BAHAN AJAR : CITA-CITAKU

TEMA 6 KELAS IV

CITA - CITAKU
BAHAN AJAR

PEMERINTAH DAERAH KOTA CIMAHI

TIM PENYUSUN
BAHAN AJAR DARING KELAS IV (EMPAT)

TEMA 6 SEMESTER II
KOTA CIMAHI TAHUN 2021

PENGARAH : SDN Cibabat Mandiri 2
SDN Cigugur Tengah Mandiri 2
Hj. Cucum Suminar, S.Pd. MM. SDN Melong Mandiri 1
SDN Leuwigajah Mandiri 1
KORDINATOR SDN Karya Bakti
SDN Hikmah Teladan
Aep Dedi Sudiyana, S.Pd SDN Melong Asih 8
SDN Utama 7
PENYUSUN SDN Baros Mandiri 4
SDN Cimahi Mandiri 4
Asep Asikin Asiffa, M.Pd SDN Citeureup Mandiri 1
Eva Maria, S.Pd SD Kartika XIX-2
Selvi Mulyawati,S.Pd SDN Cigugur Tengah
Ari Sussanti, S.Pd SDN Cibabat Mandiri 5
Didin Wahidin, S.Pd SDN Padasuka Mandiri 4
Arif Rahman Sabili, S.Pd SD Langensari
Erna Novita Sari, S.Pd SDN Cempaka
Risa Azizasyh Yulianti, S.Pd SDN Baros Mandiri 5
Heni Yuliani, S.Pd
Karwati, S.Pd
Reza Fitrayasa, S.Pd
Sukasih Tamanda, S.Pd
Maman Somantri, S.Pd.
Helmi Asy’ari, S.Pd
Aas Sundari, S.Pd
La’la Maliah, S.Pd
Muhamad Fikri Abdillah, S.Pd
Aqmarina Mar’atus Sholihah, S.Pd



BAHAN AJAR KELAS IV
TEMA 6 SUB TEMA 1 PEMBELAJARAN 1

BAHASA INDONESIA
3.3. Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk

kesenangan
4.4. Melisankan puisi hasil karya sendiri dengan lafal , intonasi dan ekspresi yang tepat sebagai

ungkapan diri

Unsur – unsur Puisi

1. Kata : unsur utama dalam penyusunan puisi
2. Larik /baris: paduan kata kata
3. Bait : kumpulan larik
4. Rima : bunyi yang ditimbulkan huruf huruf
5. Irama : pergantian tinggi rendah
6. Makna/Isi : Informasi utama yang disampaikan
7. Amanat: Pesan yang ini ingin disampaikan

Langkah langkah membuat dan mendeklamasikan Puisi
Hal yang harus diperhatikan dalam menulis puisi:

1. Bahasa ringkas, padat, dan indah
2. Kata kata yang dipilih indah
3. Makna kata yang banyak arti
4. Mangandung imajinasi mendalam
Hal yang diperhatikan dalam mendeklamasikan puisi :
1. Ekspresi wajah
2. Lafal
3. Intonasi
4. Irama
5. Gerak tubuh

Sekarang mari kita belajar memahami puisi. Bacalah puisi di bawah ini da nisi pertanyaan yang
ada di bawah !

Puisi

Latihan KD 3.3
1. Apa isi bait kesatu puisi tersebut ?
2. Jelaskan amanat yang terkandung dalam puisi tersebut !
Latihan KD 4.3
3. Buatlah sebuah puisi tentang Makhluk Hidup!

IPA
3.2.Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup
4.2.Membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar

Siklus Ayam

Penugasan
KD 3.2

Jelaskan perbedaan antara 2 siklus hidup makhluk hidup di atas !

KD 4.2
Buatlah skema siklus hidup makhluk hidup selain kelinci dan ayam !

TEMA 6 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2

PESAN UNTUK ORANG TUA
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat.
Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan
Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan
dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar
terhindar dari penyebaran virus COVID-19. Terima kasih.

Bahasa Indonesia

Mengidentifikasi Puisi

Pernahkah kamu mendengarkan sebuah pembacaan puisi? Bagaimana kesanmu? Kamu sebagai
pelajar tentu tidak hanya mendengarkan saja, namun kamu harus dapat mengidentifikasi unsur-
unsurnya. Apa saja unsur-unsur yang perlu diidentifikasi dalam puisi?

Unsur-unsur puisi yang perlu kamu identifikasi antara lain sebagai berikut.
1. Tema Puisi

Tema merupakan gagasan pokok penyair yang dituangkan dalam bait-bait puisinya. Tema berasal
dari berbagai masalah/peristiwa di sekitar kehidupan penyair. Tema adalah langkah dasar penyair
dalam menyusun puisinya.

2. Pesan Puisi

Pesan disebut juga amanat puisi. Pesan adalah sesuatu yang ingin disampaikan penyair kepada
pembacanya/pendengarnya. Pesan merupakan nilai yang didapat dan dilihat dari sudut pandang
penyair, sedangkan kesan adalah nilai dari segi pembaca atau pendengar.

3. Makna Puisi

Makna puisi adalah isi yang tersirat dalam puisi tersebut. Untuk menemukan isi puisi, kamu harus
mendengarkan pembacaan puisi dengan saksama dan memahami simbol atau lambang dari puisi.

Amati Puisi Cita-citaku di bawah ini!

Tugas 1.
1. Setelah mengamati puisi cita-citaku,coba bacakan puisi kemudian di video oleh Ayah/Bunda !
2. Setelah membaca puisi, tuliskan bunyi akhir baris-baris puisi tersebut kedalam tabel !

IPA

Daur Hidup Kupu-kupu dan belalang

Daur hidup kupu-kupu dimulai dari telur
yang biasanya berada di permukaan daun. Dari
telur kemudian menetas berubah jadi ulat. Ulat
selanjutnya berubah menjadi kepompong.
Masa kepompong akan berlangsung beberapa
hari sebelum menjadi kupu-kupu kecil
dan kupu-kupu dewasa.

Belalang merupakan jenis serangga herbivora
dalam ordo Orthoptera. Belalang dikenal hidup
di alam penuh lembah dengan banyak rumput,
serta tanaman rendah lainnya. Terdapat juga
beberapa jenis belalang yang senang hidup di
tebing, tanah, bebatuan, sampai tempat yang
lembap dan penuh lumut.
Metamorfosis belalang adalah suatu proses
siklus hidup yang dialami belalang ditandai dengan perubahan bentuk fisik mulai dari kecil hingga
dewasa. Metamorfosis atau daur hidup belalang tergolong kedalam jenis
metamorfosis belalang tidak sempurna.
Tugas 2

• Buatlah kesimpulan tentang daur hidup kupu-kupu dan belalang serta tuliskan perbedaan siklus

hidup kupu-kupu dengan siklus hidup belalang.

SBdP

Ayo bernyanyi

Bagaimana kamu menyanyikan lagu “kupu-kupu yang lucu”tersebut ?
Bagaimana juga kamu menyanyikan lagu “Tik-tik bunyi hujan” apakah sama dengan lagu “kupu-kupu
yang lucu”?
Apakah kamu menyanyikan dengan cepat atau lambar ?

Ada lagu yang dinyanyikan dengan cepat ada juga yang dinyanyikan dengan lambat, cepat atau lambat
nya lagu yang dinyanyikan disebut dengan tempo.
Secara pengertian, tempo dalam sebuah lagu menunjukkan tanda cepat lambatnya lagu yang harus
dinyanyikan. Tempo lagu umumnya ditulis di sebelah kiri lagu. Tempo lagu terbagi menjadi tiga,
yakni cepat, sedang, dan lambat.
Lagu yang bertempo cepat akan dinyanyikan dengan gembira dan bersemangat. Lagu yang bertempo
sedang bersifat lebih gembira dan megah. Sementara lagu yang bertempo lambat digunakan untuk
menyanyikan lagu sedih, syahdu, dan romantis.

Tugas 3

• Nyanyikan lagu “ Tik-tik bunyi hujan” dan “ Kupu-kupu yang lucu” dengan tempo yang benar
!

Evaluasi

1. Apa makna yang terdapat pada puisi yang dibacakan oleh Ananda?
2. Apa perbedaan puisi dengan pantun ?
3. Sebutkan perbedaan siklus hidup kupu-kupu dengan siklus hidup belalang ?
4. Tuliskan tanda lagu yang yang terdapat pada lagu “kupu-kupu yang lucu” dan “ tik-tik bunyi hujan”

!
5. Carilah notasi lagu “Topi saya bundar”dan amati tempo yang digunakan pada lagu tersebut!

Keragaman Kegiatan

Perhatikanlah gambar-gambar berikut!

Pasti kalian sering melihat kegiatan pada gambar di
samping dalam kehidupan sehari-hari bukan?

Ya, betul. Hewan-hewan tersebut dipelihara oleh
manusia dan dimanfaatkan manusia sesuai dengan
tujuannya. Para peternak berusaha agar hasil
peternakannya memiliki kualitas yang baik.

Yuk kita bersama-sama amati
gambarnya, dan perhatikan tabel berikut!

Gambar Nama Peternakan Hasil Peternakan Kira-kira keahlian apa
1 Peternakan Ayam Daging, telur, bulu saja yang dilakukan agar
2 Peternakan Sapi Daging, susu, kulit, kotoran
3 Peternakan Bebek Daging, telur, bulu hasil peternakannya
4 Peternakan Kambing Daging, susu, bulu berkualitas baik?

Tentunya seorang pengusaha peternakan, agar menghasilkan hewan ternak yang berkualitas, tentu harus
memiliki banyak keahlian agar usaha yang dirintisnya dapat berjalan dengan baik. Mulai dari cara menjaga
kesehatan hewan ternak, pembuatan kandang yang sesuai dengan hewan ternak, menjaga kebersihan tempat
tinggal hewan ternak, serta keahlian dalam memastikan ketersediaan pakan yang berkualitas bagi hewan
ternak.

Hubungan Karakteristik Ruang dengan Sumber Daya Alam

Selain beternak, kegiatan pertanian merupakan kegiatan yang paling banyak dilakukan masyarakat Indonesia.
Sebagai negara agraris, Indonesia memiliki lingkungan alam yang mendukung tumbuhnya aneka jenis tanaman
pertanian. Kondisi tersebut menghasilkan produk pertanian dengan kualitas baik.

Perhatikan gambar-gambar hasil pertanian masyarakat Indonesia berikut ini!

Tumbuhan dapat tumbuh subur jika dirawat dengan
baik. Selain perawatan, tumbuhan juga memerlukan
lingkungan yang sesuai. Menurutmu, di lingkungan
seperti apakah pohon apel dan mangga dapat
tumbuh dengan subur? Di lingkungan seperti apakah
sayuran brokoli, wortel, dan kol dapat tumbuh
dengan subur?

Yuk cari
tau!

Bila di sesuaikan dengan suhu di Indonesia, pohon manga dapat tumbuh subur di daerah dataran rendah,
sedangkan apel, brokoli, wortel, dan kol dapat tumbuh subur di daerah dataran tinggi.

Selain dataran rendah dan dataran tinggi, lingkungan juga terdiri dari pegunungan dan pantai. Di daerah
pegunungan dan pantai juga memiliki potensi sumber daya serta berbagai macam mata pencaharian coba
perhatikan tabel berikut!

Lingkungan daerah tempat Potensi Sumber Daya Mata Pencaharian atau Pekerjaan
tinggal Penduduk
Manga, kelapa, padi
Dataran Rendah Apel, dan sayuran Petani buah dan petani padi
Belerang, air, kayu
Dataran Tinggi Ikan, garam, rumput laut Petani sayuran

Pegunungan Penebang pohon

Pantai Nelayan, petai garam

Membuat Puisi dengan Ciri-cirinya

Keragaman sumber daya alam, lingkungan, pekerjaan dan cita-cita memperkaya masyarakat Indonesia. Kini
kamu tahu bahwa keragaman itu membuat hidupmu semakin berwarna. Keindahan keragaman dituangkan
dalam puisi berikut ini. Ayo, simaklah puisi berikut!

Setiap puisi memiliki
ciri-ciri, apa saja ya

ciri-ciri puisi?

Berikut adalah ciri-ciri dari puisi :
Penulisan puisi dituangkan dalam bentuk bait yang terdiri atas baris-baris, bukan bentuk paragraf.
Diksi yang dipakai dalam puisi biasanya bersifat kiasan, padat, dan indah.
Penggunaan majas sangat dominan dalam bahasa puisi.
Pemilihan diksi yang digunakan mempertimbangkan adanya rima dan persajakan.
Dalam puisi, setting, alur, dan tokoh tidak begitu ditonjolkan dalam pengungkapan.

TUGAS 1
Latihan Soal

Tuliskan tugas pada kertas polio kemudian kirimkan melalui WA jalur pribadi!
1. Dalam beternak hewan dipelihara oleh manusia dan dimanfaatkan manusia sesuai dengan tujuannya.

Para peternak berusaha agar hasil peternakannya memiliki kualitas yang baik. Tuliskan 3 keahlian yang
dibutuhkan agar usaha peternakan dapat menghasilkan hewan ternak yang berkualitas?
2. Tumbuhan dapat tumbuh subur jika dirawat dengan baik. Selain perawatan, tumbuhan juga memerlukan
lingkungan yang sesuai. Menurutmu, di lingkungan seperti apakah pohon apel dan mangga dapat
tumbuh dengan subur? Di lingkungan seperti apakah sayuran brokoli, wortel, dan kol dapat tumbuh
dengan subur?
3. Jenis mata pencaharian atau pekerjaan penduduk di sekitar tempat tinggalmu ada berbagai macam.
Apakah pekerjaan yang kamu cita-citakan sesuai dengan lingkunganmu? Apa cita-citamu? Apa manfaat
cita-citamu bagi kehidupan di sekitarmu?
4.

Apa isi dari puisi di samping!

5. Tuliskan 3 ciri-ciri puisi yang disajikan pada soal no. 4!

TUGAS 2

1. Buat voice note yang isinya menyebutkan hasil peternakan dan pertanian yang dapat dimanfaatkan
oleh manusia, kemudian kirim melalui WA jalur pribadi)

2. Buatlah sebuah puisi karanganmu sendiri, setelah itu tuliskan ciri-ciri dari puisi yang kamu buat.
Kerjakan di kertas polio kemudia n fotokan dan kirim melalui WA jalur pribadi

Selamat mengerjakan anak-anakku!
Salam sehat dan tetap semangat!
Jangan lupa gunakan selalu protokol

Kesehatan!

Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 4

PESAN UNTUK ORANG TUA
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan
sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon
bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas
pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan
dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar
terhindar dari penyebaran virus COVID-19. Terima kasih.

PPKn

Ayo kita amati gambar di bawah ini!

Bercerita tentang apakah gambar tersebut di atas? Ya betul sekali, gambar di atas
menceritakan mengenai cita-cita. Untuk meraih cita-cita tentunya ada usaha yang harus
kita lakukan untuk mewujudkannya ya. Kegiatan kita sehari-hari pun akan mendukung
pada terwujudnya cita-cita kita.

Bagaimana dengan kegiatanmu sehari-hari dirumah disaat Pembelajaran Jarak
Jauh ini? Kegiatan apa yang kamu sukai yang dapat mendukung terwujudnya cita-
citamu? Selain hal yang kita sukai, tentunya ada hal yang di rasakan menjadi sebuah
tantangan yang tidak kita sukai. Dalam masa Pandemi ini akan banyak sekali tantangan
yang akan kita hadapi, namun kita harus tetap bersemangat meraih cita-cita dan
pantang menyerah!

Coba ceritakan kegiatan yang paling kamu sukai, juga kegiatan yang tidak kamu
sukai pada Pembelajaran jarak Jauh ini yang dapat mendukungmu meraih cita-cita.
Simak juga pendapat teman-temanmu yang lain di grup WA kelas kita ya! Kamu bisa
bertanya jawab dengan teman-temanmu di sana.

Tugas 1.

Setelah mendengar dan mencari tahu pendapat teman-temanmu mengenai kegiatan
mereka, coba jawablah pertanyaan berikut ini!
Apakah kegiatanmu sama dengan kegiatan temanmu? Apa kesimpulanmu tentang cita-
cita temanmu?

Tuliskan jawabanmu dan kirim melalui pesan pribadi kepada gurumu!

Bahasa Indonesia

Ayo kita cermati puisi mengenai cita-cita berikut ini! Kamu juga bisa mendengarkan
ibu/bapak guru membacakan puisi ini melalui pesan suara di grup kelas.

Nah, setelah kalian menyimak puisi di atas, coba tuliskan makna setiap baitnya!
Untuk menemukan makna pada setiap bait puisi, coba lakukan langkah-langkah berikut:
1. Baca puisi hingga bait terakhir
2. Carilah kosakata kiasan yang terdapat didalam puisi dari awal bait hingga akhir
3. Setelah terlihat gambaran maksud dari puisi tersebut pahamilah makna yang

terkandung dalam puisi tersebut

Tugas 2

Setelah menemukan makna setiap bait puisi di atas, ringkaslah makna puisi dari tiap bait
menjadi satu paragrap untuk mewakili makna keseluruhan puisi tersebut, kemudian
laporkan hasil pekerjaanmu melui pesan suara kepada gurumu!

IPS

Indonesia memiliki kekayaan berupa keragaman yang sangat luar biasa, mulai
dari keragaman suku, bahasa, kondisi geografis dan banyak lagi. Bahkan kamu dan
temanmu memiliki cita-cita dan kegitan yang beragam bukan?

Keragaman yang Indonesia miliki salah satunya adalah keragaman sumber daya
alam tiap daerah yang berbeda-beda. Keragaman tersebut disebabkan letak geografis
yang berbeda-beda pula.

Sumber daya alam yang dimiliki setiap daerah tentunya membawa manfaat bagi
masyarakat sekitar dan juga masyarakat di daerah lain.

Keragaman sumber daya alam yang berbeda-beda tidak menjadi penyebab
perpecahan, karena hasil dari sumber daya alam setiap daerah bisa saling melengkapi
satu sama lain.

Tahukah kamu tentang sumber daya alam yang ada di Jawa Barat? Simak video
pada tautan berikut ya! https://www.youtube.com/watch?v=XghtK7Gw4g4

Tugas 3

Dengan berdiskusi melui WAG kelompok kecil yang telah dibentuk sebelumnya,
identifikasikan manfaat sumber daya alam yang ada di Jawa Barat bagi masyarakat
sekitar dan tuliskan hasilnya dalam bentuk tabel. Laporkan hasilnya kepada gurumu!

NO. Nama Sumber Daya Alam Manfaat Bagi Masyarakat Sekitar
1
2
3
4
5

Evaluasi

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Bagaimana sikapmu dalam menghadapi keberagaman kegiatan yang disukai dan
tidak disukai diantara teman-temanmu?
2. Apa manfaat keragaman cita-cita diantara teman-temanmu ketika kalian dewasa
dan sudah terjun ke masyarakat kelak?
3. Bagaimana cara untuk menemukan makna puisi dari setiap bait?
4. Apa yang akan terjadi jika sumber daya alam yang ada di setiap daerah tidak
dikelola dan dimanfaatkan dengan baik?

Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang telah mendampingi
Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini
dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!

BAHAN AJAR KELAS IV

TEMA 6 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 5

Materi 1

Muatan Bahasa Indonesia
KD 3.6 : menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan
untuk kesenangan
KD 4.6 : melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
sebagai bentuk ungkapan diri

Ayo Memahami Puisi !
Untuk memahami isi puisi mari kita mempelajari sekilas tentang puisi !

Puisi: karya sastra yang terikat pada rima dan irama yang disusun dalam bentuk baris dan bait
untuk menggambarkan perasaan pengarangnya.

Ciri-ciri Puisi:

1. Ditulis dalam bentuk baris berjajar ke bawah secara berkelompok. Kelompok baris dalam
puisi disebut bait.

2. Diksi (pemilihan kata) bersifat kias, padat, dan indah serta mempertimbangkan
rima/persajakan.

3. Penggunaan majas (gaya bahasa, perumpamaan) sangat dominan.
4. Latar, alur, dan tokoh tidak begitu ditonjolkan.

Unsur Puisi:

1. Kata: unsur utama dalam penyusunan puisi, menentukan kesatuan dan keindahan makna
puisi secara keseluruhan.

2. Larik atau baris: paduan kata-kata yang dituliskan dalam kalimat berbentuk baris.
3. Kalimat dalam puisi tidak menggunakan aturan baku karena bisa berupa satu kata, frase,

atau kalimat lengkap.
4. Bait: kumpulan larik yang tersusun harmonis, mengandung makna puisi.

5. Rima: bunyi yang ditimbulkan oleh huruf atau kata untuk memperindah puisi, umumnya
berada di suku kata akhir setiap larik. Rima bisa berupa pengulangan bunyi (sajak a-a-a-a
atau a-b-a-b) atau bunyi bebas tanpa pola.

6. Irama: pergantian tinggi rendah, panjang pendek, dan keras lembut bunyi bacaan puisi.
7. Makna/Isi: informasi utama yang disampaikan dalam puisi.
8. Amanat: pesan yang disampaikan oleh penulis puisi kepada pembaca, tersirat di balik

kata-kata dan berada di balik tema yang diungkapkan.
9.
Jenis-jenis Puisi:

1. Puisi Lama: puisi yang masih terikat oleh aturan rima dengan pola tertentu, pengaturan
jumlah larik dalam setiap bait dan jumlah kata dalam setiap larik, serta musikalitas puisi.
a. Pantun (4 larik, 2 larik pertama berupa sampiran, 2 larik terakhir berupa isi, rima a-b-a-

b. Gurindam (2 larik, larik pertama berupa sampiran, larik terakhir berupa isi, rima a-a-a-
a

2. Puisi Baru: tidak terikat dengan pola rima tertentu, jumlah baris, jumlah kata, maupun
jumlah bait. Tetap mengandung irama, rima, musikalitas, makna, dan amanat.

Bahasa dan Makna Puisi
Bahasa Puisi: mengandung makna tersembunyi dan cenderung imajinatif

1. Bahasanya singkat, padat, dan bermakna
2. Menggunakan gaya bahasa (majas)
3. Memiliki rima (persamaan bunyi) yang menambah keindahan, memberikan efek musikal,

dan memberi kesan sehingga puisi mudah diingat
4. Menggunakan pilihan kata (diksi) yang tepat, sesuai dengan tema yang disampaikan, agar

mudah diingat, indah didengar/dibaca, dan menciptakan kekaguman
5. Tidak selamanya menggunakan kata kiasan, ada kalanya menggunakan kata bermakna

lugas. Semua bergantung pada tema puisi yang dibuat

Jenis-jenis Majas (Gaya Bahasa) dalam Puisi:

1. Personifikasi: membuat suatu benda mati seakan berperilaku seperti manusia. Contoh:
Pucuk-pucuk teh yang menggeliat

2. Metafora: menjadikan suatu benda memiliki sifat baru di luar kebiasaan. Contoh: Batang
usiaku sudah tinggi

3. Pengulangan (Repetisi): penjajaran beberapa kata, frasa, atau kalimat yang sama. Contoh:
Tak perlu sedu sedan itu

4. Hiperbola: pernyataan yang berlebihan untuk memperhebat, meningkatkan kesan, dan
daya pengaruh. Contoh: Pekik merdeka berkumandang di angkasa.

5. Litotes: kebalikan hiperbola, mengecilkan atau mengurangi keadaan sebenarnya. Contoh:
Aku bukanlah manusia yang berada. (padahal aslinya berada, digunakan untuk merendah)

6. Ironi: menyatakan makna yang bertentangan untuk mengolok-olok/menyindir. Contoh:
Bagus benar kelakuanmu, adikmu sendiri kau sakiti

Memahami Makna Puisi: mempelajari dan membaca puisi untuk dapat memahami makna
sehingga mampu mengajak pendengar terhanyut ke dalam puisi yang dibawakan.

Jenis-jenis Makna Puisi:

1. Makna lugas: makna sebenarnya, disampaikan secara jelas
2. Makna kias: makna yang melambangkan sesuatu, ditujukan untuk membangun imajinasi

Menulis dan Mendeklamasikan Puisi
Langkah-langkah Menulis Puisi:

1. Menentukan topik utama dan judul
2. Menentukan kata kunci yang akan digunakan
3. Menentukan ide pokok untuk setiap bait
4. Menuangkan ide pokok-ide pokok ke dalam bait-bait dengan memperhatikan gaya

bahasa, diksi, dan rima
5. Mengembangkan puisi seindah mungkin

Hal yang harus Diperhatikan dalam Menulis Puisi:

1. Bahasa yang digunakan harus ringkas, padat, dan indah
2. Kata-kata yang dipilih memiliki bunyi yang indah dan merdu saat dibaca
3. Makna kata bisa menimbulkan banyak arti, harus disesuaikan dengan pesan yang ingin

disampaikan
4. Mengandung imajinasi mendalam tentang topik yang dibicarakan

Deklamasi Puisi: Membaca puisi tanpa membawa teks dengan diiringi lagu, dikuatkan dengan
ekspresi dan gerak tubuh yang sesuai dengan makna puisi tersebut.

Hal yang Perlu Diperhatikan dalam Mendeklamasikan Puisi:

1. Ekspresi Wajah: penghayatan isi puisi yang digambarkan melalui raut wajah untuk
menunjukkan perasaan.

2. Lafal: penyebutan atau pengejaan kata-kata harus jelas agar mudah dipahami.
3. Intonasi: tinggi rendahnya nada baca untuk memberi penekanan pada kata tertentu.
4. Irama: panjang pendek, keras lembut, kuat lemahnya suara.
5. Gerak Tubuh: penggambaran perasaan yang terkandung dalam puisi melalui gerak tubuh,

melengkapi ekspresi wajah.

Langkah-langkah Mendeklamasikan Puisi:

1. Pahami isi puisi

2. Tentukan nuansa pembacaan puisi, apakah gembira atau sedih
3. Berlatih mengucapkan kata-kata sulit yang terdapat dalam puisi
4. Berlatih dengan mengombinasikan puisi, ekspresi, gerak tubuh, dan lagu pengiring

Sekarang mari kita belajar memahami pusi. Bacalah puisi di bawah ini dan isilah pertanyaan
yang ada di bawahnya !

Materi 2

Muatan SBdP
3.2 memahami lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
4.2 menampilkan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada

Adakah diantara anak-anak yang memiliki cita-cita dalam bidang seni musik? Nah, kalo ada mari
kita mempelajari tentang tempo dan tinggi rendah nada !

Tempo adalah cepat dan lambatnya sebuah lagu. Kecepatan dalam suatu birama diukur
dengan menggunakan sebuah alat yang disebut metronome dan keybord. Berikut ini beberapa
tanda tempo beserta artinya:
a. largo artinya dinyanyikan dengan lambat.
b. lento artinya dinyanyikan dengan lebih lambat.
c. andante artinya dinyanyikan dengan sedang.
d. allegro artinya dinyanyikan dengan cepat.
e. presto artinya dinyanyikan dengan sangat cepat.
Lagu dengan tempo lambat biasanya dipakai pada lagu yang bersifat sedih, romantis dan
syahdu.
Lagu dengan tempo sedang umumnya bersifat megah dan bergembira, sedangkan
Dan Lagu dengan tempo cepat biasanya dinyanyikan dengan gembira dan penuh semangat.

Untuk belajar lagu “Aku Ingin Jadi Penerbang” silahkan kill link di bawah ini !
https://www.youtube.com/watch?v=IzVjT_lEheg

Materi 3
Muatan PPKn
3.3 menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.
4.3 mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.

Tentunya diantara kalian memiliki cita-cita yang beragam, ada yang ingin jadi penyanyi,
penerbang, guru, dokter, polisi, tentara, dan lain-lain. Agar dapat meraih cita-cita tentunya harus
dicapai dengan kegiatan-kegiatan yang bisa mengarahkan ke cita-cita.
Kamu harus menguasai semua keterampilan yang diajarkan di sekolah. Semua keterampilan itu dapat
membantumu meraih cita-citamu! Kegemaranmu mengerjakan sesuatu tentu juga dapat membantumu
meraih cita-citamu, jika cita-citamu sesuai dengan kegemaran atau hobimu.

Tuliskan hasil pengamatan kalian pada tabel di bawah ini !

NO NAMA CITA-CITA KEGIATAN MANFAAT DARI
YANG KEGIATAN YANG
1 Dayu
2 Lani DILAKUKAN DILAKUKAN
3 Siti
4 Udin
5 Beni

PENILAIAN

a. Penilaian Sikap
Penilaian diri sendiri dengan memberitanda pada kolom yang disebiakan
NO PERNYATAAN IYA TIDAK
1 Berdoa sebelum dan sesudaah pembelajaran
2 Mengerjakan tugas oleh diri sendiri
3 Berani menyampaikan pendapat dan bertanya

b. Penilaian Pengetahuan
Bahasa Indoneaia KD 3.6
1. Apa yang disebut dengan pusisi
2. Tulskan ciri-ciri puisi !
3. Tuliskan unsur-unsur puisi !
SbDp KD 3.2
4. Apa yang dimaksud dengan tempo?

PPkn KD 3.3
5. Tuliskan jenis-jenis keragaman !

c. Penilaian Keterampilan
Bahasa Indonesia 4.6
Buatlah puisi yang terdiri dari 4 bait dengan tema cita-cita!





BAHAN AJAR KELAS 4

TEMA 6 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 6

PUISI

BAHASA INDONESIA

A.1 Dasar-dasar puisi

Puisi karya sastra yang terikat pada rima dan irama yang disusun dalam bentuk baris dan
bait untuk menggambarkan perasaan pengarangnya.

Ciri-ciri puisi:

1. Ditulis dalam bentuk baris berjajar ke bawah secara berkelompok. Kelompok baris
dalam puisi disebut bait.

2. Diksi (pemilihan kata) bersifat kias, padat, dan indah serta mempertimbangkan
rimda/persajakan.

Bahasa, Makna dan Jenis Puisi

A.2 Bahasa dan Makna puisi

Bahasa Puisi: mengandung makna tersembunyi dan cenderung imajimatif.

1. Bahasanya singkat, padat dan bermakna
2. Menggunakan gaya Bahasa (majas)
3. Memiliki rima (persamaan bunyi) yang menambah keindahan, memberikan efek

musical dan memberi kesan sehingga puisi mudah di ingat.
4. Menggunakan pilihan kata (diksi) yang tepat sesuai tema yang disampaikan, agar mudah

diingat, indah didengar/dibaca, dan menciptakan kekaguman.
5. Tidak selamanya menggunakan kata kiasan, ada kalanya menggunakan kata bermakna

lugas. Semua tergantung pada puisi pada tema puisi yang dibuat.

Jenis-jenis Majas (Gaya Bahasa) dalam Puisi:

1. Personifikasi: membuat suatu benda mati seakan berperilaku seperti manusia. Contoh:
Pucuk-pucuk teh yang menggeliat.

2. Metafora: menjadikan suatu benda memiliki sifat baru di luar kebiasaan. Contoh:
Batang usiaku sudah tinggi

3. Pengulangan (Repetisi): penjajaran beberapa kata, frasa, atau kalimat yang sama.
Contoh: tak perlu sedu sedan itu.

4. Hiperbola: Pernyataan yang berlebihan untuk memperhebat, meningkatkan kesan, dan
daya pengaruh. Contoh: Pekik merdeka berkumandang di angkasa.

5. Litotes: kebalikan hiperbola, mengecilkan atau mengurangi keadaan sebenarnya.
Contoh: Aku bukanlah manusia yang berada. (padahal aslinya berada, digunakan untuk
merendah.

6. Ironi: menyatakan makna yang bertentangan untuk mengolok-olok/menyindir. Contoh:
Bagus benar kelakuanmu, adikmu sendiri kau sakiti.

Memahami Makna Puisi: mempelajari dan membaca puisi untuk dapat memahami
makna sehingga mampu mengajak pendengar terhanyut ke dalam puisi yang dibawakan.

Jenis-jenis Makna Puisi:

1. Makna lugas: makna sebenarnya, disampaikan secara jelas
2. Makna kias: makna yang melambangkan sesuatu, ditujukan untuk membangun imajinasi

AYOK MENGAMATI!

1. Amatilah dengan cermat isi puisi pilihanmu dan pilihan temanmu ketika dibacakan di depan
kelas.

2. Tuliskan isi puisi temanmu pada tabel yang kamu buat. 3. Siapkan tabel pengamatan seperti
contoh berikut.

No Nama Judul Puisi Isi Puisi

Isi puisi menunjukkan makna puisi yang terkandung di dalamnya.
Puisi merupakan karya sastra yang diungkapkan dengan bahasa yang indah.
Kita dapat menuangkan curahan hati dan pikiran kita dalam sebuah puisi.
Sebuah lagu juga memiliki makna yang terkandung di dalamnya.
Makna lagu tercermin dari isi syair lagunya.
Makna lagu menentukan juga tempo yang digunakan untuk menyanyikan lagu tersebut.

Bacalah syair lagu-lagu berikut!



TEMA 6 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1

Makna yang terkandung dalam puisi
Menjelaskan makna puisi dilakukan sesuai dengan pengamalan dan pengetahuannya. Hal ini
dikarenakan setiap orang memiliki cara memaknai puisi yang berbeda-beda. Hal-hal yang harus
diperhatikan dalam memaknai puisi yaitu:

1. Bacalah puisi dengan saksama (kamu dapat membacanya berulang-ulang)
2. Bacalah setiap baris dalam bait-bait puisi dengan cermat.
3. Catatlah hal pokok yang disampaikan dalam puisi (dapat berupa orang, benda atau

tempat)
4. Catat juga peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam setiap baris pada bait-bait puisi.
5. Setelah Mencatat pokok-pokok isi puisi, susunlah catatan-catatan tersebut kedalam

sebuah tulisan dengan Bahasa sendiri. (sumber: buku bupena kelas IV Jilid c)

Bacalah puisi berikut dengan seksama

Cita-Citaku

(Karya : M. Ridwan Hafidz)

Cita-citaku ingin menjadi dokter
Agar dapat menyembuhkan orang yang sakit
Cita-citaku ingin menjadi dokter
Agar anak-anak menjadi sehat
Aku harus belajar dengan sungguh-sungguh
Agar dapat mencapai cita-citaku itu
Aku harus belajar dengan sungguh-sungguh
Agar menjadi orang yang bergua bagi nusa dan bangsa

Berdasarkan puisi tersebut, temukan jawaban dari pertanyaan berikut ini !
1. Apakah judul puisi tersebut?

2. Siapakah yang membuat puisi tersebut?
3. Tuliskan makna yang terkandung dalam puisis tersebut!

Daur Hidup Hewan

PETA KONSEP

DAUR HIDUP HEWAN

Daur Hidup dengan Daur HidupTanpa
Metamorfosis Metamorfosisi

Metamorfosis Metamorfosis Tidak
Sempurna Sempurna

Metamorfosis Sempurna

Metamorfosis sempurna dialami hewan yang saat lahir berbeda sekali bentuknya dengan hewan

dewasa. Metamorfosisi sempurna terjadi pada beberapa hewan, diantaranya kupu-kupu, nyamuk dan

katak.

Katak Katak termasuk hewan amfibi. Katak juga hidup di dua
alam, Yaitu di air dan di darat. Daur hidup katak dimulai dari
telur. Telur katak berada di air. Kemudian menetas menjadi
kecebong(berudu). Kecebong hidup dan tumbuh dalam air dan
benafas dengan insang

Kemudian pada kecebong tumbuh sepasang kaki
belakang dan disusul sepasang kaki depan. Kecebong berubah
menjadi katak berekor (katak muda). Semakin lama, ekor katak
semakin mengerut. Katak berekor tumbuh menjadi katak muda
dan ekor katak hilang.

Katak muda berubah menjadi katak dewasa yang tidak
berekor.Katak dewasa bernafas dengan paru-paru dan kulit.
Katak dewasa hidup di air dan di darat.

Katak dewasa bertelur di dalam air. Dari sini mulailah
telur katak menjalani daur hidupnya.

Nyamuk

Daur hidup nyamuk dimulai dari telur.Telur
nyamuk berada di air. Telur menetas menjadi Larva
(jentik-jentik/tempayak).

Jentik-jentik hidup dengan cara berenang di
air. Jentik-jentik juga mendapatkan makanan di air.
Kemudian jentik-jentik tumbuh dan berubah menjadi
Pupa. Pupa tidak bergerak. Pupa dapat berpindah
karena dorongan gerakan air.

Selanjutnya, pupa berubah menjadi nyamuk
muda hingga nyamuk dewasa. Nyamuk terbang ke
udara. Nyamuk akan dewasa akan kembali ke air
untuk bertelur,

Metamorfosis Tidak Sempurna

Metamorfosis tidak sempurna dialami hewan yang saat lahir tidak terlalu berbeda bentuknya dengan
hewan dewasa. Metamorfosisi sempurna terjadi pada beberapa hewan, diantaranya belalang, kecoa
dan capung.

Kecoa

Kecoa merupakan salah satu serangga yang
juga berkembang biak dengan cara bertelur. Setelah
beberapa lama, telur kecoa akan berubah menjadi
kecoa muda yang disebut nimfa. Bentuk nimfa mirip
dengan kecoa dewasa, namun warna kulitnya
berbeda dan nimfa belum memiliki sayap.

Kecoa muda tumbuh dan dan berubah
menjadi kecoa dewasa. Kecoa tidak malalui tahap
pupa. Oleh karena itu, perubahan atau metmorfosis
kecoa merupakan metamorphosis tidak sempurna
(tidak lengkap).

Kecoa dewasa memiliki sayap. Kecoa dapat
terbang. Kecoa dewasa bertelur di air kotor. Dari sini,
daur hidup kecoa yang baru dimulai lagi.

Capung

Capung merupakan serangga yang
berkembang biak dengan cara bertelur. Ketika telur
capung menetas ia menjadi capung muda yang
disebut nimfa.

Nimfa hidup di air memakan hewan kecil.
Nimfa tumbuh menjadi capung muda. Selanjutnya
capung muda siap terbang keluar dari air dan
berubah menjadi capung dewasa.

Membandingkan Siklus Hidup Hewan

1. Kalian akan mencari Informasi tentang daur hidup dua ekor hewan yang ada

pada tabel dibawah ini!

Kambing Kucing Ayam Kadal Anjing Ular

Belalang Kecoa Katak Kupu Nyamuk Capung

2. Catatlah Semua informasimu didalam diagram berikut ini. Lakukan untuk kedua

hewan yang telah kamu pilih!

Nama hewan : Gambar Siklus Hidup

Cara berkembang biak :

Jenis siklus hidup : Gambar Siklus Hidup
Nama hewan :

Cara berkembang biak :

Jenis siklus hidup :

Jawablah pertanyaan dibawah ini!
Bahasa Indonesia
Teks Puisi untuk soal no 1-3!
Kemuliaanmu dengan uluran tanganmu
Keikhlasan kau tunjukkan dengan sapa dan senyum ramahmu
Kerelaanmu menyisihkan semua waktu
Untuk membantu sesamamu

Kau berikan nasihat yang selalu kupatuhi
Kau berikan pengobat agar kupulih kembali
Semua akan baik-baik saja yang di tanganmu
Kelak aku akan menjadi dokter sepertimu

1. Jumlah bait yang ada pada puisi di atas, yaitu ….
2. Tuliskan Makna Puisi yang terkandung pada puisi diatas !

Ilmu Pengetahuan Alam
3. Lengkapilah daur hewan-hewan berikut!

4. Mengapa metamorfosis kecoa disebut tidak sempurna?
5. Tuliskan tiga contoh hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna!

Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 2

Ayo Kita
Pahami!

Makna Puisi
Makna puisi adalah arti atau maksud atau isi yang terkandung dalam puisi yang dapat ditangkap
oleh pembaca sesuai tingkat pengalaman dan pengetahuannya. Oleh karena itu, makna puisi
akan berbeda-beda manakala penafsirannya tidak sama. Bahkan, bukan tidak mungkin akan
bertolak belakang.

Tahap kegiatan untuk menganalis makna puisi dapat dipaparkan sebagai berikut:
1. Bacalah puisi yang telah dipilih secara berulang-ulang.
2. Berusaha memahami makna yang terkandung dalam judul puisi.
3. Berusaha memahami gambaran makna yang ditampilkan penyair secara umum.
4. Berusaha memahami makna setiap simbol puisi yang menjadi objek analisis.
5. Berusaha memahami makna yang terdapat dalam setiap baris puisi.
6. Berusaha memahami hubungan makna antara baris puisi yang satu dengan baris puisi
lainnya.
7. Berusaha memahami satuan-satuan pokok pikiran, baik yang terkandung dalam
sekelompok baris maupun satuan pokok pikiran yang terdapat dalam bait.
8. Berusaha memahami sikap penyair terhadap pokok pikiran yang ditampilkannya.
9. Berusaha memahami sikap penyair terhadap pembaca sewaktu menampilkan pokok-pokok
pikirannya.
Tahapan kerja tersebut tentu saja masih bersifat lentur, dalam arti masih bisa ditambah atau
dikurangi.
Untuk lebih memahami makna puisi, simaklah video berikut ini:
https://www.youtube.com/watch?v=wt6nkGK8YqA

Tarian Tradisional
Indonesia merupakan negara yang terkenal akan keragaman budaya yang tersebar dari
Sabang sampai Merauke. Salah satu keragaman budaya yang dimiliki Indonesia adalah tari
tradisional.
Masing-masing tari tradisional yang berasal dari setiap daerah di Indonesia memiliki ciri
khas tersendiri. Tidak hanya sebagai kekayaan bangsa, tari tradisional juga mengandung banyak
filosofi, baik dari pakaian yang digunakan hingga gerakan tari yang ditampilkan.
Perkembangan teknologi dan arus pertukaran budaya antar bangsa sedikit banyak telah
memengaruhi cara pandang generasi muda saat ini. Tak jarang mereka kini lebih mengenal tari-
tarian modern ketimbang tari tradisional.
Maka sudah jadi suatu keharusan bagi kita mengambil langkah untuk mencegah
terpinggirkannya tari tradisional di mata bangsa sendiri, terutama generasi mudanya. Cara yang
paling sederhana yang bisa kita lakukan adalah mempelajari dan memperkenalkan macam-
macam tari tradisional Indonesia

Agar lebih memahami mengenai tari tradisional, ayo simak video berikut ini:
https://www.youtube.com/watch?v=SunMzn59n70

Manfaat Makhluk Hidup

Manusia memiliki kebutuhan yang sangat banyak, kebutuhan-kebutuhan tersebut harus dipenuhi
agar kehidupan tetap dapat berlangsung. Dalam memenuhi kebutuhannya manusia membutuhkan
hewan dan tumbuhan. Hewan dimanfaatkan manusia untuk diambil daging, susu, telur, dan
tenaganya. Tumbuhan dimanfaatkan manusia dengan memanfaatkan bagian akar, batang, daun,
buah, dan bijinya. Sudah seharusnya pemanfaatan bagian hewan dan tumbuhan tersebut tidak
boleh mengganggu kelestarian hewan dan tumbuhan tersebut.

Agar lebih memahami mengenai tari tradisional, ayo simak video berikut ini:

https://www.youtube.com/watch?v=NLVA2zZO3X8

Manfaat Tumbuhan Bagi Manusia

Bahan makanan. Bahan pewarna alami.

Bahan sandang. Bahan baku industri.

Bahan bangunan. Penghasil minyak.

Bahan obat-obatan. Bahan penyedap makanan.

Manfaat Hewan Bagi Manusia

1. Penghasil bahan pangan.
2. Penghasil bahan sandang.

3. Bahan obat-obatan.
4. Diambil tenaganya

5. Bahan kerajinan