Pendidikan Islam Pendidikan Khas Tingkatan 1

Baca dan perhatikan perbezaan antara hadis dengan al-Quran.



Hadis Al-Quran



Sumber perundangan Sumber perundangan
Islam kedua. Islam pertama.


Lafaz daripada
Rasulullah SAW, makna Lafaz dan makna
HADIS daripada Allah SWT
daripada Allah SWT

Dinisbahkan kepada Dinisbahkan kepada
Rasulullah SAW Allah SWT dengan
dengan lafaznya: lafaznya:
ِ
ﱠ
ﻰﻠﺻ ﻟﻠﻪا ُ لﻮﺳر َ لﺎﻗ
ﱠ
َ
َ
ُ َ
ﱠ
َ
َ
َ
ِ
َ ُ
ﱠ
ﻠ
ﻢﻠﺳو ﻪﻴَﻋ ﻟﻠﻪا antara Hadis ﱃﺎﻌـﺗ ﻟﻠﻪا َ لﺎﻗ
ﱠ
Perbezaan
َ َ َ ْ َ
ُ
dengan
Tidak boleh dijadikan Al-Quran Boleh dijadikan ayat
ayat bacaan dalam bacaan dalam solat.
solat.
Boleh disentuh
Boleh disentuh dalam apabila suci daripada
keadaan berhadas. hadas
Diperoleh daripada Diturunkan melalui
mimpi, ilham dan malaikat Jibril a.s.
ijtihad.
Tidak dijamin Dijamin terpelihara
terpelihara daripada daripada diubah.
diubah.

Mendapat pahala bagi Mendapat pahala
setiap hadis yang bagi setiap huruf
dipelajari. yang dibaca.

Nota Guru

• Bimbing murid memahami perbezaan antara hadis dengan al-Quran.
42
4.1.4

Minda Aktif
Bincangkan bersama-sama guru.



Pengertian hadis:
• Istilah
• Bahasa
Keperluan
beramal
dengan hadis.
Hadis sebagai
sumber hukum
selepas al-Quran.
Hadis HADIS
Perbezaan antara
hadis dengan
al-Quran

Contoh percakapan,
perbuatan dan sifat
Rasulullah SAW.









Mari kita berbincang bersama-sama.























Sekiranya seseorang itu
tidak beramal dengan hadis,
apakah yang akan berlaku?

Nota Guru

• Bimbing murid menjalankan perbincangan tentang perkara di atas.
43

Laman Kreatif

Mencari Perbezaan.”


Rabu Hadis 18 Januari
Objektif
Murid dapat membezakan
antara hadis dengan al-Quran.
Perbezaan antara Hadis dengan Al-Quran
Hadis Al-Quran

Boleh disentuh dalam Tidak boleh disentuh
keadaan berhadas. dalam keadaan berhadas.

Tidak dijamin dipelihara
HADIS Dijamin dipelihara
daripada diubah.
daripada diubah.

















































Nota Guru

• Sediakan kad perbezaan antara hadis dengan al-Quran.
44 • Aktiviti boleh dijalankan secara individu atau berkumpulan.

UNIT

9 MENJAGA KEBERSIHAN

AMALAN HIDUPKU







Perhatikan dan fikirkan.





HADIS


















Menjaga

Kebersihan



























Apakah yang akan berlaku jika
anda mengabaikan amalan
Nota Guru kebersihan di atas?

• Bersoal jawab tentang gambar di atas.
• Bimbing murid bercerita tentang kebersihan. 45
4.2.2
4.2.3
4.2.4

Baca dan fahami.














ۡ
ۡ
Sabda Rasulullah SAW :
ۡ
ِ
ﱡ
ِ
ﻟا
HADIS نﺎﻤﻳﻹا ﺮﻄﺷ رﻮﻬﻄَ
َ
ُ ُ
َ
ُ
Bersuci itu sebahagian daripada iman.
(Riwayat Muslim)
1. Amalan bersuci merangkumi penjagaan kebersihan diri,
pakaian, tempat tinggal dan persekitaran.
2. Umat Islam dituntut supaya sentiasa menjaga kebersihan.
3. Antara kepentingan penjagaan kebersihan termasuklah:
• Ibadah diterima Allah
• Memperoleh rahmat dan hidayah Allah
• Dapat menghindarkan diri daripada penyakit
• Disukai Allah dan masyarakat
• Diri berasa selesa
• Badan cergas dan sihat



a. Mandi wajib dapat menyucikan diri daripada
hadas besar.
b. Tujuan mandi adalah untuk membersihkan
diri daripada najis dan kotoran yang
Cara menjaga terdapat pada tubuh badan.
kebersihan diri
1. Mandi a. Berwuduk dapat menyucikan diri daripada
2. Berwuduk hadas kecil.
b. Tujuan berwuduk adalah untuk melakukan
sesuatu ibadah seperti solat, tawaf dan
menyentuh mushaf al-Quran.






46

Baca dan fahami.














Cara menjaga a. Seseorang yang ingin melakukan ibadah perlu
kebersihan pakaian memakai pakaian yang bersih dan suci.
b. Memakai pakaian yang terkena najis semasa
Mencuci pakaian yang beribadah akan menyebabkan ibadahnya tidak HADIS
kotor dan terkena najis
sah dan tidak diterima Allah.





Cara menjaga a. Kawasan rumah dan persekitaran mestilah
kebersihan tempat bersih daripada kekotoran dan sampah sarap.
tinggal dan b. Rumah dan persekitaran yang bersih akan
persekitaran menjamin kehidupan yang tenang dan harmoni.
1. Cuci lantai c. Ibadah dapat dilakukan dengan tenang dan
2. Buang sampah yakin.




Kesimpulan
Apabila kebersihan diri, pakaian dan tempat tinggal dijaga dengan
baik dan sempurna, maka ibadah dapat dilakukan dengan yakin
dan khusyuk.






















Nota Guru

• Bimbing murid membaca hadis melalui blog dengan betul dan memahami maksudnya.
• Jelaskan kepada murid sebab Islam amat menitikberatkan penjagaan kebersihan. 47
4.2.1 • Minta murid mendapatkan maklumat tambahan daripada blog-blog yang lain.
4.2.2
4.2.3

Minda Aktif

Baca dan pilih.

1. Anda telah diperuntukkan wang sebanyak RM50.00 untuk membeli barangan
kebersihan diri, pakaian dan tempat tinggal. Pilih barangan yang perlu dibeli
dengan perbelanjaan yang tidak melebihi peruntukan yang telah diberikan.




Bil. Senarai Barang Harga (RM) Tandakan ()


1 Ubat gigi 8.50
HADIS 2 Berus gigi 5.20




3 Sabun mandi 3.25


4 Syampu 12.40


5 Pemotong kuku 4.00


6 Tuala 25.00


7 Pencuci pakaian 15.50


8 Pelembut pakaian 8.70

9 Pencuci lantai 15.00


10 Penyapu 7.80


11 Penyodok sampah 7.00


12 Plastik sampah 2.80

JUMLAH PERBELANJAAN



2. Terangkan kepentingan barang-barang yang anda pilih untuk menjaga
kebersihan diri, pakaian dan tempat tinggal.
3. Berikan sebab anda tidak membeli barang-barang yang tidak dipilih.
Nota Guru

• Bimbing murid melaksanakan aktiviti di atas.
48 • Perbanyak halaman ini sebagai lembaran kerja untuk melaksanakan aktiviti di atas.

4. Bincangkan cara penjagaan kebersihan berikut:

Kebersihan diri













HADIS




Kebersihan pakaian


















Kebersihan tempat tinggal
























Mengapa anda perlu
menjaga kebersihan?
Nota Guru

• Perbincangan boleh dijalankan secara kumpulan.
• Bimbing murid memberikan pandangan dan pendapat yang sesuai. 49

Laman Kreatif

Membuat album penjagaan kebersihan diri.

1 2













HADIS Sediakan bahan-bahan yang Lekatkan gambar-gambar tentang


diperlukan.
kebersihan pada kertas warna.

3 4




Potong kuku apabila panjang supay Sentiasa berpakaian bersih
Potong kuku apabila panjang supaya a
Mandi untuk menjaga kebersihan terhindar daripada penyakit. supaya mudah untuk beribadah.
terhindar daripada penyakit.
tubuh badan dan menyucikan diri
daripada hadas besar.
Membersihkan halaman rumah Gosok gigi untuk menjaga
dan persekitaran supaya kebersihan mulut.
dapat melaksanakan ibadah
Berwuduk untuk dengan tenang.
menghilangkaan hadas kecil.
menghilangkaan hadas kecil.
Masukkan maklumat pada gambar. Buat kulit album dan hiaskan.




5 kebersihan mulut. Gosok gigi untuk menjaga 6








Sentiasa berpakaian bersih supaya mudah untuk beribadah.





Tebuk lubang pada semua helaian Ikat reben.
kertas berwarna dan kulit album.

Nota Guru

• Bimbing murid untuk mengenal pasti cara menjaga kebersihan diri, pakaian dan
50 tempat tinggal melalui maklumat yang terdapat di dalam album.
• Bentuk album boleh diubah suai mengikut kreativiti masing-masing.

UNIT

10 KENALI RUKUN ISLAM








Mari bernasyid.





RUKUN ISLAM
MAJLIS ANUGERAH JLIS ANUGERAH
MA
Rukun Islam tiang agama
Lima perkara tonggak utama
KECEMERL
KECEMERLANGAN ANGAN
Menjadi hamba penuh reda
Mendapat keberkatan hidup di dunia
PENDIDIK
PENDIDIKAN KHAS AN KHAS AKIDAH
Dua kalimah syahadah rukun pertama
Solat lima waktu rukun kedua
Puasa bulan Ramadan rukun ketiga
2017
2017
Membayar zakat rukun keempat
Menunaikan haji di Mekah rukun kelima




















Info




Rasulullah SAW bersabda: “Islam dibangunkan atas lima tonggak; persaksian bahawa
tiada tuhan selain Allah dan Muhammad ialah utusan Allah, mendirikan solat, mengeluarkan
zakat, menunaikan haji dan puasa Ramadan” (Riwayat Bukhari dan Muslim).




Nota Guru

• Guru bebas memilih irama lagu yang bersesuaian.
51
5.1

Baca dan fahami.
Baca dan fahami.

1 1
Mengucap dua kalimah syahadah
Mengucap dua kalimah syahadah
ۡۡ
ۡۡ
ﱠ
ﻟﻠﻪا ﻻإ ﻪﻟإ ﻻ نَأ ﺪﻬﺷَأﻻإ ﻪﻟإ ﻻ نَأ ﺪﻬﺷَأ
ﱠ ﱠ
َ َ
ُ ُ ﻟﻠﻪا ﱠِ ِِٰ ِٰ َ َ ُ ُ َ َ
ۡۡ
ِ ِ ﱠ ُﻮﺳر اﺪﻤﳏ ﱠ نَأ ﺪﻬﺷَأو أو
ﻟﻠﻪا ل
ﻟﻠﻪا ل ُﻮﺳر اﺪﻤﳏ ﱠ نَأ ﺪﻬﺷَ
ﱠ
َُ َُ
ً ﱠ ً ﱠ
ُ ُ
َ
ُ َ ُ َ
Maksudnya:
Maksudnya:
Maksudnya: َ َ َ
Aku bersaksi bahawa tiada Tuhan
Aku bersaksi bahawa tiada Tuhan
Aku bersaksi bahawa tiada Tuhan
selain Allah dan aku bersaksi bahawa
selain Allah dan aku bersaksi bahawa
selain Allah dan aku bersaksi bahawa
Nabi Muhammad itu pesuruh Allah.
Nabi Muhammad itu pesuruh Allah.
Nabi Muhammad itu pesuruh Allah.
AKIDAH
3 3
Berpuasa pada
Berpuasa pada
bulan Ramadan
bulan Ramadan
Puasa ialah perbuatan
Puasa ialah perbuatan
menahan diri daripada
menahan diri daripada
perkara yang
perkara yang
membatalkan puasa
membatalkan puasa
bermula dari terbit fajar
bermula dari terbit fajar
sehingga terbenam
sehingga terbenam
2 2 matahari disertai
matahari disertai
matahari disertai
dengan niat.
dengan niat.
dengan niat.
Solat 5 waktu sehari
Solat 5 waktu sehari
semalam
semalam
Subuh 2 rakaat
Subuh 2 rakaat
Zuhur 4 rakaat
Zuhur 4 rakaat
Asar 4 rakaat
Asar 4 rakaat
Maghrib 3 rakaat
Maghrib 3 rakaat
Isyak 4 rakaat
Isyak 4 rakaat

52

4 4

Mengeluarkan zakat
Mengeluarkan zakat
Zakat fitrah
Zakat fitrah
Zakat ternakan
Zakat ternakan
Zakat pertanian
Zakat pertanian
Zakat pendapatan
Zakat pendapatan
dan lain-lain.
dan lain-lain.
dan lain-lain.






Rukun Islam
Rukun Islam
ialah perkara AKIDAH
ialah perkara
asas yang wajib
asas yang wajib
asas yang wajib
asas yang wajib
dilakukan oleh
dilakukan oleh
dilakukan oleh
orang Islam.
orang Islam.







5 5
Menunaikan haji di
Menunaikan haji di
Mekah bagi yang mampu
Mekah bagi yang mampu
Kemampuan dari segi
Kemampuan dari segi
kewangan dan kesihatan.
kewangan dan kesihatan.














Nota Guru

• Berikan penerangan tentang Rukun Islam satu persatu berserta contoh.
53
5.1.1
5.1.2

Fahami dan hayati.


Terhindar daripada
kejahatan dan maksiat.
Memiliki keimanan yang
sempurna sebagai
seorang muslim.


Hati menjadi tenang
dan khusyuk
mengingati Allah SWT.

Faedah Beramal
Sihat dan cerdas dari
segi jasmani dan rohani. dengan Rukun
Islam

AKIDAH daripada Allah SWT.
Mendapat ganjaran
pahala dan syurga



Menyuburkan sifat kasih
sayang sesama insan.

Mengelakkan diri
daripada melakukan
rasuah.




























Nota Guru

• Bersoal jawab dengan murid tentang faedah beramal dengan Rukun Islam.
54
5.1.3

Minda Aktif

Pohon Ilmu."


Tulis dan tampal maklumat tentang Rukun Islam pada “Pohon Ilmu”:
i. Akar – Pengertian Rukun Islam
ii. Dahan – Rukun Islam
iii. Buah – Faedah beramal dengan Rukun Islam



Khamis 13.4.











AKIDAH












































Nota Guru

• Sediakan bahan pengajaran di atas dan bimbing murid menjalankan aktiviti ini.
55

Laman Kreatif

Pasangan Sepadan.”

1 2
Menunaikan
Haji ke Mekah

Berpuasa
Mengucap
pada bulan
dua kalimah
syahadah Ramadan
Solat lima waktu
sehari semalam
Mengeluarkan
zakat


Sediakan lima replika ikan dan Paparkan huraian tentang rukun Islam
tampalkan lima pernyataan rukun pada papan kenyataan.
Islam pada setiap replika ikan itu.

AKIDAH 4 3

















Lekatkan replika ikan yang sepadan Masukkan replika ikan ke dalam bekas
dengan huraian rukun Islam pada dan minta murid memancing replika
papan kenyataan. ikan tersebut.


5















Minta setiap murid membaca rukun Islam yang
dipaparkan pada papan kenyataan.

Nota Guru
5.1.2 56 • Aktiviti pasangan sepadan boleh dijalankan secara individu atau berkumpulan.
5.1.2

UNIT

11 YAKINI DUA KALIMAH

SYAHADAH






Perhatikan dan lafazkan.


ۡ
ۡ
ﱠِ ِٰ
ﱠ
َ
ُ
َ
َ
ُ ﻟﻠﻪا ﻻإ ﻪﻟإ ﻻ نَأ ﺪﻬﺷَأ
ۡ
ِ ﱠ ُﻮﺳر اﺪﻤﳏ ﱠ نَأ ﺪﻬﺷَأو
ﻟﻠﻪا ل
ً ﱠ
َُ
ُ
َ َ
ُ َ
AKIDAH
































Seruan azan Masjid Bandar Tun Hussein Onn, Cheras.
di Malaysia
dan Mekah.

Nota Guru

• Bersoal jawab dengan murid tentang gambar di atas.
• Bimbing murid membaca lafaz syahadah dengan betul.
• Perdengarkan contoh seruan azan melalui Kod QR. 57

5.2.1

Lafaz dan hafaz.
ۡ
ۡ
ۡ
ِ ﱠ ُﻮﺳر اﺪﻤﳏ ﱠ نَأ ﺪﻬﺷَأو ُ ﻟﻠﻪا ﻻإ ﻪﻟإ ﻻ نَأ ﺪﻬﺷَأ
ﱠِ ِٰ
ﻟﻠﻪا ل
َ
ﱠ
ُ
ً ﱠ
ُ
َُ
َ َ
َ
َ
ُ َ
ۡ
ۡ
ۡ
ِ ﱠ ُﻮﺳر اﺪﻤﳏ ﱠ نَأ ﺪﻬﺷَأو ُ ﻟﻠﻪا ﻻإ ﻪﻟإ ﻻ نَأ ﺪﻬﺷَأ
ﱠِ ِٰ
ﻟﻠﻪا ل
َُ
ً ﱠ
َ
ُ
ﱠ
ُ
ُ َ
َ َ
َ
َ
dan aku bersaksi bahawa Nabi Aku bersaksi bahawa tiada Tuhan
Muhammad itu pesuruh Allah. yang disembah melainkan Allah.
ۡ
ۡ
ۡ
ِ ﱠ ُﻮﺳر اﺪﻤﳏ ﱠ نَأ ﺪﻬﺷَأو ﻟﻠﻪا ﻻإ ﻪﻟإ ﻻ نَأ ﺪﻬﺷَأ
ﱠِ ِٰ
ﻟﻠﻪا ل
ﱠ
َ
ً ﱠ
ُ
ُ
َُ
َ
َ
ُ َ
َ َ ُ
AKIDAH Aku bersaksi bahawa tiada Tuhan yang disembah melainkan Allah
dan aku bersaksi bahawa Nabi Muhammad itu pesuruh Allah.


















Nota Guru

• Bimbing murid membaca dan menghafaz dua kalimah syahadah serta pengertiannya.
58
5.2.2

Baca dan hayati.









PESAN IBUNDA

Ingatlah wahai anakku
Syahadah agung suci ۡ
ۡ
ﱠِ ِٰ
ﱠ
َ
ُ
َ
َ
ُ ﻟﻠﻪا ﻻإ ﻪﻟإ ﻻ نَأ ﺪﻬﺷَأ
Sentiasa di hati
Ketahuilah anakku ...
Allah itu berdiri dengan sendiri-Nya
Tiada sesuatu yang menyamai-Nya AKIDAH
Tiada sesuatu pun yang mendahului-Nya
Tiada pula akhiran-Nya


Tetapkanlah ...
Dalam hatimu anakku
Hanya Allah yang berhak disembah
Janganlah sesekali menyekutukan-Nya
Dengan segala sesuatu pun di dunia ini

Pesan ibunda ...
Jadikanlah hidupmu
Jadikanlah matimu
Paksikan dalam kalbu
Esakan Allah yang satu
Menjadi tujuan hidupmu
















Nota Guru

• Bimbing murid membaca puisi di atas dengan intonasi yang betul.
• Minta murid menceritakan kewujudan dan keesaan Allah SWT. 59
5.2.3

Dengar dan hayati.




1

Pendengar yang dikasihi, bagi menyambung
Program Santapan Iman untuk minggu ini, 2
kita akan menghuraikan kalimah
ۡ
ِ ﱠ ُﻮﺳر اﺪﻤﳏ ﱠ نَأ ﺪﻬﺷَأ Rasulullah SAW mengajak manusia
ﻟﻠﻪا ل
ً ﱠ
َُ
ُ
َ
ُ َ
mentauhidkan Allah SWT. Baginda
Nabi Muhammad SAW merupakan rasul membawa manusia mengenali
terakhir dan penutup para nabi yang menjadi Allah SWT berdasarkan bukti-bukti
pilihan Allah SWT. Tiada nabi sesudah Nabi kewujudan dan keesaan-Nya.
Muhammad SAW.
AKIDAH 3 Rasulullah SAW diutus untuk



memberikan khabar gembira
dengan balasan syurga bagi
orang yang beriman dan balasan
neraka bagi orang yang ingkar.














Info
4

Sebagai khatimul anbiya’ wal mursalin, Khatimul Anbiya’ bermaksud penutup
Allah SWT mengutus Rasulullah SAW para Nabi dan Rasul yang diutuskan.
untuk menyempurnakan dan memperelok Uswatun Hasanah bermaksud ikutan,
akhlak manusia. Keperibadian Rasulullah contoh teladan, perbuatan, perkataan
SAW adalah uswatun hasanah bagi semua yang elok.
umat manusia.


Rakaman Program
Santapan Iman.
Nota Guru

• Minta murid menyenaraikan tugas Nabi Muhammad SAW sebagai utusan Allah SWT.
60 • Perdengarkan rakaman rancangan radio melalui Kod QR.
5.2.3

Minda Aktif

Lakonkan.
Lakonkan penggunaan lafaz syahadah bagi situasi yang berikut:
i. Ketika melaungkan azan.
ii. Ketika tahiyat.
iii. Ketika tiba saat kematian.











ﱠِ ِٰ
ﱠ
َ
َ
ُ ﻟﻠﻪا ﻻإ ﻪﻟإ ﻻ
AKIDAH




ۡ
ۡ
ۡ
ۡ
ﱠِ ِٰ
ﱠِ ِٰ
َ
ﱠ
ُ
َ
ﱠ
َ
َ
ُ
ُ
َ
َ
ُ
ﻟﻠﻪا ﻻإ ﻪﻟإ ﻻ نَأ ﺪﻬﺷَأ ﻟﻠﻪا ﻻإ ﻪﻟإ ﻻ نَأ ﺪﻬﺷَأ
ۡ
ۡ
ِ ﱠ ُﻮﺳر اﺪﻤﳏ ﱠ نَأ ﺪﻬﺷَأو ﻟﻠﻪا ل ُ َ ً ﱠ َُ ُ َ َ
ِ
ﻟﻠﻪا ل
ً ﱠ
ُ
َُ
ﱠ ُﻮﺳر اﺪﻤﳏ ﱠ نَأ ﺪﻬﺷَأو
ُ َ
َ َ



Mengapakah ketika nazak, kalimah
syahadah dipendekkan?



Nota Guru

• Bimbing murid ketika aktiviti lakonan dijalankan.
61

Laman Kreatif

Khat Syahadah Berbingkai."

Hasilkan khat syahadah berbingkai dan hias ruang kelas anda.
Hasilkan khat syahadah berbingkai dan hias ruang kelas anda.
Hasilkan khat syahadah berbingkai dan hias ruang kelas anda.
Hasilkan khat syahadah berbingkai dan hias ruang kelas anda.
1 2 3












Guntingkan dua kotak Balut dengan
Sediakan bahan-bahan mengikut saiz kertas A4 menggunakan kertas
untuk menghasilkan khat menjadi kepingan kad. Satu pembalut.
syahadah berbingkai. kad ditebuk menyerupai
AKIDAH 6 5 bingkai dengan ukuran 2cm. 4
















Lekatkan bingkai Tampalkan cetakan Minta murid menulis,
yang berbalut di atas syahadah pada permukaan menekap atau mencetak
permukaan syahadah. kad yang telah dibalut. syahadah yang lengkap.



7 8













Hiasi dinding atau pintu kelas Minta semua murid membaca lafaz
dengan syahadah berbingkai. syahadah dan pengertiannya.

Nota Guru

• Minta murid mengamalkan lafaz syahadah dalam kehidupan harian.
62

UNIT

12 SOLAT TIANG AGAMA








Perhatikan dan fahami.




KEWAJIPAN SOLAT FARDU


�ﲎ ��ﲍ �ﲌ �ﲋ TUTUP SEBENTAR
WAKTU SOLAT FARDU
�ﲒ �ﲑ �ﲐ �ﲏ

Maksudnya:
Dan dirikanlah solat dan tunaikan zakat dan rukuklah AKIDAH
bersama-sama dengan orang-orang yang rukuk.
Surah al-Baqarah 2:43
ِ
َ
ََ
َ ﱠ َ
َ ﱠ َ
ِ حﻼﻔْ ﻟا ﻰَ ﻠﻋ ﻲﺣ ةﻼﱠ ﺼﻟٱ ﻰَ ﻠﻋ ﻲﺣ
































Nota Guru

• Bersoal jawab dengan murid tentang kewajipan solat fardu sehari semalam.
63
5.3.1

Mari berpantun.






Burung terbang berkawan-kawan,
Hinggap lalu di tepi kali;
Solat fardu wajib tunaikan, Cantik manis si anak dara,
Agar hidup diberkati Ilahi. Lembut gaya menyambut salam;
Solat fardu lima waktunya,
Mari tunaikan sehari semalam.






Ikhlas membantu ibu dan bapa,
Ringan tulang tanpa disuruh;
AKIDAH Doa qunut perlu dibaca, Musim buah telah tiba,

Sempurna sudah Solat Subuh.
Puas makan buah durian;
Solat Zuhur 4 rakaatnya,
Mari kita bersama amalkan.






Tepi sungai memancing ikan,
Kuih dibawa sebagai bekal;
Solat Asar kita tunaikan,
Kerap tidur jangan diamal. Santun kata pembuka bicara,
Salam dihulur raikan hadirin;
Solat Maghrib jemaah bersama,
Hubungan erat makin terjalin.






Ombak menderu memukul pantai,
Indah sungguh suasana alam;
Solat Isyak jangan kita abai, Bincangkan nilai murni
Mendapat rahmat sepanjang malam. yang terdapat dalam
pantun di atas.




Nota Guru

• Bimbing murid membaca pantun dengan intonasi yang betul.
64 • Minta murid menyebut dan menyenaraikan lima solat fardu sehari semalam.
• Bimbing murid menyenaraikan nilai murni dalam pantun di atas. 5.3.1
• Bimbing murid melakonkan aktiviti berbalas pantun. 5.3.2
5.3.3

Baca dan fahami.

Solat
Fardu Rakaat Masuk Waktu Akhir Waktu
Terbit matahari di ufuk
Subuh 2 Terbit fajar sadik
timur

Bayang sesuatu benda
Gelincir matahari ke arah
Zuhur 4 lebih panjang sedikit
barat
daripada yang sebenar
Bayang sesuatu benda
Asar 4 lebih panjang sedikit Terbenam seluruh bulatan
matahari
daripada yang sebenar
Terbenam seluruh bulatan Hilang cahaya merah
Maghrib 3
matahari di kaki langit
Hilang cahaya merah
Isyak 4 Terbit fajar sadik AKIDAH
di kaki langit


Perhatikan dan fahami.
Perhatikan dan fahami.






Subuh Zuhur







Waktu
Solat
Fardu
Isyak Asar












Maghrib
Maghrib
Nota Guru
• Berikan penerangan dan bersoal jawab berdasarkan jadual dan gambar di atas.
• Bimbing murid menyatakan masuk waktu solat fardu sehari semalam. 65
5.3.2

Fahami dan hayati.





BULETIN
September 2017


PENDIDIKAN KHAS










Jiwa menjadi Mencegah diri
tunduk dan patuh daripada melakukan
AKIDAH pada perintah mungkar dan dosa.
perkara yang
Allah SWT.








Kepentingan
Melahirkan manusia Solat Fardu Membina
yang sentiasa keperibadian akhlak
memelihara, yang mulia, mendidik
memulihara dan hati untuk bersifat
menghargai alam sabar dan tenang.
ciptaan Allah SWT.



Bersopan dan
berlemah lembut
ketika berinteraksi
dengan orang lain.








Mengapakah Allah SWT menyayangi
orang yang bersolat?
Nota Guru

• Bincangkan kepentingan solat fardu berdasarkan peta minda di atas.
66
5.3.3

Minda Aktif

Lengkapkan poster di bawah dengan jawapan yang betul.


• Melahirkan sifat tawaduk
•
• Reda dan ikhlas dalam kehidupan
Pilihan •
• Membina keperibadian akhlak yang mulia
Jawapan • Menghubungkan ukhuwah dan silaturahim
•
• Menghargai alam dengan mengekalkan keindahannya
•
• Memelihara alam ciptaan Allah SWT dengan sebaik-baiknya
•
KEM SOLAT ANAK CEMERLANG


Kepentingan Solat



TARIKH TEMPAT MASA PENDAFTARAN
15 – 18 Disember 2017 MASJID ASY-SYARIF, MERU 8.00 Pagi
AKIDAH
Penyertaan Percuma untuk Murid Pendidikan Khas


Hubungan dengan Allah SWT
• Jiwa menjadi tunduk dan taat kepada perintah Allah SWT.
• Mencegah diri daripada melakukan perkara yang mungkar dan dosa.
• ____________________________________________________
• ____________________________________________________


Hubungan dengan manusia
• ____________________________________________________
• Mendidik hati untuk bersifat sabar dan tenang.
• Bersopan dan lemah lembut apabila berinteraksi dengan orang lain.
• ____________________________________________________


Hubungan dengan alam

• ____________________________________________________
• Memulihara alam dengan mengitar semula bahan-bahan
terbuang.

• ____________________________________________________
• Tidak membawa kerosakan kepada bumi dan alam sekitar.


Bagaimanakah solat dapat mencegah perkara maksiat dan dosa?
Bagaimanakah solat dapat membina keperibadian akhlak yang mulia?

Nota Guru

• Bimbing murid menjalankan aktiviti perbincangan di atas.
• Perbanyak halaman ini untuk murid menjalankan aktiviti bertulis. 67

Laman Kreatif

Jam Hatiku.”

Hasilkan “Jam Hatiku” bagi menunjukkan masuknya waktu solat semasa.

1 2
















Sediakan bahan-bahan di atas untuk Minta murid merujuk waktu solat fardu
menghasilkan “Jam Hatiku”. daripada sumber Internet.
AKIDAH 4 3

















Potong kad manila untuk membentuk Minta murid melukis muka jam pada
jarum jam dan minit. lima keping pinggan kertas.

5 6















Murid menentukan jarum jam sesuai Minta murid mempamerkan “Jam
dengan waktu solat fardu sehari Hatiku” dan menyebutkan lima waktu
semalam. solat fardu.


Nota Guru
68
• Bimbing murid menggunakan “Jam Hatiku” untuk memahami masuk waktu solat fardu.

UNIT

13 HUKUM-HUKUM DALAM ISLAM










Perhatikan dan fikirkan.


Harus





Makruh Sunat








Haram


IBADAH







Lima jenis hukum

dalam Islam. Wajib






Info



Asal sesuatu perkara adalah
harus dan halal, tiada yang
haram kecuali terdapat nas
yang sah daripada syarak
yang mengharamkannya
(dalam urusan muamalah).

Nota Guru

• Bimbing murid mengenali hukum-hukum dalam Islam.
69
6.1

Baca dan fahami.


1 2
Hari ini kita akan mengulang Raihan, huraikan hukum wajib,
kaji pelajaran yang bertajuk Aqilah, huraikan hukum sunat,
hukum-hukum dalam Islam. Syafiq, huraikan hukum harus,
Setiap orang akan menghuraikan Naufal, huraikan hukum makruh
bahagian masing-masing. dan saya akan huraikan hukum
haram.













7

Yang terakhir ialah hukum haram. Hukum haram
ialah suatu perkara yang dilarang dalam Islam. Jika
dilakukan, akan mendapat dosa dan jika ditinggalkan
IBADAH akan mendapat pahala.



Contoh hukum haram ialah minum arak,
berjudi dan berzina.
















Nilai dalam hukum
Wajib : Beruntung bagi yang mentaati.
Sunat : Rugi jika tidak diamalkan.
Harus : Bersederhana dalam perkara harus.
Makruh : Mudarat jika sering diamalkan.
Haram : Dibenci dan dimurkai oleh Allah SWT.




70

3
Hukum wajib ialah suatu perkara yang mesti
dilakukan oleh seorang muslim yang mukalaf.
Jika dilakukan mendapat pahala dan apabila
ditinggalkan akan mendapat dosa.


Contohnya, solat fardu dan puasa
pada bulan Ramadan.



4
Hukum sunat ialah suatu perkara yang
baik dilakukan. Jika dilakukan mendapat
pahala dan jika ditinggalkan tidak berdosa.


Contohnya, membaca
al-Quran dan bersedekah.




5
Hukum harus ialah hukum asas bagi
semua perkara. Boleh dilakukan dan IBADAH
boleh juga ditinggalkan.


Contoh bagi hukum harus ialah
makan, mandi dan tidur.






6
Hukum makruh ialah suatu perkara
yang tidak disukai oleh Allah SWT. Jika
dilakukan, tidak mendapat dosa dan jika
Nilai dalam hukum ditinggalkan, akan mendapat pahala.
Wajib : Beruntung bagi yang mentaati.
Sunat : Rugi jika tidak diamalkan. Contohnya, makan menggunakan
Harus : Bersederhana dalam perkara harus. tangan kiri dan makan makanan
Makruh : Mudarat jika sering diamalkan. yang berbau.
Haram : Dibenci dan dimurkai oleh Allah SWT.

Nota Guru

• Bersoal jawab dengan murid berkaitan dengan hukum-hukum dalam Islam.
6.1.1 71
6.1.2
6.1.3
6.1.4
6.1.5

Teliti dan hayati.


Mari amalkan


Wajib Sunat

 Solat tahajud
 Solat fardu
 Solat fardu  Solat tahajud
 Berzikir kepada Allah SWT
 Berpuasa pada bulan Ramadan  Berzikir kepada Allah SWT
 Berpuasa pada bulan Ramadan
 Mengeluarkan zakat  Membaca al-Quran
 Membaca al-Quran
 Mengeluarkan zakat
 Menunaikan haji jika mampu  Bersedekah
 Bersedekah
 Menunaikan haji jika mampu
 Ihsan kepada binatang
 Berbuat baik kepada ibu bapa
 Berbuat baik kepada ibu bapa  Ihsan kepada binatang
 Memberikan salam
 Menutup aurat  Memberikan salam
 Menutup aurat
 Menunaikan janji
 Menunaikan janji  Membuang halangan di jalan
 Membuang halangan di jalan



IBADAH



Mari tinggalkan



Haram Makruh
 Syirik kepada Allah SWT  Memakai pakaian bergambar
 Syirik kepada Allah SWT
 Memakai pakaian bergambar
semasa solat
 Minum arak
 Minum arak
 Melewat-lewatkan berbuka puasa
 Melewat-lewatkan berbuka puasa
 Berzina
 Berzina
 Makan terlalu kenyang
 Makan terlalu kenyang
 Berjudi
 Berjudi
 Melepak
 Melepak
 Bercakap bohong
 Bercakap bohong
 Makan atau minum dengan tangan kiri
 Makan atau minum dengan tangan kiri
 Mengumpat
 Mengumpat
 Makan makanan yang berbau
 Makan makanan yang berbau
 Mencuri
 Mencuri
 Tidur selepas solat Subuh
 Tidur selepas solat Subuh
Nota Guru
• Bincangkan perbuatan bagi setiap hukum di atas bersama-sama murid.
72 • Guru boleh menambah contoh-contoh lain yang tidak tersenarai.
6.1.6

Minda Aktif

Lorong Kehidupan."
Kenal pasti jalan kebaikan dan keburukan.

TAMAT










8
7 9 9
10










6


IBADAH

5
3




4




2




1










MULA
Nota Guru

• Bimbing murid melakukan aktiviti ini.
• Minta murid melalui setiap stesen dan menyatakan perbuatan dan hukumnya. 73
• Perbanyak halaman ini untuk murid menjalankan aktiviti secara individu.

Laman Kreatif

Kad Mahabbah."

Hasilkan “Kad Mahabbah” yang kreatif dan hadiahkan kepada rakan.





Mari amalkan Mari tinggalkan


1. Solat fardu 1. Syirik kepada Allah SWT
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.













IBADAH



































Nota Guru

• Bimbing murid menghasilkan kad mahabbah yang kreatif dan bermakna.
74 • Galakkan murid mencari contoh-contoh perbuatan lain yang perlu diamalkan dan
ditinggalkan dalam kehidupan seharian.

UNIT

14 CARA BERSUCI DALAM ISLAM








Baca dan fahami.

Pengertian Bersuci


) menurut bahasa bermaksud bersih atau suci. Bersuci
Bersuci (taharah) menurut bahasa bermaksud bersih atau suci. Bersuci
menurut istilah pula ialah menyucikan badan, pakaian dan tempat daripada
hadas dan najis dengan cara yang telah ditetapkan oleh syariat Islam.

Hukum bersuci adalah wajib.



Kepentingan Bersuci



• Ibadah sah dan diterima Allah SWT.
• Mendapat ganjaran pahala daripada Allah SWT.
• Terhindar daripada penyakit.
IBADAH





























Info Hadas ialah keadaan seseorang yang
tidak suci dan menghalang seseorang
daripada melaksanakan ibadah tertentu.

Nota Guru

• Bersoal jawab dengan murid berdasarkan situasi di atas.
• Bimbing murid memahami maksud bersuci daripada hadas dan kepentingan bersuci. 75
6.2.1
6.2.2

Teliti dan fahami.









3
1 2
Membasuh kedua-dua Memasukkan air ke dalam
Membaca basmalah. hidung dan mengeluarkannya.
belah tangan.

ۡ
ۡ
ِِ ۡ
.ﱃﺎﻌـﺗ ﻟﻠﻪ ءﻮﺿﻮﻟا ﺖﻳﻮـﻧ
ﱠ
َ
ُ
ُ
ََ
ََ
َ ُ
Sahaja aku mengambil wuduk
kerana Allah Taala.
5
4
Membasuh seluruh bahagian muka
Berkumur-kumur. berserta niat.
IBADAH











6 7 8
Membasuh kedua-dua belah Menyapu sebahagian Membasuh kedua-dua
tangan hingga siku. kepala. belah telinga.








Tertib.



9 10
Membasuh kedua-dua belah kaki Perlakuan wuduk
hingga buku lali. mengikut urutan.

Nota Guru

• Bimbing murid melakukan amali wuduk berdasarkan gambar di atas.
76
6.2.3

Perhatikan dan amalkan.

1 2 3












Menekap kedua-dua
Membaca basmalah Menipiskan debu pada
dan menghadap kiblat. belah tapak tangan tapak tangan.
pada debu.



4 Sahaja aku bertayamum 5 6
untuk membolehkan solat
kerana Allah Taala.

Tertib



IBADAH


Menyapu debu Menyapu debu pada Tertib.
tanah sekali ke muka kedua-dua belah
berserta niat. tangan hingga siku.


Orang yang berhadas tidak bersih di sisi Allah SWT walaupun kelihatan bersih
di sisi manusia. Oleh hal yang demikian, orang yang berhadas kecil wajib
menyucikan diri dengan berwuduk atau bertayamum.

Hadas kecil berlaku apabila:
i. Keluar angin (kentut) iv. Hilang akal
ii. Buang air kecil v. Menyentuh kemaluan dengan
iii. Buang air besar telapak tangan tanpa lapik


• Wuduk ialah membasuh anggota tertentu dengan menggunakan air mutlak
Info mengikut syarat-syarat tertentu.

• Tayamum ialah menyapu muka dan kedua-dua belah tangan hingga siku dengan
debu tanah yang bersih mengikut syarat-syarat tertentu. Tayamum difardukan
sebagai ganti wuduk atau mandi wajib.

Nota Guru

• Bimbing murid melakukan amali tayamum dengan betul.
77
6.2.3

Baca dan fahami.

Hadas besar berlaku disebabkan oleh haid, nifas, wiladah, keluar mani atau
bersetubuh. Hadas besar dapat disucikan dengan mandi wajib.


Cara Mandi Wajib

1
Bersihkan kotoran dan najis yang menghalang air sampai ke kulit.



2

Disunatkan berwuduk sebelum mandi wajib.



3
ۡ
ۡ ۡ
ۡ
Berniat mandi wajib ketika air sampai ke anggota badan.
ۡ
ِِ
ِ
ِ
ﱃﺎﻌـﺗ ﻟﻠﻪ ﱪﻛَ ﻷا ثﺪﳊا ﻊﻓر ﺖﻳﻮـﻧ
ﱠ
َ
َ
َ
َ َ َ ُ
ََ
ََ
Sahaja aku mengangkat hadas besar kerana Allah Taala.
IBADAH
4
Meratakan air ke seluruh anggota badan.
5
Disunatkan menggosok seluruh badan dengan menyelat
jari kaki, tangan dan rambut.



Info • Haid ialah darah yang keluar dari rahim wanita pada waktu tertentu.
• Nifas ialah darah yang keluar dari rahim wanita setelah wanita tersebut
melahirkan anak.
• Wiladah ialah darah yang keluar dari rahim wanita mengiringi kelahiran anak.
• Keluar mani ialah keluarnya cecair putih dari kemaluan apabila sampai
kepada kemuncak syahwat.
• Bersetubuh ialah melakukan hubungan seks antara suami dan isteri.



Cara mandi
wajib.
Nota Guru

• Bimbing murid menghuraikan cara mandi wajib yang betul.
78 • Guru boleh membimbing murid berniat dengan niat yang lebih ringkas.
• Guru boleh mengimbas Kod QR untuk cara mandi hadas.
6.2.4

Minda Aktif

Susun semula mengikut urutan yang betul.

1. Cara berwuduk.


























Tertib.



IBADAH



ۡ
ۡ
ِِ ۡ
.ﱃﺎﻌـﺗ ﻟﻠﻪ ءﻮﺿﻮﻟا ﺖﻳﻮـﻧ
ﱠ
َ
ُ
ُ
ََ
ََ
َ ُ
Sahaja aku mengambil
wuduk kerana Allah Taala.


















Nota Guru

• Perbanyak halaman ini untuk murid menjalankan aktiviti di atas.
79

2. Cara bertayamum.
Sahaja aku bertayamum
untuk membolehkan solat
kerana Allah Taala.






















Tertib





IBADAH 3. Cara mandi wajib.






Meratakan air ke seluruh anggota badan.


ۡ ۡ
ۡ
Berniat mandi wajib sambil menjirus air ke kepala.
ۡ
ۡ
ِ
ِِ
ِ
َ ﱃﺎﻌـﺗ ﱠ ﻟﻠﻪ ﱪﻛَ ﻷا ثﺪﳊا ﻊﻓر ﺖﻳﻮـﻧ
َ
َ
َ َ َ ُ
ََ
ََ
Sahaja aku mengangkat hadas besar kerana
Allah Taala.
Membersihkan kotoran dan najis yang
menghalang air sampai ke kulit.
Disunatkan berwuduk sebelum mandi wajib.


Disunatkan menggosok seluruh badan dengan
menyelat jari kaki, tangan dan rambut.
Nota Guru
80 • Minta murid membuat demonstrasi cara bertayamum dan menerangkan cara mandi wajib
kepada rakan.
• Perbanyak halaman ini untuk murid menjalankan aktiviti di atas.

UNIT

15 JENIS NAJIS DAN

CARA MENCUCINYA







Baca dan fahami.























IBADAH










Mudahnya!
Sucikan Diri
Hiasi Peribadi





















Nota Guru

• Sumbang saran tentang konsep najis.
81

Baca dan hayati.

NAJIS MUKHAFFAFAH


PENGERTIAN
Najis mukhaffafah ialah najis yang ringan pada hukumnya.
CONTOH
Air kencing bayi lelaki berumur kurang dua tahun yang
hanya minum susu ibu sahaja.

CARA PENCUCIAN
1. Hilangkan (dilap) ain najis terlebih dahulu.
2. Renjis air mutlak pada tempat najis itu.
3. Lap dengan kain bersih sehingga kering.












IBADAH


















Najis
Mukhaffafah

















82

6.3.1

NAJIS MUTAWASSITAH NAJIS MUGHALLAZAH


PENGERTIAN PENGERTIAN
Najis mutawassitah ialah najis Najis mughallazah ialah najis
yang sederhana pada hukumnya.
yang berat pada hukumnya.
CONTOH
* Muntah CONTOH
* Darah Anjing dan babi serta
* Najis manusia keturunannya.
* Nanah
* Bangkai CARA PENCUCIAN (SERTU)
* Air kencing 1. Buang ain najis mughallazah
terlebih dahulu.
CARA PENCUCIAN 2. Basuh tempat yang terkena
1. Buang ain najis mutawassitah najis itu dengan air yang
terlebih dahulu. bercampur tanah.
2. Basuh tempat najis itu 3. Basuh dengan air mutlak
sehingga hilang bau, warna enam kali sehingga hilang
dan rasa dengan air mutlak. bau, warna dan rasa.





IBADAH
















Najis
Mughallazah
Najis
Mutawassitah






Info • Ain ialah objek yang boleh disentuh.
• Sertu ialah menyucikan mana-mana bahagian
badan yang terkena najis mughallazah (anjing
dan babi serta keturunannya) dengan air
bercampur tanah sekali dan air mutlak enam kali.
Nota Guru

• Minta murid menceritakan pengalaman mencuci najis.
• Bimbing murid melakukan simulasi cara mencuci najis. 83
6.3.1 • Guru menerangkan secara terperinci setiap jenis najis.
6.3.2
6.3.3

Minda Aktif

Jenis najis.
1. Kategorikan jenis najis.


Alatan dan Bahan Cara Pelaksanaan
i. Tiga balang atau bekas. i. Labelkan balang dengan nama-nama
ii. Sampul surat. bahagian najis.
iii. Kad-kad perkataan atau gambar ii. Guru memberikan sampul kepada
contoh-contoh najis mukhaffafah, setiap murid.
mutawassitah dan mughallazah. iii. Murid membaca kad perkataan yang
terdapat di dalam sampul.
iv. Murid memasukkan kad perkataan
ke dalam balang yang disediakan
mengikut kategori najis.













IBADAH

















Najis Najis Najis
Mukhaffafah Mutawassitah Mughallazah















Nota Guru

• Bimbing murid melakukan aktiviti di atas.
84

2. Simulasikan cara mencuci najis kepada rakan anda.


Najis Mukhaffafah





















Najis Mutawassitah




IBADAH
















Najis Mughallazah














• Air tanah satu kali
• Air mutlak enam kali
Nota Guru

• Bimbing murid melakukan cara mencuci najis di hadapan rakan.
85

Laman Kreatif

Brosur

Hasilkan satu brosur yang mengandungi maklumat berikut:
i. Bahagian najis dan pengertiannya
ii. Contoh-contoh najis
iii. Cara mencuci najis Cara Pencucian


Alatan dan Bahan
i. Kad manila
ii. Gam, gunting dan alat tulis Najis
iii. Majalah lama Mughallazah


Pengertian
Najis mughallazah
ialah najis yang
berat
Contoh
Anjing dan babi
serta keturunannya
atau salah satu
daripadanya dan
keturunannya.
IBADAH



































Nota Guru

• Bimbing murid memahami pengertian dan contoh najis melalui brosur.
86

UNIT

16 SERUAN DAKWAH

RASULULLAH SAW







Perhatikan dan fikirkan.



Dakwah Secara Rahsia ۡ ۡ
ﱠِ ِٰ
ﱠ
َ
ﻟﻠﻪا ﻻإ ﻪﻟإ ﻻ نَأ ﺪﻬﺷَأ
ُ
َ
َ
ُ
ۡ
ِ ﱠ ُﻮﺳر اﺪﻤﳏ ﱠ نَأ ﺪﻬﺷَأو
ﻟﻠﻪا ل
ً ﱠ
َُ
ُ
ُ َ
َ َ




Rumah al-Arqam bin Abi al-Arqam,
tempat dakwah dijalankan secara rahsia.


Dakwah Secara
Terang-terangan Sabda Nabi SAW, “Aku ialah SIRAH
utusan Allah kepada kamu”.

















Rasulullah SAW menyeru kaum
musyrikin di atas Bukit Safa.

Nota Guru

• Bimbing murid memahami gambar di atas.
• Bincangkan perbandingan antara kedua-dua gambar tersebut. 87
7.1.1
7.1.2
7.1.3

Baca dan fahami.


1
Bagaimanakah cara
Rasulullah SAW menjalankan 2
tugas dakwahnya selepas Rasulullah SAW menjalankan
baginda dilantik menjadi tugas dakwahnya secara rahsia.
rasul? Dipersilakan panel yang
pertama untuk mengulas 3 FORUM
perkara ini.
Baginda menyampaikan
seruan Islam kepada MAULIDUR RASUL
kaum keluarga dan para
5 sahabat yang terdekat.
Di manakah tempat
Rasulullah SAW menjalankan
seruan dakwah secara
rahsia? Mohon panel kedua
menjelaskan persoalan ini.



9
Selepas itu apa yang
berlaku? Dijemput panel
ketiga pula menghuraikan
permasalahan ini.
6
SIRAH Rumah al-Arqam bin Abi al-Arqam dijadikan sebagai tempat
untuk Rasulullah SAW menyampaikan ajaran Islam.


7
Dakwah cara ini dijalankan selama tiga tahun.
Lebih kurang 40 orang telah menerima seruan
Rasulullah SAW dalam tempoh itu.
















88

4 10
Hal ini demikian kerana Turunlah ayat Allah SWT yang meminta
seruan baginda bertentangan Rasulullah SAW menjalankan dakwah
dengan tradisi menyembah secara terang-terangan.
berhala yang masih kuat
diamalkan oleh masyarakat 11
Arab jahiliah pada ketika itu. Dakwah secara terang-terangan dilakukan
FORUM mengumpulkan Bani Hasyim untuk
secara terbuka. Baginda rasul telah
melaksanakan tanggungjawab ini.
MAULIDUR RASUL 12



Perhimpunan di kaki Bukit Safa juga diadakan
untuk mengajak masyarakat Arab jahiliah
menerima ajaran Islam.

13
Bapa saudara Rasulullah SAW, iaitu Abu Lahab
telah menentang dan mengejek Rasulullah SAW
serta menghasut masyarakat Arab supaya
tidak menerima seruan baginda.

14

Walau bagaimanapun, Rasulullah SAW
tetap meneruskan perjuangan untuk
menegakkan syiar Islam.
8

Individu yang terawal menerima seruan ini ialah: SIRAH
1. Khadijah binti Khuwailid – isteri Rasulullah SAW
2. Zaid bin Harithah – anak angkat Rasulullah SAW
3. Ali bin Abi Talib – sepupu Rasulullah SAW
4. Abu Bakar as-Siddiq – teman rapat Rasulullah SAW
















Nota Guru

• Bersoal jawab tentang forum di atas.
• Senaraikan isi-isi penting cara dakwah Rasulullah SAW. 89
7.1.1
7.1.2
7.1.3

Teliti dan fahami.




Perbezaan dakwah secara rahsia dan secara terang-terangan






Dakwah secara Aspek Dakwah secara
rahsia perbezaan terang-terangan




Dijalankan secara tertutup Cara Dijalankan secara terbuka
dan tersembunyi. dakwah di khalayak ramai.




Disampaikan hanya
kepada keluarga dan Sasaran Disampaikan kepada
sahabat yang terdekat. seluruh masyarakat Arab.





Di rumah al-Arqam bin Tempat Mengumpulkan kaum
Abi al-Arqam. Seruan Quraisy di kaki Bukit Safa.
dakwah
SIRAH



Untuk melaksanakan Meneruskan
tanggungjawab Tujuan tanggungjawab dakwah
menyebarkan Islam. yang diperintahkan Allah.





Kesimpulan

Kebijaksanaan Rasulullah SAW menyampaikan seruan dakwah
Kebijaksanaan Rasulullah SAW menyampaikan seruan dakwah
telah melahirkan masyarakat Arab yang mentauhidkan Allah SWT
dan mengamalkan ajaran Islam.



Nota Guru
90 • Bimbing murid mengenal pasti perbezaan antara dakwah secara rahsia dengan
dakwah secara terang-terangan. 7.1.1
7.1.2
7.1.3

Minda Aktif

Lengkapkan teka silang kata di bawah.

1 2 3
P T T



4 5
K R A
7 8
B I A A A U A


6
T R K L
9
A Q M N L R M

H

S
10
A H H




Menegak

1. Rasulullah SAW menjalankan dakwah secara terang-terangan setelah mendapat
.......................... daripada Allah SWT.
2. Dakwah yang dijalankan dengan terang-terangan ialah dakwah secara
..........................
3. Dakwah secara sulit dijalankan selama ............... tahun. SIRAH
4. Dakwah secara rahsia dijalankan dalam kalangan ahli .....................dan sahabat
terdekat.
5. Bapa saudara Rasulullah SAW yang menentang ajaran baginda ialah .....................
6. Dakwah yang dijalankan secara tertutup dinamakan dakwah secara
.........................


Melintang

7. Rasulullah SAW menghimpunkan masyarakat Arab di .................... untuk mengajak
mereka menerima Islam.
8. Sahabat karib Rasulullah SAW yang menerima seruan baginda ialah ..........................
9. Rumah sahabat yang dijadikan tempat untuk menjalankan seruan Islam ialah
rumah .........................
10. Orang pertama yang memeluk Islam ialah .................................

Nota Guru 91

• Perbanyak halaman ini sebagai lembaran kerja untuk melaksanakan aktiviti di atas.