FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Struktur Kurikulum

Kompetensi utama : 114 SKS
: 32 SKS
Kompetensi pendukung : 4 SKS
: 150 SKS
Kompetensi lain : 14 SKS
: 10 SKS
Total SKS wajib ditempuh

Matakuliah pilihan ditawarkan

Matukuliah pilihan ditempuh

Sebaran Matakuliah

KODE MATA KULIAH SKS

I UMS10112 Islamic Studies: Tawhid 2
UMS10212 Pancasila 2
UMS20412 Civics 2
PBI10232 Intensive Listening 2
PBI10332 Interpersonal Speaking 2
PBI10432 Intensive Reading 2
PBI10532 Short Functional Text Writing 2
PBI10632 Pronunciation Practices 2
PBI10732 Lexicon 2
PBI10832 Sentence Building 2
JUMLAH 10 MATA KULIAH 20 SKS
Islamic Religious and Social Practices 2
II UMS20312 Psychology of Education 2
KIP30322
Indonesian Academic Writing 2
UMS20512 Education Management 2
KIP20122 Extensive Listening 2
PBI20932 Public Speaking 2
PBI21032 Extensive Reading 2
PBI21132 Paragraph Development Writing 2
PBI21232 Phrase Constructing 2
PBI21332 English Curriculum Instruction 2
KIP20222 10 MATA KULIAH 20 SKS
JUMLAH
Kemuhammadiyahan 2
III UMS30612 Guidance and Counseling 2
KIP40522 Academic Listening 2
PBI31432 Argumentative Speaking 2
PBI31532 Critical Reading 2
PBI31632 Essay Writing 2
PBI31732 Clause Developing 2
PBI31832 TEFL I (Methods of ELT) 2
PBI31932 English Materials Development 2
PBI32032

130 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

KIP30422 Philosophy of Education 2
JUMLAH 10 MATA KULIAH 20 SKS
IV UMS40712 Islam and Science and Technology
PBI42132 Standardized Tests of Listening 2
PBI42232 Standardized Tests of Speaking 2
PBI42332 Standardized Tests of Reading 2
PBI42432 Academic Writing 2
PBI42532 Standardized Tests of Structure 2
PBI42632 TEFL II (Techniques of ELT) 2
PBI42732 Introduction to Literature 2
PBI42832 Introduction to Linguistics 2
PBI42931 Internship I (School Observation) 2
JUMLAH 10 MATA KULIAH 1
V PBI53032 Standardized Tests of Writing 19 SKS
PBI53132 English Lesson Planning 2
PBI53232 Linguistic Theories 2
PBI53332 Literary Theories 2
PBI53432 Lexico-grammar 2
PBI53532 Applied Linguistics 2
PBI53632 Written Translation 2
PBI53732 Research Methods on Language 2
Teaching 2
PBI53832 English Language Assessment
PBI53932 Elective Subject 1: Tourism* 2
Introduction to Tourism 2
PBI54032 Elective Subject 2: Hotel*
Introduction to Hotel 2
PBI54132 Elective Subject 3: Journalism*
Introduction to Journalism 2
JUMLAH 10 MATA KULIAH
VI PBI64232 20 SKS
Psycholinguistics 2
PBI64332 Semantics-Pragmatics 2
PBI64432 Discourse Analysis 2
PBI64532 Language Service Program Design 2
PBI64632 Drama 2
PBI64732 Legal Document Translation 2
Research Methods (Elective)*:
PBI64832 Research Methods on Linguistics* 2
PBI64932 Research Methods on Literature* 2

Fakultas Keguruan 131
dan Ilmu Pendidikan

PBI65032 Elective Subject 1: Tourism* 2
PBI65132 Tourism Hospitality 2
Tourism Business: Tour and Travel
PBI65232 Management 2
PBI65332 Elective Subject 2: Hotel* 2
Hospitality Management
PBI65432 Hospitality Marketing 2
PBI65532 Elective Subject 3: Journalism* 1
PBI65632 Radio Journalism
PBI65731 Television Journalism 21 SKS
Micro Teaching 2
JUMLAH Internship II (Instructional 2
VII PBI75832 Components Analysis) 2
2
PBI75932 11 MATA KULIAH 2
PBI76032 2
PBI76132 Sociolinguistics
PBI76232 Poetry 2
Literary Appreciation
PBI76332 ESP Instructional Design 2
Internship III (Supervised Teaching)
PBI76432 Elective Subject 1: Tourism* 2
Tourism Internship 2
PBI76532 Elective Subject 2: Hotel* 2
PBI76632 Hotel Internship 2
PBI76732 Elective Subject 3: Journalism* SKS
PBI66832 Journalism Internship 4
PBI76932 ICT and Multimedia for ELT 4
JUMLAH Teaching English to Young Learners
Fiction 2
VIII PBI87034 Statistics 2
PBI87134 10 MATA KULIAH 2
10 SKS
PBI87232 Research Paper 150 SKS
PBI87332 Life Skill: Pedagogical Field Work
PBI87432 Seminar (Elective)*
JUMLAH Seminar on Language Teaching
Seminar on Linguistics
Seminar on Literature
3 MATA KULIAH

74/85 MATA KULIAH

132 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

Kurikulum Prodi Pendidikan Bahasa Inggris terdiri dari 150 SKS yang
tersebar di 8 semester. Mata kuliah wajib terdiri dari 138 sks dan mata
kuliah pilihan 8 sks dari 16 sks mata kuliah pilihan yang ditawarkan. Dari
34 sks mata kuliah pilihan tersebut, ada 3 rumpun mata kuliah pilihan,
yaitu: Tourism, Journalism, dan Hotel yang masing-masing terdiri dari 8 sks
dan ada pula mata kuliah pilihan wajib (mata kuliah yang wajib ditempuh
oleh semua mahasiswa) yaitu mata kuliah Seminar dan Research Methods
dengan bobot masing-masing mata kuliah tersebut adalah 2 sks. Untuk mata
kuliah Seminar terdapat tiga pilihan, yaitu: Seminar on Language Teaching,
Seminar on Linguistics, dan Seminar on Literature. Selain itu, pada mata
kuliah Research Methods ada 2 yang ditawarkan yaitu Research Methods on
Linguistics dan Research Methods on Literature. Mahasiswa wajib memilih 1
rumpun (6 sks) untuk mata kuliah pilihan, dan 2 sks untuk masing-masing
mata kuliah pilihan wajib.

Pengambilan mata kuliah skills harus diambil secara berjenjang. Mata
Kuliah Internship bisa diambil apabila mahasiswa telah menempuh mata
kuliah pendidikan.

Lokasi

Kantor Pimpinan Prodi, Kantor Dosen, dan ruang kuliah berlokasi di Gedung
C, Kampus 1. Alamat web: dee.ums.ac.id. Contact person: Aryati Prasetyarini
(0271717417 ext. 2131)

5. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

Profil

Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UMS didirikan dengan Dasar
Hukum Pendirian: No. SK Pendirian 0103/0/1984, tertanggal 9 Maret 1985
dan Status Akreditasi A berdasarkan SK BAN-PT No. 2017/SK/BAN-PT/
Akred/S/VII/2018

Visi

Visi Prodi Pendidikan Matematika FKIP UMS adalah bahwa Pada tahun
2029 Program Studi Pendidikan Matematika menjadi pusat pengembangan
pendidikan matematika yang profesional, inovatif, dan islami

Sebagai bagian dari Perguruan Tinggi Islam Swasta, Prodi Pendidikan
Matematika bercita-cita menjadi pusat unggulan pengembangan matema-
tika dan pembelajarannya, yang siap menghasilkan tenaga pendidik di
bidang pendidikan matematika yang profesional, inovatif, serta memiliki
nila-nilai keislaman yang bersumber pada Al-Quran dan Hadits.

Profesional berarti tenaga pendidik yang dihasilkan harus memiliki
kompetensi sebagai seorang guru secara holistik, yaitu mempunyai
kompetensi profesional, pedagogi, kepribadian, dan sosial.

Fakultas Keguruan 133
dan Ilmu Pendidikan

Inovatif berarti tenaga pendidik yang dihasilkan harus mampu
memberikan arah bagi perubahan dalam bidang pendidikan matematika
sesuai dengan situasi jaman.

Selanjutnya, Islami berarti tenaga pendidik yang dihasilkan harus
mampu melaksanakan pembelajaran serta berperilaku sesuai dengan
nilai-nilai keislaman. Tenaga pendidik yang islami inilah yang menjadi ciri
khusus tenaga pendidik lulusan Prodi Pendidikan Matematika FKIP UMS.
Hal ini merupakan bagian dari kesadaran sebagai salah satu amal usaha
Muhammadiyah untuk selalu menjalankan dan mendakwahkan nilai-nilai
Islam dalam setiap aspek kehidupan.

Misi
Untuk mewujudkan visi, Prodi Pendidikan Matematika FKIP UMS menjalankan

misinya sebagai berikut:
1) Menyelenggarakan proses pembelajaran secara profesional, kreatif, dan

islami
2) Melakukan inovasi pendidikan matematika
3) Menjalin kemitraan untuk meningkatkan kapasitas institusi

Tujuan
Agar dalam pencapain visi dan menjalankan misinya mendapatkan dukungan

dan partisipasi dari pihak yang terkait, maka Program Studi Pendidikan
Matematika mempunyai tujuan:
1) Menghasilkan pendidik yang mampu mengelola pembelajaran

matematika
2) Menghasilkan karya yang inovatif di bidang matematika dan pendidikan

matematika
3) Meningkatkan partisipasi program studi dalam memajukan pendidikan

matematika

Fasilitas Lab/Praktikum
1) Laboratorium Komputasi Matematika
2) Laboratorium Pembelajaran Matematika
3) Laboratorium Micro Teaching (tersentral di FKIP UMS)
4) Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta
5) Ruang Baca Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UMS

Kompetensi Lulusan
1) Kompetensi Utama
Sebagai Calon Guru Matematika memiliki kompetensi utama:

- Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk
mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik dengan
dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal dan akhlak mulia serta memiliki
motivasi untuk berbuat bagi kemaslahatan peserta didik dan masyarakat
pada umumnya

134 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya

- Mampu merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi
pembelajaran matematika secara inovatif dengan mengaplikasikan
konsep pedagogik-didaktik matematika dan keilmuan matematika serta
memanfaatkan berbagai sumber belajar dan IPTEKS yang berorientasi
pada kecakapan hidup

- Mampu mengkaji dan menerapkan berbagai metode pembelajaran
matematika yang telah tersedia secara inovatif dan teruji

- Menguasai konsep teoretis matematika meliputi logika matematika,
matematika diskrit, aljabar, analisis, geometri, teori peluang dan statistika,
prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear, persamaan
diferensial, dan metode numerik yang mendukung pembelajaran
matematika di pendidikan dasar dan menengah serta untuk studi lanjut

- Menguasai konsep pedagogik-didaktik matematika untuk melaksanakan
pembelajaran di pendidikan dasar dan menengah yang berorientasi
pada kecakapan hidup

- Menguasai prinsip dan teknik perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
pembelajaran matematika

- Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dalam
penyelenggaraan kelas yang menjadi tanggung jawabnya, dan
mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif

Sebagai Asisten Peneliti Pendidikan Matematika memiliki kompetensi utama:

- Menguasai metodologi penelitian matematika untuk melaksanakan
penelitian pendidikan matematika

- Mampu merancang dan melaksanakan penelitian untuk menghasilkan
alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan matematika serta
mempublikasikan hasilnya

Sebagai Enterpreuner di bidang Pendidikan Matematika memiliki kompetensi
utama:

- Menguasai konsep pedagogik-didaktik matematika untuk melaksanakan
pembelajaran di pendidikan dasar dan menengah yang berorientasi
pada kecakapan hidup

- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
- Mampu bertanggung jawab terhadap pekerjaan sendiri di bidang

pendidikan matematika
- Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap

masyarakat dan lingkungan
- Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan

pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
- Menguasai pengetahuan faktual tentang fungsi dan manfaat teknologi

khususnya teknologi informasi dan komunikasi yang relevan untuk
pembelajaran matematika

Fakultas Keguruan 135
dan Ilmu Pendidikan

- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya

2) Kompetensi Pendukung
Sebagai Calon Guru Matematika memiliki kompetensi pendukung:

- Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika

- Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri

- Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya

- Menguasai prinsip dan teknik perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
pembelajaran matematika

- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri

- Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk
mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik dengan
dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal dan akhlak mulia serta memiliki
motivasi untuk berbuat bagi kemaslahatan peserta didik dan masyarakat
pada umumnya

- Mampu melakukan pendampingan terhadap siswa dalam pembelajaran
matematika

Sebagai Asisten Peneliti Pendidikan Matematika memiliki kompetensi
pendukung:

- Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam
bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam
laman perguruan tinggi

- Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian
masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan
data

- Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi

- Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri

Sebagai Enterpreuner di Bidang Pendidikan Matematika memiliki kompetensi
pendukung:

- Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
- Mampu menguasai nilai-nilai keislaman dalam pendidikan matematika

untuk membangun masyarakat Indonesia sebagai masyarakat utama
- Mampu mengambil keputusan yang tepat di bidang pendidikan

matematika berdasarkan informasi dan data yang relevan
- Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan informasi dan

data dalam penyelenggaraan pendidikan yang relevan

136 Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan

- Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya

- Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan, bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradapan berdasarkan Pancasila

3) Kompetensi Lainnya
Sebagai Calon Guru Matematika memiliki kompetensi lain:

- Mempunyai karakter Islami
- Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
- Menguasai Al Islam dan Kemuhaammadiyahan sebagai nilai-nilai dasar

dalam kehidupan
- Menguasai metodologi dan konsep-konsep matematika yang terkait

dengan nilai-nilai Ke-Islaman
- Mengembangkan sumber daya pendidikan matematika berdasarkan

nilai-nilai KeIslaman
Sebagai Asisten Peneliti Pendidikan Matematika memiliki kompetensi lain:

- Mempunyai karakter Islami
- Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas

berdasarkan agama, moral, dan etika
- Mengembangkan sikap kritis terhadap fenomena dan mampu

memberikan solusi terkait dengan keahliannya bidang matematika,
mengacu pada nilai-nilai keislaman
Sebagai Enterpreuner di bidang Pendidikan Matematika memiliki kompetensi
lain:

- Mempunyai karakter Islami
- Mengembangkan jaringan kerjasama dalam mewujudkan cita-cita

Persyarikatan Muhammadiyah.

Struktur Kurikulum : 148 SKS
Total SKS wajib ditempuh : 136 SKS
Matakuliah wajib ditempuh : 28 SKS
Matakuliah pilihan ditawarkan
: 12 SKS
Matukuliah pilihan ditempuh

Sebaran Matakuliah

Smt Matakuliah Kode Matkul SKS Prasyarat
2 -
1 Agama UMS10112 2 -
2 -
Pancasila UMS10212
2 -
English for Academic UMS10312 3 -
Purposes 3 -
2 -
Filsafat Pendidikan KIP10422

Kalkulus Diferensial MAT10533

Matematika Dasar MAT10633

Logika dan MAT10732
Himpunan

Fakultas Keguruan 137
dan Ilmu Pendidikan

Aljabar Matriks**) MAT10832 2-
Geometri Bidang MAT10932 2-
Jumlah SKS 20

2 Ibadah dan UMS20112 2
Muamalah
Kewarganegaraan UMS20212 2
UMS20312 2
Standardized Test
Preparation KIP20422 2 Filsafat Pendidikan
Manajemen
Pendidikan MAT20533 3 Kalkulus Diferensial
Kalkulus Integral MAT20633 3-
MAT20732 2 Geometri Bidang
Aljabar Linear MAT20832 2-
MAT20932 2 Geometri Bidang
Geometri Ruang
20
Teori Bilangan
2
Geometri Analitik 2
Bidang **) 2
Jumlah SKS 3 Kalkulus Diferensial,

3 Islam dan IPTEKS UMS30112 Kalkulus Integral
2 Kalkulus Diferensial,
Bahasa Indonesia UMS30212
Kalkulus Integral
Psikologi Pendidikan KIP30322 3 Geometri Ruang,

Kalkulus Peubah MAT30433 Geometri Analitik
Banyak Bidang

Analisis Vektor MAT30532 2 Aljabar Matriks,
Aljabar Linier
Geometri Analitik MAT30633
Ruang 3-

Program Linier MAT30732 1-

Pembelajaran MAT30833 20
Matematika SMP**) MAT30931

Praktikum
Komputasi
Matematika

Jumlah SKS

138 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

4 Kemuhammadiyahan UMS40112 2 Mentoring
Al Islam dan
Bimbingan dan KIP40222
Konseling Kemuhammadiyahan

Kurikulum KIP40322 2 Filsafat Pendidikan,
Pembelajaran KIP40421 Psikologi
Pendidikan
Magang Observasi
Persekolahan 2

Pengantar Analisis MAT40533 1 Psikologi
Riil MAT40633 Pendidikan,
MAT40731 Manajemen
Pembelajaran MAT40833 Pendidikan
Matematika SMA
3 Kalkulus Diferensial,
Praktikum Software Kalkulus Integral
Matematika
3-
Probabilitas
1-
Penilaian Hasil MAT40932
Belajar Matematika MAT41031 3 Logika dan
Himpunan
Praktikum Penilaian
Hasil Belajar 2-
Matematika
1 Penilaian Hasil
Jumlah SKS Belajar Matematika

5 Telaah Kurikulum MAT50132 20
Matematika MAT50232
Struktur Aljabar 2-
Grup MAT50333
MAT50432 2 Aljabar Matriks,
Statistika Dasar Logika dan
Metode Numerik Himpunan

Praktikum Metode MAT50531 3 Probabilitas
Numerik 2 Kalkulus Diferensial,

Kalkulus Integral,
Software
Komputasi
1 Kalkulus Diferensial,
Kalkulus Integral,
Software
Komputasi

Fakultas Keguruan 139
dan Ilmu Pendidikan

Perencanaan MAT50632 2
Pengajaran
Matematika MAT50733 3 Kalkulus Diferensial,
MAT50833 Kalkulus Integral
Persamaan MAT50932
Diferensial**) 3 Matematika Dasar

Matematika 2
Ekonomi 20

Filsafat Matematika 1 Magang I

Jumlah SKS 3

6 Magang KIP60121 2 Struktur Aljabar
Pengembangan Grup
Perangkat MAT60233
Pembelajaran MAT60332 2 Perencanaan
MAT60432 Pembelajaran
Penelitian Matematika
Pendidikan
Matematika 2 Pembelajaran
Matematika SMP,
Struktur Aljabar Pembelajaran
Ring Matematika SMA

Micro Teaching 2 Pembelajaran
Matematika SMP,
Inovasi Pembelajaran MAT60532 Pembelajaran
Matematika Matematika SMA

Media Pembelajaran MAT60632 2 Kalkulus Diferensial,
Matematika Kalkulus Integral,
Berbasis Komputer Kalkulus Peubah
Banyak
Analisis Kompleks MAT60732
2
Pemrograman Visual MAT60832 1

Praktikum MAT60931 3 Probabilitas,
Statistika Dasar
Pemrograman Visual
20
Statistika MAT61033
Matematika**)

Jumlah SKS

140 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

7 Magang Asisten KIP70222 2 Magang Observasi
Guru Persekolahan,
Magang
Geometri MAT70332 Pengembangan
Transformasi Perangkat
Pembelajaran
Praktikum MAT70431
Pembuatan Alat 2 Aljabar Matriks,
Peraga Matematika Geometri Analitik
Bidang
Praktikum MAT70531
Pengolahan Data MAT70632 1 Pembelajaran
Statistika Matematika SMP,
Pembelajaran
Matematika Diskrit Matematika SMA

Dasar- Dasar MAT70742 1 Statistika Dasar,
Kriptografi *) Statistika
Matematika
Statistika Terapan*) MAT70842
Himpunan Samar*) MAT70942 2 Logika dan
Himpunan, Teori
Geometri Non- MAT71042 Bilangan,
Euclid*) MAT71142 Aljabar Matriks
MAT71242
Statistika Non MAT71342 2 Teori Bilangan,
Parametrik*) Aljabar Matriks,
Statistika Dasar,
Masalah Syarat Matematika Diskrit
Batas*)
2 Statistika Dasar
Pembelajaran 2 Logika dan
Matematika dalam
Bahasa Inggris*) Himpunan
2
Jumlah SKS
2

2 Persamaan
Diferensial

2-

8+Pil

Fakultas Keguruan 141
dan Ilmu Pendidikan

8 KKN Pendidikan UMS70114 4
Skripsi MAT80134
Ekonometri *) MAT80242 4

Pengantar Teori MAT80342 2 Matematika Ekonomi,
Komputasi*) Geometri Ruang,
Geometri Analitik
Ilmu Ukur Segitiga MAT80442 Ruang
Bola*)
2 Logika dan
Analisis Riil *) MAT80542 Himpunan,
Matematika Diskrit
Geometri Lukis*) MAT80642
2 Geometri Ruang,
Matematika MAT80742 Geometri Analitik
Aktuaria*) Ruang

Kewirausahaan MAT80842 2 Pengantar Analisis
Riil
Dalam Pendidikan *)
2-
Jumlah SKS
2 Statistika
Matematika

2-

4+Pil

Catatan:

Mata kuliah yang bertanda *) merupakan mata kuliah pilihan
Mata kuliah yang bertanda **) adalah mata kuliah utama

Lokasi

Alamat: Gedung C Lantai 1, Kampus 1 Universitas Muhammadiyah Surakarta,
JL. Ahmad Yani Tromol Pos I, Pabelan, Kartasura, Jawa Tengah 57102

Web: pend-matematika.ums.ac.id
CP: Dra. Sri Sutarni, M.Pd.

Sri Rejeki, M.Pd., M.Sc.
Christina Kartika Sari, S.Pd., M.Sc.
Telp: (0271) 717417 (ext.2554)

6. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

Profil

Prodi Pend. Biologi merupakan salah satu dari delapan prodi yang
dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS (FKIP-UMS).
Prodi ini pertama kali mendapatkan ijin operasional dari Kopertis Wilayah
VI Jawa Tengah pada 26 April 1979 dengan surat keputusan Nomor
357/K/Kpt/ IV/1979. Salah satu alasan pendirian progdi ini adalah untuk
memenuhi kebutuhan tenaga kependidikan Biologi bagi sekolah-sekolah
Muhammadiyah khususnya dan sekolah menengah pada umumnya.

142 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

Prodi pendidikan biologi telah empat kali mengajukan akrediatasi,
yaitu pada tahun 1998, 2003, 2007, 2013, dan 2018. Pada tahun 1998
Prodi Pendidikan Biologi mendapatkan kesempatan yang pertama untuk
mengikuti program akreditasi dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan
Tinggi (BAN-PT). Pada akreditasi tersebut Progdi Pend. Biologi terakreditasi
“B” berdasarkan surat keputusan (BAN-PT) nomor 00926/Ak-1.1/UMSCDM/
VIII/1998 tertnggal 8 Agustus 1998. Peringkat akreditasi “B” ini diraih kembali
oleh Prodi Pendidikan Biologi ini pada tahun 2003, yaitu berdasarkan surat
keputusan BAN-PT nomor 030/BAN-PT/Ak-VII/S1/IX/2003 tertanggal 19
September 2003. Pada tahun 2013 berdasarkan surat keputusan BAN-PT
nomor 217/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S/X/2013 tertanggal 26 Oktober 2013 Prodi
Pendidikan Biologi mendapat akreditasi A. Terakhir pada tahun 2018, Prodi
Pendidikan Biologi kembali meraih akreditasi “A” berdasarkan SK BAN-PT
Nomor: 1782/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2018.

Visi

Pada tahun 2029 menjadi pusat pendidikan calon Tenaga Pendidik Biologi
yang Profesional, Islami, Memberi Arah Perubahan IPTEKS, dan Memiliki Jiwa
Wirausaha.

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan, pelatihan, dan pembimbingan untuk
menghasilkan calon tenaga pendidik Biologi yang Profesional dan Islami

2. Melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta
memberi arah perubahan IPTEKS yang mendukung peningkatan kualitas
pendidikan, pelatihan, dan pembimbingan calon tenaga pendidik Biologi

3. Menyelenggarakan pendidikan, pelatihan, dan pembimbingan untuk
menghasilkan calon tenaga pendidik Biologi yang UTAMA (Unggul,
Terampil, Aktif-Kreatif, Mandiri, dan Amanah) dan memiliki jiwa wirausaha.

Tujuan

1. Menghasilkan sarjana Pendidikan Biologi yang:
2. Mempunyai kompetensi sebagai calon pendidik di bidang keilmuan

Biologi yang Islami
3. Mampu menerapkan dan mengembangkan keilmuan Biologi sesuai

perkembangan IPTEKS berdasarkan nilai-nilai keislaman
4. Mampu menerapkan pendidikan dan keilmuan Biologi kepada masyarakat
5. Mampu bekerjasama dengan stakeholder (lembaga pendidikan, lembaga

pemerintahan, dan lembaga swasta) dibidang pendidikan, penelitian,
dan pengabdian masyarakat
6. Mampu mengembangkan diri secara berkelanjutan sebagai wirausahawan
dalam bidang pendidikan dan keilmuan Biologi

Fakultas Keguruan 143
dan Ilmu Pendidikan

Fasilitas Lab/Praktikum
Prodi P. Biologi FKIP UMS dilengkapi dengan berbagai fasilitas

laboratorium baik laboratorium FKIP maupun laboratorium yang dikelola
sendiri oleh Prodi P. Biologi FKIP UMS. Laboratorium dioptimalkan untuk
melatih mahasiswa agar memiliki kompetensi pendidikan, penelitian, dan
jiwa kewirausahaan. Fasilitas laboratorium di Prodi P. Biologi FKIP UMS
antara lain:
• Laboratorium Umum
• Laboratorum Botani
• Laboratorium Zoologi
• Laboratorium Kultur Jaringan
• Laboratorium Mikrobiologi Industri
• Laboratorium Pangan dan Gizi
• Laboratorium Budidaya Jamur
• Kebun Biologi (Green House)
• Rumah Kompos (di Edupark)
• Laboratorium Komputer (FKIP)
• Laboratorium Microteaching (FKIP)
Kompetensi Lulusan
Profil lulusan program studi Pendidikan Biologi FKIP UMS yaitu:
1. Pendidik di Bidang Biologi
2. Peneliti di Bidang Pendidikan Biologi
3. Pengelola Laboratorium dan Pengembang Bahan Ajar Praktikum
4. Wirausahawan di Bidang Biologi
Struktur Kurikulum
Total SKS wajib ditempuh : 148 SKS
Matakuliah pilihan ditawarkan : 16 SKS
Matukuliah pilihan ditempuh : 8 SKS

144 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

Sebaran Matakuliah

SMT No Kode MK Nama Mata Kuliah Bobot
sks
I 1 UMS10112 Pancasila 2
2 UMS10212 Pendidikan Agama 2
3 UMS10312 English for Academic Purposes 2
4 KIP10422 Filsafat Pendidikan 2
5 BIO10532 Biologi Sel 2
6 BIO10632 Morfologi Tumbuhan 2
7 BIO10732 Praktikum Morfologi Tumbuhan 1
8 BIO10832 Fisika Mekanika dan Kalor 2
9 BIO10932 Ekologi 2
10 BIO11032 Praktikum Ekologi 1
11 BIO11132 Kimia Anorganik 2
Jumlah SKS Semester I 20
2
II 1 UMS20112 Kewarganegaraan 2
2 UMS20212 Ibadah dan Muamalah 2
3 UMS20312 Standardized Test Preparation 2
4 KIP20422 Manajemen Pendidikan 2
5 BIO20532 Anatomi Tumbuhan 1
6 BIO20631 Praktikum Anatomi Tumbuhan 2
7 BIO20732 Fisika Optik dan Listrik 1
8 BIO20831 Praktikum Fisika 2
9 BIO20932 Kimia Organik 2
10 BIO21032 Matematika Biologi 2
11 BIO21142 Pengelolaan Laboratorium 20
Jumlah SKS Semester II 2
2
III 1 UMS30112 Bahasa Indonesia 2
2 UMS30412 Islam dan IPTEKS 2
3 KIP30522 Psikologi Pendidikan 2
4 KIP30622 Kurikulum dan Pembelajaran 1
5 BIO30732 Histologi 2
6 BIO30831 Praktikum Histologi 2
7 BIO30932 Fisiologi Tumbuhan
8 BIO31032 Embriologi Tumbuhan 145

Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

SMT No Kode MK Nama Mata Kuliah Bobot
sks

9 BIO31132 Embriologi Hewan 2

10 BIO31242 Strategi Pembelajaran Biologi 2

11 BIO31342 Aplikasi Komputer 1

Jumlah SKS Semester III 20

IV 1 UMS40112 Kemuhammadiyahan 2

2 KIP40222 Bimbingan dan Konseling 2

3 BIO40331 Magang Observasi Persekolahan 1

4 BIO40432 Anatomi Hewan 2

5 BIO40531 Praktikum Anatomi Hewan 1
6 BIO40632 Fisiologi Pertumbuhan dan Perkembangan 2

Tumbuhan 1
7 BIO40731 Praktikum Fisiologi Pertumbuhan dan
2
Perkembangan Tumbuhan 1
8 BIO40832 Ekologi Tumbuhan 2
9 BIO40931 Praktikum Ekologi Tumbuhan 1
10 BIO41032 Biokimia 2
11 BIO41131 Praktikum Biokimia
12 BIO41242 Evaluasi Pembelajaran Biologi

Jumlah SKS Semester IV 19
2
V 1 BIO50132 Ekologi Hewan 1
2 BIO50231 Praktikum Ekologi Hewan 2
3 BIO50332 Sistematika Invertebrata 1
4 BIO50431 Praktikum Sistematika Invertebrata 2
5 BIO50532 Fisiologi Hewan 1
6 BIO50631 Praktikum Fisiologi Hewan 2
7 BIO50732 Sistematika Cryptogamae 1
8 BIO50831 Praktikum Sistematika Cryptogamae 2
9 BIO50942 Inovasi Media Pembelajaran Biologi 2
10 BIO51042 Kurikulum Biologi Sekolah Menengah 2
11 BIO51142 Perencanaan Pembelajaran Biologi 2
12 BIO51242 Biostatistik

Jumlah SKS Semester V 20

146 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

SMT No Kode MK Nama Mata Kuliah Bobot
BIO60132 sks
VI 1 BIO60231
2 BIO60332 Mikrobiologi 2
3 BIO60431
4 BIO60532 Praktikum Mikrobiologi 1
5 BIO60631
6 BIO60732 Sistematika Vertebrata 2
7 BIO60831
8 BIO60931 Praktikum Sistematika Vertebrata 1
9
BIO61042 Sistematika Phanerogamae 2
10 BIO61141
11 BIO61252 Praktikum Sistematika Phanerogamae 1
12 BIO61352
13 Anatomi Fisiologi Manusia 2
BIO70132
VII 1 BIO70232 Praktikum Anatomi Fisiologi Manusia 1
2 BIO70331
3 BIO70432 Magang Pengembangan Perangkat 1
4 BIO70552 Pembelajaran
5 BIO70652
6 Microteaching 2
KIP80114
VIII 1 BIO80232 Komputer Analisis Data 1
2 BIO80352
3 Penelitian Pendidikan Biologi 2
4
5 Metode Penelitian Biologi 2

Jumlah SKS Semester VI 20

Biologi Molekuler 2

Genetika 2

Praktikum Genetika 1

Magang Asisten Guru 2

Kuliah Kerja Lapangan 2

Seminar Proposal 2

Matakuliah Pilihan 1 (Praktek) 2

Matakuliah Pilihan 1 (Praktek) 2

Jumlah SKS Semester VII 15

KKN Dik 4

Evolusi 2

Skripsi 4

Matakuliah Pilihan 3 (Praktek) 2

Matakuliah Pilihan 4 (Praktek) 2

Jumlah SKS Semester VIII 14

JUMLAH TOTAL SKS 148

Fakultas Keguruan 147
dan Ilmu Pendidikan

Matakuliah Pilihan (MKP) dapat diambil mulai semester 7. Mahasiswa memilih
4 dari 8 MKP yang disediakan.

No Kode Nama MKP SKS

1 BIO70162 Praktek Komputasi Media Pembelajaran Biologi 2
2 BIO70262 Praktek Budidaya Tanaman 2
3 BIO70362 Praktek Pengolahan Limbah 2
4 BIO70462 Praktek Pangan dan Gizi 2
5 BIO70562 Praktek Mikrobiologi Industri 2
6 BIO70662 Praktek Kultur Jaringan Tumbuhan 2
7 BIO70762 Praktek Pengembangan Praktikum Biologi Sekolah 2
8 BIO70862 Praktek Budidaya Jamur 2

Lokasi

Ruang Kaprodi P. Biologi Gedung C Lantai 1 Kampus 1 UMS
Website: http://pend-biologi.ums.ac.id/
Telp. (0271) 717417 ext. 2147

7. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PAUD

Profil
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD)

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta didirikan pada tanggal 2 Januari 2008 berdasarkan SK pendirian
02/DT/2008. Pada awalnya Prodi ini merupakan program Diploma II PGTK
yang kemudian berubah menjadi Program Sarjana (S1) PG PAUD. Pada bulan
Agustus tahun 2012 diakreditasi dan mendapat nilai B dengan no SK BAN
PT 023/BAN-PT/Ak-XV/VIII/2012, karena SK Akreditasi berakhir pada bulan
Agustus 2017 maka pada bulan September mengajukan borang akreditasi.
Pada bulan Oktober prodi divisitasi dan mendapat nilai B. Dengan SK BAN
PT No. 3237/SK/BAN-PT/Akred/AS/XII/2016

Visi
Menjadi Program Studi yang menghasilkan Pendidik Anak Usia Dini yang

Islami, berjiwa entrepreneur dan professional

Misi
1. Melaksanakan pembelajaran berdasarkan pada nilai ke-profesionalan
dan KeIslaman
2. Memberikan pelayanan di bidang Pendidikan anak Usia Dini (PAUD)
3. Melakukan kajian sesuai dengan perkembangan keilmuan di bidang
Pendidikan anak Usia Dini (PAUD)

148 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

Tujuan

1. Menghasilkan pendidik anak usia dini yang profesional dan yang Islami
2. Menghasilkan pendidik Anak Usia Dini (AUD) yang mampu memberikan

layanan kepakaran kepada masyarakat
3. Menghasilkan SDM yang mampu melakukan kajian untuk menunjang

pengembangan keilmuan
4. Menghasilkan lulusan yang mempunyai kemandirian dalam

mengembangkan keilmuan dan keahliannya bagi masyarakat.

Fasilitas Lab/Praktikum

1. Laboratorium Microteaching
2. Laboratorium Kesenian
3. Laboratorium Bengkel Karya
4. Laboratorium Tumbuh Kembang (Tum-Bang)

Kompetensi Lulusan

1. Kompetensi Utama:

a. Mampu menerapkan nilai Al Islam dan kemuhammadiyahan dalam
penyelenggaraan pendidikan PG PAUD

b. Mampu memecahkan permasalahan pendidikan dan pembelajaran
melalui teknik pembelajaran yang relevan dengan pendekatan
saintifik

c. Menguasai secara aktif penggunaan berbagai sumber belajar, media
pembelajaran berbasis IPTEK

d. Menguasai materi lembaga PAUD secara kreatif, inovatif, dan
kontekstual yang mendukung tugas profesionalnya sebagai
pengelola baik pada tingkat nasional maupun internasional

e. Mampu memupuk jiwa kepemimpinan terhadap diri sendiri dan
lingkungan sosialnya

2. Kompetensi Pendukung:

a. Memiliki kemampuan memanfaatkan program komputer, minimal
Microsoft Office, SPSS, dan Microsoft Excell

b. Memiliki kemampuan atau keterampilan berbicara didepan umum
(public speaking)

c. Memiliki kemampuan atau keterampilan melaksanakan penelitian
(Kualitatif, Kuantitatif, dan Penelitian Tindakan Kelas) dibidang
pendidikan guru pendidikan anak usia dini

d. Memiliki kemampuan berwirausaha yang terkait dengan dunia
pendidikan dan pembelajaran (Mendirikan dan mengelola lembaga
pendidikan seperti kursus membaca, calistus, jaritmatika dan TPAB
(Taman Pengasuhan Anak Balita)

e. Memiliki kemampuan menari, melukis, menyanyi dan memainkan
alat musik

Fakultas Keguruan 149
dan Ilmu Pendidikan

3. Kompetensi lainnya

a. Menerapkan manajemen pendidikan inklusi dengan cara
mengakomo-dasi semua anak tanpa memandang kondisi fisik,
intelektual, sosial emosional, linguistik atau kondisi lainnya

b. Melaksanakan pendidikan berbasis sains dan teknologi untuk Anak
agar tidak merasa asing dengan perkembangan teknologi yang
sedemikan pesat

c. Membaca analisis kebijakan PAUD untuk menjamin akses dan mutu
PAUD yang tumbuh diatas partisipasi masyarakat

d. Mencegah berbagai kemungkinan pelanggaran hak anak melalui
perlindungan anak

e. Memperluas pemahaman tentang pendidikan seks untuk anak guna
mengambil keputusan seputar seksualitas di masa yang akan datang.

f. Memahami perawatan anak supaya dapat tumbuh kembang dengan
baik di masa depan

g. Memahami model kepemimpinan (leadership) sebagai persiapan
ketika terjun di masyarakat

h. Mengenal pendidikan anak dalam keluarga agar sang anak tidak
mengalami masalah dalam menjalankan kehidupan bersosial

i. Mengidentifikasi anak berkebutuhan khusus melalui bimbingan ABK

Struktur Kurikulum

Kompetensi utama : 129 SKS
Kompetensi pendukung : 11 SKS
Kompetensi lain : 6 SKS
Total SKS wajib ditempuh : 146 SKS
Matakuliah pilihan ditawarkan : 14 SKS
Matukuliah pilihan ditempuh : 6 SKS

Sebaran Matakuliah

Smt Matakuliah KodeMatkul SKS Prasyarat

1 Agama UMS10112 2 -
1 Pancasila UMS10212 2 -
1 English for Academic UMS10312 2 -

Purposes (EAP) KIP10122 2 -
1 Filsafat Pendidikan PUD10132 2 -
1 Kesehatan dan Gizi Anak PUD10232 2 -
1 Kreativitas dan Keberbakatan PUD10333 3 -
1 Ketrampilan Bercerita PUD10433 3 -
1 Konsep Dasar PAUD PUD10532 2 -
1 Komputer

150 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

Smt Matakuliah KodeMatkul SKS Prasyarat

Jumlah SKS UMS20412 20 Agama
2 Ibadah dan Muamalah UMS20512 2 -
2 Kewarganegaraan UMS20612 2
2 Standardized Test 2 EAP

Preparation (STP) KIP20222 2 -
2 Manajemen Pendidikan PUD20632 2 -
2 Bermain dan Teknik
PUD20732 2 -
Permainan PUD20832 2 -
2 Pendidikan Seni Tari PUD20932 2 -
2 Neuroscience PUD21032 2 -
2 Pendidikan Inklusi PUD21132 2 -
2 Pendidikan Seni Rupa 20
2 Pendidikan Seni Musik UMS30712 2 Ibadah dan
Muamalah
Jumlah SKS
3 Islam dan IPTEKS -
-
3 Bahasa Indonesia UMS30812 2 -
2 -
3 Psikologi Pendidikan KIP30322 2 -
2
3 Kurikulum dan Pembelajaran KIP30422 2 -

3 Perkembangan Sosial Emosi PUD31232 2 -
-
3 Perkembangan Kecakapan PUD31332 2
Hidup 2 -

3 Perkembangan Nilai Agama PUD31432 2 Islam dan
Moral 20 Ipteks
2 -
3 Perkembangan Kognitif PUD31532
-
3 Perkembangan Seni dan PUD31632 P. Bahasa, P.
Motorik Kecakapan

3 Perkembangan Bahasa PUD31732 Hidup

Jumlah SKS

4 Kemuhammadiyahan UMS40912

4 Magang Observasi KIP40521 1
Persekolahan
KIP40622 2
4 Bimbingan Konseling PUD41833 3

4 Metode Pengembangan
Terpadu Budaya

Fakultas Keguruan 151
dan Ilmu Pendidikan

Smt Matakuliah KodeMatkul SKS Prasyarat

4 Metode Pengembangan PUD41933 3 P. Kognitif,
Terpadu Sains P. Seni dan
Motorik
4 Metode Pengembangan PUD42033
3 P. Sosial Emosi,
Terpadu Sosial P. NAM

4 Pengembangan Bahan Ajar PUD42133 3-
3-
4 Model Pembelajaran AUD PUD42233 20
3-
Jumlah SKS   2-
2-
5 Teknik Analisis Data PUD52333 3-
2-
5 Teaching English for Children PUD52432 2-

5 Evaluasi Perkembangan Anak PUD52532 3-

5 Penulisan Karya ilmiah PUD52633 3-
20
5 Strategi Belajar Mengajar PUD52732 1 Magang

5 Deteksi Dini Tumbuh PUD52832 Observasi
Persekolahan
Kembang 3 Teknik Analisis

5 Perencanaan Pembelajaran PUD52933 Data
3-
PAUD
3-
5 Media Pembelajaran AUD PUD53033 2-

Jumlah SKS   2-

6 Magang Pengembangan KIP60721 2-
2-
Perangkat Pembelajaran
2-
6 Penelitian Pendidikan PUD63133
2-
6 Program Penyelanggaraan PUD63243 18
PAUD
PUD63333
6 Micro Teaching PUD63432

6 Pengenalan Kemampuan PUD63532
Baca Tulis
PUD63632
6 Pengenalan Kemampuan PUD63742
Matematika
PUD63842
6 Modifikasi Perilaku
PUD63942
6 Manajemen Pendidikan  
Inklusi*

6 Pendidikan Sains dan
Teknologi Untuk Anak*

6 Analisis Kebijakan PAUD*

Jumlah SKS

152 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

Smt Matakuliah KodeMatkul SKS Prasyarat
7 Magang Asisten Guru KIP70822
2 Magang
7 Perlindungan Anak* PUD74042 Pengembangan
7 Profesi Pendidik PAUD PUD74133 Perangkat
7 Pendidikan Sex untuk Anak* PUD74242 Pembelajaran
7 Perawatan Anak* PUD74342
7 Leadership* PUD74442 2-
7 Pendidikan Anak Dalam PUD74542 3-
2-
Keluarga* 2-
7 Edu Enterpreneur 2-
7 Bimbingan ABK* 2-
7 Micro Teaching in English
7 Pengasuhan Anak PUD74633 3 -
7 Seminar Proposal Penelitian
PUD74742 2 -
7 Diagnostik Permasalahan
Anak PUD74832 2 -

Jumlah SKS PUD74932 2 -
8 Ketrampilan Hidup
PUD75032 2 Penelitian
Bermasyarakat /KKN Dik
8 Skripsi Pendidikan

8 Pemberdayaan Masyarakat PUD75132 2 Deteksi Dini
Jumlah SKS
Total SKS Tumbuh

Kembang

  20

UMS80112 2 -

PUD85234 4 Seminar
Proposal
Penelitian

PUD85332 2
8
146

Fakultas Keguruan 153
dan Ilmu Pendidikan

8. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Profil
Pendirian PGSD FKIP UMS dengan dasar hukum 1934/D/T/2007 tanggal

19 Juli 2007. Sejak tahun 2015 telah berstatus akreditasi A bernomor SK 089/
SK/BAN-PT/Akred/S/III/2015.

Visi
Pada tahun 2029, PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta

menjadi pusat pengembangan pendidikan tenaga pendidik sekolah dasar
yang kompeten, islami, unggul, dan memberi arah perubahan.

Misi
a. Menyelenggarakan pendidikan tenaga pendidik sekolah dasar yang

relevan dengan tuntutan perkembangan peserta didik, kemajuan
pendidikan, dan perkembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni
(IPTEKS),sertasejalandengannilai-nilai Al-Islam danKemuhammadiyahan.
b. Menyelenggarakan dan mengembangkan kegiatan penelitian bidang ke-
SD-an yang dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas riset sesuai
tuntutan perkembangan peserta didik, ilmu pengetahuan, teknologi,
kemajuan pendidikan, dan kearifan seni budaya.
c. Menyelenggarakan dan mengembangkan kegiatan pengabdian
masyarakat di bidang pendidikan yang sesuai nilai-nilai Al-Islam dan
Kemuhammadiyahan.

Tujuan
a. Menghasilkan tenaga pendidik sekolah dasar yang kompeten dan Cinta

Allah dan Rasul, Edukatif, Rajin, Disiplin, Amanah, dan Santun (CERDAS).
b. Menghasilkan penelitian di bidang ke-SD-an yang dapat digunakan

untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran sesuai
tuntutan perkembangan peserta didik, ilmu pengetahuan, teknologi,
kemajuan pendidikan, dan kearifan seni budaya.
c. Menghasilkan pengabdian pada masyarakat yang terkait dengan
penerapan IPTEKS dalam pendidikan sesuai nilai-nilai Al Islam dan
Kemuhammadiyahan.
Tata nilai yang dikembangkan ”CERDAS”
Adapun nilai-nilai dasar yang digunakan sebagai landasan dalam membangun
budaya PGSD FKIP UMS adalah CERDAS.
a. Cinta Allah dan Rasul, seluruh mahasiswa dan pengajar PGSD FKIP UMS
melaksanakan semua perintah Allah dan meneladani Rasulullah.
b. Edukatif, Prodi PGSD FKIP UMS mengembangkan mahasiswa menjadi
calon pendidik yang mampu mengikuti perkembangan pendidikan dan
teknologi.

154 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

c. Rajin, seluruh proses pelaksanaan pembelajaran di civitas akademika
PGSD FKIP UMS senantiasa dilandasi sifat rajin dan bekerja keras.

d. Disiplin, tata tertib bagi seluruh civitas akademika PGSD FKIP UMS telah
disusun untuk menguatkan karakter disiplin, sehingga karakter ini terus
berkembang ketika mahasiswa telah lulus.

e. Amanah, Prodi PGSD FKIP UMS dengan semboyan keislaman dan
kemuhammadiyahan mendesain mahasiswa yng amanah terhadap ilmu
dan agama.

f. Santun, karakter santun dipupuk sejak dini di PGSD FKIP UMS untuk
menjadikan mahasiswa memiliki dan mengembangkan kesantunan/adat
ketimuran melalui beberapa mata kuliah yang mendukung. Diharapkan
dengan kesantunan ini mahasiswa/lulusan dapat bersosialisasi dengan
baik di masyarakat luas.

Fasilitas Lab/Praktikum

1. Laboratorium Sains Terpadu
2. Laboratorium Terpadu
3. Laboratorium Kesenian
4. Laboratorium Bimbingan dan Konseling
5. Oase Ilmu PGSD

Kompeteni Lulusan

1. Tenaga Pendidik Sekolah Dasar
2. Asisten Peneliti
3. Praktisi dan Konsultan Pendidikan di Sekolah Dasar
4. Mentor Ekstrakurikuler

Struktur Kurikulum

Kompetensi Utama : 106
Kompetensi Pendukung : 15
Kompetensi Lain : 27
Total SKS wajib ditempuh : 148
Matakuliah pilihan ditawarkan : 10
Matakuliah pilihan ditempuh : 5

Kompetensi Lulusan

Kompetensi Utama:
Kompetensi utama lulusan Prodi PGSD FKIP UMS yaitu menjadi tenaga

pendidik sekolah dasar yang islami, dengan kemampuan sebagai berikut:
a. menguasai kompetensi pedagogi, profesional, kepribadian, dan sosial

yang sejalan dengan nilai-nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan;
b. menerapkan prinsip dan teori pendidikan melalui perancangan dan

pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar secara bertanggung jawab;

Fakultas Keguruan 155
dan Ilmu Pendidikan

c. menerapkan konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik
baik perkembangan fisik, psikologis, dan sosial melalui perancangan dan
pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar;

d. menerapkan pengetahuan konseptual bidang studi di sekolah dasar
meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, SBdP, dan PJOK
melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran dengan metode
saintifik sesuai dengan etika akademik;

e. merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, mengembangkan
pembelajaran berdasarkan perkembangan peserta didik; keilmuan dan
konten ke-SD-an, nilai karakter, dan kearifan seni budaya;

f. mengembangkan potensi pesersta didik secara optimal;
g. memanfaatkan teknologi informasi dalam perencanaan, penyelenggaraan

proses pembelajaran, evaluasi pembelajaran dan pegelolaan
pembelajaran yang sesuai perkembangan zaman untuk meningkatkan
mutu pendidikan secara berkelanjutan;
h. menguasai dan mengembangkan kurikulum, pendekatan, strategi,
model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar secara
inovatif sebagai guru kelas, khususnya pada muatan Bahasa Indonesia,
Matematika, IPA, IPS, PKn di sekolah dasar sesuai perkembangan
karakteristik peserta didik dan materi berdasarkan hasil penelitian;
i. melaksanakan pendampingan kepada peserta didik dalam lingkup
pembelajaran;
j. memecahkan permasalahan yang ditemukan dalam pembelajaran
melalui pendekatan ilmiah yang multidisipliner;
k. mengembangkan lingkungan belajar yang aman, menyenangkan, dan
menantang peserta didik untuk berkreasi;
l. memiliki potensi melanjutkan ke Pendidikan Profesi Guru (PPG) dan
mampu melanjutkan ke jenjang pendidikan lebih tinggi di bidang
pendidikan.

Kompetensi Pendukung:

Kompetensi pendukung lulusan Prodi PGSD FKIP UMS adalah sebagai asisten
peneliti yang berkepribadian islami dan yang memiliki kemampuan sebagai
berikut:
a. melaksanakan penelitian bidang pendidikan sekolah dasar yang aktual
secara logis, kritis, sistematis, dan inovatif sesuai perkembangan peserta
didik dan IPTEKS;
b. melaporkan hasil penelitian dalam bentuk karya tulis ilmiah dan
mengunggah artikel dalam portal publikasi;
c. mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
di bidang pendidikan sekolah dasar berdasarkan hasil analisis informasi
dan data untuk kemajuan pendidikan;
d. mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan
kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;
e. mengomunikasikan hasil temuan penelitian dalam forum-forum ilmiah.

156 Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan

Kompetensi Lainnya:

Kompetensi lain dari lulusan Prodi PGSD FKIP UMS menjadi praktisi dan
konsultan pendidikan di sekolah dasar dan mentor ekstrakurikuler di sekolah
yang berkepribadian islami pada jenjang sekolah dasar.

Untuk menjadi praktisi dan konsultan pendidikan di sekolah dasar yang
islami maka lulusan diharapkan memiliki kemampuan sebagai berikut:
a. mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan peserta didik;
b. merancang pengelolaan bimbingan konseling yang ramah anak untuk
kemajuan pendidikan;
c. menerapkan teknik-teknik konseling untuk membantu memecahkan
permasalahan sesuai perkembangan peserta didik dalam pembelajaran
secara mandiri sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku;
d. mengevaluasi layanan bimbingan konseling yang telah diterapkan di
sekolah dasar.

Untuk menjadi mentor ekstrakurikuler di sekolah, maka lulusan memiliki
kemampuan sebagai berikut:
a. melatih keterampilan seni budaya kepada peserta didik untuk
menumbuhkan kearifan, apresiasi, dan kebanggan terhadap seni budaya
Indonesia;
b. melatih keterampilan kepanduan kepada peserta didik untuk
menumbuhkan generasi unggul;
c. mendesain kreasi seni yang edukatif sesuai dengan perkembangan
peserta didik.

Lokasi

Jln. Ahmad Yani Pabelan Kartasura Tromol Pos 1 Surakarta 57102 Telp.0271-
717417 ext. 2346

Fakultas Keguruan 157
dan Ilmu Pendidikan

Sebaran Mata Kuliah

Semester I Mata Kuliah Sks
Kode MK Pancasila 2
Agama 2
UMS10112 English for Academic Purposes 2
UMS10212 Filsafat Pendidikan 2
UMS10312 Psikologi Pendidikan 2
KIP10422 Konsep Dasar Bhs Indonesia SD 2
KIP10522 Konsep Dasar IPA SD 2
PGSD10632 Konsep Dasar IPS SD 2
PGSD10732 Konsep Dasar PPKn SD 2
PGSD10832 Konsep Dasar Matematika SD 2
PGSD10932 20
PGSD11032  
Sks
total 2
2
Semester II Mata Kuliah 2
Kode MK Kewarganegaraan 2
Ibadah dan Muamalah 2
UMS20112 Standardized Test Preparation 2
UMS20212 Bimbingan Konseling 3
UMS20312 Komputer 3
KIP20422 Pendidikan Bahasa Indonesia SD 2
KIP20522 Pendidikan IPA SD 20
PGSD20632 Pendidikan Matematika SD
PGSD20733 Perkembangan Peserta didik Sks
PGSD20833 2
PGSD20932   2
2
total 2

Semester III Mata Kuliah Fakultas Keguruan
Kode MK Bahasa Indonesia dan Ilmu Pendidikan
Islam dan IPTEKS
UMS30112 Manajemen Pendidikan
UMS30212 Deteksi masalah anak SD
KIP30322
PGSD30432

158

PGSD30532 Penulisan Karya Ilmiah 2
PGSD30632 Manajemen kelas 2
PGSD30732 Pendidikan IPS SD 2
PGSD30832 Pendidikan PKn SD 2
PGSD30932 Strategi Pembelajaran SD 2
PGSD3092 Media dan Sumber belajar 2
20
total  
Sks
Semester IV Mata Kuliah 2
Kode MK Kemuhammadiyahan 1
Magang Observasi Persekolahan 2
UMS40112 Kurikulum dan Pembelajaran 2
KIP40221 Pengelolaan Bimbingan Konseling SD 3
KIP40322 Evaluasi Pembelajaran 2
PGSD40432 Pendidikan Inklusi 2
PGSD40533 Kepemimpinan Pendidikan 2
PGSD40632 Perencanaan Pembelajaran SD 2
PGSD40732 Etika Profesi dan Pendidikan 3
PGSD40832 Media TIK 21
PGSD40932
PGSD41033   Sks
2
total Mata Kuliah 2
Semester V Layanan Bimbingan Belajar 2
Teaching English For Children 3
Kode MK Statistika deskriptif 2
PGSD50132 Penelitian Pendidikan 2
PGSD50232 Pembelajaran Bahasa Indonesia SD 2
PGSD50332 Pembelajaran IPA SD 2
PGSD50433 Pembelajaran IPS SD 2
PGSD50532 Pembelajaran PPKn SD 19
PGSD50632 Pembelajaran Matematika SD
PGSD50732 159
PGSD50832  
PGSD50933

total

Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

Semester VI Mata Kuliah  
Kode MK Sks
Microteaching
KIP60122 2

KIP60221 Magang Pengembangan Perangkat Pembelajaran 1

PGSD60332 Statistika Induktif 2

PGSD60433 Pembelajaran Tematik Terintegrasi SD 3

PGSD60532 Kepramukaan dan Hizbul Wathan 2

PGSD60633 Kajian Kurikulum MIPA SD 3

PGSD60733 Kajian Kurikulum Bahasa dan Sosial SD 3
2
PGSD60832 Seni Kriya* 2
20
PGSD60932 Seni Rupa*  
Sks
total  

Semester VII

Kode MK Mata Kuliah

KIP70122 Magang Asisten Guru 2

PGSD70233 Layanan Konseling SD 3

PGSD70332 Seminar Proposal 2
PGSD70432 Pendidikan Kebudayaan Daerah 2

PGSD70532 Penjaskes Anak 2

PGSD70632 Bahasa Jawa 2

PGSD70732 Seni Peran* 2

PGSD70832 Seni Karawitan* 2

PGSD70932 Seni Tari 2

PGSD70532 Seni Musik   2
total Mata Kuliah 21
 
Semester VIII Sks
Kode MK

UMS80114 Keterampilan Hidup Bermasyarakat/KKN Pendidikan 4
KIP80214 Skripsi 4
PGSD80332 Pengembangan Sekolah 2
PGSD80431 KKL 1

total   11

Total SKS 148

*MK pilihan, mahasiswa memilih 1 dari yang ditawarkan

160 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

9. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI

Profil
Program Studi Pendidikan Geografi FKIP UMS berdiri pada tanggal 22

Mei 2009 berdasarkan SK Nomor 800/D/T/2009. Status akreditasi A oleh
BAN-PT berdasar SK nomor 2767/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2018 berlaku
hingga 3 Oktober 2023.

Visi
Visi penyelenggaraan Program Studi Pendidikan Geografi FKIP UMS

adalah pada tahun 2029, menjadi institusi terkemuka yang menjunjung
nilai-nilai keislaman dalam penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan geografi yang
berwawasan Sistem Informasi Geografis (SIG) dan mitigasi bencana serta
mampu memberikan arah perubahan.

Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan tenaga pendidik
geografi berbasis SIG dan mitigasi bencana yang berkualitas dan sesuai
dengan syariat islam.
2. Melaksanakan penelitian untuk pengembangan IPTEKS di bidang
kependidikan, SIG, dan mitigasi bencana.
3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang
mampu memberi arah perubahan.

Tujuan
1. Menghasilkan tenaga pendidik geografi yang unggul di bidang SIG dan
mitigasi bencana serta taat beribadah sesuai dengan syari’at Islam;
2. Menghasilkan penelitian untuk pengembangan IPTEKS yang berbasis
kependidikan, SIG, dan mitigasi bencana;
3. Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat dengan menerapkan
IPTEKS untuk memberi arah perubahan.

Fasilitas
Lab/Praktikum

Laboratorium Geomedia, Laboratorium Geospasial, Laboratorium Kosmografi,
dan Ruang Baca

Profil Lulusan Program Studi
Lulusan Program Studi Pendidikan Geografi FKIP UMS memiliki profil

sebagaimana berikut:
1. Calon Pendidik Geografi
2. Penulis
3. Peneliti pendidikan, media pembelajaran, dan analisis bidang geografi
4. Pengembang Media
5. Manajer lembaga/satuan pendidikan

Fakultas Keguruan 161
dan Ilmu Pendidikan

Kompetensi Lulusan
Kompetensi Utama Lulusan

Lulusan Pendidikan Geografi mempunyai kompetensi sebagai Pendidik,
Penulis, Pengembang Media dan Peneliti. Adapun penjabaran kompetensinya
sebagai berikut:
1. Kompetensi Sebagai pendidik mempunyai kompetensi (1). Pendidik
yang mampu melaksanakan proses pembelajaran Geografi dan IPS yang
meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan menggunakan
informasi spasial yang mengedepankan student centered learning pada
tingkat sekolah menengah dengan sumberdaya lokal yang tersedia, (2)
Pendidikan yang menguasai Teori Pembelajaran Aktif (active learning),
Konsep Geografi, pendekatan (obyek formal), dan lingkup kajian (obyek
material) Ilmu Geografi sehingga mampu menyusun perencanaan dan
melaksanakanprosespembelajaransertapelaksanaannya,dan(3)Pendidik
yang mampu menetapkan model pembelajaran dan mengorganisir kelas
sesuai dengan karakter peserta didik dan melaksanakan pembelajaran
efektif.
2. Kompetensi sebagai penulis meliputi kemampuan menganalisa hubungan
antar obyek geosfer yang disajikan secara tertulis dalam media analog
maupun dijital sebagai bahan kajian pembelajaran maupun masyarakat
luas sesuai isu actual yang berkembang, Menguasai (understand about
the conceptual knowledge of) konsep dasar geografi, pendekatan
(obyek formal), dan lingkup kajian (obyek material) Ilmu Geografi untuk
memberikan solusi dan edukasi tertulis bagi masyarakat berkaitan dengan
isu-isu penting yang berkembang, dan Mampu mengelola jaringan
antara produsen, penerbit, dan pembaca dalam bentuk komunitas yang
sinergis dengan mengembangkan sikap partisipatif dan bertanggung
jawab tanpa meninggalkan etika dan estetika
3. Kompetensi sebagai pengembang media yang trampil menyajikan
dan mengolah informasi (skilled) secara spasial dan sistematik dalam
beragam media analog dan dijital secara kreatif dan inovatif sejalan
dengan isu dan permasalahan yang berkembang, Menguasai (understand
about the conceptual knowledge of) konsep dasar geografi, pendekatan
(obyek formal), dan lingkup kajian (obyek material) Ilmu Geografi
untuk memberikan solusi dan edukasi secara grafis bagi masyarakat
berkaitan dengan isu-isu penting yang berkembang.dantrampil
mengkoordinasikan (organization) kegiatan pengambilan data yang
bersumber pada dokumen maupun survei lapangan.
4. Kompetensi sebagai peneliti bidang geografi dan pembelajaran geografi
yang mengunakan metode, model yang tepat dan relevan dalam
pengkajian fenomena geosfer dan pembelajaran geografi.

162 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

Kompetensi Pendukung Lulusan
Lulusan pendidikan Geografi mempunyai kompetensi pendukung yang

dikembangkan yaitu Kompetensi dalam menguasai dasar-dasar pengetahuan
mitigasi bencana sekolah dan arahan manajemen bencana untuk masyarakat
luas.

Kompetensi Pilihan Lulusan
Kurikulum pada program studi Pendidikan geografi mencantumkan

matakuliah pilihan peminatan yang sesuai dengan kebutuhan individu
mahasiwa, adapun pilihan peminatan tersebut meliputi peminatan media
digital dan peminatan media analog.

Struktur Kurikulum
Mata kuliah wajib tempuh : 148 SKS
Mata kuliah jumlah total SKS : 170 SKS
Mata kuliah Pilihan : 22 SKS

Sebaran Matakuliah

No Kode Nama Mata Kuliah SKS

Semester I 2
2
1 UMS10112 Agama 2
2 UMS10212 Pancasila 2
3 UMS10312 English for Academic Purposes 2
4 KIP10422 Filsafat Pendidikan 2
5 PGE10532 Dasar-Dasar Ilmu Geografi 1
6 PGE10632 Kartografi Dasar 2
7 PGE10731 Praktikum Kartografi Dasar 2
8 PGE10832 Demografi Umum 2
9 PGE10932 Geologi Umum 1
10 PGE11032 Meteorologi dan Klimatologi 20
11 PGE11131 Praktikum Meteorologi dan Klimatologi
2
Total Wajib 2
2
Semester II 2
12 UMS20112 Ibadah dan Muamalah 2
13 UMS20212 Kewarganegaraan 1
14 UMS20312 Standardized Test Preparation
15 KIP20422 Manajemen Pendidikan
16 PGE20532 Hidrologi
17 PGE20631 Praktikum Hidrologi

Fakultas Keguruan 163
dan Ilmu Pendidikan

18 PGE20732 Geografi Tanah 2
19 PGE20831 Praktikum Geografi Tanah 1
20 PGE20932 Geomorfologi Dasar 2
21 PGE21032 Sistem Informasi Geografis 2
22 PGE21131 Praktikum Sistem Informasi Geografis 1
23 PGE21231 Praktik Kuliah Lapangan ( PKL ) I Bentang 1

Geografi 20
Total Wajib

Semester III

24 UMS30112 Islam dan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, & 2

Seni

25 UMS30212 Bahasa Indonesia 2

26 KIP30322 Kurikulum dan Pembelajaran 2

27 KIP30422 Psikologi Pendidikan 2

28 PGE30532 Geografi Penduduk 2

29 PGE30632 Penginderaan Jauh dan Fotogrametri 2

30 PGE30732 Statistik 2

31 PGE30832 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial 2

32 PGE30932 Kartografi Tematik 2

33 PGE31033 Penanggulangan Bencana 2

Total Wajib 20

Semester IV 2
34 UMS40112 Kemuhammadiyahan 2
35 KIP40222 Bimbingan Konseling 1
36 KIP40321 Magang 1 2
37 PGE40432 Perencanaan Pembelajaran Geografi 1
38 PGE40531 Praktik Kuliah Lapangan (PKL) II Geografi
2
Manusia 2
39 PGE40632 Geografi Desa dan Kota
40 PGE40732 Pengembangan Teknologi Informasi dan 2
2
Komunikasi untuk Pembelajaran Geografi 2
41 PGE40832 Geografi Lingkungan dan Sumberdaya 2
42 PGE40932 Biogeografi 20
43 PGE41032 Mineralogi Petrografi
44 PGE41133 Pendidikan Manajemen Bencana

Total Wajib

Semester V 2
45 PGE50132 Strategi Pembelajaran Geografi 2
46 PGE50232 Evaluasi Pembelajaran Geografi

164 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

47 PGE50332 Metode Penelitian Pendidikan Geografi 3
48 PGE50432 Penginderaan Jauh Aplikasi 2
49 PGE50531 Praktikum Penginderaan Jauh Aplikasi 1
50 PGE50632 Geografi Regional Indonesia 2
51 PGE50732 Geomorfologi Indonesia 2
52 PGE50833 Pendidikan Mitigasi Bencana 2
53 PGE50931 Praktikum Pendidikan Mitigasi Bencana 1
54 PGE51031 Praktik Kuliah Lapangan(PKL) III Geografi 1

Terpadu 2
55 PGE51132 Geografi Sosial Ekonomi 20

Total Wajib

Semester VI

56 KIP60121 Magang 2 1

57 KIP60222 Microteaching 2

58 PGE60332 Pengembangan Bahan dan Media Ajar 2

59 PGE60432 Interaksi Manusia dan Lingkungan 2

60 PGE60532 Pengelolaan Daerah Aliran Sungai 2

61 PGE60632 Evaluasi Sumberdaya Lahan 2

62 PGE60732 Praktikum Evaluasi Sumberdaya Lahan 1

Total Wajib 12

63 PGE60842 Pengembangan Profesi Guru (Pilihan) 2

64 PGE60942 Ketahanan Pangan dan Pertanian 2

Berkelanjutan (Pilihan)

4

Matakuliah Peminatan Media Analog

65 PGE61042 Survei dan Pemetaan Sumberdaya Wilayah 2

(pilihan)

66 PGE61142 Studi Masyarakat Indonesia (pilihan) 2

67 PGE61242 Perencanaan Penanggulangan Bencana 2

(pilihan)

6

Matakuliah Peminatan Media Digital

68 PGE61342 GIS Pemodelan (pilihan) 2

69 PGE61442 Perubahan Iklim dan Lingkungan Global 2

(pilihan)

70 PGE61542 Dasar-dasar Perencanaan (pilihan)* 2

6

Semester VII 4
71 PGE70134 Skripsi 2
72 KIP70222 Magang 3

Fakultas Keguruan 165
dan Ilmu Pendidikan

73 PGE70342 Kosmografi 2
74 PGE70442 Sumberdaya Perairan Laut Indonesia 2
10
Total Wajib 2
75 PGE70542 Standar Respon dalam Kebencanaan
2
(pilihan ) 2
76 PGE70642 Metode Penelitian Geografi (pilihan) 6
77 PGE70742 Geografi Pariwisata (pilihan)
2
Matakuliah Peminatan Media Analog
78 PGE70842 Pendidikan untuk Pembangunan 2
4
Berkelanjutan (pilihan)
Matakuliah Peminatan Media Digital
79 PGE70942 Geomorfologi Terapan (Pilihan)

Semester VIII

80 PGE80132 Ketrampilan Berkehidupan:KKN Pendidikan 4

4

81 PGE80242 Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus 2

(Pilihan)

82 PGE80342 Pembelajaran Berbasis Inkuiri dan 2

Penemuan (Pilihan)

83 PGE80442 Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan 2

(Pilihan)

84 PGE80542 Pembelajaran Berbasis Masalah dan 2

Proyek (Pilihan)

85 PGE80642 Analisis Mengenai Dampak Lingkungan 2

(pilihan)

86 PGE80742 Ekologi Manusia (pilihan) 2

87 PGE80842 Evaluasi Konservasi dan Kemampuan 2

Lahan (pilihan)

88 PGE80942 Pendidikan Pengurangan Resiko Bencana 2

(pilihan)

89 PGE81042 Perencanaan Pengembangan Wilayah 2

(pilihan)

18

Pusat Studi : Pusat Studi Mitigasi Bencana
Lokasi : Kantor Dosen : Gedung S lantai 2.

Website Kelas : I.4.
: https://www.pend-geografi.ums.ac.id
Contact
Person Instagram: Geotion_ums
: Drs. Suharjo, MS, : 08122648215 / 0271-717417 ext 2284

166 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

10. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA

Profil

Program studi Pendidikan Teknik Informatika (PTI) merupakan salah
satu program studi Strata 1 (S-1) di lingkungan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS). Ijin
penyelenggaraan diperoleh dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia dengan SK. Nomor: 531/E/O/2013 tertanggal 21 November 2013
dengan penerimaan Mahasiswa baru pertama tahun akademik 2014/2015.
Saat ini PTI UMS telah memiliki sertifikat akreditasi dari Badan Akreditasi
Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan nilai Terakreditasi B melalui SK.
Nomor: 2844/SK/BAN-PT/Akred/S/VIII/2017 tanggal 15 Agustus 2017 dan
berlaku hingga 15 Agustus 2022.

Profil lulusan (PL) PTI UMS secara garis besar dibagi menjadi dua, yaitu
(1) Calon Pendidik Informatika, dan (2) Profesional bidang Informatika. PL 1
bisa dideskripsikan menjadi: (a) Calon Pendidik; (b) Fasilisator pembelajaran
kreatif, inovatif yang mendidik dengan penguasaan materi informatika yang
baik; (c) Memiliki kemampuan menggunakan teknologi informasi untuk
mengikuti perkembangan informatika dan pembelajarannya; (d) Berjiwa
Pancasila dan islami, didukung kemampuan komunikasi efektif; (e) Memiliki
jiwa kepemimpinan, serta memiliki potensi melanjutkan ke pendidikan
profesi sehingga menjadi guru profesional; dan (f) Mampu melanjutkan ke
jenjang pendidikan lebih tinggi baik bidang pendidikan maupun informatika.
Sedangkan PL 2 dapat dideskripsikan sebagai berikut: (a) Pengembang
Perangkat lunak, administrator jaringan, desainer web, animasi, multimedia,
aplikasi game; (b) Berusaha sendiri maupun bekerja bersama orang lain untuk
menghasilkan barang dan jasa yang berhubungan dengan kependidikan dan
informatika seperti menghasilkan bahan ajar, media pendidikan, menjadi
trainer, usaha rintisan digital, pemeliharan dan perbaikan jaringan komputer,
sistem informasi.

Visi

Pada Tahun 2029, Pendidikan Teknik Informatika menjadi program studi
yang mampu menghasilkan tenaga pendidikan bidang informatika yang
profesional, inovatif dan islami.

Misi

1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran bidang Informatika
2) Melaksanakan penelitian yang mendukung pengembangan pendidikan

informatika, dan produk-produk berbasis teknologi informasi
3) Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan bidang

keahlian yang dikembangkan di Program Studi Pendidikan Teknik
Informatika

Fakultas Keguruan 167
dan Ilmu Pendidikan

Tujuan

1) Menghasilkan lulusan dalam bidang pengajanran teknik informatika
dengan kualifikasi sarjana pendidikan (S1) yang CAKAP (Cerdas, Amanah,
Kompeten, Andal dan Pembaru)

2) Menghasilkan karya akademik melalui kegiatan penelitian dan
pengembangan ilmu dalam bidang teknik informatika

3) Mewujudkan kesejahteraan masyarakat melalui kegiatan penerapan
iptek dalam teknik informatika

Fasilitas Lab/Praktikum

Fasilitas lab yang dimiliki prodi Pendidikan Teknik Informatika FKIP UMS
antara lain:
• Laboratorium Jaringan & Komputer
• Laboratorium Rekayasa Perangkat Lunak

Pengelola

Kaprodi : Drs. Sujalwo, M.Kom.
Nama
NIDN : 0616065401
Kompetensi Keahlian
Alamat : Perencanaan Sistem

No. HP/Telpon : Ringinsari RT: 11 / RW: 04 Kokosan,
Email Prambanan, Klaten

: 08122620604

: [email protected]

Sekprodi I : Sukirman, S.T..,M.T.
Nama : 0603088406
NIDN : Multimedia & Game Edukasi
Kompetensi Keahlian : Ketro Kulon, RT/RW = 21/V, Ketro, Tanon, Sragen
Alamat : 085648799076
No. HP/Telpon : [email protected]
Email

Sekprodi II : Irma Yuliana, S.T.,M.M.,M.Eng.
Nama : 0626077802
NIDN : Multimedia Interaktif
Kompetensi Keahlian : Sumber, Banjarsari, Surakarta
Alamat : 081227406262
No. HP/Telpon : [email protected]
Email

168 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

Kompetensi Lulusan

Kompetensi utama lulusan Program Studi Pendidikan Teknik Informatika
disesuaikan dengan KKNI level 6, antara lain:
1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS
pada bidang-nya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi
terhadap situasi yang dihadapi.
2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum
dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut
secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah
prosedural.
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi
dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif
solusi secara mandiri dan kelompok.
4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung
jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.

Profil lulusan (PL) Program Studi Pendidikan Teknik Informatika adalah Calon
Pendidik Informatika dan Profesional Bidang Informatika, dengan deskripsi
pada Tabel 1 berikut ini.

Tabel 1. Profil Lulusan Program Studi Pendidikan Teknik Informatika

Kode Profil Lulusan Deskripsi Profil Lulusan
PL

PL1 Calon Pendidik Calon Pendidik, fasilisator pembelajaran kreatif,

Informatika inovatif yang mendidik dengan penguasaan

materi informatika yang baik, memiliki

kemampuan menggunakan teknologi informasi

untuk mengikuti perkembangan informatika

dan pembelajarannya, berjiwa Pancasila dan

islami, didukung kemampuan komunikasi efektif,

memiliki jiwa kepemimpinan, serta memiliki

potensi melanjutkan ke pendidikan profesi

sehingga menjadi guru profesional dan mampu

melanjutkan ke jenjang pendidikan lebih tinggi

baik bidang pendidikan maupun informatika

PL2 Profesional Pengembang Perangkat lunak, administrator
Bidang jaringan, desainer web, animasi, multimedia,
Informatika aplikasi game. Berusaha sendiri maupun bekerja
bersama orang lain untuk menghasilkan barang
dan jasa yang berhubungan dengan kependidikan
dan informatika seperti menghasilkan bahan
ajar, media pendidikan, menjadi trainer, usaha
rintisan digital, pemeliharan dan perbaikan
jaringan komputer, sistem informasi.

Fakultas Keguruan 169
dan Ilmu Pendidikan

Struktur Kurikulum : 48 SKS
: 58 SKS
Kompetensi utama : 43 SKS
Kompetensi pendukung : 146 SKS
Kompetensi lain : 45 SKS
Total SKS wajib ditempuh : 12 SKS
Mata kuliah pilihan ditawarkan
Mata kuliah pilihan wajib ditempuh

Korespondensi Daring
Website resmi: http://pti.ums.ac.id
Email : [email protected]
Instagram : @ptiums
Facebook Fanpage: PTI UMS

Sebaran Matakuliah

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah Bobot Pra-sayarat
(1) (2) sks (5)
1 PTI03001 (3) (4)
1 PTI03002 Agama 2 Satu paket
1 PTI03003 Pancasila 2 dengan
English for Academic 2 Dasar-dasar
1 PTI03004 Purposes Pemrograman
1 PTI03005 Filsafat Pendidikan 2
1 PTI03006 Logika dan Himpunan 3 Agama
1 PTI03007 Kalkulus 3 English for
1 PTI03008 Dasar-dasar Pemrograman 3 Academic
Praktikum Dasar-dasar 1 Purposes
1 PTI03009 Pemrograman Filsafat
2 Pendidikan
2 PTI03010 Pengantar Teknologi Kalkulus
2 PTI03011 Informasi 20
2
2 PTI03012 Jumlah SKS 2
Ibadah Muamalah
2 PTI03013 Standardized Test Preparation 2

Profesi Pendidik dan Tenaga 3
Kependidikan
Aljabar Linier

170 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

2 PTI03014 Struktur Data dan Algoritma 3 Dasar-dasar
2 PTI03015 Sistem Digital Pemrograman

2 PTI03016 Organisasi dan Arsitektur 2 Dasar-dasar
Komputer Pemrograman;
Pengantar
2 PTI03017 Pemrograman Berorientasi Teknologi
2 PTI03018 Objek Informasi

Praktikum Pemrograman 2 Dasar-dasar
Berorientasi Objek Pemrograman;
Pengantar
3 PTI03019 Jumlah SKS Teknologi
Islam dan Iptek Informasi
3 PTI03020
Psikologi Pendidikan 3 Dasar-dasar
3 PTI03021 Pemrograman
Telaah Kurikulum dan
3 PTI03022 Perencanaan Pembelajaran 1 Satu paket
3 PTI03023 Teknik Informatika dengan
3 PTI03024 Statistik dan Probabilitas Pemrograman
3 PTI03025 Komunikasi Data Berorientasi
3 PTI03026 Rekayasa Perangkat Lunak Objek
Sistem Operasi
Praktikum Sistem Operasi 20
2 Ibadah
3 PTI03027 Sistem Basis Data
Muamalah
3 PTI03028 Praktikum Sistem Basis Data 2 Filsafat

Jumlah SKS Pendidikan
2

2

2

3

2
1 Satu paket

dengan Sistem
Operasi
3 Pemrograman
Berorientasi
Objek
1 Satu paket
dengan Sistem
Basis Data
20

Fakultas Keguruan 171
dan Ilmu Pendidikan

4 PTI03029 Kemuhammadiyahan 2
4 PTI03030
4 PTI03031 Bahasa Indonesia 2
4 PTI03032
4 PTI03033 Observasi Persekolahan 1
4 PTI03034
4 PTI03035 Pengembangan Media 2
Pembelajaran
4 PTI03036
4 PTI03037 Struktur Diskret 3

4 PTI03038 Jaringan Komputer 3

5 PTI03039 Praktikum Jaringan Komputer 1 Satu paket
5 PTI03040 dengan
5 PTI03041 Jaringan
5 PTI03042 Komputer

5 PTI03043 Pemrograman Web 3
5 PTI03044
5 PTI03045 Praktikum Pemrograman 1 Satu paket
5 PTI03046 Web dengan
5 PTI03047 Pemrograman
5 PTI03048 Interaksi Manusia dan Web
Komputer
2 Satu paket
dengan
Jaringan
Komputer

Jumlah SKS 20

Workshop RPP Informatika 2

Strategi Pembelajaran Teknik 2
Informatika

Metodologi Penelitian 2
Pendidikan Teknik Informatika

Inovasi Pendidikan dan 2
Pembelajaran Teknik
Informatika

Bimbingan dan Konseling 2

Desain Pengembangan 2
Kurikulum dan Pembelajaran

Kapita Selekta 2

Keamanan Sistem dan 2
Jaringan

Komputer Grafik dan Animasi 3

Praktikum Komputer Grafik 1
dan Animasi

Jumlah SKS 20

172 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

6 PTI03049 Kewarganegaraan 2
2
6 PTI03050 Desain dan Pengembangan
Evaluasi Pembelajaran 2
Informatika 3
3
6 PTI03051 Pembelajaran Mikro 1
1
6 PTI03052 E-learning 3
3
6 PTI03053 Game Edukasi 20
2
6 PTI03054 Praktikum Game Edukasi
2
6 PTI03055 Studi Ekskursi
2
6 Pilihan MK PILIHAN 1
2
6 Pilihan MK PILIHAN 2
2
Jumlah SKS 2
3
7 PTI03056 Pengembangan Materi Ajar 3
Informatika
4
7 PTI03057 Pengenalan Lapangan 4
Persekolahan 8
146
7 PTI03058 Pengembangan Silabus
Teknik Informatika SKS Smt
(4) (5)
7 PTI03059 Pengembangan Aplikasi 3 Gasal
Mobile 3 Gasal
3 Genap
7 PTI03060 Proyek Teknologi Informasi

7 PTI03061 Technopreneurship

7 Pilihan MK PILIHAN 3

7 Pilihan MK PILIHAN 4

18 Jumlah SKS

8 UMS80132 KKN Pendidikan

8 PIF80334 Skripsi

Jumlah SKS

Total SKS

No Kode MK Mata Kuliah Pilihan
(1) (2) Nama Mata Kuliah
1 PTI03064
2 PTI03065 (3)
3 PTI03066 Sistem Multimedia
Teknologi Motion Tracking
Aplikasi Mixed Reality

Fakultas Keguruan 173
dan Ilmu Pendidikan

4 PTI03067 Penglolahan Citra Digital 3 Genap
5 PTI03068 Data Mining 3 Gasal
6 PTI03069 Pemrograman Web Lanjut 3 Gasal
7 PTI03070 Kecerdasan Buatan 3 Genap
8 PTI03071 Sistem Informasi Geografi 3 Genap
9 PTI03072 Jaringan Nirkabel 3 Gasal
10 PTI03073 Administrasi Sistem Jaringan 3 Gasal
11 PTI03074 Internet of Thing 3 Genap
12 PTI03075 Ethical Hacking 3 Genap
13 PTI03076 e-Commerce 3 Genap
14 PTI03077 Kriptografi 3 Genap
15 PTI03078 Cloud Computing 3 Genap
Jumlah SKS MK Pilihan
45

MM: Multimedia
RPL : Rekayasa Perangkat Lunak
TKJ : Teknik Komputer Jaringan

11. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA

Profil : S1
: 13 September 2016
Jenjang : 365/KPT/I/2016
Tanggal Berdiri :B
No. SK Pendirian
Akreditasi

Visi
Pada tahun 2029 menjadi pusat pengembangan pendidikan olahraga

yang unggul dalam IPTEKS, inovatif dan memberi arah perubahan dengan
menjunjung nilai-nilai keislaman.

Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan, pelatihan, dan pembimbingan berbasis

IPTEKS untuk menghasilkan calon tenaga pendidik dibidang Pendidikan
Jasmani, Olahraga dan Kesehatan yang berkarakter JUARA (Jujur, Ulet,
Aktif, Respek, dan Amanah) berlandaskan iman dan akhlak.
2. Melaksanakan penelitian dan pengembangan IPTEKS yang inovatif untuk
mendukung kemajuan di bidang Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan serta memberi arah perubahandalam rangka pengembangan
sumber daya manusia.

174 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

3. Mengimplementasikan hasil pendidikan dan penelitian di bidang
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dalam kegiatan pengabdian
kepada masyarakat dengan menjunjung nilai-nilai keislaman.

Tujuan

1. Menghasilkan calon tenaga pendidik di bidang Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan Kesehatan yang unggul dalam IPTEKS, berkarakter JUARA
(Jujur, Ulet, Aktif, Respek dan Amanah)serta berlandaskan iman dan
akhak

2. Menghasilkan penelitian untuk mendukung kemajuan IPTEKS
yang inovatif di bidang Pendidikan Jasmani, Olahraga dan berwawasan
Kesehatan dalam pencegahan dan perawatan cedera serta didukung
menguasai keterampilan seni beladiri tapak suci untuk memberi arah
perubahandalam rangka pengembangan sumber daya manusi

3. Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat di bidang Pendidikan
Jasmani, Olahraga dan Kesehatan serta seni dengan menjunjung nilai-
nilai keislaman.

Struktur Kurikulum

Kompetensi utama : 97 SKS
Kompetensi pendukung : 41 SKS
Kompetensi lain : 7 SKS
Total SKS wajib ditempuh : 145 SKS
Matakuliah pilihan ditawarkan : 16 SKS
Matukuliah pilihan ditempuh : 4 SKS

Fasilitas

Lab/Praktikum GOR, Lapangan Tenis Outdoor, Edu Park

Kompetensi Lulusan

1) Sarjana dan Calon Pendidik (Calon Guru pendidikan Olahraga).
2) Atlet, Pembina, pelatih dan wasit juri cabang olahraga
3) Wirausaha bidang Olahraga
4) Asisten Peneliti di bidang olahraga
5) Terapis/masseur, Instruktur kebugaran dan olahraga, serta Out Bound
6) Widyaisywara dan tutor pendidikan olahraga

Fakultas Keguruan 175
dan Ilmu Pendidikan

Sebaran Matakuliah

SMT Mata Kuliah Kode SKS Prasyarat
Matkul

Agama UMS10112 2 -

Pancasila UMS10212 2 -
UMS10312 2 -
English For
I Academic KIP10422 2 -
POR10532 2 -
Purpose POR10632 2  
Filsafat
Pendidikan POR10731 1 -
Dasar-dasar POR10833 3 -
Penjasorkes POR10932 2 -
Sarana dan POR11032 2 -
Prasana
Olahraga 20  
I Hizbul Wathon
-
Bola Voli -
-
Senam Artistik -
-
Atletik Lari dan -
Lempar
-
JUMLAH -

Ibadah dan Muamalah UMS20112 2  
Kewarganegaraan UMS20212 2
Standarized Test Preparation UMS20312 2
Manajemen Pendidikan KIP20422 2
Ilmu Kesehatan POR20532 2
II Anatomi Tulang* POR20632 2
Tapak Suci POR20731 1
Sepak Bola POR20833 3
Senam Ritmik POR20932 2
Atletik Lari dan Lompat POR21032 2

JUMLAH 20

176 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

SMT Mata Kuliah Kode SKS Prasyarat
Matkul

Islam dan Iptek UMS30112 2 -

Bahasa Indonesia UMS30212 2 -

Kurikulum Pembelajaran KIP30322 2 -

Psikologi Pendidikan KIP30422 2 -

Magang KIP30521 1 -

Observasi POR30632 2 Anatomi
tulang
Persekolahan* POR30732 2
III Anatomi Otot -
POR30832 2
dan saraf* -
POR30933 3
Ilmu Gizi POR31032 2 -
Olahraga  

Dasar-dasar
Pencak Silat

Bola Basket

Renang*

JUMLAH 20  

Kemuhammadiyahan UMS40112 2 -
Bimbingan Konseling KIP40222 2
Motor Learning POR40332 2 -
Fisiologi** POR40433 3
-
IV Sosiologi Olahraga POR40532 2
POR40632 2 Anatomi
Statistika Pendidikan Olahraga POR40733 3 Otot dan

Pencegahan dan Perawatan Saraf
Cedera* -
Pencak Silat Terapan
-
Renang dan Loncat Indah
-
JUMLAH
POR40832 2 -
POR40932 2   
20  

Fakultas Keguruan 177
dan Ilmu Pendidikan

SMT Mata Kuliah Kode SKS Prasyarat
Matkul

Magang Pengembangan KIP50121 -
Perangkat Pembelajaran
Evaluasi pembelajaran 1
Teknologi Pembelajaran Olahraga
Motor Development POR50232 2 -
Massage**
V POR50332 2 -
Perencanaan Pembelajaran
Olahraga* POR50432 2 -
Ilmu Kepelatihan Olahraga
POR50533 3 Penc. Per.
Permainan Tradisional
Cedera
Tenis Lapangan
POR50632 -

2

POR50733 3 -

POR50832 2 -

POR50933 3 -
20  
JUMLAH

Tes dan Pengukuran Olahraga POR60132 2 -
Metodologi Penelitian*
Biomekanika Olahraga POR60233 3 -
Modifikasi Olahraga
VI Micro Teaching** POR60332 2 -

Olahraga Pilihan*** POR60432 2 -
Minat Bakat Olahraga
Permainan Kasti POR60533 3 Perenc.

JUMLAH Pemb. OR

POR60632 2 -

POR60733 3 -

POR60832 2 -

19  

178 Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan

SMT Mata Kuliah Kode SKS Prasyarat
Matkul

Magang Magang Asisten KIP70122 2 -

Asisten Guru Guru

Sistem Organisasi Olahraga POR70232 2 -

Kondisi Fisik Olahraga POR70332 2 -

Pendidikan Jasmani & OR Adaptif POR70432 2 -

VII Outdoor Education POR70532 2 -

Olahraga Pilihan*** POR70632 2 -

Penelitian Tindakan Kelas POR70732 2 -

Kewirausahaan (Life Skill) POR70832 2 -

Bulu Tangkis POR70932 2  

KKN dik** JUMLAH KIP80124 18  
VII Skripsi** KKN dik POR80234 4 Magang II
Skripsi
4 Metodologi
JUMLAH Penelitian

8 

Lokasi

Kampus I Universitas Muhammadiyah Surakarta, Jl. A. Yani Tromol Pos 1,
Pabelan Kartasura, Web : www.por_ums.ac.id

Fakultas Keguruan 179
dan Ilmu Pendidikan