MODUL JAGUH TINGKATAN 5

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

2021 MODUL JAGUH

SEJARAH [Jaringan Guru Handa Sejarah N9]
TINGKATAN 5

KSSM NAMA : _________________________________________
KELAS : _________________________________________
SEKOLAH : _________________________________________

□UJanbUitaSNtaaniInTPseSSnodsAiidaiIlk,NaSneSkNteSogreOPreiSmSeIbAmelbLaijlaarnaSnEKTOR PEMBELAJARAN JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SEMBILAN □ 1

SENARAI KANDUNGAN MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5
SENARAI JAWATANKUASA PROJEK MODUL JAGUH
KATA-KATA ALUAN 3
FORMAT INSTRUMEN PEPERIKSAAN SPM 4-5
BAB 1 KEDAULATAN NEGARA
BAB 2 PERLEMBAGAAN PERSEKETUAN 6
BAB 3 RAJA BERPERLEMBAGAAN DEMOKRASI BERPARLIMEN 7 - 16
BAB 4 SISTEM PERSEKUTUAN 17 - 23
BAB 5 PEMBENTUKAN MALAYSIA 24 - 35
BAB 6 CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA 36 - 43
BAB 7 MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA 44 - 52
BAB 8 MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA 53 - 61
BAB 9 DASAR LUAR MALAYSIA 62 - 71
BAB 10 KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA 72 - 82
SKEMA JAWAPAN DAN PERATURAN PEMARKAHAN RUBRIK 83 - 98
PENGHARGAAN 99 - 107
108 - 111

112

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 2
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

MODUL JAGUH

[Jaringan Guru Handa Sejarah Negeri Sembilan]
KSSM SEJARAH TINGKATAN 5

HAKCIPTA TERPELIHARA:
Dibenarkan mengulang cetak mana-mana bahagian dan kandungan modul ini dalam apa jua bentuk dengan apa
cara sekalipun sama ada secara elektronik, rakaman atau lain-lain dengan izin para penulis untuk membantu
calon-calon SPM 2021 tetapi bukan untuk tujuan dikomersialkan. Semoga kandungan modul ini bermanfaat
dan membantu para guru khususnya di Negeri Sembilan dalam meningkatkan peratus lulus mata pelajaran
Sejarah dalam SPM 2021.

SENARAI JAWATANKUASA PROJEK
MODUL JAGUH MATA PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 5

UNIT SAINS SOSIAL, SEKTOR PEMBELAJARAN

Penasihat Ahli Panel
Tn. Hj. Md Fiah Bin Md. Jamin
Pengarah Pendidikan JPNS 5. Pn. Zam Zalifah binti Kamarul Zaman
SMK King George V, Seremban
Ketua Projek
En. Anuar Adnan bin Ismail 6. Pn. Rasyidah binti Abdul Wahab
Ketua Penolong Pengarah Kanan SMK Mambau, Seremban
Unit Sains Sosial

Penyelaras Projek 7. Pn. Fatin Azirah Chong binti Abdullah
Pn. Noraini binti Md. Din SMKA Sheikh Haji Mohd Said, Seremban
Penolong Pengarah
Unit Sains Sosial 8. En. Mohd Faisal bin Hamadun
SMK Seri Ampangan, Seremban
Ketua Editor
Pn. Aziah binti Abdullah 9. En. Mohd Riduan bin Abdullah Sani
Guru Kanan Mata Pelajaran Kemanusiaan SMAD Klana Petra Maamor, Seremban
SMK Taman Forest Heights, Seremban

Ketua Ilustrasi Dan Teknikal 10. Pn. Emaelliani binti Mohamad Johar
En. Mohd Faisal bin Hamadun SMK Dato’ Abdul Samad, Tanjong Ipoh
SMK Seri Ampangan, Seremban
11. Pn. Norizan binti Mustapha
Ahli Panel SMK Dato’ Mohd Taha, Gemencheh

1. En. Mohmad Taib bin Abdullah 12. En. Suresh a/l Pottarajoo
Tokoh Guru Negeri Sembilan/Mantan SM Teknik Tuanku Jaafar, Seremban
Guru Cemerlang Sejarah
13. En. Mohd Syafaiz bin Mohd Saufi
2. Pn. Aziah binti Abdullah SMK Dato’ Sheikh Ahmad, Seremban
SMK Forest Height, Seremban
14. Pn. Rozanah binti Jas
3. Pn. Hasmahan binti Abd Rahman SMK Seremban Jaya 2, Seremban
Sekolah Dato’ Abdul Razak, Seremban
15. Pn. Rosmiza binti Musa
4. Pn. Rumaizah binti Ismail SMK Tunku Ampuan Durah, Seremban
SMK Dato’ Shahardin, Seremban

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 3
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

KATA-KATA ALUAN

‫بِ ْســــــــــــــــــ ِِم ا ِﷲال َّر ْح َم ِنِ اا َّر ِحيِم‬
‫ال َّسل َاِم َعلَ ْيك ْمِ َو َر ْح َمةِ ِﷲِ َو َب َر َكات ِه‬

EN. ANUAR ADNAN BIN ISMAIL Perjuangan mencemerlangkan anak bangsa masih diteruskan.
Jom mencipta sejarah, guru-guru hebat mata pelajaran Sejarah di
Ketua Penolong Pengarah Kanan Unit Sains Sosial Negeri Sembilan sederap merealisasikan peratus lulus melebihi 90
Sektor Pembelajaran, JPN Negeri Sembilan peratus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2021. Usaha ini tidak
mudah tetapi terus dimantapkan demi menambah angka layak
mendapat sijil SPM. Kesedaran inilah yang mendorong penerbitan
Modul JAGUH. Tahniah atas segala pengorbanan bagi
menyiapkan modul ini.

Team JAGUH (Jaringan Guru Handa Sejarah Negeri Sembilan) telah bekerja keras menyediakan modul ini
berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran (DSKP), Format SPM KSSM dan Buku Teks Sejarah
Tingkatan 5 terkini. Menterjemahkan 3 dokumen ini kepada modul lengkap seperti ini menuntut kemahiran PdP,
kemahiran pemeriksa kertas Sejarah dan kemahiran penggubal soalan SPM. Oleh itu, hasil kerja yang
dipersembahkan dalam modul ini sangat berkualiti dan membantu guru untuk meningkatkan persediaan murid
menghadapi peperiksaan kelak.

Setiap individu yang terlibat menyiapkan modul ini telah berkorban masa, tenaga, kewangan dan sebagainya
demi memastikan semua calon SPM 2021 diberi persediaan yang mantap walau pun PdP tidak dapat
dilaksanakan di sekolah sepenuhnya. Itulah keazaman Team JAGUH ini, setiap masalah murid mesti diselesaikan
dengan sempurna. Justeru, setiap murid yang menggunakan modul ini perlu bersyukur atas kemudahan dan
bimbingan yang diberi oleh guru-guru hebat ini.

Sektor Pembelajaran, Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan sangat berbangga dengan sumbangan Team JAGUH
menyiapkan modul ini. Sesungguhnya jasa bakti semua yang terlibat secara sukarela amat luar biasa – sangat

komited dan sentiasa terbuka menerima pandangan dan berupaya membina pasukan yang mantap. Jurang

pengalaman mengajar, jurang kemahiran IT, jurang pencapaian sekolah dan jurang umur dapat digarapkan

dengan murni demi menghasilkan Modul JAGUH. Anda semua memang hebat.

Diharapkan usaha murni ini dapat diteruskan dan dimantapkan demi kemajuan pendidikan di negara ini. Semua

murid mengetahui bahawa mata pelajaran Sejarah ini penentu layak sijil calon SPM maka memastikan mereka
lulus sudah menjadi tanggungjawab guru Sejarah sampai bila-bila. Oleh itu, jasa para guru “memberi sijil” kepada

setiap murid tingkatan 5 akan menjadi kenangan terindah mereka.

Sekian, terima kasih.

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 4
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

‫بِ ْســــــــــــــــــ ِِم ا ِﷲال َّر ْح َم ِنِ اا َّر ِحيِم‬
‫ال َّسلاَِم َعلَ ْيك ِْم َو َر ْح َم ِة ِِﷲ َو َب َر َكات ِه‬

Alhamdulillah syukur ke hadrat Ilahi dengan limpah inayahNya dan PN. NORAINI BINTI MD. DIN
keizinanNya dapat kita menyempurnakan Modul JAGUH Sejarah
Tingkatan 5 ini dengan jayanya. Sekalung penghargaan dan jutaan Penolong Pengarah Unit Sains Sosial
terima kasih yang tidak terhingga ingin kami rakamkan kepada Ketua Sektor Pembelajaran, JPN Negeri Sembilan
Penolong Pengarah Kanan Unit Sains Sosial, Encik Anuar Adnan bin
Ismail atas kepercayaan beliau terhadap saya dan Team JAGUH
(Jaringan Guru Handa Sejarah NS) untuk menerbitkan modul
berkualiti dan hebat ini. Modul ini adalah hasil tunjuk ajar dan
bimbingan serta nasihat yang beliau berikan kepada saya dan team
sepanjang menyiapkan modul ini.

Team JAGUH kami bukan sahaja menggabungkan kepakaran dan kehebatan kumpulan guru cemerlang sejarah
malahan turut disertai kumpulan guru berpengalaman luas yang mempunyai pengalaman sebagai pemeriksa
kertas peperiksaan dan penggubal soalan SPM. Hasil pengalaman hebat guru-guru ini maka kami kumpulkan
untuk saling bekerjasama membina dan memurnikan Modul JAGUH Sejarah Tingkatan 5.

Besar harapan saya agar modul ini dapat dijadikan sebagai sebahagian daripada persiapan anak-anak kita yang
akan menduduki SPM pada tahun 2021 dengan format dan silibus baharu untuk pertama kalinya. Tambahan pula
dengan cabaran menghadapi era VUCA dan Pandemik Covid-19 yang sedang kita lalui sekarang sudah pasti
memberi impak besar kepada lakaran sejarah persekolahan mereka. Persediaan bukan sahaja secara keupayaan
untuk bersemuka dengan mereka malah mendorong agar murid mampu untuk berdikari dan menguasai silibus
mereka Ini merupakan sebahagian daripada proses kemenjadian murid agar ada perasaan bertanggungjawab
terhadap diri dan masa depan mereka sendiri. Modul ini diharapkan dapat memenuhi keperluan murid kerana ia
telah disusun dan dirangka dengan cara yang sangat menarik untuk memudahkan murid mandiri dalam
melengkapkan diri untuk berjuang di dalam dewan peperiksaan nanti. Sama-sama kita doakan semoga kejayaan
cemerlang SPM terutama dalam mata pelajaran Sejarah menjadi milik mereka.

Pada kesempatan ini juga ingin saya merakamkan setinggi tinggi penghargaan kepada warga Unit Sains Sosial,
Sektor Pembelajaran yang sentiasa memberikan dorongan dan bantuan kepada saya. Tidak akan pernah
dilupakan buat Team Modul JAGUH, saya doakan semoga rakan-rakan hebat panel dikurniai kesihatan yang
baik, kebahagiaan dan kejayaan di dunia dan di akhirat. Ganjaran hebat hanya mampu diberikan oleh Allah s.w.t
atas usaha yang tidak pernah kenal penat dan lelah. Semoga rakan-rakan hebat panel terus diberi idea yang
hebat agar dapat dimanfaatkan untuk semua khususnya untuk anak-anak Negeri Sembilan. Sesungguhnya
kepuasan dalam bekerja ialah apabila kita dapat bersama-sama dan saling menghargai antara satu sama lain.
Akhir sekali kepada semua pihak yang membantu secara langsung mahupun tidak, hanya Allah s.w.t. sahaja
yang dapat membalas segala pengorbanan dan budi baik kalian.

Sekian, terima kasih.

Letih berjalan di tengah pekan, Limau manis dimakan manis,
Singgah sebentar digerai siti, Manis sekali rasa isinya,
Terima kasih saya ucapkan, Dilihat manis dipandang manis,
Atas segala jasa dan budi. Manis sekali hati budinya

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 5
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

FORMAT INSTRUMEN PEPERIKSAAN SPM
KSSM SEJARAH (1249) MULAI TAHUN 2021

PERKARA KERTAS 1 KERTAS 2
Jenis Instrumen
Ujian Bertulis
Jenis Item
Objektif Aneka Pilihan ▪ Subjektif Respon Terhad
Bilangan Soalan ▪ Subjektif Respon Terbuka
40 Soalan
Jumlah Markah Jawab semua soalan Bahagian A
▪ 4 soalan respon terhad (40 markah)
Konstruk ▪ Jawab semua soalan

Tempoh Ujian Bahagian B
Cakupan Konteks ▪ 5 soalan respon terbuka (60 markah)
Aras Kesukaran ▪ Jawab tiga soalan
Kaedah Penskoran
40 markah 100 markah

▪ Mengingat ▪ Mengingat
▪ Memahami ▪ Memahami
▪ Mengaplikasi ▪ Mengaplikasi
▪ menganalisis ▪ Menganalisis
▪ Menilai
▪ Mencipta

1 Jam 2 Jam 30 Minit

Berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
Tingkatan 4 dan 5

▪ Standard Kandungan (SK)
▪ Standard Pembelajaran (SP)

Rendah : Sederhana : Tinggi
(5 : 3 : 2)

▪ Dikotomus ▪ Analitik
▪ Holistik

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 6
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

BAB 1 4. Antara berikut, yang manakah ciri negara yang
KEDAULATAN NEGARA berdaulat?
I. Mempunyai raja
PN. AZIAH BINTI ABDULLAH II. Mempunya rakyat
SMK Taman Forest Heights III. Mempunyai sempadan
IV. Mempunyai ekonomi yang kukuh
Bahagian A [Soalan Objektif] A. I dan II
B. I dan IV
1. Apakah pengertian kedaulatan? C. II dan III
A. Bebas merdeka D. III dan IV
B. Sistem beraja
C. Kesetiaan 5. Siapakah ketua utama negara Malaysia?
D. Demokrasi A. Yang Dipertuan Agong
B. Perdana Menteri
2. Maklumat berikut berkaitan dengan istilah C. Majlis Raja-raja
kedaulatan. D. Senator

Istilah Bahasa 6. Siapakah ketua kerajaan Malaysia?
Supernuus X A. Yang Dipertuan Agong
Sovereignty B. Perdana Menteri
Inggeris C. Peguam Negara
Daulah Arab D. Menteri

7. Mengapakah kita perlu menghargai adat dan
warisan negara?
A. Memupuk semangat patriotik
B. Mengukuh pertahanan negara
C. Menaik taraf hidup rakyat
D. Mengelakkan rusuhan

Apakah X ? Memupuk perasaan muhibah X
A. Romawi dalam kalangan rakyat
B. Yunani
C. Perancis Malaysia berbilang kaum
D. Sepanyol
8. Maklumat di atas berkaitan dengan ideologi
3. Berikut adalah empat jenis kedaulatan. negara bagi mewujudkan perpaduan kaum.
Apakah X?
•X A. Jalur gemilang
• Kedaulaan moden B. Rukun Negara
• Kedaulatan antarabangsa C. Bunga raya
• Kedaulatan undang-undang D. Pancasila

Apakah yang boleh dikaitkan dengan X? 9. Apakah kepentingan kedaulatan kepada
A. Sistem pemerintahan demokrasi sesebuah negara?
B. Pemerintahan raja berkuasa mutlak A. Menjamin kemakmuran ekonomi
C. Semangat nasionalisme serumpun B. Memantapkan kuasa parti politik
C. Mengukuhkan kedudukan raja
Bangsa D. Untuk meluaskan kuasa
D. Diiktiraf Pertubuhan Bangsa-bangsa

Bersatu

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 7
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Kerjasama kerajaan persekutuan dan
kerajaan negeri penting bagi

mewujudkan keberkesanan pentadbiran.

10.Bagaimanakah Kerajaan Persekutuan dan
kerajaan negeri mewujudkan kerjasama untuk
mengukuhkan keberkesanan pentadbiran ?
A. Sistem pendidikan
B. Pengagihan kuasa
C. Pilihan raya
D. Ketenteraan

Ketika kamu gagal
dalam sesuatu perjuangan

Itu bukan bermaksud
kamu harus menyerah
dan berhenti berusaha

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 8
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Bahagian B [Soalan Struktur]

Soalan 1 CADANGAN JAWAPAN
1(a) (i)
Kedaulatan ditakrifkan sebagai kekuasaan tertinggi dan kewibawaan sesebuah ▪ Supernuus atau superanus
negara yang bebas serta mempunyai hak untuk melaksanakan pemerintahan dan ▪ Agung atau tertinggi
pentadbiran negara. ▪ Negara yang bebas dan

(a) Nyatakan takrif kedaulatan dalam bahasa: merdeka
1(a) (ii)
(i) Yunani ▪ Daulah
____________________________________________________________ ▪ Kuasa pemerintah sesebuah
____________________________________________________________
[1 markah] kerajaan

(ii) Arab CADANGAN JAWAPAN 1(b)
____________________________________________________________ ▪ sistem pemerintahan beraja
____________________________________________________________ ▪ raja berkuasa mutlak
[1 markah] ▪ raja pemerintah tertinggi
▪ menguasai sepenuhnya segala
(b) Apakah yang anda faham berkaitan kedaulatan tradisional?
________________________________________________________________ urusan negara
________________________________________________________________ ▪ rakyat perlu setia kepada raja
________________________________________________________________ ▪ Mana-mana jawapan yang
________________________________________________________________
________________________________________________________________ munasabah
________________________________________________________________
[4 markah] CADANGAN JAWAPAN 1(c)
▪ Kedaulatan negara perlukan
(c) Pengiktirafan kedaulatan adalah penting kepada sesebuah negara.
Jelaskan penyataan ini. pengiktirafan antarabangsa
________________________________________________________________ ▪ PBB berperanan mengiktiraf
________________________________________________________________
________________________________________________________________ kedaulatan sesebuah negara
________________________________________________________________ ▪ Pengiktirafan kedaulatan
________________________________________________________________
________________________________________________________________ sesebuah negara tidak boleh
[4 markah] dicabuli
▪ Deklarasi Hubungan
Persahabatan PBB 1970
▪ Mengesahkan prinsip
persamaan kedaulatan
▪ Malaysia adalah anggota PBB
membuktikan pengiktirafan
telah diberikan
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 9
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 2 CADANGAN JAWAPAN 2(a)
▪ Mewujudkan pentadbiran yang
Pemerintah dan rakyat mempunya peranan yang sama untuk menjamin kestabilan
politik dan kemakmuran ekonomi negara. cekap
▪ Mengelakkan amalan rasuah
(a) Nyatakan dua langkah yang diambil oleh kerajaan untuk menjamin kestabilan ▪ Memastikan agihan sumber
politik.
kekayaan negara diagih
(i) ____________________________________________________________
samarata/adil
____________________________________________________________ ▪ kepada semua kaum
▪ Melaksana undang-undang
(ii) ____________________________________________________________
negara menurut perlembagaan
____________________________________________________________ ▪ Melaksana undang-undang
[2 markah]
negara dengan berkesan
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

(b) Bagaimanakah rakyat Malaysia perlu berperanan bagi menjamin kestabilan CADANGAN JAWAPAN 2(b)
politik dan kemakmuran ekonomi negara? ▪ Memberi kesetiaan kepada raja
▪ Memberi kesetiaan kepada
________________________________________________________________
________________________________________________________________ negara
________________________________________________________________ ▪ Menyokong segala usaha
________________________________________________________________
________________________________________________________________ kerajaan
________________________________________________________________ ▪ Menyokong dasar kerajaan
▪ Memupuk Kerjasama antara
[4 markah]
kaum
(c) Mengapakah kestabilan politik penting untuk menjamin kemakmuran negara? ▪ Mematuhi undang-undang

________________________________________________________________ negara
________________________________________________________________ ▪ Mana-mana jawapan yang
________________________________________________________________
________________________________________________________________ munasabah
________________________________________________________________
________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 2(c)
▪ Kestabilan politik menjamin
[4 markah]
keamanan sesebuah negara
▪ Negara yang aman

membolehkan kerajaan
merancang pembangunan
negara
▪ Kerajaan dapat melaksanakan
apa yang dirancang
▪ Negara yang aman dapat
menarik ramai pelabur luar
▪ Negara yang aman dapat
menarik pelancung luar
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 10
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 3

Gambar 1 berkaitan dengan tokoh yang memberi pandangan tentang kedaulatan
sesuai dengan zamannya.

Gambar 1 CADANGAN JAWAPAN 2(a)
(i) Ibnu Khaldun
(a) (i) Siapakah tokoh tersebut?
(ii) Pandangan...
____________________________________________________________ ▪ Kedaulatan merupakan
[1 markah]
kekuatan dan kekuasaan

sesebuah negara
▪ berasaskansemangat kekitaan

bangsanya
▪ Kekuataan semangat kekitaan

diiringi semangat beragama
▪ Sehingga sanggup berkorban

untuk mencpai matlamat yang

sama

(ii) Apakah pandangan tokoh tersebut tentang kedaulatan? CADANGAN JAWAPAN 3(b)
▪ Kerajaan dan rakyat terikat
____________________________________________________________
[1 markah] dengan undang-undang
▪ Kerajaan dan rakyat perlu
(b) Apakah yang anda faham berkaitan dengan kedaulatan undang-undang?
patuhi undang-undang
______________________________________________________________ ▪ Kedaulatan undang-undang
______________________________________________________________
______________________________________________________________ menjamin keadilan
______________________________________________________________ ▪ Kedaulatan undang-undang
______________________________________________________________
menjamin kesejahteraan
[4 markah] ▪ Kedaulatan undang-undang

menjamin kemakmuran

ekonomi
▪ Kebadan kehakiman yang

bebas dan berwibawa
▪ Memastikan undang-undang

dipelihara dan dilaksana
▪ Kedaulatan undang-undang

adalah prinsip rukun negara

yang keempat
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

(c) Kedaulatan undang-undang di negara kita terpelihara. CADANGAN JAWAPAN 3(c)
Buktikan penyataan ini. ▪ Kerajaan mentadbir mengikut

______________________________________________________________ perlembagaan
▪ Rakyat mematuhi undang-
______________________________________________________________
undang
______________________________________________________________ ▪ Rakyat yang mencabar

______________________________________________________________ undang-undang akan dihukum
▪ Kedaulatan undang-undang
______________________________________________________________
dijadikan salah satu prinsip
______________________________________________________________
[4 markah] rukun negara
▪ Terdapat badan kehakiman

yang bebas dan berwibawa
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 11
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 4 CADANGAN JAWAPAN 4(a)
Malaysia adalah sebuah negara yang berdaulat dan merdeka. Negara yang ▪ Mempunyai pemerintah
berdaulat dan merdeka mempunyai ciri-ciri tertentu. ▪ Mempunyai sempadan
(a) Nyatakan dua ciri negara berdaulat. ▪ Mempunyai perundangan
▪ Mempunyai rakyat
(i) _____________________________________________________________
_____________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 4(b)
(i) Mempuyai pemerintah
(ii) _____________________________________________________________
_____________________________________________________________ ▪ memastikan kestabilan
[2 markah] politik

(b) Bagaimanakah satu daripada ciri di (a) boleh menjamin kedaulatan negara kita? ▪ memastikan keamanan
▪ memastikan sistem
________________________________________________________________
________________________________________________________________ pertahanan negara kuat
________________________________________________________________ ▪ Mana-mana jawapan yang
________________________________________________________________
________________________________________________________________ munasabah
________________________________________________________________ (ii) Mempunyai semapadan

[4 markah] ▪ garis pemisah antara
negara
(c) Hubungan baik dengan negara jiran sangat penting bagi menjamin kedaulatan
negara. ▪ berkongsi sempadan darat,
Jelaskan penyataan ini. air dan udara

________________________________________________________________ ▪ sempadan Malaysia
________________________________________________________________ dengan negara jiran diakui
________________________________________________________________ antarabangsa/PBB
________________________________________________________________
________________________________________________________________ ▪ contoh Sg. Golok
________________________________________________________________ ▪ Mana-mana jawapan yang

[4 markah] munasabah
(iii) Mempunyai perundangan

▪ Asas peraturan negara
▪ menjamin keadilan
▪ melindungi hak rakyat
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah
(iv) Mempunyai rakyat

▪ merupakan penduduk
sesebuah negara

▪ rakyat terikat kepada
undang-undang negara

▪ rakyat negara kita pelbagai
kaum

▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

CADANGAN JAWAPAN 4(c)
▪ Garis pemisah antara negara
▪ Berkongsi sempadan darat, air

dan udara
▪ Sempadan Malaysia dengan

negara jiran diakui
antarabangsa/PBB
▪ Contoh negara jiran ialah
Indonesia dan Thailand
▪ Penetapan sempadan
memudahkan urusan
pentadbiran/pertahanan/
pembangunan
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 12
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Bahagian C [Soalan Esei]

Soalan 1 CADANGAN JAWAPAN 1(a)
▪ Memberi kesetiaan kepada raja
Pemerintah dan rakyat perlu bekerjasama untuk mewujudkan kestabilan politik dan
kemakmuran ekonomi. dan negara
▪ Menyokong segala usaha
(a) Jelaskan kerjasama yang sewajarnya diberi oleh rakyat kepada pemerintah
untuk menjamin kestabilan politik. kerajaan
▪ Menyokong dasar kerajaan
________________________________________________________________ ▪ Memupuk perpaduan kaum
________________________________________________________________ ▪ Mematuhi undang-undang
________________________________________________________________ ▪ Membayar cukai
________________________________________________________________ ▪ Menjaga harta awam
________________________________________________________________ ▪ Mendaftar diri sebagai
________________________________________________________________
________________________________________________________________ pengundi
▪ Mana-mana jawapan yang
[6 markah]
munasabah
(b) Huraikan peranan pemerintah dalam memastikan kestabilan politik dan
kemakmuran ekonomi. CADANGAN JAWAPAN 1(b)
▪ Mewujudkan pentadbiran yang
________________________________________________________________
________________________________________________________________ cekap
________________________________________________________________ ▪ Mengelakkan amalan rasuah
________________________________________________________________ ▪ Memastikan agihan sumber
________________________________________________________________
________________________________________________________________ kekayaan negara diagih
________________________________________________________________ samarata/adil
▪ kepada semua kaum
[6 markah] ▪ Melaksana undang-undang
negara menurut perlembagaan
(c) Sejauh manakah kestabilan politik sesebuah negara mampu menjamin ▪ Melaksana undang-undang
kemakmuran ekonomi. negara dengan berkesan
▪ Mana-mana jawapan yang
________________________________________________________________ munasabah
________________________________________________________________
________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 1(c)
________________________________________________________________ ▪ Kestabilan politik menjamin
________________________________________________________________
________________________________________________________________ keamanan sesebuah negara
________________________________________________________________ ▪ Kerajaan yang dipilih oleh
________________________________________________________________
________________________________________________________________ rakyat mampu memerintah
dengan adil
[8 markah] ▪ Kegara yang aman
membolehkan kerajaan
merancang pembangunan
negara
▪ kerajaan dapat melaksanakan
apa yang dirancang dengan
lancar
▪ negara yang aman dapat
menarik ramai pelabur luar
▪ Negara yang aman dapat
menarik pelancung luar
▪ hal ini dapat membuka banyak
peluang pekerjaan kepada
rakyat
▪ dan dapat menjana pendapatan
negara
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 13
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 2 CADANGAN JAWAPAN 2(a)
(i)
JENIS KEDAULATAN ▪ Muncul selepas berlaku

Kedaulatan Kedaulatan Kedaulatan Kedaulatan revolusi keagungan di England
Tradisional Moden Undang-undang Antarabangsa dan Revolusi Perancis
▪ Dikaitkan dengan hak rakyat
Rajah 1 ▪ Dan dkaitkan dengan kerajaan
berperlembagaan
Rajah 1 berkaitan dengan jenis kedaulatan. Kedaulatan berbeza mengikut bentuk ▪ Selepas PD 1 kedaulatan
pemerintahan yang diamalkan oleh sesebuah negara. dikaitkan dengan nasionalisme
▪ Mana-mana jawapan yang
(a) Jelaskan tentang : munasabah

(i) Kedaulatan Moden (ii)
_____________________________________________________________ ▪ Sistem pemerintahan beraja
▪ Raja berkuasa mutlak
_____________________________________________________________ ▪ Raja pemerintah tertinggi
[2 markah] ▪ Menguasai sepenuhnya segala

(ii) Kedaulatan Tradisional urusan negara
_____________________________________________________________ ▪ Rakyat perlu setia kepada raja
_____________________________________________________________ ▪ Mana-mana jawapan yang
[2 markah]
munasabah
(b) Bagaimanakah kedaulatan undang-undang boleh menjamin keamanan negara
kita? CADANGAN JAWAPAN 2(b)
________________________________________________________________ ▪ Rakyat dan kerajaan terikat
________________________________________________________________
________________________________________________________________ dengan undang-undang
________________________________________________________________ ▪ Rakyat dan kerajaan perlu akur
________________________________________________________________
________________________________________________________________ dengan undang-undang
________________________________________________________________ ▪ Keakuran kepada undang-
________________________________________________________________
________________________________________________________________ undang menjamin keamanan
[8 markah] ▪ Kerajaan perlu adil dan

(c) Malaysia adalah sebuah negara yang berdaulat. memerintah mengikut
Buktikan. perlembagaan
________________________________________________________________ ▪ Kerajaan yang adil akan
mendapat sokongan rakyat
________________________________________________________________ ▪ Badan kehakiman yang
berwibawa menjamin
________________________________________________________________ keamanan
________________________________________________________________ ▪ Badan kehakiman tidak
sewajarnya dipengaruhi oleh
________________________________________________________________ politik
▪ Badan kehakiman perlu
________________________________________________________________ menjadi sebuah badan yang
bebas dari
________________________________________________________________ ▪ campurtangan politik
________________________________________________________________ ▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah
________________________________________________________________
[8 markah] CADANGAN JAWAPAN 2(c)
▪ Diterima sebagai anggota PBB
▪ Mempunyai sempadan

antarabangsa yang diiktiraf
▪ Contohnya sempadan dengan

Thailand/Indonesia/Singapura
▪ Mempunyai pemerintah
▪ Mengamalkan sistem

pemerintahan Raja
Berperlembagaan dan
Demokrasi Berparlimen
▪ Yang Dipertuan Agong ketua
utama negara
▪ Perdana Menteri adalah Ketua
Kerajaan
▪ Rakyat terlibat dalam memilih
pemimpin
▪ melalui pilihanraya
▪ mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 14
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 3 CADANGAN JAWAPAN 3(a)
▪ Mentaati raja dan pemimpin
CIRI-CIRI NEGARA BERDAULAT
negara
Mempunyai Mempunyai Mempunyai Mempunyai ▪ Mematuhi undang-undang
Pemerintah Sempadan perundangan Rakyat ▪ Mendaftar sebagai pengundi

Rajah 2 apabila cukup umur 21 tahun
▪ Keluar mengundi pada hari
Rajah 2 di atas, berkaitan dengan ciri-ciri negara berdaulat. Setiap negara yang
bebas dan merdeka mempunyai ciri-ciri tertentu bagi menentukan kedaulatannya. mengundi
▪ Menjadi tenaga kerja yang
(a) Apakah peranan rakyat Malaysia dalam memastikan kedaulatan negara
terpelihara? berintegriti
________________________________________________________________ ▪ Membayar cukai kepada LHDN
________________________________________________________________ ▪ Tidak memburukkan nama
________________________________________________________________
________________________________________________________________ negara dalam media sosial
________________________________________________________________ ▪ Sentiasa menjaga nama baik
________________________________________________________________
________________________________________________________________ negara
[6 markah] ▪ Menjadi rakyat yang patriotik/

(b) Mempunyai sempadan negara membuktikan Malaysia adalah sebuah negara cinta negara
berdaulat. ▪ mana-mana jawapan yang
Jelaskan penyataan ini.
________________________________________________________________ munasabah
________________________________________________________________
________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 3(b)
________________________________________________________________ ▪ Malaysia bersempadan dengan
________________________________________________________________
________________________________________________________________ negara Thailand, Indonesia,
________________________________________________________________ Singapura dan Filipina
[6 markah] ▪ Malaysia berkongsi sempadan
dengan negara tersebut
(c) Sistem pemerintahan yang diamalkan menjadikan Malaysia sebuah negara ▪ Malaysia berhak menjaga
yang makmur. sempadan negara
Buktikan penyataan ini. ▪ agar tidak berlaku
________________________________________________________________ pencerobohan rakyat luar
________________________________________________________________ ▪ Pendatang Tanpa Izin (PATI)
________________________________________________________________ tidak dibenarkan masuk ke
________________________________________________________________ Malaysia dan tidak dilindungi
________________________________________________________________ ▪ Sempadan negara kita diiktiraf
________________________________________________________________ PBB
________________________________________________________________ ▪ Penetapan sempadan negara
________________________________________________________________ memudahkan proses
________________________________________________________________ pentadbiran negara
[8 markah] ▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

CADANGAN JAWAPAN 3(c)
▪ Mengamalkan sistem

pemerintahan Raja
Berperlembagaan
▪ dan Demokrasi Berparlimen
▪ Yang Dipertuan Agong adalah
pemerintah tertinggi
▪ Berkuasa di bawah peruntukan
perlembagaan
▪ Perdana Menteri adalah Ketua
Kerajaan
▪ Sejak merdeka, sistem
pemerintahan ini telah berjaya
menjadikan
▪ Malaysia sebuah negara yang
aman
▪ Pelbagai rancangan
pembangunan dilaksanakan
▪ melalui dasar-dasar kerajaan
▪ contohnya pembangunan
ekonomi
▪ seperti pertanian/ indusri/
perdagangan
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 15
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 4 CADANGAN JAWAPAN 4(a)
▪ Mengamalkan sistem
Gambar 2
Gambar 2 di atas, berkaitan dengan upacara pertabalan Al-Sultan Abdullah pemerintahan Raja
Ri’ayatuddin Al-Mustafa Billah Shah sebagai Yang Dipertuan Agong yang ke-16 iaitu Berperlembagaan
Ketua utama negara kita. ▪ dan Demokrasi Berparlimen
(a) Jelaskan sistem pemerintahan yang diamalkan oleh negara kita? ▪ Yang Dipertuan Agong adalah
Ketua Utama Negara
________________________________________________________________ ▪ Perdana Menteri adalah Ketua
________________________________________________________________ Kerajaan
________________________________________________________________ ▪ Pilihan raya diadakan untuk
________________________________________________________________ memilih wakil rakyat
▪ Yang dipertuan Agong dipilih
[4 markah] dalam kalangan 9 orang Raja
Melayu
(b) Mempunyai sistem pemerintah yang kukuh membuktikan Malaysia adalah ▪ oleh Majlis Raja-raja
sebuah negara berdaulat. ▪ Mana-mana jawapan yang
Jelaskan penyataan ini. munasabah
________________________________________________________________
________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 4(b)
________________________________________________________________ ▪ Mengamalkan sistem
________________________________________________________________
________________________________________________________________ pemerintahan Raja
________________________________________________________________ Berperlembagaan
________________________________________________________________ ▪ dan Demokrasi Berparlimen
[8 markah] ▪ Yang Dipertuan Agong adalah
Ketua Utama Negara
(c) Sebagai seorang rakyat yang cinta akan negara, apakah peranan anda untuk ▪ Perdana Menteri adalah Ketua
mengekalkan kedaulatan negara terus terpelihara? Kerajaan
________________________________________________________________ ▪ Pilihan raya diadakan untuk
________________________________________________________________ memilih wakil rakyat
________________________________________________________________ ▪ Yang dipertuan Agong dipilih
________________________________________________________________ dalam kalangan 9 orang Raja
________________________________________________________________ Melayu
________________________________________________________________ ▪ oleh majlis raja-raja
________________________________________________________________ ▪ Kekukuhan sistem
________________________________________________________________ pemerintahan mewujudkan
[8 markah] katabilan politik Malaysia
▪ Menjadikan Malaysia negara
yang aman
▪ Mampu mengelakkan
pencerobohan luar
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

CADANGAN JAWAPAN 4(c)
▪ Taat kepada raja
▪ Patuhi undang-undang
▪ Belajar bersungguh-sungguh
▪ Mengukuhkan perpaduan kaum

dalam masyarakat
▪ Menyokong usaha kerajaan
▪ Menjaga nama baik negara
▪ Tidak terlibat dengan

vandalisme
▪ Tidak terlibat dengan dadah
▪ Melibatkan diri dalam usaha

pembangunan negara
▪ contohnya sebagai usahawan

kecil-kecilan
▪ Menyertai pasukan

keselamatan negara seperti
ATM
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 16
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

BAB 2 MODUL JAGUH
PERLEMBAGAAN SEJARAH TINGKATAN 5
PERSEKUTUAN
4. Mengapakah penggubalan perlembagaan
EN. MOHD FAISAL BIN HAMADUN penting kepada negara kita?
SMK Seri Ampangan A. Teras kepada sistem pemerintahan
B. Memodenkan pengurusan negara
EN. MOHD RIDUAN BIN ABDULLAH SANI C. Menghargai pemimpin
SMAD Klana Petra Maamor D. Mengukuhkan ekonomi

Bahagian A [Soalan Objektif] 5. Perlembagaan Persekutuan mempunya ciri
moden.
1. Pernyataan yang manakah boleh dikaitkan Buktikan.
dengan perlembagaan negara kita? I. Pemerinatahan beraja
A. Yang Dipertuan Agong menentukan II. Sistem persekutuan
Perlembagaan Persekutuan III. Amalan demokrasi
B. Undang-undang negeri tidak terikat dengan IV. Bahasa Melayu
perlembagaan persekutuan A. I dan II
C. Perlembagaan adalah undang-undang B. I dan IV
tertinggi C. II dan III
D. Parti politik menggubal undang-undang D. III dan IV

2. Apakah matlamat undang-undang Charter of 6. Bagaimanakah kewarganegaraan seseorang
Justice yang diperkenalkan di negeri-negeri dalam persekutuan 1948 diterima dan mendapat
Selat? kerakyatan British?
A. Melindungi kepentingan Brritish di negeri A. Lahir di Pulu Langkawi
Selat B. Lahir di Pulau Pinang
B. Melindungi kepentingan para pedagang C. Lahir di Kuala Lumpur
C. Melindungi kepentingan penduduk asal D. Lahir di Selangor
D. Melindungi raja dan pembesar
7. Mengapa Perlembagaan Tanah Melayu 1957
Peristiwa Kesan dipinda pada tahun 1963?
X A. Pembentukan Malaysia
Mesyuarat Pertama Majlis B. Rusuhan kaum di Kuala Lumpur
Negeri Perak pada tahun C. Arahan daripada kerajaan British
1877 D. Permintaan majoriti rakyat Tanah Melayu

Rajah 1 8. Bagaimanakah pindaan perlembagaan
dilakukan?
3. Berdasarkan rajah 1 di atas, apakah X? A. Mengubah keseluruhan isi kandungan
A. Bermulanya sistem demokrasi perlembagaan yang sedia ada
B. Bermulanya raja berperlembagaan B. Mengubah klausa yang lama bagi negeri
C. Berakhirnya sistem raja berkuasa mutlak yang sedia ada
D. Bermulanya sejarah penggubalan C. Menyesuaikan peruntukan negeri yang
perlembagaan persekutuan baharu dan mengubah kedudukan negeri
yang sedia ada
D. Menyesuaikan peruntukan negeri yang
baharu tanpa mengubah kedudukan negeri
yang sedia ada

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 17
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Tunku Abdul Rahman selaku Perdana
Menteri telah membawa usul pindaan
perlembagaan pada 7 Ogos 1965

Rajah 2

9. Apakah peristiwa yang dapat dikaitkan dengan
pernyataan di atas?
A. Sabah dan Sarawak menyertai Malaysia
B. Singapura keluar daripada Malaysia
C. Putusnya hubungan dengan Filipina
D. Konfrontasi Indonesia

Semua perkara berkaitan dengan
Singapura dimansuhkan dalam pindaan

Perlembagaan Malaysia 1965

Rajah 3

10. Mengapakah pindaan tersebut perlu
dilaksanakan?
A. Mengukuhkan sistem Demokrasi
B. Mengukuhkan kedaulatan
C. Mengukuhkan perpaduan
D. Mengukuhkan pertahanan

Apa yang anda lakukan setiap hari akan
menentukan sama ada anda akan berjaya

atau tidak mencapai matlamat anda
Renungkan…

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 18
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Bahagian B [Soalan Struktur]
Soalan 1

Sebelum kedatangan British, negara kita diperintah berdasarkan pemerintahan beraja. CADANGAN JAWAPAN 1(a)
Raja memerintah berdasarkan undang-undang dan peraturan yang digubal. ▪ Hukum Kanun Melaka
▪ Undang-undang Laut Melaka
(a) Berikan dua undang-undang yang bertulis di Negeri-negeri Melayu. ▪ Hukum Kanun Pahang
▪ Undang-undang Kedah
(i) ________________________________________________________________ ▪ Undang-undang Johor
(ii) ________________________________________________________________ ▪ Undang-undang 99 Perak

[2 markah] CADANGAN JAWAPAN 1(b)
▪ British perkenalkan undang-
(b) Terangkan undang-undang Inggeris di Negeri-negeri Melayu setelah kedatangan
British. undang di Negeri-negeri Selat
▪ dikenali sebagai Charter of
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ Justice
__________________________________________________________________ ▪ Digubal di England
__________________________________________________________________ ▪ Piagam terpilih yang
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ bersesuaian dengan kegunaan
__________________________________________________________________ Negeri-negeri Selat sahaja
▪ Contohnya, Charter of Justice
[4 markah] 1807

(c) Pada pandangan anda, apakah kepentingan undang-undang kepada sesebuah CADANGAN JAWAPAN 1(c)
negara? ▪ Menjaga keamanan negara
▪ Mengekalkan kemerdekaan
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ negara
__________________________________________________________________ ▪ Menegakkan keadilan
__________________________________________________________________ ▪ Mewujudkan perpaduan
__________________________________________________________________ ▪ Mengukuhkan kedudukan raja
__________________________________________________________________ ▪ Membendung tindakan liar
__________________________________________________________________ ▪ Menjamin kemakmuran negara
▪ Mana-mana jawapan yang
[4 markah]
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 19
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 2

Rajah 1 di bawah merupakah sejarah penggubalan Perlembagaan Persekutuan bermula
pada tahun 1877 hingga tahun 1957.

1877 1946
▪ Undang-undang negeri Perak ▪ Undang-undang Negeri-negeri

Selat
▪ Undang-undang Negeri-negeri

Melayu Bersekutu
▪ Undang-undang Negeri-negeri

Melayu Tidak Bersekutu

1957 1948 CADANGAN JAWAPAN 2(a)
▪ Perlembagaan Persekutuan ▪ Perjanjian Persekutuan 1948 ▪ Pentadbiran
▪ Kuasa Raja Melayu
Tanah Melayu 1957 Rajah 1 ▪ Perundangan
▪ Kewarganegaraan

(a) Berikan dua kandungan Perjanjian Persekutuan 1948? CADANGAN JAWAPAN 2(b)
▪ Kerajaan Persekutuan yang
(i) ________________________________________________________________
(ii) ________________________________________________________________ kukuh
▪ Menjamin kedudukan Raja-raja
[2 markah]
Melayu
(b) Jelaskan perkara terma yang menjadi rujukan utama dalam Perjanjian Persekutuan ▪ Menjamin kedudukan istimewa
1957.
orang Melayu dan kepentingan
__________________________________________________________________ sah kaum lain
__________________________________________________________________ ▪ Parlimen hendaklah
__________________________________________________________________ mengandungi dua Dewan iaitu
__________________________________________________________________ Dewan Rakyat dan Dewan
__________________________________________________________________ Negara
▪ Kewarganegaraan yang sama
[4 markah]
CADANGAN JAWAPAN 1(c)
(c) Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 berkuatkuasa sejurus selepas ▪ Menentukan rangka dan bentuk
kemerdekaan Tanah Melayu pada 31 Ogos 1957.
Huraikan kepentingan perlembagaan kepada sesebuah negara. pentadbiran
▪ Menjadi rujukan dalam
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ penggubalan undang-undang
__________________________________________________________________ ▪ Menjamin kestabilan sesebuah
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ negara
▪ Menjamin taat setia rakyat
[4 markah] ▪ Menegakkan keadilan
▪ Menjamin kedudukan istimewa

orang Melayu dan bumiputera
yang lain
▪ Menjamin kerjasama antara
kerajaan persekutuan dan
kerajaan negeri
▪ Menjamin kemakmuran negara
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 20
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Bahagian C [Soalan Esei] CADANGAN JAWAPAN 1(a)
(i) Ciri Tradisional
Soalan 1
▪ Kesultanan/pemerintahan
Perlembagaan negara mempunyai dua ciri utama iaitu tradisional dan moden yang beraja
diperlukan bagi kestabilan dan kemakmuran negara. - Sultan pemerintah
berdaulat
(a) Terangkan dua ciri perlembagaan tersebut :- - Ada kuasa penuh di negeri
masing-masing
(i) Ciri Tradisional
▪ Agama Islam
_______________________________________________________________ - Sultan merupakan ketua
_______________________________________________________________ agama Islam
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ ▪ Bahasa Melayu
_______________________________________________________________ - Bahasa lingua franca arau
_______________________________________________________________ bahasa ilmu
- Bahasa rasmi atau bahasa
[4 markah] kebangsaan

(ii) Ciri Moden ▪ Kedudukan orang
Melayu/bumiputera
_______________________________________________________________ - Di bawah kuasa sultan
_______________________________________________________________ - Agong bertanggungjawab
_______________________________________________________________ pelihara kedudukan
_______________________________________________________________ istimewa orang
_______________________________________________________________ Melayu/bumiputera yang
_______________________________________________________________ lain dan kepentingan sah
kaum lain
[4 markah]
(ii) Ciri Moden
(b) Jelaskan kuasa Yang Dipertuan Agong dalam Perlembagaan Persekutuan. ▪ Kerajaan Persekutuan
- Kerajaan Persekutuan dan
__________________________________________________________________ Kerajaan Negeri diberi
__________________________________________________________________ kuasa tertentu
__________________________________________________________________ ▪ Sistem Demokrasi
__________________________________________________________________ Berparlimen
__________________________________________________________________ - Berasaskan pilihanraya
__________________________________________________________________ untuk memilih wakil
__________________________________________________________________ pemimpin dan kerajaan
__________________________________________________________________ yang memerintah
__________________________________________________________________ ▪ Kewarganegaraan
- Taraf kewarganegaraan
[6 markah] yang sama taraf

CADANGAN JAWAPAN 1(b)
▪ Pemerintah tertinggi negara
▪ Kuasa mengampun
▪ Menangguhkan hukuman orang

yang disabitkan kesalah oleh
mahkamah
▪ Berkuasa melantik jawatan
utama negara
▪ contoh Perdana Menteri dan
Ketua Hakim Negara
▪ Ketua agama Islam bagi
Wilayah Persekutuan dan
negeri yang tiada sultan
▪ Memelihara kedudukan
istimewa orang
Melayu/bumiputera Sarawak
dan Sabah serta kepentingan
sah kaum lain
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 21
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

(c) Undang-undang yang terkandung dalam perlembagaan negara bertujuan agar CADANGAN JAWAPAN 1(c)
rakyat mematuhi peraturan yang telah ditetapkan. ▪ Tidak mempertikaikan
Pada pandangan anda, apakah tanggungjawab rakyat dalam memelihara
Perlembagaan Persekutuan. kandungan perlembagaan
__________________________________________________________________
negara
__________________________________________________________________ ▪ Sentiasa menunjukkan taat

__________________________________________________________________ setia kepada raja dan negara
▪ Tidak menimbulkan isu-isu
__________________________________________________________________
perkauman
__________________________________________________________________ ▪ Menjamin kestabilan politik
▪ Menghormati agama dan
__________________________________________________________________
kepercayaan masing-masing
__________________________________________________________________ ▪ Sentiasa bertolak ansur dan

__________________________________________________________________ berkerjasama
▪ Berusaha memelihara
__________________________________________________________________
kedaulatan negara
__________________________________________________________________ ▪ Tidak memburukkan nama
[6 markah]
baik negara di mana-mana
▪ Membantu pemimpin negara

dalam semua aspek
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

Usah direnung letihnya berusaha 22
Tapi renunglah manisnya kejayaan.

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 2 CADANGAN JAWAPAN 2(a)
▪ Pembentukan Malaysia
Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 telah mengalami pindaan utama pada ▪ Penggabungan Tanah Melayu,
tahun 1963 dan 1965 melibatkan struktur Mahkamah Atasan dan pemisahan Singapura.
Sarawak, Sabah dan Singapura
(a) Mengapakah berlaku pindaan pada tahun 1963? ▪ Menyesuaikan peruntukan

__________________________________________________________________ negeri baharu ke dalam
__________________________________________________________________ perlembagaan
__________________________________________________________________ ▪ Tanpa mengubah kedudukan
__________________________________________________________________ negeri yang sedia ada
__________________________________________________________________ ▪ Memasukkan klausa/perkara
__________________________________________________________________ baharu pada bahagian tertentu
__________________________________________________________________ mengikut keperluan semasa

[4 markah] CADANGAN JAWAPAN 2(b)
▪ Struktur Mahkamah Atasan
(b) Terangkan tiga perkara utama yang berlaku dalam pindaan Perlembagaan pada
tahun 1963. - Mahkamah Atasan yang ada
ialah Mahkamah Persekutuan
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ - Ada tiga Mahkamah Atasan
__________________________________________________________________ iaitu di Tanah Melayu,
__________________________________________________________________ Sarawak dan Sabah serta di
__________________________________________________________________ Singapura
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ - Boleh mendengar mana-
mana persoalan
[8 markah] perlembagaan dan pertikaian
Kerajaan Persekutuan dan
(c) Perlembagaan Malaysia terus mengalami pindaan sehingga ke hari ini. Kerajaan Negeri
Mengapakah pindaan tersebut perlu dilakukan?
▪ Pembentukan Mahkamah
__________________________________________________________________ Tinggi Borneo
__________________________________________________________________ - Mengekalkan Mahkamah
__________________________________________________________________ Tinggi Malaya
__________________________________________________________________ - Dan memperkenalkan
__________________________________________________________________ Mahkamah Tinggi Borneo
__________________________________________________________________ - Berperanan menguruskan
__________________________________________________________________ soal kehakiman di Sarawak
__________________________________________________________________ dan Sabah
__________________________________________________________________
▪ Jawatan Yang Dipertua
[8 markah] Negeri
- Dilantik Yang Dipertuan
Agong
- Menjalankan tugas mengikut
nasihat Majlis Tertinggi bagi
Sarawak dan Kabinet bagi
Sabah

CADANGAN JAWAPAN 2(c)
▪ Melicinkan pentadbiran negara
▪ Supaya sentiasa releven

mengikut situasi semasa
▪ Menjaga keamanan negara
▪ Menjamin kebajikan rakyat
▪ Menjamin keharmonian

masyarakat
▪ Supaya undang-undang

munasabah
▪ Mengurangkan kelemahan dan

kekurangan
▪ Mengelakkan berlakunya

peperangan
▪ Mengikat taat setia rakyat
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 23
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

BAB 3 5. Siapakah pengerusi Majlis Sultan-Sultan
mengikut Perlembagaan Malayan Union?
RAJA BERPERLEMBAGAAN
DAN A. Gabenor Malayan Union
B. Ketua setiausaha Malayan Union
DEMOKRASI BERPARLIMEN C. Pesuruhjaya Tinggi British
D. Penyimpan Mohor Besar Raja-Raja

PN. NORIZAN BINTI MUSTAPHA 6. Apakah perbezaan Majlis Raja-raja Melayu yang
SMK Dato’ Mohd Taha ditubuhkan pada tahun 1948 dengan Majlis raja-
raja selepas merdeka?
PN. AZIAH BINTI ABDULLAH I. Peranan kekal
SMK Taman Forest Heights II. Peranan berubah
III. Bilangan ahli berkurang
Bahagian A [Soalan Objektif] IV. Bilangan ahli bertambah
A. I dan II
1. Antara berikut, yang manakah dikaitkan dengan B. I dan IV
pemerintahan beraja Kesultanan Melayu C. II dan III
Melaka? D. III dan IV
A. Raja berperlembagaan
B. Raja berkuasa mutlak 7. Antara berikut, manakah pernyataan yang benar
C. Kuasa raja terhad berkaitan dengan peranan Yang di-Pertuan
D. Demokrasi Agong?
A. Ketua agama Islam bagi semua negeri di
2. Sebelum perang dunia kedua, British telah Malaysia
memperkenalkan sistem Residen. B. Ketua Angkatan Tentera
Antara berikut, negeri manakah yang menerima C. Ketua kabinet kerajaan
sistem Residen? D. Ketua Dewan Negara
A. Johor
B. Melaka 8. Mengapakah seorang hakim perlu bebas
C. Terengganu daripada pengaruh politik?
D. Negeri Sembilan A. Memudahkan hubungan institusi
kehakiman dengan rakyat
3. Apakah cabaran besar sistem pemerintahan B. Melicinkan urusan kehakiman
beraja negara kita sebaik berakhirnya perang C. Menjamin keadilan sosial
dunia kedua ? D. Memelihara hak asasi
A. Raja dibuang negeri
B. Raja diturunkan takhta 9. Antara berikut, yang manakah termasuk budi
C. Raja dibersarakan bicara Yang Dipertuan Agong?
D. Raja hilang kuasa I. Pelantikan Perdana Menteri
II. Membubarkan parlimen
4. Durbar dibentuk pada tahun 1897. III. Melantik Imam Masjid Negara
Apakah maksud Durbar ? IV. Mengesahkan pilihanraya
A. Perjanjian A. I dan II
B. Perjumpaan B. I dan IV
C. Perdamaian C. II dan III
D. Persatuan D. III dan IV

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 24
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

10.Maklumat berikut berkaitan dengan amalan
politik di Malaysia.

Tahun Kerjasama politik
2008 Pakatan Rakyat
2015 Pakatan Harapan

Mengapakah amalan politik tersebut dianggap
unik?
A. Parti politik sanggup berkongsi kuasa
B. Parti politik bebas memilih calon
C. Parti politik bebas bertanding di mana-mana

kawasan pilihan raya
D. Parti politik dibenarkan berkempen

menggunakan media elektronik

Jalani kehidupan seikhlas matahari
Dilihat orang ataupun tidak ia tetap bersinar
Dihargai ataupun tidak ia tetap menerangi

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 25
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Bahagian B [Soalan Struktur]

Soalan 1

Pemerintahan beraja telah wujud sejak berabad dan menjadi teras kewujudan kerajaan
Melayu. Pemerintahan beraja menghadapi pelbagai cabaran sejak zaman Kesultanan
Melayu Melaka sehingga Malaysia hari ini.

(a) Nyatakan kedudukan Raja pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.

__________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 1(a)
__________________________________________________________________ ▪ Pemerintah berkuasa mutlak.
__________________________________________________________________ ▪ Berkuasa dalam pentadbiran
__________________________________________________________________ ▪ Berkuasa dalam perundangan
▪ Berkuasa dalam kehakiman
[2 markah]

(b) Pemerintahan beraja semasa zaman penjajah British dapat dipertahankan akibat CADANGAN JAWAPAN 1(b)
kebijaksanaan diplomasi Raja-raja Melayu. ▪ Raja-Raja Melayu kekal
Buktikan.
sebagai pemerintah berdaulat
__________________________________________________________________ ▪ Kedudukan raja yang
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ memerintah lebih kukuh
__________________________________________________________________ ▪ Penggubalan Undang-undang
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ Tubuh Kerajaan Johor 1895
▪ Undang-Undang Bagi Diri
[4 markah]
Kerajaan Terengganu 1911
(c) Pada pandangan anda, mengapakah institusi pemerintahan beraja perlu ▪ Mana-mana jawapan yang
dipertahankan
munasabah
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 1(c)
__________________________________________________________________ ▪ Simbol perpaduan rakyat.
__________________________________________________________________ ▪ Lambang penyatuan orang
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ Melayu
▪ Lambang keutuhan negara
[4 markah] ▪ Baginda sebagai Ketua negara
▪ Lambang demokrasi

berpelembagaan
▪ Warisan Kesultanan Melayu

Melaka
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 26
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 2 CADANGAN JAWAPAN 2(a)
▪ Perjumpaan atau persidangan
Pada tahun 1897, Majlis Raja-Raja yang bermula dengan pembentukan Durbar telah
memainkan peranan sebagai sebuah Majlis Persidangan bagi Raja-Raja Melayu. Durbar umum.
juga merupakan sebahagian daripada institusi Raja Berpelembagaan di negara kita. ▪ diadakan oleh Raja Melayu

(a) Apakah maksud Durbar? dengan British.

_________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 2(b)
_________________________________________________________________ ▪ Memilih Yang di-Pertuan Agong
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ dan Timbalan Yang di-Pertuan
Agong.
[2 markah] ▪ Bersetuju atau tidak bersetuju
sebarang undang-undang yang
(b) Majlis Raja-Raja Melayu ditubuhkan secara rasmi bagi menggantikan Durbar. memerlukan persetujuan Majlis
Terangkan fungsi Majlis Raja-Raja dalam Perlembagaan Persekutuan. Raja-Raja.
▪ Memberikan nasihat berkaitan
_________________________________________________________________ dengan perlantikan jawatan
_________________________________________________________________ tertentu.
_________________________________________________________________ ▪ Memberi pengampunan bagi
_________________________________________________________________ kes-kes tertentu.
_________________________________________________________________ ▪ Mana-mana jawapan yang
_________________________________________________________________ munasabah

[4 markah]

(c) Jelaskan peranan Raja-Raja Melayu pada masa kini. CADANGAN JAWAPAN 2(c)
▪ Menjaga kestabilan politik
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ negara
_________________________________________________________________ ▪ Kelangsungan pembangunan
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ negara
_________________________________________________________________ ▪ Memakmurkan ekonomi negara
▪ Keharmonian dan kesepaduan
[4 markah]
sosial
▪ Kesejahteraan rakyat
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 27
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 3

Gambar 1 CADANGAN JAWAPAN 3(a)
▪ Mempromosi
(a) Gambar 1 diatas merujuk kepasa Suruhanjaya Hak Asasi Manusia Malaysia ▪ Melindungi hak asasi rakyat
(SUHAKAM).
Apakah peranan yang dimainkan oleh SUHAKAM? CADANGAN JAWAPAN 3(b)
▪ Kebebasan diri
_________________________________________________________________ ▪ Kebebasan beragama
_________________________________________________________________ ▪ Hak berkenaan dengan
_________________________________________________________________
Pendidikan
[2 markah] ▪ Kebebasan bersuara,

(b) Perlembagaan Persekutuan telah menggariskan peruntukan berkaitan dengan berhimpun dan berpersatuan.
kebebasan asasi kepada rakyat Malaysia. ▪ Mana-mana jawapan yang
Jelaskan.
munasabah
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 3(c)
_________________________________________________________________ ▪ Menyatakan hak sesuatu
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ bangsa
▪ Sebagai satu landasan
[4 markah]
kesefahaman kaum
(c) Kebebasan bersuara merupakan satu eleman yang terdapat dalam kebebasan ▪ Hak mendapatkan maklumat
asasi yang diperuntukan dalam Perlembagaan Persekutuan.
Jelaskan kepentingan kebebasan bersuara yang berikan kepada rakyat Malaysia. dan kebenaran
▪ Untuk mengetahui
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ situasi/keadaan semasa
_________________________________________________________________ dalam negara
_________________________________________________________________ ▪ Rakyat berhak mengetahui
_________________________________________________________________ kaeadaan disebalik pentadbiran
_________________________________________________________________ negara.
▪ Menwujudkan negara yang
[4 markah] produktif
▪ Rakyat dapat berganding bahu
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 28
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 4 CADANGAN JAWAPAN 4(a)
▪ Pelantikan ketua kerajaan
Kuasa Budi Bicara Raja merupakan salah satu unsur yang terdapat dalam amalan
Demokrasi Berparlimen. Persekutuan – Perdana Menteri
▪ Tidak memperkenankan
(a) Nyatakan kuasa budi bicara Yang di-Pertuan Agong dalam Perlembagaan
Persekutuan. permintaan pembubaran
Parlimen.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 4(b)
__________________________________________________________________ ▪ Menggalakkan kesedaran

[2 markah] rakyat untuk Bersatu
▪ Untuk mencapai matlamat
Parti Perikatan – Barisan Nasional Pakatan Rakyat (PR)
Parti Perikatan Sarawak Pakatan Harapan (PH) perjuangan dengan mudah
Parti Perikatan Sabah Gabungan Parti Sarawak (GPS) ▪ Idea perjuangan dapat
Gabungan Bersatu Sabah (GBS)
Angkatan Perpaduan Ummah (APU) disebarkan dengan mudah
Barisan Alternatif (BA) Parti Nasional (PN) ▪ Menghapuskan semangat

(b) Maklumat berikut berkaitan kerjasama Politik di Malaysia (1954-2021). kenegerian
Terangkan kepentingan pembentukan sesebuah Parti tersebut. ▪ Memupuk semangat

__________________________________________________________________ kebangsaan.
__________________________________________________________________ ▪ Mana-mana jawapan yang
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ munasabah
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 4(c)
▪ Mengamalkan pemerintahan
[4 markah]
demokrasi berparlimen.
(c) Bagaimanakah cara memanfaatkan demokrasi berpalimen dalam mewujudkan ▪ Yang di-Pertuan Agong
kestabilan dan kerjasama politik di Malaysia?
sebagai ketua negara.
__________________________________________________________________ ▪ Rakyat terlibat dalam sistem
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ pemerintahan.
__________________________________________________________________ ▪ Perlembagaan Malaysia
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ menjadi panduan
▪ Taat setia rakyat kepada
[4 markah]
negara
▪ Parti-parti politik berjuang

mendapatkan kuasa.
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 29
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Bahagian C [Soalan Esei]
Soalan 1
Gambar 2 berikut merujuk kepada Yang Di-Pertuan Agong Keenam Belas

Gambar 2 CADANGAN JAWAPAN 1(a)
▪ Daripada kalangan 9 orang
KEBAWAH DULI YANG MAHA MULIA SERI PADUKA BAGINDA YANG
DI-PERTUAN AGONG Raja-Raja Melayu
▪ Daripada 9 buah negeri-negeri
Al-Sultan Abdullah Ri'ayatuddin Al-Mustafa Billah Shah Ibni Al-Marhum Sultan
Haji Ahmad Shah Al-Musta'in Billah, Melayu
▪ Dilaksanakan oleh Majlis Raja-
(a) Bagaimanakah Yang di-Pertuan Agong dipilih?
Raja
__________________________________________________________________ ▪ Mengikut peruntukan dalam
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ Perlembagaan Persekutuan
__________________________________________________________________ dan Peraturan-peraturan Majlis
__________________________________________________________________ Raja-raja
__________________________________________________________________ ▪ Tempoh perkhidmatan 5
tahun.
[4 markah]
CADANGAN JAWAPAN 1(b)
(b) Terangkan bidang kuasa dan peranan Yang di-Pertuan Agong mengikut ▪ Ketua negara
Perlembagaan Malaysia. ▪ Mengetuai 3 badan kerajaan
▪ Kuasa eksekutif/kuasa
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ perundangan/kuasa kehakiman
__________________________________________________________________ ▪ Melantik Perdana Menteri
__________________________________________________________________ ▪ Melantik Menteri-menteri dan
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ timbalan Menteri dengan
__________________________________________________________________ nasihat Perdana Menteri
__________________________________________________________________ ▪ Memperkenankan sesuatu
__________________________________________________________________ Rang Undang-Undang
▪ Mempunyai kuasa memanggil
[8 markah] Parlimen bersidang dan
membubarkan Parlimen
▪ Ketua Agama Islam
▪ Melindungi kedudukan
istimewa orang Melayu dan
bumiputera di Sabah dan
Sarawak.
▪ Menistiharkan darurat
▪ Mempunyai kuasa
pengampunan, menangguhkan
dan meringankan hukuman.
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 30
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

3 Mac 2020, terdapat sebanyak 10 kertas siasatan telah dibuka berhubung kes
penghinaan terhadap Yang Di-Pertuan Agong Al Sultan Abdullah Ri’ayatuddin
Al-Mustafa Billah Shah di laman media sosial – Timbalan Ketua Polis Negara,
Datuk Mazlan Mansor.

Sumber: https://www.astroawani.com/berita-malaysia/hina-agong-10-kertas-siasatan-
dibuka-232387

(c) Berdasarkan maklumat diatas, berikan cadangan anda untuk mengatasi masalah CADANGAN JAWAPAN 1(c)
tersebut. ▪ Menguatkuasakan undang-

__________________________________________________________________ undang dengan lebih tegas
__________________________________________________________________ ▪ Mengenakan hukuman yang
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ berat
__________________________________________________________________ ▪ Perlunya penggubalan undang-
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ undang baru yang lebih tegas
__________________________________________________________________ ▪ Mengawal penggunaan media
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ sosial
▪ Media massa perlu memainkan
[8 markah]
peranan dengan lebih berkesan
▪ Mengiklankan setiap hari dalam

media massa mengenai

kepentingan institusi Beraja
▪ Dapat memberikan kesedaran

yang tinggi kepada rakyat

mengenai institusi Beraja
▪ Melucutkan kerakyatan bagi

yang menghina istitusi beraja.
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 31
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 2

Gambar 3 CADANGAN JAWAPAN 2(a)
▪ Salah satu elemen penting
(a) Gambar 3 diatas menunjukkan salah satu ciri sistem demokrasi yang diamalkan
dalam Malaysia. dalam amalan demokrasi di
Apakah yang dimaksudkan dengan pilihan raya?
__________________________________________________________________ Malaysia
__________________________________________________________________ ▪ Proses memilih wakil rakyat
__________________________________________________________________ ▪ Dilakukan secara sulit/telus
__________________________________________________________________ ▪ Pengiraan undi dibuat secara
[4 markah]
terbuka
(b) Bagaimanakah proses pilihan raya dijalankan? ▪ Keputusan yang diperolehi
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ direkod
__________________________________________________________________ ▪ Calon yang mendapt undi
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ terbanyak dikira menang
__________________________________________________________________ ▪ Diadakan dalam tempoh lima
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ tahun
[8 markah]
CADANGAN JAWAPAN 2(b)
(c) Pelaksanaan pilihan raya telah menjamin kesejahteraan rakyat sejak bermulanya ▪ Suruhajaya Pilihan Raya (SPR)
pilihan raya yang pertama dalam negara.
Buktikan. menetapkan Tarikh penamaan
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ calon dan mengundi.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ ▪ Hari penamaan calon
__________________________________________________________________ ▪ Penyediaan manifesto bagi parti
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ yang bertanding
[8 markah] ▪ Kempen pilihan raya
▪ SPR memaklumkan tempat

mengundi dan tempat mengira

undi
▪ Pemberian kertas undi yang

mengandungi lambang parti

▪ Hari pembuangan undi

▪ Pengiraan undi

▪ Pengumuman keputusan

pilihan raya oleh pegawai

pilihan raya.
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

CADANGAN JAWAPAN 2(c)
▪ Dapat memilih pemimpin yang

berwibawa
▪ Kerajaan dapat dibentuk

dengan lebih kukuh
▪ Rakyat mempunyai hak untuk

memilih pemimpin dan

membentuk kerajaan
▪ Perpaduan antara kaum dapat

dieratkan
▪ Amalan demokrasi terpelihara
▪ Menjamin keharmonian

masyarakat
▪ Kedaulatan negara teerjamin
▪ Negara aman
▪ Politik stabil
▪ Ekonomi maju
▪ Taraf hidup rakyat meningkat
▪ mana-mana jawapan yang

munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 32
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 3 CADANGAN JAWAPAN 3(a)
▪ Mahkamah Majistret
Badan Kehakiman ialah satu badan yang bertanggungjawab mentafsirkan dan ▪ Mahkamah Sesyen
melaksanakan undang-undang serta mempertahankan Perlembagaan Persekutuan. ▪ Mahkamah Tinggi

(a) Terangkan hierarki badan kehakiman di Malaysia. Malaya/Mahkamah Tinggi
Sarawak dan Sabah
__________________________________________________________________ ▪ Mahkamah Rayuan
__________________________________________________________________ ▪ Mahkamah Tinggi
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 3(b)
__________________________________________________________________ ▪ Mengadili pertikaian
▪ Antara pemerintah dengan
[4 markah]
rakyat / sesama rakyat
(b) Jelaskan bidang kuasa badan kehakiman yang wujud di negara kita ▪ Menyelesaikan konflik kerajaan
▪ Kerajaan negeri dan kerajaan
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ persekutuan
__________________________________________________________________ ▪ Mendengar serta menentukan
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ perkara sivil dan jenayah
__________________________________________________________________ ▪ Mentafsir perlembagaan
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ persekutuan
__________________________________________________________________ ▪ Mentafsir perlembagaan negeri
▪ Menentukan kesahihan
[8 markah]
undang-undang yang dibuat
(c) Malaysia mengamalkan Demokrasi Berpalimen dan pengasingan kuasa, justeru oleh badan perundangan dan
badan kehakiman sepatutnya perlu dilihat sebagai paling bebas daripada sebarang badan pelaksana
pengaruh. ▪ Mana-mana jawapan yang
Pada pandangan anda, sejauhmanakah pentingnya badan kehakiman diberikan munasabah
kebebasan penuh daripada sebarang pengaruh?
CADANGAN JAWAPAN 3(c)
__________________________________________________________________ ▪ Mewujudkan keadilan
__________________________________________________________________ ▪ Mewujudkan kerajaan yang
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ bertanggungjawab
__________________________________________________________________ ▪ Dipercayai oleh rakyat
__________________________________________________________________ ▪ Rakyat mempunyai keyakinan
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ yang tinggi
__________________________________________________________________ ▪ Hak rakyat dapat dilindungi
▪ Keputusan yang dibuat tidak
[8 markah]
dipengaruhi oleh mana-mana
pihak
▪ Kedaulatan negara akan
terjamin
▪ Amalan demokrasi terjamin
▪ Kedaulatan undang-undang
dapat ditegakkan
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 33
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 4

Gambar 4 CADANGAN JAWAPAN 4(a)

Gambar di atas merujuk kepada parlimen iaitu badan perundangan tertinggi di Malaysia. ▪ Berkuasa menggubal undang-

(a) Terangkan kuasa parlimen. undang
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ ▪ Membuat pindaan undang-
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ undang Persekutuan yang
[4 markah]
sedia ada
Yang di-Pertuan Agong
▪ Menyemak dasar kerajaan

▪ Meluluskan perbelanjaan

kerajaan

▪ Sistem cukai yang baharu

▪ oleh Majlis Raja-raja

CADANGAN JAWAPAN 4(b)

Dewan Negara Dewan Rakyat (i) Dewan Negara

▪ Membahaskan undang-

undang yang diluluskan

oleh Dewan Rakyat

(b) Bincangkan perbezaan antara dewan berikut :- ▪ Keahlian 69 orang

(i) Dewan Negara ▪ Gelaran ahli senator
________________________________________________________________
________________________________________________________________ ▪ Dilantik oleh Yang di-
________________________________________________________________
________________________________________________________________ Pertuan Agong
[4 markah]
▪ Tempoh perkhidmatan
(ii) Dewan Rakyat
________________________________________________________________ selama 3 tahun
________________________________________________________________
________________________________________________________________ (ii) Dewan Rakyat
________________________________________________________________
[4 markah] ▪ Menggubal dan meluluskan

undang-undang

▪ Keahlian 219 orang

▪ Gelaran ahli dewan rakyat

▪ Dipilih melalui pilihan raya

▪ Tempoh perkhidmatan

selama 5 tahun.

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 34
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

• KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
• KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
• KELUHURAN PERLEMBAGAAN
• KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
• KESOPANAN DAN KESUSILAAN

(c) Pada masa kini, terdapat sesetengah pihak yang tidak menghormati prinsip Rukun CADANGAN JAWAPAN 4(c)
Negara yang keempat terutamanya generasi remaja. ▪ Peranan media massa
Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk melahirkan generasi remaja yang ▪ Melalui iklan
mematuhi prinsip Rukun Negara yang keempat? ▪ Mengedarkan risalah
▪ Persatuan Rukun Negara
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ diaktifkan dalam mata
▪ Diserapkan
__________________________________________________________________
pelajaran Pendidikan Sivik dan
__________________________________________________________________
Kewarganegaraan/Sejarah
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ ▪ Dibaca pada waktu

__________________________________________________________________ perhimpunan di sekolah
▪ Menguatkuasakan peraturan
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ disiplin di sekolah
▪ Mengadakan
[8 markah]
kuiz/pameran/ceramah
▪ Menghayati nilai murni dalam

kehidupan
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 35
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

A. I dan II
B. I dan IV
C. II dan III
D. III dan IV

BAB 4 4. Mengapakah Kesatuan Malaya 1946 atau
SISTEM PERSEKUTUAN Malayan Union gagal diteruskan?
A. Mendapat bantahan pedagang
PN. RUMAIZAH BINTI ISMAIL EN. MOHD FAISAL BIN HAMADUN B. Perang Dunia Pertama meletus
SMK Dato’ Shahardin SMK Seri Ampangan C. Jepun menyerang Tanah Melayu
D. Mendapat bantahan orang Melayu

Bahagian A [Soalan Objektif] 5. Apakah nama persekutuan yang di bentuk
melalui Persekutuan Tanah Melayu 1963?
1. Sistem persekutuan di negara kita mempunyai A. Malaya
latar belakang yang tersendiri. B. Malaysia
Apakah persekutuan yang pertama di bentuk di C. Tanah Malaya
negara kita? D. Tanah melayu
A. Malayan Union
B. Persekutuan Tanah Melayu 6. Penyataan di bawah merujuk kepada tiga
C. Majlis Mesyuarat Persekutuan peringkat Pentadbiran Kerajaan Malaysia.
D. Negeri-negeri Melayu Bersekutu
▪ Kerajaan Persekutuan
2. Siapakah residen British pertama di Negeri ▪ Kerajaan Negeri
Sembilan? ▪X
A. J.P. Rodger
B. Martin Lister Apakah X ?
C. J.W.W. Birch A. Kerajaan Langit
D. J.G. Davidson B. Kerajaan Daerah
C. Kerajaan Tempatan
3. Peta 1 di bawah menunjukkan Negeri-negeri D. Kerajaan Antarabangsa
Melayu Bersekutu yang dibentuk oleh British
pada tahun 1896. 7. Apakah tujuan pembahagian kuasa antara
Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri di
Peta 1 lakukan?
I. Mengurangkan kuasa
Antara berikut, sultan manakah yang terlibat II. Melicinkan pentadbiran
menandatangani Perjanjian Persekutuan 1895. III. Mengelakkan permasalahan
I. Sultan Ahmad Al-Mu’azzam Shah IV. Meningkatkan kuasa Perdana Menteri
II. Sultan Idris Murshidul Adzam Shah A. I dan II
III. Tuanku Muhriz Ibni Tuanku Munawir B. I dan IV
IV. Sultan Abdul Samad Ibni Raja Mahadi C. II dan III
D. III dan IV

8. Apakah institusi yang mempunyai kuasa
membuat undang-undang bagi seluruh Malaysia?
A. Parlimen
B. Mahkamah
C. Kehakiman
D. Dewan Undangan

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 36
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

9. Jadual 1 di bawah merujuk kepada bidang kuasa 13. Kerajaan telah melaksanakan kerjasama
sesebuah kerajaan.
pembangunan sosioekonomi selepas tahun

1970.

Apakah kerjasama pembangunan

Pertahanan Kewangan sosioekonomi tersebut?

A. Pembangunan Tanah

B. Pembangunan Wilayah

Pelajaran Kewarganegaraan C. Pembangunan Ekonomi

D. Pembangunan Bandar

Jadual 1 14. Antara berikut, Taman Negara manakah yang
mendapat pengiktirafan Tapak Warisan Dunia
Apakah nama kerajaan yang bertanggungjawab UNESCO pada tahun 2020?
ke atas senarai di atas? I. Taman Negara Kinabalu
A. Kerajaan Negeri II. Taman Negara Royal Belum
B. Kerajaan Bersama III. Taman Negara Perdau Rompin
C. Kerajaan Tempatan IV. Taman Negara Mulu
D. Kerajaan Persekutuan A. I dan II
B. I dan IV
10. Antara yang berikut, manakah merupakan C. II dan III
Senarai Negeri bagi Kerajaan Negeri D. III dan IV
Sembilan?
I. Tanah 15. Pemuliharaan khazanah laut yang meliputi 42
II. Biasiswa buah pulau di perairan Kedah, Terengganu,
III. Perumahan Pahang, Johor, Sabah dan Labuan diwartakan
IV. Perhutanan sebagai taman laut sejak tahun 1994.
A. I dan II Pihak manakah yang bertanggungjawab
B. I dan IV membentuk dasar berkaitan dengan Taman
C. II dan III Laut?
D. III dan IV A. Kerajaan Wilayah
B. Kerajaan Negeri
11. Kerjasama antara kerajaan persekutuan C. Kerajaan persekutuan
dengan kerajaan negeri meliputi pembangunan D. Kerajaan Tempatan
sosioekonomi.
Antara berikut yang manakah merupakan 16. Kementerian manakah yang
pembangunan sosioekonomi?
I. Pembangunan tanah bertanggungjawab menyediakan perumahan
II. Pengurusan taman negara
III. Perumahan Rakyat kos rendah pada awal kemerdekaan?
IV. Pembangunan Wilayah
A. I dan II A. Kementerian Perumahan Awam
B. I dan IV
C. II dan III B. Kementerian Kerajaan Tempatan dan
D. III dan IV
perumahan
12. Apakah yang dimaksudkan dengan
pembangunan In-Situ? C. Kementerian Perumahan Wilayah
A. Membangunkan fizikal desa
B. Meningkatkan ekonomi negara D. Kementerian Kerajaan Negeri dan
C. Memajukan kawasan bandar
D. Menyusun semula masyarakat Perumahan

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 37
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

17. Jadual yang berikut berkaitan dengan MODUL JAGUH
kerjasama Kerajaan Persekutuan dengan SEJARAH TINGKATAN 5
Kerajaan Negeri untuk kesejahteraan rakyat.
19. Pernyataan berikut berkaitan dengan prinsip
Program kerajaan Persekutuan Keluhuran Perlembagaan Persekutuan
• Perbadanan Perumahan 1 Malaysia
Perkara 75 Perlembagaan Persekutuan
(PRIMA) menyebutkan bahawa jika mana-mana
• Rumah Mesra Rakyat
undang-undang Negeri tidak selaras
Program kerajaan Negeri dengan sesuatu undang-undang
• Rumah Selangorku (Selangor) Persekutuan hendaklah mengatasi
• Rumah Mampu Milik Johor (Johor) undang-undang tersebut.

Mengapakah kerjasama tersebut dilakukan? Apakah kesan sekiranya tiada keselarasan
A. Mengatasi masalah setinggan di bandar undang-undang antara kerajaan negeri dengan
B. Meningkatkan taraf hidup rakyat luar bandar kerajaan persekutuan?
C. Menyelesaikan masalah perumahan A. Mengelakkan perbalahan rakyat
B. Mengukuhkan kedaulatan negara
golongan miskin C. Meningkatkan kerjasama kerajaan
D. Membantu golongan pertengahan memiliki D. Mengukuhkan sistem Persekutuan

kediaman 20. Antara yang berikut, majlis manakah yang
diperuntukkan di bawah penubuhan majlis
18. Struktur organisasi yang berikut berkaitan negara bagi menyelaras pentadbiran
dengan pentadbiran Kawasan keselamatan persekutuan dengan kerajaan negeri yang
Khas di Sabah. termaktub dalam Perlembagaan persekutuan?
I. Majlis Kewangan Negara
Pengerusi Jawatankuasa II. Majlis Perumahan Negara
Pemantau ESSCOM III. Majlis Keselamatan Negara
(Perdana Menteri IV. Majlis Tanah Negara
Malaysia) A. I dan II
B. I dan IV
Pengerusi C. II dan III
Jawatankuasa ESSZONE D. III dan IV

(Ketua Menteri Sabah)

Ketua Pegawai Komander
Eksekutif ESSCOM
ESSCOM

Mengapakah pentadbiran tersebut

diperkenalkan?

A. Mewujudkan Majlis Keselamatan negara
B. Menghapuskan ancaman pengganas

komunis

C. Melaksanakan Pembangunan Koridor

Wilayah

D. Meningkatkan kerjasama bagi menjamin

keselamatan

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 38
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Bahagian B [Soalan Struktur]
Soalan 1

Sistem Persekutuan di negara kita mempunyai latar belakang sejarah tersendiri bermula CADANGAN JAWAPAN 1(a)
pada tahun 1896 hingga tahun 1963. ▪ Sultan Idris Murshidul Adzam

(a) Berikan dua orang Raja-raja Melayu yang menandatangani Perjanjian 1895. Shah
▪ Sultan Ahmad Al-Mu’azzam
(i) ________________________________________________________________
(ii) ________________________________________________________________ Shah
▪ Sultan Abdul Samad Ibni
[2 markah]
Raja Abdullah
(b) Jelaskan kandungan perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948. ▪ Tuanku Muhammad Ibni

__________________________________________________________________ Tuanku Antah
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 1(b)
__________________________________________________________________ ▪ Gabungan Sembilan buah
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ negeri-negeri Melayu
__________________________________________________________________ ▪ Dan dua buah Negeri-negeri

[4 markah] Selat
▪ Menetapkan kuasa Kerajaan
(c) Pengenalan Malayan Union menunjukkan penentangan Raja-raja Melayu dan
orang Melayu terhadap pelaksanaannya. Persekutuan dan Kerajaan
Apakah yang perlu kita lakukan bagi menghargai perjuangan mereka mengekalkan Negeri
kedaulatan negara? ▪ Pengagihan kuasa peringkat
persekutuan dan negeri
__________________________________________________________________ ▪ Pesuruhjaya Tinggi sebagai
__________________________________________________________________ Ketua Persekutuan
__________________________________________________________________ ▪ Raja-raja Melayu memerintah
__________________________________________________________________ negeri mengikut
__________________________________________________________________ perlembagaan masing-
__________________________________________________________________ masing
__________________________________________________________________ ▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah
[4 markah]
CADANGAN JAWAPAN 1(c)
▪ Memperingati Hari

Kemerdekaan negara
▪ Memahami sejarah

perjuangan bangsa
▪ Mencintai tanah air
▪ Tidak melupakan jasa tokoh-

tokoh negara
▪ Memupuk semangat

patriotisme
▪ Menjadikan tokoh negara

sebagai idola
▪ Rela berkorban untuk negara
▪ Meningkatkan kemahiran dan

teknologi
▪ Belajar bersungguh-sungguh
▪ Menjaga perpaduan kaum
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 39
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 2 CADANGAN JAWAPAN 2(a)
▪ Pembangunan Tanah
Petikan berikut adalah berkaitan dengan pembangunan sosioekonomi yang ▪ Pembangunan Wilayah
dilaksanakan di negara kita sejak peringkat awal kemerdekaa hingga kini. ▪ Pembangunan Koridor Wilayah

Kerjasama antara kerajaan Persekutuan dengan kerajaan Negeri penting CADANGAN JAWAPAN 2(a)(i)
untuk memastikan segala usaha pembangunan dapat memberikan ▪ Lembaga Kemajuan Wilayah
manfaat demi kesejahteraan rakyat di seluruh negara.
Kedah (KEDA)
(a) Nyatakan dua kerjasama antara kerajaan pusat dan kerjaaan negeri dari aspek ▪ Lembaga Kemajuan Johor
pembangunan sosioekonomi.
Tenggara (KEJORA)
(i) ______________________________________________________________ ▪ Lembaga Kemajuan Kelantan
(ii) ______________________________________________________________
Selatan (KESEDAR)
[2 markah] ▪ Lembaga Kemajuan

(b) Terangkan pembangunan sosioekonomi berikut: Terengganu Tengah
(KETENGAH)
(i) Agensi Pembangunan Wilayah ▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah
______________________________________________________________
______________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN b) ii)
______________________________________________________________ ▪ Rancangan Pembangunan
______________________________________________________________
Iskandar (SJER)
[2 markah] ▪ Wilayah Ekonomi Koridor Utara
.
(ii) Rancangan Pembangunan Koridor Wilayah (NCER)
▪ Wilayah Ekonomi Pantai Timur
______________________________________________________________
______________________________________________________________ (ECER)
______________________________________________________________ ▪ Koridor Tenaga Diperbaharui
______________________________________________________________
(SCORE)
[2 markah] ▪ Mana-mana jawapan yang

(c) Mengapakah kerajaan persekutuan dan kerajaan negeri perlu mengekalkan munasabah
konsep bekerjasama di dalam membangunkan sosioekonomi negara?
CADANGAN JAWAPAN c)
_________________________________________________________________ ▪ Menjamin kesejahteraan rakyat
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ di seluruh negara
_________________________________________________________________ ▪ Memberi bantuan kewangan
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ kepada rakyat
▪ Memberi bantuan kepakaran
[4 markah]
kepada rakyat
▪ Membangunkan kawasan F4-

hutan untuk pertanian
▪ Melakukan pembangunan

kawasan luar bandar
▪ Kerajaan dapat menyediakan

kemudahan asas kepada
penduduk luar bandar
▪ Meningkatkan pertubuhan
ekonomi desa
▪ Mengatasi masalah kemiskinan
▪ Membangunkan tanah-tanah
yang terbiar
▪ Mewujudkan keseimbangan
pembangunan antara kawasan
bandar dan luar bandar.
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 40
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Bahagian C [Soalan Esei] CADANGAN JAWAPAN 1(a)
▪ Meliputi kuasa perundangan
Soalan 1
dan kuasa pemerintahan
Pentadbiran Kerajaan Malaysia dibahagikan kepada tiga bahagian iaitu Kerajaan ▪ Bertujuan melicinkan
Persekutuan, Kerajaan Negeri dan Kerajaan Tempatan.
perjalanan sistem
(a) Terangkan konsep pembahagian kuasa dalam Perlembagaan Persekutuan persekutuan dan
negara. ▪ Mengelakkan permasalahan
antara kedua-duanya
__________________________________________________________________ ▪ Peruntukan lebih besar
__________________________________________________________________ kepada Kerajaan
__________________________________________________________________ Persekutuan
__________________________________________________________________ ▪ Untuk mewujudkan kerajaan
__________________________________________________________________ persekutuan yang kuat bagi
menjamin kestabilan negara
[4 markah] ▪ Tiada peruntukan kuasa
khusus kepada kerajaan
(b) Jelaskan pembahagian kuasa antara Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri. Tempatan

__________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 1(b)
__________________________________________________________________ Kerajaan Persekutuan
__________________________________________________________________ ▪ Institusi yang membuat
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ undang-undang ialah Parlimen
__________________________________________________________________ ▪ Kuasa pemerintahan termaktub
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ dalam Perlembagaan
__________________________________________________________________ Persekutuan dikenali Senarai
Persekutuan
[8 markah] ▪ Meliputi skop kepentingan
nasional dan
(c) Pada pendapat anda, apakah kepentingan pembahagian kuasa dalam pentadbiran ▪ Semua aspek perkhidmatan
negara? ▪ Contoh Senarai Persekutuan
ialah pertahanan, pendidikan
__________________________________________________________________ dan kewarganegaraan
__________________________________________________________________ ▪ Mana-mana jawapan yang
__________________________________________________________________ munasabah
__________________________________________________________________ Kerajaan Negeri
__________________________________________________________________ ▪ Institusi yang menggubal
__________________________________________________________________ undang-undang ialah Dewan
__________________________________________________________________ Undangan Negeri (DUN)
__________________________________________________________________ ▪ Kuasa pemerintahan termaktub
__________________________________________________________________ dalam Perlembagaan
Persekutuan dikenali Senarai
[8 markah] Negeri
▪ Contoh Senarai Negeri ialah
undang-undang Islam, tanah
dan pertanian.
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

CADANGAN JAWAPAN 1(c)
▪ Mengelakkan salah guna kuasa
▪ Mewujudkan keadilan dalam

pentadbiran
▪ Mengelakkan berlakunya

penindasan
▪ Menjamin kestabilan politik
▪ Supaya kebajikan rakyat

terjamin
▪ Mewujudkan pentadbiran yang

sistemaik
▪ Mengelakkan pemerintahan

secara mutlak
▪ Mewujudkan kecekapan dalam

sistem pentadbiran
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 41
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 2

Peta yang berikut menunjukkan rancangan Pembangunan Koridor Wilayah yang
melibatkan kerjasama Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri.

(a) Namakan negeri dan wilayah yang terlibat dalam rancangan pembangunan Wilayah CADANGAN JAWAPAN 2(a)
Ekonomi Koridor Utara (NCER). ▪ Perlis

__________________________________________________________________ ▪ Kedah,
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ ▪ Pulau Pinang
__________________________________________________________________ ▪ Utara Perak
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 2(b)

[4 Markah] ▪ melaksanakan pembangunan

(b) Mengapakah rancangan Koridor Wilayah diwujudkan di seluruh Malaysia? berlandaskan projek

__________________________________________________________________ pembangunan antara negeri
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ dan wilayah.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ ▪ perancangan strategik jangka
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ panjang
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ ▪ tumpuan kepada pembangunan
__________________________________________________________________
di negeri dan wilayah yang
[8 markah]
kurang pesat atau kurang

membangun.

▪ mewujudkan pembangunan

yang seimbang antara negeri

dengan wilayah

▪ seperti negeri atau wilayah

utara, selatan, timur dan barat

serta negeri dan wilayah di

Semenanjung Malaysia dengan

negeri dan wilayah di Sarawak

dan Sabah.

▪ memfokuskan kepada sumber-

sumber berpotensi di negeri dan

wilayah terbabit.

▪ membuka peluang-peluang

pekerjaan kepada penduduk

setempat.

▪ membawa kepada peningkatan

hidup rakyat seterusnya dapat

merapatkan jurang

pembangunan di seluruh

negara.

▪ Mana-mana yang jawapan

munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 42
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah negeri-negeri di Pantai Barat CADANGAN JAWAPAN c)
Semenanjung Malaysia tidak terlibat dalam rancangan Pembangunan Koridor
Wilayah? ▪ Negeri Selangor, Perak, Negeri

__________________________________________________________________ Sembilan, Melaka dan Johor
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ adalah lebih maju dan
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ membangun berbanding negeri
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ dan wilayah lain.
__________________________________________________________________ ▪ Pembangunan yang wujud di
__________________________________________________________________
negeri-negeri pantai Barat
[8 markah]
adalah lebih terhadapan
Teknik jawapan POLUS (Potensi Lulus)
berbanding negeri atau wilayah
▪ Guna penanda wacana atau kata hubung yang sesuai. Contohnya
Selain itu, Seterusnya, Di samping itu, Akhir sekali, di mana, serta … lain
▪ seperti kewujudan pusat-pusat
▪ Pilih 3 - 4 jawapan yang mudah diingat oleh pelajar
▪ Mulakan jawapan dengan sebahagian soalan. perindustrian, kemasukan

Contoh soalan; pelaburan asing, hub
Jelaskan faktor yang mengukuhkan sistem persekutuan. [6 markah]
pendidikan serta jaringan
Cadangan jawapan;
▪ Keluhuran perlembagaan sistem pengangkutan yang jauh

- merupakan undang-undang tertinggi lebih canggih
- Undang-undang yang digubal di Parlimen dan DUN tidak boleh bertentangan dengan ▪ seperti pembinaan lebuh raya

perlembagaan bertingkat serta rangkaian
- Undang-undang tidak boleh bercanggah antara Persekutuan dan Negeri
pengangkutan seperti LRT,
▪ Penyelarasan Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri
- Mesyuarat Menteri Besar dan Ketua Menteri ERL dan komuter
- Dipengerusikan oleh Perdana Menteri ▪ mempunyai hubungkait dengan
- Dihadiri semua Menteri Besar dan Ketua Menteri
- Membincangkan perlaksanaan dasar yang diputuskan kerajaan sejarah perluasan pengaruh

Contoh jawapan; British sejak kurun ke-19
▪ Negeri-negeri ini lebih awal
Faktor yang mengukuhkan sistem persekutuan ialah keluhuran
perlembagaan di mana undang-undang yang digubal tidak boleh menerima pengaruh British
bertentangan dengan perlembagaan. Selain itu, undang-undang tidak
bercanggah antara persekutuan dan negeri. Seterusnya, penyelarasan kerana kekayaan bahan
kerajaan persekutuan dengan kerajaan negeri yang dipengerusikan oleh
Perdana Menteri dan membincangkan pelaksanaan dasar kerajaan. mentah
▪ kepentingan perdagangan

British.
▪ menjadi pusat kegiatan

ekonomi yang berkembang

maju seperti kemunculan

bandar-bandar baru seperti

Kuala Lumpur & Seremban
▪ yang muncul akibat

perkembangan biji timah
▪ mempunyai kepadatan

penduduk yang tinggi & Tenaga

buruh ramai
▪ kemudahan asas yang

mencukupi menarik pelabur-

pelabur asing untuk melabur
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 43
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

BAB 5 MODUL JAGUH
PEMBENTUKAN MALAYSIA SEJARAH TINGKATAN 5

EN. SURESH A/L POTTARAJOO 3. Berikut ialah nama tokoh nasionalis di Tanah
SM Teknik Tuanku Jaafar Melayu.

Bahagian A [Soalan Objektif] • Dr Burhanuddin al-Helmi
1. Maklumat berikut berkaitan dengan idea • Ibrahim Haji Yaakob
• Harun Aminurrashid
gagasan Malaysia.
Apakah persamaan idea yang diperjuangkan
Pegawai British mengemukakan idea oleh tokoh- tokoh tersebut?
penyatuan wilayah penguasaan British di A. Penyatuan Singapura dan Persekutuan
Asia Tenggara.
Tanah Melayu
Mengapakah langkah tersebut diambil? B. Penyatuan Tanah Melayu dengan
A. Menamatkan perang dunia
B. Meneruskan imperialisme Barat Indonesia
C. Memudahkan Pentadbiran British C. Penyatuan Sabah dan Sarawak dengan
D. Melaksanakan proses dekolonisasi
2. Maklumat berikut berkaitan dengan cadangan Tanah Melayu
ke arah pembentukan Malaysia. D. Penyatuan Filipina ke dalam Persekutuan

Penggabungan Tanah jajahan British di Tanah Melayu.
Asia Tenggara bagi membentuk satu entiti
politik dan ekonomi. Langkah berikut 4. Rajah berikut menunjukkan faktor – faktor
bertujuan untuk menyesuaikannya dengan pembentukan Malaysia.
rancangan dekolonisasi.
Faktor-faktor Pembentukan Malaysia
Siapakah tokoh yang mencadangkankan
konsep berikut? Keselamatan X
A. Lord Brassey
B. Sir Geofroy Tory Pembangunan Keseimbangan
C. Sir Gerald Templer wilayah Komposisi
D. Sir Malcolm MacDonald penduduk

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran Apakah X?
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan A. Mempercepatkan Kemerdekaan
B. Mengekalkan pemerintahan British
C. Merintis kerjasama antara parti politik
D. Menamatkan konfrontasi dengan Filipina

5. Pernyataan berikut berkaitan dengan idea
pembentukan Malaysia

Kemasukan Singapura dalam Persekutuan akan
mewujudkan ketidakseimbangan kompisisi

penduduk antara orang Melayu dan orang Cina.

Bagaimanakah pemimpin negara berjaya
menyeimbangkan komposisi antara kaum?
A. Mengabungkan Tanah Melayu dengan

Indonesia
B. Mengabungkan Tanah Melayu dengan

Filipina
C. Mengabungkan Tanah Melayu dengan

Thailand
D. Mengabungkan Persekutuan Tanah Melayu

dengan Sarawak, Sabah dan Brunei

44

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

6. Antara berikut siapakah pemimpin dari parti 9. Maklumat berikut berkaitan dengan sebuah
SNAP yang menentang pembentukan Malaysia jawatankuasa yang ditubuhkan untuk
pada peringkat awal ? menjayakan pembentukan Malaysia.
A. Jugah Anak Barieng
B. Stephen Kalong Ningkan Malaysia Solidarity Consultative
C. Dato Bandar Abang Haji Mustapha
D. Datuk Patinggi Abdul Rahman Ya’kub Committee (MSCC) atau dikenali sebagai

7. Maklumat berikut berkaitan dengan reaksi Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia
terhadap pembentukan Malaysia di Sabah.
(JSKM) ditubuhkan ketika Persidangan
Parti politik di Sabah menubuhkan
gabungan menyokong Malaysia yang Ahli-Ahli Parlimen komenwel di Singapura

dinamakan Sabah Alliance pada pada 23 Julai 1961.
bulan Oktober 1962.
Apakah tujuan penubuhan jawatankuasa
Namakan parti-parti politik yang menyertai tersebut ?
gabungan tersebut. A. Menggubal perlembagaan untuk
I. SNAP
II. SUPP Persekutuan Malaysia
III. USNO B. Menjalankan kerjasama ekonomi dengan
IV. UNKO
A. I dan II negara-negara ASEAN
B. I dan IV C. Mengumpulkan pandangan tentang
C. II dan III
D. III dan IV pembentukan Malaysia
D. Membuat rundingan dengan Indonesia dan
8. Pernyataan berikut berkaitan dengan reaksi
negara Thailand terhadap rancangan Filipina tentang pembentukan Malaysia
pembentukan Malaysia.
10.Maklumat berikut berkaitan dengan usul yang
Kerajaan Thailand memberikan dikemukakan oleh sebuah Jawatankuasa untuk
reaksi positif dan menerima idea dimasukkan ke dalam Perlembagaan
Persekutuan untuk menjamin hak serta
pembentukan Malaysia. kepentingan rakyat Sabah dan Sarawak.

Apakah faktor yang menyebabkan Thailand Jawatankuasa X
menyokong pembentukan Malaysia.
A. Mengukuhkan ekonomi di Asia Tenggara 18 Perkara bagi 20 Perkara bagi
B. Mewujudkan perpaduan di Asia Tenggara Sarawak Sabah
C. Memperkukuhkan keamanan di Asia
Apakah Jawatankuasa X tersebut?
Tenggara A. Jawatankuasa Cobbold
D. Mempertingkatkan perdagangan di Asia B. Jawatankuasa Antara Kerajaan
C. Jawatankuasa Perpaduan Malaysia
Tenggara D. Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 45
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

11.Pernyataan berkut berkaitan dengan usaha yang 13.Pernyataan berikut berkaitan dengan perubahan
dilakukan oleh Pertubuhan Bangsa-Bangsa politik yang berlaku di Indonesia.
Bersatu (PBB)
Tahun Peristiwa
Pada 12 Ogos 1963, UThant iaitu 1965
Setiausaha Agung PBB mengumumkan Jeneral Suharto menjadi
penubuhan sebuah Jawatankuasa iatu Presiden Indonesia yang kedua
United Nations Malaysia Mission
(UNMM). Apakah kesan daripada peristiwa berikut?
A. Konfrontasi Indonesia terhadap Malaysia
Apakah faktor penubuhan Jawatankuasa
tersebut? ditamatkan
A. Indonesia membantah pembentukan B. Indonesia memperkenalkan konsep Ganyang

Malaysia Malaysia
B. Filipina menuntut wilayah Sabah daripada C. Indonesia melancarkan serangan gerila

Malaysia. terhadap Malaysia
C. Pengaruh komunis yang semakin merebak D. Indonesia menyelar rancangan Malaysia

di Asia Tenggara sebagai penerusan dasar Neokolonialisme
D. Brunei tidak berpuas hati dengan dengan
14.Pernyataan berikut berkaitan dengan kejayaan
kehilangan sebahagian besar kekayaan pembentukan Malaysia.

12.Keratan akhbar menunjukkan peristiwa Sokongan yang diberikan rakyat membolehkan
konfrontasi Indonesia terhadap rancangan pembentukan Malaysia diisytiharkan dengan
pembentukan Malaysia.
jayanya pada 16 September 1963. Keterlibatan
pemimpin, pegawai kerajaan dan masyarakat

tempatan berjaya menghasilkan satu
persetujuan melalui Perjanjian Malaysia 1963.

Apakah nilai utama yang diamalkan semasa
proses pembentukan Malaysia?
A. Kejujuran
B. Kebebasan
C. Kesepakatan
D. Kesederhanaan

Apakah alasan yang digunakan oleh Indonesia
untuk melancarkan dasar konfrontasi terhadap
Malaysia?
A. Mengelakkan pengaruh komunis
B. Mengancam kedudukan Indonesia
C. Menguasai ekonomi di Asia Tenggara
D. Mempertahankan konsep Melayu Raya

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 46
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Bahagian B [Soalan Struktur] CADANGAN JAWAPAN 1(a)
Soalan 1 (i) Sir Malcolm Macdonald

Gambar berikut menunjukkan pemimpin yang terlibat dalam memberi idea ▪ Mencadangkan
pembentukan Malaysia pada akhir abad ke 19. penggabungan tanah jajahan
British di Asia Tenggara.
Sir Malcolm MacDonald Sir Gerald Templer Dr Burhanuddin Al-Helmi
(a) Jelaskan idea tokoh-tokoh tersebut tentang konsep gagasan Malaysia. ▪ Satu entiti politik dan ekonomi
▪ Bertujuan menyesuaikan diri
(i) Sir Malcolm Macdonald
______________________________________________________________ dengan rancangan
______________________________________________________________ dekolonisasi
[2 markah] ▪ Mengadakan perbincangan
dengan Dato Onn Jaafar
(ii) Sir Gerald Templer
______________________________________________________________ (ii)Sir Gerald Templer
______________________________________________________________ ▪ Meminta penggabungan
[2 markah] wilayah di segerakan
▪ Tujuan keselamatan
(iii) Dr. Burhanuddin Al-Helmi ▪ Pegawai tertinggi British di
______________________________________________________________ Borneo bersetuju dengan
______________________________________________________________ cadangan perthanan dan
[2 markah] keselamatan

(b) Pada pendapat anda, mengapakah British memberi sokongan terhadap (iii) Dr Burhanuddin Al-Helmi
Pembentukan Malaysia? ▪ Menggabungkan Tanah
__________________________________________________________________ ▪ Melayu dengan dengan
__________________________________________________________________ ▪ Indonesia.
__________________________________________________________________ ▪ Idea ini tidak berhasil/ gagal
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 1(b)
__________________________________________________________________ ▪ Keselamatan
[4 markah] ▪ Ancaman Komunis di

Singapura
▪ Menggugat keselamatan

Persekutuan Tanah Melayu.
▪ Perkembangan di Sarawak
▪ CCO
▪ Keseimbangan komposisi

penduduk
▪ Mewujudkan

ketidakseimbangan antara
orang Melayu dan orang Cina.
▪ Penggabungan Sabah,
Sarawak dan Brunei akan
meyeimbangkan penduduk.
▪ Mempercepatkan kemerdekaan
▪ Merealisasikan rancangan
dekolonisasi
▪ Perlu mendapat sokongan
penduduk
▪ Pembangunan wilayah
▪ Wilayah bersatu dalam usaha
mempercepatkan pelbagai
bidang pembangunan
▪ Meningkatkan taraf hidup
peribumi
▪ Meningkat aspek insfrastruktur,
sosial dan ekonomi.
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 47
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 2
Rajah berikut menunjukkan langkah ke arah Pembentukan Malaysia.

Jawatankuasa Suruhanjaya Jawatankuasa Pembentukan CADANGAN JAWAPAN 2(a)
Setia kawan Cobbold Antara kerajaan Malaysia ▪ Menyakinkan penduduk
Malaysia (JSKM) (JAK)
Sarawak dan Sabah tentang
(a) Apakah tujuan penubuhan Jawatankuasa Setia kawan Malaysia (JSKM)? pembentukan Malaysia.
▪ Menyediakan ruang
__________________________________________________________________ perbincangan bagi
__________________________________________________________________ mendapatkan kata sepakat
__________________________________________________________________ terhadap pembentukan
__________________________________________________________________ Malaysia.
▪ Mengumpul pandangan
[3 markah] tentang pembentukan
Malaysia.
(b) Jelaskan hasil laporan Suruhjaya Cobbold yang telah diserahkan kepada British. ▪ Menyebarkan maklumat
berkaitan dengan Malaysia.
__________________________________________________________________ ▪ Memupuk aktiviti
__________________________________________________________________ penghebahan.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 2(b)
▪ Dua pertiga penduduk Sabah
[3markah]
dan Sarawak menyokong
(c) Pada pendapat anda, apakah faktor kejayaan Pembentukan Malaysia? pembentukan Malaysia.
▪ Mengesyorkan agar
__________________________________________________________________ Perlembagaan Persekutuan
__________________________________________________________________ Tanah Melayu 1957 dijadikan
__________________________________________________________________ asas Perlembagaan
__________________________________________________________________ Persekutuan yang baru
__________________________________________________________________ ▪ Mencadangkan kuasa
__________________________________________________________________ autonomi kepada Sabah dan
Sarawak.
[4 markah] ▪ Sabah dan Sarawak diberi
jaminan khas.
▪ Jaminan khas ini tidak boleh
dipinda / dibatalkan tanpa
persetujuan kerjaan negeri
berkenaan.

CADANGAN JAWAPAN 2(c)

▪ Kerjasama antara pemimpin
dan rakyat.

▪ Usaha Kerajaan Persekutuan
dengan penubuhan pelbagai
agensi seperti JAK dan JKSM

▪ Penduduk diberi peluang untuk
menyuarakan pendapat.

▪ Hak dan kepentingan semua
kaum di jamin dalam
Perlembagaan Malaysia

▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 48
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Soalan 3 CADANGAN JAWAPAN 3(a)
▪ Menyediakan rangka
Maklumat berikut berkaitan dengan sebuah Jawatankuasa yang ditubuhkan semasa
proses pembentukan Malaysia. perlembagaan
▪ Membentuk keperluan
Kerajaan British dan Persekutuan Tanah Melayu mengumumkan
penubuhan Inter-Govermental Commiteeatau dikenali sebagai melindungi kepentingan
Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK) bulan Ogos 1962. Jawatankuasa Sarawak dan Sabah
ini diwakili oleh Kerajaan British, Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak
dan Sabah. CADANGAN JAWAPAN 3(b)
▪ Perlembgaan
(a) Nyatakan tujuan penubuhan Jawatankuasa antara Kerajaan (JAK). ▪ Kewangan
▪ Perkhidmatan awam
________________________________________________________________ ▪ Perundangan dan kehakiman
________________________________________________________________ ▪ Organisasi Jabatan
________________________________________________________________
CADANGAN JAWAPAN 3(c)
[2 markah] ▪ Islam ialah agama
(b) Nyatakan dua Jawatankuasa kecil yang terdapat dalam JAK.
Persekutuan Malaysia tetapi
(i) ________________________________________________________________ dikecualikan kepada Sabah
(ii) ________________________________________________________________ dan Sarawak.
▪ Bahasa Melayu ialah bahasa
[2 markah] rsmi Persekutuan Malaysia
tetapi bahasa Inggeris juga
(c) Apakah perkara-perkara yang telah diusulkan oleh JAK untuk dimasukkan dalam digunakan
Perlembagaan Persekutuan? Sebagai bahasa rasmi di
Sarawak dan Sabah.
__________________________________________________________________ ▪ Sistem pendidikan dikekalkan
__________________________________________________________________ di bawah kerajaan
__________________________________________________________________ Persekutuan kecuali bagi
__________________________________________________________________ Sarawak dan Sabah
▪ Sistem pendidikan di Sarawak
[3 markah] dan Sabah kekal dibawah
Kerajaan Negeri sehingga
(d) Pada pendapat anda, bagaimanakah perkara-perkara yang diusulkan oleh JAK Majlis Negeri membuat
dapat menjamin hak dan kepentingan rakyat Sarawak dan Sabah? pindaan,
▪ Dalam parliman, Sarawak
__________________________________________________________________ diperuntukkan 24 kerusi ,dan
__________________________________________________________________ 16 kerusi kepada Sabah.
__________________________________________________________________ ▪ Sarawak dan Sabah diberi
__________________________________________________________________ kuasa sendiri untuk mengawal
Imigresen
[3 markah]
CADANGAN JAWAPAN 3(d)
▪ Sarawak dan Sabah diberi

autonomi dalam beberapa
perkara
▪ Penduduk Sarawak dan Sabah
diberi taraf Bumiputera iatu
sama seperti orang Melayu.
▪ Sarawak dan Sabah diberi
kerusi parlimen dan ini dapat
memastikan masalah rakyat
dapat di suarakan.
▪ Rakyat Sarawak dan Sabah
diberi kebebasan beragama.
▪ Rakyat Sarawak dan Sabah
boleh memilih bahasa Melayu
atau bahasa Inggeris sebagai
bahasa rasmi.
▪ Sarawak dan Sabah diberi
kelebihan untuk menubuhkan
Kabinet Negeri.
▪ Mana-mana jawapan yang
munasabah.

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 49
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MODUL JAGUH
SEJARAH TINGKATAN 5

Bahagian C [Soalan Esei] CADANGAN JAWAPAN 1(a)
▪ Majalah Al-Iman
Soalan 1
- Mengesa penyatuan raja dan
Maklumat berikut berkaitan dengan idea pembentukan Malaysia. orang Melayu dalam
pendidikan dan ekonomi
Idea pembentukan Malaysia telah dikemukakan pada akhir abad
ke-19 yang melibatkan pihak British dan penduduk tempatan ▪ Dr Burhanuddin al-Helmi
- Memperkenalkan konsep
(a) Jelaskan idea yang dikemukakan oleh penduduk tempatan terhadap pembentukan Melayu Raya.
Malaysia. - Disokong oleh nasionalis
seperti Ahmad Boestamam
__________________________________________________________________ dan Ibahim Haji Yaakob
__________________________________________________________________ - Idea mengabungkan Tanah
__________________________________________________________________ Melayu dengan Indonesia.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ ▪ Tuanku Abdul Rahman Putra
__________________________________________________________________ al-haj

[6 markah] ▪ Mencadangkan Singapura,
Sarawak, Sabah dan Brunei
(b) Pembentukan Malaysia merupakan merupakan satu tindakan yang rasional. menyertai Persekutuan Tanah
Jelaskan pernyataan berikut. Melayu

__________________________________________________________________ ▪ Dan lain-lain jawapan dalam
__________________________________________________________________ buku teks
__________________________________________________________________ -
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ CADANGAN JAWAPAN 1(b)
__________________________________________________________________ ▪ Keselamatan

[6 markah] - Ancaman Komunis di
Singapura menggugat
(c) Pada pendapat anda apakah kemajuan yang dicapai oleh negeri Sabah dan keselamatan Persekutuan
Sarawak setelah menyertai Malaysia. Tanah Melayu

__________________________________________________________________ - Memberi kuasa kepada
__________________________________________________________________ Persekutuan membendung
__________________________________________________________________ ancaman komunis di
__________________________________________________________________ Singapura
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ ▪ Keseimbangan komposisi
__________________________________________________________________ penduduk
__________________________________________________________________ - Kemasukan Singapura
mewujudkan
[8 markah] ketidakseimbangan
penduduk antara orang
Melayu dan orang Cina
- Penggabungan Sabah,
Sarawak dan Brunei akan
menyeimbangkan komposisi
antara kaum

▪ Dan lain-lain jawapan dalam
buku teks

CADANGAN JAWAPAN 1(c)
▪ Mempercepatkan

pembangunan ekonomi
▪ Mewujudkan pasaran yang luas
▪ Meningkatkan pelaburan asing
▪ Peluang pekerjaan bertambah
▪ Mengurangkan kadar

kemiskinan
▪ Perkembangan sektor

pertanian
▪ Kekayaan hasil bumi dapat

dimanfaatkan
▪ Taraf hidup penduduk peribumi

Sabah dan Sarawak meningkat
▪ Kemajuan dari segi infrastruktur
▪ Cth hospital dan sekolah
▪ Mana-mana jawapan yang

munasabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran 50
Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan