CALKiAkEMRgAMuJEALAAMNYUeriam
Sinopsis
Bab ini memberi pengetahuan kepada murid tentang
kemunculan kerajaan-kerajaan masyhur seperti Funan
Champa, Srivijaya, Angkor, Majapahit, Kedah Tua dan
Gangga Negara yang mempunyai persamaan dalam aspek
geografi, bahasa dan budaya.
eriam Kerajaan-kerajaan ini berkembang sebagai pusat perdagangan
dan keagamaan yang tersohor dan kegemilangan kerajaan ini
setanding dengan tamadun dunia lain.
Sub tajuk bab ini ialah:
M1.1 Konsep Alam Melayu
Cikgu1.2 Kewujudan Kerajaan Alam Melayu
1.3 Kerajaan Alam Melayu yang Masyhur
1.4 Kerajaan Alam Melayu dan Kerajaan Luar yang Sezaman
Cikgu 1.1
eriamKonsep Alam
MMelayu
Pengenalan
Alam Melayu terdiri
eriamkepulauan dan tanah Sudut
daripada gagasan Bahasa
besar di bahagian Sudut Konsep Sudut
Geografi Alam Budaya
M Konsep Alam Melayu Melayu
Cikguboleh dilihat sudut
geografi, bahasa dan
budaya
tenggara benua Asia
Aspek Geografi
Terdapat pelbagai pendapat tokoh-tokoh tempatan dan luar negara
berkaitan aspek geografi di Alam Melayu
eriam Tokoh-tokoh ini mengemukakan pandangan yang hampir sama dari
aspek geografi Alam Melayu iaitu kawasan yang merangkumi
Malaysia, Indonesia, Singapura, Brunei, Filipina, selatan Thailand,
Mselatan Myanmar dan selatan Indochina.
Cikgu Pada hari ini , Alam Melayu merupakan sebahagian daripada Asia
Tenggara
Cikgu Alam Melayu meliputi kawasan :
Madagaskar ke Tanah Melayu
Papua New Guinea
Australia
New Zealand
Meriam Kepulauan Pasifik hingga ke Taiwan
Cikgu Alam Melayu merupakan
suatu lingkungan geografi
yang luas meliputi
Kepulauan Melayu
Meriamsehingga selatan Thailand
Cikgu Dunia Melayu meliputi kawasan dari:
Selatan Vietnam
Kemboja
Selatan Myanmar
Segenting Kra
Malaysia
Indonesia
eriam Brunei
M Filipina
Cikgu Kepulauan Melayu meliputi :
Tanah Melayu hingga Tenasserim
Kepulauan Nicobar
Filipina
Kepulauan Solomon hingga Papua
MeriamNew Guinea
Cikgu Dunia Melayu merupakan sebuah
kawasan yang luas meliputi :
eriam Malaysia
Indonesia
Brunei
M Singapura
Selatan Thailand
Filipina
Aspek Bahasa
Bahasa Melayu tergolong dalam bahasa Austronesia yang merupakan antara 200 bahasa
yang dipertuturkan di Alam Melayu
i. Bahasa serumpun di Alam Melayu mempunyai perkaitan dengan bahasa
etnik peribumi.
eriamii. Persamaan ini boleh dikenal pasti melalui kata-kata tertentu.
iii. Melalui perbandingan bahasa-bahasa serumpun ini, terdapat pertalian
Cikgu Mkekeluargaan bahasa-bahasa ini dengan bahasa Melayu
i. Bahasa Melayu digunakan
secara meluas di Alam
Melayu sejak awal Masihi
eriamyang gemar berlayar
lagi.
ii. Sifat orang Melayu
mengembangkan lagi Bahasa
Msederhana dan mudah
Melayu ke Alam Melayu
Cikguditerima di Alam Melayu
iii. Sifat Bahasa Melayu yang
dipelajari membolehkan ia
Aspek Budaya
Penduduk di Alam Melayu mempunyai budaya serumpun yang merangkumi bahasa
Cikgu Meriamdan tulisan, persuratan, struktur sosial, kesenian, kepercayaan dan adat
RUMUSAN Geografi
Alam Melayu merangkumi Malaysia,
Indonesia, Singapura, Brunei, Filipina,
selatan Thailand, selatan Myanmar dan
selatan Indocina
Bahasa
Bahasa serumpun ialah bahasa Melayu
Konsep
Alam
eriamMelayu
Cikgu MWayang Kulit
Budaya Gotong-royong
Merangkumi bahasa dan
tulisan, persuratan, struktur
sosial, kesenian,
Silat kepercayaan dan adat Pembuatan gangsa
Cikgu Meriam
Cikgu Meriam
Cikgu Meriam
6
Cikgu Meriam
Cikgu Meriam
Cikgu Meriam
Cikgu Meriam
Cikgu Meriam
3
Cikgu Meriam
eriam1.2
Kewujudan Kerajaan
Cikgu MAlam Melayu
Cikgu Kerajaan Alam
Melayu bermula
daripada petempatan
kecil dan berkembang
menjadi pelabuhan
eriam Daripada pelabuhan
maju menjadi sebuah
M kerajaan
Kerajaan awal Alam
Melayu muncul seawal
abad pertama
Cikgu Meriam
RUMUSAN
Kewujudan Kerajaan Di Alam Melayu
eriamFunan
Angkor
Pusat Kerajaan: Pusat Kerajaan :
Vyadhapura
Champa Srivijaya Hariharalaya
Pusat Kerajaan : Pusat Kerajaan :
Indrapura Palembang
Cikgu MMajapahit
Pusat Kerajaan :
Kota Trowulan
Kedah Tua Gangga Negara
Pusat Kerajaan : Sungai Mas Pusat Kerajaan :
dan Pangkalan Bujang Pangkalan
Cikgu Meriam
2.
1. Cikgu Meriam
3.
4.
Cikgu Meriam
Cikgu Meriam
Cikgu Meriam
Funan i. Kerajaan
Champa
Srivijayaeriamii. Kerajaan
Angkor
Majapahitiii. Kerajaan
Kedah Tuaiv. Kerajaan
Gangga Negara
Mv. Kerajaan
Cikguvi. Kerajaan
vii. Kerajaan
Latar Belakang Kemasyhuran
Berpusat di Vyadhapura Terkenal semasa pemerintahan
Fan Shih-man
K
Empayar Funan berkembang luas dari
Diasaskan oleh EF Sungai Mekong hingga ke Teluk Camranh di
Kaundinya seorang sami RU
eriamtimur
Kaundinya berkahwin AN
dengan Soma, pemerintah JA Beliau seterusnya menguasai selatan
AN Myanmar dan Segenting Kra
di Sungai Mekong A
N MIni membolehkan Funan menguasai jalan
CikguSeterusnya beliau perdagangan utama timur dan barat hingga
Funan muncul sebagai pusat perdagangan
membentuk kerajaan utama di Alam Melayu
Funan
Rudravarman ialah raja Funan terakhir
Funan merosot akibat serangan kerajaan
Chenla
Kerajaan Champa
Latar
eriamBelakang
Diasaskan Kemasyhuran Menjadi terkenal semasa pemerintahan Che
Oleh Chu- Bong Nga
Lien pada
192M Antara kejayaan Che Bong Nga ialah:
Berpusat di IndrapuraSering berhadapani. Mengatasi ancaman Dai Viet
ii. Meluaskan empayar Champa ke Wilayah Dai
Mdengan serangan
Cikgudaripada Dai Viet Vet hingga Lembah Sungai Merah
iii. Berjaya membunuh Raja Tran Due Tong
pemerintah Dai Viet ketika menyerang Dai Viet
iv. Memperolehi pengiktirafan daripada Dinasti
Ming (1369)
Chu-Lien berjaya Merosot apabila Indravarman meninggal dunia (1441)
membebaskan Champa dan Dai Viet ambil peluang lancarkan serangan ke
atas Champa, berjaya menawan Champa pada 1471
daripada pengaruh
China
Kerajaan Srivijaya
Latar Belakang Kemasyhuran
Diasaskan oleh
Dapunta Hyang Sri
eriamJayanasa (683M)
Berpusat di Palembang
Cikgu MKerajaan ini
diperkukuhkan oleh
beliau melalui
penaklukan Bangka
Terkenal pada abad ke lapan semasa pemerintahan
Sangramadhananjaya
Berjaya menakluki Sumatera, selatan Myanmar, Tanah Melayu
dan Segenting Kra
Kejayaan ini membolehkan Srivijaya menguasai jalan laut
antarabangsa iaitu Selat Melaka dan Selat Sunda
Seterusnya muncul sebagai kuasa perdagangan utama
di Alam Melayu
Srivijaya juga terkenal sebagai pusat pengajian agama Buddha
dan Taruma Menjadi lemah apabila diserang oleh tentera Chola
dari selatan India (1025)
Latar Kerajaan Angkor
Belakang
Kemasyhuran
Diasaskan oleh
Jayavarman II eriamAntara kejayaan Suryavarman II
yang lain ialah:
dari Chenla
MMenghalang ancaman daripada
Berjaya Champa dan Dai Viet
menyatukan Empayar Angkor berkembang luas ke sekitar Lembah Sungai Mekong hingga ke
wilayah di selatan Myanmar ketika pemerintahan Suryavarman II
Sungai CikguMewujudkan jalinan perdagangan Jayavarman VII meneruskan usaha
Mekong antara pedagang tempatan dengan
pedagang luar Suryavarman II dengan meluaskan empayar
Kerajaan ini
berpusat di Angkor hingga sempadan Annam
Hariharalaya Beliau membina Angkor Thom dan 102
hospital
Angkor mulai Angkor semakin
lemah selepas lemah apabila
kematian beliau
diserang Siam (1594)
Kerajaan Majapahit
Latar
eriamBelakang
Diasaskan Kemasyhuran Kemasyhurannya bermula dengan perlantikan
oleh Patih Gajah Mada sebagai Perdana Menteri
oleh pemerintah Tribuana Tunggadewi
Raden Vijaya
dengan bantuan Antara kejayaan Patih Gajah Mada ialah:
tentera Monggol
Cikgu MBerpusat di Kota i. Mengembalikan keamanan dan keselamatan
Trowulan Majapahit
ii. Meluaskan tanah jajahan ke timur Pulau Jawa,
pesisir timur Sumatera, pesisir selatan dan
barat Pulau Borneo, selatan dan timur Sulawesi
dan kepulauan Maluku
iii. Menjadikan Majapahit pusat perdagangan
pada abad ke-14.
Merosot dan lemah setelah kematian Patih Gajah
Mada dan serangan Demak (1478)
Cikgu Meriam
Latar Muncul pada kurun ke-6 berdasarkan bukti arkeologi
Belakang namun pada abad ke-5 sudah berperanan sebagai pusat
pelabuhan
CikguKemasyhuran
Pengasas kerajaan adalah :
i. Raja Ganji Sarjuna (sumber tradisi)
ii. Raja Khmer dari Kemboja (sumber lain)
Berpusat di Pangkalan
Meriam Masyhur pada abad ke-9. Menjadi tumpuan pedagang
luar sejak abad ke-5 kerana kekayaan hasil bumi seperti
emas dan bijih timah
•, Berjaya pertahankan kedaulatannya daripada
serangan Srivijaya pada 850M
Serangan tentera Chola (1025) telah melemahkan
kerajaan ini dan memusnahkan pelabuhan Gangga
Negara
Cikgu Meriam
1
2. Meria3. m
Cikgu
4. 5. .6.
Cikgu Meriam
6. 7. 8.
Cikgu Meriam
9. 10. 11.
Cikgu Meriam
(4 Markah)
Cikgu Meriam(2Markah)
C. Berikan pendapat anda tentang pernyataan “ pemimpin yang bijak mampu
memajukan negara”. (4 Markah)
Cikgu Meriam
Cikgu Meriam
Cikgu Meriam
Guru perlu membimbing pelajar menjawab berdasarkan isi/fakta di bawah
1) Berdaya saing
eriam2) Bijaksana dalam tindakan
3) Berfikiran terbuka
4) Mengutamakan kepentingan negara
5) Berani menghadapi cabaran
M6) Gigih dan dinamik
Cikgu7) Bersedia menghadapi cabaran
8) berwawasan