แบบประเมินเลื่อนเงินเดือน (ครูผู้ช่วย)

รายงานการปฏิบตั ิงาน

ของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา
ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย เพอ่ื พจิ ารณาการเล่อื นเงนิ เดอื น ครงั้ ท่ี ๒

(๑ เมษายน ๒๕๖๕ - ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๕)

ง

.

นางกุลชญา กุลถริ วงศ์

ตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย
ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสะบ้าย้อย

สังกดั สานักงาน กศน.จังหวัดสงขลา

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

คำนำ

รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูผู้ช่วยฉบับนี้ ได้จัดทาเพ่ือสรุปผล
การปฏบิ ตั ิงานตง้ั แต่ ๑ เมษายน ๒๕๖๕ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๕ ซึ่งได้สรุปกิจกรรมท่ีได้ปฏิบัติ
พอสงั เขปและแสดงให้เหน็ ถงึ ผล ท่เี กิดในด้านต่างๆ ท้ังต่อตนเอง นักเรียน โรงเรียนและชุมชน
รวมถึงพาคเี ครอื ข่ายของศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสะบ้าย้อย
นอกจากน้ยี งั ไดน้ าเสนอภาพกิจกรรม บางกิจกรรมเพื่อใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงในการเขียนรายงาน
ผลงาน ครัง้ นี้ดว้ ย

ผู้จัดทาขอขอบคุณ ผู้บังคับบัญชาท่ีให้โอกาส และมอบหมายภาระหน้าที่ให้
ขา้ พเจ้าดแู ลรบั ผดิ ชอบ รวมถึงบุคลากรใน กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ยทกุ ท่าน ที่มีความสมัครสมาน
สามัคครี ว่ มดาเนินงานในกจิ กรรมตา่ ง ๆ รวมถงึ ให้ข้อมลู ในการอ้างองิ เอกสาร จนเอกสารฉบับน้ี
สาเร็จได้ด้วยดี และหวังอย่างยิ่งว่ารายงานเล่มน้ีจะใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงในการประเมินผลการ
ปฏิบตั ิงานของผูจ้ ัดทาไดอ้ กี ระดบั หน่ึง

กุลชญา กุลถริ วงศ์
ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย
กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย

กลุ ชญา กุลถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 2

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย

สำรบัญ

เรอ่ื ง หน้ำ
คานา 2
สารบัญ 3
ขอ้ มลู ทั่วไป ๔-๘
องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมนิ ประสทิ ธิภาพและประสิทธิผลการปฏบิ ตั งิ าน ๙ - ๒๘

ตามมาตรฐานตาแหนง่ ๒๙ - ๕๐
องคป์ ระกอบที่ ๒ การประเมนิ การมสี ว่ นรว่ มในการพฒั นาการศึกษา ๕๑ - ๖๑
องค์ประกอบท่ี ๓ การประเมนิ การปฏบิ ตั ิตนในการรกั ษาวินยั คุณธรรม จริยธรรม
๖๒ - ๗๒
และจรรยาบรรณวิชาชพี
ภาคผนวก

คาสง่ั ต่างๆ (ก)
เกยี รติบตั ร (ข)
รปู ภาพกิจกรรม (ค)

กุลชญา กลุ ถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 3

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย

ครั้งที่ ๑ (๑ ตุลาคม ๒๕๖๕ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕)
 ครั้งท่ี ๒ (๑ เมษายน ๒๕๖๕ – ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๕)

ขอ้ มลู พ้ืนฐำน
1.1 ข้อมูลพน้ื ฐำน
ชื่อผรู้ ับการประเมิน นางกลุ ชญา กุลถิรวงศ์
ตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย วทิ ยฐานะ - เงินเดอื น ๑๗,๐๑๓.๔ บาท
สถานศึกษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสะบา้ ยอ้ ย
สงั กัด สานกั งาน กศน.จังหวัดสงขลา

รำยวิชำท่ีจัดกำรเรยี นกำรสอน
ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย
๑. สาระความรพู้ น้ื ฐาน รายวชิ าภาษาไทย พท 31001 จานวน 5 ชว่ั โมง/สปั ดาห์
๒. สาระการพฒั นาสังคม รายวิชาเศรษฐกิจพอเพียง ทช ๓๑๐๐๑ จานวน 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์
๓. สาระความรพู้ ้นื ฐาน รายวิชาช่องทางการขยายอาชีพ อช ๓๑๐๐๑ จานวน 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห์
๔. สาระการพฒั นาสังคม รายวชิ าทักษะการเรยี นรู้ รหสั วชิ า ทร ๓๑๐๐๑ จานวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
๕. กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน จานวน 3 ชวั่ โมง/สัปดาห์
๖. กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ (กพช.) จานวน 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์
๗. งานส่งเสริมและสนบั สนนุ การจัดการเรยี นรู้ จานวน 3 ช่วั โมง/สปั ดาห์
๘. งานพฒั นาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษา จานวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
๙. งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จานวน 5 ช่วั โมง/สปั ดาห์
รวมชวั่ โมงการสอน.....................28................................ชวั่ โมงต่อสปั ดาห์
จานวนวนั ลาในรอบการประเมนิ ........................0............................ วัน ประกอบดว้ ย

(1) ลาป่วย ....................0................... วนั
(2) ลากิจ ....................0..................... วัน

กุลชญา กุลถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 4

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย

คุณวฒุ ทิ ำงกำรศกึ ษำ

1. วุฒิปรญิ ญาตรี ศกึ ษาศาสตร์การศึกษาชนบท (ศศบ.) วิชาเอก การศกึ ษาชนบท

จากสถาบันการศกึ ษา มหาวทิ ยาลัยสงขลานครินทร์วทิ ยาเขตปัตตานี

2. วุฒิปริญญาโท การตลาด (บธ.ม) วิชาเอก การตลาด

จากสถาบันการศกึ ษา มหาวทิ ยาลัยรามคาแหง

3. วฒุ ปิ ริญญาเอก การจัดการ (บธ.ด) วิชาเอก การจดั การ

จากสถาบันการศึกษา University of Northem Philippines

ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย วิทยฐานะ -

สถานศึกษา/หนว่ ยงาน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ตาบลสะบ้าย้อย

อาเภอ/เขต สะบา้ ย้อย

สานักงานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวดั สงขลา

ส่วนราชการ สานกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

รับเงนิ เดอื นอนั ดับ ครผู ู้ชว่ ย เงนิ เดอื น ๑๕,๐๕๐ บาท

1.2 กำรรบั รำชกำร
1.2.1 เริม่ รับราชการในตาแหนง่ ครผู ้ชู ่วย เม่อื วันท่ี 23 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2563
1.2.2 เคยดารงตาแหน่งทส่ี าคัญ
1.2.3 ได้รับแต่งต้งั ใหด้ ารงตาแหนง่ ปัจจบุ นั เม่ือวนั ที่ ...23... เดือน ...กนั ยายน...พ.ศ..2563...
1.2.4 เคยขอมวี ิทยฐานะเดียวกนั นี้ ครั้งลา่ สดุ ทา้ ย เมือ่ วนั ท.ี่ ..-...เดือน........-........พ.ศ. .....-.....

กลุ ชญา กุลถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 5

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย

แบบประเมินผลกำรปฏิบตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ
ตำแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย
(ทุกสังกัด)

ส่วนท่ี ๑ : ข้อมูลของผู้ขอรบั กำรประเมนิ
รอบการประเมิน

ครง้ั ท่ี ๑ (๑ ตุลาคม ๒๕๖๕ - ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕)
คร้งั ที่ ๒ (๑ เมษายน ๒๕๖๕ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๕)
ชื่อผ้รู บั การประเมนิ นางกลุ ชญา กุลถริ วงศ์
ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย เงินเดือน ๑๗,๐๑๓.๔ สถานศึกษา กศน.อาเภอสะบ้าย้อย
สังกัด สานักงาน กศน.จงั หวดั สงขลา
สอนระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษตอนต้น และ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย
สอนวิชา ภาษาไทย เศรษฐกิจพอเพียง ช่องทางการขยายอาชีพ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต งานส่งเสริมและสนับสนุนนการจัดการเรียนรู้ งานพัฒนาคุณภาพการจัด
การศกึ ษาของสถานศกึ ษา

งานตอบสนองนโยบายและจดุ เนน้ ชัว่ โมงการสอน 28 ช่ัวโมง/สปั ดาห์

จานวนวันลาในรอบการประเมนิ ..................๐..................วนั ประกอบด้วย
๑) ลาปว่ ย จานวน …..๐….. ครง้ั ……๐….. วัน ๒) ลากิจ จานวน ....๐.... คร้ัง …..๐…… วัน
๓) ลาอ่ืน ๆ (โปรดระบ)ุ ........................................................ จานวน ....๐.... คร้งั ......๐.....วัน

ชือ่ ผู้ประเมนิ ………นางสาวพชั รี ไชยโรจน์……ตาแหน่ง........ผอู้ านวยการ กศน.คลองหอยโขง่
รักษาการในตาแหนง่ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอสะบา้ ย้อย

กลุ ชญา กุลถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 6

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย

คำชีแ้ จง
แบบสรุปการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานงานนี้มี ๓ หนา้ ประกอบดว้ ย

สว่ นท่ี ๑ : ขอ้ มลู ของผู้รับการประเมิน เพ่ือระบรุ ายละเอยี ดต่าง ๆ ท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั ตวั ผรู้ บั การประเมนิ
ส่วนท่ี ๒ : สรุปผลการประเมิน ใช้เพ่ือกรอกค่าคะแนนการประเมินในองค์ประกอบท่ี ๑ การประเมิน
ประสิทธภิ าพและประสิทธผิ ล การปฏบิ ัติงานตามมาตรฐานตาแหน่ง องค์ประกอบท่ี ๒ การประเมินการมีส่วน
ร่วมในการพัฒนาการศึกษา และองค์ประกอบท่ี ๓ การประเมิน การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม
จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

- สาหรับคะแนนองค์ประกอบท่ี ๑ ให้นามาจากแบบประเมินองค์ประกอบท่ี ๑ โดยนาคะแนนจาก
ระดบั ความสาเร็จในการพัฒนางาน ตามมาตรฐานตาแหนง่ และให้แนบทา้ ยแบบสรปุ ฉบับนี้

- สาหรับคะแนนองค์ประกอบท่ี ๒ ให้นามาจากแบบประเมินองค์ประกอบท่ี ๒ โดยนาคะแนนจาก
ระดับความสาเร็จการมีส่วนร่วม ในการพฒั นาการศึกษา และใหแ้ นบทา้ ยแบบสรปุ ฉบบั น้ี

- สาหรับคะแนนองค์ประกอบท่ี ๓ ให้นามาจากแบบประเมินองค์ประกอบที่ ๓ โดยนาคะแนนจาก
การประเมินการปฏิบัติตน ในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ และให้แนบท้าย
แบบสรุปฉบับน้ี

สว่ นที่๓: ผลการประเมนิ ผ้รู บั การประเมินลงนามรับรองการประเมินตนเอง และผู้บังคับบัญชาประเมินและ
ลงความเห็นของการประเมิน

ส่วนท่ี ๔ : การรับทราบผลการประเมิน ผู้บังคับบัญชาแจ้งผลการประเมินและผู้รับการประเมินลงนาม
รับทราบผลการประเมนิ

กุลชญา กุลถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 7

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

1.3 ขอ้ มูลเกี่ยวกับเวลำกำรมำปฏบิ ัตหิ นำ้ ท่รี ำชกำร (๑ เมษายน ๒๕๖๕ - ๓๑ กนั ยายน ๒๕๖๕ )

ประเภท จำนวน รวม วนั
มำสำย คร้งั วนั ครง้ั -
ลำปว่ ย -- - -
ลำกิจ -- - -
ลำอปุ สมบท -- - -
ลำชว่ ยเหลือภรยิ ำท่ี -- -
คลอดบุตร -
ลำคลอด -- -
-
-- -

1.4 ประวตั กิ ำรเลอื่ นเงนิ เดือน (3 ปีย้อนหลงั )

วนั /เดือน/ปี ตำแหนง่ / กำรเลอื่ นเงนิ เดอื น เงินเดอื น หมำยเหตุ
วิทยฐำนะ - 15,๐50
23 กนั ยำยน 2563 -
1 ตุลำคม 2563 ครผู ้ชู ว่ ย
1 เมษำยน 2564 ระยะเวลาการ
ครผู ชู้ ว่ ย ไม่เลอื่ นขน้ั เงนิ เดอื น 15,๐50 ปฎิบตั ิงานไมค่ รบ

ครผู ชู้ ว่ ย 2.80% 15,550 -

1 ตลุ ำคม 2564 ครูผู้ช่วย 3.35% 16,130 -
๑ เมษำยน ๒๕๖๕ ครูผู้ช่วย ๒.๘๐% ๑๗,๐๑๓.๔

กุลชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 8

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย

องค์ประกอบที่ ๑ กำรประเมินประสทิ ธภิ ำพและประสิทธผิ ล
กำรปฏิบตั ิงำนตำมมำตรฐำนตำแหนง่

องคป์ ระกอบท่ี ๑
การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผล

การปฏิบตั ิงานตามมาตรฐานตาแหน่ง

กลุ ชญา กุลถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 9

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ่วย

องค์ประกอบท่ี ๑ กำรประเมินประสิทธภิ ำพและประสทิ ธผิ ล
กำรปฏิบัตงิ ำนตำมมำตรฐำนตำแหนง่
๑. ด้ำนกำรจดั กำรเรยี นรู้
๑.๑ กำรนำผลกำรวเิ ครำะห์หลักสูตรมำจัดทำรำยวชิ ำและหน่วยกำรเรียนรู้

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย

ข้าพเจ้านาผลการวิเคราะห์หลักสูตรมาจัดทารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ดังนี้ มีการ
จัดทารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้อง กับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผล
การเรียนรู้ ตามหลักสูตร เพ่ือให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะ และการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ
โดยมีการพัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน
และทอ้ งถน่ิ และสามารถแก้ไขปญั หาในการจัดการเรยี นรู้

กุลชญา กุลถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 10

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย

องค์ประกอบท่ี ๑ กำรประเมนิ ประสิทธภิ ำพและประสทิ ธผิ ล
กำรปฏิบตั งิ ำนตำมมำตรฐำนตำแหน่ง
๑. ดำ้ นกำรจัดกำรเรยี นรู้
๑.๒ ปฏิบัติกำรสอนโดยออกแบบกำรจัดกำรเรียนรู้

ข้าพเจ้าปฏิบัติการสอน โดยออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เพ่ือให้
ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจาวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะท่ีสาคัญ
ตามหลักสูตร โดยมกี ารออกแบบการจัดการเรียนร้ทู ่ีสามารถแก้ไขปัญหาในการจดั การเรียนรู้ ทาให้
ผู้เรียนมีกระบวนการคิด และค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ โดยมี
เอกสารอ้างองิ คอื แผนการจัดกระบวนการเรยี นรู้ / ข้อมูลวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล / บันทึกการ
สอน / คาส่งั มอบหมายหน้าทแ่ี ละสรุปภาพ

กุลชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 11

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

องค์ประกอบท่ี ๑ กำรประเมนิ ประสิทธิภำพและประสิทธผิ ล
กำรปฏบิ ัตงิ ำนตำมมำตรฐำนตำแหน่ง

๑. ดำ้ นกำรจดั กำรเรียนรู้
๑.๓ จดั กิจกรรมกำรเรยี นรู้

ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีการอานวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริม
ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทางาน ร่วมกัน โดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่
สามารถแก้ไขปญั หาในการจัดการเรยี นรู้ ทาให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วย
ตนเองและสร้างแรงบันดาลใจ โดยเน้นกระบวนเรียนรู้ให้น่าสนใจสนุกสนานอย่างมีสาระ การใช้
รปู แบบ เทคนิคและวิธกี ารที่หลากหลายตามเนอื้ หาสาระ ประเมินการสอนของครูเพื่อการพัฒนาที่
ดยี ิ่งขึ้นต่อไป เอกสารอ้างอิง คือ แผนการเรียนรู้ แบบเรียนรายวิชา , เทคโนโลยี , ประกอบการ
สอน Facebook ตารางการพบกลุม่ / คาส่ังมอบหมายปฏิบัตหิ น้าที่ / ภาพถ่าย

กุลชญา กุลถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 12

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย

องค์ประกอบที่ ๑ กำรประเมนิ ประสิทธภิ ำพและประสิทธผิ ล
กำรปฏิบัติงำนตำมมำตรฐำนตำแหนง่

๑. ด้ำนกำรจดั กำรเรียนรู้
๑.๔ สร้ำงและหรือพฒั นำส่ือ นวตั กรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรยี นรู้

ข้าพเจ้ามีการสร้างและหรือพัฒนาส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
สอดคลอ้ งกบั กจิ กรรมการเรยี นรู้ โดยใช้รูปแบบ เทคนิค และวิธีการท่ีหลากหลายตามเนื้อหา
สาระ ใช้สื่อเทคโนโลยีท่ีเหมาะสม น่าสนใจ สอดคล้อง กับจุดประสงค์การเรียนรู้และ
ธรรมชาติของผู้เรียน สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทาให้ผู้เรียนมีทักษะ
การคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้ เอกสารอ้างอิง เทคโนโลยีประกอบการสอนส่ือทาง
YouTube , Facebook , สรุปภาพถ่าย

กลุ ชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 13

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย

องค์ประกอบที่ ๑ กำรประเมินประสิทธภิ ำพและประสิทธผิ ล
กำรปฏบิ ัตงิ ำนตำมมำตรฐำนตำแหนง่

๑. ด้ำนกำรจัดกำรเรียนรู้
๑.๔ สรำ้ งและหรือพฒั นำสื่อ นวตั กรรม เทคโนโลยี และแหลง่ เรยี นรู้

ข้าพเจ้ามีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
สอดคลอ้ งกับกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบ เทคนิค และวิธีการที่หลากหลายตามเนื้อหา
สาระ ใช้ส่ือเทคโนโลยีที่เหมาะสม น่าสนใจ สอดคล้อง กับจุดประสงค์การเรียนรู้และ
ธรรมชาติของผู้เรียน สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทาให้ผู้เรียนมีทักษะ
การคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้ เอกสารอ้างอิง เทคโนโลยีประกอบการสอนส่ือทาง
YouTube , Facebook , สรุปภาพถา่ ย

กุลชญา กุลถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 14

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย

องค์ประกอบที่ ๑ กำรประเมนิ ประสิทธภิ ำพและประสิทธผิ ล
กำรปฏิบัติงำนตำมมำตรฐำนตำแหนง่

๑. ด้ำนกำรจัดกำรเรียนรู้
๑.๔ สร้ำงและหรือพฒั นำส่ือ นวตั กรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรยี นรู้

ข้าพเจ้ามีการสร้างและหรือพัฒนาส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
สอดคลอ้ งกบั กจิ กรรมการเรยี นรู้ โดยใช้รูปแบบ เทคนิค และวิธีการท่ีหลากหลายตามเนื้อหา
สาระ ใช้สื่อเทคโนโลยีท่ีเหมาะสม น่าสนใจ สอดคล้อง กับจุดประสงค์การเรียนรู้และ
ธรรมชาติของผู้เรียน สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทาให้ผู้เรียนมีทักษะ
การคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้ เอกสารอ้างอิง เทคโนโลยีประกอบการสอนส่ือทาง
YouTube , Facebook , สรุปภาพถ่าย

กลุ ชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 15

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

องคป์ ระกอบที่ ๑ กำรประเมนิ ประสทิ ธภิ ำพและประสิทธผิ ล
กำรปฏบิ ัติงำนตำมมำตรฐำนตำแหนง่

๑. ดำ้ นกำรจัดกำรเรียนรู้
๑.๔ สรำ้ งและหรือพัฒนำส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหลง่ เรยี นรู้

ข้าพเจ้ามีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
สอดคล้องกับกิจกรรมการเรยี นรู้ โดยใช้รูปแบบ เทคนิค และวิธีการท่ีหลากหลายตามเน้ือหา
สาระ ใช้ส่ือเทคโนโลยีท่ีเหมาะสม น่าสนใจ สอดคล้อง กับจุดประสงค์การเรียนรู้และ
ธรรมชาติของผู้เรียน สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทาให้ผู้เรียนมีทักษะ
การคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้ เชน่ QR การทาผา้ มดั ย้อมและการทาผา้ บาติก

กุลชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 16

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

องคป์ ระกอบที่ ๑ กำรประเมนิ ประสทิ ธภิ ำพและประสิทธิผล
กำรปฏิบตั ิงำนตำมมำตรฐำนตำแหน่ง
๑. ดำ้ นกำรจัดกำรเรยี นรู้

๑.๕ วดั และประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้

ข้าพเจ้ามีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และ
สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง โดยผลการประเมิน
ตามสภาพจริงของนักเรียน วัดและประเมินผลให้เหมาะสม และจุดประสงค์การเรียนรู้และวัด
ประเมนิ ผลอย่างเปน็ ธรรม ประเมินผลการเรียนรตู้ ามสภาพจริง และนาผลการวัดและประเมินผล
การเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้ เอกสารอ้างอิง คือ สมุดบันทึกผลการพัฒนา
คณุ ภาพผู้เรยี น , คาส่งั มอบหมายปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ และสรุปภาพถา่ ย

กลุ ชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 17

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย

องคป์ ระกอบท่ี ๑ กำรประเมนิ ประสทิ ธิภำพและประสิทธิผล
กำรปฏิบัตงิ ำนตำมมำตรฐำนตำแหน่ง
๑. ด้ำนกำรจดั กำรเรียนรู้

๑.๕ วดั และประเมนิ ผลกำรเรยี นรู้

กุลชญา กุลถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 18

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

องคป์ ระกอบที่ ๑ กำรประเมนิ ประสิทธิภำพและประสทิ ธผิ ล
กำรปฏบิ ตั ิงำนตำมมำตรฐำนตำแหนง่
๑. ดำ้ นกำรจัดกำรเรียนรู้

๑.๖ จดั บรรยำกำศทส่ี ง่ เสรมิ และพัฒนำผ้สู อน

ข้าพเจ้าได้จัดบรรยากาศท่ีส่งเสริมความสนใจใคร่รู้แก่ผู้เรียน เป็นบรรยากาศเต็มไปด้วย
ความอบอุ่น ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักการเรียน ส่งเสริมกระบวน การคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทางาน
ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ และส่ือเทคโนโลยี เอกสารอ้างอิง คือ ช่อง
ทางการสอ่ื สารการเรยี นรู้ Line กลุ่ม / แชทกลมุ่

กลุ ชญา กลุ ถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 19

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย

องคป์ ระกอบท่ี ๑ กำรประเมนิ ประสิทธภิ ำพและประสทิ ธผิ ล
กำรปฏบิ ัตงิ ำนตำมมำตรฐำนตำแหน่ง
๑. ดำ้ นกำรจัดกำรเรียนรู้
๑.๗ อบรมบม่ นสิ ยั ให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม

ข้าพเจ้ามีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์
และค่านยิ มความเปน็ ไทยทดี่ งี าม โดยผ่านกิจกรรมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม เช่น กิจกรรมจิต
อาสา โดยคานึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาผู้เรียน
เอกสารอ้างอิง คอื แผนงาน โครงการ กจิ กรรม และรปู ถา่ ยกิจกรรม

กลุ ชญา กลุ ถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 20

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย

องค์ประกอบท่ี ๑ กำรประเมนิ ประสิทธิภำพและประสิทธผิ ล
กำรปฏิบัตงิ ำนตำมมำตรฐำนตำแหน่ง
๒. ดำ้ นกำรสง่ เสรมิ และสนับสนุนกำรจดั กำรเรียนรู้

๒.๑ จดั ทำขอ้ มลู สำรสนเทศของผู้เรยี นและรำยวิชำ

ขา้ พเจา้ มีการจัดทาขอ้ มูลสารสนเทศของผ้เู รียนและรายวชิ า โดยมีข้อมูลเป็นต่าง ๆ ท่ี
เกิดจากการปฏิบัติงานตามหน้าที่ความรับผิดชอบของครูมาจัดกระทาการประมวลผลและ
วิเคราะห์ข้อมูล และนาผลท่ีได้มาใช้ เพ่ือใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหา
และพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รยี น เอกสารอ้างอิง คือ แบบบนั ทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียน , สถิติกากับ
ติดตามการเข้าเรยี นของนักเรียน การจดั ทาช่องทางการตดิ ต่อส่อื สารผ่านสารสนเทศ

กุลชญา กุลถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 21

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ่วย

องค์ประกอบที่ ๑ กำรประเมินประสทิ ธภิ ำพและประสทิ ธผิ ล
กำรปฏบิ ตั ิงำนตำมมำตรฐำนตำแหนง่
๒. ดำ้ นกำรส่งเสริมและสนับสนุนกำรจัดกำรเรียนรู้

๒.๒ ดำเนนิ กำรตำมระบบดแู ลชว่ ยเหลือผ้เู รียน

ข้าพเจา้ ไดด้ าเนนิ ตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนโดยใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียน
รายบคุ คล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเก่ียวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียนได้
จดั ทาฐานขอ้ มลู ผเู้ รยี นชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลาย ในปอเนาะอสิ ลาหุดดนี ตาบลทุ่งพอ ตามระบบ
ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน มีกิจกรรมแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียนสอดคล้องกับปัญหาหรือความ
ตอ้ งการจาเป็นที่ต้องช่วยเหลือผู้เรียนอย่างสร้างสรรค์และหลากหลาย เอกสารอ้างอิง คือ แบบ
บันทึกการเย่ียมบ้านนักเรียน , สมุดประจาตัวนักเรียน , ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล , กิจกรรม
พฒั นาระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรียน

กุลชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 22

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย

องคป์ ระกอบท่ี ๑ กำรประเมนิ ประสทิ ธภิ ำพและประสิทธิผล
กำรปฏบิ ตั งิ ำนตำมมำตรฐำนตำแหน่ง
๒. ด้ำนกำรสง่ เสรมิ และสนบั สนุนกำรจดั กำรเรียนรู้

๒.๓ ปฏบิ ัตงิ ำน วชิ ำกำรและงำนอื่น ๆ ของสถำนศกึ ษำ

ข้าพเจ้าร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับ
คุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เช่น นานักศึกษาแสดงการเขียนผ้าบาติกลายขอฯ
พระราชทาน ณ งานนฤมิต ศาลาไทยแหลมสมิหลา จ.สงขลา /การเข้ารับการอบรมเชิง
ปฏิบัติการจัดทาแผน กศน.ตาบล และแผนปฏิบัติประจาปี และแผนพัฒนาการศึกษา / เข้า
ร่วมประชุมประจาเดอื นของ กศน.สะบ้ายอ้ ย

กลุ ชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 23

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย

องค์ประกอบท่ี ๑ กำรประเมนิ ประสทิ ธิภำพและประสิทธิผล
กำรปฏิบัติงำนตำมมำตรฐำนตำแหนง่
๒. ดำ้ นกำรสง่ เสรมิ และสนบั สนุนกำรจดั กำรเรียนรู้
๒.๔ ประสำนควำมรว่ มมอื กับผู้ปกครอง ภำคเี ครือขำ่ ย และหรอื สถำน
ประกอบกำร

ขา้ พเจ้าประสานความรว่ มมือกับผู้ปกครอง ภาคเี ครือขา่ ย และหรือสถานประกอบการ เพ่ือเปิด
โอกาสให้ภาคประชาชน / ชุมชน เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาโดยเน้นการจัดการศึกษาให้
เป็นไปตามความต้องากรของชุมชน ช่วยให้สถานศึกษาได้รนับการยอมรับจากชุมชน ผู้ปกครอง ภาคี
เครือขา่ ย อนั จะสง่ ผลใหท้ ุกฝา่ ยและทาให้ผปู้ กครองภาคเี ครอื ขา่ ยให้ความร่วมมือกับสถานศึกษาในการ
ดาเนินกิจกรรมต่าง ๆ ด้วยความเต็มใจ ร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน เอกสารอ้างอิง ๑. พิธี
ทาบุญตักบาตรถวายพระราชกุศล เน่ืองในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระ
บรมราชนิ ี ๒. กิจกรรมตักบาตรวันสงขลา ๓. ภาพเข้าร่วมประชุมสภาสันติสุข ๔. เข้ารับฟังการตรวจ
เยีย่ มโรงเรยี นตชด. มหาราช เพื่อตรวจผลพฒั นาการของนกั เรียนระดับประถม ที่อ่านไม่ออกและเขียน
ไม่ได้ ๕. พิธีทาบุญตักบาตรถวายพระราชกุศลเน่ืองในโอกาศวันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระนาง
เจ้าสิริกิต์ิ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง ๖. ร่วมจัดแข่งขันการประกวดผ้ามัดย้อม
งานของดีสะบ้ายอ้ ย ๗. การสอนบญั ชีครวั เรอื นในโรงเรยี นผ้สู งู อายุ วถิ ีมสุ ลมิ

กุลชญา กุลถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 24

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย

องคป์ ระกอบท่ี ๑ กำรประเมินประสทิ ธภิ ำพและประสทิ ธผิ ล
กำรปฏบิ ตั ิงำนตำมมำตรฐำนตำแหน่ง
๓. ดำ้ นกำรพฒั นำตนเอง และวิชำชพี
๓.๑ พฒั นำตนเอง อยำ่ งเปน็ ระบบและตอ่ เนอ่ื ง

ข้าพเจ้ามีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพ่ือให้มีความรู้
ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ข้าพเจ้าได้พัฒนาตนเองด้วยการสมัครทดสอบ
ความรู้ภาษาองั กฤษระดบั B2 ได้ 97% / โครงการพัฒนาบคุ ลากรเพ่อื เพ่ิมประสิทธิภาพ
การทางานในจังหวัดชายแดนใต้หลักสูตร “วิจัยในชั้นเรียนclassroom research"รุ่นท่ี
3 วนั ที่ 13-18 มิถุนายน 2565 ณ กศน. ภาคใต้

กลุ ชญา กุลถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 25

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ่วย

องคป์ ระกอบที่ ๑ กำรประเมนิ ประสทิ ธิภำพและประสทิ ธิผล
กำรปฏบิ ัตงิ ำนตำมมำตรฐำนตำแหน่ง
๓. ดำ้ นกำรพฒั นำตนเอง และวิชำชพี
๓.๑ พฒั นำตนเอง อยำ่ งเปน็ ระบบและตอ่ เนือ่ ง

กุลชญา กลุ ถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 26

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย

องคป์ ระกอบท่ี ๑ กำรประเมนิ ประสทิ ธภิ ำพและประสิทธผิ ล
กำรปฏิบัตงิ ำนตำมมำตรฐำนตำแหนง่
๓. ดำ้ นกำรพฒั นำตนเอง และวชิ ำชพี

๓.๒ มีส่วนรว่ มในกำรแลกเปล่ียนเรยี นรู้ทำงวิชำชีพ

ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการ
จัดการเรียนรู้ โดยการหาประสบการณ์ตรงผู้ประกอบวิชาชีพ และมุ่งเน้นให้ภูมิปัญญาหรือผู้มี
ความรู้มาสอนในเรอื่ งวชิ าชพี โดยตรง เชน่ ๑.สอนการเย็บผ้าลายขอ ณ OOCC กศน. สะบ้าย้อย
๒. มสี ่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาอาชพี เช่น ไปเป็นวิทยากรร่วมเครือข่ายโครงการ
อบรมผ้สู ูงอายุ ๓. มีส่วนรว่ มในการสอนทาผ้าบาติกและผ้ามัดย้อม ให้กลุ่มชาวบ้าน ในตาบลทุ่ง
พอ เอกสารอา้ งอิง จากภาพกจิ กรรมโครงการกิจกรรม

กุลชญา กลุ ถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 27

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย

องคป์ ระกอบท่ี ๑ กำรประเมนิ ประสิทธิภำพและประสทิ ธิผล
กำรปฏบิ ตั งิ ำนตำมมำตรฐำนตำแหน่ง
๓. ดำ้ นกำรพัฒนำตนเอง และวชิ ำชพี

๓.๓ นำควำมรู้ ควำมสำมำรถ ทกั ษะ ท่ไี ดจ้ ำกกำรพัฒนำ ตนเองและ
วชิ ำชีพมำใช้

ข้าพเจ้านาความรู้ ความสามารถ ทักษะ ท่ีได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการ
พัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผล
ต่อคุณภาพผเู้ รยี นในสถานศกึ ษา และเป็นผู้นาการเปล่ียนแปลงท่ีส่งผลต่อวิชาชีพ เช่น กิจกรรม “การ
สรา้ งนวตั กรรมทางการเรยี นรู้ อบรมเขียนผ้าบาติก ลายขอฯ และสร้างลายเอกลักษณ์ อัตลักษณ์ ลาย
ส้มแขก เมล็ดกาแฟ การจัดการทาเคร่ืองอบส้มแขกสแน็ก ทาให้ยืดเวลาใยนการเก็บ และเพิ่มมูลค่า
ของผลิตภณั ฑส์ ้มแขก

กลุ ชญา กุลถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 28

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

องคป์ ระกอบท่ี ๒ กำรประเมินกำรมสี ว่ นร่วมในกำรพัฒนำกำรศึกษำ

องคป์ ระกอบท่ี ๒
การประเมินการมีส่วนรว่ มในการพฒั นาการศึกษา

กลุ ชญา กุลถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 29

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ่วย

องค์ประกอบที่ ๒
กำรประเมินกำรมีส่วนรว่ มในกำรพัฒนำกำรศึกษำ
กำรประเมนิ กำรมีส่วนร่วมในกำรพัฒนำกำรศกึ ษำ
ควำมสำเรจ็ ของงำนทีไ่ ด้รบั มอบหมำยจำกผูบ้ งั คับบัญชำ

ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการพัฒนาสถานศึกษา ปฏิบัติงานตามนโยบายการบริหาร
สถานศึกษาของผบู้ งั คบั บัญชา โดยปฏิบตั งิ านอยา่ งเตม็ ที่ เต็มเวลา และเต็มความสามารถ ส่งผลให้
งานท่ีได้รับมอบหมาย เกิดประสิทธิภาพ และประสิทธิผล เอกสารอ้างอิง เช่น การประชุมย่อย
บุคลากรเพ่ือติดตามการดาเนินงาน ณ กศน.อาเภอสะบ้าย้อย การลงที่ตรวจเยี่ยมการดาเนินงาน
ของ กศน.อาเภอสะบ้าย้อย ตามท่ีได้รับมอบหมายในคาสั่งงานนิเทศและการนานักศึกษาเข้าร่วม
พัฒนาเพ่ือประเมิน ทาใหเ้ กิดผลสัมฤทธิ์ของงานที่ผา่ นเกณฑ์ มาตรฐานของผปู้ ระเมินจากสว่ นกลาง

กลุ ชญา กุลถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 30

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย

องค์ประกอบที่ ๒
กำรประเมนิ กำรมีสว่ นรว่ มในกำรพัฒนำกำรศกึ ษำ

กำรประเมินกำรมสี ว่ นรว่ มในกำรพฒั นำกำรศกึ ษำ
ควำมสำเร็จของงำนท่ีได้รบั มอบหมำยจำกผูบ้ งั คับบัญชำ

ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการพัฒนาสถานศึกษา ปฏิบัติงานตามนโยบายการบริหาร
สถานศกึ ษาของผบู้ ังคบั บญั ชา โดยปฏบิ ตั งิ านอยา่ งเตม็ ท่ี เต็มเวลา และเต็มความสามารถ ส่งผล
ให้งานท่ีได้รับมอบหมาย เกิดประสิทธิภาพ และประสิทธิผล เอกสารอ้างอิง เช่น การประชุม
ย่อยบุคลากรเพ่ือติดตามการดาเนินงาน ณ กศน.อาเภอสะบ้าย้อย การลงท่ีตรวจเยี่ยมการ
ดาเนินงานของ กศน.อาเภอสะบ้าย้อย โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการจัดทาแผนการศึกษา
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี และแผนปฏบิ ัตกิ าร กศน.ตาบล

กลุ ชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 31

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย

องคป์ ระกอบท่ี ๒
กำรประเมินกำรมีสว่ นรว่ มในกำรพฒั นำกำรศึกษำ

กำรประเมินกำรมีส่วนรว่ มในกำรพฒั นำกำรศกึ ษำ

❑ กจิ กรรมการพฒั นา กศน.สะบา้ ยอ้ ย และกจิ กรรมพัฒนาในปอเนาะอิสลาหดุ ดีน

กุลชญา กุลถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 32

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย

องค์ประกอบท่ี ๒
กำรประเมินกำรมสี ่วนรว่ มในกำรพัฒนำกำรศกึ ษำ

กำรประเมินกำรมีส่วนรว่ มในกำรพฒั นำกำรศกึ ษำ

❑ ดาเนนิ การสอบระหว่างภาค ๑/๒๕๖๕ ณ กศน. ตาบลท่งุ พอ

กลุ ชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 33

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

องคป์ ระกอบท่ี ๒
กำรประเมินกำรมสี ่วนรว่ มในกำรพัฒนำกำรศึกษำ

กำรประเมนิ กำรมสี ว่ นรว่ มในกำรพฒั นำกำรศกึ ษำ

❑ อบรมร่วมรับฟังโครงการสัมมนา เรื่อง ศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตย์
(ศส.ปชต.) ความสาคัญและบทบาทในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ

กุลชญา กุลถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 34

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย

องคป์ ระกอบท่ี ๒
กำรประเมนิ กำรมีส่วนรว่ มในกำรพัฒนำกำรศกึ ษำ

กำรประเมนิ กำรมีสว่ นรว่ มในกำรพฒั นำกำรศึกษำ

❑ การรว่ มรบั ฟังการถา่ ยทอดสดการมอบนโยบาย การเตรียมความพร้อมในการจัดการ
เรียนการสอนในภาคเรยี นท่ี ๑ ปีการศึกษา 256๕ และนโยบายสาคญั อน่ื ๆ

❑ เข้ารว่ มประชุมเชิงปฏบิ ตั ิการ ถอดบทเรยี นเพือ่ การพัฒนาการศึกษา

กลุ ชญา กุลถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 35

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ่วย

องค์ประกอบที่ ๒
กำรประเมินกำรมีส่วนรว่ มในกำรพัฒนำกำรศกึ ษำ

กำรประเมนิ กำรมีส่วนรว่ มในกำรพฒั นำกำรศึกษำ

❑ การร่วมในการประชมุ วางแผนและพัฒนา กศน.สะบ้าย้อย เพ่ือรับการประเมิน
สรร.

กลุ ชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 36

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย

องค์ประกอบท่ี ๒
กำรประเมินกำรมสี ่วนรว่ มในกำรพฒั นำกำรศกึ ษำ

กำรประเมินกำรมีสว่ นรว่ มในกำรพฒั นำกำรศกึ ษำ

❑ ร่วมการพัฒนาจิตอาสาของภาคีเครือข่าย ณ โรงเรียนมหิดล เนื่องในวันเฉลิมพระ
ชนมพรรษา พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ
พระวชิรเกล้าเจา้ อยู่หัว

กลุ ชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 37

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ่วย

องคป์ ระกอบที่ ๒
กำรประเมนิ กำรมสี ่วนรว่ มในกำรพัฒนำกำรศกึ ษำ

กำรประเมินกำรมสี ว่ นรว่ มในกำรพฒั นำกำรศกึ ษำ

❑ ร่วมจัดนิทรรศการ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ
สยามบรมราชกมุ ารี และส่งเสริมความรู้พัฒนาการศึกษาเรือ่ ง ประวัติศาสตร์ชาติไทย
และให้ความรู้โยการนารถโมบาย กศน.มาให้นักศึกษาและกลุ่มเป้าหมายประชาชน
ท่ัวไปได้รบั การสง่ เสริมความรูใ้ นครงั้ นี้

กลุ ชญา กุลถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 38

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ่วย

องค์ประกอบที่ ๒
กำรประเมนิ กำรมีสว่ นรว่ มในกำรพัฒนำกำรศกึ ษำ

กำรประเมนิ กำรมีส่วนรว่ มในกำรพฒั นำกำรศึกษำ

❑ โครงการลงพื้นที่เยี่ยมเยือนปอเนาะอิสลาหุดดีน ต.ทุ่งพอ อ.สะบ้าย้อย เพื่อวางแผนจัดการ
เรียนการสอนในภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา 256๕ และสารวจความต้องการในการ
ดาเนนิ การจดกจิ กรรมโครงการในสถาบนั ศกึ ษาปอเนาะ และมอบหนงั สือชน้ั วางมมุ เรยี นรู้

กุลชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 39

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย

องคป์ ระกอบที่ ๒
กำรประเมินกำรมีสว่ นรว่ มในกำรพัฒนำกำรศึกษำ

กำรประเมนิ กำรมสี ว่ นรว่ มในกำรพฒั นำกำรศกึ ษำ

❑ รว่ มกิจกรรมสอนบัญชีครัวเรือน เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ให้กับโรงเรียนผู้สูงอายุวิถีมุสลิม
บา้ นห้วยเต่า

กลุ ชญา กุลถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 40

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย

องค์ประกอบที่ ๒
กำรประเมินกำรมสี ่วนรว่ มในกำรพฒั นำกำรศกึ ษำ

กำรประเมนิ กำรมีส่วนรว่ มในกำรพฒั นำกำรศึกษำ

❑ เข้าร่วมกิจกรรมการกวนอสุรอสัมพันธ์ โรงเรียนสะบ้าย้อยวิทยา ในการมีส่วนร่วมของ
ชาวบ้านและนักศกึ ษา เพ่อื สานสัมพันธ์รว่ มกันและบรู ณาการการศกึ ษา

กลุ ชญา กลุ ถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 41

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

องค์ประกอบที่ ๒
กำรประเมินกำรมีสว่ นรว่ มในกำรพฒั นำกำรศึกษำ

กำรประเมนิ กำรมสี ว่ นรว่ มในกำรพฒั นำกำรศกึ ษำ

❑ เข้าร่วมกีฬาสัมพันธ์ของภาคีเครือข่ายโรงเรียนในอาเภอสะบ้าย้อย เพ่ือเพิ่มความสามัคคีใน
กลุม่ นักเรียนและส่งเสรมิ ใหก้ ฬี าเปน็ ส่วนสาคัญในการรักษาสขุ ภาพ

กุลชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 42

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

องค์ประกอบที่ ๒
กำรประเมนิ กำรมสี ว่ นรว่ มในกำรพัฒนำกำรศกึ ษำ

กำรประเมนิ กำรมีส่วนรว่ มในกำรพฒั นำกำรศกึ ษำ

❑ เข้าร่วมการถา่ ยทอดและมีส่วนร่วมการพัฒนาอาชีพ กลุ่มตาบลทุ่งพอ ฝึกทา มัดย้อมและ
บาติก ผา้ ลายขอฯ พระราชทาน

กลุ ชญา กุลถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 43

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

องคป์ ระกอบท่ี ๒
กำรประเมินกำรมีส่วนรว่ มในกำรพฒั นำกำรศกึ ษำ

กำรประเมนิ กำรมสี ่วนรว่ มในกำรพัฒนำกำรศกึ ษำ

❑ เขา้ ร่วมโครงการพาน้องกลบั มาเรยี นในโรงเรยี น สพฐ. โดยเขตพ้ืนทจ่ี ดั ร่วมกบั กศน.

กุลชญา กุลถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 44

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

องคป์ ระกอบที่ ๒
กำรประเมินกำรมีสว่ นรว่ มในกำรพัฒนำกำรศกึ ษำ

กำรประเมนิ กำรมสี ว่ นรว่ มในกำรพัฒนำกำรศึกษำ

❑ เขา้ รว่ มการสัมภาษณ์ ทา่ นนายอาเภอนพพร หนูเพชร นายอาเภอกศน.อาเภอสะบ้าย้อยเพ่ือ
นาหลักแง่คิดและการถ่ายทอดประสบการณ์มาให้นักศึกษา กศน. และประชาชนได้เป็น
แบบอย่าง

กุลชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 45

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย

องคป์ ระกอบท่ี ๒
กำรประเมนิ กำรมีส่วนรว่ มในกำรพฒั นำกำรศกึ ษำ

กำรประเมนิ กำรมสี ่วนรว่ มในกำรพัฒนำกำรศึกษำ

❑ เข้าร่วมการพัฒนาการศึกษา โดยจัดนิทรรศการประวัติในหลวง รัชกาลที่ ๑๐
พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว
จัดแสดงการทาผา้ ลายขอฯ เอกลกั ษณส์ ะบ้ายอ้ ย และประกวดการทากระทงใบตอง และการ
ประกวดการทาผ้ามัดย้อม ณ ทีว่ ่าการอาเภอสะบา้ ยอ้ ย

กุลชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 46

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย

องคป์ ระกอบท่ี ๒
กำรประเมนิ กำรมีสว่ นรว่ มในกำรพฒั นำกำรศึกษำ

กำรประเมินกำรมสี ว่ นรว่ มในกำรพัฒนำกำรศึกษำ

❑ การเขา้ รว่ มนิเทศภายในแบบคู่สญั ญา ณ กศน.สะบา้ ยอ้ ย

กุลชญา กุลถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 47

รำยงำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย

องค์ประกอบท่ี ๒
กำรประเมินกำรมีส่วนรว่ มในกำรพฒั นำกำรศึกษำ

กำรประเมินกำรมสี ว่ นรว่ มในกำรพฒั นำกำรศึกษำ

❑ โครงการกิจกรรมจิตอาสาบาเพ็ญประโยชน์ ปลูกต้นไม้และเก็บขยะ ณ ลานสาธารณะ
อาเภอสะบ้าย้อย

กลุ ชญา กลุ ถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 48

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย

องค์ประกอบท่ี ๒
กำรประเมนิ กำรมีสว่ นรว่ มในกำรพัฒนำกำรศกึ ษำ

กำรประเมินกำรมสี ่วนรว่ มในกำรพฒั นำกำรศึกษำ

❑ การเขา้ รว่ มประชมุ สภาสันติสุขตาบลทงุ่ พอ ประจาเดอื น

กลุ ชญา กลุ ถริ วงศ์ ครูผชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 49

รำยงำนกำรปฏบิ ตั ิงำนของขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ
ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย

องคป์ ระกอบที่ ๒
กำรประเมินกำรมสี ่วนรว่ มในกำรพฒั นำกำรศึกษำ

กำรประเมินกำรมสี ว่ นรว่ มในกำรพัฒนำกำรศึกษำ

❑ การเข้าร่วมจุดเทียนชัยถวายพระพรเพื่อถวายความจงรักภักดี วันเฉลิมพระชนมพรรษา
พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธบิ ดีศรีสินทรมหาวชริ าลงกรณ พระวชริ เกล้าเจ้าอยหู่ วั

กลุ ชญา กลุ ถริ วงศ์ ครผู ชู้ ว่ ย กศน.อาเภอสะบา้ ยอ้ ย... 50