BUKU LOG KRS

151

v. PEMILIHAN KHEMAH
Perkara-perkara berikut perlulah diambil kira apabila kita bercadang untuk memilih atau membeli
khemah:

i. Perlindungan
❖ Khemah yang dipilih perlulah dapat memberikan perlindungan kepada semua jenis cuaca

seperti hujan, panas, sejuk dan sebagainya.
❖ Khemah tersebut juga perlulah dapat memberikan perlindungan daripada serangga-serangga

seperti nyamuk, semut dan banyak lagi.

ii. Keselesaan
❖ Khemah juga perlulah selesa iaitu, mempunyai tempat tidur yang selesa dan mempunyai ruang

untuk menyimpan barang-barang.

iii. Kalis air
❖ Khemah yang dipilih juga perlulah benar-benar kalis air agar tidak menjadi masalah apabila

hujan.

iv. Tahan lasak
❖ Khemah yang dipilih bukan sahaja perlu ringan tetapi juga perlu tahan lasak agar tidak mudah

koyak apabila digunakan di pelbagai persekitaran.

v. Ukuran
❖ Ukuran khemah juga perlu dititik beratkan bagi memastikan ukuran khemah tersebut

bersesuaian dengan bilangan orang yang menggunakannya.
❖ Contohnya, khemah yang berukuran kecil lebih sesuai digunakan oleh bilangan orang yang

sedikit. Sebaliknya, khemah yang bersaiz besar sesuai digunakan oleh sekelompok besar orang.

151

152

vi. PEMILIHAN TAPAK PERKHEMAHAN
Pemilihan tapak khemah yang betul sangat penting untuk mengelakkan sebarang perkara yang tidak
diingini berlaku seperti kemalangan di tapak perkhemahan. Berikut merupakan faktor-faktor yang perlu
diambil kira semasa memilih tapak khemah:
i. Tanah atau tapak yang rata

❖ Tapak khemah yang rata bertujuan untuk memudahkan pemasangan khemah sebagai
tempat tidur atau berehat.

❖ Tapak yang rata juga akan mengelakkan air bertakung di tapak perkhemahan sekiranya
hujan.

ii. Berhampiran dengan punca air
❖ Tapak perkhemahan yang dipilih mestilah berdekatan dengan punca air yang bersih
untuk kegunaan seperti memasak, membersihkan diri dan sebagainya
❖ Tapak khemah mestilah berhampiran dengan air sama ada sungai, telaga, kolam dan
sebagainya.

iii. Keselamatan kawasan perkhemahan
❖ Tapak perkhemahan perlulah jauh daripada kawasan laluan binatang liar seperti gajah,
babi hutan dan sebagainya.

iv. Mudah untuk mendapatkan bahan bakar
❖ Bahan bakar penting untuk kegunaan memasak, membuat unggun api bagi
mengelakkan gangguan daripada binatang buas dan serangga seperti nyamuk.

v. Tapak perlu lebih tinggi daripada punca air
❖ Pemilihan tapak perkhemahan di kawasan yang lebih tinggi daripada punca air seperti
sungai sangat penting untuk mengelakkan khemah daripada dihanyutkan air.

152

153
vi. Mudah untuk mendapatkan bantuan

❖ Tapak perkhemahan yang dipilih juga perlulah berdasarkan kepada keadaan tempat
yang mudah untuk mendapatkan bantuan sekiranya berlaku sebarang kecemasan.

❖ Tapak perkhemahan itu haruslah berdekatan dnegan kampung atau laluan orang ramai.

vii. ETIKA PERKHEMAHAN
i. Jangan buat kekotoran
ii. Jangan merosakkan alam semula jadi
iii. Menghormati adat resam orang tempatan
iv. Awasi penggunaan api
v. Elakkan daripada bercakap besar

viii. CARA PENJAGAAN KHEMAH
i. Pasang khemah mengikut prinsip dan teknik yang betul.
ii. Bersihkan dan keringkan khemah sebelum ia disimpan.
iii. Tidak mencucikhemah menggunakan sabun atau bahan pencuci yang mengandungi kimia.
iv. Khemah hendaklah disimpan di tempat yang sesuai dan selamat daripada ancaman haiwan
perosak dan di tempat yang kering.
v. Pastikan semua alatan yang digunakan untuk mendirikan khemah lengkap sebelum
disimpan.

153

154

ix. PERALATAN DAN KEPERLUAN PERKHEMAHAN

Peralatan berkhemah Alatan peribadi Alatan kumpulan

o Khemah o Sabun o Kapak/pisau

o Ponco o Ubat gigi & berus o Kuali

o Beg tidur gigi o Mancis

o Pisau/parang o Cermin o Periuk

o Lampu suluh o Pinggan o Khemah & pancang

o Wisel o Cawan o Alatan & ubatan

o Kompas o Botol air pertolongan cemas

o Tali o Pakaian

o Kotak bantu mula/ o Baju hujan

macis api

o Bekalan makanan

(beras, roti, biskut,

garam, gula dll)

VIDEO TUTORIAL MEMASANG KHEMAH:
https://www.youtube.com/watch?v=tR0uIQheEpM

154

155

ALAM SEKITAR

155

156

i. OBJEKTIF
ii. Melahirkan insan yang sentiasa bersyukur dengan menghayati alam sekitar.
iii. Memupuk sikap prihatin terhadap sumbangan dan kepentingan alam sekitar kepada

kehidupan manusia serta memhami rantaian hidup antara alam sekitar dengan manusia
sejagat.
iv. Membina insan yang bertanggungjawab dengan memberi sumbangan ke arah
memelihara alam sekitar sebagai khazanah tuhan kepada manusia.

iii. TAHAP KAJIAN TERHADAP ALAM SEKITAR

TAHAP 1 - TINGKATAN 1 TAHAP 2 - TINGKATAN 2 & 3 TAHAP 3 - TINGKATAN 4 & 5

a) Mengenal dan mengkaji a) Memerhati kehidupan a) Kajian air

sebatang pokok. haiwan - Hidupan air di kolam

- Mendapatkan Contoh burung: atau sungai.

pola/corak daripada - Mengenal nama burung. - Kualiti air.

batang dan rangka daun. - Merekod nama burung b) Mengkaji tanah-tanah

- Mengukur lilitan batang yang dapat dilihat di dan batu-batan

dan ketinggian. kawasan sekolah dan c) Kajian mengenai hakisan

- Melukis serta tempat tinggal. - Jenis-jenis hakisan

menyatakan fungsi - Mengumpul bulu dan - Mengenal cara kawalan

bahagian pokok. sarang burung yang d) Mengawit tumbuh-

- Merekod serangga dan tidak digunakan. tumbuhan

invertebrata yang - Mengenalpasti makanan - Mengawit dan

bersembunyi pada dan tumbuhan yang menamakan 15 jenis

sebatang pokok. digemari oleh burung. pokok bunga

- Melabelkan nama dan b) Kajian serangga dan - Mengawit dan

nama sainstifik inverterbrata. menamakan 15 jenis

tumbuhan di - Fungsi serangga dan pokok renek

persekitaran sekolah inverterbrata dalam - Mengawit dan

b) Mengenal dan proses pereputan. menamakan 15 jenis

mengelaskan jenis-jenis - Bagaimana pokok tumbuhan herba

hutan. memberi makanan - Mengawit dan

156

157

c) Mengenalkan haiwan kepada serangga dan menamakan 15 jenis

liar di dalam hutan inverterbrata. pokok buah-buahan.

Malaysia. - Melukis dan e) Memelihara dan

d) Membersihkan sungai- menamakan bahagian menjaga kawasan

sungai di kawasan serangga dan rekreasi sekolah

rekreasi. inverterbrata. f) Memahami cara

e) Demonstrasi proses - Fungsi bahagian mengurus bahan

pertanian. inverterbrata. buangan seperti sisa

f) Deklamasi sajak c) Mengenalpasti dan kimia

mengenai alam sekitar. menamakan jenis

g) Memahami mengenai rumput.

proses pemeliharaan d) Mengenalpasti jenis-

dan pemuliharaan jenis tumbuhan berikut:

hutan. - Buluh

h) Membina taman mini di - Palma

kawasan sekolah - Rotan

- Paku-pakis

- Tumbuhan Perubatan

- Tumbuhan Komersial

e) Aktiviti kitaran semula

kertas surat khabar

lama.

f) Membuat ketuhar

tenaga solar.

g) Karangan alam sekitar.

h) Deklamasi sajak alam

sekitar.

157

158

LATIHAN & AMALI:
A).GADGET
B).KAWAD KAKI

158

159

A. GADGET

DEFINISI GADGET
❖ Menurut Kamus Komprehensif Bahasa Melayu, gajet bermaksud alat atau mesin yang kecil.
❖ Gajet juga boleh dimaksudkan sebagai binaan yang dibuat menggunakan bahan-bahan sekitar
perkhemahan dan dicantumkan atau dikukuhkan menggunakan tali atau pengikat bagi
menggantikan perabot rumah di tapak perkhemahan.

TUJUAN GADGET
i. Gajet dibina bertujuan untuk menggantikan perabot rumah di tapak perkhemahan.
ii. Dapat dijadikan sebagai tempat untuk menyimpan, menyusun dan memperagakan bahan,
peralatan, pakaian dan maklumat di tapak perkhemahan.
iii. Dapat melindungi makanan daripada tercemar oleh habuk-habuk dan sebagainya.
iv. Dapat mengelakkan kemalangan seperti terlanggar peralatan yang tajam.
v. Dapat memudahkan kita untuk merujuk atau mendapatkan maklumat.
vi. Mencantikkan pemandangan di kawasan perkhemahan

vii. Memudahkan kerja-kerja memasak dan menghidang makanan.
viii. Menjadi mercu tanda perkhemahan seperti pintu gerbang dan tiang bendera.

159

160
JENIS-JENIS GADGET

Gadget Rak Kasut

Gadget Ampaian

Gadget Pintu Gerbang & Jambatan

160

161
Gadget Tiang Bendera

Gadget Papan Kenyataan

Gadget Rak Makanan

161

162

Gadget Penyangkut Periuk dan Cerek

ASAS PEMBINAAN GADGET
❖ Antara asas pembinaan gajet yang perlu dimiliki ialah pengetahuan tentang gajet tersebut.
❖ Kita perlu mengetahui dan memahami jenis-jenis gajet dan teknik pembuatannya.
❖ Kita juga perlu mengetahui jenis-jenis bahan yang diperlukan untuk membina gajet tersebut,
sebagai contoh, pokok buluh, bemban, rotan, bertam, enau, nibong, resam dan sebagainya.
❖ Selain itu, kemahiran untuk menggunakan peralatan juga amat penting dalam pembinaan
gajet.
❖ Kita mesti mengetahui dan mahir menggunakan parang, gergaji, penggali dan lain-lain.
❖ Cara memotong dan membelah bahan seperti buluh dan daun bertam ialah dengan meraut
buluh menggunakan parang atau pisau.
❖ Kemahiran seterusnya yang diperlukan ialah kemahiran ikatan dan simpulan.
❖ Kita perlu mahir membuat ikatan dan simpulan, sekurang-kurangnya ikatan asas seperti manuk,
seraya, silang tungku, silang gunting, lilit pasdul, lilit balak, lilit tindih kejap, ikatan pengail, ikatan
serong dan lain-lain.
❖ Selain itu, kita juga perlu mahir menyesuaikan ikatan dengan binaan gajet yang hendak dibina.
❖ Kemahiran ikatan dan simpulan tidak bermaksud sekadar menggunakan tali semata-mata, tetapi
juga mengetahui ikatan dan simpulan yang sesuai dengan bahan yang berbeza seperti rotan,
bemban, kulit kayu dan sebagainya.

162

163
IKATAN DAN SIMPULAN YANG DIDUNAKAN PADA GADGET RAK KASUT:
Jenis ikatan dan simpulan yang digunakan untuk menghasilkan rak kasut ialah Simpul Manuk (Clove
Hitch), Ikatan Seraya, Ikatan Silang Gunting (Sheer Lashing) dan Ikatan Lilit Kacang.

Untuk ikatan pada tiang, ikatan dimulakan dengan ikatan simpul manuk. Setelah selelsai, ikatkan
tali dengan ikatan seraya lalu disusuli dengan ikatan silang gunting. Kemudian, matiakn ikatan dengan
ikatan simpul manuk semula. Manakala untuk ikatan pada tapak, dimulakan dengan ikatan simpul
manuk, setelah selesai, ikatkan tali dengan ikatan lilit kacang lalu ikatan dimatikan dengan ikatan simpul
manuk semula.

i. IKATAN SIMPUL MANUK

163

164
ii. IKATAN SERAYA

iii. IKATAN SILANG GUNTING

164

165
iv. IKATAN LILIT KACANG

165

166 Langkah 2
TUTORIAL IKATAN
Langkah 1 -Penyediaan Bahan

✓ Wayar terpakai ✓ Mengikat batang besi (panjang) dengan
✓ Batang besi 3 jenis (Panjang , Sederhana , batang besi (sederhana)

Pendek)

Langkah 3 Langkah 4

✓ Mulakan ikatan simpul manuk pada ✓ Ikatan seraya dan ikatan silang gunting
batang besi (panjang) untuk diikat digunakan untuk menggabungkan dan
bersama batang besi (sederhana) menguatkan batang besi (panjang) dengan
batang besi (sederhana)

166

167

✓ Ikatan simpul manuk digunakan sekali lagi untuk mematikan ikatan. Bentuk akhir batang
besi (sederhana) yang telah diikat pada kedua – dua batang besi (panjang)

Langkah 5

✓ Ikat satu lagi batang besi (sederhana) pada bahagian bawah mengikut langkah yang sama

167

168
Langkah 6
✓ Bina 1 lagi set ikatan yang sama mengikut langkah – langkah 3 -5

168

169
Langkah 7

✓ Untuk ikatan tiang, 2 set tiang telah selesai disiapkan

Langkah 8 Langkah 9

✓ Ambil satu set tiang yang telah siap dan
susun batang besi (pendek) mengikut
kreativiti masing –masing

✓ Mulakan ikatan tapak menggunakan
ikatan simpul manuk, disusuli dengan
ikatan lilit kacang pada batang besi
(pendek) secara berjarak - jarak

169

170
Langkah 10

✓ Ketatkan setiap tali pada batang besi (sederhana) agar kemas dan teratur. Sudahi ikatan
dengan menggunakan ikatan simpulan manuk

Langkah 11

✓ Ulang langkah 9-10 pada sisi sebelah menggunakan satu set tiang yang kedua. Hasilnya
seperti berikut

170

171
Langkah 12

✓ Bina ikatan tapak pada bahagian atas gajet. Gunakan langkah yang sama pada langkah 8
hingga langkah 11 . Hasilnya seperti berikut
171

172
Berikut merupakan gambaran akhir gajet rak kasut yang telah siap dan selamat untuk
digunakan

172

173
Sekian terima kasih dan selamat mencuba

173

174

STRUKTUR RAK KASUT
HASIL MODEL OLOKAN GADJET (MOCK-UP)

Pandangan Depan Pandangan Sisi
HASIL PRODUK SEBENAR (AKHIR)

Pandangan Depan Pandangan Sisi
174

PERTANDINGAN KAWAD KAKI KADET REMAJA SEKOLAH
KEBANGSAAN

(Markah Platun)

NO. GILIRAN: KUMPULAN 11

Markah Markah Ditolak Jumlah
Bil Perkara/Pergerakan Penuh Diperolehi

A. PERSEDIAAN 240

1. Pakaian Asas 240 180
140
Beret 30 0 50

Lencana Beret 30 0

Baju dan Seluar 30 0

Tali Pinggang/Tudung 30 0

Tanda Nama 30 0

Boot 30 0

Lanyard 30 0

Lencana Sulam/Lencana Bahu 30 0

2. Aksesori 180
Pelapik Beret
Jambul 30 0
Mafla (Putera sahaja) Puteri beri markah penuh 30 0
Lencana Poket 30 0
Kolar Dot 30 0
Sarung Tangan 30 0
30 0

3. Kekemasan Diri dan Pakaian 150
Rambut / Tudung 30 0
Boot Hitam / Berkilat / Ikatan Tali Kemas 30 0
Lipatan Lengan Baju / Lengan Panjang 30 0
Kaki Seluar Kemas / Diikat getah 30 0
Peralatan uniform serta kedudukan 30 10

4. Keseragaman 60 5
Keseragaman warna beret, tali pinggang, seluar, 30 5
baju
Tanda nama / lain-lain aksesori 30

JUMLAH BESAR 1+2+3+4 (630) 610

Tandatangan Hakim :Clarence Rosmiza

Nama Hakim :CLARENCE JAKIL
ROSMIZA BINTI NOR HASMADI

No. Keluaran Tarikh No. Pindaan :31 Disember 2021 1
02 01
Tarikh Kelaran Tarikh Pindaan
21.5.2008 21.5.2008

PERTANDINGAN KAWAD KAKI KADET REMAJA
SEKOLAH KEBANGSAAN

(Markah Platun)

NO. GILIRAN: KUMPULAN 11

Bil Perkara/Pergerakan Markah Diperolehi Jumlah
B PERGERAKAN KAWAD ASAS ( Bulatkan Markah yang diberi ) Markah
30
1. Pergerakan Masuk Padang dan Melapor 01234 5 30
a. Pergerakan masuk padang ( Berjalan ) 01234 5 28
b. Berhenti 01234 5
c. Mengadap ke hadapan 01234 5 134
d. Buka Barisan 01234 5
e. Ke Kanan Lurus dan Pandang depan 01234 5
f. Cara dan kedudukan semasa melapor
2. Kawad Statik 30
a. Bergerak ke kiri kiri pusing 01234 5
b. Bergerak ke kanan belakang pusing 01234 5
c. Menghadap ke belakang kanan pusing 01234 5
d. Menghadap ke hadapan belakang pusing 01234 5
e. Tutup barisan 01234 5
f. Ke kanan lurus dan Pandang depan 01234 5
3. Kawad Dinamik
a. Bergerak ke kiri 140
b. Cepat Jalan 01234 5
c. Tukar langkah perlahan 01234 5
d. Menghadap ke hadapan kanan pusing 01234 5
e. Buka barisan 01234 5
f. Pandang kanan 01234 5
g. Pandang depan 01234 5
h. Tutup barisan 01234 5
i. Kedudukan berjalan barisan melintang 01234 5
j. Bergerak ke kiri kiri pusing 01234 5
k. Pergerakan perlahan jalan 01234 5
l. Tukar langkah cepat 01234 5
m. Hormat ke kanan, hormat 01234 5
n. Hormat ke hadapan hormat 01234 5
o. Tukar langkah semasa berjalan 01234 5
p. Hormat selaku terima sijil 01234 5
q. Tukar langkah perlahan, perlahan jalan 01234 5
r. Bergerak ke kanan, belakang pusing 01234 5
s. Pergerakan perlahan jalan 01234 5
t. Tukarlangkah cepat, cepat jalan 01234 5
u. Bergerak ke kiri, belakang pusing 01234 5
v. Menghadap ke belakang, kiri pusing 01234 5
w. Menghadap ke hadapan, belakang pusing 01234 5
x. Hentak kaki 01234 5
01234 5

No. Keluaran Tarikh Kelaran No. Pindaan Tarikh Pindaan 2
02 21.5.2008 01 21.5.2008

B y. Henti 012345

z. Mara Mengadap (11 langkah ) 012345

aa. Kiri Belok ( keseluruhan ) 012345

ab. Berjalan dalam masa cepat ( keseluruhan ) 012345

4. Penalti Bilangan Ditolak
0
a. Anggota gagal meneruskan kawad. 555

b. Pakaian asas tidak ditempatnya 33333
c. Kelengkapan/ aksesori tidak ditempatnya 11111
d. Tidak ikut urutan 55555
e. Pergerakan bukan yang ditetapkan /menambah pergerakan 55555
f. Berjalan terlalu laju / perlahan 5
g. Melanggar kun 55555
h. Anggota platun menyebut kiraan masa – kanan, kiri, kanan 55555
i. Keluar litar kawad (berdasarkan pergerakan, bukan bilangan anggota) 55555

5. Pergerakan Keluar Padang 10 5
a. Bergerak kekanan/kiri 012345 5
b. Cepat jalan 012345
202

Tandatangan Hakim :Azri Hazri

Nama Hakim :MOHD HAZRI BIN HADI
Tarikh MUHD AZRI BIN MAT ARSAD

:31 DISEMBER 2021

No. Keluaran Tarikh Kelaran No. Pindaan Tarikh Pindaan 3
02 21.5.2008 01 21.5.2008

PERTANDINGAN KAWAD KAKI
KADET REMAJA SEKOLAH KEBANGSAAN

( Markah Ketua Platun )

NO. GILIRAN : KUMPULAN 11

NAMA KETUA PLATUN :…………………………………………………………

Bil Perkara/Pergerakan Ketua Platun Markah
A. Persediaan * 29 Diperolehi
8
1. Pakaian Asas
Beret 01
Lencana Beret 01
Baju dan Seluar 01
Tali Pinggang/Tudung 01
Tanda Nama 01
Boot 01
Lanyard 01
Lencana Sulam/Lencana Bahu 01

8

2. Aksesori 6
Pelapik Beret
Jambul 01
Mafla 01
Lencana Poket 01
Kolar Dot 01
Sarung Tangan 01
01

6

3. Kekemasan Diri dan Pakaian 15
Rambut / Tudung / dsbnya 0123
Boot Hitam / Berkilat / Ikatan Tali Kemas 0123
Lipatan Lengan Baju / Lengan Panjang 0123
Kaki Seluar Kemas / Diikat getah 0123
Peralatan uniform serta kedudukan 0123

15

JUMLAH ( 29 ) : 29

…..Clarence Rosmiza….. TARIKH: …..31 DISEMBER 2021…..

(CLARENCE JAKIL)
(ROSMIZA BINTI NOR HASMADI)

No. Keluaran Tarikh Kelaran No. Pindaan Tarikh Pindaan
02 21.5.2008 01 21.5.2008

PERTANDINGAN KAWAD KAKI
KADET REMAJA SEKOLAH KEBANGSAAN

( Markah Ketua Platun )

NO. GILIRAN : KUMPULAN 11
NAMA KETUA PLATUN :…………………………………………………………

B PERGERAKAN KAWAD Markah

1. Kawad Asas – Pergerakan masuk Padang Diperolehi
a. Pergerakan masuk padang ( Berjalan )
b. Berhenti 15 BH -25
c. Mengadap ke hadapan
d. Buka Barisan 0 1234 5012 3 4 5
e. Ke Kanan Lurus dan Pandang depan
0 1234 5012 3 4 5 38

0 12345 012 3 4 5

012 3 4 5

012 3 4 5

38

2. Melapor 30 30
a. Berjalan 0 1 234 5
b. Berhenti 0 1 234 5
c. Hormat 0 1 234 5
d. Bahasa Melapor 0 1 234 5
e. Berpusing 0 1 234 5
f. Berjalan dan Berhenti 0 1 234 5

30

3. Kawad Statik BH- 30 29
a. Bergerak ke kiri, kiri pusing 0 1 234 5
b. Bergerak ke kanan, belakang pusing 0 1 234 5
c. Menghadap ke belakang kanan pusing 0 1 234 5
d. Menghadap ke hadapan belakang pusing 0 1 234 5
e.Tutup barisan 0 1 23 4 5
f. Ke kanan lurus dan Pandang depan 0 1 234 5

29

4. Kawad Dinamik BH – 130
1 23
a. Bergerak ke kiri 0 1 23 4 5
1 23 4 5
b. Cepat Jalan 0 1 23 4 5
1 23 4 5
c. Tukar langkah perlahan 0 1 23 4 5
1 23 4 5
d. Menghadap ke hadapan kanan pusing 0 1 23 4 5
1 23 4 5
e. Buka barisan 0 1 23 4 5
1 23 4 5
f. Pandang kanan 0 1 23 4 5
1 23 4 5
g. Pandang depan 0 1 23 4 5
1 23 4 5
h. Tutup barisan 0 1 23 4 5
1 23 4 5
i. Bergerak ke kiri kiri pusing 0 1 23 4 5
1 23 4 5
j. Tukar langkah cepat 0 1 23 4 5
1 23 4 5
k. Hormat ke kanan, hormat 0 1 23 4 5
1 23 4 5
l. Hormat ke hadapan hormat 0 1 23 4 5
1 23 4 5
m. Tukar langkah semasa berjalan 0 4 5

n. Hormat selaku terima sijil 0

o. Tukar langkah perlahan, perlahan jalan 0 130

p. Bergerak ke kanan, belakang pusing 0

q. Tuka langkah cepat, cepat jalan 0

r. Bergerak ke kiri, belakang pusing 0

s. Menghadap ke belakang, kiri pusing 0

t. Menghadap ke hadapan, belakang pusing 0

u. Hentak kaki 0

v. Henti 0

w. Mara Mengadap (11 langkah) 012345 0

x. Kiri Belok ( keseluruhan ) 0

y. Kawad individu 0

No. Keluaran Tarikh Kelaran No. Pindaan Tarikh Pindaan
02 21.5.2008 01 21.5.2008

5. Kawalan 10 130
a. Mengikut urutan 0 1 234 5 10
b. Kawalan skuad 0 1 234 5 10

6. Melapor Keluar 50 30
a. Berjalan 0 1 234 5
b. Berhenti 0 1 234 5 20
c. Hormat 0 1 234 5 50
d. Bahasa Melapor 0 1 234 5 287
e. Berpusing 0 1 234 5
f. Berjalan dan Berhenti 0 1 234 5

g. Bergerak ke kanan/ kiri (BH)
h. Berjalan keluar 0 1 2 3 4 5 0 12 3 4 5
0 1 2 3 4 5 0 12 3 4 5

6. Penalti JUMLAH ( 290 )
a. Tidak mengikut urutan
b. Bahasa hukuman selain yang ditetapkan Bilangan
c Keluar litar 5 5 555
d. Pakaian asas terlucut / tidak di tempatnya 5 5 555
e. Aksesori tidak ditempatnya 5 5 555
f. Bergerak bersama pasukan 3 3 333
g. Memberi hukuman kawad di luar litar 1 1 111
h. Gagal Meneruskan Kawad 15
i. Melapor di luar litar kawad 10
10
Catatan : BH – Bahasa Hukuman 55

JUMLAH BESAR A+B ( 309 )

.....Azri Hazri..... Tarikh : .....31 DISEMBER 2021.....

(MOHD HAZRI BIN HADI)
(MUHD AZRI BIN MAT ARSAD)

No. Keluaran Tarikh Kelaran No. Pindaan Tarikh Pindaan
02 21.5.2008 01 21.5.2008

BORANG MARKAH KAWAT FORMASI
PASUKAN KADET REMAJA SEKOLAH
SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA

1. Unsur Gerak FORMASI 1 FORMASI 2 FORMASI 3 FORMASI 4

C A.Keindahan Gerak 01 2 345 01234 5 012345 0 1 2 34 5 138
01 2 345 01234 5 012345 0 1 2 34 5
Gerakan unsur kawat 01 2 345 01234 5 012345 0 1 2 34 5
Gerakan bukan Kawat 0 1 2 34 5
Konsisten (berturutan) 01 2 345 01234 5 012345 0 1 2 34 5
Kesatuan Gerakan
Kepelbagaian Gerakan 01 2 345 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 34 5
- berdiri/ tunduk/jatuh dll 01 2 345 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 34 5
Keseragaman Gerakan
Keseimbangan ruang

B. Kekayaan Gerak Formasi 18
* Pecahan & Cantuman 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5

2. Unsur Penghayatan 01 2 345 01234 5 012345 0 1 2 34 5 72
A. Keunikan 01 2 345 01234 5 012345 0 1 2 34 5
B. Keserasian 01 2 345 01234 5 012345 0 1 2 34 5
C. Kemantapan Hentakan 01 2 345 01234 5 012345 0 1 2 34 5
D. Kesopanan

3. Unsur Suara 01 2 345 01234 5 012345 0 1 2 34 5 55
A. Padu 01 2 345 01234 5 012345 0 1 2 34 5
B. Tepat dengan Gerakan 01 2 345 01234 5 012345 0 1 2 34 5
C. Kesesuaian Slogan

4.Gerakan Penutup 0 1 2 34 5 5
Diakhiri gerakan kawat

JUMLAH MARKAH KESELURUHAN (290) JUMLAH 288

5. PENALTI 333 3
55 5
1. Gerakan bukan kawad melebihi 5 gerakan 3
2. Anggota jatuh (pengsan/pitam) 3333 1
3. Pakaian asas terlucut/tidak di tempatnya 1111 5
4. Aksesori Terlucut/tidak pada tempatnya 5555 3
5. Keluar kawasan kawad 3333 5
6. Terlanggar kun 5555 3
7. Mengeluarkan arahan / isyarat 3333
8. Unsur suara yang bukan slogan
Jumlah
0

Tandatangan Hakim : …………A…in…a A…m…ira…….

Nama Hakim : …………N…UR…A…M…IR…A…BT…SERIA
Tarikh
NUR AINA SYAHIRAH BINTI MOHD KAMILI
: ………3…1…D…IS…EM…B…ER…2…021

Bil 2/ Pin1/210508