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¿QUÉ ES UNA BITÁCORA? BITÁCORA DE RAYUELA + EXPLICACIÓN DEL FORMATO I. ATMÓSFERAS II. PSICOLOGÍA DEL ESPACIO III. ECOSISTEMAS SOSTENIBLES 3 POSIBLES RUTAS HISTORIA TEORÍA CRÍTICA PRÁCTICAS TEÓRICAS LA ARQ. CÓMPLICE IMPACTO DE LA ARQ. EN LA COMUNIDAD EFECTO DEL ENTORNO EN EL ESTADO DE ÁNIMO ARMONÍA DEL ESPACIO CONEXIÓN CON LA NATURALEZA BIOPHILIC DESIGN MÁS ALLÁ DE LOS LÍMITES: EL FUTURO REFLEXIÓN FINAL A R Q . S ENS O R IA L A R Q . S ENS O R IA L PARADIGMAS 2
00 Tablero de dirección Í N D I C E 01 Atmósferas 03 Ecosistemas sostenibles 04 Reflexión Final 02 Psicología del espacio 3
BITÁCORA La palabra bitácora proviene del francés habitacle¹, que hace referencia a un pequeño armario que se coloca cerca del timón de un barco. Inicialmente, era un concepto relacionado con la vida marítima y un instrumento que permitía una navegación más segura en aguas desconocidas y peligrosas. Se trataba de una pequeña caja que contiene la brújula del barco, gracias a la cual quien guía la nave puede orientarse y también, permitía guardar en su interior otros elementos para navegar, como lo era el “cuaderno de bitácora”. Este mismo, se utiliza para llevar un registro de todas las actividades y acontecimientos a bordo de una embarcación durante un viaje en el mar. Sin embargo, el concepto de cuaderno de bitácora se ha extendido con el pasar de los años a otras áreas y campos... A los largo de las siguientes páginas, comenzaremos un viaje por la materia, acompañado de reflexiones y descubrimientos, que irán guiando el análisis. ¡Bienvenidos y bienvenidas a bordo! 4
Julio Cortazar 00. TABLERO DE DIRECCIÓN [De la bitácora marítima, al uso como herramienta complementaria en la escritura] Julio Cortázar² fue un renombrado escritor argentino nacido en 1914, conocido por su influencia en la literatura latinoamericana del siglo XX. Su obra más destacada, "Rayuela", desafió las convenciones literarias tradicionales al presentar una narrativa fragmentada y experimental. En lugar de una narrativa lineal, la novela se presenta como un juego literario en el que el lector puede decidir cómo quiere abordar la historia. La obra ofrece múltiples rutas de lectura, y los capítulos no están organizados de manera cronológica. En cambio, el lector puede elegir leer los capítulos en un orden determinado o seguir las instrucciones del autor para saltar de un capítulo a otro, lo que crea una experiencia de lectura única para cada lector. El "Cuaderno de bitácora de 'Rayuela'" ³ es un libro que complementa la novela. Fue escrito en 1960 por Ana María Barrenechea, una destacada crítica literaria argentina, en colaboración con el propio Julio Cortázar. Este cuaderno ofrece un análisis exhaustivo de la obra y brinda una perspectiva crítica que ayuda a los lectores a comprender mejor la complejidad y la innovación de la novela. Proporciona claves para interpretar los múltiples caminos de lectura sugeridos por la novela y las discusiones entre el autor y la crítica. En definitiva, es una herramienta importante para aquellos que deseen profundizar en la comprensión de la obra y proporciona un contexto valioso y una visión crítica que enriquecen la experiencia de lectura de la novela. 5
¿Por qué empezamos hablando de Julio Cortázar, “Rayuela” y “El cuaderno de Bitácora de Rayuela”? Tal como se mencionó, el rumbo está claro, queremos ir navegando por las hojas, con varias rutas posibles de lecturas pero también , ir incorporando en el camino los pensamientos que surgen en paralelo mientras se va recorriendo. Es por eso, que al igual que el famoso escritor, intentaremos recrear este camino, con citas, fragmentos, saltos entre secciones, para ir enriqueciendo aún más el análisis y para que nunca se lea de una única manera. A continuación, presentaremos nuestro propio tablero de dirección. “CUADERNO DE BITÁCORA” ES EL ITINERARIO DE UNA LECTURA ESPACIO LIBRE BO RRA DOR ES UNA INTERPRETACIÓN CONTEMPORÁNEA A LA ESCRITURA, DE MANERA ABSOLUTA. EL ESCRITOR LEE, COMO LECTOR IDEAL, SU NOVELA, Y LA LEE TAMBIÉN COMO CRÍTICO LITERARIO . CORTÁZAR LE EXPLICA A CORTÁZAR EL SENTIDO DEL TEXT IN PROGRESS: UNA PANTALLA DONDE SE REGISTRA NO SÓ1O LA RUTA, SINO SU DISCUSIÓN Y SUS CAMBIOS ⁴. CLARO PUNTO DE LLEGADA, PERO SE DISCUTEN LAS OPCIONES DE RUMBOS 6
7 TABLERO DE DIRECCIÓN A su manera esta bitácora es muchas bitácora, pero sobre todo es dos bitácoras. El lector queda invitado a elegir una de las posibilidades siguientes: La primera bitácora se deja leer en la forma corriente, y termina en la reflexión Final, al pie del cual hay tres vistosas estrellitas que equivalen a la palabra Fin. Por consiguiente, el lector prescindirá sin remordimientos de lo que sigue. La segunda bitácora se deja leer empezando en la página 10 y siguiendo luego en el orden que se indica en cada hoja. En caso de confusión u olvido, bastará consultar la lista siguiente: 13 - 14 - 27 - 28 - 34 - 36- 38 - 58 - 45 - 54 - 49 - 68 - 69 - 60 - 16 - 17 - 61 - 62 - 63 - 64 - 31 Referencia al “Tablero de dirección” de Julio Cortázar en Rayuela ⁵
Teorías , conceptos y referencias Estarán señalizadas con corchetes y pueden incluir citas de autores y definiciones. 02 CÓMO LEER LA BITÁCORA 01 Tablero de dirección El orden de lectura depende del lector y de la forma que elija para recorrerla. Puede ser lineal u optando por la sugerencia de páginas salteadas. En las páginas seleccionadas, se encontrará con una nota para seguir. Cuestiones a tener en cuenta... 03 Reflexión personal + preguntas Las encontraremos siempre presentes con diferentes “ojos o miradas” que acompañen al texto. 8 Ir a página ...
Algunas ediciones de "Rayuela" incluyen páginas en blanco o secciones en las que el lector puede escribir sus propias reflexiones o ideas, lo que contribuye a la sensación de participación activa en la narrativa, desafiando las normas literarias tradicionales y creando una experiencia de lectura única. En este caso, las páginas en blanco estarán acompañadas de casos de análisis complementarios, que toman sentido cuando se decide no leer la bitácora en orden. De todas formas, es una manera de pausar la lectura y poder descansar viendo arquitectura. 9
“¿Qué salvaría del Prado ante un incendio?”, preguntó el periodista. “Pues yo salvaría el aire, y más concretamente, el aire que Velázquez encerró en Las Meninas, que es el aire más transparente y de mejor calidad que existe”, respondió Dalí. ⁶ 10 Ir a página 13. Las Meninas, Diego Velázquez (1656) Óleo sobre lienzo. Museo del Prado, Madrid. ¿qué hay en el aire?
Arquitectura SENSORIAL Es en este sentido, pensar en una arquitectura sensorial puede ser fundamental para que la interacción entre las personas y las ciudades sea aún más profunda. Se ponen en juego varios aspectos clave, como el estímulo de los sentidos, la experiencia emocional, la conexión con el entorno, el uso de las tecnologías, la adaptación a las necesidades individuales, la experiencia temporal o exploraciones multisensoriales. Ante un mundo que avanza vertiginosamente hacia la globalización, la velocidad y la constante reducción de distancias, persiste un enfoque arquitectónico que se ubica en el extremo opuesto. Esta arquitectura está diseñada con el propósito de fomentar la exploración de la experiencia humana. Personalmente, desde que empecé a conocer el mundo de la arquitectura, me pareció muy interesante y desafiante, poder crear un espacio desde cero y que aún más, ese espacio pueda generar sensaciones en los usuarios que lo están atravesando. Son ambientes mucho más que su imagen: sus texturas, olor y sonido pueden influir directamente en la experiencia. 11
Cualquiera sea la ruta elegida para el camino, todas serán atravesadas en diferentes puntos por las sensaciones que se esconden en los espacios. recorrido SENSITIVO 12
“Para mí, la arquitectura no es principalmente acerca de la forma, no en absoluto (...) Desde el principio, los materiales están ahí, justo al lado de la mesa, cuando ponemos los materiales juntos, comienza una reacción (...) se trata de crear una atmósfera, y esto es la creación de la arquitectura.” Peter Zumthor ⁷ 01. ATMÓSFERAS 13 Ir a página 14.
En arquitectura, el término "atmósfera" se refiere a la cualidad sensorial y emocional de un espacio o entorno construído. La atmósfera arquitectónica es una característica que va más allá de la mera función o estética de un edificio y se enfoca en cómo el espacio interpela a las personas que lo experimentan. ⁸ Cuando hablamos de un recorrido sensitivo, implica también conocer un trasfondo que le da sentido a los sentidos. Partiendo de lo general, comenzaremos el análisis por indagar estas atmósferas cargadas de conceptos que vinculan a la arquitectura. A lo largo de la historia, se fueron formando teorías que las fueron fortaleciendo o debilitando, a partir de la construcción de críticas y diálogos entre disciplinas. Comprender cómo los espacios arquitectónicos afectan las emociones, implica en parte, detenernos a investigar qué “ingredientes” forman a esta atmósfera, más allá de los físicos. ATMÓSFERA ARQUITECTÓNICA ¿Por qué sentimos lo que sentimos? ¿Qué sensaciones se trasmitieron a lo largo de los años, que nos permiten sentir hoy? ¿Es necesario conocer primero al mundo y su construcción para darle sentido a los sentidos? ¿Las atmósferas están cargadas de sentidos? 14 Ir a página 27.
MARINA WAISMAN ESTRECHA RELACIÓN ENTRE LA HISTORIA, LA TEORÍA Y LA CRÍTICA EN LA ARQUITECTURA ¹ ⁰ Para comenzar, es destacable la interdependencia entre estos tres enfoques, ya que cada uno cumple una función específica en el pensamiento y la práctica arquitectónica. La historia se encarga de analizar y contextualizar los hechos arquitectónicos pasados, mientras que la teoría proporciona un marco conceptual para ordenar y comprender los principios arquitectónicos. Por otro lado, la crítica se enfoca en la valoración y la interpretación de la arquitectura contemporánea. A continuación iremos adentrándonos un poco más en cada uno de ellos, para finalmente poder ver su relación con la arquitectura sensorial, donde resulta de gran importancia la relación de los usuarios con lo que lo rodea. HISTORIA TEORÍA CRÍTICA Marina Waisman fue una destacada arquitecta argentina (1920-1981) que se especializó en el diseño de viviendas y espacios urbanos, y su trabajo se caracterizó por combinar la funcionalidad con la estética. Además de su labor como arquitecta, fue una activista comprometida con la equidad de género en la profesión y contribuyó a promover la participación de las mujeres en la arquitectura. Su legado perdura como un ejemplo de excelencia profesional y compromiso social en el campo de la arquitectura. ⁹ INTERACCIÓN Y RELACIÓN DE LAS PERSONAS CON SU ENTORNO CONSTRUÍDO 15
Se establece una estrecha relación entre la historia y la evolución de las atmósferas como espacios de habitar a lo largo del tiempo. Se destaca que la historia de la arquitectura no solo implica el estudio de edificios y estructuras, sino también la comprensión de su contexto histórico, las tendencias culturales y las ideologías subyacentes. Esto sugiere que la evolución de los espacios habitables está intrínsecamente ligada a la evolución de la sociedad y la cultura a lo largo de diferentes períodos históricos. Además, la autora resalta cómo la historia y la teoría arquitectónica influyen en la creación de atmósferas arquitectónicas al proporcionar el marco conceptual y los valores que guían el diseño y la construcción de espacios habitables en diferentes momentos históricos. HISTORIA 01. Podríamos decir que la historia, resulta ser importantísima a la hora de pensar un espacio, ya que las sensaciones que se buscan transmitir, se encuentran dentro de un contexto histórico particular. A la izquierda, tenemos una casa cueva prehistórica, probablemente acompañada de pinturas rupestres, un fuego hecho con piedras y un entorno natural un poco áspero. Podemos intentar imaginarnos qué se siente en ese lugar y cómo se vivía. Pero nunca podríamos realmente sentir en su totalidad lo que esas personas prehistóricas estaban viviendo ya que, su contexto es completamente diferente. ¹¹ VAYAMOS CON UN EJEMPLO... 16 Ir a página 17.
“El significado histórico deriva de considerar el tema en su contexto histórico, analizándolo en relación al haz de acontecimientos, ideas, orientaciones que se entrecruzaron en el momento de su aparición. De ello surgirá una particular valoración en cuanto a sus posibles aportes, al carácter crítico, transformador o continuador de las tendencias existentes; al modo en que se ha interpretado en la obra el lenguaje, o los aspectos del gusto, o los cánones artísticos vigentes, lo que permitirá discernir valores estéticos o intenciones críticas.” “Historia, teoría, crítica” por Marina Waisman, 1990 RETOMANDO LAS ATMÓSFERAS ARQUITECTÓNICAS, PODRÍAMOS DECIR QUE LAS SENSACIONES QUE EL USUARIO TIENE EN DETERMINADO ESPACIO, DEPENDEN EN GRAN MEDIDA DEL MOMENTO HISTÓRICO QUE SE ESTÉ ATRAVESANDO. Pensémoslo al revés. Un hombre prehistórico en un hotel cápsula en el medio de la ciudad de Tokio, Japón en el año 2023. Probablemente no sea muy cómodo para nadie, pero el contexto histórico y social de Japón explica y le da sentido a esta atmósfera creada. Las sensaciones de este hombre y uno de la actualidad son muy distintas. 17 Ir a página 61.
IDEA COMO CONCEPTO RACIONAL DEL GRIEGO: “DESCUBRIMIENTO DE LA VERDAD” ¿QUÉ ES LA VERDAD? ¿QUÉ ES LA ARQUITECTURA? ¿QUÉ ES UN ARQUITECTO? VITRUVIO (80 A. C.-70 A. C.15 A. C.) FUE CONSIDERADO COMO EL PRIMER TEÓRICO DE LA ARQUITECTURA ¹ ² HASTA EL SIGLO XX, LA TEORÍA SE FUNDAMENTABA EN LA CREACIÓN DE MODELOS ESCRITOS Y EN EL ESTABLECIMIENTO DE BASES COMO FUNDAMENTO PARA CREACIONES POSTERIORES. DESPUÉS, SE EMPEZÓ A INCORPORAR A UNA TEORÍA FUNCIONAL PARA DETERMINADA SITUACIÓN. ¿QUÉ ES LA TEORÍA DE LA ARQUITECTURA? 02. TEORÍA Cuando nos referimos a la teoría, estamos hablando de un sistema de abstracción y pensamiento “mediante el cual se ordena un conjunto de proposiciones lógicas”. Está intrínsecamente relacionado a la historia, ya que cuando un historiador elabora su materia se basa en teorías, pero también cuando un teórico formula una hipótesis, la extrae de la historia. Es decir, que estamos hablando de una dependencia mutua. En la arquitectura, cuando hablamos de teoría, podemos estar haciendo referencia a una normativa, poética o filosofía. Es el respaldo que tenemos para justificar los diseños y toma de decisiones. También, la teoría arquitectónica, podría actuar como un catalizador para la experimentación y la búsqueda de soluciones más eficientes, sostenibles y significativas. 18
Pueden ser ambas. La teoría arquitectónica proporciona el marco conceptual y los principios fundamentales que los arquitectos utilizan para concebir y diseñar espacios que generen atmósferas específicas. Pueden abordar aspectos como la luz, el espacio, los materiales y la percepción. La nueva teoría ayuda a los arquitectos a comprender cómo los elementos de diseño contribuyen a la atmósfera general de un lugar y cómo pueden manipularlos de manera consciente para seguir desarrollando nuevas teorías. “MÁS QUE CUERPOS TEÓRICOS, HOY ENCONTRAMOS SITUACIONES PROPUESTAS QUE BUSCAN SU CONSISTENCIA EN LAS CONDICIONES PARTICULARES DE CADA ACONTECIMIENTO”. “HISTORIA, TEORÍA, CRÍTICA” POR MARINA WAISMAN, 1990 Tal como comienza diciendo Waisman y luego, al incorporar conceptos de la teórica, podríamos decir que estamos viviendo un era donde la teoría pasa de ser una “ley indiscutible” a ser fragmentada de manera funcional (nueva teoría arquitectónica). Cuando planteamos un nuevo proyecto de arquitectura, antes de empezar a diseñar, nos encontramos con una variedad de conceptos teóricos que venimos “guardando” en el inconsciente y donde en el momento de apoyar el lápiz en la hoja salen a la luz poniéndolos en práctica. Entonces... ¿podríamos decir que las memorias de los proyectos son para explicar los componentes de las atmósferas o son para dar el pie a nuevas teorías? 19
“QUIZÁS PODRÍA AFIRMARSE QUE NUNCA EN LA HISTORIA TANTA GENTE ESTUVO REFLEXIONANDO Y ESCRIBIENDO SOBRE ARQUITECTURA Y HACIENDO PÚBLICAS SUS REFLEXIONES. Y ESTA OLA DE REFLEXIÓN QUE, COMO SE HA DICHO, COMPROMETE PARTICULARMENTE A LA CRÍTICA Y A LA HISTORIA, IMPULSA A UNA TOMA GENERAL DE CONCIENCIA, POR LA CUAL LOS ARQUITECTOS PROYECTISTAS SE VEN NECESITADOS A SU VEZ DE FORMULAR SUS IDEAS NO SÓLO MEDIANTE DISEÑOS SINO MEDIANTE LA PALABRA, ESCRITA O HABLADA, QUE LES PERMITA JUSTIFICAR O EXPLICAR SUS DISEÑOS MEDIANTE ESPECULACIONES TEÓRICAS.” “HISTORIA, TEORÍA, CRÍTICA” POR MARINA WAISMAN, 1990 Los críticos de arquitectura se basan en los propio juicio de valor, evalúan y analizan cómo los edificios y espacios construidos influyen en la experiencia de las personas y en la creación de atmósferas particulares. Sus comentarios y valoraciones pueden destacar cómo la combinación de elementos arquitectónicos como la forma, la escala, los materiales, la iluminación y la disposición espacial contribuyen a la atmósfera general de un lugar. Además, la crítica arquitectónica puede influir en la percepción pública de un edificio o proyecto, lo que a su vez puede afectar la forma en que se experimenta su atmósfera. 03. CRÍTICA “La actividad del crítico consiste en el comentario de la arquitectura del presente, Está referida al diario acontecer de la arquitectura: a la identificación de nuevas ideas, a la valoración e interpretación de nuevas obras o propuestas, al descubrimiento de nuevas tendencias. Contribuye, con su reflexión, a la toma de conciencia de situaciones”. A diferencia del historiador que mencionamos antes, el crítico corresponde a la arquitectura del presente; se fusiona con las teorías y saca sus conclusiones. Reyner Banham en 1968, mencionaba acerca del papel del crítico, el cual se destacaba pura y exclusivamente por observar la realidad, suspendiendo momentáneamente el juicio. Esta suspensión no podrá ser infinita, ya que “crítica sin juicio de valor no es crítica”. Son juicios interpretativos y explicativos. ¿En qué se basa la crítica? ¿Cómo podemos utilizarla? Podríamos decir que las atmósferas arquitectónicas son una mixtura entre la historia, la teoría y la crítica, dando lugar a infinidad de sensaciones. 20
03. COSMOVISIONES: MANERA DE VER E INTERPRETAR EL MUNDO. ¿CÓMO REPERCUTEN EN LAS ATMÓSFERAS? ¿PUEDEN CONVIVIR DIFERENTES PARADIGMAS? TRANSFORMACIÓN El término paradigma se origina en la palabra griega παράδειγμα [parádeigma] que en griego antiguo significa "modelo" o "ejemplo". Thomas Samuel Kuhn (1922-1996) es uno de los teóricos de la ciencia más importantes del siglo pasado y presenta su nueva forma de entender el avance de la ciencia centrándose en el concepto de “paradigma”. ¹³ ORIGEN PARA DIGM AS SEGÚN KUHN, LOS PARADIGMAS REPRESENTAN LAS CREENCIAS COMPARTIDAS POR UNA COMUNIDAD CIENTÍFICA EN UN MOMENTO ESPECÍFICO EN EL TIEMPO. ¿POR QUÉ NECESITAR UN TÉRMINO NUEVO CUANDO YA TENEMOS EL DE “TEORÍAS”? Para Kuhn, los paradigmas no se limitan a ser simples equivalentes de teorías; más bien, se refieren a las teorías de mayor alcance, aquellas que forman la base sobre la cual descansan todas las demás teorías dentro de una disciplina científica. Los paradigmas poseen un carácter altamente general y emanan un sentido fundamental. ¹ ⁴ 21
03. CAMBIO DE PARADIG MAS A LO LARGO DE LA HISTORIA PARADIGMA CLÁSICO PARADIGMA MECÁNICO PARADIGMA COMUNICACIONAL “LO QUE EL HOMBRE ES, LO EXPERIMENTA SOLO A TRAVÉS DE SU HISTORIA”. ¹⁶ ¿PUEDEN LAS FORMAS DE VER EL MUNDO, INTERVENIR EN LAS FORMAS DE VIVENCIARLO, DE SENTIRLO? WILHELM DILTHEY filósofo, historiador, sociólogo, psicólogo y hermeneuta alemán ¹⁵ AL PRINCIPICIO, MENCIONÁBAMOS A LAS ATMÓSFERAS COMO “ENGLOBADORAS” DE TEORÍAS A LO LARGO DE LA HISTORIA... ¿PUEDEN IR MUTANDO CON EL PASO DEL TIEMPO? 22
03. PARADIGMA CLÁSICO Siglo V Partenón de Atenas Tratado de Vitruvio: más antiguo sobre Arquitectura. ¹⁷ Se define a la Arquitectura y sus características. También el rol del arquitecto. Cesare Cesarino: interpretación de Vitruvio. ¹⁸ Alberti: primer teórico artístico. “Mostrar la realidad como el ojo la percibe”. Perspectivas. ¹⁹ Sistemas de leyes y proporciones. Proporción Áurea Fin con la arquitectura individualista (S.XVII) Mímesis: imitación de la naturaleza como fin esencial del arte. Formas puras. armonía orden ritmo leyes simetría PARADIGMA MECÁNICO Revolución Industrial: nuevas tecnologías. Nuevas formas de hacer arquitectura. Contenidos teóricos en manifiestos. Protagonismo de la máquina. Fordismo: eficiencia. Nuevas lógicas de sistematización e industrialización. Futurismo: vanguardia en la técnica, tecnología y máquina en la Arquitectura. Funcionalismo: proporciones y medidad. “El Modulor” de LeCorbusier. Constructivismo: romper con el estilo burgués. Fin con el movimiento High Tech. analógica síntesis fordismofunción eficiente 23
consumo colores ¿PUEDEN LAS FORMAS DE VER EL MUNDO, INTERVENIR EN LAS FORMAS DE VIVENCIARLO, DE SENTIRLO? P C A O R M A U D N IG IC M A A repetición CIONAL Segunda mitad siglo XX Disociar lo comunicacional con lo social. Posmodernismo. Valor simbólico a cada edificio. Retoma al pasado. Medios masivos de comunicación. Arquitectura como lenguaje La tradición: le da sentido a la forma del diseño. La ciudad: nueva relación con el contexto histórico. Fin con la hipercomunicación (subparadigma). Andy Warhol y el Pop Art: artista plástico estadounidense, revolucionario deel S.XX. ²⁰ i mag e n trasgresión Retomando la pregunta... Podríamos decir que sí. Tal como vimos anteriormente, con el estudio de la Historia, Teoría y Crítica de Marina Waisman, una vez más el contexto nos moldea la forma de vivir el mundo. Es como si nos pusiésemos unos “anteojos de paradigmas”, y dependiendo de cuál estemos eligiendo, nuestra percepción de las atmósferas será distinta. No será lo mismo, verlo con ojos clásicos, que con una mirada mecánica ni comunicacional. Por lo tanto la arquitectura en cada paradigma, se vivirá de manera completamente diferente, al igual que las sensaciones que la rodean y los usuarios que la transiten. Esto nos deja una nueva pregunta... ¿LOS PARADIGMAS HACEN A LA ARQUITECTURA O LA ARQUITECTURA A LOS PARADIGMAS? 24
PRÁCTICAS TEÓRICAS Carlos G. Giménez es un arquitecto graduado en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires. Profesor regular de Historia y de Teoría de la Arquitectura (FADU/UBA). Investigador Principal del Instituto de Arte Americano e Investigaciones Estéticas "Mario J. Buschiazzo". Marta Mirás es doctora y arquitecta, especialista en Historia y Crítica de la Arquitectura, el Diseño y el Urbanismo (FADU UBA) y Especialista en Diseño y Planificación del Paisaje (Universidad Torcuato Di Tella). Es Investigadora Principal del Instituto de Arte Americano e Investigaciones Estéticas “Mario J. Buschiazzo.” Julio Valentino es arquitecto de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UBA. Realizó estudios de especialización en el UAV de Venecia. Es Profesor Titular Consulto de la FADU - UBA, donde ha sido Profesor Titular de Historia y Teoría de la Arquitectura. la superación posible de una antinomia 25
CARLOS G. GIMÉNEZ MARTA MIRÁS JULIO VALENTINO EVOLUCIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA EN LA ARQUITECTURA A LO LARGO DE LA HISTORIA Y DESTACA LA CRECIENTE IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA EN EL CONTEXTO CONTEMPORÁNEO ²¹ TEORIZAR SOBRE PROPIAS PRODUCCIONES, COMPRENDER Y JUSTIFICAR PRÁCTICAS DE DISEÑO TEORÍA y práctica antigüedad actualidad Aristóteles “La teoría es la forma más elevada de la praxis ” ¿QUÉ VIENE PRIMERO LA TEORÍA O LA PRÁCTICA? ¿LA ARQUITEC TURA ES CUANDO SE ENCUENT RAN LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA ? LA TEORÍA EMPIEZA A ABRIR PUERTAS. ¿LAS ABRO CON LA PRÁCTICA ? La teoría siempre tenía su paralelismo con la práctica Teoría como ciencia (Vitruvio). Nuevo pragmatismo Más protagonismo de la práctica. Utilidad. Teoría relacionado a la filosofía, alejado de lo práctico. PRIMERO VINO LA NECESIDAD. 26
atmós feras teóricas ¿Qué pasa si llevamos esta disyuntiva entre la práctica y la teoría, al campo de la arquitectura? ¿Pueden variar? Partimos de un vacío. Un aire. La idea es bajar a un ejercicio audiovisual, teniendo que crear atmósferas. Lo interesante será, poder plasmar lo intangible de las atmósferas arquitectónicas en dibujos. Se han seleccionado 3 “ciudades invisibles”: Isaura, Zenobia y Anastasia. Los relatos van narrando y describiendo diferentes espacialidades, conexiones y ciudades. Pero no hay imágenes para ver, es solo un audio que da lugar a la imaginación para darle vida a la arquitectura. Las ciudades invisibles de Italo Calvino Vayamos con una actividad... ¿Cómo se materializan? atmós feras prácti cas ¿Van de la mano? ¿Se unen? ¿Cambian? Después de haber escuchado el relato de cada una, se dibujará en planta y corte la ciudad escuchada. Luego, se pondrán en comparación las mismas ciudades dibujadas por personas diferentes, y nos encontraremos con atmósferas muy diferentes entre sí, ya que fueron llevadas a cabo a partir de teorías que cada uno tiene incorporado interiormente y llevadas a cabo a partir de distintas prácticas. Italo Calvino (1923-1985) fue un periodista y escritor italiano, principalmente de cuentos y novelas ²² 27 Ir a página 28.
ISAURA ZENOBIA ANASTASIA COMO CONCLUSIÓN, SE BUSCA ENTENDER QUE EXISTEN TANTAS TEORÍAS Y FORMAS PRÁCTICAS DE MATERIALIZAR LA ARQUITECTURA, COMO DISEÑADORES. RETOMANDO LA TEÓRICA DE PARADIGMAS, LAS MISMAS VAN ACOMPAÑADAS DE COSMOVISIONES INDIVIDUALES DE VER EL MUNDO. 28 Ir a página 34.
CARLOS G. GIMÉNEZ MARTA MIRÁS JULIO VALENTINO IMPORTANCIA DE ANALIZAR Y REPENSAR LA TEORÍA DE LA ARQUITECTURA EN UN MUNDO CARACTERIZADO POR LA INCERTIDUMBRE Y LA DIVERSIDAD DE PENSAMIENTOS ²³ EXPLORACIÓN INTERDISCIPLINARI A QUE ENRIQUECE EL PENSAMIENTO Y PRÁCTICAS ARQUITECTÓNICAS TEORÍA 2 CONCEPCIONES clásica actual LA ARQ. CÓMPLICE Los límites difusos de la arquitectura PRÁC TICA TEORÍA PRÁC TEORÍA TICA Se busca un modelo absoluto, sistemático y generalizable Se buscan explicaciones parciales, poniendo en crisis los “grandes relatos” 29
LA ARQUITECTURA TOMA SABERES AJENOS A LA PROPIA DISCIPLINA, COMPLEJIZANDO LAS OBRAS Y PRODUCIENDO UNA LECTURA TRANSVERSAL EN CONTRAPOSICIÓN DEL PARADIGMA DE LA SIMPLIFICACIÓN CAMBIO RADICAL EN LOS ÚLTIMOS AÑOS “La heterogeneidad llena al mundo de objetos arquitectónicos” MANUEL DE SOLÀMORALES I RUBIÓ (1939- 2012) ARQUITECTO Y URBANISTA ESPAÑOL ²⁴ “Más que cuerpos teóricos, encontramos hoy ”situaciones” propuestas que buscan su consistencia en las condiciones particulares de cada acontecimiento” Después de analizar los conceptos propuestos por los diferentes autores, tuvimos un debate en clase donde volcamos sobre la mesa cuestionamientos a cerca de la teoría y práctica. Todo eso, lo llevamos a un campo más cercano y conocido, como lo es la arquitectura, y puntualmente el rol como futuros arquitectos. Personalmente, creo que complementa enormemente el descubrimiento de estas “atmósferas arquitectónicas” propuestas, donde la construcción de las mismas se nutren de las respuestas obtenidas en el debate. Veamos un poco más... 30
“¿QUÉ CONOCIMIENTOS TIENE QUE TENER UN ARQUITECTO HOY EN DÍA?” Crear atmósferas. Es decir, espacios físicos con materiales intangibles. Hacer uso racional de lo que nos rodea para brindarle al usuario o cliente una experiencia única con los sentidos, es el que habita las atmósferas. Dibujo Geometría Matemática Biología Gráfico Proyecto Obra Computación Actualidad Marketing Psicología .... “¿CUÁL ES EL ROL DEL ARQUITECTO?” Hubo muchas respuestas muy distintas. En lo personal considero que la creación de espacios que pueden modificar la vida del habitante es un gran desafío para la disciplina. A partir de la combinación de materiales, con luces, colores y texturas, se pueden crear nuevas sensaciones que atraviesan y moldean la calidad de vida. Poder pensar un modo de habitar, que responde a un contexto en particular, creo que es una de las principales razones por la cual elegí Arquitectura. “¿POR QUÉ ELEGIMOS ARQUITECTURA?” “¿HASTA CUANDO UN ARQUITECTO VA A IR A UNA OBRA?” “¿CÓMO VA A SER UN ARQUITECTO DENTRO DE 10 AÑOS?” “¿PARA QUIÉN HACEMOS ARQUITECTURA?” “¿EL TALLER DE ARQUITECTURA EN LA FACULTAD ES COMO UN ESTUDIO?” 31
INTER DISCIPLINA 32
¿REALMENTE PODEMOS APLICAR TODOS ESTOS CONOCIMIENTOS SIN ESPECIALIZARNOS? PODEMOS ENTENDER A LA INTERDISCIPLINA, COMO UNA INCORPORACIÓN DE NUEVOS SABERES DENTRO DE UNA DISCIPLINA. EN EL CASO DE LA ARQUITECTURA, HABLAMOS DE COMPLEMENTAR EL DISEÑO CON INFINIDAD DE NUEVAS DISCIPLINAS QUE ANTES NO SE LAS RELACIONABA CON LA MISMA. ²⁵ ¿EL ARQUITECTO ES COMO UN DIRECTO DE ORQUESTA? ¿O CAMBIÓ? DICOTOMÍA EN EL CRUCE DE SABERES. TENSIÓN. ¿QUÉ CONOCIMIENTOS SE NECESITAN PARA CONSTRUIR? ¿LA ARQUITECTURA SE DESDIBUJA COMO DISCIPLINA AL INCORPORAR OTRAS? POSGRADOS Y ESPECIALIZACIONES TRANSFORMACIONES, CAMBIOS E INCERTIDUBRES EN EL SIGLO XXI ¿Y EN EL FUTURO? TRABAJAR EN CONJUNTO, NO SEPARADO USO DE LA TECNOLOGÍA ATMÓSFERAS DIFUSAS La interdisciplina desempeña un papel crucial en la creación de espacios sensoriales al permitir la convergencia de diversas disciplinas para comprender y diseñar entornos que estimulen los sentidos de manera efectiva. INTERDISCIPLINA CONTAMINACIÓN Crítica acerca del uso de varias disciplinas. ¿Problema o bondad? No es positiva ni negativa. 33
“La obra proyecta su aura y nosotros proyectamos nuestras emociones y preceptos sobre la obra. (...) Enigmáticamente, nos encontramos a nosotros mismos en la obra”. Juhani Pallasmaa en “Los Ojos de la piel” ²⁶ 34 Ir a página 36. Museo Kolumba. Peter Zumthor Colonia, Alemania ¿qué relación hay entre la identidad personal y la arquitectura que habitamos?
Una vez más, las sensaciones toman el protagonismo, pero en este caso analizaremos ejemplos y casos arquitectónicos más concretos, donde se le da sentido a los espacios a a partir de la psicología, una disciplina que puede ir de la mano con la Arquitectura. La psicología del espacio en arquitectura es un campo que se enfoca en el estudio de cómo los espacios físicos influyen en el comportamiento, las emociones y el bienestar de las personas que los ocupan. Este área de investigación se basa en la idea de que la arquitectura y el diseño de espacios tienen un impacto significativo en la experiencia humana y en la forma en que las personas interactúan con su entorno construido. ²⁷ ²⁸ 02. PSICOLOGÍA DEL ESPACIO 35
"Los edificios y espacios urbanos deben ser diseñados, en primer lugar, según sus ocupantes. La importancia de la arquitectura como desencadenante del bienestar físico, fisiológico y psicológico se está convirtiendo hoy en día en un tema de gran relevancia (...) El estudio de las relaciones y comportamientos humanos en relación a su contexto, en entornos construidos y naturales". Dave Alan Kopec, especialista en psicología y arquitectura 36 Ir a página 38.
MON ONCLE JACQUES TATÍ La película del cineasta francés Jacques Tatí ejemplifica de qué manera el modernismo se manifiesta en la vida cotidiana y doméstica de la sociedad de esa época. La búsqueda de la máxima eficiencia, los diseños limpios y la sofisticación en la vestimenta se convierten en elementos fundamentales en la configuración de cualquier entorno urbano. 37
SE HACE UNA FUERTE CRÍTICA AL POSITIVISMO, CONTRASTANDO DOS FORMAS DE VIDA Y SU RELACIÓN CON LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO UNA VEZ MÁS, LOS PARADIGMAS QUE CONFORMAN EL MUNDO, REPERCUTEN EN NUESTRO HABITAR MIRADA CRÍTICA ¿CÓMO AFECTAN LAS CORRIENTES FILOSÓFICAS EL ESPACIO? ¿CÓMO NOS GUSTA VIVIR A LOS SERES HUMANOS? ¿ES POSIBLE ESCAPAR DE ELLOS? 38 Ir a página 58.
IMPACTO DE LA ARQ. EN LA COMUNIDAD La Buena Vida Como ya hemos mencionado, en este capítulo estaremos analizando ejemplos de la arquitectura que repercuten de diferentes formas en el habitar del hombre. Aquí, se evidencia una vez más la importancia del contexto con los espacios arquitectónicos. Comenzaremos haciendo un recorrido por diferentes casas, que se encuentran dentro del libro “La Buena Vida” de Iñaki Ábalos. ATMÓSFERAS ESPACIOS CO + N SENTIDO Iñaki Ábalos Vázquez, es Doctor Arquitecto, Catedrático de Proyectos en la ETSA Madrid y Visiting Critic en GSD Harvard University. Ha sido “Kenzo Tange Professor”, Design Critic y Chair del Departamento de Arquitectura de GSD Harvard University. En el año 2000 escribe “La Buena Vida”. ²⁹ 39
EL POSITIVISMO, ES UNA CORRIENTE FILOSÓFICA FUNDADA POR AUGUSTE COMTE QUE SE DESARROLLÓ DURANTE EL MOVIMIENTO MODERNO. ³⁰ ¿CÓMO ES UN ARQUITECTO MODERNO? EL CONOCIMIENTO PROVIENE DE LA EXPERIENCIA “A lo largo de la historia, la arquitectura y la filosofía mantuvieron un vínculo recíproco, en donde la arquitectura ha demostrado ser profundamente influenciada por las corrientes filosóficas imperantes de cada época, dejando su huella en la forma en la que diseñamos y construimos nuestros entornos. Así también, la arquitectura permite establecer nuevas corrientes o ideales que complementan las diversas corrientes filosóficas y donde podemos ver está relación como un reflejo tangible de las ideas y valores que definen una era, evolucionando y transformándose en conjunto.” Así, dábamos comienzo a en el segundo trabajo práctico, a un desarrollo del mundo y el paradigma que lo construye, para finalmente darle forma a la arquitectura que lo habita. POSITIVISMO USO DE LA RAZÓN PROGRESO ORDEN VERDAD EN LA CIENCIA 40
¿SE PUEDE ADOPTAR LA MISMA FILOSOFÍA PARA TODO EL MUNDO? Psicología del espacio urbano Ciudad Moderna: orden preestablecido. De la casa a la fábrica. De la fábrica a la casa. Rutinario. Moldea el recorrido de las ciudades. ¿CÓMO LA ESTANDARIZACIÓN DE CASAS Y CIUDADES REPERCUTE EN EL HABITAR INDIVIDUAL Y COLECTIVO? INFLUENCIA EN LA CREACIÓN DE LOS ESPACIOS Y DE LAS SENSACIONES EN LAS PERSONAS RELACIÓN DE LA ARQUITECTURA Y EL POSITIVISMO Estandarización en los proyectos. ¿Comodidad? Misma forma de habitar para todos los usuarios. ¿Funcionalidad? Paralelismo con la Revolución Industrial: mecanización. Máquina. Todo deviene en progreso y bienestar. ¿Para quién? No hay subjetividad. Mirada hacia afuera (futuro). Lo privado se expone. Se anula lo doméstico. Materiales transparente: no hay intimidad. RELACIÓN DEL ESPACIO URBANO Y EL POSITIVISMO Psicología del espacio arquitectónico 41
¿TODAS LAS FORMAS DE HABITAR SON IGUALES? ¿CÓMO SE APROPIAN DEL ESPACIO PRIVADO? ¿Y PÚBLICO? ¿QUÉ ES LA “BUENA VIDA”? CASA DE ZARATUSTRA “MÁQUINA DE HABITAR” CASA POSITIVISTA A continuación, haremos una recorrida por algunas de las diferentes casas del libro y destacaremos cómo influyen esos modos de habitar en la psicología de aquellos que lo vivan. Veremos la relación entre las formas de vivir y las formas que toma la arquitectura. MED FAMILIA TIPO IDAS MÍNIMAS ESTANDARIZACIÓN INCOMODIDAD RUTINARIA VIGILADO NUEVAS TECNOLOGÍAS AGOBIANTE PANÓPTICO ÚNICO HABITANTE EN LA CIUDAD VIDA SOCIAL ENTRE MEDIANERAS ESPACIO DE REFLEXION APROPI ACIÓN DEL PASADO FALTA DE PRIVACIDAD RELACIÓN CON NATURALEZA TERRENAL IMPORTANCIA DEL PRESENTE 42
CASA FENOMENOLÓGICA PRODUCCIÓN EN SERIE LOFT NEOYORKINO CONTRA POST GUERRA CULTURA REBELDÍA NO HAY LÍMITES ARTE Y MOVIMIENTOS SOCIEDAD DE CONSUMO VIGILADO POP ART SIN ORGANIZACIÓN FIESTAS SENTIDOS EXPERIENCIA RECUERDOS VACACIONES DESCONTRAC TURADO DESORDEN EPOJÉ COLLAGE REMEMO RACIÓN DEL PASADO CASA EXISTENCIALISTA DESCAMPA DO SER HUMANO CABAÑA “EXISTO, LUEGO PIENSO” ESPACIO DE REFLEXION “CONSTRUIR ES HABITAR” AUTENTICIDAD ATEMPORALIDAD RAÍCE S ESPACIO DE TRANSICIÓN NATURALEZA ESPACIO DE PROTECCIÓN REFUGIO DESCONTRAC TURADO ORDEN PROPIO EMOCIONES OBJETOS 43 REFUGIO FRENTE A LA CIUDAD FÁBRICAS Y GALPONES REUTILIZA L CIÓN IBERTAD VERSÁTILES
LA CASA FENOMENOLÓGICA DE PABLO PICASSO, QUE SE DESARROLLA EN UNA CORRIENTE FILOSÓFICA UN POCO DISTINTA A LA POSITIVISTA ANALIZADA ANTERIORMENTE. MOVIMIENTO ARTÍSTICO QUE UTILIZA FIGURAS GEOMÉTRICAS Y QUE VIENE A CORROMPER CON OTROS MOVIMIENTOS CLÁSICOS ³¹ CUBISMO COMO HEMOS VISTO, CADA CASA ES PARTE DE UNA CORRIENTE PARTICULAR, QUE CONSTRUYE ESPACIALIDADES COMPLETAMENTE DIFERENTES. NO ES LO MISMO LA CASA POSITIVISTA QUE EL LOFT DE ANDY WARHOL. PODEMOS DESTACAR, QUE CADA IMAGEN ESTABA ACOMPAÑADA DE CONCEPTOS Y ADJETIVOS QUE LA IDENTIFICABAN. ESAS PALABRAS SON REFLEJO DE TODAS LAS SENSACIONES QUE SE LE PUEDEN ATRAVEZAR AL USUARIO EN EL MOMENTO DE HABITAR ESOS ESPACIOS. ¿CÓMO SE RELACIONA CON LA FENOMENOLOGÍA? VAMOS A DETENERNOS EN UNA CASA EN PARTICULAR... PABLO RUIZ PICASSO FUE UN PINTOR Y ESCULTOR ESPAÑOL, CREADOR, JUNTO CON GEORGES BRAQUE, DEL CUBISMO. 44
SEGÚN LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA SE ENTIENDE COMO UN “MÉTODO DESARROLLADO POR EL FILÓSOFO, EDMUND HUSSERL, QUE PARTIENDO DE LA DESCRIPCIÓN DE LAS ENTIDADES Y COSAS PRESENTES A LA INTUICIÓN INTELECTUAL, LOGRA CAPTAR LA ESENCIA PURA DE DICHAS ENTIDADES, TRASCENDENTE A LA MISMA CONSCIENCIA.” ³² FENOMENOLOGÍA CLARAMENTE, PODRÍAMOS DECIR QUE ESTA CORRIENTE ES CASI OPUESTA A LA POSITIVISTA Y PROBABLEMENTE, PODAMOS DIFERENCIAR ENORMEMENTE LA EXPERIENCIA DEL USUARIO EN UNA CASA O EN OTRA. INCLUSO, YENDO A UNA ESCALA AÚN MAYOR: EN LAS CIUDADES. VIDA EN COMUNIDAD ¿Qué pasa si en un mismo espacio convivimos con diferentes corrientes? Veámoslo con un caso conocido en el cine: Parasite. PROTAGONISMO DE LOS OBJETOS TEXTURAS Y COLORES EXPERIENCIA BÚSQUEDA DE LA BELLEZA O VERDAD A PARTIR DE LAS VIVENCIAS AÑORA TIEMPOS PASADOS CUESTIONA EL DOGMA CONSCIENCIA MEMORIAS PERSONALES Y ÚNICAS 45 Ir a página 54.
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Parásito: viene a romper con lo establecido ¿quiebra paradigmas? Ya sea a nivel urbano, como se mencionó anteriormente o en una escala más pequeña e inmediata como dentro de la vivienda, los espacios que nos rodean inevitablemente nos interpelan. Como caso de análisis, tomaremos a la película Parasite ³³ de Bong Joonho para conocer 2 casas muy diferentes entre sí. Continuando con la relación de las corrientes filosóficas positivistas y fenomenológicas, llevándolas al extremo y mostrando el “lado B” de las mismas. EFECTO DEL ENTORNO EN EL ESTADO DE ÁNIMO 47 A veces tener 2 opuestos, nos permiten tomar un poco de cada uno para tener un híbrido.
FAMILIA PARK La casa de la familia Park, una familia tipo de dos padres y dos hijos, se construye como un verdadero reflejo de la filosofía positivista que la sustenta. Ubicada en un barrio dentro de la ciudad de Seúl, pero con una estructura de hormigón y vidrio que la termina aislando de la misma, se crea una atmósfera de introspección y serenidad. Su concepto general de verticalidad, que dirige la mirada desde arriba hacia abajo, permite una apreciación única del interior de la casa y contemplación hacia el jardín. La abundante iluminación natural a través de muchas ventanas proporciona una sensación de conexión con el entorno, mientras que los espacios de recreación ofrecen comodidad y relajación. El jardín frontal, concebido como un espectáculo, se convierte en un punto de encuentro con la naturaleza. Con respecto al impacto del entorno en el estado de ánimo, podríamos decir que la familia vive cómodamente en un espacio amplio, donde cada uno tiene su privacidad dentro de su habitación, pueden descansar en el jardín y la iluminación proporciona una conexión con el afuera. ¿O no es tan así? 48
NO HAY INDICIOS DE RECUERDOS VIVIDOS ¿SE PUEDE VIVIR EN UN ESPACIO PENSADO COMO UNA FÁBRICA? ¿CÓMO SE PUEDE VOLVER “PERSONAL”UN LUGAR ASÍ? PARECERÍA UN MUSEO PARA OBSERVAR ¿ES PARA TODO EL MUNDO? ¿QUÉ SIENTE UNA PERSONA EN ESTE ESPACIO QUE NO PERTENECE? 49 Ir a página 68.