รายงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปี2561-2562

๙๗

มำตรกำรท่ี ๒ ด้ำนกำรคน้ หำ
โรงเรียนไดแ้ ต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ การสารวจและรวบรวมขอ้ มูลนักเรยี นเปน็ รายบคุ คล

ดว้ ยการใชเ้ ครอื่ งมือ/ แบบบันทึกตา่ ง ๆคดั กรองจาแนกกลุ่มนักเรยี นออกเป็น ๕ กลุ่มคอื กลุ่มปกติ
กล่มุ เสีย่ งกลุ่มมีปัญหาพัฒนา/สง่ เสริมป้องกัน/แกไ้ ข /ชว่ ยเหลอื เป็นรายบุคคลตรวจคัดกรองและส่งต่อ
นักเรียนไปยงั ผู้เกี่ยวข้องอยา่ งเป็นระบบท้งั ในและนอกสถานศึกษาโดยมีการดาเนนิ งานดังต่อไปน้ี

๒.๑ สถำนศึกษำมขี ้อมูลรำยบคุ คลรำยบุคคล
โรงเรียนศรีกระนวนวทิ ยาคมไดม้ อบหมายให้ครปู ระจาช้นั เป็นบุคลากรหลักในการ

ดาเนินการทาความร้จู ักนกั เรยี นโดยออกเย่ยี มบ้านนักเรียนครบ ๑๐๐ เปอร์เซ็นต์ มีการจดั ทาข้อมูล
รายบุคคลในด้านต่างๆ เพ่ือดูแลช่วยเหลือเด็กในชั้นเรียนได้อย่างท่ัวถึง โดยใช้วิธีการและเคร่ืองมือที่
หลากหลาย เพ่อื ใหไ้ ด้ข้อมลู นกั เรียนที่ครอบคลมุ ทั้งด้านความสามารถ ดา้ นสขุ ภาพ ดา้ นครอบครวั และ
ดา้ นอน่ื ๆ ไดแ้ ก่ โปรแกรม Scan Tool ระเบียนสะสมแบบประเมินพฤตกิ รรม(SDQ) แบบบันทึกการ
เยยี่ มบ้านนักเรยี น แบบบันทึกเหตุการณ์ประจาห้องเรียน แบบบันทึกโฮมรูมแบบบันทึกการตรวจ
สขุ ภาพ ซึง่ ข้อมลู ที่ไดจ้ ากวธิ ีการและเคร่ืองมือดงั กล่าว นามาวิเคราะห์เพอ่ื การคัดกรองนักเรียนตอ่ ไป
เพอ่ื ทราบความต้องการในการช่วยเหลือในด้านต่างๆ เช่น โครงการเย่ียมบ้านนักเรียน เพื่อศึกษา
ข้อมูลต่างๆ ตดิ ต่อประสานงานในการชว่ ยเหลือเด็กนักเรยี นร่วมกบั ผู้ปกครองนักเรียน ดูสภาพความ
ต้องการทางด้านครอบครัวจากการเยย่ี มบา้ นเด็กนักเรียน เพื่อค้นหาถงึ ความตอ้ งการในการใหก้ ารดแู ล
ชว่ ยเหลือเด็กนักเรยี นในทุกด้าน แจง้ ผ้เู ก่ียวข้องรว่ มชว่ ยดแู ล และส่งต่อทั้งหน่วยงานภายในและ
ภายนอก เชน่ งานอนามัยโรงเรียนหรอื โรงพยาบาลโดยแบง่ ออกเปน็ ด้าน ๆดงั ตอ่ ไปนี้

๑) ดา้ นเศรษฐกิจมีการใหค้ วามช่วยเหลอื นักเรยี นโดยการจัดหาทุนการศกึ ษา จดั หา
งานพิเศษใหท้ าเพอื่ การมรี ายไดร้ ะหว่างเรียน จัดหาปัจจัยพ้ืนฐานให้ เช่น โครงการนักเรยี นดียกเวน้ ค่า
บารงุ การศกึ ษา โครงการอาหารกลางวนั เป็นตน้

๒) ด้านสุขภาพกายและสุขภาพจิตจัดโครงการสง่ เสริมสุขภาพนักเรยี นโครงการ
นกั เรียนเพอื่ นท่ีปรกึ ษา (YC) จัดกจิ กรรมโฮมรูมกิจกรรมเครือข่ายแกนนานกั เรยี นโครงการ อย.น้อย
กิจกรรมป้องกันโรคเอดส์ กิจกรรมเดก็ ไทยดดู ีมพี ลานามัย และกิจกรรมพฒั นาระบบสง่ เสรมิ อนามัย
โรงเรียน เป็นต้น

๓) ด้านการเรยี นมกี ารแจ้งผู้เกยี่ วข้อง เช่น ผสู้ อนรายวิชาเพ่ือจัดการสอนซ่อมเสรมิ
และจัดกิจกรรมส่งเสริมประสิทธภิ าพในการเรียนรู้และการวางแผนการเรียนทเ่ี หมาะสมกบั ลีลาการ
เรยี นรู้ (LearningStyle) ของผเู้ รียน เช่น โครงการแก้ปัญหานักเรียนท่ีมปี ัญหาผลการเรียน โครงการ
ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ินักเรียน โครงการแข่งขันทักษะทางวิชาการ เป็นต้น

๙๘

๕) ด้านสัมพันธภาพในครอบครวั มีการจัดการเรียนการสอน โครงการ และกิจกรรมเพ่ือ
พฒั นาทกั ษะชีวิต สมรรถนะ และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของผ้เู รยี นโดยให้คาปรึกษาแนะนาวิธีการ
ปฏบิ ัตติ นทสี่ มควร เพือ่ พัฒนาคณุ ภาพชวี ิตการปรับเปล่ยี น เจตคติและพฤตกิ รรมที่ปฏิบตั ิต่อนกั เรียน
เพ่ือใหผ้ ู้เรยี นรู้ในการป้องกนั ตวั เองและเอาตัวรอดในการดาเนินชวี ติ เช่นโครงการครอบครัวสีขาว การ
ออกเยีย่ มบา้ น การประชุมเครอื ขา่ ยผ้ปู กครอง กิจกรรมผูน้ าหมู่บ้านนกั เรียนเปน็ ต้น

๕) ด้านความสามารถพิเศษ จดั กจิ กรรมสง่ เสริมความสามารถพิเศษเฉพาะด้าน มี
การจัดโครงการ กิจกรรม และเวทใี ห้นักเรียนแสดงความสามารถอยา่ งเต็มศักยภาพและสง่ เข้า

ประกวดในระดบั ตา่ งๆเช่นโครงการพัฒนานักเรียนใหเ้ ป็นแกนนาทางดา้ นนาฏศลิ ป์สู่รงเรียนและชุมชน
การแข่งขันทักษะวิชาการของหนว่ ยงานในทกุ ระดับท้งั ภาครัฐและเอกชน

๖) ด้าน ควา มปลอดภัย (ความรุนแรงใน ครอบครัว,สา รเสพติด,การติดเกม/
อนิ เทอร์เนต็ )
ประสานงานเครือข่ายผปู้ กครองเฝ้าระวังพฤติกรรมเส่ียงโรงเรียนดาเนินการส่ งเสริมและพัฒนา/
ปอ้ งกนั ช่วยเหลือและแก้ไขปัญหานักเรียนของโรงเรียนโดยการส่งเสริมและพัฒนานักเรียนในจัด
กิจกรรมพัฒนานักเรียนท่หี ลากหลาย เช่น กิจกรรมโฮมรูม, การประชุมผ้ปู กครองช้นั เรยี น จัดกิจกรรม
ป้องกนั ช่วยเหลอื แกไ้ ข และสง่ ต่อนักเรียนที่สอดคล้องกบั สภาพปัญหา

รำยงำนคัดกรองนกั เรียน(SDQ)

ผลกำรวิเครำะห์ข้อมูล

ตำรำงที่ ๑ แสดงผลกำรคัดกรองนกั เรยี นเป็นรำยบุคคลดำ้ นกำรเรียน

ผลกำรคดั กรองนกั เรียน

จำนวนนักเรียน กลมุ่ ปกติ กลุ่มเสี่ยง กล่มุ มีปัญหำ/
ทง้ั หมด ชว่ ยเหลือ

จำนวน ร้อยละ จำนวน รอ้ ยละ จำนวน รอ้ ยละ

๒๙๒๗ ๒๔๙๗ ๘๕.๓๐ ๔๓๐ ๑๔.๗๐ - -

รวม

จากตารางท่ี ๑ พบวา่ ผลการคัดกรองนักเรยี นรายบุคคลดา้ นการเรียนของนักเรยี นนัน้ นักเรียนมีผล

การเรยี นอยใู่ นกลุ่มปกติ ท้งั หมด มีจานวน ๒๔๙๗คน คิดเป็นร้อยละ ๘๕.๓๐ อย่ใู นกลุม่ เสย่ี ง

ทัง้ หมดมจี านวน ๔๓๐ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๔.๗๐และ กลุ่มมีปัญหา/ชว่ ยเหลอื จานวน …-……. คน

คิดเป็นร้อยละ……-…

๙๙

ตำรำงท่ี ๒ แสดงผลกำรคดั กรองนักเรียนเป็นรำยบุคคลด้ำนสุขภำพ

ผลกำรคดั กรองนักเรียน

จำนวนนักเรียน กลุ่มปกติ กลุม่ เสย่ี ง กลุ่มมปี ัญหำ/
ทง้ั หมด ชว่ ยเหลือ

จำนวน รอ้ ยละ จำนวน ร้อยละ จำนวน รอ้ ยละ

๒๙๒๗ ๒๗๕๗ ๙๔.๒๐ ๑๗๐ ๕.๘๐ - -

รวม

จากตารางที่ ๒ พบวา่ ผลการคดั กรองนักเรยี นรายบคุ คลด้านสุขภาพของนกั เรยี น น้ันสว่ นใหญ่

นักเรียนมีสขุ ภาพอยใู่ นกลุ่มปกติ มีจานวน ๒๗๕๗ คน คิดเป็นร้อยละ …๙๔.๒๐….. อย่ใู นกล่มุ เสยี่ ง

ทั้งหมดมจี านวน …๑๗๐….. คน คิดเป็นร้อยละ …๕.๘๐….. และ กลุม่ มีปญั หา/ชว่ ยเหลือ จานวน

……-…. คน คิดเป็นร้อยละ……-……

ตำรำงท่ี ๓ แสดงผลกำรคดั กรองนกั เรยี นเป็นรำยบุคคลด้ำนเศรษฐกิจ

ผลกำรคัดกรองนกั เรียน

จำนวนนักเรียน กลุม่ ปกติ กลมุ่ เสย่ี ง กลมุ่ มีปัญหำ/
ท้ังหมด ชว่ ยเหลอื

จำนวน รอ้ ยละ จำนวน ร้อยละ จำนวน ร้อยละ

๒๙๒๗ ๒๔๙๗ ๘๕.๓๐ ๔๓๐ ๑๔.๗๐ - -

รวม

จากตารางท่ี ๓ พบวา่ ผลการคัดกรองนักเรียนรายบุคคลดา้ นเศรษฐกิจของนกั เรยี น นัน้ สว่ นใหญ่

นักเรียนอยใู่ นกลมุ่ ปกติ มจี านวน …๒๔๙๗….. คน คดิ เปน็ ร้อยละ …๘๕.๓๐….. อยู่ในกล่มุ เสย่ี ง

ท้ังหมดมีจานวน …๔๓๐….. คน คิดเป็นร้อยละ …๑๔.๗๐….. และ กลมุ่ มีปัญหา/ชว่ ยเหลือ จานวน

……-…. คน

คิดเป็นรอ้ ยละ…-………

๑๐๐

ตำรำงท่ี ๔ แสดงผลกำรคดั กรองนกั เรียนเป็นรำยบุคคลด้ำนกำรคมุ้ ครอง

ผลกำรคดั กรองนกั เรียน

จำนวนนกั เรยี น กลุ่มปกติ กลุม่ เส่ียง กลมุ่ มปี ัญหำ/
ทง้ั หมด ช่วยเหลอื

จำนวน รอ้ ยละ จำนวน รอ้ ยละ จำนวน ร้อยละ

๒๙๒๗ ๒๘๐๗ ๙๕.๙๐ ๑๒๐ ๔.๑๐ - -

รวม

จากตารางท่ี ๔ พบวา่ ผลการคัดกรองนักเรียนรายบุคคลดา้ นการคุ้มครองของนกั เรียน น้ัน นักเรยี น

ไดร้ บั ความคมุ้ ครองอยู่ในกล่มุ ปกติมจี านวน …๒๘๐๗….. คน คิดเป็นรอ้ ยละ …๙๕.๙๐….. อยใู่ น

กลุม่ เสยี่ ง ทง้ั หมดมจี านวน ……๑๒๐.. คน คดิ เป็นร้อยละ ……๔.๑๐.. และ กลมุ่ มปี ัญหา/ช่วยเหลือ

จานวน ……-…. คน คิดเป็นร้อยละ……-……

ตำรำงที่ ๕ แสดงผลกำรคดั กรองนักเรียนเป็นรำยบุคคลดำ้ นกำรใช้สำรเสพตดิ

ผลกำรคดั กรองนักเรยี น

จำนวนนกั เรียน กลมุ่ ปกติ กลุ่มเสี่ยง กลมุ่ มปี ญั หำ/
ท้ังหมด ชว่ ยเหลอื

จำนวน ร้อยละ จำนวน ร้อยละ จำนวน รอ้ ยละ

๒๙๒๗ ๒๕๕๓ ๙๓.๕๕ ๑๖๐ ๕.๘๖ ๑๖ ๐.๕๙

รวม

จากตารางที่ ๕ พบว่าผลการคดั กรองนักเรยี นรายบคุ คลพฤตกิ รรมด้านการใชส้ ารเสพตดิ นัน้

นกั เรียนมพี ฤตกิ รรมดา้ นอารมณอ์ ยู่ในกลุม่ ปกติ มจี านวน …๒๕๕๓….. คน คดิ เป็นรอ้ ยละ …

๙๓.๕๕….. อยู่ในกลุม่ เสีย่ ง ทงั้ หมดมจี านวน …๑๖๐….. คน คิดเปน็ ร้อยละ …๕.๘๖….. และ กล่มุ มี

ปัญหา/ชว่ ยเหลอื จานวน ……๑๖…. คน คดิ เป็นร้อยละ……๐.๕๙……

๑๐๑

ตำรำงที่ ๖ แสดงผลกำรคัดกรองนกั เรยี นเป็นรำยบุคคลพฤติกรรมด้ำนเพศสัมพันธ์

ผลกำรคัดกรองนักเรยี น

จำนวนนักเรียน กล่มุ ปกติ กลมุ่ เส่ยี ง กลมุ่ มีปัญหำ/
ทั้งหมด ชว่ ยเหลือ

จำนวน รอ้ ยละ จำนวน รอ้ ยละ จำนวน ร้อยละ

๒๙๒๗ ๒๗๖๗ ๙๔.๑๗ ๒๐๐ ๖.๘๓ - -

รวม

จากตารางที่ ๖ พบว่าผลการคัดกรองนักเรยี นรายบุคคลพฤติกรรมดา้ นเพศสัมพนั ธ์ของนักเรยี น น้นั

นกั เรียนมีพฤตกิ รรมดา้ นเพศสมั พันธ์อยูใ่ นกลุม่ ปกติ มจี านวน …๒๗๖๗….. คน คิดเป็นร้อยละ ……

๙๔.๕๓.. อยู่ในกล่มุ เส่ียง ท้งั หมดมีจานวน ……๒๐๐.. คน คิดเป็นร้อยละ …๖.๘๓….. และ กลุ่มมี

ปญั หา/ชว่ ยเหลือ จานวน ……-…. คน คิดเปน็ รอ้ ยละ……-……

ตำรำงท่ี ๖ แสดงผลกำรคัดกรองนกั เรยี นเปน็ รำยบุคคลพฤติกรรมด้ำนสำมำรถพิเศษ

ผลกำรคดั กรองนกั เรยี น

จำนวนนกั เรียน กลุ่มปกติ กล่มุ เสี่ยง กล่มุ มปี ัญหำ/
ท้ังหมด ช่วยเหลอื

จำนวน รอ้ ยละ จำนวน ร้อยละ จำนวน รอ้ ยละ

๒๙๒๗ ๒๒๔๘ ๗๖.๘๐ ๖๕๐ ๒๒.๒๐ ๒๙ ๑

รวม

ตำรำงท่ี ๘ แสดงผลกำรดำเนนิ งำนกบั นักเรียนกลมุ่ เสย่ี ง จำแนกตำมลักษณะของปัญหำ

ลกั ษณะของปญั หำ จำนวนนกั เรียน ช่วยเหลอื ไดแ้ ล้ว อย่ใู นระหวำ่ ง ส่งต่อครู

กลมุ่ เสย่ี ง กำรช่วยเหลอื

ด้านการเรียน ๑๕๔ ๑๓๐ ๒๔ -

ด้านสุขภาพ ๑๗๐ ๑๗๐ - -

ดา้ นเศรษฐกจิ ๔๓๐ ๔๐๐ ๓๐

ดา้ นการคุ้มครอง ๑๒๐ ๑๑๕ ๕

พฤตกิ รรมดา้ นเพศสมั พันธ์ ๒ ๒ --

พฤตกิ รรมด้านความ ๒๐๐ ๒๐๐ -

ปลอดภยั

๑๐๒

ลกั ษณะของปญั หา จานวนนักเรยี น ช่วยเหลือได้แล้ว อย่ใู นระหวา่ ง สง่ ตอ่ ครู
กลุ่มเสีย่ ง การช่วยเหลือ
ดา้ นความสามารถพเิ ศษ ๖๕๐
สรุปกำรคดั กรองนกั เรียน ๖๕๐ - -

การคดั กรองนักเรยี นในระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี น ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๑ เม่อื
วิเคราะหแ์ ลว้ มผี ลดงั นี้

๑. ผลการคัดกรองนกั เรียนรายบคุ คลด้านการเรยี นของนักเรยี นนัน้ พบวา่ นกั เรียนส่วนใหญ่
มีผลการเรียนอยใู่ นกลุม่ ปกติ ทั้งหมด มจี านวน ๒๔๙๗คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๘๕.๓๐อยใู่ นกลมุ่ เสี่ยง
ท้งั หมดมจี านวน ๔๓๐คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๔.๗๐และ กล่มุ มีปัญหา/ช่วยเหลอื จานวน …-……. คน
คิดเปน็ ร้อยละ……-……

๒.ผลการคดั กรองนกั เรยี นรายบคุ คลดา้ นสขุ ภาพของนกั เรียนนนั้ สว่ นใหญ่นักเรยี นมีสขุ ภาพ
อยใู่ นกล่มุ ปกติ มีจานวน๒๗๕๗คน คิดเปน็ รอ้ ยละ …๙๔.๒๐…..อยู่ในกลุม่ เส่ยี ง ทัง้ หมดมจี านวน …
๑๗๐….. คน คิดเปน็ ร้อยละ …๕.๘๐….. และ กล่มุ มีปญั หา/ชว่ ยเหลือ จานวน ……-…. คน คิดเปน็
ร้อยละ……-……

๓.ผลการคัดกรองนักเรยี นรายบคุ คลดา้ นเศรษฐกิจของนกั เรยี นนั้นส่วนใหญน่ ักเรยี นอยู่ใน
กลมุ่ ปกติ มจี านวน …๒๔๙๗….. คน คิดเป็นร้อยละ …๘๕.๓๐…..อยใู่ นกลุม่ เสยี่ ง ทง้ั หมดมีจานวน
…๔๓๐….. คน คิดเป็นรอ้ ยละ…๑๔.๗๐….. และ กลุม่ มีปญั หา/ชว่ ยเหลอื จานวน ……-…. คน
คดิ เปน็ รอ้ ยละ…-………

๔.ผลการคัดกรองนักเรยี นรายบคุ คลด้านการคุ้มครองของนักเรียนนนั้ นกั เรียนได้รบั ความ
คุม้ ครองอยู่ในกลุ่มปกติมจี านวน …๒๘๐๗….. คน คิดเปน็ ร้อยละ …๙๕.๙๐…..อย่ใู นกลุม่ เสี่ยง
ทง้ั หมดมีจานวน ……๑๒๐.. คน คิดเป็นรอ้ ยละ ……๔.๑๐.. และ กลมุ่ มปี ญั หา/ชว่ ยเหลอื จานวน
……-…. คน คิดเปน็ รอ้ ยละ……-……

๕.ผลการคัดกรองนักเรียนรายบคุ คลพฤตกิ รรมดา้ นการใชส้ ารเสพติด น้นั นกั เรียนมี
พฤติกรรมด้านอารมณอ์ ย่ใู นกลุม่ ปกติ มจี านวน …๒๕๕๓….. คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ …๙๓.๕๕…..อยู่
ในกลุม่ เสีย่ ง ทงั้ หมดมจี านวน …๑๖๐….. คน คิดเป็นรอ้ ยละ …๕.๘๖….. และ กลุ่มมีปญั หา/
ช่วยเหลือ จานวน ……๑๖…. คน คดิ เป็นร้อยละ……๐.๕๙……

๑๐๓

รำยงำนเยีย่ มบำ้ น

ตารางแสดงรายงานผลการออกเยย่ี มบ้านนักเรยี น แสดงคา่ ร้อยละ และคา่ เฉลี่ยของความคดิ เหน็ ต่อ

การจัดกิจกรรมเย่ียมบา้ นนักเรยี น ภาคเรยี นท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๑

ระดับความคดิ เหน็ (%)

ท่ี รายการประเมนิ มาก มาก ปาน น้อย น้อย ค่าเฉลย่ี

ทส่ี ดุ กลาง ทส่ี ุด

๑ ทา่ นทราบจดุ ประสงค์ในการจัด ๔๓.๘๓ ๕๓.๑๔ ๒.๙๑ ๐.๑๒ ๐.๐๐ ๔.๔๐

กิจกรรมเยี่ยมบา้ นนักเรยี นในครงั้ น้ี

๒ ทา่ นเข้าใจการดาเนินการเกย่ี วกับ ๓๒.๔๔ ๓๙.๗๑ ๒๗.๒๔ ๐.๖๑ ๐.๐๐ ๔.๐๓

ระบบการดูแลช่วยเหลอื นักเรียน

๓ ทา่ นรับทราบกิจกรรมทโี่ รงเรยี น ๓๓.๑๗ ๔๗.๔๖ ๑๙.๒๕ ๐.๑๒ ๐.๐๐ ๔.๑๓

กระทาตามระบบดูแลชว่ ยเหลอื

นักเรียน

๔ ทา่ นรบั ทราบข้อมลู การส่งเสริม ๓๐.๖๓ ๔๙.๖๔ ๑๙.๖๑ ๐.๑๒ ๐.๐๐ ๔.๑๑

สนับสนนุ กิจกรรมการเรยี นการสอน

ท่เี นน้ ให้ผู้เรียนเป็นเลศิ ทางวชิ าการ

๕ ท่านยนิ ดแี ละเตม็ ใจให้บุตรหลาน ๙๕.๐๔ ๔.๙๖ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๔.๙๕

ปฏบิ ัตติ ามกฎและระเบียบตา่ ง ๆ

ของโรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม

อย่างเครง่ ครัด

๖ ท่านเห็นดว้ ยกบั การจัดกิจกรรมการ ๙๖.๒๕ ๓.๗๕ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๔.๙๖

เยยี่ มบ้านนักเรียน

๗ ท่านรบั ทราบข้อมูลขา่ วสารที่เกี่ยวกบั ๔๗.๘๒ ๔๖.๒๕ ๕.๙๓ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๔.๔๒

บตุ รหลานอยา่ งละเอยี ดในทุก ๆ

เร่ือง

๘ ท่านมโี อกาสได้สอบถามขอ้ มลู ข้อ ๓๐.๒๗ ๔๓.๓๔ ๒๖.๒๗ ๐.๑๒ ๐.๐๐ ๔.๐๔

สงสยั เกย่ี วกบั กจิ กรรมและการ

บรหิ ารของโรงเรยี น

๑๐๔

ระดับความคดิ เห็น (%) คา่ เฉล่ยี

ที่ รายการประเมนิ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย

ทส่ี ดุ กลาง ท่ีสดุ

๙ ท่านไดร้ ับความสะดวกในการติดต่อ ๔๖.๔๙ ๕๒.๐๖ ๑.๔๕ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๔.๔๕

ประสานงานกับครทู ปี่ รึกษาหรือคณะ

ครูในโรงเรยี น

๑๐ ทา่ นยนิ ดีให้ความรว่ มมอื กบั โรงเรียน ๖๘.๐๔ ๓๑.๙๖ ๐ ๐ ๐ ๔.๔๖

ในทุกเร่ืองทโ่ี รงเรยี นต้องการความ

ช่วยเหลอื เพอ่ื เปน็ ประโยชนก์ ับ

นักเรียน

คา่ เฉลี่ย ๔.๓๙

ตำรำงแสดงผลกำรออกเยยี่ มบำ้ นกำรเรียงลำดับค่ำเฉลย่ี กำรจดั กิจกรรมเยยี่ มบ้ำนนักเรียน

ภำคเรียนท่ี ๑ ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖๑ เรียงลำดบั จำกมำกไปหำนอ้ ย

ข้อท่ี รายการ ค่าเฉลี่ย

๑ ทา่ นเห็นด้วยกับการจดั กิจกรรมการเยย่ี มบา้ นนกั เรยี น ๔.๙๖

๒ ท่านยนิ ดีและเตม็ ใจใหบ้ ตุ รหลานปฏิบัตติ ามกฎและระเบยี บตา่ ง ๆ ของ ๔.๙๕

โรงเรยี นศรีกระนวนวิทยาคมอยา่ งเคร่งครดั

๓ ทา่ นยินดีใหค้ วามร่วมมือกบั โรงเรียนในทกุ เรื่องทโ่ี รงเรยี นต้องการความ ๔.๔๖

ช่วยเหลือเพ่ือเป็นประโยชนก์ ับนักเรยี น

๔ ทา่ นได้รับความสะดวกในการติดต่อประสานงานกบั ครูทป่ี รึกษาหรอื คณะครู ๔.๔๕

ในโรงเรยี น

๕ ท่านรบั ทราบข้อมลู ขา่ วสารท่เี ก่ียวกับบุตรหลานอยา่ งละเอียดในทกุ ๆ เร่อื ง ๔.๔๒

๖ ท่านทราบจุดประสงคใ์ นการจัดกิจกรรมเยีย่ มบา้ นนักเรียนในครง้ั นี้ ๔.๔๐

๗ ท่านรับทราบกิจกรรมทโ่ี รงเรียนกระทาตามระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี น ๔.๑๓

๘ ทา่ นรบั ทราบขอ้ มูลการสง่ เสริม สนับสนุนกจิ กรรมการเรียนการสอนท่เี น้นให้ ๔.๑๑

ผู้เรียนเปน็ เลิศทางวิชาการ

๑๐๕

ข้อที่ รายการ คา่ เฉลยี่
๙ ท่านมีโอกาสไดส้ อบถามข้อมลู ขอ้ สงสัยเกี่ยวกับกิจกรรมและการบริหารของ ๔.๐๔

โรงเรียน ๔.๐๓
๑๐ ทา่ นเข้าใจการดาเนินการเกีย่ วกบั ระบบการดแู ลช่วยเหลือนกั เรียน

โรงเรียนมกี ารจัดกิจกรรมออกเยี่ยมบา้ นนักเรียน ไดค้ รบ ๑๐๐%
จำกตำรำงท่ี๑ – ๓ ผลการประเมินกิจกรรมเยย่ี มบา้ นนักเรยี น ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๑
ของโรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม มรี ายละเอยี ดดงั ตอ่ ไปน้ี

๑. ทราบจดุ ประสงค์ในการจัดกิจกรรมเยย่ี มบา้ นนักเรยี นในคร้งั นค้ี วามคิดเห็นอยรู่ ะดับ
a. มำก คิดเป็นร้อยละ ๕๓.๑๔ คา่ เฉลี่ย ๔.๔๐

๒. เข้าใจการดาเนนิ การเกยี่ วกับระบบการดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี นความคิดเหน็ อยูร่ ะดับ
a. มำกทส่ี ุด คิดเป็นรอ้ ยละ ๓๒.๔๔ คา่ เฉล่ีย ๔.๐๓

๓. รับทราบกจิ กรรมท่ีโรงเรียนกระทาตามระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี นความคิดเหน็ อยู่ระดบั
a. มำก คดิ เป็นรอ้ ยละ ๔๗.๔๖ คา่ เฉลยี่ ๔.๑๓

๔. รับทราบข้อมูลการสง่ เสริม สนับสนนุ กจิ กรรมการเรยี นการสอนท่เี น้นใหผ้ ูเ้ รยี นเป็นเลิศทาง
วิชาการความคดิ เหน็ อย่รู ะดบั มำกคดิ เป็นร้อยละ ๔๙.๖๔ ค่าเฉล่ีย ๔.๑๑

๕. ยินดแี ละเต็มใจให้บุตรหลานปฏบิ ตั ิตามกฎและระเบยี บตา่ งๆ ของโรงเรยี นศรีกระนวนวิทยา
คมอย่างเคร่งครัดความคดิ เห็นอยู่ระดับ มำกทีส่ ุด คดิ เปน็ ร้อยละ ๙๕.๐๔ คา่ เฉล่ยี
๔.๙๕

๖. เหน็ ดว้ ยกับการจัดกิจกรรมการเย่ยี มบ้านนกั เรยี นความคดิ เห็นอยรู่ ะดบั มำกท่ีสดุ คิดเป็น
รอ้ ยละ ๙๖.๒๕ คา่ เฉลยี่ ๔.๙๖

๗. รับทราบขอ้ มลู ขา่ วสารทีเ่ ก่ยี วกับบตุ รหลานอยา่ งละเอยี ดในทุก ๆ เร่อื งความคิดเหน็ อยรู่ ะดบั
มำกทส่ี ุด คิดเปน็ รอ้ ยละ ๔๗.๘๒ ค่าเฉลย่ี ๔.๔๒

๘. มีโอกาสไดส้ อบถามขอ้ มลู ข้อสงสยั เกีย่ วกบั กจิ กรรมและการบริหารของโรงเรียน
a. ความคิดเหน็ อยู่ระดบั มำก คิดเปน็ รอ้ ยละ ๔๓.๓๔ ค่าเฉลี่ย ๔.๐๔

๙. ไดร้ บั ความสะดวกในการตดิ ต่อประสานงานกับครูที่ปรกึ ษาหรอื คณะครใู นโรงเรียน
a. ความคดิ เหน็ อยูร่ ะดบั มำก คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๕๒.๐๖ ค่าเฉลี่ย ๔.๔๕

๑๐๖

๑๐.ยนิ ดใี หค้ วามร่วมมอื กับโรงเรียนในทกุ เรอื่ งที่โรงเรยี นต้องการความช่วยเหลอื เพื่อเป็น
ประโยชนก์ ับนักเรียนความคดิ เหน็ อยู่ระดับ มำกที่สดุ คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๖๘.๐๔ คา่ เฉลย่ี
๔.๔๖
สรุปผล ผลการประเมินกจิ กรรมเยีย่ มบา้ นนักเรยี น ภาคเรยี นท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๑

มรี ะดับความพึงพอใจของผู้ปกครองนกั เรียน อยู่ในระดบั มำกที่สดุ มคี า่ เฉลยี่ ๔.๓๙

๒.๒ สถำนศกึ ษำมีกำรสุ่มตรวจปสั สำวะของนักเรียนกลมุ่ เส่ียง/กลุ่มเสพ/กลมุ่ ตดิ
โรงเรยี นดาเนินการสุ่มตรวจปัสสาวะนักเรยี นทีม่ ีความเสี่ยงหายาเสพติด ดาเนินการภาค

เรียนละ ๑ คร้ัง โดย ฝ่ายปกครอง กลมุ่ กิจการนักเรียน ร่วมกบั หน่วย องคก์ รปกครอง โรงพยาบาล
สมเด็จพระยุพราชกระนวน สถานตี ารวจสง่ เจ้าหนา้ ทม่ี าดแู ล โดยนายอาเภอกระนวน ได้มากากับดแู ล
การตรวจปสั สาวะนักเรียนทุกครัง้ ทาการตรวจในค่ายปรับเปลยี่ นฤตกิ รรม และทนั ทีเมอ่ื พบนักเรียน
ทมี่ ีพฤตกิ รรมทน่ี า่ สงสยั

๑๐๗
ภำพกำรจัดกจิ กรรมตรวจสำรเสพติด

๑๐๘

๒.๓ สถำนศกึ ษำมกี ำรคดั กรองจำแนกกลุ่มปลอด/กลุ่มเส่ียง/กลมุ่ เสพ/กลมุ่ ตดิ /กลุม่ ค้ำ
โรงเรียนไดด้ าเนินการคักกรองนักเรียนจากแบบคัดกรองนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยผล

ปรากฎดังนี้ กลุ่มเส่ียงลดลงร้อยละ ๔๖.๔๒ ในปี ๒๕๕๘ ลดลงเป็นร้อยละ ๓๒.๐ ในปี ๒๕๕๙ และ
ลดลงรอ้ ยละ ๓๑.๖๑ ในปี ๒๕๖๐ จานวนนักเรียนท่ีมีปัญหาเกยี่ วข้องกับยาเสพตดิ ลดลงจากรอ้ ยละ
๐.๔๔ ในปี ๒๕๕๘ เหลือร้อยละ ๐.๔๒ ในปี ๒๕๕๙ เหลอื ร้อยละ ๐.๓๙ ในปี ๒๕๖๐และเหลอื รอ้ ยละ
๐.๓๗ในปี ๒๕๖๑และเหลือร้อยละ ๐.๒๙อัตราการออกกลางคันของนักเรียนลดลงอย่างต่อเนื่อง
สาหรับนกั เรียนกลมุ่ ปกติ โรงเรียนไดม้ กี ารจดั การโครงการต่าง ๆเพือ่ พัฒนาศกั ยภาพผเู้ รียนทั้งในด้าน
วชิ าการ ทักษะการคิด และคุณลักษระอันพึงประสงค์ เช่น สอนเสริม โครงการเพม่ิ เวลา รู้Active
Learning และเปิดชุมนุม โดยนักเรยี นสามารถเลือกเรยี นได้ตามความสนใจ ฯลฯ กลุ่มนักเรียนที่มี
ความสามารถพเิ ศษโรงเรยี นไดจ้ ดั เวทีการประกวด เพอ่ื นักเรยี นไดแ้ สดงความสามารถ เช่น เวทีดนตรี
ไทย ดนตรีสากล ดนตรพี ื้นบ้าน เวทศี ิลปะ และกีฬาประเภทต่างๆอย่างหลากหลายและส่งเขา้ แข่งขัน
ในเวทตี า่ งๆที่จัดขึ้นทงั้ ภาครัฐและเอกชน

๒.๔ สถำนศกึ ษำมีกำรรำยงำนสำรวจสภำพกำรใชส้ ำรเสพติด/ยำเสพติดในระบบ CATASเปน็
ประจา

๑๐๙

๑๑๐

๑๑๑

มำตรกำรท่ี ๓ ด้ำนกำรรักษำ
โรงเรียนไดม้ กี ารกาหนดนโยบายและแต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนินงานในการดแู ลบาบัดรกั ษา

และจดั ระบบการส่งตอ่ กลุม่ เสพกลุ่มตดิ เขา้ สูก่ ารบาบดั รกั ษาตามระบบความสมคั รใจด้วยกระบวนการ
จติ สังคมบาบดั ในโรงเรยี นเพือ่ ปรับเปลย่ี นพฤตกิ รรมและสง่ ต่อให้กับเครอื ข่ายความรว่ มมอื ท้ังภายใน
และภายนอกเพอื่ คนื คนดสี ู่สังคมดังน้ี

๒.๑ กลุ่มนกั เรียนท่ีมีประสบการณ์ในการใช้หรอื ทดลองใช้ยาเสพติดบางชนดิ แต่ยังไม่ถึงข้ัน
เสพติด การดาเนนิ การในกลมุ่ นี้เป็นความจาเปน็ เร่งดว่ นทต่ี ้องรีบดาเนินการกอ่ นที่นกั เรียนจะใช้ยาเสพ
ตดิ ทีร่ นุ แรงข้ึน การหยดุ พฤติกรรมดงั กลา่ ว ดาเนินการดงั น้ี

- จัดให้มีมุมบริการปรึกษา แนะแนว หรือให้การปรึกษาปัญหาต่างๆ แก่
นกั เรียน

- ใช้กจิ กรรมกลมุ่ เพอ่ื นเพื่อปรับเปล่ียนพฤตกิ รรมให้อยูใ่ นกรอบที่เหมาะสม
- จัดคา่ ยกิจกรรมในโรงเรียนโดยมีครูดแู ลอยา่ ใกล้ชดิ
- ประสานงานกับผู้ปกครองอย่างใกล้ชดิ เพ่อื ร่วมกันแกไ้ ขปัญหา
- นานกั เรียนท่ีมีพฤติกรรมท่ีนา่ สงสัยว่าจะเก่ียวข้องกับสารเสพติดไปตรวจ

ปัสสาวะ
๒.๒ กลุม่ นักเรียนท่ีเสพยา โรงเรยี นไดใ้ ห้ความช่วยเหลอื โดยการจดั ตง้ั คลินิกเสมารกั ษ์เพื่อ
จัดทาจติ สังคมบาบัดในสถานศึกษาโดยนาแนวคิดพน้ื ฐานของกิจกรรมกลุ่มจติ สังคมบาบัดแบบผปู้ ว่ ย
นอกในสถานบริการสาธารณสุขมาปรบั ใชใ้ ห้เหมาะสมกบั บริบทในโรงเรียนรปู แบบของกิจกรรมจะเป็น
กิจกรรมกลุ่มเพ่ือการเรียนรู้ โดยมคี รเู ป็นผู้นากลุ่มและนักเรียนท่ีได้รบั การฝึกฝนอบรมเปน็ เจ้าหนา้ ที่
คลินกิ เสมารกั ษ์ เป็นผู้ใหค้ าปรึกษาเพ่อื นช่วยเพื่อนทีม่ พี ฤติกรรมใช้ (เสพ) ยาเปน็ สมาชิกกลุม่ จานวน
๘-๑๒ คน มีผู้ปกครอง เข้าร่วมกิจกรรม ๓ ครง้ั จากกจิ กรรมทั้งหมด ๑๒ คร้งั ๆ ละประมาณ ๑-๒
ชว่ั โมง พบกนั อย่างสม่าเสมอตอ่ เนอื่ งกัน สัปดาห์ละ ๒ ครง้ั เปน็ เวลา ๖ สปั ดาห์
๒.๓ กลุ่มนักเรียนท่ีติดยาเสพติดกลุ่มนี้โรงเรียนประสานให้ผู้ปกครองส่งตัวเข้ารับการ
บาบัดรักษาและฟ้นื ฟูสภาพ เมอ่ื รกั ษาหายแล้วเดก็ ก็สามารถกลับมาใช้ชีวิตในสังคมได้อยา่ งปกติ โดยที่
โรงเรียนได้มี เครือข่ายในการบาบัดรกั ษาและการส่งตอ่ ได้แก่ คลินิกฟ้าสวย โรงพยาบาลสมเด็จพระ
ยพุ ราชกระนวน โรงพยาบาลธัญญาลกั ษณ์
๒.๔ กลุ่มนักเรยี นท่ีมพี ฤตกิ รรมค้ายาเสพติด ไม่มใี นสถานศึกษา
๒.๕ โรงเรยี นมกี ิจกรรมเพือ่ นท่ปี รกึ ษา (YC,OSCC) ทีค่ อยใหค้ าแนะนาแกเ่ พ่อื นนกั เรยี นท่ีมี
ปญั หา โดยมีการแตง่ ตั้งนกั เรียนแกนนา ห้องเรียนละ ๕ คน

๑๑๒

๒.๖ โรงเรยี นมีสภานักเรียนที่คอยดูแลพฤติกรรมของนกั เรียนร่วมกับคณะครูฝ่ายกิจการ
นักเรยี น

๒.๗ โรงเรียนมผี ู้นานกั เรียนหมบู่ า้ น(ผู้ใหญ่บา้ นนกั เรียน) ท่ีทาหน้าทค่ี อยประสานงานระหว่าง
โรงเรยี นกับผูป้ กครองนกั เรยี น

กำรดำเนนิ กำรคัดกรองนกั เรยี น

๑๑๓

สบื เน่ืองจากการคดั กรองนักเรียนโดยได้รับความอนุเคราะห์จากภาคีเครือขา่ ยเขา้ ร่วมให้การ
ตรวจ ปัสสาวะนกั เรียนกลุ่มเส่ียงจานวน ๕๐๐ คนเพอ่ื นาเข้าสู่กระบวนการรกั ษาตามแนวทางจติ สังคม
บาบัดในสถานศึกษาซ่ึงโรงเรียนไดก้ าหนดนโยบายและแต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินงานในการดแู ล
บาบัดรกั ษาและจัดระบบการส่งต่อกลุ่มเสพกล่มุ ติดเขา้ สู่การบาบัดรักษาตามระบบความสมัครใจเพ่ือ
ปรับเปล่ยี นพฤตกิ รรมรว่ มกับภาคเี ครอื ขา่ ยความร่วมมือท้งั ภายในและภายนอกเพอื่ คืนคนดีสสู่ ังคม
ดงั นี้

๓.๑ กลมุ่ นกั เรยี นที่มปี ระสบการณใ์ นการใช้หรือทดลองใช้ยาเสพตดิ การดาเนนิ การในกลมุ่ น้ี
เป็นความจาเป็นเรง่ ด่วนท่ตี ้องรบี ดาเนนิ การกอ่ นที่นักเรยี นจะใช้ยาเสพติดท่ีรนุ แรงข้นึ โดยดาเนนิ การ
ดงั นี้

๓.๑.๑ จัดประชุมนักเรยี นและผู้ปกครองเพอื่ รบั ทราบและทาความเขา้ ใจ

๓.๑.๒ ใหผ้ ู้ปกครองลงชอ่ื ยินยอมในแบบการยนิ ยอมเขา้ รบั การบาบัดฟน้ื ฟู

๓.๑.๓ ใชก้ จิ กรรมกลุ่มเพื่อปรบั เปลย่ี นพฤติกรรมใหอ้ ยู่ในกรอบทเี่ หมาะสม

โดยนาแนวคดิ พื้นฐานของกจิ กรรมกลมุ่ จติ สังคมบาบัดแบบผ้ปู ่วยนอก ( Metrix Program )
ในสถานบริการสาธารณสุขมาปรับใชใ้ ห้เหมาะสมกับบริบทในโรงเรียนรูปแบบของกิจกรรมจะเป็น
กจิ กรรมกล่มุ เพ่ือการเรียนรู้ โดยมวี ิทยากรจากภายนอกได้แก่ พยาบาลวิชาชีพจากโรงพยาบาลสมเด็จ
พระยุพราชกระนวน ปลดั อาเภอฝ่ายความม่ันคงอาเภอกระนวน และครูเปน็ ผู้นากลมุ่ โดยมนี ักเรยี นท่ี

๑๑๔

ไดร้ ับการฝึกฝนอบรมเป็นเจา้ หน้าท่ีคลินิกเสมารักษ์ เป็นผู้ให้คาปรึกษาเพือ่ นช่วยเพ่ือนที่มี
พฤตกิ รรมใช้ (เสพ) ยาเปน็ สมาชกิ กลุ่ม จานวน ๑๒-๒๐ คน มผี ปู้ กครอง เขา้ รว่ มกิจกรรม ๓ ครง้ั จาก
กจิ กรรมท้ังหมด ๑๖ คร้ัง คร้ังละประมาณ ๑-๒ ชั่วโมง พบกันอย่างสมา่ เสมอต่อเน่ืองกนั สัปดาห์ละ
๑ คร้งั เปน็ เวลา ๑๖ สปั ดาห์

๑๑๕

สัปดาห์ที่ ๑๖ กฬี าสมั พนั ธ์ คนื คนดสี สู่ ังคม คืนลกู ท่ีดีใหพ้ อ่ กบั แม่

๓.๒ กลุ่มนักเรียนที่ติดยาเสพติดกลุ่มน้ีโรงเรียนประสานให้ผู้ปกครองส่งตัวเข้ารับการ
บาบัดรักษาและฟน้ื ฟสู ภาพ เมื่อรักษาหายแลว้ นักเรยี นสามารถกลับมาใช้ชีวิตในสังคมได้อย่างปกติ
โดยท่ีโรงเรยี นได้มี เครือข่ายในการบาบัดรักษาและการส่งตอ่ ได้แก่ คลนิ ิกฟา้ สวย โรงพยาบาลสมเด็จ
พระยุพราชกระนวน โรงพยาบาลธัญญารักษ์กองร้อยอาสารักษาดินแดน จังหวัดขอนแก่น วดั อสิ าน
หัวนาคา อาเภอกระนวน จงั หวัดขอนแก่น

๓.๓ กล่มุ นกั เรยี นท่ีมีพฤติกรรมคา้ ยาเสพตดิ ซึ่งได้จากการพบกลุ่มแลว้ นักเรียนในกลุ่มให้การ
ซดั ทอด ทางโรงเรยี นไดด้ าเนนิ การส่งตอ่ ข้อมลู ให้กับหน่วยงานท่ีเก่ยี วขอ้ งในลาดับต่อไป

๑๑๖

๑๑๗

มำตรกำรท่ี ๔ ดำ้ นกำรเฝ้ำระวงั
การดาเนนิ งานตามมาตรการเฝา้ ระวงั และแกไ้ ขปญั หายาเสพติด และอบายมุขทัง้ ในและนอก

ระบบน้ัน โรงเรียนศรกี ระนวนวทิ ยาคม ดาเนนิ การดงั น้ี
๔.๑ สถานศึกษามีตู้แดงเสมารักษ์รับเร่อื งปัญหายาเสพตดิ และอบายมขุ
๔.๒ สถานศกึ ษาดาเนินการจดั ตัง้ ชมรม/ชมุ นมุ เสมารกั ษ์ปอ้ งกันยาเสพตดิ
๔.๑ สถานศึกษามีตแู้ ดงเสมารักษร์ บั เรือ่ งปญั หายาเสพติดและอบายมขุ
๔.๑.๑ การจดั ตงั้ ตเู้ สมารกั ษ์ ในโรงเรียน
๔.๑.๒ Re-XRay รบั เรื่องเรียนจากนกั เรียนกลุ่มเส่ียง
๔.๑.๓ การรบั เร่ืองรอ้ งเรียนผา่ น Socail Media
 Page Facebook : ชุมนมุ ทบู ีนัมเบอร์วันโรงเรยี นศรีกระนวนวทิ ยาคม
 Page Facebook : ชุมนุมสารวัตรนักเรียนโรงเรียนศรกี ระนวนวิทยาคม
๔.๑.๑ มกี ำรจัดต้ังตู้เสมำรักษ์ในโรงเรียน ได้ติดต้ังตู้เสมารกั ษ์ทกุ อาคารเรียนและบริเวณ

ห้องน้า จำนวน ๘ ตู้ ติดตั้งในบรเิ วณที่เอ้ืออานวยให้ความสะดวกในการย่ืนเร่ืองรอ้ งเรียน ดังน้ี จุดท่ี
๑ ห้องนา้ ทางด้านทศิ เหนอื ,จุดที่ ๒ บริเวณอาคารอเนกประสงค์,จุดที่ ๓ บริเวณอาคาร ๓, จดุ ที่ ๔
บรเิ วณอาคาร ๔, จดุ ที่ ๕ บรเิ วณห้องน้าทางด้านทิศใต้, จุดที่ ๖ บริเวณอาคาร ๒, จดุ ท่ี ๗ อยู่บริเวณ
อาคาร ๕, จุดที่ ๘ อาคารทูบนี มั เบอรว์ ัน โดยได้มีคาส่งั แต่งต้ังคณะกรรมการเฝา้ ระวังยาเสพตดิ ฯ เปิด
ต้ทู ุกวันศุกร์ สัปดาห์ละ ๑ ครั้ง แลว้ นาข้อมูลมารวบรวม แบ่งเปน็ ๑) ข้อมูลด้านผู้เสพ ๒) ขอ้ มลู ได้ผู้
จาหน่วย ๓) ข้อมูลสถานที่จาหน่าย นาข้อมูลไปบนั ทึกในฐานข้อมลู ไปตรวจสอบ เพ่ือส่งตอ่ ขอ้ มูลให้
ผ้เู กย่ี วขอ้ งตอ่ ไป

จุดท่ี ๑ อยบู่ รเิ วณห้องนา้ ทางทิศเหนอื จดุ ที่ ๒ อยบู่ รเิ วณอาคารอเนกประสงค์

๑๑๘

ต้เู สมารกั ษจ์ ุดท่ี ๓ อยบู่ ริเวณอาคาร ๓ ตู้เสมารักษ์จุดที่ ๔ อยบู่ ริเวณอาคาร ๔
จดุ ท่ี ๓ บรเิ วณอาคาร ๓ จุดที่ ๔ บรเิ วณอาคาร ๔

จดุ ที่ ๕ อย่บู รเิ วณห้องนา้ ทางทิศใต้ จุดท่ี ๖ อย่บู ริเวณอาคาร ๒

จุดที่ ๗ อยูบ่ รเิ วณอาคาร ๕ จุดที่ ๘ อยบู่ รเิ วณ ห้อง
TO BE NUMBER ONE

๑๑๙

๔.๑.๒ Re-XRay รบั เรือ่ งเรียนจำกนักเรียนกลุ่มเส่ียง โครงการคัดกรองตรวจหา

สารเสพติดในปสั สาวะนักเรยี นกลมุ่ เส่ียงจานวน ๕๐๐ คน จัดทุกปีการศกึ ษา ภาคเรียนละ ๑ คร้ัง
โดยไดจ้ ดั ต้ังกล่องรบั เรือ่ งร้องเรยี นขอ้ มูลยาเสพตดิ จากนกั เรียนทีส่ มัครใจใหข้ อ้ มลู โดยแบง่ ขอ้ มลู เป็น
แล้วนาข้อมูลมารวบรวม แบ่งเป็น ๑) ข้อมูลด้านผู้เสพ ๒) ข้อมูลได้ผู้จาหน่วย ๓) ข้อมูลสถานท่ี
จาหนา่ ย นาข้อมูลไปบันทกึ ในฐานขอ้ มูล ไปตรวจสอบ เพือ่ สง่ ตอ่ ข้อมลู ใหผ้ ูเ้ กี่ยวขอ้ งต่อไป

๑๒๐

๔.๑.๓ กำรรบั เรื่องรอ้ งเรยี นผำ่ น Socail Media
 Page Facebook : ชมรมทูบีนัมเบอรว์ นั โรงเรยี นศรกี ระนวนวิทยาคม
 Page Facebook : ชมุ นุมสารวัตรนกั เรียนโรงเรยี นศรีกระนวนวิทยาคม

โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม ได้ดาเนินการนาส่ือ Socail Medie มาเป็นอีกหน่ึง
ช่องทางในการเฝ้าระวังและรับเรอื่ งร้องเรียนปญั หายาเสพติด ผ่านช่องทางการส่ือสาร ผา่ น Page
Facebook : ชมรมทบู ีนมั เบอรโ์ รงเรยี นศรีกระนวนวิทยำคม ที่มผี ้ตู ดิ ตามเพจเปน็ จานวนมาก ทาให้
เขา้ ถึงกลมุ่ เป้าหมายไดอ้ ยา่ งกว้างขวาง เผยแพร่ประชาสมั พนั ธ์ ให้ความรู้กิจกรรมต่อตา้ นยาเสพติด
โดยการเปิดช่องให้นกั เรยี นไดแ้ ลกเปล่ยี นข้อมลู และส่งข้อมลู ขา่ วสาร ผา่ นช่องทางการสื่อสารการรบั ส่ง
ข้อความ นอกจากนีย้ ังมี Page Facebook :สำรวตั รนักเรียนโรงเรียนศรีกระนวนวทิ ยำคม คอยรับ
ขอ้ มูลข่าวสารจากนกั เรียนแกนนาห้องเรียนสขี าว ที่มคี ณะกรรมนักเรียนหอ้ งละ ๕ คน จานวน ๗๐
หอ้ ง รวมทั้งส้ิน ๓๕๐ คน ที่ร่วมสอดส่องดูแลและแจ้งพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม แล้วนาข้อมูลมา
รวบรวม แบ่งเป็น ๑) ขอ้ มลู ด้านผู้เสพ ๒) ข้อมูลได้ผู้จาหน่วย ๓) ขอ้ มูลสถานที่จาหน่าย และนาข้อมูล
ไปบันทึกในฐานข้อมูล ไปตรวจสอบ เพ่ือสง่ ตอ่ ข้อมลู ให้ผู้เกีย่ วขอ้ งตอ่ ไป

๑๒๑

๑๒๒

๔.๒ สถานศึกษาดาเนนิ การจดั ตั้งชมรม/ชมุ นุมเสมารกั ษ์ปอ้ งกันยาเสพติด
การดาเนนิ งานตามมาตรการเฝา้ ระวงั และแกไ้ ขปัญหายาเสพติด โรงเรียนศรกี ระนวนวิทยาคม

มเี ครอื ขา่ ยเฝา้ ระวงั เพื่อเฝา้ ระวังจุด ดังนี้
๔.๒.๑. คณะกรรมการดาเนนิ งานเฝา้ ระวงั ป้องกัน และแก้ไขปัญหาสารเสพติดใน

สถานศึกษาระดับช้นั เรียน
๔.๒.๒ คณะกรรมการครูเวรประจาวนั
๔.๒.๓ เครือข่ายผู้นานกั เรยี นหม่บู า้ น
๔.๒.๔ เครือข่ายคณะกรรมการดาเนนิ งานเฝา้ ระวงั ระวัง ปอ้ งกนั และแก้ไขปัญหาสาร

เสพตดิ ในและนอกสถานศึกษา ระดบั อาเภอ ประกอบดว้ ย
๑. สถานตี ารวจภธู รกระนวน
๒. โรงพยาบาลสมเดจ็ พระยพุ ราชกระนวน
๓. กองรอ้ ยอาสารักษาดนิ แดงอาเภอกระนวน
๔.หนว่ ยงานปกครองอาเภอกระนวน

๔.๒.๑. คณะกรรมกำรดำเนนิ งำนเฝำ้ ระวัง ป้องกัน และไขปัญหำสำรเสพตดิ ใน
สถำนศึกษำระดับช้ั นเรียน ปร ะกอบด้วย ครูที่ปรึกษา นักเรียน แกนน าสถา นศึกษาสีขา ว
คณะกรรมการดาเนินงานประจาศูนยเ์ สมารักษ์ในโรงเรียน คณะกรรมการสภานักเรียน และสารวัตร
นกั เรียน ทาหน้าทเี่ ฝ้าระวงั ป้องกัน สอดส่อง ดูแล ติดตามประสานงาน กบั คณะกรรมการฝา่ ยต่างๆ
เพือ่ ปอ้ งกันปัญหายาเสพตดิ ในสถานศึกษา

๑๒๓

๔.๒.๒ คณะกรรมกำรครูเวรประจำวนั คณะสี ทาหนา้ ทส่ี อดส่องดูแล ตามกาหนดขอบเขต
รบั ผิดชอบในการตรวจสอบพนื้ ทีจ่ ุดเสี่ยงต่างๆ ดังนี้ ๑. หน้าประตูทิศใต้ ๒.หนา้ ประตูทศิ เหนือ
บริเวรโรงจอดรถ ๓. ห้องนา้ ทิศเหนือ อาคารดนตรีพืน้ เมือง ห้องโยธวาธิต ห้องดนตรไี ทย ห้องจริย
ธรรรม ๔. อาคาร๒ ห้องเรียนและห้องปฏบิ ัติการต่างๆ ๕. อาคาร ๓ และห้องปฏิบัติการตา่ งๆ
๖. อาคาร ๔ .ห้องเรียนและห้องปฏิบัตกิ ารต่างๆ ๗. อาคาร ๔ .ห้องเรยี นและห้องปฏิบัติการต่างๆ
๘.ห้องคา้ ร้านคา้ สวสั ดิการ หลังอาคาร๕ และหลังอาคาร๔ ๙.โรงอาหาร ๑๐.บริเวณหน้าเสาธง ใหค้ รู
เวรที่ได้รับมอบหมายปฏิบัติหน้าที่เวรประจาวันตั้งแต่เวลา ๐๖.๕๕ – ๑๖.๓๐ น. และบันทึก
เหตกุ ารณ์การปฏบิ ัติหนา้ ท่ีลงสมดุ บันทึกเวรประจาวัน นอกจากนี้ยังนา Socail Media มาใชเ้ พ่ือ
ประโยชน์ตอ่ การตดิ ตอ่ สอ่ื สารให้ทันทว่ งทหี ากเกิดเหตดุ ว่ น และรายงานหัวหน้าคณะสี เพื่อดาเนินการ
ตามขน้ั ตอนตอ่ ไป

๑๒๔

๔.๒.๓ เครอื ขา่ ยผู้นานกั เรียนและหม่บู ้านครอบครวั สขี าว ไดก้ าหนดใหม้ ีการเลือกต้งั
คณะกรรมการผนู้ านักเรยี นหมู่บ้านทาหน้าท่ีเปน็ ผู้นานกั เรียนประจาหมูบ่ า้ นในการตดิ ต่อประสานงาน
แจง้ ขอ้ มลู ขา่ วสาร ระหวา่ งโรงเรยี นกบั หมบู่ า้ นและชุมชนของนักเรียน ตลอดจนคอยสอดสอ่ ง รายงาน
ความประพฤติท่ไี มเ่ หมาะสมของนักเรียนในหมูบ่ ้าน หรอื นักเรยี นท่ีครอบครัวขาดแคลนสมควรไดร้ ับ
ความช่วยเหลอื

๔.๒.๕ โครงการตารวจประสานโรงเรียน (๑ ตารวจ ๑ โรงเรยี น) เป็นโครงการท่ี
แสวงหาความรว่ มมอื และเสรมิ สร้างความเขม้ แข็งให้กบั นกั เรียน ในการรว่ มกนั แกไ้ ขปญั หายาเสพติด
สร้างความเข้าใจใหค้ วามรู้ ปลูกจติ สานกึ สร้างภมู ิคมุ้ กนั ยาเสพตดิ ให้กบั นักเรียน ใหส้ ามารถป้อง
ตนตนเอง ไมใ่ ห้เขา้ ไปข้องเก่ยี วกับยาเสพติด นักเรยี นสามารถนความรทู้ ไ่ี ด้จากการอบรมไปเผยแพร่

๑๒๕

ให้กับนักเรียนและประชาชนทว่ั ไป รวมถึงเปน็ การลดและการขยายตัวการแพร่ระบาดของ
ยาเสพติดในกลมุ่ นกั เรียน

๔.๒.๕ เครือขา่ ยคณะกรรมการดาเนนิ งานเฝ้าระวังระวงั ปอ้ งกนั และแกไ้ ขปัญหาสารเสพตดิ
ในและนอกสถานศึกษา ระดับอาเภอ ประกอบดว้ ย

๑. สถานตี ารวจภูธรกระนวน
๒. โรงพยาบาลสมเดจ็ พระยพุ ราชกระนวน
๓. กองรอ้ ยอาสารกั ษาดินแดงอาเภอกระนวน
๔.หนว่ ยงานปกครองอาเภอกระนวน
โรงเรียนศรกี ระนวนวิทยาคม ไดด้ าเนนิ งานสร้างความสัมพันธอ์ ันดีระหว่าง
สถานศึกษาและหน่วยงานในทอ้ งถิน่ ที่ประสานความร่วมมือกันเฝ้าระหวา่ งจุดเส่ียงท้ังในโรงเรียนและ
นอกโรงเรียนเมื่อโรงเรยี นไดจ้ ดั กิจกรรมตา่ ง ๆ ได้ประสานความร่วมมือไปยงั หน่วยงานเครือขา่ ยเฝ้า
ระวังฯ มาร่วมรักษาความปลอดภัยและดแู ลตามจุดเส่ียงต่างๆ ในบริเวณโรงเรียนเช่น กิจกรรมวัน
วิทยาศาสตร,์ กิจกรรมกฬี าภายใน,กิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติด เป็นตน้ นอกจากนใ้ี นวนั สาคัญทาง
โรงเรียนยังได้รว่ มมอื กบั เครือข่ายเฝ้าระวังไดอ้ อกตรวจตราท้องท่ใี นอาเภอกระนวน ซงึ่ จุดเสย่ี งร่วมกัน
กบั เครอื ขา่ ยเฝา้ ระวัง เช่น รีสอรท์ ต่างๆ, สวนสาธารณ,สวนสุขภาพ, ร้านอาหาร, ร้านเกมส์ เป็นต้น
เพอ่ื เฝ้าระวังการก่อเหตุและประพฤตติ นไม่เหมาะสมของนักเรียนในวันสาคญั เช่น ๑. เทศกาลวนั ปี
ใหม่ ๒. เทศกาลวันวาเลนไทน์ ๓.เทศกาลวันสงกรานต์ ๔.เทศกาลวนั ลอยกระทง นอกจากน้ี ยังไดร้ ับ
ความรว่ มมือกับโรงพยาบาลสมเด็จพระยพุ ราชกระนวนในการมาให้ความรู้ อบรมและทากจิ กรรม
ต่อตา้ นยาเสพติด อย่างสมา่ เสมอ จึงทาให้โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม มีการดาเนินงานดา้ นการเฝ้า
ระวงั อยา่ งเขม้ แข็ง

๑๒๖

เครือขา่ ยคณะกรรมการดาเนินงานเฝา้ ระวงั ระวัง ปอ้ งกัน และแกไ้ ขปัญหาสารเสพตดิ ใน
และนอกสถานศกึ ษา ระดบั อาเภอ

๑๒๗

โรงเรียนศรกี ระนวนวทิ ยำคม ไดร้ ับควำมรว่ มมอื จำกเครือข่ำยเฝำ้ ระวงั ฯ เฝำ้ ระวงั กำร
กอ่ เหตุและจปดุ รเสะ่ยีพงฤบตริไเิมว่เณหรมอำบะสโรมงใเนรียกนจิ กรแรลมะวจันุดสเสำยี่คงัญรตอำ่บงโๆรงเรทีย่ีโรนงเรียนไดจ้ ดั ขึ้น

๑๒๘
๑๐
จุดเสยี่ งตำ่ ง ๆ ตำมบริเวณโรงเรยี นศรกี ระนวนวิทยำคม

๑๒๙
โรงเรยี นศรกี ระนวนได้ร่วมมอื กับเครือข่ายเฝา้ ระวังไดอ้ อกตรวจตราทอ้ งทจ่ี ุดเสยี่ งรว่ มกัน

๑๓๐

คำสัง่ โรงเรยี นศรีกระนวนวทิ ยำคม

ท๔ี่ ๓๖/๒๕๖๑

เรือ่ งแต่งตง้ั คณะกรรมกำรดำเนนิ งำนเฝ้ำระวัง ปอ้ งกัน และไขปัญหำสำรเสพติดในสถำนศึกษำ

ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๑

*********************************

ตามทร่ี ัฐบาลกาหนด ให้มีการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดเป็นวาระแห่งชาตทิ ่ีทุกภาค

ส่วนต้องใหค้ วามรว่ มมือเพ่ือไม่ใหเ้ ยาวชนเก่ยี วข้องกบั ยาเสพติดและอบายมุขกระทรวงศึกษาธกิ ารได้มี

นโยบายให้สถานศึกษาทุกแห่งในสังกดั ดาเนินงานตามโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและ

อบายมุขและโรงเรียนได้ประกาศเป็นนโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหาสารเสพตดิ ในโรงเรยี นศรี

กระนวนวิทยาคม เพ่ือใหก้ ารดาเนินงานสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติด และอบายมุขโรงเรียนศรี

กระนวนวิทยาคมเป็นไปดว้ ยความเรยี บร้อยมปี ระสิทธิภาพอาศยั อานาจตามความในมาตรา ๑ (๗)แห่ง

พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธกิ ารพ.ศ. ๒๕๔๗และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติมโรงเรียน

ศรกี ระนวนวทิ ยาคมจึงแต่งต้ังบุคลากรดังต่อไปนเี้ ปน็ คณะกรรมการดาเนินงานเฝา้ ระวงั ป้องกันและ

แกไ้ ขปญั หาสารเสพติดในสถานศึกษาประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖

๑. คณะกรรมกำรอำนวยกำร

๑. นายสรุ เชษฐ รูปต่า ประธานกรรมการ

๒. นายวราวธุ สรอ้ ยพมิ าย รองประธานกรรมการ

๓. นางลักษณม์ ณี แสงสุพิณ รองประธานกรรมการ

๔. นางอญั รินทร์ วโิ ย กรรมการและเลขานุการ

๕. นายทองแดง ประสาวะถา กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

๖. นางปยิ พร ศิรปิ รีชาพันธ์ุ กรรมการและผูช้ ว่ ยเลขานุการ

๗. นายประจักษ์ ศกั ด์คิ นั ธภญิ โญ กรรมการและผูช้ ว่ ยเลขานกุ าร

หน้ำท่ี

วนิ จิ ฉยั สั่งการ ให้คาแนะนา ให้คาปรึกษา แกป้ ัญหา อานวยความสะดวก และประสานงาน

ชว่ ยเหลอื ฝ่ายตา่ งๆ ให้ดาเนนิ การไปดว้ ยความเรียบรอ้ ย

๑๓๑

๒. คณะกรรมกำรดำเนินงำน

๑. นางอัญรนิ ทร์ วโิ ย ประธานกรรมการ

๒. นายทองแดง ประสาวะถา รองประธานกรรมการ

๓. นางสาวติ รี ทัดพนิ ิจ กรรมการ

๔. นางวรษิ า อธิสุมงคล กรรมการ

๕. สหุ ชั ชา พิมพ์เนาว์ กรรมการ

๖. นางณฐั ภัสสร เพชรธนกุล กรรมการ

๗. นายอิสระ โปค้ อนสาร กรรมการ

๘. นางมลศรี คาแก้ว กรรมการ

๙. นายวชริ วขิ ญ์ วงส์ชาลี กรรมการ

๑๐. นางปิยพร ศริ ิปรชี าพนั ธ์ุ กรรมการ

๑๑. นางสาวจิรชั ญา สีสุพฒั น์ กรรมการ

๑๒. นางสาวอาจารยี า อ่อนสะอาด กรรมการ

๑๓. นางสาวกัญญารัตน์ บุญหลา้ กรรมการ

๑๔. นายสาธติ ผาบชมพู กรรมการ

๑๕. นายเชษฐา เดชาโชติช่วง กรรมการ

๑๖. นายประจักษ์ ศักดิ์คนั ธภญิ โญ กรรมการและเลขานุการ

๑๗. นายฐนธัช วิทนะไชย กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ

๑๘. คณะกรรมการสภานักเรียนทุกคน

๑๙.ชุมนุมสารวตั รนักเรยี น

๒๐. ชุมนุมทบู ีนัมเบอรว์ ัน (เสมารกั ษ์ศรกี ระนวนวทิ ยาคม)

หนำ้ ที่
๑. ประชุมปรกึ ษาหารอื วางแผนเพือ่ กาหนดแนวทางการในการดาเนนิ งานเฝา้ ระวงั ป้องกัน
และแกไ้ ขปัญหาสารเสพติดในสถานศกึ ษาปีการศึกษา ๒๕๖๑
๒. จดั ทาระบบสารสนเทศเก็บรวบรวมประวตั ขิ อ้ มลู นักเรียนรายบุคคลที่อาจเข้าไปยุ่ง
เกีย่ วกับสารเสพติด

๑๓๒

๓. จัดกจิ กรรมและเผยแพรค่ วามรูเ้ กยี่ วกับโทษและพิษภยั ของสารเสพติดจัดอบรมและเชญิ

วิทยากรมาให้ความร้กู ับนกั เรยี นประชาสมั พันธจ์ ัดป้ายนเิ ทศจดั ทาเอกสารเผยแพรค่ วามรู้

และจัดกลุ่มแกนนา

๔. ตดิ ตามสอดส่องดแู ลนักเรียนและประสานงานกับครูทป่ี รึกษาในการเฝ้าระวงั ป้องกนั และ

แก้ไข

ปญั หาสารเสพติดในสถานศึกษา

๕. ประสานงานกับคุณครทู ป่ี รึกษาและการใหค้ าปรกึ ษานกั เรยี นและแนวทางในการปอ้ งกนั

ตนเองจาก

สารเสพตดิ แนวทางในการแกป้ ัญหาและการบาบัดรักษานักเรียนท่ีใช้สารเสพติด

๖. กาหนดขนั้ ตอนในการสง่ ตอ่ นกั เรียนเพือ่ เขา้ รบั การบาบดั รกั ษากับหน่วยงานภายนอก

และหน่วยงานที่เก่ยี วขอ้ งประสานงานกับหนว่ ยงานภายนอกและหน่วยงานท่เี กีย่ วขอ้ งใน

การรับนักเรียนเขา้ รับการบาบดั

๗. ปฏิบัติหนา้ ท่ีอืน่ ตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย

๓. คณะกรรมกำรเฝ้ำระวังระดับหอ้ งเรียน

ระดบั ชั้น ครูประจำชน้ั คนท่ี ๑ ครูประจำช้ันคนที่ ๒ ครปู ระจำชน้ั คนที่ ๓

ม.๑/๑ นางภัสดา วงศช์ ารี นางสาวเสาวลกั ษณ์ ไชยคาภา

ม.๑/๒ นางสมควร หาจนั ดาห์ นายชัยวชิ ิต สุวรรณเรอื ง นายผจงเกียรติ ธนวจั น์โชค

ทวี

ม.๑/๓ นางสาววัชรพี ร แดงทน นางนิตยิ า สมอหมอบ

๑๓๓

ม.๑/๔ นางประมวญจิตต์ พนั ธุเ์ สือทอง นางสาวหทยั รตั น์ ภมู ิพัฒน์ นางมณรี ัตน์ บรบิ รู ณ์
ม.๑/๕ นางปยิ นชุ บวั พฒั น์ วฒั น์
ม.๑/๖ นางสาวทิพากร วอแพง นายอนันต์ เจรญิ รัมย์
ม.๑/๗ นายจิระ ราชธสิ าร นางสาวเจษราภรณ์ ตรศี าสตร์
นายวชริ วชิ ช์ วงษ์ชารี นายเฉลมิ พล สิมลี
ม.๑/๘ นางสาวกนิษฐา เข็มคง นายราไพ แสงนาค
ม.๑/๙ นายวศนิ หีบแก้ว
ม.๑/๑๐ นางยุเวศ ก้านจักร์ นางสาวปาณสิ รา เกปนั นายวฒั นพงษ์ ผยุ พงษ์
ม.๑/๑๑ นายบญุ ทัน แสงสวา่ ง
ม.๒/๑ นายชาญวิทย์ มณเี รอื ง นางสาวศศิกาญน์ ชมุ แวงวาปี นายอิทธพิ ล ภูผวิ ผา
ม.๒/๒
ม.๒/๓ นางสาวศริ ิเพญ็ ผกา อินทรปัญญา นางจรยิ าภรณ์ ตามบุญ
ม.๒/๔
ม.๒/๕ นางเฟ่อื งลดา บญุ ศิรไิ พศาล นายทองแดง ประสาวะถา
ม.๒/๖
ม.๒/๗ นายอาทิตย์ ยวนหมน่ื นางไพจติ ร บุญสุวรรณ
ม.๒/๘
ม.๒/๙ นางสาวนิตกรณ์ ศรพี ิมพส์ อ นางสาววิชชุดา แสงนาค

ม.๒/๑๐ นางวรษิ า อธิสมุ งคล นางนิตยา ศรภี ูธร
ม.๒/๑๑
ม.๓/๑ นายสทุ ธิพงษ์ เคนทรภักดิ์ นายนฐั พงษ์ ใขกันหา
ม.๓/๒
ม.๓/๓ นางสาววิรพิ ร อามาตยส์ มบัติ นางสาวสุภาวดี แข็งขนั
ม.๓/๔
ม.๓/๕ นางสาวกัณญา ภูมิสวุ รรณ์ นางสุรีพร สวสั ดวิ์ งษ์
ม.๓/๖
นางแสงอรุณ พรรณรื่น นายสหุ ัชชา พิมพ์เนาว์
ม.๓/๗
นางสาวพัชรนิ ทร์ บูชาอนิ ทร์ นางสาวภริ พร พิสสาพิมพ์

นางอภริ ดี ศกั ดิค์ ันธภิญโญ นางสาวโสภดิ า หงษ์ลอย

ลม

นายจานงคศ์ ักด์ิ หงส์พนั ธ์ นางราริน นนั ทพานชิ

นางปิยะฉัตร แสงอินทร์ นายอเนก พรมสา

นายฉัททนั ต์ วโิ ย นางปยิ พร ศริ ปิ รชี าพันธ์ุ

นางนวรรณ์ชนก ต้นกนั ยา นางสาวอรทัย ไพรสว่าง

นายธนั ยวัตร แกว้ สขุ นายประจักษ์ ศกั ดิค์ ันธภญิ โญ

นายสมจิตร ภพู านเพชร นางสุพิน ภพู านเพชร

นายอสิ ระ โปค้ อนสาร นางสาวมาเรียม ดาโอะ๊

นางสาวนฤมล พพิ ธั นบรรจง นางสาวอภญิ ญา บาง

จันทร์

นางจารพุ ร รุทเทวนิ นายเทวา รทุ เทวิน

๑๓๔

ม.๓/๘ นางนฤมล ศรที น นายประชญั ศกั ดิ์ แก้วดวง นางสาวรจุ ิเรข จันบัติ
ม.๓/๙ นายเชษฐา เดชาโชตชิ ว่ ง นายทศวรรต มรรครมย์ นางฉววี รรณ พลธรรม
ม.๓/๑๐ นางสาวทัศนยี ์ สบื วงศแ์ สง นางสาววณิ มล แสง
กระจาย นายสมัย บัวพัฒน์
ม.๔/๑ นางสาวชลดิ า ชาติมนตรี นายขวัญชัย ศรนี วล นายสุรศักด์ิ บึงบาง
ม.๔/๒ นางสาวศิลายุ ชาบัณฑิตพุฒ นายวรวฒุ ิ บ่อคา
ม.๔/๓ นางสาววาสนา สอดศรี นางสาวนครราช เทียน นายไพรนิ ทร์ พลเยีย่ ม
เพช็ ร
ม.๔/๔ นายชัยยศ นามวงศ์ชยั นางสาวสนิ ีนาฎ ภมู ศี รี นางพรรวนิ ท์ ธนวัจน์โชคทวี
ม.๔/๕ นางดวงสมร สมตา นายธิติ แสงเขยี ว
ม.๔/๖ นายเฉลียวศักดิ์ คาวงษ์ นางวราฤทธิ์ ขวญั พรม นางมลศรี คาแก้ว
ม.๔/๗ นางสาวชญาณิทพิ ย์ บญุ ลบ นางณฐั ภัสสร เพชรธนกูล นายวิษณุ พรมนสั
ม.๔/๘ นางสัญญาลักษณ์ คาธานี นางสาวกันยารัตน์ บุญหลา้
ม.๔/๙ นายนพรตั น์ ปะวะถี นางสุพณั นดิ า ภูแสงศรี นายสวัสดิ์ ศรชี มช่ืน
ม.๔/๑๐ นางสาววิภาดา ลาปะ นางสาวสุภาพร มรกฎ
ม.๔/๑๑ นางสาวนรนิ ทรท์ า เนอ่ื ง
มจั ฉา นางสาวจิราภคั อามาตย์ทัศน์
ม.๕/๑ นางดารณุ มี านะศรี
ม.๕/๒ นางละมลุ สายสดุ ตา นางสาวนรงค์ เตมิ อินทร์
ม.๕/๓ นายจกั รพงษ์ อามาตย์สมบัติ นายณฏั ฐพทั ร แสงทอง
ม.๕/๔ นายสรุ ะ นอ้ ยสิม นายธรี วฒั น์เขจรสิทธิ์
ม.๕/๕ นางสาวนภาพร ตาดี นางสาวธนภร ภูกองชนะ
ม.๕/๖ นางสาวยุวภา ยนสาอาง นายคุณานนท์ พณิ พงษ์
ม.๕/๗ นายสนั ติ พนั ธ์ชุ ัย นางลกั ษณี รักษาเคน
ม.๕/๘ นางจริ าภรณ์ อันทะนยั นางสาวมัลลิกา เปรมลาภ
ม.๕/๙ นางสาวจิรฐั ยาพร หม่ืนจร นายบญั ชา คาธานี

นางสาวอาจารยี า อ่อนสะอาด

๑๓๕

ม.๕/๑๐ นางศุภรัศมิ์ เพ็ญสขุ นางสาววรรณภา สอน

เสนา

ม.๕/๑๑ นางรุ่งฤดี ศริ ิบรุ ี นางนนั ทิยา หล้าจนั ทรด์ า

ม.๕/๑๒ นางสาวกานตมิ า มุนตเิ ก นางสาวกนกศรี แสนทวสี ขุ

ม.๕/๑๓ นางสาวปยิ ะนชุ วินทะไชย นายฐนธัช วนิ ทะไชย นางสาวจริ ชั ญา สสี ุพฒั น์

ม.๖/๑ นางนภิ าภรณ์ ทาไธสง นางสาวศรญั ญา แก้วหาญ นางสาวสุรสั วดี วัณณกลุ

ม.๖/๒ นางสุวลักษณ์ เรอื งวเิ ศษ นางสาวศนั สนยี ์ รตั นถา

ม.๖/๓ นายมณั ทนากร พูนขนุ ทศ นายพรชัย บรรจง

ม.๖/๔ นางสาววลั ลยี ์ แสงสวา่ ง นางสาวพิกุล ทองภู

ม.๖/๕ นายจักรพงษ์ แผ่นทอง นางลิขติ รา พลเย่ยี ม

ม.๖/๖ นางสาวสมพศิ จงั อนิ ทร์ นางสาวติ รี ทัดพินิจ

ม.๖/๗ นางสาวรจเรข เหลาลาภะ นางอนวุ รรณ สิมลี นางสาวนันทิยา สีแก้วรัตนะ

ม.๖/๘ นางสาวณรี นชุ ชาวเหนือ นางสาวพรพรรณ์ ดวงปาโคตร

ม.๖/๙ นางสาววิรงรอง ทองเทพ นางมุกดา เสนาฤทธ์ิ

ม.๖/๑๐ นางเพ็ญประภา อนิ ทรปญั ญา นายสนุ ันท์ บุญหลา้

ม.๖/๑๑ นายณฐั วุฒิ เคนทรภักดิ์ นายเกรยี งไกร วันสบื

ม.๖/๑๒ นายมีชัย ศรีโนนยาง นางสาวณาตยาณี บุตทนุ นายอวตาร บรบิ รู ณ์

วฒั น์

ม.๖/๑๓ นางสาววิยดา แก้วใส นางสาวนวลนลา สาเภายนต์

มีหน้ำที่

๑. เฝ้าระวงั ป้องกันและแกไ้ ขปัญหาสถานศกึ ษาเกยี่ วกบั ความประพฤตขิ องนักเรยี นที่อาจ

เข้าไปเกี่ยวข้องกับสารเสพติด

๒. สง่ เสริม / สนับสนุน / รบั การประสานงานในการเฝ้าระวังป้องกันแก้ไขความประพฤติ

ของนกั เรยี นในความดแู ลของตนท่อี าจเขา้ ไปยุ่งเกย่ี วกับสารเสพติด

๓. ประสาน ติดตาม บริการให้คาปรึกษาแก่นักเรียน

๔. ประสานและดาเนนิ งานในด้านการดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรียนในสถานศึกษาให้มี

ประสทิ ธภิ าพรายงานผลการดาเนินงาน

๑๓๖

๕. ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่อน่ื ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

๔. คณะกรรมกำรดำเนินงำนประจำศนู ยเ์ สมำรกั ษใ์ นโรงเรียน

๑. นางปยิ พร ศริ ปิ รชี าพนั ธุ์ ประธานกรรมการ

๒. นางมลศรี คาแกว้ กรรมการ

๓. นายเชษฐา เดชาโชติช่วง กรรมการ

๔. นางสาวจริ ัชญา สสี ุพฒั น์ กรรมการ

๕. นางสาวกัญญารตั น์ บุญหล้า กรรมการ

๖. นายประจักษ์ ศักดิ์คันธภิญโญ กรรมการและเลขา

๗. นายฐนธัช วินทะไชย กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ

หน้ำท่ี

๑. เป็นเจา้ หน้าท่ปี ระจาศนู ยเ์ สมารักษ์โรงเรียนศรกี ระนวนวิทยาคมเพ่ือเป็นศูนยร์ บั แจ้งขอ้ มูล

ขา่ วสารเกีย่ วกบั สารเสพติดส่ือลามกอนาจารและอบายมขุ อน่ื ในโรงเรยี น

๒. ประสานกับหัวหนา้ ระดบั ช้นั หรอื ครทู ี่ปรกึ ษาตรวจสอบขอ้ มูลขา่ วสารทีไ่ ดร้ บั เพื่อ

ดาเนนิ งานในลาดบั ตอ่ ไป

๓. พนักงานเฉพาะกิจในกรณีที่เกิดปัญหาสาคญั เรง่ ดว่ นทเ่ี ก่ยี วข้องกับสารเสพติดสื่อลามก

อนาจารและอบายมุขอ่นื ๆในโรงเรยี น

๔. จัดทาขอ้ มลู ระบบสารสนเทศท่เี กี่ยวข้องกบั สารเสพตดิ สอื่ ลามกอนาจารและอบายมุขอน่ื ๆ

ในโรงเรยี นเป็นระบบ

๕. รายงานผลการปฏิบัติงานตามทีไ่ ด้รบั มอบหมาย

๖. ปฏบิ ตั หิ น้าท่ีอ่ืนตามทไ่ี ด้รบั มอบหมาย

ท้ังน้ีขอให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งปฏิบตั ิหน้าทีต่ ามที่ได้รบั มอบหมายให้เกิด
ประสิทธิภาพและเกดิ ผลดีแกท่ างราชการสืบไป

ส่ัง ณ วนั ที่ ๒๐ เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๑

(นายสรุ เชษฐ รูปต่า)
ผ้อู านวยการโรงเรียนศรีกระนวนวทิ ยาคม

๑๓๗

มำตรกำรที่ ๕ ด้ำนกำรบริหำรจัดกำร
โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคมตระหนักถึงความสาคญั ในการพัฒนานักเรียนและได้จัดทา

โครงการสถานศกึ ษาสีขาวปลอดยาเสพตดิ อบายมุขและบหุ ร่ีตามนโยบายของศูนย์ปฏิบัติการต่อสูเ้ พื่อ
เอาชนะยาเสพติดกระทรวงศึกษาธิการเพราะยาเสพตดิ เป็นปัญหาสาคัญระดับชาตทิ ่ีรัฐบาลถือเป็น
นโยบายทีต่ ้องเรง่ ดาเนินการแก้ไขอย่างจรงิ จังทัง้ น้เี พราะปญั หายาเสพติดท่ีมีการแพรร่ ะบาดในทุก
พ้ืนทข่ี องประเทศไทยได้ทวีความรุนแรงมากข้ึนทกุ ขณะส่งผลกระทบตอ่ การพัฒนาประเทศทั้งด้าน
เศรษฐกิจสงั คมและสิ่งแวดล้อมรวมทั้งทางด้านการเมืองและความมั่นคงของประเทศโรคเอดสเ์ ป็น
โรคตดิ ตอ่ รา้ ยแรงที่กาลังระบาดอยา่ งรวดเรว็ ในทุกจังหวัดของประเทศไทยและเป็นปัญหาเร่งด่วนที่
รัฐบาลจาเป็นต้องดาเนินการแกไ้ ขปัจจุบันมีผู้ติดเชื้อหลายแสนคนและในแตล่ ะวันมผี ู้ติดเชอ้ื เพ่ิมข้ึน
เปน็ จานวนมากโดยเฉพาะกลุม่ เยาวชนทาให้สญู เสียทรพั ยากรท่มี ีคณุ ค่าต่อการพัฒนาประเทศชาตเิ ป็น
อยา่ งยิ่งพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ในกลุ่มเยาวชนดมื่ สุราสูบบหุ ร่เี ที่ยวกลางคืนการพนันการทะเลาะ
ววิ าทติดเกมส่อื ลามกอนาจารฟุ่มเฟือยและวัตถุนิยมเกินฐานะซึ่งเป็นพฤติกรรมเบยี่ งเบนที่สังคมไม่
ยอมรบั ปัญหาต่างๆท่ีเกดิ ข้ึนกบั นกั เรียนการป้องกันและแกไ้ ขปัญหาเปน็ สง่ิ สาคัญประการหนึ่งของการ
พฒั นาทั้งด้านร่างกายจิตใจและสตปิ ัญญาโรงเรียนจึงได้ร่วมมอื กันทุกฝ่ายท่ีเกี่ยวข้องท้ังผู้บริหาร
บุคลากรครทู ุกคนในสถานศึกษามคี รูท่ีปรึกษาเป็นหลักสาคัญสร้างเครือข่ายผู้ปกครองและกลุ่มเพือ่ น
(PEER GROUP) โดยมีนักเรยี นแกนนาท้ัง๔ฝ่ายถ่ายทอดความร้ดู ูแลชว่ ยเหลือให้คาปรึกษาแนะนา
ตักเตือนกระตนุ้ เตอื นเพ่ือนนักเรียนด้วยกันใหเ้ ห็นถงึ โทษอันตรายและการป้องกันยาเสพตดิ โรคเอดส์
อบุ ัติภัยต่างๆซึ่งเป็นภารกิจกระบวนการในการดูแลชว่ ยเหลือนักเรียนของโรงเรยี นตามนโยบายของ
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานรว่ มด้วยเพ่ือให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มีคณุ ภาพทั้งด้าน
ร่างกายจติ ใจสติปัญญาความสามารถมีคุณภาพจรยิ ธรรมมวี ิถีชวี ติ ท่เี ป็นสุขตามทส่ี งั คมมุ่งหวังเป็นพลัง
สาคัญอันหนงึ่ ทีจ่ ะนามาใช้ในการปอ้ งกันปัญหายาเสพติดปัญหาโรคเอดส์พฤติกรรมท่ีไม่พึงประสงค์
และส่งเสรมิ ห้องเรียนให้เปน็ ห้องเรยี นทน่ี ่าอยู่น่าดูนา่ เรยี นสาหรับนกั เรียนมีภูมิคมุ้ กันและจิตสานกึ ที่
จะไม่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดและอบายมุขเป็นส่วนหนึ่งของพลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติดในการ
เสริมสร้างความสงบสุขทั้งในชุมชนสังคมและเป็นกาลังสาคญั ของประเทศชาติสืบไปซึง่ จะต้องมีการ
ดาเนินการอยา่ งต่อเนื่องและจริงจงั ในทุกภาคสว่ นเปา้ หมายการดาเนินงานป้องกนั และแก้ไขปัญหายา
เสพติดคือเอาชนะปัญหายาเสพติดให้ได้อย่างยั่งยนื โดย มีการต้งั คณะกรรมการดาเนินงานกาหนด
นโยบายและยุทธศาสตรม์ ีแผนปฏิบตั กิ ารการอานวยการกากับติดตามประเมินผลสรปุ รายงานตน้ สงั กัด
และประสานงานกบั ทกุ ภาคสว่ นอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพตามขนั้ ตอนดังนี้

๑๓๘

๕.๑ สถำนศกึ ษำมนี โยบำยยุทธศำสตรแ์ ผนงำนและโครงกำรสถำนศึกษำสขี ำวปลอดยำ
เสพติดและอบำยมขุ ดังน้ี

วิสยั ทศั น์ (Vision)
โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคมบรหิ ารจัดการด้วยระบบคุณภาพตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี งสู่มาตรฐานสากล จดั การเรยี นการสอนให้ผูเ้ รียนมีศกั ยภาพเปน็ พลโลก
พันธกิจ (Mission)
๑. พฒั นาการบรหิ ารจัดการด้วยระบบคณุ ภาพ มุง่ เน้นการกระจายอานาจ การมี

ส่วนร่วมในการเสรมิ สรา้ งความเขม้ แข็งและประกันคุณภาพ
๒. พฒั นาคณุ ภาพการจัดการศกึ ษาและหลกั สูตรสถานศึกษาเนน้ การปฏิรูปการ

เรยี นรเู้ ป็นสาคัญตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งสูม่ าตรฐานสากล
๓. ปลกู ฝงั ใหผ้ ้เู รียนมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยมทพ่ี งึ ประสงค์ตามหลกั ปรัชญาของ

เศรษฐกจิ พอเพยี ง
๔. พัฒนาบุคลากรใหม้ ีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม เพ่อื เป็นแบบอย่างที่ดีและเป้นครูผ้นู า

การเปล่ยี นแปลงการจดั การเรียนรสู้ ่มู าตรฐานสากล
๕. ประสานความร่วมมอื ระหว่างสถานศึกษา ผูป้ กครอง องคก์ ร ชุมชน และ

เครอื ข่ายนานาชาติ
เป้ำประสงค์ (Goal)
๑. โรงเรียนบรหิ ารจัดการด้วยระบบคณุ ภาพตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
๒. โรงเรยี นมีหลักสูตรและการจัดการเรยี นการสอนได้ตามมาตรฐานสากล
๓. นกั เรียนมคี วามรู้ คุณธรรมจรยิ ธรรมบนพ้นื ฐานความเป็นไทย ไปสู่

มาตรฐานสากล
๔. ครูและบุคลากรทางการศกึ ษามีความเปน็ ผูน้ า มคี วามเช่ยี วชาญ มคี วามสามารถ

และใช้การวิจัย สื่อนวตั กรรมในการพัฒนาผู้เรยี น
๕.๒สถำนศึกษำมีกจิ กรรมหลักและโครงกำรสถำนศกึ ษำสีขำวปลอดยำเสพติด
และอบำยมขุ
โรงเรยี นมแี ผนปฏิบตั กิ ารและโครงการในการปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หายาเสพติด
ปี ๒๕๖๑ ทสี่ อดคลอ้ งกับนโยบายและยทุ ธศาสตรก์ ารดาเนินงานของและ สานักงานเขตพืน้ ท่ี
การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต ๒๕ โดยมโี ครงการหลักท่ีโรงเรียนได้ดาเนินการ ดังนี้

๑๓๙

๕.๓ สถำนศึกษำมีคณะกรรมกำรดำเนินงำนและห้องปฏิบัติงำนโครงกำรสถำนศึกษำ
สีขำวปลอดยำเสพติดและอบำยมขุ คณะกรรมกำรดำเนนิ งำนมีขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน ดังนี้

๑) ประชมุ ปรึกษาหารือเพอ่ื สรปุ ผลการดาเนินงานตามแผนงาน
๒) มอบหมายหน้าที่ผู้รบั ผิดชอบโครงการ
๓) จัดทาโครงการต่อเนอ่ื ง
๔) แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนนิ งาน
๕) ดาเนนิ งานตามโครงการ
๖) รายงานผลการดาเนินโครงการเป็นระยะและต่อเน่ือง
๗) นเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม
๘) สรุปและประเมินผลโครงการ รายงานผล
โรงเรยี นศรกี ระนวนวทิ ยำคม มีหอ้ งปฏบิ ตั ิงำนต่ำงๆ ดงั น้ี
หอ้ งปฏิบัติการกลุ่มสาระ ๘ กลุ่มสาระ ห้องโสตทัศน์ศึกษา ห้องสมุด
หอ้ งICT ห้อง TO BE NUMBER ONE หอ้ งดนตรีไทย ห้องดนตรีพื้นเมอื ง หอ้ งประชุมอเนกประสงค์
ห้องวงดน ตรีลูกทุ่ง ห้องวงโยธวาทิต ห้องศิลปะ ห้องศูนย์ข่าวเยาวชน ห้องปร ะชา สัมพัน ธ์
ห้องคณะกรรมการสภานักเรียน ห้องคณุ ธรรม จริยธรรม ห้องแนะแนว ห้องธนาคารโรงเรียน ห้อง
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ห้องพยาบาล ห้องเรียนญี่ปุ่น ห้องเรียนจีน ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์
หอ้ งปฏิบัตกิ ารสังคม ห้อง STEM หอ้ งศูนยว์ ิชาการ หอ้ งประชุมสมาคม ห้องโลกและดาราศาสตร์ หอ้ ง
อาเซียน หอ้ งเกยี รตยิ ศ ห้องกลมุ่ งาน ๔ กล่มุ งาน และห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์
๕.๔ สถำนศึกษำมีควำมร่วมมือและประสำนงำนกับหน่วยงำนที่เก่ียวข้อง
บูรณำกำรบรหิ ำรแบบมสี ่วนร่วมในภำคเี ครือข่ำยทกุ ภำคส่วน
โรงเรียนร่วมมือและประสำนกบั หนว่ ยงำนที่เก่ยี วข้อง กำรบูรณำกำรบรหิ ำรแบบ
มีส่วนรว่ มกับภำคเี ครือขำ่ ยทุกภำคสว่ น ได้มีการบนั ทึกความร่วมมือ (MOU) กับภาคเี ครือข่ายทุก
ภาคส่วน มีการบันทึกข้อตกลง (MOU) กบั องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน โรงพยาบาล สถานีตารวจ
เครอื ข่ายผู้ปกครอง ชมุ ชนในอาเภอกระนวน มีการประสานงานกับตารวจในท้องท่ี รวมถงึ หน่วยทหาร
ทีอ่ อกฝึกปฏิบัติการนอกพื้นที่ มาให้ความรู้และประสบการณ์เกี่ยวกบั ยาเสพติด การขับขี่ยวดยาน
พาหนะ กฎจราจร และการทะเลาะวิวาทและโรคเอดส์ มีครพู ระสอนศีลธรรมในโรงเรยี นที่ คอยอบรม
ส่งั สอน ปลกู ฝงั จรยิ ธรรม การดาเนินชีวิตทีถ่ กู ต้องดงี ามใหก้ บั นักเรยี นอย่างใกลช้ ิด ดงั น้ี

๑๔๐

๑. โรงพยาบาลสมเดจ็ พระยุพราชกระนวน
๒. สถานตี ารวจอาเภอกระนวน
๓. กองพลทหารม้าท่ี ๓ คา่ ยเปรมติณสลู านนท์
๔. โรงเรยี นยางคา
๕. โรงพยาบาลธญั ญลกั ษณ์
๖. ครูพระสอนศลี ธรรมในโรงเรยี น
๕.๕ สถานศึกษามีการการกากับ ติดตามประเมินผล และรายงานหน่วยงานท่ี
เกี่ยวข้อง ในการดาเนิน งาน ตามโครงการ / กิจ กรร มในแผน ปฏิบัติกา รปร ะจา ปี โรงเรียน
ศรีกระนวนวิทยาคม จะมีการกากับติดตาม ประเมินผลทุกระยะ โดยรายงานผลในการประชุม
ประจาเดอื น และเมอื่ สิ้นสุดระยะเวลาในการดาเนนิ งานตามแผนงานโครงการ / กจิ กรรมก็ได้จัดทา
สรุปรายงานผลการดาเนินงานเพ่ือเสนอหน่วยงานทเ่ี กี่ยวข้อง โรงเรียนมีการแตง่ ต้ังคณะกรรมการ
กากบั ตดิ ตาม กาหนดปฏิทินการดาเนินงาน รายงานผลการดาเนนิ งานทกุ โครงการ นอกจากนีย้ งั ได้มี
หน่วยงานอื่นเข้ามาร่วมกากับติดตาม เชน่ คณะครู นักเรียน ผ้ปู กครอง ชุมชน องคก์ รปกครองส่วน
ท้องถ่ิน โรงเรียนในสหวิทยาเขตได้สับเปลี่ยนหมุนเวียนกันกากับติดตาม นอกจากนี้ยังมีองค์กร
ภายนอกมารว่ มกากบั ติดตาม ประเมนิ ผล ประกอบดว้ ย สถานตี ารวจภธู รอาเภอกระนวน โรงพยาบาล
สมเด็จพระยุพราชกระนวน องค์การบริห ารส่วนตาบล เทศบาล ปลัดอาเภอหัวหน้ากลุ่มงาน
บรหิ ารงานปกครอง และเมอื่ ผ่านการประเมินระดบั สหวทิ ยาเขตแลว้ ยงั มกี ารประเมินระดับหน่วยงาน
ระดบั จงั หวัด

๑๔๑

บทท่ี ๔
กจิ กรรมหอ้ งเรียนสีขำว

โรงเรยี นศรีกระนวนวทิ ยาคมได้มีการดาเนินกิจกรรมหอ้ งเรียนสขี าว ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ครบ
ทงั้ หมด ๗๑ ห้องเรียน ดังน้ี

๑. แผนผังห้องเรยี นสขี าว
๒. คติพจน์/คตธิ รรมหอ้ งเรยี น
๓. สมดุ บนั ทึกการปฏิบัติงานแกนนา ๔ ฝา่ ย
๔. โครงงานหอ้ งเรยี นปลอดบุหรี่ แอลกอฮอลแ์ ละอบายมุข
๕. แบบสรปุ การประเมนิ ผลการดาเนินงานกิจกรรมหอ้ งเรียนสีขาว
๑. แผนผังหอ้ งเรยี นสีขำว ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑/๑ – ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๖/๑๓
ดาเนินการจดั ครบทงั้ หมด รวม ๗๐ หอ้ ง

๑๔๒

๑๔๓

๑๔๔

๑๔๕

๑๔๖