นักเรียน และ ผูปกครอง ปการศึกษา ๒๕๖๖ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง
คูมือนักเรียนและผูปกครองนักเรียนโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนสตรีพังงา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
หนา | ก คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ คำนำ คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา จัดทำขึ้นเพื่อใหนักเรียนและผูปกครองนักเรียนโรงเรีย นสตรี พังงาทุกคนไดศึกษาขอมูล กฎระเบียบตางๆ ของโรงเรียนที่นักเรียนตองปฏิบัติ เชน ระเบียบเกี่ยวกับการแตงกาย ทรงผม การขออนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียน การมาสาย รวมทั้งโครงสรางของหลักสูตรแกนกลางการศึก ษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง ๒๕๖๐) ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนตน และระดับชั้นมัธยมศึกษาตอน ปลาย ระเบียบการวัดและประเมินผล อันจะนำไปสูความเขาใจ และการปฏิบัติที่ถูกตองระหวางที่ศึกษาอยูในโรงเรียน สตรีพังงา ทางโรงเรียนหวังวาคูมือนักเรียนและผูปกครองเลมนี้ จะเปนคูมือที่ผูปกครองใชใหเปนประโยชน ทำใหเกิด ความเขาใจที่ตรงกันในการรวมมือกันดูแลนักเรียนของโรงเรียนสตรีพังงา ทุกคนใหสามารถอยูรวมกับผูอื่นในสังคมได อยางมีความสุขในฐานะเปนพลเมืองไทยและพลโลก โรงเรียนสตรีพังงา
หนา | ข คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ สารบัญ สวนที่ ๑ ขอมูลสถานศึกษา ๑ ๑. ขอมูลทั่วไป ๑ ๒. ประวัติโรงเรียน ๒ ๓. แผนที่ตั้งของโรงเรียน ๔ ๔. สัญลักษณประจำโรงเรียน ๖ ๕. ทำเนียบคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนสตรีพังงา ๘ ๖. ทำเนียบสมาคมผูปกครองและครูโรงเรียนสตรีพังงา ๙ ๗. ทำเนียบผูบริหารโรงเรียนสตรีพังงา ๑๐ ๘. โครงสรางการบริหารงานโรงเรียนสตรีพังงา ๑๑ ๙. ผูบริหาร ครูและบุคลากรโรงเรียนสตรีพังงา ๑๒ สวนที่ ๒ ทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ๑๙ สวนที่ ๓ ระเบียบโรงเรียนสตรีพังงา ๒๑ ๑. ระเบียบวาดวยการแตงกาย ความประพฤติ แนวปฏิบัติและการลงโทษนักเรียน ๒๑ ๒. ระเบียบ วาดวยการปฏิบัติงานฝายวิชาการ ๓๖
หนา | 1 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ สวนที่ ๑ ขอมูลสถานศึกษา 1. ขอมูลทั่วไป โรงเรียนสตรีพังงา : Satree Phangnga School ที่ตั้ง 204 ถนนเพชรเกษม ตำบลทายชาง อำเภอเมือง จังหวัดพังงา รหัสไปรษณีย 82000 สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา พังงา ภูเก็ต ระนอง สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เนื้อที่ 20 ไร 3 งาน 10 ตารางวา โทรศัพท 076-412050 โทรสาร 076-412052 E-Mail : [email protected] Website : www.satreephangnga.ac.th Facebook Fanpage: https://www.facebook.com/satreepng เปดสอน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปที 6 เขตพื้นที่บริการ ทุกตำบลในอำเภอเมืองพังงา รหัสโรงเรียน 10 หลัก : 1082330175 รหัสโรงเรียน 8 หลัก : 82012008 รหัสโรงเรียน 6 หลัก : 330175
หนา | 2 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ประเภทและลักษณะโครงการของโรงเรียนที่เขารวม: 1. โครงการโรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) รุนที่ 1 สพฐ. 2. โครงการศูนยครอบครัวพอเพียง ลำดับที่ 60 เพื่อการสืบสานศาสตรพระราชาหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มูลนิธิครอบครัวพอเพียง 3. โครงการโรงเรียนสุจริต สพฐ. 4. โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 5. โครงการโรงเรียนสุขภาวะ สพฐ. 6. โครงการโรงเรียนที่จัดการเรียนรูโดยใชสมาธิเปนฐาน สพฐ. 7. โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข สพฐ. 8. ศูนยเพื่อนใจทูบีนัมเบอรวัน สสจ.พังงา 9. โครงการโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล สพฐ. 10. โครงการโรงเรียนนำรองการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับจังหวัด กศจ.พังงา 2. ประวัติโรงเรียน โรงเรียนสตรีพังงา จัดตั้งโดยรัฐบาลเมื่อพ.ศ.2494 เนื่องจากรัฐบาลเห็นวานักเรียนหญิงตองเรียนรวมกับ นักเรียนชายในโรงเรียนพังงา “ดีบุกพังงาวิทยายน”ซึ่งเปนโรงเรียนประจำจังหวัดชาย พ.ศ. 2496 ไดแยกนักเรียนหญิงออกมา เพื่อตั้งเปนโรงเรียนประจำจังหวัดหญิงขึ้น ซึ่งการแยกนักเรียนหญิง ออกมาจากโรงเรียนดีบุกพังงาวิทยายน ไดซื้อที่ดินจาก นายนาคินทรณ ถลาง มีเนื้อที่ 20 ไร 3 งาน 10 ตารางวา เพื่อสรางโรงเรียน ไดเปดสอนในชั้นมัธยมปที่ 1-3 ทั้งนี้การบริหารโรงเรียนในตอนนั้น ยังอยูในความดูแลของโรงเรียน ดีบุกพังงาวิทยายน พ.ศ. 2499 กรมสามัญศึกษาไดแตงตั้งใหนางสาวสุปราณีเอี่ยมจิตร ดำรงตำแหนงครูใหญ โรงเรียนสตรี พังงาคนแรก และไดแยกขาดจากโรงเรียนดีบุกพังงาวิทยายน มาบริหารจัดการเปนเอกเทศ โดยไดทำการเปดสอนครบ ทุกชั้น ตั้งแตชั้นมัธยมปที่ 1-6 จนถึงปจจุบัน พ.ศ. 2504 กระทรวงศึกษาธิการประกาศใชหลักสูตรใหมตามแผนการศึกษาแหงชาติ ซึ่งเปลี่ยนเปนระดับ ประถมศึกษาตอนตน 4 ป ประถมศึกษาตอนปลาย 3 ป มัธยมศึกษาตอนตน 3 ป มัธยมศึกษาตอนปลาย 2 ป โรงเรียนสตรีพังงาไดยุบเลิกชั้นมัธยมปที่ 1 และเปลี่ยนแปลงชั้นมัธยมปที่ 1 เปนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 พ.ศ. 2505 ไดยุบเลิกชั้นมัธยมปที่ 2 และเปลี่ยนแปลงชั้นมัธยมปที่ 2 เปนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 พ.ศ. 2506 ไดยุบเลิกชั้นมัธยมปที่ 3 และเปลี่ยนแปลงชั้นมัธยมปที่ 3 เปนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 พ.ศ. 2524 ไดรับงบประมาณสรางอาคารเรียนแบบ 418 ล จำนวน 1 หลัง พ.ศ. 2525 ไดงบประมาณสรางโรงอาหาร หอประชุมขนาดใหญ จำนวน 1 หลัง บานพักครู จำนวน 1 หลัง พ.ศ. 2527 ไดงบประมาณสรางเขื่อนหนาหอประชุมและสะพานเชื่อมระหวางอาคาร
หนา | 3 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ พ.ศ 2533 ไดรับรางวัลพระราชทาน ประเภทโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดกลาง พ.ศ. 2539 ไดรับรางวัลพระราชทาน ประเภทโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดกลาง พ.ศ. 2545 เปนโรงเรียนแกนนำการใชหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 พ.ศ. 2552 เปดสอนหองเรียนพิเศษ โครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเปน ภาษาอังกฤษ (Mini English Program : MEP) ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 พ.ศ. 2553 เปนโรงเรียนพัฒนาสูสถานศึกษามาตรฐานสากล (Worldclass Standard School) และใช หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 และ 4 พ.ศ. 2554 โรงเรียนสตรีพังงาไดการรับรอ งคุณภาพจาก สำนัก งานประเมินมาตรฐานก ารศึกษ า (สมศ.) พ.ศ. 2555 โรงเรียนขนาดกลาง มีจำนวน 25 หอง พ.ศ. 2556 โรงเรียนขนาดกลาง มีจำนวน 24 หอง พ.ศ. 2557 โรงเรียนขนาดกลาง มีจำนวน 25 หอง เปนสถานศึกษาใชหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พ.ศ. 2558 โรงเรียนขนาดกลาง มีจำนวน 25 หอง พ.ศ. 2559 โรงเรียนขนาดกลาง มีจำนวน 24 หอง พ.ศ. 2560 โรงเรียนขนาดกลาง มีจำนวน 23 หอง พ.ศ. 2561 โรงเรียนขนาดกลาง มีจำนวน 25 หอง พ.ศ 2562 โรงเรียนขนาดกลาง มีจำนวน 30 หอง ไดรับรางวัลโรงเรียนพระราชทาน ระดับมัธยมศึกษา ขนาดกลาง ประจำปการศึกษา 2562 พ.ศ. 2563 โรงเรียนขนาดกลาง มีจำนวน 31 หอง พ.ศ. 2564 โรงเรียนขนาดกลาง มีจำนวน 32 หอง ปจจุบัน โรงเรียนขนาดกลาง มีจำนวน 35 หอง เปดสอนระดับมัธยมศึกษาปที่ 1 - 6 มีการจัดแผนชั้นเรียน 7–6–7 , 5–6–4 ไดรับรางวัลโรงเรียนคุณธรรม ระดับ 3 ดาว และไดรับรางวัลระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนยอดเยี่ยม อันดับ 2 ระดับภาคใต ประจำปการศึกษา 2565
หนา | 4 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ 3. แผนผังที่ตั้งของโรงเรียน ถนนมนตรี ไปภูเก็ต ถนนเพชรเกษม ไปตลาด ห้าง สถานีตำรวจ แขวงการทาง โรงเรียนสตรีพังงา หมู่บ้านกลางเมือง กลางเมือง
หนา | 5 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ภาพถายทางดาวเทียมโรงเรียนสตรีพังงา ลักษณะที่ตั้งของโรงเรียนสตรีพังงา ตั้งอยูในเขตเทศบาลเมืองพังงาอำเภอเมือง จังหวัดพังงา เปนชุมชนเมือง มีอาณาเขตติดตอดังนี้ - ทิศเหนือ หมูบานกลางเมือง - ทิศใต สำนักงานแขวงการทาง - ทิศตะวันออก ถนนเพชรเกษม ตรงขามหางบิ๊กซีพังงา - ทิศตะวันตก เขาลางบาศ แผนผังอาคารสถานที่โรงเรียนสตรีพังงา
หนา | 6 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๔. สัญลักษณประจำโรงเรียน • ตราประจำโรงเรียน จักร คือ เครื่องมือฟนฝาอุปสรรคทั้งมวล บันได คือ กาวไปสูชีวิตที่ดีกวา • สีประจำโรงเรียน สีเขียวออน-สีเขียวแก สีเขียวออน หมายถึง ความเจริญ สีเขียวแก หมายถึง ความหนักแนน • อักษรยอ ส.พ.ง. • ปรัชญาของโรงเรียน “ฉันโทจ วิริยํ จิตตํ วิมํสา จาตถ สาธิกา” หมายถึงความพอใจ ความเพียร ความเอาใจฝกใฝความพินิจพิจารณา เปนบอเกิดแหงความสำเร็จ • คำขวัญของโรงเรียน “เรียนเดน เลนดี มีวินัย ใฝคุณธรรม นำสังคม” • ตนไมประจำโรงเรียน “ตนพิกุล” หมายถึง ไมยืนตน ใหรมเงา และมีดอกสวยงาม กลิ่นหอมเย็นชื่นใจ
หนา | 7 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ • เพลงประจำโรงเรียน เพลงมารชโรงเรียน ใตรมรั้วพิกุลสตรีพังงา แหลงปลูกปญญาสูงคาพาสดใส เรียนเดนเลนดีมีวินัย หลอมดวงใจใฝคุณธรรมนำสังคม ประพฤติเหมาะรูจรรยามารยาท รักในชาติศาสนกษัตริยคิดเหมาะสม การดนตรีกีฬานาชื่นชม สรางเพาะบมความรูเลื่องลือนาม เขียวออนเขียวแกแนประจักษ นอมนำหลักคำพอของสยาม เศรษฐกิจพอพียงเลี้ยงงดงาม ลูกทำตามคำพอสอนอยางตั้งใจ สตรีงามสมนามงามสงา มุงพัฒนาความรูคูกมล สถาบันสรางสรรคเยาวชน มานะอดทนสรางชื่อระบือไกล คำรอง คุณครูเพชรรัตน หุนเจริญ ทำนอง คุณครูซามูเอล นุนทอง เพลงปลูกรักสรางฝน แดนดินถิ่นนี้ คือสตรีพังงา สวยเดนเห็นสงา งามล้ำคายิ่งกวานางหงส เชิงเขาลางบาศ ผุดผาดยอดยิ่งอนงค สรางฝนอันสูงสง ธำรงชื่อเสียงสตรี กี่ฝนกี่หนาว กี่คราวคืนวันผันผาน ความรักเรายังมั่น ผูกพันไวที่สตรี คำมั่นสัญญา วาจะสรางความดี สรางชีวิตนี้ ใหดีไดดั่งใจฝน ถึงแมลำบาก ยากเย็นเพียงไหน จะฝาฟนไว ดวยกำลังใจมุงมั่น อิทธิบาทสี่ ทางที่ไปดวยกัน ปลูกรักสรางฝน ผูกพันไวที่สตรี คำรอง นายเลิศธิไกร ภิรมย ทำนอง-เรียบเรียงเสียงประสาน นายอนันต สุดประเสริฐ
หนา | 8 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๕. ทำเนียบคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนสตรีพังงา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
หนา | 9 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๖. ทำเนียบสมาคมผูปกครองและครูโรงเรียนสตรีพังงา สมาคมผูปกครองและครูโรงเรียนสตรีพังงา
หนา | 10 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๗. ทำเนียบผูบริหารโรงเรียนสตรีพังงา
หนา | 11 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๘. โครงสรางการบริหารงานโรงเรียนสตรีพังงา
หนา | 12 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๙. ผูบริหาร ครูและบุคลากรโรงเรียนสตรีพังงา
หนา | 13 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖
หนา | 14 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖
หนา | 15 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖
หนา | 16 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖
หนา | 17 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖
หนา | 18 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖
หนา | 19 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ สวนที่ ๒ ทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา จากผลการวิเคราะหสภาพแวดลอมทั้งภายนอกและภายในของโรงเรียนสตรีพังงา เพื่อสงเสริม พัฒนาจุดแข็ง และโอกาส แกไขปรับปรุงจุดออนและอุปสรรค ซึ่งจะสงผลใหการบริหารจัดการศึกษามีประสิทธิภาพและประสิทธิผล โรงเรียนจึงไดกำหนดทิศทางการพัฒนาการจัดการศึกษาดังนี้ วิสัยทัศน มุงมั่นพัฒนาสูองคการที่มีสมรรถนะสูง ผูเรียนเปนคนดี คนเกง มีคุณภาพ สรางโอกาสทางการศึกษาอยางเทา เทียมและปลอดภัย ในวิถีแหงศตวรรษที่ ๒๑ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ภายใตการบริหารแบบมีสวนรวม พันธกิจ ๑. พัฒนาและสงเสริมผูเรียนใหมีคุณธรรม จริยธรรม และนอมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๒. พัฒนาและสงเสริมผูเรียนใหมีความรูความสามารถตามหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนมาตรฐานสากล และ ทักษะในศตวรรษที่ ๒๑ ๓. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและการจัดการเรียนรูใหสอดคลองกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล ๔. พัฒนาและสงเสริมการใชสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีสารสนเทศ แหลงเรียนรู ภูมิปญญาทองถิ่น ๕. ปรับปรุงและพัฒนาอาคารสถานที่ ระบบสาธารณูปโภคและสิ่งแวดลอมในโรงเรียนอยางมีคุณภาพและ ปลอดภัย ๖. พัฒนาและสงเสริมครูบุคลากร สูครูมืออาชีพ ๗. พัฒนาบริหารจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล ดวยระบบคุณภาพและหลักการมีสวนรวม ๘. สงเสริมและสรางเครือขายโอกาสทางการศึกษา เปาประสงค ๑. ผูเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีความเปนอัตลักษณ เอกลักษณ นอมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๒. ผูเรียนมีความรูความสามารถ มีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษาหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล และ ทักษะในศตวรรษที่ ๒๑ สูความเปนเลิศดานวิชาการ ๓. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรทองถิ่น ๔. พัฒนาและสงเสริมการจัดการเรียนรูที่เนนผูเรียนเปนสำคัญโดยใชสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ แหลงเรียนรู ภูมิปญญาทองถิ่น
หนา | 20 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๕. พัฒนาแหลงเรียนรู อาคารสถานที่ ระบบสาธารณูปโภคใหเพียงพอ และสิ่งแวดลอมในโรงเรียนใหสวยงาม ปลอดภัย เอื้อตอการเรียนรู ๖. สงเสริมครูและบุคลากรใหมีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ ๗. สถานศึกษาบริหารจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล ดวยระบบคุณภาพและหลักการมีสวนรวม โดยให โอกาสทางการศึกษาอยางเทาเทียม ๘. สถานศึกษามีเครือขายความรวมมือของสถาบันการศึกษา องคกร ชุมชนและสถานประกอบการอื่นๆ กลยุทธ ๑. พัฒนาการศึกษาตามหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐานสากล นอมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสูศตวรรษ ที่ ๒๑ ๒. พัฒนาสื่อ นวัตกรรมและระบบเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ๓. พัฒนาครูและบุคลากร ใหมีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ ๔. พัฒนาอาคารสถานที่ ระบบสาธารณูปโภคและสิ่งแวดลอม ๕. พัฒนาการบริหารจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล ดวยระบบคุณภาพและหลักการมีสวนรวม ๖. สงเสริมการสรางเครือขายและประสานความรวมมือ การจัดการศึกษา อัตลักษณ : มารยาทงาม คุณธรรมเยี่ยม เปยมทักษะ เอกลักษณ: โรงเรียนคุณธรรมแสนสวยในหุบเขา คานิยมองคการ : S T P : SATREE PHANG-NGA S : Service Mind หมายถึง มุงบริการที่ดี มีจิตสาธารณะ T : Teamwork and Technology หมายถึง ทำงานเปนทีมและกาวทันเทคโนโลยี P : Professional หมายถึง มีความเปนมืออาชีพ
หนา | 21 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ สวนที่ ๓ ระเบียบโรงเรียนสตรีพังงา ๑. ระเบียบวาดวยการแตงกาย ความประพฤติ แนวปฏิบัติและการลงโทษนักเรียน เพื่อใหนักเรียนโรงเรียนสตรีพังงา มีความรับผิดชอบ มีความเปนระเบียบวินัยเรียบรอย และเพื่อสรางเสริมให นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม เจริญเติบโตเปนบุตรที่ดีของบิดา มารดา เปนศิษยที่ดีของครูอาจารยเปนพลเมืองทีดีของ ประเทศชาติ พรอมทั้งสนับสนุนใหการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ โดยอาศัยระเบียบของราชการวาดวยการควบคุม ความประพฤตินักเรียน การสงเสริมและคุมครองสิทธิเด็กและเยาวชนการลงโทษนักเรียนโรงเรียนสตรีพังงา จึงวาง ระเบียบเพื่อเปนแนวทางในการประพฤติปฏิบัติของนักเรียน ดังตอไปนี้ หมวดที่ ๑ หมวดทั่วไป ขอ ๑ ระเบียบนี้เรียกวา “ระเบียบวาดวยการแตงกาย ความประพฤติ แนวปฏิบัติและบทลงโทษ” ขอ ๒ ระเบียบนี้ใชบังคับ ตั้งแต๑ พฤษภาคม ๒๕๖๖ เปนตนไป ขอ ๓ ใหยกเลิกระเบียบนักเรียนปพ.ศ. ๒๕๖๒ หรือคําสั่งอื่นใดที่กําหนดนอกเหนือในระเบียบนี้หรือ ซึ่งขัดหรือแยงกับระเบียบนี้ใหใชระเบียบนี้แทน ขอ ๔ ในระเบียบนี้ โรงเรียน หมายความวา โรงเรียนสตรีพังงา นักเรียน หมายความวา นักเรียนโรงเรียนสตรี พังงา ครูหมายความวา ครูโรงเรียนสตรีพังงา ผูอํานวยการสถานศึกษา หมายความวาผูอำนวยการโรงเรียนสตรีพังงา ผูปกครอง หมายความวา บิดา มารดา หรือผูปกครองที่รับนักเรียนไวในปกครอง อุปการะเลี้ยงดูเปนผูที่นักเรียน อาศัยอยูเปนผูบรรลุนิติภาวะและไมอยูในสภาพที่เปนนักเรียนหรือนักศึกษา มีหนาที่ควบคุมดูแลความประพฤติของ นักเรียน การกระทําผิด หมายความวา การที่นักเรียนประพฤติปฏิบัติผิด ฝาฝนระเบียบนักเรียนโรงเรียนสตรีพังงา คําสั่งครูหรือระเบียบกระทรวงศึกษาธิการหรือกฎกระทรวงออกตามความในประกาศของคณะปฏิวัติ ฉบับที่ ๑๓๒ ลงวันที่ ๒๒ เมษายน พ.ศ. ๒๕๑๕
หนา | 22 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ หมวดที่ ๒ ผูปกครองนักเรียน ขอ ๕ ลักษณะผูปกครองของนักเรียน ๕.๑ ผูปกครองที่ ๑ หมายถึง บิดา มารดา ผูปกครองที่รับนักเรียนไวในปกครอง อุปการะเลี้ยงดู เปนผูบรรลุนิติ ภาวะและไมอยูในสภาพเปนนักเรียนหรือนักศึกษา มีหนาที่ควบคุมดูแลความประพฤติของนักเรียน ๕.๒ ผูปกครองที่ ๒ หมายถึง บุคคลที่นักเรียนอาศัยอยู เปนผูที่บรรลุนิติภาวะและไมเปนนักเรียนหรือนักศึกษา และรับผิดชอบควบคุมดูแลความประพฤติของนักเรียน ๕.๓ นักเรียนทุกคนตองมีผูปกครองที่ ๑ และในกรณีที่ผูปกครองที่ ๑ ไมสามารถควบคุมดูแลนักเรียนจะตอง มีผูปกครองที่ ๒ ๕.๔ ในวันมอบตัวของนักเรียน ใหผูปกครองที่ ๑ เปนผูมอบตัวตอตัวแทนผูอํานวยการโรงเรียน ถาผูปกครองที่ ๑ ไมสามารถดําเนินการดวยตนเอง ใหตกลงกับผูอํานวยการเปนเฉพาะกรณี ๕.๕ ผูปกครองตองใหความรวมมือกับทางโรงเรียนตามความเหมาะสมดวยการควบคุมดูแลความประพฤติและ การศึกษาของนักเรียน ขอ ๖ การติดตอสัมพันธระหวางผูปกครองกับโรงเรียน ๖.๑ ผูปกครองมีภารกิจขอพบนักเรียนหรือเยี่ยมนักเรียน ใหแจงความจํานงที่ครูหรือเจาหนาที่ ที่หองธุรการ อาคาร ๑ ครูหรือเจาหนาที่จะติดตอใหนักเรียนมาพบตามตองการ ๖.๒ ผูปกครองที่มีความจําเปนจะติดตอนักเรียนในความปกครอง ใหไปพบหรือปรึกษากับครูกลุมงานกิจการ นักเรียนของโรงเรียนสตรีพังงาที่หองกิจการนักเรียน ณ อาคาร ๑ หรือโทร ๐-๗๖๔๑-๒๐๕๐ ๖.๓ โรงเรียนจะเชิญผูปกครองมาโรงเรียน เมื่อนักเรียนมีปญหาเกี่ยวกับความประพฤติหรือเกี่ยวกับผลการ เรียนซึ่งผูปกครองตองสนใจและใหความรวมมือกับโรงเรียนเปนกรณีพิเศษ ๖.๔ ผูที่ไมไดเปนผูปกครองนักเรียน ไมมีสิทธิ์ขออนุญาตรับนักเรียนออกนอกโรงเรียน ยกเวนไดรับมอบหมาย จากผูปกครองนักเรียนเปนลายลักษณอักษร
หนา | 23 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ หมวดที่ ๓ การแตงกายของนักเรียน ขอ ๗ วาดวยเรื่องการแตงกายเครื่องแบบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนตน (มัธยมศึกษาปที่ ๑ – ๓) ๗.๑ เครื่องแบบนักเรียนชาย ๗.๑.๑ เสื้อเปนเสื้อเชิ้ตคอตั้งปกสีขาวเนื้อเรียบไมบางจนเกินไปผาอกตลอดและมีสาบที่อกเสื้อใชกระดุม แบบกลม เสนผาศูนยกลาง ๑เซนติเมตร แขนเสื้ออยูเหนือขอศอกเล็กนอย มีกระเปาติดที่หนาอกดานซายราวนม ๑ กระเปา หนาอกดานขวาปกอักษรยอ ส.พ.ง. ใตอักษร ส.พ.ง.ปกรหัสประจำตัวนักเรียน ดานซายปกชื่อ – สกุล ภาษาไทย ขนาดความสูง ๑ เซนติเมตรและใตชื่อภาษาไทยปกชื่อสกุล เปนภาษาอังกฤษเหนือชื่อ–สกุลปกจุดขนาด เสนผาศูนยกลาง ๐.๕ เซนติเมตรดวยดายสีน้ำเงิน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๑ ปกจำนวน ๑ จุด ระดับชั้นมัธยมศึกษา ปที่ ๒ ปกจำนวน ๒ จุดและระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๓ ปกจำนวน ๓ จุด ๗.๑.๒ กางเกงใชกางเกงขาสั้นสีกรมทามีความยาวเหนือเขาพนกึ่งกลางลูกสะบาไมเกิน๕เซนติเมตร เมื่อ ยืนตรงขากางเกงกวางหางจากขาประมาณ ๘-๑๒เซนติเมตร ปลายพับ เขาขางในประมาณ ๓เซนติเมตรผาหนาใช กระดุมหรือซิบมี กระเปาตรงตะเข็บขางขางละ๑กระเปาไมมีกระเปาหลังขอบมีหู ๗หูจีบดานหนาสวมทับชายเสื้อให เรียบรอย ๗.๑.๓ เข็มขัดใชเข็มขัด สีดำหัวสี่เหลี่ยม กวาง ๒-๓เซนติเมตรขึ้นไปตามสัดสวนของขนาดนักเรียนหัวเปน รูปสี่เหลี่ยมผืนผาชนิดกลัด มีปลอกหนังขนาดกวาง ๑.๕เซนติเมตรสำหรับสอดปลายเข็มกลัดใหคาดโดยสอดไวหูกางเกง ใหเรียบรอยหามมีลวดลาย ๗.๑.๔ รองเทาใชรองเทาหุมสนชนิดผูกผาสีดำ ไมมีลวดลาย ๗.๑.๕ ถุงเทา ใชถึงเทาสีขาวสั้นเหนือตาตุม พื้นสีขาว สีเทา หรือสีดำ เทานั้น ๗.๒ เครื่องแบบนักเรียนหญิง ๗..๒.๑ เสื้อใชผาขาวเกลี้ยงไมบางจนเกินไป เปนแบบคอพับในตัวสวมศีรษะไดสะดวกสบายเขาขางในมี ปกดานหลัง(แบบทหารเรือ) ใชผาสองชิ้นเย็บแบบเขาถ้ำแขนยาวเพียงเหนือ ศอกปลายแขนจีบเล็กนอย ประกอบดวย ผา๒ ชิ้น ความยาวของตัวเสื้อและความกวางของตัวเสื้อใหพอเหมาะตัวไมรัดเอวขอบดานลางดานหนาติดกระเปา ๑ ใบ ขนาดพองามเวลาสวมตองผูกหูกระตายสีกรมทา ชายเปนสามเหลี่ยมกวางประมาณ ๕-๘ เซนติเมตร หนาอกดานขวา ปกอักษรยอส.พ.ง. ใตอักษร ส.พ.ง. ปกรหัสประจำตัวนักเรียน ดานซายปกชื่อ–สกุลภาษาไทย ขนาดความสูง ๑ เซนติเมตร และใตชื่อภาษาไทยปกชื่อสกุลเปนภาษาอังกฤษเหนือชื่อ–สกุลปกจุดขนาดเสนผาศูนยกลาง ๐.๕เซนติเมตร ดวยดายสีน้ำเงิน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๑ ปกจำนวน ๑ จุด ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๒ ปกจำนวน ๒ จุด และ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๓ ปกจำนวน ๓ จุด ๗.๒.๒ กระโปรงใชผาสีกรมทา เนื้อผาเรียบไมเปนมัน ไมมีลวดลายดานหนาดานหลังพับ เปนกลีบออก ดานนอกทั้งขางหนาขางหลังดานละ๓กลีบ ที่กลีบตีเกล็ดเปดลงมาจากขอบประมาณ ๖-๑๒ เซนติเมตร เวนความกวาง ระหวางกลีบพองาม ความยาวของกระโปรงเพียงคลุมเขา ต่ำจากหัวเขาไมเกิน ๕ เซนติเมตรไมเจาะกระเปาที่กลีบ ๗.๒.๓ รองเทาใชรองเทาหุมสนชนิดหัวมนสีดำไมมีลวดลาย มีสายรัดที่หลังเทาสนสูงไมเกิน ๓ เซนติเมตร ๗.๒.๔ ถุงเทาใชถุงเทาสีขาวไมมีลวดลาย พื้นถุงเทาสีขาว สีเทา หรือ สีดำ พับลงแตพองาม (เหนือตาตุม)
หนา | 24 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ขอ ๘ วาดวยเรื่องการแตงกายเครื่องแบบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ( มัธยมศึกษาปที่ ๔ – ๖ ) ๘.๑. เครื่องแบบนักเรียนชาย ๘.๑.๑ เสื้อเปนเสื้อเชิ้ตคอตั้งปกสีขาวเนื้อเรียบไมบางจนเกินไปผาอกตลอดและมีสาบที่อกเสื้อใชกระดุม แบบกลม เสนผาศูนยกลาง ๑ เซนติเมตร แขนเสื้ออยูเหนือขอศอกเล็กนอย มีกระเปาติดที่หนาอกดานซายราวนม ๑ กระเปา หนาอกดานขวาปกอักษรยอ ส.พ.ง. ใตอักษร ส.พ.ง. ปกรหัสประจำตัวนักเรียน ดานซายปกชื่อ –สกุล ภาษาไทย ขนาดความสูง 1 เซนติเมตร และใตชื่อภาษาไทย ปกชื่อสกุล เปนภาษาอังกฤษเหนือชื่อ –สกุลปกจุดขนาด เสนผาศูนยกลาง ๐.๕ เซนติเมตรดวยดายสีน้ำเงิน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๔ ปกจำนวน ๑ จุด ระดับชั้นมัธยมศึกษา ปที่ ๕ ปกจำนวน ๒ จุด และระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๖ ปกจำนวน ๓ จุด ๘.๑.๒ กางเกงใชกางเกงขาสั้นสีดำมีความยาวเหนือเขาพนกึ่งกลางลูกสะบาไมเกิน ๕ เซนติเมตร เมื่อยืน ตรงขากางเกงกวางหางจากขาประมาณ ๘-๑๒ เซนติเมตร ปลายพับ เขาขางในประมาณ ๓ เซนติเมตรผาหนาใชกระดุม หรือซิบมี กระเปาตรงตะเข็บขางขางละ ๑ กระเปาไมมีกระเปาหลังขอบมีหู๗หูจีบดานหนาสวมทับชายเสื้อใหเรียบรอย ๘.๑.๓ เข็ดขัดใชแบบเดียวกันกับ เข็มขัดของนักเรียนชายชั้นมัธยมศึกษาตอนตน ๘.๑.๔ รองเทา ใชรองเทาหุมสนชนิดผูกผาสีดำ ไมมีลวดลาย ๘.๑.๕ ถุงเทา ใชถึงเทาสีขาวสั้นเหนือตาตุม พื้นสีขาว สีเทา หรือสีดำ เทานั้น ๘.๒ เครื่องแบบนักเรียนหญิง ๘.๒.๑เสื้อใชผาธรรมดา หนาพอควรเนื้อเกลี้ยง สีขาวคอเชิ้ต ที่อกเสื้อทำ เปนสายตลบเขาขางในกวาง ๓ เซนติเมตร พับชายเสื้อไวบนขอบกระโปรงและมีเสื้อชั้นในชนิดคอกระเชาสวมทับ เสื้อชั้นในปกติ อีกชั้นหนึ่ง หนาอก ดานขวาปกอักษรยอ ส.พ.ง. ใตอักษร ส.พ.ง. ปกรหัสประจำตัวนักเรียน ดานซายปกชื่อ –สกุลภาษาไทย ขนาดความ สูง ๑ เซนติเมตร และใตชื่อภาษาไทย ปกชื่อสกุล เปนภาษาอังกฤษเหนือชื่อ –สกุลปกจุดขนาดเสนผาศูนยกลาง ๐.๕ เซนติเมตรดวยดายสีน้ำเงิน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๔ ปกจำนวน ๑ จุด ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๕ ปก จำนวน ๒ จุด และระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๖ ปกจำนวน ๓ จุด ๘.๒.๒ กระโปรง ใชผาสีกรมทา เนื้อหนา เรียบไมเปนมัน ไมมีลวดลายดานหนาดานหลังพับเปนกลีบออก ดานนอกทั้งดานหลังดานละ๓กลีบ ที่กลีบตีเกล็ดเปดลงมาจากขอบประมาณ ๖ เซนติเมตรเวนความกวางระหวางกลีบ พองาม ความยาวของกระโปรงเพียงคลุมเขา หางจากหัวเขาไมเกิน ๕ เซนติเมตรไมเจาะกระเปา ๘.๒.๓ เข็มขัด ใชเข็มขัด สีดำกวางตั้งแต๓เซนติเมตร ขึ้นไป ตามสวนของขนาดนักเรียน หัวแบบรูป สี่เหลี่ยมผืนผา ชนิดหัวรมดำ ใชหนังสีดำหุม ปลอกหนังกวาง ๑.๕ เซนติเมตร สำหรับสอดปลายเข็มขัดใชคาดทับ กระโปรงระดับขอบบนพอดี ๘.๒.๔ รองเทาใชรองเทาหุมสนชนิดหัวมนสีดำไมมีลวดลาย มีสายรัดที่หลังเทาสนสูงไมเกิน ๓เซนติเมตร ๘.๒.๕ ถุงเทาใชถุงเทาสีขาวไมมีลวดลาย พื้นถุงเทาสีขาวหรือ สีดำ พับลงแตพองาม (เหนือตาตุม) ขอ ๙ เครื่องแตงกายนักเรียนชุดพลานามัย (ชุดพลศึกษา) ทุกระดับชั้น ๙.๑ เสื้อใชเสื้อตามที่โรงเรียนจัดทำขึ้น หนาอกขวาปกชื่อ-สกุลขนาดความสูง ๑ เซนติเมตร ๙.๒ กางเกงใชกางเกงวอรมสีดำ มีตะเข็บขางสีเขียวปลายกางเกงปลอยตามแบบโรงเรียน ไมทำปลายขาใหเล็ก เมื่อสวมกางเกงและยืนกางเกงยาวปดตาตุม
หนา | 25 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๙.๓ รองเทาและถุงเทานักเรียนหญิงใหใชรองเทาผาใบสีขาวไมมีลวดลาย (ไมใชรองเทาแฟชั่น) ใชประกอบกับ ถุงเทาสีขาวไมมีลวดลาย ถุงเทาพับลงแตพองามและรองเทานักเรียนชายใชรองเทาผาใบสีดำ ใชประกอบกับถุงเทาสี ขาวไมมีลวดลาย ขอ ๑๐ เครื่องแตงกายในโอกาสอื่นๆ ๑๐.๑ เครื่องแตงกายลูกเสือ-บำเพ็ญประโยชน ใหเปนไปตามระเบียบวา ดวยการแตงกายของลูกเสือบำเพ็ญ ประโยชน อยางเครงครัด ๑๐.๒ เครื่องแตงกายนักศึกษาวิชาทหารใหเปนไปตามระเบียบการแตงกายนักศึกษาวิชาทหารอยางเครงครัด ๑๐.๓ เครื่องแตงกายกิจกรรมสาธารณประโยชน เสื้อใชเสื้อตามที่โรงเรียนจัดทำขึ้น นักเรียนชายสวมกับ กางเกงนักเรียน และนักเรียนหญิงสวมกับกระโปรงนักเรียนรองเทาถุงเทานักเรียนหญิงใหใชรองเทาหุมสนชนิดหัวมนสี ดำไมมีลวดลาย มีสายรัดที่หลังเทาสนสูงไมเกิน ๓ เซนติเมตร ใชประกอบกับถุงเทาสีขาวไมมีลวดลาย ถุงเทาพับลงแต พองามและรองเทานักเรียนชายใชรองเทาผาใบสีดำ ใชประกอบกับถุงเทาสีขาวไมมีลวดลาย ๑๐.๔ เครื่องแตงกายนักเรียนที่มาติดตอกับโรงเรียน ทุกกรณีไมวา จะปดภาคเรียนหรือเปดภาคเรียนให นักเรียนแตงเครื่องแบบนักเรียนเทานั้น ขอ ๑๑ การใชกระเปาและของใชจําเปนอื่นๆเพื่อความเปนระเบียบเรียบรอยในการใชกระเปาและของใช จําเปนอื่น ๆ จึงมีหลักเกณฑดังนี้ ๑๑.๑ กระเปาใหใชกระเปาเปสีดำ มีตราโรงเรียน เทานั้น ๑๑.๒ นาิกาขอมือ อนุญาตใหใชเพื่อประโยชนในการดูเวลา รูปแบบสุภาพ สายโลหะหรือสายหนังสีดําหรือ สีน้ำตาล ขนาดและราคาพอเหมาะกับวัยเรียน ๑๑.๓ แวนตา อนุญาตใหใชเฉพาะแวนสายตา สําหรับนักเรียนที่มีปญหาเรื่องสายตาเทานั้น ไมอนุญาตใหใช แวนกันแดดสีชาหรือสีดําหรือคอนแท็คเลนสยกเวนที่มีปญหาเรืองแสงกับสายตา ตองขออนุญาตกลุมบริหารงานทั่วไป งานกิจการนักเรียนโดยมีใบรับรองแพทยประกอบ ๑๑.๔ กิ๊บผม อนุญาตใหใชเฉพาะนักเรียนหญิง ตองเปนกิ๊บสีดํา ไมมีลวดลาย ๑๑.๕ ไมอนุญาตใหใชเครื่องสําอางทุกชนิด เวนแตเปนกิจกรรมที่โรงเรียนอนุญาต ๑๑.๖ หามทําศัลยกรรมตกแตงรางกายทุกชนิด เวนแตไดรับอุบัติเหตุหรือมีความจําเปนดานสุขภาพ หมวดที่ ๔ ทรงผมนักเรียน ขอ ๑๒ ทรงผมนักเรียนโรงเรียนสตรีพังงา ดวยกระทรวงศึกษาธิการไดประกาศยกเลิกระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ วาดวยการไวทรงผมของนักเรียน พ.ศ. ๒๕๖๓ ประกาศ ณ วันที่ ๑๖ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๖ เพื่อใหเกิดความชัดเจนในการดำเนินการของสถานศึกษาใหมี ความเหมาะสมกับสภาวะการณปจจุบันและการปฏิบัติตนของนักเรียนเปนไปดวยความถูกตอง รวมทั้งเปนการคุมครอง ศักดิ์ศรีความเปนมนุษย ทางโรงเรียนสตรีพังงาจึงประกาศแนวทางในการปฏิบัติของนักเรียนดังนี้
หนา | 26 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ขอที่ ๑ นักเรียนตองปฏิบัติตนเกี่ยวกับการไวทรงผม โดยสามารถไวทรงผมตามเพศวิถี ดังนี้ (๑) นักเรียนชายและเพศวิถีชาย ใหไวผมรองทรงสูง เปนไปตามความเหมาะสมและมีความเรียบรอย (๒) นักเรียนหญิงและเพศวิถีหญิง จะไวผมสั้นหรือผมยาวก็ได กรณีผมสั้นยาวไมเกินคอปกเสื้อ กรณีไวผมยาว ยาวไมเกินกลางหลังและรวบผมหรือถักเปย ติดโบโรงเรียนสตรีพังงาใหเรียบรอย ขอ ๒ นักเรียนตองหามปฏิบัติตนเกี่ยวกับการไวทรงผมดังนี้ (๑) ยอมสีผมใหผิดไปจากเดิม (๒) ไวหนวดหรือไวเครา (๓) การกระทำอื่นใดซึ่งไมเหมาะกับการเปนสภาพนักเรียน เชน การตัดแตงทรงผมเปนรูปทรงสัญลักษณหรือ เปนลวดลาย ขอ ๓ ความในขอ ๑ และขอ ๒ มิใหนำมาใชบังคับแกนักเรียนที่มีเหตุผลความจำเปนในการปฏิบัติตามหลัก ศาสนาของตนหรือการดำเนินกิจกรรมของสถานศึกษา การดำเนินการตามแนวปฏิบัติตามระเบียบนี้ ใหยึดถือหลักความเหมาะสมในการพัฒนาบุคลิกภาพที่ดีของ นักเรียน และเปนไปดวยความสมัครใจของนักเรียน โดยครูจะตองเปนผูสนับสนุน สงเสริม กำกับ ดูแล ใหนักเรียน สามารถเลือกทรงผมใหเขากับบุคลิกภาพ และความมั่นใจของตนเองรวมทั้งการรักษาสุขอนามัยที่ดีใหเหมาะสมกับ ความเปนนักเรียนและจะตองไมขัดหรือแยงกับระเบียบนี้ ขอ ๔ ใหคณะกรรมการที่ไดรับการแตงตั้งกำกับ ดูแล ใหเปนไปตามระเบียบนี้ และใหมีอำนาจพิจารณา อนุญาต ตีความและวินิจฉัยปญหาเกี่ยวกับการปฏิบัติตามระเบียบนี้ หมวดที่ ๕ ขอปฏิบัติของการเปนนักเรียน ขอ ๑๓ การแตงกายมาโรงเรียน ๑๓.๑ เมื่ออยูในเครื่องแบบนักเรียน นักเรียนตองแตงกายใหเรียบรอยใหถูกตองตามระเบียบไมวาภายในหรือ ภายนอกโรงเรียน ๑๓.๒ เมื่อนักเรียนมาติดตอกับโรงเรียนทุกครั้ง ตองแตงกายเครื่องแบบนักเรียนใหเรียบรอย ๑๓.๓ ไมอนุญาตใหนักเรียนนําเครื่องแบบนักเรียนโรงเรียนอื่นแตงกายมาโรงเรียน ขอ ๑๔ การมาโรงเรียน ขอตกลง - นักเรียนที่มาสาย หมายถึง นักเรียนที่ไมไดเขาแถวในตอนเชา - การมาโรงเรียนสาย หมายถึง การมาโรงเรียนสายตั้งแตหลังเคารพธงชาติ - การมาสายบอยครั้ง หมายถึง การมาสายในแตละสัปดาหเกิน ๒ วัน
หนา | 27 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ แนวปฏิบัติ ๑๔.๑ นักเรียนที่มาโรงเรียนสายจะถูกบันทึกชื่อ –สกุลลงในสมุดบันทึกการมาสายเปนรายวันโดยครูเวรหนา ประตู ๑๔.๒ นักเรียนที่มาสายจะตองทํากิจกรรมในตอนเชาเชนเดียวกับนักเรียนที่มาทันเวลาโดยการรองเพลงชาติ สวดมนตและกลาวอัตลักษณ/เอกลักษณของโรงเรียน ๑๔.๓ นักเรียนที่มาสายบอยครั้ง กลุมบริหารงานทั่วไป งานกิจการนักเรียนจะทําหนังสือเชิญผูปกครองมาพบ เพื่อหาแนวทางแกไขปญหารวมกัน ๑๔.๔ การกํากับดูแลนักเรียนที่มาโรงเรียนสายบริเวณประตูหนาจะมีครูเวรยืน ๐๗.๐๐ น. จนถึงเวลา ๐๘.๐๐ น. ทุกวัน ๑๔.๕ นักเรียนที่มาสายตั้งแตหลังเคารพธงชาติขึ้นไปครูเวรประจําวันจะเปนผูควบคุมดูแลการทํากิจกรรม บําเพ็ญประโยชน ๑๔.๖ ครูที่ปรึกษาจะตรวจสอบรายชื่อการเขารวมกิจกรรมหนาเสาธงและรวบรวมสงกลุมบริหารงานทั่วไป งานกิจการนักเรียนทุกเดือน ๑๔.๗ นักเรียนที่มาโรงเรียนแตไมลงเขาแถว โดยไมมีเหตุผลสมควรถือวาเจตนากระทําผิด วินัยของโรงเรียน และถือวาเปนการมาโรงเรียนสาย ๑๔.๘ ในกรณีการมาสายตั้งแต ๑๐ ครั้งขึ้นไป/ภาคเรียน โรงเรียนจะกําหนดใหมีการพัฒนาคุณลักษณะอันพึง ประสงคตามที่โรงเรียนกําหนด ๑๔.๙ นักเรียนที่มาโรงเรียนสาย ดวยเหตุสุดวิสัยหรือความจําเปนใหผูปกครองแจงเปนหนังสือขออนุญาตหรือ โทรศัพทถึงครูที่ปรึกษาเปนรายกรณีไป ขอกําหนดในการมาสาย - มาสาย ๑ - ๕ ครั้ง ครูที่ปรึกษาวากลาวตักเตือน - มาสาย ๖ ครั้ง กลุมบริหารงานทั่วไป งานกิจการนักเรียนวากลาวตักเตือน เชิญผูปกครองมาพบ เพื่อหา แนวทางแกไขปญหารวมกัน พรอมทำทัณฑบนครั้งที่ ๑ - มาสาย ๗ – ๙ ครั้ง ทํากิจกรรมบําเพ็ญประโยชนพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค - มาสายตั้งแต ๑๒ ครั้งขึ้นไป กลุมบริหารงานทั่วไป งานกิจการนักเรียนเชิญผูปกครองมาพบ เพื่อรวม แกปญหา พรอมทำทัณฑบนครั้งที่ ๒ และเขาคายคุณลักษณะอันพึงประสงค ขอ ๑๕ การปฏิบัติตนในโรงเรียน ๑๕.๑ เมื่ออยูในโรงเรียน นักเรียนตองรักษาความสงบ ไมสงเสียงดังรบกวนผูอื่น และถาเปนคาบวางตองใช เวลาวางใหเปนประโยชนอยางเต็มที่ ๑๕.๒ นักเรียนที่นํารถจักรยานยนตมาโรงเรียน ใหจอดรถในบริเวณที่กําหนดใหเทานั้น ๑๕.๓ ไมอนุญาตใหนักเรียนออกนอกโรงเรียนกับผูปกครองโดยไมไดรับอนุญาตจากโรงเรียน ๑๕.๔ นักเรียนมีหนาที่ดูแลสาธารณะสมบัติ ดวยการใชภาชนะหรือของใชทุกอยางภายในโรงเรียนอยาง ระมัดระวัง อาทิ หลอดไฟ ปลั๊ก สวิตชไฟ กอกน้ำ เปนตน ถาเกิดการเสียหายหรือสูญหาย นักเรียนตองชดใชคาเสียหาย
หนา | 28 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๑๕.๕ นักเรียนตองชวยกันรักษาความสะอาดบริเวณที่รับผิดชอบภายในโรงเรียนโดยชวยทำความสะอาด หองเรียนที่รับผิดชอบและเก็บขยะในเขตพื้นที่ที่รับผิดชอบทุกวัน ๑๕.๖ เมื่อเลิกเรียน ใหนักเรียนแตงกายใหเปนระเบียบเรียบรอยและนักเรียนทุกคนตองกลับบาน กอนเวลา ๑๗.๐๐ น. ยกเวนผูที่ไดรับอนุญาตจากโรงเรียน ขอ ๑๖ พิธีการปฏิบัติกิจกรรมหนาเสาธง นักเรียนทุกคนตองตระหนักวา พิธีการหนาเสาธงเปนพิธีการอันศักดิ์สิทธิ์ แสดงถึงความภูมิใจในความเปนไทย และแสดงถึงเอกลักษณการเปนนักเรียนโรงเรียนสตรีพังงา ดังนั้นกอนการเรียนการสอนทุกวันใหนักเรียนเขาแถวตาม สถานที่ที่โรงเรียนกําหนด เพื่อรวมพิธีการหนาเสาธงเวลา ๐๗.๕๐ น. โดยใชสัญญาณเพลงที่ ๑ สดุดีจอมราชา ๑ เที่ยว เพลงที่ ๒ พังงาผาสุกและเพลงที่ ๓ มารชโรงเรียนสตรีพังงา ๑ เที่ยวจบใหนักเรียนทุกคน เขาแถวพรอมกันหนาเสาธง ๑๖.๑ พิธีเชิญธงสูยอดเสา ใหนักเรียนยืนตรง รวมรองเพลงชาติดวยความภาคภูมิใจสวดมนตและกิจกรรมอื่น ๆ พบครูที่ปรึกษาในกิจกรรมโฮมรูม เวลา ๐๘.๑๐ น. เดินแถวเขาหองเรียน เริ่มเรียนคาบแรก ๑๖.๒ ตัวแทนนักเรียนจำนวน ๕ คน ออกมายืนประจำที่หนาเสาธง ตัวแทนขึ้นรองนำ เพลงชาติและสวดมนต จำนวน ๑ คน เตรียมชักธงชาติไทยขึ้นสูยอดเสา ๑๖.๓ สภานักเรียนที่ไดรับมอบหมายหนาเสาธงสั่งจัดแถวใหเปนระเบียบ นักเรียนปฏิบัติตามโดยการจัดแถวให ตรง พรอมทั้งจัดระยะหางระหวางแถวและระยะหางระหวางนักเรียนประมาณหนึ่งชวงแขน และยืนนิ่งดวยอาการ สำรวม สภานักเรียนสั่ง“ธงขึ้น ตรง” ตัวแทนนักเรียนรองเพลงชาติผูที่ทำหนาที่เชิญธงชาติ ชักธงชาติขึ้น ชะลอให ระยะหางจากยอดเสาประมาณ ๑๕ เซนติเมตรและกระตุกเชือกใหธงขึ้นสูยอดเสา พรอมกับการรองเพลงชาติไทยจน จบแลวผูกเชือกตรึงไวที่โคนเสาธงชาติ ผูกธงชาติทำความเคารพแลวเดินออกมาพรอมกัน มาหยุดยืนคูกัน ณ จุดที่ กำหนดใหยืน บนลานหนาเสาธง ๑๖.๔ ตัวแทนนักเรียนนำสวดมนตไหวพระโดยใชบทสวดมนตแปลเมื่อสวดมนตไหวพระเสร็จตัวแทนนักเรียน นำกลาวแผเมตตาและกลาวคำปฏิญาณตน ขอ ๑๗ เมื่อมีความจำเปนตองออกนอกหองเรียนขณะมีการเรียนการสอน นักเรียนตองขออนุญาตจาก ครูผูสอน และแจงเหตุจำเปนที่ตองขออนุญาตออกนอกหองเรียน เมื่อเสร็จธุระตองรีบกลับเขาหองเรียนอยางรวดเร็ว ขอ ๑๘ ขณะอยูในหองเรียนตองไมสงเสียงดังหยอกลอกันหรือแสดงพฤติกรรมอื่นใดที่กอใหเกิดความ เดือดรอน รําคาญและขาดความเปนระเบียบเรียบรอยในหองเรียน ขอ ๑๙ ชั่วโมงใดที่ครูประจำวิชาติดภารกิจไมสามารถทำการสอนไดใหหัวหนานักเรียนทำหนาที่ควบคุมกำกับ ดูแลเพื่อนนักเรียนในชั้นเรียนใหอยูในความเปนระเบียบเรียบรอย หรือใหนำหนังสือเรียนมาอานทบทวนหรือทำงานที่ คางอยูใหแลวเสร็จ ขอ ๒๐ ในกรณีที่ตองใชเครื่องมืออุปกรณการเรียนสวนตัวตองจัดเตรียมมาใหพรอมลวงหนาหามนักเรียนใช เปนขออางขอกลับไปเอาอุปกรณการเรียนเมื่อมาถึงโรงเรียนแลว ขอ ๒๑ ในชวงเปลี่ยนชั่วโมงเรียนแตละรายวิชากรณีตองเปลี่ยนหองเรียน นักเรียนตองปฏิบัติอยางไมชักชา เพื่อใหทันเวลาชั่วโมงเรียนตอไป
หนา | 29 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ขอ ๒๒ การใชและบำรุงรักษาทรัพยสินของโรงเรียน ๒๒.๑ นักเรียนทุกคนตองชวยกันดูแลรักษาอาคารสถานที่หากพบเห็นความชำรุดบกพรองอันอาจจะเกิดความ เสียหาย ตองรีบแจงผูบริหารโรงเรียน และครูนักการภารโรง ตลอดจนยามรักษาการเพื่อปองกันแกไขโดยดวน ๒๒.๒ หาม ขีด เขียน หรือกระทำการใดๆ อันจะเกิดความเสียหายความสกปรกตออาคารสถานที่ ๒๒.๓ นักเรียนตองใชเครี่องมือ อุปกรณ สื่อการเรียนทุกชนิดอยางระมัดระวัง เพื่อไมใหเกิดความชำรุดและ เสียหายการกระทำใดๆ ของนักเรียนไมวา จะเพราะเหตุจงใจหรือประมาทเลินเลอ ตอทรัพยสมบัติของโรงเรียนอันเปน ทรัพยสินของทางราชการใหไดรับความเสียหาย ตองรับผิดชอบ ชดใชหรือซอมแซมใหอยูในสภาพเดิมเวนแตเปนความ เสียหายที่เกิดจากการเสื่อมสภาพอันเปนธรรมดาของตัวทรัพยนั้นเพราะเกิดจากการใชงานมาเปนเวลานาน ๒๒.๔ การใชหองน้ำ หองสวม นักเรียนตองชวยกันรักษาความสะอาดและไมทิ้งเศษสิ่งของลงในโถสวม ซึ่งอาจ เกิดการอุดตัน ทางเดินน้ำ ๒๒.๕ นักเรียนตองชวยกันรักษาความสะอาดของหองเรียน ระเบียบหนาหองเรียน หรือบริเวณอาคารสถานที่ อื่นๆ โดยไมทิ้งเศษขยะ สิ่งของ หรือวัตถุอื่นใดอันกอใหเกิดความสกปรกโดยการนำขยะเศษวัตถุสิ่งของทิ้งในภาชนะ รองรับขยะที่จัดไวหรือเก็บรวบรวมสิ่งของประเภทที่สามารถเขาสูกระบวนการใหเกิดความสูญเปลาของการใช ทรัพยากร ขอ ๒๓ การใชบริการอาคารสถานที่ ๒๓.๑ การใชหองประชุม หองเรียนรวมและหองเรียนรวมและหองปฏิบัติการตางๆ ตลอดจนการใชวัสดุ อุปกรณตองขออนุญาตเจาหนาที่ผูรับผิดชอบ โดยมีบันทึกเปนลายลักษณอักษรเวนแตการใชงานปกติเปนการประจำ หรือหามนักเรียนใชเครื่องมืออุปกรณโดยพลการหรือไมไดรบอนุญาตโดยเด็ดขาด ๒๓.๒ การใชบริการหองสมุด ตองปฏิบัติตาม ระเบียบการใชหองสมุดโดยเครงครัด ๒๓.๓ การใชหองสหกรณในการซื้อสิ่งของตองซื้อตามเวลาที่เปดทำการเทานั้น ๒๓.๔ การใชโรงอาหาร ตองปฏิบัติตามระเบียบการใชอยางเครงครัด ๒๓.๕ นักเรียนตองชวยกันประหยัดน้ำ ไฟฟา และอุปกรณไฟฟาทุกชนิดโดยใหคํานึงถึงความปลอดภัย ๒๓.๖ นักเรียนใชอาคารสถานที่ใหเหมาะสมและถูกตอง การเลนกีฬาทุกประเภทใหใชบริเวณสนามหรือ บริเวณที่โรงเรียนกําหนด ขอ ๒๔ การรับประทานอาหาร ๒๔.๑ หามนักเรียนซื้ออาหาร น้ำดื่มในเวลาเรียน ใหซื้อตามกำหนดเวลา ซึ่งกำหนดไวชวงเชา ตั้งแตเวลา ๐๗.๐๐ - ๐๗.๕๐ น. ชวงเที่ยงตามตารางกำหนดใหแตละระดับพักรับประทานอาหาร และชวงบายตั้งแตเวลา ๑๔.๐๐ น. เปนตนไป และเขาแถวซื้ออาหาร น้ำดื่ม จากรานจำหนายตามลำดับกอนหลัง ๒๔.๒ กรณีนักเรียนนำอาหารมารับประทานเอง ตองนำไปรับประทานที่โรงอาหาร หรือสถานที่โรงเรียน กำหนด หามนำขึ้นไปรับประทานบนหองเรียน หรืออาคารเรียน ๒๔.๓ เมื่อรับประทานเสร็จตองเก็บจาน แกว เศษอาหาร หรือภาชนะหออาหาร ใหนำไปทิ้งลงในถังขยะ หรือ ภาชนะรองรับขยะที่จัดไว ๒๔.๔ ไมอนุญาตใหนักเรียนนำอาหาร ขนม น้ำ เครื่องดื่มตาง ๆ ออกมารับประทานนอกบริเวณโรงอาหาร โดยเด็ดขาด
หนา | 30 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ขอ ๒๕ การขออนุญาตออกนอกโรงเรียน ๒๕.๑ นักเรียนกรอกแบบฟอรมขออนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียน โดยรับแบบฟอรมที่หองกิจการนักเรียน ๒๕.๒ เมื่อกรอกแบบฟอรมแลวใหนําไปขออนุญาตครูที่ปรึกษา/ครูประจําวิชา (นักเรียนโทรศัพทติดตอ ผูปกครองเรียบรอยแลว) ครูเวรประจําวันและรองผูอำนวยการฝายบริหารทั่วไปงานกิจการนักเรียน ๒๕.๓ ใหผูปกครองนักเรียนมารับนักเรียนที่หองกิจการนักเรียน ๒๕.๔ เมื่อนักเรียนกลับถึงโรงเรียนแลวใหนักเรียนเปลี่ยนคืนบัตรนักเรียนที่หองกิจการนักเรียน ๒๕.๕ ไมอนุญาตใหผูปกครองนักเรียนรับนักเรียนอกนอกโรงเรียนโดยไมไดรับอนุาต ขอ ๒๖ การลาหยุดการเรียน ๒๖.๑ นักเรียนตองสงใบลาทุกครั้ง ในกรณีที่นักเรียนไมมาโรงเรียนหรือไมเขาหองเรียนโดยมีผูปกครองเซ็น รับทราบ ๒๖.๒ การลากิจ ผูปกครองควรใหนักเรียนสงใบลาลวงหนา ๑วันหรือสงวันที่ลา ถาไมไดจริงๆใหสงในวันที่มา เรียน ใบลาตองมีลายเซ็นผูปกครองคนเดียวกับที่ใหในวันมอบตัว ๒๖.๓ การลาปวย ใหสงใบลาในวันที่ลา ถาสงไมไดอนุญาตใหสงในวันแรกที่กลับมาเรียน แตขอใหแจงครู ที่ปรึกษาทราบกอน เพื่อโรงเรียนจะไดไมเปนกังวลเกี่ยวกับสุขภาพของนักเรียน ถาลาปวยเกิน ๓ วัน ใหนําใบรับรอง แพทยมาแจงใหครูที่ปรึกษาทราบดวย ขอ ๒๗ การขาดเรียน ๒๗.๑ หากนักเรียนมีความจําเปนตองขาดเรียน ใหแจงเหตุผลกับทางโรงเรียนทราบโดยดวน ๒๗.๒ โรงเรียนจะทําหนังสือแจงใหผูปกครองทราบ ในกรณีขาดเรียนบอยครั้ง ๒๗.๓ นักเรียนทีขาดเรียนติดตอกัน ๓ วัน ครูที่ปรึกษาจะติดตอหรือทําหนังสือแจงผูปกครองทราบหากขาด เรียนเปนเวลา ๕ วันทําการ โดยไมทราบสาเหตุโรงเรียนจะเชิญผูปกครองมาพบ ๒๗.๔ นักเรียนทีขาดเรียนติดตอกันเปนเวลานาน โดยไมทราบสาเหตุ โรงเรียนจะเชิญผูปกครองมาเขียนใบลา ออกเพื่อหาที่เรียนใหม ขอ ๒๘ การหนีเรียน ๒๘.๑ นักเรียนที่หนีเรียน หมายถึง นักเรียนที่มาโรงเรียนแตไมเขาเรียน ๒๘.๒ นักเรียนที่หนีเรียน ครูประจําวิชาบันทึกลงในแบบบันทึกการเขาสอนและสํารวจการเขาเรียนของ นักเรียนหากพบวาหนีเรียน ใหสงชื่อนักเรียนใหครูที่ปรึกษาทราบและใหครูที่ปรึกษาแจงผูปกครอง ขอ ๒๙ การมาโรงเรียนในวันหยุดหรือนอกเวลาเรียนปกตินักเรียนที่ไดรับการนัดหมายใหมาโรงเรียนใน วันหยุดหรือนอกเวลาเรียนปกติ เชน การเรียนการซอมกีฬาหรือการทํากิจกรรมอื่นใดที่เกี่ยวของกับโรงเรียน ใหปฏิบัติ ดังนี้ ๒๙.๑ ครูผูรับผิดชอบตองเสนอขออนุญาตจากผูอํานวยการโรงเรียนและดูแลควบคุมนักเรียนตลอดเวลา ๒๙.๒ นักเรียนตองนําหนังสือขออนุญาตจากโรงเรียนใหผูปกครองลงชื่อเพื่ออนุญาตและนําหนังสือขออนุญาต มาใหครูผูรับผิดชอบ ๒๙.๓ นักเรียนตองแตงกายเครื่องแบบนักเรียนหรือเครื่องแบบกิจกรรมหรือชุดสุภาพเรียบรอย
หนา | 31 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๒๙.๔ นักเรียนตองประพฤติปฏิบัติตนใหอยูในระเบียบวินัยของโรงเรียนเหมือนเชน วันเรียนปกติ ๒๙.๕ นักเรียนตองกลับถึงบานตามเวลาที่ครูผูรับผิดชอบกําหนด ขอ ๓๐ การแสดงความเคารพและมารยาท ๓๐.๑ นักเรียนตองเดินแถวเขามาโรงเรียนในตอนเชาตองไหวครูที่ปฏิบัติหนาที่เวรหนาประตูโรงเรียน ๓๐.๒ ขณะอยูในโรงเรียน หากสวนทางกับครูตองยืนทําความเคารพหรือไหว ๓๐.๓ เมื่อครูเขาหองสอนหรือสอนเสร็จแลวใหนักเรียนทําความเคารพ ๓๐.๔ การเดินในโรงเรียน หากนักเรียนตองเดินไปพรอมกับครูไมควรเดินนําหนาครู ๓๐.๕ ขณะนักเรียนยืนพูดกับครู นักเรียนตองยืนตรง ๓๐.๖ ลูกเสือ บำเพ็ญประโยชน ที่อยูในเครื่องแบบ ใหทําความเคารพตามเครื่องแบบ ๓๐.๗ เมื่อนักเรียนเดินสวนทางกับครูที่บันได ควรหยุดใหครูเดินผานขึ้นหรือลงกอน ๓๐.๘ เมื่อนักเรียนมาหาครูที่โตะทํางานหรือนั่งอยูบนพื้นใหคุกเขา ไมควรยืน ขอ ๓๑ การมาพบนักเรียน ๓๑.๑ ผูปกครองหรือญาติหรือเพื่อนหรือบุคคลอื่นที่ขอพบนักเรียน ใหขออนุญาตขอพบนักเรียนที่กลุม บริหารกิจการนักเรียน โรงเรียนไมอนุญาตใหผูปกครอง หรือญาติหรือเพื่อนหรือบุคคลอื่นใดพบนักเรียนโดยลําพังหรือ พบตามหองเรียน เวนแตไดรับ พิจารณาอนุญาต ๓๑.๒ โรงเรียนไมอนุญาตใหนําเพื่อนตางโรงเรียนหรือบุคคลภายนอกเขามาในโรงเรียนหรือเขารวมกิจกรรม ของโรงเรียน ยกเวนไดขออนุญาตและไดรับพิจารณาอนุาต ขอ ๓๒ การทําทะเบียนประวัตินักเรียน ๓๒.๑ นักเรียนทุกคนตองกรอกขอมูลที่เปนจริงและเปนปจจุบันในทะเบียนประวัติตามที่กําหนด ๓๒.๒ หากมีการเปลี่ยนแปลงขอมูลใด ๆ ในระหวางปการศึกษา นักเรียนตองแจงเปลี่ยนแปลงขอมูลดัง กลาวใหถูกตองตามความจริงตอครูที่ปรึกษาภายใน ๗ วัน ๓๒.๓ ทะเบียนประวัติของนักเรียนทุกคนจะใชตอกันไปตลอด ๓ปการศึกษา ขอ ๓๓ การทําบัตรประจําตัวนักเรียนดวยกระทรวงศึกษาธิการไดใหโรงเรียนในสังกัดถือปฏิบัติเรื่อง มาตรการปองกันและแกไขพฤติกรรมอันไมพึงประสงคของนักเรียน โดยใหโรงเรียนกําหนดใหนักเรียนทุกคนมีบัตร ประจําตัวนักเรียนและใหพกติดตัวตลอดเวลา เพื่อประโยชนตอนักเรียนเองและสะดวกในการตรวจความประพฤติของ นักเรียน โรงเรียนจึงกําหนดแนวปฏิบัติ ดังนี้ ๓๓.๑ นักเรียนทุกคนตองทําบัตรประจําตัวตามที่โรงเรียนกําหนด เมื่อไดรับบัตรประจําตัวนักเรียนตองพกบัตร ตลอดเวลา เพื่อความพรอมในการเขาเรียน การสอบและการทํากิจกรรมตางๆภายในโรงเรียน หากชํารุดหรือ สูญหาย ใหรีบแจงกลุมบริหารกิจการนักเรียน เพื่อขอทําบัตรใหม ขอ ๓๔ การขอใบรับรองความประพฤติการขอใบรับรองความประพฤติตองกรอกแบบฟอรม ขอใบรับรอง ความประพฤติที่กลุมบริหารกิจการนักเรียนโดยกรอกขอความตามแบบฟอรมตามที่กําหนดและยื่นลวงหนากอนวัน ขอรับประมาณ ๓วันทําการ
หนา | 32 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ขอ ๓๕ การใชเครื่องมือสื่อสารภายในโรงเรียน อนุญาตใหนักเรียนนำอุปกรณสื่อสาร (โทรศัพทสมารทโฟนมา โรงเรียนได) แตไมอนุญาตใหนักเรียนใชขณะเขาหองเรียนตามปกติ ยกเวนครูผูสอนใชในกิจกรรมการเรียนการสอน หมวดที่ ๖ การลงโทษนักเรียน การลงโทษ หมายถึง การลงโทษนักเรียนที่ประพฤติผิดหรือฝาฝนระเบียบขอบังคับของโรงเรียนหรือระเบียบ ของกระทรวงศึกษาธิการวาดวยการลงโทษนักเรียนหรือนักศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๘หรือฝาฝนกฎกระทรวงศึกษาธิการออก ตามความในประกาศคณะปฏิวัติ ฉบับที่ ๑๓๒ ลงวันที่ ๒๒ เมษายน พ.ศ. ๒๕๑๕ โดยมีความมุงหมายเพื่อสั่งสอนให นักเรียนมีความประพฤติดีหรือเพื่อใหเข็ดหลาบการลงโทษนักเรียน ใหอยูในดุลพินิจของผูอํานวยการหรือหัวหนาฝาย บริหารบริหารงานกิจการนักเรียนหรือครูที่ไดรับมอบหมาย โดยดําเนินการตามความเหมาะสม ดังนี้ ๑. การวากลาวตักเตือนและบันทึกไวในทะเบียนประวัติเปนหลักฐาน ๒. การทําทัณฑบนและบันทึกไวในทะเบียนประวัติเปนหลักฐานและเชิญผูปกครองมารับทราบความผิดและ รับรองการทําทัณฑบน ๓. การตัดคะแนนความประพฤติและบันทึกไวในทะเบียนประวัติเปนหลักฐานและเชิญผูปกครองมารับทราบ ความผิดเพื่อรวมปรึกษาหารือและแกไขปญหา ๔. การทํากิจกรรมเพื่อใหปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและบันทึกไวในทะเบียนประวัติเปนหลักฐานและเชิญ ผูปกครองมารับทราบความผิด ๕. การยายสถานที่เรียน หรือการศึกษาดวยตนเองและบันทึกไวในทะเบียนประวัติเปนหลักฐานและเชิญ ผูปกครองมาบันทึกรับทราบเหตุผลเปนลายลักษณอักษร ขอ ๓๕ ระเบียบวา ดวยการลงโทษการวากลาวตักเตือน และบันทึกไวในทะเบียนประวัติ สําหรับนักเรียนที่กระทําความผิดขั้นเบา ใหเปนอํานาจของครูที่ปรึกษาเปนผูพิจารณาลงโทษ ตัดคะแนนความ ประพฤติ ครูที่ไมใชครูที่ปรึกษาพบเห็นการกระทําผิดของนักเรียนใหนําตัวนักเรียนสงหรือบันทึกหรือแจงครูที่ปรึกษา ของนักเรียน และครูที่ปรึกษาหรือครูเวรหองกิจการใหนักเรียนบันทึกเหตุการณ พรอมรับรองเอกสารใหถูกตองสมบูรณ แลวเก็บไวในทะเบียนประวัติเปนหลักฐาน สําหรับนักเรียนที่กระทําความผิดขั้นปานกลางจนถึงขั้นรายแรง ใหเปนอํานาจของคณะกรรมการพิจารณาโทษ นักเรียนและหัวหนากลุมบริหารงานทั่วไป เปนผูพิจารณาลงโทษ ตัดคะแนนความประพฤติ โดยครูที่ปรึกษาหรือครู ทั่วไปที่พบเห็นการกระทําของนักเรียน ใหนําตัวนักเรียนมาสงหรือบันทึกหรือแจงกลุมบริหารงานทั่วไป งานกิจการ นักเรียนและเชิญผูปกครองมาพบ รับทราบ หรือทำสัญญาวาจะอบรมสั่งสอนและควบคุมนักเรียน พรอมทำทัณฑบน ให นักเรียนบันทึกเหตุการณ พรอมรับรองเอกสารใหถูกตองสมบูรณ แลวเก็บไวในทะเบียนประวัติเปนหลักฐาน สําหรับนักเรียนที่กระทําความผิดขั้นรายแรงมาก ใหเปนอํานาจของคณะกรรมการพิจารณาโทษนักเรียนและ รองผูอำนวยการกลุมบริหารงานทั่วไป เปนผูพิจารณาลงโทษ ตัดคะแนนความประพฤติ พรอมทำทัณฑบน โดยครูที่ ปรึกษาหรือครูทั่วไปที่พบเห็นการกระทําผิดของนักเรียน ใหนําตัวนักเรียนมาสงหรือบันทึกหรือแจงกลุม บริหารงาน ทั่วไป งานกิจการนักเรียน เชิญผูปกครองมาบันทึกรับทราบความผิด เพื่อรวมปรึกษาหารือและแกไข ปญหา หรือทำ สัญญาวาจะอบรมสั่งสอนและควบคุมนักเรียน เพื่อใหปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและบันทึกไวในทะเบียนประวัติเป นหลักฐาน
หนา | 33 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ การทำทัณฑบน ครั้งที่ ๑ หมายถึง นักเรียนที่ถูกตัดคะแนนความประพฤติขั้นเบาหรือขั้นปานกลางหรือขั้นรา ยแรง รวม ๓๐ คะแนนหรือมากกวา ใหนักเรียนและผูปกครองทำสัญญาจะปรับเปลี่ยนพฤติกรรม การทำทัณฑบน ครั้งที่ ๒ หมายถึง นักเรียนที่ถูกตัดคะแนนความประพฤติขั้นเบาหรือขั้นปานกลางหรือขั้นรา ยแรงหรือขั้นรายแรงมาก รวม ๖๐ คะแนนหรือมากกวา หรือผานการทำทัณฑบน ครั้งที่ ๑ มาแลว และยังกระทำผิดซ้ำ ขั้นรายแรงหรือสูงกวา ใหนักเรียนและผูปกครองทำสัญญาจะปรับเปลี่ยนพฤติกรรม และถามีการกระทำผิดขั้นรายแรง หรือขั้นรายแรงมาก อีกยินดีขอยายสถานศึกษา พรอมทำหนังสือขอยายสถานศึกษาไวเปนหลักฐาน การทำทัณฑบนทุกครั้งใหรายงานผูบังคับบัญชาทราบตามลำดับขั้น การใหยายสถานศึกษา หมายถึง การที่นักเรียนทำทัณฑบนครั้งที่ ๒ แลว และมีการกระทําความผิดซ้ำถูก พิจารณาโทษขั้นรายแรงจนถึงขั้นรายแรงมากหรือนักเรียนถูกตัดคะแนนความประพฤติรวม ๙๐ คะแนนขึ้นไปในภาค เรียนนั้น ขอ ๓๖ ระดับการกระทําความผิดและการตัดคะแนนความประพฤติ ๓๖.๑ ระดับการกระทําความผิด นักเรียนทุกคนจะมีคะแนนความประพฤติคนละ ๑๐๐ คะแนน และ จะถูกตัด คะแนนความประพฤติเมื่อกระทําความผิด ดังนี้ ๓๖.๑.๑ ความผิดขั้นเบา หมายถึง ความผิดเล็กนอยที่นักเรียนกระทําโดยอาจจะรูเทาไมถึงการณหรือ ความพลั้งเผลอ ไมตั้งใจ เปนผลใหกระทบไมมากนักตอภาพพจนทรัพยสินของตนเอง บุคคลอื่นหรือทางราชการซึ่งการ กระทํานั้นสอหรือแสดงอุปนิสัยที่ไมดีของนักเรียน ถาไมไดรับการแกไขอาจจะมีนิสัยที่ไมพึงประสงคติดตัวหรืออาจส งผลทําใหเกิดความผิดที่มากขึ้นอีก ความผิดในระดับนี้หัก ๕ คะแนนตอความผิด ๑ ครั้ง (๑) มาโรงเรียนสาย เขาชั้นเรียนชาหรือเชารวมกิจกรรมประชุมอื่นๆ ชา โดยไมมีเหตุอันควร (๒) หลบหนี หลีกเลี่ยงการรวมกิจกรรมหนาเสาธง การประชุม ไมเขาชั้นเรียนหรือ กิจกรรมอื่นๆโดยไมมี เหตุอันควร (๓) แตงกายผิดระเบียบของโรงเรียน (๔) ขัดคำสั่งครูไมใหความรวมมือในกิจกรรมการเรียนการสอนหรือกิจกรรมอื่น ๆ ของทางโรงเรียน (๕) สรางความสกปรก ความเสียหายแกทรัพยสินของโรงเรียนหรือสวนรวมอื่นๆ (๖) แสดงกิริยาวาจาที่ไมเหมาะสมหรือรบกวนการเรียนการสอนของครูหรือชั้นเรียนอื่น (๗) ไมรับผิดชอบหนาที่ที่ไดรับมอบหมาย (๘) ไมปฏิบัติตามขอกําหนดของโรงเรียน (๙) อื่นๆ ตามคณะกรรมการพิจารณาความผิด ๓๖.๑.๒ ความผิดขั้นปานกลาง หมายถึง ความผิดที่กระทําแลวกระทบถึงบุคคลอื่นอาจกอใหเกิดความ เสียหายโรงเรียนและสวนรวมแตไมรายแรง ซึ่งความผิดอาจเปนสาเหตุใหเกิดการกระทําความผิดในระดับที่รายแรงหัก ๑๐ คะแนนตอความผิด ๑ ครั้ง (๑) เที่ยวเตรในเวลากลางคืน (๒) ประพฤติตนสอทางชูสาว (๓) พกพาอุปกรณสําหรับการมั่วสุม เสพสารเสพติด เชน บุหรี่หรืออื่น ๆ ในบริเวณโรงเรียน (๔) เอาโทรศัพทมือถือมาเลนขณะเรียน
หนา | 34 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ (๕) ประพฤติตนที่ไมสุภาพ ไมเหมาะสมตอสภาพการเปนนักเรียนตอสาธารณชนที่ไมรายแรง (๖) มีพฤติกรรมกาวราวหรือไมเคารพตอครู– อาจารยและบุคคลอื่น (๗) หลบหนีโรงเรียนหรือออกนอกบริเวณโรงเรียนหรือนํารถออกจากโรงรถโดยไมไดรับอนุญาต (๘) แสดงกิริยา วาจา ขมขู รังแกผูอื่น (๙) ยุยง สงเสริม ชักชวนใหผูอื่นทําผิด (๑๐) เลนการพนันหรือเกมที่มีการได– เสียเงินหรือทรัพยสินอื่นๆ (๑๑) ตักเตือนจากการกระทําผิดขั้นเบาแลวกระทําซ้ำอีก (๑๒) อื่นๆตามคณะกรรมการพิจารณาความผิด ๓๖.๑.๓ ความผิดขั้นรายแรง หมายถึง ความผิดที่นําความเสื่อมเสียมาสูตัวนักเรียน ผูปกครอง โรงเรียน สังคม ซึ่งความผิดอาจเปนเหตุของการกระทําผิดกฎหมายบานเมือง หัก ๓๐ คะแนนตอการกระทําผิด ๑ ครั้ง (๑) ทํารายรางกายผูอื่นโดยเจตนา (๒) ประพฤติลามกอนาจาร (๓) เสพสุรา ของมึนเมา และยาเสพติดใหโทษอื่นๆ( บุหรี่ไฟฟา ยาบา กัญชา ) (๔) พกอาวุธหรือสิ่งที่ใชแทนอาวุธมาโรงเรียน (๕) เปนผูนําใหผูอื่นกระทําผิด (๖) ทําลายทรัพยสินหรือสาธารณประโยชนโดยเจตนา (๗) เปนเจามือเลนการพนัน (๘) แสดงกิริยากาวราว ลบหลูครู หรือผูที่ควรใหการเคารพอยางรุนแรง (๙) รวมนําหรือเปนเหตุใหเกิดการทะเลาะวิวาท (๑๐) มีพฤติกรรมลักขโมยทรพัยสินที่ไมรายแรงมาก (๑๑) เที่ยวเตรในสถานที่ที่ไมเหมาะสมกับสภาพการเปนนักเรียน เวนแตมีเหตุอันควร (๑๒) เขารวมการประกวด การแขงขัน ที่ไมเหมาะสมกับสภาพการเปนนักเรียน (๑๓) ประพฤติตนที่สงผลใหเกิดความเสื่อมเสียตอชื่อเสียงของโรงเรียน (๑๔) อื่น ๆตามคณะกรรมการพิจาณาความผิด ๓๖.๑.๔ ความผิดขั้นรายแรงมาก หมายถึง ความผิดที่เปนความผิดกฎหมายอาญาหัก ๕๐ คะแนนขึ้นไปต อความผิด ๑ ครั้ง ขึ้นกับการพิจารณาของผูอํานวยการโรงเรียน (๑) มีพฤติกรรมชูสาวอยางชัดเจน (๒) ปลน จี้ ชิงและลักทรัพยที่รายแรงมาก (๓) ทํารายรางกายผูอื่นโดยใชอาวุธและมีการวางแผนเตรียมการลวงหนา (๔) คาประเวณี (๕) คายาเสพติด (๖) กระทําความผิดทางอาญา/ กฎหมายบานเมือง ๓๖.๑.๕ ความผิดอื่นที่ไมไดระบุ ใหคณะกรรมการพิจารณาโทษนักเรียนและรองผูอำนวยการกลุม บริหารงานทั่วไปวินิจฉัยเปรียบเทียบความผิดและระดับความผิดตาม ๓๖.๒ การดําเนินการเพื่อการปรับปรุงแกไขความประพฤติใหดําเนินการ ดังนี้
หนา | 35 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๓๖.๒.๑ นักเรียนคนใดถูกตัดคะแนนในแตละครั้ง ๕ คะแนนใหครูที่ปรึกษาและกลุมบริหารงานทั่วไป งานกิจการนักเรียน (หัวหนาระดับชั้นนั้นๆ) ตักเตือนพรอมทำกิจกรรมฯ จํานวน ๑ ชั่วโมง (การทำกิจกรรมหนักเบา ขึ้นอยูกับครูที่ปรึกษา) บันทึกเปนหลักฐานในแบบบันทึกแกไขพฤติกรรม เก็บเขาแฟมของหอง เก็บไวหองกิจการ นักเรียน ๓๖.๒.๒ นักเรียนคนใดถูกตัดคะแนนในแตละครั้ง ๑๐ คะแนนใหครูที่ปรึกษาและกลุมบริหารงานทั่วไป งานกิจการนักเรียน (หัวหนาระดับชั้นนั้นๆ) ตักเตือนพรอมทำกิจกรรมฯ จํานวน ๒ ชั่วโมง (การทำกิจกรรมหนักเบา ขึ้นอยูกับครูที่ปรึกษา) บันทึกเปนหลักฐานในแบบบันทึกแกไขพฤติกรรม เก็บเขาแฟมของหอง เก็บไวหองกิจการ นักเรียน ๓๖.๒.๓ นักเรียนคนใดถูกตัดคะแนนความประพฤติสะสมขั้นเบาหรือขั้นปานกลางรวมคะแนน 30 คะแนน หรือขั้นรายแรง ๓๐ คะแนน กลุมบริหารงานทั่วไป งานกิจการนักเรียน (หัวหนาระดับชั้นนั้นๆ) มีหนังสือเชิญผูปกครอง มาทําทัณฑบนครั้งที่ ๑ ไวกับโรงเรียน รายงานใหฝายบริหารทราบตามลำดับ พรอมทํากิจกรรมฯ จํานวน ๖ ชั่วโมง (การทำกิจกรรมหนักเบาขึ้นอยูกับครูที่ปรึกษา) บันทึกเปนหลักฐานในแบบบันทึกแกไขพฤติกรรม เก็บเขาแฟมของหอง เก็บไวหองกิจการนักเรียน และดําเนินการลงโทษโดยใหเขาคายปรับพฤติกรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงคของ นักเรียน ในภาคเรียนนั้นๆ/ปการศึกษานั้นตามที่โรงเรียนกำหนด (ยกเวนทัณฑบนครั้งที่ ๑ แบบถูกตัดคะแนนความ ประพฤติสะสมขั้นเบาหรือขั้นปานกลางรวมคะแนน 30 คะแนน) ๓๖.๒.๔ นักเรียนคนใดถูกตัดคะแนนความประพฤติสะสมขั้นเบาหรือขั้นปานกลางหรือความผิดขั้นรายแรง รวม ๖๐ คะแนนหรือมากกวาใหกลุมบริหารงานทั่วไป งานกิจการนักเรียนมีหนังสือเชิญผูปกครองมาทําทัณฑบนครั้งที่ ๒ ไวกับโรงเรียน พรอมทั้งเขียนหนังสือขอยายสถานศึกษา รายงานใหฝายบริหารทราบตามลำดับ พรอมทํากิจกรรมฯ จํานวน ๑๒ ชั่วโมง (การทำกิจกรรมหนักเบาขึ้นอยูกับครูที่ปรึกษา) บันทึกเปนหลักฐานในแบบบันทึกแกไขพฤติกรรม เก็บเขาแฟมของหอง เก็บไวหองกิจการนักเรียน และดําเนินการลงโทษโดยใหเขาคายปรับพฤติกรรมและคุณลักษณะอัน พึงประสงคของนักเรียน ในภาคเรียนนั้นๆ/ปการศึกษานั้นตามที่โรงเรียนกำหนด ๓๖.๒.๕ นักเรียนคนใดถูกตัดคะแนนขั้นเบาหรือขั้นปานกลางหรือขั้นรายแรงหรือรายแรงมากรวม แลว ๙๐ คะแนน หรือถูกทำทัณฑบนมาแลว ๒ ครั้งในฐานความผิดขั้นรายแรงหรือรายแรงมากแลวมากระทำความผิดซ้ำขั้น รายแรงหรือขั้นรายแรงมากเปนครั้งที่ ๓ ใหกลุมบริหารงานทั่วไป งานกิจการนักเรียนรายงานผูบริหารตามลำดับ และมี มติใหนักเรียนยายสถานศึกษา เสนอใหผูอำนวยการอนุมัติการขอยายสถานศึกษาตอไป ๓๖.๒.๖ นักเรียนคนใดถูกทำทัณฑบนครั้งที่ ๑ ความผิดขั้นรายแรงเปนตนไปหรือถูกตัดคะแนนรวมตั้งแต ๕๐ คะแนน ใหดําเนินการลงโทษโดยใหเขาคายปรับพฤติกรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงคของนักเรียน ในภาคเรียน นั้นๆ/ปการศึกษานั้นตามที่โรงเรียนกำหนด ขอ ๓๗ ใหรองผูอำนวยการโรงเรียน กลุมบริหารงานทั่วไปเปนผูรักษาการตามระเบียบนี้และใหอํานาจตีความ และวินิจฉัยชี้ขาดปญหาอันเกี่ยวกับการปฏิบัติตามระเบียบนี้ ประกาศ ณ วันที่ ๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๖ ดร.ณัฐญาพร เสวตานนท ผูอํานวยการโรงเรียนสตรีพังงา
หนา | 36 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๒. ระเบียบ วาดวยการปฏิบัติงานฝายวิชาการ แนวคิดหลักในการบริหารวิชาการงานวิชาการเปนภารกิจหลักของสถานศึกษาที่ พ.ร.บ.การศึกษาแหงชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และแกไขเพิ่มเติม(ฉบับ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ มุงใหกระจายอํานาจในการบริหารจัดการไปใหสถานศึกษาใหมาก ที่สุดดวยเจตนารมณที่จะใหสถานศึกษาดําเนินการไดโดยรวดเร็ว สอดคลองกับความตองการของผูเรียน สถานศึกษา ชุมชน ทองถิ่น และ การมีสวนรวมจากผูที่มีสวนไดเสียทุกฝาย ซึ่งจะเปนปจจัยสําคัญทําใหสถานศึกษามีความเขมแข็ง ในการบริหารจัดการสามารถพัฒนาหลักสูตร และกระบวนการเรียนรูตลอดจนการวัดผล ประเมินผลรวมทั้งปจจัย เกื้อหนุน การพัฒนาคุณภาพนักเรียน ชุมชน ทองถิ่นไดอยางมีคุณภาพ และมีประสิทธิภาพ วัตถุประสงค ๑. เพื่อใหการบริหารงานดานวิชาการมีความรวดเร็ว และ สอดคลองกับความตองการของนักเรียนสถานศึกษา ชุมชน ทองถิ่น ๒. เพื่อใหการบริหาร และ การจัดการศึกษาของโรงเรียนไดมาตรฐาน และ มีคุณภาพสอดคลองกับระบบ ประกันคุณภาพการศึกษา และ ประเมินคุณภาพภายในเพื่อพัฒนาตนเอง และ จากการประเมินหนวยงานภายนอก ๓. เพื่อใหโรงเรียนพัฒนาหลักสูตร และ กระบวนการเรียนรูตลอดจนปจจัยเกื้อหนุนการเรียนรูที่สนองตอ ความตองการของผูเรียน ชุมชน และ ทองถิ่น โดยยึดผูเรียนเปนสําคัญไดอยางมีคุณภาพ และประสิทธิภาพ ๔. เพื่อใหโรงเรียนไดประสานความรวมมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา และของบุคคล ครอบครัว องคกร หนวยงาน และ สถาบันอื่นๆอยางกวางขวาง แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู การวัดและประเมินผลการเรียนรูของโรงเรียนสตรีพังงา ตั้งอยูบนหลักการพื้นฐานสองประการคือ การประเมิน เพื่อพัฒนาผูเรียนและเพื่อตัดสินผลการเรียน ในการพัฒนาคุณภาพการเรียนรูของผูเรียนนั้นผูเรียนจะตองไดรับการ พัฒนาและประเมินตามตัวชี้วัด เพื่อใหบรรลุตามมาตรฐานการเรียนรูการอานคิดวิเคราะหและคุณลักษณะอันพึงประ สงคของผูเรียนซึ่งเปนเปาหมายหลักในการวัดและประเมินผลการเรียนรูที่สอดคลองกับทุกระดับไมวาจะเปนระดับชั้น เรีย นระดับ สถ านศึกษ า ระดับ เขต พื้นที่การศึกษ า แล ะระดับช าติก ารวัด แล ะป ระเมินผล การเรีย นรูเป น กระบวนการพัฒนาคุณภาพผูเรียนโดยใชผลการประเมินเปนขอมูลและสารสนเทศที่แสดงพัฒนาการความกาวหนา และความสําเร็จทางการเรียนของผูเรียน ตลอดจนขอมูลที่เปนประโยชนตอการสงเสริมใหผูเรียนเกิดการพัฒนาและ เรียนรูอยางเต็มตามศักยภาพ
หนา | 37 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ การวัดและประเมินผลการเรียนรูที่โรงเรียนดําเนินการ แบงออกเปน ๔ ระดับ ดังนี้ ๑. การประเมินระดับชั้นเรียนเปนการวัดและประเมินผลที่อยูในกระบวนการจัดการเรียนรูที่ครูผูสอน ดําเนินการเปนปกติและสม่ำเสมอ ในการจัดการเรียนการสอน ใชเทคนิคการประเมินอยางหลากหลาย เชน การซักถาม การสังเกตการตรวจการบาน การประเมินโครงงาน การประเมินชิ้นงาน/ภาระงาน แฟมสะสมงาน การใชแบบทดสอบ ฯลฯ โดยผูสอนเปนผูประเมินเองหรือเปดโอกาสใหผูเรียนประเมินตนเอง เพื่อนประเมินเพื่อน ผูปกครองรวมประเมิน ในกรณีที่ไมผานตัวชี้วัดใหมีการสอนซอมเสริม การประเมินระดับชั้นเรียนนี้เปนการตรวจสอบวาผูเรียนมีพัฒนาการ ความกาวหนาในการเรียนรูอันเปนผลมาจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนหรือไมและมากนอยเพียงใด มีสิ่งที่จะต องไดรับการพัฒนาปรับปรุงและสงเสริมในดานใดสอดคลองกับมาตรฐานการเรียนรูและตัวชี้วัด ๒.การประเมินระดับสถานศึกษาเปนการประเมินที่โรงเรียนดําเนินการเพื่อตัดสินผลการเรียนของผูเรียนเป นรายภาค รวมทั้งการประเมินการอาน คิดวิเคราะหและเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงคและกิจกรรมพัฒนาผูเรียน เพื่อใหไดขอมูลเกี่ยวกับการจัดการศึกษาของโรงเรียนวาสงผลตอการเรียนรูของผูเรียนตามเปาหมายหรือไมผูเรียนมีจุด พัฒนาในดานใด รวมทั้งสามารถนําผลการเรียนของผูเรียนไปเปรียบเทียบกับเกณฑระดับชาติและระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ๓. การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษาเปนการประเมินคุณภาพผูเรียนในระดับเขตพื้นที่การศึกษาตาม มาตรฐานการเรียนรูตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ เพื่อใชเปนขอมูลพื้นฐานในการ พัฒนาคุณภาพการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา และการตรวจสอบทบทวนขอมูลจากการประเมินระดับสถานศึกษาใน เขตพื้นที่การศึกษา เปนการประเมินคุณภาพผลสัมฤทธิ์ของผูเรียนดวยขอสอบมาตรฐานที่จัดทําและดําเนินการโดยเขต พื้นที่การศึกษา โดยความรวมมือของโรงเรียนในการดําเนินการจัดสอบ ๔.การประเมินระดับชาติเปนการประเมินคุณภาพผูเรียนในระดับชาติตามมาตรฐานการเรียนรูตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ที่โรงเรียนจัดใหผูเรียนทุกคนที่เรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๓ และชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๖ เขารับการประเมิน ผลจากการประเมินใชเปนขอมูลในการเทียบเคียงคุณภาพการศึกษาใน ระดับตาง ๆ ขอมูลการประเมินในระดับตาง ๆ จะเปนประโยชนตอโรงเรียนในการตรวจสอบ ทบทวน พัฒนาคุณภาพผู เรียน ถือเปนภาระความรับผิดชอบของโรงเรียนที่จะตองจัดระบบดูแลชวยเหลือ ปรับปรุงแกไขสงเสริม สนับสนุน เพื่อใหผูเรียนไดพัฒนาเต็มตามศักยภาพบนพื้นฐานความแตกตางระหวางบุคคลที่จําแนกตามสภาพปญหาและความต องการเปนการเปดโอกาสใหผูเรียนไดรับการพัฒนา และประสบความสําเร็จในการเรียน
หนา | 38 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ระเบียบการวัดและประเมินผลการเรียน ๑. การตัดสินและการใหระดับผลการเรียน ๑.๑ การตัดสินผลการเรียนในการตัดสินผลการเรียนของกลุมสาระการเรียนรูการอาน คิดวิเคราะหและเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงคและกิจกรรมพัฒนาผูเรียนนั้น จะคํานึงถึงการพัฒนาผูเรียนแตละคนเปนหลักและเก็บขอมูล ของผูเรียนทุกดานอยางสม่ำเสมอและตอเนื่องในแตละภาคเรียน รวมทั้งสอนซอมเสริมใหพัฒนาเต็มศักยภาพดังนี้ ๑.๑.๑ ตัดสินผลการเรียนเปนรายวิชาผูเรียนตองมีเวลาเรียนตลอดภาคเรียนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของ เวลาเรียนทั้งหมดในรายวิชานั้น ๆ ๑.๑.๒ ผูเรียนตองไดรับการประเมินทุกตัวชี้วัดและผานตามเกณฑที่สถานศึกษากําหนด ๑.๑.๓ ผูเรียนตองไดรับการตัดสินผลการเรียนทุกรายวิชา ๑.๑.๔ ผูเรียนตองไดรับการประเมินและมีผลการประเมินผานตามเกณฑที่สถานศึกษากําหนดในการอานคิด วิเคราะหและเขียนคุณลักษณะอันพึงประสงคและกิจกรรมพัฒนาผูเรียน ๑.๒ การใหระดับผลการเรียนรายวิชาไดกําหนดใหผูเรียนไดรับการตัดสินผลการประเมินจากครูผูสอน เปน ๘ ระดับจากผลการเรียนรายภาคของผูเรียน ดังนี้ ระดับผลการเรียน ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอยละ ๔ ๓.๕ ๓ ๒.๕ ๒ ๑.๕ ๑ ๐ ดีเยี่ยม ดีมาก ดี คอนขางดี ปานกลาง พอใช ผานเกณฑขั้นต่ำ ต่ำกวาเกณฑ ๘๐ – ๑๐๐ ๗๕ – ๗๙ ๗๐ – ๗๔ ๖๕ – ๖๙ ๖๐ –๖๔ ๕๕ – ๕๙ ๕๐ – ๕๔ ๐ – ๔๙ ในกรณีที่ไมสามารถใหระดับผลการเรียนเปน๘ระดับไดใหใชตัวอักษรระบุเงื่อนไขของผลการเรียนดังนี้ “มส” หมายถึง ผูเรียนไมมีสิทธิเขารับการวัดผลปลายภาคเรียนเนื่องจากผูเรียนมีเวลาเรียนไมถึงรอยละ ๘๐ ของเวลาเรียนในแตละรายวิชาและไมไดรับการผอนผันใหเขารับการวัดผลปลายภาคเรียน “ร” หมายถึง รอการตัดสินและยังตัดสินผลการเรียนไมได เนื่องจากผูเรียนไมมีขอมูลผลการเรียนรายวิชานั้น ครบถวน ไดแก ไมไดวัดผลระหวางภาคเรียน/ปลายภาคเรียน ไมไดสงงานที่มอบหมายใหทําซึ่งงานนั้นเปนสวนหนึ่งของ การตัดสินผลการเรียนหรือมีเหตุสุดวิสัยที่ทําใหประเมินผลการเรียนไมได
หนา | 39 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ การประเมินดานการอาน คิดวิเคราะหและเขียนไดกําหนดใหมีการประเมินการอาน คิดวิเคราะหและเขียน ในทุกรายวิชา โดยใชเกณฑการประเมินของแตละกลุมสาระการเรียนรูที่ไดกําหนดขึ้น การตัดสินผลกาอานคิดวิเคราะห และเขียน ของผูเรียน จะมี ๔ ระดับ ดังนี้ ระดับ ความหมาย เกณฑการพิจารณา ๓ ๒ ๑ ๐ ดีเยี่ยม ดี ผาน ไมผาน มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถ ในการอานคิดวิเคราะหและเขียนที่ มีคุณภาพดีเลิศอยูเสมอ มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถ ในการอานคิดวิเคราะหและเขียนที่ มีคุณภาพเปนที่ยอมรับ มีผลงานที่แสดงถึงความสามารถ ในการอานคิดวิเคราะหและเขียนที่ มีคุณภาพเปนที่ยอมรับแตยังมีขอ บกพรองบางประการ ไมมีผลงานที่แสดงถึงความ สามารถในการอานคิดวิเคราะห และเขียนหรือถามีผลงานผลงาน นั้นยังมีขอบกพรองที่ตองไดรับการ ปรับปรุงแกไขหลายประการ ๑.๓ การประเมินดานคุณลักษณะอันพึงประสงคไดกําหนดคุณลักษณะอันพึงประสงคตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และใชเปนรายการสําหรับการประเมินของครูผูสอนในแตละรายวิชาโดยใช เกณฑการประเมินของแตละกลุมสาระการเรียนรูที่ไดกําหนดขึ้น การตัดสินผลการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงคของ ผูเรียนประกอบดวย ๑๐ ดาน ดังนี้ ๑. รักชาติ ศาสนกษัตริย ๒. ชื่อสัตยสุจริต ๓. มีวินัย ๔. ใฝเรียนรู ๕. อยูอยางพอเพียง ๖. มุงมั่นในการทํางาน ๗. รักความเปนไทย ๘. มีจิตสาธารณะ ๙. มารยาทดี ๑๐. มีทักษะชีวิต
หนา | 40 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ เกณฑการตัดสินคุณลักษณะอันพึงประสงคมี ๔ ระดับดังนี้ ระดับ ความหมาย เกณฑการพิจารณา ๓ ๒ ๑ ๐ ดีเยี่ยม ดี ผาน ไมผาน ผูเรียนปฏิบัติตนตามคุณลักษณะ จนเปนนิสัยและนําไปใชใน ชีวิตประจําวันเพื่อประโยชนสุขของ ตนเองและสังคม ผลการประเมิน ระดับดีเยี่ยม ผูเรียนมีคุณลักษณะในการปฏิบัติตาม เกณฑเพื่อใหเปนการยอมรับของ สังคมไดผลการประเมินระดับ ระดับดี ผูเรียนรับรูและปฏิบัติตามกฎเกณฑ และเงื่อนไขที่โรงเรียนกําหนดไดผล การประเมินระดับผาน ผูเรียนรับรูและปฏิบัติไดไมครบตาม กฎเกณฑและเงื่อนไขที่โรงเรียน กําหนดโดยพิจารณาจากผลการ ประเมินระดับ ไมผาน ๑.๔ การประเมินกิจกรรมพัฒนาผูเรียน ไดแก กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมเครื่องแบบ กิจกรรมชุมชุน และ กิจกรรมอื่น ๆ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ใชเกณฑการประเมินของแตละ กิจกรรมที่ไดกําหนดขึ้น การตัดสินผลการพัฒนาของผูเรียนดังนี้ ผลการประเมิน ความหมาย ผ มผ ผูเรียนมีเวลาเขารวมกิจกรรมพัฒนาผูเรียน ปฏิบัติ กิจกรรมและมีผลงานตามเกณฑที่โรงเรียนกําหนด ผูเรียนมีเวลาเขารวมกิจกรรมพัฒนาผูเรียน ปฏิบัติ กิจกรรมและมีผลงานไมเปนไปตามเกณฑที่โรงเรียน กําหนด
หนา | 41 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๒. การเปลี่ยนผลการเรียน ๒.๑ การเปลี่ยนระดับผลการเรียน “๐” เนื่องจากการวัดผลใหน้ำหนักของคะแนนการวัดผลระหวางเรียนมากกวาคะแนนการวัดผลปลายภาค และผู เรียนไมผานเกณฑตัวชี้วัด/ผลการเรียนรูจะไดรับการพัฒนาการเรียนรูและวัดซ้ำจากครูผูสอนกอนการตัดสินผลการ เรียน เมื่อมีการตัดสินผลการเรียน ผูเรียนไดระดับผลการเรียน “๐” โรงเรียนตองจัดสอนซอมเสริมตัวชี้วัด/ผลการ เรียนรูที่ผูเรียนไมผานเกณฑกอนแลว จึงสอบแกตัวหรือใหปฏิบัติงานหรือกิจกรรม โดยโรงเรียนใหโอกาสผูเรียนแกตัวได ไมเกิน ๒ ครั้ง ทั้งนี้ผูเรียนตองดําเนินการแกไขใหเสร็จสิ้นตามปฏิทินงานวัดผลที่กําหนดภายในปการศึกษานั้น ถาผู เรียนไมมาดําเนินการตามระยะเวลาที่กําหนดไวนี้ ใหอยูในดุลยพินิจของผูอํานวยการโรงเรียนที่จะพิจารณาขยายเวลา แก“๐” ออกไปไดอีก ๑ ภาคเรียน การเปลี่ยนระดับผลการเรียนจาก “๐” ใหไดระดับผลการเรียนไมเกิน “๑” กรณีที่ ผูเรียนไดสอบแกตัวตามปฏิทินงานวัดผลที่กําหนดไว๒ ครั้งแลว และยังไดระดับผลการเรียน “๐” ใหปฏิบัติดังนี้ ๒.๑.๑ ถาเปนรายวิชาพื้นฐาน ใหเรียนซ้ำรายวิชานั้น ในภาคฤดูรอนหรือตามเวลาที่โรงเรียนกําหนด ๒.๑.๒ ถาเปนรายวิชาเพิ่มเติม ใหอยูในดุลยพินิจของผูอํานวยการโรงเรียนที่จะใหเรียนซ้ำหรือเปลี่ยนรายวิชา ใหม หรือตองสอบแกตัวอีกแลวแตกรณี ๒.๒ การเปลี่ยนผลการเรียน “ร” ใหดำเนินการดังนี้ ใหผูเรียนดำเนินการแกไข “ร” ตามสาเหตุ เมื่อผูเรียนแกไขปญหาเสร็จแลว ใหไดระดับผลการเรียนตามปกติ (ตั้งแต ๐ - ๔) ถาผูเรียนไมดำเนินการแกไข “ร” กรณีที่สงงานไมครบ แตมีผลการประเมินระหวางภาคเรียนและปลายภาค ใหผูสอนนำขอมูลที่มีอยูตัดสินผลการเรียน ยกเวนมีเหตุสุดวิสัย ใหอยูในดุลยพินิจของสถานศึกษาที่จะขยายเวลาการแก “ร” ออกไปอีกไมเกิน ๑ ภาคเรียน สำหรับภาคเรียนที่ ๒ ตองดำเนินการใหเสร็จสิ้นภายในปการศึกษานั้น เมื่อพน กำหนดนี้แลวใหเรียนซ้ำ หากผลการเรียนเปน “๐” ใหดำเนินการแกไขตามหลักเกณฑ ๒.๓ การเปลี่ยนผลการเรียน “มส” มี ๒ กรณีดังนี้ ๒.๓.๑ กรณีผูเรียนไดผลการเรียน “มส” เพราะมีเวลาเรียนไมถึงรอยละ ๘๐ แตมีเวลาเรียนไมนอยกวารอยละ ๖๐ ของเวลาเรียนในรายวิชานั้น โรงเรียนตองจัดใหเรียนเพิ่มเติมโดยใชคาบซอมเสริม หรือเวลาวาง หรือใชวันหยุด หรือมอบหมายงาน ใหทําจนมีเวลาเรียนครบตามที่กําหนดไวสําหรับสําหรับรายวิชานั้น แลวจึงใหสอบปลายภาคเปนก รณีพิเศษ ผลการแก“มส” ใหไดระดับผลการเรียนไมเกิน “๑” การแก“มส” กรณีนี้ใหกระทําใหเสร็จสิ้นภายในป การศึกษานั้น ถาผูเรียนไมมาดําเนินการแก“มส” ตามระยะเวลาที่กําหนดไวนี้ ใหเรียนซ้ำ ยกเวนมีเหตุสุดวิสัยใหอยูใน ดุลยพินิจของผูอํานวยการโรงเรียน ที่จะขยายเวลาการแก“มส” ออกไปอีกไมเกิน ๑ ภาคเรียนแตเมื่อพนกําหนดนี้แล วใหปฏิบัติดังนี้ (๑) ถาเปนรายวิชาพื้นฐาน ใหเรียนซ้ำรายวิชานั้นในภาคฤดูรอนหรือตามเวลาที่โรงเรียนกําหนด (๒) ถาเปนรายวิชาเพิ่มเติม ใหอยูในดุลยพินิจของผูอํานวยการโรงเรียนใหเรียนซ้ำหรือเปลี่ยนรายวิชาเรียนใหม ๒.๓.๒ กรณีผูเรียนไดผลการเรียน “มส” เพราะมีเวลาเรียนนอยกวารอยละ ๖๐ ของเวลาเรียนทั้งหมด โรงเรียนใหดําเนินการดังนี้ (๑) ถาเปนรายวิชาพื้นฐาน ใหเรียนซ้ำรายวิชานั้น (๒) ถาเปนรายวิชาเพิ่มเติม ใหอยูในดุลยพินิจของผูอํานวยการโรงเรียนใหเรียนซ้ำหรือเปลี่ยนรายวิชาเรียนใหม
หนา | 42 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ การเรียนซ้ำรายวิชา ผูเรียนที่ไดรับการสอนซอมเสริมและสอบแกตัว ๒ ครั้งแลวไมผานเกณฑการประเมิน ให เรียนซ้ำรายวิชานั้น ทั้งนี้ ใหอยูในดุลยพินิจของสถานศึกษาในการจัดใหเรียนซ้ำในชวงใดชวงหนึ่งที่สถานศึกษาเห็นวา เหมาะสม เชน พักกลางวัน วันหยุด ชั่วโมงวางหลังเลิกเรียน ภาคฤดูรอน เปนตน ในกรณีภาคเรียนที่ ๒ หากผูเรียนยังมีผลการเรียน “๐” “ร” “มส” ใหดำเนินการใหเสร็จสิ้นกอนเปดเรียน ปการศึกษาถัดไป สถานศึกษาอาจเปดการเรียนการสอนในภาคฤดูรอน เพื่อแกไขผลการเรียนของผูเรียนได ๒.๔ การเปลี่ยนผลการเรียน “มผ” กรณีที่ผูเรียนไดผล “มผ” โรงเรียนตองจัดซอมเสริมใหผูเรียนทํากิจกรรมในสวนที่ผูเรียนไมไดเขารวมหรือไมได ทําจนครบถวน แลวจึงเปลี่ยนผลจาก “มผ” เปน “ผ” ไดทั้งนี้ ดําเนินการใหเสร็จสิ้นภายในภาคเรียนนั้น ๆ ยกเวน มีเหตุสุดวิสัยใหอยูในดุลยพินิจของผูอํานวยการโรงเรียน ที่จะพิจารณาขยายเวลาออกไปอีกไมเกิน ๑ ภาคเรียน ๒.๕ การเลื่อนชั้น เมื่อสิ้นปการศึกษา ผูเรียนจะไดรับการเลื่อนชั้น เมื่อมีคุณสมบัติตามเกณฑดังนี้ ๑. รายวิชาพื้นฐานและรายวิชาเพิ่มเติม ไดรับการตัดสินผลการเรียนผานตามเกณฑที่โรงเรียนกําหนด ๒. ผูเรียนตองไดรับการประเมินและมีผลการประเมินผานตามเกณฑที่โรงเรียนกําหนด ในการอานคิดวิเคราะห และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงคและกิจกรรมพัฒนาผูเรียน ๓. ระดับผลการเรียนเฉลี่ยในปการศึกษานั้น ควรไดไมต่ำกวา ๑.๐๐ ทั้งนี้ รายวิชาใดที่ไมผานเกณฑการ ประเมิน โรงเรียนสามารถซอมเสริมผูเรียนใหไดรับการแกไขใหเสร็จสิ้นภายในปการศึกษานั้น ๒.๖ การสอนซอมเสริม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กําหนดใหโรงเรียนจัดสอนซอมเสริมเพื่อ พัฒนาการเรียนรูของผูเรียนเต็มตามศักยภาพ การสอนซอมเสริม เปนการสอนเพื่อแกไขขอบกพรอง กรณีที่ผูเรียนมีความรูทักษะกระบวนการ หรือเจตคติ / คุณลักษณะ ไมเปนไปตามเกณฑที่โรงเรียนกําหนด โรงเรียน ตองจัดสอนซอมเสริมเปนกรณีพิเศษนอกเหนือไปจากการ สอนตามปกติ เพื่อพัฒนาใหผูเรียนสามารถบรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัดที่กําหนดไวเปนการใหโอกาสแก ผูเรียนไดเรียนรูและพัฒนา โดยจัดกิจกรรมการเรียนรูที่หลากหลายและตอบสนองความแตกตางระหวางบุคคลการ สอนซอมเสริมสามารถดําเนินการไดในกรณี ดังนี้ ๑. ผูเรียนมีความรู/ทักษะพื้นฐานไมเพียงพอที่จะศึกษาในแตละรายวิชานั้น ควรจัดสอนซอมเสริมปรับความรู/ ทักษะพื้นฐาน ๒. ผูเรียนไมสามารถแสดงความรูทักษะ กระบวนการ หรือเจตคติ /คุณลักษณะ ที่กําหนดไวตามมาตรฐาน การเรียนรู/ ตัวชี้วัดในการประเมินผลระหวางเรียน ๓. ผูเรียนที่ไดระดับผลการเรียน “๐” ใหจัดสอนซอมเสริมกอนสอบแกตัว ๔. กรณีผูเรียนมีผลการเรียนไมผาน สามารถจัดสอนซอมเสริมในภาคฤดูรอน เพื่อแกไขผลการเรียนทั้งนี้ใหอยู ในดุลยพินิจของผูอํานวยการโรงเรียน
หนา | 43 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๒.๗ การเรียนซ้ำชั้น ผูเรียนที่ไมผานรายวิชาจํานวนมากและมีแนวโนมวาจะเปนปญหาตอการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้นโรงเรียนตั้ง คณะกรรมการพิจารณาใหเรียนซ้ำชั้นไดทั้งนี้ใหคํานึงถึงวุฒิภาวะและความรูความสามารถของผูเรียนเปนสําคัญ การ เรียนซ้ำชั้นมี ๒ ลักษณะ ดังนี้ ๑. ผูเรียนมีระดับผลการเรียนเฉลี่ยในปการศึกษานั้นต่ำกวา ๑.๐๐ และมีแนวโนมวาจะเปนปญหาตอ การเรียน ในระดับชั้นที่สูงขึ้น ๒. ผูเรียนมีผลการเรียน ๐, ร, มส ตั้งแต ๘ รายวิชาของรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนในปการศึกษานั้น ทั้งนี้ หากเกิดลักษณะใดลักษณะหนึ่ง หรือทั้ง ๒ ลักษณะ โรงเรียนแตงตั้งคณะกรรมการพิจารณาหากเห็นวา ไมมีเหตุผลอันสมควรก็ใหซ้ำชั้น โดยยกเลิกผลการเรียนเดิมและใหใชผลการเรียนใหมแทน หากพิจารณาแลวไมตอง เรียนซ้ำชั้น ใหอยูในดุลยพินิจของผูอำนวยการโรงเรียนในการแกไขผลการเรียน ๒.๘ การทุจริตในการสอบ ผูเรียนที่ทุจริตในการสอบในรายวิชาใด ครั้งใด ใหตัดสินผลการเรียนเปน "๐" ในครั้งนั้น ๒.๙ เกณฑการจบการศึกษา สําหรับการจบตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ ไดดังนี้ ๑. เกณฑการจบระดับมัธยมศึกษาตอนตน ผูเรียนจะไดรับการอนุมัติใหจบหลักสูตรการศึกษาภาคบังคับหรือระดับมัธยมศึกษาตอนตนไดจะตองมี คุณสมบัติครบทั้ง ๕ ขอ ดังนี้ ๑.๑ ผูเรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไมเกิน ๘๑ หนวยกิต โดยเปนรายวิชาพื้นฐาน ๖๓ หนวยกิตและ รายวิชาเพิ่มเติมตามที่โรงเรียนกําหนด ๑.๒ ผูเรียนตองไดหนวยกิตตลอดหลักสูตรไมนอยกวา ๗๗ หนวยกิต โดยเปนรายวิชาพื้นฐาน ๖๓ หนวยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไมนอยกวา ๑๔ หนวยกิต ๑.๓ ผูเรียนมีผลการประเมินการอาน คิดวิเคราะหและเขียน ในระดับผานเกณฑการประเมินตามที่โรงเรียน กําหนด ๑.๔ ผูเรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงคในระดับผานเกณฑการประเมินตามที่โรงเรียนกําหนด ๑.๕ ผูเรียนเขารวมกิจกรรมพัฒนาผูเรียนและมีผลการประเมินผานเกณฑการประเมินตามที่โรงเรียนกําหนด ๒. เกณฑการจบระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ผูเรียนจะไดรับการอนุมัติใหจบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานหรือระดับมัธยมศึกษาตอนปลายไดจะตองมี คุณสมบัติครบทั้ง ๕ ขอ ดังนี้ ๒.๑ ผูเรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไมนอยกวา ๘๑ หนวยกิต โดยเปนรายวิชาพื้นฐาน ๓๙ หนวยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมตามที่โรงเรียนกําหนด ๒.๒ ผูเรียนตองไดหนวยกิตตลอดหลักสูตรไมนอยกวา ๗๗ หนวยกิต โดยเปนรายวิชาพื้นฐาน ๓๙ หนวยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไมนอยกวา ๓๘ หนวยกิต ๒.๓ ผูเรียนมีผลการประเมินการอาน คิดวิเคราะหและเขียน ในระดับผานเกณฑการประเมินตามที่โรงเรียน กําหนด
หนา | 44 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ ๒.๔ ผูเรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงคในระดับผานเกณฑการประเมินตามที่โรงเรียนกําหนด ๒.๕ ผูเรียนเขารวมกิจกรรมพัฒนาผูเรียนและมีผลการประเมินผานเกณฑการประเมินตามที่โรงเรียนกําหนด หมายเหตุ : ๑ หนวยกิต หมายถึง ใชเวลาเรียน ๔๐ ชั่วโมงตอภาคเรียน ๒.๑๐ การเทียบโอนผลการเรียน โรงเรียนสามารถเทียบโอนผลการเรียนของผูเรียนในกรณีตาง ๆ ไดแกการยายโรงเรียน การเปลี่ยนรูปแบบ การศึกษา การยายหลักสูตร การออกกลางคัน และการขอกลับเขาการศึกษาตอ การศึกษาจากตางประเทศ และขอเขา ศึกษาตอในประเทศ นอกจากนี้ ยังสามารถเทียบโอนความรูทักษะ ประสบการณจากแหลง การเรียนรูอื่น ๆ เชน สถานประกอบการ สถาบันทางศาสนา สถาบันการฝกอบรมอาชีพ การจัดการศึกษาโดยครอบครัว เปนตน การเทียบโอนผลการเรียนควรดําเนินการในชวงกอนเปดภาคเรียน หรือตนภาคเรียนที่โรงเรียนรับ ผูขอ เทียบโอนอยางนอย ๑ ภาคเรียน โดยโรงเรียนที่รับการเทียบโอนควรกําหนดรายวิชา จํานวนหนวยกิตที่จะรับเทียบโอน ตามความเหมาะสม การพิจารณาการเทียบโอน สามารถดําเนินการไดดังนี้ ๑. พิจารณาจากหลักฐานการศึกษาและเอกสารอื่น ๆ ที่ใหขอมูลแสดงความรูความสามารถของผูเรียน ๒. พิจารณาจากความรูความสามารถของผูเรียน โดยการทดสอบดวยวิธีการตาง ๆ ทั้งภาคความรูและ ภาคปฏิบัติ ๓. พิจารณาจากความสามารถและการปฏิบัติในสภาพจริง การเทียบโอนผลการเรียนดําเนินการในรูปของคณะกรรมการการเทียบโอนจํานวนไมนอยกวา ๓ คน แตไมควร เกิน ๕ คน โดยมีแนวทางในการเทียบโอน ดังนี้ ๑) กรณีผูขอเทียบโอนมีผลการเรียนมาจากหลักสูตรอื่น ใหนํารายวิชาหรือหนวยกิตที่มีมาตรฐานการเรียนรู/ ตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู/ จุดประสงค/ เนื้อหาที่สอดคลองกันไมนอยกวารอยละ ๖๐ มาเทียบโอน ผลการเรียน และ พิจารณาใหระดับผลการเรียนใหสอดคลองกับหลักสูตรที่รับเทียบโอน ๒) กรณีการเทียบโอนความรูทักษะ และประสบการณใหพิจารณาจากเอกสารหลักฐาน (ถามี) โดยใหมีการ ประเมินดวยเครื่องมือที่หลากหลาย และใหระดับผลการเรียนใหสอดคลองกับหลักสูตรที่รับเทียบโอน ๓) ก รณีการเทียบ โอนผูเรีย นที่เขาโครงการแลกเปลี่ยนตางป ระเทศ ให ดําเนินการต ามป ระกาศ กระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง หลักการและแนวปฏิบัติการเทียบชั้นการศึกษาสําหรับนักเรียนที่เขารวมโครงการ แลกเปลี่ยน ทั้งนี้ วิธีการเทียบโอนผลการเรียนใหเปนไปตามหลักการและแนวทางการเทียบโอนผลการเรียน ตามประกาศ ของกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การเทียบโอนผลการเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระดับต่ำ กวาปริญญา ประกาศ ณ วันที่ ๑๐ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๔๐ และแนวปฏิบัติที่เกี่ยวกับการเทียบโอนผลการเรียนเขาสู การศึกษาในระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งจัดทําโดยสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกาศใชณ วันที่ ๑ มีนาคม ๒๕๖๖ ดร.ณัฐญาพร เสวตานนท ผูอํานวยการโรงเรียนสตรีพังงา
หนา | 45 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ โครงสรางเวลาเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนตน โครงสรางที่ ๑ โครงสรางหองเรียนพิเศษ (Mini English Program) หอง ๑ สาระการเรียนรู/ กิจกรรม ม.1 (ชม./สัปดาห.-นก.) 2566 ม.2 (ชม./สัปดาห.-นก.) 2567 ม.3 (ชม./สัปดาห.-นก.) 2568 รวม (ชม.-นก) พื้นฐาน 21-10.5 23-11.5 23-11.5 21-10.5 21-10.5 23-11.5 2,640-66.0 ภาษาไทย 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 360-9.0 คณิตศาสตร 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 360-9.0 วิทยาศาสตร 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 360-9.0 วิทยาการคำนวณ - 1-0.5 - 1-0.5 - 1-0.5 60-1.5 ออกแบบและเทคโนโลยี 1-0.5 - 1-0.5 - 1-0.5 - 60-1.5 สังคม สังคมศึกษา 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 360-9.0 ประวัติศาสตร 1-0.5 1-0.5 1-0.5 1-0.5 1-0.5 1-0.5 120-3.0 สุขศึกษาและพลศึกษา 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 240-6.0 ศิลปะ 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 240-6.0 การงานอาชีพ - 2-1.0 2-1.0 - - 2-1.0 120-3.0 ภาษาตางประเทศ 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 360-9.0 เติมเพิ่ม 7-4.0 7-4.0 9-5.0 9-5.0 7-4.0 7-4.0 920-26.0 สาระสากล(IS1-IS3) - - 2-1.0 2-1.0 - - 80-2.0 ภาษาอังกฤษ 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 240-6.0 ภาษาจีน 1-0.5 1-0.5 1-0.5 1-0.5 1-0.5 1-0.5 120-3.0 คณิตศาสตร 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 240-6.0 วิทยาศาสตร 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 240-6.0 หนาที่พลเมือง (บูรณาการ) 1-0.5* 1-0.5* 1-0.5* 1-0.5* 1-0.5* 1-0.5* 120-3.0 กิจกรรมพัฒนาผูเรียน 3-0 3-0 3-0 3-0 3-0 3-0 405-0 แนะแนว 1 1 1 1 1 1 120-0 กิจกรรมเครื่องแบบ 1 1 1 1 1 1 120-0 ชุมนุม 1 1 1 1 1 1 120-0 กิจกรรมเพื่อสังคม (IS3) (บูรณาการ) - - - 1* - - 45-0 รวมเวลาเรียน (ชม./นก./ภาค) 31-14.5 620 33-15.5 660 35-16.5 700 33-15.5 660 31-14.5 620 33-15.5 660 3965-92.0 โฮมรูม 1 1 1 1 1 1 120-0 ประชุมระดับ/อัตลักษณ/จิต อาสา 1 1 1 1 1 1 120-0 รวมเวลาเรียนทั้งหมด 33 35 37 35 33 35 4,205 กิจกรรมตามจุดเนน 1. คายคุณธรรม ภาคเรียนที่ 1 ปละครั้ง 1. สาระมาตรฐานสากล IS1-3
หนา | 46 คูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนสตรีพังงา ปการศึกษา ๒๕๖๖ โครงสรางที่ ๒ โครงสรางหองเรียนพิเศษความเปนเลิศดานวิทยาศาสตร คณิตศาสตร (Science Math Program) หอง ๒ สาระการเรียนรู/ กิจกรรม ม.1(ชม./สัปดาห.- นก.) 2566 ม.2(ชม./สัปดาห.- นก.) 2567 ม.3(ชม./สัปดาห.- นก.) 2568 รวม (ชม.-นก) พื้นฐาน 21-10.5 23-11.5 23-11.5 21-10.5 21-10.5 23-11.5 2,640-66.0 ภาษาไทย 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 360-9.0 คณิตศาสตร 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 360-9.0 วิทยาศาสตร 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 360-9.0 วิทยาการคำนวณ - 1-0.5 - 1-0.5 - 1-0.5 60-1.5 ออกแบบเทคโนโลยี 1-0.5 - 1-0.5 - 1-0.5 - 60-1.5 สังคม สังคมศึกษา 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 360-9.0 ประวัติศาสตร 1-0.5 1-0.5 1-0.5 1-0.5 1-0.5 1-0.5 120-3.0 สุขศึกษาและพลศึกษา 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 240-6.0 ศิลปะ 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 240-6.0 การงานอาชีพ - 2-1.0 2-1.0 - - 2-1.0 120-3.0 ภาษาตางประเทศ 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 3-1.5 360-9.0 เพิ่มเติม 9-5.0 9-5.0 9-5.0 9-5.0 8-4.5 8-4.5 1,040-29.0 สาระสากล(IS1-IS3) - - 2-1.0 2-1.0 - - 80-2.0 ภาษาอังกฤษ 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 240-6.0 ภาษาจีน 1-0.5 1-0.5 1-0.5 1-0.5 - - 80-2.0 คณิตศาสตร 4-2.0 4-2.0 2-1.0 2-1.0 4-2.0 4-2.0 400-10.0 วิทยาศาสตร 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 2-1.0 240-6.0 หนาที่พลเมือง (บูรณาการ) 1-0.5* 1-0.5* 1-0.5* 1-0.5* 1-0.5* 1-0.5* 120-3.0 กิจกรรมพัฒนาผูเรียน 3-0 3-0 3-0 3-0 3-0 3-0 405-0 แนะแนว 1 1 1 1 1 1 120-0 กิจกรรมเครื่องแบบ 1 1 1 1 1 1 120-0 ชุมนุม 1 1 1 1 1 1 120-0 กิจกรรมเพื่อสังคม (บูรณาการ) - - - 1* - - 45-0 รวมเวลาเรียน (ชม./นก./ภาค) 33-15.5 680 35-16.5 700 35-16.5 700 33-15.5 660 32-15.0 640 34-16.0 680 4,085-95.0 โฮมรูม 1 1 1 1 1 1 120-0 ประชุมระดับ/อัตลักษณ/จิต อาสา 1 1 1 1 1 1 120-0 รวมเวลาเรียนทั้งหมด 35 37 37 35 34 36 4325 กิจกรรมตามจุดเนน 1. คายคุณธรรม ภาคเรียนที่ 1 ปละครั้ง 1. สาระมาตรฐานสากล IS1-3