เอกสารคำสอน

๒

คำนำ

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศกับการปฏิบัติงานของตำรวจ รหัสรายวิชา GE๒๑๑๐๕ นี้เป็นวิชาที่
ต้องเรียนทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ ในส่วนของทฤษฎีมีเนื้อหามากแต่มีเวลาเรียนเพียง ๘ ชั่วโมง ในขณะที่
การฝึกปฏิบัตินั้น มีมากกว่าทฤษฎีคือทั้งหมดในการฝึกปฏิบัติใช้เวลา ๒๔ ช่ัวโมง ดังนั้น เพื่อให้ผู้เรียนสามารถ
เรียนรู้ได้สะดวก รวดเร็วขึ้นในระหว่างฝึกปฏิบัติ ผู้สอนจึงได้จัดทำเอกสารคำสอนนี้ขึ้น เพื่อใช้เป็นคู่มือ
จัดการเรียนรู้ให้เกิดประสิทธิผลทั้งผู้สอนและผู้เรียน โดยมีการปรับปรุงเนื้อหาให้ทันสมัยตามบริบทของ
เทคโนโลยีที่เปล่ียนแปลง อย่างรวดเร็ว โดยเริ่มใช้ในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ สำหรับ
การเรียนการสอนในหลักสูตรนักเรียนนายสิบตำรวจ(นสต.) รุ่นที่ ๑๓ ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค ๖
นอกจากนั้นยังมีจุดประสงค์เพื่อให้ผู้เรียน สามารถเชื่อมโยงฐานความคิดด้านการใชัเทคโนโลยี
ในการปฏิบัติงานใหเ้ กดิ ประสิทธภิ าพมากยงิ่ ขึน้

สำหรับเนื้อหาสาระสำคัญในเอกสารคำสอนนี้เป็นกลุ่มเนื้อหาภาควิชาทั่วไป ประกอบด้วย
ความรู้ทวั่ ไปเก่ยี วกับคอมพิวเตอร์และพระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเก่ียวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๖๐
ในส่วนทเ่ี กยี่ วกับจริยธรรมในการใช้คอมพิวเตอร์ ระบบสารสนเทศของสำนักงานตำรวจแห่งชาติ ระบบสารสนเทศ
สถานีตำรวจ เช่นเดียวกันว่าในปีการศึกษาต่อไป อาจมีการปรับปรุงเอกสารคำสอนบางส่วน เนื่องจาก
การเปลี่ยนแปลงของเนื้อหาที่เกี่ยวกับนวัตกรรมหรือเทคโนโลยีที่พัฒนาขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้เท่าทัน
เทคโนโลยีทเี่ ปลย่ี นแปลงตลอดเวลาดังกล่าว

ผู้สอนหวังเป็นอย่างยิง่ วา่ เอกสารคำสอนเล่มน้ีจะเปน็ ประโยชนต์ ่อผู้เรียนและผสู้ นใจมากพอสมควรใน
ห้วงปี ๒๕๖๕ นี้ หากท่านที่นำไปใช้มีข้อเสนอแนะจักขอบคุณในความอนุเคราะห์นั้นเป็ นอย่างสูง ผู้สอน
มีความตั้งใจว่าจะพัฒนาสื่อการเรียนการสอนในรูปแบบของระบบบริหารจัดการเรียนรู้ที่เป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์
(Learning Management System : LMS ) ด้วย Moodle ซึ่งเป็นฟรีแวร์ที่ใช้กันแพร่หลายมากในสถาบัน
การศึกษาของเมืองไทย เพื่อให้สอดคล้องกับสถานการณ์ของสังคมที่ประสบปัญหาการจัดการเรียนรู้
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อโรคไวรัส (COVID-๑๙) อันจะเป็นประโยชน์ทางวิชาการ
ในวงกวา้ งต่อไป

พ.ต.ท.หญิง จรุงจิรา มณศี ิริ
อาจารย์ (สบ ๓) กอจ.ศฝร.ภ.๖

กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๕

๓

สารบัญ

คำนำ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๒
สารบญั ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๓
สารบญั รปู ภาพ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๘
เอกสารคำสอน ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑๐

คำอธบิ ายรายวชิ า----------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๐
จุดประสงค์ของวชิ า--------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๐
เนือ้ หาวิชา ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑
กจิ กรรมและวธิ ีสอน -------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑
สื่อการสอน -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑
การวดั ผลสมั ฤทธใิ์ นการเรยี น---------------------------------------------------------------------------------------------๑๒
เกณฑป์ ระเมนิ ผล ----------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๒
แหลง่ เรยี นรู้เพม่ิ เติม -------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๒

แผนทแี่ สดงสมรรถนะหลัก (Core Competency)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑๕
ประมวลการสอน ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๒๐
แผนคำสอน บทท่ี ๑ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๔๔
ความรู้พนื้ ฐานเกยี่ วกับเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร---------------------------------------------------------------------------------------------------- ๔๔

วตั ถุประสงค์----------------------------------------------------------------------------------------------------------------๔๔
หัวข้อเร่อื ง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๔๕
กจิ กรรมและวธิ สี อน -------------------------------------------------------------------------------------------------------๔๕
สอื่ การสอน -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------๔๖
การวัดผล -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๔๗

๔

แหล่งค้นคว้าเพ่ิมเติม ------------------------------------------------------------------------------------------------------๔๗

แบบทดสอบก่อนเรยี น (Pretest)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๔๙
บทท่ี ๑---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๕๒
ความรูพ้ ้ืนฐานเกยี่ วกับเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสือ่ สาร---------------------------------------------------------------------------------------------------- ๕๒

๑.๑ ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ -----------------------------------------------------------------------------๕๒
๑.๒ หลกั การทำงานของระบบคอมพวิ เตอร์และเครือขา่ ย------------------------------------------------------------๕๔
๑.๓ อุปกรณ์ในระบบเครือขา่ ย-------------------------------------------------------------------------------------------๖๕
๑.๔ คำศพั ท์ในการศึกษาเทคโนโลยีสารสนเทศกับการปฏิบตั งิ านของตำรวจ --------------------------------------๖๗
๑.๕ การสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ-----------------------------------------------------------------------------------------๗๓
๑.๖ โปรแกรมสำเร็จรปู และการสรา้ งรปู แบบนำเข้าข้อมูล ประมวลผล การจัดเก็บและนำเสนอ----------------๗๖
๑.๗ ความปลอดภยั ของขอ้ มูลและจรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ---------------------------------------๘๕

๑) พระราชบญั ญัตวิ ่าดว้ ยการกระทำความผิดเกีย่ วกบั คอมพิวเตอร์ พ.ศ. ๒๕๖๐-----------------------------------------------------------๑๐๑
๒) พระราชบญั ญัตคิ ้มุ ครองขอ้ มลู สว่ นบุคคล พ.ศ.๒๕๖๒ ---------------------------------------------------------------------------------------------๑๐๖

สรปุ ทา้ ยบท---------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๐๗
แหล่งคน้ ควา้ เพิ่มเตมิ ----------------------------------------------------------------------------------------------------๑๐๘
กจิ กรรม-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๐

ใบงานอักษรปริศนา : Crossword Puzzle ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๑
ใบงานสืบค้นข่าว (Worksheet) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๒

แบบฝึกหดั (Quiz) -------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๓

แผนคำสอน บทที่ ๒ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๖
ระบบสารสนเทศของสำนกั งานตำรวจแหง่ ชาติ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๖

วัตถปุ ระสงค์--------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๖
หัวข้อเรือ่ ง ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๖

๕

๒.๑ ระบบสารสนเทศท่ใี ช้งานอยใู่ นกองบัญชาการต่าง ๆ ---------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๖
๒.๒ ระบบสารสนเทศตามแนวนโยบายและแอพพลเิ คชนั่ สนบั สนนุ ------------------------------------------------------------------------------๑๑๗

กจิ กรรมและวิธสี อน -----------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๗
สื่อการสอน ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๗
การวดั ผล -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๘

บทที่ ๒--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๙
ระบบสารสนเทศของสำนกั งานตำรวจแหง่ ชาติ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๙

๒.๑ ระบบสารสนเทศทใ่ี ช้งานอย่ใู นกองบญั ชาการต่าง ๆ ----------------------------------------------------------๑๑๙

๑) ระบบสารสนเทศ ตร. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๑๙
๒) ระบบสารสนเทศสถานตี ำรวจ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๒๖
๓)ระบบประชมุ ทางไกลผา่ นจอภาพ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๒๗
๔)ระบบรายงานการรบั แจ้งเหตฉุ กุ เฉนิ (๑๙๑) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๒๙
๕)ระบบบริหารจดั การใบสั่งออนไลน์ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๓๐
๖)ระบบตรวจสอบลายพิมพน์ ว้ิ มอื อัตโนมัติ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๓๑
๗)ระบบกลอ้ งอา่ นหมายเลขปา้ ยทะเบียนรถอัตโนมตั ิ ---------------------------------------------------------------------------------------------------๑๓๒
๘)ระบบสารสนเทศสำนักงานตรวจคนเขา้ เมอื ง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๓๓
๙)ระบบจัดเกบ็ ข้อมลู ของบคุ คลตอ้ งหา้ ม บคุ คลเฝา้ ระวงั และหรือขอ้ มลู หมายจบั คนรา้ ยขา้ มชาติ-----------------------------------๑๓๖
๑๐)ระบบรบั สง่ เอกสารอิเล็กทรอนกิ ส์ (E-cop) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๓๗
๑๑) ระบบฐานขอ้ มลู อาชญากรรม-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๓๘
๑๒) การใช้คอมพวิ เตอรส์ เกต็ ซแ์ ละประกอบภาพใบหนา้ คนรา้ ย------------------------------------------------------------------------------------๑๓๙
๑๓) ระบบฐานขอ้ มูลอาชญากรรมขา้ มชาติ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๔๐

๒.๒ ระบบสารสนเทศตามแนวนโยบายและแอพพลเิ คช่นั สนับสนุน-----------------------------------------------๑๔๑

๑) POLICE ๔.๐------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๔๒
๒) CRIMES online --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๔๒

๖

๓) Cyber Village-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๔๒
๔) KMPPP--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๔๔
๕) Traffy Fondue----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๔๔
๖) Police Phonebook----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๔๕
๗) Tanjai Application หรอื แทนใจ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๔๕
๘) Police I lert you -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๔๖

สรุปท้ายบท---------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๔๖
แหล่งค้นคว้าเพิ่มเตมิ /อ้างองิ -------------------------------------------------------------------------------------------๑๔๗
กิจกรรม ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑๔๘
แบบฝกึ หัด (Quiz) -------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๔๙

แผนคำสอน บทที่ ๓ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๕๑
ระบบสารสนเทศสถานตี ำรวจ-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๕๑

วตั ถปุ ระสงค์--------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๕๑
หัวขอ้ เรอื่ ง ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๕๑
กจิ กรรมและวธิ ีสอน -----------------------------------------------------------------------------------------------------๑๕๑
สื่อการสอน ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๕๒
การวดั ผล -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๕๒
แหลง่ ค้นควา้ เพิ่มเติม ----------------------------------------------------------------------------------------------------๑๕๒

บทท่ี ๓--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๕๓
ระบบสารสนเทศสถานตี ำรวจ-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๕๓

๓.๑ หลกั การทำงานของระบบ CRIMES------------------------------------------------------------------------------๑๕๓
๓.๒ อปุ กรณ์ทใ่ี ชใ้ นระบบ CRIMES และการบำรุงรักษา------------------------------------------------------------๑๕๙
๓.๓ ประโยชนข์ องระบบ CRIMES ------------------------------------------------------------------------------------๑๖๔

๗

๓.๔ การเชื่อมโยงกับหน่วยงานภายนอก------------------------------------------------------------------------------๑๖๗
๓.๕ ฝึกปฏิบตั ิ------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๖๘
สรปุ ท้ายบท---------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๖๙
แหล่งค้นคว้าเพิ่มเตมิ ----------------------------------------------------------------------------------------------------๑๖๙
กจิ กรรม-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๗๐
แบบฝึกหัด (Quiz) -------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๗๒

แบบทดสอบหลงั เรยี น (Post test)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๗๔
ภาคผนวก---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑๗๗

คมุ่ ือ CRIMES ------------------------------------------------------------------------------------------------------------๑๗๘
คมู่ ือผเู้ รียนระบบ LMS--------------------------------------------------------------------------------------------------๒๔๒
โจทย์แบบทดสอบ : แจ้งเหตเุ บอ้ื งต้น : รบั แจ้งเอกสารหาย --------------------------------------------------------๒๖๑
โจทย์แบบทดสอบ : แจ้งเหตเุ บอ้ื งตน้ : ลักทรัพย์ --------------------------------------------------------------------๒๖๑
โจทย์แบบทดสอบ : แจ้งเหตเุ บื้องตน้ : ทำรา้ ยร่างกาย -------------------------------------------------------------๒๖๒
โจทยแ์ บบทดสอบ : แจ้งเหตเุ บื้องต้น : ทำร้ายรา่ งกาย(ไมค่ วบคุมตัว) --------------------------------------------๒๖๔
โจทยแ์ บบทดสอบ : แจง้ เหตเุ บื้องต้น : การพนนั --------------------------------------------------------------------๒๖๖
โจทยแ์ บบทดสอบ : แจง้ เหตเุ บื้องตน้ : ยาเสพตดิ -------------------------------------------------------------------๒๖๘
โจทย์แบบทดสอบ : แจ้งเหตุเบอ้ื งตน้ : จราจร -----------------------------------------------------------------------๒๗๑
โจทยแ์ บบทดสอบ : การบันทึกขอ้ มลู บคุ คลท้องถ่นิ บคุ คลท่ัวไป ---------------------------------------------------๒๗๒
Line Chat Bot สำหรบั สอบถามคะแนนเก็บและตำราเรยี น E-Book --------------------------------------------๒๗๖

๘

สารบัญรปู ภาพ

รปู ภาพ ๑ แสดงกระบวนการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์................................................................................ ๕๕
รปู ภาพ ๒ แสดงการเชอ่ื มตอ่ เครอื ข่ายระดบั ท้องถน่ิ (LAN)................................................................................. ๕๗
รูปภาพ ๓ แสดงการเชือ่ มต่อเครอื ขา่ ยระดบั เมอื ง (MAN).................................................................................... ๕๗
รูปภาพ ๔ แสดงการเชื่อมตอ่ เครอื ข่ายระดับประเทศ (WAN) .............................................................................. ๕๘
รปู ภาพ ๕ แสดงการเชื่อมตอ่ เครือข่ายส่วนบคุ คล (PAN)..................................................................................... ๕๙
รปู ภาพ ๖ แสดงภาพเครือขา่ ยไทยเนต็ (THAINET) .............................................................................................. ๖๒
รูปภาพ ๗ แสดงแผนภาพเครือขา่ ยไทยสาร (THAISARN)...................................................................................... ๖๒
รูปภาพ ๘ แสดงการเช่ือมโยงเข้าสู่อินเทอรเ์ นต็ ................................................................................................... ๖๔
รปู ภาพ ๙ แสดงการเชอื่ มตอ่ เครือข่ายเสมือน (PRIVATE NETWORK) ..................................................................... ๖๗
รูปภาพ ๑๐ แสดงตวั อยา่ งการใช้งาน GOOGLE SEARCH ....................................................................................... ๗๔
รปู ภาพ ๑๑ แสดงตัวอย่างการใช้งาน GOOGLE SCHOOLAR................................................................................... ๗๕
รูปภาพ ๑๒ แสดงตัวอยา่ งการใชง้ าน GOOGLE TRENDS ....................................................................................... ๗๖
รูปภาพ ๑๓ แสดงเมนเู ปิด/ปิดไมบ้ รรทดั ............................................................................................................. ๗๗
รปู ภาพ ๑๔ แสดงตำแหนง่ ของกั้นหนา้ และกนั้ หลงั ............................................................................................. ๗๗
รปู ภาพ ๑๕ แสดงการกำหนดระยะขอบกระดาษดว้ ยแถบเมนู PAGE SETUP........................................................ ๗๘
รูปภาพ ๑๖ แสดงการเปล่ียนหนว่ ยการวัดของขนาดกระดาษ ............................................................................. ๗๙
รูปภาพ ๑๗ แสดงสัญลักษณ์การตรวจสอบรูปแบบในหนา้ กระดาษ..................................................................... ๘๐
รปู ภาพ ๑๘ แสดงเมนูสำหรับใส่หัวกระดาษอตั โนมัตติ ามค่าท่ีตง้ั ไว้ให้เร่ิมต้น....................................................... ๘๑
รูปภาพ ๑๙ แสดงเมนกู ารเปลี่ยนแปลงเลขหน้าแรกของไฟล์............................................................................... ๘๒
รปู ภาพ ๒๐ แสดงเมนูการกรองข้อมลู ................................................................................................................. ๘๓
รูปภาพ ๒๑ แสดงตัวอย่างการจัดเรียงข้อมลู จากน้อยไปมาก............................................................................... ๘๔
รูปภาพ ๒๒ แสดงเมนกู ารแชร์ไฟลเ์ พือ่ ทำงานร่วมกันบนเครือขา่ ย...................................................................... ๘๕
รูปภาพ ๒๓ แสดงอนิ โฟกราฟฟิกบางฐานความผิดตาม พ.ร.บ.ฯ คอมพวิ เตอร์ พ.ศ.๒๕๖๐................................๑๐๕
รูปภาพ ๒๔ แสดงหนา้ เข้าส่รู ะบบของ POLIS ...................................................................................................๑๑๙
รปู ภาพ ๒๕ แสดงการเชอ่ื มโยงเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ของสำนกั งานตำรวจแห่งชาติ..........................................๑๒๐

๙

รปู ภาพ ๒๖ แสดงหนา้ เขา้ สู่ระบบ CRIMES.......................................................................................................๑๒๖
รปู ภาพ ๒๗ แสดงการเชื่อมโยงระบบ VIDEO CONFERENCE.................................................................................๑๒๗
รูปภาพ ๒๘ แสดงขัน้ ตอนการปฏิบตั ิงานของ CALL CENTER ๑๙๑.....................................................................๑๒๙
รูปภาพ ๒๙ แสดงการเชื่อมโยงระบบ PTM.......................................................................................................๑๓๐
รูปภาพ ๓๐ แสดงตวั อยา่ งการตรวจเปรียบเทยี บลายนิว้ มือแฝงระบบ AFIS .....................................................๑๓๑
รูปภาพ ๓๑ แสดงตวั อย่างการใช้งานระบบ LICENSE PLATE...............................................................................๑๓๒
รูปภาพ ๓๒ แสดงตวั อย่างการใช้งานระบบ PIBICS...........................................................................................๑๓๔
รปู ภาพ ๓๓ แสดงตัวอย่างการใช้งานระบบ BBS ...............................................................................................๑๓๖
รูปภาพ ๓๔ แสดงหนา้ เขา้ ระบบ E-COP ............................................................................................................๑๓๗
รปู ภาพ ๓๕ แสดงภาพการบันทึกข้อมูลในระบบ CDS.......................................................................................๑๓๘
รูปภาพ ๓๖ แสดงตัวอย่างการใช้งานระบบสเกต็ ซ์ภาพใบหน้าคนร้าย (PICASSO เดิม) .....................................๑๓๙
รูปภาพ ๓๗ แสดงหน้าเมนูแอปพลิเคชั่นของสำนักงานตำรวจแห่งชาติ (RTP APPLICATION CENTER)..................๑๔๑
รูปภาพ ๓๘ แสดงฐานข้อมลู เชอ่ื มโยงระบบ CRIMES กับหนว่ ยงานภายนอก ....................................................๑๕๕
รูปภาพ ๓๙ แสดงการกำหนดสิทธใ์ิ ช้งานระบบ CRIMES...................................................................................๑๕๗
รูปภาพ ๔๐ แสดงขน้ั ตอนการทำงานของระบบ CRIMES - พนักงานสอบสวน...................................................๑๕๘
รูปภาพ ๔๑ แสดงหน้าเมนูเข้าระบบ CRIMES...................................................................................................๑๕๘
รูปภาพ ๔๒ แสดงภาพอุปกรณ์การใช้งานในระบบ CRIMES..............................................................................๑๕๙
รปู ภาพ ๔๓ แสดงภาพตวั อยา่ งการบำรุงรกั ษาอปุ กรณ์ในระบบ CRIMES..........................................................๑๖๐
รปู ภาพ ๔๔ แสดงตวั อยา่ งการทดสอบสญั ญาในระบบ CRIMES และ POLIS.....................................................๑๖๑
รปู ภาพ ๔๕ แสดงตำแหนง่ การตดิ สติกเกอรบ์ ริเวณดา้ นข้างเคร่อื ง THIN CLIENT และด้านหลังจอภาพ ...............๑๖๒
รปู ภาพ ๔๖ แสดงตำแหนง่ การตดิ สติกเกอร์บนอุปกรณ์ขนาดเลก็ .....................................................................๑๖๓
รูปภาพ ๔๗ แสดงแนวคิดการปฏบิ ัตงิ านการรับแข้งความในระบบ CRIMES......................................................๑๖๕
รปู ภาพ ๔๘ แสดงหน่วยงานเชื่อมโยงขอ้ มูลภายนอก ........................................................................................๑๖๗
รปู ภาพ ๔๙ แสดงหน้าเมนูระบบ CRIMES - เจ้าพนักงานรับแจ้งเหตเุ บือ้ งต้น....................................................๑๖๘

๑๐

เอกสารคาสอน

ชื่อวชิ า เทคโนโลยีสารสนเทศกบั การปฏิบัติงานของตำรวจ
รหสั วชิ า GE๒๑๑๐๕
จำนวนหนว่ ยกิต ๑ หนว่ ยกิต (๘ - ๑๖ - ๐)

คาอธบิ ายรายวชิ า

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศกับการปฏิบัติงานของตำรวจ (GE๒๑๑๐๕) เป็นภาควิชาการศึกษาทั่วไป
จำนวน ๑ หน่วยกติ ใช้ระยะเวลาการศึกษา จำนวน ๒๔ ชั่วโมง โดยแบ่งเป็นภาคทฤษฎี ๘ ชั่วโมง และภาคปฏิบตั ิ
๑๖ ชั่วโมง วิชานี้มีเนื้อหาสาระว่าด้วยการศึกษาความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ก า ร น ำ เ ท ค โ น โ ล ย ี ม า ใ ช ้ ส น ั บ ส น ุ น ก า ร ป ฏ ิ บ ั ต ิ ง า น จ ร ิ ย ธ ร ร ม ใ น ก า ร ใ ช ้ เ ท ค โ น โ ล ยี
ความปลอดภัยของข้อมูลและการรักษาความลับของข้อมูลข่าวสาร การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ สำเร็จรูป
ระบบสารสนเทศของสำนักงานตำรวจแห่งชาติ การสืบค้นข้อมูล เครื่องมือเครื่องใช้แล ะอุปกรณ์
ทางเทคโนโลยที ่ีจำเป็นตอ่ การปฏิบตั ิงานของตำรวจและระบบสารสนเทศสถานตี ำรวจ (CRIMES)

จดุ ประสงคข์ องวชิ า

๑. เพื่อให้ผเู้ รียนมคี วามรู้พน้ื ฐานเกีย่ วกับเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร
๒. เพ่อื ให้ผู้เรียนเขา้ ใจและสามารถอธิบายหลกั การทำงานคอมพวิ เตอร์และบทบาท
สำคญั ของเทคโนโลยีท่มี ีตอ่ ระบบสารสนเทศเพื่อประยุกต์ใช้สนบั สนุนการปฏบิ ตั ิงานของตำรวจได้
๓. เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนสามารถนำเขา้ ข้อมูลประมวลผลเกบ็ รักษาขอ้ มลู และการแสดงผลข้อมูล
ได้อยา่ งเหมาะสมและมปี ระสิทธภิ าพ ***(ตัวบง่ ชีท้ ่ี ๒ ความร้คู วามสามารถดา้ นเทคโนโลยี)
๔. เพ่ือให้ผเู้ รียนสามารถใชโ้ ปรแกรมพน้ื ฐานเกย่ี วกับการพมิ พ์เอกสาร การรับสง่ เอกสาร
ผา่ นระบบเครือข่ายได้อย่างเหมาะสม ปลอดภยั และมีประสิทธภิ าพ ***(ตวั บ่งชที้ ี่ ๒ ความรู้ความสามารถด้าน
เทคโนโลย)ี
๕. เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นสามารถเรียนรแู้ ละสร้างสรรค์เทคโนโลยีดจิ ิทัลเพอื่ การสื่อสารภาษา
ต่างประเทศข้นั พ้ืนฐานได้***(ตวั บง่ ชที้ ี่ ๒ ความรู้ความสามารถด้านเทคโนโลยี)
๖. เพ่อื ให้ผ้เู รียนสามารถแกป้ ญั หาการใช้คอมพิวเตอรโ์ ดยคำนึงถงึ ความปลอดภัยของ
ขอ้ มลู และการรักษาความลบั ของขอ้ มูลขา่ วสาร

๑๑

๗. เพ่ือใหผ้ ูเ้ รยี นสามารถจำแนกระบบสารสนเทศของสำนักงานตำรวจแหง่ ชาติและ
เลือกวิธีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการชว่ ยสืบค้นข้อมูลได้อย่างปลอดภยั และมีประสิทธิภาพ

๘. เพอ่ื ใหผ้ ู้เรยี นรูจ้ กั เคร่ืองมือเคร่ืองใชอ้ ปุ กรณเ์ ทคโนโลยสี ารสนเทศในระบบ CRIMES
๙. เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนมีทักษะในการค้นหาข้อมูลผ่านเครือขา่ ยจากการฝกึ ปฏิบตั ริ ะบบ
จำลองการเรียนรู้ (Simulation) ***(ตัวบ่งช้ที ี่ ๒ ความรคู้ วามสามารถดา้ นเทคโนโลย)ี

เน้อื หาวชิ า

บทท่ี ๑ ความรู้พื้นฐานเกย่ี วกับเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสือ่ สาร
บทที่ ๒ ระบบสารสนเทศของสำนักงานตำรวจแห่งชาติ
บทที่ ๓ ระบบสารสนเทศสถานีตำรวจ (Criminal Record and Information Management Enterprise
System: CRIMES)

กจิ กรรมและวธิ สี อน
๑. บรรยายในห้องเรยี น
๒. ซักถามให้ผ้เู รียนตอบ
๓. สาธิตการสบื ค้นให้ผเู้ รยี นดู
๔. ใหผ้ ู้เรียนทบทวนทำความเขา้ ใจเกยี่ วกับระบบสารสนเทศสำนกั งานตำรวจแห่งชาตแิ ตล่ ะ

ระบบ แลว้ แบ่งกลมุ่ อภิปรายและสรุปผลการอภปิ ราย
๕. ฝกึ ปฏบิ ตั ิระบบจำลองสถานการณ์
๖. อา่ นหนังสือประกอบ
๗. ทำแบบฝกึ หัดท้ายบท

สอ่ื การสอน

๑. ตำราและเอกสารคำสอน
๒. อินเตอรเ์ น็ต
๓. เครือ่ งคอมพิวเตอร์
๔. Smart phone
๕. เครื่องฉายภาพหรือโปรเจค็ เตอร์

๑๒

๖. จอภาพ
๗. สื่อมลั ตมิ เี ดยี
๘. งานนำเสนอจากโปรแกรมสำเร็จรูป เช่น MS Power Point, Google slide, Prezi, Canva etc.
๙. เวบ็ ไซตร์ ะบบบรหิ ารจดั การเรียนรู้ (LMS) thaipolice.online และ crimespolice.com/portal

การวดั ผลสมั ฤทธใิ์ นการเรยี น

๑. การสอบ (Examination) ๗๕ %
๒. การทำรายงาน (Report) ๑๐ %
๓. การเขา้ ช้นั เรยี น (Class attendance) ๕%
๔. การสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล (Behavior observation) ๕%
๕. การประเมินกลมุ่ (Group Assessment) ๕%
๑๐๐%
รวม

เกณฑป์ ระเมนิ ผล หมายถงึ คะแนน ๘๐-๑๐๐ = ๔.๐
หมายถึงคะแนน
A หมายถงึ คะแนน ๗๕-๗๙ = ๓.๕
B+ หมายถงึ คะแนน
B หมายถงึ คะแนน ๗๐-๗๔ = ๓.๐
C+ หมายถึงคะแนน
C หมายถงึ คะแนน ๖๕-๖๙ = ๒.๕
D+ หมายถึงคะแนน
D ๖๐-๖๔ = ๒.๐
F
๕๕-๕๙ = ๑.๕

๕๐-๕๔ = ๑.๐

๔๙ ลงไป = ๐

แหล่งเรยี นรเู้ พ่มิ เตมิ

กองบัญชาการศึกษา. (๒๕๖๔). ตำราเรยี นหลกั สูตรนักเรียนนายสิบตำรวจ วชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศกบั
การปฏิบตั งิ านตาํ รวจ. กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พต์ ํารวจ.

ครรชติ มาลยั วงศ์. (๒๕๓๘). กา้ วไกลไปกับคอมพิวเตอร์สาระคอมพิวเตอรท์ ี่ขา้ ราชการตอ้ งรู้. กรุงเทพฯ:
ศนู ย์เทคโนโลยอี เิ ล็กทรอนิกสแ์ ละคอมพวิ เตอร์แหง่ ชาติ.

๑๓

จกั รพงศ์ เปรมจิตต์. (๒๕๕๔). จริยธรรมการใชง้ านอินเทอร์เนต็ ของกลุ่มนักเรียนมธั ยมศึกษา

โรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลัยรงั สติ . การศกึ ษาอสิ ระของหลักสตู รปริญญาบริหารธุรกจิ มหาบณั ฑติ

วชิ าเอกระบบสารสนเทศ คณะบรหิ ารธรุ กจิ มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลธญั บุร.ี

ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์ และไพบูลย์ เกยี รติโกมล. (๒๕๔๒). ระบบสารสนเทศเพอ่ื การจัดการ. กรุงเทพฯ :
โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย.

นติ ยา ศรีมกุฎพนั ธ.์ (๒๕๕๗). ความต้องการของผู้ปกครองเกีย่ วกับพฤตกิ รรมท่ีควรปลูกฝังและพฤติกรรม

ท่ปี รากฏด้านคณุ ธรรมพ้นื ฐาน ๘ ประการของเด็กปฐมวัย. งานวจิ ัยสาขาวิชาปฐมวัย

คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวิทยาลยั กรุงเทพธนบุร.ี

บญุ มี แท่นแก้ว. (๒๕๓๒). จริยศาสตร.์ กรงุ เทพฯ : คณะวิชามนุษยศาสตร์และสงั คมศาสตร์

วิทยาลยั ครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา.,หน้า ๑๙๐ - ๑๙๒.

ปยิ ะ สมบุญสำราญ. (มปป.). ศาสตร์และศลิ ปใ์ นการติดตง้ั ระบบเครือขา่ ยชัน้ เซียน ๑. กรุงเทพฯ :
สำนักพมิ พ์ซีเอ็ดยเู คชนั่ .

พนิดา พานิชกลุ .(๒๕๕๓). จริยธรรมทางเทคโนโลยสี ารสนเทศ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์เคทีพ.ี

พนดิ า พานชิ กลุ . (๒๕๔๘). เทคโนโลยีสารสนเทศ. กรุงเทพฯ : สำนกั พิมพ์เคทีพ.ี
พชั รา สนิ ลอยมา ,ศ.พ.ต.อ.หญิง ดร.และคณะ. (๒๕๕๖). โครงการพฒั นาประสทิ ธภิ าพด้านเทคโนโลยี

มาใช้ในการปฏบิ ัติงานของเจ้าหนา้ ที่ตำรวจระดบั สถานีตำรวจ. นครปฐม : โรงเรียน
นายรอ้ ยตำรวจ.
พนู ศกั ดิ์ สกั กทตั ติยกลุ . (๒๕๔๔). ผเู้ รียนกับผสู้ อนหรืออาจเป็นลักษณะของหลักสตู รท่ีเรียนผา่ นเวิลด์ไวดเ์ วบ็ .
สืบคน้ เมื่อวันที่ ๒๕ มนี าคม ๒๕๖๕, เขา้ ถงึ ไดจ้ าก www.naraed1.org /ict/articles.php?lng=
th&pg=50.
มนตรี สีทอง, พ.ต.อ..(๒๕๖๐). เอกสารประกอบการอบรมของสำนักงานเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร.
กรุงเทพฯ : ศนู ย์เทคโนโลยีสารสนเทศกลาง สำนกั งานตำรวจแห่งชาต.ิ
ราชบณั ฑิตสถาน. (๒๕๕๘). พจนานกุ รมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๕๔. กรุงเทพฯ: นานมีบุค๊ ส.์
วชั รพงษ์ ตาไฝ. (๒๕๕๖). จริยธรรมด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ.25th January 2013. [Online].Retrieved on

July 18, 2015.Available:http://ethicsininformationtechnology.blogspot.com/

วาสนา สุขกระสานต.ิ (๒๕๔๐). โลกของคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ. กรงุ เทพ.: โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลยั .

สมญัติ คำปาละ. (๒๕๖๓, มกราคม-มิถุนายน). การวเิ คราะห์การใชแ้ ละประโยชน์ระบบข้อมูลขนาดใหญ่ของ
สำนักงานตำรวจแหง่ ชาติ. วารสารสหวทิ ยาการ มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์, ๑๗(๑),๙๑ -๑๒๕.

๑๔

สชุ าติ ใจสถาน. (๒๕๕๓). การพฒั นาแบบวัดจริยธรรมในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร
สำหรบั นักเรยี น.วารสารศกึ ษาศาสตร์.ปที ่ี ๒๑, ฉบบั ท่ี ๓, มิถุนายน ๒๕๕๓ – กันยายน ๒๕๕๓.

สุชาติ ใจสถาน. (๒๕๒๘). ธรรมาภบิ าลเทคโนโลยสี ารสนเทศในองค์กร. กรุงเทพฯ.
สำนักพิมพ์ศูนยส์ ่งเสริมวชิ าการ.

สานติ ย์ กายาผาด และคณะ .(๒๕๔๒). เทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ ชีวิต. กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคช่ัน.
สำนกั งานตรวจคนเข้าเมอื ง. (๒๕๕๙). โครงการเพมิ่ ประสิทธิภาพระบบตรวจพิสจู น์บคุ คลโดยเทคโนโลยี

Biometrics (ลายพิมพ์น้ิวมือและภาพถ่ายใบหนา้ ). กรงุ เทพฯ : สำนักงานตำรวจแหง่ ชาติ
สำนกั งานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสือ่ สาร. (๒๕๕๕). เอกสารแนะนำโครงการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ

สถานีตำรวจ. กรงุ เทพฯ : สำนกั งานตำรวจแหง่ ชาต.ิ
สุชาดา กรี ะนันท์. (๒๕๔๒). เทคโนโลยสี ารสนเทศสถิติ: ขอ้ มูลในระบบสารสนเทศ. (พิมพค์ รงั้ ที่ ๒). กรงุ เทพฯ:

โรงพมิ พ์แหง่ จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั .
อรวรรณ ชมชัยยา. (๒๕๕๗). ปัจจัยทสี่ ัมพนั ธ์กับพฤติกรรมของผู้ปกครองในการปลูกฝังคณุ ธรรมจรยิ ธรรมแก่

บุตรช่วงปฐมวัย.งานวจิ ยั คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยกรุงเทพธนบุร.ี

อศั ว์ณุต แสงทองด.ี (๒๕๖๓). ฐานข้อมูลของตำรวจและการจัดการสารสนเทศอาชญากรรม.
วารสารนวตั กรรมและการจัดการมหาวิทยาลัยราชภฏั สวนสนุ นั ทา. ๕ (ฉบับเพม่ิ เติม), ๑๔๖ - ๑๖๑.

โอภาส เอย่ี มสิรวิ งศ์ และคณะ. (๒๕๕๘). ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ. กรงุ เทพฯ : สำนกั พิมพซ์ ีเอด็ ยูเคชั่น.

๑๕

แผนที่แสดงสมรรถนะหลกั (Core Competency)
จากรายวชิ าสเู่ น้ือหา

Curriculum Mapping

แผนทแ่ี สดงสมรรถนะหลกั (Core competency
✪ ความรับผดิ ชอบหลัก

ตำรวจมืออาชพี

บทท่ี เนื้อหา

วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศกับการปฏบิ ตั งิ านของ ๑.๑ ๑.๒ ๑.๓ ๑.๔ ๑.๕ ๑.๖
ตำรวจ (GE๒๑๑๐๕)

๑ บทที่ ๑
ความรพู้ ืน้ ฐานเกยี่ วกับเทคโนโลยสี ารสนเทศ 
และการส่อื สาร 
๑.๑ ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ 

๑.๒ หลกั การทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ 
และเครือขา่ ย

๑.๓ อุปกรณใ์ นระบบเครือข่าย

๑.๔ คำศัพท์ในการศึกษาเทคโนโลยี
สารสนเทศกับการปฏิบตั ิงานของตำรวจ

๑.๕ การสืบคน้ ข้อมลู สารสนเทศ

๑๖

y) จากรายวิชาสู่เนื้อหา (Curriculum mapping)
 ความรับผิดชอบรอง

ความอดกลน้ั ความรู้ การสรา้ ง ความสามาถ
ความสามารถ ความเชอ่ื มนั่ ในการใชภ้ าษาอังกฤษ
ดา้ นเทคโนโลยี ศรทั ธา หรอื ภาษาตา่ งประเทศ
สารสนเทศ
อื่นๆ

๖ ๒.๑ ๒.๒ ๒.๓ ๒.๔ ๓.๑ ๓.๒ ๓.๓ ๓.๔ ๔.๑ ๔.๒ ๔.๓ ๔.๔ ๕.๑ ๕.๒ ๕.๓ ๕.๔

✪ ✪ ✪ ✪ ✪

✪
✪

แผนที่แสดงสมรรถนะหลกั (Core competency
✪ ความรบั ผดิ ชอบหลัก

ตารวจมอื อาชพี

บทท่ี เน้อื หา

๑.๑ ๑.๒ ๑.๓ ๑.๔ ๑.๕ ๑.๖

๑ บทท่ี ๑

ความร้พู ื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยสี ารสนเทศ

และการสื่อสาร (ต่อ)

๑.๖ โปรแกรมสำเร็จรูปและการสรา้ งรูปแบบ 
นำเขา้ ขอ้ มลู ประมวลผล การจดั เกบ็ และนำเสนอ

๑.๗ ความปลอดภยั ของข้อมลู และ

จรยิ ธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ

๑๗

y) จากรายวชิ าสู่เนอ้ื หา (Curriculum mapping)
 ความรบั ผิดชอบรอง

ความอดกลนั้ ความรู้ การสรา้ ง ความสามาถ
ความสามารถ ความเช่อื มนั่ ในการใชภ้ าษาองั กฤษ
ดา้ นเทคโนโลยี ศรทั ธา หรอื ภาษาต่างประเทศ
สารสนเทศ
อ่นื ๆ

๖ ๒.๑ ๒.๒ ๒.๓ ๒.๔ ๓.๑ ๓.๒ ๓.๓ ๓.๔ ๔.๑ ๔.๒ ๔.๓ ๔.๔ ๕.๑ ๕.๒ ๕.๓ ๕.๔

✪
✪

แผนทแี่ สดงสมรรถนะหลกั (Core competency
✪ ความรบั ผดิ ชอบหลัก

ตารวจมอื อาชพี

บทท่ี เน้อื หา

๑.๑ ๑.๒ ๑.๓ ๑.๔ ๑.๕ ๑.๖

๒ บทที่ ๒
ระบบสารสนเทศของสำนักงานตำรวจแหง่ ชาติ

๒.๑ ระบบสารสนเทศท่ใี ช้งานอยใู่ น 
กองบัญชาการต่าง ๆ อาทิ POLIS, CRIMES,
Video Conference System,๑๙๑, PTM,
AFIS, License Plate, PIBICS, BBS, CDS,
CMIS, สเกต็ ซ์ภาพใบหน้าคนรา้ ย, E-Cop
๒.๒ ระบบสารสนเทศตามแนวนโยบาย
และแอพพลเิ คช่ันสนบั สนุน อาทิ

POLICE 4.0,CRIMES Online, Cyber Village;
Clubhouse, KKMPPP, Traffy Fondue, Police
Phonebook, Tanjai Application, Police I 
lert you

๑๘

y) จากรายวชิ าสู่เน้อื หา (Curriculum mapping)
 ความรบั ผดิ ชอบรอง

ความอดกลนั้ ความรู้ การสรา้ ง ความสามาถ
ความสามารถ ความเชอ่ื มนั่ ในการใชภ้ าษาองั กฤษ
ดา้ นเทคโนโลยี ศรทั ธา หรอื ภาษาต่างประเทศ
สารสนเทศ
อน่ื ๆ

๖ ๒.๑ ๒.๒ ๒.๓ ๒.๔ ๓.๑ ๓.๒ ๓.๓ ๓.๔ ๔.๑ ๔.๒ ๔.๓ ๔.๔ ๕.๑ ๕.๒ ๕.๓ ๕.๔

แผนที่แสดงสมรรถนะหลกั (Core competency
✪ ความรับผดิ ชอบหลกั

บทท่ี เน้อื หา ตารวจมอื อาชพี

๓ บบทที่ ๓ ๑.๑ ๑.๒ ๑.๓ ๑.๔ ๑.๕ ๑.๖
ระบบสารสนเทศสถานตี ำรวจ (CRIMES)
๓.๑ หลักการทำงานของระบบ CRIMES 
๓.๒ อปุ กรณ์ทีใ่ ชใ้ นระบบ CRIMES และ 
การบำรงุ รกั ษา
๓.๓ ประโยชน์ของระบบ CRIMES
๓.๔ การเชือ่ มโยงกบั หน่วยงานภายนอก
๓.๕ ฝึกปฏิบตั ิการเข้าใชง้ านระบบ
บริหารจดั การเรยี นรู้ LMS และบนั ทกึ
ขอ้ มลู รบั แจง้ เหตุเบ้อื งตน้ ในระบบ CRIMES

๑๙

y) จากรายวิชาสู่เน้ือหา (Curriculum mapping)
 ความรับผดิ ชอบรอง

ความอดกลนั้ ความรู้ การสรา้ ง ความสามาถ
ความสามารถ ความเช่อื มนั่ ในการใชภ้ าษาองั กฤษ
ดา้ นเทคโนโลยี ศรทั ธา หรอื ภาษาตา่ งประเทศ
สารสนเทศ
อ่นื ๆ

๖ ๒.๑ ๒.๒ ๒.๓ ๒.๔ ๓.๑ ๓.๒ ๓.๓ ๓.๔ ๔.๑ ๔.๒ ๔.๓ ๔.๔ ๕.๑ ๕.๒ ๕.๓ ๕.๔

✪
✪

✪

ประมวลก

ครัง้ เนือ้ หา วัตถปุ ระสงค์

๑ บทท่ี ๑ เมอื่ จบบทเรียนน้ีแล้ว

ความรู้พื้นฐานเก่ียวกบั ๑) ผ้เู รียนจะสามารถบอก

เทคโนโลยีสารสนเทศและ ความหมายของเทคโนโลยี
การส่อื สาร สารสนเทศได้อยา่ งถกู ต้อง
๑.๑ ความหมายของเทคโนโลยี ๒)ผู้เรียนจะสามารถอธบิ าย
สารสนเทศ หลักการทำงานคอมพวิ เตอร์
๑.๒ หลกั การทำงานของระบบ และบทบาทสำคญั ของ
คอมพวิ เตอร์และเครือข่าย เทคโนโลยีทมี่ ตี อ่ ระบบ

สารสนเทศเพื่อประยุกต์ใช้

สนับสนนุ การปฏิบตั งิ านของ

ตำรวจได้

๒๐

การสอน

กจิ กรรม สอ่ื วดั ผล
แนะนำรายวิชา คูม่ อื ตำรวจ การเข้าชัน้ เรียน
ชว่ั โมงการเรยี นการสอน คอมพวิ เตอร์และ (Class attendance)
และการวดั ผล โปรแกรมสำเรจ็ รปู
นำเขา้ สบู่ ทเรยี นโดยการ
ส่มุ ถามผเู้ รียนรายบุคคลวา่
ผเู้ รยี นรู้จกั เทคโนโลยีอะไร
บ้างทใ่ี ชใ้ นชีวิตประจำวัน
แลว้ ผสู้ อนสรปุ โดยช้ีให้เห็น
ว่าเทคโนโลยีจะเป็น
เคร่อื งมอื สำคัญที่สนบั สนนุ
การปฏิบัตงิ านของตำรวจใน
การสืบสวนการตั้งจุดตรวจ
จดุ สกดั การตรวจสอบ
รวมทัง้ การสบื ค้นข้อมูลเพ่ือ
นำไปสกู่ ารติดตามจับกุมผู้
กระทำความผิดมาลงโทษ
ตามกฎหมาย

ครง้ั เน้ือหา วตั ถุประสงค์
๑.๓อปุ กรณ์ในระบบเครือข่าย ๓)ผู้เรียนจะร้จู กั อุปกรณ์ทาง
เทคโนโลยีและเลือกใชไ้ ด้อย่าง
เหมาะสม

๒๑

กิจกรรม สอื่ วัดผล
ซ่งึ สำนักงานตำรวจ
แห่งชาตมิ ีเทคโนโลยี แบบทดสอบกอ่ น ประเมินผลแบบ
สารสนเทศหลายระบบทีจ่ ะ เรียน ทดสอบโดยเพ่ือน
ได้เรยี นรใู้ นบทต่อไป (Peer assessment)
ใหผ้ ูเ้ รียนทำแบบทดสอบ คอมพิวเตอร์และ
ก่อนเรียน (Pretest) โปรแกรมสำเร็จรูป การสงั เกตพฤติกรรม
แลว้ แลกกับเพ่ือนในการ ในการนำเสนอ (Behavior observation)
ประเมินผลแบบทดสอบโดย
ผ้สู อนทำการเฉลยคำตอบ
บนกระดานหรือจอภาพ
ผู้สอนเกบ็ แบบทดสอบเพ่อื
บันทกึ ผล
บรรยาย (lecture) ตาม
เน้อื หาสาระ
ซกั ถาม (Q&A)
สรุปเน้นยำ้ บทบาทสำคัญ
ของอินเทอร์เน็ต

คร้งั เนื้อหา วัตถุประสงค์

๒ บทท่ี ๑ เมื่อเรียนจบบทเรยี นน้ีแล้ว

ความรพู้ ้นื ฐานเกี่ยวกบั เทคโน ๔)ผเู้ รยี นจะสามารถจดจำ
โลยีสารสนเทศและการสื่อสาร คำศัพท์ในระบบเครือขา่ ยได้
(ต่ ่อ) อยา่ งถูกต้อง
๑.๔คำศพั ทใ์ นการศึกษาเทค

โนโลยีสารสนเทศกบั การ

ปฏบิ ัติงานของตำรวจ

๒๒

กิจกรรม ส่อื วดั ผล
ใหผ้ ู้เรียนอา่ นเอกสาร คู่มือตำรวจ การเขา้ ช้นั เรยี น
คำสอน บทท่ี ๑ หวั ข้อ ๑.๔ คอมพิวเตอร์และ (Class attendance)
คำศัพทใ์ นการศึกษา โปรแกรมสำเรจ็ รปู
เทคโนโลยีสารสนเทศกับ ประเมินผลใบงาน
การปฏิบัติของตำรวจ ใบงาน โดยเพ่อื น (Peer
เพ่อื ให้จดจำคำศัพท์ที่ “อักษรปริศนา” assessment)
เกย่ี วขอ้ งกับคอมพวิ เตอร์ (Crossword
และเครือขา่ ย puzzle)
ให้ผู้เรียนทำใบงาน
“อักษรปริศนา”
(Crossword puzzle) เป็น
เวลา ๑๐ นาที

ผู้สอนนำภาพใบงาน คอมพวิ เตอร์และ การสงั เกตพฤติกรรม
“อกั ษรปรศิ นา” โปรแกรมสำเร็จรูป (Behavior
ขน้ึ แสดงบนกระดานหรือ observation)
จอภาพแลว้ ร่วมกันหาคำ
ศัพท์กบั ผู้เรยี นในห้องเรียน

ผสู้ อนเก็บใบงานเพ่ือบันทึก
ผลคะแนน

คร้งั เน้ือหา วตั ถุประสงค์
๑.๕ การสืบคน้ ข้อมลู สาร - ๕)ผเู้ รียนจะสามารถเลือก
สนเทศ วิธกี ารใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ
Google search ในการชว่ ยสืบคน้ ขอ้ มลู
Google scholar จากเวบ็ ไซต์และสอ่ื สงั คม
Google trends ออนไลนไ์ ด้อยา่ งเหมาะสม
๑.๖ โปรแกรมสำเร็จรูปและ ๖)ผูเ้ รียนจะสามารถใช้
การสร้างรปู แบบนำเข้าข้อมลู โปรแกรมสำเร็จรูปพ้นื ฐานได้
ประมวลผล การจัดเกบ็ และ อย่างมีประสทิ ธภิ าพ
นำเสนอ
โปรแกรมประมวลผลคำ
โปรแกรมตารางคำนวณ
โปรแกรมนำเสนอ

กจิ กรรม สอ่ื ๒๓
ผสู้ อนบรรยาย (lecture) Website
ตามเนอื้ หาสาระ สัญญาณ วัดผล
อนิ เทอร์เนต็ การเข้าชน้ั เรยี น
ผู้เรยี นซักถาม (Q&A) (Class attendance)

แจกจา่ ยใบงานใหผ้ เู้ รียน คอมพวิ เตอร์และ การสงั เกตพฤติกรรม
พิมพ์เอกสารดว้ ยโปรแกรม โปรแกรมสำเร็จรูป (Behavior
ประมวลผลคำ(MS office) สัญญาณ observation)
แลว้ สง่ เอกสารทางจดหมาย อินเทอร์เน็ต
อิเล็กทรอนกิ ส์ ประเมินผลสำเรจ็
(E-Mail) ของงานทม่ี อบหมาย
ใหผ้ ู้เรียนสมัครบญั ชีอเี มล (Performance
Assignment)
ของผใู้ หบ้ ริการ Google

(Gmail) เพ่ือใชบ้ ริการฟรี

ของพนื้ ท่ีเก็บข้อมูล (Cloud

storage แล้วให้ผู้เรยี นสร้าง

ไฟล์ทำงานรว่ มกนั ด้วย

โปรแกรมนำเสนอ (Google

slide)

คร้งั เนือ้ หา วัตถปุ ระสงค์

บทท่ี ๑ ๗)ผ้เู รยี นจะสามารถสร้าง
ความรู้พ้นื ฐานเกี่ยวกับ สรรค์เทคโนโลยีดิจิทลั เพอ่ื การสื่
เทคโนโลยสี ารสนเทศและ อสารขั้นพนื้ ฐานไดท้ ั้ง
การส่ือสาร (ต่ ่อ) รูปแบบกราฟฟิก ภาพ

๑.๖ โปรแกรมสำเร็จรูปและ เคลื่อนไหว แถบเสียง
การสรา้ งรูปแบบนำเขา้ ข้อมลู อยา่ งน้อย ๑ ชิน้ งาน
ประมวลผล การจัดเกบ็ และ ๘)ผเู้ รียนจะสามารถเลือกใช้
นำเสนอ (ต่อ) วิธีการจัดเกบ็ ข้อมลู ด้วยระบบ
Cloud storage ไดอ้ ย่างมี
การสร้างเว็บไซต์ด้วย Google ประสทิ ธภิ าพ
Site

กจิ กรรม สื่อ ๒๔
ใหผ้ ้เู รียนเขา้ Google คอมพิวเตอร์
Apps. สาธติ การสรา้ ง สัญญาณ วัดผล
เว็บไซต์ดว้ ย Google Site อินเทอร์เนต็ การสังเกตพฤติกรรม
ในการนำเสนอผลงาน (Behavior
เผยแพรโ่ ดยตั้งช่อื เวบ็ ไซต์ observation)
เป็นช่ือของผู้เรยี นในการ ประเมนิ ผลสำเรจ็
จัดเก็บข้อมูล ของงานทีม่ อบหมาย
(Performance
Assignment)

ครง้ั เนื้อหา วัตถุประสงค์

๓ บทที่ ๑ ๙)ผเู้ รียนจะสามารถแกป้ ัญหา

ความรพู้ น้ื ฐานเก่ียวกบั เทคโนโล ในการใช้คอมพวิ เตอร์โดยคำนงึ

ยีสารสนเทศและการสือ่ สาร ถึงความปลอดภัยของข้อมลู
(่ต่อ) และการรักษาความลบั ของ

๑.๗ ความปลอดภยั ของขอ้ มูล ขอ้ มูลข่าวสาร

และจรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโ

ลยีสารสนเทศ

๑) พ.ร.บ.วา่ ดว้ ยการ
กระทำผิดเกย่ี วกบั
คอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๖๐

๒) พ.ร.บ.คมุ้ ครองข้อมลู
สว่ นบุคคล พ.ศ.๒๕๖๒

๒๕

กจิ กรรม สือ่ วดั ผล
ทบทวนบทเรยี นจากการ คู่มอื ตำรวจ การเขา้ ช้ันเรยี น
เรียนรู้คร้ังที่ ๒ ตรวจสอบ โปรแกรมนำเสนอ (Class attendance)
ผูเ้ รียนทีส่ ่งเอกสารทาง Website
อเิ ล็กทรอนิกสส์ ำเรจ็ และให้ คอมพวิ เตอร์และ ประเมนิ ผลสำเรจ็
ครูผชู้ ่วยเขา้ ไปแนะนำราย โปรแกรมสำเร็จรูป ของงานทม่ี อบหมาย
บุคคลเพ่ือช่วยเหลือแก้ไข สัญญาณ (Performance
ปัญหา อินเทอร์เน็ต Assignment)
ผู้สอนบรรยาย (Lecture)
ตามเนอื้ หาสาระ คอมพวิ เตอร์และ ประเมินผลสำเร็จ
ใหผ้ ู้เรียนสร้างรปู แบบ โปรแกรมสำเรจ็ รปู ของงานที่มอบหมาย
สัญญาณ (Performance
นำเขา้ ข้อมลู สถิติคดีอาญา อินเทอร์เน็ต Assignment)

ด้วย Google Form
แลว้ จัดการข้อมูลดว้ ย
โปรแกรมตารางคำนวณ
(Spread sheet) โดย
กำหนดใหม้ ีขอ้ มูลเก่ียวกับค
ดอี าญา ชอื่ สกุลของ
ผตู้ อ้ งหาและผเู้ สียหาย
วันเดอื นปี และสถานท่ี

ครง้ั เนื้อหา วัตถุประสงค์

๑๐)ผู้เรยี นจะมจี ิตสำนึกใน
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่
างมีคุณธรรมและจริยธรรม

๒๖

กิจกรรม ส่อื วดั ผล

เกิดเหตุ ข้อหา อาวุธและ การสงั เกตพฤติกรรม
(Behavior
พฤติการณ์แห่งคดี observation)

ใหผ้ ู้เรียนกรองข้อมูล

จดั เรียงแลว้ สรา้ งแผนภาพ

หรอื กราฟในการนำเสนอ

ข้อมลู ด้วยโปรแกรมนำเสนอ

(Google slide) หรอื

datastudio กำหนดส่งใน

การเรยี นครง้ั ท่ี ๑๒ (พรอ้ ม

กับการอภปิ รายกลุม่ )

เปิดคลิปวดี โิ อเกยี่ วกบั คอมพิวเตอร์และ

ภัยร้ายออนไลนห์ รือ Cyber โปรแกรมสำเรจ็ รูป

crime แล้วบรรยาย สญั ญาณ

(lecture) ตามเน้ือหาเกย่ี ว อินเทอร์เน็ต

กบั ข้อกฎหมายและวิธปี ้องกั

นตนเองไม่ใหต้ กเป็นเหย่อื

คร้งั เน้อื หา วัตถปุ ระสงค์

๑๑)ผเู้ รียนจะสามารถวิเคราะห์

ปญั หาภยั ร้ายอาชญากรรม

ออนไลน์และพัฒนาแนวคิดใน

การป้องกนั ภัยอนั เกดิ จากการ

ใชส้ ือ่ สงั คมออนไลน์ได้

๑๒)ผู้เรียนมีความรูเ้ ก่ียวกับ

กฎหมายท่ีเกี่ยวข้องกับการจัดก

ารปัญหาการใช้เทคโนโลยี

สารสนเทศทไ่ี มเ่ หมาะสม

กิจกรรม สอ่ื ๒๗
ผู้เรียนซักถาม (Q&A) คอมพวิ เตอร์และ
สัญญาณ วัดผล
สรปุ ชีใ้ หผ้ ู้เรยี นเห็นว่า อนิ เทอร์เน็ต การสงั เกตพฤติกรรม
สตช.มรี ะบบสารสนเทศที่ (Behavior
จะสามารถนำมาใช้เป็น observation)
เครื่องมือในการปฏบิ ัตงิ าน
โดยเฉพาะการสบื สวน
ตดิ ตามจบั กุมผู้กระทำผิด
ในคดอี อนไลนท์ ไี่ ด้เปิดคลิป
วดี โิ อใหผ้ ู้เรยี นดวู ่าตำรวจ
สามารถจบั กุมไดเ้ พราะใช้
เทคโนโลยรี ะบบใด
เพ่ือให้ผูเ้ รียนวิเคราะหแ์ ละ
เกดิ ความสนใจ ชวนให้
ตดิ ตาม

ให้ผเู้ รียนทำแบบฝกึ หัด แบบฝกึ หัด
(Quiz)

คร้งั เนอื้ หา วตั ถปุ ระสงค์

๔ บทที่ ๒ เม่ือเรยี นจบบทเรยี นนี้แลว้
ระบบสารสนเทศของสำนัก ๑)ผู้เรียนจะสามารถจำแนก
งานตำรวจแห่งชาติ ระบบสารสนเทศของสำนักงานต

๒.๑ ระบบสารสนเทศทใ่ี ชง้ าน ำรวจแห่งชาตไิ ด้

อย่ใู นกองบัญชาการตา่ ง ๆ ๒)ผ้เู รียนจะสามารถเลือก
๑)ระบบสารสนเทศ ตร.
วธิ ีการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ
(Police Information System ในการชว่ ยสืบค้นขอ้ มูลได้อยา่ งเห
: POLIS)
มาะสม

๒)ระบบสารสนเทศสถานี ๓)ผเู้ รยี นจะสามารถเลือกใช้
ตำรวจ (Criminal Record ระบบสารสนเทศตามภารกิจ
and Information ของงานได้อยา่ งถกู ต้อง

Management Enterprise

System: CRIMES)

๓)ระบบประชุมทางไกลผา่ น
จอภาพ (Video Conference
System)

๒๘

กจิ กรรม ส่อื วดั ผล
การเขา้ ชน้ั เรยี น
นำเข้าสู่บทเรียนโดยการ คมู่ อื ตำรวจ (Class attendance)

ยกตัวอย่างคดปี ระทุษร้าย โปรแกรมนำเสนอ การสงั เกตพฤติกรรม
(Behavior
ต่อทรัพย์หรอื ชวี ิต รา่ งกาย Website observation)

และเพศเพ่ือสร้างความสน คอมพวิ เตอร์และ

ใจใหผ้ ู้เรียนอยากทราบวา่ มีกา โปรแกรมสำเร็จรปู

รสืบสวนสอบสวนจน

จับกมุ ผ้กู ระทำผิดไดด้ ้วยการสื

บค้นขอ้ มลู ระบบสารสนเทศ

ตร.แลว้ จงึ เร่ิมบรรยาย

(Lecture) ตามเน้อื หา

ซกั ถาม (Q&A)

มอบหมายใบงานให้ผูเ้ รียน ประเมนิ ผลสำเรจ็
จดั ทำรายงานกลุ่ม (Report) ของงานทมี่ อบหมาย
สง่ เอกสารทาง E-cop (Performance
รปู แบบเอกสาร คุณลักษณะ Assignment)
ตัวอักษรและขนาดตวั อักษร
เป็นไปตาม ระเบยี บฯ วา่ ด้วย
งานสารบรรณ

คร้งั เนื้อหา วตั ถุประสงค์
๔)ระบบรายงานการรับแจง้
เหตุฉกุ เฉนิ (๑๙๑)

๕)ระบบบริหารจัดการใบสงั่
ออนไลน์ (Police Ticket
Management: PTM)

๖)ระบบตรวจสอบลายพิมพ์
น้วิ มอื อตั โนมัติ (Automated
Fingerprint Identification :
AFIS)

๗)ระบบกล้องอ่านหมายเลข
ปา้ ยทะเบียนรถอตั โนมตั ิ
(License Plate)

๘)ระบบสารสนเทศสำนักงาน
ตรวจคนเข้าเมือง (Personal

กิจกรรม ๒๙
ผูส้ อนแบง่ กล่มุ ผูเ้ รยี นเพื่อ
อภปิ ราย โดยแบง่ เป็น สือ่ วัดผล
๑๐ กลมุ่ แต่ละกลุม่ ใหศ้ ึกษา ประเมนิ ผลสำเร็จ
คน้ ควา้ ระบบสารสนเทศ ตร. ของงานที่มอบหมาย
๑๐ ระบบ ดังนี้คือ (Performance
POLIS, CRIMES, Assignment) :
การสงั เกตพฤติกรรม
AFIS, License Plate, (Behavior
POLICE ๔.๐, KMPPP, observation)
Traffy Fondue, Police I
Lert you, E-Cop ,
Cybervillage โดยใชแ้ พลท
ฟอรม์ Clubhouse
กำหนดใหน้ ำเสนอในการ
เรยี นครง้ั ที่ ๑๒

คร้งั เน้อื หา วตั ถปุ ระสงค์

Identifi cation and Blacklist
Immigration Control
System: PIBICS)

๙)ระบบจัดเก็บข้อมลู ของ
บุคคลตอ้ งหา้ มบุคคลเฝา้ ระวงั
และหรอื ขอ้ มูลหมายจับ
คนร้ายขา้ มชาติ
(Biometric Blacklist System
: BBS)

๑๐)ระบบรับส่งเอกสารอิเล็ก-
ทรอนิกส์ (E-cop)

๑๑) ระบบฐานขอ้ มลู
อาชญากรรม (Criminal
Database System : CDS)

กิจกรรม ๓๐

สื่อ วดั ผล

คร้งั เนือ้ หา วตั ถุประสงค์
๑๒) การใชค้ อมพวิ เตอร์
สเกต็ ซแ์ ละประกอบภาพ
ใบหนา้ คนรา้ ย

๑๓) ระบบฐานข้อมูล
อาชญากรรมข้ามชาติ (Case
Management Intelligence
System : CMIS)

กิจกรรม ๓๑

สอื่ วดั ผล

คร้งั เนือ้ หา วัตถปุ ระสงค์

๕ บทท่ี ๒ เมอื่ เรียนจบบทเรยี นน้ีแลว้
ระบบสารสนเทศของสำนัก
๑)ผู้เรยี นจะสามารถจำแนก
งานตำรวจแหง่ ชาติ (ต่อ)
๒.๒ ระบบสารสนเทศตามแนว ระบบสารสนเทศของสำนักงานต
นโยบายและแอพพลิเคช่ัน ำรวจแหง่ ชาติได้

สนบั สนุน ๒)ผเู้ รยี นจะสามารถเลือก

๑) POLICE ๔.๐ วิธีการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ
๒) CRIMES Online ในการชว่ ยสบื ค้นขอ้ มลู ได้อยา่ ง
๓) Cyber Village เหมาะสม
๓)ผู้เรยี นจะสามารถเลือกใช้
;Clubhouse ระบบสารสนเทศตามภารกิจ
๔) KMPPP ของงานได้อย่างถกู ต้อง
๕) Traffy Fondue

๖) Police Phonebook

๗) Tanjai Application

๘) Police I lert you

๓๒

กิจกรรม ส่ือ วดั ผล

นำเข้าส่บู ทเรียนโดยสาธิต คู่มอื ตำรวจ การเขา้ ชัน้ เรยี น
(Demonstrate) โปรแกรมนำเสนอ (Class attendance)
เขา้ แอพพลิเคช่ันพร้อมกบั Website
อธบิ ายประโยชนข์ อง คอมพวิ เตอร์และ
สารสนเทศดงั กลา่ ว โปรแกรมสำเรจ็ รูป

ผู้สอนยกตวั อยา่ งเหตกุ ารณ์แ การสังเกตพฤติกรรม
ล้วซกั ถาม (Q&A)ว่าควรใช้ (Behavior
แอพพลเิ คชัน่ ใดในการ observation)
แกป้ ัญหาเหตุการณ์ดังกลา่ ว
ในฐานะท่ีผู้เรียนเปน็ ตำรวจที่
กำลงั อยูร่ ะหว่างปฏิบตั ิหนา้ ที่
สายตรวจ
หากผเู้ รยี นตอบไม่ครบ
ประเด็นก็ให้สรปุ เพ่มิ เตมิ
หากครบประเดน็ แลว้ ให้
แสดงความช่นื ชมดว้ ยเสียง
ปรบมือหรือรางวลั ชมเชย
ที่เหมาะสม

คร้งั เน้ือหา วตั ถุประสงค์
บทที่ ๒
ระบบสารสนเทศของสำนัก
งานตำรวจแหง่ ชาติ (ต่อ)