Ikatan dan Simpulan Jenis - jenis simpulan: 1. Simpulan Manuk • lkatan simpul manuk biasanya digunakan sebagai permulaan ikatan ketika mula mengikat ada kayu atau sebagainya. • Tidak mudah terburai dan kayu dapat ditarik ke tempat yang dikehendaki dengan selamat. Teknik simpul manuk: Mulakan simpul pada kayu. II. Kemudian,buat satu lagi simpulan di atas simpulan tadi. Ill. Tarik hujung tali 2. Simpul Buku Sila • lkatan buku sila digunakan untuk mengikat kaun oembalut Iuka atau kain anduh, menyambung tali yang sama besar saiznya dan digunakan untuk mematikan sebarang ikatan. • lkatan ini direka agar kedua - dua punca atau hujung tali tersebut senang dibuka semula.
Teknik Simpul Buku Sila: Letakkan hujung A di atas hujung B. II. Masukkan hujung A dibawah B. Ill. Kemudian lakukan ikatan yang sama dengan memasukkan B di bawah. \ - J 3. Simpul Tindih Kasih. • Simpulan tindih kasih digunakan untuk membuat gegelung tali yang tidak terjerut atau mengikat leher binatang supaya tidak terjerut. • Jenis ikatan ini digunakan dalam kerja - kerja menyelamat seperti menyelamatkan mangsa yang terjatuh ke dalam sungai. Teknik Simpul Tindih Kasih: Mulakan ikatan dengan membentuk satu bulatan. II. Kemudian masukkan hujung tali ke dalam bulatan tersebut. Ill. Masukkan hujung tali ke bawah tali dan masukkan Kembali ke dalam bulatan tersebut. 1 2 3
4. Simpul Bunga Geti • lkatan bunga geti digunakan bagi menyambungkan tali yang tidak sama besar saiznya. Sebagai contohnya, menyambungkan tali perahu dengan tali kapal. • Menyambung dua tali yang tidak sama saiz. Teknik Simpul Bunga Geti: Mulakan simpul dan masukkan hujung tali B supaya bersilang untuk membentuk simpul. II. Kemudian tarik kedua - dua tali tersebut untuk membentuk simpul. (a) lb) le) 5. Simpul Balak • Simpulan balak adalah ikatan sementara untuk menurunkan atau menarik beban seperti tongkol kayu dan sebagainya. Teknik Simpul Balak Menggunakan tali mengelilingi kayu. II. Tarik bahagian tali yang panjang supaya menjadi kemas. Tarik (a) (b)
6. Simpul Belit • Bagi mengikat tali pada tiang untuk mematikan ikatan ke pokok atau ke pacang kerana cara begini mudah dibuka atau tidak mudah tanggal ikatannya. Teknik Simpul Belit:
Jenis - jenis ikatan: 1. lkatan Seraya: • Digunakan untuk mengikat kayu, atau tiang bagi membuat jambatan, gajet, menara, tiang bendera dan lain - lain. 2. lkatan Serong • Untuk merapatkan dan mengikut dua batang kayu secara bersilang.
3. lkatan Lilit Kacang. • Digunakan untuk mengikat batang - batang kayu atau bukuh bagi membuat lantai untuk sesuatu projek. • Dimulakan dengan simpul manuk dan diakhiri dengan simpul manuk juga. LILIT KACANG ULAR (FLOOR/SNAKE LASHING)
•Melatih kadet untuk berdikari dan bersedia menghadapi keadaan serba kekurangan. • Melatih kadet menyelesaikan segala tugasan dengan penuh tanggungjawab. • Memberi pendedahan tentang kehidupan di luar yang lebih mencabar. • Merapatkan hubungan silaturahim antara kadet. • Menanam sikap bekerjasama dalam kadet. • Memberi peluang kepasa pelajar dalam mempraktikkan segala kemahiran dan kecekapan yang ada pada mereka. PERKHEMAHAN 1.0 KONSEP 2.0 OBJEKTIF
3.0 JENIS KHEMAH 1. Ridge Tent ,-.-"-:;.., ,.,',I' 2. DomeTent 3. Frame Tent
4.0 PEMILIHAN KHEMAH a. Tahan lasak. Tidak mudah kayak. b. Keselesaan Mempunyai ruang penyimpanan barang. c. Perlindungan Melindungi kadet daripada cuaca dan serangga. d. Kalis air Terlindung daripada air hujan. e. Ukuran Mengikut bilangan orang. 5.0 PEMILIHAN KAWASAN PERKHEMAHAN a. Tapak atau tanah rata. b. Berhampiran punca air. c. Tapak lebih tinggi daripada punca air atau tidak terlalu hamper dengan punca air. d. Mudah mendapat bahan bakar. e. Keselamatan kawasan. f. Sesuai dengan bilangan peserta. g. Tapak perkhemahan sesuai, mudah untuk mendapatkan bantuan jika perlu. h. Jauh daripada dahan mati. i. Terlindung daripada angin. j. Pandangan persekitaran menarik. k. Mendapat sumber cahaya matahari. 9. Pyramid
Mempunyai hubungan dengan trek atau denai untuk bergerak bagi tujuan kecemasan. 6.0 KEMUDAHAN KECEMASAN a. Khemah yang sesuai. b. Beg galas. c. Dapur. d. Pelita. e. Bahan penyala api f. Kotak pertolongan cemas. g. Lain-lain. 7.0 GEJET PERKHEMAHAN Ti.mg t:Jcndcra (Uldoor) R:!k beg p:tka.l:ln pckhcmah Ampawn paknian llckhemoh
Screcniug Rnk pcnyimpan Lubang mcmbu.ll11gsi.!H1 makan.a.n dilutupdengan raming berdw.in Tripod Juru rcno&onga11Ce11'1:l.!I Rak dapur Pa1,a_n kcnyataw1
( --·--.:.-- -·- :· GEJET • Bual daripada bahan semula jadi • Selain membuat gejet-gejet dapur, buatjuga gejet sampingan di dapur seperti: -Rak pinggan mangkuk -Rak alatan tajam seperti pisau, parang dan kapak -Meja makan -Penyangkut cawan I gelas -Rak menyimpan kayu api / tong gas -Gajet gerobok (camp larder)-Gajet lubang basah dan kering ' ' V r;::,,_ J
C EMERGENCY FIRST AID KIT 2. Gejet Pertolongan Cemas Senarai lengkap alatan dalam peti kecemasan: 1. plaster - berbagai saiz dan bentuk 2. dressing sterill - berbagai saiz 3. kapas 4. kasa sterill serta swab kasa 5. dressing khas untuk kes terbakar 6. bandage 3 segi 7. bandage crepe penggulung 8. pita lekat 9. pad mata 10. termometer 11. gunting hujung tumpul 12. penyepit 13. pin penyelamat 14. kertas tisu 15. losyen antiseptik 16. losyen kalamin 17. beberapa jenis bat seperti panadol, pil-pil rawatan 18. lampu suluh 19. pensil dan kertas
3. Gejet Perkhemahan 1. Gejet rak kasut 2. Gejet ampaian ·"-
3. Gejet rak beg 4. Gejet tiang bendera 5. Gejet alatan tajam
6. Gejet papan kenyataan 7. Gejet papan nama sekawan 8. Gejet meja makan 9. Gejet tempat letak cerek dan alatan dapur
10.Gejet dapur pelbagai 11. Gejet tempat letak cawan 12. Gejet tempat letak sudu dan garpu
Peralatan kerja ,
Peralatan kerja Tempat sampah Tempat penyangkut
Gajet pintu gerbang Meja & tempat duduk Gajet bahan-bahan masakan seperti kicap, cuka dan sebagainya
KRAF GEJET 1. PERKHEMAHAN DAN KEM KRAF • Aktiviti paling menarik bagi Pandu Puteri • Peluang belajar ilmu perkhemahan. • Membina pengalaman, keyakinan dan belajar untuk berdikari • Aktiviti membuat gejet semasa perkhemahan selaras dengan perkembangan kemahiran fizikal, mental dan kematangan ahli Pandu Puteri 2. GEJET-GEJET PERKHEMAHAN • PeraIatan yang dibuat oleh Pandu Puteri untuk keselesaan sepanjang masa perkhemahan • Buatlah gejet-gejet yang diperlukan sahaja di peringkat awal semasa perkhemahan • Mengenal gejet perkhemahan: -Lazimnya gejet ialah alat yang dibuat atau didirikan semasa perkhemahan daripada bahan sekitar perkhemahan -kedudukan gejet -aktiviti membuat gadjet merupakan pertandingan semasa perkhemahan antara patrol 3. TUJUAN MEMBUAT GEJET • Meninggikan taraf penghidupan di kem seperti kebersihan, kemudahan dan keselesaan • Perekaan membuat gejet disamakan dengan situasi di rumah • Dalam membina gejet, fungsi gejet perlu dititikberatkan • Dalam membina gejet, semangat kekitaan dalam kumpulan dapat diterapkan dan dipraktikkan • Semangat pertandingan yang sihat • Dapat melahirkan idea-idea yang baharu
• "Feeling of sense of achievement", serta kejayaan dalam menghasilkan gejet • Meninggikan mutu perkhemahan • Mengisi masa membuat gejet-gejet yang berfaedah 4. BAHAN UNTUK MEMBUAT GEJET Bahan-bahan yang digunakan untuk membuat gejet ini terdiri daripada bahanbahan semula jadi yang boleh didapati di dalam hutan. Antaranya ialah buluh, remban, rotan, bertam, enau, nibong, resan dan sebagainya. Kita juga memerlukan aIatan yang sesuai untuk memotong, membelah dan meraut bahan-bahan di alas. Antaranya ialah parang, gergaji dan pengali. Perlu ada asas kemahiran menggunakan aIatan tersebut. Selain itu, tali pengikat juga diperlukan untuk mencantumkan bahan-bahan semula jadi tersebut menjadi gajet. Bahan-bahan Semula Jadi Buluh Bemban
Rotan Bertam Nibong Enau Alatan untuk Memotong, Membelah dan Meraut Gergaji
Bahan Pengikat Tali Rotan 5. JENIS / CARA MEMBUAT GEJET • Yang boleh dibeli • Yang dibuat di rumah terlebih dahulu kemudian dibawa ke kem • Yang dibuat di kem, tetapi bahan dibawa dari rumah • Yang dibuat di kem, tetapi bahan dibawa dari luar kem • Yang dibuat di kem dari bahan semula jadi yang boleh didapati di kawasan kem atau yang berhampiran 6. JENIS-JENIS GEJET • Gejet kawasan pintu • Gejet kawasan dapur dan yang berkaitan • Gejet kawasan tempat basuhan • Gejet kawasan tempat tinggal • Gejet kawasan pengeringan • Gejet lain-lain
7. GEJET KAWASAN PINTU • Gejet pintu terletak di bahagian hadapan sekali di sesuatu kawasan perkhemahan iaitu: -Bahagian pintu hadapan -Sahagian pagar -Sahagian pintu belakang • Variasi-variasi pintu hadapan -Tulis nama patrol/ sekawan dengan bahan-bahan semulajadi -Sahagian pintu yang boleh tertutup sendiri (self-closing type) -Pintu gerbang bukan gejet tetapi projek perintis • Sahagian Pagar -Menandakan kawasan sempadan, suasana dan kemas dan adanya kawalan keselamatan perkhemahan yang teratur
-Serjenis pagar boleh dibuat. Teknik menggunakan pokok-pokok kecil, pokok menjalar dan menggunakan batang kayu.
8. GEJET-GEJET KAWASAN DAPUR • Dibuat daripada bahan semula jadi • Selain membuat gejet-gejet dapur, buatjuga gejet sampingan di dapur seperti: -Rak pinggan mangkuk -Rak alatan tajam seperti pisau, parang dan kapak -Meja makan -Penyangkut cawan/ gelas -Rak menyimpan kayu api/ tong gas -Gejet gerobok (camp larder) -Gejet lubang basah dan kering
9. GEJET KAWASAN TEMPAT MEMBASUH • Gejet tempat meletak besen air • Gejet ternpat menyimpan alat pergigian • Gejet ternpat menyimpan sabun • Gejet mengantung tuala mandi • Gejet kawasan tempat basuhan 10. GEJET KAWASAN TEMPAT TINGGAL • Semua gejet yang dibuat hendaklah diatur/ disusun dengan baik, di samping menjaga kebersihan dan kekemasan diri di kawasan perkhemahan. • Gejet-gejet yang biasa dibuat di kawasan tempat perkhemahan seperti tempat kasut, penyangkut baju, meja tulis, gejet katil, papan kenyataan, buaian, penyangkut lampu, penyapu, tempat letak beg, tempat ampaian, tiang bendera dan lain-lain. 11. GEJETTEMPAT MENJEMUR KAIN • Ampaian yang kekal tidak boleh digerak dibina di kawasan tempat membasuh 12. GEJET-GEJET LAIN • Buatlah gejet lain yang mustahak seperti -Tiang bendera -Menara memerhati -Gendang/ Kantung kem -Gejet pembawa barang (Indian Travois) -Gejet pondok lalang (tempat berteduh) 13. PENEMPATAN GEJET DALAM KAWASAN PERKHEMAHAN • Tidak jauh dari tempat memasak (hendaklah disediakan dua lubang iaitu lubang basah dan kering)
• Berhampiran dapur, dirikan meja dan bangku makan, gejet alatan tajam seperti kapak, gergaji dan parang, gejet gerobok makan, tempat meletak kayu api/ tong gas. • Berhampiran pintu masuk dirikan gejet papan kenyataan, tempat letak buku dan tempat letak tongkat 14. PRINSIP MEMBUAT GEJET • Gejet yang dihasilkan dengan baik dapat dijadikan contoh dan panduan oleh semua ahli Pandu Puteri. • Jangan gunakan kayu atau dahan yang buruk kerana kemungkinan patah atau roboh • Gunakan ikatan yang betul • lkatan pada gejet hendaklah betul • Gunakan bahan semula jadi • Gejet yang dibuat boleh digunakan dan bukan untuk pameran • Gejet mesti kukuh, dapat digunakan sepanjang masa perkhemahan • Gejet yang baik ringkas tetapi praktikal • Mulakan dengan membuat gejet yang ringkas dahulu • Fikirkan ciri-ciri keselesaan dan keselamatan gejet • Gejet direka, dibuat dan diletakkan ditempat yang sesuai • Bual gejet ciptaan atau rekaan sendiri 15. SIMPULAN DAN IKATAN DALAM MEMBUAT GEJET Simpulan dan ikatan perlu diketahui dalam proses membuat gejet, perlu dipelajari lebih dahulu supaya gejetnya kekal. Simpulannya perlulah ketat dan kuat. • lkatan Seraya (Square lashing) - mengikat tiang gejet kerana memberi sokongan yang kuat pada tiang yang telah diikat
• lkatan serong (Diagonal lashing) - mengikat tiang dan juga sebagai penyambung gejet yang berbentuk serong • lkatan Silang Gunting - mengikat dua batang kayu bersama,biasanya diikat pada pintu pagar (<I
• lkatan "Figure of eight lashing"/ Silang Tungku - mengikat tiga batang kayu bersama, sesuai untuk pembinaan gejet berbentuk tiga segi • lkatan Lili! Kacang -mengikat cara menganyamnya, batang-batang kayu yang kecil diikat kepada batang yang lebih besar • Simpul Balak (Timber Hitch) - memulakan ikatan serong W.tOOlail
• Simpul Manuk - memulakan ikatan silang gunting dan ikatan seraya (.,) I<) simpul manuk • lkatan Pemukat - ikatan gadjet yang memerlukan pengantungan. lkatan ini digunakan untuk membuat sesuatu loop pada tali. • Whipping - mengemaskan tali yang berlebihan
. -• BOLA BERACUN I. Ahli dibahagikan kepada dua kumpulan. Kumpulan pertama menjadi penyerang dan kumpulan kedua menjadi mangsa. 2. KumpuJan pertama membentuk bulatan besar dan kumpulan kedua berada di dalarn bulatan tersebut. 3. KumpuJan pertama akan membaling bola ke arah rnangsa. 4. Jika mangsa terkena bola tersebut, rnangsa dikira rnati dan dikeluarkan daripada bulatan. 5. Permainan diteruskan hingga semua mangsa berjaya dibaling dengan bola beracun. 6. Kemudian kumpulan pertama dan kedua bertukar peranan. 1. Bola Beracun
2. Mencari Harta Karun MENCARI HARTA KARUN (TH.El/SUH£ HUNJ'} Dalam permainan ini, ahli dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan diberi peta arahan untuk mencari "harta" tersembunyi.
3. Permainan Luas Cara Pelaksanaan • Menjalankan aktiviti fizikal yang menggunakan kecerdasan mental • Aktiviti permainan berstesen (station game) • Mengandungi jalan cerita yang menarik • Mengandungi kemahiran tanda mengesan, isyarat wisel atau tangan Kebaikan • Mempelajari ilmu yang baharu • Meningkatkan ilmu pengetahuan Pandu Puteri • Mengeratkan hubungan antara satu sama lain PERMAINAN LUAS la merupakan permainan yang memerlukan kawasan yang luas untuk dikendalikan . Tempat yang sesuai ialah di kawasan pinggir hutan, padang yang luas, bandar dan juga di luar bandar. Permainan ini amat sesuai untuk menguji kecekapan ahli scmasa aktivti berkhemah. Pada kebiasaannya permainan ini dimainkan selarna lebih kurang satu atau dua jam lanya bergantung kepada kawasan dan juga kecekapan pemimpin menyediakan aktiviti dan tugasan permainan .Tetapi sekiranya kawasan anda tidak terlalu banyak ruang. pemimpin bolehlah menjalankan permainan ini di sekitar bangunan tempat aktiviti di jalankan. Permainan ini diadakan adalah bertujuan untuk menerap nilai kerjasama, kepimpinan, kepanduan dan juga kerjasama berpasukan . Di antara kemahiran yang boleh diuji melalui permainan ini ialah kecekapan ahli memikirkan cara terbaik untuk menyelesaikan masalah atau tugasan, mengendap, kerjasama dalam pasukan, toleransi, nilai-nilai murni, kesabaran, simpulan dan ikatan, tanda-tanda mengesan dan lain-lain aktiviti kemahiran kcpanduan. Sebelum aktiviti dijalankan pemimpin perlu merancang apakah kemahiran yang hcndak diuji dan juga sasaran masa permainan. Tugasan di setiap stesen perlu dipelbagaikan supaya ianya memenuhi objektif. Pemimpin perlu melantik beberapa pembantu bagi setiap stesen supaya mereka boleh memerhati dan mcmberi komen terhadap reaksi kumpulan dalam mcnyelesaikan tugasan. Bilangan stesen tidak tetap dan ianya bergantung kepada jangkavmasa aktiviti dan juga keluasan kawasan permainan.
Kumpulan bolch dilepaskan secara serentak atau berurutan. Pemimpin boleh memberi satu aktivti ringkas di garis permulaan, mana-mana kumpulan yang dapat menyelesaikan tugasan boleh meneruskan permainan. CONTOH AKTIVITI Aktiviti 1: Bckalan: alat lulis, buku catatan ,buah dadu ,duit RMJ.00 ( sckirnnya aktiviti diadakan bcrdckatan dengan kawasan bandar atau pckan) Stesen I • Kutip lima jenis benda hidup dan lima benda buangan. • Nyatakan kegunaan benda hidup terscbut dan jelaskan bagaimana alam sekitar di kawasan anda terancam dari aktiviti manusia. • Sctelah mcndapat maklumat di atas anda dan sckumpulan rakan anda tcrpijak born dan semua ahli menjadi buta kecuali seorang yang paling muda di antara anda. • Guna skafdan tut up mata umuk sampai kc stcsen bcrikutnya • Kctua pcrlu mcmcrhati tanda mcngcsan scpanjang pcrjalanan untuk sampai kc stcscn berikutnya. Stesen 2 Tugasan 2 • Anda dan sekumpulan rakan anda tcrscrcmpak scorang kanak-kanak yang mcnangis bcrumur 6 tahun, bajunya koyak dan badannya lcbam. yatakkan lima faktor yang boleh menyebabkan perkara ini berlaku Catatkan apakah tindakan kumpulan anda. Tcruskan pcrjalanan ke stcscn tiga di kaki bukit Stesen 3 Tugasan 3 Scm1sa berjalan tadi salah scorang dari rakan anda tcrcedera dan tidak bolch berjalan. • Tunjukkan kepada pcmbantu di stcscn cara untuk mcrawat kaki tcrscliuh dan setelah siap membuat balutan bergerak ke stescn yang berikutnya. Stesen 4 Tugasan 4 • Teruskan pcrjalanan anda dan dapatkan maklumat - maklumat bcrikut : Nama lima buah kedai makan dan kedai buku di pekan Tenom. Lukis lima tandajalan (road sign) yang anda tcmui scpanjang pcrjalanan. Lukis peta arahjalan mcnuju kc Hospital Tcnom dan Stcscn Kcrcta Api Tenom Balik: semula ke pcngkalan
4.Permainan Kim Asal Usul Permainan Kim berasal daripada nama seorang pengakap terkenal bernama Kimball O' Hara. Beliau sering memerhati dan menghuraikan satu per satu yang dilihatnya. Kepandaian beliau telah memberi ilham kepada Lord Baden Powell mengadakan satu permainan untuk melatih pancaindera yang terdapat pada tubuh badan manusia. Permainan Kim ini melatih seseorang menggunakan semua pancaindera sepeti mata dan ingatan, telinga dan pendengaran, deria rasa dan deria bau. Cara-cara permainan 1) Stesen satu: Deria mata dan ingatan Sebanyak 30 jenis barang diletak di dalam dulang. Contohnya pen, pensel, botol minyak dan sebagainya. Setiap kumpulan diberi masa dua minit untuk melihat dan mengingat barang-barang tersebut. Mereka tidak dibenarkan menulis semasa melihat barang-barang tersebut. Setelah cukup masanya, dulang ditutup dan pemain dikehendaki mengingat dan menulis semua barangbarang yang dilihatnya. Pemain yang paling banyak mengingat barang-barang dikira sebagai pemenang. 2) Stesen dua: Deria sentuh Pemain ditutup matanya dan dikehendaki memegang dengan tangan lapan hingga sepuluh barang. Contohnya jam, lilin, kotak mancis dan sebagainya. Setiap kumpulan diberi masa dua minit untuk memegang barang-barang. Kemudian mereka dikehendaki menyenaraikan kembali barang-barang yang dipegang. Pemain yang paling banyak menyenaraikan barang dengan tepat dikira pemenang. 3) Stesen tiga: Deria rasa Beberapa larutan disediakan seperti air garam, air asam jawa, cuka, kopi dan milo. Pemain dikehendaki menutup mata dan seorang petugas akan meletakkan sedikit larutan untuk dirasa dengan lidahnya. Kemudian, pemain perlu menyenaraikan kembali jenis larutan yang dirasainya. Pemain yang paling banyak menyenaraikan larutan dengan tepat dikira sebagai pemenang.
4) Stesen 4: Deria bau Sebanyak sepuluh bahan seperti serai, halia, daun kunyit, daun pandan, daun kari, bawang putih, daun sup, belacan, sabun mandi dan daun ulam raja dipilih. Setiap bahan ini dimasukkan ke dalam bunjut kain. Setiap pemain dikehendaki menghidu bahan-bahan ini. Kemudian, mereka perlu menyenaraikan kembali bahan yang dihidu. Pemain yang dapat menyenaraikan dengan banyak serta tepat dikira sebagai pemenang. 5) Stesen 5: Deria mata dan ingatan Sebanyak sepuluh helai daun berlainan jenis dan saiz diletakkan di atas kertas. Setiap kumpulan diberi masa satu minit untuk melihat dan mengingat daun-daun tersebut. Kemudian, kumpulan diminta membawa kembali satu set daun-daun yang sama dengan set daun-daun yang ditunjukkan dalam tempoh satu minit tadi. Kumpulan yang be aya membawa daun-daun yang tepat dikira sebagai pemenang.
Arah kita jelas ke depan, Bendera berkibar; Tidak berlipat di dunia Harapan abadi; Bersatu untuk kebenaran, Persahabatan kukuh; Selagi dunia masih ada Akan nyanyi lagu ini. Yang cintakan kebenaran, Menetapkan janji; Dengan rela berjasa, setia abadi; Kebebasan kita tepati, Bersedia sama; Untuk semua miskin kaya, kita beri, yang terdaya. NYANYIAN PANDU PUTERI 1. LAGU DUNIA
Our way is clear as we march on, And see our flag on high! It's never furled, Throughout the world, For hope shall never die! We must unite for what is right, In friendship true and strong, Until the earth, In its rebirth, Shall sing our song. Shall sing our song! All those who loved the true and good Whose promises we were kept With humble minds whose acts were kind Whose honour never slept Those were the free and we must be Prepared like them to live To give to all, both great and small All we can give All we can give.
2. LAGU TAPS SIANG Kami puji, Nikmat diberi, Matahari, bintang-bintang, langit biru Mana pergi, hidup kami, Tuhan saksi.
2. LAGU TAPS SIANG Thanks and praise, For the days, Neath the sun, Neath the stars, Neath the sky, As we go, This we know,
3. LAGU TAPS MALAM Malam datang, Siang hilang, Dari laut, dari gunung, dari langit, Semua selamat, Sihat rehat, Berkat Tuhan.
3. LAGU TAPS MALAM Day is done, Gone the sun, From the sea, From the hills, From the sky, All is well, Safely rest,
Contoh Video: KAWAD/ ISTIADAT httos·//voutu be/xYFHMfzvMta i) Kawad lstiadat Ladam Kuda Pembentukan Ladam Kuda dilakukan sebelum lstiadat Menaikkan Bendera (Panji-Panji). Sebelum aktiviti dimulai, lebih elok jika didahului dengan pembentukan Ladam Kuda. Melalui Ladam Kuda ini, guru pemimpin dapat mengenal pasti bilangan ahli Pandu Puteri yang akan terlibat dengan aktiviti (bagi pasukan yang kecil), memantau uniform setiap ahli, memberikan arahan untuk aktiviti yang akan dilakukan dan yang paling penting ia merupakan istiadat yang membezakan Pandu Puteri dengan pasukan beruniform yang lain. Arahan semasa kawad kaki bagi ahli pandu puteri yang tidak melebihi 20 orang: 1. Membentuk ladam kuda (cara pertama) Pasukan! Pasukan panji-panji, masuk baris! Pasukan, masuk baris! Pasukan, sedia! Pasukan hentak kaki...........Hentak! Pasukan ke ladam kuda, sepat jalan! Pasukan, berhenti! Ke dalam, pusing! Pasukan panji-panji, jalankan tugas: Pasukan panji-panji, masuk baris Pasukan panji-panji, cepat jalan Berhenti Pembawa panji-panji akan mengibarkan bendera selepas lagu dunia dinyanyikan. Pasukan panji-panji mengikat tali bendera ke tiang.
Pasukan panji-panji, honnat bendera ... hormat! Pasukan panji-panji, ke belakang pusing- cepat jalan! berhenti! Ke belakang / dalam pusing! 2. Membentuk ladam kuda (cara kedua) Pasukan! Ketua, masuk baris! Pasukan, masuk baris! Pasukan, sedia! Pasukan hentak kaki...........Hentak! Pasukan ke ladam kuda, cepat jalan! Pasukan, berhenti! Ke dalam, pusing! Pasukan panji-panji,keluar baris : Pasukan panji-panji, sedia! Cepat jalan! Berhenti! Ke kanan I ke kiri pusing! Pembawa panji-panji akan mengibarkan bendera selepas lagu dunia dinyanyikan. Pasukan panji-panji mengikat tali bendera ke tiang. Pasukan panji-panji, honnat bendera .....hormat ! Pasukan panji-panji, ke kanan I ke kiri pusing! Cepat jalan! Berhenti! Keluar baris! 3. Arahan untuk istiadat mengambil kedatangan. Pasukan! Ketua, masuk baris! Ketua, bilang! Ketua, ke kiri pusing! Ketua bilang (mula dengan 0) Dua langkah ke hadapan, gerak!
Pasukan, masuk baris! Pasukan, sedia! Ke kanan, lurus! Pandang, depan! Ketua, ambil kedatangan! Kumpulan bunga..................Senang diri! Pasukan sedia! Pasukan ke kanan, pusin! Ketua, lapor! Pasukan ke bentuk ladam kuda, cepat jalan! 4. Pelantikan pandu puteri (setelah ahli membentuk ladam kuda) Pasukan panji-panji, keluar baris! Pasukan panji-panji, cepat jalan! Berhenti! Ke kiri/ ke kanan pusing! Pasukan panji-panji, ke belakang, pusing! Cepat jalan! (apabila pasukan panji-panji berselang, kapten memberi arahan pasukan,hormat bendera, hormat !) Berhenti! Ke dalam, pusing! Ketua kumpulan .......(nama kumpulan) bawa ahli baharu ke hadapan untuk dilantik !Ahli baharu, masuk baris ! Ahli baharu, cepat jalan!....... berhenti! Ke kanan I ke kiri pusing! Ahli baharu, ke kanan pusing! Hormat bendera, hormat! Ke kiri pusin !........hormat bendera, hormat! Ke belakang pusing...... hormat pasukan, hormat! Ke kanan I kiri pusing! Cepatjalan .......... Berhenti! ... ke kananIke kiri pusing! Masuk baris! Ke dalam I belakang, pusing