.................................... ผู้ตรวจสอบ/เห็นชอบโครงการ (นางพิศมัย แก้วเจริญผล) หัวหน้ากลุ่มบริหารงานทั่วไป อนุมัติ ไม่อนุมัติ เพราะ ................................................................... ลงชื่อ..............................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศักดิ์ เงินเมือง) ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง .
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -111- โครงกำร ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน แผนงำน บริหารงานทั่วไป รองรับมำตรฐำน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ สนองนโยบำย สพป. กพ. 2 กลยุทธ์ที่ 1 : ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ 2 : ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเพิ่มความสามารถในการแข่งขัน ของประเทศ กลยุทธ์ที่ 3 : พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ กลยุทธ์ที่ 4 : สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐานและลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ 5 : ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็น มิตรกับสิ่งแวดล้อม สนองนโยบำย รร. นโยบายที่ 1 : จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง นโยบายที่ 2 : พัฒนาคุณภาพผู้เรียน และส่งเสริมการจัดการศึกษา เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน นโยบายที่ 4 : ด้านโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียม การเข้าถึง บริการทางการศึกษา นโยบายที่ 6 : ด้านการพัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วน มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางสาวมารินทร์ ประชาชน ลักษณะโครงกำร โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลำด ำเนินกำร พฤษภาคม 2565 - มีนาคม 2566 1. หลักกำรและเหตุผล ด้วยส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีนโยบายให้โรงเรียนดูแลเอา ใจใส่นักเรียนอย่างเป็นระบบ มีกระบวนการท างานที่มีคุณภาพและด าเนินการอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้ การพัฒนาเด็กและเยาวชน เจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพและเต็มศักยภาพ ระบบการดูแลช่วยเหลือ นักเรียนเป็นกระบวนการด าเนินงานอย่างมีขั้นตอน เน้นการท างานเป็นทีม พร้อมด้วยวิธีการและ เครื่องมือการท างานที่ชัดเจน มีการประสานความร่วมมืออย่างใกล้ชิดของบุคลากรทุกฝ่าย โดยมีครูประจ าชั้น หรือครูที่ปรึกษาเป็นบุคลากรหลักใน การด าเนินงานและมีผู้บริหารที่มีความตระหนักในการดูแล ช่วยเหลือนักเรียนให้การส่งเสริมและสนับสนุนเพื่อเป็นการพัฒนาให้นักเรียนเป็นคนดี มีปัญญาและมี ความสุขสมบูรณ์พร้อม ทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ คุณธรรม จริยธรรม สามารถ ด ารงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ซึ่งสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ ๒) พ.ศ. 2545 ที่มุ่งเน้นให้นักเรียนเป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข ด้วย ความร่วมมือของโรงเรียน ชุมชน และครอบครัวของนักเรียน
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -112- ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง จึงได้จัดท าโครงการระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้ที่มีความพร้อมทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และ คุณธรรม ตลอดจนสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้คณะครู ผู้ปกครอง และชุมชน มีความตระหนัก มีความรู้ ความเข้าใจ เห็น ความส าคัญของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สามารถดูแลนักเรียนได้อย่างทั่วถึงและแก้ไขตรงตาม สภาพปัญหา 2. เพื่อเป็นการสร้างสัมพันธภาพที่ดี กัลยาณมิตรระหว่างครู กับนักเรียน มีบรรยากาศที่ อบอุ่น มีความรัก ความเข้าใจ ไว้วางใจและครูสามารถเป็นที่ปรึกษาของศิษย์ได้ 3. เพื่อให้โรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ท างานร่วมกันอย่างมี กระบวนการ และเป็นระบบ มีเครื่องมือที่ชัดเจน 3. เป้ำหมำย 3.1เชิงปริมำณ 1. นักเรียนระดับอนุบาล ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นจ านวน 260 คน 2. คณะครู จ านวน 16 คน 3. ผู้ปกครองนักเรียน จ านวน 260 คน 3.2 เชิงคุณภำพ คณะครู ผู้ปกครองและชุมชน มีความตระหนัก มีความรู้ ความเข้าใจ เห็น ความส าคัญในระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียน สามารถจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาและกิจกรรม ช่วยเหลือนักเรียนได้ตรงตามสภาพปัญหา 4. กิจกรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรด ำเนินงำน ที่ กิจกรรม งบประมำณที่ใช้จ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำร ด ำเนินงำน ค่ำ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่ำ ใช้สอย ค่ำวัสดุ รวมเงิน 1 P วำงแผนกำร ด ำเนินกำร พ.ค. 2565 มารินทร์ คณะครู 2 D ด ำเนินกำรตำมแผน - สร้างความตระหนัก - การรู้จักนักเรียนเป็น รายบุคคล - การเยี่ยมบ้าน นักเรียน ๑๐๐% - การคัดกรองนักเรียน 2,000 2,000 พ.ค.2565- มี.ค.2566 มารินทร์ คณะครู
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -113- ที่ กิจกรรม งบประมำณที่ใช้จ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำร ด ำเนินงำน ค่ำ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่ำ ใช้สอย ค่ำวัสดุ รวมเงิน - การส่งเสริมพัฒนา นักเรียน - การป้องกันและ แก้ไขปัญหานักเรียนที่ อยู่ในกลุ่มเสี่ยงและ กลุ่มมีปัญหา -การส่งต่อภายใน / ภายนอก - กิจกรรมโฮมรูมสั้น (ในห้องเรียนทุกวัน ก่อนเรียน ๑๐ –๑๕ นาที) - กิจกรรมโฮมรูมยาว (วันศุกร์สุดสัปดาห์) - ประกันชีวิตหมู่ (อุบัติเหตุ) - ทุนการศึกษา - กิจกรรมห้องเรียน สีขาว - การป้องกันปัญหา ยาเสพติด - กิจกรรมแนะแนว 3 C ขั้นนิเทศติดตำมผล มี.ค. 2566 ผู้อ านวย การโรงเรียน และ คณะกรรมการ ประเมินผล 4 A รำยงำนโครงกำร และน ำผลกำร ประเมินมำปรับปรุง แก้ไขและพัฒนำ มี.ค. 2566 มารินทร์ รวม 2,000 2,000 สองพันบำทถ้วน
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -114- 5. ปฏิทินปฏิบัติงำน ปฏิทินปฏิบัติงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปีการศึกษา 2565 วัน เดือน ปี กิจกรรม/วิธีกำร กลุ่มเป้ำหมำย ผู้รับผิดชอบ เมษายน ศึกษาท าความเข้าใจเอกสารระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียน กรรมการสถานศึกษา, ผู้บริหาร,คณะครู ผู้บริหารโรงเรียน/ ทีมน า เมษายน จัดท าโครงการ แต่งตั้งคณะกรรมการ บุคลากรที่เกี่ยวข้อง ผู้บริหารโรงเรียน/. ทีมน า พฤษภาคม (1-2 วัน) อบรมบุคลากรทีมประสานและจัดสร้าง เกณฑ์การคัดกรองนักเรียน ก าหนดการประชุมของแต่ละระดับชั้น บุคลากรทีมพัฒนา วิชาการอนุบาลประถมฯ และมัธยมฯ พฤษภาคม (1-2 วัน) ประชุมชี้แจงโครงการและอบรม แนวทางการด าเนินงานฯ บุคลากรในโรงเรียน ทุกคน ทีมพัฒนา พฤษภาคมกรกฎาคม จัดท าข้อมูลนักเรียน - ระเบียนสะสม - แบบประเมินพฤติกรรมเด็ก (SDQ) และอื่นๆ นักเรียน ทุกระดับชั้น ครูที่ปรึกษา ครูประจ าชั้น สิงหาคม คัดกรองนักเรียนเป็นกลุ่มและสรุปผล การคัดกรอง นักเรียน ครูที่ปรึกษา ครูประจ าชั้น พฤษภาคม - มีนาคม จัดกิจกรรมโฮมรูมและกิจกรรม เสริมสร้างทักษะการด ารงชีวิต นักเรียน ครูที่ปรึกษา ครูประจ าชั้น สิงหาคม เยี่ยมบ้านนักเรียนทุกคน/ทุกระดับชั้น พร้อมสรุปผลการเยี่ยมบ้าน นักเรียนทุกคน ครูที่ปรึกษา ครูประจ าชั้น พฤษภาคม และ พฤศจิกายน จัดประชุมคณะกรรมการเครือข่าย ผู้ปกครอง (ระดับโรงเรียน,ชั้นเรียน) คณะกรรมการ ทีมน า/ทีมพัฒนา/ ประธานกรรมการ วัน เดือน ปี กิจกรรม/วิธีกำร กลุ่มเป้ำหมำย ผู้รับผิดชอบ พฤษภาคม 2565 - มีนาคม 2566 จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในชั้นเรียน และนอกห้องเรียน นักเรียน ครูที่ปรึกษา ครูประจ าชั้น 6. งบประมำณ - เงินอุดหนุนรายหัว จ านวน 2,000 บาท (สองพันบาทถ้วน)
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -115- 7. กำรวัดผลและประเมินผล ตัวบ่งชี้ควำมส ำเร็จ วิธีกำรวัดผลและ ประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ประเมินผล 1. คณะครู ผู้ปกครอง ชุมชนมีความตระหนัก มีความรู้ ความเข้าใจและเห็นความส าคัญของ การดูแลช่วยเหลือนักเรียน สังเกตการเข้าร่วมกิจกรรม เกณฑ์การประเมิน คุณภาพผู้เรียนตาม มาตรฐาน 2. นักเรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือตรงตาม สภาพปัญหา การสอบถาม เกณฑ์การประเมินผล 3. นักเรียนได้รับการส่งเสริมพัฒนา และ ป้องกันแก้ไขตรงตามสภาพปัญหา การสอบถาม เกณฑ์การประเมินผล 4. โรงเรียนมีผลการด าเนินงานตามมาตรฐาน การศึกษา การปฏิบัติกิจกรรม แบบสอบถามประเมิน ความพึงพอใจ 8. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ 1. คณะครู ผู้ปกครอง และชุมชน มีความรู้ ความเข้าใจ และเห็นความส าคัญของระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียน สามารถดูแลนักเรียนได้อย่างทั่วถึง และแก้ไขตรงตามสภาพปัญหา 2. สัมพันธภาพระหว่างครู กับนักเรียน เป็นกัลยาณมิตร มีบรรยากาศที่อบอุ่นมีความรัก ความเข้าใจ ไว้วางใจ ครูสามารถเป็นที่ปรึกษาของศิษย์ได้ 3. โรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ท างานร่วมกันอย่างมี กระบวนการและ เป็นระบบ มีเครื่องมือที่ชัดเจน
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -116- ลงชื่อ.........................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวมารินทร์ ประชาชน) ลงชื่อ...................................... ผู้ตรวจสอบ/เห็นชอบโครงการ (นางพิศมัย แก้วเจริญผล) หัวหน้ากลุ่มบริหารงานทั่วไป อนุมัติ ไม่อนุมัติ เพราะ ................................................................... ลงชื่อ..............................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศักดิ์ เงินเมือง) ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -117- โครงกำร พัฒนาข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการศึกษาและ ประชาสัมพันธ์ แผนงำน บริหารงานทั่วไป รองรับมำตรฐำน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ สนองนโยบำย สพป. กพ. 2 กลยุทธ์ที่ 4 : สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐานและลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษา สนองนโยบำย รร. นโยบายที่ 4 : ด้านโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมการ เข้าถึงบริการทางการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นายนวพล สุขศิริ ลักษณะโครงกำร โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลำด ำเนินกำร พฤษภาคม 2565 - มีนาคม 2566 1. หลักกำรและเหตุผล โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และ หลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล พุทธศักราช 2553 เพื่อใหการจัด การศึกษาขั้นพื้นฐาน สอดคล้องกับ สภาพการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคมและความเจริญทาง วิทยาการ เป็นการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ซึ่งโลกยุคปัจจุบันเป็นการติดต่อสื่อสารซึ่งต้องอาศัย ข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้อง แม่นย า จึงท าให้การท างานเกิดประสิทธิภาพสูงสุดเรียกข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ นี้ว่า ระบบสารสนเทศ เป็นกลุ่มขององค์ประกอบที่มีความสัมพันธ์กัน ซึ่งท าการรวบรวม ประมวลผล เก็บรักษา และกระจาย สารสนเทศออกไปเพื่อสนับสนุน การควบคุม การวิเคราะห์ การตัดสินใจ และ การวางแผน ที่เกิดขึ้น ภายในองค์กร ข้อมูลและสารสนเทศในปัจจุบันมีความจ าเป็นต่อการพัฒนา คุณภาพสถานศึกษา ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง จึงจัดท าโครงการโครงการพัฒนาข้อมูลสารสนเทศเพื่อการ บริหารจัดการศึกษาและประชาสัมพันธ์ เพื่อการบริหารจัดการศึกษา เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัด การศึกษา ให้โรงเรียนมีระบบข้อมูลสารสนเทศที่สมบูรณ์เป็นปัจจุบัน ช่วยให้การวางแผนการบริหาร จัดการและการตัดสินใจด าเนินการไปอย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อจัดท าข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียนให้สมบูรณ์เป็นปัจจุบัน 2. เพื่อให้บริการและเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศแก่ครู บุคลากร นักเรียน และผู้เกี่ยวข้อง 3. เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลสารสนเทศพื้นฐานที่จ าเป็นในการวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของ สถานศึกษา 3. เป้ำหมำย 3.1 เชิงปริมำณ 3.1.1. คณะครู บุคลากรโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง และนักเรียนทุกคน
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -118- 3.2 เชิงคุณภำพ 3.2.1. ร้อยละ 90 ของผู้รับบริการ มีความพึงพอใจต่อข้อมูลสารสนเทศและ การประชาสัมพันธ์ ในระดับมากขึ้นไป 4. กิจกรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรด ำเนินงำน ที่ กิจกรรม งบประมำณที่ใช้จ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำร ด ำเนินงำน ค่ำ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่ำ ใช้สอย ค่ำวัสดุ รวมเงิน 1 P วำงแผนกำร ด ำเนินกำร พ.ค. 2565 นวพล 2 D ด ำเนินกำรตำมแผน 3,000 3,000 พ.ค.2565- มี.ค.2566 นวพล 3 C ขั้นนิเทศติดตำมผล พ.ค.2565- มี.ค.2566 ผู้อ านวย การโรงเรียน และ คณะกรรมการ ประเมินผล 4 A รำยงำนโครงกำร และน ำผลกำร ประเมินมำปรับปรุง แก้ไขและพัฒนำ มี.ค.2566 นวพล รวม 3,000 3,000 สำมพันบำทถ้วน 5. งบประมำณ งบเงินอุดหนุนรายหัว จ านวน 3,000 บาท (สามพันบาทถ้วน) 6. กำรวัดผลและประเมินผล ข้อ ตัวบ่งชี้สภำพควำมส ำเร็จของโครงกำร วิธีกำรประเมิน เครื่องมือที่ใช้ 1 ความพึงพอใจต่อต่อข้อมูลสารสนเทศและการ ประชาสัมพันธ์ ร้อยละ 90 ของผู้รับบริการมีความพึง พอใจในระดับมากขึ้นไป สอบถามจากนักเรียน คณะครูในโรงเรียน , ผู้ปกครองและผู้มาติดต่อ ขอใช้บริการ แบบสอบถาม ความพึงพอใจ
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -119- 7. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ 1. ข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียนให้สมบูรณ์เป็นปัจจุบัน 2. การให้บริการและเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศแก่ครู บุคลากร นักเรียน และผู้เกี่ยวข้อง สะ ดวง รวดเร็ว 3. การเก็บรวบรวมข้อมูลสารสนเทศพื้นฐานที่จ าเป็นในการวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของ สถานศึกษา ลงชื่อ......................................ผู้เสนอโครงการ (นายนวพล สุขศิริ) ลงชื่อ..................................... ผู้ตรวจสอบ/เห็นชอบโครงการ (นางพิศมัย แก้วเจริญผล) หัวหน้ากลุ่มบริหารงานทั่วไป อนุมัติ ไม่อนุมัติ เพราะ ................................................................... ลงชื่อ..............................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศักดิ์ เงินเมือง) ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -120- โครงกำร โรงเรียนสีขาว แผนงำน บริหารงานทั่วไป รองรับมำตรฐำน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้น ผู้เรียนเป็นส าคัญ สนองนโยบำย สพป. กพ. 2 กลยุทธ์ที่ 1 : ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของมนุษย์และของชาติ กลยุทธ์ที่ 2 : ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเพิ่มความสามารถในการ แข่งขันของประเทศ กลยุทธ์ที่ 3 : พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ กลยุทธ์ที่ 4 : สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐานและลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษา กลยุทธ์ที่ 5 : ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็น มิตรสิ่งแวดล้อม สนองนโยบำย รร. นโยบายที่ 1 : จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง นโยบายที่ 2 : พัฒนาคุณภาพผู้เรียน และส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อสร้าง ขีดความสามารถในการแข่งขัน นโยบายที่ 4: ด้านโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมการเข้าถึง บริการทางการศึกษา นโยบายที่ 5 : ด้านการจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็น มิตรกับสิ่งแวดล้อม นโยบายที่ 6 : ด้านการพัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วน มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นายสายันต์ นาควังไทร ลักษณะโครงกำร โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลำด ำเนินกำร พฤษภาคม 2565 - มีนาคม 2566 1. หลักกำรและเหตุผล ตามที่รัฐบาลได้ประกาศก าหนดให้การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด เป็น วาระแห่งชาติภายใต้ยุทธศาสตร์พลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติด และกระทรวงศึกษาธิการได้ก าหนด แนวทางการด าเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ตามนบายการ ป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาและแผนงานที่ 3 การสร้างภูมิคุ้มกันและป้องกันยาเสพ ติดในสถานศึกษา ศูนย์อ านวยการพลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติดแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการได้ ก าหนดเป้าหมายให้สถานศึกษาทุกแห่งเข้าร่วมโครงการสถานศึกษาสีขาว ให้คณะครูและบุคลากร
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -121- ทางการศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน ท้องถิ่น ผู้เกี่ยวข้องทุกภาคส่วน เฝ้าระวังไม่ให้มีการแพร่ระบาดของ ยาเสพติดและอบายมุข มีจิตส านึกในการดูแลบุตรหลานไม่ให้เกี่ยวข้องกับยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง จึงได้จัดท าโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพ ติดและอบายมุข เพื่อด าเนินกิจกรรมให้สอดคล้องกับนโยบายของชาติและเป้าหมายของศูนย์ อ านวยการพลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติดแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ โดยจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะ ชีวิตเพื่อเสริมสร้างผู้เรียนให้มีภูมิคุ้มกัน ป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติดในโรงเรียน 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อป้องกัน เฝ้าระวังไม่ให้มีการแพร่ระบาดของยาเสพติด และอบายมุขในโรงเรียน 2.2 เพื่อไม่ให้นักเรียนติดยาเสพติด และไม่เกี่ยวข้องกับสารเสพติดทุกชนิด 2.3 เพื่อเป็นการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดและอบายมุขในโรงเรียน 2.4 เพื่อเป็นพลังส าคัญในการรวมพลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติด 2.5 เพื่อให้นักเรียนของโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง มีสุขภาวะและมีสุนทรียภาพที่ดี 3. เป้ำหมำย 3.1 เชิงปริมำณ 1. นักเรียนตั้งแต่ชั้นอนุบาลปีที่ 1 – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนไม่เกี่ยวข้องกับสาร เสพติดทุกชนิด 2. คณะครู ผู้บริหาร บุคลากรทางการศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษาทุกคน ป้องกัน เฝ้าระวังไม่ให้มีการแพร่ระบาดของยาเสพติด และอบายมุขในโรงเรียน 3. ผู้ปกครองนักเรียนทุกคน เฝ้าระวัง ป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติดและ อบายมุขทุกชนิด ไม่ให้เกิดกับบุตรหลานตนเอง 3.2 เชิงคุณภำพ 1. นักเรียนมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพ และออกก าลังกายสม่ าเสมอ ร้อยละ 80 2. นักเรียนมีน้ าหนัก ส่วนสูง และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน ร้อยละ 80 3. นักเรียนสามารถป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดให้โทษ และอบายมุข หลีกเลี่ยง ตนเองจากสภาวะที่เสี่ยงต่อความรุนแรง โรคภัย อุบัติเหตุ และปัญหาทางเพศ ร้อยละ 80 4. นักเรียนเห็นคุณค่าในตนเอง มีความมั่นใจ กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม ร้อยละ 80 5. นักเรียนมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี และให้เกียรติผู้อื่น ร้อยละ 80 6. นักเรียนสามารถสร้างผลงานการเข้าร่วมกิจกรรมด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ กีฬา และนันทนาการ
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -122- 4. กิจกรรม งบประมำณ และระยะเวลำกำรด ำเนินงำน ที่ กิจกรรม งบประมำณที่ใช้จ ำแนกตำมหมวด ระยะเวลำ กำร ด ำเนินงำน ค่ำ ผู้รับผิดชอบ ตอบแทน ค่ำ ใช้สอย ค่ำวัสดุ รวมเงิน 1 P วำงแผนกำร ด ำเนินกำร พ.ค. 2565 สายันต์ 2 D ด ำเนินกำรตำมแผน -กิจกรณรงค์และ อบรมการป้องกันยา เสพติด -กิจกรรม TO BE NUMBER ONE 2,000 1,000 2,000 1,000 พ.ค.2565- มี.ค.2566 พ.ค.2565- มี.ค.2566 สายันต์ คมสัน 3 C ขั้นนิเทศติดตำมผล มี.ค. 2566 ผู้อ านวย การโรงเรียน และ คณะกรรมการ ประเมินผล 4 A รำยงำนโครงกำร และน ำผลกำร ประเมินมำปรับปรุง แก้ไขและพัฒนำ มี.ค. 2566 นายสายันต์ นาควังไทร รวม 3,000 3,000 สำมพันบำทถ้วน 5. งบประมำณ - เงินอุดหนุนรายหัว จ านวน 3,000 บาท (สามพันบาทถ้วน) 6. กำรวัดและประเมินผล ตัวบ่งชี้ควำมส ำเร็จ วิธีกำรวัดและประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ประเมินผล 1. นักเรียนมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพ และออก ก าลังกายสม่ าเสมอ ร้อยละ 80 - การสังเกต - การสัมภาษณ์ - การตรวจเอกสาร หรือผลงาน - แบบสัมภาษณ์ - แบบตรวจเอกสารและ แบบรายงาน - แบบประเมินความพึง พอใจ 2. นักเรียนมีน้ าหนัก ส่วนสูง และมีสมรรถภาพทาง กายตามเกณฑ์มาตรฐาน ร้อยละ 80 3. นักเรียนสามารถป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดให้ โทษ และอบายมุข หลีกเลี่ยงตนเองจากสภาวะที่
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -123- เสี่ยงต่อความรุนแรง โรคภัย อุบัติเหตุ และปัญหา ทางเพศ ร้อยละ 80 4. นักเรียนเห็นคุณค่าในตนเอง มีความมั่นใจ กล้า แสดงออกอย่างเหมาะสม ร้อยละ 80 5. นักเรียนมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี และให้เกียรติผู้อื่น ร้อยละ 80 6. นักเรียนสามารถสร้างผลงานการเข้าร่วมกิจกรรม ด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ กีฬา และนันทนาการ 7. ผลที่คำดว่ำจะได้รับ 1. นักเรียนทุกคนไม่เกี่ยวข้องกับสารเสพติดทุกชนิดและรู้จักการป้องกันตนเองให้ห่างไกล จากสารเสพติด อยู่ในสังคมอย่างมีความสุข 2. ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจที่นักเรียนมีสุขภาวะที่ดี มีสุนทรียภาพ และ ห่างไกลจากปัญหา ยาเสพติด ลงชื่อ......................................ผู้เสนอโครงการ (นายสายันต์ นาควังไทร) ลงชื่อ.................................... ผู้ตรวจสอบ/เห็นชอบโครงการ (นางพิศมัย แก้วเจริญผล) หัวหน้ากลุ่มบริหารงานทั่วไป อนุมัติ ไม่อนุมัติ เพราะ ................................................................... ลงชื่อ..............................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายทรงศักดิ์ เงินเมือง) ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -124- ส่วนที่ 5 กำรก ำกับ ติดตำม ประเมินและรำยงำน
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -125- ส่วนที่ 5 กำรก ำกับ ติดตำม ประเมินและรำยงำน การก ากับ ติตาม ประเมินผลและรายงาน ตามแผนปฏิบัติการประจ าปี เป็นกิจกรรม ที่ส าคัญเพราะสามารถน าข้อมูลนั้นมาวิเคราะห์ติดตาม ก ากับการบริหารงบประมาณอย่างถูกต้องและ เพียงพอ อีกทั้งยังเป็นข้อมูลส าหรับผู้บริหาร เพื่อให้สามารถตัดสินใจในการบริหารงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ กำรติดตำม หมายถึง กระบวนการในการติดตามความก้าวหน้าของการด าเนินงานเป็น ระยะ ๆ ว่าเป็นไปตามแผนงานที่ก าหนดไว้หรือไม่ และมีการรายงานปัญหาที่เกิดขึ้น กำรประเมินผล หมายถึง กระบวนการในการใช้ดุลยพินิจ และค่านิยมในการพิจารณา ตัดสินคุณค่า ความเหมาะสม ความคุ้มค่า หรือผลสัมฤทธิ์ของเหตุการณ์โครงการ หรือสิ่งอื่นใด หลังจากที่ได้มีการเปรียบเทียบผลที่วัดได้ โดยวิธีการใด ๆ ก็ตามกับเป้าหมาย วัตถุประสงค์หรือเกณฑ์ ที่ก าหนดไว้ กำรติดตำมและประเมินผล หมายถึง กระบวนการวัดและติดตามผลการปฏิบัติงานของ แผนงานหรือโครงการต่าง ๆ เป็นระยะ ๆ อย่างต่อเนื่องและสม่ าเสมอ เพื่อประเมินว่าสามารถ ปฏิบัติงานของแผนงานหรือโครงการให้เป็นไปตามพันธกิจ เป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้หรือไม่ โดยมีการรายงานผลแก่ผู้ที่เกี่ยวข้องด้วย 4.1 วัตถุประสงค์กำรก ำกับ ติดตำม ประเมินผลและรำยงำน 4.1.1 เพื่อก ากับ ติดตาม ประเมินและรวบรวมผลการปฏิบัติงาน/โครงการ ตาม แผนปฏิบัติการ 4.1.2 เพื่อให้ทราบผล ปัญหาและอุปสรรคในการปฏิบัติงานตามโครงการ/งาน/กิจกรรม ต่าง ๆ ซึ่งจะน าไปสู่การปรับแผนปฏิบัติการในช่วงเวลาที่เหมาะสม และน าไปใช้ประโยชน์ในการจัดท า แผนปฏิบัติการในระยะต่อไป 4.1.3 เพื่อน าข้อมูลไปพัฒนางาน/โครงการ การปฏิบัติงานของโรงเรียน 4.1.4 เพื่อให้งาน/โครงการ และกิจกรรมที่ระบุไว้ในแผนปฏิบัติการประจ าปี บรรลุผล อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล 4.2 ขั้นตอนกำรด ำเนินงำน 4.2.1 แต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตาม ประเมินผลและรายงานการด าเนินงาน 4.2.2 จัดท าปฏิทินการก ากับ ติดตาม ประเมินผลและรายงาน 4.2.3 จัดเตรียมเครื่องมือในการตรวจสอบ ก ากับ ติดตาม ประเมินผลและรายงาน
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -126- 1) ติดตามการเบิกจ่ายเงินงบประมาณ 2) ติดตามแผนปฏิบัติการจากโครงการ/งาน/กิจกรรม 3) ติดตามผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/งาน/กิจกรรม 4.2.4 ด าเนินการก ากับ ติดตาม ประเมินผลและรายงานเป็นระยะตามปฏิทิน 4.2.5 สรุปและรายงาน 4.2.6 น าผลที่ได้มาปรับปรุงและพัฒนา
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -127- แผนภำพ ขั้นตอนกำรก ำกับ ติดตำม ประเมินและรำยงำนโครงกำร 3. ด าเนินการก ากับ ติดตามประเมิน และรายงานโครงการ ตามปฏิทินปฏิบัติงาน 2. จัดท าปฏิทินปฏิบัติงาน เพื่อก ากับ ติดตาม ประเมินและรายงานโครงการ 1. แต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตาม ประเมินและรายงาน โครงการตามแผนปฏิบัติการประจ าปี 4. ก ากับ ติดตาม การปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการประจ าปี 5. รายงานผล การด าเนินงาน/กิจกรรมโครงการ และเปิดเผยต่อผู้ที่เกี่ยวข้อง
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -128- ค าสั่งโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ที่ 20 / 2565 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตามกิจกรรม โครงการตามแผนปฏิบัติการ ประจ าปีการศึกษา 2565 ................................................................................................................................................................ ตามกฎกระทรวงว่าด้วยระบบหลักเกณฑ์และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2553 ได้ก าหนดให้สถานศึกษาจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปี เพื่อให้สอดคล้องกับแผนพัฒนาคุณภาพของ สถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา และเป็นการก าหนดทิศทางการ ด าเนินงานที่ชัดเจนของแต่ละปีที่มีแนวทางปฏิบัติ เพื่อน าไปสู่ทิศทางที่ต้องการโดยการขับเคลื่อนที่ยึด สถานศึกษาเป็นฐาน ด้วยความร่วมมือและความรับผิดขอบของบุคลากรภายในสถานศึกษาตลอดจน การก ากับดูแล ส่งเสริม สนับสนุนจากหน่วยงานต้นสังกัด เพื่อให้การด าเนินการก ากับ ติดตามกิจกรรม โครงการตามแผนปฏิบัติการประจ าปีเป็นไป ตามวัตถุประสงค์และมีประสิทธิภาพ จึงแต่งตั้งคณะกรรมการ ประกอบด้วย 1. นายทรงศักดิ์ เงินเมือง ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ประธานกรรมการ 2. นางพิศมัย แก้วเจริญผล ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง รองประธานกรรมการ 3. นางสาวมารินทร์ ประชาชน ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง กรรมการ 4. นางสาวจีระภา พึ่งกริม ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง กรรมการ 5. นางศศิธร วันค า ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง กรรมการ 6. นางสาวอริสา องอาจกิจ ครูผู้ช่วย กรรมการ/เลขานุการ โดยมีหน้าที่ก ากับ ติดตามกิจกรรม โครงการตามแผนปฏิบัติการประจ าปี ให้เป็นไปตามปฏิทิน ปฏิบัติงานที่ก าหนดไว้ เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการที่วางไว้ ทั้งนี้ ให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ ให้บังเกิดผลดีแก่ทางราชการและมีประสิทธิภาพสูงสุด สั่ง ณ วันที่ 29 มีนาคม พ.ศ. 2565 ลงชื่อ ( นายทรงศักดิ์ เงินเมือง ) ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -129- ปฏิทินกำรก ำกับ ติดตำม ประเมินและรำยงำนแผนปฏิบัติกำรประจ ำปีกำรศึกษำ ที่ วัน เดือน ปี งำนที่ปฏิบัติ ผู้รับผิดชอบ 1. มีนาคม 2565 1. แต่งตั้งคณะกรรมการก ากับ ติดตาม ประเมินและรายงานการด าเนินงาน - ผู้บริหาร 2. พฤษภาคม 2565 2. จัดท าปฏิทินการก ากับ ติดตาม ประเมินและรายงาน คณะกรรมการก ากับ ติดตาม ประเมินและรายงาน 3. มิถุนายน 2565 3. จัดเตรียมเครื่องมือในการตรวจสอบ ก ากับ ติดตาม ประเมินและรายงาน 3.1 แบบก ากับติดตามโครงการ 3.2 แบบประเมินโครงการ 3.3 แบบรายงานผลโครงการ คณะกรรมการก ากับ ติดตาม ประเมินและรายงาน 4. กรกฎาคม 2565 4. ด าเนินการก ากับ ติดตามประเมินและ รายงานเป็นระยะตามปฏิทิน ครั้งที่ 1 (ระหว่างการด าเนินการ) คณะกรรมการก ากับ ติดตาม ประเมินและรายงาน 5. กันยายน 2565 5.ด าเนินการก ากับ ติดตามประเมินและ รายงานเป็นระยะตามปฏิทิน ครั้งที่ 2 (เมื่อสิ้นสุดโครงการหรือ สิ้นภาคเรียน) คณะกรรมการก ากับ ติดตาม ประเมินและรายงาน 6. ธันวาคม 2565 6. ด าเนินการก ากับ ติดตามประเมินและ รายงานเป็นระยะตามปฏิทิน ครั้งที่ 3 (ระหว่างการด าเนินการ) คณะกรรมการก ากับ ติดตาม ประเมินและรายงาน 7. มีนาคม 2566 7. ด าเนินการก ากับ ติดตามประเมินและ รายงานเป็นระยะตามปฏิทิน ครั้งที่ 4 (เมื่อสิ้นสุดโครงการหรือ สิ้นภาคเรียน) คณะกรรมการก ากับ ติดตาม ประเมินและรายงาน
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -130- ที่ วัน เดือน ปี งำนที่ปฏิบัติ ผู้รับผิดชอบ 8. มีนาคม 2566 8. สรุปและจัดท ารายงานการก ากับ ติดตาม ประเมินผล - ผู้บริหาร - คณะกรรมการก ากับ ติดตาม ประเมินและ รายงาน 9. เมษายน – พฤษภาคม 2566 9. ประชุมน าผลการก ากับ ติดตาม ประเมินไปปรับปรุงและพัฒนา - ผู้บริหาร - คณะกรรมการก ากับ ติดตาม ประเมินและ รายงาน - ทุกฝ่าย - ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ - ทุกคน
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -131- ภาคผนวก
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -132- แบบประเมินโครงการตามแผนปฏิบัติการ ประจ าปี................................. ******************************************** ชื่อโครงการ ........................................................................................................................................... สนองกลยุทธ์ สพฐ. ที่ ........................................................................................................................... สนองมาตรฐาน สพฐ. ที่ ....................................................................................................................... สนองกลยุทธ์ สพป. ที่ ......................................................................................................................... ส่วนที่ 1 ข้อมูลเบื้องต้น 1. ชื่องาน / โครงการ .............................................................................................................................. 2. ประเมินผลการปฏิบัติงาน / โครงการ เมื่อวันที่ ........... เดือน...................... พ.ศ. ............... ส่วนที่ 2 ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับงาน / โครงการ 1. วัตถุประสงค์งาน / โครงการ .................................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การด าเนินงาน ( ) ด าเนินงานส าเร็จแล้ว ( ) ยังไม่ได้ด าเนินการ 3. ระยะเวลาด าเนินงานโครงการ ............................................................................................................. 4. เป้าหมาย (ระบุกิจกรรม/คุณลักษณะที่ต้องการให้เกิดขึ้น ระบุจ านวนหรือหน่วย) 4.1 เป้าหมายระบุในงาน / โครงการ .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.2 ปฏิบัติได้จริง .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. ค่าใช้จ่ายในการด าเนินงาน งาน/โครงการ เงินงบประมาณได้รับการอนุมัติ.............................บาท จ่ายจริง........................บาท ส่วนที่ 3 การประเมินผลงานของโครงการ / งาน
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -133- เกณฑ์การให้คะแนน 1 คะแนน หมายถึง ประเมินแล้ว อยู่ในระดับ ต่ ากว่า 60% 2 คะแนน หมายถึง ประเมินแล้ว อยู่ในระดับ 60 - 69% 3 คะแนน หมายถึง ประเมินแล้ว อยู่ในระดับ 70 – 79 % 4 คะแนน หมายถึง ประเมินแล้ว อยู่ในระดับ 80 % ขึ้นไป กรุณาใส่เครื่องหมาย / ตามรายการที่เห็นว่าเป็นจริงหรือเหมาะสม รายการประเมิน คะแนน 1 2 3 4 1. ผลการด าเนินงาน / โครงการนี้บรรลุวัตถุประสงค์เพียงใด 2. ผลส าเร็จของงาน / โครงการนี้บรรลุเป้าหมายเพียงใด 3. งบประมาณหรือค่าใช้จ่ายที่ได้รับเหมาะสมเพียงใด 4. วัสดุ / อุปกรณ์ที่ให้ในการปฏิบัติงานเหมาะสม หรือเพียงพอเพียงใด 5. ความร่วมมือของผู้ร่วมงานมากน้อยเพียงใด 6. โดยภาพรวมผลสัมฤทธิ์ของงาน / โครงการอยู่ในระดับใด 7. ขั้นตอนการด าเนินงานเป็นไปตามก าหนดเวลาเพียงใด 8. งาน / โครงการนี้สนองมาตรฐานตามที่ระบุเพียงใด ผลรวม ค่าเฉลี่ย ( ผลรวมหารด้วย 8) คะแนนเฉลี่ย ตั้งแต่ 3.5 ขึ้นไป แสดงว่า การด าเนินงาน / โครงการอยู่ในระดับดีมาก คะแนนเฉลี่ย ตั้งแต่ 2.5 – 3.4 ขึ้นไป แสดงว่า การด าเนินงาน / โครงการอยู่ในระดับดี คะแนนเฉลี่ย ตั้งแต่ 1.5 – 2.4 ขึ้นไป แสดงว่า การด าเนินงาน / โครงการอยู่ในระดับพอใช้ คะแนนเฉลี่ย ตั้งแต่ 1.5 ขึ้นไป แสดงว่า การด าเนินงาน / โครงการอยู่ในระดับปรับปรุง สรุปผลการประเมินภาพรวมของงาน / โครงการ ( ) ดีมาก ( ) ดี ( ) พอใช้ ( ) ปรับปรุง ข้อเสนอส าหรับการด าเนินการโครงการในปีงบประมาณต่อไป ( ) ควรด าเนินการต่อ ( ) ควรด าเนินการต่อแต่ต้องปรับปรุง ( ) ยกเลิกการด าเนินงานในปีต่อไป
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -134- ส่วนที่ 4 สภาพปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข ปัญหา อุปสรรค สภาพปัญหา อุปสรรค แนวทางแก้ไข / ข้อเสนอแนะ 1. ด้านบุคลากร 2. ด้านงบประมาณ / ค่าใช้จ่าย 3. ด้านวัสดุ อุปกรณ์ 4. การประสานงานและการบริการ ( ลงชื่อ ) ..........................................................ผู้ประเมิน ( .................................................................)
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -135- ค าสั่งโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ที่ 21 /2565 เรื่อง แต่งตั้งคณะท างานจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา 2565 ................................................................................................................................................................ ด้วยโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง จะด าเนินการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา 2565 เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการด าเนินการตามภารกิจหลักในการจัดการศึกษาให้กับประชากรวัย เรียนได้ครอบคลุมทั่วถึงและมีคุณภาพทางการศึกษา ซึ่งมีภารกิจต้องพัฒนาบุคลากรและบริหาร จัดการทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจ ากัดให้สามารถขับเคลื่อนในการปฏิบัติงานให้บรรลุตามเจตนารมณ์อง พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 สนอง นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ และขับเคลื่อนกลยุทธ์ของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้บรรลุเป้าหมายตามภารกิจงาน และให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด เพื่อให้การด าเนินการจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา 2565 ของโรงเรียนอนุบาล คลองขลุง เป็นไปด้วยความเรียบร้อย บรรลุตามวัตถุประสงค์และให้มีประสิทธิภาพ จึงแต่งตั้ง คณะท างานจัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา 2565 ดังนี้ 1. คณะท ำงำนจัดท ำแผนปฏิบัติกำรปีงบประมำณ พ.ศ. 2565 มีหน้าที่ก าหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ เป้าหมาย ตัวชี้วัด วิเคราะห์สภาพปัจจุบัน ปัญหา ผลการ ด าเนินการที่ผ่านมา การเสนอโครงการ/กิจกรรม งบพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อ เพิ่มประสิทธิผลตามกลยุทธ์ โดยให้ครอบคลุมสอดคล้องกับนโยบายของส านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาก าแพงเพชร เขต 2 ความต้องการ ตามบริบทของสถานศึกษา ประกอบด้วย 1.1 นายทรงศักดิ์ เงินเมือง ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ประธานกรรมการ 1.2 นางพิศมัย แก้วเจริญผล ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง รองประธานกรรมการ 1.3 นางปรานี พูลพันธ์ชู ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง กรรมการ 1.4 นางสาวมารินทร์ ประชาชน ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง กรรมการ 1.5 นางพิชชาภา ศรีสุข ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง กรรมการ 1.6 นางนภาพร แพรพันธ์ ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง กรรมการ 1.7 นายนวพล สุขศฺริ ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง กรรมการ
แผนปฏิบัติการประจ าปี 2565 โรงเรียนอนุบาลคลองขลุง -136- 1.8 นางสาวจีระภา พึ่งกริม ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง กรรมการ/ผู้ช่วยเลขานุการ 1.9 นางศศิธร วันค า ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง กรรมการ/เลขานุการ 2. คณะท ำงำนฝ่ำยประสำนงำนและจัดท ำเอกสำร มีหน้าที่ประสานการจัดเตรียมสถานที่ ประชุม อุปกรณ์ เครื่องใช้ส าหรับการประชุม อ านวยความสะดวกให้ผู้เข้าประชุม จัดอาหาร เครื่องดื่ม และจัดเตรียมเอกสารประกอบการประชุม ตลอดจนจัดพิมพ์และจัดท ารูปเล่มแผนปฏิบัติการประจ าปี การศึกษา 2565 ประกอบด้วย 2.1 นางพิศมัย แก้วเจริญผล ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง ประธานคณะท างาน 2.2 นางสาวจีระภา พึ่งกริม ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง คณะท างาน 2.3 นางศศิธร วันค า ครูโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง คณะท างาน 2.4 นางสาวอริสา องอาจกิจ เจ้าหน้าที่ธุรการโรงเรียน คณะท างานและเลขานุการ ทั้งนี้ให้ผู้ที่ได้รับการแต่งตั้งปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความรู้ ความสามารถ ให้ส าเร็จลุล่วงตามวัตถุประสงค์ และบังเกิดประโยชน์ต่อทางราชการ สั่ง ณ วันที่ 29 มีนาคม พ.ศ. 2565 ลงชื่อ ( นายทรงศักดิ์ เงินเมือง ) ผู้อ านวยการโรงเรียนอนุบาลคลองขลุง