แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทยระดับฝึกอ่าน-ฝึกเขียน สวัสดี ๔ เล่ม ๓

๔แบบฝึกเสรมิ ทักษะภาษาไทยระดับฝึกอ่าน-ฝึกเขียน

ตามหลักสตู รภาษาไทยพ้ืนฐานสำ�หรับคนไทยในต่างแดน

เรียบเรียงโดย สาล่ี ศลิ ปสธรรม

สนับสนนุ การจดั ท�ำ โดย สถานกงสลุ ใหญ่ ณ นครลอสแอนเจลสิ



๔แบบฝึกเสรมิ ทักษะภาษาไทยระดบั ฝกึ อา่ น - ฝกึ เขียน

ตามหลักสตู รภาษาไทยพนื้ ฐานสำ�หรบั คนไทยในตา่ งแดน

เรยี บเรียงโดย สาล่ี ศิลปสธรรม

สนบั สนนุ การจดั ทำ�โดย สถานกงสุลใหญ่ ณ นครลอสแอนเจลิส

คำ�นำ�

การเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับชุมชนไทยในสหรัฐอเมริกาเป็นภารกิจหลักที่
ส�ำ คญั ยง่ิ ประการหนง่ึ ของกระทรวงการตา่ งประเทศตามนโยบายรฐั บาล นอกจากการท�ำ ใหช้ มุ ชนไทยมี
ความเข้มแข็งด้านเศรษฐกิจแล้ว การสง่ เสริมคณุ ค่าความเป็นไทยของชุมชนไทยเปน็ สงิ่ ที่ย่งั ยืนและ
สามารถสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น โดยเฉพาะการส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาไทยให้กับเยาวชนไทย
ที่เกิดและเติบโตในสหรัฐอเมริกา
สถานกงสุลใหญ่ ณ นครลอสแอนเจลิส จึงมีแนวคิดจัดทำ�โครงการผลิตหนังสือ
และสอ่ื การสอนภาษาไทยในรปู แบบไฟลอ์ เิ ลก็ ทรอนกิ สข์ น้ึ โดยมวี ตั ถปุ ระสงคเ์ พอ่ื ใหค้ รอู าสาสมคั รและ
เยาวชนไทยสามารถเข้าถึงหนังสือและสื่อการสอนภาษาไทยได้สะดวกและใช้แพร่หลายในวงกว้าง
โดยไดร้ บั ความอนเุ คราะหจ์ ากอาจารยส์ าล่ี ศลิ ปสธรรม ครแู หง่ ชาติ ปี ๒๕๔๒ สาขาการสอนภาษาอังกฤษ
ซง่ึ เปน็ ผคู้ ดิ คน้ หลกั สตู รการเรยี นภาษาไทยส�ำ หรบั เยาวชนไทยในตา่ งประเทศและผเู้ ขยี น “สอ่ื การเรียน
การสอน ชดุ สวสั ด”ี ซง่ึ ใชแ้ พรห่ ลายในภมู ภิ าคยโุ รป มาเปน็ ผจู้ ดั ท�ำ หนงั สอื และสอ่ื การสอนในรปู แบบ
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ชุดนี้ขึ้น
โครงการผลิตหนังสือและสื่อการสอนภาษาไทยในรูปแบบไฟล์อิเล็กทรอนิกส์นี้
เป็นโครงการต่อยอดจากโครงการ “ทีมครูอาสาสอนภาษาไทยให้เยาวชน” ของสถานกงสุลใหญ่
ณ นครลอสแอนเจลสิ ซง่ึ ไดผ้ ลติ ครอู าสาในพน้ื ทเ่ี พอ่ื ตอบโจทยแ์ ละแกไ้ ขปญั หาการขาดความตอ่ เนอ่ื ง
ของการเรยี นภาษาไทยของเยาวชนไทยในสหรฐั อเมรกิ า ในชว่ งการแพรร่ ะบาดของโควดิ - ๑๙ ในปี ๒๕๖๓
โดยไดจ้ ดั อบรมครอู าสาสมคั ร เมอ่ื วนั ท่ี ๒๑ - ๒๘ เมษายน ๒๕๖๔ โดยเชญิ อาจารยส์ าล่ี ศลิ ปสธรรม
มาเป็นวิทยากรผู้บรรยาย ซึ่งมีครูอาสาสมัครเข้าร่วมจำ�นวนทั้งสิ้น ๖๐ คน และ สมาคมไทยในรัฐ
ต่าง ๆ เช่น เนวาดา ยูทาห์ และแอริโซนา ได้เริ่มเปิดห้องเรียนภาษาไทยในวันหยุด รวมทั้งได้ช่วย
แก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูอาสาจากประเทศไทยของวัดไทยในพื้นที่ต่าง ๆ ในรัฐเขตอาณา
อกี หลายแหง่
สถานกงสุลใหญ่ ณ นครลอสแอนเจลิส ขอขอบคุณอาจารย์สาลี่ ศิลปสธรรม ที่
ได้ใช้ความมุ่งมั่น ตั้งใจ และอุตสาหะในการจัดทำ� หนังสือและสื่อการสอนภาษาไทยในรูปแบบ
ไฟล์อิเล็กทรอนิกส์ชุดนี้และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะเป็นประโยชน์ต่อครูอาสาสมัครและ
เยาวชนไทยในสหรฐั อเมรกิ า ตลอดจนชว่ ยสง่ เสรมิ ใหเ้ ยาวชนไทยมคี วามรกั ภาษาและวฒั นธรรมไทย
และผูกพันกับประเทศไทย และเติบโตเป็น “ยุวทูต” ช่วยส่งเสริมและเผยแพร่ความนิยมไทยใน
สหรัฐอเมริกาต่อไป

สถานกงสุลใหญ่ ณ นครลอสแอนเจลิส
กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๔

คำ�ชีแ้ จง

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะภาษาไทย สวสั ดี ๔ เลม่ น้ี เปน็ อกเี ลม่ หนง่ึ ทผ่ี เู้ ขยี น
จดั ท�ำ ขน้ึ เพอ่ื ใชป้ ระกอบการเรยี นหนงั สอื เรยี นภาษาไทยระดบั ฝกึ อา่ น - ฝกึ เขยี น
สวสั ดี ๔ ตามหลกั สตู ร ภาษาไทยพน้ื ฐาน ส�ำ หรบั คนไทยในตา่ งแดน พทุ ธศกั ราช
๒๕๕๓
แบบฝึกเสริมทกั ษะภาษาไทย สวสั ดี ๔ เล่มนเ้ี ปน็ กจิ กรรมเก่ยี วกบั
หลักภาษาการประสมคำ�ด้วยสระและการผันวรรณยุกต์ โดยผู้เรียนจะได้ฝึกใน
กิจกรรมทีห่ ลากหลาย แบบฝกึ เสริมทกั ษะเล่มน้ีจะเป็นส่อื ทีจ่ ะช่วย ยา้ํ ทวนให้ผู้
เรียนเขา้ ใจในเรือ่ งของหลกั ภาษาไทยยงิ่ ข้นึ
หวงั เป็นอยา่ งยง่ิ ว่า แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะภาษาไทย สวัสดี ๔ เลม่ นี้จะ
เปน็ ประโยชน์ต่อผ้เู รยี น และครูอาสาสมคั ร หากมีขอ้ เสนอแนะใด ๆ โปรดกรณุ า
แจ้งให้ผู้เขยี นทราบจักเป็นพระคณุ ยิ่ง เพอ่ื จะไดน้ �ำ ไปปรบั ปรงุ และพัฒนาสอื่ ใหม้ ี
ประสทิ ธภิ าพยง่ิ ขน้ึ

สาลี่ ศิลปสธรรม

เร่ือง สารบญั หนา้

๑ การประสมคำ�ด้วยสระ เ - ื อ ๑
๒ การประสมคำ�ด้วยสระ - ั ว ๘
๓ การประสมค�ำ ดว้ ยสระ เ - ะ ๑๖
๒๓
๔ การประสมค�ำ ด้วยสระ เ - อ ๓๐
๓๗
๕ การประสมค�ำ ดว้ ยสระ เ - ี ย ๔๔
๖ การประสมคำ�ดว้ ยสระ เ - อ ะ
๗ การประสมค�ำ ดว้ ยสระ -ึ ๔๘
๘ การประสมคำ�ด้วยสระ โ-ะ , -ัวะ ๕๒
๕๗
เ-ยี ะ และ เ-ือะ ๖๓
๙ การประสมค�ำ ดว้ ยสระ อักษร ๓ หมู่ ๖๙
๑๐ การผนั วรรณยุกตอ์ ักษรกลาง ๗๕
๑๑ การผนั วรรณยุกตอ์ ักษรสงู
๑๒ การผันวรรณยกุ ตอ์ ักษรตํ่�ำ

๑๓ การผนั วรรณยุกตอ์ ักษรกลาง สูง ต่ํา

แบบฝกึ เสริมทกั ษะท่ี ๑ ๑

๑. การประสมค�ำ ด้วยสระ เ -ื อ

เกอื เกอื
เจอื เจอื
เบอื เบอื
เสอื เสอื
เขอื เขอื
เผอื เผอื

เพอื เพอื
เมอื เมอื
เรอื เรอื

๒

๒. ทำ�เครอื่ งหมาย X ทบั คำ�ที่ครูออกเสยี ง

เสือ เขอื เกือ

เลอื เบือ

เพือ เถอื เจือ

เมือ เยอื
เนือ เผอื

๓. ฝึกอา่ นค�ำ ๓

เรอื ใบ
มะเขอื

เสือ

๔

๔. โยงค�ำ กับภาพ

เรือใบ

เสือ

มะเขือ

๕. เตมิ ค�ำ ในชอ่ งวา่ งให้ถูกต้อง ๕

เสอื เรือใบ มะเขือ

๑ ในทะเล มี
๒ ตา ชอบ
๓ มาริสา ไม่ชอบ

๖. เรียงค�ำ ใหเ้ ป็นประโยค
๑ หา ไป ไชยา มะเขือ

๒ ทะเล ดู เรือใบ ใน มาริสา

๓ เสือ ตาชู ดุ มี

๖๗. ทำ�เคร่ืองหมาย X ทบั ค�ำ ทถี่ กู ตอ้ ง

๑. สระ เ-ือ อ่านอยา่ งไร ๔. จากภาพตรงกบั ขอ้ ใด
ก. มะเขอื
ก. เออื ข. เรือใบ
ข. เกอื ค. เสอื ดุ
ค. เสือ

๒. จากภาพตรงกับขอ้ ใด ๕. คำ�ว่า เขอื สะกดอย่างไร
ก. เลอื
ข. เสือ ก. ขอ - เอือ - เออื
ค. เขือ ข. ขอ - เอือ - เขือ
ค. ขอ - เอือ - เออื

๓. จากภาพตรงกบั ขอ้ ใด ๖. คำ�วา่ เนือ สะกดอย่างไร
ก. เสอื
ข. เรือ ก. นอ - เอือ - เนอื
ค. มะเขอื ข. นอ - เออื - เอือ
ค. นอ - เอือ - เบอื

๘. ฝกึ อา่ นเรือ่ ง ๗

ตา พา ไชยา มาริสา มาลี และ ด�ำ ไป ดู ทะเล
ทะเล มี น้าํ ใส มี ท้อง ฟา้ สวย และ มี เรือใบ
ไชยา มารสิ า มาลี และ ด�ำ ดีใจ ดู เรือใบ
ที่ ทะเล มปี ู ดำ� ดู ปทู ะเล ปูทะเล เดิน ขาเก
ตา พา ไชยา มารสิ า มาลี และ ดำ� ไป ดู เสอื
ไชยา มาริสา มาลี และ ด�ำ ชอบ ดู เสอื

๘ แบบฝึกเสรมิ ทักษะท่ี ๒

๑. การประสมคำ�ดว้ ยสระ -ั ว

กัว กัว กัว
ตัว ตัว ตัว
บัว บัว บัว
หัว หัว หัว
ผัว ผัว ผัว
ถัว ถัว ถัว

ววั ววั ววั
มวั มวั มวั
รวั รวั รวั

๙

๒. ทำ�เคร่อื งหมาย X ทบั ค�ำ ท่ีครอู อกเสยี ง

บัว เยือ วัว หวั ตวั
เรอื รัว เสอื นวั เลือ

หัว ถัว เบอื

๑๐

๓. ฝึกอา่ นค�ำ

วัว หัว ผวั
บัว ตัวโต หัวใจ

ใบบวั หวั เราะ

๔. โยงภาพกบั คำ� ๑๑

ใบบัว
หวั ใจ
หัวเราะ
วัว
หัว

๑๒ บัว

๕. เติมคำ�ในชอ่ งวา่ งใหถ้ กู ตอ้ ง

หัว ผัว

ววั หวั เราะ

๑ ไชยา ในนา
๒ มกี อ
๓ มาลีเกา ตัวโต
๔ ตามี อษุ า
๕ ตาชูคอื

๖. เรยี งค�ำ ให้เป็นประโยค ๑๓

๑ สีแดง มี หัวใจ

๒ กอบัว ใน มี นา

๓ ตวั โต มี ตาโต วัว

๔ ตาสี อา ผวั คือ

๕ ภาษาไทย ไชโย เรียน

๑๔

๗. ทำ�เครอ่ื งหมาย X ทับคำ�ตอบท่ถี กู ตอ้ ง

๑ สระ -ัว อา่ นอยา่ งไร ๔ จากภาพตรงกับข้อใด

ก. บัว ก. หัว
ข. กวั ข. กัว
ค. อัว ค. อวั

๒ จากภาพตรงกับข้อใด ๕ ค�ำ วา่ รวั สะกดอยา่ งไร

ก. ใบบวั ก. รอ - อวั - อวั
ข. กวั ข. รอ - อัว - รวั
ค. มวั ค. รอ - อวั - วัว

๓ จากภาพตรงกบั ขอ้ ใด ๖ คำ�ว่า ผัว สะกดอย่างไร

ก. บวั ก. ผอ - อวั - อัว
ข. มวั ข. ผอ - อัว - รวั
ค. วัว ค. ผอ - อัว - ผวั

๘. ฝึกอ่านเรอ่ื ง ๑๕

ไชยา มาริสา มาลี และ ดำ� ไป ใน นา
ตา มี ววั ววั ตัวโต ววั มี เขาโต สดี �ำ
ตา ไถนา อา ด�ำ นา อา มี ตามัว
อา เกา หัว ไชยา หวั เราะ
ใน นา มี กอบัว ใบบัว โต
มาริสา และ มาลี ชอบ ดู ใบบวั
ด�ำ ดู ววั ตัวโต ไถนา ด�ำ ชอบ ดู ววั ตวั โต

๑๖ แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะท่ี ๓

๑. การประสมคำ�ดว้ ยสระ เ -ะ

เกะ เกะ
เตะ เตะ
เบะ เบะ
เสะ เสะ
เหะ เหะ
เผะ เผะ

เทะ เทะ
เฟะ เฟะ
เละ เละ

๑๗

๒. ทำ�เคร่ืองหมาย X ทับคำ�ท่คี รูออกเสียง

เจอื วัว
บัว
เอะ เกะ เทะ หวั

เฉะ เฟะ ผัว เกอื

๑๘

๓. ฝกึ อ่านคำ�

เตะ เละเทะ

เอะอะ เกะกะ

๔. โยงภาพกบั คำ� ๑๙

เกะกะ
เอะอะ
เละเทะ
เตะ

๒๐ เบะ

๕. เติมค�ำ ในชอ่ งว่างใหถ้ ูกต้อง
เตะ เกะกะ เละเทะ

๑ ในนา ขาดำ�
๒ ไชยา
๓ มาริสาทำ�ปาก
๔ ในนามีปู ปเู ดิน

๖. เรยี งค�ำ ให้เปน็ ประโยค

๑ มาลี ปาก ท�ำ เบะ

๒ ตา ขาวัว เตะ

๓ ดู ไชยา ทำ� มาริสา เละเทะ

๒๑

๗. ท�ำ เครื่องหมาย X ทบั คำ�ตอบทถี่ กู ตอ้ ง

๑ สระ เ-ะ อา่ นอย่างไร ๔ จากภาพตรงกับขอ้ ใด

ก. เอ ก. เอะอะ
ข. เทะ ข. เกะกะ
ค. เอะ ค. เละเทะ

๒ จากภาพตรงกบั ขอ้ ใด ๕ คำ�ว่า เผะ สะกดอย่างไร

ก. เกะ ก. ผอ - เอะ - เอะ
ข. เอะ ข. ผอ - เอะ - เผะ
ค. เตะ ค. ผอ - เอะ - เฝะ

๓ จากภาพตรงกับข้อใด ๖ คำ�ว่า เสะ สะกดอยา่ งไร

ก. เอะอะ ก. สอ - เอะ - เอะ
ข. เกะกะ ข. สอ - เอะ - เสอะ
ค. เละเทะ ค. สอ - เอะ - เสะ

๒๒

๘. ฝึกอ่านเร่อื ง

ไชยา มารสิ า มาลี และ ด�ำ ไป ดู วัว ตวั โต ไถนา
ไชยา เดิน เตะ คูนา ไชยา เอะอะ ไชยา ท�ำ ปาก เบะ
มาริสา มาลี หัวเราะ ไชยา เดนิ เตะ คูนา
ใน นา เละเทะ ไชยา เดนิ เปะปะ ไป หา ตา
ตา หวั เราะ ไชยา ไชยา ดู เละเทะ
มารสิ า มาลี หวั เราะ ไชยา ดู เละเทะ

แบบฝึกเสริมทักษะท่ี ๔ ๒๓

๑. การประสมค�ำ ดว้ ยสระ เ -อ

เจอ เจอ
เออ เออ
เบอ เบอ
เผอ เผอ
เหอ เหอ
เขอ เขอ
เธอ เธอ
เมอ เมอ
เรอ เรอ

๒๔

๒. ท�ำ เคร่อื งหมาย X ทับค�ำ ทค่ี รูออกเสียง

เบะ เรอื เจะ เอะ
เบอ เลอ เสะ เยอ
เขอ เบือ เสือ เผะ
เภอ เลีย เสีย เกอ

เรอ เงอ เตะ เมอ

๒๕

๓. ฝึกอา่ นคำ�

ละเมอ เจองู

เรอ อำ�เภอ
เธอ

๒๖

๔. โยงภาพกบั คำ�

เจองู
เธอ
ละเมอ
อ�ำ เภอ
เรอ

๕. เติมค�ำ ในช่องว่างใหถ้ ูกตอ้ ง ๒๗

เจอ เธอ ละเมอ อ�ำ เภอ

๑ ไชยานอน ไปทะเล
๒ เขาและ งู
๓ ดำ�
๔ ตาพาไชยาไป

๖. เรียงค�ำ ใหเ้ ป็นประโยค

๑ จะ เธอ ทำ� อะไร

๒ ชอบ ตาชู เรอ

๓ ใน เจอ ตา งู นา

๒๘

๗. ทำ�เครอื่ งหมาย X ทบั คำ�ตอบทีถ่ กู ตอ้ ง
๑ สระ เ-อ อ่านอยา่ งไร ๔ จากภาพตรงกบั ขอ้ ใด
ก. เออ ก. อำ�เภอ
ข. เกอ ข. ละเมอ
ค. เชอ ค. เจองู

๒ จากภาพตรงกับขอ้ ใด ๕ ค�ำ วา่ เภอ สะกดอย่างไร

ก. เจองู ก. ภอ - เออ - เภอ
ข. ละเมอ ข. ภอ - เออ - เผะ
ค. เจอเสอื ค. ภอ - เออ - เฝะ

๓ จากภาพตรงกับข้อใด ๖ คำ�ว่า เรอ สะกดอยา่ งไร

ก. เรอ ก. รอ - เออ - เออ
ข. ละเมอ ข. รอ - เออ - เรอ
ค. เจองู ค. รอ - เออ - เผอ

๒๙

๘. ฝกึ อ่านเรอื่ ง

ตา พา ไชยา มาริสา มาลี และ ด�ำ ไป ดู ภูเขา
ไชยา เจอ แกะ มาริสา เจอ แพะ มาลี เจอ งู
ดำ� เจอ เสอื ตา แนะน�ำ มาลี “ อยา่ เอะอะ เจอ
เสือ และ เจอ งู ไม่ ดี เสอื ดุ งูด”ุ มาลี เจอ งู
มาลี ไม่ เอะอะ ด�ำ เจอ เสอื ด�ำ ไม่ เอะอะ
*อย่า

๓๐ แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๕

๑. การประสมค�ำ ด้วยสระ เ -ี ย

เกีย เกีย
เบีย เบีย
เปีย เปีย
เสีย เสยี
เขยี เขีย
เหยี เหยี
เมีย เมีย
เลีย เลีย
เยีย เยีย

๓๑

๒. ทำ�เครอื่ งหมาย X ทบั คำ�ทีค่ รอู อกเสยี ง

เกือ เตอ เบะ
เเตธมอวั อื เมียเปถวัียบัวเเบสยียี เเหตะะเรเอยะ
นัว
เอะ
เรยี

๓๒

๓. ฝกึ อา่ นค�ำ

เสยี ใจ นาฬกิ าเสยี
เปีย เมีย

เลยี มอื

๔. โยงภาพกบั ค�ำ ๓๓

เปยี
เสยี ใจ
เลียมือ
เมยี
นาฬกิ าเสีย

๓๔๕. เตมิ คำ�ในช่องวา่ งให้ถูกตอ้ ง เมีย
เปีย เสียใจ เลยี

๑ มาลมี ี ดุ
๒ ตาชูมี มอื มารสิ า
๓ ดำ� ไม่มเี ปยี
๔ มารสิ า

๖. เรียงคำ�ให้เปน็ ประโยค

๑ ก�ำ ไล มาริสา มี เสยี ใจ ไม่

๒ ดำ� ไชยา มือ เลีย

๓ ท�ำ เตาไฟ ไชยา เสีย

๗. ท�ำ เครอื่ งหมาย X ทับคำ�ที่ถูกตอ้ ง ๓๕

๑ สระ เ-ีย อา่ นอยา่ งไร ๔ จากภาพตรงกับข้อใด

ก. เอีย ก. เลียมอื
ข. เออื ข. เสยี ใจ
ค. เลยี ค. นาฬิกาเสยี

๒ จากภาพตรงกบั ขอ้ ใด ๕ ค�ำ วา่ เชีย สะกดอยา่ งไร

ก. เสยี ก. ชอ - เอยี - เอยี
ข. เมีย ข. ชอ - เอยี - เชีย
ค. เปีย ค. ชอ - เอยี - เกีย

๓ จากภาพตรงกับข้อใด ๖ ค�ำ ว่า เลีย สะกดอยา่ งไร

ก. มะเมีย ก. ลอ - เอยี - เลยี
ข. เลยี มือ ข. ลอ - เอีย - เอยี
ค. เสยี ใจ ค. ลอ - เอีย - เอยี

๓๖ ๘. ฝกึ อา่ นเรอ่ื ง

ไชยา จะ พา มาริสา มาลี และ ด�ำ ไป ทะเล
ไชยา มี นาฬกิ า มาริสา ดี นาฬิกา ไม่ เสยี
มารสิ า เจาะ หู มาลี เจาะ หู
มาลี มี เปยี มาริสา เสียใจ มารสิ า ไม่ มี เปยี
ดำ� เลยี มอื มารสิ า
มารสิ า ดใี จ ดำ� เลยี มอื มารสิ า ไม่ เสียใจ

แบบฝึกเสรมิ ทักษะท่ี ๖ ๓๗

๑. การประสมคำ�ด้วยสระ เ -อะ

เกอะ เกอะ
เจอะ เจอะ
เบอะ เบอะ
เถอะ เถอะ
เขอะ เขอะ
เหอะ เหอะ
เทอะ เทอะ
เยอะ เยอะ
เรอะ เรอะ

๓๘

๒. ท�ำ เคร่อื งหมาย X ทับค�ำ ทคี่ รอู อกเสียง

เกอะ เตยี เยอะ
เจอะ เมยี เสยี
เผยี เบอะ เปอะ
เลอะ เลยี เทอะ

เปยี เชอะ

๓. ฝึกอ่านคำ� ๓๙

เลอะ
เยอะ

เจอะ

๔๐

๔. โยงภาพกบั คำ�

เลอะเทอะ
เยอะ
เจอะ

๕. เติมคำ�ในช่องว่างใหถ้ กู ตอ้ ง ๔๑

เลอะเทอะ เยอะ เจอะ

๑ ไชยาทาสี งู
๒ ในนามปี นู า
๓ ดำ�เอะอะ ดำ�

๔. เรียงคำ�ใหเ้ ปน็ ประโยค
๑ ตา เยอะ มี มะระ

๒ ดู ด�ำ เลอะเทอะ

๓ ไชยา ปูนา เจอะ

๔๒

๗. ทำ�เครือ่ งหมาย X ทบั คำ�ตอบท่ีถกู ตอ้ ง
๑ สระ เ-อะอา่ นอย่างไร ๔ จากภาพตรงกับข้อใด
ก. งเู ยอะ
ก. เออะ ข. เจอะงู
ข. เปอะ ค. งูเลอะเทอะ
ค. เกอะ

๒ จากภาพตรงกับข้อใด ๕ ค�ำ ว่าเยอะสะกดอย่างไร

ก. เจอะ ก. ยอ - เออะ - เออะ
ข. เสอะ ข. ยอ - เออะ - เยอะ
ค. เลอะเทอะ ค. ยอ - เออะ - เมอะ

๓ จากภาพตรงกบั ขอ้ ใด ๖ ค�ำ วา่ เจอะ สะกดอยา่ งไร

ก. เรอะ ก. จอ - เออะ - เจอะ
ข. เยอะ ข. จอ - เออะ - เออะ
ค. เจอะ ค. จอ - เออะ - เธอะ

๘. ฝกึ อ่านเร่ือง ๔๓

มารสิ า มี มะไฟ มาลี มี มะลิ
ไชยา ขอ มะไฟ มารสิ า ไชยา ขอ มะลิ มาลี
ตา แนะน�ำ มาริสา
“เธอ มี มะไฟ เยอะ ขอ มะไฟ ให้ ไชยา”
ตา แนะนำ� มาลี
“เธอ มี มะลิ เยอะ ขอ มะลิ ให้ ไชยา”
ไชยา ดใี จ มาริสา ให้ มะไฟ และ มาลี ใหม้ ะลิ
ด�ำ มา หา ไชยา ดำ� เลอะเทอะ
ตา ไชยา มาริสา มาลี หวั เราะ ดู ด�ำ เลอะเทอะ

๔๔ แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะท่ี ๗

๑. การประสมค�ำ ดว้ ยสระ -ึ

กึ กึ
ตึ ตึ
อึ อึ
หึ หึ
สึ สึ
ผึ ผึ

ลึ ลึ
รึ รึ
ยึ ยึ