ก.ค.ศ.3-นงค์ธิญา

1

1

ก.ค.ศ. 3

แบบรายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน
ของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาในการขอมวี ิทยฐานะชำนาญการ

สายงานการสอน สาขาเคมี

1. ข้อมลู ผขู้ อรบั การประเมนิ
ชอื่ – สกุล นงค์ธญิ า นามสกุล มลากรรณ์
ตำแหน่ง ครู ตำแหนง่ เลขที่ 128774
สถานศกึ ษา/หนว่ ยงาน โรงเรียนฆ้องชัยวิทยาคม อำเภอ ฆอ้ งชัย
จงั หวัด กาฬสนิ ธุ์
สงั กัด สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษากาฬสนิ ธุ์
ส่วนราชการ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร
รับเงินเดือนอันดบั คศ. 1 ขน้ั 23,850 บาท

2. ผลการปฏิบัตงิ าน (ด้านที่ 3)
ให้รายงานข้อมูลตามหัวข้อท่ีกำหนดและแนบเอกสารหลักฐานอา้ งอิงแต่ละข้อเพ่อื ประกอบการพิจารณา

ดังนี้
1. ผลการพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น
1.1 ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน
1.1.1 ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นในสาขา/สาขาวิชา/กล่มุ สาระการเรียนรู้ท่ีเสนอขอรับการประเมิน
ของปีปจั จบุ นั
- ช่อื วชิ า เคมี (ว30225) ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6
- คะแนนทเี ฉลีย่ * (Average T score) ของผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นก่อนเรียน = 40.05
- คะแนนทีเฉล่ยี * (Average T score) ของผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นหลงั เรียน = 50.09
- ผลต่างคะแนนทเี ฉลย่ี (Average T score) ของผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน เท่ากบั
10.04 คิดเปน็ ร้อยละ 25.07

1.1.2 คา่ ทีเฉลยี่ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของสาขา/สาขาวิชา/กลุ่มสาระการเรยี นรู้ท่สี อน
- ชือ่ วชิ า เคมี (ว30225) ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6
- คะแนนทีเฉลยี่ * (Average T score) ของผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น
ปลายภาคเรยี น/ปลายปีการศกึ ษาท่แี ลว้ (2562) = 50.00
- คะแนนทีเฉลยี่ * (Average T score) ของผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น
ปลายภาคเรียน/ปลายปกี ารศกึ ษาปจั จบุ นั (2563) = 63.75
- ผลต่างคะแนนทีเฉลีย่ (Average T score) ของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลมุ่ สาระ
การเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปีการศกึ ษาปัจจุบนั (2563) กบั ปี
การศกึ ษาทีแ่ ลว้ (2562) เทา่ กับ 13.75 คดิ เป็นร้อยละ 27.49

2

1.1.3 ผลการประเมินและหรือการทดสอบของสาขา/สาขาวิชา/กลุ่มสาระการเรียนร้ทู ี่สอนใน
ระดับเขต/ประเทศ
คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศกึ ษาแหง่ ชาติข้นั พนื้ ฐาน (O-NET)
กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6

โรงเรยี นฆ้องชัยวิทยาคม
- ปกี ารศึกษา 2562 เทา่ กบั 23.50
- ปกี ารศึกษา 2563 เท่ากับ 24.46

ผลตา่ งคะแนนเฉลีย่ ท่เี พิม่ ข้ึน (Average T score) ของผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น
เทา่ กบั 2.24 คดิ เปน็ ร้อยละ 7.85

1.2 ผลการพัฒนาผเู้ รียนด้านอ่นื ๆ
ใหร้ ายงานในรอบ 2 ปี (ปีการศกึ ษา 2562 และปีการศกึ ษา 2563) ท่ที ำการสอนในวชิ าทเี่ สนอ

ขอรับการประเมิน ดงั นี้
1.2.1 ผเู้ รียนในสาขา/สาขาวิชา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ท่เี สนอขอ ปกี ารศึกษา 2562 จำนวน

10 คน และปกี ารศกึ ษา 2563 จำนวน 11 คน
1.2.2 ผู้เรียนมีการพัฒนาด้านสุขภาพร่างกายสติปัญญาอารมณ์และสังคม ตามหลักสูตรและ

ตามท่ีสถานศกึ ษากำหนดในระดบั ดี
- ปกี ารศกึ ษา 2562 ผเู้ รียนมีการพฒั นาด้านสุขภาพ รา่ งกาย สติปญั ญา และสังคม

ตามหลักสตู ร และตามที่สถานศึกษากำหนดในระดับดีข้ึนไปจำนวน 10 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100
- ปกี ารศกึ ษา 2563 ผู้เรียนมกี ารพัฒนาดา้ นสุขภาพ รา่ งกาย สติปญั ญา และสังคม

ตามหลกั สตู รและตามท่ีสถานศึกษากำหนดในระดับดีข้นึ ไปจำนวน 11 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100
1.2.3 ผลการประเมินการอา่ นคดิ วเิ คราะหแ์ ละเขียน ของนักเรียนทีเ่ รยี นในวชิ าเคมี
- ปกี ารศึกษา 2562 ผลการประเมินระดับดีเยี่ยม จำนวน 7 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 70.00

และ ระดับดี จำนวน 3 คดิ เป็นรอ้ ยละ 30.00
- ปีการศกึ ษา 2563 ผลการประเมินระดับดีเย่ยี ม จำนวน 6 คน คิดเปน็ ร้อยละ 54.54

และระดบั ดี จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 45.46
1.2.4 ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ตามหลักสตู รและตามท่สี ถานศกึ ษากำหนด
- ปีการศึกษา 2562 ผลการประเมนิ ระดับดีเย่ียม จำนวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00
- ปีการศึกษา 2563 ผลการประเมินระดบั ดเี ย่ียม จำนวน 11 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00

2. รายงานการสงั เคราะห์ผลการแก้ปัญหาและพัฒนาผเู้ รยี นตามหวั ขอ้ ดังนี้
2.1 ปัญหาและขอบเขตของปญั หา
จากการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนในรายวชิ าเคมี (ว30225) ซง่ึ เปน็ วิชาท่ีนกั เรียนต้องใชท้ ักษะ

การคิดวเิ คราะห์ การค้นคว้าดว้ ยตนเอง การคำนวณ การคดิ แก้ปญั หา ทกั ษะกระบวนการกลุม่ แบบร่วมมือกัน
เรยี นรู้ ดังนนั้ จึงพอนำเสนอปญั หาและขอบเขตของปัญหา ดงั น้ี

2.1.1 นักเรยี นไม่คอ่ ยมีความรู้พนื้ ฐานเกย่ี วกบั รายวิชาเคมี เช่น เรื่องของสาร อะตอม มวล
โมเลกุล สารประกอบต่างๆ ทำให้นักเรียนเรยี นในเน้อื หาที่ตอ่ เนื่องเชือ่ มโยงกนั ไม่เข้าใจ

2.1.2 นกั เรียนไม่ค่อยเขา้ ใจ การคำนวณพนื้ ฐานในปริมาณสารสมั พนั ธ์ การคำนวณหาความ
เขม้ ขน้ ของสาร มวลสารตา่ งๆ ซงึ่ เป็นพื้นฐานสำคญั ในการเรียนต่อไป

3

2.1.3 นักเรียนไมค่ ่อยมีพืน้ ฐานในการเขียนโครงสรา้ งของสารรูปแบบต่างๆ ทำใหเ้ ชื่อมโยงกบั
เนอื้ หาท่ีเก่ยี วข้อง หรือสมั พนั ธ์กันไม่ได้

2.1.4 นักเรียนสว่ นใหญเ่ รยี นแลว้ ลมื เนื่องจากขาดการทบทวนและความเอาใจใส่ ทำให้การ
จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนของครูไมป่ ระสบผลสำเรจ็ และมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นอยู่ในระดับตำ่

2.2 รูปแบบ เทคนคิ วิธีการแก้ปญั หาหรอื พฒั นา
2.2.1 สอนปรบั พ้ืนฐานนักเรยี น เพือ่ ให้มพี ื้นฐานในเรื่องของอะตอม สารประกอบ ธาตุ ตาราง

ธาตุ ตลอดจนการเขียนโครงสร้างของสารประกอบรูปแบบต่างๆ ซึ่งเป็นพืน้ ฐานสำคัญในการเรยี นรายวิชาเคมี
เพื่อสามารถนำความรู้ไปปรับใชใ้ นการเรียนต่อไป โดยมีการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ วิเคราะห์นักเรยี น
จัดทำหนว่ ยการเรียนรู้ โดยกำหนดสาระที่เป็นองค์ความรู้ ท่ีชว่ ยพัฒนาให้ผ้เู รยี นมีความรู้ ความสามารถ ความ
เข้าใจ มีทักษะพืน้ ฐานทจ่ี ำเปน็ ตอ่ การดำรงชีวติ และรู้เทา่ ทันการเปลยี่ นแปลง สามารถนำความรคู้ วามสามารถ
ไปใช้ได้อย่างสร้างสรรค์ เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพ รักการทำงานและมีเจตคติที่ดีต่อการทำงาน
สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างพอเพียง และมีความสุข มุ่งพัฒนาผู้เรียนแบบองค์รวม เพื่อให้มีความรู้
ความสามารถ มีทักษะในการทำงาน เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพ และการศึกษาต่อได้อย่างมี
ประสทิ ธภิ าพ รวมทงั้ จดั ทำเอกสารประกอบการสอนในรูปแบบของ ใบความรู้ ใบงาน ส่ือสำเรจ็ รปู เพอื่ ให้
ผเู้ รียนสามารถนำไปศึกษา ค้นคว้าเพ่มิ เตมิ เพ่ือเพิ่มพูนความรูค้ วามสามารถด้านการแกป้ ญั หานอกหอ้ งเรียน

2.2.2 การแกป้ ัญหาโดยใช้วจิ ยั ในชนั้ เรยี น
2.2.3 การแก้ปัญหาโดยการพฒั นาส่ือการเรยี นการสอน ประกอบด้วยสอ่ื ต่าง ๆ ดงั น้ี

- แบบฝกึ ทักษะทพี่ ฒั นาการเขยี นโครงสร้างของสารประกอบ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6
- นำส่อื เทคโนโลยมี าใช้ในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ทงั้ สอ่ื Internet และVIDEO
ต่าง ๆ เพื่อให้นกั เรยี นไดเ้ รยี นรูอ้ ยากหลากหลายและมีความเขา้ ใจมากย่งิ ขึน้
- จดั กิจกรรมการเรียนการสอนทีเ่ น้นทักษะกระบวนการกลมุ่ เพ่ือใหน้ กั เรียนได้รว่ มกันคดิ
แกป้ ญั หาและใหน้ ักเรียนมคี วามสนกุ สนานในการเรยี นรู้
2.2.4 การแกป้ ัญหาด้านการเรยี นการสอนโดยใช้เทคนิควิธีการสอน

จัดทำแผนการจัดการเรียนร้ทู ่ีมีองคป์ ระกอบครบถ้วน โดยออกแบบการเรยี นรทู้ ่ี
หลากหลาย เน้นผเู้ รียนเปน็ สำคญั และสอดคล้องกบั ธรรมชาติการเรียนรู้ของผเู้ รียน นำแผนการจัดการเรียนรู้
ไปใช้ โดยมีการบันทึกผลการเรียนรู้ เพื่อนำผลไปใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และการวัดผลสัมฤทธิ์
ทางการเรยี นของนักเรยี น

2.2.5 การแกป้ ญั หาด้านการวัดและประเมินผล โดยมกี ารวดั และประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้
อย่างหลากหลายและนำผลการไปใชใ้ นการพัฒนาผู้เรยี น วธิ วี ัดผลที่นำมาใช้ไดแ้ ก่

- ใช้วิธกี ารวัดผลและประเมนิ ผลอย่างหลากหลาย เชน่ การสงั เกต การสอบถาม
การสัมภาษณ์ การทดสอบ การทำแบบฝึกหัด การเขียนแผนผังมโนทัศน์ เป็นต้น โดยการสร้างและพัฒนา
เครอื่ งมือในการวัดและประเมินผลท่ีวัดคลอบคลุมท้งั ความรู้ ทกั ษะและ เจตคติ

2.2.6 การแกป้ ัญหานักเรยี นท่มี ีพฤตกิ รรมชอบหลีกเลี่ยงการทำงานโดยการแนะนำให้
คำปรึกษาทำใหน้ กั เรยี นมกี ารพฒั นาและมีพฤติกรรมชว่ ยเพ่อื นทำงาน การให้นักเรยี นลงชื่อส่งงานทกุ
ครงั้ เพ่อื ท่ีนกั เรียนจะได้ทราบปริมาณงานท่ีตอ้ งรับผดิ ชอบ

2.2.7 การแก้ปัญหานักเรยี นท่มี พี ฤตกิ รรมกา้ วร้าวขาดความมีสมั มาคารวะโดยการอบรมแนะนำช้ี
แนวทางที่ถกู ทค่ี วร ทำใหน้ ักเรยี นปรบั เปลีย่ นพฤติกรรมดขี น้ึ

4

2.2.8 การแก้ปญั หานักเรียนทีต่ ิด 0 ร มส ด้วยวธิ ีการตา่ งๆ ดงั น้ี
- การประสานงานกับผู้ปกครองและรายงานผลการเรยี นใหน้ กั เรียน ผู้ปกครอง และ

ผบู้ รหิ ารอยา่ งเปน็ ปจั จุบนั
- การแก้ปัญหานกั เรียนท่ีตดิ 0 ร มส โดยการให้นกั เรยี นสอบแก้จุดประสงค์ สอบแก้

กลางภาค แบบตัวตอ่ ตัวกบั ครู ซึ่งนกั เรยี นแต่ละคนกจ็ ะได้แบบฝึกที่แตกตา่ งกันเปน็ เป็นการกระตุ้นให้นักเรียน
ต้องใช้ความพยายามในการเรียนรู้เพิม่ มากข้ึน เนื่องจากนักเรียนตอ้ งใช้ความรูข้ องตนเท่านั้นในการทำข้อสอบ
ซึ่งความรู้นี้ก็จะตดิ ตัวนักเรยี นไดน้ านขึน้ สามารถนำความรู้ไปใช้ในการสอบครั้งต่อไป โดยจะส่งผลให้มีจำนวน
นกั เรยี นตดิ 0 ร มส จำนวนน้อยลง

2.3 การนำรูปแบบเทคนิควธิ ีการแก้ปญั หาหรือพัฒนาไปใชใ้ นการแกป้ ัญหาหรอื พฒั นาและผลที่
เกดิ ขน้ึ
2.3.1 การแกป้ ญั หาดา้ นการเรยี นการสอนโดยใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอน กลวิธีการสอนทห่ี ลากหลาย

เนอ่ื งจากวิชาเคมี เป็นวชิ าทย่ี ากสำหรับนกั เรียนท่ีไม่สนใจ และบางเนื้อหาเข้าใจค่อนข้างยาก
ผู้สอนจึงได้นำเทคนคิ วิธีการตา่ ง ๆ โดยเน้นทกี่ ารจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้โดยเน้นผู้เรียนเปน็ สำคญั มาใช้ใน
การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน ตา่ งๆ ดงั นี้

- แผนการจดั การเรียนรู้ตามรปู แบบ Cooperative
- แผนการจดั การเรยี นร้โู ดยวธิ สี อนทห่ี ลากหลาย มีความสอดคล้องกับเนอ้ื หาเพื่อนำไปสู่
การเรยี นรู้ท่มี ีประสทิ ธาพมากยง่ิ ขึ้น
- แผนการจัดการเรียนรู้ท่ีพัฒนาทกั ษะการคดิ วิเคราะห์ คิดแกป้ ญั หา คิดสรา้ งสรรค์
คดิ อย่างมวี ิจารณญาณ คิดออกแบบ คิดเชื่อมโยง
- จัดกจิ กรรมการเรยี นรแู้ บบสืบเสาะเสาะหาความรู้ ซง่ึ ประกอบดว้ ย 5 ข้นั ตอน ดงั น้ี
1) ข้นั สร้างความสนใจ (engagement) 2) ขน้ั สำรวจและค้นหา (exploration) 3) ขน้ั อธบิ ายและลงขอ้ สรปุ
(explanation) 4) ขั้นขยายความรู้ (elaboration) และ 5) ขั้นประเมิน (evaluation) ส่งเสรมิ ให้ผเู้ รยี นได้มี
สว่ นรว่ มในทุกข้ันตอน โดยมกี ารเลือกใช้คำถามหรอื กิจกรรมทน่ี ่าสนใจเพือ่ กระตุ้นให้ผ้เู รยี นสร้างคำถามหรอื
ประเดน็ ในการเรียนรใู้ นข้ันสร้างความสนใจ ใชก้ จิ กรรมที่เน้นให้ผูเ้ รยี นได้สืบเสาะหาความรู้ ฝึกกระบวนการทาง
วิทยาศาสตร์ กระบวนการทำงานเป็นกลมุ่ ในข้ันสำรวจและค้นหา สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรียนมีความกลา้ แสดงออกใน
การแสดงความคิดเหน็ อภปิ รายผลการสืบค้นข้อมูลร่วมกับนักเรียนคนอื่น และสามารถสรุปเปน็ องค์ความรู้ได้
ด้วยตนเองในขั้นอธบิ ายและลงขอ้ สรุป มีการนำความรู้ที่ไดจ้ ากการสืบเสาะไปเชื่อมโยงกับเรอ่ื งตา่ งๆ เพ่ือทำให้
เกิดความรู้ทกี่ ว้างขวางขึ้นในขน้ั ขยายความรู้ และในข้ันการประเมิน มีการประเมินความรู้ของนักเรยี นดว้ ย
กระบวนการต่างๆ โดยเฉพาะความสามารถในการนำความร้ไู ปใช้ในชวี ิตประจำวนั ได้
2.3.2 เน้นการใช้สื่อการเรียนการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น เกม บัตรคำ การใช้สื่อ Power
Point แหล่งเรยี นรูท้ างอินเตอรเ์ นต็ สอื่ อุปกรณ์ทางเทคโนโลยี เปน็ ตน้
2.3.3 ใชเ้ ทคนิคการเรยี นแบบร่วมมอื ซง่ึ กำหนดให้ผเู้ รียนทมี่ ีความสามารถแตกตา่ งกัน
(เก่ง ปานกลาง และอ่อน) โดยนักเรยี นในกล่มุ จะร่วมเรยี นรไู้ ปดว้ ยกันซง่ึ จะส่งผลใหผ้ ู้เรียนทุกคนมีความเข้าใจ
และสามารถเรียนรไู้ ด้ในระยะเวลาจำกัด นอกจากนั้นยังเป็นการสรา้ งบรรยากาศในการเรียน ทำให้ผู้เรยี นเปน็
สขุ สนกุ กับการทำงานซ่งึ เกิดจากความคุ้นเคยกนั ไวว้ างใจกนั มมี ติ รสมั พันธก์ ัน และเปน็ การปลูกฝังคณุ ธรรม
แก่ผเู้ รยี นในด้านความมนี ำ้ ใจ เอ้อื เฟื้อเผอ่ื แผ่ และความสามัคคีใหเ้ กิดขน้ึ ในชนั้ เรยี น

5

2.4 ขอ้ เสนอเชงิ นโยบายในการแก้ปญั หาและพฒั นาในอนาคต
2.4.1 ควรมกี ารจัดสอนเสรมิ เพม่ิ ความร/ู้ ปรับพื้นฐานความรู้ของนกั เรยี นก่อนเปิดภาคเรียน

2.4.2 โรงเรยี นควรสนับสนนุ งบประมาณในการจัดซอ้ื วสั ดุ-อุปกรณ์ในการจดั กิจกรรมการ
เรยี นการสอนอย่างครบถ้วน

2.4.3 ครคู วรได้เขา้ ฝึกและอบรมเก่ยี วกบั เทคนคิ และวธิ ีการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนอย่าง

หลากหลาย เพือ่ ใหส้ ามารถนำมาปรับใช้ในห้องเรยี นของตนได้อย่างเหมาะสม
2.4.4 ครคู วรมีความรูด้ า้ นการวิจยั ในชัน้ เรยี น เพือ่ ใหส้ ามารถแกป้ ญั หาการจัดกจิ กรรมการเรียน

การสอนหรือผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น โดยใชก้ ระบวนการวจิ ัยได้
2.4.5 โรงเรยี นควรมกี ารนเิ ทศการสอนเปน็ ระยะ เพือ่ ที่ผ้บู รหิ ารและทุกฝา่ ยท่ีเก่ียวข้องได้รบั

ทราบปญั หาตั้งแตเ่ ร่ิมตน้ และแกไ้ ขได้ทนั เวลา

3. ปรมิ าณและสภาพของงาน (ณ วนั ทีย่ ืน่ คำขอรับการประเมนิ )

3.1 ปรมิ าณงาน

ภาคเรียนท่ี 1/2562

- จำนวนช่วั โมงท่ีสอนตอ่ สัปดาห์ 19 ชวั่ โมง

- จำนวนกลุ่มสาระ/กลุ่มประสบการณ์/สาขาวชิ า และระดับชน้ั ท่ีสอน

1. กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

- รายวิชาไฟฟ้าเบื้องตน้ (ว23201) ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 จำนวน 1 ชวั่ โมง

- รายวิชาเคมี (ว30221) ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 3 ชั่วโมง

- รายวชิ าฟสิ ิกส์ (ว30203) ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 จำนวน 4 ชั่วโมง

- รายวิชาเคมี (ว30223) ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 5 จำนวน 3 ชั่วโมง

- รายวชิ าเคมี (ว30224) ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 จำนวน 3 ชั่วโมง

2. กิจกรรมชุมนมุ วิทยาศาสตร์ (เคม)ี จำนวน 1 ชว่ั โมง

3. กิจกรรมลูกเสอื สามัญรนุ่ ใหญ่ จำนวน 1 ชั่วโมง

4. กิจกรรมแนะแนว จำนวน 1 ชัว่ โมง

5. ตวิ วชิ าเคมี ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 จำนวน 1 ช่วั โมง

6. กิจกรรมจรยิ ธรรม จำนวน 1 ชว่ั โมง

- จำนวนผู้เรยี นทสี่ อนในวชิ าที่ขอประเมิน

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวชิ าเคมี

ปีการศึกษา 2562 จำนวน 10 คน

- ปฏบิ ตั ิงานอน่ื

ได้รบั คำส่ังให้ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่อี น่ื ๆ นอกเหนือจากงานด้านการสอน ดงั นี้

1) ครูที่ปรกึ ษานักเรยี นชัน้ .....ม.3.....มีจำนวนนกั เรียน....20...คน

2) ปฏิบตั ิกลมุ่ งานบริหารงานงบประมาณ

- เจ้าหนา้ ท่ีการเงนิ

3) งานครูเวรประจำวันพุธ

4) งานท่ีได้รับมอบหมายตามคำสงั่ ผูบ้ งั คับบัญชา

5) ปฏิบัตหิ นา้ ทเี่ วรรกั ษาสถานท่รี าชการในวนั หยุดราชการ/วนั หยุดนักขตั ฤกษ์

(เวรกลางวนั )

6

ภาคเรียนท่ี 2/2562

- จำนวนช่วั โมงทส่ี อนตอ่ สัปดาห์ 25 ช่ัวโมง

- จำนวนกลุม่ สาระ/กลุม่ ประสบการณ์/สาขาวชิ า และระดับชั้นท่ีสอน

1. กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี และคณิตศาสตร์

- รายวิชาคณิตศาสตร์พน้ื ฐาน (ค22102) ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 จำนวน 3 ชั่วโมง

- รายวชิ าคณติ ศาสตร์พืน้ ฐาน (ค23102) ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 3 ชั่วโมง

- รายวิชาโครงงานวทิ ยาศาสตร์ (ว23202) ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 จำนวน 1 ชั่วโมง

- รายวิชาเคมี (ว30222) ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 3 ชัว่ โมง

- รายวชิ าฟสิ กิ ส์ (ว30204) ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 จำนวน 4 ชว่ั โมง

- รายวชิ าเคมี (ว30224) ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 3 ชว่ั โมง

- รายวชิ าเคมี (ว30225) ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 จำนวน 3 ช่วั โมง

2. กจิ กรรมชมุ นุมวิทยาศาสตร์ (เคม)ี จำนวน 1 ชั่วโมง

3. กจิ กรรมลกู เสอื สามญั รุ่นใหญ่ จำนวน 1 ชว่ั โมง

4. กจิ กรรมแนะแนว จำนวน 1 ชั่วโมง

5. ตวิ วชิ าเคมี ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 จำนวน 1 ชว่ั โมง

6. กิจกรรมจริยธรรม จำนวน 1 ชัว่ โมง

- จำนวนผู้เรียนทสี่ อนในวชิ าที่ขอประเมนิ

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวชิ าเคมี

ปกี ารศกึ ษา 2562 จำนวน 10 คน

- ปฏิบัตงิ านอื่น

ได้รบั คำสั่งให้ปฏิบตั ิหน้าทอ่ี น่ื ๆ นอกเหนือจากงานด้านการสอน ดังน้ี

1) ครูที่ปรึกษานกั เรยี นชั้น.....ม.3.....มีจำนวนนักเรียน....20...คน

2) ปฏบิ ตั ิกลุม่ งานบริหารงานงบประมาณ

- เจ้าหนา้ ทกี่ ารเงิน

3) งานครเู วรประจำวนั พุธ

4) งานทไี่ ดร้ บั มอบหมายตามคำส่งั ผ้บู ังคบั บัญชา

5) ปฏิบตั หิ นา้ ทเี่ วรรักษาสถานท่รี าชการในวันหยุดราชการ/วนั หยุดนกั ขตั ฤกษ์

(เวรกลางวัน)

ภาคเรียนท่ี 1/2563

- จำนวนชว่ั โมงที่สอนตอ่ สัปดาห์ 19 ชวั่ โมง

- จำนวนกลมุ่ สาระ/กล่มุ ประสบการณ/์ สาขาวชิ า และระดับช้ันที่สอน

1. กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี คณติ ศาสตร์ และภาษาไทย

- รายวิชาภาษาไทย (ท22101) ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 3 ชั่วโมง

- รายวิชาคณิตศาสตร์พ้นื ฐาน (ค31101) ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 จำนวน 3 ชั่วโมง

- รายวชิ าเคมี (ว30221) ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 จำนวน 3 ชั่วโมง

- รายวิชาเคมี (ว30223) ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 จำนวน 3 ชั่วโมง

- รายวิชาเคมี (ว30224) ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 จำนวน 3 ชั่วโมง

2. กจิ กรรมชมุ นมุ วทิ ยาศาสตร์ (เคม)ี จำนวน 1 ชัว่ โมง

7

3. กจิ กรรมลูกเสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ จำนวน 1 ชว่ั โมง

4. กิจกรรมแนะแนว จำนวน 1 ช่วั โมง

5. กิจกรรมจรยิ ธรรม จำนวน 1 ชั่วโมง

- จำนวนผเู้ รียนท่สี อนในวิชาท่ีขอประเมนิ

ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 กลุม่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รายวชิ าเคมี

ปีการศกึ ษา 2562 จำนวน 11 คน

- ปฏิบัตงิ านอน่ื

ไดร้ ับคำส่งั ให้ปฏิบัตหิ น้าท่ีอนื่ ๆ นอกเหนอื จากงานด้านการสอน ดงั นี้

1) ครูท่ปี รึกษานกั เรยี นชน้ั .....ม.4.....มีจำนวนนกั เรียน....17...คน

2) ปฏิบัติกลุ่มงานบรหิ ารงานงบประมาณ
- เจ้าหนา้ ท่กี ารเงิน

3) งานครูเวรประจำวนั พธุ
4) งานทไ่ี ด้รับมอบหมายตามคำส่ังผูบ้ ังคบั บญั ชา
5) ปฏิบตั ิหน้าทเี่ วรรักษาสถานที่ราชการในวันหยดุ ราชการ/วนั หยดุ นักขัตฤกษ์

(เวรกลางวัน)

ภาคเรยี นที่ 2/2563

- จำนวนชว่ั โมงทส่ี อนต่อสัปดาห์ 20 ชว่ั โมง

- จำนวนกลุ่มสาระ/กลมุ่ ประสบการณ/์ สาขาวชิ า และระดบั ช้ันท่ีสอน

1. กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี คณติ ศาสตร์ และภาษาไทย

- รายวชิ าภาษาไทย (ท22102) ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 จำนวน 3 ชั่วโมง

- รายวิชาคณติ ศาสตร์พ้ืนฐาน (ค31102) ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 จำนวน 3 ชั่วโมง

- รายวชิ าเคมี (ว30222) ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 จำนวน 3 ชั่วโมง

- รายวชิ าเคมี (ว30224) ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 จำนวน 3 ชว่ั โมง

- รายวชิ าเคมี (ว33121) ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 จำนวน 3 ชว่ั โมง

2. กิจกรรมชมุ นมุ วทิ ยาศาสตร์ (เคมี) จำนวน 1 ชั่วโมง

3. กจิ กรรมลกู เสอื สามญั รุน่ ใหญ่ จำนวน 1 ชั่วโมง

4. กจิ กรรมแนะแนว จำนวน 1 ชวั่ โมง

5. ตวิ เคมี ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 6 จำนวน 1 ชว่ั โมง

6. กจิ กรรมจริยธรรม จำนวน 1 ชั่วโมง

- จำนวนผเู้ รยี นทสี่ อนในวชิ าท่ีขอประเมิน

ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รายวชิ าเคมี

ปกี ารศกึ ษา 2562 จำนวน 11 คน

- ปฏิบตั ิงานอ่ืน

ได้รบั คำสงั่ ให้ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีอืน่ ๆ นอกเหนอื จากงานด้านการสอน ดังน้ี

1) ครูท่ีปรึกษานกั เรยี นชั้น.....ม.4.....มีจำนวนนกั เรียน....17...คน

2) ปฏบิ ัติกลุม่ งานบรหิ ารงานงบประมาณ

- เจา้ หน้าท่กี ารเงนิ

8

3) งานครเู วรประจำวนั พุธ

4) งานทไี่ ด้รบั มอบหมายตามคำสัง่ ผูบ้ ังคับบัญชา

5) ปฏิบัติหน้าท่เี วรรกั ษาสถานท่รี าชการในวันหยดุ ราชการ/วนั หยดุ นักขตั ฤกษ์

(เวรกลางวนั )

ภาคเรียนท่ี 1/2564

- จำนวนชวั่ โมงทสี่ อนต่อสัปดาห์ 19 ชั่วโมง

- จำนวนกลมุ่ สาระ/กลมุ่ ประสบการณ์/สาขาวชิ า และระดบั ช้ันที่สอน

1. กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี คณติ ศาสตร์ และภาษาไทย

- รายวิชาภาษาไทย (ท22101) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 จำนวน 3 ชวั่ โมง

- รายวิชาคณิตศาสตรพ์ ื้นฐาน (ค31101) ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4 จำนวน 3 ชั่วโมง

- รายวชิ าเคมี (ว31221) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 จำนวน 3 ชว่ั โมง

- รายวชิ าเคมี (ว32221) ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 จำนวน 3 ช่วั โมง

- รายวิชาเคมี (ว33221) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 จำนวน 3 ชั่วโมง

2. กจิ กรรมชมุ นุมวทิ ยาศาสตร์ (เคมี) จำนวน 1 ชัว่ โมง

3. กจิ กรรมลูกเสือสามญั รุ่นใหญ่ จำนวน 1 ชว่ั โมง

4. กจิ กรรมแนะแนว จำนวน 1 ช่ัวโมง

5. กจิ กรรมจรยิ ธรรม จำนวน 1 ช่ัวโมง

- ปฏิบัติงานอื่น

ได้รับคำส่งั ให้ปฏบิ ตั หิ น้าที่อน่ื ๆ นอกเหนือจากงานดา้ นการสอน ดงั น้ี

1) ครูทป่ี รกึ ษานักเรียนช้นั .....ม.5.....มีจำนวนนกั เรียน....12...คน

2) ปฏิบัติกลุ่มงานบริหารงานงบประมาณ

หัวหนา้ งานการเงนิ

3) งานครเู วรประจำวนั พุธ

4) งานท่ไี ด้รบั มอบหมายตามคำสง่ั ผ้บู ังคับบัญชา

5) ปฏิบัติหน้าทเ่ี วรรกั ษาสถานทรี่ าชการในวนั หยดุ ราชการ/วันหยดุ นกั ขัตฤกษ์

(เวรกลางวัน)

ภาคเรยี นที่ 2/2564

- จำนวนชัว่ โมงทสี่ อนต่อสัปดาห์ 21 ช่ัวโมง

- จำนวนกล่มุ สาระ/กลุม่ ประสบการณ/์ สาขาวิชา และระดับชนั้ ที่สอน

1. กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี คณิตศาสตร์ และภาษาไทย

- รายวชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) (ว22104) ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 จำนวน 1 ชว่ั โมง

- รายวชิ าคณิตศาสตรเ์ พิม่ เตมิ (ค22202)ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 จำนวน 1 ชั่วโมง

- รายวชิ าการนำเสนองานพาวเวอร์พอยต์ (ว23204) ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 1 ช่วั โมง

- รายวิชาคณิตศาสตร์พ้ืนฐาน (ค31102) ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 จำนวน 3 ชั่วโมง

- รายวชิ าเคมี (ว31222) ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 จำนวน 3 ชวั่ โมง

- รายวิชาเคมี (ว32222) ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 3 ชว่ั โมง

- รายวชิ าตัดต่อวิดโี อ (ว32282) ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 จำนวน 2 ชว่ั โมง

- รายวิชาเคมี (ว33102) ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 จำนวน 3 ชว่ั โมง

9

2. กิจกรรมชมุ นุมวิทยาศาสตร์ (เคมี) จำนวน 1 ชว่ั โมง

3. กจิ กรรมลกู เสอื สามัญรนุ่ ใหญ่ จำนวน 1 ช่ัวโมง

4. กิจกรรมแนะแนว จำนวน 1 ชั่วโมง

5. กจิ กรรมจริยธรรม จำนวน 1 ชว่ั โมง

- ปฏิบตั ิงานอืน่

ไดร้ ับคำส่ังให้ปฏบิ ัติหน้าท่ีอนื่ ๆ นอกเหนอื จากงานดา้ นการสอน ดังนี้

1) ครูท่ปี รกึ ษานกั เรียนชั้น.....ม.5.....มีจำนวนนกั เรียน....12...คน

2) ปฏิบัติกล่มุ งานบรหิ ารงานงบประมาณ

- หัวหน้างานการเงนิ

3) งานครเู วรประจำวนั พธุ

4) งานทไ่ี ด้รบั มอบหมายตามคำสัง่ ผู้บังคับบญั ชา

5) ปฏบิ ัติหนา้ ท่ีเวรรักษาสถานทีร่ าชการในวันหยดุ ราชการ/วนั หยุดนักขตั ฤกษ์

(เวรกลางวนั )

6) งานวชิ าการ

ได้ฝึกซอ้ มให้นักเรยี นท่มี ีความสามารถพเิ ศษเข้าร่วมแขง่ ขันทกั ษะทางวิชาการ

จนนกั เรยี นได้รับรางวัล และนำมาซึ่งชอ่ื เสยี งของโรงเรยี นในกิจกรรมต่างๆ ดังต่อไปน้ี

- ครูผู้สอนนกั เรยี น ไดร้ บั รางวลั ระดบั เหรยี ญเงนิ รองชนะเลิศอันดบั ท่ี 2 กิจกรรมการประกวด

โครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดบั ชัน้ ม.1-ม.3 (งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ครั้งท่ี 69 ปกี ารศกึ ษา

2562)

- ครผู ู้สอนนกั เรียน ไดร้ บั รางวัลระดบั เหรียญทอง ชนะเลศิ กิจกรรมการประกวดส่งิ ประดษิ ฐ์ทาง

วิทยาศาสตร์ ระดบั ชั้น ม.4-ม.6 (งานศิลปหัตถกรรมนกั เรียน ครง้ั ท่ี 69 ปกี ารศกึ ษา 2562)

- ครผู ู้สอนนกั เรยี น ได้รับรางวัลระดบั เหรยี ญทอง กิจกรรมการแขง่ ขนั เครอื่ งบนิ พลงั ยาง ประเภท บนิ

นานปลอ่ ยอสิ ระ ระดับช้ัน ม.1-ม.3 (งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน คร้งั ที่ 69 ปกี ารศกึ ษา 2562)

- ครูผู้สอนนักเรยี น ได้รบั รางวัลระดบั เหรียญทอง กจิ กรรมการประกวดมารยาทไทย ระดบั ช้นั ม.1 -

ม.3 (งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ครงั้ ที่ 69 ปกี ารศึกษา 2562)

- ครผู ู้สอนนกั เรยี น ได้รับรางวลั ระดับเหรยี ญทอง กิจกรรมการประกวดมารยาทไทย ระดับชั้น ม.4-ม.6

(งานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ครงั้ ท่ี 69 ปีการศกึ ษา 2562)

- ครูผู้สอนนกั เรียน ได้รับรางวัลระดบั เหรยี ญเงนิ กิจกรรมการประกวดสง่ิ ประดษิ ฐ์ทางวทิ ยาศาสตร์

ระดบั ชั้น ม.4-ม.6 (งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดับชาติคร้ังท่ี 69 ปีการศกึ ษา 2562 ณ จังหวดั ศรสี ะเกษ)

- ครผู ู้ฝกึ สอน รางวัลชมเชย การแขง่ ขนั กิจกรรมทางวัฒนธรรมท้องถน่ิ (การแขง่ ขันสรภัญญะ)

ภายใต้โครงการสง่ เสริมการเรียนรมู้ รดกภูมปิ ญั ญาทางวฒั นธรรม จังหวดั กาฬสินธ์ุ

- ครผู ู้สอนนักเรียน รางวลั ระดบั เหรยี ญเงนิ กิจกรรม การประกวดผลงานส่งิ ประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์

ระดับชนั้ ม.4-ม.6 งานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดับชาติ คร้ังที่ 69 ปีการศกึ ษา 2562 ณ จังหวัดศรสี ะเกษ

3.2 สภาพของงาน

[ ] รบั ผดิ ชอบนกั เรยี นทม่ี ีความตอ้ งการจำเป็นพิเศษ

[ ] รับผดิ ชอบนักเรยี นทมี่ คี วามต้องการพิเศษหลายประเภทความพกิ ารและมีลกั ษณะอาการรนุ แรง

[ ] รบั ผิดชอบนักเรียนท่มี คี วามหลากหลายทางเศรษฐกจิ /วฒั นธรรม

[ ] สถานศกึ ษาตง้ั อยบู่ นพน้ื ทป่ี กติ

[ ] สถานศกึ ษาทตี่ ง้ั อย่ใู นพนื้ ที่ภเู ขาหรือเกาะหรอื ตดิ กับรอยตะเขบ็ ชายแดน

10

[ ] สถานศึกษาทต่ี ัง้ อย่ใู นพน้ื ทท่ี ่มี ีลกั ษณะพเิ ศษเช่นกนั ดารเสีย่ งภยั
ตามประกาศของทางราชการเป็นตน้

ขอรบั รองว่าขอ้ มลู ดังกลา่ วข้างต้นถกู ตอ้ งและเป็นความจรงิ

ลงชือ่ ...............................................ผู้ขอรบั การประเมนิ
(นางสาวนงคธ์ ิญา มลากรรณ์)
ตำแหนง่ ครู คศ.1

วันท่ี ...................................................

การตรวจสอบและรบั รองของผู้บงั คบั บญั ชา

ได้ตรวจสอบแล้วรับรองว่าขอ้ มลู ถูกต้องและเปน็ ความจรงิ

ลงชอื่ ..............................................ผบู้ งั คบั บัญชาชนั้ ต้น
(นางรตกิ รณ์ แสบงบาล)

ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นฆ้องชัยวิทยาคม
วนั ท่ี ........................................................

11

เอกสารหลกั ฐานอา้ งอิง

1. ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2562 – 2563
- ผลสมั ฤทธิ์รายวชิ าเคมี (ว30225) ปีการศึกษา 2562-2563
- คะแนนทเี ฉลี่ย (Average T-score) รายวชิ ารายวชิ าเคมี (ว30225) ปีการศึกษา 2562-2563

2. ผลการทดสอบระดับชาติ (คะแนน O – NET) ปีการศึกษา 2562-2563
3. คำส่ังการจัดการเรียนการสอน และตารางสอน ปกี ารศึกษา 2562 และ ปกี ารศึกษา 2563
4. คำส่ังแต่งตั้งบคุ ลากรปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีตามสายงาน
5. ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้
6. เกยี รตบิ ตั ร ผลงานดเี ดน่ และความภาคภมู ิใจ

12
1. ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2562 – 2563

13

ตารางท่ี 1 การคำนวณหาคา่ มาตรฐานซี (Z-score) และคา่ คะแนนที (T-score)

คะแนนกอ่ นเรยี น-หลังเรียน วชิ า เคมี (ว30225) ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6

กอ่ นเรียน หลังเรียน

คนท่ี ช่ือ-สกลุ คะแนน Z score T score คะแนน Z score T score

(30) (30)

1 นางสาวเขมกิ า นาเสง่ียม 10 -0.65 43.49 15 0.77 57.74

2 นายวัชรพล นาแสวง 12 -0.08 49.19 22 2.77 77.68

3 นางสาววรศิ รา โนนสมบัติ 10 -0.65 43.49 13 0.20 52.04

4 นางสาวสาวินี ธนาคณุ 9 -0.94 40.64 12 -0.08 49.19

5 นางสาวอินทริ า นาทองบ่อ 12 -0.08 49.19 17 1.34 63.44

6 นางสาวรินระดา ประนิสอน 10 -0.65 43.49 15 0.77 57.74

7 นายณฐั วฒุ ิ พลงิ 11 -0.37 46.34 19 1.91 69.13

8 นายกวนิ เมตต์ นาถมทอง 10 -0.65 43.49 15 0.77 57.74

9 นายวีระศกั ดิ์ สุนันทา 8 -1.22 37.79 11 -0.37 46.34

10 นางสาวเยาวลกั ษณ์ นาถาดทอง 11 -0.37 46.34 21 2.48 74.83

ตารางที่ 2 สรปุ การคำนวณหาค่ามาตรฐานซี (Z-score) และคา่ คะแนนที (T-score)
คะแนนกอ่ นเรยี น-หลงั เรียน วชิ า เคมี (ว30225) ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 6

จำนวนนกั เรียนท้งั หมด 82
คะแนนเฉลี่ย 12.28
S.D. 3.51
คะแนน T-score เฉล่ียกอ่ นเรยี น 40.05
คะแนน T-score เฉลีย่ หลงั เรยี น 50.09
ผลตา่ ง T-score หลังเรยี นเพมิ่ ข้นึ 10.04
ผลตา่ ง T-Score ร้อยละ 25.07

คะแนนทเี ฉล่ีย(Average T-score) ของผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนก่อนเรียน = 40.05

คะแนนทีเฉล่ีย(Average T-score) ของผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนหลังเรียน = 50.09

T-score หลังเรยี นเพมิ่ ข้นึ = 10.04

ร้อยละของคะแนนทเี ฉล่ยี ที่เพ่มิ ขนึ้ = 25.07

14

ตารางที่ 3 การคำนวณหาค่ามาตรฐานซี (Z-score) และคา่ คะแนนที (T-score)

คะแนนปลายภาค/ปลายปี ปีการศกึ ษา 2562 และคะแนนปลายภาค/ปลายปี

วชิ า เคมี (ว30225) ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2563

ปีการศกึ ษา 2562 ปกี ารศึกษา 2563

ลำดบั ชอื่ -สกลุ คะแนน Z T ชอ่ื -สกลุ คะแนน Z T
(100) score score
(100) score score

1 นางสาวเขมกิ า นาเสงยี่ ม 60 -0.06 49.37 นางสาวขวญั แข เหมือนสันเทยี ะ 70 1.31 63.13

2 นายวชั รพล นาแสวง 50 -1.44 35.62 นางสาวสกุ ญั ญา จนั ทนอ์ ากร 75 2.00 70.00

3 นางสาววรศิ รา โนนสมบตั ิ 70 1.31 63.13 นางสาวอาทิตยา วงมะลัย 80 2.69 76.88

4 นางสาวสาวินี ธนาคุณ 65 0.62 56.25 นางสาวศริ ภสั สร พรหมมา 70 1.31 63.13

5 นางสาวอนิ ทริ า นาทองบ่อ 72 1.59 65.88 นางสาวสนุ นั ทา ภกู ิง่ เงิน 70 1.31 63.13

6 นางสาวรินระดา ประนสิ อน 57 -0.48 45.25 นางสาววชิ อุ ร เวียงนนท์ 70 1.31 63.13

7 นายณฐั วุฒิ พลงิ 70 1.31 63.13 นายชิษณุพงษ์ นาสบุ ิน 70 1.31 63.13

8 นายกวินเมตต์ นาถมทอง 60 -0.06 49.37 นายณัฐพงษ์ มะระสาร 70 1.31 63.13

9 นายวีระศักด์ิ สนุ นั ทา 50 -1.44 35.62 นายนวพล ศริ เิ ยน็ 75 2.00 70.00

10 นางสาวเยาวลกั ษณ์ นาถาดทอง 50 -1.44 35.62 นายทนิ พฒั น์ นาสุบนิ 70 1.31 63.13

นางสาวปวีณา หงษษ์ า 70 1.31 63.13

ตารางที่ 4 สรุปการคำนวณหาคา่ มาตรฐานซี (Z-score) และค่าคะแนนที (T-score)
คะแนนก่อนเรียน-หลังเรียน วิชา เคมี (ว30225) ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6

จำนวนนกั เรียนท้งั หมด 86
คะแนนเฉล่ีย 60.46
S.D. 7.27
คะแนน T-score เฉลี่ยกอ่ นเรยี น 50.00
คะแนน T-score เฉล่ยี หลงั เรียน 63.75
ผลตา่ ง T-score หลงั เรียนเพ่ิมขนึ้ 13.75
ผลต่าง T-Score ร้อยละ 27.49

คะแนนทเี ฉลย่ี (Average T-score) ของผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนก่อนเรยี น = 50.00

คะแนนทีเฉล่ีย(Average T-score) ของผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นหลงั เรยี น = 63.75

T-score หลงั เรยี นเพิ่มข้นึ = 13.75

ร้อยละของคะแนนทีเฉล่ยี ทเ่ี พิ่มขึน้ = 27.49

15
2. ผลการทดสอบระดบั ชาติ (คะแนน O – NET)

16

ตารางท่ี 5 ผลสัมฤทธ์ิทางการศึกษาระดับชาติข้นั พืน้ ฐาน (O-NET) ของกลมุ่ สาระการเรียนรู้
วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปีการศกึ ษา 2562-2563 โรงเรยี นฆอ้ งชยั วทิ ยาคม

17

ตารางที่ 6 สรุปผลสมั ฤทธิท์ างการศกึ ษาระดับชาตขิ นั้ พน้ื ฐาน (O-NET)
ของกล่มุ สาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปีการศึกษา 2562-2563
โรงเรยี นฆอ้ งชยั วทิ ยาคม

ปีการศึกษาคะแนน O-NET กล่มุ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คะแนนเฉลย่ี )
ระดับโรงเรยี น ระดบั จงั หวัด ระดับสงั กัด ระดับประเทศ

ม.6 ปีการศกึ ษา 2562 23.50 27.23 29.40 29.20

ม.6 ปีการศกึ ษา 2563 24.46 29.92 33.04 32.68

คะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขน้ั พ้ืนฐาน (O-NET) กลุ่มสาระการเรยี นรู้
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนฆอ้ งชัยวทิ ยาคม

- ปีการศึกษา 2562 เท่ากบั 23.50

- ปกี ารศกึ ษา 2563 เทา่ กับ 24.46
ผลตา่ งคะแนนเฉลี่ยท่ีเพมิ่ ข้นึ (Average T-score) ของผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนเทา่ กับ 2.24

คดิ เป็นรอ้ ยละ 7.85

18

3. คำสัง่ การจัดการเรยี นการสอน
และตารางสอน ปกี ารศกึ ษา 2562 และ ปีการศกึ ษา 2563

19

20

21

22

ตารางสอน นางสาวนงค์ธญิ า มลากรรณ์ ภาคเรยี นท่ี 1/2562 โรงเรียนฆอ้ งชัยวิทยาคม

ชวั่ โมงที่ 1 2 3 4 56 7 8
เวลา 08.20- 11.20-
จันทร์ 09.20 09.20- 10.20- 12.20 13.00- 14.00- 15.00-
10.20 11.20
องั คาร แนะแนว ว30203 14.00 15.00 16.00
ว30223 ว30223 ฟสิ กิ ส์
พุธ ว30224 เคมี เคมี ม.5/1 ว23201
เคมี ม.5/1 ม.5/1 ว30223
พฤหสั บดี ม.6/1 เคมี ไฟฟ้า
ว30224 ว30224 ม.5/1
ศุกร์ ว30221 เคมี เคมี ม.3/1
เคมี ม.6/1 ม.6/1
ม.4/1 ติววชิ า

เคมี

12.20- ว30203 ว30203 ม.6/1
13.00 ฟสิ ิกส์ ฟิสิกส์
ลกู เสอื
เนตรนารี

ม.5/1 ม.5/1

ว30203 ว30221
ฟสิ ิกส์
เคมี
ม.5/1
ม.4/1

ว30221 กจิ กรรม จรยิ ธรรม
เคมี ชมุ นุม
ม.4/1

ลงชอ่ื ………………………......…….. ลงช่ือ………………….....……………..
(นางพศิ มยั บุญรอด) (นางรติกรณ์ แสบงบาล)

ผู้ช่วยผอู้ ำนวยการกลุม่ บริหารงานวิชาการ ผู้อำนวยการโรงเรียนฆ้องชัยวิทยาคม

23

24

25

26

ตารางสอน นางสาวนงคธ์ ญิ า มลากรรณ์ ภาคเรยี นท่ี 2/2562 โรงเรียนฆ้องชัยวิทยาคม

ชัว่ โมงท่ี 1 2 3 4 56 7 8
10.20- 11.20- 15.00-
เวลา 08.20- 09.20- 11.20 12.20 13.00- 14.00- 16.00
ว30224
09.20 10.20 เคมี ว30204 14.00 15.00 ติววิชาเคมี
ม.5/1 ฟสิ กิ ส์ ม.6/1
จันทร์ ค23102 ว30224 ว30225 ม.5/1 ว23202 ค23102 ลกู เสือ
เคมี ว30224 เนตรนารี
คณิตพ้นื ฐาน เคมี ม.6/1 เคมี โครงงาน คณติ พื้นฐาน
ม.5/1 จรยิ ธรรม
ม.3 ม.5/1 ว30204 ม.3 ม.3
ฟสิ กิ ส์
องั คาร แนะแนว ว30225 ม.5/1 ค22102

เคมี คณิตพืน้ ฐาน

ม.6/1 12.20- ม.2
13.00
พธุ ว30225 ค22102 ว30204 ว30204
ฟสิ ิกส์ ฟสิ ิกส์
เคมี คณิตพ้นื ฐาน

ม.6/1 ม.2 ม.5/1 ม.5/1

พฤหสั บดี ค22102 ว30222 ค23102

คณติ พืน้ ฐาน เคมี คณติ พื้นฐาน

ม.2 ม.4/1 ม.3

ศกุ ร์ ว30222 ว30222 กจิ กรรม

เคมี เคมี ชุมนมุ

ม.4/1 ม.4/1

ลงช่ือ………………………......…….. ลงช่ือ………………….....……………..
(นางพิศมัย บุญรอด) (นางรตกิ รณ์ แสบงบาล)

ผู้ช่วยผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนฆอ้ งชยั วทิ ยาคม

27

28

29

30

ตารางสอน นางสาวนงค์ธญิ า มลากรรณ์ ภาคเรียนท่ี 1/2563 โรงเรียนฆอ้ งชัยวิทยาคม

ชั่วโมงที่ 1 2 3 4 5678

เวลา 08.20- 09.20-10.20 10.20-11.20 11.20- 13.00- 14.00- 15.00-

09.20 12.20 14.00 15.00 16.00

จันทร์ ว30221 ว30221 แนะแนว

เคมี เคมี

ม.4/1 ม.4/1

อังคาร ค31101 ท22101 ว30221

คณติ พน้ื ฐาน ภาษาไทย เคมี

ม.4/1 ม.2/1 ม.4/1 12.20-
13.00
พธุ ว30223 ว30223 ท22101 ว30224 ว30224 ลกู เสือ
เคมี เคมี ภาษาไทย เคมี เคมี เนตรนารี

ม.5/1 ม.5/1 ม.2/1 ม.6/1 ม.6/1

พฤหสั บดี ค31101 ท22101 ว30223 กจิ กรรม

คณติ พน้ื ฐาน ภาษาไทย เคมี ชุมนุม

ม.4/1 ม.2/1 ม.5/1

ศกุ ร์ ว30224 ค31101 จริยธรรม

เคมี คณิตพ้ืนฐาน

ม.6/1 ม.4/1

ลงชอ่ื ………………………......…….. ลงชือ่ ………………….....……………..
(นางพิศมยั บญุ รอด) (นางรตกิ รณ์ แสบงบาล)

ผชู้ ่วยผ้อู ำนวยการกลมุ่ บริหารงานวิชาการ ผู้อำนวยการโรงเรียนฆ้องชัยวทิ ยาคม

31

32

33

34

ตารางสอน นางสาวนงค์ธญิ า มลากรรณ์ ภาคเรยี นที่ 2/2563 โรงเรียนฆอ้ งชัยวทิ ยาคม

ชั่วโมงท่ี 1 2 3 4 5678

เวลา 08.20- 09.20-10.20 10.20-11.20 11.20- 13.00- 14.00- 15.00-

09.20 12.20 14.00 15.00 16.00

จนั ทร์ ว30222 ว30222 แนะแนว

เคมี เคมี

ม.4/1 ม.4/1

อังคาร ค31102 ท22102 ว30222

คณติ พืน้ ฐาน ภาษาไทย เคมี

ม.4/1 ม.2/1 ม.4/1 12.20-
13.00
พุธ ว30224 ว30224 ท22102 ว33121 ว33121 ลกู เสือ
เคมี เคมี ภาษาไทย เคมี เคมี เนตรนารี

ม.5/1 ม.5/1 ม.2/1 ม.6/1 ม.6/1

พฤหสั บดี ค31102 ท22102 ว30224 กจิ กรรม

คณติ พน้ื ฐาน ภาษาไทย เคมี ชุมนุม

ม.4/1 ม.2/1 ม.5/1

ศุกร์ ว33121 ค31102 จริยธรรม

เคมี คณติ พื้นฐาน

ม.6/1 ม.4/1

ลงช่อื ………………………......…….. ลงช่ือ………………….....……………..
(นางพิศมัย บุญรอด) (นางรตกิ รณ์ แสบงบาล)

ผู้ชว่ ยผอู้ ำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นฆอ้ งชยั วทิ ยาคม

35
1. คำสง่ั แตง่ ต้ังบุคลากรปฏิบัตหิ นา้ ท่ีตามสายงาน

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49