Abeces-olvasokonyv_tankonyv_1-1

sz s

. sz é s ó sz ó z sz é s sz
Sz S É Z Ó Sz Z É S Sz Z

2. Alkoss minél több szót a betűkből!

szs l í nmé kz
ó

3. Melyik szó illik a képhez? Alkoss vele mondatot!

szín kés szál sze-ne i-szik e-szik
sín kész sál ze-ne iz-zik e-sik

4. Egyeztesd a képeket és a szavakat!

pos-tás • TE-NISZ • zász-ló • tep-si

TEP-SI • ZÁSZ-LÓ • te-nisz • POS-TÁS

. Melyik szóból hiányoznak a kiemelt betűk?

sz s szí-nes le-mez ma-sza-tos
sz z száz szán-kó-zik ze-ne-szó si-ma

2. Kinek mire lehet szüksége? Foglald egy közös mondatba az össze-
tartozó képeket!

3. Olvasd el a mondatokat! Válaszolj a kérdésekre!

A szé-na il-la-tos.
A-pa a pos-tást

les-te a szám-la mi-att.
A no-tesz te-le lett.
Mi il-la-tos?
Mi lett te-le?

Mi mi-att les-te a-pa a pos-tást?

4. Melyik mondat nem illik a képhez?

A nap le-ment.
A pusz-tán tíz ló áll.
Nu-si a Ti-szán túl pusz-tát lát.
Nu-si a Ti-sza mel-lett ta-nul.

5. Olvasd el a történetet! Es-te

So-má-ék-nál es-tén-ként szép ze-

ne szo-kott szól-ni. Most is szól. A

ma-ma ép-pen é-telt ké-szít. Sza-lá-

mit sze-le-tel az asz-ta-lon, és

-et szel. A-pa sza-lá-mis, to-já-sos

-et e-szik. Íz-lik ne-ki. So-ma .

Sa-lá-tát en-ne.

A ma-ma sa-lá-tát, -t és -t

mos. Saj-tot sze-le-tel. So-ma ne-ki-

lát sa-lá-tát en-ni. Az í-ze pom-pás.

Zi-ta is . Zi-ta sza-lon-nát en-ne.

A ma-ma sza-lon-nát sze-le-tel.
És te mit e-szel es-te?

.

– –– –

2. Játsszátok el! A lányok a balra néző, a fiúk a jobbra néző kutyák
hangját utánozzák!

3. Utánozd a vacogó fiú által Haj, hogy
ejtett v hangot erőteljeseb- dohog ez a
ben, majd halkabban! vonat: fut,fut,
zakatol a
sínen,
mind messzebbre jut…

(Tarbay Ede: A masina, részlet)

vV

4. v p v i v é t o v a t v
VVÉPOVTAVIPV

5. Hány szót találsz a 2. és a 3. sorban a szótagok között?
Mennyi az összegük?

iv ip at vi pi ta
ov op ét vo po té
év ép ot vé pé to
av ap it va pa ti

6. Melyik szótaggal kezdődik a kép neve?

IV OV ÉV AV VI VO VÉ VA

7. Mivel mi illik össze a jobb és a bal oldalon? Sorold fel!

-val -vel

. Keresd meg a képek nevének megfelelő szavakat! Mondd el,
hogy melyiket milyen színnel írtuk!

vo-nó ve-se ve-le te-ve
ne-vel tá-vol vil-la té-ves
va-la-mi sza-va-ló tá-vo-li va-sa-ló

2. Ismételd meg a mondatokat emlékezetből!

A ma-ma va-sal.
A ma-ma va-sa-ló-val va-sal.
A ma-ma a va-sa-ló-val pó-lót

va-sal.
A ma-ma a va-sa-ló-val tisz-ta

pó-lót va-sal.
A ma-ma a va-sa-ló-val min-tás,

tisz-ta pó-lót va-sal.
A ma-ma a va-sa-ló-val új és szép,

min-tás, tisz-ta pó-lót va-sal.

1. Olvasd el sorban először csak a kisbetűket, utána csak a nagybe-
tűket!

éEveVévEÉvEé

2. Keress szavakat a négyzetrácsban! Olvasd fel, amiket találtál!

v é sz
elé
sz e l

3. Mivel foglalkoznak a képeken látható emberek? Fejezd be az el-
kezdett mondatokat!

E-lek ze-nész. Szé-pen … . .
É-va szí-nész. Szé-pen …

Em-ma ta-nu-ló. Szé-pen … .

4. Kösd össze pálcikával a kérdést és a helyes választ!

Ki-é a ? Em-má-é
Ki-é a ? E-di-té
Ki-é a ? É-vá-é
E-mi-lé
E-le-ké

éá

. Melyik ruhadarab melyik szekrénybe való? Mondd el!
Melyik ruhadarab a hálóing? Tegyél rá korongot!

é áe

2. Keresd meg a szavaknak megfelelő képeket! Mondd el, hányadik
helyen szerepelnek a képsorban!

mé-nes • é-tel • is-tál-ló • né-ni

3. Figyeld meg a rajzot!

Ezt a ké-pet Li-li ké-szí-tet-te.

4. Mit rajzolt Lili az alábbi helyekre? Fejezd be az elkezdett monda-
tokat!

A té-vé mel-lé … A szék a-lá …
A né-ni e-lé … A kép a-lá …
A ka-na-pé mel-lé …

5. Folytassátok pároddal a történetet!

Itt a tél!

Ma e-sett a . É-li-ás -t é-pít.

Az út szé-lén szán áll.

E-zen a szá-non u-ta-zott a Mi-ku-lás!

Ép-pen most lép az aj-tó e-lé.

– Mit tesz a mel-lé?

.

––– ––

2. Találd ki, mit ábrázolnak a képek! Segítségül a c hang helyét jelöl-
tük.

–– –– –

3. Hívd magadhoz Kaptam egy doboz színes ceruzát
a cicákat! Hányféle színből állhat a világ:
próbáljuk ki, mert hamar este lesz.
i, i Minden ceruza rögtön élni kezd,
ha elindítom most a rajzlapon,
4. Utánozd a kisegerek hangját! s a nagyvilágot ide rajzolom…

(Székely Dezső: Színes ceruzák, részlet)

cC

5. c j l c á c a l c ó c u
CÁLÓCUCACCJC

6. Válaszd ki azokat a szótagokat, amelyekkel a képek neve kezdődik!

ác uj ál cá ju lá

ac oj al ca jo la

oc aj ol co ja lo

uc áj ul cu já lu

ÁC AC OC ÚC CÁ CA CO CÚ

7. Mely szavak nem illenek a képhez? Tegyél rájuk korongot!

ma-ci ma-lac a-pu-ci

mac-kó ma-ci-ka

cu-mi mac-kó-ka

ci-ca cá-pa

. Összekeveredtek a betűk. Hogy hívják a gyerekeket?
Mutasd meg a szóoszlopokban a nevüket!

CLII JOÓC LICA ISAC
Lil-la Ló-ci Vin-ce I-ca
Mi-ci Jo-có La-ci
Ci-li Ot-tó Ka-ti-ca
A-li Sa-ci

2. Alkoss szavakat! Takard le a felesleges szótagot!

cu-vu-mi ví-zi-ci-pus-ka
uc-út-vo-nal

3. Felelj szóban a kérdésekre a képek segítségével!

Mi a cimpa? Mi a centi? Mi a cipó?

4. A képek alapján válaszolj!

• A cá-pa ví-zi ál-lat. Mit e-szik?
•• Ma Szil-vi me-sélt.

A me-se vic-ces volt.
Mi volt a vicc?

5. Mely szavak jelentenek hasonlót a színes betűs szavakkal?
A többi szót takard le koronggal!

pu-col ta-szít tisz-tít tán-col

ci-pel visz szál-lít cé-loz

6. Válassz ki egy szóoszlopot! Alkoss rövid történetet a szavakból!

cím cél léc lánc
cí-mez cé-loz lé-cen lán-col
cím-zés cél-ta-lan léc-cel lán-cot

7. Mikor használjuk az alábbi szólást? Beszéljétek meg!
Mondjátok más szavakkal!

Ma-la-ca van.

8. Lapozz vissza három oldalt a cirkuszos nagy képhez! A látottak
alapján döntsd el, hogy igazak vagy hamisak az alábbi mondatok!
Indokold is meg!

A a cin-ké-vel ját-szik.

A tál-cá-ján koc-kát lá-tunk.

A pa-ci a a-latt áll.

A ci-ca a - en al-szik.

A ma-ci -et e-szik.

uv

.c v u i v k i k c k v u
KUVIKICKIUVU

2. Keress szavakat a szótagok között! ku-civ cu-ki
KI-VUC KU-VIK
kí-vu ki-vi ci-ki
VU-KÍ VI-KI CI-KU

3. Hányszor ismétlődik a kiemelt szó?

ka-pu lec-ke ka-pu ká-vé ka-pus
pi-ci ka-pu cék-la ka-pu va-kít

ka-puc-ni vo-nal cí-mez

4. Válaszolj a kérdésekre! Mutasd meg a helyes választ!

Mi-vel u-ta-zol a ví-zen? vo-nat-tal
Mi-vel u-ta-zol a sí-nen? tu-taj-jal
Mi-vel u-ta-zol az ú-ton? ló-val
Mi-vel u-ta-zol a pusz-tán? a-u-tó-val

5. Folytasd az elkezdett mondatokat!

Vi-ki ösz-sze-pa-kol-ta a koc-ká-kat.

U-tá-na …

A ku-vasz az ól mel-lett al-szik.

A ci-ca …

6. Válaszolj a szöveg elolvasása után a kérdésekre!

Té-li u-ta-zás

Tél van. Most volt
a név-na-pom.
A ne-vem É-vi.
Ma a-pu-val és Va-ú-
val a Ti-sza-tó-nál vol-tam. Vo-nat-
tal u-taz-tam. Az ú-ton me-sét ol-vas-
tam a-pu-val. Az ál-lo-má-son saj-tot et-
tem sa-lá-tá-val. U-tá-na vi-zet it-tam,
és en-ni-va-lót tet-tem Va-ú e-lé. A pu-
lim az é-telt szí-ve-sen et-te.
E-vés u-tán el-men-tem Va-ú-val
szét-néz-ni. A tó-nál tíz o-vist lát-tam az
ó-vó né-ni-vel.
A sé-ta u-tán té-vét néz-tem. Es-te a-pu
me-sét ve-tí-tett.

Ki-nek van a név-nap-ja?
Mit e-vett É-vi?
Mi-kor né-zett té-vét É-vi?

.

– ––

2. Tegyél korongot azokra a képekre, amelyek nevében hallod a h
hangot! Sorold fel közülük emlékezetből azokat, amelyekben a
szó elején hallod!

3. Utánozd, hogyan leheli Hideg szél fúj, hogy az ember
fázós kezét a kép szerep- majd megdermed.
lője! Keresd meg, hogy
mit csinál a nagy képen! Kinek jó ez? Csak a kövér
hóembernek!

(Csukás István: Hideg szél fúj; részlet)

hH
4. h s i z ó h ú z h e h
HEHÓSZIÚHSH

5. Melyik szót mondanád, ha meglepődsz?

úh iz ús hú zi sú
só
óh ez ós hó ze se
si
eh óz es he zó

ih úz is hi zú

6. Hányszor szerepel a HÓ szó a képben?

ÚH H I HÓ HA
ÓH HE HÓ AH
AH EH IH HÓ OH ÓH HÓ
EH HA AH HE EH
I H HÓ ÓH HA HA
IH HI
HÓ HÓ HA

7. Mely szótagok alkotnak együtt értelmes szavakat?

ha- mo- hul- há-

ha lám mu ló

. Mit látsz a képen? Jelöld meg a szót pálcikával!

hal haj juh
ha-las ha-jó ju-hok
ha-lász ha-jós ju-hász

2. Keresd meg a kérdésekhez tartozó válaszokat!

Ho-va si-et He-lén?
2 Ho-va si-et Pa-li?
3 Ho-va si-et a pu-li?

A pu-li az ól-hoz si-et.
2 He-lén a vo-nat-hoz si-et.
3 Pa-li a ház-hoz si-et.

3. Mesélj rövid történetet a képről a pároddal úgy, hogy minél több
h hangot tartalmazó szó szerepeljen benne! Használjátok fel a fel-
sorolt szavakat is!

hé-ten Na-hát!

hal há-ló

é-hes e-het-ne

4. Találd ki, milyen helyzetekben hangozhattak el a következő mon-
datok! Mondd el röviden szóban!

Ha-hó! Ezt nem ti ve-szí-tet-té-tek el?
Ha-li-hó! El-kés-tem? Van itt-hon va-la-ki?
Hel-ló! Játsz-ha-tok ve-le-tek én is?
Hal-ló! Té-ves! Az én ne-vem nem Haj-ni.

5. Olvasd el a mondókát!

Ci-ca-mi-ca, kis Ka-ti-ca,
Kis Ka-ti-ca vál-lán ci-ca.
El-kap-juk a Ci-li ci-cát,
Ne húz-za a Ka-ti ha-ját.

6. Figyeld meg a képeket! Egészítsd ki a megfelelő nevekkel a mon-
datokat!

Haj-nal-ka Han-na Ham-za Le-hel

Han-na … ha-son-lít.
Ham-za … ha-son-lít.

Haj-nal-ká-hoz Jo-han-ná-hoz
Le-hel-hez

. Olvasd fel az azonos színű betűket! A pirossal kezdd!

hte ct h to c hh e t c ht
c h sz esz o tc sz e sz h

2. Válaszolj a kérdésre!

Mit látsz a ma-ci mel-lett?

Sí-lé-cet. • Sza-mó-cát. • Cu-mit.

3. Olvasd fel a mondatokat egyre gyorsabban egy levegővétellel!

A tál-ca te-le van szil-vá-val.
I-ca szá-mol-ni ta-nít.
La-ci Te-cá-val tán-col.

4. Olvasd el a nyelvtörőt! Versenyezz társaddal! Ki tudja gyorsabban,
hibátlanul felolvasni?

Két ku-pac ko-pasz ku-kac + két ku-pac
ko-pasz ku-kac + két ku-pac ko-pasz
ku-kac az = hat ku-pac ko-pasz ku-kac.

5. Olvasd el Luca történetét! Válaszolj a kérdésekre! Jelöld a vála-
szokat a történetben a megfelelő színű pálcikákkal!

Lu-ca ci-cá-ja
Lu-ca a pi-ac mel-lett sé-tál.
– Va-jon mi le-het a sze-me-tes a-latt? –
a-latt? – nézi.
– Na-hát! Ci-ca? –
ki-ált-ja Lu-ca.
– In-nál te-jet, ci-cus? Lu-ca te-jet vesz.
A ci-ca elé te-szi. A ci-ca isz-sza a te-jet!
Az-tán Lu-ca ját-szik a ci-cá-val.
– Ci-ca, itt ez a léc, amin te, kis-ci-ca,
át-mász-hatsz.
A ci-cá-nak nem tet-szik.
– Hát ez a pa-mut? Ját-szol ve-le?
A ci-cá-nak tet-szik. Lu-ca ne-vet.
– Ó, te le-szel az én i-ci-pi-ci Ci-li ci-cám!

Mit vett Lu-ca a ci-cá-nak?
Mi tet-szett a ci-cá-nak?
Mi lett a ci-ca ne-ve?

.

– – – ––

2. Röviden vagy hosszan hallod a szavak színessel jelölt hangjait?

–

–– Kicsi őz fuss ide,
a gyep itt szép üde,
3. A nagyobb képeknél Görögdinnye, török tök, takaró vállamon,
ejtsd hosszabban a Szerda után csütörtök, a felét rád adom.
Török-török, hömpörög,
hangot! Gyere már, őzike,
Egy zsák diót megtörök, a mező szélire,
velem itt elleszel,
Csörgő-börgő mogyoró, a vadász nincs közel.

Te leszel most a fogó. (Weöres Sándor: Kicsi őz)

(kiszámoló)

öÖ
őŐ
4. ö ő s l á ő e ö z t ő ö
ŐŐLZÖTSEŐZÖŐ

5. Ö vagy ő betűből látsz többet? Jelöld meg a helyes ábrát!

ö<ő ö=ő ö>ő

ö őő ö z őmöö ős áö őöááőő eö öö mázö ő
á

6. Sorold fel a képek közül azokat, amelyek a kiemelt hangsoroknak
megfelelnek!

–ő

–ő

7. Mondj mondatot a szavakkal!

ÖL ŐT ÖS ŐZ LŐ TŐ SÖ SŐ

. Melyik szótaggal kezdődik a képek neve?

ös- zö- sző- sö-
öv- kö- vö- öl-

ön- öl- tö- vő-

2. Válaszd ki azt a szót, amely a színes szótagokból kirakható!

önt -TÖ- -KAN-
ön-tő -ZŐ-
ön-töz
ön-tö-ző ÖN-
ön-tö-ző-kan-na -NA-

3. Párosítsd a képeket a mondatokkal! Melyik mondathoz tartozó
kép hiányos? Jelöld!

Ma-ki ma-jom ön-töz.

An-na a me-zőn né-zi a
lo-va-kat.

Az er-dő az ő-zek ott-ho-na.

hn

4. h ö n ő h h ő n ö h ő h
HNŐŐHNHNÖŐNH

5. Jelöld azt a szót, amelyik válasz a kérdésre!

Ki men-ti meg a -t?

hős no-ha nő-het pi-he-nő
nős ha-mu kö-szön ne-ve-tő
jön mo-ha he-tes te-he-net
önt me-nő na-hát Tö-hö-töm

6. Mutasd meg a képekhez illő szavakat!

hin-ta ha-jó-nap-ló
hin-tó hin-ta-ló ha-jó

ha-jó-hin-ta ha-jós ha-jós-i-nas
ha-jó-út ha-jó-zók ha-józ-nak

. Mely két szó értelme rokon egymással? Tegyél rájuk korongot!

hen-tes-hez ha-za-visz ta-lál-hat
en-ni-va-lót te-het-nél é-lel-met

mel-lé-ha-jol nát-hás

2. Olvasd el Jani történetét!

HÓ-E-SÉS
Hull a hó, hó-zik, ha-
va-zik, e-sik a hó.
Ha-vas az út, ha-vas
a ház, ha-vas a táj...

Ja-ni az ut-cán ha-sal a ha-von. Ta-lán
el-e-sett? Haj-ni mel-lé-ha-jol.

– Ha itt ha-salsz, nát-hás le-szel! Ho-vá
men-tél vol-na?

– A hen-tes-hez. Húst ven-ni – fe-le-li
Ja-ni.

– Itt az én szán-kóm, ez-zel el-jutsz a
hen-tes-hez, az-tán ha-za. Jó lesz? Menj
hát! – a-jánl-ja Haj-ni.

3. Hányadik cím egyezik meg a történet címével? Milyen más címet
adnál neki? Beszéld meg a pároddal!

A hó Hó-e-sés Ha-va-zás

4. Párosítsd az összeillő szavakat! Mondj még a szópárokhoz illő ki-

fejezéseket! • zu-hog

•ha-va-zik
e-sik • • hó-zik

5. Kösd össze a képeket a hozzájuk tartozó mondatokkal! Melyik
mondat nem illik a történetbe?

Itt ez a szán.

Ja-ni az ut-cán ha-sal
a ha-von.

Az ú-ton Haj-ni és Ja-ni
hol-lót néz.

6. Felelj a kérdésekre egész mondattal szóban!

Hol ha-sal Ja-ni?
Ki ha-jol le hoz-zá?
Ho-vá ment vol-na Ja-ni?
Mit ven-ne Ja-ni a hen-tes-nél?

.

–– ––

2. Mi lehet a színes csomagokban? Mondd el sorban!

–– – – –

3. Mi a szabály? Milyen szóval folytatnád a sort?

–– – delfin, delfin, hab-delfin
– cápa bámul bumfordin –
száját tátja, hiszen már
az a delfin vizen jár

(Szilágyi Ákos: Napdelfin, részlet)

dD

4. d d c a i e ő k d k d i
DADCIDŐKEDCD

5. A bal oldali vagy a jobb oldali ábrához tartoznak a képek?

–d –d

6. Mely szótagokkal kezdődhet a kép neve? Tegyél rájuk korongot!

ad ic ak da ci ka

ed ec ek de ce ke

őd ac ők dő ca kő

id őc ik di cő ki

AD ED ŐD ID DA DE DŐ DI

. Keresd meg, melyik szó tartozik a képhez!

da-da had da-mil mind
du-ci dúl lu-das majd
du-da dús tá-mad zöld
de-ci híd do-hos hold
dé-di szed va-don mond
vé-dő dal ná-das szent

2. Játszd el a pároddal a feladatokat!

Add i-de a pi-pát!
Ne tol-jad ide a pa-dot!
Tedd le a pum-pát!
Ne lődd le a vad-disz-nót!
Ne vedd le a ci-pő-det!
Vidd le a sze-me-tet!

3. Válaszolj szóban a kérdésekre!

Mi a med-ve? Hol él?

Mi a nád? Hol nő?

öo

4. ö o d u o ö ö d u ö o d
DÖUDODÖODUDÖ

5. Mely szavakból emeltük ki a betűket? Sorold fel a képek nevét eb-
ben a sorrendben!

oo ö ö ö o u

6. Párosítsd a képet a megfelelő szóval!

pult polc dönt told pont zöld
kak-tusz pon-tos kön-tös
hom-lok köd-mön
szun-di-kál vil-la-mos hul-lá-mos
kö-szö-net töl-te-lék

7. Válaszolj a találós kérdésekre a képek alapján!

Le-ve-let hoz, de nem pos-tás. Mi az?
Száz sze-me van, de nem lát. Mi az?
Kis-ma-la-com zöld kö-té-len hí-zik. Mi az?
Éj-jel-nap-pal há-lót szö-vök, és a-zon i-de-
o-da jö-vök. Mi az?

őó

. Mely szavaknak nincsen párjuk a képek között?

men-tő • töl-tő-toll • lej-tő • ó-vó-nő

lot-tó • hó-ci-pő • ma-nó • me-sze-lő

2. Melyik szó és kép illik a mondatba? Olvasd fel a megfelelő szóval
kiegészített mondatokat!

A mo-só-nő … mos. E-ső

Jo-có át-ö-lel-te a … . met-sző-ol-ló

A … é-les. ci-cát

… áz-tat-ja a me-zőt. pó-lót

3. Egészítsd ki az igaz mondatot a szöveg alapján!

Mit ta-lált Ot-tó?
Ot-tó tol-lat ta-lált.
Ot-tó az ú-ton tol-lat ta-lált.
Ot-tó az ú-ton töl-tő-tol-lat ta-lált.
Ot-tó az ú-ton li-la töl-tő-tol-lat ta-lált.
Ot-tó az ú-ton az a-u-tó mel-lett li-la
töl-tő-tol-lat ta-lált.

ZÖLD TÖL-TŐ-TOL-LAT.
LI-LA TÖL-TŐ-TOL-LAT.
KÉK TOL-LAT.

4. Jelöld koronggal, melyik két szó illik a képhez! Mondd el, mit je-
lent a múzeum szó!

ál-lo-más ál-lo-má-son ez-út-tal
mú-ze-um mú-ze-um-hoz át-ö-le-li

e-te-tő e-te-tő-höz mel-let-ti

. Mesélj a képről! Használj a felsorolt szavakból minél többet!

me-zőn őz e-te-tő
té-len ha-vas
e-lőtt mel-lett de

2. Olvasd el az őzről szóló történetet!

Az őz
Tó-ni ú-ti-cél-ja ma a mú-ze-um. A mú-
ze-um-hoz vo-nat-tal le-het el-jut-ni. Az
ál-lo-más töm-ve van.
Tó-ni szét-néz. A vas-ú-ti sí-nen ő-zet lát.

– Mi lesz, ha jön a vo-nat?
Tó-ni az ő-zet a vas-út-ál-lo-más mel-
let-ti me-zőn az e-te-tő-höz ve-ze-ti. Ott
van szé-na és víz is.
– So-ha ne menj a vo-nat e-lé! – in-ti
az ő-zet.
Más-nap Tó-ni is-mét az ál-lo-má-son
áll. Ez-út-tal az ál-la-tot se-hol sem lát-ja.

– Mi le-het ve-le? – né-zi Tó-ni. Ek-kor a
me-zőn lé-vő e-te-tő-re pil-lant.

– Ott az őz! – ki-ált Tó-ni.
Az e-te-tő-höz sé-tál, és át-ö-le-li az
ő-zet.
– Szép na-pot, Ő-zi-ke!

3. Felelj a kérdésekre a szöveg alapján!

Ho-vá in-dult Tó-ni?
Mit lá-tott a sí-nen?
Mi-vel kí-nál-ta az ál-la-tot?
Mit mon-dott az őz-nek?

4. Igaz vagy hamis? Tegyél korongot a meg- IH
felelő helyre! Indokolj!

Tó-ni vil-la-mos-sal u-ta-zott.
Az ő-zet az ál-lo-más-hoz ve-
zet-te.

Az őz sze-lí-den vi-sel-ke-dett.

Tó-ni jót tett az ál-lat-tal.

Más-nap Tó-ni is-mét az ál-lo-
má-son állt.

.

– –– – –

2. Utánozd a hangjukat! A színes körök
helyén ejts r hangot!
Volt egy kicsi kakasom,
– elvitte a róka.
Jércém is a tavaszon,
– elvitte a róka.

Volt egy ludam, jó tojó,

3. Honnan hová repül a madár? Mondd el elvitte a róka.
sorban!
Récém, tóban tocsogó,

elvitte a róka.

Gácsérom és gúnárom,

elvitte a róka.

Semmim sincsen, tirárom,

vigye el a róka!

(Kányádi Sándor: Vigye el a róka!)

rR

4. r m n r é á r ú r n í r
RRÍMÁN RÉÚRNR

5. Mondj mondatokat a negyedik oszlop szavaival!

ár án úm ÁR rá ná mú RÁ
ér én ím ÉR ré né mí RÉ
úr ín ém ÚR rú ní mé RÚ
ír ún ám ÍR rí nú má RÍ

6. Jobbra vagy balra található a képtől a hozzá tartozó szó? Mondd
el! Mutasd is meg!

ré-pa da-ru

ró-ka ru-ha

ár-pa ka-ró

e-per ö-kör

. Alkoss mondatot a színes betűs szavakkal!

ke-ver hu-szár ké-rek
pú-der
sö-pör ke-rék sze-der
vö-dör
za-var ud-var

ke-rek sza-már

2. Mesélj egy történetet a szavakkal!

vár rém rom
mer rés

. Olvasd el a szavakat a nyilakkal jelölt sorrendben! Utána ismételd
meg őket emlékezetből!

ra-dír-ját ren-det-len

pad-já-ra

dél-u-tán ár-tat-lan

ke-re-ke-dik

vár-ha-tó

ta-kar-ják

4. Mondj három-három szót vagy kifejezést, amely eszedbe jut az

alábbi szavakkal kapcsolatban!

hí-rek i-dő-já-rás

5. Olvasd el az alábbi két hírt!

Szer-dán tör-tént…
Ó-ra a-latt Ma-ri a pi-ros ra-dír-ját a
pad-já-ra tet-te. Ó-ra u-tán nem ta-lál-
ta a ra-dírt. Ma-ri nem ren-det-len. Sze-
rin-te va-la-ki el-tet-te.

Hát a kis Ru-di? Mi-ért sírt? Mert ne-
ki is pi-ros ra-dír-ja volt! Per-sze Ru-di
ár-tat-lan volt. Ma-ri ra-dír-ja a pad-lón
he-vert.

I-dő-já-rás
Hol-nap-ra vál-to-zik az i-dő. Dél-u-tán
zá-por, zi-va-tar vár-ha-tó. So-kat e-sik
az e-ső. E-rős szél ke-re-ke-dik. A na-pot
sok-szor ta-kar-ják el majd a .

6. Mondj egy rövid hírt a képek alapján!

7. Készítsétek el társaddal a mai időjárás-jelentést! Használjatok fel

legalább három szót!

nap •• e-ső • h•ósz•ev-láels-t•o-rzoóss•zs•zéslzép
na-pos
de-res

dp

.d t á p e l d é p t d p
DPT A Á DPE DPT L

2. Keresd meg a szavakat a szótagok között! Mondj velük mondatot!

dá-pél pét-da táp-dé pe-dál
lép-del dét-pál pél-dát tép-del

3. Számold meg a szavaknak megfelelő képeket a sorokban! Melyik-
ből találtál többet? Jelöld!

szo-mo-rú vi-dám

4. Melyik jelenti ugyanazt, mint a kiemelt kifejezés? Játsszátok el a
szavak jelentését!

széj-jel-néz

er-re néz le-néz kö-rül-néz

el-néz ar-ra néz

da-lol-va lép-ked

dú-dol-va lép-ked

du-do-rász-va sza-lad

é-ne-kel-ve lép-ked

5. Olvasás közben figyelj a szereplőkre!

Új-év jön
Hol-nap lesz az új
esz-ten-dő el-ső napja.
Til-da a-pu-val Da-ni-hoz, Til-da pad-
tár-sá-hoz in-dul. Az út a Du-na híd-ján
ve-zet át. A táj, a há-zak és a hi-dak ha-
va-sak. Til-da és a-pu széj-jel-néz.

– Hú, de ha-vas, szép, mint az ék-sze-
rész-nél az a ké-kes lánc! – ki-ált Til-da.

– A-mit ősz ó-ta sze-ret-nél? – kér-di
a-pu.

– Per-sze – mond-ja Til-da.
– Tes-sék a lánc, vedd el, Til-da! – szól
a-pu. Ez-u-tán Til-da vi-dá-man, da-lol-
va lép-del a-pu mel-lett.
– Na-hát, Til-da, de szép ez a dal-lam!
– mond-ja a-pu, és dú-dol-ni kez-di.
– Ezt az új-é-vi dalt a ta-ní-tó né-ni ta-
ní-tot-ta. Ezt a-dom én ne-ked, a-pu!
Kik a tör-té-net sze-rep-lő-i?
Mit ad Til-da a-pu-nak?

. Szil-vesz-ter nap-ja
Az év u-tol-só nap-ja a Szil-vesz-ter.
Ez-zel a nap-pal zá-ró-dik az év.
Szil-vesz-ter éj-sza-ká-ja so-kak szá-
má-ra vi-dám szó-ra-ko-zás-sal te-lik.
Az is-me-rő-sök kö-zö-sen vár-ják az éj-
jel ti-zen-két ó-rát. Ek-kor el-é-nek-lik a
Him-nuszt, és koc-cin-ta-nak. A kö-vet-
ke-ző nap, ja-nu-ár el-se-je, már az új év
el-ső nap-ja.
Szil-vesz-ter nap-ján Da-ni, Til-da pad-
tár-sa a ház e-lőtt állt, ne-vet-ve sza-ladt
Til-da és a-pu e-lé.
– Mi már-is játsz-ha-tunk, mert éj-jel
nem ma-rad-ha-tunk fenn! – ki-ált-ja
Dani. És Til-dát is ha-za kell vin-ni.
– Ne-kem még dol-gom van – mond-ja
a-pu.
E-zért Da-ni és Til-da a dél-u-tánt ol-
va-sás-sal, té-vé-zés-sel, do-mi-nó-zás-
sal töl-töt-te. Til-da ját-szott Da-ni é-pí-

tő-jé-vel is, pa-lo-tát é-pí-tett. Ké-sőbb
a-pu is be-állt a já-ték-ba.
A-pu ké-ső es-te ha-za-vit-te Til-dát.
Vi-dá-man telt az év u-tol-só nap-ja!

2. Adj má-sik cí-met a tör-té-net-nek!

3. Melyik szó szerepel pontosan ugyanígy a történetben? Jelöld!

ol-vas té-vé do-mi-nó

ol-va-sás té-vé-zés do-mi-nó-zás

ol-va-sás-sal té-vé-zés-sel do-mi-nó-zás-sal

4. Takard le koronggal azokat a képeket, amelyekről nem olvastál a
történetben!

5. Válaszolj a szöveg alapján!

Mi tör-tént Til-dá-val az év u-tol-só nap-
ján? Me-séld el!

6. Játsszátok el beszéd nélkül társatokkal felváltva! Próbáljátok ki-
találni, mit csinált a társatok!

Ná-la-tok rend-sze-rint mi-vel te-lik az
év u-tol-só nap-ja?

.

–– ––

2. Mindkét keretben van egy nem odaillő kép. Melyik az?

3. Mondd ki hosszan vagy röviden a hangot a képek szerint!

==

Üveggolyó, üvegház Lesz egy kertem, kertemben
belsejében kit találsz? egy szerkezet, ha utazom, abba
Bent lakik a szivárvány, titkon felmegyek. Megnyomom
rajta ül egy királylány. a titkos gombot, s hoppla hó!
Mint a nyíl, úgy kiröppen az űrhajó.
(Gazdag Erzsi: Üveggolyó)
(Varga Katalin: Kisbence titka, részlet)

üÜ
űŰ
4. ű é l í v ü z t ü ű z ű
ŰÜÉ V Í ÜL ŰT V Z Ü

5. Keresd meg a képeknek megfelelő szavakat a szótagok között!

üv íz éz vü zí zé
ví té
űl ív ét lű tí lé
lí vé
üt ít él zü TÜ TŰ

űz íl év tű

ÜV ŰL ÜT ŰZ VÜ LŰ

6. Melyik kép neve kezdődik az alábbi szótagokkal? Mondd el!

sü- tüs-
ü- szür-

. Keresd meg a szavakat a szóoszlopokban! Tegyél rájuk korongot!

pü-ré sű-rű sü-ni ke-se-rű

de-rű mű-tét szü-ret ü-dí-tő
sü-ti hű-tés szü-lész ke-se-rű
sű-rű mű-vész mű-sor mű-so-ron
sü-ni szü-net el-tűnt ke-res-tük
pü-ré szű-ret tü-kör mű-vé-szek

. Fejezd be a történetet!

El-tűnt a tű!
Tün-de és én ma ün-nep-sé-gen lép-tünk fel.
Az ün-ne-pi mű-so-ron hí-res mű-vé-szek-kel
é-ne-kel-tünk. A szü-le-ink büsz-kén tap-sol-tak
ne-künk. A szü-net a-latt ü-dí-tőt it-tunk, és sü-
tit et-tünk Tün-dé-vel.
A mű-sor u-tán
Tün-de nem ta-
lál-ta az e-züst-
szí-nű haj-tű-jét.
Min-den-hol a
tűt ke-res-tük.
Min-dent tű-vé
tet-tünk.

Va-jon ho-vá tűnt el a tű?

3. Mely betűkön repül keresztül az űrhajó, hogy eljusson a bolygóra?
Olvasd fel azt a betűsort, amelyen áthalad!

r ln űn r j
r l
üü n ű l
r r
r r
ü ü
lr ü jl
nr
r r
űü n
ű
r r l nj r

4. Melyik szó betűit emeltük ki?

_ű-_er _ü-r_-l_m r_-l_-p_tt

mű-vel tü-ze-lek rá-a-dás
mű-szer tü-re-lem rá-lé-pek
mű-vész te-re-lem rá-é-rek
mű-sor üz-le-tek rá-lé-pett

5. Olvasd el! Ismételd egyre gyorsabban!

Ked-den re-mek ked-vem ke-re-ke-dett.
Ke-re-ket ke-re-ken
ke-re-kí-tet-tem
ke-rek-re.

. Párosítsd a mondatokat és a képeket!

Tru-di ru-hát vá-sá-rol.
Az or-vos re-cep-tet ír.

A rét te-le van száz-szor-szép-pel.
Nó-ra pú-dert tesz az ar-cá-ra.

. Mi lehet a szabály? Melyik fiú- és lánynevet hová helyeznéd?

Ri-ta Ir-ma Ma-ja Li-li
Le-a E-lőd Dó-ra Hu-nor
Ce-cí-li-a

Ru-di Jusz-tin Ro-land

. Hogyan mondhatnánk másképp a következő kifejezéseket?
Beszéljétek meg!

Nem a-ka-rok rém-hí-re-ket ter-jesz-te-ni, de…

Rá se ránts! Mi szél ho-zott er-re?

. Alkoss négy szóval mondatot!

szer el én
é-nek
sze-rep e-lő é-nek-kar
é-nek-kar-nak
sze-re-pel e-lő-ad

sze-re-pel-tek e-lő-a-dás

5. Olvasd el a szöveget!

A kó-rus
A kó-rus szót é-nek-kar-nak is mond-ják.
Az is-ko-lánk-nak is van kó-ru-sa. Sok e-lő-a-dá-
suk hí-res. Min-den szer-da dél-u-tán é-ne-kel-
nek. Át-hal-la-ni hoz-zánk a vi-dám da-lo-kat.
Ma is sze-repel-tek az is-ko-la e-lőt-ti té-ren.
Ezt a ké-pet raj-zol-tam ró-luk. Í-me:
Kik sze-re-pel-tek ma?

Dó-ra Ri-ta
Ro-zi Nó -ri
Ka-resz Hu-nor
Ré-ka Krisz-ti
Ro -land An-dor

6. Kösd a fenti neveket a kórustagok képéhez a mondat alapján!
A képen balról jobbra haladj!

Az al-só sor ne-ve-i az el-ső, a fel-ső sor ne-ve-i
a má-so-dik osz-lop-ban van-nak.

7. Jelöld koronggal a helyes választ!

Rend-sze-rint mi-kor é-ne-kel az is-ko-la

kó-ru-sa?

kedd dél-u-tán pén-tek dél-u-tán

va-sár-nap dél-e-lőtt

szer-da dél-e-lőtt szer-da dél-u-tán

.

–– – ––

2. Melyikben hallod a f hangot? Mondd ki sorban a nevüket!

3. Melyik kép nevének hangjait emeltük ki?

–– – Hogyha egyszer felnőtt leszek,
–– Három vödör fagyit veszek.
Meg is eszem azon nyomban,
Mind elfér a pocakomban!

(Bartos Erika: Felnőtt, részlet)